CIVILIZAÇÃO GREGA –

OS HELENOSDISCIPLINA: HISTÓRIA

PROF.: RODRIGO TORRES DE MORAIS

Região montanhosa, solo pouco fértil, além de não possuir uma grande reserva de água. Tais fatores geográficos fizeram os gregos buscarem alternativas, lançarem-se ao mar Egeu.

A partir do século VIII a.C. estabeleceram colônias gregas em diversos pontos da orla do Mar Mediterrâneo, especialmente no sul da Itália, na região conhecida como Magna Grécia.

Os Helenos – habitavam a região da Helade, os gregos. Na antiguidade não criaram um reino ou império sobre o mesmo governo.

Imigração indo-européiaa) Cretenses: Ilha de Creta civilização comercial

dominou gregos por muito tempo. Com destaque Rei Minos – Lenda do Minotauro (ver imagem);

b) Aqueus: Grupos nômades do norte da Grécia – Bálcãs -, invadiu e dominou Creta;

c) Dórios: Da região dos aqueus, expulsou Jônios e Eólios para ilhas do Egeu e Ásia menor.

Lenda do Minotauro – Teseu (grego) ajudado por Ariadne (princesa cretense).

Período Homérico – Ilíada (Guerra de Tróia)

a) Poemas escritos e atribuídos a Homero, mas existe dúvidas quanto a veracidade do autor.

Vemos nas imagens a destruição de Troia pelos gregos, Ajax carregando o corpo de Aquiles e o Cavalo de Troia – ideia do general grego Odisseu.

Homero e Odisséia – Luta de Odisseu para voltar para Ilha de Itacar e os braços de sua esposa Penélope.

Odisseu mata Ciclope, retorna velho e sua esposa Penélope fazendo o vestido de noiva para seu casamento.

Período Arcaicoa) Os conflitos locais entre

grupos iniciaram com a propriedade privada, assim criaram-se as fatrias - formando tribos, e estas os demos;

b) Demos originaram às cidades-Estados, ou pólis – cidades independentes umas das outras.

Cidade de Atenas

Atenas – aspectos gerais

a) Povo voltado ao comércio e política; o trabalho seria feito por escravos e as mulheres não possuíam direitos políticos.

Organização Social de Atenas

Devido o problema das terras férteis, os atenienses criaram outras alternativas: pesca, a navegação e o comércio marítimo.

Política de Atenas

a) Eclésia (assembleia popular que aprovava as medidas da Bulé);

b) Bulé (Conselho dos 400 - elaboravam as leis votadas pela assembleia popular);

c) Arcontado (justiça e administração);d) Estrategos (exército);e) Helieu (tribunal de justiça).f) Seriam os primeiros passos ruma a democracia.

Educação Atenas – base da filosofia, educação formal e política; mulheres excluídas d parte dos

benefícios atenienses.

Legisladores de Atenas

a) Dácon: reforma política, criou o sistema de leis escritas;

b) Sólon: acabou com a escravidão por dívidas;

c) Clistenes: igualdade de participação dos cidadãos;

d) Péricles: remuneração aos funcionários públicos.

Os grandes legisladores de Atenas

Sólon

Clístenes

Péricles

Tirania de Atenas

a) Conceito grego no qual o governo seria administrado por uma só Homem com todos e plenos poderes para solucionar problemas graves que atingissem a cidade de Atenas – mandato por tempo indeterminado;

b) Alguns exemplos de governos tiranos: Psistrato, Hiparco e Clístenes.

Democracia em Atenas

a) A democracia ateniense era destinada apenas a participação de cidadãos atenienses (homens adultos) assim somente uma pequena parte tinha tais benefícios, estavam excluídos os estrangeiros – somente filhos de Atenas -, mulheres – apenas homens participavam - e escravos – por ser considerado um objeto;

b) Devemos entender que as leis eram feitas por um pequeno grupo, visando atender apenas suas necessidades, por isso boa parte dos habitantes eram excluídos.

Crime político - Ostracismo

a) Quando se cometia um grave crime político a pessoa era banida da cidade por 10 anos – ostracismo.

Cidade de Esparta

Esparta – aspectos gerias

a) Povo militarista, governo concentrado nas mãos de poucos (oligarquia), as mulheres possuíam certa autonomia e liberdade, os escravos foram libertados com o tempo; eram conhecidos como os soldados-cidadãos.

Sociedade espartana

a) Sistema Oligárquico;

b) O governo era Diarquia (dois Reis) funções religiosas e militares;

c) Assembléia - espartanos com mais de 30 anos;

d) Ápela responsável pela eleição da Gerúsia;e) Gerúsia - 28 espartanos com mais de 60 anos,

função legislativa e judiciária;f) Éforos- 5 membros com funções executivas.

Política espartana

Educação espartana – voltada para formação de soldados; filhos educados pelo Estado. Ao nascer

eram avaliados pelos anciãos; e filhos com problemas físicos ou mentais eram descartados; aos 18 anos passavam pela prova final, passando eram

reconhecidos como cidadãos.

Período Clássico

a) Marcado por grandes lutas entre gregos e persas (invasores);

b) Apogeu da civilização grega, devido as maiores realizações culturais;

c) Conflitos tiveram o nome Guerras Médicas (Medos povo habitava o Império Persa).

Guerras Médicas – Gregos x Persas

a) Motivos: expansão persa na Ásia Menor para a europa;

b) Batalha de Maratona: vitória grega;

c) Desfiladeiro de Termópilas: o exército espartano de Leônidas derrotado por Xerxes;

d) Batalha de Salamina: persas derrotados.

Guerras Médicas

Guerra do Peloponeso

a) Com a vitória sobre os persas, Atenas destacou-se na grécia, buscando controlar a Helade. Esparta, não aceitava submeter-se a Atenas. Liga do Peloponeso deu suporte a Atenas.

b) 28 anos de lutas, terminou com a derrota ateniense. Esparta dominou pouco tempo, devido a conflitos espalhados pela grécia. Assim, ficou fácil os ataques de Filipe da Macedônia conquistar a Helade.

Guerra do Peloponeso

Período Helenístico

a) Período da invasão da Grécia pelos macedônios com Filipe II (Batalha de Queronéia);

b) A expansão foi continuada por seu filho e sucessor Alexandre Magno, que consolidou a dominação da Grécia e conquistou a Pérsia, o Egito e a Mesopotâmia – num período de 10 anos.

Alexandre, o Grande

a) Respeitava as instituições políticas e religiosas dos povos vencidos; casava-se com princesas dos reinos invadidos e os tornanava seus súditos e não escravos – falava em levar a liberdade e cultura grega;

b) Helenismo – cultura grega;

c) Helenístico – período de Alexandre ao misturar a cultura grega com os povos dominados;

d) Os centros de cultura eram as cidades fundadas Alexandre – as Alexandrias.

Mapa com as Alexandrias e a rota usada por Alexandre

Cultura Grega

a) Teatro – comédia, satirizava (crítica bem humorada) dos costumes dos gregos; tragédia, crítica feroz a política, valores e cotidiano;

b) Filosofia – ciência que estudava as relações dos gregos entre si e o meio ambiente (uso da razão e não a religião) valorização do Homem (antropocentrismo – o Homem é o centro de tudo);

c) Arquitetura – templos sagrados de adoração dos Deuses.

Religião Grega – características humanas (amor, ódio, ciúmes, inveja, amizade, outros).

Origem dos Deuses e criação do universo

1. Caos – universo – gerou sozinho:a) Érebo (Escuridão);b) Nix (Noite);c) Eros (Amor, princípio organizador do mundo);d) Tártaro (Mundo Inferior, Inferno);e) Gaia (Terra) gerou sozinha:

I. Urano (Céu);II. Pontps (Mar);III. Óreas (Montanhas).

Deuses Gregos - Panteão• Zeus – rei dos deuses, soberano do Monte Olímpio e

deus do céu e do trovão;• Hera – irmã e esposa de Zeus; deusa do casamento e

fidelidade conjugal;• Poseidon – irmão de Zeus; deus supremo dos mares e

terremotos;• Hades – irmão de Zeus; deus do mundo inferior e dos

mortos;• Héstia – irmã de Zeus; deusa grega dos laços familiares;• Deméter – irmã de Zeus; deusa da colheita e

agricultura.

Semi-deuses – filho de deuses com mortais

a) Hércules – grande força; morreu louco;

b) Aquiles – invulnerabilidade; resistente a todo tipo de ataque, menos nos calcanhares;

c) Perseu – matou a Medusa, monstro que transformava todos em pedra;

d) Heitor – maior guerreiro troiano da antiguidade, morto por Aquiles.