Classes de palavras II

Cursinho Vitoriano (noturno) – Aula 7Data: 11/06/2015

Professora Ana

Advérbio

• Toda palavra invariável, em gênero e número, que modifica sobretudo o verbo ao indicar circunstância (modo, tempo, lugar, intensidade, etc.) em que o processo verbal ocorre;

• Modificam adjetivos e advérbios.

Exemplos

Respondeu bem a todas as perguntas (modifica o verbo)Saiu-se muito bem nas provas (o advérbio é um modificador de advérbio (bem) e indica intensidade)Estava bem preparado para ocupar o cargo (modifica o adjetivo)Realmente tudo aquilo pode ter acontecido (modifica toda a oração)

Classificação

1) afirmação: sim, certamente, realmente, efetivamente, sem dúvida, por certo, etc.2) dúvida: possivelmente, provavelmente, quiçá, talvez, etc. 3) intensidade: muito, bastante, mais, menos, tanto, demasiado, completamente, profundamente, excessivamente, demais, nada (no caso de “Isto não é nada fácil”, por exemplo), levemente, ligeiramente. 4) lugar: abaixo, acima, atrás, fora, afora, dentro, perto, longe, adiante, onde, aonde, em cima, ao lado, etc.

5) modo: bem, mal, depressa, devagar, às pressas, à toa, à vontade e a maioria dos verbos terminados em “mente”: suavemente, corajosamente, etc.6) negação: não, de modo algum (locução adverbial).7) tempo: agora, hoje, amanhã, ontem, sempre, nunca, jamais, cedo, tarde, à noite, à tarde (locução adverbial).

Advérbios interrogativosOnde ficaremos? (advérbio interrogativo de lugar)Donde saíste? (advérbio interrogativo de lugar)Como você o viu? (advérbio interrogativo de modo)Quando ela chegará? (advérbio interrogativo de tempo)Por que você não foi? Conte-me por que você não foi. (advérbio interrogativo de causa)Você não foi, por quê?

OBS: os advérbios interrogativos são “onde”, “como”, “quando” e “por que” (“por quê”). Os pronomes interrogativos são “que”, “quem”, “qual”, “quanto”.

GrauAlguns advérbios podem “flexionar-se nos graus comparativo e superlativo”. O grau comparativo subdivide-se em:

a) de igualdade: tão + advérbio + quanto (como)Vá para tão longe de mim quanto for possível.b) de superioridade: mais + advérbio + (do) queEla acabou ficando mais longe do que pretendia. c) de inferioridade: menos + advérbio + (do) queO maratonista chegou menos perto da vitória do que esperava.

SuperlativoO grau superlativo subdivide-se em:

a) forma sintética: quando se utiliza um sufixo.

Saiu de casa cedíssimo para não se atrasar.

b) forma analítica: quando se utiliza outro advérbio (nesse caso o advérbio “muito” indica intensidade e modifica o advérbio “cedo”).

Saiu de casa muito cedo para não se atrasar.

Advérbios bem e mal

Admitem as formas “melhor” ou “pior”, como comparativos de superioridade sintéticos.

Ela se sentia bem, mas passou a sentir-se melhor. Ele se portou mal, mas poderia ter-se portado pior. (= mais mal do que se portou antes).

Com sufixo diminutivo

- Hoje, ela parece estar melhorzinha (denota afetividade). - Nós nos encontramos cedinho, cedinho (=muito cedo, denota intensidade). - Ele vai chegar agorinha, agorinha.

Preposição

Palavras invariáveis que estabelecem ligações entre os termos de uma oração:

Falou com a filha para estimulá-la na tarefa.

No entanto, ligar termos e orações não é a única função dessas preposições: “com” e “para” têm valores semânticos próprios.

Classificação

• As principais preposições são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

• Outras menos recorrentes são: durante, como, conforme, salvo, visto, mediante, etc.

Locuções prepositivas

• A fim de, a respeito de, de acordo com (e outras). As locuções são expressões formadas por mais de uma palavra que, nesse caso, funcionam como preposições.

Contrações a + o = aoa + os = aosa + a = àa + as = àsde + ele = deleem + ela = nela, etc.

Conjunção

Certas palavras invariáveis que conectam sobretudo orações e estabelecem entre elas relações de coordenação ou subordinação.

Não me disseram se ela saiu. Ela saiu, mas volta logo.Concedeu-lhe o título e a posse. (a conexão

não é de orações)

Outro exemplo...

A menina segurou a boneca e mostrou quando viu as amiguinhas.

3 informações = 3 oraçõesConjunções = e, quando

Gosto de natação e de futebol.2 informações e 1 oração

Conjunção = e

Classificação

• Coordenativas ou subordinativas, a depender do tipo de oração que conectam.

No primeiro caso: os elementos ligados pela conjunção podem ser isolados um do outro.

No segundo caso: cada um dos elementos ligados pela conjunção depende da existência do outro.

Conjunções coordenativas1) Aditivas: e, nem, não só... mas também, não só... mas ainda, etc.Exemplos:

A sua pesquisa é clara e objetiva.Ela não só dirigiu a pesquisa como também escreveu o

relatório.

2) Adversativas: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante.Exemplo:

Tentei chegar mais cedo, porém não consegui.

3) Alternativas: ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer, seja...seja, já...já.

Ou escolho agora, ou fico sem presente de aniversário.

4) Conclusivas: logo, pois (depois do verbo), portanto, então, assim, por isso.

Marta estava bem preparada para o teste, portanto não ficou nervosa.

5) Explicativas: porque, pois (antes do verbo), que.

Não demore, que o filme já vai começar.

Observações

a) "e" "agora" e "quando" são adversativas quando equivalem a "mas". É importante observar que as conjunções devem ser classificadas, sempre, dentro do contexto de ocorrência:

Carlos fala, e não faz.Sou muito bom; agora, bobo não sou.Foram mal na prova, quando poderiam ter ido

muito bem.

b) Das conjunções adversativas, "mas" deve ser empregada sempre no início da oração: as outras (porém, todavia, contudo, etc.) podem vir no início ou no meio:

Ninguém respondeu a pergunta, mas os alunos sabiam a resposta.

Ninguém respondeu a pergunta; os alunos, porém, sabiam a resposta.

c) A palavra "pois", quando é conjunção conclusiva, vem geralmente após um ou mais termos da oração a que pertence:

Você o provocou com essas palavras; não se queixe, pois, de seus ataques.

Conjunção explicativa: "pois" vem, geralmente, após um verbo no imperativo e sempre no início da oração a que pertence:

Não tenha receio, pois eu a protegerei.

Conjunções subordinativas

• A oração dependente, introduzida pelas conjunções subordinativas, recebe o nome de oração subordinada:

O baile já tinha começado quando ela chegou.

O baile já tinha começado: OPquando: conjunção subordinativaela chegou: OS

Subdividem-se em integrantes e adverbiais:

Integrantes

Indicam que a oração subordinada por elas introduzida completa ou integra o sentido da principal. Introduzem orações que equivalem a substantivos. São elas: que, se. Exemplos:

Espero que você volte. (Espero sua volta)Não sei se ele voltará. (Não sei da sua

volta)

Adverbiais

• Indicam que a oração subordinada por elas introduzida exerce a função de adjunto adverbial da principal. De acordo com a circunstância que expressam, classificam-se em:

Causais

• Porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez que, porquanto, já que, desde que, etc.:

Ele não fez a pesquisa porque não

dispunha de meios.Como não se interessa por arte, desistiu

do curso.

Consecutivas

• Que (tendo como antecedente na oração principal uma palavra como tal, tão, cada, tanto, tamanho), de forma que, etc.:

Estudou tanto durante a noite que dormiu na hora do exame.

A dor era tanta que a moça desmaiou.

Condicionais

• Se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc.:

Se precisar de minha ajuda, telefone-me.Não irei ao escritório hoje, a não ser

que haja algum negócio muito urgente.

Conformativas

• Conforme, segundo, como (=conforme), consoante, etc.:

O passeio ocorreu como havíamos planejado.

Arrume a exposição segundo as ordens do professor.

Comparativas

• Como, assim como, tal como, (tão)... como, tanto como, tanto quanto, do que, que nem, que (combinado com menos ou mais), etc.:

O jogo de hoje será mais difícil que o de ontem.

Ele é preguiçoso tal como o irmão.

Concessivas

Embora, ainda que, apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que, conquanto, etc.:

Embora fosse tarde, fomos visitá-lo. Eu não desistirei desse plano mesmo

que todos me abandonem.

Finais

• A fim de que, para que, etc.:

Toque o sinal para que todos entrem no salão.

Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor.

Proporcionais

• À medida que, à proporção que, ao passo que e as combinações quanto mais... (mais), quanto menos... (menos), quanto menos... (mais), quanto menos... (menos), etc.:

O preço fica mais caro à medida que os produtos

escasseiam.

Quanto mais reclamava menos atenção recebia.

Temporais

• Quando, enquanto, depois que, antes que, logo que, todas as vezes que, assim que, desde que, sempre que, agora que, etc.:

A briga começou assim que saímos da

festa.A cidade ficou mais triste depois que ele

partiu.

Interjeição

• Palavras invariáveis que exprimem reações do emissor diante de um fato. São a entonação e o contexto que indicam o estado emocional que a interjeição exprime:

Oh! Que horror de situação (situação desagradável)

Oh! Que amor de menina (situação agradável)

• Interjeições diferentes, mesmo estado (dor física):

Ai, que dor no pé!Au, meu dedão!

• Substantivos e advérbios podem converter-se em interjeições:

Cruzes! Francamente...