EJA FASE2ª PROF.ª MÁRCIA MACIEL

PROF.ª SARAH DOS SANTOSBIOLOGIA

Unidade IVida e Ambiente

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.1ConteúdoClassificação e taxonomia

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeDiferenciar como os seres vivos são classificados segundo as suas características e como são nomeados.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Competências

Aprender como os seres vivos se organizam em grupos conforme suas características físicas e evolutivas.

Entender como as interações entre os seres vivos e o ambiente determinam sua saúde, sua cultura e seus aspectos culturais.

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Relacionar a Ecologia com a distribuição e abundância dos seres vivos e das interações que determinam a sua localização.

Conhecer as teorias que buscam responder as mudanças que ocorreram com os seres vivos ao longo do tempo.

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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UNIDADE IClassificação e taxonomiaIntrodução ao estudo dos seres vivosOs vírusReino MoneraReino ProtistaReino Fungi

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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UNIDADE IIReino animal - Características geraisCordados e ProtocordadosAnimais invertebradosBriófitas e PteridófitasGimnospermasAngiospermasPeixesAnfíbios

Répteis

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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UNIDADE IIIAvesMamíferosTeorias EvolucionistasEvidências da EvoluçãoTeoria moderna da evoluçãoOrigem das espécies

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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UNIDADE IVFundamentos da EcologiaEnergia e matéria nos ecossistemasRelações ecológicas entre os seres vivosCiclos BiogeoquímicosPrincipais biomas brasileiros

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Cite três características da mulher da foto:

DESAFIO DO DIA

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Biodiversidade

É a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte.

AULA

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Biodiversidade

Estima-se que exista no mundo cerda de 8,7 milhões de espécies de seres vivos. Destas, 1,2 milhão já foram formalmente descritas.

Animais Plantas

Microrganismos

AULA

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Biodiversidade

AULA

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BiodiversidadeReinos dos seres vivos

AULA

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Classificação dos seres vivos

Todos os seres vivos são formados por células, necessitam de alimento, precisam respirar, são capazes de se reproduzir e possuem uma composição química formada por substâncias orgânicas e inorgânicas.

AULA

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Classificação dos seres vivos

De acordo com seu tipo de célula, os seres vivos podem ser procariontes (com membrana celular, citoplasma e nucleoide) ou eucariontes (com membrana celular, citoplasma e núcleo).

Célula Eucarionte

AULA

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São seres procariontes: as bactérias, as algas azuis ou cianofíceas.

São eucariontes: os fungos, as plantas e os animais.

Célula Procarionte

AULA

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Taxonomia

É um ramo da Biologia voltada para a ordenação e classificação dos seres vivos.

AULA

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Classificação taxonômica proposta por Lineu

Conhecido normalmente como Carl von Linné, no Século XVIII durante a grande expansão da história natural. A taxonomia de Lineu classifica as coisas vivas em uma hierarquia, começando com os Reinos.

AULA

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AULA

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Classificação taxonômica proposta por Lineu

Capa de “Systema naturæ” (1758), a obra em que Lineu delineou a classificação das espécies de animais.

AULA

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Regras de nomenclaturaLineu propôs um sistema de nomenclatura biológica, com a finalidade de padronizar a forma de nomear espécies, facilitando a comunicação entre os cientistas e público interessado. Assim, cada espécie possui um nome científico específico, sendo este utilizado universalmente, em qualquer lugar do planeta.

Anopheles

AULA

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Regras de nomenclatura

- Todo nome científico deve possuir duas palavras;

- A primeira palavra do nome científico se refere ao gênero do indivíduo; Puma concolor

AULA

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- A segunda palavra do nome científico que caracteriza a espécie;

- A primeira letra da primeira palavra do nome científico deve estar em maiúsculo. As demais, em minúsculo, assim como o epíteto específico;

Homo sapiens

Manihot utilissima

AULA

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Helicobacter pylori

Regras de nomenclatura- O nome científico deve ser escrito em itálico.- Se o mesmo nome for escrito mais de uma

vez em um mesmo documento, a partir da segunda pode-se abreviar o gênero: Helicobacter pylori (...) H. pylori;

- Algumas espécies podem possuir três nomes, como é o nosso caso: Homo sapiens sapiens. O primeiro nome se refere ao gênero. O primeiro e o segundo, à espécie; e todos eles, à subespécie.

AULA

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Classes taxonômicas

AULA

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1. Preencha as classes taxonômicas na imagem:

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Por que os vírus não foram incluídos na classificação taxonômica?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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3. De acordo com a imagem, responda: o lobo tem mais similaridade com qual animal? Por quê?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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