Coied2012 red google earth

  • View
    932

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

http://www.coied.com/ed12/conferencia/atividades/16Out/S13

Text of Coied2012 red google earth

  • 1. Recursos Educativos com o Google Earth :as TIC e o desenvolvimento profissional docente Teresa Pombo
  • 2. Um projetoviagensliterarias.wordpress.com
  • 3. Um projetoviagensliterarias.wordpress.com Inovao + professores + alunos v Inovao + professores + alunos Inovao + professores + alunos Inovao + professores + alunos Inovao + professores + alunos
  • 4. Um estudoQue implicaes na prtica docente ? partilha no blogue e nas redes sociais realizao de comunicaes organizao de workshops de 3hrs curso de formao docente de 15 hrs
  • 5. O (Um) problema de que forma deve ser organizada a formao docente sobre produo de recursos educativos digitais de modo a produzir maiorhttp://teachermuse.blogspot.pt/2010/05/thank-teacher-or-two-or-three.html impacto na mudana das prticas docentes de integrao curricular as TIC
  • 6. Sou professor no sec. XXI e agora?
  • 7. O fimContribuir para . o desenvolvimento profissional docente. a inovao nos processos de ensino--aprendizagem atravs da integrao curricular dasTIC.
  • 8. instrumentosde anlise- questionrios de diagnstico e de avaliao dos workshops e do curso de formao- reflexes crticas produzidas pelos formandos- entrevistas (por questionrio) a membros das redes sociais em interao com a autora do projeto e participantes nos workshops- entrevistas a 3 participantes no primeiro curso de formao.
  • 9. Objetos de anliseMeios de ao: Blogue Redes sociaisSlideshare
  • 10. objetosde anlise- Pgina de apoio aos workshops- Disciplina moodle de apoio ao curso de formao
  • 11. potencial Contributo da formao quer em ambiente informal (redes sociais e workshops) quer em ambiente formal (curso de formao) para o desenvolvimento profissional docente. Constatao das possibilidades da ferramenta para a integrao de recursos educativos multimdia e para a filtragem de contedos da Internet, proporcionando uma navegao em segurana.
  • 12. potencial Mudana de foco no processo de ensino-aprendizagem, colocando o aluno no centro e apoiando a sua prpria construo de recursos (o conceito de user-generated content ). Aumento da motivao do docente(e do aluno)
  • 13. User-generated content? "Content is generally viewed as something that learnersneed to cognitively consume in order to learn. Here, insidethis concept, content can be created through the process of learning, not only in advance of learning" (Siemens, G.,Tittenberger, P. 2009. p.2, apud Lagarto, Jose User Generated Content - a path or a resource for learning? EdMedia2012 ).
  • 14. Ento A produo de recursos pode ajudar aprendizagem? E a integrao da tecnologia?E o desenvolvimento profissional docente?
  • 15. 1 questionrio / 6 docentes Mdia de Idades = 45Anos de carreira docente em mdia = 23
  • 16. Experinciasde formao REDGE 3, curso de formao 3, workshop 3hrs 2 + comunicao
  • 17. Alguns resultados Na sua opinio, o que que ajudaria integrao da tecnologia na sua prtica letiva?
  • 18. Mais formao.Mais formao e envolvimento das lideranas intermdias. Cultura de escola em que se apele/mobilize/motive participao e aoenvolvimento em trabalho de parceria entre colegas. Partilha de boas prticas.
  • 19. Alguns resultados Na sua opinio, qual o maior benefcio de atividades letivas que impliquem o recurso ferramenta Google Earth?
  • 20. A possibilidade de disponibilizar num s recurso o acesso a diferentesformas de informao. A interao muito apelativa para os alunos.
  • 21. Alguns resultadosNo que respeita utilizao dos recursos por si j produzidos com o Google Earth nodecorrer do workshop/formao que realizou, quais considera que possam vir a ser osconstrangimentos sua utilizao em sala de aula?
  • 22. necessrio repensara planificao das aulas para a integrao destes recursos. As salas de aula no se encontrarem devidamente equipadas ou existirem problemas tcnicos que no consigo solucionar.
  • 23. Alguns resultadosNa sua opinio, o que tornaria aformao docente que recebeu mais eficaz?
  • 24. Dar ainda maior nfase forma de integrar a tecnologia. Muito mais importante do que saber usar uma tecnologia (no deixa de ser fundamental) saber mobiliz-la em contexto de sala de aula.
  • 25. Da avaliao/reflexo Espero poder aplicar o recurso no prximo ano letivo para poder avaliar asua eficcia, para perceber se a forma como o concebi e como idealizei a sua apresentao funcionam e para, eventualmente, o poder reformular num ou noutro ponto que se revele menos eficaz. No futuro, espero conseguir concretizar em contexto de trabalho com os alunos, em sala de aula ou atravs da plataforma Moodle da escola, asaprendizagens que adquiri nesta Oficina, com o objetivo de melhorar as minhas prticas pedaggicas. A.S, formanda Curso formao
  • 26. Da avaliao/reflexo Conseguir fazer um recurso que vai ter utilizao prtica e, espero,enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, superar um dos principais objetivos da realizao desta ao. A porta que se abriu um desafio I.M, formanda Curso formao
  • 27. Da avaliao/reflexoTendo em ateno que lidamos com uma realidade educativa predisposta paraa utilizao de novas tecnologias, de grande importncia o aperfeioamentoprofissional do docente. Assim, () esta ao de