3
Colagem com elementos da natureza Publicado por Objetivo(s) Observar os elementos da natureza Explorar os elementos da natureza constituindo uma colagem Fazer colagem Conteúdo(s) Colagem Pesquisa de materiais Tempo estimado Cinco atividades de vinte minutos cada. Material necessário 1 tubo de cola branca de 500 gr Bandeja de isopor ou plástico Rolinho de espuma Pincel Elementos da natureza: folhas, grãos, sementes, casca de árvore, flores, areia, terra... Colher Papelão Desenvolvimento 1ª etapa Introdução O olhar investigativo da criança é valorizado nesta proposta que parte da coleta de elementos da natureza que constituirão a colagem. Em roda, contar para as crianças que farão um trabalho de colagem, mas que antes terão que coletar o material no parque e na cozinha. Contar quais são os materiais, mostrar algumas folhas, observando a forma, cor, textura, falar, também, do pó de café. Ir com as crianças até a cozinha para pedir a cozinheira que separe borra de café. Andar com as crianças pelo parque colhendo folhas, grãos,

Colagem Com Elementos Da Natureza

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Colagem Com Elementos Da Natureza

Citation preview

Colagem com elementos da naturezaPublicado porObjetivo(s) Observar os elementos da natureza Explorar os elementos da natureza constituindo uma colagem Fazer colagemContedo(s) Colagem Pesquisa de materiaisTempo estimadoCinco atividades de vinte minutos cada.Material necessrio 1 tubo de cola branca de 500 gr Bandeja de isopor ou plstico Rolinho de espuma Pincel Elementos da natureza: folhas, gros, sementes, casca de rvore, flores, areia, terra... Colher PapeloDesenvolvimento1 etapaIntroduoO olhar investigativo da criana valorizado nesta proposta que parte da coleta de elementos da natureza que constituiro a colagem.

Em roda, contar para as crianas que faro um trabalho de colagem, mas que antes tero que coletar o material no parque e na cozinha. Contar quais so os materiais, mostrar algumas folhas, observando a forma, cor, textura, falar, tambm, do p de caf. Ir com as crianas at a cozinha para pedir a cozinheira que separe borra de caf. Andar com as crianas pelo parque colhendo folhas, gros, sementes, flores, casca de rvore, areia, terra...guardar em baldes.2 etapaEm roda, espalhar o que coletaram sobre uma toalha plstica e organizar os materiais nas bandejas com as crianas.3 etapaEm roda, lembrar as crianas para pedirem a borra de caf para a cozinheira, combinar o que tero que falar; ir com elas at a cozinha e ajud-las a pedir a borra de caf.Em roda, propor que as crianas manuseiem a borra de caf; conversar sobre a questo da umidade e contar que precisam deix-la seca. Perguntar como podero fazer para secar. Ouvir as sugestes e acatar o que for possvel.

Se no houver sugestes cabveis, proponha que espalhem a borra de caf em bandejas e deixe-as secar ao sol, para tanto, forre o cho com toalha plstica ou jornal, separe a borra de caf em potes e distribua colheres e bandejas para que as crianas possam espalhar a borra do caf nas bandejas.4 etapaEm roda, combinar com as crianas que faro a colagem dos materiais coletados. Mostrar a elas que primeiro tero que passar cola com rolinho de espuma e depois colaro os materiais. Propor uma colagem coletiva, em que cada criana faa uma parte. O professor no deve fazer, para que assim o produto seja das crianas e para que este no seja um modelo a ser seguido.

Forrar o cho com jornal e colocar em fila os materiais, as crianas sentaro de um lado e do outro das bandejas e entremeando algumas das bandejas coloque uma com cola, juntamente com os rolinhos e os pincis.

Distribua um papelo para cada criana. Acompanhe o trabalho das crianas, observando se esto passando cola antes de colocar os materiais, se h pouca cola ou se esto pondo muitos elementos sobrepostos sem por mais cola. As folhas e flores secas podem ser trituradas com as mos. Valorize a explorao dos materiais, as solues encontradas individualmente. Haver produtos que se parecem mais com pintura, por exemplo, os que tenham mais explorao do p de caf e de terra. Deixe secar.5 etapaExpor as colagens em lugar acessvel s crianas e aos pais, converse com os pequenos, apreciando o resultado, valorizando a combinao de cor, de elementos, de explorao dos materiais. D um ttulo exposio e coloque o nome de cada criana junto ao seu produto. Se possvel conte aos pais como foi realizado o trabalho, pode haver, tambm, um pequeno texto contando o processo.