colas e tintas.pdf

Um apoio para o desenvolvimento de sua atividade

Manual Construindo ARTE Maria Cr is t ina Zi l l i

Página 2 Manual Construindo ARTE

Este material se destina a dar suporte para os acadêmicos no desenvolvimento de suas atividades do Projeto Comunitário.

“O presente manual pretende aumentar o po-tencial criativo e as possibilidades no uso de várias técni-cas em diversas linguagens artísticas. Por meio da união da criatividade e de elementos simples e acessíveis, torna-se prazeroso criar e brincar com maravilhoso veículo que é ARTE!” Maria Cristina Zilli, a autora.

A quem se destina este material:

Orientações para utilização O manual contém técnicas de artes que podem ser desenvolvidas com crianças, adolescentes e adultos. Deve-se atentar para não serem utilizadas as técnicas que não são indicadas para cada público, em especial, crian-ças.

Em cada atividade apresenta-se a descrição da técnica, quando necessário, e o detalhamento com dese-nho; tem-se também a descrição do material e o público com quem pode ser utilizada.

Antes de propor as atividades, verifique com a instituição parceira quanto à disponibilidade do material para a realização da técnica, bem como escolha um local apropriado para que não ocorram imprevistos.

Certifique-se que você sabe desenvolver a técni-ca antes de utilizá-la com um grupo; para tanto faça um teste antes.


Sumário 1. TINTAS, PIGMENTOS E AGLUTINANTES

1.1 Extração de pigmentos

1.1.1) Pigmentos líquidos

a) Cocção

b) Maceração

c) Infusão

1.1.2) Pigmentos em pó

a) Trituração

b) Calcinação

c) Decantação

d) Lixação

1.2 Aglutinantes

1.3 Tintas

1.4 Técnicas com pigmentos

1.5 Conservação de trabalhos

2. TÉCNICAS DE SUPERFÍCIE

2.1 Preparação de bases

a) Estuque

b) Afresco

c) Base para madeira

d) Base para compensados, madeira

e papel

e) Preparado para tela

3. TÉCNICAS DE PINTURA

a) Encáustica

b) Têmpera

c) Pintura a óleo

4. TÉCNICAS ALTERNATIVAS

a) Pintura a creme

b) Pintura com as mãos

5. VITRAIS

a) Vitral com papelão

b) Vitral com recorte de revista

c) Vitral com acetato

d) Vitral de flor ou mandala

e) Painel

f) Recorte positivo e negativo

6. COLAGENS

a) Colagem com papéis coloridos e

foscos

b) Colagem com letras

c) Colagem com figuras geométricas

d) Colagem com temas

e) Colagem com papel sanfonado

f) Colagem com estrias

g) Colagem com lã

h) Colagem dupla

i) Colagem em relevo

j) Remontagem perfeita

k) Canudos de jornal

7. DESENHOS E PINTURAS SOBRE PAPEL

a) Carvão

b) Desenho esfumado

c) Pintura com pó colorido

d) Anilina e lápis de cera

e) Colagem em papel sanfonado

f) Anilina com goma caseira

g) Anilina com goma arábica

h) Desenho raspado

i) Desenho totalmente raspado

j) Desenho escorrido

k) Desenho sobre lixa

l) Desenho sobre papel amassado

m) Desenho circular

n) Desenho esfregado

o) Desenhando o branco sobre o preto

p) Pintando e lavando

q) Desenho com nanquim

r) Aguada de nanquim

s) Nanquim sobre papel úmido

t) Nanquim pastoso

u) Desenho lavado

v) Impressão

w) Impressão com barbante

x) Impressão dobrada

y) Monotipia

z) Carimbo

aa) Pinte assoprando

ab) Guache pulverizado

ac) Desenho ininterrupto

Volume 1, edição 1

Sumário

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ad) Desenho cego

ae) Ambidestrismo

af) Estilização

8. TÉCNICAS PARA PINTAR TECIDOS

8.1 Pintura em algodão

a) Pintura com máscaras

b) Pintura com bonecas ou trouxinhas

c) Tingimento com nós

8.2 Pintura em seda

8.2.1) Técnicas secas

a) Pintura de expansão

b) Pintura de flores

c) Pintura borrifada

8.2.2) Técnicas molhadas

a) Pintura livre

b) Flores com sal grosso

c) Marmorizado

9. MÁSCARAS

a) Máscara de papel

b) Máscara de saco de papel

c) Máscaras femininas enfeitadas

d) Máscaras personalizadas

10. TÉCNICAS DE MODELAGEM

10.1 Trabalhos com argila

a) Baixo e alto relevo

b) Formas maciças

c) Formas ocas

d) Massa de Biscuit

e) Modelar com arame

11. MONTAGEM EM PAPEL

a) Maquetes

b) Recorte em papel

c) Pipa

12. MÓBILES

13. TRABALHO COM ROLHAS

14. JOGO DE DAMAS

15. TEATRO DE BONECOS

16. FANTOCHES E MARIONETES

17. BICHO DE CONE DE LÃ

18. TEATRO DE SOMBRAS

19. DESENHO ANIMADO

São diversos os méto-

dos de extração de pig-

mentos. Dos processos

de extração podem re-

sultar os pigmentos lí-

quidos ou os pigmentos

em pó.

A EXTRAÇÃO DE PIGMENTOS:

Os pigmentos são substâncias que

dão coloração aos materiais que os con-

têm.

De acordo com sua origem, os pig-

mentos podem ser naturais ou produzi-

dos em laboratório mediante processos

químicos. Os naturais são extraídos da na-

tureza vegetal (flores, frutos, sementes,

raízes, troncos, etc.) ou de minerais e ter-

ras, produzindo tintas mais resistentes e

com maior cobertura.

A coloração dos pigmentos depende

basicamente dos produtos que lhe dão ori-

gem. Vejamos os principais e sua fonte de

obtenção:

AMARELOS - marcela, cravo de de-

funto ou cravina, girassol e outras flores de

cor amarela.

LARANJAS - urucum, flor do campo,

flores de cor laranja.

VERMELHOS - tomate, sementes de

polpa vermelha, mistura de marcela e be-

terraba, pau-brasil.

CARMINS - beterraba, cascas de ja-

buticaba.

VERDES - erva mate, folhas diver-

sas, couve, espinafre.

AZUIS - feijão preto (água), campai-

nha (flor), anil (corante doméstico usado

para roupas).

ROXOS - pétalas de rosa e cascas

de uva.

BRANCOS - giz (carbonato de cál-

cio), gesso, cascas brancas de ovos moí-

das.

PRETOS - carvão, fuligem, sementes

e ossos queimados.

MARRONS - café, madeiras como

cedro, cajarana, louro, pinho, caviúna, im-

buia e outras.

OCRAS - vários tipos e tonalidades

de terra.

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1. TINTAS, PIGMENTOS E AGLUTINANTES (Público: Adultos)

Importante:

Manual Construindo ARTE


Para a extração de pigmentos líquidos utilizam-se os se-

guintes processos:

a) Cocção - cascas de uva, café, erva, erva-mate, tomate e

marcela são misturados e submetidos à fervura até a redução da

água, concentrando a cor. Os pigmentos naturais resultantes da

cocção requerem um bactericida.

b) Maceração - feijão preto, café, erva mate, sementes co-

loridas são colocadas separadamente em recipientes com água,

durante 12 horas ou mais, até soltar a cor. Para que haja concen-

tração da cor, podemos colocar esses produtos num recipiente

raso para que a água evapore mais facilmente.

c) Infusão - pétalas de rosa e flores diversas, fuligem, se-

mente de urucum, cascas de jabuticaba, cedro, cajarana, folhas

diversas são submersos num recipiente com álcool, que poderá

ser usado puro ou com cola plástica, adquirindo a consistência de

gel.

A seleção dos materiais deverá ser feita com antecedência,

principalmente com os pigmentos em infusão no álcool.

Para obtermos pigmentos em pó, podem-se usar os seguin-

tes processos:

a) Trituração - giz, carvão, cascas de ovos, urucum e café

são moídos até ficarem reduzidos a um pó muito fino.

b) Calcinação - ossos, sementes e madeira serão queima-

dos e triturados.

c) Decantação - os pigmentos terrosos são peneirados vá-

rias vezes, lavados e colocados para decantar. Após a secagem

estarão prontos para uso.

d) Lixação - as madeiras como cedro, pessegueiro, louro e

outras serão lixadas e transformadas em pó muito fino que será

misturado à cola ou a aglutinantes.

Para avivar os tons de verde obtidos da fervura da erva ma-

te, poderemos acrescentar um pouco de cinza proveniente da

combustão da madeira, a fim de obter um verde mais luminoso.

1.1 Pigmentos líquidos 1.2 Pigmentos em pó

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Os aglutinantes são substâncias que irão “ligar” ou aglu-

tinar o pigmento formando uma massa.

Podem ser colas, óleos, clara de ovo, goma arábica, goma de

polvilho e outros.

A gema de ovo, usada como aglutinante, atua como e-

mulsão e dá excelente resultado nos pigmentos terrosos, mas

torna-se necessário o uso de um bactericida como lisoform

para evitar a incidência de fungos ou bolores.

Para pós de madeira, argila queimada, erva mate, café,

fuligem ou cinza pode ser usado qualquer tipo de aglutinante.

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1.3 Aglutinantes


1.4 Tintas

As tintas com pigmentos podem ser transparen-

tes ou opacas.

a) Tintas transparentes - semelhantes a anili-

nas, compostas por aglutinantes mantendo a transpa-

rência, em geral com maior diluição.

b) Tintas opacas - em geral formadas por pós,

compostas por aglutinantes com maior quantidade de

pigmentos, o que as torna mais espessas ou encorpa-

das.


Existem diversas técnicas de aplicação no uso das tintas à

base de pigmentos naturais:

a) Tintas diluídas em água: podem ser aplicadas em papel.

b) Tintas diluídas em álcool: poderão ser usadas em papel

artesanal, papel sulfite ou canson.

c) Pigmentos em pó: podem ser usados tendo como agluti-

nante a clara de ovo ou cola plástica. Sua aplicação pode ser feita

em suportes como papel ou madeira. Para garantir sua durabilidade

é aplicado algum impermeabilizante, como, por exemplo, cola, cera

ou verniz.

d) Tintas obtidas por infusão: podem ser misturadas à cola

plástica incolor; e as demais, cola plástica leitosa ou clara de ovo.

Dicas:

Suporte - tela branca preparada com uma demão de PVA, ou seja, tinta

látex.

Impermeabilizante - cera de abelha, verniz.

Suporte - papel sulfite, papel duplex ou cartão.

Impermeabilizante - verniz brilhante.

1.5 Técnicas com Pigmentos Naturais

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Veja as opções para produzir texturas:

Opção 1: Tintas: pó de tijolo, cajarana, erva-mate, car-

vão e flor-do-campo.

Aglutinante - cola plástica ou cola branca e pó de már-

more.

Suporte - papel sulfite, madeira, papel cartão ou arte-

sanal.

Impermeabilizante - verniz fosco ou brilhante.

Opção 2: Tintas: carvão, flor-do-campo, urucum e ci-

mento.

Diluente - água ou álcool.

Aglutinante - cola plástica.

Suporte - papel sulfite, lona (preparada com PVA), car-

tão e madeira.

As tintas naturais podem ser utilizadas em papel, tecidos e

outros materiais. As bases plásticas ou sintéticas podem ser prepa-

radas com gesso ou tinta látex. Após a realização e secagem dos

trabalhos, eles podem receber uma camada de verniz sintético, ou

uma mão de parafina ou cera de abelha diluída em solvente na con-

sistência de pasta.

Obs.: O lisoform é um bactericida encontrado facilmente

em qualquer supermercado para uso doméstico.

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1.6 Conservação de trabalhos



Muitas obras das artes plásticas são produzidas em superfí-

cies previamente preparadas para essa finalidade.

As bases podem ser usadas por qualquer faixa etária, pois

são suportes para várias técnicas e pinturas artesanais ou artísticas.

Na sequência serão apresentadas as diversas possibilidades de se

preparar as bases, levando em consideração as modalidades: estu-

que, afresco e base de madeira.

2. TÉCNICAS DE SUPERFÍCIE (Público: Todos)

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Modo de preparar:

1º. Passe três demãos de tinta látex sobre a madeira, deixando

secar bem.

2º. Em seguida, deve lixar em vários sentidos, ficando pronta

para receber a pintura à têmpera, óleo, guache, acrílica, pastel

oleoso ou seco.

d) Base para compensados, madeira e papel

Materiais:

● Folhas de gelatina branca, alvaiade.

Modo de preparar:

1º. Deixe a gelatina de molho (100 g por litro de água) até amo-

lecer.

*2º. Leve-a ao fogo, mexendo até sua completa dissolução.

3º. Deixe esfriar e misture o branco de alvaiade formando uma

pasta.

4º. Passe sobre o papelão ou madeira. Quando a superfície es-

tiver lisa, deixe secar. Use-a normalmente para técnicas variadas.

* Obs.: quando o público for crianças, faz-se necessário o a-

companhamento de adultos.

a) Estuque - massa preparada com gesso, cola e água.

Suporte - madeira, parede normal.

b) Afresco - pintura feita em parede sobre reboco úmido

- pigmento diluído em água para ser ligado à argamassa.

c) Base para madeira

Material:

● MDF ou compensado

● Tinta látex branca ou creme

● Lixa grossa

2. 1 Como preparar as bases

e) Preparado para tela

Materiais:

● 300 gramas de alvaiade ou óxido de zinco

● 50 gramas de goma coqueiro (goma usada na fabricação

de flores de tecido) ou cola animal

● 1 litro de água

● 500 ml de tinta látex branca, de preferência marca Suvi-

nil.

Modo de preparar:

1º. Dissolva a cola em banho-maria usando uma lata.

2º. Misture a água, o alvaiade e por último a tinta látex.

3º. Aplique sobre o pano já esticado sobre a estrutura de

madeira chanfrada, com trincha de cerda curta. Passar três

demãos em sentidos diferentes, deixando secar bem entre as

aplicações.

4º. Use a tela após uma semana de preparada.


3. TÉCNICAS DE PINTURAS (Público: Todos)

a) Encáustica - pigmento misturado à cera virgem.

Suporte - madeira, tela, papel.

b) Têmpera - pigmento misturado à clara de ovo.

Suporte - madeira, tela, papel.

c) Pintura a óleo - pigmento macerado e misturado a

óleo de linho ou cravo.

Suporte - madeira, tela, papelão.

d) Aguada - tipo de pintura em que a tinta é aplicada

diluída em água. Exemplos: aguada de nanquim, ecoline,

aquarela, guache, etc.

Suporte – papel canson, sulfite ou papéis feitos de algodão.

e) Carvão - madeira queimada usada para o estudo do

desenho.

Suporte - papel, tela, madeira, papelão, papel de embrulho

poroso.

f) Giz pastel - pigmento misturado à goma arábica,

moldado em forma de bastão e usado como giz.

Suporte - papel áspero ou madeira com uma demão de tinta

látex.


a) Pintura a creme

Massa:

● 500 ml de água

● 1 xícara de farinha de trigo

● 1/4 de xícara de açúcar

● 1 colher de sopa de sal

Modo de preparar:

1º. Misture tudo e deixe a massa ferver de 5 a 10 minutos, mexendo

sempre até empelotar. (Esse primeiro passo deve ser feito por um adul-

to)

2º. Separe em pequenos potes ou fôrmas de gelo até amornar.

3º. Em seguida, adicione o corante conforme a cor desejada.

4º. Coloque um pouco de detergente de cozinha.

Não guarde a tinta. Só prepare o que for utilizar.

Corantes naturais: em pó ou corantes como café, chá, etc.

Corantes líquidos: corantes comestíveis de várias cores ou anilinas.

Corantes artificiais: pó xadrez, corantes de tinta látex.

4. TÉCNICAS ALTERNATIVAS (Público: Adultos)

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b) Pintura com as mãos

Ingredientes:

● 1/2 copo de polvilho

● 1/2 copo de água fria

● 1/2 copo de água quente (a água quente deve ser manipulada por um adulto)

● 1/2 copo de sabão em pó

● 1 colher pequena de glicerina

● 1 colher de (lisoform), corantes diversos (produto tóxico, deve ser manipu-

lado por um adulto)

Modo de preparar:

1º. Prepare a goma misturando o polvilho e a água fria, e coloque de

uma só vez numa vasilha de água quente, mexendo sempre e, devagar,

acrescente o sabão previamente diluído.

2º. Adicione a glicerina e o lisoform.

3º. Divida a massa conforme as cores de sua preferência e adicione

os corantes.

ATENÇÃO:

Só prepare o que for utilizar no dia.

Originalmente, vitral é uma composição plástica figurativa,

feita com pedaços de vidros coloridos, unidos por armação de

chumbo. Os vitrais foram muito usados no período gótico nas igrejas

com a finalidade de decorar e iluminar.

a) Vitral com papelão (Público: Adolescentes e Jovens)

Também podemos fazer vitrais com cartolina e papel celofane.

Materiais:

● Cartolina, papel cartão ou papelão grosso de caixas de cami-

sa, sapato ou embalagens

● Papel celofane ou de seda

● Cola branca

● Estilete ou tesoura sem ponta.

● Tinta preta, guache, acrílica ou látex

Modo de fazer:

1º. Elabore o desenho e corte a parte vazada no papel mais

grosso.

2 Cole pedaços de papel transparente coloridos na parte anterior

do papel grosso com cola branca, tomando o cuidado de não sujar

o celofane, e deixe secar.

3º. Pinte o contorno do recorte e o fundo com tinta preta.


b) Vitral com recorte de revista (Público: Crianças

de 07 a 12 anos)

Materiais:

● Cartolina

● Revista

● Tesoura sem ponta.

● Cola branca

● Pincel

● Tinta

Modo de fazer:

1º. Escolha uma foto bem colorida em uma revista e corte-a em

pedaços.

2º. Cole os pedaços sobre uma cartolina, deixando um espaço

entre eles.

3º. Pinte os espaços com uma cor escura ou de sua preferên-

cia.

5. VITRAIS


c) Vitral com acetato (Público: Crianças de 07 a 12 anos

e Adolescentes)

Materiais:

● Papelão ou base de prato de isopor

● 1 folha de acetato transparente (pode utilizar garrafa pet re-

cortada)

● Diversos tons de tinta acrílica

● Caneta permanente de retroprojetor em tom escuro: preto,

cinza ou marrom

Modo de fazer:

1º. Coloque o acetato sobre o seu modelo e desenhe decal-

cando-o com a caneta permanente.

2º. Após a transferência do desenho, prepare a tinta acrílica

mais aguada e pinte as partes, trabalhando com o pincel e em

leves batidas com uma cor em cada espaço.

3º. Deixe secar .

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D) Vitral de flor ou mandala (Público: Adolescentes e Jo-

vens

Materiais:

● Cartolina ou pratos de isopor (embalagem de supermercado)

● Papel celofane colorido

● Cola

● Estilete ou tesoura sem ponta

Modo de fazer:

1º. Escolha um tema circular como uma flor ou mandala.

2º. Dobre o papel ao meio,desenhe a flor ou mandala pela me-

tade, traçando o contorno e miolo.

3º. Recorte as linhas e desdobre a flor conforme desenho.

4º. Remonte o desenho e cole sobre celofane.

Este motivo po- derá ser um

lindo móbile ou janela de ma-

quete de casa ou igreja

e) Painel (Público: Crianças de 07 a 12 anos e Ado-

lescentes)

Materiais:

● Papelão, cartolina ou prato de isopor

● Cola

● Papel celofane em várias cores

● Tesoura sem ponta ou estilete (com a ajuda de um adul-

to)

Modo de fazer:

1º. Desenhe sobre o papel ou isopor uma árvore ou outro

motivo de sua preferência.

2º. Recorte as peças deixando o cartão todo vazado.

3º. Cole pedaços de celofane colorido sob os espaços va-

zados pela parte de trás da peça, conseguindo efeito de vi-

tral.


f) Recorte positivo e negativo (Público: Crianças de

07 a 12 anos e Adolescentes)

O recorte em positivo ou negativo pode ser usado como

máscara para várias técnicas e como suporte para o vitral.

Materiais:

● Papel

● Tesoura sem ponta

Recorte positivo - corresponde à forma tirada.

Recorte negativo - o vazado que fica no papel.

Sugestões:

O desenho em positivo pode ser usado para móbiles, deco-

rações de caixas, cadernos, etc. O recorte em negativo pode

ser usado para máscaras, aproveitando o vazado como mo-

tivo na pintura esponjada, pintura de tecidos, etc.


a) Colagens com papéis coloridos e foscos (Público:

Crianças de 07 a 12 anos)

Materiais:

● Papéis diversos, lisos, texturados, transparentes, opacos,

impressos

● Cartolina

● Cola plástica


Modo de fazer:

1º. Combinando papéis transparentes e opacos e usando sua

criatividade na escolha das cores e texturas, você poderá obter

diversos efeitos interessantes.

2º. Para obter melhores resultados, você poderá aplicar tintas

ou desenhar linhas para completar o desenho.

3º. Selecione uma gravura em cores claras e cole em cima

dela um papel transparente em cores contrastantes.

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b) Colagem com letras (Público: Crianças de 07 a 12 a-

nos)

Materiais:

● Revistas, jornais, etc.

● Cartolina, isopor ou papelão

● Cola


● Canetinha ou tinta colorida guache, acrílica

Modo de fazer:

1º. Recorte de jornais e revistas letras de várias cores e tama-

nhos.

2º. Utilize o suporte de sua escolha e cole as letras criando

mensagens, palavras bonitas ou simplesmente criando imagens.

3º. Depois de colar as letras, complete com canetinha ou tinta

colorida fazendo um belo quadro.

6. COLAGENS

c) Colagem com figuras geométricas (Público: Cri-

anças de 07 a 12 anos)

Materiais:

● Papéis de várias cores

● Cola


● Cartolina

● Canetinha

Modo de fazer:

1º. Recorte figuras geométricas, em várias cores e formas.

2º. Cole as figuras na cartolina formando uma composição

harmônica, procurando combinar as formas e cores.


d) Colagem com tema (Público: Crianças de 07 a 12

anos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Revistas

● Cola


Modo de fazer:

1º. Escolha um tema de sua preferência.

2º. Recorte figuras de revistas;

3º. Cole as figuras no papel sulfite compondo o motivo.

Sugestões: faça flores compostas de pessoas, casas feitas

de flores, um avental feito com legumes, etc.


e) Colagem em papel sanfonado (Público: Crianças de

07 a 12 anos)

Materiais:

● Papelão sanfonado de embalagem

● Revistas

● Cola


Modo de fazer:

1º. Escolha uma figura.

2º. Passe cola no papelão e cole a figura cuidadosamente

com a ajuda de uma régua acompanhando os contornos do pa-

pelão.

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f) Colagem com estrias (Público: Crianças de 07 a 12 a-

nos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Revistas

● Cola

● Régua


Modo de fazer:

1º. Escolha uma figura de revista.

2º. Utilizando uma régua, recorte em tiras a figura escolhida.

3º. Cole as tiras sobre o papel, com intervalos de 0,5 cm, esti-

cando a figura.

Sugestões: as tiras podem ser cortadas na vertical ou horizontal e

coladas de forma regular ou desencontrada criando divertidas figu-

ras e efeito de venezianas.

g) Colagem com lã (Público: Crianças de 04 a 07

anos)

Materiais:

● Cartolina ou pratos de isopor

● Lãs de diferentes cores

● Cola branca


Modo de fazer:

1º. Desenhe o motivo escolhido na cartolina ou isopor.

2º.Cole a lã até cobrir todo o desenho. Tome cuidado para

definir bem o desenho e o fundo do quadrinho.

Sugestão: o desenho pode ser trabalhado nos dois lados,

recortado e amarrado por um fio, tornando-se um belo móbile

para decoração.

*Para crianças de 04 a 06 anos levar figura impressa.


h) Colagem dupla (Público: Crianças de 06 a 08 a-

nos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Revistas

● Cola


Modo de fazer:

1º. Escolha duas figuras que lhe agradem.

2º. Corte-as em tiras

3º. Cole as tiras livremente de forma que componham

uma terceira figura.


i) Colagem em relevo (Público: Crianças de 07 a 12 a-

nos)

Materiais:

● Sementes, pedaços de plástico, folhas secas, cascas de ár-

vore, tampas de garrafa pet, pedaços de garrafas pet coloridas,

etc.

● Papelão, isopor ou madeira

Modo de fazer:

1º. Use papelão, isopor ou madeira como suporte.

2º. Selecione os materiais que vai usar

3º. Faça um quadro colando os objetos em relevo. Pode ser

um desenho figurativo ou abstrato.

Sugestão: seja criativo, combine materiais com texturas dife-

rentes, eles podem dar excelentes resultados.

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j) Remontagem perfeita (Público: Crianças de 06 a 08

anos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Revistas

● Cola


Modo de fazer:

1º. Utilize uma foto como base.

2º. Cole sobre ela os elementos que venham a compô-la e enri-

quecê-la de forma harmônica.

3º. Os elementos devem complementar-se perfeitamente.

Ex: um belo campo sendo complementado com várias raças de

cães.

Sugestão: tenha cuidado com o tamanho e a quantidade de ele-

mentos.

k) Canudos de jornal (Público: Todos)

Materiais:

● Jornais

● Cola branca diluída em água

● Pincel

Modo de fazer:

1º. Corte o jornal em quadrados;

2º. Passe a cola no jornal com pincel.

3º. Faça pequenos rolos no sentido vertical, obtendo maio-

res extensões;

4º. Deixe secar;

5º. Depois de secos, os rolinhos poderão cobrir caixas, va-

sos de cerâmica e outros materiais.

6º. Se preferir, pode pintar a peça com tinta guache ou ani-

lina colorida.

Sugestão: Para obter cor e textura de madeira, aplique u-

ma demão de betume.



a) Carvão (Público: Adolescentes)

Materiais:

● Carvão

● Papel sulfite

● Fixador (goma laca branca)

Modo de fazer:

1º. Desenhe livremente sobre o papel. Aos poucos irá desco-

brindo os efeitos do carvão.

2º. Para impermeabilizar aplique sobre o papel uma camada

de goma laca .

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b) Desenho Esfumado (Público: Adolescentes)

Materiais:

● Papel sulfite

● Pó de carvão obtido com a lixa

● Lixa

Modo de fazer:

1º. Escolha um motivo de sua preferência. Desenhe uma folha,

flor, desenho geométrico ou abstrato.

2º. Recorte ou rasgue o material do motivo escolhido.

3º. Coloque o motivo sobre o papel, segure o desenho com u-

ma mão e com a outra esfumace ao redor do papel com o pó de

carvão.

4º. Após esfumaçar todo o contorno, retire o papel que funcio-

nou como máscara e componha com outras figuras.

7. DESENHOS E PINTURAS SOBRE PAPEL

c) Pintura com pó colorido (Público: Crianças de 06

a 08 anos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Pó de lápis de cor (obtido com lixa).

● Cola

Modo de fazer:

1º. Crie um desenho sobre o papel branco.

2º. Cubra o traçado do desenho com cola.

3º. Espalhe cuidadosamente o pó colorido sobre o papel.


d) Anilina e lápis de cera (Público: Todos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Anilina

● Lápis de cera

● Pincel chato ou trincha

Modo de fazer:

1º. Com o pincel e anilina de uma ou mais cores, man-

che o papel em listras e deixe secar.

2º. Pinte com giz de cera colorido, obtendo efeitos inte-

ressantes como texturas abstratas e desenhos figurativos

diversos.


e) Colagem em papel sanfonado (Público: Crianças de

07 a 12 anos)

Materiais:

● Papelão sanfonado de embalagem

● Revistas

● Cola


Modo de fazer:

1º. Escolha uma figura.

2º. Passe cola no papelão e cole a figura cuidadosamente

com a ajuda de uma régua acompanhando os contornos do pa-

pelão.

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f) Anilina com goma caseira (Público: Adultos)

Materiais:

● Papel sulfite ou cartolina

● Goma caseira (colher de farinha de trigo)

● Materiais que façam texturas como pentes, palitos, gar-

fos ou dedos

Modo de fazer:

1º. Prepare a goma caseira: 1 colher de sopa de farinha de

trigo para um copo de água cozinhando até engrossar.

2º. Aplique a goma sobre o papel e em seguida, passe um

garfo, palito, pente ou mesmo os dedos, para criar a textura.

3º. Depois de secar, passe verniz.

Sugestão: a goma aplicada pode ser previamente colorida

com anilina ou usada sobre o papel e depois colorida com

pingos de anilina sobre a massa ainda mole.


g) Anilina com goma arábica (Público: Adultos)

Materiais:

● Papel sulfite ou cartolina branca

● Goma arábica

● Anilina

Modo de fazer:

1º. Cubra o papel com bastante goma arábica.

2º. Pingue ou desenhe com anilina em cores variadas.

A anilina se fundirá na goma formando manchas.

3º. Deixe secar e envernize.


h) Desenho Raspado (Público: Adolescentes)

Materiais:

● Papel sulfite

● Giz de cera de várias cores

● Nanquim

● Pincel

● Palito de sorvete

Modo de fazer:

1º. Desenhe fortemente toda a superfície do papel com giz

de cera branco e colorido.

2º. Cubra toda a folha com nanquim.

3º. Depois de seco, raspe com o palito de sorvete O DESE-

NHO DE SUA PREFERÊNCIA, deixando aparecer as cores colo-

cadas inicialmente.

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i) Desenho totalmente raspado (Público: Adolescentes)

Materiais:

● Papel sulfite

● Giz de cera

● Nanquim

● Pincel

● Palito de sorvete.

Modo de fazer:

1º. Crie um desenho bem colorido com giz de cera.

2º. Cubra-o com nanquim.

3º. Depois de seco, raspe TODO o desenho com o palito de

sorvete.

Sugestão: trabalhe bem a composição feita na base do proces-

so, para obter uma composição forte e colorida.

j) Desenho escorrido (Público: Adultos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Nanquim colorido

● Ecoline ou guache diluído em diversas cores

Modo de fazer:

1º. Pingue a tinta e movimente o papel conduzindo a tinta

para formar figuras ou formas abstratas.

2º. Pode complementar posteriormente os desenhos obti-

dos com outras técnicas.

Sugestões: Aproveitar as linhas como galhos e desenhar

flores coloridas.


k) Desenho sobre lixa ((Público: Crianças de 07

a 12 anos)

Materiais:

● Lápis de cor ou de cera

● Lixa

Modo de fazer:

Desenhe livremente sobre a lixa, inclusive com a cor

branca.

l) Desenho sobre papel amassado (Público: Cri-

anças de 04 a 08 anos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Giz de cera ou tinta guache em várias cores

Modo de fazer:

1º. Amasse o papel.

2º. Pinte sobre o papel amassado.


m) Desenho circular (Público: Crianças de 07 a 12 a-

nos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Lápis grafite, lápis de cor ou giz de cera colorido

Modo de fazer:

1º. Com lápis colorido ou grafite, faça traços circulares sobre o

papel até cobrir toda superfície.

2º. Procure figuras no meio dos traços dando continuidade a

elas, formando novas composições figurativas ou abstratas.

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n) Desenho esfregado (Público: Crianças de 04 a 08 a-

nos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Lápis de cor ou de cera colorido

● Algodão

Modo de fazer:

1º. Lixe as pontas dos lápis de colorir de diversas cores.

2º.Elabore um desenho sobre papel branco.

2º. Com as mechas de algodão ou mesmo usando o dedo es-

fregue o pó colorido, compondo sua figura em várias cores.

Sugestão: o desenho pode ser valorizado com traços coloridos.

o) Desenhando o branco sobre o preto (Público:


Materiais:

● Papel branco

● Lápis grafite ou lápis de cor preto

● Borracha

● Lápis de cor branco

● Lápis de cera branco

● Guache branco e preto

● Nanquim preto

● Pincel redondo escolar

Modo de fazer:

Opção 1

1º. Cubra toda a superfície do papel com lápis de cor preta.

2º. Esfume com algodão ou com um pano até que a super-

fície fique lisa e escura.

3º. Usando a borracha, vá apagando e formando composi-

ções nas formas que desejar.

Sugestão: você pode usar lápis de cor branco ou guache

branco para conseguir efeitos diferenciados.


Opção 2

1º. Faça um desenho com lápis de cera branco. Firme

bastante o lápis para que fique nítido.

2º. Dilua o guache preto com água e passe sobre o de-

senho com pincel. O lápis cera isolará o papel revelando o

desenho.

3º. Deixe secar.

Sugestão: se quiser, raspe o desenho ou complemente

com guache branco, criando mais opções.


p) Pintando e lavando (Público: Adolescentes)

Materiais:

● Pincéis

● Papel canson

● Lápis de cera

● Tinta guache

● Nanquim preto

Modo de fazer:

Opção 1

1º. Desenhe e pinte o motivo com tinta guache branca e dei-

xe secar.

2º. Cubra toda a superfície com nanquim preto e deixe secar.

3º. Em seguida, lave o desenho em baixo da torneira obten-

do efeito de transparência.

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q) Desenho com nanquim (Público: Adolescentes)

Materiais:

● Papel sulfite

● Tinta nanquim preta ou de outra cor

● Pena, palito, espeto de madeira ou pincel

Modo de fazer:

Desenhe livremente com o palito, espeto ou pincel descobrindo

as possibilidades do material.

Sugestão: o nanquim permite um bom resultado linear, poden-

do ser usado como base para trabalhos coloridos.

r) Aguada de nanquim (Público: Adolescentes)

Materiais:

● Papel sulfite

● Nanquim preto

● Tinta gauche branca

● Pincel

Modo de fazer:

1º. Faça um desenho a lápis.

2º. Umedeça o papel com o pincel e água.

3º. Dilua o nanquim em água e espalhe sobre o papel com

pincel enriquecendo o desenho. Comece pelas tonalidades

claras, acentuando à medida que for necessário.

4º. Deixe as tonalidades claras do nanquim secarem po-

dendo acentuar com tinta guache os detalhes se assim o

preferir.


s) Nanquim sobre papel úmido (Público: Adoles-

centes)

Materiais:

● Papel sulfite

● Nanquim

● Anilina

● Palito ou pincel

● Esponja

Modo de fazer:

1º. Umedeça o papel com uma esponja.

2º. Desenhe palito ou pincel, ou pingue o nanquim for-

mando manchas.

3º. Deixe secar e cubra com anilina colorida conseguin-

do efeito de transparência.


t) Nanquim pastoso (Público: Crianças de 04 a 08 anos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Nanquim

● Pasta de dente

● Palito ou pincel

Modo de fazer:

1º. Coloque a pasta de dente sobre o papel.

2º. Pingue o nanquim e misture com os dedos, pincel ou pa-

lito, criando texturas diversas e relevos .

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u) Desenho lavado (Público: Adolescentes)

Materiais:

● Papel sulfite

● Guache branco ou em cores

● Nanquim

● Pincéis

● Esponja e água

Modo de fazer:

1º. Com guache espesso, crie um desenho no papel.

2º. Depois de seco, cubra-o com nanquim e deixe secar nova-

mente.

3º. Lave com esponja umedecida delicadamente, em movimen-

tos circulares obtendo relevos e texturas esfumaçadas .

v) Impressão (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Giz de cera

● Folhas secas da natureza

● Rendas

● Moedas

● Texturas variadas

Modo de fazer:

1º. Monte uma composição com as moedas, folhas, etc.

2º. Coloque o papel em cima e passe o lápis de cor ou ce-

ra deitado, de maneira que as figuras que estão em baixo a-

pareçam impressas no papel.

3º. Se preferir, você pode destacar os desenhos com ou-

tras cores ou com anilina.


w) Impressão com barbante (Público: Crianças

de 07 a 12 anos)

Materiais:

● Várias folhas de papel sulfite

● Nanquim ou guache colorido diluído

● Pedaços de barbante de algodão

Modo de fazer:

1º. Molhe o barbante na tinta, coloque-o sobre a super-

fície do papel e cubra com outra folha.

2º. Depois, pressione e deslize o barbante formando

traços ou manchas.

3º. Deixe secar e se quiser, complemente com tinta na

cor da sua preferência.

Sugestão: faça uma cor de cada vez.


x) Impressão dobrada (Público: Crianças de 07 a 12 a-

nos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Guache e água

Modo de fazer:

1º. Dilua o guache com água.

2º. Divida o papel ao meio e pingue guache numa das partes

trabalhando o motivo escolhido.

2º. Em seguida, dobre a folha ao meio, de forma que o dese-

nho seja impresso na outra parte.

3º. Deixe secar.

Sugestão: Se preferir, complemente o desenho.

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y) Monotipia (mono – única; tipia – impressão) (Público:


Materiais:

● Um pedaço de vidro plano ou placa de fórmica

● Tinta a óleo ou guache

● Tinta de tecido (a tinta deve ser espessa)

● Pincel ou espátula

Sugestões: Pedaços de tecidos ou papel branco

Modo de fazer:

1º. Sobre um vidro, crie uma pintura usando pincel, os dedos

ou uma espátula.

2º. Coloque o tecido ou o papel sobre o vidro, pressione leve-

mente e de maneira uniforme com as mãos ou com o auxílio de

um jornal.

3º. Retire o tecido e deixe secar.

Sugestão: se desejar, retoque com um pincel fino.

z) Carimbo (Público: Crianças de 06 a 08 anos)

Materiais:

● Cartolina ou papel branco

● Chuchu ou cenoura ou batata, borracha ou sabão em

pedra.(suportes)

● Uma faquinha devendo ser manipulada por um adulto

● Guache

Modo de fazer:

1º. Planeje seu carimbo desenhando o motivo desejado

(flor, estrela, borboleta, etc.) em um papel transparente. Lem-

bre-se que o desenho deve ser feito de forma invertida para

que fique correto depois de passado para o carimbo.

2º. Corte o legume ao meio e decalque o desenho feito no

papel transparente. Com a ajuda de um adulto corte o motivo

no legume de forma bem detalhada.

3º. Prepare a tinta bem espessa sobre um prato, molhe o

legume e carimbe com ele uma folha de papel ou cartolina

formando belas composições.


aa) Pinte assoprando (Público: Crianças de 06 a 08

anos)

Materiais:

● Tinta comum

● Nanquim

● Guache

● Um canudinho

● Um conta-gotas

● Papel branco

● Pincel redondo escolar

Modo de fazer:

1º. Pingue, em uma folha branca, uma gotinha de tinta, usan-

do para isso um conta-gotas ou pincel.

2º. Sopre a gotinha para que ela deslize sobre o papel, levan-

do a tinta até o fim. Se a gotinha não quiser andar, sopre-a com

um canudinho.

3º. Coloque tinta de outras cores, em outros pontos do papel

e vá soprando em diferentes direções. Use o maior número de

cores possível e, certamente, você fará uma composição mara-

vilhosa.


ab) Guache pulverizado (Público: Crianças de 04 a 08

anos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Guache

● Peneira de plástico ou metal

● Escova de dentes

Modo de fazer:

1º. Utilize um recorte de papel ou máscara sobre papel bran-

co,

2º. Molhe a escova de dentes na tinta e esfregue na peneira

sobre o papel,

3º. Repita o 2º passo várias vezes, pulverizando tinta de cores

diferentes.

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ac) Desenho ininterrupto (Público: Crianças de 04 a 08

anos)

Materiais:

● Papel sulfite

● Caneta hidrocor

Modo de fazer:

Coloque a ponta da caneta no papel e, com a mão, gire o

papel continuamente desenhando um motivo qualquer escolhido

previamente.

O procedimento poderá ser feito com várias cores obtendo

um belo efeito linear.

ad) Desenho cego (Público: Crianças de 07 a 12 a-

nos)

Materiais:

● Revistas

● Papel branco

● Lápis

Modo de fazer:

1º. Procure numa revista um objeto que goste.

2º. Passe o lápis sobre ele, tentando memorizar o traçado.

3º. Feche os olhos e tente fazer esse mesmo desenho no

papel branco, sem tirar o lápis do papel.

Sugestão: Outro exercício interessante é fechar os olhos e

desenhar algo que conheça bem, como por exemplo: o perfil

do seu pai, o rosto da sua mãe, um cachorro, um gato, um

passarinho, etc.


ae) Ambidestrismo (Público: Crianças de 06 a 08 anos)

Materiais:

● Folha de papel

● Fita adesiva

● Lápis ou caneta

Modo de fazer:

1º. Prenda uma folha de papel na carteira ou mesa com fita

adesiva. Fixe também o meio da folha.

2º. Pegue um lápis em cada mão.

3º. Desenhe ao mesmo tempo o mesmo motivo. O desenho

ficará assimétrico e suas mãos ficarão cada vez mais ágeis.

4º. Procure ocupar toda a superfície do papel. Não se preo-

cupe com o resultado.

Sugestão: pode ser executado em cores ou com lápis comum,

para ser colorido depois. Este é um ótimo exercício para desen-

volver a capacidade de concentração.


af) Estilização (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

Procure na natureza um elemento que o agrade, use revis-

tas, jornais e materiais diversos. Simplifique, reduza as formas

menos detalhadas.

Esta técnica é muito usada para a descrição lúdica de am-

bientes familiares, permitindo ao aluno expressar e trazer ao co-

nhecimento dos outros seu ambiente familiar de forma clara e

sintética. O uso de materiais diversos estimula o aluno a criar

sua realidade com elementos fáceis e acessíveis.

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a) Pintura com máscaras

Materiais:

● Cartolina ou chapas usadas de raio X

● Lápis

● Tinta para tecidos

● Água

● Pincéis


● Mata-borrão

Modo de fazer:

1º. Desenhe na cartolina e recorte os motivos desenhados,

formando assim uma máscara.

* Para crianças de até 06 anos levar figura impressa.

2º. Coloque os motivos desenhados e recortados sobre o

tecido esticado, e pinte ao redor dos mesmos suavemente.

3º. Quando o motivo escolhido estiver pintado, retire a

máscara com cuidado e faça os retoques com tinta contras-

tante.

4º. Deixe secar e complemente, se necessário.


b) Pintura com bonecas ou trouxinhas. (Público: To-

dos)

Materiais:

● Cartolina

● Tecido

● Madeira para esticar o pano

● Esponja de nylon

● Grampos de roupa

●Tesoura

● Pincéis

● Tinta de tecido

● Pratos descartáveis

Modo de fazer:

1º. Elabore bem o desenho e recorte a máscara de cartolina

2º. Faça uma trouxinha com esponja de nylon, amarrada so-

bre um pano. Crie quantas trouxinhas forem necessárias, con-

forme cada cor.

Sugestão:as máscaras de cartolina, igualmente a técnica an-

terior, podem ser negativas ou positivas.

8. TÉCNICAS PARA PINTAR TECIDOS

8.1 Pintura em algodão. (Público: Todos)


3º. Estique o tecido sobre a madeira e prenda com os

grampos de roupa.

4º. Coloque a máscara sobre o tecido.

5º. Coloque a tinta nos pratos descartáveis e molhe as trouxi-

nhas aplicando-as sobre o tecido com, o uso das máscaras, em

leves batidas.

6º. Faça os retoques com pincel fino.

Sugestão: as máscaras de cartolina, igualmente a técnica an-

terior, podem ser negativas ou positivas.

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c) Tingimento com nós (Público: Adultos)

Materiais:

● Tecido de algodão de 1mX1m, de preferência

● Tinta de tecido ou anilinas coloridas

● Linha para amarrar o tecido

● Água em abundância

Modo de fazer:

1º. Umedeça o tecido previamente e faça nós na forma que

desejar.

2º. Coloque a tinta necessária em um balde e mergulhe o teci-

do por 10 minutos.

3º. Retire o tecido e deixe secar .

4º. Desamarre os nós com cuidado. Termine de secar ao sol,

se possível.

Sugestão: se desejar, repita a operação com várias cores.

8.2.1) Técnicas secas (Público: Adultos)

A pintura e o tingimento em seda requerem alguns ma-

teriais específicos como:

● Mesa coberta com plástico, pois a seda não pode ser

mexida até sua secagem total, sob pena de alteração ou per-

da do trabalho

● Local arejado e com água perto

● Tecidos específicos (microfibra ou seda ponjê)

● Tinta para seda ou aquarela silk (tinta mais líquida e

de expansão, mas com maior luminosidade)

Ponto positivo: são técnicas muito apreciadas, com

grande facilidade de comercialização, desde que sejam reali-

zadas de forma correta com cores firmes e harmônicas.


a) Pintura de expansão (Público: Adultos)

Materiais:

● Aquarela silk em cores variadas

● Um pedaço de microfibra

● Pincel de cabo amarelo redondo

(nas casas do ramo encontramos pincel chato ou redondo)

● Conta-gotas

Como fazer:

1º. Coloque o tecido seco sobre a mesa com plástico

2º. Com cuidado, distribua pequenos pingos de tinta com o

conta-gotas; que certamente duplicarão de tamanho em contato

com o tecido. Pingue uma cor de cada vez.

3º. Deixe secar completamente antes de mexer no tecido.

4º. Passe o tecido a ferro morno para a fixação da tinta.

8. 2 Pintura em seda


b) Pintura de flores. (Público: Adultos)

Materiais:

● Aquarela silk em cores variadas

● Um pedaço de microfibra

● Tinta para seda mais espessa

● Pincel chato de cabo amarelo número 10

● Pincel redondo

Modo de fazer:

1º. Elabore o desenho marcando a localização das flores no

tecido riscando com lápis.

2º. Toque levemente o tecido marcando os miolos das flores

com pincel redondo deixando a tinta expandir.

3º. Pinte rapidamente, com pouca tinta, as pétalas das flores

fazendo pequenos círculos com o pincel chato de cabo amarelo.

(Obs.: a customização é uma técnica muito usada para reaprovei-

tar roupas e tecidos já usados, possibilitando uma nova aparên-

cia por meio de técnicas de artesanato, aplicações, etc.)

-Passar a ferro para melhor fixação.

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4º. Deixe expandir a tinta das pétalas e posteriormente

complete com pinceladas em forma de folhas. Não esqueça que

a tinta de seda é tinta de expansão, portanto, a pincelada deverá

ser mais estreita.

5º. Não mexa no tecido até a total secagem da tinta.

A técnica de seda permite customização; ou seja, bordados e

aplicação de rendas, criando uma nova aparência em roupas já

usadas.

c) Pintura Borrifada (Público: Adultos)

Materiais:

● Borrifador regulável de folhagem ou roupa

● Aquarela silk em duas a três cores contrastantes

● Tecido de malha, algodão ou microfibra

● Motivos recortados em cartolina ou isopor

Modo de fazer:

1º. Estique o pano sobre a mesa, dispondo os motivos escolhi-

dos.

2º. Em seguida, borrife cuidadosamente a tinta escolhida. Ca-

so seja usada mais de uma cor, borrifar a primeira, lavando bem

o borrifador para reutilizá-lo com outra cor.

3º. Deixe secar totalmente antes de remover os motivos

recortados.

Sugestão: com esta técnica você poderá criar texturas,

brincando com diversos materiais como: pauzinhos, rendas

ou outros elementos vazados que poderão ser complementa-

dos com tinta normal para tecido.

Passe a ferro para melhor fixação.


8.2.2) Técnicas molhadas (Público: Adultos)

a) Pintura livre

Materiais:

● Aquarela silk

● Pincel chato

● Tecido em microfibra ou seda ponjê

Modo de fazer:

1º. Umideça o tecido e coloque-o sobre a mesa.

2º. Pinte livremente sobre sua superfície, com leves toque de

tinta em cores variadas.

3º. Espalhe sal grosso em algumas áreas, o que criará um

efeito de granulado.

4º. Deixe secar totalmente antes de mexer no tecido.

-Passe a ferro para melhor fixação.


b) Flores com sal grosso (Público: Adultos)

Materiais:

● Tecido em microfibra ou seda

● Elástico de dinheiro

● Sal grosso

● Várias cores de aquarela silk

● Pincel chato nº 10 de cabo amarelo

Modo de fazer:

1º. Umideça o tecido e com elástico de amarrar dinheiro, faça

pequenas trouxas com sal grosso. As várias trouxinhas serão os

miolos das flores que irão se formar.

2º. O tecido, depois de feitas as trouxinhas, ficará com o tama-

nho menor .

3º. Coloque o tecido sobre a mesa, manche as trouxinhas com

pincel com tinta amarela e, ao seu redor, com uma tinta contras-

tante para as flores e com tinta verde para as folhas.

3º.Deixe secar bem e retire o elástico sacudindo o tecido para

retirar o sal.

4ºDepois de seco passar a ferro para melhor fixação.

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c) Marmorizado (Público: Adultos)

Material:

● Aquarela silk de várias cores

● Tecido em microfibra ou seda

● Pincel chato número 12 de cabo amarelo

Modo de fazer:

1º. Coloque o tecido sobre a mesa e faça pequenos franzidos

com as mãos, reduzindo muito sua extensão.

2º. Com o pincel embebido na tinta, faça pequenos toques dei-

xando a tinta expandir livremente.

3º. Deixe secar totalmente e passe a ferro para melhor fixa-

ção.

As máscaras foram desenvolvidas e muito usadas pelos

povos primitivos em suas festas e rituais religiosos. Também

os nobres, em suas festas à fantasia, sobretudo na França e

Itália, faziam uso delas, especialmente em Veneza no séc. XV

e XVI, onde são usadas até hoje no célebre carnaval de rua –

o Carnaval de Veneza.

Além do seu aspecto decorativo, as máscaras possibili-

tam e incentivam a dramatização e a atividade artística, sendo

muito utilizadas no teatro.

É possível fazer máscaras usando: cartolina, papel de

embrulho, meias usadas, canetinhas, lãs, papéis laminados

colados com plumas e pedrarias, etc.


a) Máscara de papel (Público: Crianças de 04 a 08 anos)

Materiais:

● Cartolina

● Canetinha colorida

● Cola branca


● Lã de duas cores

● Elástico

Modo de fazer:

1º. Corte a cartolina de forma a cobrir o rosto até as orelhas.

2º. Recorte o lugar dos olhos e do nariz.

3º. Corte e cole os fios de lã para fazer bigode, os cabelos

curtos ou longos, de acordo com o modelo que você escolher.

4º. Reforce o lugar onde colocará o elástico, colando um qua-

dradinho de cartolina.

5º. Pinte da cor de sua preferência.

9. MÁSCARAS


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c) Máscaras femininas enfeitadas. (Público: Crianças

de 07 a 12 anos)

Materiais:

● Papel laminado

● Cartolina

● Cola

● Elástico


● Lantejoulas

● Tule, filó

● Rendas, passamanarias variadas

● Penas coloridas

Modo de fazer:

1º. Em um papel, desenhe a metade de um óculos de gati-

nho.

2º. Dobre o papel e recorte as duas partes igualmente.

3º. Prove para ver se está com as medidas corretas.

4º. Cole papel laminado colorido e enfeite a máscara da for-

ma mais criativa que puder.

d) Máscaras personalizadas (Público: Crianças de 07

a 12 anos)

Materiais:

● Cola


● Cartolina

● Elástico

● Pedaços de lã

● Feltro

● Materiais variados

Modo de fazer:

1º. Desenhe um amigo ou um personagem de forma bem

detalhada em uma folha de papel qualquer

2º. Recorte no formato do rosto na cartolina.

3º. Crie uma máscara com sua fisionomia. Use todos os

materiais disponíveis e divirta-se!


10.1 Trabalhos com argila

A argila, por sua maleabilidade e facilidade no manuseio,

sempre foi o material básico para quem deseja aprender a mo-

delar. A partir dela, foram criados outros materiais também viá-

veis.

a) Baixo e alto relevo (Público: Crianças de 04 a 08 a-

nos e Adolescentes)

Materiais:

● Argila

● Papelão

● Pau de macarrão, um pedaço de cabo de vassoura ou uma

garrafa de vidro vazia

● Água

● Colher, faca de plástico ou espátula

● Tinta guache de várias cores

Objetos variados como: moedas, botões, chaves, palitos de

madeira etc.

10. TÉCNICAS DE MODELAGENS


Modo de fazer:

Opção 1 - Baixo Relevo

1º. Amasse bem a argila e com rolo de macarrão, faça uma

placa de 0,5 cm de espessura.

2º. Corte as laterais da placa com espátula ou pauzinho de

sorvete na forma desejada.

3º. Use materiais do seu dia a dia para imprimir sobre a placa

de argila: chaves, parafusos, botões e outros objetos.

Opção 2 - Alto Relevo

1º. Modele uma placa com o rolo de macarrão, faça um dese-

nho e recorte as laterais. Você pode fazer um peixe, um boi, um

macaco, uma flor, uma planta, etc.

2º. Depois, modele os detalhes utilizando os vários objetos

como ferramentas de modelagem, deixe secar e pinte da cor de-

sejada.

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b) Formas maciças (Público: Adultos)

As obras produzidas são formas inteiriças. Para dar forma

retiram-se os excessos. Nas formas maciças corre-se o risco da

peça trincar quando seca, pois a argila nem sempre seca de ma-

neira uniforme. Para evitar isso, deve-se escolher a argila de mui-

ta liga (barro gordo), ou usar outros materiais moldáveis.

Como fazer:

1º. Modele uma placa.

2º. Faça rolinhos de massa, desenhando flores, paisagens ou

outros motivos e coloque sobre a placa pressionando suavemen-

te com os dedos.

3º. Deixe secar e pinte se quiser.

4º. O barro pode ser impermeabilizado com graxa de sapato e

pintado com tinta guache, óleo ou esmalte.

c) Formas ocas (Público: Adultos)

Os vasos de cerâmica ou tigelas, por exemplo, são formas o-

cas.

Modo de fazer:

1º. Modele uma placa e recorte o fundo com a boca de

um copo.

2º. Descole a placa da tábua de base e, com tiras ou

rolinhos, monte as paredes do vaso, sempre alisando

com os dedos molhados.

3º. Ao terminar de colocar as tiras, alise o vaso e verifique

se ele está uniforme.

4º. Deixe a peça secar na sombra.

Sugestão: caso você queira fazer um pé de lâmpada, aproveite

enquanto a peça estiver molhada e use um prego ou pedaço

de madeira para furar a base por onde passará o fio de luz.

Decoração: antes da peça secar, você pode enfeitá-la com alto ou baixo relevo, ou seja, aplique sobre ela motivos decora-

tivos ou imprima formas e objetos desejados.

Depois de seco, lixe e pinte a seu gosto.



d) Massa de Biscuit (Para Crianças levar pronta para mo-

delar; para Adultos usar como geração de renda)

A massa deve ser feita por um adulto, crianças só poderão

usá-la para modelar.

Massa usada para fazer flores, bijuterias, bichinhos, enfei-

tes de geladeira, etc.

Materiais:

● Uma xícara de maizena

● Uma xícara de cola branca

● Uma colher de óleo de cozinha

● Uma colher de sopa rasa de suco de limão

● Creme de mão de qualquer marca

Modo de preparar:

1º. Em uma panela, junte primeiro a cola e a maisena, em se-

guida o limão e o óleo.

2º. Leve ao fogo até empelotar.

3º. Retire do fogo, deixe esfriar um pouco.

4º. Trabalhe a massa com as mãos antes de esfriar totalmen-

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5º. Separe a massa em porções.

6º. Divida a massa e use anilina ou tinta a óleo para obter

quantas cores desejar, inclusive o branco.

7º. Com a massa preparada é possível modelar superfícies

bem finas semelhantes a porcelana. Para colar ou sobrepor a

massa, use cola branca.

Sugestão: a sobra de massa deverá ser guardada na geladei-

ra em plástico ou papel filme.

e) Modelar com arame (Público: Adolescentes e A-

dultos)

Sugestão: o papel é um excelente material para revestir for-

mas feitas com arame.

Materiais:

● Arame

● Base de argila ou qualquer material de modelagem

● Dois espetos de churrasco de madeira

● Papel sulfite

● branca

Modo de fazer:

1º. Faça uma base quadrada maciça, coloque os espetos

de churrasco na massa e deixe secar bem.

2º. A partir dos palitos faça uma armação de arame, mol-

dando um bicho ou outro motivo de sua preferência.

3º. Depois, recubra a armação com papel molhado e cola.

4º. Pinte toda a figura de branco e deixe secar.

5º. Em seguida, pinte a peça com as cores desejadas.



a) Maquetes (Público: Crianças de 08 a 12 anos)

Materiais:

● Caixas de sapato

● Pedaços de papelão, isopor, papéis diversos

● Tintas

● Caixas de fósforo

● Pedaços de arame

● Garrafas pet


● Cola

Modo de fazer:

1º. Observe os prédios, as igrejas e as casas do seu bairro.

2º. Estude-os e desenhe-os, em vários ângulos, planificando

as construções.

3º. Recorte os desenhos e faça a montagem.

Sugestão: utilizando os materiais disponíveis e muita imagina-

ção, você pode criar verdadeiras cidades.

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b) Recorte em papel (Público: Crianças de 08 a 12 anos)

Materiais:

● Papel cartão, caixas de sapatos ou de camisa

● Tinta guache


● Acetato ou garrafa pet lisa

Modo de fazer:

1º. Desenhe no verso do cartão, casas, prédios, árvores, etc.

2º. Recorte os contornos, menos a base conforme desenho, a

seguir.

3º. Erga as figuras dobrando-as na base para que, em pé, formem

a paisagem em relevo conforme desenho, a seguir.

4º. Se houver janelas, recorte-as e cole acetato ou pedaços de

garrafa pet na parte de trás do papelão para dar efeito de vidraças.

5º. Pinte a paisagem a seu gosto.

11. MONTAGEM EM PAPEL


c) Pipa (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

A Pipa faz parte da nossa infância e do nosso folclore,

sendo um brinquedo muito fácil de fazer.

Material:

● Varinhas de bambu

● Papel de seda

● Cola

● Linha número 10

Veja como fazer passo a passo conforme

desenho abaixo:


Materiais:

● Papelão

● Papéis finos coloridos


● Cola plástica

● Arame

● Linha de costura

Modo de fazer:

1º. Corte o papelão em círculos ou quadrados de tamanhos

iguais.

2º. Dobre o papel colorido recortando-o em forma de flores ou

estrelas.

3º. Cole o motivo escolhido nos dois lados do círculo de pape-

lão.

4º. Fure a extremidade do desenho escolhido, coloque um fio,

e una as linhas a um pedaço de arame.

5º. Amarre formando um conjunto em que as partes se equili-

brem.

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Sugestão:

Os móbiles podem ser feitos com muitos tipos de materiais:

bandejas de isopor, copos de iogurte, etc.

12. MÓBILE (Público: Crianças de 06 a 08 anos)

Sugestões de móbiles

Os móbiles podem ser confeccionados com bandejas

de isopor, papéis colados, elementos da natureza ou bonecos

pintados com tinta guache e com cabelos de lã.

Os copinhos de iogurte, embalagens de leite fermenta-

do formam belos bonecos e palhacinhos conforme desenho

abaixo.

Escolha um bicho da sua preferência, desenhe-o nos

dois lados do papelão e monte belos móbiles com eles.

Crie várias mandalas feitas com bandejas de isopor e

garrafas pet e monte seu móbile.


Com rolhas de cortiça e de outros materiais é possível cri-

ar uma infinidade de objetos, como: jogos, bonecos, árvores,

etc.

Pinte com guache, em diversas cores, rolhas de garrafas varia-

das. Use arame, pregos, tachinhas, cartolina, alfinetes, cola, tin-

ta, espetos de madeira, pedaços de madeira, barbantes para

amarrar, lã para cabelos e bigodes, retalhos de tecido. Divirta-

se!

EXEMPLOS:

- Animais de rolha, barcos e automóveis, trenzinhos, árvores

e bonecos.

Com os bonecos, você e seus amigos podem montar o

próprio teatro e criar

muitas his- tórias.

13. TRABALHO COM ROLHA (Público: Crianças de 07 a 12 anos)


Materiais:

● Papel cartão ou papelão de embalagem

● Caneta hidrocor

● Cola

● Rolhas


● Régua

● Tinta guache branca e vermelha

Modo de fazer:

1º. Recorte o papelão em um quadrado de 32 X 32 cm, por 4

cm de altura.

2º. Divida o tabuleiro em quadrados de 4 cm.

3º. Pinte alternadamente os quadrinhos com hidrocor preto,

como tabuleiro de damas ou xadrez.

4º. Corte 12 rolhas ao meio.

5º. Pinte 12 rolhas na cor branca e 12 na cor vermelha .

Está pronto seu jogo de damas. Boa partida.

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3º. Depois, desamasse, retocando ou complementando o resul-

tado.

14. JOGO DE DAMAS (Público: Crianças de 07 a 12 anos)

O teatro de bonecos teve origem na antiguidade. Índia,

China, Egito, Grécia, Roma e toda a Europa sempre instruí-

ram e divertiram muitas plateias adultas e infantis com essa

modalidade de espetáculo. O teatro de bonecos chegou ao

Brasil com os colonizadores no séc. XVI. Sobretudo no Nor-

deste, é muito difundido e conhecido como MAMULENGO e

se mantém em destaque com suas cenas cômicas e satíricas.

Cenário:

● Caixa de papelão grande

● Estilete

● Tinta guache de várias cores

● Cola, barbante e retalhos de tecido

Ou

● 3 pedaços de MDF ou 2 chapas de Eucatex: duas de 30

cm X 2.00 m e uma de 1,60 X 2.00 m

● 4 dobradiças

● Tinta látex

● Cortador de madeira

● Tachinhas, barbante e retalhos de tecido


15. TEATRO DE BONECOS (Público: Crianças de 07 a 12 anos)


Os bonecos são importantes elementos para estimular o

lado lúdico e pessoal das crianças, sendo usados como simples

brinquedos, como personagens da família, no estudo das raças

ou etnias e também em dramatizações teatrais.

Os tipos mais comuns são as marionetes e os fantoches:

- Marionetes manipuladas por fios.

- Fantoches manipulados pelos dedos e mãos.

As marionetes podem ser feitas com rolhas, madeira, pape-

lão, feltro, lã, retalhos e materiais variados.

Os fantoches podem ser feitos com pedaços da tampa de

garrafas pet, sacos de papel, meias velhas, colher de pau e reta-

lhos .

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Materiais:

● Uma bola de isopor

● Tinta guache branca ou amarela

● Um pedaço de cartolina da mesma cor

● Um cone vazio de lã; Lã para pompons

● Um pedaço de fita

● Cola branca


● Fio de nylon preto

Modo de fazer:

1º. Pinte o cone de papelão da cor desejada.

2º. Recorte as orelhas e as patinhas em papelão .

3º. Faça um corte na bola de isopor e enfie as orelhas colando-

as com cola branca. Deixe secar.

4º. Pinte os olhos e a boca do bichinho.

5º. Coloque os bigodes de fio de nylon.

6º. Cole a cabeça do bichinho na parte mais fina do cone e as

patinhas na parte frontal do cone.

16. FANTOCHES E MARIONETES 17. BICHO DE CONE DE LÃ (Público: Crianças de 07 a 12 anos)


Aproveite a estrutura do seu teatro e coloque na boca do

palco um papel vegetal bem esticado e fixado com fita crepe.

Crie os personagens da sua peça, corte-os em papelão preto e

fixe-os sobre um espeto de churrasco para que possa movimen-

tá-los. Dentro do teatro, coloque uma lâmpada a 50 cm de dis-

tância para que ela possa realçar os personagens criando as

sombras.

18. TEATRO DE SOMBRAS (Público: Crianças de 07 a 12 anos)


O desenho animado é um gênero cinematográfico no qual

cada desenho representa uma fração do movimento da cena. É

feito quadro a quadro. As imagens adquirem vida pelo movimento

gerado pela projeção sucessiva dos quadros.

Materiais:

Arame

Caixa de sapatos

Carretel de fio

Bobina de acetato (garrafa pet)

Faça um filme e projete-o passo a passo.

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19. DESENHO ANIMADO (Público: Adolescentes)

Bibliografia Rosi e Marlise. Gralha Azul - atividades de Educação Artística. São Paulo: Companhia Editorial Nacional,1970.

Fleitas, Orlando. Comunicação pela Arte: Educação Artística. S.Paulo: FTD, 1977.

Bueno, Maria Lucina Busato. Tintas naturais - uma alternativa para a pintura artística. Passo Fundo: Grafica Editora Passo Fun-

do, 1989.

Thayanne Gabryelle. A conquista da Arte - Educação Artística.

S.Paulo:Editora Brasil, 1993.

Documents

colas e tintas.pdf