COLCHA DE RETALHOSSOBRE PLÁGIO

ORGANIZADORAS

ROSEMEIRE AMARALSONIA VASCONCELOS

RECORTES, HISTÓRIAS, NARRATIVAS E POESIAS

ChancelerDom Jaime Spengler

ReitorEvilázio Teixeira

Vice-ReitorJaderson Costa da Costa

CONSELHO EDITORIAL

PresidenteCarla Denise Bonan

Editor-ChefeLuciano Aronne de Abreu

Antonio Carlos HohlfeldtAugusto Mussi Alvim

Cláudia Musa FayGleny T. Duro GuimarãesHelder Gordim da Silveira

Lívia Haygert PithanLucia Maria Martins Giraffa

Maria Eunice MoreiraMaria Martha CamposNythamar de Oliveira

Walter F. de Azevedo Jr.

Porto Alegre, 2018

© EDIPUCRS 2018

ORGANIZADORAS: Rosemeire Amaral e Sonia Vasconcelos

EQUIPE DE EXECUÇÃO: Rosemeire Amaral (UFRJ), Sonia Vasconcelos (UFRJ), Marlon Machado (SEME/Búzios); Ricardo Bacelar Paiva(Conselho Federal da OAB), Marcelo Krokoscz (FECAP), Wagner Dias (Université Laval) e Fábio Alencar (CECIERJ).

COLABORADORA: Christiane Coelho Santos (Colégio Pedro II)

REVISÃO DE TEXTO: Fernanda Lisbôa

ILUSTRADOR: Renan Alves (CECIERJ)

PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO: Fabio Alencar (CECIERJ)

IMAGEM DA CAPA: Visnezh - Freepik.com

Edição revisada segundo o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

Loiva Duarte Novak - CRB 10/2079Setor de Tratamento da Informação da BC-PUCRS.

TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. Proibida a reprodução total ou parcial, por qualquer meio ou processo, especialmente por sistemas gráficos, microfílmicos, fotográficos, reprográficos, fonográficos, videográficos. Vedada a memorização e/ou a recuperação total ou parcial, bem como a inclusão de qualquer parte desta obra em qualquer sistema de processamento de dados. Essas proibições aplicam-se também às características gráficas da obra e à sua editoração. A violação dos direitos autorais é punível como crime (art. 184 e parágrafos, do Código Penal), com pena de prisão e multa, conjuntamente com busca e apreensão e indenizações diversas (arts. 101 a 110 da Lei 9.610, de 19.02.1998, Lei dos Direitos Autorais).

Editora Universitária da PUCRS

Av. Ipiranga, 6681 – Prédio 33Caixa Postal 1429 – CEP 90619-900 Porto Alegre – RS – BrasilFone/fax: (51) 3320 3711E-mail: edipucrs@pucrs.brSite: www.pucrs.br/edipucrs

C687 Colcha de retalhos sobre plágio [recurso eletrônico] : recortes, histórias, narrativas e poesias / organizadoras Rosemeire Amaral, Sonia Vasconcelos. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2018. Recurso on-line (96 p.)

Modo de acesso: http://www.pucrs.br/edipucrs/

1. Plágio. 2. Literatura. I. Amaral, Rosemeire. II. Vasconcelos, Sonia.

CDD 23. ed. 808

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SUMÁRIO

Apresentação 7

O plágio apaga você 11

Recortes 19

Histórias 35

Oficinas 45

Poesias 65

Agradecimentos 85

Referências 87

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Rosemeire Amaral

Sonia Vasconcelos

APRESENTAÇÃO

O plágio é um tópico que recebe cada vez mais atenção na edu-cação básica e superior, estando no coração das preocupações sobre má conduta na ciência. Sendo caracterizado como uma apropriação indevida de ideias, palavras, resultados e/ou processos de um autor sem dar a ele o devido crédito, o plágio tem lugar central em dis-cussõessobreéticanaciência.Sabemosque,naatividadecientífica,ideias e descobertas têm papel fundamental. O lugar de um autor científicoédedestacadoreconhecimentonoambientedepesqui-sa. Nesse ambiente, ideias, descobertas, resultados de estudos rea-lizados bem como as interpretações desses resultados fomentam o avançodoconhecimento–quemovemosistemadereconhecimentoe recompensas na comunidade acadêmica. Quando esse ciclo de re-conhecimentoéquebradocomsituaçõesdeplágio,porexemplo,háumapercepçãodacomunidadedequehouveumdesvioéticoimpor-tante por parte do plagiador.

Aformadelidarcomtaldesviovariadependendodaextensãodo problema, dos autores envolvidos, da tradição daquela área de pesquisaedeseussistemasdefinanciamento.Essaforma,também,depende da cultura de instituições e países. Nos últimos anos, a vi-sibilidadedecasosdeplágionacomunidadecientíficavemaumen-tando,emboranãosesaibaprecisamentesehojeessapráticadefatoaumentououseestamos“vendo”maisagoradoquevíamosháalgumasdécadas,porexemplo,comoacessocrescenteàproduçãocientíficaviaInternet.Emváriospaíses,aexposiçãodoscasosdeplágio também é crescente nas universidades, como também são os mecanismos implementados para detectar e prevenir o problema. Emtrabalhosfinaisdegraduaçãoedepós-graduação,aocorrênciadessapráticalançaumdesafioadicionalparaeducadoresegestoresque buscam entender, detectar e prevenir a prática.

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COLCHA DE RETALHOS SOBRE PLÁGIO

Recortes, Histórias, Narrativas e Poesias

Naeducaçãobásica...qualéotamanhodoplágio?Essaéumaperguntadistantedeumarespostaobjetiva,masalgunstrabalhosacadêmicosvêmrevelandoqueelaéfrequenteepodeserexacer-badaemsistemaseducacionaiscujaatençãodevidaaessapráticaémuitopequenaouinexistente.SeolharmosparaaocorrênciadeplágionaeducaçãobásicanoBrasil,oquepodemosestimar?Comcerteza que é uma preocupação para todos que têm algum compro-misso com a educação, na universidade e na escola. Um documento publicado em 2010 pela Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) nos convidaaumareflexãosobreessapráticanaeducaçãobrasileira.EssedocumentodaOABdescreveque

comapraticidadedecopiarecolartextospelocomputa-dor,muitosalunos formatamseus trabalhosescolaresemonografiasdefinaldecurso,utilizandoescritosdeou-tros autores sem os créditos devidos. Apropriam-se de obrasde terceiros, cometendograves ilícitose, por fim,intitulam-se, falsamente, criadores de obras criadas pelo espíritoalheio.Tãonocivapráticaéobservadaemtodosos níveis do ensino escolar. Na verdade, muitos alunos dos ensino médio e superior não fazem mais pesquisa, apenas copiamecolamtextosdeoutraspessoas(PAIVA,2010).

Édiantedessecenáriocomplexoqueestee-bookofereceumaperspectivasobreoplágionocontextodaeducaçãobrasileira.Ocaminho peloqual conduzimoso leitor passa inicialmente por“conceitos” que compõem noções sobre o que é plágio, seguidos de“recortes”quepermitemumaexposiçãodeumpedaçodare-alidadequetemoshojesobreessapráticanaciência.Esses “re-cortes” misturam-se a “depoimentos” de professores da educação básica sobre o plágio, seguidos de uma “narrativa” resultante de “OficinassobrePlágio”conduzidascomesseseoutrosprofesso-res.NasOficinas foramexploradasdimensõeséticas,educacio-nais, culturais e legais sobre essa prática.

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Rosemeire Amaral

Sonia Vasconcelos

AsOficinasforamrealizadasemArmaçãodosBúzios,frutodeumacolaboraçãoentreoProgramadeMestradoProfissionalemEducação,GestãoeDifusãoemBiociências(MP-EGeD),InstitutodeBioquímicaMédicaLeopoldodeMeis(IBqM),daUniversida-de Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e a Secretaria Municipal de EducaçãodeBúzios(SEME),viaCentrodePesquisaeDesenvolvi-mentodaEducação(CEPEDE).ParticiparamdasOficinas38pro-fessoresdaeducaçãobásica,nasáreasdeQuímica,Biologia,Ci-ências, Física, Matemática e Língua Portuguesa, que interagiram com especialistas que vêm buscando aprofundar a compreensão sobre o plágio e suas dimensões.

Ao final da narrativa apresentada, compartilhamos inquieta-ções,sentimentos,reflexõesepercepçõessobreapráticadeplagiar,expressasnaformadepoesia.

Desejamosaosleitoresqueopercursoporestelivrodigitalleveauma maior compreensão sobre essa temática e a uma ampliação de iniciativaseducacionaisparaexplorarquestõesqueestemateriallevantanoconjuntodesuacontribuição!

Rosemeire Amaral & Sonia Vasconcelos

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O plágio apaga você

Vocêjáteveaoportunidadedefalarsobreplágionaescola?Sejáteve,sabequeécopiarouimitaraspa-lavras ou mesmo se apropriar de qualquer produção artística,culturaloucientífica“deoutros”semrevelarquem eles são.

Na verdade, na escola e na universidade, você está sempre se apropriando, naturalmente, do conheci-mentoquejáexiste,eessadinâmicaalimentaagera-çãodeconhecimento!

Mas enquanto nos misturamos com o outro em nossas criações, não podemos esquecer de onde vie-mos e quem somos. Na escola e na universidade, sua voz frequentemente se perderá no meio de muitas outras. Muitas vezes se misturará e se diluirá. Mas, se vocêsedeixarapagar, talvez tendaaseacostumar...Issomesmo.Oplágioapagavocê. Acesse o vídeo