8
INFORMAÇÕES GERAIS PROVA 1 (trabalho) = 4,0 PROVA 2 = 4,0 SIMULADO = 1,0 TAREFAS/TRABALHO = 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentar atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA. AULAS / DATAS CONTEÚDO OBJETIVADO 2 a 5/2 Op-Art. 8 a 12/2 Atividade de colorização de desenhos ópticos. 15 a 19/2 Trabalho P1 – início da trabalho em sala que vale metade da nota P1 (2,0): Criação de um Cubo com diferentes desenhos ópticos. (dupla) – PRODUÇÃO DOS DESENHOS ÓPTICOS EM SALA. Trazer: uma caixa com todos os lados iguais (no mín. 15cm), ou um papelão ou papel firme para construir o cubo; papel sulfite; 6 imagens de diferentes desenhos ópticos, p/ reproduzir em sala; canetinha. 22 a 26/2 Trabalho P1 conclusão do trabalho EM SALA que vale a metade nota da P1(2,0): Trazer: uma caixa com todos os lados iguais (no mín. 15cm), ou um papelão ou papel firme para construir o cubo; papel sulfite; 6 imagens de diferentes desenhos ópticos, p/ reproduzir em sala; canetinha. 29/2 a 4/3 Trabalho P1 Ficha de avaliação sobre o trabalho realizado, a ser entregue para a complementação da nota P1. 7 a 11/3 Pop-art. 14 a 18/3 Atividade de criação, com base em uma história em quadrinhos. Trazer: uma revista em quadrinhos, ou uma página de HQ impressa. 21 a 25/3 Atividade de criação baseada na estética de reprodução da arte Pop. Trazer: 1 folha vegetal; 1 imagem de celebridade ou personagem de sua escolha. 28/3 a 1/4 Revisão para a P2. 4 a 8/4 --Prova P2-- 11 a 15/8 Correção e recuperação da P2. 18 a 22/8 Minimalismo. COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS Cronograma - 1º Bimestre / 2016 Prof.: GIULLIAN Disciplina: ARTE Série: 9º ano

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INFORMAÇÕES GERAIS

PROVA 1 (trabalho) = 4,0 PROVA 2 = 4,0 SIMULADO = 1,0 TAREFAS/TRABALHO = 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou

P2), sendo isento aos que apresentar atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00

(quarenta reais) por prova.

RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

AULAS / DATAS CONTEÚDO OBJETIVADO 2 a 5/2 Op-Art.

8 a 12/2 Atividade de colorização de desenhos ópticos.

15 a 19/2 Trabalho P1 – início da trabalho em sala que vale metade da nota P1 (2,0): Criação de um Cubo com diferentes desenhos ópticos. (dupla) – PRODUÇÃO DOS DESENHOS ÓPTICOS EM SALA.

Trazer: uma caixa com todos os lados iguais (no mín. 15cm), ou um papelão ou papel firme para construir o cubo; papel sulfite; 6 imagens de diferentes desenhos ópticos, p/ reproduzir em sala; canetinha.

22 a 26/2 Trabalho P1 – conclusão do trabalho EM SALA que vale a metade nota da P1(2,0):

Trazer: uma caixa com todos os lados iguais (no mín. 15cm), ou um papelão ou papel firme para construir o cubo; papel sulfite; 6 imagens de diferentes desenhos ópticos, p/ reproduzir em sala; canetinha.

29/2 a 4/3 Trabalho P1 – Ficha de avaliação sobre o trabalho realizado, a ser entregue para a

complementação da nota P1.

7 a 11/3 Pop-art.

14 a 18/3 Atividade de criação, com base em uma história em quadrinhos.

Trazer: uma revista em quadrinhos, ou uma página de HQ impressa.

21 a 25/3 Atividade de criação baseada na estética de reprodução da arte Pop.

Trazer: 1 folha vegetal; 1 imagem de celebridade ou personagem de sua escolha.

28/3 a 1/4 Revisão para a P2.

4 a 8/4 --Prova P2--

11 a 15/8 Correção e recuperação da P2.

18 a 22/8 Minimalismo.

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS

Cronograma - 1º Bimestre / 2016

Prof.: GIULLIAN Disciplina: ARTE Série: 9º ano

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INFORMAÇÕES GERAIS • Todo aluno deverá ter caderno de espanhol separado das outras matérias pode ser de 48 folhas ou 96 folhas capa

dura, pois esse caderno valerá nota.

PROVA 1 = 4,0 PROVA 2 = 4,0 SIMULADO = 1,0 TAREFAS/ATIVIDADES NO CADERNO = 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou

P2), sendo isento aos que apresentar atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00

(quarenta reais) por prova.

RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

AULAS / DATAS CONTEÚDO OBJETIVADO 01/02 – 05/02

Aula 1

Boas vindas! Colar o cronograma bimestral no caderno. Atividade de sondagem. Conteúdo: Pronombres personales. Verbos em presente do indicativo. Comidas e alimentos. Objetivo: Saber usar os pronombres personales em singular e plural. Usar corretamente os verbos em presente do indicativo em frases e textos. Atividades no caderno elaboradas pela professora (material xerocado)

08/02 – 12/02 Aula 2

Obs:08 e 09/02 segunda e terça feriado de Carnaval. Correção da tarefa do caderno. Objetivo: Tirar dúvidas do conteúdo da aula 1.

15/02 – 19/02 Aula 3

Conteúdo: Números. Textos. Verbos. Objetivo: Através de textos saber como usar números e verbos em presente do indicativo. Atividades no caderno elaboradas pela professora (material xerocado)

22/02 – 26/02 Aula 4

ATIVIDADE AVALIATIVA

Conteúdo: Avaliação de espanhol P1. • Pronombres personales. Verbos em presente do indicativo. Comidas e alimentos. • Números. Textos. Verbos.

Conteúdo do caderno aula 1 e aula 2. Pode usar dicionário durante a avaliação. 29/02 – 04/03

Aula 5

Conteúdo: Los alimentos y sus cantidades. Objetivo: Reconhecer todos os alimentos em espanhol e sistemas de medidas. Atividades no livro páginas 10 e 11.

07/03 – 11/03 Aula 6

Conteúdo: Frases em imperativo afirmativo. Objetivo: Saber formular frases usando verbos em imperativo afirmativo. Atividades no livro páginas 12 a 15.

14/03 – 18/03 Aula 7

Conteúdo: Números cardinales del 31 – 100. Objetivo: Saber ler e identificar os números em textos. Atividades no livro página 16 e caderno.

21/03 – 25/03 Aula 8

Avaliação P2 1ºbimestre

Conteúdo: Avaliação de espanhol P2. • Los alimentos y sus cantidades livro páginas 10 e 11.

• Frases em imperativo afirmativo livro páginas 12 a 15.

• Números cardinales del 31 – 100 página 16 e caderno. Conteúdo do livro e caderno aula 5 , aula 6 e aula 7 .Pode usar dicionário durante a avaliação.

28/03 – 01/04 Aula 9

Conteúdo: Prendas de vestir, acessórios y colores páginas 22- 23. Objetivo: Saber ler e escrever nomes dos vestuários, acessórios e cores em espanhol. Atividades no caderno elaboradas pela professora (material xerocado)

04/04 – 08/04 Aula 10

Conteúdo: Pronombres posesivos página 24 -25. Objetivo: Saber onde usar adjetivos e pronombres posesivos em frases. Identificar em textos. Atividades no livro páginas 24 -25 e atividades no caderno.

11/04 – 15/04 Aula 11

Conteúdo: Muy y mucho. Objetivo: Saber donde usar muy y mucho em frases y textos. Atividade no livro página 26 e atividades no caderno.

18/04 – 22/04 Aula 12

Conteúdo: Los demonstrativos. Objetivo: O aluno deverá saber qual dos demonstrativos deverá usar nas frases de acordo com a distância do assunto falado. Explicação e atividades no caderno e livro páginas 27 – 28.

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS

Cronograma - 1º Bimestre / 2016

Prof.: Vanesa Vera Disciplina: Espanhol Série: 9º ano

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INFORMAÇÕES GERAIS

PROVA 1 = 4,0 PROVA 2 = 4,0 SIMULADO = 1,0 TAREFAS/TRABALHO = 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentar atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

AULAS / DATAS CONTEÚDO OBJETIVADO 02 a 05/02

Aulas 1, 2 Aula 3

*Resolver exercícios da avaliação diagnóstica através de atividade lúdica: “Circuito da Língua Portuguesa”

12 a 19/02 Aula 4

Aulas 5 e 6 Aula 7

# Identificar o uso da morfologia e da sintaxe em atividades de revisão no caderno #Resolver exercícios de fixação. # Identificar o desenvolvimento do período simples através de identificação das regras.

23 a 26/02 Aulas 8 e 9

Aula 10

# Pesquisar os principais usos da sintaxe presentes nos diferentes contextos linguísticos.

# Ler e interpretar textos identificando as funções dos determinantes ao entendimento do texto através do reconhecimento da sintaxe. #Resolver exercícios de fixação

01 a 04/03 Aulas 11 e 12

Aula 13

# Classificar os conectivos que acompanham os termos coordenados e subordinados no período simples # Conhecer os termos coordenados e subordinados classificando-os e transformando-as de acordo com a proposta de entendimento dos períodos nos parágrafos. # Resolver exercícios de fixação.

08 a 11/03 Aulas 14 e 15

Aula16

# Perceber a relevância das orações subordinadas substantivas no uso da língua. # Entender os valores expressos nas leituras críticas e comparativas. # Resolver os exercícios de fixação.

15 a 18 /03 Aulas 17 e 18

Aula 19

# Aprender o uso consciente dos casos dos conectivos coordenados e subordinados à produção de sentido # Resolver exercícios de fixação

22 a 25/03 Aulas 20 e 21 Aula 22

# Conceber a construção das orações reduzidas e suas apresentações # Resolver exercícios de fixação.

29/03 a 01/04 Aulas 23 e 24

Aula 25

# Analisar os usos de palavras simples e abstrata na sua aplicação com os conceitos aprendidos nas diferentes situações textuais. #Resolver exercícios de fixação.

05 a 08/04 Aulas 26 e 27

Aula 28

# Diferenciar gêneros textuais na assimilação de conhecimento. Empregar o estudo do vocabulário nos textos como recurso de compreensão. # Resolver exercícios de fixação

12 a 15/04 Aulas 29 e 30

Aula 31

# Desenvolver a compreensão das mensagens através da compreensão de questões de ENEM e Vestibular. # Resolver exercícios de fixação.

19 a 22/04 Aulas 32 e 33

Aula 34

# Ressaltar a diferenciação de palavras abrangentes e adequação vocabular no entendimento das questões # Resolver exercícios de fixação.

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS

Cronograma - 1º Bimestre / 2016

Prof.:Mª Helena Disciplina: Gramática Série: 9º-EM

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AULAS / DATAS CONTEÚDO OBJETIVADO

01 a 05/02

Aulas 1, 2 e 3

Aula 1: Realizar uma dinâmica de boas vindas as aulas. Retomar assuntos vigentes ao ano anterior. Identificar os

períodos da História através de uma linha do Tempo. Classificar assuntos importantes do ano anterior: Os holandeses no

Brasil, Os bandeirantes, A história dos Estados Unidos, a Era Napoleônica e O Brasil minerador. Aula 2: Identificar características do Brasil Holandês. Estabelecer a relação entre Calabar e Nassau.

Compreender porque os holandeses deixaram o Brasil.

Aula 3: Identificar o que eram as bandeiras no Brasil Colonial. Reconhecer a importância das bandeiras para a ocupação

do Brasil. Destacar principais os tipos de bandeiras e os principais bandeirantes e sua relação com os indígenas.

08 a 12/02

Aula 1: Identificar aspectos da história dos Estados Unidos e as justificativas que trouxeram os pais peregrinos para a

América. Identificar causas que contribuíram para a vinda dos ingleses para a América. Compreender a Teoria “Destino

Manifesto”.

Aula 2: Identificar as fases do poder de Napoleão Bonaparte: De Consul a Imperador. Reconhecer como Napoleão

ascendeu ao poder. Compreender o que significou a autocoroação de Napoleão para a Igreja Católica.

Aula 3: Identificar características do Brasil Minerador (sociedade, economia). Identificar principais revoltas ocorridas no

período. Reconhecer a importância dessas manifestações para a independência do Brasil.

15/02 a 19/02

Aula 1: Reconhecer como começa o século XX no continente Americano.

Identificar as características gerais do século XX na América Latina.

Aula 2: Compreender o significado das políticas: Destino Manifesto, Doutrina Monroe e Big Stick Police.

Aula 3: Identificar as mudanças, as intervenções e revoluções na América do século XX.

22/02 a 26/02

Semana das Prova P1 Aula 1: Reconhecer o imperialismo dos Estados Unidos sobre a América Latina.

Estabelecer a influência dos Estados Unidos sobre Cuba, México e Panamá.

Aula 2: Identificar o que fizeram Pancho Vila, Emiliano Zapata, Augusto Cesar Sandino e Anastácio Somoza.

Aula 3: Reconhecer a influência dos Estados Unidos sobre a Nicarágua e El Salvador.

29/02 a 03/03

Término das Provas P1 Aula 1: Destacar ideologias defendidas pelos Estados Unidos ao longo de sua história.

Aula 2: Destacar questões políticas e econômicas atuais que se relacionem aos Estados Unidos.

Aula 3: Estabelecer um quadro com características estadunidenses atuais citadas ou pesquisadas pela turma.

07/03 a 11/03

Aula 1: Reconhecer as elites urbanas e o campesinato indígena. Levantar características de cada grupo social.

Comparar as formas de distração ou lazer de cada grupo social.

Aula 2: Contextualizar através de figuras a Doutrina Monroe e o Big Stick. Realizar charges que expressem o significado

das doutrinas estadunidenses.

Aula 3: Levantar os motivos que levam o mundo entrar em guerra pela primeira vez. Identificar como se organizou a

corrida armada e a formação de alianças.

14/03 a 18/03

Aula 1: Identificar as fases da guerra. Analisar os prós e os contras da guerra de trincheiras.

Compreender que as novas armas e tecnologias matam mais que em qualquer outro conflito.

Aula 2: Compreender o que quer dizer uma paz com vencedores.

Reconhecer o significado dos 14 Pontos de Wilson e do Tratado de Versalhes.

Aula 3: Identificar como participaram da guerra Hitler, Mussolini, Gaulle e Churchil.

21/03 a 25/03

Aula 1: Identificar as situações que aconteciam num campo de guerra e quais as dificuldades encontradas.

Analisar os dois lados da guerra.

Aula 2: Compreender a transição do czarismo ao bolchevismo. Identificar como era a situação da população russa nesse

período. Levantar quais eram os partidos políticos do período.

Aula 3: Estabelecer diferenças entre bolcheviques e mencheviques. Reconhecer a participação da Rússia na Primeira

Guerra Mundial. Identificar as condições do exército russo e a característica principal da Rússia.

Compreender porque o Czar ficou enfraquecido diante da população.

28/03 a 01/04

Aula 1: Identificar como os mencheviques chegaram ao poder. Compreender qual a relação entre Lênin e Trotski.

Identificar o significado das Teses de Abril.

Aula 2: Compreender para que serviam os planos quinquenais. Comparar os Kolkhozes e os Sovkhozes.

Aula 3: Identificar as principais características das três décadas de Stalin / Lênin, Stálin/ Trotski.

04/04 a 08/04

Aula 1: Compreender como começou a Revolução Russa.

Identificar características do partido Comunista.

Aula 2: Reconhecer a República a favor dos coronéis e como as oligarquias se mantiveram no poder.

Identificar os primeiros anos da República no Brasil.

Aula 3: Reconhecer a Política dos Governadores, quais os objetivos e como se organizavam.

11/04 a 15/04

Início das Provas P2 Aula 1: Compreender como funcionava a Política do Café com Leite.

Aula 2: Reconhecer como chegaram as fábricas e as transformações tecnológicas pelas quais as cidades passaram.

Aula 3: Identificar os lugares no Brasil onde vieram os imigrantes e o legado que eles deixaram.

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS

Cronograma - 1º Bimestre / 2016

Prof.: Solange Fortes Disciplina: História Série: 9º A/B

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INFORMAÇÕES GERAIS

PROVA 1 = 4,0 PROVA 2 = 4,0 SIMULADO = 1,0 TAREFAS/TRABALHO = 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentar

atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova.

RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

18/04 a 22/04

Término das Provas P2

Aula 1: Identificar o movimento operário ocorrido no Brasil durante a República.

Aula 2: Reconhecer a importância de Cândido Rondon para o desenvolvimento para o Brasil.

Aula 3: Reconhecer a importância da borracha para o desenvolvimento da Amazônia.

25/04 a 29/04

Aula 1: Identificar características, causas e consequências da Guerra de Canudos.

Aula 2: Identificar características, causas e consequências da Revolta da Vacina.

Aula 3: Identificar características, causas e consequências da Revolta da Chibata.

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INFORMAÇÕES GERAIS

PROVA 1 = 4,0 PROVA 2 = 4,0 SIMULADO = 1,0 TAREFAS/TRABALHO = 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou

P2), sendo isento aos que apresentar atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00

(quarenta reais) por prova.

RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADES DA ESCOLA.

AULAS / DATAS CONTEÚDO PROGRAMADO

01 a 05/02 Aulas 1 e 2

1- Apresentação do professor e Orientações para o bimestre. 2 - Leitura do Texto da página 08 com uso do CD - Slides com resumo do conteúdo. Futuro com Will, resumo no caderno com atividades.

08 a 12/02 Aula 1 e 2

1- Recesso de carnaval.

2- Futuro com will - Sala: livro páginas 8, 12, 13 e 15.

15 a 19/02 Aula 1 e 2

1 – Correção de atividades da aula anterior. Futuro com going to - Resumo do conteúdo no caderno. 2 - Futuro com going to - Correção de atividades da aula anterior. Atividades no livro páginas 14 e 32, 34 nº 5 e 38, exercício nº 11.

22 a 26/02 Aula 1 e 2

Revisão (Profissões) Atividades no livro páginas 123, 124 e 125.

29 a 04/03 Aula 1 e 2

1 -Correção de Atividades da aula anterior. Revisão para avaliação mensal I 2 – Avaliação Mensal I

07 a 11/03 Aula 1 e 2

1 - Passado Simples e Passado contínuo – Resumo no caderno. 2 - Passado Simples e Passado Contínuo – Explicação no quadro. Livro página 21, 22 e 24.

14 a 18/03 Aula 1 e 2

1- Correção de Atividades da aula anterior. Atividades no livro páginas 33 e 128 nº 4 2- Correção de atividades da aula anterior. Atividades no livro páginas 25, 27 e 34 nº 4.

21 a 25/03 Aula 1 e 2

1- Correção de Atividades da aula anterior. Livro página 37. 2 - Leitura do capítulo 1 do livro paradidático “A MATTER OF PREJUDICE” Com atividades de interpretação.

28 a 01/04 Aula 1 e 2

1 - Leitura do capítulo 2 do livro paradidático “A MATTER OF PREJUDICE” Com atividades de interpretação. 2 - Correção de atividades da aula anterior. Revisão para a avaliação mensal II

04 a 08/04 Aula 1 e 2

1- Avaliação Mensal II 2 – Atividades de Listen.

OBJETIVOS

UNIDADE 01 – Comparar e Utilizar corretamente as formas going to e Will em frases afirmativas, Interrogativas e negativas. Fazer planos para o futuro próximo. Falar sobre o futuro distante. UNIDADE 02 – Empregar corretamente o passado simples e o passado contínuo com WHEN/WHILE

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS

Cronograma - 1º Bimestre / 2016

Prof.: Paulo Disciplina: Inglês Série: 9º Ano

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INFORMAÇÕES GERAIS

PROVA 1 = 4,0 PROVA 2 = 4,0 SIMULADO = 1,0 TAREFAS/TRABALHO = 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou

P2), sendo isento aos que apresentar atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00

(quarenta reais) por prova.

RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

DATAS SEMANA CONTEÚDO OBJETIVADO

F

E

V

1 Objetivo: Desenvolver habilidade de leitura

Atividade de leitura em grupos

2 Objetivo: Organizar o texto em sequência lógica

Atividade coletiva de organização do livro em sequência lógica

3 Objetivo: Representar artisticamente o texto

Atividade de arte expressão em grupos sobre o enredo do texto

4 Objetivo: Envolver os alunos no projeto de leitura

Apresentação do projeto “Viagens da Leitura”

5 Objetivo: Desenvolver o hábito de leitura

Atividade livre de leitura fora da sala de aula

M

A

R

1 Objetivo: Compreender e reconhecer os elementos do texto narrativo

Aula expositiva – fundamentação teórica sobre o texto narrativo

2 Objetivo: Desenvolver o hábito de leitura

Atividade livre de leitura fora da sala de aula

3 Objetivo: Organizar a atividade de leitura dirigida

Apresentação do projeto paradidático “Rio de Sangue”

4 Objetivo: Desenvolver o hábito de leitura

Atividade livre de leitura fora da sala de aula

5 Objetivo: Expressar por meio de grupos o primeiro nível da leitura do paradidático

Apresentação dos grupos responsáveis pelas partes do livro paradidático

A

B

R

1 Objetivo: Explorar o primeiro nível de leitura: Constatar

Atividade de discussão entre os grupos referente ao nível de constatação do texto

2 Objetivo: Explorar o segundo nível de leitura – Cotejar

Atividade de discussão entre os grupos referente ao nível de “cotejar “ o texto

3 Objetivo: Explorar o terceiro nível de leitura: Transformar

Atividade de discussão entre os grupos referente ao nível “transformar”

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS

Cronograma - 1º Bimestre / 2016

Prof.: Venilto Rocha de Oliveira Disciplina: Literatura Série: 9º A e B

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INFORMAÇÕES GERAIS PROVA 1 = 4,0 PROVA 2 = 4,0 SIMULADO = 1,0 TAREFAS/TRABALHO = 1,0

2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou

P2), sendo isento aos que apresentar atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00

(quarenta reais) por prova.

RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota bimestral). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

AULAS / DATAS CONTEÚDO OBJETIVADO

01 a 04/02

Aulas 1 e 2

• Capítulo 1: Ciência – Fatos e Ideias

• Matéria e Fenômenos – Aula seguida de exercícios da página 9. • Como o Cientista Trabalha? – Seguido de exercícios da página 11.

08 a 11/02 Aulas 2 e 3

• Verificação e correção das tarefas da semana anterior. • Realização da aula experimental de “PRATICANDO CIÊNCIAS – Parte 1” – Pg. 14 ( 1+1=2?).

15 a 18/02 Aula 7 e 8

• Realização da aula experimental de “PRATICANDO CIÊNCIAS – Parte 2” – Pg. 15 • Ferrugem acelerada: Juntamente com a aula prática, serão ensinados alguns conceitos básicos sobre

maneiras de se favorecer uma reação química entre líquidos, entre sólidos, e entre sólido e líquido. • Verificação e correção da tarefa da semana anterior.

22 a 25/02 Aulas 9 e 10

• Verificação final do efeito observado na palha de aço e descrição dos resultados e conclusões; • Correção das tarefas;

29/02 a 03/03 Aulas 11 e 12

• Prova 1 • Capítulo 2: A Ciência Explica Tudo? - Serão Lecionados os seguintes conteúdos:

1. Modelo standard ou big bang 2. O arco-íris está em sua cabeça

07 a 10/03 Aulas 13 e 14

SUPER AULA - Experimentação “Praticando Ciências” (Pg. 26 – Balão a prova de Fogo) Mediante as aulas passadas e o conhecimento adquirido, redija um trabalho que descreva:

1. De forma específica, e com 2 exemplos de cada fenômeno, um texto que enuncie as diferenças entre fenômenos químicos e físicos. Para cada um dos exemplos, explore tal fenômeno de forma a enunciar o que ocorre no processo, como e/ou porque ocorre.

2. Um esquema de atividade científica. Proponha uma pesquisa segundo o que está escrito no quadro roxo da página 11. Qualquer dúvida sobre a pesquisa pode ser sanada ao se estudar as páginas 10 e 11; não havendo entendimento, o professor deve ser procurado para repassar orientações.

14 a 17/03 Aulas 15 e 16

• Capítulo 3: A Organização do mundo vivo e sua origem. Serão abordadas as teorias da origem da terra e da vida que nela estão contidas, com os seguintes

tópicos: 1. Em Busca de um Mecanismo Evolutivo 2. Lamarckismo

21 a 24/03 Aulas 17 e 18

• Capítulo 3: A Organização do mundo vivo e sua origem. Serão abordadas as teorias da origem da terra e da vida que nela estão contidas, com os seguintes

tópicos: 3. Darwinismo 4. Mutações

28 a 31/03 Aulas 19 e 20

Revisão Prova 2

04 a 07/04 Aula 21 e 22

• Capítulo 3: A Organização do mundo vivo e sua origem 5. Visão Criacionista das mutações 6. Síntese Moderna – Neodarwinismo

11 a 14/04 Aula 23 e 24

• Correção da tarefa dada na aula da semana anterior. • Capítulo 3: A Organização do mundo vivo e sua origem. Serão abordadas as teorias da origem da terra e da vida que nela estão contidas, com os seguintes

tópicos: 7. Diversidade 8. Necessidade de Precaução 9. Conclusões de todas as teorias

18/04 Aula 25 e 26

• Revisão. • Reavaliação

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS

Cronograma - 1º Bimestre / 2016

Prof.: Sérgio M. Martins Disciplina: Divina Química Série: 9º Ano E.F II