Estudos Linguísticos e Literários

Colégio Miguel de Cervantes

2016

“Voo em Português”

ANGOLA

Centro nutricional em Chipindo (14 mil habitantes), estabelecido em 2 de maio de 2002. Entre novembro de 2001 e marçode 2002, fome e doenças mataram aproximadamente 4 mil crianças com menos de 6 anos. Foto feita por Sebastião Salgado

Professora: Simone Seifert Deffente Migliari

8º ano C

Isabella di Croce Keeble – nº 17

Maria Clara Carvalho Panicali – nº 25

Mariana Katayama Kaidei – nº 27

Marina Mercadante Nunes – nº 28

“A identidade nacional é o conjunto de traços que unifca umpovo e, ao mesmo tempo, o distingue de todos os outros.Uma nação deve apresentar um conjunto de elementossimbólicos e materiais: uma história, que estabelece umacontinuidade com os ancestrais mais antigos; uma série deheróis, modelos das virtudes nacionais; uma língua;monumentos culturais; um folclore; lugares importantes euma paisagem típica; representações ofciais, como hino,bandeira, escudo; identifcações pitorescas, como costumes,especialidades culinárias, animais e árvores-símbolo(THIESSE, 1999, p. 14).”

THIESSE. Anne-Marie. La création des identités nationales: Europe XVIIIe-XXesiècle.

Paris : Editions du. Apud FIORIN, José Luiz. Língua, Identidade e Fronteiras.

Disponível em: www.revistas.usp.br/diversitas/article/download/58381/61382 acesso em 15/03/2015.

Roteiro em Grupo (A cada grupo será designado um dos países que fazem parte do

roteiro de viagem do protagonista Miguel, da obra Voo em português.)

1) Elaborem de um pequeno texto, contextualizando o momento em que o

Português se tornou idioma oficial do país.

A colonização da África por Portugal foi feita por grandes navegações e da

ocupação das Ilhas Canárias no inicio do século XVI. No final do século XV, Portugal

se estabeleceu no litoral africano e Bartolomeu Dias começou a colonização de todo

o litoral da África, incluindo Angola.

Outros países, como Reino Unido, França e Holanda, perceberam a

importância da África, e invadiram o local expulsando os Portugueses do país. Eles

apenas mantiveram algumas colônias como Cabo Verde, São Tomé e Príncipe,

Guiné Bissau, Moçambique e claro, Angola.

O português na Angola se tornou uma espécie de língua franca por ter muita

variedade linguística. Ao longo do tempo o português foi sofrendo transformações

formando línguas crioulas.

2) Transcrever a definição de crioulo presente na obra Voo em português.

Amplie a definição, pesquisando no site:

http://cvc.instituto-camoes.pt/hlp/geografia/crioulosdebaseport.html.

Elaborem de um pequeno texto sobre a presença (ou não) do crioulo no país.

A definição de crioulo presente no livro: O termo português ”crioulo”

designava, no passado, um descendente de europeus que tivesse nascido (ou sido

“criado”) em uma colônia ultramarina. Posteriormente, o termo passou a designar a

língua que misturava o português as línguas locais, faladas pelas comunidades que

habitavam essas colônias.

A língua oficial da Angola é o português. Porem 70% da população fala uma

das línguas nativas como primeira/segunda língua. Angola tem em volta 11 grupos

linguísticos (principais). O português ajudou na comunicação entre esses grupos,

porém, se modificou, e foi assim que criou os falares crioulos.

3) Os escritores, abaixo elencados, são citados na obra Voo em português. Procure

informações complementares sobre eles (vida e obra) e registrem aquelas que

considerarem relevantes. Ao texto informativo, deverá ser anexada uma imagem do

escritor.

José Eduardo Agualusa nasceu na Angola no ano de

1960. Colaborou com o jornal português “Público” desde a sua

fundação, escrevendo crônicas aos domingos. Atualmente,

escreve crônicas mensalmente para a revista portuguesa “Ler” e

semanalmente para o jornal brasileiro “O Globo” e o portal “Rede

Angola”. Uma de suas obras mais famosas é “A Feira dos

Assombrados”.

“Os ratos não tardaram a fugir, transferindo-se para o norte com as suas veneradas

doenças de ofício, as suas balanças viciadas, as suas quinquilharias baratas, o seu vinho

triste, os seus ferros de educar gentio. E por ratos quero dizer os comerciantes portugueses,

quase todos antigos degredados, a medrosa cáfila de pequenos artífices e as inevitáveis

putas, ávidas aves que vêm e que voam…”

Trecho do texto “A Feira dos Assombrados”.

Ondjaki nasceu em Luanda, Angola, no dia de julho de

1977. Se licenciou em sociologia e fez o doutoramento em

estudos africanos na Itália em 2010. Uma de suas obras mais conhecidas é “Os

transparentes”.

“– maka? – maka é problema – entendi – maka grossa é problema

mais complicado – maka grossa? – sim, maka grossa. e ainda tem

“maka mesmo” – maka mesmo? – que te acontece só assim. que

te afeta, pode ser na tua vida ou no teu coração – no coração

também pode haver “maka”? – então não pode? você que é tão

jovem não sabe disso?”Trecho do texto “Os Transparentes”.

António Agostinho Neto nasceu em 11 de novembro de 1975 e morreu em

10 de Setembro de 1979. Ele foi médico, formado nas universidades de Coimbra e

de Lisboa e presidente do Movimento Popular da libertação

de Angola. Em 1975 se tornou o primeiro presidente de país e

ficou no cargo até a sua morte. Ele escreveu o poema “Quem

é o inimigo... Qual é o nosso objectivo?” em 1974.

Minha Mãe

(todas as mães negras

cujos filhos partiram)

tu me ensinaste a esperar

como esperaste nas horas difíceis

Trecho da obra “Adeus na hora da largada” de Agostinho Neto.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Agostinho_Neto http://www.lusofoniapoetica.com/artigos/angola/agostinho-neto/Adeus-na-hora-da-

largada.html

https://pt.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Eduardo_Agualusa

https://pt.wikipedia.org/wiki/Ondjaki

http://aminhaestante.blogspot.com.br/2013/11/a-feira-dos-assombrados-jose-eduardo.html

http://www.viaggiando.com.br/2014/07/198-livros-angola.html

4) Pesquisar sobre a música e outras expressões artísticas que fazem parte da

cultura do país. Selecionar e sintetizar o conteúdo. Pesquisem no youtube apresentações

musicais, entrevistas com músicos, mídias para serem incorporadas ao site. (8ºC)

A música de Angola é uma das mais

importantes manifestações da cultura deste país.

Luanda, capital e maior cidade de Angola, é o

berço de diversos estilos como o merengue,

kazukuta, kilapanga e semba.

O semba, que partilha

raízes com o samba (de onde a palavra tem origem e significa

umbigada), é também predecessor da kizomba e kuduro. É

uma música de características urbanas, e surge com das

cidades, em especial com o crescimento de

Luanda.

Algumas das festas típicas de Angola são:

Em Angola, a dança distingue

diversos gêneros, significados,

formas e contextos, equilibrando a

vertente recreativa com a sua condição

de veículo de comunicação religiosa, curativa, ritual e mesmo

de intervenção social.

Nsoki é uma cantora angolana que canta um ritmo R&B/soul. Ela se formou

em música nos Estados Unidos e quando voltou para Angola publicou seu primeiro

disco que fez muito sucesso.

Paulo Flores é autor, compositor e interprete. Costuma cantar

música típica de angola e se inspira na tradição

urbana de Luanda.

Bangão nasceu em 27 de setembro de 1962

em Angola. Ele escreveu músicas típicas angolanas que fizeram

muito sucesso no país.

Desenho de um casal da dançando "semba"

É a dança por excelência que é de sapateado lento, seguido de oscilações corporais, firmando-se o bailarino, ora no calcanhar, ora na ponta dos pés, apoiando-se sobre uma bengala ou guarda-chuva.

Kizomba é um termo que deriva de outra terminologia angolana “Kimbundo” e que significa "festa", por isso mesmo, a Kizomba está intimamente ligada à festa do povo negro que resistiu à escravidão.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_Angola

https://14minionuoua1981.wordpress.com/2013/08/23/angola/

http://15demuitasdancas.blogspot.com.br/2010/05/um-resumo-sobre-kizomba.html

http://www.angolabelazebelo.com/2012/02/relembrando-o-canaval-2012-em-luanda/

http://www.jet7angola.com/morreu-o-musico-angolano-bangao-aos-53-anos

http://www.pauloflores.com/biografia

http://nsokimusic.com/pt/biografia

http://dancas-africanas.blogspot.com.br/2008/12/kazukuta.html

http://15demuitasdancas.blogspot.com.br/2010/05/um-resumo-sobre-kizomba.html

5) Pesquisem imagens do país (lugares importantes e paisagens típicas, pessoas em

atividades cotidianas e crianças nas escolas). Tendo em vista as imagens pesquisadas,

como vocês imaginam que é viver nesse país? Quais são os aspectos que aproximam e

distanciam essa realidade da realidade brasileira? Elaborem um pequeno texto

comparativo. (No caso do Brasil, pesquisar imagens regionais do país, com a intenção de

mostrar a diversidade sociocultural do país.)

Angola e o Brasil são países bem diferentes, tanto na cultura como nas paisagens,

mas há muita diversidade cultural nos dois países.

A cultura angolana é muito variada, é composta por músicas e danças típicas. A cultura

brasileira também é bem variada, é famosa por seu carnaval e por sua diversidade

artística.

As paisagens no Brasil são mais variadas e podemos encontrar desde cidades

grandes, como São Paulo, até florestas tropicais, como a floresta Amazônica.

Tendo em vista as imagens pesquisadas, nós imaginamos que viver neste país

deve ser muito difícil para as pessoas de baixa renda, pórem há pessoas com condições

melhores que devem ter uma vida ótima, mas não há tanta desigualdade social interna

como acontece no Brasil.

Escolas da Angola:

Cultura da Angola:

Paisagens da Angola:

Escolas do Brasil:

Cultura do Brasil:

Paisagens do Brasil:

http://guepardonoticia.com.br/site/?p=3133

http://pissarro.home.sapo.pt/angola.htm

http://www.portalangop.co.ao/angola/pt_pt/noticias/educacao/2015/1/7/Escolas-ensino-

primario-benefciam-batas-escolares-Catete,2b5dbb0--0-e4-424b-96c0-10c23d449721.html

http://www.aproximaviagem.pt/n11/05_luanda.html

http://olhares.sapo.pt/monte-da-lua-luanda-angola-foto3790592.html

http://circuitomt.com.br/editorias/cultura/52165-cultura-oferece-rs-1---milhao-para-projetos-

que-divulgam-brasil-n.html

http://www.bocaonews.com.br/noticias/principal/educacao/6776,escolas-no-brasil-funcionam-

em-situacao-precaria.html

http://www.tudocelular.com/curiosidade/noticias/n27310/tablets-escolas-publicas-2013.html

https://www.tumblr.com/tagged/copacaban-beach

http://www.topodomundo.com.br/fernando-noronhape/

O objetivo da tarefa, cujos conteúdos serão trabalhados nas

diferentes disciplinas que fazem parte do projeto “Voo em

português”, é a elaboração de “site linguístico-cultural” dos

países cujo idioma ofcial é a Língua Portuguesa. A atividade

será apresentada em classe, pelos grupos, após a confecção do

trabalho, antes e durante a Feira do Livro aos visitantes do

evento.