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COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Artes 1º Bimestre
Prof.: Vanessa Série: 6º ano
Cronograma – Ensino Fundamental 2 e ou Ensino Médio
Cont
eúdo
s do
Bim
estr
e
Conteúdos Avaliação 1 O desenho Ponto gráfico, linhas, cor-
pigmento e cor-luz. (releitura de um quadro famoso da
sua escolha)
valor: 4,0
Ponto gráfico
linhas
Cores
Cor-pigmento
Cor- luz
Conteúdos Avaliação 2
Cores primarias Classificação das cores e
paisagens sonoras.
(prova escrita)
valor: 4,0
Cores secundárias
Cores quentes
Cores frias Paisagem sonora
Tipos de sons
Data de
entrega
Trabalho (descrição)
Atividades de sala e casa valor: 2,0
Projeto de Leitura: Sede de Saber (descrever o livro, artigo e ou documentário)
A Aventura no reino Verde. Autora: Vera Siqueira cap. 1,2 e 3.
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Ciências 1º Bimestre
Prof.: Jussara Ferreira Série: 6º ano
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
eúdo
s do
Bim
estr
e
Conteúdos Avaliação 1 Introdução a Métodos científicos ➢ Etapas do método
científico; ➢ Instrumentos de
laboratório; ➢ Origens: como tudo
começou?
Etapas do método científico
Instrumentos de laboratório
Origens: Como tudo começou?
Do que são feitas as coisas?
Modificações da natureza
Conteúdos Avaliação 2
Do que são feitas as coisas? ➢ Do que são feitas as coisas?
➢ Modificações da natureza.
Modificações da natureza
Os diferentes ambientes da Terra
Data de
entrega
Trabalho (descrição)
A definir na
sala.
Descrever a fauna e flora de um bioma brasileiro, de livre escolha (a pesquisa será feita de forma
manuscrita e submetida a avaliação do professor, caso esteja insuficiente, será devolvido para
as alterações pontuadas.)
Projeto de Leitura: Sede de Saber (descrever o livro, artigo e ou documentário)
Leitura de textos sobre biomas brasileiros sob orientação e escolha da professora.
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Ed.Física 1º Bimestre
Prof.: Cinthya Série: 6º ano A/B
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
eúdo
s do
Bim
estr
e
Conteúdos Avaliação 1 Jogos e brincadeiras cooperativas, individuais, sensoriais... - Participação e desenvolvimento
nas aulas práticas.
AV1= 3.0 pontos. Conhecer e vivenciar as diversas possibilidades de práticas corporais
apreendendo os elementos que as caracterizam.
Reconhecer as múltiplas possibilidades de movimento.
Lazer e manutenção da saúde
Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações
lúdicas e esportivas.
Conteúdos Avaliação 2
Dança das cadeiras -Avaliação prática- Educação
Física Escolar: qualidade de vida,
para a vida toda.
- Diário de bordo (resumo de todas
as aulas de educação física
registrados no caderno)
Av2 = 4.0 pontos.
Jogo dos pinos
Pebolim humano
Nunca três
Queimada maluca
Futsal em duplas
Estafeta
Gincana
Data de
entrega
Trabalho (descrição)
Será avaliado no
decorrer do
bimestre
Hábitos saudáveis- Alimentação Saudável, Ingestão regular de água, Exposição à luz solar, Prática de Exercício Físico. Será realizado em sala no decorrer do bimestre em sala de aula. Valor: 1.5
Projeto de Leitura: Sede de Saber
Atividade física e qualidade de vida - qual a importância da atividade física para a saúde do ser humano?
Escolher um texto e fazer uma análise do tema.
https://blogeducacaofisica.com.br/qualidade-de-vida/
Valor: 1.5 (Será avaliado na primeira semana de março)
Coordenadora Pedagógica :Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Espanhol 1º Bimestre
Prof.: Cristiane Guidi Série: 6º
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
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ReflRe Conteúdos Avaliação 1
Sons da Língua Espanhola. Efésios 5:19 (Reflexão sobre FÉ). Interpretação textual.
O Alfabeto.
Meses do ano.
Dias da semana.
Pronomes pessoais.
Verbos ser e estar no Presente
do Indicativo.
Números cardinais de 0 a 100.
O Alfabeto.
Plano Cartesiano
Sinais de pontuação.
Meses do ano.
Dias da semana.
Pronomes pessoais.
Interpretação textual.
Verbos ser e estar no Presente do Indicativo. Conteúdo Avaliação 2
Produção poética dos alunos
(Sarau). Números cardinais de 0 a 100.
Data de
entrega
Trabalho
02/04/2019
Sarau poético em que os alunos irão elaborar um poema em língua espanhola para exposição,
como também declamação. Haverá também trabalho interdisciplinar com as disciplinas de
Português e Inglês. O sarau contará ainda com um projeto de incentivo à leitura: Leitura em
Movimento CASPL 2019, o qual fomentará à leitura.
Projeto de Leitura: Sede de Saber
Faça a leitura de Hebreus 11 em Língua Espanhola , como também navegue no endereço
https://www.youtube.com/watch?v=R6lK2B2iB8k e depois faça um resumo em Espanhol sobre sua compreensão.
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Geografia 1º Bimestre
Prof.(a):Elaine Cristina Silvano Série: 6º ano
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
eúdo
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Conteúdos Avaliação 1 - Geografia: Uma Ciência de todos
1.Nasce Uma Ciência
Capítulo 1 : Geografia : Uma
Ciência de Todos.
2. O Trabalho dos Geógrafos
3. Conceitos geográficos:
A- Paisagem: (Natural e Cultural).
B- Lugar.
C- Território (Divisões do território).
D- Região:
Revisão AV1 Geografia
Conteúdos Avaliação 2
Capítulo 2: A Origem da Terra.
1.Teoria Criacionista.( Gêneses 1 ) .
Capítulo 2: A Origem da Terra.
Capítulo 3 :O Universo
Evolucionismo.
2.Teoria Design Inteligente.
3.Mitos.
Capítulo 3: O Universo
1.Os Astros do Universo.
2..Distâncias no Espaço
3. Sistemas , Constelações e Galáxias.
4.O Satélite Natural da Terra.
5.Movimentos da Terra.
6.As Estações do Ano.
7. Viagens Espaciais
8.Avanços Tecnológicos
Data de
entrega
Trabalho (descrição)
A ser
determinada no
decorrer das
aulas
Sistema Solar (Planetas serão sorteados para elaboração de pesquisa, cartazes e posterior apresentação
ao docente)
Projeto de Leitura: Sede de Saber
Leitura do capítulo 1 de Gênesis (Primeiro livro da Bíblia)
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: HISTÓRIA 1º Bimestre
Prof.: Brenda Série: 6º ano EF II
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
eúdo
s do
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estr
e Conteúdos Avaliação 1
Por que conhecer o passado? (Cap. 1) Capítulos 1, 2 e 3 do Livro Didático. Os primeiros grupos humanos (Cap. 2)
Criacionismo (Cap. 2)
Evolucionismo (Cap.2)
Mesopotâmia (Cap. 3)
Conteúdos Avaliação 2
Egito (Cap. 4) Capítulos 4, 5 do Livro Didático . Egito (Cap. 4)
Índia (Cap. 5)
China (Cap. 5)
África (C ap. 6)
Data de
entrega
Trabalho (descrição)
A ser
determinada no
decorrer das
aulas.
Mapa mental sobre o continente Africano, as instruções serão repassadas em sala de aula.
Projeto de Leitura: Sede de Saber (descrever o livro, artigo e ou documentário)
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/segunda-guerra-mundial.htm https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/segunda-guerra-mundial.htm https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/segunda-guerra-mundial.htm78i68i7uy667u65utyw3e4r3e4r https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/segunda-guerra-mundial.htm https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/segunda-guerra-mundial.htm https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/segunda-guerra-mundial.htm https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/segunda-guerra-mundial.htm rfgtyt5yrthyurt6u7y65u7
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo
África
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/africa-continente.htm
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Inglês 1º Bimestre
Profª: Anny Caroliny Tavares Série: 6º Ano B
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
eúdo
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Conteúdos Avaliação 1 Primeiro contato com os alunos /Introducing themselves/ Days of the week/
Months of the year.
Animais / alfabeto / greetings /
responder perguntas sobre si
mesmo.
Exercícios caderno, livro e listas. Trabalhar com as palavras pesquisadas enfatizando a importância da Língua
Inglesa / The Alphabet.
Vocabulário: Animals (uso de dicionário)
Soletração do vocabulário e treino da pronúncia
Atividades sobre greetings and names.
Aprendendo a fazer e responder perguntas sobre si mesmo e sobre os outros.
Tradução de pequenas frases no caderno (uso de dicionário)
Atividades para fixação de conteúdo. Conteúdos Avaliação 2
Pronomes pessoais. Verb to be / Family Members
Exercícios Caderno, livro e Listas. Pronomes pessoais.
Verbo to be - frases afirmativas.
Verbo to be - farses negativas.
Verbo to be - frases interrogativas.
Family Members
Data de
entrega
Trabalho
22/02/2019 Traduções textos solicitados (traduzir no caderno)
Projeto de Leitura: Sede de Saber
01/03/2019 – Leitura e tradução do texto “At the zoo” (1,0 extra)
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Matemática 1º Bimestre
Prof.: Daniele Moreira Série: 6º ano
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
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Conteúdos Avaliação 1 Conjunto dos números Naturais Todo o conteúdo sobre números
naturais e conjuntos Soma, subtração, multiplicação e divisão de números naturais
Expressões numéricas
Funções
Conteúdos Avaliação 2
Números Decimais Tudo sobre números decimais, simetria,
ângulos Simetria
Ângulos
Data de
entrega
Trabalho
Listas de exercícios
Projeto de Leitura: Sede de Saber
Livro: O homem que calculava
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Português 1º Bimestre
Prof.: Virginia Kelly Série: 6º ANO
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
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Bim
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Conteúdos Avaliação 1 Interpretação de texto
- Interpretação de texto
- Substantivos e adjetivos
- Tipos de linguagem
Estudo: comparação e metáfora
Tipos de linguagem
Classes de palavras - Substantivos e classificações
Ortografia - Escreva Corretamente
Conteúdos Avaliação 2
Interpretação de texto
- Interpretação de texto
- Pronomes
- Nacionalidades
- Uso do mas e mais
Estudo: Pronomes pessoais – caso reto, caso oblíquo
Estudo: Pronomes possessivos, indefinidos, interrogativos, demonstrativos
Estudo: Pronomes de tratamento
Estudo - Nacionalidades
Uso das palavras “mas” e “mais”
Ortografia - Escreva Corretamente
Data de
entrega
Trabalho (descrição)
22/03/2019
Prova de leitura
Projeto de Leitura: Sede de Saber (descrever o livro, artigo e ou documentário)
Livro paradidático do Bimestre
Momentos de leitura em sala uma vez por semana
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Redação 1º Bimestre
Prof.: Elisabete Rocha Série: 6º Ano
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
eúdo
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Conteúdos Avaliação 1 Relato Conteúdos desde Relato até Texto e
Paragrafação.
Exercícios no caderno e Listas.
Produção de texto 1: Relato
Diário Pessoal
Produção de texto 2: Um Diário Pessoal
Texto e Paragrafação
Conteúdos Avaliação 2
Coerência Textual Coerência Textual até E-mail.
Atividades no caderno e
Listas.
Planejamento na construção de um texto
Leitura: A falta que ela me faz de Fernando Sabino
Carta
Data de
entrega
Trabalho (descrição)
16/04/2019 Leitura do Diário de Anne Frank e Produção de um Diário Pessoal.
Projeto de Leitura: Sede de Saber (descrever o livro, artigo e ou documentário)
Leitura do Diário de Anne Frank e Relatório sobre o livro.
rio Pessoa
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL
Disciplina: Ensino Religioso 1º Bimestre
Prof.: Pastor Robson Série: 6º ano A e B
Cronograma – Ensino Fundamental II
Cont
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Conteúdos Avaliação 1
Leitura bíblica meditativa
Atividades proposta no
bimestre
Ensinar a orar
A importância da escolha
Entender o valor da obediência aos pais e a Deus
Aprender amar o próximo
Entender como desenvolver a Fé
Conteúdos Avaliação 2
Atividades proposta no
bimestre
Data de entrega Trabalho
Combinar em sala Encenação de Parábolas: O bom Samaritano Lucas 10: 25-37
O Semeador Mateus 13:1-23 – Parábola da Ovelha Perdida Lucas 15: 3 – 7
Parábola da Dracma perdida – Lucas 15:8 -10 – Parábola do filho prodigo Lucas 15: 13 – 32
Projeto de Leitura: Sede de Saber
Leitura dos textos bíblicos das parábolas do trabalho
Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo