COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DOCENTE 2015/1 · faculdade presidente antÔnio carlos de aimorÉs mantida pela fundaÇÃo presidente antÔnio carlos – fupac comissÃo

FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE AIMORÉS

MANTIDA PELA FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – FUPAC

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA

AVALIAÇÃO DOCENTE 2015/1

AIMORÉS

Julho, 2015


Mantida pela Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC

unipacaimores.com.br

Telefax: (33) 3267-4888 / 1222 Rua Pedro Nolasco, nº 1376, Centro – Aimorés/MG

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SUMÁRIO

BREVE HISTÓRICO DA FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE AIMORÉS .... 3

CONSIDERAÇÕES INICIAIS ................................................................................................... 5

COMPOSIÇÃO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA ........................................ 6

DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO/CRONOGRAMA DE AÇÕES..................................... 7

METODOLOGIA ...................................................................................................................... 8

RESULTADOS ALCANÇADOS ............................................................................................... 9

CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................................... 12

ANEXOS .................................................................................................................................. 13





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1. BREVE HISTÓRICO DA FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS

DE AIMORÉS

A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Aimorés é uma das instituições

de Ensino Superior mantida pela Fundação Presidente Antônio Carlos (FUPAC),

entidade sem fins lucrativos, a faculdade iniciou seu funcionamento em maio de

2004 e as aulas começaram oficialmente no dia 02 de agosto de 2004. Atualmente, a

instituição oferece o(s) curso(s) de Administração, Ciências Biológicas, Direito,

Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Pedagogia, Tecnologia em Gestão

Ambiental, Tecnologia em Gestão Pública e Tecnologia em Segurança do Trabalho.

A instituição conta em 2015/1 com 12 mestres, 2 doutores e 30 especialistas,

totalizando 44 professores, como pode ser observado através do gráfico abaixo:

Porcentagem de titulação docente, correspondente ao primeiro semestre de 2015 Faculdade Presidente Antonio Carlos de Aimorés MG

Fonte: Setor de RH – Totys Labore

A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Aimorés, tendo como base

análises mercadológicas, iniciou seu processo de expansão no primeiro semestre de

2005, quando foram criados os cursos de Administração, Enfermagem e Ciências

Biológicas. No primeiro semestre de 2006 os cursos de Farmácia, Educação Física,





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Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e no primeiro semestre de

2007 foi implantado o curso de Tecnologia em Segurança no Trabalho, todos

supervisionados e regulados pelo Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais.

Nesse mesmo ano, foi publicado o Decreto de autorização para a abertura do curso

de Direito, que agregou muito valor aos cursos já oferecidos pela Instituição.

Todos os cursos implantados desde o ano de 2004 estão em funcionamento,

com exceção do Curso Normal Superior e o Curso de Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas, sendo que o protocolo do mesmo foi efetuado para

fins exclusivo de registro e expedição de diplomas.

Em setembro de 2008, por força de decisão do Supremo Tribunal Federal que

declarou inconstitucionais alguns artigos da Constituição do Estado de Minas Gerais,

todas as Instituições de Ensino mantidas pela Fundação Presidente Antônio Carlos

(além de outras fundações educacionais de Minas Gerais) passaram a integrar o

Sistema Federal de Ensino. Assim, a partir de 2009, iniciaram-se os procedimentos

para migração das IES’s da FUPAC para o referido Sistema Federal.

Em novembro de 2010, a Faculdade Presidente Antônio Carlos de Aimorés foi

avaliada pelo Ministério da Educação – MEC com nota 03 (três), apresentando um

perfil satisfatório de qualidade. A Comissão Avaliadora, composta por três membros,

levou em consideração cada uma das dez dimensões presentes no Instrumento de

Avaliação elaborado pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior –

SINAES.

A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Aimorés, manteve seus propósitos

de crescimento e continuidade, alicerçada nos preceitos de responsabilidade social

e ambiental, aproximando-se cada vez mais da comunidade e promovendo a

necessária aliança entre o ensino e a extensão, contribuindo com o desenvolvimento

social, cultural e econômico da cidade de Aimorés e região.





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2. CONSIDERAÇÕES INICIAIS

A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Aimorés é uma instituição de

Ensino Superior com sede em Aimorés e criada com a finalidade de contribuir para o

desenvolvimento da região onde está inserida, formando profissionais de nível

superior para o mercado de trabalho. Ancorada nos princípios legais, a IES tem

como objetivo de garantir eficiência e eficácia no processo educativo através da

identificação de potencialidades, de oportunidades e de melhoria geral, dá

continuidade às ações necessárias a realização da meta prioritária: a excelência do

ensino, voltando-se para uma científica compreensão política do mundo e dos

nossos tempos, para os problemas da multi e interdisciplinaridade, com a procura de

novos talentos, a inserção ocupacional de seus alunos e a formação continuada dos

seus diplomados.

Neste cenário, a Instituição consciente das dificuldades que enfrenta para

alcançar a sua principal meta, entende que a autoavaliação é um caminho para

favorecer uma análise crítica da realidade que lhe é própria e buscar as melhorias

para fragilidades apontadas.

Na perspectiva de contribuir para a formação de profissionais comprometidos

enquanto agentes de transformação da Região e em atendimento ao que preceitua a

Lei 10.861, de 14 de abril de 2004 que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da

Educação Superior; cujo Art. 11 define que cada IES constitua sua Comissão

Própria de Avaliação – CPA; a partir de 2010 esta Instituição assim procedeu,

realizando a AutoAvaliação Interna deste semestre, discutindo e publicizando os

seus resultados entre a Comunidade Acadêmica.





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3. COMPOSIÇÃO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA

A Comissão Própria de Avaliação – CPA da Faculdade Presidente Antônio

Carlos de Aimorés, implantada dia 12 de fevereiro de 2010, iniciou o segundo

semestre de 2014, com novos membros designados no Ato nº 07/2014:

Coordenadora de Ensino, Thatianny Martins Pinto de Souza, como Coordenadora; o

Professor, Carlos Vinícius Ernandes Patrício, como Vice-coordenador; a Professora

Raquel Vieira Luciano Fernandes, representante do corpo docente; os acadêmicos

José Antônio Amaral e Palloma Siqueira Barros, representante do corpo discente; a

colaboradora da IES Flávia Rita dos Santos Lopes, representante do corpo técnico-

administrativo e os Senhores Fedele Pugliese e Mariano Antônio da Silva,

representantes da sociedade civil organizada.

Desta forma a CPA está assim constituída:

Membros da CPA Cargo na CPA

Thatianny Martins Pinto de Souza Coordenadora

Carlos Vinícius Ernandes Patrício Vice-Coordenador

Raquel Vieira Luciano Fernandes Representante do corpo docente

José Antônio Amaral

Palloma Siqueira Barros

Representantes do corpo discente

Flávia Rita dos Santos Lopes Representante do corpo técnico-

administrativo

Fedele Pugliese

Mariano Antônio da Silva

Representantes da Sociedade Civil

organizada





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4. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO / CRONOGRAMA DE AÇÕES

RELATÓRIO PARCIAL DE 2015

O QUE QUEM QUANDO

Versão preliminar do Relatório Parcial de 2015

Nessa etapa deverão ser elaborados pelo menos: 1. APRESENTAÇÃO 2. METODOLOGIA 3. DESENVOLVIMENTO

3.1 Eixo 1: Planejamento e Avaliação Institucional 3.1.1 Dimensão 8: Planejamento e Avaliação 3.1.1.1 Relato Institucional I – Breve histórico da IES II – Conceitos obtidos pela IES nas avaliações externas institucionais e de curso

7. CRONOGRAMA DA AUTOAVALIAÇÃO (deverá contemplar os anos 2015/2016/2017 e observar as datas estabelecidas neste).

CPA Até 15 de julho/2015

Realização da Avaliação Docente: 1º semestre/2015

CPA De abr a jun/2015

Envio dos gráficos da Avaliação Docente à Direção

Até 10 de julho/2015

Envio à Direção da versão preliminar do Relatório Parcial contendo os itens:1.APRESENTAÇÃO; 2. METODOLOGIA; 3 DESENVOLVIMENTO e CRONOGRAMA DA AUTOAVALIAÇÃO

CPA Até 10 de julho/2015

Realização da 1ª Avaliação Institucional (Diagnóstica) O Sistema de Avaliação Institucional ficará aberto em agosto e setembro/2015 para alunos, professores, funcionários e representantes da sociedade civil realizarem a avaliação.

CPA Agosto e

setembro/2015

Realização da Avaliação Docente: 2º semestre/2015

CPA De set a nov/2015

Envio dos gráficos da Avaliação Docente à Direção

CPA Até 30 de nov/2015

Envio para a Direção do Relatório Parcial de 2015para

inserção no e-MEC. CPA

Até 30 de nov./2015

Consolidação da 1ª Avaliação Institucional (Diagnóstica) O Sistema de Avaliação Institucional ficará aberto em outubro e novembro/2015 para a CPA extrair e consolidar os dados para inserção no Relatório.

CPA Outubro e nov./2015

Análise e divulgação dos resultados da autoavaliação CPA Até fev./2016 Revisão do Relatório Parcial de 2015

Pró-reitoria

De nov a fev/2015

Inserção do Relatório Parcial no e-MEC Pró-reitoria Março/2016





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5. METODOLOGIA

Para a implantação de uma cultura de avaliação, com vistas aos

procedimentos e estratégias necessárias à concretização dos objetivos propostos, o

processo de Avaliação Docente 2015/1 foi pautado numa perspectiva de

envolvimento e comprometimento da Comunidade Acadêmica com o processo, com

o produto, com as relações e comportamento humanos nas dinâmicas sociais; de

modo a garantir objetividade, confiabilidade nas informações e nos procedimentos

de obtenção de dados, interpretação destes e relações de causa e efeito

estabelecidas em articulação com as diferentes dimensões da realidade institucional.

O processo de sensibilização com os docentes e acadêmicos realizou-se no

mês de maio, onde cada coordenador de curso explicou aos acadêmicos a

importância de se realizar com responsabilidade a Avaliação Docente, explicou

também cada pergunta do questionário avaliativo e ainda sanou as dúvidas.





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6. RESULTADOS ALCANÇADOS

A Avaliação Docente 2015/1 aplicada em maio para todos os acadêmicos da

IES foi organizada pela coordenadora, Professora Thatianny Martins e é um

instrumento indispensável à instituição porque dentre outros fatores, serve para

identificar onde cada professor deve melhorar.

Neste semestre optou-se por fazer uma abordagem quantitativa dos

resultados alcançados por curso, verificando o percentual real dos alunos que

responderam e dos que não responderam a avaliação docente.

A sensibilização dos coordenadores de curso para a aplicação da Avaliação

Docente com as suas turmas foi realizada no período de 22 a 30 de maio de 2015.

A Avaliação Docente 2015/1 foi disponibilizada no período de 04 a 24 de maio

de 2015 e ferramenta utilizada na aplicação foi o Sistema UNISYS. O Sistema foi

preparado de forma que ao logarem a avaliação inicie automaticamente.

Como pode ser observada, a Tabela 1, apresenta o total de alunos por curso,

os alunos que responderam e os que não responderam a avaliação da IES.

AVALIAÇÃO DOCENTE 2015/1

PERCENTUAL DE ALUNOS QUE RESPONDERAM OU NÃO A AVALIAÇÃO

CURSOS TOTAL DE ALUNOS

POR CURSO RESPONDERAM

NÃO RESPONDERAM A

AVALIAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO 104 104 0

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 50 48 2

DIREITO 269 259 10

EDUCAÇÃO FÍSICA 124 109 15

FARMÁCIA 36 32 4

PEDAGOGIA 90 82 8

TOTAL 673 634 39

TABELA1 – Total de Acadêmicos que realizaram a Avaliação Docente 2015/1.





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Todos os 673 acadêmicos matriculados na Instituição tiveram oportunidade

de responder à Avaliação Docente 2015/1. Como pode ser observado no Gráfico 1,

39 acadêmicos não a realizaram neste semestre.

GRÁFICO 1 - Número de alunos que responderam ou não a Avaliação Docente 2015/1

Esclarecendo melhor, observa-se no Gráfico 2, que de 673 acadêmicos

matriculados no semestre, 6% não realizaram a avaliação, totalizando 39 alunos e

94% responderam a avaliação, totalizando 634 alunos.





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GRÁFICO 2 – Percentual de Alunos que responderam ou não a Avaliação Docente 2015/1

Após a aplicação da Avaliação Docente 2015/1 o resultado por turma/curso foi

exposto nas salas de aulas para análise e conhecimento dos acadêmicos. Cada

coordenador de curso trabalhou o resultado explicando aos acadêmicos o gráfico

gerado.

Além da tabulação quantitativa, abordada nos parágrafos acima, a tabulação

dos dados através de abordagem qualitativa apresentou os resultados alcançados,

com as fragilidades e potencialidades dos docentes (Anexo A).

Após a realização desses trabalhos a Direção Geral, Coordenação de Ensino

e Coordenadores de Curso montaram o quadro docente para o segundo semestre

de 2015.





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7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

A Avaliação Docente 2015/1 para a Faculdade Presidente Antônio Carlos de

Aimorés e Sociedade Civil, tem-se constituído momento de valor, reflexão e

oportunidade de crescimento enquanto Instituição que se desnuda com vistas a uma

prática transparente. Assim, acreditando na capacidade da Instituição e dos que nela

trabalham para planejar, ousar e executar projetos com maior qualidade acadêmica

e relevância sócio-educativa, encaminhamos este Relatório, balizador da

AutoAvaliação Institucional como prevê no SINAES.





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ANEXO





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Avaliação Qualitativa dos Professores por Curso 2015/1





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AVALIAÇÃO QUALITATIVA DOS PROFESSORES

SEMESTRE: 2015/1 Fonte: Relatório da Avaliação Docente CRITÉRIOS DA ANÁLISE: Observação didático-pedagógica, adequação às teorias de aprendizagem, postura em sala de aula, nível de aprendizagem das turmas, conversa com os Representantes de Turmas, cumprimento na entrega de documentos e prazos na Secretaria.

RESPONSÁVEL: Coordenador de Curso

Curso de Administração

Vinicius Nascimento Marques: Foi muito elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Apresentou o Plano de Ensino na primeira semana de aula cumprindo os seus objetivos, conteúdos e atividades. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo. Mantém um relacionamento cordial com os alunos muito bom e pontual cumprindo o horário de início e término das aulas. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Cumpre o solicitado pela coordenação sempre em dia e sua participação no Portal Acadêmico também esta em dia.

Thatianny Martins Pinto Souza: Foi muito elogiada pelos alunos em relação as

suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Apresentou o Plano de Ensino na primeira semana de aula cumprindo os seus objetivos, conteúdos e atividades. As avaliações e os temas trabalhados pela docente são compatíveis com o conteúdo. Mantém um relacionamento com os alunos muito bom e pontual cumprindo o horário de início e término das aulas. Participa das atividades do curso sempre que solicitada. Sempre que convocada participa das reuniões de colegiado. Empenha-se para que os resultados de sua disciplina sejam positivos. Cumpre o solicitado pela coordenação sempre em dia e sua participação no Portal Acadêmico também está em dia.

Cyntia Carrero Boechat: Conceituada pelos alunos em relação as suas aulas,

que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Apresentou o Plano de Ensino na primeira semana de aula cumprindo os seus objetivos, conteúdos e atividades. As avaliações e os temas trabalhados pela docente são compatíveis com o conteúdo. Mantém um bom relacionamento com os alunos e pontual cumprindo o horário de início e término das aulas. Com relação ao comprometimento com o curso é sempre muito participativa. Participou sempre das reuniões do curso estando sempre à disposição para ajudar no que for possível. Elabora atividades de extensão com muito técnica e comprometimento para o aprendizado dos alunos. Sempre se empenha para que os resultados de sua disciplina sejam positivos. Muito incentivadora dos alunos, e





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eles respondem com vontade às suas solicitações. Cumpre o solicitado pela coordenação sempre em dia e sua participação no Portal Acadêmico também está em dia. Participou de todas as reuniões sempre colaborando com ideias e propostas.

José Hélio de Assis: Foi muito elogiado pelos alunos obtendo o conceito Muito

Bom. Apresentou o Plano de Ensino na primeira semana de aula cumprindo os seus objetivos, conteúdos e atividades. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo. Mantém um relacionamento com os alunos muito bom e pontual cumprindo o horário de início e término das aulas. Sempre se empenha para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Cumpre o solicitado pela coordenação sempre em dia e sua participação no Portal Acadêmico também está em dia. Participou de todas as reuniões sempre colaborando com ideias e propostas.

Carla Bortolozzo Bassetti: Sua avaliação esteve em sua totalidade no conceito

BOM. Os alunos questionaram sua metodologia, adequação dos procedimentos de avaliação e estímulo à pesquisa, embora ressaltassem seu conhecimento e domínio da disciplina. Apresentou o Plano de Ensino na primeira semana de aula cumprindo os seus objetivos, conteúdos e atividades. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo. Elabora atividades de extensão com muito técnica e comprometimento para o aprendizado dos alunos. Mantém um bom relacionamento com os alunos e pontual cumprindo o horário de início e término das aulas. Sempre se empenha para que os resultados de sua disciplina sejam positivos. Em relação ao solicitado pela Coordenação, cumpre parcialmente o solicitado no que diz respeito ao lançamento no portal de suas atividades.

José Roberto Passos Júnior: Tem o domínio e o conhecimento da disciplina

ministrada. Os métodos utilizados para as avaliações são muitos bons e sempre incentivando aos alunos em realização de pesquisas, trabalhos e outros. Bom comprometimento com o Curso. Apresentou o Plano de Ensino na primeira semana de aula cumprindo os seus objetivos, conteúdos e atividades. As avaliações e os temas trabalhados pela docente são compatíveis com o conteúdo. Mantém um bom relacionamento com os alunos e pontual cumprindo o horário de início e término das aulas. Esteve em quase sua totalidade nos índices de médios para bons avaliativos. Em relação ao solicitado pela Coordenação, cumpre nas datas estabelecidas. Bom comprometimento com o Portal Acadêmico. Participou das reuniões de coordenação sempre que solicitado.

André Vidal de Freitas: Iniciou suas atividades no Curso de Administração em Abril/2015 com a saída do Professor Romildo Velasco. Têm o domínio e o conhecimento da disciplina ministrada, bons métodos utilizados para as avaliações. Tem comprometimento com a Disciplina Ministrada e também com o Curso. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo. Mantém um bom relacionamento com os alunos e pontual cumprindo





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o horário de início e término das aulas. Bom relacionamento com os alunos. Esteve em quase sua totalidade nos índices de médios para bons na sua avaliação. Em relação ao solicitado pela Coordenação, cumpre nas datas estabelecidas. Quando solicitado para as reuniões compareceu e foi muito participativo. Também é participativo nos eventos de cursos elaborados pela coordenação. Empenha-se para que os alunos tenham um bom aprendizado. Cumpre o solicitado pela coordenação sempre em dia e sua participação no Portal Acadêmico também está em dia.

Alexsandro Stein Fernandes: Têm o domínio e o conhecimento da disciplina

ministrada, bons métodos utilizados para as avaliações. Tem comprometimento com a Disciplina Ministrada e também com o Curso. Não comum a todos os alunos, o mesmo mantém um Bom relacionamento. Neste semestre não realizou visitas técnicas como forma de aprendizado nas disciplinas ministradas como faz de costume. Esteve em toda sua totalidade nos índices médios na sua avaliação. Apresentou o Plano de Ensino na primeira semana de aula cumprindo os seus objetivos, conteúdos e atividades. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo. É pontual cumprindo o horário de início e término das aulas. Em relação ao solicitado pela Coordenação, cumpre nas datas estabelecidas. Quando solicitado para as reuniões compareceu e foi muito participativo. Também é participativo nos eventos de Extensão elaborados pela coordenação. Empenha-se para que os alunos tenham um bom aprendizado. E é também um bom incentivador dos alunos. Participa das reuniões sempre com muitas ideias para alavancar o curso.

Charlestom Sperandio: Foi muito elogiado pelos alunos obtendo o conceito

Muito Bom. Tem o domínio e o conhecimento da disciplina ministrada. Os métodos utilizados para as avaliações são muitos bons e sempre incentivando aos alunos em realização de pesquisas, trabalhos e outros. Bom comprometimento com o Curso. Apresentou o Plano de Ensino na primeira semana de aula cumprindo os seus objetivos, conteúdos e atividades. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo. Mantém um bom relacionamento com os alunos e pontual cumprindo o horário de início e término das aulas.Esteve em toda sua totalidade nos conceitos Muito Bom. Em relação ao solicitado pela Coordenação, cumpre nas datas estabelecidas. Em relação ao Portal Acadêmico, sempre em dia.

Simone Carvalho Monteiro Gomes: É a primeira vez que leciona em uma Instituição de Ensino Superior tendo experiência em cursos técnicos. Tem o conhecimento e o comprometimento da disciplina ministrada e também com o Curso. As avaliações e os temas trabalhados pela docente são compatíveis com o conteúdo. Mantém um bom relacionamento com os alunos e pontual cumprindo o horário de início e término das aulas e sempre está buscando incentivar os alunos na busca por melhores conhecimentos técnicos e pesquisas. Quanto ao domínio didático, clareza e objetividade em suas explicações, obteve o conceito BOM. Esteve em quase sua totalidade nos índices médios avaliativos para BOM. Sempre prestativa ao Curso em questão na colaboração e na participação nos eventos. Em relação ao solicitado pela Coordenação, cumpre nas datas





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estabelecidas. Em relação ao portal acadêmico a mesma cumpre parcialmente o lançamento de suas atividades.

Thiago Augusto de Sousa Castro: Têm o domínio e o conhecimento da disciplina ministrada, bons métodos utilizados para as avaliações. Tem comprometimento com a Disciplina Ministrada e também com o Curso. Não comum a todos os alunos, o mesmo mantém um Bom relacionamento. Neste semestre não realizou visitas técnicas como forma de aprendizado. Esteve em toda sua totalidade nos índices médios na sua avaliação. Apresentou o Plano de Ensino na primeira semana de aula cumprindo os seus objetivos, conteúdos e atividades. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo. É pontual cumprindo o horário de início e término das aulas. Em relação ao solicitado pela Coordenação, cumpre nas datas estabelecidas. Quando solicitado para as reuniões compareceu e foi muito participativo. Também é participativo nos eventos de Extensão elaborados pela coordenação. Empenha-se para que os alunos tenham um bom aprendizado. Participa das reuniões sempre com muitas ideias para alavancar o curso. Em relação ao solicitado pela Coordenação, cumpre nas datas estabelecidas. Em relação ao Portal Acadêmico, sempre em dia.

Aimorés (MG), 15 de Junho de 2015.

Vinicius Nascimento Marques

Coordenador do Curso de Administração





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SEMESTRE: 2015/01 Fonte: Relatório da Avaliação Docente CRITÉRIOS DA ANÁLISE: Observação didático-pedagógica, adequação às teorias de aprendizagem, postura em sala de aula, nível de aprendizagem das turmas, conversa com os Representantes de Turmas, cumprimento na entrega de documentos e prazos na Secretaria. RESPONSÁVEL: Coordenador de Curso

Curso de Ciências Biológicas:

Carlos Vinícius Ernandes Patrício: Dentre os critérios analisados, todos os índices apresentados foram Muito bom ou Bom, com exceção do índice regular obtido com relação ao feedback dado aos alunos após as avaliações. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, foi extremamente participativo e solícito, participou de todas as reuniões de Colegiado e do Núcleo Docente Estruturante. Foi evidente e notório seu empenho para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Quanto ao cumprimento das exigências em relação à postagem de informações e atividades acadêmicas no Portal Universitário, o professor cumpriu com todas as exigências.

Raquel Vieira Luciano Fernandes: Dentre os critérios analisados, todos os índices apresentados foram Muito bom ou Bom. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, foi extremamente participativa e solícita, participou de todas as reuniões de Colegiado. Foi evidente e notório seu empenho para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Quanto ao cumprimento das exigências em relação à postagem de informações e atividades acadêmicas no Portal Universitário, o professor cumpriu com todas as exigências.

Emiliane Laignier Pereira: Dentre os critérios analisados, todos os índices apresentados foram Muito bom ou Bom, com exceção do índice regular obtido com relação ao relacionamento com os alunos. Quanto às atividades do curso em um âmbito geral, foi participativa e solícita. Participou de todas as reuniões de colegiado. Quanto ao cumprimento das exigências em relação à postagem de informações e atividades acadêmicas no Portal Universitário, o professor cumpriu com todas as exigências.

Eduardo Hofmann: Todos os alunos consideraram bom todos os critérios analisados. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, foi participativo e solícito, participou de todas as reuniões de colegiado. Foi visível e notório seu empenho para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Quanto ao cumprimento das exigências em relação à postagem de informações e atividades acadêmicas no Portal Universitário, postou o PPD, notas e atividade avaliativa no portal.





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Roldney Salvador: Dentre os critérios analisados, todos os índices apresentados foram Muito bom. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, foi participativo e solícito, participou de todas as reuniões de Colegiado. Quanto ao cumprimento das exigências em relação à postagem de informações e atividades acadêmicas no Portal Universitário, o professor cumpriu com todas as exigências.

Thiago Augusto de Sousa Castro: Dentre os critérios analisados, todos os índices apresentados foram Bom. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, foi participativo quando solicitado. Participou da maioria das reuniões de, justificando com antecedência suas ausências. Entregou todos os documentos solicitados dentro do prazo estabelecido e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Quanto ao cumprimento das exigências em relação à postagem de informações e atividades acadêmicas no Portal Universitário, o professor cumpriu com todas as exigências.

Aimorés (MG), 15 de junho de 2015.

Kamila Vilas Pessotti Rodrigues

Coordenador do Curso de Ciências Biológicas





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SEMESTRE: 2015/01 Fonte: Relatório da Avaliação Docente Portal UNISYS CRITÉRIOS DA ANÁLISE: Observação didático-pedagógica, adequação às teorias de aprendizagem, postura em sala de aula, nível de aprendizagem das turmas, conversa com os Representantes de Turmas, cumprimento na entrega de documentos e prazos na Secretaria. RESPONSÁVEL: Coordenador de Curso

Curso de DIREITO:

HERMILIANY MARIA MAQUARTE GUMES E SILVA: Sempre elogiada pelos alunos em relação as suas aulas, ressaltando a facilidade e conhecimento da professora. Sempre presente nas reuniões de colegiado e se empenha para que os resultados de sua disciplina sejam positivos.

MURILO DINIZ PINHEIRO: Iniciou semestre passado na Instituição e tem se destacado, demonstrando um crescimento significante. Por ser egresso do Curso, trás ainda a certeza de que o curso está no caminho certo e que a Instituição confia no trabalho realizado, tanto que coloca em seus quadros de professores alunos aqui preparados. Tem sido muito elogiado pela maioria dos alunos. Demonstra grande conhecimento e dedicação com o ensino, trazendo uma nova sistemática de questionamento para os alunos. Na avaliação institucional teve ótimos resultados. Tem se mostrado muito interessado pelo crescimento da IES na região, sendo grande divulgador da mesma.

MARCELA TEIXEIRA VIANA: Como nos períodos anteriores, os alunos elogiam muito a professora, tida como a melhor professora do curso. Atende aos alunos com carinho. É professora dedicada aos discentes, parceira com os docentes e totalmente preocupada e comprometida com o curso, sempre atendendo as solicitações da coordenação. Participação ativa no Colegiado do Curso e NDE, trazendo sugestões e demonstrando preocupação com o crescimento dos alunos e da IES. Na avaliação institucional teve aprovação quase que em 100% somando os conceitos Muito Bom e Bom.

SAINT-CLAIR CAMPANHA FILHO: Os alunos gostam muito de suas aulas, sendo muito elogiado, demonstrando muito conteúdo, comprometimento com os alunos e com o curso. Presente nas reuniões do colegiado e NDE, atuante e muito interessado no crescimento da IES.

ANDRÉ VIDAL DE FREITAS: Acumula a função de professor e coordenador. Neste semestre ministrou aula em 3 turmas em razão da desistência de um professor com o semestre em curso. Na avaliação institucional recebe conceitos sempre acima de bom.





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ROLDNEY SALVADOR: Esteve sempre pronto e atuante em todas as atividades do curso. Tem sido muito parceiro da coordenação / curso, sempre atendendo as solicitações. Sempre teve bom relacionamento com os alunos, tendo participação ativa no Colegiado do Curso, demonstrando preocupação com o crescimento dos alunos e da IES.

ALEXANDRE JACOB: Repetiu as notas da avaliação do semestre passado. Muito experiente, muito contribuiu com suas ideias e métodos. Sempre bem avaliado nas turmas em que leciona. Já totalmente engajado na IES, participando ativamente como orientador dos Trabalhos de Conclusão de Curso.

RODRIGO BASSETTI TARDIN: Muito elogiado pelos alunos quanto ao conteúdo e facilidade em ministrar aulas. Totalmente engajado na Instituição, preocupado com a IES e em conseguir contatos com palestrantes que podem somar no conhecimento de nossos alunos.

ANDRÉ LUIZ TONANI: Muito participativo, demonstrando grande potencial e tendo a aceitação geral dos alunos. Tem ministrado principalmente as disciplinas de prática jurídica, atuando ainda com grande aceitação no Núcleo de Prática Jurídica.

ANDRÉ CARVALHO AZEVEDO: Iniciou semestre passado na Faculdade nas disciplinas de Processo Penal. Mestre em Direito e com larga experiência na docência, mereceu destaque entre os alunos, com grande aceitação em sua avaliação.

JORGE LUIZ XAVIER: Tem crescido muito como professor, sendo muito parceiro em todas as atividades do curso, recebendo boa avaliação. Tem demonstrado ser parceiro, inclusive trazendo alunos de sua cidade, Conselheiro Pena para estudar na IES.

RODRIGO VIDAL DE FREITAS: Já no segundo semestre na Instituição e totalmente engajado, tem recebido elogios e boa avaliação dos alunos. Leciona na área de Direito Penal, onde trás um estudo de forma avançada e prática.

AÇÕES: O coordenador do curso se reuniu com cada docente individualmente apresentando os pontos fortes e fracos e propondo as melhorias. Cada docente recebeu uma cópia da avaliação institucional.





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André Vidal de Freitas

Coordenador do Curso de Direito





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SEMESTRE: 2015/01 Fonte: Relatório da Avaliação Docente CRITÉRIOS DA ANÁLISE: Observação didático-pedagógica, adequação às teorias de aprendizagem, postura em sala de aula, nível de aprendizagem das turmas, conversa com os Representantes de Turmas, cumprimento na entrega de documentos e prazos na Secretaria. RESPONSÁVEL: Coordenador de Curso

Curso de Educação Física:

Elanne Ambrósio: A professora é muito querida pelos alunos do 5º período, porém precisa posicionar-se com mais segurança acadêmica mediante os alunos, falta também maior envolvimento com as atividades do curso e da instituição como questões do portal. Seu maior ponto fraco é se deixar levar pelos alunos e com isso às vezes perde o foco da matéria.

Deivid Rosa Rocha: Foi elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos é sempre atencioso e assíduo e pontual nas atividades do portal.

Alderino Gonçalves Vieira Filho: Foi elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos é sempre atencioso e assíduo e pontual nas atividades do portal. Os alunos já sentiram diferença no comportamento do professor perante a disciplina.

Carlos Vinicius Ernandes Patricio: Foi elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, participativo quando solicitado, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.Obteve uma participação muito positiva perante as questões do portal quando solicitado.

Raquel Vieira Luciano Fernandes: Foi elogiada pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, participativa quando solicitada, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os





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resultados de sua disciplina fossem positivos. Obteve uma participação muito positiva perante os projetos realizados pelo curso, quando solicitadas.

Roldineia Vinter Salvador: A professora no geral foi bem avaliada pelos alunos, em todas as questões. Bem dinâmica nas aulas, pontual e tem um relacionamento com os alunos e com a instituição, sugestão dos alunos buscar envolver as aulas mais para a prática. Não foi comprometida nas atividades pedidas pela coordenação e nas questões do portal.

Aercio Rossi Cardoso: O professor é muito querido pelos alunos do curso. Apresentou um ótimo desempenho, tanto de acordo com os alunos da turma, quanto de acordo com a Coordenação. Segundo os alunos apresenta-se muito bem didaticamente e as aulas foram muito bem ministradas e praticas. Merece destaque pelas atividades e total colaboração prestadas à Coordenação do Curso e também aos próprios alunos no decorrer do semestre. Responsável pelas atividades pedidas pela coordenação.

Carlos Vinicius: Foi elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, participativo quando solicitado, participou também das reuniões e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Obteve uma participação muito positiva , quando solicitadas.

Felipe Garcia Rosa Warol: Foi elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos é sempre atencioso e assíduo e pontual nas atividades do portal. Os alunos já sentiram diferença no comportamento do professor perante a disciplina, realizou todos os projetos desenvolvidos pelo curso.

Charleston Sperandio de Souza: Foi elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Teve algumas faltas, mas foram justificadas.


Aercio Rossi Cardoso

Coordenador do Curso de Educação Física





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Curso de Farmácia:

Emiliane Pereira Laignier: A professora foi muito elogiada pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi muito participativa quando solicitado, demonstrando iniciativa e mobilização dos alunos, além de propor melhorias para o curso. Mantém um relacionamento cordial com os alunos e professores, mostrando pontualidade com seus horários. Participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

Kamila Vilas Pessotti Rodrigues: Foi muito elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo . Mantém um relacionamento cordial com os alunos e professores, mostrando pontualidade com seus horários. Está sempre de prontidão para atender aos chamados da coordenação bem como dos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativa e pontual, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

Roldnea Vinter Salvador: A professora foi muito elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo . Mantém um relacionamento cordial com os alunos e professores, mostrando pontualidade com seus horários. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativa, demonstrando sempre boa vontade para atender às necessidades bem como sugerir melhorias. Participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

Juliano Kacio Zorzal: O professor foi muito elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo, buscando sempre a melhor alternativa de aprendizado para os alunos com maiores dificuldades.





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Mantém um relacionamento cordial com os alunos e professores, mostrando pontualidade com seus horários. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, demonstrando iniciativa e mobilização dos alunos. Participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

Bruno Henrique Castro de Sousa: O professor foi muito elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas, dando uma atenção maior aos alunos que apresentaram uma maior dificuldade quanto a compreensão do conteúdo. As avaliações e os temas trabalhados pelo docente são compatíveis com o conteúdo. Mantém um relacionamento cordial com os alunos e professores, mostrando pontualidade com seus horários. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

AÇÕES: O coordenador do curso se reuniu com cada docente individualmente apresentando os

pontos fortes e fracos e propondo as melhorias.


Juliano Kácio Zorzal

Coordenador do Curso de Farmácia





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Curso de Pedagogia:

Aércio Rossi Cardoso: O docente obteve conceito Muito Bom de acordo com a avaliação, as suas aulas são bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos, trabalha muito com a prática. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de suas disciplinas fossem positivos.

Carla Beatriz Carrijo de Abreu: Por ser uma professora novata sua avaliação foi muito boa, teve muito elogio pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e muito dinâmica, e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

Deivid Rosa Rocha: Dentre os critérios avaliados o docente obteve conceitos Muito Bom e Bom. Foi muito elogiado pelos alunos em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de suas disciplinas fossem positivos.

Hermiliany Maria Maquarte Gomes e Silva: A docente obteve conceito Muito Bom de acordo com a avaliação, as suas aulas são bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos, trabalha muito com a prática. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de suas disciplinas fossem positivos.

Joana D’arc Bussular Diniz: A docente obteve conceito Muito bom. A mesma melhorou um pouco com relação as aulas ministradas e está tentando ser mais comprometida com as atividades do curso.





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Kézia Cristina Sicutti: A docente obteve conceito Muito Bom e bom de acordo com a avaliação, as suas aulas são bem ministradas e dinâmicas, o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

Raquel Vieira Luciano Fernandes: Dentre os critérios avaliados a docente obteve um conceito Muito bom e Bom, desenvolve procedimentos didático-pedagógicos adequados às necessidades dos alunos, adota postura ética e profissional diante dos acadêmicos, possui um bom diálogo com os representantes de turma, cumpre adequadamente os prazos de entrega de documentos e prazos na secretaria, participou ativamente de todas as reuniões de colegiado, dando contribuições relevantes para o bom andamento do curso, atendeu prontamente das todas as solicitações de envio de documentos, atividades, avaliações e participação em projetos desenvolvidos durante o semestre.

Roldnea Vinter Salvador: De acordo com a avaliação feita pelos alunos, a professora obteve um conceito Muito bom e bom. Foi participativa ativamente de todas as reuniões de colegiado e atendeu prontamente a todas das solicitações de envio de documentos atividades, avaliações e desenvolvimento de projetos de extensão e de ensino que contribuíram de maneira positiva para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Tem bom relacionamento com os alunos.

Saavedra Beatriz Albuquerque Nicoli: Dentre os critérios avaliados o docente obteve um conceito Bom. A professora às vezes cumpriu os prazos de entrega de documentos e prazos na secretaria, as vezes atendeu prontamente a todas das solicitações de envio de documentos, atividades, avaliações e postagem no portal Unisys. Participou das reuniões do colegiado e tem bom relacionamento com os alunos.

Thiago Augusto de Sousa Castro: O docente obteve conceito Muito Bom de acordo com a avaliação, as suas aulas são bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos, trabalha muito com a prática. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi participativo, participou também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de suas disciplinas fossem positivos





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AÇÕES: O coordenador do curso se reuniu com cada docente individualmente apresentando os

pontos fortes e fracos e propondo as melhorias.


Maria Claret de Assis Vieira

Coordenadora do Curso de Pedagogia

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COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DOCENTE 2015/1 · faculdade presidente antÔnio carlos de aimorÉs mantida pela fundaÇÃo presidente antÔnio carlos – fupac comissÃo