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COMO AVALIAR SITES PARA PESQUISA

COMO AVALIAR SITES PARA PESQUISA. Enciclopédias, dicionários, artigos, livros, sites, jornais, blogs, imagens, animações,vídeos, músicas... São tantas

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COMO AVALIAR SITES PARA PESQUISA

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Enciclopédias, dicionários, artigos, livros, sites, jornais, blogs, imagens, animações,vídeos, músicas...

São tantas as informações disponíveis na Internet, em variados formatos e fontes, que não é difícil se perder entre as múltiplas possibilidades.

Como estabelecer unidade nesse universo de conexões? Como analisar e selecionar o conteúdo disponível?

Como construir conhecimento nesse mar de informações?

Para que o uso da Internet seja significativo no processo educativo, evitando o famoso “copiar e colar”, o professor deve planejar e orientar os alunos durante a pesquisa nesse meio, sempre focando o desenvolvimento de aprendizagens relacionadas a identificar e selecionar informações relevantes, levantar hipóteses, analisar, comparar e sintetizar.

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Ciclo I e II do Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adulto.

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Conscientizar o aluno sobre a importância da análise dos conteúdos publicados na Internet.

Apresentar critérios de avaliação de sites. Exercitar a aplicação desses critérios aos sites

indicados. Instrumentalizar o aluno para que ele consiga

selecionar e analisar fontes de pesquisa. Instrumentalizar os alunos oferecendo os

recursos existentes para registros e organização das atividades elaboradas.

Acompanhar a utilização destes recursos estimulando os alunos a compreenderem a função das ferramentas (Internet Explorer e Microsoft Powerpoint) e a sua aplicabilidade.

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Computadores com acesso à Internet

Software Power Point

Ficha de avaliação de sites por dupla

Ficha de critérios para avaliação de sites por dupla.

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ANTES Conhecendo o que os alunos sabem sobre a

avaliação de sites. Os alunos vão pesquisar em diversos sites sobre:

Copa do Mundo, Pintores , Dengue, etc.Os alunos relataram sobre: Se costumam selecionar fontes de pesquisa na

Internet? Como selecionam um site? O que observam para avaliar se o site é bom ou

não? Citaram alguns aspectos utilizados para analisar

um site.

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DURANTEComo organizar a análise de sites É muito importante a seleção e análise crítica das

informações na Internet. Os alunos vão preencher a Ficha de critérios para

avaliação e comentar cada item, de forma dialogada com a classe. Os alunos precisam ter clareza sobre os critérios antes de iniciar a análise.

Seguindo a ficha de critérios para avaliação, a dupla deve navegar, observar, conversar e analisar os sites sob os diferentes aspectos apresentados.

Cada dupla preenche a Ficha de avaliação de acordo com os aspectos analisados e dá sua classificação ao site avaliado.

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DEPOIS Os alunos vão elaborar uma

apresentação no Microsoft Powerpoint sobre:

Copa do Mundo 2010 Dengue Pintores (Candido Portinari, Tarsila do

Amaral e Pablo Picasso, Zooescola) 

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Retomando os objetivos Conscientizaram-se sobre a importância

da análise dos conteúdos publicados na Internet.

Conhecem e compreendem os critérios de avaliação de sites.

Análise das apresentações criadas – após pesquisa nos sites.

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PMSP – Prefeitura do Município de São Paulo

SME – Secretaria Municipal de Educação

Diretoria Regional de Ensino de Santo Amaro (DRESA)

EMEF Professor Antonio de Sampaio Dória

Laboratório de Informática Educativa

POIE: Vera Lucia

Pesquisa realizada no Google – Site de Busca

Fonte: Caderno de Orientações Didáticas – Ler e Escrever – Tecnologias na Educação http://www.educarede.org.br