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Mauro Régis da Silva – Batatais – SP 2014

“Toda a Escritura é divinamente inspirada, e proveitosa para

ensinar, para redarguir, para corrigir, para instruir em justiça;”

2Tm.3:16

As origens dos estudos bíblicos remontam aos tempos bíblicos quando o Senhor ordenou ao seu povo Israel que ensinasse a Lei de geração a geração. Dessa forma a história do ensino bíblico descortina-se a partir dos dias de Moisés, passando pelos tempos dos reis, dos sacerdotes e dos profetas, de Esdras, do ministério terreno do Senhor Jesus e da primitiva Igreja.

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Meios onde a Palavra de Deus tem sido armazenada e

preservada.

Pedra Pergaminhos

Papel

Eletronicamente

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Os textos da Bíblia foram escritos em

diversos materiais, pequenas placas de

argila, em papiro (que era feito através

do cruzamento de folhas muito finas da

planta do papiro) e em pergaminho

(feito de peles de animais curtidas).

O tipo de livro mais comum era o rolo –

uma folha grande que podia ser

enrolada. Os rolos antigos eram

guardados em segurança em potes de

barro.

O papel chegou ao Ocidente na Idade Média e, desde então,

substituiu pouco a pouco o pergaminho na confecção de livros.

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Até então, o texto dos livros eram escrito à mão.

No século XV, o empresário Johannes Gutenberg inventou a

imprensa o que facilitou a produção de livros. O primeiro livro

impresso foi a Bíblia.

A Bíblia impressa de Gutenberg 1455

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A Escola bíblica do nosso tempo nasceu da visão de um homem que, compadecido com as crianças de sua cidade, quis dar-lhes um novo e promissor horizonte. Como ficar insensível ante a situação daqueles meninos e meninas que, sem rumo, perambulavam pelas ruas de Gloucester? Nesta Cidade, localizada no Sul da Inglaterra, a delinquência infantil era um problema que parecia insolúvel.

Aqueles menores roubavam, viciavam-se e eram viciados; achavam-se sempre envolvidos nos piores delitos.

“E, vendo as multidões, teve grande compaixão delas, porque andavam

cansadas e desgarradas, como

ovelhas que não têm pastor.” Mt.9:36

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É nesse momento tão difícil que o jornalista Robert Raikes entra em ação. Tinha ele 44 anos quando saiu pelas ruas a convidar os pequenos transgressores a que se reunissem todos os domingos para aprender a Palavra de Deus.

Robert Raikes (1735-1811)

Juntamente com o ensino bíblico, Raikes ensinava-lhes várias outras matérias: matemática, história e a língua materna - o inglês. Não demorou muito, e a escola de Raikes já era bem

popular.

O termo "Escola Dominical" foi primeiramente usado pelo jornalista Robert Raikes, na Inglaterra, a partir de 1783, quando começou a oferecer instrução rudimentar para

crianças pobres em seu único dia livre da semana: domingo, pela manhã e à tarde, pois a maioria mesmo tendo pouca

idade já trabalhava durante a semana.

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Embora haja começado a trabalhar em 1780, foi somente em 1783, após três anos de oração, observações e experimentos, que Robert Raikes resolveu divulgar os resultados de sua obra pioneira. Então, no dia três de novembro de 1783, Raikes publica, em seu jornal, o que Deus operara e continuava a operar na vida daqueles meninos de Gloucester. Em 1784 eram 250 mil alunos matriculados. A taxa de criminalidade de Gloucester caiu, com o advento das escolas dominicais de Raikes, de forma que em 1792 não houve um só caso julgado pela comarca de Gloucester. As aulas começavam às 10 horas da manhã e iam até as duas da tarde, e além da Bíblia havia lições de matemática, história e inglês, com um intervalo de uma hora para o almoço. Assim, a Escola Dominical nasceu, alfabetizando e ensinando a Bíblia e instruindo as crianças carentes.

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Robert Sara Kalley

HISTÓRIA DA ESCOLA BÍBLICA NO BRASIL

Os missionários escoceses Robert e Sara Kalley são considerados os fundadores da Escola bíblica no Brasil. Em 19 de agosto de 1855, na cidade imperial de Petrópolis, no Rio de Janeiro, eles dirigiram a primeira Escola bíblica em terras brasileiras. Sua audiência não era grande; apenas cinco crianças assistiram aquela aula. Mas foi suficiente para que seu trabalho florescesse e alcançasse os lugares mais retirados de nosso país. Hoje, no local onde funcionou a primeira Escola Dominical do Brasil, ainda é possível ver o memorial que registra este tão singular momento do ensino da Palavra de Deus em nossa terra.

Exemplos de escolas bíblicas no A. T.: Êxodo 24:12; Levítico 10:11; 2Cronicas 17:7,9,10; Neem.8:1-18

Exemplos de escolas bíblicas no N. T.: Atos 4:2; Atos 4:18; Atos 11:22-26; Atos 19:9,10

OS OBJETIVOS DA ESCOLA BÍBLICA

A Escola Bíblica é um instrumento muito importante, porque evangeliza enquanto ensina, cumprindo assim, de forma cabal, as duas principais demandas da Grande Comissão, que nos entregou o Senhor Jesus: evangelizar e ensinar. Mt 28. 19-20