Componentes:

Fernando Trein

Joseane Rücker

José Luís Penelas

Ricardo Macarevich

Vinicius Ribeiro

RIZOMA Quem se importa?https://www.youtube.com/watch?v=ectMAT9L5mU

MORIN – Pensamento complexoNICOLESCU - Transdisciplinaridade

PROFESSORALUNO

CONTEÚDOINSTITUIÇÃO DE

ENSINOCONTEXTO

SOCIAL

CONTRAARTNOC

Casamento

Conviver o resto da vida com a mesma pessoa, independentemente das suas mudanças ?

E ainda gostar disto?

Princípio da complementaridade dos opostos

PRINCÍPIO DA

INCERTEZA

Werner Heinserberg (1962 – Comportamentos imprevisíveis das partículas)

NormasRegras

CertezasEstabilidade

AcomodaçãoPerda

encantamento

NovoInusitado

Instabilidade

EncantoEngajamento

RiscoIncomodaçãoMove a zona de conforto

“Querer moldar os alunos por meio de punições e instrumentos de avaliação..”

HomogeneizaçãoUniformizantesBurocratizante

Autopoiese (grego auto -próprio, poiesis - criação)

• Maturana e Varela (1995) “árvore da vida”• Associado à proposta de Freire (conhecimento construído)• No Magistério, estimular o próprio aluno a produzir seu conhecimento• Percepção (via de mão dupla)• Todo conhecimento é uma reconstrução do conhecimento• Carrega diversidade de cada um (também sensações, intuições e

emoções)• Relação com o meio e o entendimento de cada um (rede)

Transensinarid

ade!Um balão sem criança é festa sem

alegria, aprender sem pensar, ensinar sem animar,

é um balão sem ar.Potencial de si mesmo, fato não

consumado.O que poderia ser....

... e nunca será.Ensinar é instilar o ar do

conhecimento pelo sopro do amor.Olhar “com paixão” e fazer aflorar o que se esconde pelo fino látex do

desconhecido.Insuflar pelo vácuo a vontade de

viver.Retirar as cordas dos preconceitos e

liberar as amarras do medo.E fazer voar.

E como um artista que aprecia sua obra, admirar o céu repleto de

balões e sentir-se uma verdadeira criança na festa da vida.

Se encantar pela missão cumprida, de uma obra que jamais estará

concluída.

Deixarão que vocês vivam e falem, com a condição de impedir qualquer saída. Quando um rizoma é fechado, arborificado, acabou, do desejo nada mais passa; porque é sempre por rizoma que o desejo se move e produz” (Deleuze & Guattari, Mil Platôs I).