COMPONENTE CURRICULAR GEOGRAFIA EXERCÍCIOS DE …educamoc.com.br/portal/blogs/uploads/documentos/a19OCIkXCb.pdfCOMPONENTE CURRICULAR GEOGRAFIA EXERCÍCIOS DE REVISÃO 7ºANO QUESTÃO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA TÉCNICO-PEDAGÓGICA

COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL-ANOS FINAIS

C O M P O N E N T E C U R R I C U L A R G E O G R AF I A

E X E R C Í C I O S D E R E V I S Ã O

7ºANO

Q U E S T Ã O 1 Observe a imagem a seguir:

Disponível em:<https//educacaobasica.editorasaraiva.com.br/pnld>

Nessa obra, o artista plástico Victor Meirelles retratou o momento em que foi

realizada a primeira missa católica em território brasileiro, após o momento que

muitos conhecem como o “descobrimento” do Brasil. Entretanto, alguns autores

discordam do uso desse termo.

Relacionando aspectos da obra de Victor Mirelles, aponte os motivos pelos quais

alguns autores acreditam que o termo “descobrimento” não é adequado.

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Q U E S T Ã O 2

Relacione a expansão comercial dos séculos XV e XVI ao processo de formação do

território brasileiro, destacando os principais interesses dos colonizadores europeus

no período mencionado.

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Q U E S T Ã O 3

Com relação à delimitação do território do Brasil, faça o seguinte:

a) Explique como foram definidos os limites do território do país.

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b) Cite dois tratados relacionados à definição dos limites do território brasileiro e

explique quando foram estabelecidos e o que determinavam.

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Q U E S T Ã O 4

No dia 22 de abril de 1500, uma frota comandada pelo português Pedro Álvares

Cabral chegou ao atual território brasileiro, após uma viagem que teve início no

continente europeu. Essa data é considerada, por muitos estudiosos, o dia do

descobrimento do Brasil.Explique se, do ponto de vista dos indígenas que habitavam

esse território, seria correto considerar que o Brasil foi descoberto.

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QUESTÃO 5

Observe os mapas a seguir:


O território brasileiro sofreu alterações desde a sua formação, passando por várias

etapas a contar do advento do Tratado de Tordesilhas, que dividia o atual território

em uma porção portuguesa e outra espanhola. Com base na análise dos mapas,



aponte quais estados do território brasileiro atual estariam na área portuguesa no

período de vigência do Tratado de Tordesilhas.

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Q U E S T Ã O 6

Observe o mapa a seguir:


Identifique o local onde ocorre a maior concentração de terras indígenas no Brasil e

elabore uma hipótese que justifique essa concentração.

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Q U E S T Ã O 7

Leia o texto a seguir:

O Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra) reconheceu e

declarou como terras das Comunidades Remanescentes de Quilombos de Velame

uma área de 1.874,17 hectares em Vitória da Conquista, no estado da Bahia.

[...]GOVERNO DO BRASIL. Incra reconhece terras de quilombolas em Vitória da Conquista (BA).

Explique a importância da posse de terras para as comunidades quilombolas.

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Q U E S T Ã O 8

Observe o mapa a seguir.




Explique por que existe a necessidade de criação de diversas áreas de terras

destinadas à ocupação indígena, ao contrário, por exemplo, de sua concentração

em um grande território único.

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Q U E S T Ã O 9

Observe a imagem a seguir:


A fotografia apresentada reflete uma forte característica da população brasileira: a

mistura de povos e culturas Indique o nome dessa característica e cite ao menos

três povos que contribuíram para o estabelecimento desse processo.



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Q U E S T Ã O 1 0 Leia o trecho de reportagem que trata de uma escola de samba do Rio de Janeiro

que fez um samba-enredo sobre o agronegócio.

A “rainha de Ramos”, como é chamada na comunidade, sublinha ainda que segundo

relato dos próprios indígenas que vivem no Xingu, a região continua sendo objeto de

disputas e conflitos. “A produção muitas vezes sem controle, as derrubadas,

queimadas e outros feitos desenfreados em nome do progresso e do

desenvolvimento afetam de forma drástica o meio ambiente e comprometem o futuro

de gerações vindouras. Os resultados, como sabemos, são devastadores e na

maioria das vezes irreversíveis”, informa o presidente da escola.GANDRA, Alana. Enredo

de escola de samba do Rio cria polêmica com o agronegócio. Agência Brasil, 16 jan. 2017.

Explique por que essas comunidades tradicionais são vulneráveis, destacando a

importância da garantia de seus direitos.

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Q U E S T Ã O 1 1 Observe a imagem abaixo.


A partir da fotografia, explique a necessidade da preservação dos ecossistemas da

Floresta Amazônica, considerando os povos que a habitam.

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Q U E S T Ã O 1 2 Leia este trecho:

[…] Desde 1988, o Estado já reconheceu oficialmente cerca de 3,2 mil comunidades

quilombolas. Quase 80% delas [foram identificadas] a partir de 2003, quando foi

editado o Decreto 4.887, que traz os procedimentos de identificação,

reconhecimento, delimitação, demarcação e titulação das terras ocupadas por

quilombolas. Sem a certificação, os territórios que remontam ao período colonial e

que serviram de refúgio para negros escravizados ficam inacessíveis para políticas



públicas básicas e se tornam alvos de conflito […]. Instituto Nacional de Colonização e Reforma

Agrária (Incra) sobre as comunidades quilombolas

Cite ao menos dois fatores que justificam a titulação de áreas ocupadas pelas

comunidades quilombolas.

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Q U E S T Ã O 1 3

Leia o trecho abaixo:

As comunidades quilombolas são grupos étnicos – predominantemente constituídos

pela população negra rural ou urbana – que se autodefinem a partir das relações

específicas com a terra, o parentesco, o território, a ancestralidade, as tradições e

práticas culturais próprias. Estima-se que em todo o país existam mais de três mil

comunidades quilombolas.Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra) sobre as

comunidades quilombolas.

Explique por que é importante para as comunidades quilombolas, e também para as

de outros grupos, ter suas terras reconhecidas.

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Q U E S T Ã O 1 4

Observe a imagem abaixo:


Atualmente, as quebradeiras de coco babaçu enfrentam dificuldades para manter

seu modo de vida. Comente a relação entre as grandes fazendas e o acesso aos

babaçuais, explicando a importância desse acesso.

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Q U E S T Ã O 1 5

As ferrovias na região do Oeste Paulista foram instaladas principalmente para o

escoamento da produção de café. Relacione o cultivo do café com a configuração do

território brasileiro, citando algumas consequências dessa atividade.

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Q U E S T Ã O 1 6 O b s e r v e o m a p a :


Os limites da macrorregião Amazônia correspondem à área coberta originalmente

pela Floresta Amazônica, o que inclui o centro-norte do estado de Mato Grosso, o

oeste do Maranhão e grande parte do Tocantins. Descreva as principais

características dessa região.

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Q U E S T Ã O 1 7 Observe e compare as imagens a seguir:


Explique a relação entre o crescimento industrial e econômico da região Centro-Sul

e os impactos ambientais decorrentes desse crescimento.

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Q U E S T Ã O 1 8 Analise o gráfico a seguir:




a) Identifique o fenômeno retratado no gráfico. ___________________________________________________________________

b) Cite e explique um fator que impulsionou esse fenômeno. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ Q U E S T Ã O 1 9

Leia o texto:

[...] nasceu em Serra Branca, na região do Cariri, Paraíba, e emigrou para o Rio de Janeiro com a família quando tinha 7 anos. Foi viver na comunidade Nova Holanda, no Complexo da Maré. Tornou-se uma líder local – foi a primeira presidente da Associação de Moradores de Nova Holanda, quando tinha apenas 22 anos – e foi uma das fundadoras da ONG Redes de Desenvolvimento da Maré, que desenvolve diversos projetos de educação, segurança pública e artes para melhorar a qualidade de vida dos moradores da comunidade.TV Brasil. Brasil Migrante. EBC, 12 abr. 2018.

Identifique o processo migratório brasileiro descrito no texto e analise suas

consequências para o desenvolvimento das áreas urbanas no Brasil.

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Q U E S T Ã O 2 0

Observe os gráficos a seguir:


Aponte qual estado nordestinos tem a maior população absoluta e qual tem a menor.

Também indique o que tem a maior densidade demográfica e o que tem a menor.

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Q U E S T Ã O 2 1

Observe o gráfico:


O gráfico apresentado é uma retroprojeção elaborada com dados reais e estimativas

futuras sobre a composição etária e por gênero da população brasileira. Com base

na análise do gráfico, responda às seguintes questões:

a) O que se pode afirmar a respeito da evolução das curvas em relação à idade da

população?

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b) Qual grupo etário deverá receber atenção para o planejamento das políticas

públicas?

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QUESTÃO 22 Analise as pirâmides etárias:


Identifique qual delas apresenta a maior taxa de natalidade. Justifique sua resposta.



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Q U E S T Ã O 2 3 Observe o mapa a seguir:




a) Aponte as duas regiões brasileiras que apresentam as maiores taxas de

analfabetismo entre a população de 30 a 59 anos.

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b) Cite pelo menos uma consequência das elevadas taxas de analfabetismo para o

mundo do trabalho

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Q U E S T Ã O 2 4 Observe o gráfico:


Com base na observação do gráfico:

a) Explique a evolução da população urbana e da população rural, de 1960 a 2010.

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b) Cite e explique o principal fator que justifica essa evolução

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QUESTÃO 25

Leia o texto:

No Brasil, o desenvolvimento econômico e social dos municípios segue

extremamente desigual entre as metades norte e sul do país. É o que mostra o

resultado mais recente do Índice Firjan de Desenvolvimento Municipal (IFDM),

divulgado hoje […]. No ranking dos 500 municípios mais desenvolvidos, segundo o

IFDM, estão principalmente as cidades das regiões Sudeste (50%) e Sul (41%). A

região Centro-Oeste ocupa 7% dessa lista, enquanto a Nordeste ocupou apenas 8

posições entre os 500 maiores IFDMs do país (1,6%). Já na região Norte, apenas

Palmas, capital do Tocantins, figura entre os municípios com melhor desempenho,

representando 0,4% desse “grupo de elite”.Percebe-se, pela leitura do texto, que há

uma grande concentração de riquezas em algumas regiões do país. Expliqueuma

causa dessa concentração.

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QUESTÃO 26

Observe o mapa:




Explique o fator que contribuiu para o processo de desconcentração industrial,

intensificado nos anos 1990 no Brasil.

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Q U E S T Ã O 2 7 Observe o gráfico a seguir.


Identifique a regiãomais urbanizada e a menos urbanizada. ___________________________________________________________________

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Q U E S T Ã O 2 8 Leia o texto:

O IBGE divulgou, nesta quarta-feira [16 de dezembro de 2017], o estudo “Redes e

Fluxos do Território: Gestão do Território”. De acordo com os dados apresentados

no levantamento, apenas 39,6% dos municípios brasileiros se qualificaram como

centros de gestão empresarial, ou seja, detêm algum nível de centralização das

redes de ligações intermunicipais. O restante (60,4%) ou não têm entidades das

instituições selecionadas, ou não se conectam à estrutura de ligação das sedes e



filiais de companhias. As principais redes de gestão do país estão centralizadas nas

cidades de São Paulo e Brasília, a primeira com forte peso no mercado e a segunda

abarcando as sedes das instituições públicas. O Rio de Janeiro constitui um

segundo nível de centralização, combinando os dois tipos de rede, empresarial e

estatal.Considerando a importância das cidades citadas no texto para a economia

brasileira, explique o que é hierarquia urbana.

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Q U E S T Ã O 2 9 Observe os mapas e assinale a alternativa correta:




(a)O território brasileiro ocupa as terras do continente africano.

(b) O país tem quase o tamanho do continente europeu.

(c) O território brasileiro é maior que os continentes europeu e africano juntos.

(d) Os extremos do país apresentam as mesmas medidas que os do continente

europeu.

Q U E S T Ã O 3 0 Leia o texto abaixo.

Um levantamento do Cimi [Conselho Indigenista Missionário] registrou 1.296

solicitações de demarcação [de terras indígenas]. Destas, 401 (30%) tiveram os

pedidos encaminhados. Ainda de acordo com o Cimi, haveria 836 terras que

demandam análise e resolução por parte de órgãos públicos. Desse universo, 530

não tiveram qualquer resposta.A demarcação das terras indígenas é de fundamental

importância para seus povos, porque:

(a)mantém os indígenas ligados à terra sem a necessidade de conviver com a

sociedade brasileira.

(b)garante a permanência dos indígenas nas terras que eles já ocupam desde a

chegada dos colonizadores.

(c)mantém a cultura e as tradições desses povos, mas não garante que elas não

serão tomadas por agentes externos futuramente.

(d) permite que os índios possam vender legalmente suas terras.

Q U E S T Ã O 3 1

Na população brasileira, há um predomínio de pessoas que se autodeclaram pardas

e pretas, de acordo com o censo demográfico de 2010, realizado pelo IBGE.

Assinale a alternativa que justifica esse fato.



(a)As migrações espontâneas de africanos para trabalhar no Brasil aconteceram

durante a colonização, fazendo desse povo parte da formação populacional.

(b)A maior parte dos pardos corresponde à miscigenação dos migrantes asiáticos

com os brancos que viviam no Brasil.

(c)A formação da população brasileira é predominantemente constituída de brancos,

originados sobretudo de portugueses.

(d)A maioria da população brasileira é preta ou parda, descendente dos africanos

escravizados e fruto da miscigenação dessa etnia com os brancos europeus que

vieram para o Brasil.

Q U E S T Ã O 3 2 Observe o mapa.




É possível afirmar que o padrão populacional da região Centro-Sul possui relação,

principalmente, com:

a) a baixa produção de alimentos.

(b) a baixa atividade mineradora.

(c) a alta produção agrícola.

(d) a alta industrialização. Q U E S T Ã O 3 3 Analise o gráfico a seguir.


Observando o gráfico é possível concluir que:

(a)a população brasileira é completamente alfabetizada.

(b) a população urbana é completamente alfabetizada.

(c) os homens são mais alfabetizados que as mulheres, tanto na área rural como na

urbana.

(d) há mais mulheres alfabetizadas que homens alfabetizados nas áreas urbanas.



Q U E S T Ã O 3 4

Leia o texto:

O Plano Regional de Desenvolvimento do Nordeste (PRDNE) é um instrumento

através do qual a Sudene estabelece objetivos, metas, prioridades e diretrizes para

proporcionar o desenvolvimento sustentável, mediante ações articuladas pelo

Governo, com a participação da iniciativa privada, em consonância com os planos e

políticas nacionais, estaduais e locais.

A Sudene tem sido responsável por uma série de incentivos à instalação de

indústrias no Nordeste. É correto afirmar que sua atuação possibilitou:

(a) a concentração industrial no brasil.

(b) o fim do fluxo migratório nordeste-centro-sul.

(c) a diversificação da produção industrial no nordeste.

(d) a plena desconcentração industrial no brasil.

Q U E S T Ã O 3 5

Considerando a formação histórica e socioeconômicado Brasil, assinale a alternativa

correta.

(a) desde a época colonial até os dias atuais, a economia brasileira mudou pouco, e

atualmente apresenta uma significativa dependência da importação de produtos

industrializados.

(b) atualmente, a maior parte dos trabalhadores brasileiros exerce atividades do

setor primário.

(c) ao longo do século XX, o brasil apresentou um maior desenvolvimento industrial

e uma abertura na quantidade de países parceiros comerciais.

(d) ainda hoje, o brasil continua basicamente dependente das exportações de um

único produto agrícola.



Q U E S T Ã O 3 6 Leia o texto a seguir.

A atual população indígena brasileira, segundo dados do Censo Demográfico

realizado pelo IBGE em 2010, é de 896,9 mil indígenas. De acordo com a pesquisa,

foram identificadas 305 etnias, das quais a maior é a Tikúna, com 6,8% da

população indígena [...]. O censo também mostra que foram demarcadas 505 terras

indígenas, cujo processo de identificação teve a parceria da Fundação Nacional do

Índio (Funai) no aperfeiçoamento da cartografia. Essas terras representam 12,5% do

território brasileiro (106,7 milhões de hectares), onde residiam 517,4 mil indígenas

(57,7% do total). BRASIL. No Brasil, população indígena é de 896,9 mil. Publicado em: 20 abr. 2014. A

demarcação de terras indígenas garante a esses povos:

(a) o registro de sua propriedade, possibilitando a venda das terras.

(b) a posse das terras de origem, permitindo a preservação da identidade.

(c) a liberação de extração mineral e vegetal dentro da propriedade.

(d) o direito à educação básica e superior assistida pelo governo federal.

Q U E S T Ã O 3 7 Observe os mapas e o gráfico a seguir.




Observando a região Centro-Oeste, é possível estabelecer a seguinte relação:

(a) a expansão da área cultivada acelerou as atividades agrícolas no centro-oeste,

porém o desenvolvimento tecnológico esperado foi interrompido com a expansão

demográfica.

(b) os novos ritmos de deslocamento modificam o espaço no que se refere aos

transportes, sobretudo com a substituição da malha rodoviária pela ferroviária.

(c) a expansão da fronteira agrícola, juntamente com o aumento das redes de

transportes, favoreceu o desenvolvimento de atividades agropecuárias modernas.

(d) a evolução da malha rodoviária está relacionada às atividades dos setores

secundário e terciário, sem interferências nas atividades agrícolas.



Q U E S T Ã O 3 8

Observe o mapa:


Considerando a distribuição das etnias no território brasileiro contempladas no

mapa, é possível afirmar que:

(a) a região nordeste apresenta o maior percentual de cor amarela.

(b)a população tem como etnias predominantes a branca e a parda.

(c) a etnia negra está presente em maior proporção na região sul.

(d) a região centro-oeste apresenta baixa concentração da etnia parda.



Q U E S T Ã O 3 9

Observe o mapa a seguir.


A comparação entre a ocupação de terras pela agropecuária e as áreas mais

populosas da região Centro-Oeste permite afirmar que:

(a) a alta concentração populacional nas cidades ocorre em razão da mecanização

da agricultura, que utiliza pouca mão de obra, provocando um vazio demográfico em

parte do território.

(b) a intensa relação entre a urbanização e a ocupação pela agropecuária acontece

porque o aumento da população nas cidades faz crescer a demanda por carne.

(c) a grande população no centro-oeste se deve às oportunidades de trabalho no

campo, tendo em vista a extensão de terras ocupadas pela agropecuária.

(d) a elevada urbanização nas capitais e em algumas cidades do Centro-Oeste pode

ser explicada pela concentração de empresas de tecnologia.



Q U E S T Ã O 4 0 Leia o texto a seguir:

O Brasil Colônia compreende o período entre a chegada dos portugueses, em 1500,

e a independência do país, em 1822. De 1500 a 1530, a exploração do território,

então chamado Terra de Santa Cruz, era limitada a expedições para coleta e

transporte de pau-brasil, madeira nobre muito apreciada no continente

europeu.GOVERNO DO BRASIL. Colônia. 5 jan. 2010.

No período citado pelo texto, o Brasil também recebeu holandeses, franceses e

ingleses – nações europeias que não participaram do Tratado de Tordesilhas para a

exploração de madeira e açúcar. Considerando os estados brasileiros atualmente,

assinale a alternativa que indica corretamente como ocorreu essa relação de

exploração.

(a) A Inglaterra explorou áreas que correspondem aos atuais estados da Bahia e da

Paraíba.

(b) As áreas exploradas pela Holanda equivalem hoje aos estados da Bahia e de

Pernambuco.

(c) Bahia e Pernambuco correspondem às áreas exploradas pela Espanha.

(d) As áreas que a França explorou são representadas hoje por Bahia e Paraíba.

Q U E S T Ã O 4 1 Analise o texto a seguir, publicado em 2014 Após espera de 22 anos, o Povo Indígena Yanomami, na região do Ajarani, extremo

leste da Terra Indígena Yanomami, em Roraima, recebeu a notícia da retirada do

último fazendeiro que ocupava a área, no último dia 30 de maio.No total, doze

fazendeiros foram indenizados para saírem da região do Ajarani, onde vivem hoje

cerca de 80 índios Yawaripë, subgrupo da etnia Yanomami.GOVERNO DO BRASIL. Índios

Yanomami comemoram terra desintrusada.

Essa notícia pode ser considerada uma conquista para os povos indígenas em razão

da dificuldade que eles têm de:



(a) manter a posse das terras que lhes são de direito.

(b) moldar seu modo de vida à cultura urbana.

(c) cultivar as terras que lhes são dadas.

(d) registrar todos os nascimentos que ocorrem na comunidade.

Q U E S T Ã O 4 2 O b s e r v e a f o t o g r a f i a :


A imagem retrata a presença de migrantes japoneses no Brasil, na década de 1930.

Sobre o tema, é possível afirmar que:

(a) os japoneses, que chegaram ao brasil na primeira metade do século XX,

instalaram-se apenas na região sul do país.

(b) a influência japonesa é pouco notada na cultura e na sociedade brasileiras e,

especialmente, no estado de São Paulo.

(c) o brasil recebeu um contingente significativo de imigrantes japoneses, que se

instalaram principalmente em São Paulo, especializando-se no cultivo de hortaliças,

chá e arroz.

(d) os imigrantes japoneses, quando chegaram ao brasil pela primeira vez,

trabalharam principalmente no setor de comércio.



Q U E S T Ã O 4 3 Sobre as populações indígenas no país, é correto afirmar que

(a) foram exterminadas – cultural e fisicamente – durante a colonização portuguesa

e são respeitadas atualmente.

(b) vivem, até hoje, apenas em terras indígenas e não se integram aos modos de

vida dos meios urbanos.

(c) são amparadas pela fundação nacional do índio (FUNAI), que promove e protege

os direitos dos indígenas.

(d) têm autonomia para fazer uso dos recursos das terras indígenas, ainda que estas

pertençam a fazendeiros.

Q U E S T Ã O 4 4

Observe os mapas:





Com base na leitura e análise dos mapas da distribuição industrial e de urbanização

no Brasil, é possível constatar:

(a) a região Centro-Sul é a mais desenvolvida em razão do número de indústrias e

da densa concentração de cidades.

(b) a região da Amazônia é densamente povoada no extremo norte, onde se

encontra a maior diversidade de indústrias.

(c) o processo de urbanização da região do Nordeste geoeconômico ocorre ao longo

dos rios, onde se localizam as maiores cidades e as principais indústrias do país.

(d) o país tem maior ocupação populacional no interior em virtude de seu contexto

histórico e das indústrias que ali se localizam, decorrentes da ocupação tardia.



Q U E S T Ã O 4 5 Observe o mapa a seguir.


Com base na análise do mapa, é possível afirmar sobre as reservas indígenas que

elas:

(a)respeitam as áreas que eram ocupadas pelas etnias antes da colonização.

(b) estão concentradas na região Norte do Brasil, principalmente as regularizadas.

(c)localizam-se próximo ao litoral, principalmente as que estavam homologadas em

2015.

(d) foram estabelecidas em locais que não atrapalham a expansão da agropecuária

brasileira.



Q U E S T Ã O 4 6 Observe o mapa a seguir.


Analisando o mapa, a região brasileira com menor densidade demográfica é a:

(a) Nordeste.

(b) Norte.

(c) Sudeste.

(d)Sul.



Q U E S T Ã O 4 7 Analise o mapa a seguir.


De acordo com o mapa, a maioria da população da região Nordeste é:

(a) amarela.

(b) branca.

(c) parda.

(d) preta.



Q U E S T Ã O 4 8

Analise o gráfico a seguir, que apresenta dados sobre o trabalho infantil nas regiões

brasileiras em 2000 e em 2010.


Realizando uma comparação entre os anos 2000 e 2010, é possível concluir que

houve:

(a) uma redução brusca do trabalho infantil na região Sul.

(b) uma redução geral no trabalho infantil.

(c) um aumento significativo do trabalho infantil na região Centro-Oeste.

(d) um equilíbrio do trabalho infantil na região Nordeste.



Q U E S T Ã O 4 9 Observe o gráfico a seguir.


O serviço de coleta de esgoto garante melhores condições de vida e influencia

diretamente a saúde da população. No que diz respeito a essa infraestrutura urbana,

a região que apresenta as melhores condições é a:

(a) Centro-Oeste

(b)Norte

(c) Nordeste

(d)Sudeste



Q U E S T Ã O 5 0

Leia atentamente o texto a seguir.

No Brasil existem 65.939 ligações entre uma cidade brasileira e outra do país – ou

do exterior –, seja de ônibus, barco, lancha, van ou algum outro tipo de transporte

público coletivo. Esse dado é da publicação Ligações Rodoviárias e Hidroviárias

2016, lançada [...] pelo IBGE. A pesquisa mostra, ainda, que São Paulo é a cidade

que mais oferta possibilidades de viagem. Da capital paulista é possível comprar

passagem para 1.477 diferentes cidades.MARLI, Mônica. São Paulo é a cidade que mais tem

ligações de transporte público intermunicipal no Brasil.

Assinale a alternativa que apresenta uma consequência positiva e uma negativa,

respectivamente, da grande oferta de transporte público intermunicipal na cidade de

São Paulo:

(a)Maior velocidade no deslocamento da população e emigração dos trabalhadores

mais qualificados.

(b)Maior rapidez na economia em virtude das possibilidades de deslocamento e

aumento da poluição do ar em razão uso intensivo de transporte terrestre.

(c)Redução do uso de outras modalidades de transporte mais poluentes, como

ferroviário e hidroviário, e aumento das tarifas.

(d)Redução das tarifas em virtude da maior concorrência e necessidade de aumento

das faixas exclusivas para ônibus.

Referência

Monte sua prova. Disponível em:<https://educacaobasica.editorasaraiva.com.br/

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