Comunicare ta 135

Conheça algumas das ações da Auditoria Interna

Fique por dentro dos cursos que acontecem no início do próximo ano

Candidatos a reitor apresentam propostas em temas variados

Cazuza no Museu da Língua Portuguesa: exposição apresenta obra do poeta às novas gerações

Agenda de eventos de dezembro

Informativo Interno nº 135 - novembro de 2013

Informativo Interno da Fundação Universidade Federal do ABC nº 135 – novembro de 2013

Envie suas sugestões para [email protected]

Klaus e Dácio

Candidatos a reitor falam ao Comunicare

Projeto Pedagógico

O projeto pedagógico da UFABC é uma obra mestra cujo horizonte temporal é o século XXI. Com base nesse projeto visionário, o plano de gestão deve fazer propostas concretas, viáveis num prazo de quatro anos. (Conheça nossas propostas em http://www.campanhaklausdacio.com.br/crbst_16.html). Essas propostas devem preservar o caráter inovador do nosso projeto pedagógico, mas esse projeto jamais deve se tornar dogma que não pode ser questionado ou melhorado. Para manter-se na crista da onda é necessário inovar sempre.

Ensino

O ensino é a principal missão da universidade. Todas as

Nesta edição, o Comunicare apresenta a proposta dos candidatos a reitor em 12 temas específicos. Além disso, há um espaço reservado para outras considerações. A

outras atividades universitárias (pesquisa, extensão, inclu-são social e administração universitária) devem ser vistas e realizadas considerando a primazia do ensino. Preten-demos consolidar e cuidadosamente expandir a gradua-ção e a pós-graduação da UFABC, e dar mais destaque às licenciaturas, porque é através delas que a Universidade transforma o ensino médio e fundamental, o que acaba beneficiando também o futuro ensino superior.

Pesquisa

A pesquisa alimenta o ensino e a extensão: sem pesquisa hoje não há o que ensinar amanhã. A pesquisa estimula a reflexão e análise crítica, sendo parte essencial da forma-ção de alunos e da cultura humana. A pesquisa científico-tecnológica gera conhecimento e leva a inovação, que é crucial para o desenvolvimento de uma economia forte e sustentável. Por estes motivos, a pesquisa na UFABC deve ser internacionalmente competitiva, integrada com as atividades pedagógicas e aberta para a sociedade.

Extensão

A extensão é uma via de duas mãos, conectando a univer-sidade com a sociedade. Na nossa gestão, reforçaremos, em particular, a interação extensionista com as escolas de ensino médio e fundamental da região. Acrescentaremos projetos como o UFABCmóvel e a criação da Rádio UFABC, bem como a responsabilidade pela divulgação científica no leque das atividades da extensão universitária.

sequência das respostas publicadas no informativo cor-responde à ordem da homologação das candidaturas.



Gestão Administrativa

Uma reforma administrativa, desburocratizando e des-centralizando os processos e trâmites, é essencial para que a UFABC possa manter sua agilidade e seu caráter inovador. Essa reforma passa por medidas emergen-ciais (força-tarefa de desburocratização), por cursos de capacitação em metodologias como o Seis Sigma e por treinamentos em técnicas de liderança para os dirigentes. O envolvimento de TAs com cargos de li-derança é fundamental para profissionalizar a gestão.

Gestão Acadêmica

Desburocratizar processos e descentralizar decisões são tão importantes na gestão acadêmica como na gestão ad-ministrativa. A administração central deve conceder maior autonomia aos Centros e empoderar conselhos como a CG, a CPG e o CEU. Um novo sistema informatizado de gestão acadêmica (pós-SIE) deve ser implementado, após análise cuidadosa das alternativas disponíveis, envol-vendo os usuários finais na seleção. As coordenações dos cursos devem ter apoio técnico-administrativo eficaz.

Estrutura

Tomaremos a iniciativa na criação de novos setores e órgãos na Universidade, tais como o Centro de Lín-guas, Centros de Convivência nos dois Campi, os Ob-servatórios do PDI, uma Ouvidoria independente, Incubadora(s) de Empresas, o Conselho de Desen-volvimento da UFABC, a Superintendência de Gestão de Pessoas e a Superintendência de Gestão de Obras.

Expansão

A expansão física da Universidade deve ser pensada jun-to com a expansão acadêmica. A expansão da UFABC é necessária e responde a uma demanda da sociedade, mas a criação de instalações em outros municípios deve estar condicionada à concessão de novas vagas de professores e TAs, por parte do MEC, e à oferta de transporte públi-co, por parte das prefeituras.

Produção e Inserção científica

O envolvimento de alunos e TAs em produções cientí-ficas deve ser encorajado ativamente. A UFABC deve consolidar sua posição entre os líderes nacionais em pro-

dução científica. A internacionalização da Universidade e a divulgação internacional da sua produção cientifica devem ser apoiadas pela criação do Centro de Línguas. O ABC merece uma universidade de classe mundial!

Políticas de Inclusão

A UFABC está mostrando ao mundo que o discurso de que haveria uma contradição entre inclusão e excelência é preconceituoso. Excelência significa que cada um dá o melhor de si e inclusão significa dar uma oportunidade para todos. Estamos comprometidos com ambos. Mante-remos os programas bem-sucedidos de políticas afirma-tivas, acrescentando como nova prioridade a acessibilida-de da Universidade para pessoas com deficiências físicas.

Reflexões sobre o passado

A universidade como local de ensino é um conceito milenar. A pesquisa entrou no leque das atividades uni-versitárias há vários séculos e a extensão há algumas décadas. A inclusão ganhou proeminência nos últimos anos. A UFABC é herdeira de toda essa tradição e ain-da responde à demanda da região do Grande ABC por uma universidade pública de qualidade, também ma-nifestada há décadas. Os últimos quatro anos foram um período de expansão vigorosa, física e acadêmi-ca, da UFABC. Dessa expansão resultaram proble-mas e desequilíbrios que agora precisam de ajustes.

Reflexões sobre o futuro

O futuro da UFABC tem tudo para ser brilhante: o pro-jeto pedagógico é visionário, os servidores são altamente qualificados e motivados, e o reconhecimento externo está chegando. Porém, para esse futuro se concretizar precisamos de uma gestão responsável e de um esforço coletivo de toda a comunidade. Devemos colocar o ideal de uma grande universidade pública de qualidade acima das nossas divergências internas e vaidades individuais.

Outras considerações

Participem na consulta nos dias 9 e 10 de dezembro! Po-dem votar na nossa proposta ou na proposta da chapa concorrente, mas não deixem de votar: seu envolvimen-to é essencial. E depois de votar cobrem da chapa eleita que ela cumpra suas promessas!



Valdecir e Peluso

Excelência Acadêmica com Gestão Participativa

Projeto Pedagógico

A UFABC é uma Universidade construída a partir de um projeto diferenciado, pensado e escrito por educadores e cientistas brasileiros, em um determinado contexto histórico. Nossa leitura do Projeto Político Pedagógico da UFABC leva em conta a Excelência em Pesquisa, En-sino, Extensão e Gestão. Propomos a adoção de medi-das que possibilitem a todos conhecer o projeto para executá-lo com eficiência e eficácia. Seminários sobre orientações e práticas de sucesso, principalmente em relação a tópicos mais complexos como avaliação por conceitos e a própria interdisciplinaridade, devem cons-tar de um plano de capacitação continuada para todas as categorias. Temos clareza que revisões no projeto devem ser propostas, discutidas e aprovadas pela co-munidade UFABC.

Ensino

Na busca da Excelência Acadêmica, o Ensino deve ser o fio condutor para integração dos saberes entre gradu-ação, pós-graduação, pesquisa e extensão. No âmbito da graduação, pretende-se implantar infraestrutura ade-quada para apoiar os docentes na produção de materiais enriquecidos pelo uso das novas tecnologias da informa-ção e comunicação de forma a caminharmos para uma cultura da aprendizagem ao invés da “ensinagem” e a valorização do “estudar”.

Pesquisa

Excelência em Pesquisa requer condições para sua re-alização. Devemos garantir condições ótimas para que cada docente e grupo de pesquisa execute seu projeto, inclusive os ingressantes. Pode-se criar espaços tempo-rários compartilhados em laboratórios úmidos e secos. É importante dar apoio administrativo adequado aos grupos de pesquisa, na gestão e prestação de contas dos projetos.

Extensão

A Excelência na Extensão passa por ampliar a relação e os projetos com a comunidade externa. A primeira ação deve ser a implantação do Conselho de Desenvolvimen-to da UFABC, conforme previsto no Regimento Geral. Devemos concentrar esforços em se tornar conhecidos e queridos pela comunidade do grande ABC por meio de ações contínuas de prestação de serviços à comuni-dade externa, principalmente para os mais carentes.

Gestão Administrativa

A transparência e participação da comunidade é requi-sito imprescindível para a Excelência em Gestão. Pro-pomos priorizar a elaboração do Regimento Interno da Reitoria e a definição de um organograma de cargos e encargos (estrutura organizacional). É inadiável a im-plantação de um Sistema de Informação, começando por setores prioritários (acadêmico e administrativo) e culminando com a integração dos mesmos.

Gestão Acadêmica

A gestão acadêmica deve criar condições para respeitar os princípios de liberdade do aluno, previstos no Proje-to da UFABC, num cenário de matriz de sugestão (mas não obrigatória), de quadrimestre ideal (mas não fixo). Para tal, o planejamento e oferta da graduação devem contar com o suporte de sistemas informatizados capa-zes de fornecer dados precisos sobre as necessidades dinâmicas a fim de atacar problemas como: demanda reprimida, evasão de disciplinas, cancelamentos e ma-trícula sem requisitos recomendados.



Estrutura

A Universidade e seus setores devem funcionar de for-ma integrada e com cooperação. Criaremos o Comitê Gestor da UFABC, composto pelo Reitor e Diretores de Centro, um representante dos TAs e um Represen-tante discente. Os sistemas de controle interno deve-rão ser aperfeiçoados com a criação da Ouvidoria e da Corregedoria da UFABC e a valorização da autonomia e independência do órgão de Auditoria.

Expansão

No momento inicial da UFABC justificou-se o seu fun-cionamento sem condições ideais num cenário em que a região do Grande ABC carecia de uma IES pública. Superado esse momento, a gestão da Universidade não pode colocar em risco a excelência acadêmica. Defen-demos que a UFABC cresça nos campi existentes e que criação de novos campi somente ocorra com aprovação prévia no ConsUni e que o início de atividades ocor-ra somente com infraestrutura que garanta serviços de qualidade.

Produção e Inserção científica

A visibilidade da Excelência Acadêmica se dá por meio da comunicação dos seus produtos de pesquisa. Assim deve-se fomentar e fortalecer produção e inserção científica e tecnológica de qualidade no cenário nacional e internacional. Na mesma linha, serão apoiados e in-centivados intercâmbio de pesquisadores especialmen-te no âmbito internacional.

Políticas de Inclusão

A UFABC reservou, desde o seu início, metade de suas vagas de graduação para os estudantes oriundos de es-cola pública e buscou apoiar e manter os alunos mais carentes na universidade. As ações criadas precisam ser mantidas, mas devem-se buscar mecanismos para garantir a sua continuidade e ampliação. Deve-se ainda reforçar as políticas de inclusão com projetos direcio-nados principalmente para a população carente da re-gião do Grande ABC e para as minorias, contemplando inclusive os trabalhadores terceirizados que atuam na UFABC.

Reflexões sobre o passado

Em sete anos de gestão à frente da Diretoria do CMCC, mostramos que é possível praticar a Gestão Participa-tiva e construir um Centro de Excelência com ótimo ambiente para que docentes e TAs executem seus tra-balhos com qualidade e propiciando aos alunos cursos aprovados com nota máxima pelo INEP/MEC INEP. É este ambiente de qualidade e excelência, com uma ex-celência acadêmica e gestão participativa, que quere-mos levar para toda a UFABC.

Reflexões sobre o futuro

A gestão estratégica e participativa será um dos pilares fundamentais para o estabelecimento de uma cultura de inovação, caracterizada pelo apoio e estímulo a um am-biente universitário no qual as atividades desenvolvidas fomentem a imaginação e a criatividade ao mesmo tem-po em que contemplem a análise crítica e a disciplina necessárias para lidar com a complexidade dos proble-mas científicos, tecnológicos e de um projeto pedagógi-co inovador.

Outras considerações

Convidamos a todas e todos a conhecer o detalhamento de nossas propostas e compromissos em: www.excelenciacomparticipacao.orgVenham construir conosco uma UFABC de Todos, To-dos os Dias!



Agenda de eventos de dezembro

A UFABC recebe no mês de dezembro diversos eventos e atividades para alunos e servidores. Entre os destaques estão a Sessão Solene que dará título de Doutor Honoris Causa ao ex-presidente Lula e a inauguração de quatro blocos do Câmpus São Bernardo. Confira a agenda completa: Seminários em Álgebra Terças-feiras (03/12, 10/12 e 17/12), das 13h às 14h Câmpus Santo André – 306 Bloco B Seminários em Cognição Quartas-feiras (04/12, 11/12 e 18/12), das 12h50 às 14h Câmpus Santo André – 301-2 Inauguração de quatro blocos do Câmpus São Bernardo A inauguração dos blocos Alfa I e II, Beta e Gama será feita pelo ministro da Educação, Aloizio Mercadantes, e pelo atual reitor da Universidade, Helio Waldman. Quarta-feira (04/12), às 10h Câmpus São Bernardo

III Encontro de Tutores do PEAT Evento para docentes tutores do Programa de Ensino e Aprendizagem Tutorial (PEAT), ingressantes, interessados no acompanhamento acadêmico dos estudantes ou que buscam conhecer as diretrizes e políticas da UFABC referentes ao acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem. Serão apresentadas as resoluções do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão que tratam do PEAT, do desligamento de alunos (substitui a resolução sobre jubilação) e do Programa de Apoio ao Desenvolvimento Acadêmico (PADA). Haverá também relatos de experiências de tutores, com a oportunidade de discutir e encaminhar novas ações. Quarta-feira (04/12), às 14h30 Câmpus Santo André - Sala 212-0 Bloco A Ex-presidente Lula recebe título de Doutor Honoris Causa O título de Doutor Honoris Causa será concedido ao ex-presidente Lula pelo Conselho Universitário, de acordo com a Resolução nº 60, publicada em 25 de março de 2011. O documento cita a biografia inspiradora do homenageado, marcada pela coragem diante das adversidades da vida, inclusive quando agravadas pela pobreza numa sociedade desigual, além de sua atuação decisiva na criação da Universi-dade Federal do ABC. Quarta-feira (04/12), às 15h Câmpus São Bernardo - Bloco Beta - Auditório



Fique por dentro dos próximos cursos que acontecem na UFABC

A Divisão de Ingresso e Treinamento da CGRH já exe-cutou 80% do plano de capacitação de 2013. Foram proporcionadas até agora mais de 1200 vagas em di-versos cursos. Os últimos treinamentos serão realiza-dos nos meses de janeiro e fevereiro de 2014.

Confira a programação:

Gestão e fiscalização de contratosCarga horária: 28hTurma única: 13 a 16 de janeiro de 2014 das 08h30 às 16h30

Orçamento PúblicoCarga horária: 28hTurma única: 20 a 23 de janeiro de 2014 das 08h30 às 16h30

Excel 2010 – Módulo IICarga horária: 40hTurma 1: 20 a 31/01/2014, das 08h30 às 12h30

Turma 2: 03 a 14/02/2014, das 08h30 às 12h30Turma 3: 03 a 14/02/2014, das 13h30 às 17h30

Access 2010 – Módulo IICarga horária: 40hTurma única: 17 a 28/02/2014, das 08h30 às 12h30

Excel 2010 VBA – Módulo ICarga horária: 40hTurma única: 17 a 28/03/2014, das 08h30 às 12h30

Confira no Blog do Servidor o conteúdo programá-tico e demais informações dos cursos. As inscrições serão realizadas no mês de dezembro e serão divul-gadas por email.

O Plano de Capacitação e Qualificação para o ano de 2014 será elaborado em conjunto com o Comitê de Capacitação e Qualificação de Pessoal – CCQP.

CGRH

Auditorito

UFABC

Ações da Auditoria Interna!

Olá Pessoal,

Conversamos, na edição anterior, sobre o planejamento anual das atividades de auditoria interna, o PAINT, que estabelece as áreas a serem auditadas no ano subsequente.

Escolhidas as ações, o auditor estuda um conjunto de normas, define o campo de análise e busca a cooperação dos gestores durante os exames. Ele poderá desem-

penhar melhor trabalho quanto maior for a cooperação das pessoas!

Assim, conversará sobre os questionamentos encontrados e, caso haja algum apontamento, o auditado terá a oportunidade de regularizá-lo antes da emissão do relatório final. Os pontos que não

possam ser corrigidos no momento serão informados à administração superior como em fase de regularização, por meio de um plano de providências.

Dessa maneira, é criada uma parceria, visto que auditores e auditados fazem parte do sistema de controle interno, dentro do qual ambos contribuem para o alcance dos resultados.

Lembrando que a missão da AudIn é fortalecer a gestão e a racionalizar as ações de controle, bem como assessorar os órgãos federais de controle, objetivando garantir a eficiência e eficácia na aplicação dos recursos públicos.

Curtiram o assunto? Falando em curtir, não deixem de conferir a minha página no Facebook!

Até breve!Auditoria Interna



ProduçãoAssessoria de Comunicação e Imprensa

Edição, Redação e RevisãoAlessandra de Castilho, Denilson R. de Oliveira - MTb: 54421, Maria Eunice R. do Nascimento, Marcela dos Santos, Mariella Mian, Gabriela do Prado, Vanessa do Carmo, Renato Vitorino, Bruno de Carvalho Souza

EditoraçãoEdna Atsué Watanabe, Isabel B L Franca, Rodrigo Müller, Sandra Felix Santos

Expediente

Museu da Língua Portuguesa celebra Cazuza

O Barão Vermelho, já com Roberto Frejat nos vo-cais, cantava no início dos anos 90 que o poeta estava vivo. Os versos da música eram um claro tributo a Cazuza, primeiro vocalista da banda morto em 1990. O Museu da Língua Portuguesa volta a fazer jus ao hit do grupo carioca e demonstra que o legado do poeta que cantou as dores e alegrias do amor durante a década de 80 está mais vivo do que nunca.

Até o dia 23 de fevereiro de 2014, o museu recebe a exposição “CAZUZA mostra sua cara”, com cura-doria do arquiteto e cenógrafo Gringo Cardia. Trata-se da primeira mostra em que homenageado não é escritor, e sim um cantor de música popular.

Nascido Agenor de Miranda Araújo Neto, Cazuza é o tipo de artista que suscita interesse tanto pela rica poética de suas músicas como pela atribuladís-sima vida pessoal. Caju, como era chamado pelos mais chegados, era poeta em tempo integral. Viveu e amou sem limites por 32 anos, quando a AIDS calou sua voz rasgada e impetuosa.

Se o tema era hipocrisia, pedia piedade para “essa gente careta e covarde”. No caso de o assunto ser a barafunda da política nacional, Cazuza clamava para

que o país, recentemente democratizado à época, mostrasse sua cara. Seu humor ácido, seus versos de crítica corrosiva e canções de amor que resgatavam um quê das músicas de fossa celebrizadas por Maysa nos anos 50 seguem desconcertantemente atuais e nos lembram a cada passagem pelo dial do rádio que o poeta não morreu.

O museu da Língua Portuguesa fica localizado na Praça da Luz, s/nº Centro - São Paulo – SP.

Exposição vai até o dia 23 de fevereiro

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