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NÍVEL BÁSICO
- Mantenha contato visual, posicione-se diante da pessoa.- Fale devagar, em tom de voz normal.- Acene com a mão para chamar o surdo ou toque com suavidade em seu braço.- Muitos surdos se comunicam por meio da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, que os capacita para conversar sobre qualquer assunto.- O surdo se comunica com as mãos, por meio de sinais e expressões faciais. - Você também pode escrever sua mensagem. - O surdo não ouve, mas, de modo geral, tem os outros sentidos preservados.
Orientações:
*Imagens: Funcionários administrativos (Surdos) - Campus Monte Alegre.
REALIZAÇÃO:
DIREÇÃO DO CAMPUS MONTE ALEGRE | NAPEI (PROGRAD)
Fernando* Bianca* André*
André*
André*Rafaela*Carla*
Carla* Carla*
Rafaela* Cariele*Thiago*
Para mais informações, procure oNúcleo de Apoio Pedagógico e Educação Inclusiva - NAPEI
eu
saber não saber
nósvocê
sim
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não
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difícil
hoje
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NÍVEL BÁSICO
Oegina* Derlani*
Derlani* Derlani*Karolayne*
Ronaldo* Ronaldo* Thiago*
- Mantenha contato visual, posicione-se diante da pessoa.- Fale devagar, em tom de voz normal.- Acene com a mão para chamar o surdo ou toque com suavidade em seu braço.- Muitos surdos se comunicam por meio da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, que os capacita para conversar sobre qualquer assunto.- O surdo se comunica com as mãos, por meio de sinais e expressões faciais. - Você também pode escrever sua mensagem.- O surdo não ouve, mas, de modo geral, tem os outros sentidos preservados.
Orientações:
*Imagens: Funcionários administrativos (Surdos) - Campus Monte Alegre.
REALIZAÇÃO:
DIREÇÃO DO CAMPUS MONTE ALEGRE | NAPEI (PROGRAD)
Para mais informações, procure oNúcleo de Apoio Pedagógico e Educação Inclusiva - NAPEI
Alfabeto e números em Libras
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REALIZAÇÃO: DIREÇÃO DO CAMPUS MONTE ALEGRENÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA - NAPEI (PROGRAD)
Imagem: Freepik