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As redes sociais estão presentes nas nossas vidas, nomeadamente entre os mais jovens. Verificou-se, num contexto de pré-escolar, que várias crianças se referiam à utilização do Facebook em casa e por isso pareceu-nos pertinente verificar as percepções destas crianças sobre a referida rede social. Foram entrevistas 50 crianças com 5 anos de um jardim de infância da rede pública. Em termos gerais verifica-se que a maioria conhece o Facebook e alguns utilizam a “conta” dos pais para jogar. Esta plataforma é atrativa, tanto para adultos como para crianças, e as vantagens da sua utilização também são alargadas, nomeadamente a socialização com os outros. A escola e os pais não se podem alhear desta crescente utilização, principalmente entre os mais novos, sendo necessário alertar para alguns cuidados a ter na sua utilização, nomeadamente conteúdo inapropriado ou encontros indesejáveis.
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Rita Brito | [email protected] | !Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal!
XV Simpósio Internacional de Informática Educativa
Viseu Portugal 13 – 15 Novembro
Conceções de crianças em idade pré-escolar sobre o Facebook
Ponto de partida
Conheces o Facebook? Usas o Facebook? O que se pode fazer no Facebook?
... Facebook... ... Facebook...
book...
... Facebook... ... Facebook...
Estudo realizado no ano letivo 2011/2012. Jardim de infância público (Setúbal). 50 crianças (2 salas de pré-escolar) com idades compreendidas entre os 5 (62%) e os 6 anos (38%), sendo a maioria do sexo masculino (62%).
Resultados
1 - Conheces o Facebook?
33
7 ?10
15
1
2
3
3
11
12
Não sei
Ouvir música
Colocar fotos
Trabalhar
Ver vídeos
Jogos
Comunicar
2 - O que se pode fazer no Facebook? Dividiram-se as respostas das crianças em 7 categorias:
É uma coisa que nós podemos falar com outras pessoas. [Comunicar]
Dá para falar com as pessoas naquelas
coisinhas mais pequenas [Comunicar]
A Mãe fala com a Avó no Facebook. [Comunicar]
Para falar com os outros amigos. [Comunicar]
Jogar aos jogos para ganhar dinheiro. [Jogos]
É onde a mãe trabalha. [Trabalhar ]
[…] é onde vê os trabalhos dela.
[Trabalhar]
Jogar cartas. [Jogos]
O pai ataca os amigos dele nos jogos. [Jogos]
Ver as fotografias dos amigos. [Fotografias]
3 - Usas o Facebook? Dividiram-se as respostas das crianças em 3 categorias:
2
6
17
Não posso porque os pais não deixam, mas vejo os pais a usar
Uso o FB e tenho um perfil pessoal
Vejo os pais a usar
Jogo no Facebook da mãe.
O pai é que gosta de lá ir. Eles têm e eu não tenho.
O pai tem lá no computador e a minha mãe também.
Não tenho mas vou ao do pai.
Só a minha mãe é que pode ir. Eu não posso ir ao Facebook nem da minha mãe nem do meu pai porque no Facebook eu posso mandar mensagens para os outros, e depois eles ficam zangados e metem-me de castigo.
Conclusões
A maioria das crianças conhece o Facebook -> observação dos pais; Têm a perceção de que este pode ser utilizado para comunicar; Alguns têm perfis próprios. O Facebook -> grande impacto na nossa sociedade; Utilizado por cada vez mais pessoas, cada vez mais novos; Os pais e a escola não se podem alhear nem negligenciar deste facto.
Mais valias: Auxilia adolescentes introvertidos a aprenderem a socializar; Ferramenta de ensino para estudantes; Envolvimento parental e familiar (pais, filhos, avós, tios e netos) Partilha de informação, socialização com pessoas que estão distantes, entre outros. Menos valias: Visualização de conteúdo inapropriado; Encontros indesejáveis. “Cyber bulluing”; Exposição a publicidade inapropriada.
Rita Brito | [email protected] | !Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal!
XV Simpósio Internacional de Informática Educativa
Viseu Portugal 13 – 15 Novembro
Conceções de crianças em idade pré-escolar sobre o Facebook
Obrigada!
