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 Adaptado de : Mª Cristina Santana Forque Metodologia Visual S i l v i n a R. C r e n z e l Aula 3 1- Percepção 2- Introdução à Gestalt

Conceitos de Gestalt - Traduzidos

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Adaptado de : Mª Cristina Santana Forque

Metodologia Visual 

S i l v i n a R. C r e n z e l

Aula 3

1- Percepção

2- Introdução à Gestalt 

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O que é a percepção?

Processo nervoso que permite aoorganismo, através dos sentidos,

receber, elaborar e interpretar ainformação proveniente de seu entorno.

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  Tipos de percepção:

Visual> dois planos da realidade externa,

Espacial> três dimensões da realidade externa,Olfativa > cheiros,

Auditiva > ruidos e sons

Tátil (haptica) > combina o que se sente pelapele (pressão, temperatura edor), dos músculos etendões,

Gustativa >saboresTempo > mudanças,

Cinestésica > movimento

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Percepção visual

Reconhecimento que resulta de um estímulo ouimpressão luminosa registrada nos olhos 

.A percepção visual das formas resulta de ato ótico-físico que funciona mecanicamente e de maneiraquase idêntica para todos os indivíduos semproblemas graves de visão. Diferenças existempela interpretação, cultura, educação, idade,memória, inteligência, estado emocional...

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Porque...

Trata-se de una LEITURA, de una INTERPRETAÇÃOinteligente de signos, cujo código não está nos

olhos, mas no CÉREBRO.

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O que é a Gestalt? 

Criada pelos psicólogos alemães do começo doséculo XX, W. Kóhler, K. Kofika, Lewin, eWertheimer::: explicaba la organización de los

todos y las funciones de sus partes.

PSICOLOGÍA DOS CONJUNTOS, ESTRUTURAS, e

FORMAS.

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O que é a Gestalt? (cont.) 

Estruturas globais podem apresentar articulação daspartes que tenham funções determinadas no todo. Acorrelação estabelecida entre uma parte e a totalidade

da forma não se mantém quando essa parte étransferida a outro conjunto. UNA PARTE EM UNTODO É ALGO DIFERENTE A ESA PARTE ISOLADA OUEM OUTRO TODO.

a Gestalt tem como princípio da percepção que “otodo que é maior que a soma das

partes” 

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Leis da Gestalt 

1. Proximidade

2. Igualdade ou equivalência (=semelhança)

3. Lei de prägnanz [Lei da boa forma e destinocomum (= Pregnância) ]

4. Fechamento (=clausura)

5. Experiência)

6. Simetria (=experiência passada) 

7. Continuidade (=boa continuidade)

8. figura-fundo

 

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1. Lei da proximidade 

.

 

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Quando as partes de um todo recebem o mesmoestímulo, unem-se automaticamente formandogrupos pela mínima distancia. Só por resistencia

do observador, ou por otra lei contraditoria, estaleiturea a pode ser anulada .

 

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2. Lei da igualdade ou equivalencia 

 

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Vários elementos de classes diferentes,tendência a constituir grupos com iguais.equidistantes. Quando são desigualdades de cor,

o efeito é + surpreendente que com formas.

Desigualdades de forma + cor  

potencialização.

 

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3. Lei de prägnanz (boa forma e

destino comum = pregnância) 

“.

 

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 “boas formas”:

linhas simples, equilibradas e simétricas.

curvas concêntricas - atravessamalternativamente interpretadas como única.

É também o "destino comum" como ossegmentos de reta obliquos, que proporcionaunidade, apesar das interrupções.

 

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4. Lei do fechamento 

 

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  Linha abstração dificilmenteencontrada na natureza, por isso quandoasocian al límite de una superficie,formando seu contorno.

Linhas que circundam uma superficie são ,em iguais circunstâncias, captadas mais

facilmente como unidade ou figura, queaquelas outras que se unem entre si Linhasretas paralelas formam grupos maisdefinidos e estáveis que pontos.

 

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5. Lei da experiência 

 

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As figuras do slide anterior têm algumascaracterísticas de fechamento, mas só podemser bem interpretadas em decorrência daexperiencia visual (vivência),

Como em exemplos anteriores, as linhas quefaltam para o entendimento das imagens sãosupridas pela “boa forma” (pregnância), e a leide fechamento (clausura), mas,

PRINCIPALMENTE, pela lei da EXPERIENCIA.

 

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6. Lei de simetria 

 

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Unas mismas formas, repetidas ysimétricas, producirán buenas formasen sus oposiciones especulares, antes

que en su igualdad paralela. Se puedenver dos dibujos distintos, unoproduciendo formas robustas y otroestrangulándose en el centro (A A), yello gracias a la ley integradora de lasimetría. Estas formas A A sonprágnantes, y en contraste con las otrasB B que no destacan como forma,porque estas últimas, B B, noconfiguran por su asimetría.

 

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7. Lei da continuidade 

 

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Na imagem anterior (e aolado) as pedras são

facilmente percebidas naparte inferior da fotografia,e vão-se degradandoprogressivamente até o

limite superior da figura. Sópodemos reconhecer as dotopo por continuidade,associando-as à parte

identificável do quecompõe a figura (na parteinferior) Pedras facilmente

reconhecíveis

Aqui só VEMOS efetivamentemanchas de cores, mas

reconhecemos ... PorCONTINUIDADE