Concurso Público · Prova de Redação Oficial, com 05 questões, numeradas de 16 a 20. Prova de Legislação, com 05 questões, numeradas de 21 a 25. Prova de Informática Básica,

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Nome do candidatoPor favor, abra somente quando autorizado.

Concurso PúblicoTécnico Administrativo em Educação • 2014

Bibliotecário

Concurso TAE 2014 • CEFET-MG | Bibliotecário 3

instruções Gerais

1. A prova terá, no máximo, 4 (quatro) horas de duração, incluído o tempo destinado à transcrição do gabarito na Folha de Respostas.

2. Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha , assim distribuídas:

Prova de Língua Portuguesa, com 15 questões, numeradas de 01 a 15.

ProvadeRedaçãoOficial,com 05 questões, numeradas de 16 a 20.

ProvadeLegislação,com 05 questões, numeradas de 21 a 25.

ProvadeInformáticaBásica,com 05 questões, numeradas de 26 a 30.

ProvadeConhecimentosEspecíficos,com 20 questões, numeradas de 31 a 50.

3. Cada questão apresenta 5 alternativas, de (a) a (e). O candidato deverá lê-las, atentamente, antes de responder a elas.

4. Caso o Caderno esteja incompleto ou com defeito, o candidato deverá solicitar ao aplicador, durante os primeiros 20 minutos, as providências cabíveis.

5. Nenhuma folha poderá ser destacada, durante a realização das provas, exceto a destinada para anotação na Folha de Respostas (rascunho).

6. O candidato deverá passar o gabarito para a Folha de Respostas, utilizando caneta esferográfica azul ou preta.

7. O candidato deverá entregar ao aplicador este caderno de questões e a Folha de Respostas identificada com nome e número de inscrição.

8. O candidato só poderá se retirar do recinto, após 1 (uma) hora, contada a partir do efetivo início da prova.

9. O gabarito e a relação de candidatos aprovados serão divulgados no sítio www.concursopublico.cefetmg.br


LÍnGua PortuGuesa e redação oficiaL

Assédiomoral:nomenovo,antigaemáprática

Violência! Ninguém com consciência sadia e retidão ética pode aceitar sua prática como parte obrigatória da vida; no entanto, para muita gente a violência tem uma natureza puramente física, ao machucar ou matar alguém ou algum ser vivo. Ora, ofensas, sarcasmo, xingamentos também são formas de violência.

Pensemos: Como reconhecer essa violência mais sutil? Quando uma brincadeira, por exemplo, deixa de ser inofensiva e passa a ser uma ação de violência?

Violência é tudo o que afeta a integridade física e mental de al-guém e, por isso, conduz a algum sofrimento não consentido; as-sim, a violência simbólica tem a intenção de rebaixar a dignidade de alguém e nessa pessoa provocar desconforto e temor, o que, sem dúvida, inclui sarcasmos e xingamentos.

A violência mais sutil é aquela que se apresenta em forma de brin-cadeira ou sob o argumento de servir como incentivo para alguma providência da vítima. Nesse caso, brincadeira de fato é quando todos e todas se divertem e acham “graça” em algo; quando, em uma brincadeira, alguém não se sente engraçado (cheio de graça) e sim desgraçado (sem graça) não é mais brincadeira.

Pensemos de novo: Será que eu estou praticando assédio moral com meu parceiro, meus colegas de trabalho, minha família ou outras pessoas à minha volta? Como reconheço isso? E como faço para evitar essa prática?

O assédio moral acontece todas as vezes em que gero constrangi-mento em alguém, obrigando-o a fazer algo ou impedindo-o de fazer algo fora do limite da ética da convivência reciprocamente

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saudável; também desponta assédio quando uso da minha auto-ridade hierárquica, ou familiar, ou econômica, para manietar a li-berdade de pensamento e ação. O mais presente é o assédio em forma de humilhação; como dizia Nelson Rodrigues, “O que dói na bofetada é o som”. Para evitar essa prática, é preciso prestar muita atenção ao modo como a pessoa com quem convivo se sente com as minhas palavras, isto é, se estas geram desconforto subserviente ou se, de modo positivo, são acolhidas como crítica construtiva.

Criticar é ser capaz de escolher o que aceita e o que rejeita; ser responsável é assumir com honestidade de propósitos aquilo que pratica. Portanto, se formo para o Bem, a crítica e a responsabi-lidade irão nessa direção; se, em vez de formar, eu oculto a rea-lidade, ou finjo que não é como é, o máximo que consigo é uma pessoa alienada.

O discurso apocalíptico (O que podemos fazer? A vida é assim!) é o discurso da desistência; o pessimista é alguém derrotado antes que o combate comece. Retomando sempre com ênfase o que Paulo Freire já dizia: "É preciso ter esperança, mas tem de ser do verbo esperançar, porque tem gente com esperança do verbo es-perar, e, aí, não é esperança, mas pura espera".

Atualmente fala-se bastante, por exemplo, em bullying; penso, inclusive, que não necessitamos usar o termo em inglês, pois a existência do verbo “bulir” em português é suficiente, por ter o sentido de “mexer de forma incômoda com alguém”. Tem-se a sensação de que o bulir é algo exclusivo da escola, mas a educa-ção que recebemos em casa pode incentivar a violência ou ajudar a combatê-la, e não devemos ficar na “pura espera”.

A temática foi agudizada nos últimos tempos por ter ganhado novas amplificações com o uso das redes sociais para disseminar também a discriminação e o preconceito; parte dos pais e educa-dores ainda não percebeu que, como dizem os bombeiros (e que


Janete Leão Ferraz e eu escrevemos no livro Escola e preconceito) “nenhum incêndio começa grande; todos principiam por uma fa-gulha, uma pequena chama, um disparo.”

Assim, a família e a escola devem recusar qualquer expressão, mesmo que mínima, de intolerância e agressão.

(CORTELLA, Mario Sergio. Não se desespere! : provocações filosóficas / Mario Sergio Cortella. 3. Ed. – Petrópolis, RJ : Vozes, 2013. Págs: 59-62.)

Questão 01

“Retomando sempre com ênfase o que Paulo Freire já dizia: É pre-ciso ter esperança, mas tem de ser do verbo esperançar, porque tem gente com esperança do verbo esperar...”

Com base no texto e, a partir desse trecho, pode-se inferir que

I. esperança, derivada do verbo esperar, é um estado de inércia;

II. o ato de esperar que algo aconteça é aguardar. Acreditar, ir atrás, é esperançar;

III. esperança, derivada do verbo esperançar, é um sentimento de quem vê como possível a realização daquilo que deseja.

A afirmação está correta

a) nos itens I, II e III.

b) apenas nos itens II e III.

c) apenas no item III.

d) apenas nos itens I e II.

e) apenas no item I.


Questão 02

Para o autor desse texto,

I. o Bullying é um fenômeno que ocorre entre crianças e adoles-centes, sendo restrito ao ambiente da escola.

II. a educação dada pela família é um dos fatores determinantes no comportamento do indivíduo em relação à violência.

III. diante de uma situação de Bullying, o melhor a se fazer é espe-rar que a brincadeira perca a graça com o decorrer do tempo.

A afirmação está correta

a) apenas no item I.

b) apenas no item II.



e) apenas nos itens II e III.

Questão 03

O grupo de palavras acentuadas pelo mesmo motivo é:

a) ética - física – apocalíptico

b) violência - vítima- obrigatória

c) simbólica - assédio - prática

d) incêndio - família - máximo

e) será – dói – português


Questão 04

A relação de sentido, estabelecida pelo conectivo da oração gri-fada, está incorretamente identificada em:

a) “... Também desponta assédio quando uso da minha autorida-de hierárquica, ou familiar, ou econômica...” (TEMPORALIDADE)

b) “Ninguém com consciência sadia e retidão ética pode aceitar a sua prática como parte obrigatória da vida; no entanto, para muita gente a violência tem uma natureza puramente física...” (OPOSIÇÃO)

c) “...penso, inclusive, que não necessitamos usar o termo em inglês, pois a existência do verbo “bulir” em português é sufi-ciente...” (EXPLICAÇÃO)

d) “... parte dos pais e educadores ainda não percebeu que, como dizem os bombeiros (...) “nenhum incêndio começa grande; todos principiam por uma fagulha, uma pequena chama, um disparo.” (COMPARAÇÃO)

e) “Para evitar essa prática, é preciso prestar muita atenção ao modo como a pessoa com quem convivo...” (FINALIDADE)


Questão 05

O emprego da vírgula é usado para intercalar adjunto adverbial em:

a) “... penso, inclusive, que não necessitamos usar o termo em inglês...”

b) “... quando, em uma brincadeira, alguém não se sente engra-çado (cheio de graça)...”

c) “Quando uma brincadeira, por exemplo, deixa de ser inofensi-va e passa a ser uma ação de violência?”

d) “... Também desponta assédio quando uso da minha autorida-de hierárquica, ou familiar, ou econômica...”

e) “... a família e a escola devem recusar qualquer expressão, mesmo que mínima, de intolerância e agressão.”

Questão 06

A linguagem conotativa está representada em:

a) “Quando uma brincadeira, por exemplo, deixa de ser inofensi-va e passa a ser uma ação de violência?”

b) “Assim, a família e a escola devem recusar qualquer expressão, mesmo que mínima, de intolerância e agressão.”

c) “Violência! Ninguém com consciência sadia e retidão ética pode aceitar sua prática como parte obrigatória da vida...”

d) “O mais presente é o assédio em forma de humilhação; como dizia Nelson Rodrigues, 'O que dói na bofetada é o som'.”

e) “A violência mais sutil é aquela que se apresenta em forma de brincadeira ou sob o argumento de servir como incentivo para alguma providência da vítima.”


Instrução: Para responder à questão 07, leia, atentamente, os textos A e B.

TextoA:PolíticaePoliticalha

A política afina o espírito humano, educa os povos no conhecimento de si mesmos, desenvolve nos indivíduos a atividade, a coragem, a nobreza, a previsão, a energia, cria, apura, eleva o merecimento.

Não é esse jogo de intriga, da inveja e da incapacidade, a que entre nós se dá a alcunha de politicagem. Esta palavra não traduz ainda todo o desprezo do objeto significado. Não há dúvida que rima bem com criadagem e parolagem, afilhadagem e ladroa-gem. Mas não tem o mesmo vigor de expressão que os seus con-soantes. Quem lhe dará com o batismo adequado? Politiquice? Politiquismo? Politicaria? Politicalha? Nesse último, sim o sufixo pejorativo queima como um ferrete, e desperta ao ouvido uma consonância elucidativa.

Política e politicalha não se confundem, não se parecem, não se relacionam uma com a outra. Antes se negam, se excluem, se expulsam mutuamente.

A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais, leis escritas, ou tradições respeitáveis. A politicalha é a indústria de explorar o benefício de interesses pessoais. Constitui a política uma função, ou o conjunto das funções do organismo na-cional: é o exercício normal das forças de uma nação consciente e senhora de si mesma. A politicalha, pelo contrário, é o envenena-mento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis. A política é a higiene dos países moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de moralidade estragada. (Obras Completas de Rui Barbosa. Trecho do discurso “Aos Atiradores Baianos”. Original na Faculdade de Direito da Universidade do Recife.)


TextoB:

“(...) Malditos sejais, ladrões, gatunos, pichelingues, unhantes, ratoneiros, trabuqueiros dos dinheiros públicos, dos quais aga-danhais, expropriais cerca de 20% de todos os orçamentos, dei-xando viadutos no ar, pontes no nada, esgotos a céu aberto e crianças mortas de fome, mortas de tudo, enquanto trombeteais programas populistas inócuos.

(...) Malditos anjos da cara suja, malditos olhinhos vorazes, maldi-tos espertos fugitivos da cassação; anematizados e desgraçados sejam os que levam dólares na cueca e, mais que eles, os que le-vam dólares às Bahamas, malditos os que usam o “amor ao povo” para justificar suas ambições fracassadas...

(...) Se eles prevalecerem, voltará o dragão da Inflação, com sete cabeças e dez chifres e sete coroas em cada cabeça, e a prostituta do Atraso virá montada nele, berrando todas as blasfêmias, vesti-da de vermelho, segurando uma taça cheia de abominações e de suas fornicações, e ela, a besta do Atraso, estará bêbada com o sangue dos pobres e em sua testa estará escrito: Mãe de todas as meretrizes e Mãe de todos os ladrões que paralisam nosso país.

Só nos resta isso: maldizer.

Portanto: que a peste negra vos devore a alma, políticos cana-lhas, que vossos cabelos com brilhantina vos cubram de uma gos-ma repulsiva, que vossas gravatas bregas vos enforquem, que os arcanjos vos exterminem para sempre!”

(Trechos extraídos do texto “Maldita seja a pornopolítica”. JABOR, Arnaldo. Por-nopolítica: paixões e taras na vida brasileira / Arnaldo Jabor. – Rio de Janeiro: Objetiva, 2006.)


Questão 07

Considerando o diálogo entre os dois textos, analise as afirma-ções abaixo e coloque (V) para a verdadeira e, (f) para a falsa.

( ) Ambos fazem referência à política e à politicalha.

( ) ambos retratam o cenário político brasileiro vivido nos últi-mos tempos.

( ) enquanto política é definida no Texto A, politicalha está re-presentada no Texto B.

( ) no Texto A, política é definida de forma objetiva, enquanto, no Texto B, essa definição se dá subjetivamente.

( ) o Texto A é neutro por abordar tema referente a qualquer na-ção, o Texto B é específico por tratar de problemas políticos brasileiros.

A sequência correta é:

a) V – V – F –V – V

b) V – F – V – V – V

c) F – V – F – F – F

d) F – F – V – V – V

e) V – F – F – V – F


Questão 08

A correspondência entre a passagem e a figura de linguagem, destacada entre parênteses, está correta em:

a) “As quaresmas abriam a flor depois do carnaval, os ipês em junho.” (COMPARAÇÃO)

b) Quando a bola saía, os comentários da torcida entravam de modo agressivo. (IRONIA)

c) São Paulo parou para receber e ovacionar os campeões da Copa do mundo. (METÁFORA)

d) “Deitado na areia, meu pensamento vadio era uma borboleta serena que não pousava...” (METONÍMIA)

e) “Nenhum incêndio começa grande; todos principiam por uma fagulha, uma pequena chama, um disparo.” (GRADAÇÃO)


Questão 09

A substituição do termo sublinhado pelo pronome destacado en-tre parênteses está incorreta em:

a) “Letramento é o que as pessoas fazem com as habilidades de leitura e de escrita em um contexto especifico e como elas relacionam essas habilidades com suas necessidades,valores e práticas sociais.” MAGDA SOARES, PROFESSORA TITULAR EMÉRITA DA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFMG (elas)

b) “O mais valioso de todos os talentos é aquele de nunca usar duas palavras quando uma basta” - THOMAS JEFFERSON, EX-PRESI-

DENTE NORTE-AMERICANO (aquele)

c) “Quem escreve deve saber que suas criações não são mais suas, mas de quem as lê.” - CLÁUDIA LETTI, ESCRITORA BRASILEIRA (as)

d) “Se você deseja dizer uma coisa, não há mais que uma solu-ção: dizê-la.” JEAN-LUC GODARD, CINEASTA FRANCÊS (la)

e) “A língua portuguesa tem mais que 50 palavras. Usem-nas.” - MINO CARTA, JORNALISTA BRASILEIRO. (nas)


Questão 10

Analise as frases seguintes,considerando as vozes dos textos des-tacadas entre parênteses.

I. “Como lhe surgem as ideias? Há algum padrão?” (DISCURSO DIRETO)

II. “Antes de começar um livro, você faz esboço, planeja a histó-ria, inspira-se em pessoas reais?” (DISCURSO DIRETO)

III. "Nas crônicas, a autora parece alegre, atenta a filhos e netos, mas sua literatura é de conflitos e incomunicabilidade". (DIS-CURSO DIRETO)

IV. “Hesita em classificar seu novo livro como ensaio sobre o viver. Diz ser escritora intuitiva e não acadêmica.”(DISCURSO INDIRETO)

Trechos extraídos e adaptados de Lya Luft, Entre Perdas e Ganhos, Língua Portu-guesa, Ano 3, Nº40, Fevereiro de 2009).

São corretos apenas os itens:

a) I e II

b) I e III

c) I, II e III

d) II, III e IV

e) I, II, e IV.


Questão 11

O uso linguístico está de acordo com as normas da língua culta em:

a) Os partidos políticos vivem a degladiar entre si.

b) A algum tempo, São Paulo era a capital dos emigrantes.

c) Não se conseguiu apurar porque a atriz se ausentou da TV.

d) Naquela festa exibida pela novela, só havia gente rica e granfina.

e) A iluminação da avenida melhorou com a instalação de lâmpa-das fluorescentes.

Questão 12

A frase está de acordo com as normas da língua culta em:

a) “Só nos resta isso: maldizer.”

b) “Justiça é tudo, justiça é as virtudes todas.”

c) “Nos últimos meses, vende-se apartamentos por preço vil.”

d) Devem haver cinco premiados naquela turma de formandos.

e) Aquele jovem ator teve problemas de saúde a cerca de um mês.


Questão 13

A concordância verbal não está de acordo com as normas da língua culta em:

a) Outrora poderiam existir opiniões diferentes sobre o assunto.

b) Não provém dos resultados daquela partida os males sofridos.

c) Não sabemos qual de nós deve se submeter ao concurso público.

d) Quando percebemos, restavam apenas alguns objetos imprestáveis.

e) Se V.Exa determinar o que se deve fazer, a obra será executada.

Questão 14

A afirmativa que não apresenta emprego de concordância con-forme as normas da Língua Culta é:

a) Mais de um coração de guerreiro batia apressado.

b) Para aquela festa a provisão era alguns quilos de arroz.

c) As milhares de pessoas presenciaram o incidente que ocorreu depois do show.

d) Porque a verdade é que somos nós que fabricamos os próprios aspectos da natureza.

e) Eram as paixões, os vícios, os afetos personalizados que ilus-travam seus poemas.


Questão 15

Analise a charge a seguir:

(Charge publicada em 15/02/2014 no site www.dukechargista.com.br)

Da situação apresentada pela charge, pode-se inferir que

I. é crescente a violência nos centros urbanos.

II. há demora do Estado na resolução dos conflitos sociais.

III. há retrocesso da sociedade ao realizar a justiça com as pró-prias mãos.

A resposta correta está





e) nos itens I, II e III.


Questão 16

Nas comunicações oficiais

I. A forma dos atos normativos obedece a certa tradição.

II. Deve-se usar a linguagem conotativa para que haja uma única interpretação.

III. Devem-se respeitar os princípios da impessoalidade e clareza, uniformidade e concisão.

A afirmação correta está




d) apenas nos itens I e III.

e) nos itens I, II e III.


Questão 17

Na Redação Oficial, a _________________ decorre da ausência de expressões individuais de quem comunica.

A necessidade de empregar determinado nível de linguagem, nos atos e expedientes oficiais, decorre de sua _________________.

As comunicações oficiais devem obedecer a certas regras de ___________________.

A ________________ datilográfica e a correta diagramação são elementos indispensáveis na padronização das comunicações ofi-ciais.

A sequência que preenche corretamente as lacunas acima é:

a) finalidade – clareza - forma – impessoalidade

b) forma – impessoalidade – finalidade – clareza

c) impessoalidade – finalidade – forma – clareza

d) clareza – forma – finalidade – impessoalidade

e) impessoalidade – forma – clareza – finalidade


Questão 18

João da Silva, funcionário do CEFET – MG, inconformado com a indisponibilidade de vagas no estacionamento do Campus I, re-solve escrever para o Diretor desse Centro, solicitando providên-cias para o aumento dessas vagas. Nessa situação, sobre o ofício que esse funcionário deve elaborar, pode-se afirmar que

a) o local e a data devem ser por extenso e com alinhamento à esquerda.

b) o vocativo deve ser expresso por pronome de tratamento, se-guido do nome da pessoa indicada.

c) o destinatário deve se compor de dois únicos itens: nome e endereço da pessoa a quem João deve se dirigir.

d) o fecho, conforme o cargo ocupado pelo destinatário, deve ser o termo "respeitosamente".

e) o endereçamento, no envelope, deve ser

Ao Senhor

Fulano de Tal

Av. Amazonas, no 5.253

30.421-169 – Belo Horizonte - MG


Questão 19

Considerando as normas da Redação Oficial, está correto o em-prego do pronome e sua concordância em:

a) Vossa Excelência conheces o assunto.

b) Vossa Senhoria nomeará vosso secretário.

c) Sua Excelência concordastes com aquele questionamento.

d) Vossa Excelência estava atarefado naquele domingo.

e) Sua Senhoria foste indicado pela maioria do partido.


Questão 20

Conforme o Manual de Redação Oficial da Presidência, coloque (V) para a afirmação verdadeira e, (f) para a afirmação falsa.

( ) A Exposição de Motivos, de acordo com sua finalidade, apre-senta uma forma básica de estrutura.

( ) Aviso é um documento expedido exclusivamente por Minis-tros de Estado para autoridades da mesma hierarquia.

( ) Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do Ofício o nome do órgão ou setor; endereço postal; telefone e endereço de correio eletrônico.

( ) O Memorando é uma comunicação entre unidades adminis-trativas de órgãos diferentes, que podem estar hierarquica-mente em um mesmo nível ou nível diferente.


a) F – V – V – F

b) V – V – V – F

c) V – F – F – V

d) F – F – V – V

e) F – V – V – V


LeGisLação

Questão 21

A Constituição Federal de 1988, quando trata sobre a Administra-ção Pública, veda a adoção de requisitos e critérios diferenciados para a concessão de aposentadoria aos abrangidos pelo regime próprio de previdência dos servidores públicos, ressalvados os ca-sos de servidores

a) de carreira tecnológica.

b) da administração fazendária.

c) dos portadores de deficiência.

d) de carreira da Administração Indireta.

e) do magistério na educação básica e no ensino superior.


Questão 22

Segundo a Constituição Federal de 1988, a extinção do cargo ou a declaração de sua desnecessidade acarretará

a) demissão do servidor não estável.

b) disponibilidade do servidor, sendo ele estável ou não.

c) o servidor posto em disponibilidade com remuneração inte-gral.

d) o servidor aposentado com proventos proporcionais ao tempo de contribuição.

e) eventual aproveitamento do servidor, colocado em disponibili-dade em outro cargo.


Questão 23

O procedimento de licitação visa a selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração Pública. Há situações, entretanto, em que a legislação considera a licitação dispensável ou inexigí-vel. Considerando essas situações, julgue os itens abaixo, colo-cando (V) para verdadeiro e, (f) para falso.

( ) É inexigível a licitação em casos de guerra ou grave perturba-ção da ordem.

( ) Na dispensa de licitação é exigida justificação, entretanto o mesmo não ocorre nos casos de inexigibilidade, consideran-do que é inviável a competição.

( ) Comprovado caso de superfaturamento, tanto nos casos de inexigibilidade quanto nos casos de dispensa, responderão solidariamente pelos danos causados à Fazenda Pública o fornecedor/prestador de serviço e o agente público respon-sável.

( ) Para a contratação de profissional de qualquer setor artístico consagrado pela crítica especializada e pela opinião pública, é permitida a inexigibilidade de licitação.

( ) Justifica o reconhecimento de dispensa de licitação casos de aquisição de bens junto à representante comercial exclusivo, caracterizando inviabilidade de competição.

A sequência correta é

a) F, F, F, V, V

b) F, V, F, V, F

c) V, F, F, V, V

d) F, F, V, V, F

e) V, F, V, F, V


Questão 24

Os cursos de educação profissional e tecnológica poderão ser or-ganizados por eixos tecnológicos. Considerando isso, a educação profissional e tecnológica não abrangerá o seguinte curso:

a) mestrado científico.

b) qualificação profissional.

c) educação profissional tecnológica de graduação.

d) educação profissional técnica de nível médio.

e) educação profissional tecnológica de pós-graduação.

Questão 25No que tange aos crimes praticados contra a Administração Pú-blica, segundo o Decreto-lei nº 2848 de 1940 (Código Penal Bra-sileiro), é correto afirmar que

a) para efeitos penais, é considerado funcionário público quem exerce cargo público estável.

b) praticar ato de ofício contra disposição expressa de lei, para sa-tisfazer interesse ou sentimento pessoal, caracteriza-se como crime de prevaricação.

c) é considerado peculato o ato de exigir para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.

d) apropriar-se de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular que o funcionário público tenha posse em razão do cargo caracteriza corrupção passiva.

e) solicitar, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ain-da que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida, caracteriza o crime de concussão.


InfORmáTICABásICA

Questão 26

A respeito dos sistemas operacionais Windows e GNU/Linux, assi-nale (V) para as afirmativas verdadeiras ou (f) para as falsas.

( ) Os arquivos salvos na área de trabalho de um usuário no Win-dows podem ser acessados por meio do sistema operacional GNU/Linux, instalado no mesmo computador.

( ) Um programa de antivirus, instalado e configurado no Win-dows, evita que o GNU/Linux, instalado no mesmo computa-dor, se contamine com um vírus.

( ) O firewall do Windows pode ser utilizado para bloquear o acesso à internet do sistema operacional GNU/Linux, instalado no mesmo computador.

A sequência correta encontrada é

a) V, F, F.

b) F, F, F.

c) F, V, V.

d) F, V, F.

e) V, V, V.


Questão 27

Uma planilha do Microsoft Excel contém duas tabelas, uma com as informações de vendas (nome do vendedor, valor vendido, e a comissão) e a outra contendo a porcentagem utilizada para o cálculo das comissões dos vendedores.

A porcentagem da comissão (células F4, F5, e F6) varia de acordo com o valor da venda (células E4, E5 e E6) de tal maneira que quanto maior a venda, maior a porcentagem da comissão.

Para vendas acima de 0.00, a comissão é de 10%; para vendas maiores ou iguais a 1300.00, a comissão é de 20%; e para vendas maiores ou iguais a 2000.00, a comissão é de 30%.

Deseja-se inserir uma fórmula na célula C4 de tal maneira que ela apresente a porcentagem correta da comissão do respectivo vendendor (“José”).

A fórmula que pode ser utilizada para resolver este problema é:

a) =PROCV(B4;E4:$F6;2;1)

b) =PROCV(B4;$E$4:$F$6;1;1)

c) =PROCV(B4;$E$4:$F$6;2;0)

d) =PROCH(B4;E4:F6;2;1)

e) =PROCH(B4;$E$4:$F$6;1;1)


Questão 28

O Microsoft Word permite

I. inserir uma fórmula matemática no texto, utilizando o editor de equações.

II. colocar em negrito uma frase de um documento no formato PDF.

III. colocar senha de acesso em um documento.

IV. formatar a fonte de um arquivo do tipo html.

Estão corretas as afirmativas

a) I e III.

b) II e IV.

c) II e III.

d) I, II e IV.

e) I, III e IV.


Questão 29

O Windows 7 permite que

I. mais de um usuário esteja conectado ao sistema ao mesmo tempo.

II. um documento seja impresso a partir do Windows Explorer.III. um usuário padrão do sistema instale programas sem senha

de administrador.IV. o login seja realizado automaticamente no sistema sem utili-

zar senha.

V. a extensão de um arquivo seja alterada.


a) I e III.b) I e II.c) II, IV e V.d) II, III, IV e V.

e) I, II, IV e V.

Questão 30

Internet Explorer permite

I. acessar sites seguros por meio do protocolo HTTPS.II. remover o histórico de navegação de um dia específico.III. instalar plugins para a exibição de conteúdos específicos.

IV. detectar e remover vírus de sites inseguros.


a) II, III e IV.b) I, III e IV.c) I, II e IV.d) I, II e III.e) I, II, III e IV.


conHecimentos esPecÍficos

Questão 31

As exceções aos direitos do autor referem-se ao livre uso por pes-soas físicas que sejam autorizadas a fazer uma cópia. Analise as afirmações abaixo e avalie as situações em que as cópias são per-mitidas.

I. A cópia não prejudica os legítimos interesses comerciais do detentor dos direitos;

II. A cópia se destina a uso pessoal com uma finalidade determi-nada, inclusive a comercialização;

III. A cópia não será comercializada;

IV. A cópia será distribuída a um pequeno grupo para venda por um valor simbólico e acessível a todos.

A resposta correta está


b) apenas nos itens I e II.

c) apenas nos itens I e III.

d) apenas nos itens II e III.

e) apenas nos itens I e IV.


Questão 32

Em relação às iniciativas, no sentido de prover o movimento pelo livre acesso ao conhecimento no ciclo de comunicação científi-ca, vários aspectos foram importantes para consolidar o apoio à disseminação do conhecimento. Sobre esse assunto é incorreto afirmar que

a) a Open Archives Initiative (OAI) foi criada em 1999 com o ob-jetivo de criar mecanismos tecnológicos para tornar interope-ráveis os diferentes repositórios funcionando segundo a pro-posta Open Archives.

b) no bojo da iniciativa Open Archives Initiative foi criado o pa-drão de metadados Dublin Core e o Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH), para propiciar a coleta automática e o reuso de metadados de repositórios abertos (Open Archives)

c) de acordo com Sayão et al. (2009) um repositório institucional pode ser definido como uma base de dados na Web na qual uma instituição de pesquisa deposita, sistematicamente, sua produção acadêmica e a disponibiliza de forma ampla para as comunidades interessadas.

d) o lançamento do Manifesto brasileiro de apoio ao acesso livre à informação científica em 2005 é o primeiro desdobramento político no Brasil, lançado em conjunto pelo CNPq e pela Bi-blioteca Nacional de um movimento internacional amplo de apoio ao livre acesso à informação científica.


e) de acordo com Kuramoto, (2009, p.205) é importante ressal-tar que o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tec-nologia (IBICT), ao implantar a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) tentou utilizar a forma de entrada de dados via autodepósito ou autoarmazenamento, com as teses e dissertações, ou seja, a BDTD previa que os próprios au-tores registrassem e depositassem os seus trabalhos. (SAYÃO, et.al., 2009)

Questão 33

A normalização técnica das publicações científicas é um dos re-quisitos para garantir a confiabilidade de seus conteúdos. Os con-juntos de normas técnicas apresentadas por França (2013) especi-ficamente importantes para as comunicações científicas são

a) NBR-6021/2003, NBR-6023/2002, NBR-6025/2002, NBR-6032/1989, NBR-6028/2003, NBR-6034/2004, NBR-9577/1986, NBR-12899/1993.

b) NBR-5892/1989, NBR-6023/2002, NBR-6024/2012, NBR-6029/2006, NBR-6033/1989, NBR-9577/1986, NBR-9578/1986, NBR-10519/1988.

c) NBR-6021/2003, NBR-6025/2002, NBR-6026/1994, NBR-6029/2006, NBR-6033/1989, NBR-6034/2004, NBR-9577/1986, NBR-12676/1992.

d) NBR-5892/1989, NBR-6023/2002, NBR-6026/1994, NBR-6029/2006, NBR-6034/2004, NBR-9577/1986, NBR-12676/1992.

e) NBR-6022/2003, NBR-6023/2002, NBR-6024/2012, NBR-6027/2012, NBR-6028/2003, NBR-10520/2002, NBR-14724/2011, NBR-15287/2011.


Questão 34

Em relação ao desenvolvimento de acervos nas bibliotecas, ana-lise as afirmações abaixo e coloque (V) para as verdadeiras e (f) para as falsas:

( ) A política de desbastamento deve conter cinco elementos fundamentais para o seu desenvolvimento. São eles: res-ponsabilidade pelo processo, critérios, métodos, aspectos legais e administrativos e condições físicas das publicações.

( ) Elementos como diretrizes da política educacional, a oti-mização de custos, a qualidade da educação superior, a missão e objetivos institucionais e perfil da comunidade devem ser considerados na criação de uma política de de-senvolvimento de coleções.

( ) Os critérios relativos a duplicatas, avaliação de fontes de informação eletrônicas, doações não solicitadas ou indesejadas, obras obsoletas, edições antigas, obras in-festadas, sujas e gastas, obras com letras pequenas, pa-péis frágeis ou sem algumas páginas, obras sem uso ou desnecessárias são itens que devem ser considerados na política de descarte da instituição.

( ) Existe nas bibliotecas universitárias uma espécie de “tradi-ção” em que os bibliotecários relegam a tarefa de seleção para segundo plano, transferindo a liderança dessa ativida-de para os professores. Vale lembrar que se o processo de seleção é das tarefas profissionais, a que melhor orienta os serviços futuros da biblioteca os professores devem ser responsáveis pela seleção do acervo da biblioteca.



a) F - V - F - V

b) F - F - V - F

c) V - F - F - V

d) V - F - V - V

e) F - V - F - F

Questão 35

Uma das funções do bibliotecário, no processo de recuperação da informação, é o tratamento temático das informações nos mais diversos suportes. Essa atividade consiste, basicamente, em identificar os assuntos dos documentos e traduzi-los para uma linguagem de indexação. De acordo com Dias e Naves (2013), a esse exame do documento para a sua representação física ou temática chama-se de

a) Indexação.

b) Leitura técnica.

c) Análise temática.

d) Leitura documental.

e) Construção de tesauro.


Questão 36

A Classificação Decimal Universal – CDU utiliza além dos números arábicos, sinais gráficos em suas tabelas auxiliares. A disposição desses sinais segue duas ordens: a horizontal ou interna e a ver-tical ou de intercalação (SOUZA, 2010). Nas proposições abaixo, coloque (V) para as verdadeiras e (f) para as falsas:

( ) Para o arquivamento das fichas no catálogo e o arranjo das publicações nas estantes é utilizada a sequência ho-rizontal.

( ) A CDU sugere uma ordem de citação-padrão, usada para unir símbolos principais e seus auxiliares, denominando a ordem horizontal.

( ) Para classificar qualquer documento, não se deve ater somente aos índices, mas é preciso averiguar nas tabelas os números indicados.

( ) A citação-padrão da CDU é basicamente número princi-pal, seguido dos auxiliares especiais e depois dos auxilia-res comuns.

A sequência correta encontrada é:

a) F - F - V - V

b) V - F - V - F

c) F - V - V - V

d) V - V - V - F

e) F - V - F - V


Questão 37Para que os bibliotecários possam desempenhar com mais efici-ência sua função de facilitadores no uso da informação, é impor-tante que eles conheçam as principais fontes de informação. Em seu livro, Campello e Caldeira (2003) mostram os mais diversos tipos de fontes de informação. Sobre isso, analise as proposições a seguir.

I. A função do dicionário é estabelecer definições, e deve ser usado para esclarecer e confirmar significados;

II . Ao considerarmos os jornais como fontes de informação, uma de suas funções é ser um vetor narrativo ideológico;

III. As fontes de informação geográficas mais típicas são mapas, atlas, globos, dicionários geográficos e guias de viagem;

IV. As enciclopédias evoluíram no que diz respeito às suas funções e arranjos, mas não se preocupam em facilitar sua utilização pelos usuários.

A proposição correta está em:

a) I e II

b) I e III

c) I, III e IV

d) I, II e III

e) II e IV


Questão 38

O desenvolvimento e a gestão das coleções sempre foi uma pre-ocupação de toda biblioteca. Mas, no ambiente digital, o desen-volvimento de coleções sofreu uma profunda mudança (Tamma-ro & Salarelli, 2008). Com base nessa afirmação, não é correto afirmar que

a) os livros eletrônicos são menos populares do que os periódicos eletrônicos, mas a situação está mudando.

b) um verdadeiro periódico eletrônico é um periódico projetado para ser lido somente em rede, ou, pelo menos existir prima-riamente em rede.

c) a ausência de uma coleção que possa folhear, disposta nas estantes, torna ainda mais importante os catálogos, as bases de dados e os índices dos recursos.

d) o desenvolvimento das coleções mudou profundamente no ambiente digital. Entre as principais transformações pode-se apontar a possibilidade de autopublicação.

e) o desenvolvimento de uma coleção impressa é mais proble-mático do que o desenvolvimento de uma coleção digital, em-bora, em ambos os casos, a gestão da coleção compreenda os mesmos processos de seleção e aquisição, catalogação, arqui-vamento e preservação.


Questão 39

O Planejamento ainda não está plenamente incorporado às ativi-dades do bibliotecário, mas Almeida (2005) defende sua inclusão na prática desse profissional, por ser um método de abordagem racional para tomadas de decisão, solução de problemas e inova-ções. Entre as etapas do planejamento, está o diagnóstico orga-nizacional, que consiste em

a) definir as metas e prioridades.

b) definir o objeto a ser estudado.

c) definir o plano de ação administrativo.

d) analisar os dados e informações obtidos.

e) obter informações que darão subsídios ao processo de avaliação.

Questão 40

Sustentados por uma perspectiva cognitivista, autores como Belkin (1980), Wilson (1981), Dervin (1983), Taylor (1986), Ellis (1989) e Kuhlthau (1991) começaram a desenvolver modelos para a compreensão do “comportamento informacional” dos usuá-rios. Esse conjunto de estudos recebeu o nome de “abordagem alternativa”. Em relação aos estudos de usuários, está incorreto afirmar quea) como exemplos de estudos da abordagem qualitativa, podem

ser citados as teorias de Taylor (1982); sense making de Bren-da Dervin (1983); Kuhlthau(1999) e usabilidade.

b) De acordo com Araujo (2008, p.4), os primeiros estudos de usuários da informação buscavam, então, estabelecer uma sé-rie de indicadores demográficos, sociais e humanos das popu-lações atendidas pelas bibliotecas ou não atendidas, no caso dos "não-usuários".


c) no caso dos estudos de usuários da informação, o paradigma social vem para problematizar aspectos de como a definição de critérios de qualidade e valor da informação é construída socialmente e atravessada por fatores históricos, culturais, po-líticos, sociais e econômicos.

d) a abordagem alternativa dos estudos de usuários buscava ver que a informação é da perspectiva de quem a usa, ou seja, do usuário e busca se contrapor ao outro modelo que entendia a informação como algo objetivo, dotado de sentido em si, abordagem introduzida no Brasil, na metade da década de 1980.

e) embora os primeiros estudos estivessem centrados nas neces-sidades dos usuários, com forte caráter de pesquisa empírica, e não nos documentos em particular (FIGUEIREDO, 1994, p. 67), o que ocorreu foi o progressivo distanciamento dos usuá-rios e uma constante aproximação das fontes de informação e das bibliotecas e sistemas de informação.


Questão 41Em relação ao processo de referência, não se pode afirmar que

a) embora a entrevista e a busca sejam muito parecidas, na prá-tica elas são bem distintas e realizadas separadamente.

b) o serviço de referência depende de outros serviços, pois cons-titui o vínculo entre as coleções, os serviços e o público.

c) a política de referência mantém uma relação direta com as políticas de outros serviços da instituição como a aquisição, a catalogação e a indexação.

d) Na visão de Accart (2012, p.106) o serviço de referência gene-ralista não pode atender a questões muito especializadas de natureza jurídica ou médica, por exemplo, oriundas da esfera privada ou que sejam da competência de especialistas.

e) Grogan (1995) define o serviço de referência como uma as-sistência efetiva prestada ao usuário que necessita de infor-mação. Nos dias atuais, tal assistência pode ser oferecida em serviços presenciais, virtuais ou eletrônicos, por telefone, por e-mail, por chats.


Questão 42

Com o advento das tecnologias e suas aplicações na organização e tratamento da informação, muitos dos processos bibliotecários precisaram ser revistos, atualizados e adaptados ao ambiente ele-trônico e virtual. O código de catalogação AACR2R foi um desses instrumentos, que deverá ser substituído nos próximos anos pelo seu sucessor o RDA (Resource Description and Access). Com base nessa informação, analise as seguintes proposições:

I. O FRBR será a nova norma de catalogação;

II. Os modelos FRBR e FRAD dão a base teórica e que dá for-ma ao RDA;

III. A norma RDA não se destina apenas a bibliotecas e tem uma estrutura flexível para a descrição de todos os tipos de recursos;

IV. A finalidade da RDA é servir de suporte à produção de dados que possam ser gerenciados com o emprego tanto das tecnologias atuais quanto das futuras.

A proposição correta está

a) apenas nos itens I e II.

b) apenas nos itens I e III.

c) apenas nos itens I, II e III.

d) apenas nos itens I, II e IV.

e) apenas nos itens II e IV.


Questão 43

A disseminação da informação é uma função central do bibliote-cário. Sobre esse tema, Barros (2003) destaca duas atividades dis-seminativas importantes e bem recebidas em diferentes unidades de informação: os serviços de alerta e a disseminação seletiva da informação. Considerando esses serviços, analise as três proposi-ções seguintes:

I. Serviços de alerta servem para a divulgação do que é novo, de forma mais geral;

II.A disseminação seletiva da informação é especializada e direcionada a perfis específicos de usuários;

III. O serviço de alerta leva informação até o usuário e a disse-minação seletiva de informação apenas chama a atenção para a informação.

A proposição correta está



c) apenas nos itens I, II.

d) apenas nos itens I e III.

e) apenas nos itens II e III.


Questão 44

O Formato MARC (Machine Readable Cataloging record), como apresentado por Furrie (2000), possui inúmeros campos, para a catalogação em meio informatizado. Esses campos podem ser re-petitivos (R) ou não repetitivos (NR), de acordo com a natureza da informação nele contida, ou seja, campos em que não pode haver mais de um dado identificativo do documento são “não-repetiti-vos” e campos que podem representar mais de um dado sobre o documento são “repetitivos”. Assim, o conjunto de campos abai-xo, que não pode ser utilizado mais de uma vez em cada registro MARC, ou seja, que são “não repetitivos”, é

a) 020, 100, 300, 490, 500, 600, 700, 800

b) 040, 100, 110, 130, 240, 245,250, 260

c) 020, 040, 100, 250, 300, 490, 600, 800

d) 040, 110, 250, 300, 490, 500, 600, 700

e) 020, 100, 250, 300, 500, 600, 700, 800


Questão 45

De acordo com Corte et al. (2002) Além do software existem ou-tros fatores a serem analisados na escolha e compra de um sis-tema para informatizar uma unidade de informação. Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, identificando cada um dos fatores corretamente

a. ISO 2709 ( ) Processo que converte registros biblio-gráficos manuais para registros em meio eletrônicos.

b. Z39.50 ( ) O software a ser adquirido deve atender às necessidades de informação; ser compatível com o desenho e a cultura organizacional e com o parque computacional instalado,;ta-manho do acervo; perfil dos usuários e pos-sibilitar desenvolvimentos futuros.

c. MARC ( ) Protocolo, criado para busca e recupe-ração da informação em bases de dados distintas, que serve para acessar catálo-gos de outras instituições, independente do sistema utilizado.

d. Conversão retrospec-tiva

( ) Norma que especifica os requisitos para o formato de intercâmbio de registros bi-bliográficos que descrevam todas as for-mas de documentos.

e. Condições institucio-nais

( ) Formato de intercâmbio de dados uso exclusivo do bibliotecário para a ativida-de de descrição bibliográfica em meio in-formatizado.



a) c, d, a, b, e

b) b, a, e, c, d

c) d, e, b, a, c

d) a, c, e, b, d

e) c, e, b, d, a


Questão 46

Em relação às bibliotecas digitais, analise as afirmações a seguir, coloque (V) para as verdadeiras e, (f) para as falsas:

( ) O Z39.50 é o número de série do protocolo desenvolvido na segunda metade da década de 1970 pela OCLC, para facilitar a recuperação e transferência de dados em for-mato bibliográfico entre processadores ligados em rede.

( ) Da mesma forma que a ficha catalográfica, a função mais importante dos metadados é oferecer ao usuário informações úteis para a descrição física do material. Outras informações devem ser buscadas em contém in-formações.

( ) O adjetivo virtual significa que a biblioteca não existe ou que usa tecnologia da realidade virtual. Entretanto, ob-serva-se que esse termo é mais antigo do que biblioteca digital, mas continua sendo usado por algumas biblio-tecas.

( ) Desde o fim da década de 1990, a denominação biblio-teca digital tornou-se comum e amplamente difundida, porém as definições relativas a essa expressão continu-am diferentes e passam por constantes mudanças.


a) F - F - V - V

b) F - V - V - V

c) V - F - V - F

d) F - V - F - V

e) V - F - F - F


Questão 47

Aspectos importantes, acerca da atividade do bibliotecário, são tratados tanto na lei brasileira que dispõe sobre a profissão do bibliotecário quanto no código de ética do profissional. Sobre essa informação, não é correto afirmar que

a) a falta do competente registro, bem como do pagamento da anuidade, caracterizará o exercício ilegal da profissão de Bi-bliotecário.

b) o bibliotecário deve preservar o cunho liberal e humanista de sua profissão, fundamentado na liberdade da investigação científica e na dignidade da pessoa humana.

c) ao profissional de Biblioteconomia compete cooperar intelec-tual e materialmente para o progresso da profissão, mediante o intercâmbio de informações com associações de classe, es-colas e órgãos de divulgação técnica e científica.

d) as pessoas não habilitadas que exercerem a profissão regula-mentada nesta Lei estão sujeitas às penalidades previstas na Lei de Contravenções Penais e ao pagamento de multa, a ser definida pelo Conselho Federal de Biblioteconomia.

e) o código de ética não faz menção aos usuários de bibliotecas e ao trabalho independente do bibliotecário como consultor. Entretanto, o CFB tem promovido essa discussão com toda a classe bibliotecária com previsão de atualização do documen-to e publicação da versão final para o próximo ano.


Questão 48

Os sistemas de recuperação de informação podem ser definidos como uma interface entre uma coleção de recursos de informa-ção, em um meio impresso ou não, e uma população de usuários. Analise as afirmações a seguir, coloque (V) para as verdadeiras e, (f) para as falsas:

( ) Os SRI's desempenham as tarefas de aquisição e armaze-namento de documentos, organização e controle desses e distribuição e disseminação aos usuários.

( ) Um sistema de recuperação de informações deve buscar boa relação entre os índices de revocação e precisão, para oferecer, em resposta à determinada consulta, re-ferências ao maior número possível de documentos rele-vantes indexados com os termos mais específicos que os abranja totalmente.

( ) O modelo booleano é um dos modelos clássicos de recu-peração da informação, baseado na teoria dos conjun-tos, os documentos são analisados sob o critério rele-vante / não relevante.

( ) No modelo indexação semântica latente, questiona-se a significância das palavras-chave como candidatas a des-critores e busca-se estabelecer o casamento conceitual entre documentos e queries.


a) F - V - F - F

b) V - F - V - V

c) F - F - V - F

d) V - V - V - V

e) F - V - V - F


Questão 49

Considerando o serviço de referência de acordo com Accart (2012), coloque (V) para as afirmações verdadeiras e, (f) para as falsas.

( ) O serviço de referência virtual pode ser considerado um prolongamento do serviço de referência tradicional, em-bora, nesse caso, a maioria dos serviços oferecidos não possa ser desenvolvido e oferecido pelo serviço virtual.

( ) O serviço de referência virtual e presencial ou tradicio-nal são dificilmente comparáveis, pois, embora utilizem meios equivalentes para a pesquisa de informação, os métodos de trabalho, a organização e os públicos são diferentes.

( ) A implementação de um serviço de referência virtual de-manda do bibliotecário a elaboração de um estudo de viabilidade para se conhecer as expectativas do usuário, o nível de respostas do público, a cobertura temática e as necessidades do público alvo.

( ) Muito comum nas bibliotecas, a entrevista de referên-cia ajuda o bibliotecário a compreender a necessidade real do usuário. Nos serviços de referência virtuais, essa prática tem caído em desuso porque as bibliotecas têm disponibilizado aos usuários diversos recursos na inter-net o que favorece a localização rápida das informações desejadas e dá autonomia aos usuários.



a) V - F - F - V

b) F - V - F - V

c) F - F - V - F

d) V - F - V - V

e) F - F - V - V

Questão 50

De acordo com Ribeiro (2006) e o Código de Catalogação An-glo-Americano (2004), nas comunicações espíritas, o ponto de acesso principal de autoria deverá atender às mesmas regras para autores pessoais. Além disso, a autoria, ou responsabilidade prin-cipal sobre a obra será atribuída

a) a uma obra com autoria indefinida.

b) ao título, por se tratar de obra de autoria indefinida.

c) à entidade publicadora como responsável pelo conteúdo.

d) ao espírito seguido da palavra (Espírito), entre parênteses e grifada.

e) ao médium ou pessoa que recebeu ou relatou a comunicação, seguido da palavra (Medium), entre parênteses e grifada.


Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Concurso Técnico Administrativo 2014

folhadeRespostas(rascunho)

Língua Portuguesa

Informática Básica

redação Oficial

Conhecimentos Específicos

Legislação

A

A

A01.

16.

21.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A02.

17.

22.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A03.

18.

23.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A04.

19.

24.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A05.

20.

25.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A06. B C D E

A07. B C D E

A08. B C D E

A09. B C D E

A10. B C D E

A11. B C D E

A12. B C D E

A13. B C D E

A14. B C D E

A15. B C D E

A

A

A26.

31.

39.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A27.

32.

40.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A28.

33.

41.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A29.

34.

42.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A

A

30.

35.

43.

47.

B

B

B

B

C

C

C

C

D

D

D

D

E

E

E

E

A

A

A

36.

44.

48.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

37.

45.

49.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

38.

46.

50.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

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Documents

Concurso Público · Prova de Redação Oficial, com 05 questões, numeradas de 16 a 20. Prova de Legislação, com 05 questões, numeradas de 21 a 25. Prova de Informática Básica,