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______________________________________________ Nome do candidato Por favor, abra somente quando autorizado. Concurso Público Técnico Administrativo em Educação • 2014 Assistente de Alunos

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Nome do candidatoPor favor, abra somente quando autorizado.

Concurso PúblicoTécnico Administrativo em Educação • 2014

Assistente de Alunos

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instruções Gerais

1. A prova terá, no máximo, 4 (quatro) horas de duração, incluído o tempo destinado à transcrição do gabarito na Folha de Respostas.

2. Este caderno contém 50 questões de múltipla escolha , assim distribuídas:

Prova de Língua Portuguesa, com 15 questões, numeradas de 01 a 15.

ProvadeRedaçãoOficial,com 05 questões, numeradas de 16 a 20.

ProvadeLegislação,com 05 questões, numeradas de 21 a 25.

ProvadeInformáticaBásica,com 05 questões, numeradas de 26 a 30.

ProvadeConhecimentosEspecíficos,com 20 questões, numeradas de 31 a 50.

3. Cada questão apresenta 5 alternativas, de (a) a (e). O candidato deverá lê-las, atentamente, antes de responder a elas.

4. Caso o Caderno esteja incompleto ou com defeito, o candidato deverá solicitar ao aplicador, durante os primeiros 20 minutos, as providências cabíveis.

5. Nenhuma folha poderá ser destacada, durante a realização das provas, exceto a destinada para anotação na Folha de Respostas (rascunho).

6. O candidato deverá passar o gabarito para a Folha de Respostas, utilizando caneta esferográfica azul ou preta.

7. O candidato deverá entregar ao aplicador este caderno de questões e a Folha de Respostas identificada com nome e número de inscrição.

8. O candidato só poderá se retirar do recinto, após 1 (uma) hora, contada a partir do efetivo início da prova.

9. O gabarito e a relação de candidatos aprovados serão divulgados no sítio www.concursopublico.cefetmg.br

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LínGua PortuGuesa e reDaçÃo oFiCiaL

Leia o texto “Uma vela para Dario” de Dalton Trevisan e responda às questões de 01 a 08.

UmavelaparaDario

Dario vem apressado, guarda-chuva no braço esquerdo. Assim que dobra a esquina, diminui o passo até parar, encosta-se a uma parede. Por ela escorrega, senta-se na calçada, ainda úmida de chuva. Descansa na pedra o cachimbo.

Dois ou três passantes à sua volta indagam se não está bem. Da-rio abre a boca, move os lábios, não se ouve resposta. O senhor gordo, de branco, diz que deve sofrer de ataque.

Ele reclina-se mais um pouco, estendido na calçada, e o cachimbo apagou. O rapaz de bigode pede aos outros que se afastem e o deixem respirar. Abre-lhe o paletó, o colarinho, a gravata e a cin-ta. Quando lhe tiram os sapatos, Dario rouqueja feio, bolhas de espuma surgem no canto da boca.

Cada pessoa que chega ergue-se na ponta dos pés, não o pode ver. Os moradores da rua conversam de uma porta à outra, as crianças de pijama acodem à janela. O senhor gordo repete que Dario sentou-se na calçada, soprando a fumaça do cachimbo, en-costava o guarda-chuva na parede. Mas não se vê guarda-chuva ou cachimbo ao seu lado.

A velhinha de cabeça grisalha grita que ele está morrendo. Um grupo o arrasta para o táxi da esquina. Já no carro a metade do corpo, protesta o motorista: quem pagará a corrida? Concordam chamar a ambulância. Dario conduzido de volta e recostado à pa-rede — não tem os sapatos nem o alfinete de pérola na gravata.

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Alguém informa da farmácia na outra rua. Não carregam Dario além da esquina; a farmácia no fim do quarteirão e, além do mais, muito peso. É largado na porta de uma peixaria. Enxame de moscas lhe cobrem o rosto, sem que faça um gesto para es-pantá-las.

Ocupado o café próximo pelas pessoas que apreciam o incidente e, agora, comendo e bebendo, gozam as delícias da noite. Dario em sossego e torto no degrau da peixaria, sem o relógio de pulso.

Um terceiro sugere lhe examinem os papéis, retirados — com vá-rios objetos — de seus bolsos e alinhados sobre a camisa branca. Ficam sabendo do nome, idade, sinal de nascença. O endereço na carteira é de outra cidade.

Registra-se correria de uns duzentos curiosos que, a essa hora, ocupam toda a rua e as calçadas: é a polícia. O carro negro in-veste a multidão. Várias pessoas tropeçam no corpo de Dario, pisoteado dezessete vezes.

O guarda aproxima-se do cadáver, não pode identificá-lo — os bolsos vazios. Resta na mão esquerda a aliança de ouro, que ele próprio — quando vivo — só destacava molhando no sabonete. A polícia decide chamar o rabecão.

A última boca repete — Ele morreu, ele morreu. E a gente come-ça a se dispersar. Dario levou duas horas para morrer, ninguém acreditava estivesse no fim. Agora, aos que alcançam vê-lo, todo o ar de um defunto.

Um senhor piedoso dobra o paletó de Dario para lhe apoiar a cabeça. Cruza as mãos no peito. Não consegue fechar olho nem boca, onde a espuma sumiu. Apenas um homem morto e a mul-tidão se espalha, as mesas do café ficam vazias. Na janela alguns moradores com almofadas para descansar os cotovelos.

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Um menino de cor e descalço vem com uma vela, que acende ao lado do cadáver. Parece morto há muitos anos, quase o retrato de um morto desbotado pela chuva.

Fecham-se uma a uma as janelas. Três horas depois, lá está Dario à espera do rabecão. A cabeça agora na pedra, sem o paletó. E o dedo sem a aliança. O toco de vela apaga-se às primeiras gotas da chuva, que volta a cair.

TREVISAN, Dalton. Uma vela para Dario. In: MORICONI, Ítalo (org.). Os cem me-

lhores contos brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. p. 279 – 280.

QuestÃo 01

O objetivo do conto é

a) apontar que a morte vem de maneira inesperada.

b) descrever a vida agitada dos grandes centros urbanos.

c) indicar que as pessoas desconhecidas podem ser solidárias.

d) destacar que a sociedade tem respeito à vida e amor ao próximo.

e) fazer uma crítica social, que demonstra a falta de solidariedade.

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QuestÃo 02

No texto, o ser humano é retratado como

a) individualista, sem preocupação com a dor e com o sentimen-to alheio.

b) humanista, com extrema valorização do ser humano e da con-dição humana.

c) sensacionalista, interessado em provocar escândalo e chocar a opinião pública.

d) solidário, compreende o sofrimento alheio e procura torná-lo mais suportável.

e) generoso, capaz de sacrificar seus próprios interesses em be-nefício do próximo.

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QuestÃo 03

Enumere as sentenças de acordo com a ordem de acontecimen-tos do texto, a fim de formar uma sequência lógica:

( ) Dario segue apressado pela calçada, sente-se mal e se apoia em uma parede, sentando-se no chão.

( ) Surge um menino de cor, descalço, que acende uma vela ao lado do cadáver. As horas passam, Dario espera o rabecão, a chuva volta a cair, apagando o toco de vela.

( ) A polícia chega e as pessoas fogem atabalhoadamente com medo, pisoteando muitas vezes o corpo de Dario. Contudo, não intervém, alegando se tratar de um caso para o rabecão.

( ) O corpo de Dario fica destituído de seus pertences. Um se-nhor piedoso pega o paletó do defunto e coloca como am-paro à cabeça, também cruza as mãos ao peito, mas não consegue cerrar-lhe os olhos e a boca.

( ) Ele não consegue falar, vai sendo conduzido de um ponto a outro e, efetivamente, nenhuma providência de socorro é tomada.

A sequência correta é:

a) 2, 3, 1, 5, 4.

b) 1, 4, 3, 5, 2.

c) 5, 2, 4, 3, 1.

d) 1, 5, 3, 4, 2.

e) 4, 5, 1, 2, 3.

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QuestÃo 04

Ao longo da narrativa, percebe-se que Dario está sendo furtado.

Essa informação nÃo pode ser comprovada pela passagem:

a) “Não consegue fechar olho nem boca, onde a espuma sumiu.”

b) “A cabeça agora na pedra, sem o paletó. E o dedo sem a aliança.”

c) “Dario em sossego e torto no degrau da peixaria, sem o reló-gio de pulso.”

d) “O guarda aproxima-se do cadáver, não pode identificá-lo — os bolsos vazios.”

e) “Dario conduzido de volta e recostado à parede — não tem os sapatos nem o alfinete de pérola na gravata.”

QuestÃo 05

A passagem que apresenta ironia é:

a) “Dario vem apressado, guarda-chuva no braço esquerdo.”

b) “Dois ou três passantes à sua volta indagam se não está bem.”

c) “Ele reclina-se mais um pouco, estendido na calçada, e o ca-chimbo apagou.”

d) “Ocupado o café próximo pelas pessoas que apreciam o in-cidente e, agora, comendo e bebendo, gozam as delícias da noite.”

e) “Um terceiro sugere que lhe examinem os papéis, retirados — com vários objetos — de seus bolsos e alinhados sobre a camisa branca.”

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QuestÃo 06

O trecho que expressa uma atitude piedosa diante do comporta-mento desumano da sociedade é:

a) “O senhor gordo, de branco, diz que deve sofrer de ataque.” (linha 6)

b) “Cada pessoa que chega ergue-se na ponta dos pés, não o pode ver.” (linha 13)

c) “O guarda aproxima-se do cadáver, não pode identificá-lo — os bolsos vazios.” (linha 40)

d) “Já no carro a metade do corpo, protesta o motorista: quem pagará a corrida?” (linha 20)

e) “Um menino de cor e descalço vem com uma vela, que acende ao lado do cadáver.” (linha 53)

QuestÃo 07

A palavra sublinhada pode ser substituída corretamente pela que está entre parênteses em:

a) “A gente começa a se dispersar.” / linha 44 / (espalhar)

b) “Dois ou três passantes à sua volta indagam se não está bem.” / linha 5 / (relatam)

c) “Várias pessoas tropeçam no corpo de Dario, pisoteado dezes-sete vezes.” / linha 38 / (chutado)

d) “O toco de vela apaga-se às primeiras gotas da chuva, que voltava a cair.” / linha 58 / (pavio)

e) “Quando lhe tiram os sapatos, Dario rouqueja feio, bolhas de espuma surgem no canto da boca.” / linha 11 / (fraqueja)

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QuestÃo 08

De acordo com o texto, a referência do pronome destacado está correta em:

a) “Por ela escorrega, senta-se na calçada, ainda úmida de chuva.” O pronome ela, nessa expressão, substitui na calçada.

b) “Um senhor piedoso dobra o paletó de Dario para lhe apoiar a cabeça.”

O pronome lhe, nessa expressão, substitui paletó.

c) “O rapaz de bigode pede aos outros que se afastem e o dei-xem respirar.”

O pronome o, nessa expressão, substitui bigode.

d) “O guarda aproxima-se do cadáver, não pode identificá-lo - os bolsos vazios”.

O pronome o, nessa expressão, substitui guarda.

e) “Enxame de moscas lhe cobrem o rosto, sem que faça um ges-to para espantá-las.”

O pronome as, nessa expressão, substitui moscas.

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QuestÃo 09

A frase que está inCorreta quanto às normas da língua culta é:

a) Informaram o incidente para a polícia.

b) As pessoas esqueceram o homem morto.

c) Dario não conseguiu chegar na ambulância.

d) Os curiosos não obedeceram à ordem do policial.

e) O senhor piedoso desejava uma boa acomodação do cadáver.

QuestÃo 10

O sujeito da sentença está corretamente classificado em:

a) “Cruza as mãos no peito.” Oração sem sujeito

b) “Ficam sabendo do nome, idade, sinal de nascença.” Sujeito oculto: eles

c) “Fecham-se uma a uma as janelas.” Sujeito simples: as janelas

d) “Descansa na pedra o cachimbo.” Sujeito indeterminado: ele

e) “Várias pessoas tropeçam no corpo de Dario, pisoteado dezes-sete vezes.”

Sujeito Composto: várias pessoas

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QuestÃo 11

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira no que se refere à análise sintática dos termos destacados:

(1) Adjunto adverbial

(2) Sujeito

(3) Predicado

(4) Objeto direto

(5) Predicativo

( ) Um senhor piedoso dobra o paletó.

( ) Agora, aos que alcançam vê-lo, todo o ar de um de-funto.

( ) Concordam chamar a am-bulância.

( ) Dario vem apressado, guarda-chuva no braço esquerdo.

( ) Dario estava aflito por so-corro.

A sequência correta é:

a) 5, 1, 3, 2, 4.

b) 1, 4, 2, 3, 5.

c) 2, 4, 1, 5, 3.

d) 2, 1, 4, 5, 3.

e) 1, 3, 2, 4, 5.

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QuestÃo 12

Observe o seguinte fragmento do texto: “A velhinha de cabeça grisalha grita que ele está morrendo” (linha 19). Os termos subli-nhados são, respectivamente, classificados, quanto ao aspecto morfológico, como

a) pronome, substantivo, adjetivo, verbo e artigo.

b) artigo, substantivo, adjetivo, verbo e pronome.

c) artigo, substantivo, verbo, adjetivo e pronome.

d) pronome, adjetivo, adjetivo, artigo e preposição.

e) preposição, adjetivo, verbo, substantivo e pronome.

QuestÃo 13

Preencha os espaços em branco das frases abaixo com "a" ou "à":

I. ___ noite era fria e chuvosa.

II. Dario estava ___ poucos metros da esquina, quando sentiu um mal-estar.

III. Muitas pessoas assistiram ___ cena trágica.

IV. Ele ficou ___ espera de socorro.

V. Antes mesmo de Dario chegar ___ ambulância, morreu na calçada.

A sequência correta é:

a) À – à – a – a – a.

b) A – a – à – a – à.

c) A – a – à – à – à.

d) À – à – a – à – a.

e) A – à – à – à – a.

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QuestÃo 14

A colocação do pronome átono está correta em:

a) Não refiro-me ao incidente.

b) Ele nunca sentou-se na calçada.

c) Traga-me os pertences do cadáver.

d) Me diga a verdade sobre o ocorrido.

e) Diariamente via-o andando apressado pela rua.

QuestÃo 15

A relação entre a oração destacada e a expressão entre parênte-ses está correta em:

a) “O senhor gordo, de branco, diz que deve sofrer de ataque.” (Ideia de explicação)

b) “Na janela alguns moradores com almofadas para descansar os cotovelos.” (Ideia de adição)

c) “O rapaz de bigode pede aos outros que se afastem e o dei-xem respirar.” (Ideia de oposição)

d) “Um menino de cor e descalço vem com uma vela, que acende ao lado do cadáver.” (Relação de finalidade)

e) “Quando lhe tiram os sapatos, Dario rouqueja feio, bolhas de espuma surgem no canto da boca.” (Relação de tempo)

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QuestÃo 16

Complete os espaços de acordo com os princípios da Redação Oficial:

1. _____________ possibilita imediata compreensão pelo leitor.

2. _____________ corresponde à ausência de impressões individuais de quem comunica, evitando a duplicidade de interpretações.

3. _____________ refere-se à observação das regras da gramática formal e ao emprego de um vocabulário comum ao conjunto dos falantes da língua.

4. _____________ obedece a certas regras de forma.

5. _____________ objetiva desaparecer do texto os excessos lin-guísticos.

A sequência correta encontrada é:

a) Impessoalidade, Uso do padrão culto de linguagem, Concisão, Clareza, Formalidade.

b) Concisão, Formalidade, Impessoalidade, Uso do padrão culto de linguagem, Clareza.

c) Clareza, Impessoalidade, Uso do padrão culto de linguagem, Formalidade, Concisão.

d) Formalidade, Concisão, Clareza, Impessoalidade, Uso do pa-drão culto de linguagem.

e) Uso do padrão culto de linguagem, Clareza, Formalidade, Concisão Impessoalidade.

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QuestÃo 17

Nos trechos retirados de documentos oficiais, o Princípio de Im-pessoalidade nÃo foi respeitado em:

a) Informo Vossa Senhoria de que as providências solicitadas já foram adotadas e estão amparadas pelo procedimento admi-nistrativo nº 3214.

b) Comunico a Vossa Excelência o recebimento das Mensagens SM nº 101 a 105, de 2014, nas quais informo a promulgação dos Decretos Legislativos nos 81 a 90.

c) Nos termos do Plano Geral de informatização, solicito a Vossa Senhoria verificar a possibilidade de que sejam instalados qua-tro microcomputadores neste Departamento.

d) Convido Vossa Senhoria a participar da imperdível sessão de abertura do Seminário de Energia Eólica a ser realizada em 10 de novembro, às 11 horas, no luxuoso Brasil Hotel.

e) Os órgãos públicos federais, estaduais e municipais deverão encaminhar as informações que julgarem pertinentes sobre a área em estudo. É igualmente assegurada a manifestação de entidades representativas da sociedade civil.

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QuestÃo 18

Conforme consta no Manual de Redação da Presidência da Re-pública, a definição da comunicação oficial está corretamente expressa em:

a) Exposição de motivos é o expediente dirigido ao Governador ou ao Vice-Governador.

b) Fax (forma abreviada já consagrada de fac-símile) é uma forma de comunicação bastante usada, mesmo com o desenvolvi-mento da Internet.

c) Correio eletrônico (“e-mail”) é uma modalidade que, embora tenha alto custo, transformou-se na principal forma de comu-nicação para transmissão de documentos.

d) Aviso é uma modalidade de comunicação oficial, bastante diferente do ofício, expedida exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de hierarquias diferentes.

e) Memorando é uma modalidade de comunicação entre unida-des administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes.

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QuestÃo 19

No Manual de Redação da Presidência da República consta que, em comunicações oficiais, está eliminado o uso do tratamento

a) Senhoria.

b) Digníssimo.

c) Magnificência.

d) Excelentíssimo.

e) Reverendíssima.

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QuestÃo 20

Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e, (F) para as falsas.

( ) Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do pa-drão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.

( ) O uso do padrão culto implica o emprego de linguagem re-buscada e a utilização das figuras de linguagem próprias da língua literária.

( ) Com o intuito de simplificar e uniformizar o uso dos fechos das comunicações oficiais, o Manual da Presidência da Re-pública (2002) estabeleceu o emprego de somente de um fecho para todas as modalidades de comunicação oficial: Respeitosamente.

( ) Na introdução do texto de documentos no Padrão Ofício, deve-se utilizar de forma corriqueira os seguintes termos: “Tenho a honra de” e “Tenho o prazer de”.

( ) A redação oficial deve ser isenta da interferência da individu-alidade que a elabora, portanto, não há lugar para impres-sões pessoais.

A sequência correta é:

a) V, F, F, V, V.

b) V, F, F, F, V.

c) V, F, V, F, F.

d) F, F, F, V, F.

e) F, V, V. F, V.

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LeGisLaçÃo

QuestÃo 21

De acordo com a lei 8112 de 11 de dezembro de 1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, a investidura do cargo ocorrerá com

a) a posse.

b) a nomeação.

c) a recondução.

d) a reintegração.

e) o aproveitamento.

QuestÃo 22

A interrupção de férias do servidor público civil da União, de acor-do com a lei 8112/1990, nÃo é admitida na seguinte situação:

a) comoção interna.

b) calamidade pública.

c) convocação para júri.

d) a critério do servidor.

e) convocação para serviço militar ou eleitoral.

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QuestÃo 23

De acordo com os dizeres do Estatuto dos Servidores Públicos Ci-vis da União, Lei nº 8112/1990, aos servidores públicos nÃo pode ser aplicada a penalidade disciplinar denominada

a) demissão.

b) suspensão.

c) advertência.

d) proibição de gozo de férias.

e) cassação de aposentadoria.

QuestÃo 24

Nos termos do Estatuto dos Servidores Públicos Civis da União, o estágio probatório será avaliado com base em alguns fatores. O fator que nÃo está previsto na norma é

a) disciplina.

b) assiduidade.

c) pontualidade.

d) responsabilidade.

e) capacidade de iniciativa.

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QuestÃo 25

É permitido ao servidor público, segundo o código de ética no serviço público

a) desviar servidor público para atendimento a interesse particu-lar.

b) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitual-mente.

c) exercer outra atividade profissional ou vincular seu nome a qualquer empreendimento.

d) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que dele dependam.

e) retirar da repartição pública qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público.

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InfORmátICaBásICa

QuestÃo 26

A respeito do editor de texto Microsoft Word, pode-se afirmar que

I. um parágrafo excluído do texto pode ser enviado diretamente para a lixeira.

II. um link de acesso a uma página WEB pode ser inserido no corpo do texto de um documento.

III. um texto copiado a partir de uma página da internet pode ser colado, sem formatação, em um documento do Word.

IV. uma página de um documento pode estar em uma das orien-tações: horizontal, vertical ou diagonal.

São verdadeiras as afirmativas

a) II e III.

b) I e IV.

c) I e II.

d) II e IV.

e) I e III.

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QuestÃo 27

O Windows é um

a) programa para bloquear vírus no computador.

b) software para navegar na internet.

c) computador de uso pessoal.

d) utilitário para edição de textos e planilhas.

e) sistema gráfico que facilita o uso do computador.

QuestÃo 28

A lixeira do Windows serve para

a) recuperar arquivos antigos.

b) restaurar arquivos deletados.

c) proteger o computador de vírus.

d) realizar uma limpeza no computador.

e) excluir arquivos temporários da internet.

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QuestÃo 29

A figura ilustra uma planilha elaborada no Microsoft Excel.

As fórmulas que podem ser utilizadas para calcular a média dos números nas células A1, A2 e A3 são:

I) SOMA(A1;A2:A3)/3

II) MÉDIA(A1:A3)

III) SOMA(A1:A2;A3)/CONT.NUM(A1:A3)

IV) (A1+A2+A3)/QUANTIDADE(A1,A2,A3)

Estão corretos os itens

a) I, II e III.

b) I, II e IV.

c) I, III e IV.

d) II, III e IV.

e) I, II, III, e IV.

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QuestÃo 30

Em relação aos aplicativos do Windows, é correto afirmar que

a) o Bloco de Notas permite criar um texto com imagens feitas no Paint.

b) o Paint permite criar uma imagem com textos feitos no Bloco de Notas.

c) o Microsoft Wordpad e o Microsoft Word possuem as mesmas funcionalidades.

d) a Calculadora pode calcular o número de arquivos dentro de uma pasta no Windows Explorer.

e) o Painel de Controle do Windows permite formatar um pará-grafo de um documento feito no Microsoft Wordpad.

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ConHeCiMentos esPeCíFiCos

QuestÃo 31

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina, em seu art.16, que o Sistema Federal de Educação compreende:

I. As instituições de ensino mantidas pela União;

II. As instituições de educação superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada;

III. As instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo po-der público estadual e pelo Distrito Federal;

IV. Os órgãos federais de educação.

Estão corretas as afirmativas:

a) I, II e IV

b) II, III e IV

c) I, II e III

d) I, III e IV

e) I, II, III e IV

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QuestÃo 32

O ECA, em seu Art. 53, determina que devam ser assegurados direitos das crianças e adolescentes à educação, à cultura, ao es-porte e ao lazer. nÃo está assegurado pelo ECA:

a) Igualdade de condições para o acesso e a permanência na es-cola.

b) Direito de ser respeitado por seus educadores.

c) Acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.

d) Direito de organização e participação em entidades estudantis.

e) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias jurídicas superiores.

QuestÃo 33

A grande maioria dos casos de maus tratos ocorre na residência do adolescente desde a sua infância. Em mais da metade dos casos, o agressor tem parentesco com o abusado (pai, mãe, pa-drasto, madrasta, tio, irmão mais velho).

Relacione as formas de violência e sua descrição:

1. Violência física

2. Violência emocional

3. Violência Sexual

4. Negligência

5. Exploração de Mais Valia

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( ) É evidenciada pela falta da oferta de nutrientes e estímulos emocionais necessários à integridade física,intelectual, moral e social do adolescente.

( ) Exigência de desempenho, por indução ou coação, a participar de ações, com prejuízo à integridade física, psicológica e mo-ral do adolescente.

( ) Violência causada pelo uso da força, intimidação, suborno e ameaça, obrigando a pessoa a contatos físicos independentes de sua vontade.

( ) Atos de hostilidade, destinados a controlar ações, crença e in-fluenciando em suas decisões com prejuízo para sua autoestima.

( ) É detectada pela presença de lesões orgânicas diagnosticáveis, tais como lesões cutâneas, neurológicas, oculares e ósseas.

A sequência numérica correta é:

a) 1, 2, 5, 4, 3.

b) 2, 1, 4, 3, 5.

c) 4, 5, 3, 2, 1.

d) 1, 3, 5, 4, 2.

e) 4, 5, 2, 3, 1

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QuestÃo 34

Segundo a UNESCO, as soluções para o problema das drogas nas escolas não podem ser associadas somente à adoção de medidas unívocas e de caráter repressivo. nÃo é ação utilizada pelas esco-las para a prevenção do uso de drogas:

a) Presença efetiva de policiais dentro da escola para coibir o uso e o repasse de drogas entre os alunos.

b) Criação de atividades culturais e lúdicas e ampliação das opor-tunidades para os jovens em diversos campos.

c) Promoção de capacitações sistemáticas e continuadas para profissionais que atuam junto ao segmento infanto-juvenil.

d) Possibilidade de experimentar medidas de prevenção e acom-panhar tanto a população-alvo como as experiências implan-tadas pelas políticas públicas.

e) Atenção para o consumo de drogas entre seus alunos e ajuda àqueles que se revelam dependentes químicos.

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QuestÃo 35

De acordo com determinação do Estatuto da Criança e do Ado-lescente, Art. 54, é dever do Estado assegurar à criança e ao ado-lescente:

a) Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, limitado esse di-reito à faixa etária compatível com o nível de ensino.

b) Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensi-no médio, àqueles que, comprovadamente, não podem pagar;

c) Garantia de atendimento educacional especializado na rede privada de ensino, aos portadores de deficiência.

d) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo as condições econômicas de cada um.

e) Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

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QuestÃo 36

Segundo Marilena Chauí (2000), “o campo ético é constituído pe-los valores e pelas obrigações que formam o conteúdo das con-dutas morais, isto é, as virtudes.” nÃo é condição para o sujeito ético ou moral realizá-las:

a) Ser consciente de si e dos outros.

b) Ter capacidade para deliberar e decidir.

c) Ter poder para determinar as regras de conduta.

d) Reconhecer-se como autor da ação e assumir as consequências.

e) Ter consideração pelos outros sem subordinar-se nem se submeter.

QuestÃo 37

Em relação às disposições do ECA sobre o direito à profissiona-lização e à proteção no trabalho, ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técni-ca, assistido em entidade governamental ou não governamental, é vedado trabalho

I. noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e às cinco horas do dia seguinte;

II. perigoso, insalubre ou penoso;

III. realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desen-volvimento físico, psíquico, moral e social;

IV. realizado em locais de difícil acesso e distantes de sua residência.

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Estão corretas as afirmativas:

a) I e IV.

b) II e III.

c) II e IV.

d) I, II e III.

e) I, III e IV.

QuestÃo 38

Em relação ao uso de drogas lícitas, como o álcool e o cigarro, nÃo se pode afirmar que

a) o envolvimento de uma pessoa com álcool e fumo tem como causa principal a simples busca dos efeitos dessas substâncias.

b) o uso de drogas entre escolares brasileiros têm evidenciado que, nas diversas regiões do país, o álcool é a droga de uso mais frequente.

c) apesar de existir uma lei que proíbe a venda de bebidas a me-nores de 18 anos, essa é constantemente descumprida por falta de fiscalização.

d) o fumo é uma combinação explosiva e letal de várias substân-cias, entre as quais o alcatrão e a nicotina.

e) o fato de os pais ou responsável serem usuários dessas substân-cias pode influenciar a criança e o adolescente no consumo.

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QuestÃo 39

Segundo Marilena Chauí (2000), no que se refere à ética e à mo-ral, podemos afirmar que:

I. Ética é a educação de nosso caráter ou de nossa natureza, para seguirmos a orientação da razão.

II. Consciência e responsabilidade são condições indispensáveis da vida racional.

III. Para alcançar um fim legítimo, todos os meios disponíveis são válidos.

IV. Ética e moral referem-se ao conjunto de costumes tradicionais de uma sociedade.

V. O dever é uma forma que deve valer para toda e qualquer ação moral.

São corretas as afirmativas

a) I, II e III.

b) I, II e IV.

c) II, IV e V.

d) I, IV e V.

e) II, III e V.

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QuestÃo 40

Quanto às suas finalidades, o Ensino Médio, conforme disposto na Lei de Diretrizes e bases da Educação, marque (V) para as afir-mativas verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) Prepara o educando para o trabalho e a cidadania, para conti-nuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com fle-xibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.

( ) Aprimora o educando como pessoa humana, incluindo a for-mação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

( ) Consolida e aprofunda os conhecimentos adquiridos no ensi-no fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos.

( ) A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

( ) Proporciona conhecimentos necessários à capacitação do es-tudante, promovendo sua colocação no mercado de trabalho.

A sequência correta é

a) V, F, F, V, V.

b) V, V, F, F, V.

c) F, F, V, V, V.

d) F, V, F, V, F.

e) V, V, V, V, F.

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QuestÃo 41

Sobre as doenças sexualmente transmissíveis, nÃo se pode afir-mar que

a) são doenças transmitidas pelo contato direto e indireto atra-vés de relações sexuais, sendo que o(a) parceiro(a) é portador da doença.

b) deve-se discutir a discriminação social e o preconceito de que são vítimas os portadores do HIV e os doentes de AIDS por intermédio dos direitos de cidadania

c) são doenças infecto-contagiosas, provocadas por bactérias, ví-rus ou fungos.

d) é recomendável que antes de sua primeira atividade sexual, as mulheres iniciem seu acompanhamento ginecológico.

e) algumas DST´s deixam sequelas como infertilidade, infecções neonatais, malformações do feto ou cancro no colo do útero.

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QuestÃo 42

Segundo o Art. 91 do Estatuto da Criança e do Adolescente, as entidades não governamentais de atendimento somente pode-rão funcionar depois de registradas no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, o qual comunicará o regis-tro ao Conselho Tutelar e à autoridade judiciária da respectiva localidade. Entretanto, segundo o § 1º, será negado o registro à entidade que

a) ofereça instalações físicas em condições adequadas de habita-bilidade, higiene, salubridade e segurança.

b) apresente plano de trabalho compatível com os princípios desta lei.

c) esteja regularmente constituída.

d) tenha em seus quadros pessoas inidôneas.

e) não cumpra as resoluções e deliberações relativas à modalida-de de atendimento prestado, em todos os níveis.

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QuestÃo 43

Segundo o Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, são princípios básicos do ensino:

I. Igualdade de condições para o acesso e a permanência na es-cola;

II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

III. Independência entre a educação escolar, o trabalho e as práti-cas sociais;

IV. Gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino.

Estão corretas as afirmativas:

a) II e IV

b) II, III e IV

c) I, II e III

d) I, II e IV

e) I, III, IV

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QuestÃo 44

Analise as afirmativas referentes aos fatores psicossocioculturais mais afins ao consumo de substâncias como o uso de álcool e drogas pelos adolescentes e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) O uso de bebidas alcoólicas decorre de uma curiosidade, o que se pode mesclar com o desejo de inserção social, de ser parte de uma comunidade de iguais – os amigos.

( ) A falta de religiosidade tem sido apontada como um fator de-terminante no comportamento dos jovens em relação ao con-sumo de substâncias psicoativas.

( ) A existência de vários pontos de venda de drogas e a presença de traficantes, nas imediações das escolas, possibilita ao jo-vem a compra a qualquer momento.

( ) A síndrome referencial da adolescência, cujo fundamento teó-rico-conceitual é o luto, é fator contributivo ao uso de drogas.

( ) A fuga de problemas de natureza moral, psicológica ou mate-rial, a autoafirmação, o modismo, o inconformismo, o desafio e a pressão de grupos.

A sequência correta é:

a) F, F, V, F, V

b) V, V, V, F, V

c) V, F, V, V, V

d) V, F, F, V, F

e) F, V, F, V, F

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QuestÃo 45

O ECA prevê medidas punitivas às entidades governamentais de atendimento que descumprirem obrigação constante do art. 94. nÃo é medida aplicável:

a) Advertência.

b) Suspensão total ou parcial do repasse de verbas públicas.

c) Afastamento provisório de seus dirigentes.

d) Afastamento definitivo de seus dirigentes.

e) Fechamento de unidade ou interdição do programa.

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QuestÃo 46

Complete as lacunas de forma a tornar verdadeiro o artigo abaixo transcrito.

O Art. 5º da LDB garante: o acesso ao ensino é direi-to público subjetivo, podendo , grupo de cidadãos, associação comunitária, , entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda o Ministério Público acionar o

para exigi-lo.

As palavras que completam o texto são:

a) fundamental - qualquer cidadão - organização sindical - poder público

b) básico - qualquer cidadão - entidade religiosa - poder público

c) fundamental - os pais - organização sindical - juizado de me-nores

d) técnico - o estudante - entidade religiosa - juizado de menores

e) fundamental - qualquer cidadão - entidade religiosa - poder público

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QuestÃo 47

Tendo como foco os direitos e as violações contra crianças e ado-lescentes, relacione o termo à sua definição:

1. Resiliência

2. Bullying

3. Drogadição

4. Rufianismo

5. Intersetorialidade

( ) Todo e qualquer vício bioquímico de seres humanos em rela-ção a alguma droga.

( ) Ato de tirar proveito da prostituição alheia, participando dire-tamente de seus lucros ou fazendo-se sustentar, no todo ou em parte, por quem a exerça.

( ) Atos repetidos de opressão, discriminação, tirania, agressão e dominação de pessoas ou grupos sobre outras pessoas ou grupos.

( ) A necessidade de integração dos diversos atores sociais e or-ganizacionais na gestão das políticas sociais.

( ) Fenômeno psicológico construído, não uma tarefa individual. Desenvolve a autoestima e a autoconfiança.

A sequência correta é:

a) 3, 1, 4, 5, 2.

b) 1, 3, 4, 2, 5.

c) 3, 4, 2, 5, 1.

d) 5, 1, 2, 3, 4.

e) 2, 1, 5, 3, 4.

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QuestÃo 48

A descrição do processo adequado para o Projeto Político-Peda-gógico é:

a) O projeto, como construção individual deve buscar consolidar os ideais de uma escola democrática, inclusiva e abrangente.

b) O projeto deve ser permanente, estático, intencional, claro e funcional para a eficácia escolar.

c) Na construção de um projeto político-pedagógico, os proble-mas da escola deverão ser analisados na busca de alternativas viáveis à sua efetivação.

d) A construção do projeto político-pedagógico tem como seu principal mediador o aluno que deverá analisar e interpretar fatos de forma participativa.

e) A escola precisa desenvolver seu projeto político-pedagógico por intermédio de seus professores, sem intervenção da comu-nidade escolar.

QuestÃo 49

A cocaína é uma substância extraída de uma planta existente na América do Sul, popularmente conhecida como coca (Erythro-xylon coca). nÃo são efeitos do uso da cocaína,

a) cansaço físico.

b) apetite estimulado.

c) estado de excitação.

d) hiperatividade.

e) náuseas.

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QuestÃo 50

De acordo com o Art. 7º da LDB, o ensino é livre à iniciativa priva-da, atendidas as condições abaixo. Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Cumprimento das normas gerais da educação nacional e do respectivo sistema de ensino;

( ) Autorização de funcionamento e de avaliação de qualidade pelo poder público;

( ) A capacidade de autofinanciamento, ressalvado o previsto no art. 213 da Constituição Federal.

A sequência correta é

a) V, V, F.

b) V, F, F.

c) V, V, V.

d) F, F, V.

e) F, F, F.

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Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Concurso Técnico Administrativo 2014

folhadeRespostas(rascunho)

Língua Portuguesa

Informática Básica

redação Oficial

Conhecimentos Específicos

Legislação

A

A

A01.

16.

21.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A02.

17.

22.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A03.

18.

23.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A04.

19.

24.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A05.

20.

25.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A06. B C D E

A07. B C D E

A08. B C D E

A09. B C D E

A10. B C D E

A11. B C D E

A12. B C D E

A13. B C D E

A14. B C D E

A15. B C D E

A

A

A26.

31.

39.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A27.

32.

40.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A28.

33.

41.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A29.

34.

42.B

B

BC

C

CD

D

DE

E

E

A

A

A

A

30.

35.

43.

47.

B

B

B

B

C

C

C

C

D

D

D

D

E

E

E

E

A

A

A

36.

44.

48.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

37.

45.

49.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

A

A

A

38.

46.

50.

B

B

B

C

C

C

D

D

D

E

E

E

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