IV CONFERÊNCIA IV CONFERÊNCIA NACIONAL NACIONAL

INFANTOJUVENIL PELO INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTE.MEIO AMBIENTE.

Objetivos:

- Tornar a escola um espaço educador sustentável.

- Assumir responsabilidades pessoais e coletivas para transformar a escola em lugar de aprendizagem para a sustentabilidade.

- Ajudar a escola a projetor e implementar ações que envolvem toda a comunidade escolar, visando um futuro sustentável.

- ”Arregaçar as mangas” e partir para a AÇÃO.

“ Tudo o que acontece no mundo, seja no meu país, na

minha cidadeou no meu bairro, acontece comigo. Então, eu preciso

participar dasdecisões que interferem na

minha vida.”Hebert de Souza, o Betinho

Vídeo:

“What a Wonderful World” 4’10”

Provocações:- Na sua concepção o que é Educação Ambiental?

- Suas Práticas e atitudes condizem com o que você pensa sobre a questão ambiental?

-O que você entende por comunidade educadora sustentável?

-Quais valores, habilidades e atitudes são necessários para que a escola contribua para melhorar a qualidade de vida das presentes e futuras gerações?

-Como deve ser uma escola sustentável?

-Como transformar a escola em um espaço vivo, bonito, acolhedor, inclusivo e motivador de ações e atitudes sintonizadas com a sustentabilidade socioambiental?

Que tal lembrarmos

alguns temas relacionados à melhoria da qualidade de

vida da população?

Temas relacionados à melhoria da Temas relacionados à melhoria da qualidade de vida da população:qualidade de vida da população:

- Lixo (redução, reutilização e - Lixo (redução, reutilização e reciclagem);reciclagem);- Lixo hospitalar (destinação);- Lixo hospitalar (destinação);- Água (consumo, desperdício, poluição);- Água (consumo, desperdício, poluição);- Florestas (por que preservá-las?);- Florestas (por que preservá-las?);- Fogo (prevenção, efeitos negativos ao - Fogo (prevenção, efeitos negativos ao meio ambiente);meio ambiente);- Agrotóxicos (riscos para a saúde, danos - Agrotóxicos (riscos para a saúde, danos ambientais);ambientais);- Caça ilegal;- Caça ilegal;

- Respeito aos animais silvestres e - Respeito aos animais silvestres e domésticos;domésticos;- Drogas (prevenção ao uso);- Drogas (prevenção ao uso);- DST – Doenças sexualmente - DST – Doenças sexualmente transmissíveis;transmissíveis;- Segurança no trânsito;- Segurança no trânsito;- Respeito ao próximo;- Respeito ao próximo;- Noções de saúde (higiene, prevenção de - Noções de saúde (higiene, prevenção de doenças);doenças);- Cidadania e consumo sustentável - Cidadania e consumo sustentável (direitos do cidadão);(direitos do cidadão);- Voto consciente;- Voto consciente;- Promover a dimensão ambiental 5R – - Promover a dimensão ambiental 5R – Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Reeducar e Reduzir, Reutilizar, Reciclar, Reeducar e Replanejar.Replanejar.

PalestrantePalestrante

““Educação ambiental são os Educação ambiental são os processos por meio dos quais o processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e habilidades, atitudes e competências voltadas para a competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.“sustentabilidade.“

Lei da Educação Ambiental, n°9.795, de 27 Lei da Educação Ambiental, n°9.795, de 27 de abril de 1999de abril de 1999

A Educação Ambiental A Educação Ambiental deve ser entendida como deve ser entendida como um processo onde a um processo onde a participação e participação e envolvimento de todos é envolvimento de todos é muito importante: família, muito importante: família, escola e comunidade, escola e comunidade, devem estar envolvidas.devem estar envolvidas.

Portanto, a Educação é o elemento indispensável para a transformação da consciência ambiental.

 O tema é “Vamos cuidar do Brasil com

Escolas Sustentáveis.” O desafio é bem

significativo, para o Brasil: chegar ao

número de 20.000 escolas a se envolverem

com a Conferência e a discutirem na

comunidade escolar a temática: escolas

sustentáveis.(Expectativa do MEC)

IV CONFERÊNCIA INFANTO JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE

Provocação:

O que é uma Conferência?

Uma Conferência é um processo democrático de diálogo e participação no qual as pessoas se reúnem, discutem os temas propostos, expõem pontos de vista, deliberam coletivamente e escolhem representantes que levam adiante as ideias acordadas entre todos.

Vídeo:

IV Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente – 12’39”

A Escola Sustentável...

- Promove a saúde do ambiente e das pessoas;

- Cultiva a diversidade biológica, social, cultural, etnicorracial, de gênero;

- Respeita os direitos humanos, em especial de crianças e adolescentes;

- É segura e permite acessibilidade e mobilidade para todos;

- Favorece o exercício de participação e o compartilhamento de responsabilidades;

* Importante: respeita todas as formas de vida, tem atitude de cuidado e ética pela vida.

Vamos pensar o que cada um de nós tem a ver com isso?

Ousamos dizer que cada um de nós tem absolutamente tudo a ver com isso, por exemplo, com a necessária participação no processo de discussão, que tem nas conferências um excelente lócus de compartilhamento de informações.

Sensibilização:

Vídeos:

* Amigo é Casa (Capiba/Hermínio B. de Carvalho) -3’57”

* O Sal da Terra (Beto Guedes)3’35”

“Construindo a árvore dos sonhos”

Os participantes serão Os participantes serão divididos em 4 grupos divididos em 4 grupos (Ar, Água, Terra e (Ar, Água, Terra e Fogo) para responder Fogo) para responder as perguntas:as perguntas:

-Como é a escola dos nossos sonhos?Como é a escola dos nossos sonhos?

- Como é a comunidade dos nossos - Como é a comunidade dos nossos sonhos?sonhos?

Agrupando os sonhos...

A negociação coletiva mostrará que muitos sonhos são parecidos e que juntos podemos torná-los realidade.Os sonhos agrupados são os objetivos dos grupo.

As pedras no caminho...

Lembrar que somos todos responsáveis por essas ações!

 “O tempo não está do nosso lado. Agora estamos em um ponto em que, simplesmente, temos que começar a fazer as coisas que vão garantir a sobrevivência e a sustentabilidade da vida na Terra como a conhecemos.” (Maurice Strong, 2012).

Que o nosso tempo seja lembrado pelo despertar deuma nova reverência face à vida, pelo compromisso firme dealcançar a sustentabilidade, a intensificação da luta pela justiçae pela paz, e a alegre celebração da vida.

Pense nisso!!!

Vídeo: Para a Paz de Roupa Nova -5’27”