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Conhecimento Empírico X Conhecimento Científico: Uma abordagem simplificada

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Conhecimento Empírico X Conhecimento Científico:

Uma abordagem simplificada

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Empírico

Conforme o Dicionário HOUAISS:

“Baseado na experiência e na observação, metódicas ou não”.

Relacionado a conhecimentos práticos

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Científico

Conforme o Dicionário HOUAISS

“Área sistematizada do conhecimento, baseada no rigor científico”.

Obtido através de método.

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O conhecimento científico na graduação

A relevância da Metodologia Científica e das Técnicas de Pesquisa para estudantes e

profissionais de Comércio Exterior, e áreas afins, consiste em desenvolver habilidades de

investigação e análise de problemas na vida real das organizações ou de uma temática específica.

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Método Científico e Técnicas de Pesquisa

São ferramentas para: resolução de problemas; identificação de oportunidades; coleta de dados; análise de dados e resultados; tomada de decisão baseada em fatos e não

em “achismos”.

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Relação com o profissional de Comércio Exterior

O conhecimento teórico e técnico aliado ao espírito crítico são requisitos básicos para um profissional de

Comércio Exterior e áreas afins nos dias atuais.

A mediocridade e o “achismo” perdem espaço na Era do Conhecimento.

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Com relação a Teoria e a Prática vocês acham que...

O método e o pensamento científico estão relacionados ao Estágio e à prática profissional?

De que forma? Como ocorre esta relação?

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portanto...

Contemplando o Método Científico e as Técnicas de Pesquisa aprendemos a lidar com as questões do cotidiano profissional.

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Com o Curso de Graduação devemos superar as meras suposições para

tomarmos decisões a partir de informações concretas e específicas.

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Segundo Gil (1999, p. 55)

“[...] à medida que se pretende estudar um fenômeno cientificamente [...], torna-se necessário afastar juízo de valor”.

A verificação empírica é o propósito da ciência.

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Sobre a teoria científica

Alguns filósofos “[...] afirmam que a teoria científica é um relato aproximadamente verdadeiro de como o mundo é.”.

(DUTRA, 2003, p. 30)

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O mesmo autor expõe...

“[...] uma teoria científica fornece uma imagem do mundo.”.

(DUTRA, 2003, p. 52)

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Convém explicitar...

A teoria científica provém de Método Científico.

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Método

Segundo o Dicionário de Filosofia

“Representa o conjunto de procedimentos racionais, baseados em regras, que visam

atingir um objetivo determinado.”

Japiassú e Marcondes (1996, p. 181)

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Método Científico

Caminho para se chegar a determinado fim.

Conjunto de procedimentos intelectuais e técnicos para se atingir o conhecimento.

(GIL, 1999, p. 26)

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Conhecimento Científico

O conhecimento só é científico se for passível de verificação, isto é...

“Torna-se necessário descrever as operações mentais e técnicas que possibilitaram obter o

conhecimento.”

Para isso... é necessário fazer explicações sobre o método adotado.

(GIL, 1999, p. 26)

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Neutralidade

Representa isenção, imparcialidade do pesquisador.

Imune a juízos de valor.

O olhar do pesquisador não deve ser “contaminado” por posições políticas,

ideológicas, enfim, por preferências pessoais.

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Neutralidade científica

A ideia de neutralidade científica é extremamente polêmica nas Ciências

Sociais.

Entretanto isto não justifica pareceres “carregados” de julgamentos

preconceituosos e sem fundamento científico.

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A interferência do sujeito no objeto pesquisado

O pesquisador ao aproximar-se da realidade observada tende a interferir na mesma realidade

que está pesquisando.

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Minimizando as interferências do pesquisador

Técnicas de pesquisa são aplicadas para que o estudo do fenômeno (objeto de pesquisa) propicie

resultados bastante próximos da realidade.

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REFERÊNCIAS

DUTRA, Luiz Henrique de Araújo. Introdução à teoria da ciência. 2. ed. Florianópolis: UFSC, 2003.

GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.

HOUAISS, Antônio. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2001.

JAPIASSÚ, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia. 3. ed. rev. ampl. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996.