Consejo Sectorial del PICH 2014 - Zaragozazaragoza.es/contenidos/sectores/pich/consejopich14.pdf•4• Consejo Sectorial del Pich 2014 Consejo Sectorial del Pich 2014 •5• 6-7

•2• ConsejoSectorialdelPich2014 ConsejoSectorialdelPich2014 •3•

Consejo Sectorial del Pich2014


6-7

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38-41

ÍndiceIntroducción

Proyectos Urbanos

Proyectos Sociales

Proyectos Culturales

Proyectos de apoyo al comercio

Proyectos Medioambientales, de salud y limpieza

Proyectos Participación

El año 2014 ha sido un año importanteparaelPlanIntegraldelCasco

Histórico. El 28de febrero se aprobabaporelplenomunicipalelPlan2014-2020.Trasundebateintensoconlasentidadesycolectivosquetrabajanensu

territorio,conlosdiferentesserviciosmu-nicipalesyconlosgruposmunicipales.

Fuimoscapacesentretodosdealumbrarun proyecto de intervención que contóconelapoyounánimedelosgruposqueconformanelAyuntamientodeZaragoza.

Somosconscientesqueexistendiferen-cias yqueno todos losprogramasqueseprevéndesarrollarseacogenconigualentusiasmoporlosgrupospolíticosperodeboagradecerelesfuerzodetodossinelcualnohubierasidoposibleunnuevoPlanparalosañosvenideros.

El Casco Histórico debe considerarsecomounproyectodeciudad,favorecien-dopolíticasintegradorasquesuperenlasegregaciónespacialysocialquetodavíaperviveenalgunosdelosbarriosquelocomponen.

Paraello,comoyasabéis,elnuevoPlanrecoge cinco líneas estratégicas quedebemos implementar en los próximosañosparaevitarunadevaluaciónterrito-rialquecronifiqueyamplíelosíndicesdevulnerabilidadquelosdatosarrojan.

Estaslíneasson:

1.- Participación , convivencia y cohesión social.

ParaelloseproponecomometodologíalaimplantacióndelEspacio

Comunitario de Relación que ponga encomún y planifique las líneas que des-de los diferentes sectores de actividadsellevanacaboencumplimientodelosprogramas aprobados, y donde colabo-renlosresponsablespúblicosyprofesio-nalesdelosrecursosqueinteractúanennuestro territorio, así como de protago-nismoalosvecinosyvecinasdelCascoHistórico,configurándosecomounespa-ciodeparticipaciónytrabajocomunitario

Elapoyoalosdiferentesprogramasqueenesteaspectosehanvenidodesarro-llandoescrucialcomoelementodeco-hesión,hablamosdelProyectodeMedia-ciónVecinal y la FormacióndeAgentesComunitarios , el refuerzo de Becas deComedor y la apertura de los colegiosparagarantizaresteservicioenlosperio-dosdevacacionesescolares , el apoyoalosProyectodeInserciónSociolaboralqueredundanenbeneficiodelosvecinos,elapoyodecididoalasEscuelasTalleryCentrosSociolaboralescomoalternativaa lassituacionesde fracasoescolar ,elprograma de Comida a Domicilio parapersonasconproblemasdemovilidadoreforzareltrabajodesarrolladoenlaPro-mocióndelaSaludComunitaria.

Todoelloayudaagestionarun territoriomássolidario,peronodebemosolvidarelpapelque juega laCulturacomo ins-trumentointegradorenunosbarriosconuna fuerte presencia multicultural. Losestudiosmás recientes ponendemani-fiesto que en el Casco Histórico existeuna coexistencia de culturas más querazonable,peroestamoslejosdeconse-guirunosnivelesdeconvivenciaquega-ranticenlaconfortabilidadqueseexigeallugardondesehabitayquesobre todofaciliteelcuidadodelosespaciosquesecomparten.

2.- Servicios públicos y equipamientos.

Esunaconstanteelmalestarqueprovo-ca en determinadas zonas la suciedaddelascalles,sobretodoenaquellasqueconservanunatramaestrecha.

Muchosehaavanzado,lamayorpresen-ciadelserviciopúblicodelimpiezanoesalgonuevo,sinembargosedebereforzarlaintervencióneducativaysancionadoraparaerradicar todo tipodemalasprác-ticas.

Los equipamientos vacíos requieren deuna mayor voluntad para su rehabilita-ción,noobstanteesnecesarioponerelacentoenlapuestaenvaloryaprovecha-mientodelosyaexistentes.

AúnasíelPlansiguerecogiendolasvie-jasaspiracionesderehabilitar laantiguaImprentaBlasco,elPalaciodeFuenclara,Pontoneros,AntiguoPabellóndelCuartelSanAgustín,LuisBuñuel,JuzgadosoelPalaciodeVillahermosaquealbergahoyalColegioPúblicodeSantoDomingo.

3.- Infraestructuras, escena urbana y patrimonio.

Esta línea de trabajo es crucial si parti-mosdeque las infraestructurasyespe-cialmente el estado de los pavimentos,acerasoconservacióndelascalles,sonaspectos valorados negativamente porloshabitantesdeestasáreas.

Se siguen contemplando las históricasreivindicaciones de eliminación del ca-bleadoeléctrico,eldesarrollode laszo-nasdeesponjamientodeEstébanesydelentornodelaSalaOasis,laexistenciadesolaressinladebidaconservación.

Por otraparte seponedemanifiesto lanecesidad de reforzar las políticas derecuperación del patrimonio como ele-mentodinamizador,deatracciónyverte-bradordelentorno,capazde integrarelconjuntodelterritorioenlaciudad.

La movilidad es una preocupación sin-gular yen todocasoningunaactuacióndeberíallevarseacabosinladebidapar-ticipacióndelosquehabitanytrabajanysobretododeloscomerciantesdelCas-coHistórico.

En estos momentos debemos señalarqueestáenmarchaelprocesodeadjudi-cacióndelsubsuelo

4.-Suelo y Rehabilitación de Vivienda.

De los objetivos marcados podemosdestacar como principio el manteni-miento de la identidad urbana del casoHistórico, si bien al mismo tiempo estedeseo debe verse acompañado de unprograma de lucha contra la exclusiónresidencialyenergética;avanzarenlare-habilitacióndelaszonasARIpriorizandolosedificiosconelementoscatalogados,identificar y actuar en aquellos edificiosyviviendasqueno reúnen lascondicio-nesadecuadasdesalubridadmedianteelapoyoyfomentoa lospropietariosparaque cumplan la Ordenanza MunicipaldeEdificacióne InspecciónUrbanística.Esabsolutamenteprioritariocambiar lascondicionesdeeficienciaenergéticadelparquedeviviendaspúblicas.Delmismomodosedebeincentivarlarehabilitaciónyacondicionamientodeloslocales.

Para actuar sobre los parámetros ante-rioresesnecesariocontarconuncensoactualdelasviviendasquenoreúnenlascondicionesdehabitabilidad impidiendoqueseanocupadasporinquilinosquealtenerdificultadeseconómicasdeaccesoestándispuestosavivir encualquier si-tuación,de loqueenmuchoscasosseaprovechanalgunospropietarios.

En este apartado se hace referencia acontinuarconelproyecto“CascoHistóri-coTerritorioErasmus”

5.-Comercio y turismo.

Seplanteacontinuarenlapromocióndelpotencial turístico de todo el territorioPICH,desarrollarel territoriocomocon-tenedordeunaimportanteofertaculturalysocioeducativasinolvidarlaimportan-cia crucial del comercio de proximidad,accesibleydevariadayampliaoferta.

Desde el Plan Integral se hace especialhincapiéenlanecesidaddefortalecerelcomercio pequeño como motor de de-sarrollodelCascoHistórico,quecumpleunpapelimportantecomogeneradordeempleoyconstituyeunreductode inte-racciónsocialqueleproporcionaunaltovalor añadido frente al impersonalismodeotrosformatos.

Enestaclavedebenversetambiénnues-trosmercadosmunicipalesquecumplenademás una labor importantísima en lacomercializacióndeproductosdenues-trahuertayganadería.

Todaslaslíneasdetrabajoconstituyenunretoparael futuroquedeberánafrontarlossucesivosresponsablespolíticosquecomoyotendránelprivilegiodetrabajarpara hacerlas posibles con la participa-ción de todos los agentes implicados ycomprometidosporeltrabajobienhecho.

Zaragozaa22dediciembrede2014

D. José Manuel Alonso PlazaConcejalPlanIntegralCascoHistórico.

Presentación



Proyectos

UrbanosUrbanos


Urbanismo, infraestructuras, equipamientos y viviendas

Resaltamosqueesteañoyenrelaciónalossolaresintervenidos,aligualqueel año pasado, se ha producido unmantenimiento,conservaciónylimpie-za más intenso, como consecuenciadelPlandeEmpleoSocialdelAyunta-mientodeZaragoza.

En relación a losLOCALES está em-pezandoadarsus frutos la implanta-cióndelocalesquetantoensanAgus-tíncomoenSanPablosepusieronenmarchaenel2011.

A lo largo del 2014 se han alquiladoporZaragozaVivienda14localescuyaactividadestárelacionadaconladina-mización artística y cultural principal-mente. Pero lo más interesante es laaparicióndenuevosnegociosenloca-lesdepropiedadprivadaquerefuerzanlaactuaciónpúblicaenestesectortansensibleennuestroterritorio.

NUEVOS ESPACIOS

Se ha procedido a la redacción delproyecto de acondicionamiento delantiguoInstituto Luis Buñuel,cerradohace más de una década. Las obrasseencuentranpendientesdeadjudicarporunpresupuestode349.785,59€yestán destinadas a favorecer la aper-turade laplantacallepara locual serequiereacomodar la instalacióneléc-tricaydeseguridadcontraincendiosalanormativaactual,asícomolaacce-sibilidadcondestinoausossociocul-turales.

VIVIENDA

Comoessabidoesteañonohaexis-tidoconsignaciónpresupuestariaparalas ayudas al fomento de la rehabili-tación,enaplicaciónde laOrdenanzaMunicipal. No obstante debemos re-saltarelcompromisodelAyuntamientodeZaragozaenfavordeiniciativasqueatienden las situaciones de exclusiónresidencial. No debemos olvidar quelasviviendasdealquilarsocialsuponenenelCascoHistóricoun50%.Actual-menteexisten582dondeelpromediodealquilerteniendoencuentalasitua-ciónderentaestáen166,11€almes.El criterio aprobado y gestionado porZaragoza Vivienda supone que aque-llasfamiliasquetenganrentas inferio-res a 1,2 veces el IPREM paguen el20%desusingresosyelrestoel30%.

Duranteel ejercicio2014sehanaco-metidolasobrasdereparacióndelale-rodelColegioSantoDomingoencallePredicadoresporuntotalde180.000€,con cargo a las partidas de equipa-miento.

Igualmentesehan realizado lasobrascorrespondientesalasupresióndeba-rreras arquitectónicas en el MercadodeLanuza.

EnrelaciónalosSOLARES DEL CAS-CO HISTÓRICO destacamos tres ac-tuacionesejecutadas:

1.-El Solar del Circo Social en Calle las Armas.

2.-ElSolardelaInfanciaenCalleMa-yoral, diseñadopor losniños yni-ñasqueparticipanenelCentrodeTiempoLibre“Cadeneta”,enelquehacolaborado laEscuelaTallerdeCascoHistórico.

3.- El Solar de San Blas 94, actual-mente remodeladoparaacogerungimnasio de utilización preferenteparapersonasmayores.Setratadeuna instalacióndeportivabásicaalaire libreyquecontaráconactivi-daddirigidadosdíasa lasemana,encolaboraciónconlosfacultativosdelcentrodeSaludyelcentrodedíadeSanBlas.

UrbanosProyectos


Proyectos

SocialesSociales

ConsejoSectorialdelPich2013 •13••12• ConsejoSectorialdelPich2013

Proyectos

SocialesSociales

En el nuevo Plan Integral del Casco Histórico 2013-2020 las acciones de carácter social quedan recogidas en la Línea Estratégica 1 “Participación, Convivencia y Cohesión Social”. Medidas que proponen la realización de Programas y Proyectos que lleguen a todos/as los/as vecinos y vecinas del Casco Histórico y más concretamente a aquellos/as que se encuentran en una situación de especial vulnerabilidad y que están atravesando situaciones de necesidad marcadas fundamentalmente por la crisis económica actual –

Acciones comunitarias

− Actuaciones dirigidas a los centros educativos y a la población infanto juvenil

− De fomento de la inserción sociolaboral

− Programas de formación

− Medidas de carácter preventivo y de atención a las adiciones..

A lo largo del 2014 además de incidir en Proyectos ya consolidados como “Comida a Domicilio”, y “Becas de Comedor” (que han sufrido un aumento considerable de beneficiarios y beneficiarias atendiendo al aumento de situaciones de graves dificultades y necesidad) y otros como “ Proyecto VIVEMÚSICA”, “Mimbres” y “Servicio de Mediación Comunitaria”, se han implantado nuevos Proyectos como:

− “Vacaciones Enganchadas”- Colonias Comedor

− Orquesta Social VIVEMÚSICA

− Proyecto de Rehabilitación de Viviendas BARRIO JESUS

Proyectos

Sociales


Intermediación comunitaria: Amediar

El ruido, laocupaciónyelusode losespacios públicos, la limpieza y losconflictos entre vecinos y vecinas decomunidades y entre la población engeneral, son entre otras las actuacio-nes objeto del Convenio que se llevaacaboconlaEntidad“Asociación de Mediadores y Mediadoras AMEDIAR” desde el año 2010, y que se enmar-ca en la medida 1.4 (Línea estratégica Participación Convivencia y Cohesión Social) del Plan Integral 2013-2020 Durante el año 2014 se han realizado intervenciones de gestión de conflic-tos vecinales:

−ConflictosInterpersonaleseIntergrupales,

−ConflictosdeComunidades,

−ConflictosenelEspacioPúblico,

Esteañosehaseguidoincidiendoenaspectosqueproducenunaespecialinquietudypreocupaciónvecinal:

•LaLimpieza

•YelRuido

Respectoalalimpiezaenlascallessehanllevadonumerosasactuaciones.

Yconrespectoalotrodelosaspectosque más interfirieren negativamenteenlasrelacionesentrevecinos/asyenlacalidaddevidade laspersonas (ElRuido)sehaseguidotrabajandoelPro-yecto“RuidoySaludComunitaria”conlassiguientesactuaciones:

Este Proyecto pretende que los veci-nos/ascolaborenenmejorarlacalidadsonora del Barrio, comprometiéndosecon hábitos adecuados que disminu-yanelruidoemitidoenelinteriordelasviviendasyenelespaciopúblicoSehacontinuado con el ProyectodeAgen-tesComunitarios,dirigidonosóloalaintervenciónyresolucióndeconflictosenmateriade limpiezay ruido,sinoalasensibilizacióne informaciónciuda-dana.

Sehacontadocon8agentescontrata-dosamediajornadatrashaberrecibi-dolaformacióncorrespondiente.

AdemáselServiciode IntermediaciónComunitaria, conjuntamente con losAgentesComunitarios,haimpulsadoyparticipadoendiversasactuacionesenfavordelaconvivencia,trabajandoconentidadesvecinalesysociales,partici-pandoendiversascampañas,etc.

•AsesoramientodeProfesionalesenmateriademediación

•Acogidadenuevosvecinos

•Campaña“LimpiotequieroMás”

•PlantaciónenmaceterosenSanPablo

•Sensibilizaciónsobre“RecogidadeMuebles”

•BuenasPrácticas,relacionadasconlos“Perros”.

EsteProyectovadirigidoatodalapo-blacióndelBarrioquepordetermina-dascircunstancias(deedad,demovi-lidad,circunstanciasfamiliares,labora-lesy/oeconómicas...etc.)velimitadalacapacidad de compra y cocinado dealimentos,siendounproyectodemar-cado carácter preventivo de situacio-nesdemarginaciónyexclusiónsocial.

Durante el año 2014 no superada lacrisiseconómica,sinomásbienacen-tuada, ha hecho que sigamos viendoaumentando este servicio, y funda-mentalmente en relación a aquellossupuestosdeatencióncuyoobjetoesevitarsituacionesdedesestructuraciónfamiliarprovocadasporelaumentodesituaciones de necesidad económicaenlasfamilias.Setrataenconcretodelaatencióndecasoscuyosusuarios/assean familias monomarentales, muje-resvíctimasdeviolenciadegénero,fa-miliasensituacióndedesempleo,etc.

Enesteprogramassehanatendidolasdemandas de 343 personas que hansidolasusuarios/asdelservicio.

Éstas343personashanvenidoderiva-das:

−109personasdelCMSSdeSanPablo(31,78%).

−126personasdelCMSSdeLaMa-dalena(36,73%).

−108personasdelCMSSArrabal(31,49%).

Encuantoalaaportacióneconómicadelos/usuario/as:

−El25,95%(89usuarios/as)hanaportadounacuotade35€.

−El44,02%(151usuarios/as)hanaportado65€.

−El20,41%(70usuarios/as)hanaportado120€.

−El8,16%(28usuarios/as)hanapor-tado210€.

Sólo5usuarioshanaportado0,00€.

Encuantoalmotivodelaconcesiónel49,85%usuarios/asesdebidoamovi-lidadreducida.

El Proyecto de Comida a Domicilioquese incorporacomopropuestadelPlanIntegraldelCascoHistórico2013-2020, Linea Estratégica 1 “Participa-ción,ConvivenciayCohesiónSocial”,medida1.7,segestionamedianteCon-venioconlaFundación“LaCaridad”.

Comida a domicilio


MimbresesunProyectoqueaúnape-sardeserunproyectodeimplantaciónentodoelCascoHistóricose identifi-ca,sinembargo,másconelBarriodeLaMadalena que con el resto de zo-nas, al estar muy unido a Gusantina.Trassus5añosdeandaduracadavezvasiendomássignificativoparapadresymadres (fundamentalmente), ya queapuestaporelapoyoyelacompaña-miento educativo de las familias delBarrio.

Posibilitar la generación de empleo yapoyar educativamente los procesoseslafinalidaddeMimbres

Además de ser un Proyecto de Inter-vención Sociocomunitaria de CargasFamiliaresquetienecincolíneasclarasdeactuaciónqueseencuadrandentrodelosObjetivosdelProyecto:

−Soporteyapoyoamadresquetra-bajan.

−FormaciónparaelempleoeInser-ciónSociolaboraldemujeresenelcuidadodemenores.

−Flexibilizaciónyadaptaciónalasnecesidadesfamiliares.

−Creacióndelazosdeconfianzaentrelasmujeresdelproyecto(madrestrabajadorasymujeresjóvenescui-dadoras).

−Procesodecrecimientopersonalyprofesional.

En total laspersonasbeneficiariasdi-rectas del proyecto han sido de 137personas(niñosyniñas,madresypa-drestrabajadores/as,cuidadorasyma-dres colaboradoras: Madres Trabaja-doras:32sonlasmadrestrabajadorasquehansidoatendidasy8demandasquenohansidoatendidasalsermuje-resquevivenfueradelCascoHistóri-co.Elnúmerodeniños/ascuidados/ashasidode65Cuidadoras:

Han participado 15 mujeres (jóvenesentre 18 a 30 años) en el procesodeformaciónestable.

Se han firmado 8 contratos de Auxi-liaresdeApoyoalaDomicilio,y4.915sonelnúmerodehorastrabajadasenlaatencióndeniños/as.

Madres Colaboradoras:

Ungrupode10madreshanparticipa-doenel“Espacioparamí”Encuantoaotrasactividadesdestacadasdesarro-lladasalolargodel2014:

•Proceso de Inserción Socio-laboraldelascuidadoras.

•ProcesodeApoyoEmocional.

Es un programa de intervención co-munitaria,deredesdeapoyoyayudamutuaquerespondealapropuestadela Línea Estratégica 1 “Participación,ConvivenciayCohesiónSocial” (Me-dida1.5).

ElProyectosegestionamedianteCon-venio con laEntidad “GusantinaAso-ciaciónSocioeducativa”.

Otrode losProyectosdegrancaladoenelBarrio,comoasísehaplasmadoenlamedidas1.21(LíneaEstratégica1“ParticipaciónConvivenciayCohesiónSocial ), es El Proyecto VIVEMÚSICAqueempezóadesarrollarseenelaño2011 y que se gestiona por la “Aso-ciación Sociocultural VIVEMÚSICA enel Casco Histórico” y la Comisión deMúsica del CascoHistórico Surge dela“Participación”delosvecinosyveci-nas,deentidadessocialesyvecinalese institucionesyserviciosmunicipalesasentadosenelBarrioquetienenrela-ciónconlaMúsica(ComisióndeMúsi-ca),trabajoencomúnqueestáhacien-doquepocoapocoesteProyectoestásiendomodeloparaotrosproyectosanivelnacionaleinternacional.

Proyectodecarácterpreventivoeinte-grador a travésde la creaciónde es-pacios que favorezcan las relacionesinterpersonales e intergeneracionales,espacios de ocio y tiempo libre dife-rentesparalos/asjóvenesdelbarrioyqueponganenvalortodoelpotencialartísticomusicalexistenteenelCascoHistórico(EscuelaMunicipaldeMúsicayDanzadecalleLasArmas,talleresdeReparación de Instrumentos Musica-les,Conservatorio deMúsica delGo-bierno de Aragón, GruposMusicales,etc.).

MÚSICA entendida como CULTURA,comounaexpresiónartística,peroquenosequedaahí,sinoqueademásdepromover lacreatividadafectade for-mapositivaaaspectos tan relevantesenelserhumanocomolaeducación,lasalud,elmedioambiente,laseguridad,laparticipación,ejerciciodederechosciudadanos en definitiva, que favore-cenlacalidaddevidaylacohesiónso-cialdelBarrio.

Duranteelaño2014elProyectosehandesarrollado lossiguientesProgramasyActuaciones:

- Coro “TEMUC”,grupovocalintercul-turaleintergeneracional,conunnú-mero de participantes que superanlas60personasyqueprovienendebarriosdiferentesdelaCiudad.

- Banda “BANDABAND” Y Big-Band “DUBADUBAND” queaglutinaachi-cos/asqueestániniciandoelapren-dizaje de instrumentos musicales,que sirve como espacio de forma-ción, que potencia la relación entrejóveneseimplicaaéstos/asenotrosProyectosdelBarrio.Participanalre-dedorde45jóvenes.

- Taller de Flamenco “LA TIRITI-TRAN”, con una participación de35personasqueatravésdesutresespecialidades(guitarra,cajónybai-le flamenco, sevillanas) intenta daraconoceryaentenderotro tipodeculturaydecostumbrescomoeslaculturagitana.

- Taller de Música Tradicional “XIXE-NA”,quereúnealrededorde20per-sonasinteresadasenlamúsicatradi-cional, sus instrumentos, cancionesy melodías. Está implantada en elBarriodelRabalaunquerecibeave-cinos/asdeltodoelCascoHistórico.

Cabedestacarlaprogramaciónde:

CICLOS DE MÚSICA:

•MES DE LA MÚSICA, se organizanmás de 20 conciertos de músicasdiferentes,duranteelmesdeJunio,con una participación de alrededor550músicos/asdelBarrio.

•LUGARES CON SONIDOS, con laocupaciónde12espaciosy lugaresemblemáticosdelBarrioyconlapar-ticipaciónde300 artistas.

•MÚSICA EN SAN PABLO, ciclo demúsicaclásicadecuatroconciertosen la Iglesia deSanPablo (ElGan-cho),conlaparticipacióndemásde2000 espectadores (vecinos/a delBarrioydelrestodelaCiudad).

• IIConcursodeFlamencodeAficio-nados en el Casco Histórico,conlaparticipacióndemásde20personasenlasmodalidadesdecanteyguita-rra.

Enelaño2014sehaniniciado2nue-vos Ciclos deMúsica dedicados a laMúsicaClásica:

•CLÁSICAENLABÓVEDA,quepre-tende que la música clásica se es-cuchedemaneradiferente,queestetipodemúsicanoseaelitistaniex-cluyente.Quelos/asintérpretesinte-ractuénconelpúblicoquedeformadistendidaseacercanaunlugartanemblemáticocomolaBóvedadelAl-bergueapresenciarestosconciertosquedeotra formanopodríanescu-char.Porelciclo,quesecelebrato-dos los juevesdelaño,hanpasadomásde100músicos/asyunnúmeroconsiderable de espectadores/as,másde600personas.

•EL CONCIERTAZO, que se celebralossegundosdomingosdemes,pre-tende que a través de “conciertosdidácticos”losniñosyniñasseacer-quenyconozcanlamúsicaclásica.

Mimbres ViveMúsica

SocialesProyectos

La Orquesta Social debe entendersecomounProyectodecarácterEducati-voySocial,quecomprendacuestionesdeserviciospersonales,deeducación,dedinamizacióncomunitariaypartici-pación ciudadana, de formación ocu-pacional e inserción, de deporte, desalud,etc.

UnProyectoqueseabraatodalaco-munidadconénfasisenlasfamilias,yque sea un instrumento para la inter-venciónsocialque:·Ayudeaelevarlaautoestima.

•Deriveenunusomásadecuadoysa-ludabledesuocioytiempolibre.

•Enalgunoscasosayudenasuinser-ciónsocialylaboral.

•Yloqueesmásimportantequeocu-penespaciosdeparticipaciónactiva.

Laeducacióndeniñosyniñasesbá-sica para proporcionar y favorecer sudesarrollopersonalysocial.Unaedu-caciónqueinculquevaloresderespe-to, solidaridad y tolerancia, y que endefinitivafavorezcalaconvivenciaylacohesiónsocial.

Usar la MÚSICA como herramienta educativa debe verse como un me-dioparalograrunatransformaciónporpequeñaqueseaen lavidade los/asparticipantes, en sus familias y en lacomunidadenlaqueresiden.

Perotambiénlamúsicaeselfin,peroa la vez como el fin: LA ORQUESTA SOCIAL.

Esta combinación hace que en ésteProyecto convivan intervenciones yacciones (yporendesuagentes)quedebenestarligadasalolargodelpro-ceso:

−La Intervención Social, con cabidade todos/as aquellos/asprofesiona-lessocialesyeducativos(públicosyprivados)peroconaperturaalaco-munidadloquevaapermitirlaparti-cipacióndelasfamiliasylaproximi-dada lasmismaserviránde indica-doresdelasnecesidadesyportantode sus demandas - La IntervenciónArtístico-Musical, que se nutre detodos los/as músicos/as, alumnos/as y colaboradores/as del ProyectoVIVEMUSICA, sus grupos y talleresmusicales.

AdemáselProyectoquecuentaconlaparticipaciónde los luthiersdelBarriovaaenseñaralos/asparticipantesalareparación,alcuidadoya lacreacióndelospropiosinstrumentosconmate-rialreciclable.


Proyectos

Sociales

Desde1997yenatenciónalarealidadsociourbanísticadelCascoHistóricoyOliversevienegestionandounapartidade becas de comedor para cubrir lasnecesidadesdealumnos/asdelosCo-legiosdeestaszonas.

Como consecuencia del cambio nor-mativoen laconcesióndebecasqueseprodujo en juniode2012, laDGA,institución competente en esta mate-ria incluyóporprimeravezen lacon-vocatoriade lasbecasde comedor alosniñosyniñasdetodosloscolegiosconcertados.

Quedó por tanto liberada en parte lapartidapresupuestariaqueelPlan In-tegraldelCascoHistóricoveníadesti-nandoabecasdecomedor.

Actualmente en el año 2014, al igualque años anteriores, de nuevo la po-líticadelGobiernodeAragónenestamateriahadado lugaraqueelactualsistema de concesión de becas hayadejadofueraaalumnos/asdeCentrosdelCascoHistórico,quevaloradosporlos Centros Educativos y los CentrosMunicipales de Servicios Sociales si-guenencontrándoseensituacionesdenecesidad. Además el hecho de quecadaalumno/adebecompletarelpagode lasbecasconcedidasyqueamu-chas familias leses imposibleasumir-las, alertados por losCentros Educa-tivosyporlosCentrosMunicipalesdeServiciosSocialesdelCascoHistórico,se acordó hacernos cargo de dichacantidad.

Concargoalapartidaseñaladasehancubierto 5 colegios: Santo Domingo,CarmenySanJosé,CantínyGamboa,TeneríasySanVicentedePaúl.Entotalhemosllegadoa118alumnosyalum-nasque tienengarantizada la comidaenelcentroescolar.

La continuacióndelProgramadeBe-cas se ve avalado para continuar elaño que viene dada la grave situa-ción económica que se concentra enzonas comoelCascoHistórico, y losalarmantes estudios de malnutricióninfantilqueponenderelieveunasitua-ciónhastaahoradesconocidapor lasdimensiones que está alcanzando yporcumplirconunadelaspropuestasrecogidasenelnuevo.

Documento PICH 2013-2020 Línea 1propuesta8.

Orquesta Social ViveMúsica Becas de comedor


Una de las propuestas del recien-te Plan Integral del Casco Histórico2013-2020,recogidasenlaLíneaEs-tratégica1“Participación,ConvivenciayCohesiónSocial”(1.8),esla“Apertu-radeComedoresEscolaresduranteelverano”.

Sin embargo el objeto del programa“VacacionesEnganchadas”haqueridoirmás allá: Por un ladoque se trata-senosólodecomedoresescolaresyporotroquenosóloseabrieranenelverano sino durante todas los perio-dosde vacaciones escolares (Verano,Navidad y Semana Santa) “Vacacio-nesEnganchadas”esunProyectoSo-cioeducativoqueacogeaniñosyniñasdelCascoHistóricodurante lasvaca-ciones escolares de Verano, NavidadySemanaSantasiendounespaciodeencuentroyocio,queapoyaalasfa-miliasensuconciliaciónlaboral,social,familiarypersonalSeofrecen,ademásdel servicio de Comedor, actividadeslúdico-educativas como una alternati-vadeocioy tiempo libre,a travésdelascualesse trabajanaspectoscomoloshábitosalimentariosydehigiene,laigualdad, el respeto a las diferencias,actitudes positivas ante el mediam-bienteylaparticipación,entreotros.

Vadirigido a niños y niñasdelCascoHistóricodeedadescomprendidasen-trelos3a12años,derivadosdesdelosCentrosMunicipalesdelCascoHistóri-coElProyectoseubicaenelC.P.San-to Domingo de la Calle PredicadoresLosdatosquesepueden facilitarsonloscorrespondientesalasVacacionesdeVerano, yaque las deNavidadnose han finalizado a la fecha: DurantelosmesesdeJulioyAgostoparticipa-ron 78 niños y niñas La media diariade asistencia rondaba los 50 niños yniñasAunqueelProgramavadirigidoalCascoHistórico,elnúmeromayordeparticipantes residen en el Barrio delGancho.

ElProyectosegestionapor laFunda-ciónelTranvía.

1.- PROYECTO EMPLEO DE INCLUSIÓN “FACHADAS”

Proyecto de Inserción Socio-Laboralconsolidado desde hace años en elCascoHistórico, naciendo con el pri-mer Plan Integral delCascoHistórico1997-2004).

Sin embargo los ciudadanos y ciuda-danasdelBarriosiguenapostandoporelmantenimientodelmismoyaqueasíserecogecomopropuestaenelnuevodocumento Plan Integral 2013-2020,LíneaEstratégica“Participación,Con-vivenciayCohesiónSocial(1.9)

Programa que se dirige a parados/asdelargaduración,y/omayoresde45años, y/o jóvenes desempleados/assin cualificación y perceptores/as delIngresoAragonésdeInserción.

Las personas que cumplen estos re-quisitos son propuestas desde losCentrosMunicipales deServiciosSo-cialescomobeneficiariasdelProyecto.

Formar en albañilería, pintura, y otrasespecialidades relacionadas con laconstruccióny la rehabilitaciónconelfin de que personas con determina-das dificultades de acceso al empleopuedanaccederalmercadolaboralesunodelosobjetivosdeesteprograma,formalizandouncontratodetrabajore-muneradoconunaduracióndeunaño

Alolargodelaño2014hanparticipa-doenelPrograma108personas:−7Oficiales−1Almacenero−1Maestro−1JefedeObra−1Educadora−1Coordinador−96peones

46sonhombresy50mujeres.

Eltramodeedadde30a45añoseselpredominante,56personasyencuantoalanacionalidadel35,40%sonmagrebies

Enelañosehanllevadoacabountotalde257obrasentrepintura,alba-ñilería,fontaneríayelectricidad)ysehaintervenido:−200Viviendas−23FachadasyComunidades−34LocalesdeCentrosPúblicos

ElProyectosegestionaporlaFunda-ciónFedericoOzanam

2.- BARRIO JESUS

Es un Programa de Rehabilitación deViviendas dirigida a personas en si-tuación de exclusión social que tienecomofinalidad:−mejorarlascondicionesdehabitabili-daddepersonassinrecursos

−favorecer la permanencia en la vi-vienda

−mejorarsucalidaddeviday−evitarsudesarraigoconvivencial.

AsímismoesunProyectodepromo-cióneintegraciónsocialdepersonasyfamiliasatravésdelaincorporaciónalmercadolaboral

Se realizó un curso de FormaciónAdaptadaalprogramaderehabilitacióndeviviendasyadaptacióndelamejoradelasmismas,enFontanería,Electrici-dad,Albañileríaypintura.

TambiénuncursoespecíficoenMedi-dasdeSeguridadeHigiene,conDiplo-madecertificación.

Elámbito territorialde intervenciónesel Barrio Jesús, al formar parte de lanuevadelimitacióndelPlanIntegraldelCascoHistóricoTantolasviviendasquehansidoreha-bilitadas como las personas que han

formadopartedelprogramade inser-ciónlaboralhansidoderivadasdelosCentrosMunicipales deServiciosSo-ciales.Lavaloracióndecandidatoshasidoatendiendoasusituaciónfamiliar,personalylaboralSehaintervenidoen30Viviendas.Lostrabajosejecutadoshansido:−Rehabilitación/Adaptación,sanea-mientodebaños

−Arreglodehumedades,saneamientoypintura,grietas,suelostechos.

−Redeléctricaydeaguafríaycaliente−Instalacionessanitariasycocina.Pe-queñasadaptacionessanitarias.

−Pinturasypequeñasreparaciones.−Limpieza vivienda antes y despuésdelaobra

−Adaptacionesdemobiliario,cambioselectrodomésticos, electricidad yotrasobrasdeadaptación funcionaldeviviendas

El número total personas contratadashansido8personas,(4oficiales,3peo-nesy1aparejadora-coordinadora).Deestas8personascontratadas7sonhombresy1mujer(Laaparejadoraquealavezhallevadolafuncióndecoor-dinadora).

3.-FORMACIÓNINFORMÁTICAPARA MUJERES

DirigidoamujeresusuariasdelCentroMunicipaldeServiciosSocialesdeSanPablo.Con este Proyecto se pretende quemujeresderivadasporlos/asprofesio-nales del CMSS,muchas de ellas enriesgo de exclusión, puedan adquirirconocimientos en nuevas tecnologíasquelesdotendenuevasherramientasparasudesarrollopersonalyprofesio-nalyeliminenobstáculosqueimpidansuintegraciónsociolaboral.

SocialesProyectos

Formación para el empleo e inserción laboralVacaciones enganchadas(colonias vacacionales escolares)

Coloniasvacacionales

El Empleo, la creación y el manteni-miento del mismo, sobre todo en losmomentossocioeconómicosqueatra-vesamos en la actualidad, es una delas líneasdeactuaciónquesevienendesarrollandodesdeelPlanIntegraldelCascoHistórico:Accederaunempleodecalidad,poderdesarrollarunapro-fesión,alcanzarpuestosdemayorcua-lificaciónenlasempresas.,etc.,

Yparaconseguirloesprecisoaccederaunaadecuadaformación.

Esto adquiere mucho más sentido siademás hablamos de personas y co-lectivosdemayorvulnerabilidadcomojóvenes,mujeres,inmigrantesetc.cuyadificultaddeaccesoalmercadolaboralaumenta.

AlgunosProgramasvienendesarrollán-dose desde el inicio del Plan Integralaño 1997, como el denominado Pro-gramadeFachadasyalgunosotrossehanidoimplantandoenestosaños.

La preocupación sobre este aspectopara la ciudadanía ha quedado plas-madoenlaspropuestasdelnuevoDo-cumentodelPlanIntegral2013-2020.

En la Línea estratégica 1 “Participa-ción, Convivencia y Cohesión Social”serecogenpropuestasenestesentido:−“ApoyoalProyectoFachadas”.−“Mantenimiento y creación de Es-cuelasTaller yCentrosSocioLabo-ralesconprogramasformativosparajóvenes.

−Apoyo a iniciativas de autoempleo,formacióndecooperativasyempre-sas de economía social dirigido amujeresyjóvenes,entreotros.

Yelpoderofreceralosvecinosyveci-nasdelBarriolaposibilidaddeaccederaCursosdeFormaciónparaelEmpleoda lugar a desarrollar Programas quecumplanestosobjetivos.


Actuaciones de apoyo a centros educativos

LaEducaciónesunadelaspreocupa-cionesdelPlanIntegraldeCascoHis-tórico2013-2020

Elgarantizarunaenseñanzapúblicayde calidad, a la que puedan accedertodosytodasconlasmismasoportu-nidades y en lasmismas condicionesde igualdad es una obligación y unaprioridad.

Los Centros Educativos ubicados enterritorioPICH tienenunascaracterís-ticasespecialescondemandasespe-ciales, fundamentalmenteelC.P.San-toDomingo,ElColegioCarmenySanJoséyelC.P.Tenerías.

DesdeelPlanIntegralsellevanacaboactuacionesquefavorezcaneldesarro-llointegraldelos/asniños/asydelos/as jóvenes: participación, salud, de-porte,ocio,etc.yque infundavaloresdeigualdad,convivencia,solidaridadyrespetoalmedioambiente,entreotros.

Loscentroseducativosseconsideranespacios adecuados para desarrollarestasactuaciones,ycuyousodebedepromoverse.

Ademásde losProgramas “BecasdeComedor”y“VacacionesEnganchadas(coloniasdurantelosperiodosvacacio-nales),tambiénserealizael“APOYO A ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES” como competenciamunicipal que es,y fundamentalmente apoyo dirigido aaquelloscentroseducativosquetienencaracterísticasmásespeciales.

Programas comoMAGIA, VAMOS AL TEATRO, PAYASOS, TALLERES DEL CICLO DE LITERATURAsonunejem-plode lasactividadesquese llevanacabo,conunaparticipacióndealrede-dorde1.300alumnosyalumnastantodePrimaria,SecundariayBachiller.

OTROS PROYECTOS SOCIALES

Durante el año 2014 se han apoyadoy realizadocondiferentesentidadesycolectivos del Barrio otros ProyectosSociales como:Proyecto de Preven-ción de Adiciones, II Festival de Circo Social, Carrera del Gancho y IX Edi-ción de Zaragoza Diversa, Apoyo alPrograma Duchas y Lavadoras, Apo-yo al Centro de Día Alba,entreotros.

LosProgramasyActividadesDeporti-vassellevanacaboconlaparticipaciónde lasdiferentesEntidadesSocialesyVecinales, Centros Educativos, CasasdeJuventud,CentrosdeTiempoLibreyLudotecas,PIEEs,ClubsDeportivos,etc,coordinadosdesdelaComisióndeDeportesdelPlan Integraly laOficinadel PICH. Con esta Comisión, comocon el resto de las Comisiones Inter-sectoriales, sepretendeque todos/aslos/asvecinosyvecinasse impliquenen la realización de este tipo de ac-ciones,alavezquesirvedeforoparareivindicarlasposiblesdeficienciasenserviciosdeportivosenelBarrio.

Siguiendolaspropuestasrecogidasenel nuevoPlan Integral delCascoHis-tórico 2013-2020 Línea Estratégica 1“Participación, Convivencia y Cohe-siónSocial“MantenimientodePromo-cióndelDeporteenelCascoHistórico”(1.19),duranteelaño2014sehanreali-zadolassiguientesactuaciones:

1.-DEPORTE EN FAMILIA

Nació en el año 2010 con la idea deque a través de esta actividad me-joraran las relaciones intrafamiliares,logrando unamejor convivencia entrepadresymadres,hijosehijasatravésdeldeporte;creándoseunambientedediversiónperoa lavez fomentando laprácticadelejerciciofísicoadecuado.

Sellevaacaboen2Edicionesalolar-godelaño:

−Defebreroaabril−Deoctubreadiciembre

En laPrimeraEdiciónserealizaron11sesiones.

Enestassesioneshanpasado89fami-lias,conunaasistenciade302perso-nas,entreadultos/asymenores.

En laSegundaEdiciónserealizaron7sesiones.

Enestassesioneshanpasado73fami-liasyunaasistenciade207personasentreadultos/asymenores.

LaactividadsedesarrollaenelPabe-llóndeTenerías,losdomingosde17a19h.conlacolaboraciónde“Gusanti-naAsociaciónSocioeducativa”.

2.-DEPORTE EN “EL GANCHO”

ConestaactividadsequierereivindicarlafaltadeespaciosdeportivosenestapartedelCascoHistórico(ElGancho).Paraellodistintossolaresyplazaspú-blicas (Solar de Casta Alvárez, PlazaInterior y Exterior Centro Música LasArmas) se transforman, por una ma-ñana,enlugaresparalarealizacióndediferentes modalidades deportivas. AlolargodeunamañanadesábadodelmesdeMarzo,másde300niñosyni-ñasparticipandeunmomentodeocioydeencuentro.

Este año sedesarrolló ajedrez, activi-dadesdecirco, juegosolímpicos,ba-loncesto, juegos de siempre, carrera,floorball, balonmano, zumba y hubotalleresdemaquillajeygloboflexiayunespacioparalosmáspequeños.

AcabamosconmasterclassdeZumba.

Paraapoyarypotenciarlacomidasa-ludablese repartió frutacedidapor laAsociacióndeDetallistasdelMercadoCentral y otros detalles por gentilezadePrimitivoGilyLacasa.

3.-DIA DEL DEPORTE

SedesarrollóenelParqueBruil,elsá-bado24demayo.Quintoañodeestainiciativa deportiva y social, con unaparticipación de más de 500 chicosy chicas practicando deporte como

unaformadeentrenamientoengrupo:balonmano, ajedrez, tenis de mesa,deportes orientales (kunfu, taekwon-do,aikido,taichí),fútbolsala;yconlaparticipacióndeotrosproyectosyac-tividadesdeportivascomoelproyecto“DeporteenFamilia”,“Ludoteca”,“Cir-coSocial”,entreotros.

4.-ENGANCHADOS AL DEPORTEPorsegundoañoconsecutivosehaor-ganizadolaActividad“EnganchadosalDeporte”encolaboracióncon laFun-daciónFedericoOzanamyelProyecto“EnganchadosalDeporte”.Con este Programa se pretende di-namizar distintos espacios del Barrio,crearnuevasestructurasparalaparti-cipaciónyparalarealizacióndedepor-tenocompetitivocomofactorsocialeintergeneracionalymejorarconello laimagenque tienen los ciudadanosdeZaragozadelCascoHistórico.Demayoaseptiembresehanidoreali-zandodeportesdistintosynovedosos.Conunaasistenciatotaldemásde700participantes.−Patinajeylongboard(mayoenlapis-tadeportivaQ4PaseoEchegaray).

−Entrenamientos previos y precalen-tamiento Cross Nocturno Madalena(juniocalledelBarrioMadalena).

−Zumba(julioSolarCircoSocialCalleLasArmas).

−PruebaOrientaciónNocturna(agostodistintascallesyplazas).

−3x3 Basket (septiembre Pistas Par-queBruil).

Desde el Plan Integral también se haapoyadootrasactuacionesdeportivas:−XCrossNocturnodelaMadalena.−ApoyoalClubBalonmanoColores.−ApoyoalClubdeFútbol“ElGancho”.

SocialesProyectos

Programas deportivos


Proyectos

CulturalesCulturales

La Cultura es uno de los elementos necesarios e imprescindibles para el desarrollo del ser humano y para el avance de las sociedades de nuestros días: Potenciar y complementar la educación, genera riqueza, promueve el empleo, nos relaciona con otras culturas y costumbres y favorece la convivencia pacífica de las personas Negar esto es negar la Cultura como uno de los derechos universales que como personas nos acogen y que como tal debe ser potenciado y respetado desde los poderes públicos.

El Plan Integral del Casco Histórico siguiendo este principio recoge como una de las líneas de actuación la “Dinamización Sociocultural del Casco Histórico” (El Gancho, La Madalena, El Rabal Viejo y el Barrio Jesús) Una cultura que se adapte a los momentos de crisis económica actual, con un marcado carácter social, cercana y asequible a todos y todas, que muestre la riqueza intercultural del Casco Histórico, que ponga en valor el potencial artístico y cultural del Barrio, dando cabida a la participación social y vecinal y que se aleje de grandes eventos, son los objetivos que marcan los diferentes Programas, Proyectos y Actuaciones Culturales recogidos en el nuevo Plan Integral del Casco Histórico 2013-2020, en sus apartados 1.20: “Impulso de nuevos programas, proyectos y actuaciones culturales.

Mantenimiento de los ya existentes”. En el 1.21 recoge “Mantenimiento y consolidación de encuentros y Ciclos Culturales”....

CulturalesProyectos


Teatro y otras actuaciones

Visitas teatralizadas.

Durante losmesesdeabril,mayo, ju-nio, septiembre y octubre se llevarona cabo cinco recorridos teatralizadosporlascallesdelCascoHistóricoyElRabal:

•SanPabloUnBarrioconMuchoGancho.

•SanPabloLaCiudadSumergida.

•ElArrabalUnBarrioLigadoalEbro.

•LaMagdalenaIberos,Árabes,Ju-díos y Cristianos.

•LaCiudaddelosInvisibles.

Elobjetivoesdescubriryacercarseaespacios y lugares, enmuchoscasosdesconocidos,yromperconprejuiciosestablecidosdelBarrio.

La Compañía “Los Navegantes” nosmostróatravésdelteatrolasanécdo-tasqueesoslugaresescondenylasvi-dasdepersonajesqueundíapasearonporesascallesyplazas.

Esteaño2014cabedestacarelnuevorecorrido:LaciudaddelosInvisiblesenlacalledeSanPablo.

En las visitas participaron una mediade65personasencadaunadeellas,conuntotalde16visitasconunaparti-cipacióntotalde800personas.

Dada la aceptación de las mismas(siempre hay lista de espera para lapróxima visita) es propuesta desde elPlanIntegraldelCascoHistóricoelqueéstosrecorridosseincluyanenlasvisi-tasdeTurismoZaragoza.

Enlosdías1,2,3y4deMayo,elBarrioen diferentes plazas, solares y callesdelCascoHistóricoylugarescomoAl-bergueJuvenilPredicadores,TeatrodelMercadoyC.P.SantoDomingoaco-gieronelVIIIEncuentrodePayasosdeZaragoza(IVdelCascoHistórico)orga-nizadoencolaboraciónconla“Asocia-ción Encuentra Encuentros”.

El encuentro es una ventana abiertaa las distintas formas de entender elclown y busca poner en contacto apersonasquesesientenatraídasporelmundodelpayaso

Elencuentromostródiferentesprogra-mas:

- Encuentroentrepayasosypayasas.

- Talleresdeclown,mimoycirco.

- Y el más visible para el ciudadanocomosonlasactuacionesenplazas,calles, y teatros (Plaza San Felipe,Justicia,Rosario,Asso...)Secreóunespacioparaquelaspersonasatraí-dasporelmundodelpayasocontac-tasen, seconocierane intercambia-senideas.

Seplanteóunencuentromultidireccio-nal,entrepayasosypayasas,entrepú-blicoypayasos/as,entreaficionados/asyprofesionales…Seofrecióunapa-norámicadeltrabajoquesedesarrollaenAragónyotroslugaresdeEspaña.

“Entrepayasaos”: VIII encuentro de Zaragoza. V Encuentro de magia en el Casco Histórico.

Como años anteriores, desde el año2010, el mes de Septiembre acogióelV Encuentro de Magia enelCascoHistórico

ComosiempreelBarrioensuplenitudsepusoadisposicióndeéstosperso-najes(losmagosylasmagas)paraqueporunosdíasnos llenasende ilusión,sobretodoalosmáspequeños/as

En colaboración con la “Asociación TallerZaragozaMágica”losvecinosyvecinasdelaciudadtuvieronlaoportu-nidaddeacercarseaunCascoHistó-ricoMágico.

Destacarcomonovedadlarealizacióndeunade lasactividadesenelBarrioJesús,zonaincorporadaalnuevoPlanIntegraldelCascoHistórico2013-2020

EnelTeatrodelMercadoseprograma-ron 2 galas: una de jóvenes talentosconMagigAndreuyotradementalis-mo, con gran aceptación de público.TambiénsepresentaronlosPasesMá-gicosylaClausuraenLaCampanadelosPerdidos,quepusieronunanotadeglamouryprestigioenelEncuentro,loquehacequeesteproyecto,yaasenta-doennuestraciudad,vayaadquirien-dounagranpresenciayrelevanciaenelmapanacionaleinternacional.

Destacar también que por segundoañoconsecutivohubounmercadodeproductosdemagia.

Resaltar el marco incomparable delMuseodelTeatroRomanoparalaGaladeInauguración.

Ciclo de literatura Antonio Machado.

Esteaño2014elCicloLiterarioquisorecordar y homenajear en el 75 ani-versario de su muerte al maravilloso poeta Antonio Machado.

Secelebróel1dediciembreenelTea-tro delMercado, al que acudieron ungran número de alumnos y alumnasdelColegioP.SantoDomingo,ColegioCarmenySanJoséydelosIESRamónyCajaleIESPedrodeLuna.

Enhorariodetardelosalumnosyalum-nasdeBachillerdelIESPedrodeLunafueron especialmente protagonistas,dinamizando el teatro y representan-dounaobrasobrepoemasdeAntonioMachado. Acabó la sesión con unospoemasdeAntonioMachado,unosre-citadosporelactorAlfonsoDesentreyotrosmusicadosporLudmilaMerceronyPaquitoEldelaSerrana,delProyectoVIVEMÚSICA.

Duranteelmesdenoviembreelgrupode teatro “Laclac Teatro” realizó endiferentescolegioseinstitutostalleressobrelaobrayvidadeAntonioMacha-do,comotrabajoprevioalajornadaenelTeatrodelMercado.

Un barrio de cuento.

Porsegundoañoserealizódurantelosdías16,17y18deMayo.

Actividaddirigidaespecialmentea losniñosyniñasdelBarrioydelrestodelaciudad.Tieneporobjetotransformarporunosdíasnuestrascalles,plazasysolares,yhacerdeellosunosespaciosdecuento.

Cuentacuentos, circo, pasacalles etc.fueron las actuacionesque integraronelProgramaquedinamizónumerososespacios de Madalena, El Rabal y ElGancho.

DestacarlaContada Popular porpro-yectosinfantilesdelBarrioymiembrosdelasAMPAsdeloscentrosescolares.

La dirección artística fue a cargo de“Lu de Lurdes”.

II Festival Internacional social de teatro de calle“Street Scene Zaragoza”

ApuestaporelTeatrodeCalle:ensalzarlas calles de nuestro territorio trasla-dandolaescenaalacalle,fueradelosteatros, era la finalidaddelPrograma.Tiene como objetivos el hacer que elteatroseaunbiencomúnalalcancedetodoseintegraracolectivosconmayorriesgodeexclusiónsocial.

Juntoapasacallesyrepresentacionesteatralessellevaronenelmesdesep-tiembreacaboforosdeparticipaciónatravésdelasredessociales.

Compañías de otros lugares. Colom-bia, Argentina, Italia, Francia...etc lle-garonanuestroBarrio.

Sequiereconsolidarcomoun festivaldenuestraciudad.

DirecciónArtísticaTeatro“La Cosa”.

Otros proyectos culturales

CulturalesProyectos


Cine con Gancho.

Actividad llevada a cabopor la JuntaMunicipaldelCascoHistóricoyapoya-daporlaOficinadelPICH,durantelosdías11y18deJulio.

Seproyectaronlaspelículas“Gru2MiVillano Favorito” y “Jack y su gemelafavorita”.

Actividad lúdica entendida como unaopcióndeveranoquepermitequelosvecinos y vecinas se relacionen entresí, utilizando un espacio público tan,emblemático como la Plaza de SanPablo,comounlugardeencuentro.Seproyectaronpelículasdirigidastantoapersonasadultascomoalapoblacióninfantilyjuvenil.

Hubounaasistenciade400personas.

Y además desde el Plan Integral seapoyaron los siguientes Proyectos yActuaciones:

•FestivalPerfomancesOutOfMind04(del28al31deAgosto).

•ConcursodeRondasJoterasdeElGancho(junio).

•SemanaCulturaldeLaMadalena(junio).

•ApoyoaactividadesdelaA.VVElArrabalTíoJorge.

•ApoyoaactividadesAsoc.ElTubo.

• IX Asalto Festival Internacional deArteUrbano.Del8al21deseptiem-bre,encolaboraciónconAsaltoPro-ducciones.

•25AniversariodeLaCampanadelosPerdidos(septiembreyoctubre).

•ConcursosdelaJuntaMunicipal:XIVliterario Fernando Lalana, XIII foto-grafíaJoséLuisPomarón,XVIIIPin-turaRápidaMarianoViejo.

•VamosAlTeatro:Actividadorganiza-dadesdelaJuntadeDistritoyapo-yadaporlaOficinadelPICH.Dirigidaaniños/asdelosCentrosEducativosdelBarrio.Esteañocomotodoslosaños se desarrolló en el Teatro delMercado. Representación teatral de“EnlaBocadelLobo”acargodeLosTitiriterosdeBinefar”.


Apoyo al comercio. Dinamización comercialApoyo al comercio. Dinamización comercial

El Plan Integral del Casco Histórico sigue apostando por el apoyo al Comercio del Barrio, en toda su extensión, fundamentalmente en La Madalena, El Gancho y El Rabal Viejo.

La finalidad es no sólo cubrir las necesidades de sus habitantes, sino lograr que nuestro Barrio sea un centro de atracción comercial para el resto de vecinos y vecinas de la Ciudad, como ya lo son determinadas zonas (calle Don Jaime, calle Alfonso, etc).

El comercio es un instrumento de riqueza y además es un medio de empleo (autoempleo) fundamentalmente para jóvenes y mujeres, como colectivos con mayor dificultad para acceder al mercado laboral.

El apoyar por lo tanto los comercios ya existentes y potenciar la apertura de nuevos con el fin de dinamizar determinadas calles del Barrio, son una de las líneas de actuación del Plan Integral del Casco Histórico: Línea 5 “Comercio y Turismo”.

Apoyo al comercio. Dinamización comercial


Es un nuevo concepto creativo queinstaladoenelBarriodeLaMadalena,calledeSanAgustín,ofreceunespaciomultiusos de actividades con un forodeculturasocial,abiertoatodotipodeideaseilusiones.

Se dirige a todas aquellas personasquequierenreformar,aprenderacrear,transformar,perfeccionaryreciclar.Eslaplataformaidealparaquediseñado-res/asdiferentesyalternativospuedenmostrar sus creaciones El día 27 deSeptiembre en el claustro del CentrodeHistoriassellevóacabolaPasarela,dondecomotodoslosañossepudie-ronver losdiseñosdediseñadores/aslocalesynuevaspromesas.

El Festival se organiza con el Colecti-vo Modalena.

También,eldomingo28deseptiembre,secelebró“1001 Historias”.

CreativasSanAgustín”enelPatioInte-riordelCentrodeHistorias.Seprogra-móunTallerdeCostura(WorkshopdeCostura) y unaMuestra deMercadosCreativos.

Laactividadsecomplementóconex-posicióndemateriales,música,actua-cionesytalleres.

OrganizadoporREASeldía7deJunioenlaPlazadeSanBrunotuvolugarlaVFeriadeMercadoSocialenAragón.Un espacio para visibilizar las entida-des de economía solidaria, sus pro-ductosyserviciosypromover la intercooperación entre productores/as yconsumidores/asresponsables.LaFeriaconstands informativosydeventa, paneles expositores de las en-tidades se complementó con actoslúdicos para todos los ciudadanos yciudadanas.Dicha Feria es organizada por la ReddeEconómiaSocialdeAragón.

Modalena Market V Feria de Mercado social (REAS) Apoyo a los locales de San Agustín y Las Armas

Abiertosdesdehace3años,estoslo-caleshasupuestoquejóvenescreado-res/astuvieranlaposibilidaddeinstalaryabrirsusnegociosyllenardevidaunentornocomoeslacalledeSanAgus-tínyLasArmas.Experienciadeaperturadelocalesva-cíosvinculadasconlaartesaníayconlaactividadcomercialquevayaregene-randoeltejidourbanoyquedinamicezonasdesprovistasdetránsitocomolacalleSanAgustínylacalleLasArmas.Para conseguir estos objetivos desdeElPlanIntegraldelCascoHistóricoseha incididoapoyandoesta iniciativaatravésdelaDinamizaciónSocioculturaly la programación de distintas actua-ciones realizadasen lazonaDesdeelPlanIntegraldelCascoHistóricotam-bién se realizaron y apoyaron otrosProyectos:1.- “Mercado Las Armas”, en la pla-

zainteriordelCentrodelaMúsicaLasArmas,elsegundodomingodemes.

2.- “Una Plaza para la Música”, Pla-za de San Agustín, los primerosdomingosdemes.Organizadoporentidadesyasociacionessobreelmundomusical.

3.- “ENTRETENDEROS”. Jornada deApoyoalComerciodelCascoHis-tórico.OrganizadoporlaJuntadeDistritoy lasAsociacionesdeCo-merciantes del Casco Histórico,del18al20deDiciembre.Apuestaporelmercadodeproximidad.Laactividadsecomplementacondis-tintasactividadesinfantilesycultu-rales(pasacalles,magia,troncadeNavidad,talleresdeartesanos).

4.- “MARKET REPLACE”.OrganizaelcolectivoMarketReplace.

Escaparatepara ladifusiónydivulga-cióndelamodayeldiseñode2ºmano.Se realizaron 4mercadillos a lo largodel2014,endistintosespaciosdelPlanIntegralCascoHistórico(SolardelCir-coSocial,LuisBuñuel,PlazaMadalenayCentroMúsicaLasArmas).Ademástambiénseapoyaron:•MercadodelTrueque:SolarCosoBajo.

•Mercadode2ªMano:CallePrudencio.

•JornadasdelComercioy el Turismo del Rabal (PrePichLares).

•JornadasdeCulturayVinoenElGancho.

•FiestasporUnTubo.

Tambiénsehacolaboradocon lossi-guientes proyectos a través de unaaportación económica, gestionandolos correspondientes permisos en elServicio de Servicios Públicos, apo-yando enmateria de infraestructuras,etc.:•ElSantoBebedorconAlfonsoDes-entreenPlazaSantoDomingo.

•HogueradeSanAntónenSolarCo-nejoCoso.

•DiscosopaActodenunciacomidaquesetiraPlazaInteriorCentrodelaMúsicaLasArmas.

•ColaboraciónTeatrodelaEstación.•FeriadelaMonedaSocialenelCen-trodeHistorias.

•XAniversariodeAVVArrebatoenlaPlazaAsso.

•MercadilloMadalenaFiestaVecinalApoyoalComercio.

•DelaCasaalaCalleActoCJdeSanPabloenelSolarCircoSocialCalleLasArmas.

•ContadadeCuentosGusantinaca-llesyplazasMadalena.

•Entretodos/asMejorCelebraciónDíaMujerTrabajadoraPlazaAsso.

•NavidalenaMercadodeTruequeyapoyoalComercioenlaMadalena.

•UrbanOutcatFestival.PatioLuisBuñuel.

•TubaChristmasencolaboraciónconelConservatoriodeMúsicaenPlazaSanBruno.


ProyectosMedioambientales,de limpieza y salud comunitariaMedioambientales,de limpieza y salud comunitaria

Uno de los aspectos que deben estar presentes de forma transversal, pero también teniendo un contenido propio, es todo aquello relacionado con el Medioambiente, la Limpieza y la Salud Comunitaria (Aspectos que preocupan e inquietan en muchos casos a los vecinos y vecinas del Barrio) y así se plasmó en las propuestas incluidas en el Plan Integral del Casco Histórico 2013-2020.

Para lograr el cumplimiento de éstas propuestas es preciso incidir en las siguientes.

LÍNEAS DE ACTUACIÓN:

– Trabajar e incidir en la limpieza y la salud comunitaria, concienciando, sensibilizando e implicando a todos los vecinos y vecinas, combinando todo ello con el esfuerzo de los servicios municipales con el fin de mejorar las condiciones de vida del Barrio.

– Mejora de la escena urbana, con la aprobación de una Ordenanza específica para el Casco Histórico de la Ciudad que incluya aspectos como el soterramiento del cableado, señalítica propia.

– Movilidad: creación de una Mesa de la Movilidad en el Casco Histórico, Fomento del uso de la Bicicleta, restricción del tráfico, integración del tranvía como un elemento enriquecedor del Casco Histórico, impulso de proyectos como Camina Seguro en el Barrio.

– Puesta en valor de los espacios verdes del Casco Histórico (Parque Bruil y Parque de San Pablo) e integración del Río Ebro como un elemento de Barrio.

Y todas estas líneas con un eje común la PARTICIPACIÓN CIUDADANA y el TRABAJO COMUNITARIO a través de la Comisión Intersectorial de Medioambiente, Limpieza y Salud Comunitaria del Plan Integral del Casco Histórico que como en el resto de Comisiones se trabaja con todos/as los/as vecinos/as del Barrio que de alguna manera están relacionado con el trabajo que en esta materia se desarrolla desde la Comisión.

DentrodelProgramadeMediaciónCo-munitaria AMEDIAR sehacontinuadoconelProyectodeAgentesComunita-rios,dirigidonosóloalaintervenciónyresolucióndeconflictosenmateriadelimpieza y ruido, sino a la sensibiliza-cióneinformaciónciudadana.

EsteProyectotambiénesunProyectodeFormacióneInserciónSocio-Labo-ral,dirigidoapersonasdelBarrioquederivadosdesdelosCentrosMunicipa-lesdeServiciosSocialesestántenien-dodificultadesdeaccederalmercadolaboral.

Se ha contado con agentes contrata-dos amedia jornada de aDiciembre,trashaberrecibidolaformacióncorres-pondiente(horasrealizadasporelSer-viciodeMediaciónenelaño20).

AdemásdesdeelProgramadeMedia-ciónComunitariasehanimpulsado:LaCampaña“LimpioTequieroMás”.

•TrabajosenrelaciónalRuido.

•TrabajosenrelaciónconlaSaludComunitaria.

Conmotivo de la celebración del DíaInternacionaldelMedioambiente,eldía6deJunio,serealizarondiferentesac-cionesconlaparticipacióndelosveci-nosyvecinasdelBarrio,ylacolabora-cióndeotrosServicioMunicipales,delGobiernodeAragónydeotrosProyec-tos que se desarrollan desde el PlanIntegral del Casco Histórico, como elProyectoVIVEMÚSICA.

Actividades de dinamización de losparques (Bruil y San Pablo), visitasguiadas,actividadesdeusodelabici-cleta,talleresdereciclaje,música,etcformabanpartedelPrograma.

OtrodelosProyectosquesedesarro-llaronfueParquesparalaConvivenciaenelParqueBruil.Duranteunamaña-nasecreóunespaciodeencuentroyconvivencia con colectivos y entida-des,vecinosyvecinasdedistintoslu-garesyprocedencias.

Música,visitasguiadas,talleresdere-ciclaje,juegosetccompletaronlapro-gramación.

Se dirigió el Proyecto por la Federa-ción de Asociaciones de Barrio de Zaragoza.


Semana del Medioambiente Parques para la convivencia Agentes comunitarios

ProyectosMedioambientales, limpieza y salud

Proyectos Medioambientales,de Limpieza y Salud Comunitaria


Proyectos

ParticipaciónParticipación

El Plan Integral del Casco Histórico 2013-2020, aprobado en Pleno Municipal el 28 de Febrero de 2014 de forma unánime de todos los Grupos Políticos del Ayuntamiento de Zaragoza, viene de alguna manera a avalar el trabajo que en diferentes ámbitos se estaba desarrollando desde el año 2010 y que se impulsó desde la Oficina del PICH conjuntamente con los vecinos y vecinas del Barrio.

En este sentido se recogen las propuestas del Documento:

- Impulso de un Espacio Comunitario de Relación y puesta en marcha de metodologías participativas de trabajo mediante grupos de trabajo, comisiones.. (Línea Estratégica 1 “Participación, Convivencia y Cohesión Social” Acción 1).

Siguiendo esta línea la Articulación Comunitaria es uno de los retos que tiene planteado el PICH 2013-2020, que permita avanzar hacia un desarrollo del Casco Histórico.

Con el objetivo de “Crear sinergias entre los actores sociales –públicos y privados- para adquirir una visión integral de las problemáticas e incrementar la eficiencia de las actuaciones, creando y potenciando espacios donde se facilite el encuentro y la participación”.

La profundización en los procesos de participación que existen en el barrio, protagonizados por el tejido social y vecinal, los recursos técnicos y la propia administración desde sus diferentes instancias, pasa por:

1.- Consolidar lo que funciona bien

2.- Interrelacionar los espacios de participación,

3.- Reconocer e identificar los nuevos espacios,

4.- Apoyar para definir funciones y competencias de todos ellos.

Todo ello con el ánimo de contribuir a la construcción y consolidación del proceso comunitario actualmente activo en el Casco Histórico.

Para su desarrollo, y partiendo de lo ya realizado el año anterior, se plantea consolidar lo existente, adoptando una terminología sencilla que nos permita comprender el diferente cometido y responsabilidades y funciones de los distintos espacios de forma que también los participantes sean conscientes y consecuentes con su participación en todos ellos.

En todo caso, todos los espacios serán públicos y accesibles a todos los actores y agentes sociales del Casco Histórico, garantizándose en todo momento el acceso a la información que todos ellos generen.


Espacio comunitario de relación cuyaexistencia se plantea para mejorar yconsolidar lacomunicaciónentrepro-fesionales, servicios y recursos, asícomoconeltejidosocialylaadminis-tración,eimpulsaraccionesencomún,desde las básicas como aumentar elconocimiento mutuo hasta las másambiciosas como definir una agendacomunitariacomún.

Este espacio permite consolidar lasrelaciones ya creadas, identificar me-jor lasoportunidadesdemejorade laconvivencia,delosrecursos,delages-tiónde losmismos,ygenerarnuevosespacios y parámetros sobre los queasentar las respuestas coordinadas yencolaboración.

EsteEspacioComunitariodeRelacióntienepor tantouna funciónampliaderelación entre agentes, debate, con-senso, intercambio de información,participaciónyplanificación.

Se reunirá como mínimo 2 veces alaño , al comienzo para planificar y alfinal,paraevaluar,fundamentalmenteycompartirlainformaciónmásrelevanteencadaunode losmomentosen losqueseconvoque.

Además podrán convocarse EspaciosComunitariosdeRelación

Específicos,parael impulsodeaccio-nesdecaráctercomunitariodeamplio“espectro”oenlasquepuedanpartici-par losdistintossectoresdeactividady/olostresprotagonistas.

COMISIONES TEMÁTICAS INTER-SECTORIALES son espacios opera-tivos de trabajo y de organización deactividades.

Alasactualmenteyaexistentesycon-solidadas,comolaComisióndeMúsi-caodeDeporte, se impulsará laCo-misióndeMedioambiente,LimpiezaySaludComunitaria

Yjuntoaellas,seincorporaysecon-vocaráunaComisióntemáticaeinter-sectorialdeIntervenciónsocialyedu-cativa,yotradeimpulsoalaparticipa-ción infantil y juvenil. Juntoaellas, laactualcomisiónpermanentedelCHSR,se reconoce como el espacio privile-giadoparaabordarlostemasdedina-mizacióncomercial, yeldesarrollodelaresponsabilidadsocial“debarrio”.

Cadacomisiónnombraráunapersonaqueharádeenlaceconelequipoco-munitario, garantizando que participeenéste,yactuarácomocanaldeco-municaciónestable.

EQUIPO COMUNITARIO DEL CASCO HISTÓRICO, que actuará como gru-pomotordelEspacioComunitariodeRelaciónyseráquienrealiceunalaborde activación de las Comisiones, deanálisisfrecuentedelasdinámicasco-munitariasparalacoordinacióndelasaccionesquesedesarrollanydeinter-locutorcontodasellas,atravésdesusreferentes.

Entre sus funciones estarán la comu-nicacióne interrelaciónentrecomisio-nes,activarygarantizarlainformaciónentre los agentes y protagonistas delacomunidad,planificaryorganizarelEncuentro Comunitario, así como lasreunionesdelEspacioComunitariodeRelación.

Asímismo, favorecerá un análisis fre-cuente del estado de la implementa-cióndelPlanIntegraldelCascoHistó-rico.

Mantendrá una coordinación establecon la Oficina del Plan Integral quienparticipará además en dicho equipocomunitario,deformaestable.

ENCUENTROS COMUNITARIOS, ten-drán lugar al menos una vez al año,garantizando la presencia y participa-ción en igualdad de condiciones delos ciudadanos y el tejido social, losrecursos técnicos y la administración.Seránmomentosde“exaltación”delocomún,decaráctertécnicoodemues-tradelotrabajado,conseguido,delosretos comunes del barrio, de las pro-blemáticasodelassolucionesqueseplanteanpararesolverlos.Unmomentoidóneoparaelreconocimientomutuo.

Será el Equipo Comunitario el encar-gadodelaorganizacióndelEncuentroComunitarioAnual.Elencuentrocomu-nitario podrá ser unmomento idóneoparalaevaluacióndelPlanIntegralendesarrollo,previoalConsejoSectorialdelPichypodrátenercarácterconsul-tivo

El primer Encuentro Comunitario seráuna “sesión de devolución” del PlanIntegralaprobado2013-2020,ydeex-posición de las líneas estratégicas yaccionesyunespaciodeconocimien-tomutuo,asícomodeaprobacióndeesta estructura de articulación y par-ticipación comunitaria que aquí se haexpuesto.Sereuniónel26dejuniode2014,enelCentrodeHistorias.

Este tipo de metodología de trabajo(metodologíasdeparticipación)sehanvenidopotenciandoalolargodetodoeste tiempo a través de las distintasComisiones/GruposdeTrabajo:

Durante el año 2014 se ha trabajadoconlossiguientesServiciosMunicipa-les:

•ServiciodeEducación (EscuelaMu-nicipal deMúsica y Danza de calleLasArmas).

•ServiciodeDeportes.

•ZaragozaDinámica(EscuelaTallerdeCascoHistórico).

•ZaragozaVivienda.

•ZaragozaCultural.

•ServiciodeMuseos(MuseodelTeatroRomano,MuseodelForoRomanoyMuseodeLasTermas).

•TeatrodelMercado.

•ServiciodeParquesyJardines.

•ServiciodeLimpieza.

•CentrodeDocumentacióndelAguayelMedioAmbiente.

•Biblioteca“MaríaMoliner”.

•LaCasadelasCulturas.

•ServiciodeJuventud(CasasdeJuventudyPIEES).

•CentrosdeTiempoLibredelCascoHistórico.

•LaCasadeAmparo.

•JuntadeDistritodeCascoHistórico,entreotros.

Unejemplodetrabajoenredes:

PROYECTO RED DE RECURSOS COMPARTIDOS EN EL CASCO HIS-TÓRICO.

Esunareddeintercambiodemateria-lesentrelasentidadesqueformenpar-te de lamisma, demanera que cadauna de ellas pone a disposición delasdemásaquellosbienesdesupro-piedadsusceptiblesdeunautilizacióncompartida.Pensamosquetodosdis-

ponemosdealgomaterialquesolo loutilizamosalgunosdíasdelañoyqueotras entidades lo necesitan y haríanusodeellos,por loqueenestosmo-mentosseimponelacolaboraciónyelintercambio entre entidades sociales.Todos los intercambios se hacen deformagratuita,sindineropormedio.

INFORMACIÓN/DIFUSIÓN MIRADAS.

Alolargode2014comootrosañossehapublicadolarevistaMIRADAS:

Boletín informativoquecontieneinfor-mación sobre las diferentes actuacio-nes, proyectos y programas que serealizandesdeelPlanIntegraldeCas-coHistórico.

Enesteejercicioenatenciónalpresu-puestoysusprioridadessehareduci-dosuediciónaunboletínnº18.

Desde el año 2010 se ha editado bi-mensualmente, el año 2013 en aten-ción al presupuesto y susprioridadesse redujo su edición a tres boletines,15,16y17ynúmerodeejemplares.

CARTELERÍA

Alolargodelaño2014sehaneditadodiferentescarteles,folletos,etcparaladifusióndelasactividades

https://drive.google.com/folderview?id=0B3d9t-75QKmzeTB3QTJPWjlhU1k&usp=sharing

OTRAS PUBLICACIONES

Duranteelaño2014sehaapoyadolaediciónde:

•REGENERACIÓN URBANA, PRO-PUESTASPARAELBARRIODESANPABLO,ZARAGOZA,querecogelasconferencias dictadas en las Jorna-das Teruel: Regeneración urbana eintegración paisajística, días 24, 25y26dejuniode2013,asícomolostrabajos desarrollados por los estu-diantesdelasasignaturasdePaisa-jesCulturalesyProyectosdePaisajedelDepartamentodeArquitecturadelaEscueladeIngenieríayArquitectu-ra,duranteelcursoacadémico2012-13,graciasalconveniofirmadoporelExcmo.AyuntamientodeTeruely laUniversidaddeZaragoza.

•PlanoArteUrbanoenelCascoHistó-rico2014,EsunaguíayunainvitaciónadescubrirunaZaragozadiferente,adisfrutar de sus grandesmurales, ycomprobarqueotraciudad llenadecolorycreatividadesposible.

•CulturaPopularenZaragoza.Reco-pilacióndeTradiciónenelBarriodeSanPablo.Memoriadetrabajoyes-tadoactual”:recorridoporsuculturapopular:Recopilacióndehistoriasdevida y contextosurbanos,mediantela entrevista de personajes prota-gonistasenelBarriodeSanPablo.Autores Vicente Chueca y NereidaMuñoz,apoyadoporelInstitutoAra-gonésdeAntropología.

Organización comunitariaEspacio comunitario de relación

DIFUSIÓN REDES SOCIALES.

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Consejo Sectorial del PICH 2014 - Zaragozazaragoza.es/contenidos/sectores/pich/consejopich14.pdf•4• Consejo Sectorial del Pich 2014 Consejo Sectorial del Pich 2014 •5• 6-7