III Congresso InternoCampus de Vitória da Conquista

07 mar. 2013

CONSTRUÇÃO DO PDI 2014 – 2018

PDI

O que é o PDI?

• Instrumento de planejamento e gestão considera a identidade da IES, filosofia de trabalho, missão, diretrizes pedagógicas, estrutura organizacional e as atividades acadêmicas

• Deve estar em consonância com documentos institucionais PPI, TAMC, Relatórios de Autoavaliação, ACG, dentre outros

Quando surgiu o PDI?

• Instituído pelo MEC requisito obrigatório para autorização, reconhecimento de cursos e de credenciamento das IES - Lei nº 9.394/1996 - LDB (BRASIL, 1996)

PDI

Qual a sua temporalidade?• Horizonte de 05 anos

Quem participa de sua elaboração?• Gestores, servidores (docentes e técnicos) e

estudantes

PDI

Qual a sua finalidade?• Criar condições para que o IFBA caminhe rumo à

construção de um instituto socialmente referenciado e

multicampi de qualidade acadêmica e vetor do

desenvolvimento sustentável da região baiana

Planejamento do IFBA1998 - 2018

Planejamento Estratégico1998-2007

Plano de Metas1998-1999

Plano de Metas 2000-2001

Plano de Metas 2002-2003

SINAES 2004

PDI2004-2008

Plano de Metas2004-2005

Plano de Metas 2006-2007

Plano de Metas 2008-2009

PDI2009-2013

Plano de Metas 2009-2010

TAMC 2010

Plano de Metas 2011- 2012

Plano de Metas 2013 - 2014

PDI 2014 - 2018

I. Perfil Institucional

II. Projeto Pedagógico Institucional - PPI

III. Cronograma de Implantação e Desenvolvimento da Instituição e dos Cursos (Presencial e a Distância)

IV. Perfil do Corpo Docente

V. Organização Administrativa da IES

VI. Políticas de Atendimento aos Discentes

VII. Infraestrutura

VIII. Avaliação e Acompanhamento do Desenvolvimento Institucional

IX. Aspectos Financeiros e Orçamentários

X. Anexos

Eixos Temáticos Essenciais do PDI(Artigo 16 do Decreto nº 5.773, de 09 de maio de 2006)

Eixos Temáticos Essenciais do PDII. PERFIL INSTITUCIONAL

• Breve Histórico da IES;• Missão;• Objetivos e Metas;• Área (s) de atuação acadêmica.

II. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL – PPI • Inserção regional;• Princípios filosóficos e técnico-metodológicos gerais que norteiam as práticas acadêmicas;• Organização didático-pedagógica da instituição:• Políticas de Ensino, de Extensão, de Pesquisa e de Gestão;• Responsabilidade Social da IES.

III. CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO E DOS CURSOS (PRESENCIAL E A DISTÂNCIA)

• Graduação (Bacharelado, Licenciatura e Tecnologia);• Sequenciais (formação específica, complementação de estudos);• Programas Especiais de Formação Pedagógica;• Pós-Graduação (lato sensu);• Pós-Graduação (stricto sensu);• Pólos de EaD;• Campi e cursos fora de sede.

IV. PERFIL DO CORPO DOCENTE Composição (titulação, regime de trabalho, experiência acadêmica profissional não acadêmica); Plano de Carreira; Critérios de seleção e contratação; Procedimentos para substituição (definitiva e eventual) dos professores do quadro;. Cronograma e plano de expansão do corpo docente, com titulação e regime de trabalho; detalhando

perfil do quadro existente e pretendido para o período de vigência do PDI.

V. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA IES Estrutura Organizacional, Instâncias de Decisão e Organograma Institucional e Acadêmico; Órgãos Colegiados: competências e composição; Órgãos de apoio às atividades acadêmicas.

VI. POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AOS DISCENTES Programas de apoio pedagógico e financeiro (bolsas); Estímulos à permanência (programa de nivelamento, atendimento psico-pedagógico); Organização estudantil (espaço para participação e convivência estudantil); Acompanhamento dos egressos.

Eixos Temáticos Essenciais do PDI

VII. INFRAESTRUTURA Infra-estrutura física (detalhar salas de aula, biblioteca, laboratórios, instalações administrativas, sala de docentes,

coordenações, área de lazer e outros); Biblioteca: Laboratórios: Recursos tecnológicos e de áudio visual; Plano de promoção de acessibilidade e de atendimento diferenciado a portadores de necessidades especiais

(Decreto nº 5.296/04 e Decreto nº 5.773/06); Cronograma de expansão da infraestrutura para o período de vigência do PDI.

VIII. AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Procedimentos de auto-avaliação institucional em conformidade com a Lei nº 10.861/2004 (SINAES).

IX. ASPECTOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS Demonstração da sustentabilidade financeira, incluindo os programas de expansão previstos no PDI:

X. ANEXOS Projeto pedagógico do (s) curso (s) solicitado (s) para primeiro ano de vigência do PDI.

Eixos Temáticos Essenciais do PDI

1. Princípios construção coletiva individualidade e interdependência dos Campi clareza objetividade coerência factibilidade

2. Coordenação e assessoramento da Prodin Comissões Central e dos Campi

3. Realização de eventos

Proposta para construção do PDI

Comissã

o Central

Comissão dos Campi

Grupo de TrabalhoTemático

GrupoOperacion

al

Órgão Colegiado

s

• Oficinas temáticas

• Fóruns formais• Comunicação

virtual

• Docentes• Técnicos-

administrativos• Discentes

• Setores

Estratégico

do Campus

DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS

• PDI 2009-2013• TAMC• PPI

Loca

lG

loba

l

Cronograma para construção do PDI Proposta

Atividade mar.

abr.mai

.jun.

jul.ago.

set.

out.

nov.

dez.

Elaboração da metodologia de construção do PDI

Aprovação da metodologia

Criação das Comissões - Central e LocalOficinas de preparação das comissõesElaboração do PDI (2014-2018) pelos CampiEnvio do PDI dos Campi para Comissão Central

Sistematização do PDI do IFBA

Evento coletivo para finalização dos PDI do IFBA e dos Campi

Envio dos PDI para aprovação

Publicação e divulgação do PDI

OBRIGADO!!!

prodin@ifba.edu.brddi@ifba.edu.br