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CONSULTA: TRABALHO 1: Terezinha Cadndieiro · PDF filePower Points ... Power Point: PEPE Network ... é um evangelismo deficiente, o qual trai os ensinamentos bíblicos e não segue

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  • CONSULTA:

    A CRIANA, A IGREJA E A MISSO

    TRABALHO 1: Terezinha Cadndieiro

    UMA PROPOSTA DE CURRCULO PARA A FORMAO DE COORDENADORES DO PEPE NO

    BRASIL

    Trabalho final do Mestrado em Artes no Programa de Desenvolvimento Integral da Criana

    MBTS Malaysia Baptist Theological Seminary Novembro de 2011

    ABSTRACT

    O foco da pesquisa a capacitao dos coordenadores do PEPE Programa de Educao

    Pr-Escolar do Brasil, a fim de que possam estar capacitados a formarem educadores que

    iro ensinar as crianas matriculadas no PEPE e ao mesmo tempo dar-lhes ferramentas para

    ajuda-los na implementao e desenvolvimento do Programa. Os coordenadores so

    pessoas chaves na multiplicao do Programa. Se eles falham h o risco do PEPE tambm

    falhar no alcance dos seus objetivos.

    A abordagem da pesquisa inclui uma breve reviso de literatura relevante, uma reviso do

    treinamento atualmente utilizado para o treinamento dos educadores do Programa, um

    estudo das respostas dos questionrios enviados aos coordenadores, pesquisa sobre

    ministrio com crianas com uma abordagem integral, currculo, superviso e

    monitoramento de programas.

    A pesquisa mostrou evidncias de que os coordenadores so pessoas maduras, qualificadas,

    com nvel superior, interessadas em aprender mais sobre o PEPE e outras maneiras de

    cumprir suas tarefas. Todos eles foram capacitados de uma maneira informal e prtica para

    serem coordenadores de PEPE e demonstraram que necessitavam de uma capacitao

    formal para se sentirem mais seguros no desenvolvimento do Programa. A principal

    concluso, a partir desta pesquisa, que crucial ter um programa curricular para a

    capacitao dos coordenadores, que integra teoria, reflexo e prtica. Este currculo

    apresentado como uma proposta de o qu, onde, quem, quando e como, detalhes da

    capacitao para ser usada com os coordenadores, cooperadores e formadores.

    Esta pesquisa recomenda que o currculo pode ser usado para capacitar os atuais

    coordenadores nos seus encontros anuais e para os novos coordenadores, de maneira forma

    e num curso especfico, antes de comearem a desenvolver suas tarefas no PEPE.

  • CONTEDO

    INTRODUO.....................................................................................................................0

    8

    O Background do problema................................................................................................08 Declarao do problema ....................................................................................................08 O Propsito da dissertao ................................................................................................09 Limitaes do projeto de pesquisa.....................................................................................09 Escopo do projeto de pesquisa...........................................................................................10 A Metodologia...................................................................................................................10 Breve reviso de literatura relevante.................................................................................10 CAPTULO 1: O PROJETO PEPE NO BRASIL ...........................................................................14 1.1.O contexto ..................................................................................................................14 1.2.Breve histria do PEPE no Brasil e sua expanso...........................................................15 1.3.O impacto do PEPE na vida de crianas, igrejas e comunidades ....................................17 1.4.O PEPE e a Misso da igreja .........................................................................................20

    CAPTULO 2: A NECESSIDADE DE CAPACITAR COORDENADORES DO PEPE ...........................28 2.1. Meu desejo pessoal de melhorar a capacitao dos coordenadores ............................28 2.2. O papel dos coordenadores do PEPE ...........................................................................29 2.3. O perfil e necessidades dos coordenadores do PEPE ...................................................31 2.4. O currculo para a capacitao dos coordenadores do PEPE ..........................................33 CAPTULO 3: O CURRCULO PARA A CAPACITAO DOS COORDENADORES DO PEPE...........43 3.1. Declaraes e objetivos do PEPE .................................................................................43 3.2. Contedo programtico para um curso de capacitao ................................................44 3.3. Esquema de trabalho ..................................................................................................51 3.4. Plano das unidades de trabalho ..................................................................................60 CONCLUSO .....................................................................................................................96 APNDICES ........................................................................................................................99

    1. Estrutura operacional do PEPE NETWORK .............................................................100 2. O crescimento do PEPE nmero de crianas e unidades do PEPE ........................101 3. A comunicao dentro da estrutura operacional ..................................................103 4. Modelo de questionrio enviado aos coordenadores ..........................................,104 5. Textos de leitura .................................................................................................108 6. Programa do curso ...............................................................................................153 7. Power Points .......................................................................................................163 8. Dinmicas de grupo .............................................................................................265 9. Lista de vdeos .....................................................................................................268 10. Certificado de participao ..................................................................................269

    BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................270

  • RECORTES:

    INTRODUO

    Problema

    Propsito do documento

    Metodologia

    CAPTULO 1: O PROJETO PEPE NO BRASIL Breve histria do PEPE no Brasil O PEPE e a Misso da igreja, inclui particular responsabilidade para com as crianas CAPTULO 2: A NECESSIDADE DE CAPACITAR OS COORDENADORES DO PEPE Meu desejo pessoal desejo de melhorar a capacitao dos coordenadores do PEPE O perfil e as necessidades dos coordenadores do PEPE CAPTULO 3: CURRCULO PARA A CAPACITAO DE COORDENADORES DO PEPE Ementa do curso de capacitao de coordenadores do PEPE Texto de leitura: A criana, a Misso e o PEPE Power Point: PEPE Network CONCLUSO

  • INTRODUO PEPE significa Programa de Educao Pr Escolar. Este programa beneficia crianas de

    comunidades desfavorecidas de recursos que, de outra maneira, no teriam condies de

    arcar com uma educao pr-escolar e teriam muita dificuldade de entrar no sistema

    educacional com pouca chances de sucesso. O PEPE desenvolvido por igrejas locais em

    diversos pases. O PEPE tem uma abordagem integral (o que significa considerar a criana

    como uma pessoa inteira) e ajuda nos seguintes aspectos: biolgico, psicolgico, cognitivo,

    cultural, social, perceptivo, motor e sensorial, fsico, criativo e artstico. O PEPE est presente

    ( 2011) em nove pases na Amrica Latina, dez pases na frica e um pas no Oriente Mdio.

    O PEPE trabalha em rede, PEPE NETWORK. A estrutura da rede inclui educadores,

    coordenadores e representantes dos parceiros fundadores e promotores: ABIAH (

    Associao Brasileira de Incentivo e Apoio ao Homem), BMS ( Sociedade Missionria Batista)

    e JMM ( Junta de Misses Mundiais da CBB).

    Problema:

    Os coordenadores do PEPE pedem suporte para capacitao a fim de que possam

    empoderar os educadores que ensinam as crianas matriculadas no PEPE. Muitos

    coordenadores no tiveram um curso de capacitao apropriado e formal que os ajudasse a

    cumprir suas tarefas e a avaliar e monitorar o impacto do programa. Os coordenadores so

    pessoas chaves para ter o cuidado e multiplicarem o programa de acordo com sua viso e

    filosofia de ministrio. Se eles falham, h tambm o risco do PEPE falhar em atingir seus

    objetivos.

    Propsito do Documento:

    O propsito do documento prover um currculo apropriado para a capacitao dos

    coordenadores de PEPE, atravs dos seguintes objetivos:

    1. Identificar as necessidades do curso de capacitao

    2. Estabelecer metas, objetivos e resultados esperados

    3. Selecionar o contedo de um currculo apropriado

    4. Definir mtodos de ensino e aprendizagem

  • 5. Encontrar fontes e recursos

    6. Estabelecer mtodos de avaliao

    Metodologia:

    Incluiu:

    1. reviso do treinamento dos educadores;

    2. questionrio aos coordenadores;

    3. anlise e sistematizao das respostas

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