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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA Direção: Padre Eliano Queiróz Coordenação Geral: Cristina França Supervisão Pedagógica: Maria Helena Gomes Lôbo Orientação Educacional: Rita Portugal Coordenação de Disciplina: Mércia Pinto 1

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Direção: Padre Eliano Queiróz

Coordenação Geral: Cristina França

Supervisão Pedagógica: Maria Helena Gomes Lôbo

Orientação Educacional: Rita Portugal

Coordenação de Disciplina: Mércia Pinto

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Querido(a) aluno(a)

Contamos com a sua participação e compromisso para o sucesso

do nosso projeto educativo!

Assim, se constitui de fundamental importância a sua

responsabilidade em aspectos como:

Pontualidade e assiduidade;

Participação efetiva nas aulas;

Estudo e cumprimento das tarefas de casa;

Empenho nas avaliações e atividades pedagógicas;

Postura de aprendiz, ou seja, a demonstração do desejo de

aprender, de buscar, de querer aprender.

Neste caderno estão importantes informações sobre a

programação curricular que será desenvolvida em 2016. Conheça o

que será estudado e lembre-se de que, na sua caminhada como

estudante, você contará com as nossas orientações, apoio e confiança.

Sucesso sempre!

Equipe Pedagógica

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ANUAL2

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

LÍNGUA PORTUGUESA

I TRIMESTRECapítulo 01 Frase, oração e período Interpretação de texto Frases (tipos) Abreviatura Sigla Leitura de gráficos

Capítulo 02 Conjunção Orações subordinadas substantivas

Capítulo 03 Denotação e conotação Variação linguísticas (Português do Brasil, europeu e africano) Transitividade Regência verbal Crase

II TRIMESTRECapítulo 04 Pronomes O português da gente Morfossintaxe Orações subordinadas adjetivas Orações subordinadas adverbiais

Capítulo 05 Intertextualidade, paráfrase e polifonia Oração interrogativa Preposição (conectivo em ação) Sinais de pontuação

Capítulo 06 Ortografia Som de “s” Variações linguísticas – Linguagem formal e informal – Linguagem técnica

III TRIMESTRECapítulo 07 Variação linguística histórica

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Capítulo 08 Heterônimos, Hiperônimos e Hipônimos Concordância verbal Concordância nominal

Capítulo 09 Período composto por coordenação Pontuação do período composto

REDAÇÃO

I TRIMESTRE1. QUESTÃO DISCURSIVA - O USO DOS COMANDOS VERBAIS Gênero textual: a argumentação nas questões discursivas

2. Ortografia

UNIDADE 1 – INFORMAÇÃO

Capítulo 01: É proibido não ler! Aviso Documentos de orientações úteis

Capítulo 02: Siga as instruções Guia Mapa Manual de instrução Roteiro Receita Relato Coesão textual – noções básicas Rótulo Bula

Capítulo 03: Extra... Extra! Nota, notícia (imprensa, rádio, TV e Internet) Esquema Sumário Coesão textual

II TRIMESTRE

1. QUESTÃO DISCURSIVA - O USO DOS COMANDOS VERBAIS Gênero textual: a argumentação nas questões discursivas

2. Ortografia4

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

3. O que é texto dissertativo argumentativo? A estrutura da redação dissertativo-argumentativa (introdução, desenvolvimento e

conclusão)

UNIDADE 2 – INFORMAÇÃO DETALHADA

Capítulo 04: O quê? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê? Reportagem: resumo Roteiro ou pauta Coesão textual – noções A contextualização da informação

Capítulo 05: Pingue-pongue Entrevista – texto informativo Intertextualidade, paráfrase e polifonia A contextualização da informação na entrevista Escrever com coerência

Capítulo 06: Saiba mais! Reportagem científica Roteiro – como fazer um texto de divulgação científica Ortografia Coesão e coerência

III TRIMESTRE

1. QUESTÃO DISCURSIVA - O USO DOS COMANDOS VERBAIS Gênero textual: a argumentação nas questões discursivas

2. Ortografia3. Texto dissertativo argumentativo

A estrutura da redação dissertativo-argumentativa (introdução, desenvolvimento e conclusão)

UNIDADE 3 – INFORMAÇÃO E OPINIÃO

Capítulo 07: Penso que... acho que... tenho quase certeza! Carta pessoal e carta do leitor Carta aberta Artigo de opinião Manifesto

Capítulo 08: Aberta a sessão! Crônica jornalística Editorial Coesão textual – hiperônimos e hipônimos

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Capítulo 09: Fique por dentro! Gêneros textuais informativos Resenha acadêmica Resenha crítica Coesão e coerência textual

MATEMÁTICAI TRIMESTRE

NÚMEROS ESPECIAIS Adição, subtração, multiplicação e divisão de números racionais: expressões

numéricas Potenciação de números racionais: propriedades de potências de mesma base;

potências com expoentes negativos Radiciação de números racionais: raízes quadradas e cúbicas de números racionais Raiz quadrada não-extada de números racionais Resolução de problemas com números racionais e expressões numéricas Conjunto dos números naturais, inteiros e racionais Conjunto dos números Irracionais Conjunto dos números Reais Notação cientifica escrita dos números usando potências de 10 Corpos redondos; cilindros, cones e esferas Círculo e circunferência: elementos e cálculo do seu comprimento Área do círculo

II TRIMESTREPOLINÔMIO Valor numérico de uma expressão algébrica Monômios Operações com polinômios Produtos notáveis Fatoração de polinômios Ângulos Ângulos complementares e suplementares Ângulos consecutivos e adjacentes Ângulos congruentes Bissetriz de um ângulo Ângulos opostos pelo vértice Ângulos formados por duas retas paralelas e uma transversal Sistema de Equações do 1º grau com duas incógnitas: método da adição e método da

substituição Sistemas sem solução, com uma solução, com infinitas soluções Inequações do 1º grau

III TRIMESTRECONGRUÊNCIA Congruência de figuras geométricas Congruência e linguagem matemática Congruência de triângulos Triângulo e suas propriedades

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Propriedades das figuras geométricas Os triângulos e seus ângulos Frações algébricas Frações algébricas equivalentes Simplificação de frações algébricas Ângulos e diagonais de um polígono A soma das medidas dos ângulos internos e externos de um polígono Número de diagonais de um polígono Estatística Tabela de frequência

CIÊNCIAS

I TRIMESTREUNIDADE 1 – O SER HUMANO E A VIDA

Capítulo 01: A natureza humana Características física do ser humano Comportamento do ser humano Organização biológica do corpo humano

Capítulo 02: Identidade biológica Cromossomos e determinação do sexo DNA e genes Os trabalhos de Mendel e a herança

Capítulo 03: Fases da vida e sexualidade Fases do desenvolvimento humano Sistema genital Fecundação Gestação Parto Planejamento familiar e métodos anticoncepcionais Prevenção de doenças sexualmente transmissíveis

II TRIMESTREUNIDADE 2 – OBTENÇÃO DA MATÉRIA E ENERGIA PARA A VIDA

Capítulo 04: Nutrição e digestão Grupos de nutrientes Alimentação saudável Sistema digestório Digestão mecânica e química

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Disfunções do sistema digestório

Capítulo 05: Sangue e circulação Sistema cardiovascular humano Sangue Doenças do sistema cardiovascular

Capítulo 06: Respiração Sistema respiratório humano Doenças do sistema respiratório

Capítulo 07: Excreção e a eliminação de resíduos Sistema urinário Doenças do sistema urinário

III TRIMESTREUNIDADE 3 – FUNÇÕES DE COORDENAÇÃO E RELAÇÃO COM O AMBIENTE

Capítulo 08: Coordenação e regulação Sistema nervoso Sistema nervoso central (SNC) Sistema nervoso periférico (SNP) Condução do impulso nervoso Reação aos estímulos Efeitos das drogas sobre o sistema nervoso Mensageiros químicos: os hormônios

Capítulo 09: Percepção do ambiente O olfato e a gustação A orelha e a audição A pele e o tato Os olhos e a visão

Capítulo 10: Locomoção e movimento Ossos Os movimentos: ação integrada de ossos e músculos

HISTÓRIA

I TRIMESTRECapítulo 01: O Mundo Moderno e a Modernidade Revolução no Brasil Colônia? A tecnologia e a comunicação na vida moderna O Brasil na Idade Moderna O quilombo de Zumbi dos Palmares

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

A Guerra dos Mascates.

Capítulo 02: Revolução Científica e Revolução Política Uma revolução com números A Revolução Inglesa.

Capítulo 03: O Mundo de Revoluções: o Ocidente Uma Revolução de ideias A Revolução na América do Norte A Revolução na América do Sul A Revolução na França.

II TRIMESTRECapítulo 04: Industrialização e Globalização Revolução Industrial: ciência e tecnologia Revolução Industrial: política e economia Revolução Industrial: inventos e progresso Revolução Industrial: fábricas e trabalhadores.

Capítulo 05: A Modernidade na Europa A vida urbana e a velocidade do cotidiano Antes do shopping center Quebrando as máquinas.

Capítulo 06: A Modernidade: do outro lado do Atlântico Ainda na Europa América Latina: un sendero distinto, por um camino mas claro América portuguesa: de Colônia a Império.

III TRIMESTRECapítulo 07: Chuva, vapor e velocidade A tentativa de restaurar o passado Outras revoluções: a tentativa de conter o curso da História A grande revolução: “a primavera dos povos” Revolução para o Oeste: explorando a América do Norte A “casa dividida”: os não tão unidos Estados Unidos. Da emancipação à décima

terceira emenda.

Capítulo 08: À beira do fin de siècle: “ou progredimos, ou desaparcemos Um novo século XIX: em nome do progresso A festa da eletricidade no tempo das certezas: uma belle époque.

Capítulo 09: Brasil: Império e Transição para a República A construção da nação: política e identidade D. João, D. Pedro I e D Pedro II: a corte nos trópicos Vida e trabalho: o olhar dos viajantes Se esta rua fosse minha: terra e propriedade

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A chegada da modernidade: tecnologia, ciência e arte.

GEOGRAFIA

I TRIMESTREUNIDADE 1 – SOCIEDADE E ESPACO GEOGRÁFICO: A FORMAÇÃO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO.

Capítulo 01: Os diversos “jeitos” de dividir o mundo. A regionalização em escala mundial Como regionalizar o espaço geográfico mundial Outras formas de regionalizar o mundo.

Capítulo 02: Capitalismo e Socialismo Os centros de poder deslocam-se Capitalismo x Socialismo: uma forma de poder bipolar Um mundo capitalista O Capitalismo e a “febre de consumo” Uma sociedade que consome x degradação ambiental.

Capítulo 03: Diferentes formas de classificar os países. Guerra Fria: uma guerra silenciosa E como foi no Brasil a travessia dessa primeira fase da Guerra Fria? O fim da URSS e da Guerra Fria e o esfacelamento dos países socialistas A Nova Ordem que passou a reger o mundo

Capítulo 04: Desenvolvimento e subdesenvolvimento. Desenvolvimento Subdesenvolvimento Os países emergentes ou em desenvolvimento A linha da pobreza

II TRIMESTREUNIDADE 2 – EUROPA E ÁSIA: AS RELAÇÕES E CONTRADIÇÕES DO VELHO MUNDO.

Capítulo 05: Europa: um velho continente ou um continente velho? Continente europeu: ocupação e formação de seu espaço geográfico A regionalização do espaço europeu Os elementos naturais das paisagens europeias Organização do espaço geográfico do continente europeu

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Capítulo 06: As diferentes “europas” A Europa das grandes potenciais mundiais O espaço geográfico da Europa desenvolvida Leste Europeu: as transformações após a Guerra Fria Formação da Comunidade dos Estados Independentes – CEI A divisão dos países do Leste Europeu depois da Guerra Fria

Capítulo 07: Ásia: um espaço geográfico de contrastes. Ásia: ocupação e formação de seu espaço geográfico A formação das paisagens asiáticas: elementos fisiográficos

Capítulo 08: Ásia: diferentes níveis de desenvolvimento. A Ásia dividida em regiões Os diferentes níveis de desenvolvimento dos países asiáticos Os países emergentes

III TRIMESTREUNIDADE 3 – ANTIGO, NOVO E NOVÍSSIMOS CONTINENTES: ÁFRICA, AMÉRICA, OCEANIA E ANTÁRTIDA.

Capítulo 09: África - um continente de dimensões gigantescas. Ocupação e formação do espaço geográfico africano Países africanos: diferentes níveis de desenvolvimento As diferentes Áfricas: o continente africano dividido em regiões E a população africana? Como está distribuída? Os elementos fisiográficos que compõem as paisagens africanas

Capítulo 10: Continente americano: o novo mundo América: localização e extensão Como tudo começou: a ocupação da América tem história As diferentes formas de regionalizar as terras do continente americano Sociedade e economia americana

Capítulo 11: Oceania - o novíssimo mundo Oceania ou Australásia? Um pouco dos aspectos fisiográficos A população que produz o espaço geográfico da Oceania: formação e distribuição

Capítulo 12: Antártida… o sexto continente? Antártida: um continente austral, extenso e gelado Exploração e ocupação Um pouco dos aspectos físicos da Antártida E como é a população e a economia da Antártida? A presença do Brasil no continente gelado

FILOSOFIA

I TRIMESTREPensar e construir a realidade – Diálogo como princípio filosófico páginas 12 a 39

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Diálogo Filosofar: dias melhores Reflexão: a mente humana A “fábrica dos pensamentos” – cérebro e mente Eu crio minha realidade? Os conhecimentos e a construção da realidade

Obs.: Estudar também pelas apostilas, atividades no caderno.

II TRIMESTREOrganizar e entender os argumentosViver e agir com os outros páginas 41 a 69 Lógica da liberdade O Silogismo: uma forma de argumento Falácias Filosofar: Real situação Tipos de comportamento moral

Obs.: Estudar também pelas apostilas, atividades no caderno.

III TRIMESTREEscolho e sou livre? Páginas 70 a 83 Filosofar: Política Justiça: Lei Natural e Lei Positiva O homem é um ser político

Obs.: Estudar também pelas apostilas, atividades no caderno.

ENSINO RELIGIOSO

I TRIMESTRECapítulos 01, 02 e 03

Fascinados pelo mistério: A experiência religiosa O que ensinam as religiões? Que importância tem o sagrado para a vida? As portas de entrada do conhecimento.

Campanha da Fraternidade 2016Tema: “Casa comum, nossa responsabilidade”

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Lema: “Quero ver o direito brotar como fonte e correr a justiça qual riacho que não seca”. (cf. Amós 5,34)

Panorama histórico: Quaresma/Páscoa cristã

II TRIMESTRECapítulos 01, 02, 03, e 04

O maior patrimônio da vida: Como proceder e o que fazer? Qual é o limite das relações humanas? As crenças e doutrinas são mesmo necessárias? Que práticas se colocam a favor da vida? Festas religiosas Cidadania / Solidariedade

III TRIMESTRECapítulos 09, 10, 11, 12 e 13

Quantas possibilidades existem para conhecer e entender o mundo? Quem conhece a verdade: as religiões ou as ciências? Quem tem a verdade: o senso comum ou a filosofia? Quem é o dono da verdade: a mitologia ou as crenças religiosas? O que é a verdade? Vocação: Ser salesiano um chamado ao serviço Cidadania / Solidariedade

ESPANHOL

I TRIMESTREEl español y nosotrosCapítulo 01: Chicos y chicasCapítulo 02: Alimentación y salud

VOCABULARIO: Relaciones Sociales Adjetivos de Carácter Hábitos de Salud Los Alimentos Prendas de Invierno y de Verano Inventos Informáticos

GRAMÁTICA:13

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Los Pretéritos de Indicativo Los Demostrativos Presente de Indicativo – verbos irregulares Imperativo Afirmativo Futuro Inmediato Cuantificadores

II TRIMESTRECapítulo 03: Inventos e inventoresCapítulo 04: Viajes y transportesCapítulo 05: Héroes y heroínas

VOCABULARIO: Transportes y alojamientos Acciones y cualidades heróicas

GRAMÁTICA: Adverbios Secuenciadores Marcadores Temporales Ir en / Ir a Adverbios en – mente Verbos Pronominales

III TRIMESTRECapítulo 06: Horóscopos y supersticionesCapítulo 07: Acuerdos y desacuerdosCapítulo 08: Ficción y realidad

VOCABULARIO: Signos del Zodíaco Creencias y Supersticiones Tareas Domésticas Adjetivos de Personalidad

GRAMÁTICA: Los Posesivos Condicionales en Presente Construcciones Impersonales Presente de Subjuntivo Adjetivos Apocopados Perífrasis Verbales Futuro Simple Los Indefinidos

INGLÊS

I TRIMESTRE Simple Present Tense Present Continuous Tense

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Verbs Would like to Simple Past Tense (affirmative form) Regular and irregular verbs

II TRIMESTRE Simple Past Tense Regular and irregular verbs Past of be Adjectives Wh-questions Degrees of comparison Superlative

III TRIMESTRE Parts of the body Adverbs Health problems Imperative form Clothes Possessive adjective pronouns X Possessive pronouns Going to Past Continuous Tense Some X any, A/AN Prepositions of place There was/There were

ARTES

I TRIMESTRE- A Cor

1. Olá!2. Cor (pigmento) Classificação (revisão) Cor pigmento Cor luz

3. Harmonia / Arte Indígena Tríade equidistante Complementares adjacentes

II TRIMESTRE- A Forma1. Cândido Portinari (Cor e Forma) Guerra e Paz

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

2. Cores e Formas Trama geométrica Primavera (pintura temática)

III TRIMESTRE- A Plástica

1. Arte Gótica Vitral

2. Arte Africana (influência) Retratos

MÚSICA

I TRIMESTRE Reprodução musical Música e o contexto sócio-afetivo Paisagem e ambientes sonoros Leitura de mundo através da sonoridade – percepção da sonoridade diária,

reconhecimento e conceitualização Parâmetros musicais – elementos e conceitos da estrutura musical, englobando

apreciação musical.

II TRIMESTRE Música como elemento de cultura - percepção cultural e social da música Parâmetros musicais – aprofundamento de elementos e conceitos da estrutura

musical, englobando apreciação. Leitura de mundo através da sonoridade Técnica vocal Prática de instrumento

III TRIMESTRE Música como elemento de cultura – nos aspectos reprodutivo e interpretativo Parâmetros musicais – nos aspectos reprodutivos e interpretativos Leitura de mundo através da sonoridade – construção de consciência sonora Mostra Cultural Performance

TEATRO

I TRIMESTRE O Ator (características de interpretação, classificações e gêneros Palco (O Teatro italiano, arena, semi-arena, teatro de rua) O teatro local (Salvador) e seus movimentos artísticos atuais

II TRIMESTRE Interpretação teatral – Técnicas de Constantin Stanislavski (Realismo) e Berthold

Brecht (distanciamento). O texto teatral (elementos e leitura dramática) Funções teatrais

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Direção de cena

III TRIMESTRE Mostras Cênicas / Mostra Cultural Técnicas de ensaio a partir da MONTAGEM TEATRAL Técnicas de palco Comédia / Tragédia

DANÇA

I TRIMESTREHistória da dança: Historiografia da Dança Fundamentos da Dança Conhecer e vivenciar os elementos da dança Relação entre os elementos da dança (corpo, espaço, movimento, energia e relação) Dança – Manifestação cultural

II TRIMESTREElementos do movimento: Corpo e seu mapa Espaço e suas grandes direções Qualidades do movimento Dinâmica postural A linguagem do Corpo

III TRIMESTREProcessos da dança: Relação entre o ensino da dança nas escolas e a sociedade contemporânea Expressão pelo movimento Composição coreográfica Processo criativo Aspectos culturais da dança Improvisação

EDUCAÇÃO FÍSICA

I TRIMESTRE Educação Física: origem, história, evolução Educação Física no Brasil Cultura Corporal do Movimento - possibilidades da Educação Física Exame biométrico Jogos e brincadeiras populares (possibilitar que os alunos se familiarizem e tragam

como ideia jogos e brincadeiras que marcam/marcaram sua infância e as de seus pais e avós

Atletismo: história, modalidades, adaptações para escola Benefícios da atividade física na escola

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – 8º ano – 2016 – COLÉGIO SALESIANO DOM BOSCO PARALELA

Apresentação evento esportivo Salesiano: Nordestão Iniciação desportiva: uma noção dos principais esportes dos jogos internos

II TRIMESTRE Montagem das equipes e treinamento para os jogos Jogos Internos Olimpíadas: história, países participantes, primeira Olimpíadas da América do Sul,

inserção das mulheres nos jogos Conhecer e vivenciar alguns esportes das Olimpíadas de verão 2016 Desconstrução da ideia da deficiência como um fator limitador Exibição do Filme Meu nome é Radio que retrata a história de um jovem deficiente

mental, convivendo com alunos e técnicos de um time de futebol americano Paralimpíadas: história, modalidades, participação do Brasil Vivenciar alguns esportes paralímpicos na escola O rugby: história, regras e prática Filme Invictus: uma história de como o Esporte (Rugby) ajudou a combater o

preconceito Jogos de tabuleiros/de salão (Transformação desses jogos em jogos "humanos", como

exemplo o jogo da velha humano, onde as pessoas representam os X e 0), ou também o totó humano

III TRIMESTRE IMC: Identificar e entender as mudanças ocorridas nos valores de medidas dos alunos

através do cálculo do IMC (comparação dos índices do início do ano) Frequência cardíaca aplicada ao exercício Sedentarismo e atividade física Distúrbios alimentares: Anorexia, Bulimia e Vigorexia As lutas: história das lutas, filosofias e tipos de luta Dissociação das luta com a violência Filme Karatê Kid II (abordagem sobre a filosofia das artes Marciais) Jogos radicais: uma experiências com os jogos radicais skates, patins, le parkou,

slackline Jogos pré-desportivos: modalidades, regras, ética, cooperação no esporte e vivência

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