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ConteúdoProgramático
Ensino Fundamental
3 Anoº
3º Trimestre
Conteúdo Programático - 3º ano2
Língua Portuguesa
CONTEÚDOS
• LEITURA/ TIPOLOGIA TEXTUAL
• Diferentestiposdetextoscomargumentaçãooral(cartaz,leituradeimagem,quadrinhos,textoinformativo,lendas,parlendas,fábulas,textodescritivoetextonarrativo),título,legenda,cartaenigmáticaefábula.• Parágrafos/estrofes,fatos,personagenseideiacentraldotexto,autoresetc.
• PRODUÇÃO TEXTUAL
• Textonarrativo.• Fábulas.• Carta-enigmática.• Legendas,verbetes,classificados,manchetesdejornal,cartaenigmática,cartaz.• Linguagemformalelinguagemcoloquial.
• GRAMÁTICA
• Substantivo(primitivoederivado).• Artigo(definidoeindefinido).• Substantivocoletivo.• Verbos(fixação).
• VOCABULÁRIO
• Expressõesdesentidofigurado.• Prefixoesufixo.
• ORTOGRAFIA
• C/Ç. •SONSDOX.
• Z/S. •UsoHinicial.
Conteúdo Programático - 3º ano 3
Matemática
CONTEÚDOS
• NÚMEROS
• SistemadeNumeraçãoDecimal
• Conceitodeunidade,dezenaecentenademilhar(leitura,escrita,composi-çãoedecomposição,ordenseunidades)eclasses.
• OPERAÇÕES E PROBLEMAS
• Provarealdamultiplicaçãoedadivisão.
• Noçãodefração.
• MEDIDAS E GRANDEZAS: MEDIDAS DE COMPRIMENTO, MASSA E CAPACIDADE
• Situações-problemaenvolvendomedidas.
• Asdiferentesunidadesdemedidaesuasutilidadesnodiaadia.
• ESPAÇO E FORMA
• Simetria.
• TRATAMENTO DE INFORMAÇÕES: GRÁFICOS E TABELAS
• Diferentestiposdegráficos.
Conteúdo Programático - 3º ano4
Geografia
CONTEÚDOS
• ATIVIDADES ECONÔMICAS
• Aagricultura,apecuáriaeoextrativismo.
• Deondevêmosalimentos.
• Aagricultura.
• Aagriculturaeanatureza.
• Apecuária.
• Oextrativismo.
• Aindústria.
• Oqueéindústria.
• Otrabalhonaindústria.
• Ocomércioeosserviçosdetransporteedecomunicação.
• Ocomércio.
• Osmeiosdetransporteedecomunicação.
• Aprendendosobremapas.
Conteúdo Programático - 3º ano 5
História
CONTEÚDOS
• AS CIDADES E SUAS HISTÓRIAS
• Cidadesbrasileiras.
• Acidadeondevocêvive.
• Ascidadeshistóricas.
• Ascidadesmineiras.
• Ascidadeseosimigrantes.
• Asaldeiasindígenas.
• Ascomunidadesquilombolas.
Conteúdo Programático - 3º ano6
Ciências
CONTEÚDOS
• Característicaspeculiaresdosmamíferos.
• Comércioilegaldeanimais.
• Diferentesformasdereproduçãodosvertebrados.
• Gruposdeinvertebrados.
• Riscosdasparasitosesparaasaúdehumana.
• Movimentosdocorpoenvolvidosematividadesdodiaadia.
• Funçõesdosossos,músculos,cartilagemearticulaçãonomovimentodocorpo.
• Movimentosvoluntárioseinvoluntários.
• Característicasdapeleedosolhos,suasfunçõessensoriais.
• Narizelínguanapercepçãodossabores.
• Funçãodasorelhasnapercepçãodossons.
Conteúdo Programático - 3º ano 7
Estudos Judaicos
OBJETIVOS E CONTEÚDOS
• OBJETIVOS
• Aplicarosconteúdosestudadosemexercíciosdeidentificaçãodeestruturasfrasaiscompletas(cópias)eincompletas(ditado/preenchimentodelacuna).
• VivenciarChagSucot(visitaàSucá–asquatrosespécies).
• SimchatTorah(Apresentaçãode“Bereshitanarrativadacriaçãodomundonasinagogadocolégio)econgraçamentofinalemShabatChanuká.
• CONTEÚDOS
• Conversaçãodirigidaediferentesformasdeexpressão,embaseaostextosestudados.
• Domíniodaleituraatravésdaidentificaçãodoselementosdasestruturasfra-saisreferentesaostextosestudados.
• Identificaçãodaideiacentraldotextopeloempregodeperguntaserespostas.
• Verbosbásicosnopresente,leiturasleves“ChaverimBeivrit”,pronomepossessivo.
• Peçasdovestuário.
• Nomedosalimentos.
• OAnoNovoJudaico–5779.
Conteúdo Programático - 3º ano8
Inglês
OBJETIVOS E CONTEÚDOS
• OBJETIVO GERAL
• Despertarointeressedoalunoemaprenderoidiomaatravésdodesenvolvi-mentodasquatrohabilidades:ouvir,falar,lereescrever,aumentandoassimasuacompetênciacomunicativa.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Capacitaroalunoparaqueeleestejaaptoa:� compreendereusarexpressõescomunsnodiaadiaefrasesbemcomoobjetivodesatisfazerasnecessidadesprimáriasdacomunicação;
� apresentar-seetambémapresentaroutraspessoas;
� fazereresponderperguntaspessoaistaissobre:oquegostadefazereoquesabefazer;
� falarsobresuasatividadesderotina;
� falarsobrecelebrações;
� interagirdemodobastantesimplesdesdequeaoutrapessoafalede-vagareclaramente.
(Based on: COMMOM EUROPEAN FRAMEWORK – level A1 – YLE)
• CONTEÚDOS
• Grammar� Unit6:Seeds!
» ItHASgot/ItHAS’NTgot.
» He’s/She’s/It’sa/an…
Conteúdo Programático - 3º ano 9
� Unit7:What’sitmadeof?
» It’sMADEOF…
» ItCOMESFROM…
» Adjective+noun.
� Unit8:PartyTime
» Prepositions:ON+dates/IN+months.
» 3rdpersonsingular(he,she,it)–PresentSimple.
» Extra:DailyRoutine–PresentSimple.
• Vocabulary:� Unit6:
» Partsofaplant(trunk,flowers,fruit,branch(es),bush(es),leaf/leaves,root).
» Typesofplants(iris,dandelion,clover,poppy,lilac,rosebushes,pine,cactus,poplar,mangrove).
� UNIT7:
» Vehicles(bus,bike,car,motorbike).
» Partsofavehicle(wheel,engine,seat,handlebar,lights,window).
» Materials:mineral,animal,plant(e.g.:wool,paper,glass,wood,rubber,metal,leather,cotton,plastic,silk,polyester).
» Adjectives(strong,transparent,hard,heavy,flexible,waterproof,light).
� UNIT8:
» Monthsoftheyear.
» OrdinalNumbers.
» Celebrations(birthday,weddinganniversary,Passover,Hanukkah,NewYear).
• ENGLISH LITERATURE
• Book:MyWeirdSchoolGoestotheMuseum–DanGutman
• Nahistória,osamigosAndreaeA.J.visitamummuseueaprontamalgumasconfusões.Deformadivertida,elesobservamdiferentestiposdearteeexpres-samsuasopiniões.
Conteúdo Programático - 3º ano10
• INTERNATIONAL GEOGRAPHY
• Project:Keepingintouchwiththeworld
• Objetivo:aGeografiaInternacionaltrabalharásobrediferentesformasdeco-municaçãoecomopodemossabersobreoqueaconteceaoredordomundo.Pesquisaremossobrenotíciasdealteraçõesclimáticaseestudaremossobreostiposdemudançasquepodemocorrernodiaadia,comoporexemplo,notrân-sito,equepossíveissoluçõespodemosdarparaalgunsproblemasnestaárea.
• MAKER SPACE
• Projeto:Geolocation
• Objetivos:desenvolverotema“Geolocation”eousoresponsáveldainternet.
• Oprojetotemcomobaseoconceitodegeolocalizaçãoeusodainternet,pormeiodoprogramaInterlanddaGoogle.Osalunosaprenderãoosconceitosdegeolocalizaçãoesegurançanainternet.
Unidade Botafogo Rua Sorocaba, 80/90
Tel.: [email protected]
Unidade BarraEstrada do Joá, 3597
Tel.: [email protected]
Unidade LeblonProf. Arthur Ramos, 140
Tel.: [email protected]
www.liessin.com.br
