Contexto de produção, circulação e recepção de textos no enem

tópicos de compreensão textual no enem Produção, recepção e circulação de textos

Manoel Neves

AnaliseasseguintesavaliaçõesdepossíveisresultadosdeumtestenaInternet.

QUESTÃO 01 tópicos de compreensão textual no enem

(ENEM-2009)Depreende-se, a partir desse conjuntode informações, queo testequedeuorigemaessesresultados,alémdeestabelecerumperfilparaousuáriodesitesderelacionamento,apresentapreocupaçãocomhábitosepropõemudançasdecomportamentodirecionadasa)aoadolescentequeacessasitesdeentretenimento.b)aoprofissionalinteressadoemaperfeiçoamentotecnológico.c)àpessoaqueusaossitesderelacionamentoparacomplementarseucírculodeamizades.d) ao usuário que reserva mais tempo aos sites de relacionamento do que aoconvíviopessoalcomosamigos.e)aoleitorqueseinteressaemaprendersobreofuncionamentodediversostiposdesitesderelacionamento.

SOLUÇÃO COMENTADA tópicos de compreensão textual no ENEM

A única proposta de mudanças de comportamento se encontra no item “Ofanático”, referente aos que deram mais respostas “b”, ou seja, àqueles quereservammaistempoaossitesderelacionamentodoqueaoconvíviopessoalcomos amigos, nos termosda alternativa “d”.Deve-senotar que apreocupação comhábitos e a proposta de mudança de comportamento fazem-se notar porintermédiodousodo imperativo[marcatextualdotipo injuntivoou instrucional]procure.

BRASIL.MinistériodaSaúde.Revistanordeste,JoãoPessoa,ano3,n.35,maio/jun.2009.


(ENEM-2009)Diante dos recursos argumentativos utilizados, depreende-se que otextoapresentadoa) se dirige aos líderes comunitários para tomarem a iniciativa de combater adengue.b)conclamatodaapopulaçãoaparticipardasestratégiasdecombateaomosquitodadengue.c)sedirigeaosprefeitos,conclamando-osaorganizareminiciativasdecombateàdengue.d) tem como objetivo ensinar os procedimentos técnicos necessários para ocombateaomosquitodadengue.e)apelaaogovernofederal,paraquedêapoioaosgovernosestaduaisemunicipaisnocombateaomosquitodadengue.


O vocativo utilizado no início do texto leva-nos a afirmar que o texto se dirigeexplicitamente aos prefeitos, apesar de visar, ainda que indiretamente, a outrospúblicos.Assinale-se,pois,aalternativa“c”.

Disponívelem:http://www.mt.gov.br.Acessoem28jun.2011.

http://www.mt.gov.br


(ENEM-2011)Otextopublicitáriotemcomoobjetivoprincipaloconvencimentodopúblico-leitore,paraalcançaresseobjetivo,utilizadiferentes tiposde linguagem.Na peça publicitária, que foi divulgada na ocasião da aprovação da Lei Seca, oselementosverbaisenãoverbaisforamusadosafimdelevarapopulaçãoa

a)reduzirgradativamenteaingestãodeálcoolantesdedirigir.b)associaroconsumodebebidasàideiademortenajuventude.c)prevenir-sequantoaosefeitosdoálcoolnoorganismohumano.d)incompatibilizarasbebidasalcoólicascomadireçãodeautomóveis.e)reconhecerquetipodebebidaalcoólicadeveserevitadanotrânsito.


Considerando-sea intencionalidadedapropagandaeoselementosverbaisenãoverbais que a constituem, infere-se que seu objetivo é associar a ingestão debebidaalcoólica [notadamentecerveja] comodeterminantenoaumentono riscodemortenotrânsito.Assinale-se,pois,aletra“d”.

Veja,n.14,7abr.2010.


(ENEM-2011)Asmodernastécnicasdecomunicaçãoestãoassociadasaosimpactosdamensagem.Nessetexto,aintençãoéa)alertarparaosperigosdosanimaisdomésticos.b)mostraroscuidadoscomoscãesdeestimação.c)registrarumprotestocontraaprisãodeanimais.d)sugerirbrincadeirasdecriançascomoscães.e)valorizaraadoçãocomosaídapradramassociais.


Levando-se em conta a leitura do texto verbal e do texto não verbal, é possívelinferir que a propaganda visa a mobilizar o leitor a se posicionar criticamenteacercadoabandonodeanimais.Infere-se,pois,quesetratadeumacampanhadeadoção cujo objetivo é sensibilizar a população acerca desse “problema social”.Marque-se,pois,aalternativa“e”.

http://www.wwf.org.br.Acessoem:27abr.2010.Adaptado.

http://www.wwf.org.br


(ENEM-2011)Arelaçãoentreotextoeaimagempotencializaaforçadepersuasãodesseanúncio,queapresentacomoprincipalobjetivo.

a)informaraspessoasdequeelaspodemperder70%doseucorpo.b)confrontaropiniõesacercadodescasoparacomomeioambiente.c)enumerarfatosquepossamtrazermaisinformaçõesaocontexto.d)conscientizardequeoconsumismodeáguaagrideoplaneta.e) sensibilizar quanto à situação dos que vivem sem água em sacrifício peloplaneta.


A intencionalidade do texto publicitário em análise é conscientizar acerca doquantooconsumoirresponsáveldeáguapodeagrediroplaneta.Marque-se,pois,aletra“d”.

TEXTO tópicos de compreensão textual no enem

Lugardemulhertambéménaoficina.PelomenosnasoficinasdoscursosdaáreaautomotivafornecidospelaPrefeitura,apresençafemininatemaumentadoanoaano.Decincomulheresmatriculadasem2005,aquantidadesaltoupara79alunasinscritas neste ano nos cursos de mecânica automotiva, eletricidade veicular,injeção eletrônica, repintura e funilaria. A presença feminina nos cursosautomotivosdaPrefeitura–quesãogratuitos–cresceu1.480%nosúltimosseteanosetemaumentadoanoaano.

Disponívelem:http://correiodeuberlandia.com.br.Acessoem:27fev.2012.(adaptado)

http://correiodeuberlandia.com.br


(ENEM-2012) Na produção de um texto, são feitas escolhas referentes à suaestrutura, que possibilitam inferir o objetivo do autor. Nesse sentido, no trechoapresentado, o enunciado “Lugar de mulher também é na oficina” corrobora oobjetivotextualdea)demonstrarqueasituaçãodasmulheresmudounasociedadecontemporânea.b)defenderaparticipaçãodamulhernasociedadeatual.c)compararesseenunciadocomoutro:“lugardemulherénacozinha”.d)criticarapresençademulheresnasoficinasdoscursosdaáreaautomotiva.e)distorcerosentidodafrase“lugardemulherénacozinha”.


A expressão em análise nesta questão constrói-se por intermédio de paródia doenunciado“lugardemulherénacozinha”.Senoenunciadointertextualizadopelafrase“Lugardemulhertambéménaoficina”háumarestriçãoquedizrespeitoaoslugares em que a mulher hipoteticamente poderia circular [indicadoexclusivamente pelosmarcadores “é na”], na paródia construída pelo locutor dotexto veiculado noCorreio de Uberlândia, percebe-se que o vocábulo “também”indicaque,dentreoslugaresporondeamulherpodecircular,estáinclusaaoficina[ambiente normalmente associado ao universo masculino]. Posto isso, pode-seafirmarqueotextoéumaprovadoquefalaolocutornessaprimeirafrase[“Lugarde mulher também é na oficina”]. Assim sendo, infere-se que, dentre suasfinalidades [até porque se trata de uma “notícia”,] está a de comprovar que amulher tem ganhado espaço na sociedade contemporânea. Assinale-se, pois, aalternativa “a”. Em tempo: esta questão requer a capacidade de o candidatoidentificareinterpretarmarcadoreslinguísticosdepressuposição.

CartazafixadonasbibliotecascentraisesetoriaisdaUniversidadeFederaldeGoiás(UFG),2011.


(ENEM-2012) Considerando-se a finalidade comunicativa comum do gênero e ocontexto específico do Sistema de Biblioteca da UFG, esse cartaz tem funçãopredominantea)socializadora,contribuindoparaapopularizaçãodaarte.b)sedutora,considerandoaleituracomoumaobradearte.c)estética,propiciandoumaapreciaçãodespretensiosadaobra.d)educativa,orientandoocomportamentodeusuáriosdeumserviço.e)contemplativa,evidenciandoaimportânciadeartistasinternacionais.


Estaquestãorequerumaaplicaçãodoconhecimentodostipostextuais.As frasesquecompõemoenunciadoemanálisesãodenaturezaargumentativa[01e02]eargumentativa[03].Oobjetivotextualquesubjazàconstruçãodotextoemanálise[cartaz] é injuntivo – visa-se a conscientizar/orientar o usuário acerca daimportância da devolução dos livros na data estipulada. Posto isso, assinale-se aalternativa“d”.

FolhadeS.Paulo.Classificados.27fev.2012.Adaptado


(ENEM-2012) Os gêneros textuais nascem emparelhados a necessidades eatividades da vida sociocultural. Por isso, caracterizam-se por uma função socialespecífica, um contexto de uso, um objetivo comunicativo e por peculiaridadeslinguísticaseestruturaisquelhesconferemdeterminadoformato.Esseclassificadoprocuraconvenceroleitoracomprarumimóvele,paraisso,utiliza-sea) de predominância de formas imperativas dos verbos e de abundância desubstantivos.b) de uma riqueza de adjetivos que modificam os substantivos, revelando asqualidadesdoproduto.c)deumaenumeraçãodevocábulos,quevisamaconferirao textoumefeitodecerteza.d)doempregodenumerais, quantificandoas característicase aspectospositivosdoproduto.e)daexposiçãodeopiniõesdecorretoresdeimóveisnoqueserefereàqualidadedoproduto.


Ogênero textualanúncioclassificadode imóvelestrutura-sepredominentementeporintermédiodesubstantivoseadjetivos.Estesúltimos,notexto,assumemduplafunção:adeespecificaraspectosdoimóveladeexprimiraopiniãodoanuncianteacercadoprodutovendido.Marque-se,pois,aalternativa“b”.

Disponívelem:www.petba.org.br.Acessoem:8nov.2011.

http://www.petba.org.br


(ENEM-2012)Aunidadede sentidodeum texto se constrói apartirdaquiloqueédito,daquiloquenãoédito,apartirdomododedizer,dosmotivos,dasaparências,docontexto.Nessesentido,apartirdaleituradoanúncio,depreende-sequea)areferênciaàproibiçãodebebernotrânsitoéfeitaapartirdaintertextualidadeentreaplacadetrânsito,quenormalmenteremeteàideiadeproibição,tendoaofundoaimagemdeumagarrafa.b)arelaçãoestabelecidaentreafrasenovosinaldetrânsitoeaparteverbalpermiteestabelecerumpúblico-alvoespecífico,ouseja,pessoasenvolvidascomoálcool.c)oadjetivonovo,seguidodosubstantivosinalempregadonoanúncio,remeteàideiadequeagoraexisteumanovaplacadetrânsitoquedeveserrespeitadapormotoristas.d)oanúnciotemumafinalidadeespecíficainterrelacionada,nessecaso,àideiadepersuadiraspessoasanãoconsumirembebidasalcoólicas,poiselas fazemmalàsaúde.e)aconexãoentreaplacadetrânsitoea imagemdagarrafaéconstruídacomoobjetivodeevidenciarquaissãoosmotivosquelevamaspessoasanãoingerirembebidaalcoólicaenquantoestãodirigindo.


Apesardoerronaredaçãopresentenaalternativa“a”[oqueestáentre,estáentreuma coisa e outra], ela é a alternativa que melhor se aproxima de uma leituraeficientedotextofornecido,namedidaemqueoanúncioremeteoleitoràsplacasderegulamentação[detrânsito]que,emgrandeparte,têmcaráterproibitivo.

Disponívelem:www.flogao.com.br.Acesso:28fev.2012.

QUESTÃO 10 segunda aplicação do ENEM-2013

Os textos relativos ao mundo do trabalho, geralmente, são elaborados no padrãonormativo da língua. No anúncio, apesar de o enunciador ter usado uma variedadelinguísticanãopadrão,eleatingeseuspropósitoscomunicativosporquea) os fazendeiros podem contar com a comodidade de serem atendidos em suasfazendas.b) a parede de uma casa é um suporte eficiente para a divulgação escrita de umanúncio.c)aletradeformatornaamensagemmaisclara,demodoafacilitaracompreensão.d)osmecânicosespecializadosemmáquinaspesadassãorarosnazonarural.e)ocontextoeaseleçãolexicalpermitemquesealcanceosentidopretendido.

SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2013

Assinale-seaalternativa“e”,poisaefetividadeargumentativadamensagememanáliseestá no fato de o locutor/enunciador fazer referência, ainda que com problemas degrafia, a maquinário pesado [depreende-se, da leitura do “anúncio”, que a seleçãolexicalfuncionacomoargumentodeautoridadeperanteointerlocutor].

E@poca,SãoPaulo,n.698,3out.2011.


Osresultadosdapesquisarealizadaarespeitodoconsumodeálcoolporadolescenteschamamaatençãoparaa)osefeitosmaléficosdoálcoolnosadolescentes.b)oconsumoexageradodeálcoolentreadolescentes.c)oriscodoconsumodeálcoolcadavezmaisprecoce.d)aproblemáticadoconsumodeálcoolnadécadade1990.e)adiferençadecomportamentoentreadolescenteseadultos.


Os marcadores linguísticos [numerais e locuções adverbiais] deixam entrever que aintencionalidade do texto é alertar para o fato de que o consumo do álcool estáacontecendo precocemente quando se comparam os anos 2010 aos anos 1990.Assinale-se,pois,aletra“c”.

VOCÊSEPREOCUPACOMSUAFAMÍLIA,COMSEUTRABALHOECOMSUACASA.ECOMVOCÊ?Amulher conquistou um espaço de destaque no ambiente profissional, além decuidar da casa e do bem-estar da família. Acompanhada por essa mudança,tambémveioumanovavida,comantigoshábitostipicamentemasculinos,comooestresse, a falta de tempo para se cuidar, o tabagismo e a maior incidência deobesidade e depressão. Isso aumentou muito os casos de infarto e doençascardiovasculares. Eles já respondem por 30% do número total dos casos, quematamseisvezesmaisdoqueocâncerdemama.Cuide-se.Preocupe-secomsuasaúde.Visiteeincentivequemvocêgostaavisitarumcardiologista.

Cláudia,ano52,n.2,fev.2013.Adaptado.


Essetexto,publicadoemumarevista, inicialmenteapontamodificaçõesocorridasnasociedadee,emseguida,a)descreveasdiferentesatividadesdasmulhereshojeemdia.b)estimulaasleitorasabuscarsuarealizaçãonavidaprofissional.c)alertaasmulheresparaapossibilidadedeproblemascardíacos.d)informaasleitorassobremortesporcâncerdemamaeporinfarto.e)valorizaasmulherespreocupadascomobem-estardafamília.


O texto em análise foi publicado em uma revista cujo público é eminentementefeminino. Seu objetivo discursivo é alertar as mulheres acerca de problemascardíacosesugerirqueelascuidemdasaúdedocoração.Marque-sealetra“c”.

Aescritaéumatecnologiaintelectualquevemauxiliarotrabalhobiológico.Écomouma nova memória, situada fora do sujeito, e ilimitada. Com ela não é maisnecessárioretertodososrelatos-esteauxiliarcognitivovem,portanto,relativizaramemória para que a mente humana possa desviar sua atenção consciente paraoutrosrecursosefaculdades.Se é arriscado associar diretamente o surgimento da ciência ao da escrita,podemos,dequalquer forma,afirmarqueaescritadeu impulsoedesempenhouum papel fundamental na construção do discurso científico. O distanciamentopossibilitadopelagrafianopapeltrazoregistrodasexperiênciasedashipóteses,oconhecimento especulativo, o documentário de comprovações, a compilação deteorias e de paradigmas em torno dos quais as comunidades científicas vão seagrupar.

RAMAL,A.C.Educaçãonacibercultura:hipertextualidade,leitura,escritaeaprendizagem.PortoAlegre:Artmed,2002.


O advento da escrita como tecnologia intelectual está diretamente ligado a umasérie de mudanças na forma de pensar e de construir o conhecimento nassociedades.Apartirdotexto,constata-seque,naelaboraçãododiscursocientífico,aescritaa) determinou de que modo a sociedade científica deveria se organizar paraavançar.b)possibilitouqueospesquisadoressedistanciassemdeinformaçõespresentesnamemória.c) permitiu que fossem documentados conceitos e saberes advindos deexperiênciasrealizadas.d)facilitouqueasinformaçõesficassemarmazenadasigualmentenamemóriaenopapel.e)consentiuqueaatençãodoshomenssedesviasseparaossaberesantigamenteinalcançáveis.


De acordo com o fragmento lido, a escrita faculta ao homem uma memóriasuplementar. Tal processodesobrigaohomemde se lembrarde tudonamedidaemqueela funciona comoumaporteàmemóriaaqualpermiteao serhumanoformular hipóteses, especular, comprovar teorias, entre outros. Sua importância,entretanto, advém do fato de ter permitido a documentação e o registro doconhecimentoproduzidopelahumanidade.Marque-se,pois,aletra“c”.

Garotopropaganda.Disponívelem:http://lumaxaazevedo.com.br.Acessoem:10nov.2011.

http://lumaxaazevedo.com.br

EU,ETIQUETAMeulenço,meurelógio,meuchaveiro,Minhagravataecintoeescovaepente,Meucopo,minhaxícara,Minhatoalhadebanhoesabonete,Meuisso,meuaquilo.Desdeacabeçaaobicodossapatos,Sãomensagens,Letrasfalantes,Gritosvisuais,Ordensdeuso,abuso,reincidências.Costume,hábito,permanência,Indispensabilidade,Efazemdemimhomem-anúncioitinerante,Escravodamatériaanunciada.Estou,estounamoda.

ANDRADE,C.D.Disponívelem:http://pensadoruol.com.br.Acessoem:10nov.2011.Fragmento.

http://pensadoruol.com.br

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QUESTÃO 14 terceira aplicação do ENEM-2014

O anúncio publicitário Garoto propaganda e o poema Eu, etiqueta, emborapertençamagênerostextuaisdiferentes,abordamamesmatemática,comvistasa

a) submeter à crítica do leitor a sujeição a que a sociedade é obrigada pelomercado.b) manifestar desagrado aos anúncios-itinerantes e às etiquetas impostas pelomercado.c) descrever minuciosamente o cotidiano do homem que anuncia desde seunascimento.d) caracterizar o mercado da moda como elemento de inserção do homem àsociedade.e) comparar as diversidades de etiquetas e modas existentes na sociedadecapitalista.

SOLUÇÃO COMENTADA terceira aplicação do ENEM-2014

Osdoistextosemanálisearticulam-sediscursivamentecomvistasacriticarofatodeaspropagandassubmeteremosujeitoconsumidoradeterminadaconformaçãoideológiae identitária.DeacordocomopoemadeDrummond,nasociedadequedá tamanhopoder para a propaganda, a constituiçãoda identidadedo indivíduopassapelasubmissãodeleaosvaloresveiculadosnaspeçaspublicitárias.Postoqueos textos [principalmente o poema] são nitidamente críticos, deve-se assinalar aalternativa“a”.

Disponívelem:http://www.meiaamazonianao.org.br.Acessoem:28out.2011.

SERÁ?Osanúnciospublicitáriossãocompostos,emsuamaioria,deimagemetexto,esuaprincipalfinalidadeémudarcomportamentosehábitos.

Disponívelem:http://www.meiaamazonianao.org.br.Acessoem:28out.2011.


Comoobjetivodepersuadiroleitor,oautordapeçapublicitáriasobreaAmazôniabuscalevá-loaa)munir-sedeargumentosparalutarcontraopoderdosdesmatadores.b)considerar-sepontocrucialnalutacontraoreflorestamentoamazônico.c)basear-senoanúncio,visandoàbuscapelosdesmatadoresdaFlorestaAmazônica.d)defender-sedoqueestáporvir,emdecorrênciadodesmatamentomundial.e)conscientizar-sequantoàimportânciadapreservaçãodaFlorestaAmazônicaparatodos.


Naconstruçãodapeçapublicitáriaemanálise,háumenunciadorque se valederecursosverbais[analogiaentretesouraefolha]enãoverbais[nomedosite:meiaamazônia não] para articular um discurso que visa a defender a preservação daFlorestaAmazônica.Deve-se,pois,assinalaraalternativa“e”.

Disponívelem:http://www.sindimetal.org.br.Acessoem:28jul.2012.


Aoanalisaras informaçõesvisuaise linguísticasdessacharge,entende-sequeelacumpreafunçãodea) ironizar, de forma bem-humorada, o fracasso dos esforços governamentais nocombateàpirataria.b) denunciar, de forma preconceituosa, o comportamento dos vendedores deprogramaspiratas.c) divulgar, de forma revolucionária, os projetos governamentais para impedir apirataria.d) apoiar, de forma explícita, os movimentos populares de apoio ao combate àpirataria.e)incentivar,deformairônica,ocomérciopopulardeprogramasdeinformática.


Por intermédio de um paradoxo [um vendedor de produtos piratas anuncia umproduto contra a pirataria], o enunciador da charge critica os esforços feitos poralguns setores da sociedade com vistas à redução da pirataria. Dentre asalternativasfornecidas,aquemaisseaproximadessaleituraéaletra“a”.

Disponívelem:http://blog.planalto.gov.br.Acessoem:29fev.2012.


Anúnciospublicitáriosgeralmente fazemusodeelementosverbaisenãoverbais.Nessa peça publicitária, a imagem, que simula um manual, e o texto verbal,combinados,pretendema)fazeragradaçãodecomportamentosedeatitudesemtermosdagravidadedeefeitosdabebidaalcoólica.b)aconselharoleitordapeçapublicitáriaanão“pegar”anamoradadoamigoparao“bichonãopegar”.c)promoveramudançadecomportamentodosjovensemrelaçãoaoconsumodeálcooleàdireção.d) demonstrar que a viagem de ônibus ou de táxi é mais segura,independentementedoconsumodeálcool.e)incentivarapráticadacaronaemcarrosdemotoristasdosexofeminino.


Apeçapublicitáriaemanálise[propagandasocial]vale-sederecursosverbaisenãoverbaisparatentarconvencerjovensdosexomasculinoquesaemparasedivertiranãodirigirdepoisdebeber.Oenunciadorsugerequeseuleitor-alvovádetáxi,deônibus ou de carona [de preferência, comuma garota que não bebeu]. Deve-se,pois,assinalaraalternativa“c”.

MÃESTriste,mas verdadeira, a constatação de JairoMarques— colunista que temumtalentoraro—emseutexto“Eamãeficouvelhinha”(“Cotidiano”ontem).

LeonorSouza(SãoPaulo,SP)—PaineldoLeitor.FolhadeS.Paulo,29fev.2012.

Aqueles quepercebemque amãeenvelheceu sempre têmatitudes diversas.Ounãoaprocurammais,porqueessaéumaformadenegarqueumdiaperderãooamparomaterno,ouresolvemestaraoladodelaomaiortempopossível,poistêmmedodeperdê-lasemterretribuídoplenamenteoamorquereceberam.


Osgênerostextuaisdesempenhamumafunçãosocialespecíficaemdeterminadassituações de uso da língua em que os envolvidos na interação verbal têm umobjetivo comunicativo. Considerando as características do gênero, a análise dotextoMãesrevelaquesuafunçãoéa) ensinar sobre os cuidados que se deve ter com as mães, especialmente navelhice.b) influenciaroânimodaspessoas, levando-asaquereragirsegundoummodelosugerido.c)informarsobreosidososesobreseussentimentosenecessidades.d)avaliarmatériapublicadaemediçãoanteriordejornalouderevista.e)apresentarnovapublicação,visandodivulgá-laparaleitoresdejornal.


O texto em análise é uma carta do leitor. Trata-se de um gêneropredominantementeargumentativo,normalmentedepequenaextensão,emqueolocutor sedirigeaumveículodecomunicaçãoa fimdepromoveruma interaçãocomoautordetextopublicadoemediçãoanteriordoperiódico.Essamodalidadetextual costuma circular em jornais e revistas. Apresenta título, introdução,desenvolvimento,conclusãoeassinatura.Marque-se,pois,aletra“d”.

ENTREVISTA-TONYBELLOTTOALÍNGUAÉROCKGuitarristadoTitãseescritorcompletadezanosàfrentedeprogramatelevisivoemquediscutealínguaportuguesapormeiodamúsicaOqueoatraiunapropostade“Afinandoalíngua”?No começo, em 1999, a ideia era fazer um programa que falasse de línguaportuguesausandoamúsicacomoatrativo,principalmente,paraosjovens.Comopassardotempo,elefoisetransformandonumprogramasobrealinguagemusadaemletrasdemúsica,nojornalismo,naliteraturadeficçãoenapoesia.ComonãosouumcaradeTV,tragoaexperiênciadeescritoremúsico,esempreparticipodeformamaisativadoquecomoummeroapresentador.Estounasreuniõesdepautaefaçosugestõesnosroteiros.MasoconteúdoéfeitopelopessoaldoFutura.

Quais as vantagens e desvantagensdo ensinoda línguapormeiodas letras demúsica?Não sou pedagogo ou educador, então só vejo vantagens, porque as letras demúsicausamuma linguagemqueéadodiaadia,principalmente,dos jovens.Amúsicaéalgoquelhesdáprazere,didaticamente,podefazerasvezesdealgoqueoalunotemanoçãodeserentediante-estudodalíngua,sentareabrirumlivro.Aoouvir umamúsica, os exemplos surgem. É a grande vantageme sempre foi aideiadoprograma.

Disponívelem:http://revistalingua.uol.com.br.Acessoem:8ago.2012(fragmento).


Osgênerostextuaissãodefinidospormeiodesuaestrutura,funçãoecontextodeuso.Tomandoporbaseaestruturadessaentrevista,observa-sequea) a organização em turnos de fala reproduz o diálogo que ocorre entre osinterlocutores.b) o tema e o suporte onde foi publicada justificam a ausência de traços dalinguageminformal.c) a ausência de referências sobre o entrevistado é uma estratégia pra induzir àleituradotextonaíntegra.d)ousododestaquegráficoémrecursodeediçãopararessaltaraimportânciadotemaparaoentrevistador.e)oentrevistadoéumespecialistaemabordagenseducacionaisalternativasparaoensinodalínguaportuguesa.


Aentrevistaéumgênerotextualpautadopelaartificialidade.Ojornalistarecebeapauta e a linha editorial [tema e abordagem] do editor e, então, seleciona oentrevistado, que deve ser alguém cuja competência na área seja reconhecida.Feitoisso,sãoformuladasperguntaseenviadasparaaquelequeseráentrevistado.Trata-sedeumatolocutórioemqueorepórtercomandaaenunciação.Marque-se,pois,aletra“a”.

DAHMER,A.Disponívelem:http://roundfinal.blogspot.com.Acessoem:14dez.2012.

http://roundfinal.blogspot.com


Na tirinha, o autor utiliza estratégias para atingir sua finalidade comunicativa.Considerando os elementos verbais e não verbais que constituem o texto, seuobjetivoéa)incentivarousodatecnologianacomunicaçãocontemporânea.b)mostraroempenhodohomemnaresoluçãodeproblemassociais.c)atrairaatençãodoleitorparaagenerosidadedaspessoas.d)chamaraatençãoparaoconstanteabandonodeanimais.e)fazerumacríticaàsituaçãosocialcontemporânea.


Nosquadrinhosemanálise,hátrêstemasemdebate:a)oabandonodeanimais;b)o ativismo nas redes sociais; e c) a insensibilidade aos problemas sociais. Se seatentarapenasaoselementosverbais,percebe-seapresençados itens“a”e“b”,na medida em que três personagens mobilizam-se para tentar ajudar um gatoabandonado na rua. Entretanto, a leitura dos elementos não verbais permiteperceber a falta de solidariedadedas personagens comomorador de rua. Postoisso, é possível afirmar que a tirinha emquestão lê ironicamente o ativismo dosagentesenvolvidosnaproteçãoaosanimaisabandonados.

VOCÊSEPREOCUPACOMSUAFAMÍLIA,COMSEUTRABALHOECOMSUACASA.ECOMVOCÊ?Amulher conquistou um espaço de destaque no ambiente profissional, além decuidar da casa e do bem-estar da família. Acompanhada por essa mudança,tambémveioumanovavida,comantigoshábitostipicamentemasculinos,comooestresse, a falta de tempo para se cuidar, o tabagismo e a maior incidência deobesidade e depressão. Isso aumentou muito os casos de infarto e doençascardiovasculares. Eles já respondem por 30% do número total dos casos, quematamseisvezesmaisdoqueocâncerdemama.Cuide-se.Preocupe-secomsuasaúde.Visiteeincentivequemvocêgostaavisitarumcardiologista.

Cláudia,ano52,n.2,fev.2013.Adaptado.


Essetexto,publicadoemumarevista, inicialmenteapontamodificaçõesocorridasnasociedadee,emseguida,a)descreveasdiferentesatividadesdasmulhereshojeemdia.b)estimulaasleitorasabuscarsuarealizaçãonavidaprofissional.c)alertaasmulheresparaapossibilidadedeproblemascardíacos.d)informaasleitorassobremortesporcâncerdemamaeporinfarto.e)valorizaasmulherespreocupadascomobem-estardafamília.


O texto em análise foi publicado em uma revista cujo público é eminentementefeminino. Seu objetivo discursivo é alertar as mulheres acerca de problemascardíacosesugerirqueelascuidemdasaúdedocoração.Marque-sealetra“c”.

Disponívelem:http://vicostudio.blogspot.com.br.Acessoem:1ago.2012.


Essapropagandavisaaconvencerasmãesdequeocanaldetelevisãoéadequadoaos seus filhos. Para tanto, o locutor dirige-se ao interlocutor por meio deestratégiasargumentativasdea) manipulação, ao detalhar os programas infantis que compõem a grade daemissora.b) persuasão, aoevidenciar as característicasdaprogramaçãodirigida aopúblicoinfantil.c)intimidação,aosedirigirdiretamenteàsmãesparaaschamaràreflexão.d)comoção,aotranquilizarasmãessobreaqualidadedosprogramasdaemissora.e)comparação,aoelencarosserviçosoferecidosporoutrasemissorasaopúblicoinfantil.


Apropagandaemanálisedirige-seàsmãescujosfilhosestãoemidadedeassistiraprogramas infantis. A fim de as convencer a sintonizar a programação da TVCultura, o locutor elenca algumas vantagens, dentre as quais se destacam:programação com conceito pedagógico e ausência de propagandas durante aexibiçãovoltadaparaopúblicoinfantil.Assinale-se,portanto,aletra“b”.

EMBALAGENSUSADASERESÍDUOSDEVEMSERDESCARTADOSADEQUADAMENTETodos os meses são recolhidas das rodovias brasileiras centenas de milhares detoneladasdelixo.Sónos22,9quilômetrosdasrodoviaspaulistassão41,5milhõesde toneladas. O hábito de descartar embalagens, garrafas, papéis e bitucas decigarropelasrodoviaspersisteetemaumentadonosúltimosanos.Oproblemaéque o lixo acumulado na rodovia, além de prejudicar o meio ambiente, podeimpediroescoamentodaágua,contribuirparaasenchentes,provocar incêndios,atrapalharotrânsitoeatécausaracidentes.Alémdosperigosqueolixorepresentapara os motoristas, o material descartado poderia ser devolvido para a cadeiaprodutiva. Ou seja, o papel que está sobrando nas rodovias poderia ter melhordestino. Isso também vale para os plásticos inservíveis, que poderiam setransformaremsacosdelixo,baldes,cabideseatéacessóriosparaoscarros.

Disponívelem:http://www.girodasestradas.com.br.Acessoem:31jul.2012.

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QUESTÃO 23 primeira aplicação do ENEM-2015

Os gêneros textuais correspondem a certos padrões de composição de textodeterminados pelo contexto em que sua produzidos, pelo público a que eles sedestinam,porsuafinalidade.Pelaleituradotexto,reconhece-sequesuafunçãoé:a)apresentardadosestatísticossobreareciclagemnopaís.b)alertarsobreosriscosdafaltadesustentabilidadedomercadoderecicláveis.c)divulgaraquantidadedeprodutosrecicladosretiradosdasrodoviasbrasileiras.d)revelarosaltosíndicesdeacidentesnasrodoviasbrasileiraspoluídasnosúltimosanos.e)conscientizarsobreanecessidadedepreservaçãoambientaledesegurançanasrodovias.

SOLUÇÃO COMENTADA primeira aplicação do ENEM-2015

Otextoemanáliseapontatantoasconsequênciasnocivasdodescarteinadequadode lixonas rodoviasquantoaspossibilidadesde reciclagemdessematerial.Postoisso,deve-seassinalaraalternativa“e”.

PORQUEASFORMIGASNÃOMORREMQUANDOPOSTASEMFORNODEMICRO-ONDAS?As micro-ondas são ondas eletromagnéticas com frequência muito alta. Elascausamvibraçãonasmoléculasdeágua,eéissoqueaqueceacomida.Seopratoestiver seco, sua temperatura não se altera. Damesmamaneira, se as formigastiverempoucaáguaemseucorpo,podemsairincólumes.Jáumserhumanonãosesairia tão bem quanto esses insetos dentro de um forno de micro-ondassuperdimensionado:aáguaquecompõe70%doseucorpoaqueceria.Mico-ondasdebaixaintensidade,porém,estãoportodaaparte,oriundasdatelefoniacelular,masnãohácomprovaçãodequecausemproblemasparaapopulaçãohumana.

OKUNO,E.Disponívelem:http://revistapesquisa.fapesp.br.Acessoem:11dez.2013.

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Os textos constroem-se com recursos linguísticos que materializam diferentespropósitoscomunicativos.Aoresponderàperguntaquedátítuloaotexto,oautortemcomoobjetivoprincipala)defenderopontodevistadequeasondaseletromagnéticassãoinofensivas.b)divulgarresultadosderecentespesquisascientíficasparaasociedade.c)apresentarinformaçõesacercadasondaseletromagnéticasedeseuuso.d)alertaroleitorsobreosriscosdeusarasmicro-ondasemseudiaadia.e)apontardiferençasfisiológicasentreasformigasesereshumanos.


Otextoemanáliseéumpequenoartigodedivulgaçãocientíficacujoobjetivoénãosóexplicaroquesãoasmicro-ondasmastambémmostrarcomoelasfuncionam.Marque-se,portanto,aletra“c”.

POSSOMANDARPORE-MAIL?Atualmente, é comum “disparar” currículos na internet com a expectativa dealcançaromaiornúmeropossíveldeselecionadores.Essa,noentanto,éumaideiaequivocada:éprecisosaberquemvaireceberseucurrículoeseavagaérealmenteindicadaparaseuperfil,soboriscodeestar“queimandoofilme”comumfuturoempregador.Aoenviarocurrículopore-mail,tentesaberquemvairecebe-loefaçaumtextosucintodeapresentação,comasugestãoaseguir:Assunto:CurrículoparaavagadegerentedemarketingMensagem: Boa tarde.Meunomeé José da Silva e gostaria deme candidatar àvagademarketing.Meucurrículosegueanexo.

Guiadalíngua2010:modelosetécnicas.LínguaPortuguesa,2010.Adaptado.


Otextointegraumguiademodelosetécnicasdeelaboraçãodetextosecumpreafunçãosocialdea)divulgarumpadrãooficialderedaçãoeenviodecurrículos.b)indicarummodelodecurrículoparapleitearumavagadeemprego.c)instruiroleitorsobrecomosereficientenoenviodecurrículopore-mail.d)responderaumaperguntadeumassinantedarevistasobreoenviodecurrículopore-mail.e)orientaroleitorsobrecomoalcançaromaiornúmeropossíveldeselecionadoresdecurrículos.


O texto em análise tem o objetivo de ensinar que procedimentos adotar paraenviarcurrículospore-mail.Marque-sealetra“c”.

Omundodasgrandesinovaçõestecnológicas,dosavançosdaspesquisasmédicasequejápresenciouoenviodehomensaoespaçoéomesmolugaronde1bilhãodepessoasdormemeacordamcom fome.Adesnutriçãoocupaoprimeiro lugarnorankingdos 10maiores riscos à saúdeematamais doque a aids, amalária e atuberculosecombinadas.OequivalenteàspopulaçõesdaEuropaedaAméricadoNorte,juntas,estádebarrigavazia.Eumfuturofamélicoaguardaaraçahumana.Em2050,apenasporrazõesligadasàsmudançasclimáticas,onúmerodepessoassemcomidanopratovaiaumentarematé20%.

Disponívelem:www.correiobraziliense.com.br.Acessoem:22jan.2012.

http://www.correiobraziliense.com.br

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Considerandoanaturezadotema,aformacomoestáapresentadoeomeiopeloqualéveiculadootexto,percebe-sequeseuprincipalobjetivoéa)divulgardadosestatísticosrecentessobreafomenomundoesobreasinovaçõestecnológicas.b)esclarecerquestõescientíficasacercadosdanoscausadospelafomeepelaaidsnosindivíduos.c)demonstrarqueafome,juntamentecomasdoençasendêmicas,tambéméumproblemadesaúdepública.d)convidaroleitoraengajar-seemalgumaaçãopositivacontraafome,apartirdadivulgaçãodedadosalarmantes.e) alertar sobre o problema da fome, apresentando-o como um contraste nomundodetantosrecursostecnológicos.


Otextoemanálise,publicadoemumveículodecomunicaçãodemassas,funcionacomo um artigo de divulgação científica, ou seja, um texto de caráterpredominantemente expositivo-informativo, cujo objetivo é apresentar umainformação/resultado de pesquisa por intermédio de linguagem acessível aograndepúblico.Otemaemdebateéoaumentodadesnutriçãoedafome.Oobjetivodiscursivoéinformar e alertar - se não forem tomadas atitudes de preservação ambiental,haveráumaaumentode20%nonúmerodepessoasquenão terãoumpratodecomidapordia.Postoque,noiníciodotexto,aparecemdadosacercadaevoluçãotecnológicaquefuncionam como contraponto a número escandaloso de pessoas passando fome,deve-seassinalaraalternativa“e”.

Disponívelem:http://newsgerais.blogspot.com.br.Acessoem:1ago.2012.


Esse texto trata de uma campanha sobre o trânsito e visa a orientação dosmotociclistasquantoao(à)a)intolerânciacomamorosidadedotráfego.b)desconhecimentodalegislação.c)crescentenúmerodemotocicletas.d)manutençãopreventivadoveículo.e)cuidadocomaprópriasegurança.


As instruções presentes no texto em análise visam a garantir a segurança doprópriomotociclista.Porisso,deve-seassinalaraalternativa“e”.

Disponívelem:www.istoe.com.br.Acessoem:5dez.2012.


Esse infográfico resume as conclusões de diversas pesquisas científicas sobre aadolescência.Taisconclusõesa)desconstroemosestereótiposarespeitodosadolescentes.b)estabelecemnovoslimitesdeduraçãoparaessafasedavida.c)reiteramaideiadaadolescênciacomoumperíodoconturbado.d)confirmamaproximidadeentreosuniversosadolescenteeadulto.e)apontamainsegurançacomoumacaracterísticatípicadosadolescentes.


O objetivo discursivo do infográfico em análise é atestar que os estereótiposexistentes acercados adolescentes são falsos. Tal intencionalidadeé corroboradapelo uso de sequências textuais como “pelo contrário”, “errado” e “aponta oinverso”noiníciodosblocosdetextosquecompõemapeçaemanálise.Marque-se,pois,aletra“a”.

NationalgeograficBrasil,n.151.out.2012.Adaptado.


Nessacampanhapublicitária,paraestimularaeconomiadeágua,oleitoréincitadoaa)adotarpráticasdeconsumoconsciente.b)alterarhábitosdehigienizaçãopessoaleresidencial.c)contrapor-seaformasindiretasdeexportaçãodeágua.d)optarporvestuárioproduzidocommatéria-primareciclável.e)conscientizarprodutoresruraissobreoscustosdeprodução.


A principal ideia veiculada na propaganda em análise é a de que é possívelconsumiráguademodo indireto:na formadebensdeconsumo.Sendoassim,oconsumoresponsáveltambémpodeauxiliarnaeconomiadeágua.Porisso,deve-seassinalaraalternativa“a”.

TEXTOINestaépocadoano,emquecomprarcompulsivamenteéaprincipalpreocupaçãode boa parte da população, é imprescindível refletirmos sobre a importância damídia na propagação de determinados comportamentos que induzem aoconsumismo exacerbado. No clássico livro O capital, Karl Marx aponta que nocapitalismoosbensmateriaisaoseremfetichizados,passamaassumirqualidadesquevãoalémdameramaterialidade.Ascoisassãopersonificadaseaspessoassãocodificadas.Emoutrostermos,umautomóveldeluxo,umamansãoemumbairronobreouaostentaçãodeobjetosdedeterminadasmarcasfamosassãoalgunsdosfatoresqueconferemmaiorvalorizaçãoevisibilidadeaumindivíduo.

LADEIRA,F.F.Reflexõessobreoconsumismo.Disponívelem:http://observatoriodaimprensa.com.br.Acessoem:18jan.2015.

http://observatoriodaimprensa.com.br

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TEXTOIITodos os dias, em algum nível, o consumo atinge nossa vida, modifica nossasrelações,geraeregesentimentos,engendrafantasias,acionacomportamentos,fazsofrer, faz gozar. Às vezes, constrangendo-nos em nossas ações no mundo,humilhando e aprisionando; às vezes, ampliando nossa imaginação e nossacapacidade de desejar consumimos e somos consumidos. Numa época todacodificada como a nossa, o código da alma (o código do ser) virou código doconsumidor! Fascínio pelo consumo, fascínio do consumo. Felicidade, luxo, bem-estar,boa forma, lazer,elevaçãoespiritual, saúde, famíliaecorposãohojerefénsdaengrenagemdoconsumo.

BARCELOS,G.Aalmadoconsumo.Disponívelem:www.diplomatique.org.br.Acessoem:18jan.2015.

http://www.diplomatique.org.br

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Essestextospropõemumareflexãocríticasobreoconsumismo.Ambospartemdopontodevistadequeessehábitoa)despertaodesejodeascensãosocial.b)provocamudançasnosvaloressociais.c)advémdenecessidadessuscitadaspelapublicidade.d)derivadainerentebuscaporfelicidadepeloserhumano.e)resultadeumapelodomercadoemdeterminadasdatas.


Osdoistextosassumemposicionamentosbastantedistintosnoquedizrespeitoaoconsumismo.Apesar disso, tanto no primeiro quanto no segundo, evidencia-se aideiasegundoaqualessecomportamentoalteraosvaloressociaisnamedidaemque o que se consome altera o modo como o ser é visto pela sociedade [I: aspessoassãocoisificadas;II:ocódigodaalma…viroucódigodoconsumidor].Sendoassim,deve-seassinalaraalternativa“b”.

Centro das atenções em um planeta cada vez mais interconectado, a FlorestaAmazônicaexpõeinúmerosdilemas.Umdosmaiscandentesdizrespeitoàmadeirae sua exploração econômica, uma saga que envolve os muitos desafios para aconservaçãodosrecursosnaturaisàsgeraçõesfuturas.Com o olhar jornalístico, crítico e ao mesmo tempo didático, adentramos aAmazônia em busca de histórias e sutilezas que os dados nem sempre revelam.Lapidamosestatísticaseestudoscientíficosparaconstruirumasínteseútilaquemdireciona esforços para conservar a floresta, seja no setor público, seja no setorprivado,sejanasociedadecivil.Guiadacomoumareportagem,ricaeminformaçõesilustradas,aobraMadeiradepontaapontarevelaadiversidadedefraudesnacadeiadeprodução,transporteecomercialização da madeira, bem como as iniciativas de boas práticas que sedisseminam e trazem esperança rumo a um modelo de convivência entredesenvolvimentoemanutençãodafloresta.

VILLELA,M.;SPINK,P.In.:ADEODATO,S.et.al.Madeiradepontaaponta:ocaminhodesdeaflorestaatéoconsumo.SãoPaulo:FGVRAE,2011.Adaptado.


Afimdealcançarseusobjetivoscomunicativos,osautoresescreveramessetextoparaa)apresentarinformaçõesecomentáriossobreolivro.b)notificarasdescobertascientíficasoriundasdepesquisa.c)defenderaspráticassustentáveisdemanejodamadeira.d)ensinarformasdecombateàexploraçãoilegaldemadeira.e)demonstraraimportânciadeparceriasparaarealizaçãodapesquisa.


OtextoemanálisevisaaapresentaroquelevouosautoresàconstruçãodaobraMadeiradepontaaponta.Funciona,pois,comoumaapresentação/introduçãoàobra.Porisso,deve-seassinalaraalternativa“a”.

Disponívelem:www.paradapelavida.com.br.Acessoem:15nov.2014.

http://www.paradapelavida.com.br

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Notexto,áumadiscussãosobreousodealgumaspalavrasdalínguaportuguesa.Esseusopromoveo(a)a)marcaçãotemporal,evidenciadapelapresençadepalavras indicativasdosdiasdasemana.b) tom humorístico, ocasionado pela ocorrência de palavras empregadas emcontextosformais.c) caracterização da identidade linguística dos interlocutores, percebida pelarecorrênciadepalavrasregionais.d) distanciamento entre os interlocutores, provocado pelo emprego de palavrascomsignificadospoucoconhecidos.e) inadequação vocabular, demonstrada pela seleção de palavras desconhecidasporpartedeumdosinterlocutoresdodiálogo.


Seseatentaraoselementosverbaisenãoverbaisquearticulamessapropagandade caráter social, há de se perceber que seu objetivo discursivo é persuadir omotorista na não utilizar o celular ao dirigir. Deve-se, portanto, assinalar aalternativa“d”.

QUERIDODIÁRIOHojetopeicomalgunsconhecidosmeusMedãobom-dia,cheiosdecarinho

Dizemparaeutermuitaluz,ficarcomDeusElestêmpenadeeuviversozinho[…]

HojeoinimigoveiomeespreitarArmoutocaialánacurvadorio

TrouxeumporreteamódedequebrarMaseunãoquebroporquesoumacio,viu.

HOLANDA,C.B.Chico.RiodeJaneiro:BiscoitoFino,2013.Fragmento.


Uma característica do gênero diário que aparece na letra da canção de ChicoBuarqueéo(a)a)diálogocominterlocutorespróximos.b)recorrênciadeverbosnoinfinitivo.c)predominânciadetompoético.d)usoderimasnacomposição.e)narrativaautorreflexivo.


O gênero textual diário articula-se por intermédio de pequenas narrativas,entremeadas de sequências expositivas e argumentativas. Nesse sentido, aalternativa que apresenta a análise correta acerca dos componentes dessamodalidadetextualéaletra“e”.

RECEITATome-seumpoetanãocansado,Umanuvemdesonhoeumaflor,Trêsgotasdetristeza,umtomdourado,Umaveiasangrandodepavor.QuandoamassajáferveeseretorceDeita-sealuzdumcorpodemulher,Dumapitadademortesereforce,Queumamordepoetaassimrequer.SARAMAGO,J.Ospoemaspossíveis.Alfragide:Caminho,1997.


Os gêneros textuais caracterizam-se por serem relativamente estáveis e podemreconfigurar-se em função do propósito comunicativo. Esse texto constitui umamescladegêneros,poisa)introduzprocedimentosprescritivosnacomposiçãodopoema.b)explicitaasetapasessenciaisàpreparaçãodeumareceita.c)exploraelementostemáticospresentesemumareceita.d)apresentaorganizaçãoestruturaltípicadeumpoema.e)utilizalinguagemfiguradanaconstruçãodopoema.


Nopoemade JoséSaramago,notam-se traçosde receita.Paraalémdo título, ascaracterísticas de tal gênero, presentes no texto, são os ingredientes [quatroprimeirosversos]eomododepreparo[quatroúltimosversos].Marque-se,pois,aalternativa“a”.

OHUMOREALÍNGUAHá algum tempo, venho estudando as piadas, com ênfase em sua constituiçãolinguística. Por isso, embora a afirmação a seguir possa parecer surpreendente,creio que posso garantir que se trata de uma verdade quase banal: as piadasfornecemsimultaneamenteumdosmelhoresretratosdosvaloreseproblemasdeumasociedade,porumlado,eumacoleçãodefatosedadosimpressionantesparaquem quer saber o que é e como funciona uma língua, por outro. Se se quiserdescobrir os problemas comos quais uma sociedade se debate, uma coleção depiadas fornecerá excelente pista: sexualidade, etnia/raça e outras diferenças,instituições (igreja, escola, casamento, política), morte, tudo isso está semprepresentenaspiadasquecirculamanonimamenteequesãoouvidasecontadasportodomundo em todo omundo. Os antropólogos ainda não prestaram a devidaatençãoaessematerial,quepoderiasubstituircomvantagemmuitasentrevistasepesquisas participantes. Saberemos mais a quantas andam o machismo e oracismo, por exemplo, se pesquisarmos uma coleção de piadas do que qualqueroutrocorpus.

POSSENTI,S.Ciênciahoje.n.176,out.2001.Adaptado.


A piada é um gênero textual que figura entre os mais recorrentes na culturabrasileira,sobretudonatradiçãooral.Nessareflexão,apiadaéenfatizadapora)suafunçãohumorística.b)suaocorrênciauniversal.c)suadiversidadetemática.d)seupapelcomoveículodepreconceitos.e)seupotencialcomoobjetodeinvestigação.


OprofessorSírioPossenti,emseuartigo,destacaopotencialquetemapiadadepromoverleiturasdemundo,namedidaemquenelasépossívelencontrarumdosmelhoresretratosdosvaloreseproblemasdeumasociedade.Nessesentido,semdúvida, é possível inferir que elas possuem enorme potencial como objeto a serinvestigadopeloscientistasdeváriasáreas.Marque-se,pois,aalternativa“e”.

O nome do inseto pirilampo (vaga-lume) tem uma interessante certidão denascimento.Derepente,nofimdoséculoXVII,ospoetasdeLisboarepararamquenão podiam cantar o inseto luminoso, apesar de ele ser um manancial demetáforas, pois possuía um nome “indecoroso” que não podia ser “usado empapéissérios”:caga-lume.FoientãoqueodicionaristaRaphaelBluteauinventouanova palavra, pirilampo, a partir do grego por, significando ‘fogo’, e lampas,‘candeia’.

FERREIRA,M.B.Caminhosdoportuguês:exposiçãocomemorativadoAnoEuropeudasLínguas.Portugal:BibliotecaNacional,2001.Adaptado.


Otextodescreveamudançaocorridananomeaçãodoinseto,porquestõesdetabulinguístico.Essetabudizrespeitoàa)recuperaçãohistóricadosignificado.b)ampliaçãodosentidodeumapalavra.c)produçãoimprópriadepoetasportugueses.d)denominaçãocientíficacombaseemtermosgregos.e)restriçãoaousodeumvocábulopoucoaceitosocialmente.


Deve-seassinalaraalternativa“e”,poisaalteraçãodonomedovaga-lumevisouasubstituirumapalavraconsideradaindecorosaporoutramaispalatável.

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Contexto de produção, circulação e recepção de textos no enem