GRUPO 04:

ALINE DA SILVA BATISTA

ANA CLAUDIA DE LIMA MOREIRA

DENISE RICARDO DA SILVEIRA SIMÕES

HELIANA DE FREITAS OLIVEIRA

VALÉRIA REGINA AGUIAR DOS SANTOS

Parâmetros Curriculares Nacionais Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas Transversais- Temas Transversais

Orientação Sexual

CARACTERIZAÇÃO GERAL DO TEMA: ORIENTAÇÃO SEXUAL

Os Parâmetros Curriculares Nacionais trabalham com a ideia de que a sexualidade é algo natural do ser humano e se manifesta desde muito cedo, sendo permeada pelos valores do meio em que o ser humano vive. Parte também da ideia de que é obrigação da escola trabalhar esse tema, uma vez que é de sua responsabilidade contribuir para a formação integral do sujeito. Dessa forma, cabe à escola a tarefa de promover ações educativas, proporcionando aos alunos oportunidade para refletir, criticar e questionar. Ao professor cabe o papel de mediar, auxiliar nessas discussões, para que dessa forma o aluno possa escolher o lhe convém.

A escola deve criar um espaço propício para o diálogo, discussão e reflexão sobre a

sexualidade, desse modo cria-se um ambiente onde os alunos possam compartilhar

curiosidades, ideias, aprendizagens, conquistas, anseios e descobertas.

O trabalho com orientação sexual na escola também acontece como forma de prevenção

às doenças sexualmente transmissíveis, gravidez precoce, abuso sexual. Assuntos que

são tratados frequentemente em diversos espaços sociais e que tem na escola uma

abordagem sem tabus, sem preconceitos e também considerando as questões culturais.

Nem a escola e nem os professores devem fazer julgamentos sobre a orientação sexual

que seus alunos recebem em casa, o papel da escola é abrir espaço para

questionamentos e

esclarecimentos das dúvidas de seus alunos

Orientação Sexual

Questões relacionadas às doenças sexualmente transmissíveis e gravidez são temas discutidos no cotidiano dos alunos, dessa forma, ao tratar esses temas na escola, o aluno tem a oportunidade de conhecer métodos preventivos e contraceptivos para evitar doenças e gravidez. Assim podem refletir sobre a própria sexualidade, conhecendo melhor seu corpo e os cuidados necessários, para dessa forma, tomar decisões conscientes, respeitando o próprio corpo e procurando as melhores formas de se proteger. Para tratar do tema sexualidade o professor deve manter uma relação de respeito e confiança com os alunos, levando-os a respeitar os outros e a si mesmos. Enfim a abordagem do tema na escola prevê a problematizaçã o levantamento de questões, buscando a amplificaçãodos conhecimentos.

Orientação Sexual

ONDE O PROFESSOR DEVE ESTAR SEMPRE BEM INFORMADO PARA ESCLARECER AS DÚVIDAS DE SEUS ALUNOS SOBRE DOENÇAS FORMAS DE TRANSMISSÃO, MÉTODOS PREVENTIVOS E CONTRACEPTIVOS.

O que os PCNs sugerem para o trabalho com o

tema Orientação Sexual na escola:

Os conteúdos referentes a sexualidade nos quatro primeiros anos do ensino fundamental devem ser flexíveis e são organizados em três blocos onde já se encontram transversalizados, sendo eles:

Corpo: matriz da sexualidade: que diz respeito ao estudo do corpo e do organismo.

Relações de gênero: diz respeito ao conjunto das representações sociais e culturais construídas a partir da diferença biológica dos sexos.

Prevenção as doenças sexualmente transmissíveis/AIDS: informações sobre a existência das doenças sexualmente transmissíveis e as formas de prevenção.

O TRABALHO COM AS DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS/AIDS NA

ESCOLAOs PCNs indicam que este deve ser um trabalho voltado à formação de comportamentos preventivos, ao esclarecimento de dúvidas e a discussão do preconceito e discriminação que envolvem a AIDS, propondo uma nova conduta social através da formação de novos valores.

O trabalho com as Doenças Sexualmente Transmissíveis/AIDS na escola deve envolver discussões que levem a compreensão das formas de contágio e prevenção à AIDS.

REFERÊNCIAS:BRASIL. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: PLURALIDADE CULTURAL: ORIENTAÇÃO SEXUAL / MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. -3. ED. - BRASÍLIA: A SECRETARIA, 2001. 164P. : IL.; 16X23CM. ISNB 85-86584-75-4