Coutinho catalogus 2016 - Sociale studies

1www.coutinho.nl/sociaal

Catalogus 2016M

etho

dis

ch w

erke

n

Par

tici

pat

ie

Tran

sfo

rmat

ie

Hogere Sociale Studies

2 3

Voorwoord

Als gevolg van grote veranderingen in het sociale domein, zul-len er bij hogere sociale studies aanpassingen in het curriculum plaatsvinden. Daarbij past nieuw studiemateriaal ontwikkeld voor en door docenten én het werkveld.

In 2016 verschijnt Krachtwerk, gericht op de ondersteuning van mensen met multiproblematiek. Kiezen en verbonden blij-ven beschrijft het werken met ouderen in de wijk. Talentgericht werken met kwetsbare jongeren richt zich op het jongerenwerk dat bij gemeentes weer in de belangstelling staat. Voor de GGZ- agoog is het Handboek destigmatisering bij psychische aan-doeningen ontwikkeld. Gespreksvoering in groepen, Schrijfgids voor Social Work en Logisch en kritisch denken richten zich op de verbetering van vaardigheden en houdingsaspecten.

Ook verschijnen er nieuwe uitgaven op juridisch gebied en tal van belangrijke herzieningen. Bijvoorbeeld over rehabilitatie, leren en veranderen, muzisch werken, huiselijk geweld en kindermishandeling, opvoeding, ontwikkelingspsychopathologie en over de oriëntatie op pedagogische werkvelden. Een overzicht hier-van vindt u op pagina 4.

Wij werken graag met u samen om u en uw collega’s ook in de toekomst van materiaal te kunnen voorzien. Hebt u vragen over uitgaven of ideeën voor nieuw lesmateriaal, aarzel dan niet om contact op te nemen.

Met vriendelijke groet,

Michel van de GraafUitgever Sociale Wetenschappen

Inhoud

Nieuw & Herzien 04

Social work 05

Pedagogiek 19

Psychologie & Sociologie 23

Filosofie & Geschiedenis 26

Reflectie & SLB 26

Praktijkonderzoek 27

Management & Organisatie 28

Juridische dienstverlening 30

Vaardigheden 33

Algemene voorwaarden 35

Bookshelf:

Educatieve e-books Creëer een rijke, geïntegreerde

digitale leeromgeving voor u en

uw studenten. De meeste boeken van

Uitgeverij Coutinho zijn beschikbaar

als e-book via het Bookshelf platform.

Ga naar onze website

voor een eenvoudig

overzicht van de

beschikbare titels.

www.coutinho.nl/bookshelf

3

Uitgeverij Coutinho is een zelfstandige uitgeverij die in 1976 werd opgericht door Dick Coutinho en staat sinds enkele jaren onder leiding van Nynke Coutinho. In veertig jaar is het bedrijf uitgegroeid tot een middelgrote educatieve uitgeverij met een breed aan-bod aan leermiddelen voor het hoger onderwijs en het volwassenenonderwijs.

Uitgeverij Coutinho maakt zich sterk voor goed onderwijs. We geloven dat zorgvuldig uitgegeven en didactisch sterk onderwijsmateriaal daaraan kan bijdragen. Dit betekent dat we docenten met onze uitgaven optimaal willen ondersteunen bij de voorbereiding en uitvoering van hun lessen, waarbij we ruimte laten voor de eigen invulling van de lespraktijk. Studenten bieden we hoogwaardig studiemateriaal waarmee ze zich goed kunnen voorbereiden op hun tentamens en onderzoek. We houden daarbij technologi-sche, digitale en didactische ontwikkelingen nauwlettend in de gaten.

4 5

Social work

KRACHTWERKMethodisch werken aan participatie en zelfregieJUDITH WOLF

Mensen zijn soms de greep op hun leven kwijt en kunnen moeite hebben om zich in de samenleving staande te houden. Zij erva-ren diverse problemen – lichamelijk, sociaal, materieel - en voe-len zich er alleen voor staan. Krachtwerk biedt handvatten voor het geven van maatschappelijke ondersteuning en versterkt het vermogen van mensen om richting te geven aan een leven dat ze de moeite waard vinden. Vertrekpunt vormen de krachten, mo-gelijkheden en talenten van de mensen en hun zelfregie in het begeleidingstraject.

Krachtwerk helpt begeleiders zich een houding eigen te maken en de competenties te verwerven die nodig zijn om krachtgericht met cliënten te werken. Het boek bestaat uit drie delen. Deel 1 gaat over de pijlers van deze basismethodiek, zoals burgerschap, participatie, zelfregie, veerkracht en herstel. Deel 2 beschrijft de uitvoering van Krachtwerk door de toepassing van een kracht-gericht begeleidingstraject. De noodzakelijke voorwaarden voor de implementatie en borging van de methodiek in organisaties komen in deel 3 aan de orde. Elk hoofdstuk start met een verdie-ping, geeft aanwijzingen voor de praktische toepassing en sluit af met studieopdrachten. Bij dit boek is een website beschikbaar met ondersteunend materiaal voor docenten.

INFORMATIE SAMENGEVAT

Verschijnt: voorjaar 2016

Aantal pagina’s: ca. 250

Prijs: ca. € 27,50

ISBN: 978 90 469 0519 7

E-BOOK ISBN: 978 90 469 6361 6

NIEUW HERZIEN

NIEUW & HERZIEN

Nieuw & Herzien

`Ik heb ontdekt dat ik goed voor mezelf kan opkomen en heel sociaal ben ingesteld. Ik weet nu dat ik zelf keuzes kan maken en dingen kan bereiken. Ik stel zelf vragen over wat ik met mijn toekomst wil en hoe ik daarvoor kan zorgen.´Cliënt Krachtwerk

`Mijn relatie met S. is opener en positiever geworden omdat ik mij in de hulpverlening de afgelopen weken meer heb gericht op haar krachten in plaats van op haar problemen/tekortkomingen.´Professional die werkt met de methodiek Krachtwerk

KrachtwerkJudith Wolf

Zie pagina 5

Kiezen en verbonden blijvenKees Penninx (red.)

Zie pagina 7

Schrijfgids voor Social WorkKim Hartenberg-ter Hedde & Judith ter Horst

Zie pagina 8

Gespreksvoering in groepenJanne Geurts, Inge Müller & Hans Tenwolde

Zie pagina 13

Talentgericht werken met kwetsbare jongerenSebastian Abdallah, Maike Kooijmans &

Jolanda Sonneveld

Zie pagina 16

Handboek destigmatisering bij psychische aandoeningenJaap van Weeghel, Marieke Pijnenborg,

Job van ‘t Veer & Gerdie Kienhorst (redactie)

Zie pagina 23

Logisch en kritisch denkenSimon Burgers

Zie pagina 27

Effectief schrijven in de juridische praktijkJoost Swanborn

Zie pagina 31

Met recht bedreven!Mr. Mitsy le Fèbre & Mr. Marleen Huls

Zie pagina 32

Met recht bepleit!Drs. Daisy van der Wagen-Huijskes &

Mr. Diana Seegers-van Eekeren

Zie pagina 32

Interculturele samenwerking in organisatiesHerman Blom

Zie pagina 11

Muzisch-agogische methodiekDineke Behrend & Marlies Jellema

Zie pagina 12

Leren en veranderenSanneke Bolhuis

Zie pagina 17

Basisboek huiselijk geweldHans Janssen, Wendela Wentzel & Bert Vissers

Zie pagina 17

Samen opvoedenHans Janssen (red.)

Zie pagina 19

Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventieMarga Burggraaff-Huiskes,

m.m.v. Geraldien Blokland

Zie pagina 21

Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigenJakop Rigter & Malou van Hintum

Zie pagina 22

Handboek rehabilitatie voor zorg en welzijnLies Korevaar & Jos Dröes (red.)

Zie pagina 24

De kleine schrijfgidsMariët Hermans

Zie pagina 33

6 7

Social work Social work

Zelfredzaamheid en eigen kracht spelen een steeds belangrijkere rol in de geestelijke gezondheidszorg (ggz). Begeleide zelfhulp sluit aan bij deze ontwikkeling. De cliënt wordt minder afhankelijk van een hulpverlener en hij leert de vaardigheden waarmee hij zelf zijn inzichten kan verwerven.

Eigen kracht beschrijft het proces dat de cliënt eerst zelf en daar-na met hulp van de praktijkondersteuner van de huisarts (poh-ggz) doorloopt: van hulpvraag naar actieplan tot uitvoering. Aan de hand van een doorlopende casus komt de psychiatrie van A tot Z aan bod en kan de cliënt zelfstandig of begeleid aan de slag met zijn hulpvraag. Ook wordt kritisch gekeken naar de nieuwe indeling van ggz in basis-ggz en gespecialiseerde ggz. Het boek bevat vele praktische schema’s en oefeningen waardoor de lezer vertrouwd raakt met het paradigma van eigen kracht, de kracht van de persoonlijke stijl in het omgaan met stress en het voorko-men van psychische klachten, en de houding van hulpverleners die daarbij nodig is.

Met extra aandacht voor burn-out, verslavingszorg, culturele pro-blematiek, de meldcode voor huiselijk geweld en kindermishan-deling.

Bij dit boek hoort een website met extra materiaal. Hierop staan alle oefeningen die in de hoofdstukken aan de orde komen en die in hoofdstuk 11 verzameld zijn.

Eigen kracht Begeleide zelfhulp in de geestelijke

gezondheidszorg

2014 340 pp. € 39,50

ISBN 978 90 469 0424 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6273 2

Online studiemateriaal, docentenmateriaal

Peter C.A.M. den Boer

Vanuit de inzet van eigen kracht en het netwerk van de cliënt, werkt de sociale professional outreachend, teamgericht en dicht bij de burger aan passende maatschappelijke ondersteuning.

‘Dichterbij’ is de naam van de methodiek die de startfase van hulp- en dienstverlening én het vervolg ondersteunt. Hiervoor is een praktijktheorie uitgewerkt waarvan een praktisch handelings-model afgeleid is. In dit handelingsmodel komt de samenhang tussen beroepshouding, activiteiten en een reeks van technieken tot uitdrukking. Globaal draait het in elk contact met de cliënt om een aantal kernvragen: Hoe staat de situatie ervoor? Welke oplossingen dienen zich aan? Wat is de beste stap die we kun-nen zetten? En hoe reageert de cliënt en/of het cliëntsysteem op deze aanpak? Allerhande hulpmiddelen ondersteunen de werk-wijze. Door het flexibel kiezen en inzetten van deze hulpmidde-len krijgen sociale professionals optimaal de ruimte om datgene te doen wat zij op dat moment in afstemming met hun cliënt als het meest zinvol ervaren.

DichtErBij Wegen en overwegen in het

sociaal werk

2013 184 pp. € 22,50

ISBN 978 90 469 0382 7 E-BOOK ISBN 978 90 469 6190 2

Online studiemateriaal

Heleen van Deur, Margot Scholte & Ard Sprinkhuizen

De sociale sector werkt met vele methodieken. Hoe kiest de pro-fessional hieruit? Dit boek biedt een methodiekoverstijgend ka-der en behandelt de bouwstenen van methodisch werken in de hulp- en dienstverlening: de interactie met cliëntsystemen, pro-bleemaanpak, fasering en de visie van de sociaal werker hierop. Zo weet de professional wát hij kiest. Via een eclectisch-integratieve manier van denken helpt dit boek bovendien bij een systematiek in het maken van die keuzes, zo-dat de professional ook weet hóé hij kiest. Hierdoor kan de soci-aal werker het eigen handelen kritisch analyseren, onderbouwen, verantwoorden en variëren. Het boek gaat uit van een diversiteit aan werkvormen, zoals praktische dienstverlening, coaching en competentieveranderende begeleiding, vrijwillig of onder drang en dwang.

Basismodel voor methodische hulp- en dienstverlening in het sociaal werk Een eclectisch-integratieve aanpak

2014, 4e druk 430 pp. € 37,50

ISBN 978 90 469 0412 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6253 4


Ad Snellen, m.m.v. Rene van der Drift


KIEZEN EN VERBONDEN BLIJVEN Krachtgericht werken met ouderen in de wijkKEES PENNINX (RED.)

In de huidige samenleving worden we geacht zoveel mogelijk onze eigen levensweg uit te stippelen. We willen steeds meer zelf kunnen kiezen hoe we ouder worden. Niemand kan het pad van ouder worden echter alleen bewandelen. We moeten ook verbonden blijven, om steun te kunnen ontvangen en om van betekenis te kunnen zijn voor anderen. Kiezen en verbonden blijven geeft zicht op hoe professionals de zelfredzaamheid en participatie van senioren in de wijk kunnen versterken, hoe so-ciaal isolement van ouderen voorkomen kan worden en hoe we beter gebruik kunnen maken van de eigen kracht van ouderen. Het bevorderen en inzetten van eigentijdse vormen van solidari-teit tussen generaties speelt daarbij een belangrijke rol.

Het eerste deel van dit boek behandelt vijf samenhangende fun-damenten: eigen regie versterken, generaties verbinden, onder-steunen bij zingeving, wijkgericht werken en samenwerken met actieve burgers. Het tweede deel zoomt in op vijf levensdomei-nen: lichaam en geest, sociale relaties, materiële situatie, arbeid en activiteiten en waarden en inspiratie. De gebruiker vindt aldus een integraal denkkader en beproefde interventies om domein- overschrijdend te werken aan kwaliteit van leven bij ouderen. Er is een aanvullende website met videomateriaal en bijlagen be-schikbaar.


Verschenen: 2015

Aantal pagina’s: 352

Prijs: € 34,50

ISBN: 978 90 469 0460 2

E-BOOK ISBN: 978 90 469 6326 5

Levensloopbewust

sociaal werk is gericht

op het versterken van de

individuele mogelijkheden

van mensen, zodat zij zich

in alle fasen van het leven

optimaal kunnen ontplooien

en kunnen meedoen in de

samenleving

8 9


Hulp- en dienstverleners moeten regelmatig rapporteren. Over-drachtsrapportages, voortgangsrapportages en adviesrapporta-ges horen voor de meeste sociaal werkers bij hun dagelijks werk. Daarnaast komt het steeds vaker voor dat zij hun werk moeten verantwoorden aan subsidiegevers. Een goed rapport is dan ook het visitekaartje van de schrijver, van de organisatie die hij verte-genwoordigt en van de beroepsgroep hulp- en dienstverleners als geheel. Rapporteren in de hulp- en dienstverlening is een praktisch boek dat een aanvulling is op het vak methodiek. In dit boek staat schrijven centraal. Schrijven over de cliënt, schrijven in het belang van de cliënt en vooral: zuiver, zorgvuldig en helder formuleren. Het geeft richtlijnen voor het uit elkaar houden van feiten, in-terpretaties en meningen. Aan de hand van casussen uit de be-roepspraktijk, gekoppeld aan opdrachten, concrete schrijfadvie-zen en praktische tips, biedt dit boek werkbare handvatten voor het schrijven in het sociaal agogisch werk.

Rapporteren in de hulp- en dienstverlening

2015, 4e druk 147 pp. € 21,50

ISBN 978 90 469 0459 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6303 6


Judith ter Horst

Het was in Nederland altijd taboe om hulp te verlenen aan men-sen die daar niet om gevraagd hadden. Maar sinds outreachend werken aantoonbare resultaten oplevert voor de cliënt en zijn omgeving, is de belangstelling ervoor sterk toegenomen.Outreachend werken is zeer praktisch en didactisch van opzet. Het bevat een sterke theoretische onderbouwing van de werkwij-ze. Het praktische gedeelte beschrijft het methodisch handelen: Hoe organiseer je outreachend werk en hoe legitimeer je het? Welke vaardigheden en gedragskenmerken heb je nodig om dit werk te kunnen doen? Hoe treed je cliënten tegemoet? Hoe or-ganiseer je samenwerking met andere instanties of het sociale netwerk rondom de cliënt? De bijbehorende website biedt een uitgebreide verzameling van studiemateriaal: videofragmenten, brochureteksten, opdrachten, formulieren, links en een interac-tief schema.

Outreachend werken Handboek voor werkers in de eerste lijn

2013, 2e druk 240 pp. € 26,00

ISBN 978 90 469 0359 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6205 3


Lia van Doorn, Yvonne van Etten & Mirjam Gademan

In het sociaal werk schrijf je niet alleen óver cliënten, maar ook voor en met cliënten. Hoe en wat je schrijft, bepaalt het inhou-delijke effect van de tekst en hoe je je profileert als deskundig professional. Een doeltreffende tekst is leesbaar, kort, bondig en correct geschreven. De Schrijfgids voor Social Work biedt hierbij concrete, praktische tips en adviezen.

In de uitgave staan de schrijver, de lezer en de doelen van teksten centraal. Ook de verschillende tekstsoorten waar sociaal werkers mee te maken krijgen, worden besproken. Wanneer schrijf je een e-mail en wanneer een brief? Waar moet je op letten als je over de cliënt schrijft, hoe geef je een rapport inhoud en vorm en hoe schrijf je in het kader van projectmatig werken een doeltreffende tekst? Hoe zorg je voor een duidelijk onderscheid tussen feiten, meningen en interpretaties en hoe stel je bij al je teksten de vra-gen van de lezer centraal?

Schrijfgids voor Social Work

voorjaar 2015 ca. 120 pp. ca. € 15,00

ISBN 978 90 469 0516 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6357 9


Kim Hartenberg-ter Hedde & Judith ter Horst

De Schrijfgids voor Social Work biedt concrete, praktische tips en adviezen voor studenten én professionals in het sociaal werk

In Opgelet! wordt beschreven hoe signaleren systematisch kan worden uitgevoerd. De auteurs beantwoorden eerst een aantal basale vragen, zoals: Wat is signaleren? Waarom is signaleren be-langrijk? En welke deskundigheden zijn ervoor nodig? Vervolgens zetten zij aan de hand van een stappenplan uiteen hoe medewer-kers en organisaties signalen kunnen verzamelen, analyseren en interpreteren, en hoe zij actie kunnen ondernemen en deze actie kunnen evalueren. Hierbij gaan de auteurs in op de veranderde manier van werken van sociale professionals, waaronder outrea-chend werken, met aandacht voor de eigen kracht van burgers en cliënten. De auteurs ondersteunen de theorie steeds met voorbeelden uit de praktijk. Deze editie sluit aan bij de Wmo en op de uitgave DichtErBij waarin het standaard intake-instrument en het standaard hulpverleningsvolgsysteem staan beschreven.

Opgelet! Systematisch signaleren in

maatschappelijke ondersteuning en

eerstelijnszorg

2013, 2e druk 107 pp. € 15,00

ISBN 978 90 469 0357 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6203 9


Margot Scholte, Hanneke Felten & Ard Sprinkhuizen

In het maatschappelijk werk zijn een zorgvuldige intake en een goede dossiervorming belangrijke voorwaarden voor doelge-richt hulpverlenen. In Wegen en (blijven) overwegen wordt be-schreven hoe maatschappelijk werkers en hun leidinggevenden deze taken op een goede manier kunnen uitvoeren. De auteur gaat in op de doelstellingen van een intake en de voorwaarden daarvoor. Daarna behandelt ze de verschillende stappen van de intakeprocedure. De dossiervorming wordt behandeld aan de hand van vier reflectiemomenten waarover gerapporteerd wordt. Hierdoor ontstaat een goed gedocumenteerd hulpverlenings-proces, waarin de beslissingen die genomen worden zichtbaar worden én onderbouwd zijn. Wegen en (blijven) overwegen is een praktische gids met voorbeelden en casuïstiek.

Wegen en (blijven) overwegen Intake en volgsysteem in het

maatschappelijk werk

2007 168 pp. € 19,50

ISBN 978 90 469 0053 6


Margot Scholte

Binnen zorg en welzijn komt de focus als gevolg van wetgeving meer te liggen op het activeren van het zelfredzame vermogen van burgers en het versterken van hun netwerk. Sterk met een vitaal netwerk beschrijft deze werkwijze vanuit empowerment en de sociaal netwerkmethodiek.

Het boek geeft op toegankelijke wijze aan hoe hulpverleners hun cliënten kunnen begeleiden bij vragen en problemen, met het vergroten van hun eigen mogelijkheden en zelfregie en het inzetten van hun eigen netwerk als hulpbron. Het boek biedt praktisch toepasbare instrumenten en concrete handvatten voor het inzetten van de sociaal netwerkmethodiek. Toepassingen worden gegeven voor het werken op zowel individueel niveau, het niveau van groepen en gezinnen, als op het buurt- en samen-levingsniveau. Er is veel ruimte voor etnische diversiteit, cliënt-profielen, oefeningen, voorbeelden en cases.

Sterk met een vitaal netwerk Empowerment en de sociaal

netwerkmethodiek

2015, 2e druk 304 pp. € 26,50

ISBN 978 90 469 0443 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6307 4


Maria Scheffers

Waar je ook werkt, als werker in de hulp- en dienstverlening heb je bepaalde zaken uit te zoeken: Wat is er met de betrokkenen aan de hand? Hoe kunnen zij het best verzorgd, begeleid of be-handeld worden? En wat moet het doel van de hulp- en dienst-verlening zijn?

Diagnostiek en planning in de hulp- en dienstverlening reikt wer-kers een methode aan om deze vragen stap voor stap te beant-woorden: de ‘plancyclus’. In dit boek worden naast de theorie van deze systematische methodiek ook de praktische toepassing ervan belicht, evenals de reflectie op de ervaringen. Dit gebeurt aan de hand van voorbeelden en casuïstiek uit de praktijk. Om zelf kritisch naar het eigen handelen te kijken zijn er studietaken beschikbaar.

Diagnostiek en planning in de hulp- en dienstverlening Een dynamische cyclus

2008, 4e druk 267 pp. € 27,50

ISBN 978 90 469 0105 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6179 7

Sijtze de Roos

WILT U OP DE HOOGTE BLIJVEN VAN DE LAATSTE ONTWIKKELINGEN RONDOM NIEUWE EN HERZIENE UITGAVEN OP UW VAKGEBIED?Meld u dan aan voor onze nieuwsbrief opwww.coutinho.nl/nieuwsbrief.

10 11


Mensen met (functie)beperkingen komen vaak drempels tegen bij hun streven om deel te nemen aan de samenleving. Bij inclu-sie draait het om het realiseren van een samenleving waarin er voor iedere burger gelijkwaardige kansen zijn op maatschappe-lijke participatie.

In Inclusief staan inclusie, participatie en inclusief beleid centraal. In de eerste, theoretische hoofdstukken behandelen de auteurs de ontwikkelingen op dit gebied en de betekenis van deze be-grippen voor sociale professionals. Vervolgens schetsen zij in vier praktijkhoofdstukken de positie van mensen met een (functie)be-perking met betrekking tot wonen, leren, werken en vrijetijdsbe-steding. De specifieke rol die sociale professionals daarin kunnen spelen en methodieken die daarbij kunnen helpen komen uit-gebreid aan bod. In het laatste hoofdstuk worden de delen met elkaar in verband gebracht en bespreken de auteurs de algeme-nere competenties die sociale professionals moeten verwerven om inclusie vorm te kunnen geven.

Inclusief Werken aan zorg en welzijn voor

iedereen

2013 208 pp. € 22,50

ISBN 978 90 469 0348 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6195 7


Nanne Vosters, Romulus Petrina & Ineke Heemskerk (red.)

Het Basisboek vrijwilligersmanagement is een zeer praktijkge-richte handleiding voor het managen van vrijwilligers, die zowel theorie als ervaringskennis biedt. Deel 1 legt een verband tussen maatschappelijke ontwikkelingen en het vrijwilligerswerk: nieuwe vraagstukken, een andere beschikbaarheid van mensen en nieu-we doelgroepen. Deel 2 beschrijft hoe je vrijwilligersmanage-ment in een organisatie opzet en uitvoert vanuit de driedeling visie, structuur en uitvoering. Rode draad hierin zijn de 5 B’s: bin-nenhalen, begeleiden, behouden, belonen en beëindigen. Alle hoofdstukken in dit deel worden ingeleid met praktijkvoorbeel-den uit uiteenlopende organisaties.

Basisboek vrijwilligersmanagement Werven, sturen en motiveren

2009, 3e druk 245 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0109 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6171 1

Docentenhandleiding

Willem-Jan de Gast, Ronald Hetem & Ina Wilbrink (red.)

Voor sociale professionals is het belangrijk inzicht te hebben in de vele facetten van hun eigen identiteit en die van anderen. Retourtje inzicht helpt hen dit inzicht te ontwikkelen. Het boek bevat drie leerroutes. In de route ‘Denken’ presenteren de au-teurs theorieën en een diversiteitsmodel om met verschillende aspecten van diversiteit te werken.

Geïnspireerd door de Community Art-methode dagen zij in de route ‘Doen’ studenten uit om op een creatieve en praktische manier aan hun diversiteitscompetenties te werken. In het ‘Dag-blog van een reiziger’ kunnen ze zich laten inspireren door het verslag van een zoektocht naar inzicht. Retourtje inzicht bevat individuele en groepsopdrachten, denken doe-opdrachten, en real life- en filosofische opdrachten.

Retourtje inzicht Creatief met diversiteit voor sociale

professionals

2013, 2e druk 344 pp. € 37,50

ISBN 978 90 469 0358 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6214 5


Toinette Loeffen & Herma Tigchelaar

Een belangrijke ontwikkeling in de hulp- en dienstverlening is dat mensen tegenwoordig vooral zelf verantwoordelijk (willen) zijn voor de oplossing van hun problemen. Sociale professionals reiken geen pasklare oplossingen meer aan, maar zijn onder-steunend bij dit proces. Werk(en) met betekenis presenteert een aantal nieuwe benaderingen die hierbij aansluiten: Eigen kracht, Echt Recht, Presentie, Mediation, Rehabilitatie en Oplossingsge-richt werken. De auteurs zetten de belangrijkste kenmerken op een rij en geven inzicht in de praktische werking aan de hand van casuïstiek. Daarna gaan ze in op betekenisgeving vanuit cliënt-perspectief. Het boek sluit af met een overzicht van de belang-rijkste kenmerken per benaderingen.

Werk(en) met betekenis Dialooggestuurde hulp- en

dienstverlening

2009 176 pp. € 21,50

ISBN 978 90 469 0153 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6232 9

Alfons Ravelli, Lia van Doorn & Jean Pierre Wilken (red.)

In Nederland komen mensen met verschillende sociale en cultu-rele achtergronden elkaar tegen op kantoor, in de tram of in de sportschool. Soms leiden vooroordelen, misverstanden en angst voor het onbekende tot spanningen. Interculturele samenwer-king in organisaties biedt de lezer vaardigheden en inzichten om juist voordeel te halen uit culturele diversiteit.Interculturele samenwerking in organisaties beschrijft concre-te technieken voor de (toekomstige) professional om inclusief beleid te implementeren, te werken in divers samengestelde teams en om te gaan met culturele dilemma’s. Thema’s als glo-balisering, identiteit, verhouding wij/zij, begrip van culturen en (tegengaan van) discriminatie komen diepgaand aan bod. De theorie en de technieken worden verduidelijkt met voorbeelden uit de praktijk en er zijn reflectievragen, tussenvragen en toepas-singsopdrachten.Deze tweede druk bevat actuele thema’s, zoals de globale ar-beidsmarkt, reshoring als vervolgstap op outsourcing en het ji-hadisme in de westerse samenlevingen. Ook is de theorie geac-tualiseerd met de vijfde cultuurdimensie van Hofstede, wordt er dieper ingegaan op Pinto’s onderscheid tussen F- en G-culturen en is het vraagstuk van de grenzen aan de vrije meningsuiting in een breder kader geplaatst. De website bevat antwoorden bij de opdrachten, rollenspelen en checklists.

Interculturele samenwerking in organisaties Professioneel omgaan met

verschillen

2015, 2e druk 280 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0463 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6312 8

Online studiemateriaal, docentenhandleiding

Herman Blom

In deze inleiding wordt de geschiedenis van allochtonen in Ne-derland in vogelvlucht behandeld vanaf de komst van gastarbei-ders na de Tweede Wereldoorlog tot de eeuwwisseling. Daarbij komen de achtergronden van de komst naar Nederland aan bod, maar ook onderwerpen als gezondheid, cultuur, godsdienst, rechtspositie, onderwijs en arbeidsmarkt, criminaliteit en inbur-geringsbeleid. De auteur verschaft praktische informatie, maar staat ook stil bij vragen als hoe in beleid en voorzieningen moet worden ingespeeld op de opkomst van rechts-nationalistische partijen.

Allochtonen in de multiculturele samenleving Een inleiding

2002, 6e druk 355 pp. € 21,50

ISBN 978 90 6283 283 5

Siep van der Werf

Cultuurverschillen komen niet alleen voor tussen mensen uit verschillende landen, maar ook tussen mensen uit verschillende milieus, van verschillende sekse of met een verschillende geaard-heid. Om met al deze mensen te kunnen werken, is het belangrijk kennis hebben van sociale en culturele verschillen.

Met nieuwe ogen brengt studenten deze basiskennis over cul-tuur en cultuurverschillen bij. Daarnaast ontwikkelen ze met dit werkboek een transculturele attitude door middel van het reflec-teren op eigen ideeën. Aan de hand van verschillende situaties wordt beschreven hoe cultuurverschillen zich kunnen uiten en hoe een professional hiermee om kan gaan. Het boek bestaat uit drie hoofdstukken. Elk hoofdstuk begint met leerdoelen en sluit af met (reflectie)opdrachten. De theorie is verrijkt met aanspre-kende voorbeelden.

Met nieuwe ogen Werkboek voor de ontwikkeling van

een transculturele attitude

2012, 4e druk 168 pp. € 19,50

ISBN 978 90 469 0308 7 E-BOOK ISBN 978 90 469 6198 8


Martha van Endt-Meijling

Dit boek beschrijft hoe hulpverleners rekening kunnen houden met de sekse van hun cliënten en met de invloed van hun eigen sekse. Dit wordt toegepast op alle fasen binnen de individue-le, groeps- en systeemgerichte hulpverlening. Het boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel gaat in op de historische achter-grond, de visie op en de methodische aspecten van seksespeci-fieke hulpverlening. Daarnaast geeft het theoretische informatie over oorzaken en achtergronden van de meest voorkomende seksespecifieke problemen in de hulpverlening.Het tweede deel richt zich op de praktijk door uiteenlopende problemen en cases van cliënten in een seksespecifiek kader te plaatsen. Aan de orde komen onder meer relatieproblemen, ma-teriële problemen, opvoedingsproblemen, middelenproblemen en migratiegebonden problemen. Met behulp van reflectie- en discussievragen ontwikkelen de (aankomende) hulpverleners een eigen seksespecifieke bril waardoor ze kritisch naar zichzelf en de hulpverlening kunnen kijken.

Seksespecifieke hulpverlening

2009, 2e druk 272 pp. € 27,00

ISBN 978 90 469 0114 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6230 5


Nico van Oosten, Ineke van der Vlugt & Luc Brants

12 13

Social work

Medische kennis voor hulpverleners biedt (aankomende) hulp-verleners kennis van de verschillende aspecten van ziekte en ge-zondheid. Naast medisch-technische informatie, biedt het boek ook inzichten in de persoonlijke en maatschappelijke aspecten van ziekten en beperkingen. In zes delen behandelt de auteur de normale ontwikkeling van de mens, de bouw en functie van de verschillende orgaansystemen, de oorzaken, aard en gevolgen van ziekten en beperkingen, gezondheidsvoorlichting en -op-voeding, en de transculturele gezondheidszorg.

Medische kennis voor hulpverleners

2008, 5e druk 448 pp. € 39,50

ISBN 978 90 469 0116 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6227 5



In Preventie in de hulp- en dienstverlening beschrijven de au-teurs op grond van een theoretisch kader hoe preventie ingepast kan worden in de hulp- of dienstverlening. Ze behandelen de gereedschappen die nodig zijn voor de uitvoering van preven-tieprojecten: een model voor projectmatig werken, voorlichting, advisering, ondersteuning en netwerkontwikkeling.

Daarbij leggen zij de nadruk op de noodzaak van een modelma-tige visie op preventie, en van een alerte houding voor het tijdig signaleren van problemen. Elk hoofdstuk wordt afgesloten met enkele studietaken gericht op kennisverwerving, verdieping van inzicht en toepassing van de bestudeerde stof.

Preventie in de hulp- en dienstverlening Toepassingen en achtergronden

2011, 3e druk 183 pp. € 21,00

ISBN 978 90 469 0283 7 E-BOOK ISBN 978 90 469 6210 7

Sijtze de Roos & Mart van Dinther

Het werkveld van de sociale professional verandert razendsnel. Een creatieve en innovatieve beroepshouding is een onmisba-re basis voor het professioneel handelen van deze tijd. In een tijdperk waarin 21st century skills voor elk beroep belangrijker worden, helpt deze uitgave sociale professionals een beroeps-houding en specifieke vaardigheden te ontwikkelen om op doel-gerichte en methodische wijze met mensen te werken.

Muzisch-agogische methodiek beschrijft een methode om met creatieve middelen veranderingsprocessen bij mensen in gang te zetten of te ondersteunen. Bewegen, film, beeld, taal of mu-ziek beïnvloedt het doelgerichte proces van een persoon. Met het inzetten van muzische methoden en middelen stel je als pro-fessional cliënten in staat zich beter te uiten en aan de slag te gaan met hun eigen ontwikkeling. De praktijkgerichte beschrij-ving, de levendige voorbeelden en de toepasbare uitwerking van de muzische agogische methodiek als sociaal interventiemodel maken dit boek tot een heldere en praktische handleiding.

Deze zesde druk is geheel geactualiseerd en speelt in op de recente maatschappelijke ontwikkelingen en de transities in de sociale sector. Zo is Welzijn Nieuwe Stijl verwerkt in de metho-diek en richt de uitgave zich op het ontwikkelen van een stevige beroepsidentiteit, waarbij 21st century skills centraal staan.

Muzisch-agogische methodiek Muzisch interveniëren in het

sociaal werk

2015, 6e druk 200 pp. € 21,50

ISBN 978 90 469 0454 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6331 9

Dineke Behrend & Marlies Jellema

Social work

Professionals in zorg en welzijn voeren regelmatig gesprekken in groepen, bijvoorbeeld gesprekken met cliënten en hun net-werk of gesprekken met vrijwilligers en mantelzorgers. Ook ge-sprekken tussen professionals onderling vinden steeds vaker in teamverband plaats. Een gesprek in een groep of team heeft een andere dynamiek dan een tweegesprek en vraagt om an-dere gespreksvaardigheden en -houdingen. Gespreksvoering in groepen is geschreven voor deelnemers aan dergelijke gesprek-ken en helpt hen om bij te dragen aan de kwaliteit van deze ge-sprekken.

In deel I van het boek worden situaties waarin de gespreksdeel-nemer terecht kan komen in beeld gebracht: welke soorten ge-sprekken zijn er te onderscheiden en wat speelt er in groepen? Deel II richt zich op kernvaardigheden die nodig zijn om groeps-gesprekken te beïnvloeden. Deel III laat vanuit de invalshoeken inhoud, vorm en klimaat zien hoe er vanuit het deelnemersper-spectief invloed uitgeoefend kan worden op de kwaliteit van ge-sprekken. Deel IV bevat verdieping over non-verbale communi-catie en culturele diversiteit.

Gespreksvoering in groepen biedt een flexibele denkmethode die de (aankomend) professional laat zien hoe de kwaliteit van groepsgesprekken positief beïnvloed kan worden. Het boek be-vat vele reflectieve en activerende opdrachten, concrete advie-zen en voorbeelden uit een grote diversiteit aan praktijksituaties.


Verschenen: 2015

Aantal pagina’s: 310

Prijs: € 24,50

ISBN: 978 90 469 0478 7

E-BOOK ISBN: 978 90 469 6332 6

INHOUDSOPGAVE:

1 Werken aan de kwaliteit van groepsgesprekken

Deel I Situaties 2 Het gesprek 3 De groep 4 Deelnemers

Deel II Kernvaardigheden 5 Deelnemersvaardigheden

Deel III Deskundigheidsterreinen 6 De gespreksinhoud 7 Gespreksvorm 8 Het gespreksklimaat

Deel IV Verdieping 9 Non - verbale communicatie in groepen 10 Culturele diversiteit

GESPREKSVOERING IN GROEPEN Succesvol deelnemen aan gesprekken in zorg en welzijnJANNE GEURTS, INGE MÜLLER & HANS TENWOLDE

WILT U ALS DOCENT EEN BEOORDELINGSEXEMPLAAR OP UW VAKGEBIED AANVRAGEN? Ga dan naar www.coutinho.nl.

14 15


Methoden voor sociaal-pedagogisch hulpverleners geeft een gestructureerd overzicht van de zestien meest gebruikte metho-den in de SPH. De methoden zijn ingedeeld volgens vijf fasen in de sociaal-pedagogische hulpverlening: controle en beheersing, genezing en probleemoplossing, behoud of stabilisatie, (maatschappelijk) herstel, en groei of ontwikkeling van de cliënt. Elke methode wordt toegelicht aan de hand van casuïstiek en voorbeelden. Met een inleiding en een nabeschouwing plaatsen de auteurs de verschillende methoden in een kader. Het boek sluit af met studietaken en een trefwoordenregister.

Methoden voor sociaal-pedagogisch hulpverleners

2010, 3e druk 396 pp. € 31,00

ISBN 978 90 469 0219 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6199 5

John Bassant & Sijtze de Roos (red.)

Werken in de SPH helpt de student om te begrijpen wat me-thodisch, creatief en mensgericht werken in de praktijk inhoudt. Het boek is ingedeeld volgens het opleidingsprofiel SPH, waarbij de nadruk ligt op het eerste, meest praktische segment: ‘Hulp-verlenen aan en ten behoeve van cliënten’. In zes hoofdstukken werken de auteurs de kwalificaties van dit segment uit. Bij elke kwalificatie wordt aan de hand van een andere doelgroep be-schreven hoe de SPH’er passende methodes aanwendt voor de hulpverlening. Door de combinatie van aansprekende doelgroe-pen met uitgewerkte kwalificaties ziet de SPH-student duidelijk wat methodisch, creatief en mensgericht werken in de praktijk betekent. In een laatste hoofdstuk wordt het werken in de SPH gekoppeld aan actuele ontwikkelingen in de hulpverlening.

Werken in de SPH Creatief, mensgericht en methodisch

2011 200 pp. € 21,50

ISBN 978 90 469 0275 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6223 7

Ineke Heemskerk, Romulus Petrina & Nanne Vosters (red.)

In Mensenwerk bieden de auteurs een oriëntatie op verschillen-de doelgroepen in het sociaal werk. Ze bespreken een breed sca-la van doelgroepen: kinderen en jongeren, ouderen, mensen met een lichamelijke beperking, mensen met een verstandelijke be-perking, psychiatrische cliënten, verslaafden, justitiabelen, dak- en thuislozen en etnische groeperingen. Veel aandacht gaat uit naar de setting waarin professionals de doelgroep tegenkomen en de functies die zij in die context vervullen. Ook wordt de lezer aangezet tot nadenken over wat de doelgroep van een social worker vraagt en in hoeverre het werken met deze doelgroep bij hem of haar past.

Mensenwerk Oriëntatie op doelgroepen in social work

2010 300 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0140 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6197 1

John Bassant & Marianne Bassant-Hensen (red.)

Werken in de SPH vormt een brug tussen de tevens bij Uitgeverij Coutinho verschenen titels Mensenwerk (zie pag. 14 en Methoden voor SPH (zie pag. 14). De drie boeken bieden samen een complete leerlijn van werkveldoriëntatie, via een introductie in methodisch werken, naar het werken met de vele beschikbare methoden.

LEERLIJN VAN WERKVELDORIËNTATIE

Dit boek brengt de verborgen wereld van daklozen in beeld en laat het zien wat professionals en vrijwilligers voor hen kunnen betekenen. De verschillende interventiestrategieën, methodie-ken en het voorzieningenaanbod worden besproken aan de hand van voorbeelden, evenals trajecten naar huisvesting en maatschappelijk herstel. Verder gaat het boek in op achtergron-den, zoals het belang van sociale netwerken, de straatcultuur, en het samenspel van persoonlijke kenmerken en institutionele en maatschappelijke ontwikkelingen.

Leven op straat Ontstaan, continuering en beëindiging

van dakloosheid

2005 219 pp. € 21,50

ISBN 978 90 6283 456 3


Lia van Doorn

Creatief therapeuten zijn reflective practitioners die bij de prak-tische uitvoering van hun beroep weloverwogen keuzes moeten maken. Dit Handboek creatieve therapie ondersteunt de (toe-komstige) beroepsbeoefenaar bij dit reflecteren over het werk. Centraal staat het ‘CT-molecuul’: een model dat beschrijft welke kennis en vaardigheden een creatief therapeut nodig heeft en hoe hij zich deze eigen kan maken. Aan de hand hiervan worden onderwerpen besproken als diagnostiek, methodiek en kunstzin-nige referentiekaders. De theorie wordt steeds toegelicht met praktijkvoorbeelden. Het Handboek creatieve therapie voldoet aan de eisen van het landelijk beroepsprofiel en vervult daarmee de rol van funderend boek voor alle creatieve therapieën. Aan professionals biedt het een samenhangend kader dat de dage-lijkse praktijk van een wetenschappelijke onderbouwing voorziet.

Handboek creatieve therapie

2008, 3e druk 445 pp. € 38,00

ISBN 978 90 469 0132 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6185 8


Henk Smeijsters

Veel werk in de sociale sector gaat over leren en veranderen. Hoe maken mensen zich nieuwe competenties eigen en hoe kunnen professionals een uitdagende leeromgeving creëren, waarin op-timaal en met veel plezier geleerd wordt? In dit boek wordt de ‘zigzagmethodiek’ gepresenteerd. Een methodiek waarmee de (aankomend) educatief ontwerper met zijn cliënt of klant een leerroute kan opzetten en het leerproces kan coachen. Met de zigzagroute kan een serie aantrekkelijke activiteiten in een lijn geplaatst worden, of het nu gaat om een dagje in het buurthuis, drie maanden individuele trajectbegeleiding of een grootscha- lig educatief evenement.

Inspireren tot leren Het ontwerpen van een uitdagende

leeromgeving

2005 224 pp. € 20,00

ISBN 978 90 6283 447 1


Dries van der Vlerk

Dit boek gaat over het programmeren van activiteiten en dien-sten binnen het brede sociale domein. Hiervoor wordt in dit boek een model gepresenteerd dat social workers helpt om effectief te werk te gaan. Dit model kent vier kwadranten (ontwerpen, or-ganiseren, uitvoeren en evalueren) en vier perspectieven (reken-schap, richting, ruimte en resultaat) die het denken en doen bij programmeren zo goed mogelijk samen laten vallen. Program-meren wordt door deze basismethodiek een cyclisch proces met een directe koppeling tussen theorie en praktijk. Denken en doen beschrijft het gehele traject, van een onderzoek, via het for-muleren van programmavoorstellen en het uitwerken van plan-nen van aanpak, naar uitvoer en evaluatie. Elk van de vier delen in dit boek behandelt één kwadrant, met veel projectmatige op-drachten en voorbeelden uit praktijkrealistische situaties. Pas in de uitwerking van de context en de invulling met beroepsmetho-dische elementen krijgen deze kwadranten het beroepsspecifie-ke karakter van de verschillende disciplines binnen Social Work.

Denken en doen Programmeren in het sociale domein

2008, 2e druk 296 pp. € 28,00

ISBN 978 90 469 0111 3


Kees J.M. van Haaster

GA VOOR EEN COMPLEET OVERZICHT VAN ONZE UITGAVEN NAARWWW.COUTINHO.NL.

DOCENT!* Didactiek en praktijk in het hoger onderwijs René van Kralingen & Walter Geerts

DOCENT! is niet alleen een onmisbaar hands-on basisboek voor het behalen van basiskwalificaties, zoals BKO en BDB, maar ook een praktisch naslagwerk voor docenten die cursussen volgen, zoals BKE en SKO.

Ga naar onze website voor een inkijkexemplaar

Verschenen: 2015

Aantal pagina’s: 263 pp.

ISBN 978 90 469 0479 4

E-BOOK ISBN 978 90 469 6339 5

*Zie algemene voorwaarden achter in de catalogus.

€ 29,50

16 17


Talentgericht werken is een benadering om maatschappelijk kwetsbare jongeren te ondersteunen en inspireren bij hun ontwikkeling

Leren en veranderen maakt duidelijk dat menselijk gedrag en denken emotioneel zijn geworteld en gekleurd door de sociale omgeving. Afhankelijk van die omgeving – cultuur, sociaaleco-nomische klasse, generatie en sekse – hebben we allemaal onze eigen ‘vanzelfsprekendheden’ aangeleerd. Dat referentiekader is heel krachtig en wordt mede in stand gehouden door menselijke valkuilen in gedrag en denken. Voor professionals is dit essenti-eel om te weten om zowel het eigen leren als dat van anderen te begrijpen. Daarbij gaat het niet alleen om leren in educatieve settings, maar heel vaak juist daarbuiten: op de werkplek en in het persoonlijk leven.

Leren en veranderen bespreekt leren als betekenisgeving, waar-bij (sub)culturen als blauwdruk dienen.

De uitgave bespreekt welke leercompetenties voor verschillende vormen van leren nodig zijn en hoe met verschillende leervoor-keuren om te gaan. Het boek sluit af met een reeks theoretische perspectieven op leren waarnaar in eerdere hoofdstukken is ver-wezen. In elk hoofdstuk vindt de lezer opdrachten die uitdagen tot verwerking en verbinding met eigen en elkaars ervaringen.

Deze vierde druk is volledig geactualiseerd. De emotionele en deels onbewuste aard van menselijk gedrag en denken worden onderbouwd vanuit de nieuwste inzichten uit de gedragsweten-schappen (zoals neurowetenschappen en gedragsbiologie). De valkuilen in menselijk gedrag en denken zijn vanuit die nieuwe inzichten beter te begrijpen. Ook het leren omgaan met (sub)- culturele verschillen wordt uitgebreid besproken. Andere nieuwe paragrafen gaan over emotie, motivatie en veranderen, en over creatief en onderzoekend leren. Tenslotte is het theoriehoofd-stuk aangevuld met onder andere de positieve psychologie en de nieuwe gedragswetenschappen.

Leren en veranderen Emotie, gedrag en denken

2015, 4e druk ca. 350 pp. ca. € 29,50

ISBN 978 90 469 0508 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6349 4


Sanneke Bolhuis

`De opdrachten prikkelen de (aankomend) professional om te reflecteren op de eigen leergeschiedenis, werksituatie en ontwikkelingsplannen.´

Basisboek huiselijk geweld is een standaardwerk dat een toe-gankelijk overzicht geeft van de stand van zaken rond en de aan-pak van huiselijk geweld en kindermishandeling. Het biedt hand-vatten voor het signaleren en bespreekbaar maken van geweld binnen gezinnen en voor het kiezen van een aanpak die aansluit bij wat de context vereist.

Het boek bestaat uit drie delen. In het eerste deel leert de lezer de feiten kennen: de aard, omvang, oorzaken en gevolgen van huiselijk geweld en kindermishandeling. In deel twee beschrijven de auteurs de instrumenten die professionals in de strijd tegen huiselijk geweld en kindermishandeling kunnen inzetten, zoals (keten)aanpak en regie op verschillende niveaus. In deel drie ko-men vaardigheden en houdingsaspecten aan bod waarover pro-fessionals moeten beschikken. Deze worden besproken aan de hand van de Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling. In dit deel is ook een overzicht van methodieken opgenomen, met bijzondere aandacht voor de systeemgerichte benadering.

De derde druk is volledig geactualiseerd. De decentralisatie van de jeugdzorg en delen van de Wmo en AWBZ en de gevolgen daarvan voor de aanpak van huiselijk geweld en kindermishande-ling worden beschreven. Ook is er aandacht voor de verantwoor-delijkheid van gemeenten en de rol van wijkteams en regiovisies. De veranderende kijk op het werk in het sociale domein komt aan de orde: het accent op generalisme in plaats van specialisme. Daarnaast is de informatie uitgebreid over seksueel geweld, ge-dwongen huwelijken en over ouderenmishandeling. De beschrij-ving van de gebruikte methodieken is geactualiseerd.

Basisboek huiselijk geweld Signaleren, melden en aanpakken

2015, 3e druk 300 pp. € 28,50

ISBN 978 90 469 0477 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6334 0


Hans Janssen, Wendela Wentzel & Bert Vissers

In onze samenleving zijn mensen steeds meer afhankelijk van hun talent en de eigen inzet om succesvol te zijn. Een groeiende groep jongeren voelt zich achtergesteld in de race om te preste-ren. Zij worden ondergewaardeerd, buitengesloten of falen, om-dat hun talent niet vanzelf tot volle ontwikkeling komt.

Talentgericht werken met kwetsbare jongeren biedt inzicht in de wijze waarop sociale professionals, via een talentgerichte bena-dering en de methodische handvatten die daarbij horen, aan de persoonlijke groei en maatschappelijke participatie van kwetsba-re jongeren kunnen werken. De talentprogramma’s die zij inzet-ten zijn van grote betekenis om deze jongeren te inspireren, te motiveren en samen met hen nieuwe of andere mogelijkheden te creëren.


Verschijnt: voorjaar 2016

Aantal pagina’s: ca. 256

Prijs: ca. € 27,50

ISBN: 978 90 469 0491 6

E-BOOK ISBN: 978 90 469 6329 6

VERKORTE INHOUDSOPGAVE:

Het boek bestaat uit drie delen. Deel I biedt, na een verkenning van meerdere perspectieven op talent en talentontwikkeling, inzicht in de pedagogische betekenis en de waarde van talent-gericht werken. De auteurs beschrijven dit als ontwikkelwerk, er-kenningswerk en verbindingswerk. Deel II biedt vijf handelings-vormen die richting gevend zijn voor het praktisch handelen: Aansluiten, Aanwakkeren, Aanmoedigen & Temperen, Bijzonder maken en Verbinden. De auteurs gaan in deel III aan de hand van bestaande kennis en eigen empirisch onderzoek in op drie thema’s die gerelateerd zijn aan de talentgerichte benadering: succeservaringen, rolmodellen en de werking van talentprojec-ten als preventiestrategie.

Inleiding

Deel I - Positionering en onderbouwing van talentgericht werken1 Talentgericht werken met maatschappelijk kwets-

bare jeugd: ontwikkelwerk, erkenningswerk en verbindingswerk

2 Maatschappelijke achtergronden en beleidsont-wikkelingen

3 Talentgericht werken: een pedagogische benade-ring

4 Maatschappelijk kwetsbare jongeren

Deel II - Toepassing van talentgericht werken5 Aansluiten: het ontsteken van de vonk6 Aanwakkeren: het ontstaan van een vuurtje7 Aanmoedigen en temperen: het vuurtje onderhou-

den8 Bijzonder maken: rennen met de fakkel9 Verbinden: de vuur is van duurzame betekenis voor

deelnemersCasus: Ontwikkeling van zangtalent en ontdekking van

verborgen leed

Deel III Theoretische verdieping10 Interactierituelen in talentgericht werken11 Rolmodellen onder de loep12 Sportieve en artistieke talentprojecten als impuls

voor het rechte pad

TALENTGERICHT WERKEN MET KWETSBARE JONGERENOntwikkelwerk, erkenningswerk, verbindingswerkSEBASTIAN ABDALLAH, MAIKE KOOIJMANS & JOLANDA SONNEVELD


18 19

Social work Pedagogiek

Hulpverlening aan jeugd en gezin biedt een inleiding op het werken met gezinnen met adolescenten waarin vanuit praktijk, theorie en techniek handvatten worden gegeven voor de be-roepspraktijk. De ‘hoe-vraag’ staat centraal: hoe ziet de relatie tussen adolescenten en hun opvoeders eruit? Hoe ziet het werkveld eruit? Hoe gaan ervaren hulpverleners te werk?

Het boek bestaat uit drie delen. In deel 1 komt de praktijk van het werken met gezinnen met adolescenten aan de orde. In deel 2 wordt de theoretische context van het werken met gezinnen met adolescenten uiteengezet. Daarbij is gekozen voor een be-nadering vanuit de ontwikkelingspsychologie, de sociologie en de ethiek. In deel 3 leggen de auteurs de hulpverleningspraktijk onder de microscoop. Wat zijn voorbeelden van goede praktij-ken waar aankomende en beginnende (gezins)hulpverleners van kunnen leren? De analyses in dit deel zijn opgebouwd met be-hulp van transcripten uit de praktijk.

Hulpverlening aan jeugd en gezin Systeemgericht werken met adolescenten

2013 247 pp. € 26,50

ISBN 978 90 469 0347 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6194 0

Martine Noordegraaf & Gert Vierwind (red.)

In Een delictvrije toekomst wordt een methode uitgewerkt voor de gefaseerde begeleiding van delinquente jongeren. De be-schreven methode is een toekomstgericht veranderingsmodel, met als uitgangspunt de desistance: het doelbewust en actief afzien van criminaliteit. Deze benadering streeft niet alleen naar (uiterlijke) gedragsverandering, maar ook naar een verinnerlijking van de motivatie om een ander, recidivevrij leven op te bouwen. De methode kan worden uitgevoerd in een terugkeervoorziening of in een re-integratiegroep van een beschermende woonvorm. In dit boek is aandacht voor de ondersteuning van het desistance- proces, voor communicatie, gesprekstechnieken en de rol van de begeleider. De stof wordt gepresenteerd met behulp van casus-sen en bij elk hoofdstuk zijn verwerkingsopdrachten opgenomen.

Een delictvrije toekomst Methode voor het begeleiden van

delinquente jongeren

2011 200 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0263 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6191 9


Ineke Heemskerk

In dit boek schetsen de auteurs aan de hand van drie thema’s de leefwerelden van jongeren. Het eerste deel gaat in op het gezin waarin jongeren opgroeien en de manier waarop ouders en jongeren met elkaar omgaan. Ook de betekenis van leeftijdgenoten, peergroups en jeugdcultuur wordt behandeld. Daarnaast komen seksuele ontwikkeling en seksueel gedrag, lichaamsbeeld en li-chaamsbeleving aan de orde. In deel twee komen de functies van school en de verschillende typen onderwijs aan bod. Er is vooral aandacht voor de eigen leefwereld die jongeren op school met elkaar creëren. In het derde deel staan de media en de populaire cultuur centraal. Jongeren komen hierin naar voren als mediage-bruikers, maar ook als onderwerp van media-aandacht. Door de hoofdstukken heen worden beelden van en (voor)oordelen over jongeren genuanceerd en waar nodig ‘rechtgezet’ op basis van nationale en internationale onderzoeksgegevens. Veranderende sekseverhoudingen en de multiculturele samenleving komen in alle hoofdstukken aan bod.

Leefwerelden van jongeren Thuis, school, media en populaire cultuur

2012, 2e druk 271 pp. € 27,50

ISBN 978 90 469 0316 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6117 9


Joke Hermes, Pauline Naber & Arjan Dieleman (red.)

www.coutinho.nl

Er verandert veel in de samenleving op het gebied van zorg en welzijn. Van ouders wordt nu verwacht dat ze meer zelfredzaam zijn in het oplossen van problemen en een verbindend netwerk om hun gezin heen organiseren.

Meer dan opvoeden beschrijft vanuit welke grondslagen, per-spectieven en werkwijzen sociaal werkers en pedagogen onder-steuning bij ouderschaps- en opvoedingsvaardigheden kunnen bieden. Sociale professionals moeten zich kunnen verbinden met en verhouden tot ouders en op het juiste moment kunnen aansluiten bij hun (hulp)vragen. Aandacht voor de manier waarop ouders zich ontwikkelen in de relatie met hun partner en sociale contacten, op het werk en in hun vrije tijd zijn essentieel om te kunnen aansluiten bij de leefwerelden van ouders. In het werken met ouders zullen professionals daarnaast oog moeten hebben voor sociale en maatschappelijke doelen van ouderschap en op-voeden.

Meer dan opvoeden biedt sociale professionals diverse perspec-tieven op hoe er gewerkt kan worden met ouders in een veran-derend werkveld.

Meer dan opvoeden Perspectieven op het werken met ouders

2015 296 pp. € 34,50

ISBN 978 90 469 0458 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6311 1


Carolien Gravesteijn & Monica Aartsma (red.)

Sociale professionals begeleiden kinderen, jongeren en hun op-voeders in normale en in complexe opvoedingssituaties. Samen opvoeden helpt (toekomstige) professionals zich te oriënteren op hun voorkeuren, mogelijkheden en kansen binnen het peda-gogisch beroepenveld dat aan verandering onderhevig is. Het legt een verbinding tussen pedagogisch handelen, opvoedings-theorieën en (professionele) opvoedingspraktijken.

Het eerste hoofdstuk in Samen opvoeden is een beknopte in-leiding in de pedagogiek en behandelt opvoedingstheorieën, -stijlen en -methoden en problemen in ontwikkeling en opvoe-ding. In de daarop volgende hoofdstukken komen verschillende pedagogische werkvelden aan bod: van kinderopvang, opvoe-dingsondersteuning en onderwijs tot jeugdhulp, jeugdbescher-ming, aanpak van jeugdcriminaliteit en zorg voor kinderen met een beperking. Elk hoofdstuk begint met een interview met een professional uit de praktijk en behandelt vervolgens werkvor-men en praktijkervaringen. Er zijn opdrachten waarmee de stu-dent zich verder kan verdiepen in het werkveld – individueel of groepsgewijs.

De tweede druk beschrijft de ingrijpende veranderingen in het werkveld naar aanleiding van decentralisaties en nieuwe wetge-ving. De dubbele opdracht aan pedagogen – generalisme en specialisme – komt nadrukkelijk tot uiting in deze herziening. Er is uitgebreid aandacht voor beleid, wijkteams, jeugdhulp en kin-deropvang. Het hoofdstuk over onderzoek sluit nu aan op prak-tijkonderzoek.

Samen opvoeden Oriëntatie op pedagogische

werkvelden

2015, 2e druk 352 pp. € 31,50

ISBN 978 90 469 0483 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6333 3


Hans Janssen (red.)

Wilt u als docent een beoordelingsexemplaar op uw vakgebied aanvragen? Ga dan naar onze website.

`De grootste kracht van dit boek is dat er na lange tijd weer oog is voor de context van het opvoeden en voor de vraag wat ouders nodig hebben om op te voeden.´

20 21

Pedagogiek Pedagogiek

In De eigen wereld van het kind brengen de auteurs de leefwe-reld aan de hand van de eigen ervaringen van kinderen in beeld. Met behulp van vele kinderuitspraken en -gedachten wordt geïl-lustreerd hoe kinderen tegen hun omgeving aankijken en wat zij van hun leeftijdgenoten en van volwassenen vinden. De leefwe-reld komt telkens vanuit een ander perspectief aan bod: vanuit historie, familie en school, levensbeschouwing, media, de buurt en multiculturaliteit. De auteurs koppelen kennis uit de psycho-logie, de sociologie en de pedagogiek aan dat wat kinderen zelf te zeggen hebben.

De eigen wereld van het kind Oriëntatie op de leefwerelden van

kinderen

2010 232 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0177 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6177 3


Arjan Dieleman & Fedor de Beer (red.)

In Ontwikkeling in de groep zijn kennis, onderzoek en theorieën aan elkaar gekoppeld rond groepsprocessen speciaal gericht op kinderen en jongeren. Het boek geeft een compleet overzicht van hun groepsontwikkeling. De auteurs bespreken zowel de theorie als de praktische toepassing ervan. Elk hoofdstuk beschrijft een fase van groepsontwikkeling en geeft illustratieve voorbeelden. De individuele ontwikkeling van het kind of de jongere wordt tel-kens gekoppeld aan de groepsfase. Ook geven de auteurs bij elke fase informatie over het begeleiden van de groep en doen zij suggesties voor spelvormen die direct toepasbaar zijn. Er is onder andere specifieke aandacht voor culturele diversiteit, pro-blematiek rond hangjongeren, pesten en virtuele groepen.

Ontwikkeling in de groep Groepsdynamica bij kinderen en jongeren

2011 399 pp. € 39,50

ISBN 978 90 469 0249 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6123 0


Marianne Luitjes & Ilona de Zeeuw-Jans

Kiezen voor het jonge kind helpt aankomende leerkrachten en kleuterbegeleiders alle competenties te verwerven die nodig zijn om met het jonge kind te werken. Deze uitgave bestaat uit drie delen. Eerst wordt de basiskennis aangereikt, waaronder theorie over de ontwikkeling van jonge kinderen en over pedagogisch en didactisch handelen. In deel twee bespreekt de auteur aan de hand van praktijkvoorbeelden een aantal visies op het onderwijs aan jonge kinderen. Het boek sluit af met een praktisch deel, waarin de auteur beschrijft welke activiteiten je met kinderen kunt plannen, hoe je de speelwerktijd organiseert en met welke materialen en middelen je een rijke speelleeromgeving kunt in-richten. Ook wordt aandacht besteed aan contacten met ouders en aan kwaliteitsbewaking.

Kiezen voor het jonge kind

2010 536 pp. € 44,50

ISBN 978 90 469 0189 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6116 2

Helma Brouwers

Verschillen in woon- en leefomstandigheden, in opvoedingside-alen en -doelen, in normen en waarden, in opvoedingspraktijk en in toekomstperspectief, leiden tot een grote diversiteit in op-voedingsstijlen. En van elke stijl en omgangsvorm nemen we iets mee.

Dit boek maakt de resultaten van wetenschappelijk onderzoek naar opvoeding toegankelijk voor (toekomstige) beroepskrach-ten in het pedagogisch vakgebied. Gegevens over opvoeden en wat ouders daarmee willen bereiken worden in een cultu-reel-maatschappelijk kader geplaatst, zodat de lezer inzicht krijgt in de verschillende bevolkingsgroepen en in de diversiteit binnen deze groepen. Hierbij wordt de opvoeding binnen autochtone Nederlandse gezinnen vergeleken met de opvoeding binnen van oorsprong Turkse, Marokkaanse, Antilliaanse, Chinese, Su-rinaams-Creoolse en vluchtelingengezinnen. Bij ieder hoofdstuk zijn opdrachten opgenomen die gericht zijn op situaties in de (toekomstige) beroepspraktijk.

Van alles wat meenemen Diversiteit in opvoedingsstijlen in

Nederland

2010, 3e druk 240 pp. € 23,50

ISBN 978 90 469 0223 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6220 6


Anke van Keulen, Annemiek van Beurden & Trees Pels

Hoe kunnen (toekomstige) sociale professionals richting geven aan het sterk decentraliserende jeugdbeleid? Jeugdbeleid in transitie biedt kennis over het huidige en toekomstige jeugdbe-leid en de bijhorende werkdomeinen en maakt de relatie tussen overheid en uitvoerders van jeugdbeleid inzichtelijk. Het boek gaat in op de samenhang van werkdomeinen binnen jeugdbe-leid en biedt vernieuwende instrumenten voor beleidsmatig wer-ken, methodisch werken, participatie, ketenaanpak en sturing van beleid.

Jeugdbeleid in transitie bestaat uit drie delen. Deel 1 biedt een theoretisch raamwerk rond het jeugdbeleid in Nederland en de actoren (overheden, organisaties, burgers etc.) die dat vormge-ven. Beleidsproces en -beïnvloeding komen aan bod, evenals instrumenten daarvoor. In het tweede deel van het boek komt het integraal jeugdbeleid naar voren en presenteren de auteurs nieuwe visies in het jeugdbeleid en het transitieproces. In deel 3 komen beleidsvelden en casussen binnen het jeugdbeleid naar voren en wordt de samenhang met andere beleidsvelden en ontwikkelingen daarbinnen geschetst. Door het hele boek heen vindt de (toekomstige) sociaal werker methodieken, instrumen-ten en opdrachten.

Jeugdbeleid in transitie De rol en invloed van sociale

professionals op politiek-bestuurlijke

beleidsvorming

2014 170 pp. € 22,50

ISBN 978 90 469 0400 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6249 7

Docentenmateriaal

Jan Bekker & Toby Witte

In dit boek staat centraal wat professionele opvoedingsonder-steuning inhoudt, met de nadruk op de preventieve functie die het kan vervullen. Steun bij opvoeden richt zich op het versterken van de eigen kracht van gezinnen en wil daarmee voorkomen dat lastige opvoedsituaties uitgroeien tot problemen die de ont-wikkeling van kinderen belemmeren.

Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie beschrijft de ontwikkelingen in het werkveld opvoedingson-dersteuning met extra aandacht voor wat de huidige Transitie Jeugdzorg aan veranderingen met zich meebrengt. Naast de theoretische uitgangspunten die het professioneel handelen onderbouwen, is er ruimte voor het ‘vak’ opvoedingsonder-steuning. Aan de orde komen de houding en werkwijze van de professional, de diverse vormen van opvoedingsondersteuning en de daarbij toegepaste interventies. Ook de plek die opvoe-dingsondersteuning inneemt ten opzichte van andere vormen van jeugdhulp komt aan bod. Een belangrijk aandachtspunt is het versterken van de kwaliteit van de uitvoering, door monito-ring van de bereikte resultaten en het inzetten van programma’s en methoden die zijn gebaseerd op kennis over werkzame facto-ren in de begeleiding van gezinnen.

Deze zesde druk sluit aan bij het nieuwe overheidsbeleid en de nieuwe weten regelgeving. De inhoud is geclusterd rondom ontwikkelingen in beleid en wetgeving, belangrijke theorieën en modellen, het vak opvoedingsondersteuning en de plaats van opvoedingsondersteuning in het sociale domein. Het overzicht van beschikbare methoden en programma’s is aangevuld en onderverdeeld in informele, groepsgerichte, individuele en ge-indiceerde steun bij opvoeden. De onderwerpen omgaan met diversiteit en online opvoedingsondersteuning komen uitge-breid aan de orde.

Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie

voorjaar 2016, 6e druk ca. 262 pp. ca. € 25,00

ISBN 978 90 469 0509 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6351 7


Marga Burggraaff-Huiskes, m.m.v. Geraldien Blokland

VERKORTE INHOUDSOPGAVE:

Deel 1:

1.2.3.4.

Deel 2:

5.6.

Deel 3:

7.

TheorieJeugdbeleid - Inleiding

Jeugdbeleid in NederlandJeugdbeleid binnen bestuurlijke organisatiesHet beleidsproces en beïnvloedingStuurkracht in het jeugdstelsel

PraktijkJeugdbeleid, kwalificaties en beleidsinstrumenten - Inleiding

Van jeugdproblematiek naar integraal jeugdbeleid De nieuwe sociale professional: kwalificaties en instrumenten

UitvoeringGemeentelijk integraal jeugdbeleid - Inleiding

Integraal jeugdbeleid

22 23

Pedagogiek Psychologie & Sociologie

In Pedagogiek voor professionele opvoeders worden denkbeel-den van enkele grondleggers van het huidige pedagogisch den-ken in de maatschappelijke context van toen en nu geplaatst. De theorie wordt verlevendigd door casuïstiek en voorbeelden van opvoedingssituaties uit de literatuur en de beeldende kunst. Ook vergelijkt de auteur de pedagogiek met de sociologie en psychologie. Pedagogiek voor professionele opvoeders is een introductie in de pedagogiek voor de opleidingen pedagogiek, social work en gezondheidszorg en de lerarenopleidingen, maar ook voor professionals in de pedagogiek.

Pedagogiek voor professionele opvoeders

2008, 2e druk 224 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0115 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6206 0


Hans-Jan Kuipers

Veel professionele opvoeders ervaren dat de gedragsproblema-tiek onder kinderen en jongeren toeneemt. Daarmee omgaan, vraagt veel van hun kwaliteiten. Dit vernieuwende boek biedt hiervoor een aanpak gebaseerd op de ecologische pedagogiek, een stroming die de theorieën rond gedragsproblemen inte-greert.

In de ecologische pedagogiek wordt (probleem-)gedrag be-schouwd in relatie tot de omgeving. Professioneel pedagogisch handelen concretiseert deze relatief nieuwe stroming middels een helder model. De vraag is steeds weer wat de professionele opvoeder kan doen om beter tegemoet te komen aan de ex-tra (onderwijs-)behoeften van de kinderen/jongeren. Het boek legt een sterke relatie tussen theorie en praktijk. Rode draad in elk deel van deze geactualiseerde derde editie is een casus met praktijkvragen. Het boek bevat veel praktische suggesties. De ondersteunende website biedt extra hulpmiddelen.

Professioneel pedagogisch handelen Omgaan met probleemgedrag in

opvoedingssituaties

2014, 3e druk 223 pp. € 23,00

ISBN 978 90 469 0421 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6255 8


Gerbert Sipman

We begrijpen ze vaak niet. Kinderen die panisch zijn voor de tandarts, weigeren om naar school te gaan, om schijnbaar niets in huilen uitbarsten of zichzelf uithongeren of pijn doen. Allemaal kinderen met psychische problemen waar zijzelf en hun omge-ving last van hebben. Wat is er met ze aan de hand? Hoe is dat zo gekomen? Hoe kunnen we ze helpen?

In Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen bespreken de auteurs de meest voorkomende psychische aan-doeningen waar kinderen aan kunnen lijden. Zij beschrijven per aandoening eerst hoe de normale ontwikkeling van kinderen er op dat gebied uitziet, en besteden daarbij aandacht aan verschil-lende aspecten: fysieke, cognitieve en sociaal-emotionele. Daarna leggen ze uit wat er misgaat als een kind een psychische stoornis heeft, en zetten ze op een rijtje welke rol opvoeding, erfelijke fac-toren en omgevingsfactoren daarbij spelen. Vervolgens vertellen de auteurs hoe stoornissen behandeld kunnen worden, en hoe de hulpverleners, opvoeders en andere betrokkenen er op een goe-de manier mee om kunnen gaan. Ook leert dit boek hoe kinderen met een bepaalde aandoening zich verder ontwikkelen.

In deze derde druk is de tekst helemaal aangepast aan de offi-ciële Nederlandse vertaling van de DSM-5. Inzichten uit recent wetenschappelijk onderzoek zijn verwerkt, met name in de pa-ragrafen over risico- en beschermingsfactoren en over preventie en behandeling.

Ontwikkelings- psychopathologie bij kinderen en jeugdigen Een inleiding

2015, 3e druk 432 pp. € 39,50

ISBN 978 90 469 0494 7 E-BOOK ISBN 978 90 469 6327 2


Jakop Rigter & Malou van Hintum

Al meer dan veertien jaar hét standaardwerk op het gebied van ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen


2013 560 pp. € 65,00

ISBN 978 90 469 0311 7

Handboek ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigenJakop Rigter

OOK VERKRIJGBAAR

Kijk voor meer informatie op www.coutinho.nl

Het palet van de psychologie behandelt zeven belangrijke stro-mingen in de psychologie: de psychoanalyse, het behaviorisme, de humanistische psychologie, de cognitieve psychologie, de systeemtheorie, de omgevingspsychologie en de biologische psychologie. Van elke stroming komen de geschiedenis, de the-oretische begrippen en opvattingen, de recente ontwikkelingen en de toepassingen in hulpverlening en opvoeding aan de orde. De stromingen worden met elkaar vergeleken aan de hand van hun mensbeeld, hoe zij verklaringen bieden voor psychische stoornissen, en de effectiviteit van hun toepassingen in de prak-tijk. Ook wordt hun verhouding tot het biopsychosociaal model uitgelicht. Met dit boek krijgt de (aanstaande) hulpverlener en professionele opvoeder zeven ‘brillen’ in handen waarmee hij zijn werk kan begrijpen, interpreteren en vormgeven.

Het palet van de psychologie Stromingen en hun toepassingen in

hulpverlening en opvoeding

2008, 4e druk 416 pp. € 34,00

ISBN 978 90 469 0010 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6193 3


Jakop Rigter

In Psychologie voor de praktijk behandelt de auteur onderwer-pen als leren, waarnemen, emotie en motivatie en de verschillende zienswijzen hierop. De auteur heeft de onderwerpen gese-lecteerd op grond van de doelstellingen in de sociaalagogische opleidingen en het werkveld waarbij deze aansluiten. Na lezing kan de student de basisbegrippen in de psychologie definiëren en met elkaar in verband brengen. Het boek geeft een degelijke basis voor vervolgmodulen over psychologie, methodiek en vaar-digheden en is een toegankelijke bron voor het analyseren van praktijkproblemen in bijvoorbeeld het projectonderwijs. De stof is rijkelijk geïllustreerd met anekdotes en voorbeelden uit het da-gelijks leven en met casuïstiek uit de beroepspraktijk.

Psychologie voor de praktijk

2004, 5e druk 335 pp. € 29,50

ISBN 978 90 6283 284 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6193 3

Online studiemateriaal Online studiemateriaal

Jakop Rigter

Mensen met psychische aandoeningen hebben vaak te maken met sociale afwijzing en uitsluiting. Het stigma op psychische problemen speelt een belangrijke rol bij het in stand houden van belemmeringen voor maatschappelijke participatie, zelfs nadat mensen hersteld zijn. Daarnaast heeft het stigma vaak een ne-gatieve invloed op het persoonlijk herstel. In een samenleving waarin van alle burgers wordt verwacht dat zij meedoen en naar vermogen bijdragen, is het noodzakelijk aandacht te hebben voor destigmatisering: het succesvol tegengaan van stigmati-sering. Voor destigmatisering is een gecoördineerde inzet van allerlei maatschappelijke factoren nodig.

Dit handboek is het eerste standaardwerk over destigmatisering bij psychische aandoeningen in Nederland. In drie delen (theo-rie, praktijk en verdieping) gaat het boek in op publiek stigma, zelfstigma en stigma in de hulpverlening. Daarnaast worden effectieve strategieën en interventies beschreven om deze vor-men van stigmatisering te verminderen en te voorkomen. Het legt daarmee een basis voor de verdere ontwikkeling van zowel de theoretische fundering als van effectieve destigmatiserende praktijken.

Handboek destigmatisering bij psychische aandoeningen Principes, perspectieven

en praktijkenJaap van Weeghel, Marieke Pijnenborg, Job van ‘t Veer & Gerdie Kienhorst (redactie)

2016 395 pp. € 44,50

ISBN 978 90 469 0498 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6348 7

24 25

Psychologie & Sociologie Psychologie & Sociologie

Rehabilitatie richt zich op de ondersteuning van maatschappe-lijke participatie en slaat een brug tussen de maatschappij en de zorg. Zowel zorgprofessionals als sociaal werkers gaan uit van de wensen en eigen kracht van mensen met beperkingen en ondersteunen de cliënten bij het ontdekken en realiseren hiervan. Handboek rehabilitatie voor zorg en welzijn helpt hen via het gebruik van de Individuele Rehabilitatie Benadering (IRB) de competenties te verwerven die nodig zijn om mensen maat-schappelijk te ondersteunen.

Deel 1 bespreekt algemene concepten, zoals herstel, verschil-lende rehabilitatiestromingen, stigmatisering en maatschap-pelijke steun. Deel 2 bevat de toepassing van de rehabilitatie-techniek in de wijk, zowel in het algemeen als meer specifiek op verschillende doelterreinen: wonen, werken, leren en sociale contacten. Deel 3 behandelt de toepassing van rehabilitatie als onderdeel van specialistische behandeling. En deel 4 beschrijft de toepassing bij specifieke doelgroepen, zoals mensen met een verslaving, niet-aangeboren hersenletsel (NAH), autisme, dak- en thuislozen, jongeren en ouderen.

Deze derde herziene druk is volledig geactualiseerd en sluit aan op maatschappelijke en politieke ontwikkelingen: de par-ticipatiewet, Wmo 2015, decentralisatie van de zorg en de wet op passend onderwijs. Er zijn nieuwe hoofdstukken over stigma, implementatie, rehabilitatie in de wijk, rehabilitatie en behande-ling en over het gebruik van de IRB bij mensen met zeer ernstige verstandelijke en visuele beperkingen.

Handboek rehabilitatie voor zorg en welzijn Ondersteuning van maatschappelijke

participatie en herstel


ISBN 978 90 469 0510 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6352 4

Docentenmateriaal

Lies Korevaar & Jos Dröes (red.)

Crossculturele psychologie beschrijft de wisselwerking tussen het menselijk gedrag en de culturele omgeving. Hiermee biedt het een overzichtelijke introductie in deze tak van de psycholo-gie. Het begrip cultuur wordt in relatie gebracht met taal, cog-nitie en intelligentie, persoonlijkheid, interpersoonlijke relaties en met psychische en fysieke gezondheid. Ook wordt aandacht besteed aan de culturele diversiteit in teams en organisaties, aan het trainen van interculturele effectiviteit en aan de adaptatie-processen tussen immigranten en de Nederlandse samenleving. De theorie wordt geïllustreerd met casuïstiek en (inter)nationale voorbeelden.

Crossculturele psychologie De zoektocht naar verschillen en

overeenkomsten tussen culturen

2012, 3e druk 262 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0310 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6188 9


Jan Pieter van Oudenhoven

Wat bedoelen we precies met ‘gezond’ en ‘normaal’? In een maatschappij die steeds diverser wordt, kunnen therapeuten niet meer uitgaan van één mensbeeld en één opvatting over psychische gezondheid. Zij zullen hun kennis en kunde een bre-dere basis moeten geven en gevoeliger moeten worden voor de diversiteit van hun cliënten.

Transculturele vaardigheden voor therapeuten is een leidraad bij dit proces. De auteur gaat uit van de methoden en technieken van de systeem- en communicatietheorie en vult deze aan met concepten uit de antropologie. Zo ontstaat een systeemtheo-retisch behandelmodel waarin het diversiteitsaspect handen en voeten krijgt. De theorie wordt ondersteund door een groot aan-tal oefeningen en opdrachten die individueel, met collega’s of met het cliëntsysteem uitgevoerd kunnen worden.

Transculturele vaardigheden voor therapeuten Een systeemtheoretisch behandelmodel

2010 379 pp. € 39,50

ISBN 978 90 469 0201 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6219 0


Nel Jessurun

Zorg- en hulpverleners worden in hun werk soms geconfronteerd met gedrag dat zij niet begrijpen en dat voortkomt uit gebruiken en waarden die zij niet kennen. Dit boek laat zien hoe verschillen-de culturen in onze multiculturele samenleving omgaan met ge-boorte, ziekte en dood. Het stelt hulp- en zorgverleners in staat hun inlevingsvermogen te ontwikkelen en oplossingen te vinden als cultuuruiting en hulp- of zorgverlening elkaar in de weg zitten.

Rituelen en gewoonten Geboorte, ziekte en dood in de

multiculturele samenleving

2006 216 pp. € 23,50

ISBN 978 90 6283 495 2



In Levensloopsociologie maakt de auteur een verbinding tussen de unieke verhalen van individuele vertellers en algemene so-ciologische theorieën. De gedachte die als rode draad door het boek loopt, is dat juist mensen die hulp of raad zoeken, vaak slecht passen in de sociologische standaarden, bijvoorbeeld in de indeling van het leven in jeugd, volwassenheid en ouderdom. Dat biedt aanknopingspunten bij het analyseren van hun vragen of problemen en het vinden van de antwoorden.

Na een inleiding reikt de auteur in vier hoofdstukken sociolo-gisch gereedschap aan om professioneel met levensverhalen aan de slag te gaan. Het laatste hoofdstuk gaat over de kwaliteit van de hulp- en dienstverlening nu de diversiteit van hulpvragen toeneemt maar de druk groeit om cliënten snel volgens een stan-daardmethode te behandelen. De theorie wordt voortdurend toegepast op voorbeelden uit de sociale praktijk, maar ook uit de literatuur en beeldende kunst.

Levensloopsociologie

2009 215 pp. € 23,00

ISBN 978 90 469 0178 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6226 8


Hans-Jan Kuipers

De groeiende individualisering, stress, anonimiteit, geweld, on-verschilligheid van mensen jegens elkaar, het zijn de actuele en verontrustende verschijnselen van deze tijd. Ze roepen vragen op als hoe mensen zich ten opzichte van elkaar verhouden en welke zorg zij voor elkaar hebben: maatschappelijke vragen waar de sociologie zich van oudsher mee bezighoudt.

In Verzorgingssociologie wordt deze problematiek uitgewerkt aan de hand van vijf benaderingen: het structureel functionalis-me en de systeemtheorie, het symbolisch interactionisme en de etiketteringstheorie, de disciplineringstheorie, de kritische theo-rie, en de civilisatietheorie. Studenten kunnen na het bestuderen van het boek complexe probleemsituaties in de zorg, hulp- en dienstverlening analyseren en zijn in staat discussies te voeren over de context van cliëntproblemen, de uitwerking van professi-onaliteit naar de leefgebieden van cliënten en de ontwikkelingen rondom de verzorgingsstaat.

Verzorgingssociologie Visies op samenleven en zorg

2013, 2e druk 280 pp. € 26,50

ISBN 978 90 469 0327 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6222 0

Willem Visser

Sociologie voor de praktijk biedt een inleiding in de complexe materie van de sociologie. Het begrip ‘macht’ is in dit boek het sleutelbegrip voor de ontsluiting van de belangrijkste sociologi-sche begrippen en maatschappelijke terreinen, zoals sociale on-gelijkheid, emancipatie, ontevredenheid in onze multiculturele samenleving, de toenemende individualisering en globalisering, vakbeweging en onderwijs. De vele vragen, voorbeelden en cita-ten maken het een praktisch en levendig studieboek.

Sociologie voor de praktijk Een inleiding

2010, 7e druk 367 pp. € 32,00

ISBN 978 90 469 0228 8


Klaas J. Hoeksema & Siep van der Werf

26 27

Filosofie & Geschiedenis Reflectie & SLB Praktijkonderzoek

Voor mensen die in een moderne verzorgingsstaat als Nederland zijn opgegroeid, zijn allerlei voorzieningen en regelingen de ge-woonste zaak van de wereld. De verzorgingsstaat kwam echter niet zomaar uit de lucht vallen, maar kent een lange geschiede-nis. Voor sociaal werkers is het waardevol om de traditie van hun werkveld te kennen. Vanuit deze traditie kunnen zij vorm geven aan het sociaal werk van de toekomst.Sociaal werk in Nederland bespreekt de geschiedenis van men-sen in de marge van de samenleving, het ontstaan van de verzor-gingsstaat en een geprofessionaliseerd maatschappelijk vangnet en de recente transities, waaronder de ontwikkeling richting een participatiesamenleving. De rode draad hierin wordt gevormd door ‘verheffen’ en ‘verbinden’, twee pijlers van de verzorgings-staat en de traditionele kerntaken van het sociaal werk. Verder neemt in dit boek de ontwikkeling van visies en theorieën een belangrijke plaats in. Zo maken (toekomstig) sociaal werkers ken-nis met de grondslagen van hun beroep en leren ze dat bepaalde dilemma’s van alle tijden zijn.

Sociaal werk in Nederland Vijfhonderd jaar verheffen en verbinden

2015, 3e druk 336 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0455 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6308 1


Jan Bijlsma & Hay Janssen

Als sociaal werker word je geconfronteerd met vragen met een filosofisch karakter: zijn drugsgebruikers verantwoordelijk voor hun verslaving? Is een gedwongen opname menswaardiger dan het respecteren van de zelfbeschikking van een psychiatrisch pa-tiënt? Moeten hangjongeren keihard worden aangepakt? In de antwoorden op deze vragen gaan opvattingen schuil over ver-antwoordelijkheid, menswaardigheid, macht, vrijheid en recht-vaardigheid. In Van gedachten wisselen worden deze thema’s uitgewerkt vanuit verschillende disciplines, zoals politieke filo-sofie, sociale filosofie en wetenschapsfilosofie. Daarbij gaat de auteur in op het gedachtegoed van filosofen én betrekt dit op thema’s uit de praktijk van sociale beroepen. Hij biedt daarbij een kritische blik op vanzelfsprekende opvattingen en trends. Ieder hoofdstuk sluit af met denkoefeningen, wat (aankomende) pro-fessionals ertoe aanzet te reflecteren op hun eigen handelen.

Van gedachten wisselen Filosofie en ethiek voor zorg en welzijn

2013, 2e druk 315 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0361 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6221 3

Richard de Brabander

Dit boek leert studenten wat reflectie is, op welke manier zij kun-nen reflecteren en wat het doel en de zin van reflectie zijn. Daar-bij worden verbanden gelegd met theoretische achtergronden uit de filosofie en de psychologie. Reflecteren bestaat uit drie delen. Eerst wordt de basiskennis aangereikt. Deze theorie wordt steeds afgewisseld met praktijkvoorbeelden en persoonlijke er-varingen van studenten. Zo wordt voortdurend de link gelegd naar de praktijk van studie en het toekomstige beroep. In deel twee bespreekt de auteur de basisvaardigheden van het reflec-teren. Het boek sluit af met een praktisch deel, waarin de auteur tal van oefeningen aanbiedt om de student te helpen het reflec-teren in de vingers te krijgen. Reflecteren biedt theorie en op-drachten, zowel op instapniveau als op verdiepend niveau, zodat het boek tijdens de hele studie gebruikt kan worden.

Reflecteren Leren van je ervaringen als sociale

professional

2010 240 pp. € 26,50

ISBN 978 90 469 0199 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6212 1

Docentenmateriaal

Marie-José Geenen

De reflectieve professional biedt professionals 99 praktische handreikingen voor reflectie. In vier overzichtelijke rubrieken (wat?, waarom?, hoe?, met wie?) zetten deze handreikingen aan tot professionele reflectie op een toegankelijke, speelse manier.

Er wordt beknopt weergegeven wat reflectie inhoudt en waarom het belangrijk is voor ieders professionele ontwikkeling. Vervol-gens wordt uitgelegd hoe te reflecteren, alleen of met hulp van anderen. Daarin ligt de nadruk op toepassingen, vaardigheden en houdingen bij reflectie. Dit boekje is een compact naslagwerk voor professionals werkzaam in zorg en welzijn, onderwijs, justitie of politie. Voor studenten is het een handig en aantrekkelijk over-zicht van de kernpunten rond reflectie.

De reflectieve professional

2014 168 pp. € 12,50

ISBN 978 90 469 0403 9 E-BOOK ISBN 978 90 469 6252 7

Marie-José Geenen

Met Logisch en kritisch denken ontwikkelen hbo- en wo-studen-ten hun vermogen tot logisch denken, helder analyseren en kri-tisch oordelen. Aan de hand van levendige voorbeelden uit uit-eenlopende disciplines wordt ingegaan op logica, geldigheid en drogredenen. Validiteit, inductie en deductie komen uitgebreid aan bod, en ook de verrassende relatie tussen denken en emo-ties wordt belicht. Het laatste hoofdstuk gaat op niet-technische wijze in op statistisch onderzoek. Achterin het boek staan oefen-opgaven en op de website zijn uitwerkingen en extra opdrachten beschikbaar. Docenten kunnen gebruikmaken van tentamenvra-gen en powerpoints bij het boek.

Van hbo- en wo-studenten wordt verwacht dat ze onderzoek kun-nen uitvoeren en kritisch kunnen beoordelen. Deze uitgave helpt daarbij. Maar de stof van Logisch en kritisch denken heeft meer te bieden. Het is een onmisbaar stuk gereedschap bij het nemen van beslissingen als professional. Want wat ook je specialisme is, logisch en kritisch denken heb je op elk vakgebied nodig.

Logisch en kritisch denken onderzoeken – argumenteren –

concluderen

2015 110 pp. € 17,50

ISBN 978 90 469 04978 E-BOOK ISBN 978 90 469 6336 4


Simon Burgers

Voor studenten is praktijkgericht onderzoek een belangrijk, maar vaak ook lastig onderdeel van de studie. Onderzoek doen en be-schrijven is een complex proces dat in Van werkdocument tot eindverslag op een heldere wijze wordt beschreven.

Van werkdocument tot eindverslag is een verrassend boek. De inhoud is gedegen, op niveau en helder qua opbouw. De toon is nuchter en luchtig. Het bevat veel voorbeelden, metaforen en di-verse nieuw ontwikkelde modellen en overzichten. Rode draad is dat onderzoek doen en onderzoek beschrijven parallelle, elkaar beïnvloedende processen zijn. In zes hoofdstukken verbindt de auteur onderzoeksinhoudelijke aspecten met verslagtechnische aandachtspunten. Het onderzoek, het schrijfproces en verschil-lende verslagmogelijkheden worden daarbij in aansprekende taal behandeld. De lezer wordt geactiveerd tot het maken van ei-gen, beargumenteerde keuzes om vervolgens te bepalen hoe hij de bevindingen uit zijn onderzoek het best kan communiceren.

Van werkdocument tot eindverslag Praktijkgericht onderzoek doen en

beschrijven

2014 155 pp. € 14,50

ISBN 978 90 469 0376 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6245 9

Joke Kiewiet-Kester

Dit boek gaat over de verslaglegging van een onderzoek en over de vormgeving van een onderzoeksverslag aan de hand van de APA-richtlijnen. Deze richtlijnen – opgesteld door de American Psychological Association – zijn inmiddels wijdverspreid overge-nomen, maar tot nu toe ontbrak het aan een versie die toege-sneden was op de Nederlandse onderwijscontext. Naast regels voor literatuurverwijzingen in de tekst en titelomschrijvingen in de literatuurlijst, komen onder andere ook de regels omtrent de structuur van een verslag en het gebruik van tabellen en grafie-ken aan de orde. Ook wordt ingegaan op het uitvoeren van goed onderzoek. Aan de hand van veel voorbeelden laten de auteurs zien hoe studenten de regels in de praktijk kunnen toepassen.

De APA-richtlijnen Over literatuurverwijzing en

onderzoeksrapportage

2013 125 pp. € 12,50

ISBN 978 90 469 0345 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6153 7

Petra Poelmans & Olav Severijnen

WILT U ALS DOCENT EEN BEOORDELINGSEXEMPLAAR OP UW VAKGEBIED AANVRAGEN? Ga dan naar www.coutinho.nl.

28 29

Praktijkonderzoek Management & Organisatie Management & Organisatie

Veel zorgen dienstverleners voeren praktijkonderzoek uit en zoeken op een systematische wijze naar antwoorden op vragen die hun eigen beroepspraktijk oproept. Praktijkonderzoek in zorg en welzijn biedt een leidraad bij het voorbereiden en uit-voeren van dit onderzoek. Aan de hand van praktische voorbeel-den en technieken zijn de basisprincipes van praktijkonderzoek vertaald naar de beroepspraktijk van zorg en welzijn. Dat is ge-beurd vanuit een realistische visie op de waarde die het onder-zoek kan hebben voor organisaties, professionals, cliënten en andere belanghebbenden. In de uitgave staan de zeven kern- activiteiten van praktijkonderzoek centraal: oriënteren, richten, plannen, verzamelen, analyseren en concluderen, ontwerpen en innoveren, en rapporteren en presenteren.Op de bijbehorende website vinden studenten o.a. begrippen-lijsten, uitwerkingen van oefenopgaven en sjablonen voor onder-zoeksinstrumenten. Voor docenten is er materiaal beschikbaar over het ontwikkelen van een onderzoeksleerlijn en het begelei-den en beoordelen van praktijkonderzoek.

Praktijkonderzoek in zorg en welzijn

2015, 2e druk 351 pp. € 32,50

ISBN 978 90 469 0457 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6306 7


Cyrilla van der Donk & Bas van Lanen

Ondanks de vele beschikbare handleidingen hebben veel stu-denten moeite met hun afstudeeronderzoek. In standaardwer-ken over praktijkonderzoek wordt te weinig rekening gehouden met de weerbarstige praktijk. Met Praktijkonderzoek op niveau krijgen studenten zicht op hindernissen die zij tijdens hun on-derzoek kunnen tegenkomen en leren zij hoe zij hierop kunnen inspelen. De auteurs nemen een aantal concrete onderzoeksver-slagen onder de loep. Aan de hand van interviews met oud-stu-denten en hun begeleiders reconstrueren ze precies wat er ge-beurde tijdens het onderzoeks- en schrijfproces. Het boek bevat veel voorbeelden, tips en aanbevelingen en sluit af met enkele criteria voor goed praktijkonderzoek. Praktijkonderzoek op ni-veau laat zien dat er ook na vele hindernissen en moeilijkheden een goed onderzoeksverslag geschreven kan worden.

Praktijkonderzoek op niveau Inspelen op onderzoeksdilemma’s

bij sociale studies

2013 109 pp. € 16,50

ISBN 978 90 469 0363 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6209 1

Docentenmateriaal

Joop Berding & Toby Witte

Als je een eigen bedrijf hebt, als zzp’er werkt of werkzaam bent als professional in een organisatie, is het van belang om onder-nemend en innovatief te zijn. Dat vraagt om specifieke kwalitei-ten van de professional en de organisatie. Dit geldt ook in de sector zorg en welzijn. Krijgt en neemt de professional voldoen-de speelruimte om te experimenteren? Hoe zorgt hij ervoor dat er naar zijn ideeën geluisterd wordt? En hoe krijgt hij binnen de organisatie ondersteuning bij het realiseren van deze ideeën?

In Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn werkt de (toe-komstige) professional geleidelijk toe naar een business- en eva-luatieplan voor een eigen innovatief idee. Daarin geeft hij aan hoe hij deze nieuwe kans het beste kan realiseren en evalueren. Speciale aandacht gaat uit naar het signaleren van kansen en het voeren van de dialoog daarover met diverse belanghebbenden. Elk hoofdstuk bevat leerdoelen, een casus, inspirerende praktijk-voorbeelden en interviews, theoretische onderbouwing en een samenvatting.

Ondernemen en innoveren in zorg en welzijn Van signaal naar succesverhaal

2015, 2e druk 296 pp. € 31,50

ISBN 978 90 469 04619 E-BOOK ISBN 978 90 469 6309 8


Petra Verhagen

Kwaliteit met beleid geeft studenten inzicht in de manier waar-op zij als beroepskracht een bijdrage kunnen leveren aan beleid en kwaliteit binnen een zorg- of welzijnsorganisatie. De auteur introduceert basisbegrippen en bespreekt belangrijke onder-werpen, zoals de kwaliteit van het primaire proces, individue-le- en teamkwaliteiten en het omgaan met klanten en overige belanghebbenden. De theorie wordt toegelicht aan de hand van praktijkvoorbeelden, artikelen uit dagen vakbladen en beleids-rapporten. Een uitgebreide begrippenlijst, checklists en de on-dersteunende website maken het boek niet alleen geschikt voor projectonderwijs, maar ook voor zelfstudie.

Kwaliteit met beleid Basisboek voor sociale studies

2011, 2e druk 333 pp. € 33,50

ISBN 978 90 469 0312 4 E-BOOK ISBN 978 90 469 6196 4


Petra Verhagen

In een tijd van complexe vraagstukken en maatschappelijke ver-schuivingen, zijn mensen nodig die nieuwe realiteiten creëren. Ondernemende mensen met frisse ideeën, durf om grote the-ma’s aan te pakken, die uitdagende missies formuleren en men-sen met elkaar verbinden. Sociaal ondernemers zijn zulke men-sen; netwerkers op het breukvlak van business en maatschappij. Bij sociaal ondernemen vallen businessinnovatie en sociale in-novatie samen. Het sluit aan bij nieuwe visies op zaken doen, de opmars van nieuwe businessmodellen en de organisatie van communities en crowds.Voor een goede zaak biedt een samenhangende bespreking van theorie en praktijk. Sociaal ondernemen komt aan bod in de volle breedte: de Nederlandse maatschappelijke context, inter-nationale ontwikkelingen, de bedrijfsvoering (management, mar-keting, financiering en impactmeting) en de overvloed aan re-sources waaruit sociaal ondernemingen kunnen putten. Dit alles geïllustreerd met veel inspirerende voorbeelden uit binnen- en buitenland. Het boek besluit met een typologie en een uitnodi-ging tot nader onderzoek.

Voor een goede zaak Sociaal ondernemen in theorie en praktijk

2015 334 pp. € 34,50

ISBN 978 90 469 0456 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6310 4


Marianne Dagevos, Jiske Kiers, Jillis Kors & Petra Verhagen

Steeds meer werk is interdisciplinair van aard en wordt dan ook uitgevoerd in heterogeen samengestelde teams. Dit boek be-steedt veel aandacht aan de voorbereiding en de uitvoering van de sociale vaardigheden die nodig zijn om medewerkers goed en professioneel te laten samenwerken. Uitgangspunt is hierbij steeds teamprestaties te verbeteren zonder individuele doelen uit het oog te verliezen.Vaardigheden voor het samenwerken in teams is toegankelijk geschreven en koppelt de volgende kernvaardigheden aan het werken in teams: samenwerken, besluitvorming, conflicthante-ring, voorzitten, onderhandelen, presenteren, leidinggeven en omgaan met diversiteit. Ieder hoofdstuk bevat oefeningen en een lijst met aandachtspunten om meer profijt van de oefenin-gen te hebben.

Vaardigheden voor het samenwerken in teams

2015 231 pp. € 22,50

ISBN 978 90 469 0385 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6304 3

Jan Pieter van Oudenhoven & Hanneke Grutterink

Inleiding organisatiekunde geeft een kernachtig overzicht van het vakgebied organisatiekunde. Na een inleidend hoofdstuk, waarin organisatiekunde in een historisch perspectief wordt geplaatst, staat in de verdere hoofdstukken steeds een van de S-begrippen uit het 7S-model centraal: Strategy, Structure, Sys-tems, Staff, Skills, Style en Shared values. De verbanden tussen de verschillende begrippen worden in de slotparagraaf van elk hoofdstuk expliciet gemaakt. In het afsluitende hoofdstuk wordt een overzicht gegeven van ontwikkelingen binnen de organisa-tiekunde.In elk hoofdstuk worden leerdoelen geformuleerd en komen actuele praktijkvoorbeelden en uitgebreid casusmateriaal aan bod. De auteurs behandelen de onderwerpen in samenhang met andere domeinen binnen de bedrijfskunde en de economie, en creëren zo een breed en geïntegreerd beeld van de organisatie-kunde.

Inleiding organisatiekunde

2013, 5e druk 260 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0368 1 E-BOOK ISBN 978 90 469 6053 0


Loek ten Berge & Marco Oteman m.m.v. Johan van Kooten

Ga voor een compleet overzicht van onze uitgaven naar onze website

www.coutinho.nl

30 31

Juridische dienstverlening Juridische dienstverlening

Huisvesting is een belangrijk onderwerp. Ieder mens heeft ermee te maken en er zijn veel professionals die zich bezighouden met de woningmarkt. Werken aan wonen biedt een overzicht van de vele aspecten die spelen binnen de (volks)huisvesting.

In Werken aan wonen komen de volgende vragen aan de orde: Is kopen beter dan huren? Hoe wordt de huurprijs berekend? En wat te doen bij overlast? Daarnaast komen onderwerpen aan bod zoals de geschiedenis van volkshuisvesting in Nederland, bouwen en plannen, en de sociale verhuur door woningcorpora-ties. Ook aan stedelijke vernieuwing en ontwikkelingen in wijken wordt uitgebreid aandacht besteed. Aan de hand van casuïstiek wordt de praktische kant van het werken aan wonen belicht. Wer-ken aan wonen biedt een brede kijk op de woningmarkt en de veranderingen die daar plaatshebben.

Werken aan wonen (Volks)huisvesting in Nederland

2013, 2e druk 240 pp. € 27,50

ISBN 978 90 469 0360 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6186 5

Siep van der Werf

Veel hbo-studenten zullen ongetwijfeld in hun latere beroeps-praktijk met conflictsituaties te maken krijgen. Met dit boek kunnen ze zich hierop voorbereiden. In Conflicthantering en mediation wordt in de eerste plaats besproken hoe je de aard en de ernst van een conflict moet inschatten. Wat kun je doen om een conflict te herkennen, erkennen en vervolgens hanteer-baar te maken en te houden? Wanneer moet je doorverwijzen en naar wie? En is een juridische procedure onvermijdelijk of is mediation de aangewezen weg om het conflict op te lossen? In dit boek wordt ook een aantal technieken besproken om esca-latie van een conflict te voorkomen. Met behulp van specifieke opdrachten per hoofdstuk kunnen studenten zich de stof goed eigen maken.

Conflicthantering en mediation

2010, 2e druk 218 pp. € 21,50

ISBN 978 90 469 0191 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6149 0


Govert Apol, Simone Kalff, Linda Reijerkerk & Marion Uitslag

Zacht waar het kan, hard waar het moet’ is hoe de overheid goe-de handhaving typeert. Handhavers zijn daarom generalisten: ze werken in een juridisch kader, bezitten communicatieve vaardig-heden en hebben oog voor de positie van de individuele rege-lovertreder. Voor de goede orde behandelt de problemen waar-voor professionals met een handhavende functie dagelijks voor komen te staan. Kies je voor een straffende of juist een dienstver-lenende aanpak? Hoe houd je rekening met diversiteit en situa-tionele verschillen? In vier delen worden de volgende onderwer-pen besproken: de plaats van handhaving in beleid en wetten; het dagelijks werk van handhavers; theorieën die verklaren waar-om mensen zich niet (of wel) aan regels houden; gespreksmodel-len; de persoonlijke kwaliteiten van handhavers. Het boek geeft naast theoretische inzicht vooral praktische handvatten en bevat vele aansprekende voorbeelden uit zowel de sociale als de juri-dische praktijk.

Voor de goede orde Handhaven van wetten en regels

2015 287 pp. € 29,50

ISBN 978 90 469 0435 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6282 4

Docentenmateriaal

Hannie Raaff

Professionals in sociaalagogische en (sociaal-)juridische beroe-pen staan vaak met één been in de politiek en de wet, en met het andere been in de werkelijkheid van de straat. Zij bevinden zich in de frontlinie tussen hulp en recht. Dit boek biedt (aanko-mende) frontliniewerkers praktijkgericht en theoretisch inzicht in dit spanningsveld. Aan de orde komen het ontstaan en de hui-dige status van de verzorgingsstaat, het gedachtegoed van de professionele hulp- en rechtspraktijk, de balans tussen de zorgen de rechtenethiek en de werkprincipes van de frontliniewerker. Daarbij stellen de auteurs steeds drie aspecten centraal: het con-textgericht werken, de positie van de werkers en de beslissings-ruimte waarover zij beschikken.

In de frontlinie tussen hulp en recht

2008, 3e druk 248 pp. € 26,50

ISBN 978 90 469 0113 7 E-BOOK ISBN 978 90 469 6213 8


Jacquelien de Savornin Lohman & Hannie Raaff

Pleitnota’s, beschikkingen, bezwaarschriften, contracten en voor-waarden: bijna elke juridische actie vindt uiteindelijk zijn weerslag in een tekst. Daarbij wordt steeds harder geroepen om klare taal, begrijpelijke beslissingen, leesbare ‘kleine lettertjes’ en heldere argumentatie. Dat vraagt veel van de (aankomende) juridische professional: inhoudelijke kennis én het vermogen om die ef-fectief weer te geven voor een opdrachtgever of cliënt. Effectief schrijven in de juridische praktijk helpt daarbij, met richtlijnen, voorbeelden, tips en oefeningen.

Het eerste hoofdstuk gaat over de voorbereiding op het schrij-ven: doel, doelgroep, kernboodschap en globale structuur. Daar-na gaat het over het schrijven zelf. Hoe bouw je het op? Hoe zég je het nu? De laatste hoofdstukken gaan over de afronding: een inleiding en een slot schrijven en het redigeren. Elk hoofd-stuk wordt afgesloten met oefeningen. Het boek bevat checklists voor brieven, rapporten, opmaak, het vermijden van drogrede-nen en ‘verboden woorden’.

Effectief schrijven in de juridische praktijk Structureren – Formuleren –

Redigeren

voorjaar 2016 ca. 240 pp. ca. € 29,50

ISBN 978 90 469 0406 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6317 3

drs. J.R. Swanborn

Gewogen betogen geeft studenten van juridische opleidingen grip op de complexe juridische argumentatiepraktijk en concrete handvatten om hier adequaat aan deel te nemen. In dit boek staan in plaats van de argumentatieleer de argumentatievaardig-heden centraal. Daarnaast maken de auteurs een onderscheid tussen algemeen maatschappelijk argumenteren en juridisch ar-gumenteren en bespreken zij typisch juridische redeneerwijzen. Aan bod komen: het beschrijven van gedragingen die tot een conflict leiden, het selecteren van relevante feiten, het formule-ren van juridische vragen, de juridische vertaling van feiten en het bepalen van argumentatieruimte en strategie van de argumen-tatie. Daarnaast wordt ingegaan op het vermijden van logische, psychologische en juridische valkuilen.

Gewogen betogen Juridisch argumenteren in de praktijk

2012 224 pp. € 26,00

ISBN 978 90 469 0274 5 E-BOOK ISBN 978 90 469 6162 9

Willem-Jan van Gendt & Ron Ritzen

Schrijven is, naast lezen en spreken, een belangrijke competen-tie in de juridische praktijk. Meesterlijk schrijven ontwikkelt de schriftelijke taalvaardigheid van studenten aan juridische oplei-dingen. Tijdens en na de studie biedt deze uitgave een prima on-dersteuning bij het schrijven van toegankelijke juridische teksten. Meesterlijk schrijven begint met een oriëntatie op het schrijfpro-ces. Daarna komen diverse zakelijke brieven en e-mailberichten aan bod. Vervolgens is er aan iedere tekstsoort een apart hoofdstuk gewijd: beschikking, bezwaarschrift, overeenkomst, ingebre-kestelling, betoog, verweerschrift, beleidsnota en rapportage. Daarin staan zaken als tekstdoel, opbouw, afstemmen op de le-zer en een voorbeeld uit de praktijk uitgewerkt. De uitgave be-vat daarnaast een uniek hoofdstuk over het werken met formats. Ook staan er handige checklists in. Daarmee kunnen studenten schrijfproducten van henzelf en anderen beoordelen. De website biedt bovendien nuttige oefeningen.

Meesterlijk schrijven Vaardig in de juridische praktijk

2013 236 pp. € 28,50

ISBN 978 90 469 0295 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6170 4

Jacob Eikelboom & Monique de Graaf

Gespreksvoering in de juridische praktijk geeft een overzicht van de gespreksmodellen die een (sociaal)jurist tot zijn beschik-king heeft. Het boek bespreekt naast de inleidende theorie ook de vaardigheden en technieken die horen bij de verschillende gesprekssituaties, zoals vergaderen, voorlichten, solliciteren, te-lefoneren, adviseren, een slechtnieuwsgesprek voeren en con-flicthantering. Ook thema’s als diversiteit, omgaan met lastige doelgroepen en motivatietechnieken komen aan bod. De juridi-sche aspecten van het betreffende gesprekstype worden steeds in een afzonderlijke paragraaf uitgelicht. Hierbij komen de weten regelgeving, afspraken en privacy van betrokken partijen aan bod, maar ook de verschillende juridische situaties waarin dat type gesprek gevoerd wordt.

Gespreksvoering in de juridische praktijk

2012, 2e druk 308 pp. € ca. 32,50

ISBN 978 90 469 0307 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6161 2


Victoria van den Doel, Jacob Eikelboom, Annemarie Roffel & Jeroen Zoon

Deze uitgave wordt herzien in het voorjaar van 2016

32 33

Juridische dienstverlening Vaardigheden

Juridische vaardigheden vormen de basis van elk juridisch be-roep en een goede training in deze vaardigheden is van essentieel belang. Met recht bedreven! is een werkboek boordevol oefeningen speciaal ontwikkeld voor de startende, nieuwsgierige en onderzoekende (rechten)student.Met recht bedreven! bevat meer dan 100 oefeningen voor het ontwikkelen van juridische vaardigheden, zoals het ontleden van wetsartikelen, het oplossen van een juridische casus en het gebruik van rechtsbronnen. Daarnaast helpt het de steeds be-langrijker wordende kritische onderzoekshouding te ontplooien, onder meer door berichten uit de media te vergelijken met de diverse rechtsbronnen, zoals uitspraken van rechters. Elk hoofd-stuk begint met theorie, zodat helder is welke vaardigheid wordt getraind. Daarna volgt een groot aantal oefeningen dicht bij de belevingswereld van de student, op verschillende niveaus en verdeeld over het burgerlijk recht, staatsrecht, bestuursrecht en strafrecht.

Met recht bedreven! Oefeningen juridische vaardigheden

2015 326 pp. € 37,50

ISBN 978 90 469 0475 6


Mr. Mitsy le Fèbre & Mr. Marleen Huls

Een jurist moet kennis hebben van en vaardig zijn met taal om goed en overtuigend te kunnen argumenteren. Het opdoen van kennis over argumentatietheorie is cruciaal, maar voor de (aanko-mend) jurist is het minstens zo belangrijk te weten hoe die theo-rie in de juridische praktijk toegepast kan worden. Hoe verwerk je deze kennis bij het opzetten van bijvoorbeeld een pleidooi?In dit boek is gezocht naar het raakvlak: het juridisch argumen-teren, precies die aspecten van de theorie die een jurist in oplei-ding nodig heeft om goed te leren beargumenteren, betogen en bepleiten. Het resultaat is Met recht bepleit!: een dynamisch werkboek met ruim 55 praktische en actieve opdrachten bij (juri-dische) teksten uit en over diverse rechtsgebieden.

Met recht bepleit! Leer vaardig beargumenteren

en betogen

2015 240 pp. € 32,50

ISBN 978 90 469 0476 3


Drs. Daisy van der Wagen-Huijskes & Mr. Diana Seegers-van Eekeren

De kleine schrijfgids is een handzaam boekje voor iedereen die teksten moet schrijven voor studie of werk. Het bevat adviezen voor het formuleren van heldere zinnen en het kiezen van de juiste woorden. Ook komen veelgemaakte fouten in stijl en zins-bouw aan de orde.

Deze zevende, herziene druk is aangepast aan onze steeds in-formeler wordende communicatie en uitgebreid met regels voor de werkwoordspelling. De auteur heeft de herziening afgestemd op het huidige taalgebruik van studenten en professionals. Er is uiteraard rekening gehouden met de nieuwe uitgave van Het Groene Boekje.

Met zijn verklarende woordenlijst en register is De kleine schrijf-gids een uitstekend naslagwerk voor alledaagse taalvragen. Het boekje is bijzonder geschikt voor studenten en professionals op de arbeidsmarkt, omdat het prettig leesbaar en overzichtelijk is, en zich toespitst op de meest voorkomende taalkwesties.

De kleine schrijfgids Adviezen voor een goede zinsbouw,

woordkeuze en spelling


ISBN 978 90 469 0486 2 E-BOOK ISBN 978 90 469 6321 0

Mariët Hermans

Wie schrijft, die blijft. Deze uitdrukking is zeker van toepassing op iedereen die een academische opleiding volgt. Schrijven is een essentiële academische vaardigheid; tijdens elke studie moet je vaak en veel schrijven. Basisvaardigheden academisch schrijven geeft inzicht in de criteria voor wetenschappelijk schrijven en leert studenten hoe zij hun teksten hieraan kunnen laten voldoen.Basisvaardigheden academisch schrijven loodst studenten (en docenten) door het schrijfproces. Alle aspecten van het schrijven worden behandeld, met verwijzingen voor verdieping. Studen-ten ontdekken wat er ontbreekt aan hun taal- en/of schrijfvaar-digheid, wat een wetenschappelijke schrijfstijl kenmerkt, welke eisen aan taalvaardigheid worden gesteld, hoe ze efficiënt een academische tekst schrijven en hoe ze een logische structuur op-zetten. Daarnaast leren ze bronnen parafraseren, samenhang in teksten aanbrengen en kritisch op eigen schrijfwerk reflecteren. Basisvaardigheden academisch schrijven is een echt ‘doe-boek’ met veel oefeningen en een uitgebreide website.

Basisvaardigheden academisch schrijven

2014 192 pp. € 27,50

ISBN 978 90 469 0392 6 E-BOOK ISBN 978 90 469 6274 9


Maartje Goosen & Francien Schoordijk

Effectief en efficiënt schrijven gaat verder dan een actieve schrijf-stijl en mooie tussenkopjes. Een goede tekst is aantrekkelijk voor de lezer, sluit aan bij zijn wensen en is helder. Schrijven is ordenen en structureren. Tekststructuur belicht het schrijfproces met aansprekende voorbeelden en een directe toon. Dit inter-actieve boek laat gebruikers met meer gemak schrijven. Door de overzichtelijke opbouw is er op verschillende manieren met Tekststructuur te werken, zowel individueel als in groepsverband. Het eerste deel gaat over kernzinnen, alinea’s en basisuitspraken, oftewel: structuur van teksten en het effect daarvan op de lezer. Het tweede deel richt zich op de manier waarop een schrijver grip krijgt op zijn materiaal: ordening aanbrengen, informatie structureren en selecteren. Via korte, activerende opdrachten op de website ontdekken gebruikers wat structuur met hun teksten doet.

Tekststructuur Effectiever en efficiënter schrijven

2014 115 pp. € 17,50

ISBN 978 90 469 0393 3 E-BOOK ISBN 978 90 469 6225 1

Freerk Teunissen & Aleid van de Vooren

Met recht begrepen! is de leesvaardigheidstraining voor juristen die er nog niet was: meer dan 45 (juridische) teksten over onder-werpen uit het burgerlijk recht, het bestuursrecht en het straf-recht in combinatie met oefeningen tekstbegrip, samenvatten, vatten van de juridische kern, verwijswoorden en woordenschat. Door deze diversiteit aan teksten en oefeningen leren toekomsti-ge juristen begrijpen wat er staat, structuur herkennen, hoofd- en bijzaken onderscheiden en de juridische kern vatten.De methode Met recht begrepen! biedt een volledige module leesvaardigheid voor juristen die naast Juridische vaardigheden en Inleiding recht niet mag ontbreken in de verschillende rech-tenopleidingen.

Met recht begrepen! Oefeningen in tekstbegrip, samenvatten

en woordenschat voor juristen

2013 243 pp. € 32,50

ISBN 978 90 469 0346 9


Mr. Mitsy le Fèbre & Drs. Daisy van der Wagen-Huijskes

Recht lezen biedt (online) oefeningen in tekstbegrip, woorden-schat en samenvatten voor toekomstige juristen. Het mes snijdt daarbij aan twee kanten: niet alleen wordt de leesvaardigheid verbeterd, ook de kennis van het recht in de praktijk neemt toe.

In beide delen bestaat het grootste deel van de aangeboden teksten uit rechtelijke uitspraken in eerste aanleg. In deel 2 is er daarnaast een apart hoofdstuk over uitspraken in hoger beroep of cassatie. Ook wordt er geoefend met algemene voorwaarden, beleidsadviezen en onderzoeksrapporten. Als toegift is er in deel 2 een hoofdstuk over de taal van de wet.

Recht lezen 1 leert studenten hoe juridische teksten te lezen. Lees- en woordenschatstrategieën worden geoefend met tek-sten uit achtereenvolgens het privaat-, bestuurs- en strafrecht. De eerste oefening van ieder hoofdstuk wordt gevolgd door een paragraaf over hoe je de tekst aanpakt. Daarna volgen meer oe-feningen in oplopende moeilijkheidsgraad. Ieder hoofdstuk sluit af met vragen bij de woordenlijsten van de behandelde teksten.

In Recht lezen 2 oefenen studenten stapsgewijs het samenvatten van uitspraken en andere teksten. Daarbij wordt aangesloten bij andere belangrijke juridische vaardigheden: het analyseren van casussen en jurisprudentie en het juridisch argumenteren. Hoe-wel deel 2 onafhankelijk van deel 1 gebruikt kan worden, bouwt het er wel op voort. De leesstrategieën en woorden uit deel 1 worden dan ook als bekend verondersteld.

Bij beide delen is een website beschikbaar met:• extra oefeningen in tekstbegrip of samenvatten• interactieve woordenschatoefeningen• antwoorden op de vragen en opdrachten uit het boek• een integrale woordenlijst

2014 211 pp. € 24,50

ISBN 978 90 469 0430 5

Recht lezen 2 Samenvatten

Recht lezen 1 Tekstbegrip en woordenschat

2015 256 pp. € 26,00

ISBN 978 90 469 0464 0

Online studiemateriaal Online studiemateriaal


RECHT LEZENDRS. JACKY VAN DEN DIKKENBERG

34 35

Vaardigheden Algemene voorwaarden beoordelen en bestellen

Prijsinformatie

De prijzen die in deze catalogus staan vermeld, zijn geldig tot 1 januari 2017 (zetfouten voorbehouden). Bij uitgaven die op het moment van publicatie van deze folder nog niet zijn ver schenen, staat een circaprijs vermeld; voor deze uitgaven geldt dat prijs-wijzigingen voorbehouden zijn. Van uitgaven die niet onder de Wet op de vaste boekenprijs vallen, dienen de prijzen opgevat te worden als adviesprijzen.

Bestelinformatie

Onze boeken zijn verkrijgbaar via iedere reguliere en internet-boekhandel in Nederland en België of via www.coutinho.nl.

Websites

Bij veel uitgaven van Uitgeverij Coutinho is online materiaal be-schikbaar. Zo kunnen er bijvoorbeeld docentenhandleidingen, uitwerkingen van opgaven, extra opdrachten en interactieve toetsen zijn. Kijk op www.coutinho.nl voor meer informatie.

Educatief advies

Voor advies over onze uitgaven en vragen met betrekking tot presentaties op scholen kunt u mailen naar [email protected].

Beoordelings-/gebruikersexemplaar

• Wanneer u als docent een boek wilt beoordelen op geschiktheid voor gebruik in uw onderwijs, dan kunt u een beoordelingsexemplaar aanvragen.

• Een beoordelingsexemplaar wordt gratis toegestuurd als uw groep cursisten 10 of meer cursisten bevat. Bij een kleinere groep krijgt u 50% korting op de adviesprijs.

• Staat een boek op de literatuurlijst en u beschikt als docent-gebruiker nog niet over een eigen exemplaar, dan kunt u een gebruikersexemplaar aanvragen.

• Op onze website vindt u het aanvraagformulier voor een beoordelings- of gebruikersexemplaar.

• Er worden voor zendingen in Nederland geen portokosten berekend.

• Bent u als docent werkzaam in België? Voor u gelden andere voorwaarden. U kunt contact opnemen met onze Belgische vertegenwoordiger EPO: [email protected].

• Uitgeverij Coutinho behoudt zich het recht voor uw aan-vraag te weigeren. In dat geval nemen wij contact met u op.

* Van sommige uitgaven worden geen beoordelings- of docentexemplaren verstrekt. Het betreft voornamelijk docentenhandleidingen, cd-roms en boeken die primair bedoeld zijn voor de docent. Deze uitgaven zijn gemerkt met een *.

Uw mening over debeoordeelde uitgave

Uitgeverij Coutinho is bijzonder geïnteresseerd in uw mening over onze uitgaven. Daarom ontvangt u over uw aangevraag-de beoordeling s- of docentexemplaar een korte enquête per e-mail.

Uw antwoorden worden bij de ontwikkeling van nieuwe uitga-ven en/of herzieningen gebruikt, zodat de uitgaven beter op uw onderwijs aansluiten. Wij stellen het daarom bijzonder op prijs wanneer u de enquête wilt invullen.

Privacy

Uitgeverij Coutinho respecteert uw privacy en stelt groot belang in het zorgvuldig omgaan met uw persoonlijke gegevens. Wij dra-gen er zorg voor dat uw persoonlijke informatie wordt beschermd en vertrouwelijk wordt behandeld. Uw gegevens worden niet aan derden verstrekt. Uitgeverij Coutinho houdt zich aan de weten regelgeving op het gebied van de bescherming van persoons-gegevens, zoals de Wet bescherming persoonsgegevens.

DocentenserviceU kunt bij onze klantenservice terecht via [email protected] of telefonisch via 035 69 49 991 op werkdagen tussen 8.30 uur en 17.00 uur voor al uw vragen over:• aanvragen beoordelings- of docentexemplaren• prijzen• beschikbaarheid van uitgaven• informatie over herzieningen• nieuwe projecten

035 69 49 991

Hoe schrijf je een tekst die het gewenste effect heeft op de lezer? Hoe pak je schrijfwerk efficiënt aan? Hoe maak je van schrijven een leuke klus?

Met Schrijven met effect ontwikkel je stapsgewijs de vaardigheid om op een heldere, kernachtige en levendige manier zakelijke teksten te schrijven. Dankzij de praktische adviezen in het boek doe je dat met meer plezier en gemak.

Het boek bevat elf hoofdstukken, die alle dezelfde opbouw heb-ben: kleine stukjes theorie afgewisseld met voorbeelden en oe-feningen. Er is aandacht voor de structuur van alinea’s en zinnen, voor bondig schrijven en passend woordgebruik in zakelijke tek-sten. Daarnaast worden er handvatten gegeven voor het schrijf-proces. Door het uitgebreide online oefenmateriaal kun je je de stof snel eigen maken.

Schrijven met effect Stijlcursus doeltreffend formuleren

2015, 5e druk 240 pp. € 26,00

ISBN 978 90 469 0426 8 E-BOOK ISBN 978 90 469 6289 3

Mariët Hermans

In opleidingen en beroepen worden hoge eisen gesteld aan schriftelijke taalvaardigheden. Voor veel mensen blijft goed schrijven een struikelblok. Goed geschreven biedt een aanpak die studenten in staat stelt hun schrijfvaardigheid te verbeteren en hun algemene taalvaardigheid te ontwikkelen. Het is een praktische invulling van taalvaardigheidontwikkeling in het kader van taalbeleid in het hoger onderwijs. De studenten leren een goede tekst op te zetten, te structureren en zorgvuldig te formu-leren met behulp van analyse en revisie en door feedback van de docent. Maar vooral leren ze om het schrijfproces zelf ter hand te nemen en bij te sturen voordat ze het eindproduct afleveren. Deze werkwijze sluit aan bij onderwijsvormen als ‘leren leren’, zelfstandig leren en competentieleren.

Goed geschreven Zakelijk schrijven binnen opleiding

en beroep

2009, 2e druk 215 pp. € 24,00

ISBN 978 90 469 0170 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6144 5


Wilma van der Westen

Is het nou een grote huis of een groot huis? Jou boek of jouw boek? Taalproblemen van nu besteedt uitgebreid aandacht aan deze en andere veelgemaakte fouten. Het accent ligt op de fou-ten van nu, zoals het gebruik van een verkeerd lidwoord of een verkeerde verbuiging (de meisje; me vriend), een punt tussen een hoofdzin en een bijzin (Fatima komt niet. Aangezien ze ziek is), het gebruik van een koppelteken in plaats van een apostrof (BN-er; sms-je) en het weglaten van kleine woordjes (Zij zijn het volledig over eens). Maar ook veelvoorkomende klassieke taal-problemen worden behandeld, zoals werkwoordspelling en het gebruik van leestekens, voorzetsels, voegwoorden en verwijswoorden. Daarnaast komen woordvolgorde, alineagebruik en tekstopbouw aan bod.

Taalproblemen van nu Uitleg, oefeningen en antwoorden

2012 119 pp. € 19,50

ISBN 978 90 469 0336 0 E-BOOK ISBN 978 90 469 6137 7


Simon Burgers

Foutloos spellen blijkt voor veel studenten in het hoger onder-wijs niet vanzelfsprekend. Voor de meesten van hen vormt de werkwoordspelling het grootste struikelblok. Psycholinguïstisch onderzoek heeft uitgewezen dat dit niet komt door het foutief toepassen van de regels, maar door de werking van het woord-geheugen. Dit vraagt om een nieuwe aanpak van het aanleren van werkwoordspelling. In Welgespeld worden de regels uit-eengezet voor diegenen die ze nog niet beheersen, én worden de hardnekkige fouten van gevorderde spellers aangepakt met behulp van de nieuwe didactische inzichten. De student maakt eerst een begintest, aan de hand waarvan hij zelf een keuze kan maken uit de verschillende onderdelen van deze methode. Met behulp van voorbeeldzinnen en oefeningen maakt hij zich vervol-gens de geselecteerde stof eigen.

Welgespeld Werkwoordspelling voor hoger

onderwijs

2006 208 pp. € 20,00

ISBN 978 90 6283 470 9


Wilma van der Westen

Wilt u advies over onze uitgaven of een presentatie op uw school?

Mail naar [email protected]

Hebt u een vraag?

Wij zijn bereikbaar op werkdagen

tussen 8.30 uur en 17.00 uur.

[email protected] 035 69 49 991

UITGEVERIJ COUTINHO HEEFT UITGAVEN OP HET GEBIED VAN:

• Bestuur, Beleid & Recht

• Economie & Communicatie

• Gezondheidszorg

• NT2 & Inburgering

• Onderwijs

• Sociale wetenschappen

• Studievaardigheden

• Talen

• Taal- & Cultuurwetenschappen

Ga voor een compleet overzicht van onze uitgaven naar www.coutinho.nl

Uitgeverij Coutinho Postbus 3331400 AH Bussum

Uitgever Sociale wetenschappenMichel van de Graaf E [email protected]

Promotie en verkoop voor België

EPO Afdeling VerkoopLange Pastoorstraat 25-272600 Berchem-AntwerpenT +32 (0)3 239 68 74E [email protected]

Documents

Coutinho catalogus 2016 - Sociale studies