INST ITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LARA BONILLA

Aprobado por Resolución 6477 del 15 de agosto de 2000.

DANE 10500119534 - NIT 811019616

Año: 2011

REGISTRO PLANEACIÓN

Versión: 1

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 25 de Febrero AL 4 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

Términos fundamentales de la Biología

· Clase introductoria, presentación de la metodología de trabajo y calificación.

· Taller diagnostico sobre generalidades de la biología en los grados 6°, 7°.

Reconoce adecuadamente los términos fundamentales de la biología en los grados 6° y 7°.

Las neuronas y los sistemas nerviosos.

· Morfología y fisiología de una neurona.

· Realización del dibujo de una neurona en plastilina identificando sus respectivas partes.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 7 de Marzo AL 11 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

Las neuronas y los sistemas nerviosos.

· Actividad las redes neuronales.

· Cómo realizan sinapsis las neuronas.

· Problemas que se pueden presentar en la sinapsis neuronal debido al consumo de sustancias alcohólicas o psicoactivas.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 14 de Marzo AL 18 de Marzo

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

Las neuronas y los sistemas nerviosos.

· Clasificación de las neuronas.

· Clasificación del sistema nervioso humano.

· Consulta de profundización acerca del sistema nervioso humano.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

Las neuronas y los sistemas nerviosos.

· Algunos sistemas nerviosos de animales.

Identifica las similitudes y diferencias entre el sistema nervioso humano y el sistema nervioso de algunos animales.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 22 de Marzo AL 25 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

Las neuronas y los sistemas nerviosos.

· Algunos sistemas nerviosos de animales.

· Evaluación tipo ICFES, según el proyecto ICFES-SABER

Identifica las similitudes y diferencias entre el sistema nervioso humano y el sistema nervioso de algunos animales.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 28 de Marzo al 01 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y LOS SISTEMAS NERVIOSOS.

· Aplicación de taller sobre la velocidad de reacción de la mano al sostener una regla y la capacidad neuronal.

· Se realizará explicación previa a dicho taller.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 04 de Abril al 08 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

LOS RECEPTORES

SENSORIALES Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

· Clase magistral sobre las clases de receptores: quicio-receptores, mecano-receptores y foto-receptores.

· El sentido del GUSTO y sus generalidades.

· Consultar sobre la forma como se captan los sabores primarios en la Lengua (dulce, salado, amargo y acido).

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 11 de Abril al 15 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

LOS RECEPTORES

SENSORIALES Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

· Continuamos con lectura sobre los cuidados que se deben tener con el sentido del gusto.

· Se inicia el tema de Sentido del OLFATO.

· Morfología y fisiología del olfato.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 25 de Abril al 29 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

LOS RECEPTORES

SENSORIALES Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

· Se inicia tema Sentido del TACTO.

· Morfología y fisiología.

· Lectura sobre los cuidados que se deben tener con el órgano más grande del cuerpo humano: la piel.

· Actividad: realizar el dibujo del tacto.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 02 de Mayo al 06 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

LOS RECEPTORES

SENSORIALES Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

.

· Morfología y fisiología del sentido de la VISTA.

· Lectura sobre los cuidados que se deben tener con la vista.

· Aplicación a los estudiantes del TEST DE AGUDEZA VISUAL.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 09 de Mayo al 13 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

LOS RECEPTORES

SENSORIALES Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

.

· Morfología y fisiología del sentido del OÍDO.

· Lectura sobre los cuidados que se deben tener con el oído.

· Enfermedades del oído.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 16 de Mayo al 20 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

LOS RECEPTORES

SENSORIALES Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

· Evaluación final del periodo, que abarca los temas vistos: Órganos Sensoriales.

· Lectura sobre algunos trastornos de los receptores sensoriales (acné, cáncer de piel, anormalidades de la refracción, otitis, glaucoma).

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 23 de Mayo al 27 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

LOS RECEPTORES

SENSORIALES Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

· Patologías del sistema nervioso humano.

· Lecturas sobre: la Epilepsia, la enfermedad de Parkinson, la enfermedad de Alzheimer

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 30 de Mayo al 03 de Junio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

LOS RECEPTORES

SENSORIALES Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

· Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 06 de Junio al 10 de Junio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

· Actividades de mejora con los estudiantes que presentaron deficiencias académicas en el segundo periodo.

· Informe a cada estudiante de notas definitivas del segundo periodo.

Diferencia la morfología del sistema nervioso y los receptores sensoriales explicando su funcionamiento y relacionándolo con las adaptaciones de algunos animales a su hábitat.

PERIODO III

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 05 al 08 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS NEURONAS Y EL SISTEMA NERVIOSO.

LOS RECEPTORES

SENSORIALES Y LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS.

· Se continuará con los órganos sensoriales explicando el tema del sentido del tacto, su morfología y fisiología.

· Proposición de un taller sobre el tema.

· Revisión de cuadernos.

· Tema: sentido del oído

· Taller sentido del oído

· Comprende y analiza el funcionamiento de las hormonas vegetales y animales y del sistema endocrino de los animales relacionando el sistema endocrino de los animales con el sistema nervioso, y deduciendo que el equilibrio del organismo depende de la interacción de estos dos sistemas.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 11 al 15 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS HORMONAS Y EL SISTEMA ENDOCRINO.

EL SUELO COMO COMPONENTE ECOLÓGICO.

· Continuación del taller sentido del oído.

· Revisión y calificación del taller sentido del oído y de las otras actividades realizadas.

· Tema: Sistema endocrino

· Comprende y analiza el funcionamiento de las hormonas vegetales y animales y del sistema endocrino de los animales relacionando el sistema endocrino de los animales con el sistema nervioso, y deduciendo que el equilibrio del organismo depende de la interacción de estos dos sistemas.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 18 al 22 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS HORMONAS Y EL SISTEMA ENDOCRINO.

EL SUELO COMO COMPONENTE ECOLÓGICO.

· Tema: Morfología y fisiología del Sistema endocrino.

· Glándulas exocrinas y endocrinas.

· Hormonas y sustancias excretadas por las glándulas exocrinas.

· Comprende y analiza el funcionamiento de las hormonas vegetales y animales y del sistema endocrino de los animales relacionando el sistema endocrino de los animales con el sistema nervioso, y deduciendo que el equilibrio del organismo depende de la interacción de estos dos sistemas.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 25 al 29 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS HORMONAS Y EL SISTEMA ENDOCRINO.

EL SUELO COMO COMPONENTE ECOLÓGICO.

· Tema: Morfología y fisiología del Sistema endocrino.

· Glándulas exocrinas y endocrinas.

· Hormonas y sustancias excretadas por las glándulas exocrinas.

· Comprende y analiza el funcionamiento de las hormonas vegetales y animales y del sistema endocrino de los animales relacionando el sistema endocrino de los animales con el sistema nervioso, y deduciendo que el equilibrio del organismo depende de la interacción de estos dos sistemas.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 01 al 05 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA LARAÌSTA

· SEMANA LARAÌSTA

· Participa activamente de la semana Laraísta.

· se comporta adecuadamente en los actos cívicos de la institución.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 08 al 12 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS HORMONAS Y EL SISTEMA ENDOCRINO.

EL SUELO COMO COMPONENTE ECOLÓGICO.

· Proyección de video sobre la pubertad, de Discovery Chanel, donde se abordaran los temas concernientes a la maduración sexual de los individuos humanos a partir de la producción de hormonas.

· Actividad: presentación de resumen acerca de los temas vistos en el video de la pubertad.

· Comprende y analiza el funcionamiento de las hormonas vegetales y animales y del sistema endocrino de los animales relacionando el sistema endocrino de los animales con el sistema nervioso, y deduciendo que el equilibrio del organismo depende de la interacción de estos dos sistemas.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 16 al 19 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS HORMONAS Y EL SISTEMA ENDOCRINO.

EL SUELO COMO COMPONENTE ECOLÓGICO.

· Salida pedagógica al cerro el Volador.

· Festival de la cometa.

· Comprende y analiza el funcionamiento de las hormonas vegetales y animales y del sistema endocrino de los animales relacionando el sistema endocrino de los animales con el sistema nervioso, y deduciendo que el equilibrio del organismo depende de la interacción de estos dos sistemas.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 22 al 26 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS HORMONAS Y EL SISTEMA ENDOCRINO.

EL SUELO COMO COMPONENTE ECOLÓGICO.

· Tema Sistema Inmune abordado desde la perspectiva del sistema endocrino.

· Actividad: un cuento sobre la inmunidad.

· Comprende y analiza el funcionamiento de las hormonas vegetales y animales y del sistema endocrino de los animales relacionando el sistema endocrino de los animales con el sistema nervioso, y deduciendo que el equilibrio del organismo depende de la interacción de estos dos sistemas.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: 29 de Agosto al 02 de Septiembre

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LAS HORMONAS Y EL SISTEMA ENDOCRINO.

EL SUELO COMO COMPONENTE ECOLÓGICO.

· Continuación del Tema Sistema Inmune abordado desde la perspectiva del sistema endocrino.

· Comprende y analiza el funcionamiento de las hormonas vegetales y animales y del sistema endocrino de los animales relacionando el sistema endocrino de los animales con el sistema nervioso, y deduciendo que el equilibrio del organismo depende de la interacción de estos dos sistemas.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 05 al 09 de Septiembre SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

· Actividades de mejora con los estudiantes que presentaron deficiencias académicas en el tercer periodo.

· Informe a cada estudiante de notas definitivas del tercer periodo.

· Comprende y analiza el funcionamiento de las hormonas vegetales y animales y del sistema endocrino de los animales relacionando el sistema endocrino de los animales con el sistema nervioso, y deduciendo que el equilibrio del organismo depende de la interacción de estos dos sistemas.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas

PERIODO IV

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 12 AL 16 DE SEPTIEMBRE

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

DINÁMICA DE ECOSISTEMAS.

ALTERACIONES ARTIFICIALES DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES

· Revisión de actividades pendientes.

· Inicio del tema El Suelos y su composición

· Consulta sobre los terremotos y los sismos, precauciones que se deben tener frente a estos fenómenos naturales.

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 19 AL 23 DE SEPT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

DINÁMICA DE ECOSISTEMAS.

ALTERACIONES ARTIFICIALES DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES

· Lectura taller sobre la composición físico-química del suelo.

· Propuesta de Laboratorio de reconocimiento del suelo (organismos y microorganismos presentes, aspecto físico).

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 26 AL 30 DE SEPT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

DINÁMICA DE ECOSISTEMAS.

ALTERACIONES ARTIFICIALES DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES

· Desarrollo de Laboratorio de reconocimiento del suelo (organismos y microorganismos presentes, aspecto físico).

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 03 AL 07 DE OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

DINÁMICA DE ECOSISTEMAS.

ALTERACIONES ARTIFICIALES DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES

· Inicio del tema: Los ciclos de la naturaleza. El ciclo del agua, el ciclo del nitrógeno.

· Ilustración de los ciclos de la naturaleza utilizando gráficos.

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 18 AL 21 OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

DINÁMICA DE ECOSISTEMAS.

ALTERACIONES ARTIFICIALES DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES

· Continuación del tema los ciclos de la naturaleza.

· Propuesta de consulta: ¿Qué es el efecto invernadero?, ¿qué es y por qué se produce la lluvia ácida?

· Proyección de una película sobre los efectos de la contaminación en los seres humanos.

· Resumen de la película por parte de los estudiantes

· Debate acerca de los temas propuestos en la consulta.

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 24 AL 28 OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

DINÁMICA DE ECOSISTEMAS.

ALTERACIONES ARTIFICIALES DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES

· Continuación del tema los ciclos de la naturaleza.

· Propuesta de consulta: ¿Qué es el efecto invernadero?, ¿qué es y por qué se produce la lluvia ácida?

· Proyección de una película sobre los efectos de la contaminación en los seres humanos.

· Resumen de la película por parte de los estudiantes

· Debate acerca de los temas propuestos en la consulta.

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 31 DE OCT AL 04 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

DINÁMICA DE ECOSISTEMAS.

ALTERACIONES ARTIFICIALES DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES

· Tema: Desarrollo sostenible

· Manipulación genética (ventajas y desventajas).

· Energías alternativas, pensamiento crítico, actividad: sopa de letras.

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 08 AL 11 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

DINÁMICA DE ECOSISTEMAS.

ALTERACIONES ARTIFICIALES DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES

· Tema: Desarrollo sostenible

· Manipulación genética (ventajas y desventajas).

· Energías alternativas, pensamiento crítico, actividad: sopa de letras.

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 15 AL 18 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

DINÁMICA DE ECOSISTEMAS.

ALTERACIONES ARTIFICIALES DE LOS ECOSISTEMAS NATURALES

· Actividad: sopa de letras sobre: Desarrollo sostenible, Manipulación genética, Energías alternativas.

· Se informa a los estudiantes las notas del cuarto periodo.

· Actividades de mejora.

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 8°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 21 AL 25 DE NOV SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

· Actividades de mejora con los estudiantes que presentaron deficiencias académicas en el cuarto periodo.

· Informe a cada estudiante de notas definitivas del tercer periodo.

· Actividades de recuperación de logros pendientes en todo el año.

· Reconoce la importancia del suelo y su composición.

· Determina las características, usos y alteraciones del suelo, teniendo en cuenta su influencia en el equilibrio de los ecosistemas.

· Explica e identifica las formas como algunas sustancias que produce el hombre pueden alterar los ciclos bioquímicos y el equilibrio de los ecosistemas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 28 de Febrero AL 4 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENÉTICA I

· Taller de autoconocimiento fenotípico.

· Consulta sobre los términos genética y herencia.

Se reconoce así mismo como un individuo heredero de cualidades genética que se expresan físicamente y que le hacen único e irrepetible.

GENÉTICA I

· Revisión de consulta sobre los términos genética y herencia.

· Aplicación de evaluación corta sobre la consulta.

· Definición de conceptos básicos de la genética (Cromosoma, ADN).

Reconoce los ácidos nucleicos como las moléculas portadoras de la herencia relacionándola con la síntesis de proteína y con las características de los organismos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 7 de Marzo AL 11 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENÉTICA I

· Definición de conceptos básicos de la genética (Alelo, Gen, homocigoto, heterocigoto, dominante, recesivo, codominancia, fenotipo y genotipo).

· Consulta sobre las Leyes de la Herencia de Gregor Mendel

Reconoce los ácidos nucleicos como las moléculas portadoras de la herencia relacionándola con la síntesis de proteína y con las características de los organismos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 14 de Marzo AL 18 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENÉTICA I

· Visualización del video El genoma humano parte I. Discovery en la escuela

· Realización de taller sobre el video Genoma Humano.

· Explicación de Las leyes de Gregor Mendel y su interpretación utilizando el cuadro de Punnett.

Reconoce los ácidos nucleicos como las moléculas portadoras de la herencia relacionándola con la síntesis de proteína y con las características de los organismos.

GENÉTICA I

· Las leyes de Gregor Mendel y su interpretación utilizando el cuadro de Punnett.

· Taller de cruces genéticos.

Reconoce los ácidos nucleicos como las moléculas portadoras de la herencia relacionándola con la síntesis de proteína y con las características de los organismos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 22 de Marzo AL 25 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENÉTICA I

· Las leyes de Gregor Mendel y su interpretación utilizando el cuadro de Punnett.

· Evaluación de cruces genéticos.

Reconoce los ácidos nucleicos como las moléculas portadoras de la herencia relacionándola con la síntesis de proteína y con las características de los organismos.

PERIODO 2

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 28 de Marzo al 01 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENÉTICA II.

· Clase magistral sobre la Herencia sanguínea. Cuadros de Punnett.

· Taller cómo se heredan los tipos sanguíneos.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 04 de Abril al 08 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENÉTICA II.

· Clase magistral sobre la Tercera ley de Mendel: Principio de la combinación independiente.

· Taller aplicando los cuadros de Punnett, analizando varias características.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 11 de Abril al 15 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENÉTICA II.

· Enfermedades transmitidas genéticamente: Anemia Falciforme.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 25 de Abril al 29 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENÉTICA II.

EVOLUCIÓN I.

· Enfermedades transmitidas genéticamente: Hemofilia, daltonismo, epilepsia, síndrome de Turner.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 02 de Mayo al 06 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN I.

· Enfermedades transmitidas genéticamente: síndrome de Klinelfelter, Síndrome de Down, Mutaciones.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 09 de Mayo al 13 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN I.

· Reflexiones éticas sobre la manipulación genética: Lectura- Taller.

· Evaluación de temas vistos hasta el momento.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 16 de Mayo al 20 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN I.

· Lectura: Organismos transgénicos, la clonación y los gemelos y los mellizos.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 23 de Mayo al 27 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN I.

· Lectura: Organismos transgénicos, la clonación y los gemelos y los mellizos.

· Alimentos transgénicos.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 30 de Mayo al 03 de Junio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN I.

· Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 06 de Junio al 10 de Junio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN I.

Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

PERIODO III

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: Del 5 al 8 de Julio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

· Clase magistral sobre la Evolución, Un concepto científico.

· Lectura taller sobre Génesis 1, origen de la vida según la teoría teológica.

· Lectura taller sobre las eras geológicas.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: Del 11 al 15 de Julio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

· Las eras geológicas.

· Interpretaciones sobre el origen de la vida: generación espontánea, la teoría de Oparín.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: Del 18 al 22 de Julio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

· Las eras geológicas.

· Interpretaciones sobre el origen de la vida: generación espontánea, la teoría de Oparín.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: Del 25 al 29 de Julio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

· Teorías de la evolución de los seres vivos: Teoría de Lamarck, Teoría de la selección natural de Darwin.

· Lectura taller: Historia de las ciencias: El Evolucionismo de Darwin (Nuevo investiguemos 8°, Págs. 83 a 86).

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 01 al 05 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA LARAÌSTA

· SEMANA LARAÌSTA

· Participa activamente de la semana Laraísta.

· se comporta adecuadamente en los actos cívicos de la institución.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: Del 8 al 12 de Agosto de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

· Lectura taller: Historia de las ciencias: El Evolucionismo de Darwin (Nuevo investiguemos 8°, Págs. 83 a 86).

· Clase magistral sobre Adaptación de los organismos.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: Del 16 al 19 de Agosto de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

· Clase magistral sobre Adaptación en plantas.

· Clase magistral sobre Adaptación en Bacterias.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: Del 22 al 26 de Agosto de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

· Clase magistral sobre Adaptación en Animales.

· Clase magistral sobre Adaptación en Protistos.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: Del 29 Agosto al 2 de Septiembre de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

· Clase magistral sobre Adaptaciones en Hongos.

· Clase magistral sobre Adaptaciones por interacciones entre las especies.

· Clase magistral sobre conservación.

· Reconoce el campo de aplicación de la genética, de la biotecnología y la ingeniería genética.

· Identifica y explica las mutaciones como cambios del material genético de los organismos y de las poblaciones para adaptarse al medio y evolucionar.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: Del 5 al 9 de Septiembre de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

· El estudiante cumple con las actividades propuestas y alcanza los logros determinados en el periodo académico.

PERIODO IV

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 12 AL 16 DE SEPTIEMBRE

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

ECOLOGÍA DE POBLACIONES.

· Tema Taxonomía. Clasificación moderna según Carl Von Linneo.

· Actividad: consulta de profundización sobre la historia de la clasificación de los seres vivos.

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 19 AL 23 DE SEPT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

ECOLOGÍA DE POBLACIONES.

· Tema Taxonomía. Clasificación moderna según Carl Von Linneo.

· Ordenes taxonómicas, pirámide de clasificación taxonómica de los humanos.

· Actividad: consulta de profundización sobre la historia de la clasificación de los seres vivos.

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 26 AL 30 DE SEPT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

ECOLOGÍA DE POBLACIONES.

· Tema principales categorías taxonómicas.

· Actividad: clasificación taxonómica de un gato doméstico y otros animales.

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 03 AL 07 DE OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

ECOLOGÍA DE POBLACIONES.

· Tema: ¿Por qué se estudian las poblaciones?

· Tema: ¿Qué características presentas las poblaciones?

· Actividad: reconocimiento de una población con ejemplos cotidianos de la naturaleza.

· Análisis previo sobre el tema: ¿Por qué se estudian las poblaciones?

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 18 AL 21 OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

ECOLOGÍA DE POBLACIONES.

· Continuación del tema de las características de las poblaciones, mortalidad, natalidad.

· Propuesta de actividad de probabilidad de nacimientos en una población determinada, para ello se les pedirá a los estudiantes que traigan para la próxima clase los siguientes materiales: tablero de ajedrez, granos de maíz, hoja milimetrada o cuadriculada, lápiz, regla y borrador.

· Se trabajará la actividad de probabilidad de nacimientos en una población determinada, se utiliza el tablero de ajedrez como espacio donde se desarrolla la población y los granos de maíz como los integrantes de la población; los estudiantes realizarán una tabla de datos y posteriormente una grafica que analizarán.

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 24 AL 28 OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

ECOLOGÍA DE POBLACIONES.

· Se trabajará la actividad de probabilidad de nacimientos en una población determinada, se utiliza el tablero de ajedrez como espacio donde se desarrolla la población y los granos de maíz como los integrantes de la población; los estudiantes realizarán una tabla de datos y posteriormente una grafica que analizarán.

· Revisión de actividades pendientes.

· Comunicación de notas que los estudiantes llevarán en el cuarto periodo.

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 31 DE OCT AL 04 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

ECOLOGÍA DE POBLACIONES.

· Actividad de comprensión lectora sobre la migración de poblaciones de salmones.

· Comunicación de notas que los estudiantes llevarán en el cuarto periodo.

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 08 AL 11 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

ECOLOGÍA DE POBLACIONES.

· Proyección de video sobre la evolución de las poblaciones y su clasificación.

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 15 AL 18 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

EVOLUCIÓN II.

ECOLOGÍA DE POBLACIONES.

· Refuerzo de la temática vista sobre las poblaciones.

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: BIOLOGIA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 21 AL 25 DE NOV SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

· Actividades de mejora con los estudiantes que presentaron deficiencias académicas en el cuarto periodo.

· Informe a cada estudiante de notas definitivas del tercer periodo.

· Actividades de recuperación de logros pendientes en todo el año.

· Analiza y explica la ecología de las poblaciones naturales en términos de densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 1 de Marzo AL 4 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENERALIDADES DE LA QUIMICA

TERMINOS FUNDAMENTALES

· Definición de términos fundamentales.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 7 de Marzo AL 11 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

GENERALIDADES DE LA QUIMICA

TERMINOS FUNDAMENTALES

· El átomo y configuración electrónica.

· El diagrama de Aubauf

· Explicación con ejercicios prácticos.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 14 de Marzo AL 18 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

TERMOQUÍMICA.

· Taller sobre configuración electrónica.

· Evaluación sobre distribución electrónica.

· Clase magistral sobre mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 22 de Marzo AL 25 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

TERMOQUÍMICA.

Taller sobre identificación de mezclas homogéneas y heterogéneas, sustancias puras.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

PERIODO 2

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 28 de Marzo al 01 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Organización de la Materia: La tabla periódica.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 04 de Abril al 08 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Organización de la Materia: La tabla periódica.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 11 de Abril al 15 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Organización de la Materia: La tabla periódica.

· Consulta de profundización sobre el tema.

· Evaluación del tema.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 25 de Abril al 29 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Enlaces químicos

· Enlaces iónicos

· Enlaces covalentes

· Consulta de profundización.

· Evaluación sobre el tema.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 02 de Mayo al 06 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Formación de compuestos.

· Funciones químicas inorgánicas.

· Generalidades de la Función óxido.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 09 de Mayo al 13 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Generalidades de la Función Ácido.

· Actividades de comprensión del tema: Taller óxidos y ácidos.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 16 de Mayo al 20 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Generalidades de la Función Base.

· Generalidades de la Función Sal.

· Actividades de comprensión del tema: Taller Bases y sales.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 23 de Mayo al 27 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Usos de los ácidos, bases, óxidos y sales en la cotidianidad.

· Lectura- taller sobre el tema.

· Evaluación final de periodo.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 30 de Mayo al 03 de Junio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 06 de Junio al 10 de Junio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ELECTROQUÍMICA.

· Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

PERIODO III

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 05 al 08 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOELEMENTOS.

· La tabla periódica y los bioelementos.

· Taller sobre el tema visto.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 11 al 15 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOELEMENTOS.

· Los bioelementos o elementos biogénicos.

· La actividad: Taller- lectura sobre ¿por qué clasificar la química?

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 18 al 22 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOELEMENTOS.

· Continuación La actividad: Taller- lectura sobre ¿por qué clasificar la química?

· Tipos de bioelementos

· Bioelementos primarios.

· Bioelementos secundarios

·

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 25 al 29 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOELEMENTOS.

· Se inicia el tema de funciones químicas inorgánicas. Función óxido.

· Próxima clase se explicará nuevamente y se evaluará

· Proporción de los bioelementos.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 01 al 05 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA LARAÌSTA

· SEMANA LARAÌSTA

· Participa activamente de la semana Laraísta.

· se comporta adecuadamente en los actos cívicos de la institución.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 08 al 12 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOELEMENTOS.

· Tema de funciones químicas, función óxidos.

· Evaluaciòn el tema con un ejercicio a cada uno de los estudiantes.

·

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 16 al 19 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOELEMENTOS.

· Tema: Función Ácidos hidrácidos y oxácidos, se evalúa el tema de ácidos hidrácidos.

· Consulta sobre la importancia de los ácidos en la vida cotidiana, salud, industria y daños que causa.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 22 al 26 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOELEMENTOS.

· Tema: Función Ácidos hidrácidos y oxácidos, se evalúa el tema de ácidos hidrácidos.

· Consulta sobre la importancia de los ácidos en la vida cotidiana, salud, industria y daños que causa.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: 29 de Agosto al 02 de Septiembre

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOELEMENTOS.

· Tema: Función Ácidos.

· Ácidos Oxácidos

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 05 al 09 de Septiembre SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

· El estudiante cumple con las actividades propuestas y alcanza los logros determinados en el periodo académico.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

PERIODO IV

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 12 AL 16 DE SEPTIEMBRE

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOCOMPUESTOS O COMPUESTOS ORGÁNICOS.

· Iniciación del tema Bioquímica, definición y explicación. Se comienzará a trabajar sobre los carbohidratos.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 19 AL 23 DE SEPT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOCOMPUESTOS O COMPUESTOS ORGÁNICOS.

· Continuación del tema de bioquímica, se hablará de los carbohidratos y los lípidos.

· Se calificaran los cuadernos y se dejará la consulta sobre las diferentes ramas de la bioquímica.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 26 AL 30 DE SEPT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOCOMPUESTOS O COMPUESTOS ORGÁNICOS.

· Se trabajará un taller sobre las sustancias psicoactivas como apoyo y reconocimiento de los estudiantes sobre los problemas que produce el consumo de estas sustancias.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 03 AL 07 DE OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOCOMPUESTOS O COMPUESTOS ORGÁNICOS.

· Recepción de las actividades pendientes.

· Propuesta de una lectura-taller sobre las sustancias psicoactivas, como complemento al tema sobre las proteínas.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 18 AL 21 OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOCOMPUESTOS O COMPUESTOS ORGÁNICOS.

· Recepción de las actividades pendientes.

· continuación lectura-taller sobre las sustancias psicoactivas, como complemento al tema sobre las proteínas.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 24 AL 28 OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOCOMPUESTOS O COMPUESTOS ORGÁNICOS.

· Revisión de actividades pendientes.

· Reconocimiento de los compuestos orgánicos en el diario vivir atraves de un video.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 31 DE OCT AL 04 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOCOMPUESTOS O COMPUESTOS ORGÁNICOS.

· Revisión de actividades pendientes.

· Reconocimiento de los compuestos orgánicos en el diario vivir atraves de un video.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 08 AL 11 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOCOMPUESTOS O COMPUESTOS ORGÁNICOS.

· Taller de socialización del video: reconocimiento de los compuestos orgánicos.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 15 AL 18 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

BIOCOMPUESTOS O COMPUESTOS ORGÁNICOS.

· Taller de socialización del video: reconocimiento de los compuestos orgánicos.

· Informe parcial de notas a los estudiantes.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 9°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 21 AL 25 DE NOV SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

· Actividades de mejora con los estudiantes que presentaron deficiencias académicas en el cuarto periodo.

· Informe a cada estudiante de notas definitivas del tercer periodo.

· Actividades de recuperación de logros pendientes en todo el año.

· Reconoce la importancia de las moléculas bioquímicas para el buen funcionamiento del cuerpo humano.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 1 de Marzo AL 4 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LA QUÍMICA COMO CIENCIA

· Definición de términos fundamentales.

· Aplicación de taller diagnóstico de conocimientos previos en química.

· Socialización del taller diagnóstico

· Clasifica y verifica la materia en sustancias puras y mezclas.plantea preguntas y elabora hipótesis desde la perspectiva de una teoría explicativa mediante la cual se establece por un lado, posible relaciones de tipo cualitativo o cuantitativo y por otro, se vincula el conocimiento con la vida cotidiana.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 7 de Marzo AL 11 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LA QUÍMICA COMO CIENCIA

· Clase magistral sobre la materia y su clasificación.

· Cuadro conceptual sobre la materia y su clasificación.

· Consulta sobre las teorías y modelos atómicos.

· Socialización de la consulta y ,

· Aplicación de quiz de la consulta de teorías y modelos atómicos.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 14 de Marzo AL 18 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LA QUÍMICA COMO CIENCIA

· Clase magistral sobre El átomo y configuración electrónica.

· El diagrama de Aubauf

· Explicación con ejercicios prácticos.

· Evaluación corta sobre la configuración electrónica de algunos elementos químicos.

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 22 de Marzo AL 25 de Marzo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

LA QUÍMICA COMO CIENCIA

· Clase magistral sobre: Masa atómica, Número de mol, Número de Avogadro

· Verifica las diferencias entre sustancias y mezclas.

· Clasifica materiales en sustancias puras y/o mezclas.

PERIODO II

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 28 de Marzo al 01 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Periodicidad de los elementos químicos.

· La tabla periódica y sus generalidades.

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 04 de Abril al 08 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Organización de la tabla periódica.

· Los electos metales y no metales.

· Organización de los elementos químicos y su relación con la electronegatividad.

· Realización de grafico de electronegatividad respecto a la posición de algunos elementos en la tabla periódica.

· Consulta de profundización.

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 11 de Abril al 15 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Enlaces químicos.

· Regla del octeto.

· Enlace iónico.

· Enlace covalente.

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 25 de Abril al 29 de Abril de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Enlaces químicos.

· Regla del octeto.

· Enlace iónico.

· Enlace covalente polar y apolar.

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 02 de Mayo al 06 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Números de oxidación.

· Reglas para asignar correctamente números de oxidación.

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 09 de Mayo al 13 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Números de oxidación.

· Reglas para asignar correctamente números de oxidación.

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 16 de Mayo al 20 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Números de oxidación.

· Reglas para asignar correctamente números de oxidación.

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 23 de Mayo al 27 de Mayo de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Evaluación sobre determinación de números de oxidación

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 30 de Mayo al 03 de Junio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 06 de Junio al 10 de Junio de 2011

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

MATERIA Y ENERGÍA.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA.

PERIODICIDAD QUÍMICA.

ENLACES QUÍMICOS.

· Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

· Identifica y analiza los conceptos que contribuyeron a la explicación de la materia, la estructura atómica, los elementos químicos y los enlaces.

PERIODO III

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 05 al 08 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

· NOMENCLATURA QUÍMICA.

· REACCIONES QUÍMICA.

· ESTEQUIOMETRÍA O CÁLCULOS QUÍMICOS.

· Introducción a la nomenclatura química inorgánica.

· Tema: Los ácidos Hidrácidos, se explicaran varios ejercicios abordando mecanismo de reacción y nomenclatura.

· Grupo funcional

· Función química.

· Relaciona y reconoce grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, realizando cálculos cuantitativos en los cambios químicos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 11 al 15 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

· NOMENCLATURA QUÍMICA.

· REACCIONES QUÍMICA.

· ESTEQUIOMETRÍA O CÁLCULOS QUÍMICOS.

· Taller ¿por qué clasificar en química?

· Tipos, clases, sistemas o métodos de nomenclatura.

· Sistema stock.

· Sistema o método sistemático.

· Sistema tradicional o común.

· Relaciona y reconoce grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, realizando cálculos cuantitativos en los cambios químicos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 18 al 22 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

· NOMENCLATURA QUÍMICA.

· REACCIONES QUÍMICA.

· ESTEQUIOMETRÍA O CÁLCULOS QUÍMICOS.

· Función óxidos.

· Función Hidróxido o bases.

· Función Ácidos.

· Los hidruros.

· Función sal.

· Sales binarias o Haloideas.

· Sales ternarias u Oxisales.

· Relaciona y reconoce grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, realizando cálculos cuantitativos en los cambios químicos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 25 al 29 de Julio

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

· NOMENCLATURA QUÍMICA.

· REACCIONES QUÍMICA.

· ESTEQUIOMETRÍA O CÁLCULOS QUÍMICOS.

· Concepto de reacción química.

· Concepto de ecuación química.

· Símbolos empleados en las ecuaciones químicas.

· Consulta sobre la Importancia de los óxidos, ácidos, bases y sales en la cotidianidad y la industria.

· Consulta de profundización sobre cada función vista.

·

· Relaciona y reconoce grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, realizando cálculos cuantitativos en los cambios químicos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 01 al 05 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA LARAÌSTA

· SEMANA LARAÌSTA

· Participa activamente de la semana Laraísta.

· se comporta adecuadamente en los actos cívicos de la institución.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 08 al 12 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

· NOMENCLATURA QUÍMICA.

· REACCIONES QUÍMICA.

· ESTEQUIOMETRÍA O CÁLCULOS QUÍMICOS.

· Clases de reacciones químicas (reacción de síntesis o combinación, reacciones de descomposición, reacciones de desplazamiento o sustitución simple, reacciones de doble sustitución o desplazamiento, reacciones de óxido-reducción o redox,).

· Balanceo de ecuaciones y reacciones químicas

· Métodos de balanceo o igualación de ecuaciones

· Método de tanteo o simple inspección.

· Talleres aplicativos de los temas vistos.

· Relaciona y reconoce grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, realizando cálculos cuantitativos en los cambios químicos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 16 al 19 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

· NOMENCLATURA QUÍMICA.

· REACCIONES QUÍMICA.

· ESTEQUIOMETRÍA O CÁLCULOS QUÍMICOS.

· Balanceo de ecuaciones y reacciones químicas

· Métodos de balanceo o igualación de ecuaciones

· Método de tanteo o simple inspección.

· Talleres aplicativos de los temas vistos.

· Relaciona y reconoce grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, realizando cálculos cuantitativos en los cambios químicos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 22 al 26 de Agosto

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

· NOMENCLATURA QUÍMICA.

· REACCIONES QUÍMICA.

· ESTEQUIOMETRÍA O CÁLCULOS QUÍMICOS.

· Estequiometría o cálculos químicos.

· Concepto de estequiometria.

· Relaciona y reconoce grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, realizando cálculos cuantitativos en los cambios químicos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: 29 de Agosto al 02 de Septiembre

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

· NOMENCLATURA QUÍMICA.

· REACCIONES QUÍMICA.

· ESTEQUIOMETRÍA O CÁLCULOS QUÍMICOS.

· Inicio del tema: Leyes Ponderales: ley de Lavoisier o de la conservación de la materia; Ley de Proust o de las proporciones definidas; Ley de Dalton o de las proporciones múltiples.

· Se continuará en el próximo periodo con los siguientes temas:

· Relaciones estequiométricas:

· Cálculos masa-masa.

· Cálculos mol-mol.

· Cálculos masa- mol.

· Reactivo límite.

· Pureza de reactivos y productos.

· Eficiencia o rendimiento de las reacciones químicas.

· Relaciona y reconoce grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, realizando cálculos cuantitativos en los cambios químicos.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUÍMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 05 al 09 de Septiembre SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

SEMANA DE REFUERZO Y RECUPERACION

Actividades de apoyo adicionales para los estudiantes que en todo el periodo no alcanzan los logros en la materia.

· El estudiante cumple con las actividades propuestas y alcanza los logros determinados en el periodo académico.

· Relaciona y reconoce grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias, realizando cálculos cuantitativos en los cambios químicos.

PERIODO IV

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 12 AL 16 DE SEPTIEMBRE

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

SOLUCIONES Y COLOIDES. CINÉTICA QUÍMICA.

EQUILIBRIO QUÍMICO.

EQUILIBRIO IÓNICO (ÁCIDOS Y BASES).

· Tema : Leyes Ponderales

· Ley de la conservación de materia

· Ley de las proporciones definidas.

· Ley de las proporciones múltiples.

· Propuesta de consulta sobre factor molar.

· Entrega de notas parciales a los estudiantes del cuarto periodo.

· Identifica y analiza las relaciones estequiométricas existentes en una ecuación química.

· Usa adecuadamente el método de tanteo para balancear ecuaciones químicas.

· Comprende y aplica adecuadamente las leyes de los gases y sus fórmulas en el desarrollo de ejercicios del tema.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 19 AL 23 DE SEPT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

SOLUCIONES Y COLOIDES. CINÉTICA QUÍMICA.

EQUILIBRIO QUÍMICO.

EQUILIBRIO IÓNICO (ÁCIDOS Y BASES).

· Revisión, socialización y calificación de la consulta sobre factor molar.

· Actividades de la semana de convivencia.

· Taller de ejercicios de factor molar para que los estudiantes apliquen el concepto consultado.

· Identifica y analiza las relaciones estequiométricas existentes en una ecuación química.

· Usa adecuadamente el método de tanteo para balancear ecuaciones químicas.

· Comprende y aplica adecuadamente las leyes de los gases y sus fórmulas en el desarrollo de ejercicios del tema.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 26 AL 30 DE SEPT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

SOLUCIONES Y COLOIDES. CINÉTICA QUÍMICA.

EQUILIBRIO QUÍMICO.

EQUILIBRIO IÓNICO (ÁCIDOS Y BASES).

· Taller sobre las sustancias psicoactivas como apoyo y reconocimiento de los estudiantes sobre los problemas que produce el consumo de estas sustancias.

· Salida pedagógica con los estudiantes al Parque Explora.

· Taller de ejercicios de factor molar.

· Identifica y analiza las relaciones estequiométricas existentes en una ecuación química.

· Usa adecuadamente el método de tanteo para balancear ecuaciones químicas.

· Comprende y aplica adecuadamente las leyes de los gases y sus fórmulas en el desarrollo de ejercicios del tema.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 03 AL 07 DE OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

SOLUCIONES Y COLOIDES. CINÉTICA QUÍMICA.

EQUILIBRIO QUÍMICO.

EQUILIBRIO IÓNICO (ÁCIDOS Y BASES).

· Aplicación de prueba interna de religión.

· Conversatorio con los estudiantes sobre ETS, haciendo énfasis en el VIH y SIDA.

· Informe de las notas que obtuvieron los estudiantes en la prueba interna ce ciencias naturales.

· Introducción al tema: Los Gases.

· Propuesta de consulta sobre las precauciones que se deben tener para ahorrarse disgustos con el gas natural domiciliario.

· Identifica y analiza las relaciones estequiométricas existentes en una ecuación química.

· Usa adecuadamente el método de tanteo para balancear ecuaciones químicas.

· Comprende y aplica adecuadamente las leyes de los gases y sus fórmulas en el desarrollo de ejercicios del tema.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 18 AL 21 OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

SOLUCIONES Y COLOIDES. CINÉTICA QUÍMICA.

EQUILIBRIO QUÍMICO.

EQUILIBRIO IÓNICO (ÁCIDOS Y BASES).

· Introducción al tema: leyes de los gases. Se trabajará inicialmente la ley de Boyle, Gay Lussac.

· Desarrollos de varios ejercicios en clase y los estudiantes resolverán otros en clase.

· Tema generalidades de los gases y ley de Boyle, con ejercicios aplicables a la realidad.

· Identifica y analiza las relaciones estequiométricas existentes en una ecuación química.

· Usa adecuadamente el método de tanteo para balancear ecuaciones químicas.

· Comprende y aplica adecuadamente las leyes de los gases y sus fórmulas en el desarrollo de ejercicios del tema.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 24 AL 28 OCT

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

SOLUCIONES Y COLOIDES. CINÉTICA QUÍMICA.

EQUILIBRIO QUÍMICO.

EQUILIBRIO IÓNICO (ÁCIDOS Y BASES).

· Introducción al tema: leyes de los gases. Se trabajará inicialmente la ley de Boyle, Gay Lussac.

· Desarrollos de varios ejercicios en clase y los estudiantes resolverán otros en clase.

· Tema generalidades de los gases y ley de Boyle, con ejercicios aplicables a la realidad.

· Identifica y analiza las relaciones estequiométricas existentes en una ecuación química.

· Usa adecuadamente el método de tanteo para balancear ecuaciones químicas.

· Comprende y aplica adecuadamente las leyes de los gases y sus fórmulas en el desarrollo de ejercicios del tema.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 31 DE OCT AL 04 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

SOLUCIONES Y COLOIDES. CINÉTICA QUÍMICA.

EQUILIBRIO QUÍMICO.

EQUILIBRIO IÓNICO (ÁCIDOS Y BASES).

· Revisión de las actividades pendientes sobre la Ley de Boyle, y continuación con la ley de Charles- Gay Lussac con ejercicios.

· Refuerzo de la temática vista y evaluación del tema Ley de Boyle.

· Identifica y analiza las relaciones estequiométricas existentes en una ecuación química.

· Usa adecuadamente el método de tanteo para balancear ecuaciones químicas.

· Comprende y aplica adecuadamente las leyes de los gases y sus fórmulas en el desarrollo de ejercicios del tema.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 08 AL 11 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

SOLUCIONES Y COLOIDES. CINÉTICA QUÍMICA.

EQUILIBRIO QUÍMICO.

EQUILIBRIO IÓNICO (ÁCIDOS Y BASES).

· Revisión de las actividades pendientes sobre la Ley de Boyle, y continuación con la ley de Charles- Gay Lussac con ejercicios.

· Refuerzo de la temática vista y evaluación del tema Ley de Boyle.

· Identifica y analiza las relaciones estequiométricas existentes en una ecuación química.

· Usa adecuadamente el método de tanteo para balancear ecuaciones químicas.

· Comprende y aplica adecuadamente las leyes de los gases y sus fórmulas en el desarrollo de ejercicios del tema.

DOCENTE: ANA FIDELIA MARQUEZ LIZARAZO

AREA: QUIMICA

GRADO: 10°

SEMANA DEL: SEMANA DEL 15 AL 18 DE NOV

NÚCLEO TEMÁTICO

CONTENIDO

INDICADOR DE LOGRO

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

SOLUCIONES Y COLOIDES. CINÉTICA QUÍMICA.

EQUILIBRIO QUÍMICO.

EQUILIBRIO IÓNICO (ÁCIDOS Y BASES).

· Actividades tendientes al refuerzo de los estudiantes con desempeño académico bajo.

· Ident