Escolas | Joo de Arajo CorreiaCRITRIOS DE AVALIAO E CLASSIFICAO
Disciplinas de Espanhol, Francs e Ingls 3. ciclo DEPARTAMENTO DE
LNGUAS ANO LETIVO DE 2013/2014Competncias/Atividades
LingusticasInstrumentosPeriodicidadePonderaoAvaliao
Interpretao e Produo de Texto
Competncias de Interpretao (Ouvir e Ler)
e de Produo (Falar e Escrever)
Dimenso Sociocultural
Domnios de referncia do programa de 3 ciclo do Ensino BsicoLngua
Inglesa
Componente morfossinttica, lxico-semntica e fonolgicaTestes de
avaliao
(Grelhas de observao)
Trabalho individual/
Trabalho de grupo realizado em contexto de sala de aula
Grelhas de observao
Ao longo do anoa) dois 1 e 2 perodos
b) um ou dois 3 perodoAo longo do ano
Ao longo do ano
60 %
25 %15%Modalidades de avaliao: disgnstica, formativa e
sumativa
A avaliao qualitativa ter seguinte correspondncia quantitativa:
Fraco de 0% a 19% (nvel 1); No Satisfaz/Satisfaz Pouco de 20% a 49%
(nvel 2); Satisfaz de 50% a 69% (nvel 3); Bom de 70% a 89% (nvel
4); Muito Bom / Excelente de 90% a 100% (nvel 5).
Sendo a avaliao contnua, na classificao peridica e final, para
alm da mdia de todos os elementos de avaliao, ser considerada o
percurso do aluno (progresso/regresso) observado no trabalho
desenvolvido pelo aluno ao longo do ano.
Atitudes e Valores
- Sentido de responsabilidade (tarefas de aula, trabalhos de
casa, pontualidade, assiduidade, material)
- Organizao
- Empenho
- Cooperao e solidariedade- Relacionamento interpessoal
DescritoresNvelDescritoresNvel
Fraco - Aluno que no revela qualquer progresso e empenho no
desenvolvimento das competncias e conhecimentos adquiridos.1Bom -
Aluno que demonstra progresso e empenho bastante satisfatrios no
desenvolvimento das competncias e conhecimentos adquiridos.4
No Satisfaz/Satisfaz Pouco - Aluno que revela poucos progressos
e empenho no desenvolvimento das competncias e conhecimentos
adquiridos.2Muito Bom/ Excelente - Aluno que demonstra grandes
progressos e muito empenho no desenvolvimento das competncias e
conhecimentos adquiridos.5
Satisfaz - Aluno que demonstra algum progresso e empenho no
desenvolvimento das competncias e conhecimentos adquiridos.3
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