Critérios Específicos de Avaliação – Ensino Básico Grupo 520 - Disciplina: Ciências Naturais – 3º ciclo - Ano letivo: 2013/2014 OBJECTO DA AVALIAÇÃO PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO CARGA PERCENTUA L COMPETÊNCIAS E APRENDIZAGENS COMPETÊNCIA S ESPECÍFICAS • Conhece conceitos, princípios e generalizações. • Conhece factos, técnicas e procedimentos. • Compreende conteúdos e ou fenómenos que estejam apresentados sob as formas verbal, figurativa ou simbólica. • Utiliza a linguagem científica, de forma clara, oralmente e por escrito, tendo em consideração o nível programático em que se encontra. • Relaciona factos e/ou conceitos. • Aplica conhecimentos a novas situações. • Tem a capacidade de resolver problemas a partir da interpretação de dados. • Tem a capacidade de realiza inferências a partir de dados simples. • Compreende o funcionamento do corpo humano. • Compreende como é possível viver melhor na Terra. • Testes Escritos 60% 70% • Trabalhos Individuais • Trabalhos de Grupo • Grelhas de Observação 10% COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS PARTICIPAÇÃ O/ DOMÍNIO DA LÍNGUA PORTUGUESA • O aluno intervém com frequência e a propósito nas aulas. • Levanta dúvidas e dá opiniões. • Tem facilidade de expressão oral. • Tem capacidade de expressão escrita. • Grelhas de observação • Questionários orais • Trabalhos escritos 5% 30% METODOLOGI A, ORGANIZAÇÃO E UTILIZAÇÃO DAS TIC • Faz regularmente os trabalhos de casa. • É organizado. • Não tem faltas de material. • Elabora e organiza textos. • Pesquisa e organiza informação. • Grelhas de observação 15% VALORES E ATITUDES • É assíduo e pontual. • Revela comportamento cívico d entro e fora da sala de aula. • Não interrompe as aulas a despropósito. • Respeita os colegas e professores. • Respeita o património escolar. • Revela interesse e empenho. • É responsável no cumprimento das tarefas. • Grelhas de observação • Ficha de Auto - Avaliação 10%

Critérios 3ºciclo final

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Critérios Específicos de Avaliação – Ensino Básico

Grupo 520 - Disciplina: Ciências Naturais – 3º ciclo - Ano letivo: 2013/2014

OBJECTO DA

AVALIAÇÃOPARÂMETROS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE

AVALIAÇÃOCARGA

PERCENTUAL

COM

PETÊ

NCI

E A

PREN

DIZ

ENS

COMPETÊNCIAS

ESPECÍFICAS

• Conhece conceitos, princípios e generalizações.• Conhece factos, técnicas e procedimentos.• Compreende conteúdos e ou fenómenos que estejam apresentados sob as formas verbal, figurativa ou

simbólica.• Utiliza a linguagem científica, de forma clara, oralmente e por escrito, tendo em consideração o nível

programático em que se encontra.• Relaciona factos e/ou conceitos.• Aplica conhecimentos a novas situações.• Tem a capacidade de resolver problemas a partir da interpretação de dados.• Tem a capacidade de realiza inferências a partir de dados simples.• Compreende o funcionamento do corpo humano. • Compreende como é possível viver melhor na Terra.

• Testes Escritos

60%

70%• Trabalhos Individuais• Trabalhos de Grupo• Grelhas de Observação 10%

ÊN

CIA

S T

NSV

PARTICIPAÇÃO/

DOMÍNIO DALÍNGUA

PORTUGUESA

• O aluno intervém com frequência e a propósito nas aulas.• Levanta dúvidas e dá opiniões.• Tem facilidade de expressão oral.• Tem capacidade de expressão escrita.

• Grelhas de observação• Questionários orais• Trabalhos escritos 5%

30%

METODOLOGIA,

ORGANIZAÇÃOE UTILIZAÇÃO

DAS TIC

• Faz regularmente os trabalhos de casa.• É organizado.• Não tem faltas de material.• Elabora e organiza textos.• Pesquisa e organiza informação.

• Grelhas de observação 15%

VALORES EATITUDES

• É assíduo e pontual.• Revela comportamento cívico d entro e fora da sala de aula.• Não interrompe as aulas a despropósito.• Respeita os colegas e professores.• Respeita o património escolar.• Revela interesse e empenho.• É responsável no cumprimento das tarefas.

• Grelhas de observação• Ficha de Auto - Avaliação 10%