INSTITUTO TECNOLOGICO DE MATEHUALA

LIC. GUADALUPE NAVARRO

DISEÑO ORGANIZACIONAL

LIC. ADMINISTRACIÓN

JOAHANA AYERIM LÓPEZ PALOS

CUADRO COMPARATIVO

8vo. SEMESTRE GRUPO “A”

MATEHUALA S.L.P 13/05/2011

TEMAS DEFINICIÓN CARACTERISTICAS

VENTAJAS DESVENTAJAS

EMPOWERMET Es un proceso estratégico, que re- direcciona la toma de decisiones a niveles más b a j o s d e l a o r g a n i z a c i ó n . F o m e n t a u n a r e l a c i ó n d e e n t r e l a o r g a n i z a c i ó n y s u g e n t e , b a s a d a e n l a c o n f i a n z a , r es p o n s a b i l i d a d , a u t o r i d a d y c o m p r o m i s o p a r a servir mejor al cliente. Se considera como el movimiento estratégico que busca dar poder a la gente vía entrenamiento; Cambiando el sistema jerárquico donde la toma de decisiones se hacía sólo en los altos niveles de la organización

Liderazgo. Planeación. Actitud positiva. Flexibles y creativos. Toma de decisiones. Mayor compromiso. Estructura en forma

de círculo o red. Trabajo hacia un

mismo objetivo. Delegar y confiar en

todas las personas de la organización.

Los miembros tienen la facultad de evaluar y mejorar la calidad de desempeño e información

Desconocimiento.

Traspaso de trabajadores.

Contratos. Recontratar. Mal servicio.

Competencia global acelerada.

Clientes insatisfechos.

Poca rapidez en la innovación o introducción del producto.

Organizaciones más planas y lineales.

Tecnología que cambia rápidamente.

Cambio de valores en los empleados.

DISEÑO ORGANIZACION

AL

Es un proceso, donde los gerentes toman decisiones, donde los miembros de la organización ponen en práctica dicha estrategia. El diseño organizacional hace que los gerentes dirijan la vista en dos sentidos; hacia el interior de su organización y hacia el exterior de su organización. Los

Flexibilidad Simplicidad Fiabilidad Aceptabilidad

Es sencilla y de fácil comprensión

Clara delimitación de las responsabilidades de los cargos involucrados

Estabilidad considerable

Rígida e Inflexible

Excesivo énfasis en la jefatura

CONCLUSIÓN

En la era de los activos intangibles y la sociedad del conocimiento, el aprendizaje organizacional constituye una meta capacidad que contribuye significativamente a la ventaja competitiva sostenible y la posición estratégica de la empresa, tal como se desprende del análisis efectuado de los postulados y alcance de la teoría de recursos y capacidades, con una particular perspectiva de empresa basada en el conocimiento. De hecho, las organizaciones requieren aprender para poder adaptarse a su entorno o, mejor aún, influir en él, de tal manera que se adquieran o desarrollen las demás capacidades de la empresa, aprovechando el talento y potencial de los recursos que dispone.

Como quiera que las organizaciones aprendan a través de personas y equipos de seres humanos que aprenden, el rol que desempeña recursos humanos llega a ser decisivo toda vez que mediante sus políticas, estrategias y prácticas puede y debe promover el aprendizaje, resultando decisivo para que éste pueda contribuir a la generación de valor. En tal sentido, la construcción de un ambiente de aprendizaje y la comprensión de éste como proceso complejo de valor estratégico para la compañía, han de marcar la orientación de las decisiones y acciones referidas al personal que compone la empresa, apuntando, ojalá, a un aprendizaje de bucle doble o generativo.

Dado que el conocimiento reside en las personas, la dimensión compleja y tácita de éste y del proceso mismo de aprendizaje por el cual se adquiere y aplica el conocimiento productivamente, existe diferenciación y escasez, haciendo difícil su imitación, aspectos que la teoría reconoce como esenciales para que un recurso o capacidad sea fuente de ventaja competitiva sostenible.

Por lo dicho, el aprendizaje organizacional representa un campo de estudio de gran pertinencia, utilidad y novedad en el marco de la gestión empresarial, lo cual sumado al hecho de ser un objeto de estudio reciente, invita a incursionar en él a través de la investigación, ofrece desafíos académicos atractivos, entre otros para validar empíricamente lo que la teoría pregona y, simultáneamente, atendiendo a su alto valor para las empresas, representa una oportunidad de adelantar estudios conjuntos con el sector real, bajo el esquema de investigación aplicada, que puedan incrementar el capital intelectual de la región