Especializaciónenlapolíticaylagestióndelaatención,conénfasisenlasoportedelamatriz:Elentrenamientodelostrabajadoresenseviço

enlaciudaddeJoãoPessoa– Paraíba

BrunodeMacedo– UFPEJulianaGonçalves– Fiocruz/PE

RebeccaCabraldeFigueirêdo GomesPereira- Fiocruz/PE

Brasília– DF,2016.

XXVIICongressoALASS– CALASS2016Otrabalhodosprofissionaisfrenteaosdesafiosdos

sistemasdesaúde

Cursodeespecializaciónsemi-aulaconcarácterintervencionistaylaintencióndecambiarelprocesode

trabajoenlaEstrategiaSaluddelaFamilia.

Pilaresdelapolíticamunicipaldesalud:aplicaciónyhosting deejecución,seguimientodeindicadoresde

salud,deapoyodematrizydeeducaciónpermanente.

LOSOBJETIVOS

Para informar de nuestra experiencia en elproceso de formación de los profesionales NASFtravés de la especialización, desde la perspectiva delos tutores, centrándose en la propiedad y el uso deherramientas territoriales y sus implicaciones parael desarrollo y desempeño de estos profesionales.

AJUSTESIMPORTANTESü Estrategia Salud de la Familia: Fundada en 1994 como un

programa, se estableció en 2006 como una prioridad estratégicapara la reorganización de la atención primaria en el país estáorganizado de equipos multidisciplinarios (Equipo de SaludFamiliar (ESF) que consisten en, por lo menos:

i. médico de cabecera o especialista en salud de la familia,médico o de la familia y la comunidad;

ii. enfermera general o especialista de la salud;iii. técnico auxiliar o de enfermería; yiv. trabajadores de la salud de la comunidade (ACS).

ü Pueden añadirse a esta composición los profesionales de la saludoral: dentista general o especialista en salud, auxiliares y / otécnicos en salud oral.

AJUSTESIMPORTANTES

ü Equipos para apoyar la salud de la Familia (NASF): creado por elMinisterio de Salud en 2008 con el fin de apoyar la consolidaciónde la atención primaria en Brasil, la ampliación de la oferta desalud en los servicios de red, así como la resolución, el alcance yorientar las acciones.

ü Se configuran como equipos multidisciplinares que funcionan a laperfección con el ESF, los equipos de atención primaria parapoblaciones específicas (oficinas en los equipos de la calle, de losríos y de los ríos) y el programa de la Academia de la Salud

ACERCADECURSO

• El curso incluye 09 módulos,que se analizan en 10reuniones cara, 18 grupos deestudio y AVA (atividadespráxicas y foros).

• Organizados en grupos deDistrito de Salud, lostrabajadores fueronacompañados por la figura delTUTOR, que a su vez seacompaña de PEDAGÓGICADE GUÍA de la universidade.

ACERCADECURSO

üEl curso se llevó a cabo entre 2011 y 2013.

üComo ejemplo, la siguiente es una de lasactividades del módulo de introducción.

Orientação

Processo

•Ofertasdemenú;• Cartografía;• Analizador dediagramadeflujo.

Resultadoesperado

• Identificaciónypriorizacióndelasnecesidadesdesaluddelacomunidad

•LadefinicióndeunESFdereferencia

MÓDULOINTRODUTÓRIO

CONSTRUCCIÓNDECARTOGRAFÍA

• ¿QUIÉNLOHIZO?ESFtrabajadoresyresidentes;

• ¿LO QUE HIZO? historia del territorio, la puesta enpráctica de la atención sanitaria, la recopilación dedatos socio-cultural de la población local, laevaluación ambiental y los indicadoressocioeconómicos para la observación de losdeterminantes de la salud locales.

CONSTRUCCIÓNDEOTRASHERRAMIENTAS

Necesidadesdesaluddelapoblacióninscrita

CONSTRUCCIÓN:

-Ofertasdemenú;-Analizador dediagrama

deflujo*

RESULTADOS

ESPACIOVIRTUAL:

• Las experiencias desocialización;• Debatesobrelaliteraturaindicada.

• EvaluacióncríticayreflexivadelaactuacióndelosprofesionalesNASFcomoequipodesoportedelamatriz.

RESULTADOS

GESTIÓNDEATENCIÓN:

• Laexposicióndelosconflictosentrelostrabajadoresylagestióndelaatenciónprimaria;

• exposicióndedilemasydivergências entrelosgerentesdeABdelosDistritodeSalud;

RESULTADOS

EléxitoenlaPolíticadeEducaciónPermanente

Modificacióndelprocesodetrabajo

Territorialización accionesenelESF,asícomodiscusionesdelosmódulossiguientesrector

Aproximacióndelasaccionesde

saludalarealidad

Agradecido!

brunomacedo85@yahoo.com.br