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DEFINIÇÃO: Figuras de linguagem são certos recursos não-convencionais que o falante ou escritor cria para dar maior expressividade à sua mensagem. Segundo Mauro Ferreira, a importância em reconhecer figuras de linguagem está no fato de que tal conhecimento, além de auxiliar a compreender melhor os textos literários, deixa-nos mais sensíveis à beleza da linguagem e ao significado simbólico das palavras e dos textos.

DEFINIÇÃO: Figuras de linguagem são certos recursos não- convencionais que o falante ou escritor cria para dar maior expressividade à sua mensagem. Segundo

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DEFINIÇÃO:

Figuras de linguagem são certos recursos não-convencionais que o falante ou escritor cria para dar maior expressividade à sua mensagem.

Segundo Mauro Ferreira, a importância em reconhecer figuras de linguagem está no fato de que tal conhecimento, além de auxiliar a compreender melhor os textos literários, deixa-nos mais sensíveis à beleza da linguagem e ao significado simbólico das palavras e dos textos.

1. METÁFORA: COMPARAÇÃO IMPLÍCITA; CONSISTE NO EMPREGO DE UMA PALAVRA FORA DE SEU SENTIDO NORMAL (REAL), EM RAZÃO DE UMA SEMELHANÇA.

A noite é um pulmão ofegante. Amor é fogo que arde sem se ver.

Oh, minha amadaQue os olhos teusSão cais noturnosCheios de adeusSão docas mansasTrilhando luzesQue brilham longeLonge nos breus

Vocabulário:Doca: Construção em porto marítimo que serve para o abrigo, conserto, carregamento e descarregamento dos navios.

A ROSA DE HIROSHIMA

Pensem nas crianças

Mudas telepáticas

Pensem nas meninas

Cegas inexatas

Pensem nas mulheres

Rotas alteradas

Pensem nas feridas

Como rosas cálidas

Mas oh não se esqueçam

Da rosa da rosa

Da rosa de Hiroshima

A rosa hereditária

A rosa radioativa

Estúpida e inválida

A rosa com cirrose

A antirrosa atômica

Sem cor sem perfume

Sem rosa sem nada

(Vinícius de Moraes)

2. CATACRESE: EXPRESSÃO METAFÓRICA COM CARÁTER COLOQUIAL.

Acordei com o pé esquerdoCalcei meu pé de patoChutei o pé da camaBotei o pé na estradaDei um pé de ventoCaiu um pé d'águaEnfiei o pé na lamaPerdi o pé de apoioAgarrei num pé de plantaDespenquei com pé descaçoTomei pé da situaçãoTava tudo em pé de guerraTudo em pé de guerra

Outros exemplos: manga da camisa, dente de alho, asa da xícara.

COMPARAÇÃO OU SÍMILE: ELEMENTOS DE UNIVERSOS DIFERENTES SÃO APROXIMADOS POR UM CONECTOR COMPARATIVO.

Amar é como mudar a alma de casa. A esperança é tal qual um urubu pintado de

verde. A mentira é semelhante a uma verdade que

se esqueceu de acontecer.

4. METONÍMIA: UMA PALAVRA É EMPREGADA NO LUGAR DE OUTRA. TRATA-SE, PORTANTO, DE UMA SUBSTITUIÇÃO EM QUE HÁ PROXIMIDADE DE SENTIDOS. MANIFESTA-SE DE VÁRIAS FORMAS:

Parte pelo todo: ele tem duzentas cabeças de gado.

Autor pela obra: Leio Vinícius de Moraes. Continente pelo conteúdo: Ele tomou oito

taças de vinho. Marca pelo produto: omo (sabão em pó);

maisena (amido de milho); chicletes (goma de mascar); cotonete (haste de algodão), etc.

5. SINÉDOQUE: É UM TIPO PARTICULAR DE METONÍMIA, EM QUE HÁ SUBSTITUIÇÃO DO TODO PELA PARTE.

“Ao cair da tarde, o bronze soa triste”. (o sino)

“A mão que toca o violãose for preciso vai à guerra”.(Marcos e Paulo Sérgio Vale) (o próprio indivíduo)

Derrubaram todas as árvores. Não sobrou uma folha sequer. (as árvores)

As velas do Mucuripe saíram para pescar. (barcos)

6. ANTONOMÁSIA: IDENTIFICAÇÃO DE UMA PESSOA OU ANIMAL, NÃO POR SEU NOME MAS POR UM ATRIBUTO QUE DISTINGUE DOS DEMAIS.

Castro Alves: Poeta dos Escravos Gregório de Matos: Boca do Inferno Leão: Rei da selva Pelé: Rei do futebol Vinícius de Moraes: Poetinha

SINESTESIA: AGRUPAMENTO DE SENSAÇÕES ORIGINÁRIAS DE DIFERENTES ÓRGÃOS DOS SENTIDO (OLFATO, VISÃO, AUDIÇÃO, GUSTAÇÃO E TATO).

"Vozes veladas, veludosas vozes,Volúpia dos vilões, vozes veladas,Vagam nos velhos vórtices velozesDos ventos, vivas, vãs, vulcanizadas" (Cruz e Sousa)

MENEZES, Philadelpho. Poesia concreta e visual.São Paulo: Ática, 1998.

RESPONDA:

1. A palavra Chiclets é marca de uma goma de mascar. Com o tempo, chiclets passou a designar qualquer goma de mascar, processo que ocorreu também com a marca Bom Bril. Esse recurso de alteração de sentido denomina-se:

a) metáfora;b) metonímia;c) antítese;d) eufemismo;e) ironia. 

A ROSA DE HIROSHIMA

Pensem nas crianças

Mudas telepáticas

Pensem nas meninas

Cegas inexatas

Pensem nas mulheres

Rotas alteradas

Pensem nas feridas

Como rosas cálidas

Mas oh não se esqueçam

Da rosa da rosa

Da rosa de Hiroshima

A rosa hereditária

A rosa radioativa

Estúpida e inválida

A rosa com cirrose

A antirrosa atômica

Sem cor sem perfume

Sem rosa sem nada

(Vinícius de Moraes)

2. O poeta refere-se à bomba atômica jogada pelos EUA sobre Hiroshima como “a rosa”. Esse termo substitui o original porque há entre eles uma relação de semelhança, resultante da subjetividade de quem o criou. Quando esse processo ocorre, tem-se uma metáfora. Essa figura encontra-se também no seguinte trecho de Vinícius de Moraes:

a) As muito feias que me perdoemMas beleza é fundamental. É precisoQue haja qualquer coisa de flor em tudo isso. b) Amo-te como um bicho, simplesmente,De um amor sem mistério e sem virtudeCom um desejo maciço e permanente. 

 

c) Me acordam numa carícia...O que foi que aconteceu?Rodrigo telefonou:MÁRIO DE ANDRADE MORREU.

 d) Era uma casa

Muito engraçadaNão tinha tetoNão tinha nadaNinguém podiaEntrar nela nãoPorque na casaNão tinha chão

e) De repente, não mais que de repenteFez-se de triste o que se fez amante

Poética

 De manhã escureçoDe dia tardoDe tarde anoiteçoDe noite ardoA oeste a morteContra quem vivoDo sul cativoO este é meu norte.[...]

(Vinícius de Moraes)

 4. Nesse poema, observa-se uma figura de linguagem que é uma das marcas representativas da estética barroca. Qual o nome dessa figura? a) sinestesiab) metáforac) metonímiad) prosopopeiae) antítese. 

3. QUAL A FIGURA DE LINGUAGEM?