DELIBERAÇÃO Nº09/01-CEE

DEL. Nº 09/01

Matrícula:

Matrícula de ingresso, por

transferência e em regime de

progressão parcial.

Aproveitamento de estudos:

Classificação e a reclassificação; as

adaptações; a revalidação e

equivalência de estudos feitos no exterior e

regularização de vida escolar.

TÍTULO IDISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 1.º - Matrícula de ingresso, por transferência e em regime

deprogressão parcial; o

aproveitamento de estudos; a classificação e a reclassificação;

asadaptações; a revalidação e

equivalência de estudos feitos no exterior e regularização

de vida escolar em estabelecimentos que ofertem Ensino Fundamental e Médio

nas suasdiferentes modalidades no

Sistema Estadual do Paraná, serão regidas pela presente

Deliberação.

- É de competência do estabelecimento de ensino

disciplinar em seu Regimento: matrícula de ingresso, por

transferência e em regime de

progressão parcial; o aproveitamento de estudos; a

classificação e a reclassificação; as

adaptações; a revalidação e equivalência de estudos feitos

no exterior e regularização

de vida escolar em estabelecimentos que ofertem Ensino

Fundamental e Médio nas suas

diferentes modalidades em conformidade com as normas

desta Deliberação.

Art. 2.º

MATRÍCULA

TÍTULO IIDA MATRÍCULA

Capítulo I

Parágrafo Único – Fica assegurada ao aluno não

vinculado a

estabelecimento de ensino, a possibilidade de ingressar

na escola a qualquer tempo,

desde que se submeta a processo de classificação,

aproveitamento e adaptação previstos

no regimento escolar, sendo que o controle de

freqüência se fará a partir da data efetiva

da matrícula.

A escolha de qual dos tipos de aproveitamento de

estudos deverá ser utilizado em cada caso, deverá ser

feito cotejando-se a proposta pedagógica da instituição.

Capítulo II

O art. 10 da Deliberação n.º 09/01-CEE

ALTERADO PELA DELIBERAÇÃO Nº 07/05

Art. 1.º - O art. 10 da Deliberação n.º 09/01-CEE, passa a ter a seguinte redação:

Art. 10 - Para matrícula de ingresso em cursos de Educação para Jovens e Adultos, o aluno

deverá comprovar 15 (quinze) anos completos para as séries iniciais do Ensino Fundamental,

compreendidas como de 1ª a 4ª séries e a idade mínima de 18 (dezoito) anos completos para as séries finais do Ensino Fundamental e

para o Ensino Médio.

PROGRESSÃO PARCIAL

Deliberação nº 09/01 - CEEParecer nº 122/07 - CEE

Instrução nº 02/09 - SEED/DAE/CDE

Capítulo IVDa Matrícula em regime de progressão parcial

É aquela por meio da

qual o aluno, não obtendo aprovação final em até três (3)

disciplinas, em regime

seriado, poderá cursá-las

subseqüente e concomitantement

e às séries seguintes.

A matrícula com progressão parcial

deverá estar prevista no

regimento escolar da instituição de

ensino, preservada sempre a

seqüência do currículo.

O regime de progressão parcial

exige, para aprovação, afreqüência

determinada em lei e o aproveitamento

estabelecido no regimento escolar.

Havendo incompatibilidade de horário, estabelecer

planoespecial de estudos para a disciplina em dependência, plano esse devidamente

registrado em relatório que deverá integrar a

pasta individual do aluno.

É vedada a matrícula inicial no

Ensino Médioao aluno com

dependência de disciplina no Ensino

Fundamental.

Parágrafo Único

Concluído o curso e restando disciplina em

dependência, a expedição do certificado ou

diploma só poderá ser feita após a

eliminação da disciplina em dependência.

REGISTROInstrução 02/09 - CEE

Normatiza os procedimentos para registro em documentos escolares

da Progressão Parcial no Ensino Fundamental e Médio, e da Classificação e Reclassificação no Ensino Fundamental e Médio e Educação de Jovens e Adultos –

EJA.

Esta Instrução prevê o registro da Progressão Parcial de alunos de:

Registro da dependência cursada concomitantemente às séries

subsequentes.

Registro de dependência cumprida após a última

série/ano/semestre/período/etapa/bloco, do Ensino Fundamental ou Médio.

Registro de dependência cumprida após o último ano do Ensino

Fundamental ou Médio em outro estabelecimento de ensino.

Registro da Progressão Parcial da disciplina que não consta na Matriz Curricular do estabelecimento que

oferta ou não matrícula com progressão parcial na

série/ano/período/semestre/etapa/bloco em que o aluno traz a dependência.

Registro da dependência efetuado pelo estabelecimento de ensino que não contempla a progressão

parcial em seu Regimento Escolar.

O cumprimento da dependência deverá ocorrer na forma de

adaptação ou plano especial de estudos e o registro será na forma

de progressão parcial.

Registro de dependência cumprida através de plano especial de estudos, em situação que envolva transferência para aluno que concluiu a dependência antes do término do período letivo.

Estabelecimento que oferta matrícula com Progressão Parcial.

=> Aluno reprovado na série/ano/período/semestre/etapa/bloco, ao transferir-se para estabelecimento que oferte Progressão Parcial, não usufruirá desse benefício. Sua matrícula deverá

ser feita na série em que ficou retido, cursando todas as disciplinas da série.

A matrícula em regime de Progressão Parcial não se

aplica à Educação de Jovens e Adultos - EJA

APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

TÍTULO IIIDO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

CAPÍTULO IPrincípios Gerais

Art. 20 – Havendo aproveitamento de

estudos, o estabelecimento

de destino transcreverá no histórico escolar a carga efetivamente cumprida

pelo aluno,nos estudos concluídos com aproveitamento na

escola de origem, para fins de cálculo da

carga horária total do curso.

CLASSIFICAÇÃO

RECLASSIFICAÇÃO

ADAPTAÇÃO

REVALIDAÇÃO E EQUIVALÊNCIA DE

ESTUDOS FEITOS NO EXTERIOR

REGULARIZAÇÃO DE VIDA ESCOLAR

CLASSIFICAÇÃO

Del.09/01-CEE Instrução nº 02/09 - SEED/DAE/CDE

CLASSIFICAÇÃO

Classificar significa matricular o aluno na série adequada ao seu grau de desenvolvimento e conhecimento, levando em conta a faixa etária.

Poderá ser realizada:Poderá ser realizada:

Por promoção;Por promoção;

Por transfêrencia ePor transfêrencia e

Independentemente de Independentemente de escolarização anterior, escolarização anterior,

mediantemedianteavaliação feita pela escola, que avaliação feita pela escola, que

defina o grau dedefina o grau dedesenvolvimento e experiência desenvolvimento e experiência

do candidato e permita suado candidato e permita suainscrição na série, ciclo, inscrição na série, ciclo, período, fase ou etapa período, fase ou etapa

adequada.adequada.Art. 23 – A classificação tem caráter pedagógico centrado na aprendizagem…

1º classificar para depois matricular!!

A Classificação exige medidas administrativas

para resguardar os direitos dos alunos, das

escolas e dos profissionais:

• proceder avaliação diagnóstica documentada pelo professor ou equipe pedagógica;

b) comunicar ao aluno ou responsável a respeito do processo a ser iniciado para obter deste o respectivo consentimento;

a) organizar comissão formada por docentes, técnicos e direção da escola para efetivar o processo;

d) arquivar atas, provas, trabalhos ou outros instrumentos utilizados;

e) registrar os resultados no histórico escolar do aluno.

REGISTROInstrução 02/09 - CEE

Normatiza os procedimentos para Normatiza os procedimentos para registro em documentos escolares da registro em documentos escolares da

Progressão Parcial no Ensino Progressão Parcial no Ensino Fundamental e Médio, e da Fundamental e Médio, e da

ClassificaçãoClassificação e Reclassificação no e Reclassificação no Ensino Fundamental e Médio e Ensino Fundamental e Médio e

Educação de Jovens e Adultos – EJA.Educação de Jovens e Adultos – EJA.

•

Esta Instrução prevê o registro da classificação

de alunos de:

1.Classe Especial :1.Classe Especial :

A avaliação da classificação do aluno A avaliação da classificação do aluno egresso da Educação Especial será egresso da Educação Especial será

feita através de Parecer Descritivo. O feita através de Parecer Descritivo. O resultado será lavrado em ata. A cópia resultado será lavrado em ata. A cópia

da referida ata será arquivada na da referida ata será arquivada na Pasta Individual do aluno.Pasta Individual do aluno.

2. Oriundo de pais estrangeiro:

O aluno oriundo de país estrangeiro que não apresentar documentação escolar e condições

imediatas para classificação, por não ter conhecimento da Língua Portuguesa, deverá ser matriculado na série compatível com sua idade, em qualquer época do ano, ficando a escola obrigada a elaborar plano próprio para o

desenvolvimento de conhecimentos e habilidades necessárias para o

prosseguimento de seus estudos, de acordo com o

Artigo 35, da Deliberação n.º 09/01 - CEE.

3. Aluno classificado para o Ensino Médio, sem comprovante do Ensino

Fundamental.

4. Classificação em estabelecimentos de ensino que ofertam matrícula por

disciplina na Educação de Jovens e Adultos (Proposta Pedagógica da EJA –

Presencial/2006)

5. Classificação para o Ensino Médio.

6. Classificação para a Fase II. (EJA)

7. Classificação para a Fase II, sem comprovante do Ensino Fundamental –Fase I.

RECLASSIFICAÇÃO

Del.09/01-CEEInstrução nº20/08 - SUED/SEED

Instrução nº 02/09 - SEED/DAE/CDE

RECLASSIFICAÇÃOArt. 24 – Art. 24 –

Reclassificação é o Reclassificação é o processo pelo qual processo pelo qual a escola avalia oa escola avalia o

grau de grau de experiência do experiência do

aluno matriculado, aluno matriculado, levando em conta levando em conta

as normas as normas curricularescurriculares

gerais, a fim de gerais, a fim de encaminhá-lo à encaminhá-lo à

etapa de estudos etapa de estudos compatível com compatível com

sua experiência esua experiência edesempenho, desempenho,

independentementindependentemente do que registre o e do que registre o

seu histórico seu histórico escolar.escolar.

Art. 26 - Caberá ao órgão Art. 26 - Caberá ao órgão competente da SEED, competente da SEED,

acompanharacompanhardurante dois anos, o durante dois anos, o

aproveitamento escolar do aproveitamento escolar do aluno beneficiado por aluno beneficiado por

processo deprocesso dereclassificação, nos casos reclassificação, nos casos que julgar necessários.que julgar necessários. Podemos Podemos

reclassifcar somente reclassifcar somente aluno matriculado!!aluno matriculado!!

INSTRUÇÃO Nº 020/2008 - SUED/SEED

Estabelece procedimentos para o

processo de reclassificação de

alunos.

SUED/SEED instrui a partir:

- a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional N º 9394/96, em seu artigo 23, § 1°;

- a Deliberação N.º 09/01 do Conselho Estadual de Educação, em seus artigos 24, 25, 26 e 27;

- o Parecer N.° 588/08 do Conselho Estadual de Educação

Cabe ao estabelecimento de ensino contemplar, em seu

Projeto Político-Pedagógico/Proposta Pedagógica e no Regimento

Escolar, a reclassificação de aluno.

O estabelecimento de ensino, quando constatar possibilidade de avanço de aprendizagem, apresentado por aluno devidamente matriculado e com freqüência na série/ano/disciplina(s), deverá notificar o NRE para que este proceda orientação e acompanhamento quanto aos preceitos legais, éticos e das normas que o fundamentam.

Cabe à Equipe Pedagógica do estabelecimento de ensino coordenar os

procedimentos do processo de

reclassificação, a saber:

a) reunião com os professores do aluno para elaboração de planejamento e procedimentos avaliativos que possibilitem uma análise do desempenho acadêmico do aluno, lavrados em Ata;

b) reunião com o pai ou responsável e o aluno, para ciência e consentimento do processo de reclassificação, lavrada em Ata;

c) reunião com os professores da série/ano/disciplina(s) para a qual o aluno foi reclassificado para elaboração de um plano de intervenções pedagógicas, lavrada em Ata;

d) o parecer conclusivo deverá ser consensuado entre equipe pedagógica, professores, família e o próprio aluno, lavrado em Ata;

e) encaminhamento do aluno à série/ano/carga horária da(s) disciplina(s) compatível com o resultado, após realização dos procedimentos avaliativos, lavrado em Ata;

f) envio ao NRE o Relatório do processo para ciência e acompanhamento escolar do aluno beneficiado por processo de reclassificação, nos casos que julgar necessários.

As Atas e procedimentos

avaliativos deverão ser arquivados na

Pasta Individual do aluno.

REGISTROInstrução 02/09 - CEE

Normatiza os procedimentos para registro em documentos escolares da Progressão Parcial no Ensino

Fundamental e Médio, e da Classificação e Reclassificação no

Ensino Fundamental e Médio e Educação de Jovens e Adultos –

EJA.

Esta Instrução prevê o registro da reclassificação de alunos:

Quando for reclassificado na própria escola.

Aluno reclassificado para a série/ano/período/semestre/etapa/fase/

ciclo/bloco não ofertado pelo estabelecimento de ensino e transferido

para outra escola.

Reclassificação de alunos do Ensino Fundamental para o Ensino

Médio.

Reclassificação na Educação de Jovens e Adultos (Proposta

Pedagógica – EJA Presencial 2006).

I V – CONSIDERAÇÕES GERAIS

O aluno cumprirá a dependência no

estabelecimento de ensino em que está

matriculado. Alunos com dependência do Ensino

Fundamental, oriundos de outros estados, com

matrícula no ensino Médio que não oferta o

Ensino Fundamental, deverá cumpri-la em outro

estabelecimento de ensino.

ADAPTAÇÃODel.09/01-CEE

Adaptação de estudos é o conjunto de atividades didáticopedagógicas

desenvolvidas, sem prejuízo das atividades previstas na Proposta

Pedagógica da escola em que o aluno se matricular, para que este possa seguir o

novocurrículo.

ADAPTAÇÃOFar-se-á, pela Far-se-á, pela base nacional base nacional comum.comum.

Art. 29 – Para efetivação do processo de adaptação, o setorArt. 29 – Para efetivação do processo de adaptação, o setorresponsável do estabelecimento de ensino deverá comparar o responsável do estabelecimento de ensino deverá comparar o

currículo, especificar as adaptações a que o aluno estará sujeito, currículo, especificar as adaptações a que o aluno estará sujeito, elaborar um plano próprio, flexível e adequadoelaborar um plano próprio, flexível e adequado

a cada caso e, ao final do processo, a cada caso e, ao final do processo, elaborar a ata de resultados elaborar a ata de resultados e registrá-lose registrá-los no no

Histórico Escolar do aluno e no Relatório Final encaminhado à SEED.Histórico Escolar do aluno e no Relatório Final encaminhado à SEED.

ALUNO ESTRANGEIRO!

ATENÇÃO PARA OS ALUNOS CONCLUINTES ENSINO MÉDIO

2010

CONCLUINTES 2010

DEVEM TER CURSADO AS DISCIPLINAS DE FILOSOFIA E

SOCIOLOGIA PELO MENOS 2 X DURANTE O CURSO.

OBSERVAR :

- ADAPTAÇÕES E DEPENDENCIAS NÃO

CUMPRIDAS.VER: Instrução

nº11/2009-SUED/SEED

DO CONTRÁRIO DEVERÃO

FAZER ADAPTAÇÃO.

TÍTULO IV

DA REVALIDAÇÃO E EQUIVALÊNCIA DE ESTUDOS FEITOS NO EXTERIOR

Art. 30 – Para revalidação de certificados e diplomas ou reconhecimento de estudos

completos realizados em estabelecimento situado no exterior, devem ser

credenciados pelo CEE, estabelecimentos de ensino reconhecidos da rede pública.

Art. 35

O aluno oriundo de país estrangeiro que não apresentar documentação escolar e

condições imediatas para classificação, deverá ser matriculado

na série compatível com sua idade, em qualquer época do ano, ficando a escola

obrigada a elaborar plano próprio para o desenvolvimento de conhecimentos e

habilidades necessárias para o prosseguimento de seus estudos.

TÍTULO V

REGULARIZAÇÃO DE VIDA ESCOLARDel.09/01-CEE

Instrução nº 01/09 - SEED/DAE/CDE

O Art. 36 e art. 38 foram alterados pela DEL. Nº

07/05.

Passando a ter a seguinte redação:

Art. 36

No caso de denuncia ou suspeita de irregularidade na vida escolar do aluno, a Secretaria de Estado da

Educação procederá à verificação mediante processo adequado.

Art. 38

Os estabelecimentos integrantes do Sistema Estadual de Ensino ficam autorizados a proceder à

regularização de vida escolar do Ensino Fundamental, Ensino Médio e suas modalidades...

Art. 42

É de competência da SEED manifestar-se sobre regularização de vida escolar

no caso de:

I – documentos escolares com suspeita de falsificação;

II – aluno proveniente de estabelecimento não autorizado;

III – aluno que ingresse com idade inferior à permitida pela legislação.

TÍTULO VIDISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 45 – Para fins previstos nesta Deliberação não será permitida

a figura do aluno ouvinte.

REGISTROINSTRUÇÃO Nº01/09 -

Normatiza os procedimentos para Regularização de Vida Escolar no

Ensino Fundamental e Médio, Educação de Jovens e Adultos,

Educação Profissional Técnica de nível médio e Formação de

Docentes em nível médio, na modalidade normal.

ESCOLA - NRE - ESCOLA REGULARIZAÇÃO DE VIDA ESCOLAR EF, EM, EJA e Educação Profissional

• Prosseguimento de estudos na série seguinte apesar da desistência ou reprovação na série;

• Lacuna de uma ou mais séries;• Promoção indevida;

• Lacuna curricular por ter deixado de cumprir adaptações ou dependências;

• Ingresso no Ensino Médio com dependência em disciplina do Ensino Fundamental;

ESCOLA - NRE - ESCOLAREGULARIZAÇÃO DE VIDA ESCOLAR

• Matrícula de aluno egresso de Programa de Educação Especial ou com estudos fora

do processo escolar sem o processo de classificação;

• Processo de reclassificação sem atendimento à legislação;

• Matrícula com declaração errônea de transferência;

• Estudos realizados em ordem cronológica irregular.

ESCOLA - NRE - CDE - ESCOLAREGULARIZAÇÃO DE VIDA ESCOLAR

• Estudos realizados com documentos escolares falsos ou adulterados;

• Aluno proveniente de estabelecimento de ensino não autorizado;

• Aluno que ingresse com a idade inferior à permitida.

Ou seja, PREVÊ:1.Regularização de vida escolar de aluno em

curso;

2. Regularização de vida escolar de aluno que concluiu o curso;

3. Regularização de série/ano/período/semestre/etapa/curso e

outros;

4.Regularização de disciplinas;

REGULARIZAÇÃO DE VIDA ESCOLAR ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E ED.

PROFISSIONAL

Documentos Necessários para envio ao NRE:

• Justificativa da Direção,

• Ficha Individual e ou Histórico Escolar, quando for o caso.