Departamento: COMPONENTE CURRICULAR · Atividade de apresentação, defesa e avaliação da dissertação de mestrado. CONTEÚDOS Um exemplar da dissertação é enviado para cada

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GRADUAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA

PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR

Unidade: Esco la de Admin is t ração Depar tamento : Admin is t r ação

COMPONENTE CURRICULAR

CÓDIGO

N O M E

NPGA000000002 Cul tura, Arte e Empreendedor ismo

CARGA HORÁRIA MÓDULO CURSO(S) ANO VIGENTE

T P E TOTAL T P E

Mestrado Acadêmico em Administração

Doutorado em Administração

2019 34 34

EMENTA

Cultura e arte como atividades organizadas que dinamizam a economia criativa. Empreendedorismo cultural e artístico como força organizadora, inovadora e propulsora das economias criativas. Teorias e princípios do empreendedorismo como atividade cultural, artística, estética, subversiva, emancipatória e socialmente transformadora. Debates sobre a relação entre lógicas paradoxais: arte-gestão, criatividade-organização. Práticas, paradoxos e processos de gestão e organização de empreendimentos culturais e artísticos. Criatividade, reputação, risco e incerteza como pilares conceituais da organização de empreendimentos culturais e artísticos.

OBJETIVOS

Entender a importância da cultura, da arte e do empreendedorismo para a economia criativa Compreender os princípios, debates e teorias do empreendedorismo voltado para a cultura e para a arte Distinguir as singularidades das práticas, conceitos e processos de organização e gestão de empreendimentos culturais e artísticos

CONTEÚDOS

Cultura e arte como organização criativa e paradoxal Organizações culturais e artísticas no contexto da economia criativa Empreendedorismo cultural e artísticos: singularidades teóricas, epistemológicas e metodológicas

Gestão e organização de empreendimentos culturais e artísticos: debates e conceitos articuladores

MET ODOLOGIA / AVALIAÇÃO

Pedagogia orientada para exposições temáticas, debates e seminários.

Avaliação com base em trabalhos individuais e coletivos para a produção de análises teóricas e sínteses críticas de leituras.

BIBLIOGRAFIA

BECKER, H. S. Art Worlds. Berkeley: University of California Press, 1982. BUREAU, S.; ZANDER, I. Entrepreneurship as an art of subversion. Scandinavian Journal of Management, v. 30, p. 124-133, 2014. CALAS, M. B.; SMIRCICH, L.; BOURNE, K. A. Extending the boundaries: reframing

"entrepreneurship as social change" through feminist perspectives. Academy of Management Review, v. 34, n. 3, p. 552-569, 2009. CAVES, R. E. Creative industries: contracts between art and commerce. Cambridge: Harvard University Press, 2000. DAVEL, E.; CORÁ, M. A. J. Empreendedorismo cultural: cultura como recurso retórico, processo de criação e de consumo simbólico. Políticas Culturais em Revista, v. 9, n. 1, p. 363-397, 2016. DEWEY, J. Art as experience. New York: Perigee Books, 1934. GREFFE, X. Arte e mercado. São Paulo: Iluminuras, Itaú Cultural, 2013. HARTLEY, J.; WEN, W.; LI, H. S. Creative Economy and Culture: Challenges, Changes and Futures for the Creative Industries. Los Angeles: Sage Publications, 2015. HEILBRUN, J.; GRAY, C. M. The Economics of Art and Culture. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. HJORTH, D. Public entrepreneurship: desiring social change, creating sociality. Entrepreneurship & Regional Development, v. 25, n. 1-2, p. 34-51, 2013. JONES, C.; LORENZEN, M.; SAPSED, J., Eds. The Oxford Handbook of Creative Industries. Oxford: Oxford University Pressed. 2015. KHAIRE, M. Culture and Commerce: the Value of Entrepreneurship in Creative Industries. Stanford: Stanford University Press, 2017. KOIVUNEN, N.; REHN, A., Eds. Creativity and the contemporary economy. Copenhagen: Copenhagen Business School Pressed. 2009. LINDGREN, M.; PACKENDORFF, J. Entrepreneurship as boundary work: deviating from and belonging to community. In: STEYAERT, C.; HJORTH, D. (Ed.). Entrepreneurship as social change. Cheltenham: Edward Elgar, 2006. LUHMANN, N. Art as a social system. Stanford: Stanford University Press, 2000. MENGER, P.-M. The Economics of Creativity: Art and Achievement under Uncertainty. Cambridge: Harvard University Press, 2014. RENTSCHLER, R. Arts Governance: People, passion and performance. London: Routledge, 2015. RINDOVA, V.; BARRY, D.; KETCHEN, J. D. J. Entrepreneuring as emancipation. Academy of Management Review, v. 34, n. 3, p. 477-491, 2009. RIVETTI, F.; MIGLIACCIO, M. Arts and Entrepreneurship: Disentangling the Literature. In: BRITO, S. M. (Ed.). Entrepreneurship: Trends and Challenges. London: IntechOpen, 2018. SCHERDIN, M.; ZANDER, I., Eds. Art entrepreneurship. Cheltenham: Edward Elgar Publishinged. 2011. SPINOSA, C.; FLORES, F.; DREYFUS, H. L. Disclosing new worlds: entrepreneurship, democratic action, and the cultivation of solidarity. Cambridge: MIT Press, 1997.

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CÓDIGO

N O M E

NPGA000000003 Cul tura, Gestão e Organ izações


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Os diversos âmbitos da cultura no campo de pesquisa em Administração e Estudos Organizacionais: organização, liderança e empreendedorismo. Organizações e interculturalidade. Antropologia, etnografia e organização. Conceitos e teorias culturais: simbolismo, identidade, narrativa, rituais, poder, criação de sentido (sensemaking). Cultura, consumo e organizações. Cultura e storytelling nas organizações. Organizações e Economia Cultural.

OBJETIVOS

Entender a importância da cultura para o desenvolvimento do campo de pesquisas em Administração e Estudos Organizacionais Entender a contribuição da Antropologia para a interpretação e compreensão cultural das organizações e da administração Conhecer os principais conceitos, teorias e debates culturais no campo da Administração e dos Estudos Organizacionais

CONTEÚDOS

Antropologia na Administração: uma história de contribuições teóricas, conceituais e metodológicas Âmbitos da cultura em Administração: organização, profissão, consumo, interculturalidade Conceitos da cultura em Administração: simbolismo, identidade, narrativa, rituais, poder, criação de sentido (sensemaking), representação Teorias e perspectivas culturais em Estudos Organizacionais

Storytelling e sensemaking em Estudos Organizacionais

METODOLOGIA / AVALIAÇÃO



BIBLIOGRAFIA

ALVESSON, M. Understanding organizational culture. London: Sage Publications, 2002. BAUMAN, Z. Ensaios sobre o conceito de cultura. Rio de Janeiro: Zahar, 2012. BHABHA, H. K. O local da cultura. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1998. BOURDIEU, P. The market of symbolic goods. Poetics, v. 14, p. 13-44, 1985. CARRIERI, A. D. P.; SARAIVA, L. A., Eds. Simbolismo organizacional no Brasil. São Paulo: Editora Atlas, 2007. CARVALHO, C. A.; VIEIRA, M. M. F., Eds. Organizações, cultura e desenvolvimento local. Recife: EDUFEPEed. 2003. CASTELLS, M. O poder da identidade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999. CHANLAT, J. F.; DAVEL, E.; DUPUIS, J.-P., Eds. Cross-cultural management : culture and management across the world. New York: Routledgeed. 2013. DAVEL, E.; CORÁ, M. A. J. Empreendedorismo cultural: cultura como recurso retórico, processo de criação e de consumo simbólico. Políticas Culturais em Revista, v. 9, n. 1, p. 363-397, 2016. DOUGLAS, M.; ISHERWOOD, B. O mundo dos bens: para uma antropologia do consumo. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2013. GABRIEL, Y. Storytelling in organizations: facts, fictions, and fantasies. Oxford: Oxford University Press, 2000. GIORGI, S.; LOCKWOOD, C.; GLYNN, M. A. The Many Faces of Culture: Making Sense of 30 Years of Research on Culture in Organization Studies. Academy of Management Annals, v. 9, n. 1, p. 1-54, 2015. HARTLEY, J.; WEN, W.; LI, H. S. Creative Economy and Culture: Challenges, Changes and Futures for the Creative Industries. Los Angeles: Sage Publications, 2015. HATCH, M. J. The cultural dynamics of organizing and change. In: ASHKANASY, N. M.;WILDEROM, C. P. M., et al (Ed.). Handbook of organizational culture and climate. Thousand Oaks: Sage Publications, 2000. KUNDA, G. Engineering culture: control and commitment in a high-tech corporation. Philadelphia: Temple University Press, 1992. MAITLIS, S.; CHRISTIANSON, M. Sensemaking in organizations: taking stock and moving forward. Academy of Management Annals, v. 8, n. 1, p. 57-125, 2014. MAITLIS, S.; VOGUS, T. J.; LAWRENCE, T. B. Sensemaking and emotion in organizations. Organizational Psychology Review, v. 3, n. 3, p. 222-247, 2013. MARTIN, J. Organizational culture: mapping the terrain. Thousand Oaks: Sage Publications, 2002. SCHEIN, E. Organizational culture and leadership. San Francisco: Jossey-Bass, 1985. SCHULTZ, M. et al., Eds. Constructing identity in and around organizations. Oxford: Oxford University Pressed. 2012. SWIDLER, A. Culture in action: symbols and strategies. American Sociological Review, v. 51, n. 2, p. 273-286, 1986 1986. WEICK, K. E. Making sense of the organization. Oxford: Blackwell, 2001. YÚDICE, G. A conveniência da cultura: usos da cultura na era global. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2006.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000004 Desenvolv imento Terr i to r ia l e Gestão Socia l


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Cenár ios e tendências na gestão soc ia l do desenvolv imento terr i tor ia l em di fe rentes esferas e escalas. Es tratégias e tecnologias de desenvolv imento de te rr i tór ios das organizaç ões às interorganizações, do local ao t ransnacional . Os indiv íduos como gestores: valo res, est i los de l iderança projetos de v ida, carre i ras e empregabi l idades.

OBJETIVOS

Discut i r valo res e pato logias da gestão na perspect iva da evolução dos conheciment os e prát icas que formam a ancoragem interd isc ip l inar do campo da gestão soc ia l de terr i tór ios; Compreender as possib i l idades metodológicas de d i ferentes prát icas de a tuação, desde o indiv íduo até os movimentos soc ia is , de organ izações micro locais até inte rorganizações de a l ta complex idade. Ident i f icar es feras e escalas da gestão soc ia l de te rr i tó r ios e o papel dos indiv íduos enquanto gestores soc ia is de organizações convenciona is e não convencionais ; Contextual izar a gestão soc ia l de te rr i tó r ios em cenár i os de cr ises e d is topias; Di ferenciar es tratégias de gestão convencionais e não convencionais de desenvolv imento terr i tor ia l ; Compreender o uso de metodologias não convencionais a par t i r da anál ise de casos de sucesso e insucesso.

CONTEÚDOS

Gestão Socia l de terr i tór ios: contextos , cenár ios de cr ise e t rans formação, utopias e d is topias; Os indiv íduos como gestores: valo res, es t i los de l iderança e pato logias associadas à gestão; Esferas e escalas de desenvolv imento terr i tor ia l e metodologias convenc iona is e não convencionais de intervenção; Apropr iação, aderências e não aderência de metodologias a part i r de casos em di ferentes esca las e esferas .


Cada es tudante escolherá o caso que deseja estudar, que pode ser compart i lhado por grupos de estudantes. Exposições docentes e de gestores com exper iênc ias de desenvolv imento terr i tor ia l serão ut i l izadas. A d isc ip l ina será desenvolv ida por fóruns de compart i lhamento (com out ras d isc ip l inas da EAUFBA, da UFBA e representações soc ia is ) e c r iado um ambiente v i r tual de aprendizagem.

BIBLIOGRAFIA

BRANDÃO, Car los. Terri tório e Desenvolvimento: as múlt iplas escalas entre o local e o global . Campinas: Edi to ra da Unicamp. 2012. FISCHER, T. Gestão do Desenvolvimento e Poderes Locais Ma rcos Teóricos e Aval iação. Casa da Qual idade. PDGS. Salvador, 2005. FISCHER, T. Formar Gestores Socia is para o Desenvolv imento Terr i tor ia l : A cr iação Artesanal de I t inerár ios Format ivos. Revista Interdiscipl inar de Gestão Social , v .3 , n.2, p .25-38, 2014. IVO, A. Org. Dicionário temático desenvolvimento e questão social : 81 problemas Contemporâneos . São Paulo, Anablume, 2013. MONTEIRO NETO, A. ; CASTRO, C. N. ; BRANDÃO, C. A. (ORG.). Desenvolvimento Regional no Brasi l : Pol í t icas, Es tratégias e Perspect ivas . Rio de Janei ro, IPEA, 2017.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000052 Dissertação de Mestrado


T P E TOTAL T P E

Mestrado Acadêmico em

Administração 2019

EMENTA

Aprovada pelo colegiado do programa, a comissão julgadora é composta por, no mínimo, três examinadores (doutores, especialistas de reconhecida competência): o orientador, um membro do programa e um membro externo ao programa, preferencialmente de outra instituição. O julgamento da dissertação é feito mediante defesa oral, em sessão pública do programa, com emissão de parecer pela comissão julgadora.

OBJETIVOS

Atividade de apresentação, defesa e avaliação da dissertação de mestrado.

CONTEÚDOS

Um exemplar da dissertação é enviado para cada membro da comissão julgadora pela secretaria do programa no prazo de aproximadamente 30 dias antes da data definida para a defesa oral. O formato da tese pode ser tradicional (conforme previsto no regimento do NPGA) ou na forma de artigos (inéditos ou não), resultantes do trabalho de pesquisa do estudante durante o curso.


A comissão julgadora pode condicionar a emissão de pareceres finais à efetivação de reformulações que, embora necessárias, não impliquem alteração fundamental do trabalho. O mestrando dispõe de 60 dias para efetivar as reformulações e as encaminhar ao presidente da comissão julgadora.

BIBLIOGRAFIA

Bibl iograf ia variável em relação a cada professor or ientador e estudante.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000005 Economia Plural e Gestão: Pr incíp ios e Prát icas


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Fundamentos e marco anal í t ico para o concei to d e economia p lura l : aprofundando o o lhar da economia a par t i r da antropolog ia. Entendendo as re lações ent re economia e sol idar iedade na modernidade: uma perspect iva h is tór ica . Desaf ios para a ges tão das formas sol idár ias de organizações soc ioeconômicas na c ontemporaneidade.

OBJETIVOS

Propor um marco anal í t i co renovado para a compreensão das prát icas organizac ionais emergentes de sol idar iedade econômica; Entender os desaf ios especí f icos para a sustentabi l idade na gestão de organizações de economia sol idár ia; Indicar uma agenda renovada de es tudos e pesquisas apl icadas no campo mais amplo da gestão;

CONTEÚDOS

Economia p lura l e ress igni f icação do econômico.

L imi tes da rac ional idade do mercado.

A d ivers idade das mani festações de sol idar iedade econômica ontem e hoje.

Democrac ia econômica, gestão soc ia l , economia sol idár ia e gestão dos comuns.

Da out ra economia à out ra gestão: desaf ios da sustentabi l idade.

Inovação socia l e incubação em economia sol idár ia: desaf ios da prát ica .


Aulas exposi t ivas, estudos de caso, debates e seminár ios.

Trabalhos anal í t icos e s ínteses cr í t icas de le i turas.

BIBLIOGRAFIA

DOWBOR, L.; A era do capital improdutivo. São Paulo: outras palavras e autonomia literária. 2017.

EYNAUD, P.; FRANÇA FILHO, G. Solidarité et organisation: penser une autre gestion. Toulouse: Éditions érès, 2019, v.1, FRANÇA FILHO, G.; Economia e desenvolvimento. Salvador: UFBA. Escola de Administração, Superintendência de Educação à Distância, 2019. FRANÇA FILHO, G.C. Indicadores para a sustentabilidade em economia solidária: uma questão de utilidade social. In: KRAYCHETTE, G.; CARVALHO, P. (orgs). Economia Popular Solidária: indicadores para a sustentabilidade. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2012. p.27-34. LAVILLE, J.L., A economia social e solidária: práticas, teorias e debates. Coimbra: Almedina, 2018. LAVILLE, J.L., “Com Mauss et Polanyi: rumo a uma teoria da economia plural”, In: MARTINS; NUNES (Orgs.), A nova ordem social – perspectivas da solidariedade contemporânea, Brasília: Paralelo 15, 2004 p.42-57. FRANÇA FILHO, G.; DZIMIRA, S. Dádiva e solidariedade. In: MARTINS; NUNES (Orgs.), A nova ordem social: perspectivas da solidariedade contemporânea, Brasília: Paralelo 15, 2004 p.136-164. FRANÇA FILHO, G.; Inovação social e incubação tecnológica em economia solidária: na fronteira de um outro paradigma em CT&I. In: ADDOR; LARICCHIA. (Org.). Incubadoras Tecnológicas de Economia Solidária: concepção, metodologia e avaliação. 1ed.Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2018, v. 1, p. 213-234. RIGO, A; FRANÇA FILHO, G., Bancos comunitários e moedas sociais no Brasil: reflexões a partir da noção de economia substantiva. Salvador: EDUFBA, Coleção E-Livro, 2017.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000006 Ensino e Aprendizagem em Adminis t ração


T P E TOTAL T P E



2019 51 17 68

EMENTA

O professor e o contex to de ensino-aprendizagem na contemporaneidade (Adminis t ração como campo de Ciências Apl i cadas e suas caracter ís t icas de matér ia de ensino em al ta complex idade. Contexto nacional e local de ensino e as especi f ic idades do ensino de Adminis t ração como construção his tór ico / ins t i tuc ional , ar t icu lando -o ao cenár io inte rnacional e à re tór ica reformis ta. Conexões entre necessidades soc ia is , desenho curr iculares e d isc ip l inas/at iv idades, considerando o ensino de adolescentes e adul tos. O prof iss ional do Ensino de Aprendizagem em cenár io de mudança e desaf ios ét i cos. Conteúdo e formas das pol í t icas regulatór ias de ensino e o papel de instrumentos de aval iação no âmbi to nacional . Di ret r izes curr icula res e contextos ins t i tuc ionais e de ensino: o pro jeto pedagógico ). O Professor e a Organização do Ensino e da Aprendizagem (Complex idade da prát ica educat iva e a natureza híbr ida da área de Adminis t ração. Estru tura de conhecimento e matér ia de ensino. Eixos curr icu lares, d isc ip l inares e sequência de ensino . Mapas concei tuais . Conteúdos re levantes. Est ratégias e recursos de ensino. Formas e rec ursos de aval iação. Simulação de ensino ). Prá t ica de Ensino (Desenvolv imento de exper iênc ia de ensino em contextos reais de graduação, sob superv isão docente. Es tágio docente nos cursos de graduação em Adminis t ração e graduação tecnológica em Gestão Públ ic a e Ges tão Socia l , real izado pelos a lunos do mestrado e doutorado, com superv isão dos professores das d isc ip l inas, como parte da formação para a at iv idade de ensino e v inculado à d isc ip l ina Ensino e Aprendizagem em Admin is t ração ) .

OBJETIVOS

Contextualizar à docência em Administração e a Gestão de Instituições de ensino e formação multifinalitarias nos cenários contemporâneos local, nacional e internacional; Estabelecer conexões entre a Administração c a Gestão como construções histórico/ institucionais disciplinares e interdisciplinares face a necessidades sociais, contextualizando o ensino face aos desafios da contemporaneidade; Compreender a Administração e a Gestão como estruturas conceituais e matérias de ensino com vistas a elaborar designs curriculares para diferentes públicos (acadêmicos corporativos, associativos e outros) selecionando estratégias e recursos de ensino (tecnológicos, estéticos entre outros) e construir processos de avaliação para diferentes esferas e escalas das políticas e práticas educacionais; Desenvolver simulações e práticas de ensino e aprendizagem no formato de estágio, em instituições acadêmicas e em diferentes ambientes de trabalho, da educação de base a pós-graduação, de espaços corporativos/ associativos ao ensino formal.

CONTEÚDOS

Administração e Gestão como campos de conhecimento e matérias de ensino com configurações disciplinares e interdisciplinares e construções histórico-institucionais articulados aos cenários nacionais e internacionais. O profissional do ensino de Administração e Gestão em cenários de crise, desafios e mudanças. Políticas de educação e de regulação do ensino e seus impactos no ensino de Administração e Gestão. A organização do ensino e da aprendizagem em diferentes espaços de formação de professores, pesquisadores e gestores, considerando a construção de designs curriculares e a seleção de estratégias e recursos adequados (tecnológicos, estéticos, experienciais).


Tecnologias de formação docente: simulações, microeensino, praticas de docência em estágios (acadêmicos, corporativos, empreendedores, associativos);

Planos de carreira docente e simulações de seleção desenvolvimento de professores;

Construção, desenvolvimento e testagem de designs de ensino para cursos de formação de gestores em espaços multiprofissionais e acadêmicos, desde o projeto curricular até ambientes e objetos de ensino; Uso de recursos tecnológicos, estéticos e experienciais na gestão;

Desenvolvimento de sistemas, modelos e instrumentos de a avaliação.

BIBLIOGRAFIA

ABED – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A D ISTÂNCIA. Censo EAD.BR: re latór io ana l í t ico da aprendizagem a d istânc ia no Bras i l 2016 . L i v ro e le t rôn ico . Cu r i t iba : In te rSaberes, 2017. HEER, R. A mode lo f learn ing object ives . Iowa State Un ivers i ty Center for Excel lence in Learning and Teaching Updated . January , 2012. D isponíve l em: <ht tp : / /www.ce l t . i as ta te .edu /wp -con ten t /up loads/2015 /09 /Rev isedB loomsHandou t -1 .pd f> . Acesso em: 15 mar . 2018 . INGLE, Steve; DUCKWORTH, V icky . Ensino e t re ina mento pro f iss iona l i zantes . Por to A legre . 207 p . Penso , 2015 . MCKERNAN, James. Curr ículo e imaginação: t eor ia do processo, pedagogia e pesquisa -ação. Po r to A legre : Ar tmed , 2009. UNESCO. Incheon decla rat ion and f ramework for act ion for the implementat ion of susta inab le development goals 4: ensure inclusive and equi table qua l i ty educat ion and promote l i fe long learn ing oppor tuni t ies for a l l . D isponíve l em < ht tp : / /www.u is .unesco.o rg /Educa t ion /Documents / incheon -f ramework - fo r -ac t ion -en.pdf> . Acesso em: 28 abr . 201 7.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000007 Epistemologia e Adminis t ração


T P E TOTAL T P E

Doutorado em Administração 2019

68 68

EMENTA

Concei tos e abordagens de epis temologia. Epis temologia e suas re laçõ es com ontologia , teor ia e metodologia. Epis temologia da c iênc ia moderna e posi t iv ismo. Ep is temologias da c iênc ia contemporânea, que af i rmam, rev isam ou negam o posi t iv ismo. Admin is t ração como campo de conhecimento. Epis temologias em adminis t ração e suas r e lações com ontologia, teor ia e metodologia . Epis temologias em adminis t ração que af i rmam, rev isam ou negam o posi t iv ismo e o func ional ismo.

OBJETIVOS

Ident i f icar e anal isar escolhas epis temológicas re lac ionadas a escolhas onto lóg icas, teór icas e metodológicas . Fazer escolhas epis temológicas coerentes com escolhas onto lógicas, teór icas e metodológicas , dentro do campo de conhecimento em Adminis t ração.

CONTEÚDOS

Concei tos e abordagens de epis temologia: f i losóf icas, de teor ia do conhecimento, lógica, é t ica e estét ica; soc io lógicas, paradigmát icas, mul t iparadigmát icas, e de campo de conhecimento; d isc ip l inares, e mul t i_ , in ter_ e t ransdisc ip l inares ; e out ras.

Epis temologia e suas re lações com ontologia , teor ia e metodologia: verdade e inte rpre tação; suje i to e objeto; d iv isão e s impl i f icação, in tegração e complex idade; general ização e t ransferência.

Epis temologia da c iênc ia moderna e posi t iv ismo: posi t iv ismo.

Epis temologias da c iênc ia contemporânea, que af i rmam, rev isam ou negam o posi t iv ismo: (neo)posi t i v ismo e não posi t iv i smo (epis temologias cr í t icas, pós -modernas, outras ) .

Adminis t ração como: (1) conhecimento , caracter izado por objetos, concei tos, abordagens, l imi tes, in terseções, d iv isões; e (2) campo de conhecimento, caracter izado por agentes e suas r e lações.

Epis temologias em Adminis t ração e suas re lações com ontologia, teor ia e metodologia

Epis temologias em Adminis t ração que af i rmam, rev isam ou negam o posi t iv ismo e o func ional ismo: func ional ismo e não func ional i smo (epis temologias cr í t icas, pós -modernas, outras ) .


Encontros nos quais se enfat i za a par t ic ipação a t iva no processo de ensino e aprendizagem, o que envolve: part ic ipação presencia l e à d is tância; e uso de técnicas e recursos d ive rsos.

Aval iação de processo e auto aval iação, is to de p art ic ipação e aprendizado.

BIBLIOGRAFIA

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CÓDIGO

N O M E

NPGA000000008 Estado, Sociedade e Regulação


T P E TOTAL T P E



2019 68 68

EMENTA

Estado e regulação no contexto da globalização e flexibilização produtiva. Teorias clássicas e contemporâneas do Estado e regulação: John Keynes (1883-1946), Friedrich Hayek (1899-1992), Karl Polanyi (1886-1964), István Mészáros (1930-1917). Conceitos estruturantes: democracia, liberdade e mercado. Teorias da Regulação contemporâneas: as escolas francesa e americana. Estado e Regulação nos distintos contextos (capitalista, socialista e sociedades produtoras de mercadorias). Estado, regulação, cultura politica e organizacional em diferenciados contextos econômicos, sociais e políticos no Brasil: patrimonialismo, populismo, autoritarismo burocrático e construção democrática. Estado, regulação e modelo de desenvolvimento: burocrático-autoritário; welfare state; gerencial; desenvolvimentista; neoliberal e neodesenvolvimentista; neopopulista. Estado, regulação, democracia, participação e controle social. Desafios da construção da esfera pública no Brasil e na América Latina.

OBJETIVOS

Refletir sobre os desafios teóricos colocados ao Estado e a regulação no contexto da globalização e flexibilização produtiva em curso; Conhecer as teorias clássicas e contemporâneas do Estado e regulação, levando em conta conceitos estruturantes (e.g. democracia, liberdade e mercado); Distinguir as principais matrizes da teoria da regulação contemporânea Entender a complexa relação entre e Estado e regulação nos contextos do capitalismo financeiro globalizado e em expediências alternativas; Conhecer a cultura politica e organizacional em diferenciados contextos econômicos, sociais e políticos no Brasil considerando a tradição patrimonialista, o populismo, autoritarismo burocrático e os desafios da construção democrática no Brasil; Refletir sobre papel do Estado e da regulação no contexto dos distintos modelo de desenvolvimento levando em conta o questões relativas à democracia, participação e controle social; Discutir os desafios da construção da esfera pública no Brasil.

CONTEÚDOS

Estado e regulação no contexto da globalização e flexibilização produtiva Teorias clássicas e contemporâneas do Estado e regulação e conceitos estruturantes: democracia, liberdade e mercado Teorias da Regulação contemporâneas: as escolas francesa e americana. Estado e Regulação nos distintos contextos (capitalista, socialista e sociedades produtoras de mercadorias) Estado, Regulação e cultura politica e organizacional em diferenciados contextos econômicos, sociais e políticos no Brasil: patrimonialismo, populismo, autoritarismo burocrático e construção democrática Estado, regulação e modelo de desenvolvimento no Brasil: burocrático-autoritário, gerencial, desenvolvimentista, neoliberal e neodesenvolvimentista Estado, regulação, democracia, participação e controle social: desafios da construção da esfera pública no Brasil

METODOLOGIA / AVALI AÇÃO

As aulas serão expositivas incentivando, permanentemente, a participação e contribuição dos alunos através da criação de um ambiente de confiança, incentivo e valorização dos diversos saberes. Será incentivado o enriquecimento do conhecimento e do vocabulário articulando as situações históricas com a realidade atual, presente visando situar o estudante de forma crítica na sociedade contemporânea.

BIBLIOGRAFIA

ARENDT, Hannah. O Totalitarismo, In: Origens do Totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 339-531. ARRIGHI, Giovanni. A Ilusão do desenvolvimento. Petrópolis, R.J.: Vozes. 1997. AVRITZER, Leonardo. Impasses da Democracia no Brasil. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2016. BOBBIO, Norberto. Estado, Governo, Sociedade: para uma teoria geral da política. Tradução: Marco Aurélio Nogueira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2004. 173 p. BRESSER, Luiz Carlos Pereira. Um Novo Estado para a América Latina. Novos Estudos. CEBRAP. Nº 50. Março 1998. CAPELLA, Ana Cláudia N. Perspectivas teóricas sobre o processo de formulação de políticas públicas. In: HOCHMAN, Gilberto; Marta Arretche; Eduardo Marques (orgs.). Políticas Públicas no Brasil. Rio de Janeiro: Ed. FIOCRUZ, 2007. p. 87-122. CARDOSO, F.H. e FALLETO, E. Dependência e desenvolvimento na América Latina. In: BIELSCHOWSKY, R. (Org). Cinquenta anos de pensamento na CEPAL. Vol.1. São Paulo: Record. 2000. CARNOY, Martin. Estado e teoria política. Campinas: Papirus, 1986. CHAUÍ, Marilena. Ideologia Neoliberal e Universidade. In: OLIVEIRA, Francisco; PAOLI, Maria Célia. Os Sentidos da Democracia. Petrópolis, RJ: Vozes; Brasília: NEDIC, 1999. COUTINHO, Carlos Nelson. Teoria restrita do Estado e concepção “explosiva” da revolução. In: Dualidade de poderes: Introdução à teoria marxista de estado e revolução. Brasiliense. São Paulo. 1987. DINIZ, Eli. Governabilidade, Democracia e Reforma do Estado: os Desafios da Construção de uma Nova Ordem no Brasil dos Anos 90. DADOS - Revista de Ciências Sociais. Rio de Janeiro. Vol. 38, nº 3, 1995. DRAIBE, Sônia Miriam. Ciclos de Reformas de Políticas Públicas em Ambiente de Consolidação da Democracia: a experiência brasileira recente de reforma dos programas sociais. Campinas: NEPP, UNICAMP, Caderno n. 63, 2005. ESPING-ANDERSEN, Gosta. As três Economias Políticas do Welfare State. Lua Nova. Setembro 91. Nº 24. ESPING-ANDERSEN, Gosta. As três Economias Políticas do Welfare State. Lua Nova. Setembro 91. Nº 24. FILGUEIRAS, Luiz. A crise geral do capitalismo: possibilidades e limites de sua superação, (PDF) FIORI, José Luís. Estado de Bem-Estar Social: padrões e crises. In: PHYSIS: Revista de Saúde Coletiva. Rio de Janeiro: v. 7. n. 2, 1997, p. 129-147. FURTADO, Celso. Desenvolvimento e Subdesenvolvimento. Rio de Janeiro, Contraponto. 2009. GIAMBIAGI, Fabio. Brasil: Raízes do Atraso. Paternalismo versus Produtividade. As dez vacas sagradas que acorrentam o país. Rio de Janeiro. Elsevier. 2007. GRAMSCI, Antonio. Maquiável, a Política e o Estado Moderno. Rio de Janeiro. Civilização Brazileira. 1984. HABERMAS, Juergen. A Crise do Estado do Bem-Estar Social e o Esgotamento das Energias Utópicas. In: Novos Estudos CEBRAP, Nº 18. São Paulo. Setembro. 1987. HABERMAS, Jurgen. O Estado-Nação Europeu frente aos Desafios da Globalização. Novos Estudos. CEBRAP. Nº 43. Nov. 1995. HARDIN, Garrett. The Tragedy of the Commons. Washington: Science, New Series, 1968 HAYEK, F.A. O Caminho da Servidão. Rio de Janeiro. Biblioteca do Exército e Instituto Liberal. 1994. HELD, D. A Democracia, o Estado-Nação e o Sistema Global in: Lua Nova. 23. março. 1991 LENIN, V. O Estado e revolução. São Paulo: Boitempo, 2012. MARX, Karl. O Capital. Livro 2, Parte III, Capítulos XVIII a XXI - A Reprodução e a Circulação de todo o capital social. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, s/d.

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CÓDIGO

N O M E

NPGA000000009 Estudos Organizac ionais


T P E TOTAL T P E



2019 68 68

EMENTA

Concei tos centra is da teor ia organizac iona l : ambiente, est rutura soc ia l , tecnologia, cul tu ra, estrutura f ís ica , poder, contro le e conf l i to . Fundamentos interd isc ip l inares do campo de estudos organizac ionais . Perspect ivas c láss icas (organização c ient í f i ca, re lações humanas, burocrac ia, tomada de decisão, anál ise s is têmica, cont ingencia l , ac ionis ta, marx is ta) , contemporâneas (neoinst i tuc ional ismo, ecologia das populações, agência , custos de t ransação, coa l isões , recursos, estra tégia, cul tura, cognição e i nterpretação) e vanguardis tas (cons trução soc ia l , subjet iv idade, es truturação, emancipação, res is tência, feminismo, posmodernismo, prát ica, processo, estét ica) da teor ia organizac ional . Teor ias, concei tos e debates emergentes em estudos organizac ionais .

OBJETIVOS

Conhecer os fundamentos interd isc ip l inares no campo de estudos organ izac ionais Entender estudos organizac ionais como um campo do conhec imento constru ído sóc io -temporalmente Compreender os pr inc ipais concei tos e debates dentro do campo de estud os organizac ionais

CONTEÚDOS

Perspect ivas c láss icas da teor ia organizac ional

Perspect ivas contemporâneas da teor ia organ izac ional

Perspect ivas vanguardis tas da teor ia organizac ional

Teor ias e debates emergentes em es tudos organizac ionais

METODOLOGI A / AVALIAÇÃO

Dinâmicas exposi t ivas, debates e seminár ios .


BIBLIOGRAFIA

BURRELL, G. et a l . Why organizat ions? Why now? Organization , v . 1 , n . 1, p. 5 -17, 1994 1994. CHANLAT, J . -F. ; FISCHER, T . ; FACHIN, R. C. , Eds. Análise das Organizações: Perspectivas Latinas - Volume 1 - Olhar His tór ico e Constatações Atuais . Porto Alegre: Edi tora da UFRGSed. 2006. CHANLAT, J . -F. ; FISCHER, T . ; FACHIN, R. C. , Eds. Análise das Organizações: Perspectivas Latinas - Volume 2 - Poder, cul tura , subjet iv idade e v ida s imból ica. Porto Alegre : Edi to ra da UFRGSed. 2006. CLEGG, S. et a l . Handbook de Estudos Organizacionais . Volume 1 - Modelos de Anál ise e Novas Questões em Estudos Organizac ionais . São Paulo: At las, 1998. CLEGG, S. et a l . Handbook de Estudos Organizacionais . Volume 2 - Ref lexões e Novas Direções . São Paulo: At las, 2001. CLEGG, S. e t a l . Handbook de Estudos Organizacionais . Volume 3 - Ação e Anál ise Organizac ionais . São Paulo: At las, 2004. CLEGG, S. R. e t a l . , Eds. The SAGE Handbook of Organizat ion Studies . London: Sage Publ icat ionsed. 2006. CZARNIAWSKA-JOERGES, B. Exploring complex organizations: a cultural perspect ive . Newbury Park: Sage Publ icat ions, 1992. GABRIEL, Y. Storytel l ing in organizati ons: facts, f ic t ions, and fantasies . Oxford: Oxford Univers i ty Press, 2000. HATCH, M. J . ; CUNLIFFE, A. L . Organization Theory: Modern, Symbolic and Postmodern Perspectives . Oxford: Oxford Univers i ty Press , 2006. HELIN, J . et a l . , Eds. The Oxford Handbook of Process Philosophy & Organization Studies . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed, 2014. LANGLEY, A. ; TSOUKAS, H. , Eds . The SAGE Handbook of Process Organizat ion Studies . London: Sage Publ ica t ions, 2017. PAES DE PAULA, A. P. Teoria crí t ica nas organizações . São Paulo: Thomson Pionei ra, 2007. ROULEAU, L. Théories des organisat ions: approches classiques, contemporaines e de l 'avant -garde . Québec: Presses de l 'Univers i té du Québec, 2007. STRATI , A. Organizat ion and aesthetics . London: Sage Publ icat ions , 199 9.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000014 Finanças Corporat ivas


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Concei tos de Finanças Corporat ivas, á rea s e desaf ios. Info rmações usadas em Finanças. Anál ise de re la tór ios contábe is e f inancei ros. Gestão de capi ta l de g i ro. Projeção de f luxos de caixa. Cálculo de taxas de desconto. Técnicas de aval iação de invest imentos. Aval iação de empresas e ações. Teor ia de carte i ras. Est rutura de capi ta l . Hipótese de e f ic iênc ia dos mercados.

OBJETIVOS

Fornecer ao participante uma visão ampla das Finanças Corporativas, contextualizada com a produção acadêmica nacional e internacional. Apresentar as Finanças Corporativas, discutindo os seus principais conceitos e desafios. Discutir os principais tópicos das Finanças Corporativas.

CONTEÚDOS

Parte 1. Cur to prazo

Concei tos de Finanças Corporat ivas, áreas e desaf ios.

Informações usadas em Finanças.

Anál ise de re la tór i os contábeis e f inancei ros.

Gestão de capi ta l de g i ro.

Parte 2. Longo prazo.

Projeção de f luxos de ca ixa.

Cálculo de taxas de desconto.

Técnicas de aval iação de invest imentos .

Aval iação de empresas e ações.

Parte 3. Tópicos especia is .

Teor ia de car te i ras.

Estrutura de capi ta l .

Hipótese de ef ic iênc ia dos mercados.


Aulas baseadas em exposições conceituais seguidas de aplicações práticas. Atividades aplicadas no final das aulas e duas provas.

BIBLIOGRAFIA

AMARO DE MATOS, J. Theoretical Foundations of Corporate Finance, Princeton, 2001 BENETTI, Cristiane; DECOURT, Roberto Frota; TERRA, Paulo Renato Soares. The Practice of Corporate Finance in Brazil. XXX ENANPAD, Salvador, Anais …, 2006 (em CD-ROM). BERK, Jonathan; DEMARZO, Peter. Finanças empresariais. Porto Alegre: Bookman, 2008. BRUNI, A. L. Avaliação de Investimentos. São Paulo: Atlas, 2008. COPELAND, Thomas E.; WESTON, J. Fred; SHATRI, Kuldeep. Financial Theory and Corporate Policy. 4 ed. Nova Iorque: Pearson, 2005. CORREA, Carlos Alberto, BASSO, Leonardo Fernando Cruz; NAKAMURA, Wilson Toshiro. A Estrutura de Capital das Maiores Empresas Brasileiras: Análise Empírica das Teorias de Pecking Order e Trade-Off , usando Panel Data. XXXI ENANPAD, Rio de Janeiro, Anais …, 2007 (em CD-ROM). EID JR., William. Custo e estrutura de capital: o comportamento das empresas brasileiras. Revista de Administração de Empresas, v. 36, n. 4, p. 51-59, 1996. FAMÁ, E.; MILLER, M. The theory of finance, Holt, Rinehart and Winston, New York, 1972. FUTEMA, Mariano Seikitsi; BASSO, Leonardo Fernando Cruz; KAYO, Eduardo Kazuo. A Estrutura de Capital, os Dividendos e os Juros Sobre o Capital Próprio: Evidências Empíricas no Caso brasileiro de 1995 a 2004. XXXI ENANPAD, Rio de Janeiro, Anais …, 2007 (em CD-ROM). GRAHAM, J.; HARVEY, C. How do CFOs make capital budgeting and capital structure decisions. Journal of Applied Corporate Finance, v. 15, n. 1, p. 8-23, 2002. LEAL, Ricardo P. C.; SAITO, Richard. FINANÇAS CORPORATIVAS NO BRASIL. RAE-eletrônica, v. 2, n. 2, jul-dez/2003. MENDES-DA-SILVA, Wesley; FAMÁ, Rubens; MARTELANC, Roy. Governança Corporativa e Decisões de Estrutura de Capital em Empresas Brasileiras Listadas. XXXI ENANPAD, Rio de Janeiro, Anais …, 2007 (em CD-ROM). SAITO, Richard; MACIEL, Luiz Paulo. Underpricing of Brazilian IPOs: Empirical Evidence from 1999 to 2005. 2006 SAITO, Richard; SHENG, Hsia Hua; BANDEIRA, Márcia Lima. GOVERNANÇA CORPORATIVA EMBUTIDA NAS ESCRITURAS DE DEBÊNTURES EMITIDAS NO BRASIL. Revista de Administração da USP, São Paulo, v.42, n.3, p.280-292, 2007. SILVEIRA, Alexandre M., Governança Corporativa, Desempenho e Valor da Empresa no Brasil, Dissertação de Mestrado defendida na FEA/USP, São Paulo, Outubro de 2002. SOUTES; Dione Olesczuk; SCHVIRCK, Eliandro; MACHADO, Marcia Regina Calvano. Métodos de avaliação utilizados pelos profissionais de investimento. XXX ENANPAD, Salvador, Anais …, 2006 (em CD-ROM). TIROLE, J. The Theory of Corporate Finance, Princeton, 2006.

U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D A B A H I A

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE PÓS- GRADUAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA


Unidade: Escola de Administração

Departamento: Administração


CÓDIGO NOME

NPGA000000015 Gestão da Produção e Operações


T P E TOTA

L T P E



2019

34 34

EMENTA

A Gestão da Produção e Operações inclui o Planejamento, organização, gerenciamento, controle e supervisão dos processos de produção e fabricação.

OBJETIVOS

O objetivo é possibilitar que o aluno tenha uma visão global dessa área de gestão, e obtenha conhecimento e ferramentas básicas para realizar pesquisas na área.

CONTEÚDOS

Cada conteúdo listado abaixo corresponderá a um módulo, de duas aulas, totalizando 9 módulos:

1. Introdução a Operações e Estratégia de Operações

2. Desenvolvimento de Produtos/Desenvolvimento de Serviços/Gestão de Projetos

3 . Gestão de Portfolio de Projetos e Funil da Inovação

4 . Localização de Instalações e Layout de Empresas

5. Qualidade em produtos, Seis Sigma e Controle Estatístico de Processos

6. Tópicos em Gestão de Serviços: Teoria das Filas, qualidade em serviços

7. Planejamento de Capacidade/Planejamento agregado da Produção

8 . Manufatura Enxuta, Gestão de Inventário, Teoria das Restrições

9 . Gestão de Cadeia de Suprimentos e Materials Requirement Planning (MRP)


Cada Módulo contém uma aula expos it iva seguida de uma aula de seminár ios superv is ionada pelo professor, tota l izando 9 módulos ou 18 aulas.

Composição da nota: Seminários (50%), Elaboração de artigo original em duplas de alunos (50%)

BIBLIOGRAFIA

KRAJEWSKI , Lee , R ITZMAN, Lar ry e MALHOTRA, Mano j . Admin is t ração de Produção e Operações, 8a Ed ição, Pearson, 2009.

FERNANDES, F láv io e GODINHO FILHO, Moac i r . P lane jamen to e Cont ro le da Produção. Ed i to ra At las . 2010 .

HEIZER, Jay e RENDER, Bar r y . Adm in is t r ação de Operações. LTC -L iv ros Técn icos e Cient í f icos , 2001.

MARTINS, Pet rôn io e LAUGENI , Fern ando . Admin is t ração da Produção. Ed i to ra Sara i va . 2010. MOREIRA, Dan ie l . Admin is t r ação da Produção e Operações. Cengage Learn ing , 2a Ed ição, 2012.

SCHMENNER, Roger . Adm in is t r ação de Operações em Serv iços . Ed i to ra Futura , 1999 .

SLACK, N ige l , CHAMBERS, S tuar t e JOHNSTON, Rober t . Admin is t ração da Produção . Ed i to ra At las . 2009.

SLACK, N ige l e LEWIS, M ichae l . Es t ra tég ia de Operações, Ed i to ra Bookman, 2009






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000048 Gestão de Pessoas


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Os desaf ios da gestão de pessoas na contemporaneidade. As contr ibuições da gestão de pessoas no contexto organizac ional . O fator humano no processo de gestão. Vínculos com o t raba lho – compromet imento, en tr inchei ramento, consent imento . Treinamento, desenvolv imento e educação. Gestão de pessoas e desempenho no t rabalho . Gestão de pessoas no setor públ ico.

OBJETIVOS

Adquir i r uma v isão geral do campo de estudos so bre gestão de pessoas, ident i f icando usos potencia is des te conhecimento para a ação técnica e gerencia l ; Discut i r a lguns fenômenos e processos de gestão de pessoas que const i tuem obje to de intenso interesse acadêmico e prof iss ional no atual contexto de mud anças no mundo do t rabalho; Anal isar como a d ivers idade indiv idual – em termos de percepção socia l , percepção de suporte organizac ional , percepção de just iça organizac ional , s igni f icado do t rabalho, mot ivação no t rabalho, compromet imento no t raba lho – impacta na const rução da ident idade pessoal e soc ia l e, portanto, nas equipes de t rabalho e nas organizações, em contextos sob for te processo de mudança; Compreender a re levânc ia da gestão de pessoas para o desempenho no t rabalho nas organizações contemporâneas.

CONTEÚDOS

In ter faces da gestão de pessoas e do comportamento organizac ional .

Temas contemporâneos de gestão de pessoas .

Gestão de pessoas no setor públ ico.

Percepção e compromet imento no t rabalho

Treinamento, desenvolv imento e educação

Assédio mora l no t rabalho

Desempenho no t rabalho


O curso envolverá exposições pela professora, at iv idades, resenhas e d iscussão dos d iscentes. Aulas exposi t ivas serão desenvolv idas para apresentar as informações essencia is necessár ias para aquis ição de cada obje t ivo e para esboçar um quadro das referências que auxi l iem os mestrandos e doutorandos a s is temat izar essas informações . Espera -se sempre que os mestrandos e doutorandos façam as le i turas antes de ass is t i rem às aulas para que as d iscus sões sejam mais produt ivas.

Instrumentos: t rabalhos , resenhas, d iscussão de textos, debates e par t ic ipação em sala de aula.

Cr i té r ios: Serão u t i l izados t rabalhos em equipe objet ivando aval iar , a lém da aprend izagem indiv idual , a capacidade de integração e t rabalho em equipe.

A part ic ipação nas aulas de cada aluno será aval iada no decor rer da d isc ip l ina , levando em consideração sua pos tura, pontual idade, ass iduidade, in teresse, cont r ibuições e in teração nas aulas, baseado na le i tura básica.

BIBLIOGRAFIA

ABBAD, G. S. ; MOURÃO, L. ; MENESES, P. P. M. ; ZERBINI , T. ; BORGES -ANDRADE, J . E. ; VILAS-BOAS, R. (Org .) . Medidas de Aval iação em treinamento, desenvolvimento e educação : Ferramentas para a Ges tão de Pessoas. Por to A legre: Artmed, 2012. BORGES, L . de O. ; MOURÃO, L. (Org.) . O trabalho e as organizações : a tuações a part i r da ps icologia. Porto Alegre: Artmed, 2013 BORGES-ANDRADE, J . E. ; ABBAD, G. S. ; MOURÃO, L. Treinamento, desenvolv imento e educação em organizações e trabalho : fundamentos para a gestão de pessoas. Porto Alegre: Artmed, 2006. CROPANZANO, R. S. ; AMBROSE, M. L. (Org. ) . The Oxford Handbook of Justice in the Workplace . New York: Oxford Univers i ty Press , 2015. JESUS, R. G. ; ROWE, D. E. O. Percepção de pol í t icas de gestão de pessoas e compromet ime nto organizac ional : o papel mediador da percepção de just iça organizac iona l . Tourism & Management Studies , v . 11, p. 211-218, 2015 JESUS, R. G. ; ROWE, D. E. O. Just iça organizac ional percebida por p rofessores do ensino básico, técnico e tecnológico. Revista de Administração Mackenzie , v . 15, n . 6 , p. 172 -200, 2014. MENESES, P. ; ZERBINI , T. ; ABBAD, G. Manual de t reinamento organizacional . Porto Alegre: Artmed, 2010. MYERS, D. G. Psicologia socia l . 10 ed. Por to Alegre: AMGH. 2014. MEYER, J . P. (Ed.) . Handbook of employee commitment . Nor thampton, MA: Edward Elgar Publ ishing, 2016 . OLIVEIRA, P. N. ; ROWE, D. E. O. Organizat ional Commitment in the Publ ic Sector : Review and Research Agenda. Revista Pensamento Contemporâneo em Administração , v . 12 , n. 2, p . 43 -54, 2018. PANTOJA, M. J . ; CAMÕES, M. R S. ; BERGUE, S. T. Gestão de pessoas : bases teór icas e exper iênc ias no setor públ ico. Brasí l ia : ENAP, 2010. PINHO, A. P. M. ; BASTOS, A. V. B. ; ROWE, D. E. O. Di fe rentes Vínculos Indiv íduo -Organização: Explorando Seus Signi f i cados Ent re Gestores. RAC. Revista de Administração Contemporânea (Onl ine) , v . 19, p. 288/ a r t . 3 -304, 2015 PINHO, A. P. M. ; BASTOS, A. V. B. ; ROWE, D. E. O. Di fe rentes v ínculos organizac ionais : explorando concepções, fatores organizac ionais antecedentes e prát icas de gestão. Organizações & Sociedade (Onl ine) , v . 22, p . 659 -680, 2015. PUENTE-PALACIOS, K. ; PEIXOTO, A (org) . Ferramentas de diagnóstico para organizações e trabalho : Um olhar a part i r da ps icologia . Porto Alegre : Artmed, 2015. KURT KRAIGER, K. ; PASSMORE, J . ; SANTOS, N. R. ; MALVEZZI, S. (Org.) . Handbook of the Psychology of Tra ining, Development, and Performance Improvement . London: Wi ley Blackwel l , 2015. SIQUEIRA, M. (Org .) . Novas medidas do comportamento organizacional : fe rramentas de d iagnóst ico e gestão. Porto Alegre: Artmed, 2014 . ZANELLI , J . C. ; BORGES-ANDRADE, J . E. ; BASTOS, A. V. B. Psicologia, organizações e trabalho no Brasi l . 2 . ed. Porto Alegre : Artmed, 20 14.






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NPGA000000016 Gestão de Tecnologias da Informação


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EMENTA

Paradigma da tecnolog ia da informação: soc iedade e economia da informação; Processo de adoção de tecnologi as da informação; Governança da tecnologia da info rmação ; Negócios e let rônicos; Al inhamento estratégico ent re negócio e tecnologia da info rmação; Retorno do invest imento em tecnologias da informação; Uso estratégico de tecnologias de info rmação.

OBJETIVO S

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, perspect ivas e debates contemporâneos no campo da gestão das tecnologias de in formação com ênfase nas impl icações d e seus usos no desempenho organizac ional , nas rees truturações dos mercados e nas re lações int ra e inte rorganizac ionais .

CONTEÚDOS

Tecnologias da info rmação (TI ) e compet i t iv idade

Aspectos é t icos e soc ia is do uso da s TI

Teor ias da adoção e uso das TI

Governança corpora t iva e governança de TI

Planejamento est ratégico de TI

Retorno do invest imento em TI

Temas emergentes em TI


Aulas exposi t ivas, debates e seminár ios.

Trabalhos indiv iduais e em grupo para a produção de aná l ises teór icas e d iscussões cr í t icas das prát icas do campo.

BIBLIOGRAFIA

AUDY, J . L. ; BRODBECK, A. Sis temas de informação: p lanejamento e a l inhamento est ratégico nas organizações. Porto Alegre: Bookman, 2003. CASTELLS, M. A era da informação: economia , soc iedade e cul tu ra - v .1. A soc iedade em rede. São Paulo: Paz e Ter ra, 1999. CORTES, P. Adminis t ração de s is temas de in formação. São Paulo: Saraiva, 2008. LASTRES, H; ALBAGLI , S. Informação e g lobal ização na era do conhecimento. Rio de Janei ro : Campus, 1999. LAURINDO, F. J . Tecnologia da informação: p lanejamento e gestão de estra tégias. São Paulo: At las, 2008. SHAPIRO, C. ; VARIAN, H. A economia da in formação: como os pr incíp ios econômicos se ap l icam à era da Internet . R io de Janei ro: Campus, 1999. TURBAN, E. ; LEIDNER, D. ; McLEAN, E. ; WETHERBE, J . Tecno logia da informação para ges tão t ransformando os negóci os na economia d ig i ta l . 6ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. TURBAN, E. ; RAINNER JR, R. K. ; POTTER, R. Adminis t ração de tecnologia da informação: teor ia e prát ica . Rio de Janei ro : Elsev ier , 2005. TURBAN, E. ; VOLONINO, L. Informat ion techno logy for managemen t: improv ing perfo rmance in the d ig i ta l economy. 7th ed. New Jersey: Wi ley, 2010.






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NPGA000000049 Market ing


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EMENTA

O curso deverá discutir tópicos iniciais do conhecimento teórico do Marketing, iniciando pela discussão de Marketing como Ciência ou Arte, ou uma área de conhecimento híbrida. Perspectiva histórica do estudo do marketing, estudando a distribuição, o estado da arte na logística contemporânea, e as tendências de futuro na logística e distribuição. As vendas, no presente no futuro (Terceira onda do Marketing). A Comunicação em Marketing, e cada uma das suas ferramentas, no passado, presente e tendências da mesma para o futuro. Precificação, passado, presente e futuro. Desenvolvimento de Produtos no passado presente e futuro. Inovação no marketing. Comportamento do consumidor, presente e futuro, focando em neuromarketing. Marketing de serviços. Marketing eletrônico e redes Sociais. Marketing de relacionamento e customização. Marketing social e as tendências de pesquisa em marketing para o século XXI, voltadas ás empresas e á sociedade.

OBJETIVOS

Apresentar ao a luno um h is tó r ic o do conhecimento do market ing no Bras i l e no mundo, permi t indo -o operar nesta área Dar condições de ges tão do composto de market ing. Fornecer condições de um melhor aprovei tamento e ef ic iênc ia no conhecimento e exploração do mercado. Habi l i ta r o a luno a pensar a l ternat ivas e v is lumbrar o futuro do market ing e novas formas de comérc io, serv iços e re lac ionamento: áreas em cresc imento. Fazer com que o a luno tenha um conhecimento das part icu la r idades do market ing e le t rônico na internet . Capaci ta r ao a luno a pensar de acordo com os novos paradigmas do market ing onde o c l ien te é o foco pr inc ipal de atenção. Discut i r as pr inc ipais teor ias em market ing de serv iços e re lac ionamento, p r iv i legiando a nova or ientação; a cus tomização em massa, Costumer Rela t ionship M anagement Buscar o que há de mais atual em termos de teor ia s e prá t icas para gestão sustentável , envolvendo as decisões de market ing inser idas na gestão empresar ia l e do tercei ro setor , de uma forma socia l e ambientalmente responsáveis e vol tadas aos in t eresses da soc iedade e das empresas.

CONTEÚDOS

Market ing como c iência ou ar te

His tór ico do Market ing

Dis t r ibuição e logís t ica (Passado, Presente e Futuro)

Vendas em Market ing, p resente, e fu turo das vendas e o market ing de Relac ionamento .

Desenvolv imento de Produto (Passado, Presente e Futuro)

Serv iços em market ing (Presente e Futuro nos Serv iços)

Prec i f icação

Comunicação em Market ing Passado, Presente e Futuro)

Compor tamento do Consumidor e Neuromarket ing

Market ing onl ine

Market ing Socia l

Market ing In terno

Market ing Sustentável

Ét ica no Market ing


Apresentação e d iscussão de ar t igos referentes aos conteúdos , por equipes

Artigo, individual ou em dupla a ser apresentado ao final da disciplina, para eventual publicação

BIBLIOGRAFIA

ARGENTI , Paul P. Comunicação empresaria l , Rio de Janei ro : Elsev ier , 2006 BRODBECK, Angela F. ; HOPPEN, Norberto . Al inhamento es tratégico ent re os p lanos de negócio e de tecnologia de in formação: um modelo operac ional para implementação. Revista de Administração Contemporânea , vo l .7, n . 3 , 2003. GRONROOS, Chr is t ian, Market ing, Gerenciamento e Serviços , Ed Elsev ier , Rio de Janei ro , 2004 HOFFMAN, Douglas, BATESON, John E.G. Princípios de marketing de serviços, concei tos estratégia e casos. Ed Thompson, São Paulo 2003. MALHOTRA, Nar iz K. Pesquisa em Marketing: Uma orientação Aplicada . Porto Alegre, Ed Bookman, 2001. MICHAEL. J . BAKER & MICHAEL SAREN – Marketing Theory . Sage Ed , E book OGDEN, James R. Comunicação Integrada de Market ing. 2ª ed . São Paulo, Prent ice Hal l , 2008 RESENDE, Denis Alc ides. Planejamento estratégico para organizações públicas e pr ivadas: guia pra t ico para e laboração do projeto de p lano de negócios. Rio de Janei ro: Brasport , 2008 SHIMP, Terence A. Propaganda e Promoção : aspectos complementares da comunicação integrada de market ing . São Paulo: Ed. Bookman, 2002. Yanaze, Mi tsuru Higuchi . Gestão de Marketing e Comunicação : Avanços e Apl icações . São Paulo : Ed Saraiva , 2009 .






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NPGA000000017 Métodos Qual i tat ivos de Pesquis a


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EMENTA

Princípios, lógicas e ética inerentes à pesquisa qualitativa. Fundamentos epistemológicos da pesquisa qualitativa. Problemática, justificativa, contribuição, questão e objetivo de pesquisa qualitativa. Revisão de literatura. Abordagens metodológicas de pesquisa qualitativa: estudo de caso, etnografia, grounded theory, pesquisa-ação, biografia. Técnicas e dispositivos metodológicos de pesquisa qualitativa: documento, entrevista, grupo focal, observação, arte, vídeo, fotografia. Estratégias de interpretação e análise de dados qualitativos: codificação, categorização, análise de conteúdo, análise de narrativa, análise de discurso.

OBJETIVOS

Distinguir e caracterizar as diferentes abordagens, estratégicas, técnicas e práticas metodológicas na realização da pesquisa qualitativa. Entender a relação entre os diversos elementos que compõem a pesquisa qualitativa: problematização, objetivo, questão, revisão de literatura, contribuição, abordagem metodológica, técnicas de interação com o material empírico, contribuição, análise, interpretação. Conhecer métodos e técnicas quantitativas relevantes para a prática da investigação acadêmica na área de Administração.

CONTEÚDOS

Tradição e identidade da pesquisa qualitativa Problemática, justificativa, questão e objetivo na pesquisa qualitativa Revisão de literatura e contribuição da pesquisa qualitativa Abordagens metodológicas da pesquisa qualitativa Técnicas de interação com o material empírico

Perspectivas de análise e interpretação do material empírico



Avaliação com base em trabalhos individuais para a produção de análises teóricas e sínteses críticas de leituras.

BIBLIOGRAFIA

ALVESSON, M. Constructing research questions : doing interesting research. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2013. ALVESSON, M.; KÄRREMAN, D. Qualitative research and theory development: mystery as method. Los Angeles: SAGE, 2011. ALVESSON, M. Interpreting interviews. London: Sage Publications, 2011. ALVESSON, M.; SKÖLDBERG, K. Reflexive methodology: new vistas for qualitative research. London: Sage Publications, 2000. BARBOUR, R. Doing focus groups. London: Sage Publications, 2007. BUCHANAN, D. A.; BRYMAN, A. (Ed.). The SAGE Handbook of organizational research methods. Los Angeles: Sage Publications, 2009. DENZIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. (Ed.). The SAGE Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks: Sage Publications, 2011. CZARNIAWSKA, B. Shadowing and other techniques for doing fieldwork in modern societies. Koege: Copenhagen Business School Press, 2007. EMERSON, R. M.; FRETZ, R. I.; SHAW, L. L. Writing ethnographic fieldnotes. Chicago: Chicago University Press, 1995. FAIRCLOUGH, N. Analysing discourse: textual analysis for social research. London: Routledge, 2003. FLICK, U. Introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Artmed, 2009. GOLDEN-BIDDLE, K.; LOCKE, K. Composing qualitative research. Thousand Oaks: Sage Publications, 1997. GUBRIUM, J. F.; HOLSTEIN, J. A. The new language of qualitative method. New York: Oxford University Press, 1997. GUBRIUM, J. F. et al., Eds. The SAGE Handbook of Interview Research: the Complexity of the Craft. Los Angeles: Sage Publicationed. 2012. HEATH, C.; HINDMARSH, J.; LUFF, P. Video in qualitative research: analysing social interaction in everyday life. Los Angeles: Sage Publications, 2010. KRUEGER, R. A.; CASEY, M. A. Focus groups: a practical guide for applied research. Thousand Oaks: Sage Publications, 2009. MILLS, A. J.; DUREPOS, G., Eds. Case study methods in business research. Volume I: Developments and debates in case study research in business. London: Sage Publicationsed. 2013. MITCHELL, C. Doing visual research. Los Angeles: Sage Publications, 2011. MOULIN DE SOUZA, E. (Ed.). Metodologias e analíticas qualitativas em pesquisa organizacional Vitória: EDUFES, 2014. PATON, M. Q. Qualitative Research and Evaluation Methods. Thousand Oaks: Sage Publications, 2002. PRASAD, P. Crafting qualitative research: working in postpositivist traditions. Armonk: M.E. Sharpe, 2005. PRIOR, L. Using documents in social research. London: Sage Publications, 2003. STRATI, A. Theory and method in organization studies: paradigms and choices. London: Sage Publications, 2000. VAN MAANEN, J. Tales of the field: on writing ethnography. Chicago: University of Chicago Press, 1988.






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NPGA000000018 Métodos Quant i tat ivos de Pesquisa


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2019 68 68

EMENTA

Princípios, lógicas e ética inerentes à pesquisa quantitativa. Fundamentos epistemológicos da pesquisa quantitativa. Problemática, justificativa, contribuição, questão e objetivo de pesquisa quantitativa. Conceitos, ferramentas estatísticas e técnicas de análise. Apresentação de dados. Distribuição Normal. Inferência estatística: Intervalos de confiança. Teste de hipóteses. Regressão linear simples e correlação. Introdução à análise multivariada. Regressão múltipla. Análise fatorial. Escalonamento. Clusters.

OBJETIVOS

Distinguir e caracterizar as diferentes abordagens, estratégicas, técnicas e práticas metodológicas na realização da pesquisa quantitativa. Entender a relação entre os diversos elementos que compõem a pesquisa quantitativa: problematização, objetivo, questão, revisão de literatura, contribuição, abordagem metodológica, técnicas de interação com o material empírico, contribuição, análise, interpretação. Conhecer métodos e técnicas quantitativas relevantes para a prática da investigação acadêmica na área de Administração.

CONTEÚDOS

Princípios, lógicas e ética inerentes à pesquisa quantitativa. Fundamentos epistemológicos da pesquisa quantitativa. Problemática, justificativa, contribuição, questão e objetivo de pesquisa quantitativa. Conceitos, ferramentas estatísticas computacionais e técnicas de análise. Tabulação e gráficos Medidas Testes de hipóteses paramétricos Testes de hipóteses não paramétricos Regressão e correlação Introdução à análise multivariada: regressão múltipla Análise fatorial Escalonamento

Clusters


Aulas baseadas em exposições conceituais seguidas de aplicações práticas. Atividades aplicadas no final das aulas e duas provas.

BIBLIOGRAFIA

FIELD, Andy. Descobrindo a estatística usando o SPSS. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. BRUNI, A.L. SPSS Aplicado à Pesquisa Acadêmica. São Paulo: Editora Atlas S.A., 2009. HAIR, BLACK, BABIM, ANDERSON; TATHAM. Análise Multivariada de Dados. Porto Alegre: Ed. Bookman 2009. FÁVERO, L. P.; BELFIORE, P.; SILVA, F. L.; CHAN, B. L. Análise de dados: modelagem multivariada para tomada de decisões. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. CORRAR, L.J.; PAULO, E.; DIAS FILHO, J.M. Análise Multivariada para os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia. São Paulo: Editora Atlas, 2009.






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NPGA000000050

Pesquisa Or ientada


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EMENTA

Atividade que promove o desenvolvimento da pesquisa do estudante com o acompanhamento supervisionado do seu orientador para elaborar seu trabalho de conclusão de curso.

OBJETIVOS

Promover o desenvolvimento da pesquisa do estudante com o acompanhamento supervisionado do seu orientador para elaborar seu trabalho de conclusão de curso.

CONTEÚDOS

Desenvolvimento da pesquisa do estudante com o acompanhamento supervisionado do seu orientador para elaborar seu trabalho de conclusão de curso.


Desenvolvimento da pesquisa do estudante com o acompanhamento supervisionado do seu orientador para elaborar seu trabalho de conclusão de curso.

BIBLIOGRAFIA

Bibl iograf ia variável em relação a cada professor or ientador e estudante.






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NPGA000000019 Poderes Locais , Organizações e Gestão


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EMENTA

Desafios Atuais da Gestão, Poder Local e do Desenvolvimento. Genealogia dos conceitos de poder local e do desenvolvimento. Poder local, desenvolvimento e a constituição de distintos paradigmas e de projetos políticos de sociedade. Recorrência histórica. Conceitos estruturantes que fundamentam a tese de desenvolvimento local: desenvolvimento, poder, participação, cidadania e democracia e projeto politico. As diferentes dimensões do poder local: jurídica, política, cultural, econômica e social. Análise do Projeto Política Nacional de Apoio ao Desenvolvimento Local e de experiências de projetos de desenvolvimento local. Das diferentes formas históricas de cidadania à noção de cidadão nas democracias modernas. A crise da cidadania republicana moderna. A crise da democracia representativa. Participação e cidadania: dimensões, discursos e práticas (conselhos, fóruns, orçamentos participativos). Inserção do cidadão na política local e na gestão pública. Cidadania, comunidade e sociedade. Implicações das visões de cidadania sobre os projetos de governo local.

OBJETIVOS

O curso objetiva dotar os(as) alunos(as) de conhecimentos que torne possível entender os desafios dos processos de constituição do poder, organização e gestão local, a partir de referenciais sociais e políticos (incluindo os aspectos econômicos), a compreensão de questões estratégicas tais como poder, desenvolvimento e democracia no contexto da gestão da res publica.

CONTEÚDOS

Genealogia dos conceitos de desenvolvimento e de poder local - constituição de paradigmas Recorrência histórica - Aléxis de Tocqueville (Séc.XIX) / Itália - décadas de 50, 60 e 70 do séc. XX / Crise do Modelo Fordista - Década de 70 – Séc. XX / Década de 90 – Séc. XX Conceitos estruturantes: desenvolvimento, poder, participação, cidadania, democracia e projeto politico - Dimensões do poder local: jurídica, política, cultural, econômica e social; Análise do Projeto Política Nacional de Apoio ao Desenvolvimento Local Planos Diretores de Desenvolvimento Municipal – Avaliação (Observatório das Metrópoles) Estatuto da Cidade e Agenda 21 Local / As cidades no século 21 Discussão de experiências de projetos de desenvolvimento local

A crise da cidadania e representação no mundo contemporâneo – A constituição de conselhos, fóruns, orçamentos participativos.


A avaliação será processual e teremos ao longo do semestre duas avaliações: um seminário e um trabalho final, no padrão de artigo.

BIBLIOGRAFIA

BOITO, Armando. Reforma e Crise Política no Brasil. Os Conflitos de Classe nos Governos do PT. São Paulo, UNICAMP / UNESP, 2018. FRANÇA, Cássio Luiz, VAZ, José Carlos, SILVA, Ivan Prado (org.). Aspectos econômicos de experiências em desenvolvimento local. São Paulo: Instituto Pólis, 2002 (Publicações Pólis, 40). FISCHER, Tânia (Org.) Gestão do Desenvolvimento e Poderes Locais: Marcos Teóricos e Avaliação. Salvador, Bahia: Casa da Qualidade, 2002. FURTADO, Celso. O Mito do Desenvolvimento. Paz e Terra, Rio de Janeiro. 1983. INSTITUTO DA CIDADANIA, Projeto Política Nacional de Apoio ao Desenvolvimento Local, São Paulo.





COMPONENT E CURRICULAR

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NPGA000000051 Pol í t ica e Gestão do Meio Ambiente


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Natureza, sociedade e constituição da problemática ambiental no século XX, em suas dimensões internacional, nacional e regional. Globalização e crise ambiental. Sóciobiodiversidade, escassez e comprometimento da qualidade dos recursos ambientais. O desenvolvimento sustentável como paradigma de desenvolvimento. A emergência de novas tecnologias, biotecnologia e engenharia genética e a redefinição das condições de produção da vida. Exclusão social, justiça e racismo ambiental. Experiências internacionais e nacionais de politica, gestão e responsabilidade corporativa e socioambiental. Estado, Política e Gestão Ambiental. Instrumentos de Comando e Controle (C&C), escassez e universalização do acesso aos elementos ambientais. A evolução e operacionalização das políticas ambientais no Brasil: esferas pública e privada. Os papéis da União, governos subnacionais (estados, regiões e cidades) e atores não-estatais (ONGs, empresas, mídia, etc.). Instrumentos e mecanismos das políticas ambientais: esferas legal, moral e ética. Instrumentos de Comando e Controle (C&C) e Instrumentos Econômicos (I&E), escassez e mercantilização de bens de uso coletivo. Empresa e programas de qualidade e de auto regulação ambiental. Taxação, impostos e cobranças pelo uso de recursos naturais ou emissão de poluentes. Subsídios e compensação por dano ambiental. Criação de mercado de recursos ambientais através de licenças e permissões. Rotulagem e certificação ambiental: obtenção de vantagem competitiva e legitimidade organizacional. O principio do poluidor ou usuário pagador. A implementação de C&C e I&E em suas várias escalas. Complementaridade / conflito entre Instrumentos de Comando e Controle (C&C), Econômicos (I&E) e de Auto Regulação Ambiental. Politica das águas e mudanças climáticas como exemplos de problema de governança ambiental: estratégias de mitigação, adaptação e transformação.

OBJETIVOS

A disciplina tem como objetivo estimular o aluno a compreender e problematizar questões relativas a temática do meio ambiente. Trata-se de apresentar ao aluno temas estruturantes da constituição da problemática ambiental, da politica e gestão ambiental, da perspectiva das organizações, politica pública e da gestão ambiental.

CONTEÚDOS

Constituição da problemática ambiental e seus fundamentos; A globalização e a radicalização dos problemas ambientais; Escassez, universalização de acesso e mercantilização de bens ambientais; Exclusão social, justiça e o racismo ambiental; Estado, Política e Gestão Ambiental O desenvolvimento sustentável como novo paradigma de desenvolvimento. Empresa e programas de qualidade e de auto regulação ambiental: experiências internacionais e nacionais. Complementaridade/conflito entre Instrumentos de Comando e Controle (C&C), Econômicos (I&E) e de Auto Regulação Ambiental.


A disciplina será ministrada através de aulas expositivas, com participação dos alunos, além de realização de seminários, analises de experiências e de casos sobre temas que compõem o conteúdo programático.

BIBLIOGRAFIA

ALIER, Joan Martínez. O Ecologismo dos pobres: conflitos ambientais e linguagens de valoração . São Paulo: Contexto. 2007, 379 p. DIAS, R. Gestão Ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. São Paulo: Atlas, 2012. NOBRE, Marcos, AMAZONAS, Mauricio de Carvalho, Desenvolvimento Sustentável; A Institucionalização de um Conceito, Brasília, Edições IBAMA, 2002. OLIVEIRA, J.A.P. Empresas na Sociedade: sustentabilidade e responsabilidade social. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014. SOUZA, Renato Santos de. Entendendo a questão ambiental: temas de economia, política e gestão do meio ambiente. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2000.


GRADUAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMIC A




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NPGA000000020 Pol í t icas Públ icas e Planejamento Governamental


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Caracterização geral do Estado contemporâneo: perspectivas teóricas e analíticas para suas políticas. Questões metodológicas da análise das relações Estado-Sociedade e os atributos dados às ações de planejamento e políticas públicas: abordagens estadocêntricas (predomínio do interesse burocrático: teorias elitistas, neoinstitucionalistas, regulacionistas, etc.) e abordagens policêntricas/sociocêntricas (pluralismo e neo-pluralismos, marxismo e neo-marxismos, pós-positivismos, etc.). A produção de políticas, modelos explicativos, processos decisórios e atores mobilizados: racionalidade, incrementalismo e tomada de decisão. A dimensão organizacional das ações do Estado: atores, redes e instrumentos na concepção e implementação de políticas públicas. Gestão de políticas públicas e controle social. Origem e evolução do planejamento e políticas públicas no Brasil. Mudanças na concepção e funções do Estado no Brasil e suas implicações frente às demandas dos cidadãos por novas políticas públicas, a partir da CF de 1988.

OBJETIVOS

Reconhecer o conceito, papel e funções do Estado em cada uma das abordagens teóricas, com vistas a compreender o papel dos atores sociais na produção e o grau de racionalidade da decisão (planejamento) e implementação de políticas públicas; Identificar quais atores, processos e contextos são relevantes para cada uma das abordagens teóricas identificadas; Identificar o grau de contingência nos resultados das ações do Estado defendidos em cada uma das abordagens teóricas - principais beneficiários das políticas públicas; Debater sobre o papel da decisão na produção de políticas públicas, na racionalidade do processo decisório e na implementação das ações públicas; Compreender o planejamento e as políticas públicas como resultado de processos de produção políticos e técnicos; isto é, como resultado das relações sociais de produção, circulação e distribuição que integram a interrelação entre politics, policy e politices; Compreender os desafios colocados para o planejamento governamental e as políticas públicas no contexto da Reforma do Estado brasileiro.

CONTEÚDOS

Abordagens teóricas sobre Estado-Sociedade e seus reflexos sobre suas políticas públicas: Análise de Políticas Públicas e o papel do Planejamento Governamental: fases, processos e atores envolvidos: Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas: em busca do alcance da eficiência e resultados da gestão de políticas públicas. Singularidades, desafios e perspectivas das experiências em planejamento e políticas públicas no Brasil


As aulas serão expositivas incentivando a participação e contribuição dos alunos incentivando e valorizando os diversos saberes. Será incentivado o enriquecimento do conhecimento e do vocabulário articulando as situações históricas com a realidade atual. A sistemática de avaliação do curso dará ênfase à construção colaborativa do processo de ensino-aprendizagem priorizando o diálogo entre o conhecimento prévio dos alunos, a (re)interpretação e discussão das leituras indicadas e a participação ativa nas atividades desenvolvidas, entre outras metodologias.

BIBLIOGRAFIA

EASTON, D. (Org.). Modalidades de Análise Política. Rio de Janeiro: Zahar, 1970 HAM, C. e HILL, M. The Policy Process in the Modern Capitalist State. 2ª ed. Harvester Wheattsheaf. Londres, 1993. HOCHMAN, G. ARRETCHE, M.T da S.; MARQUES, E. C (orgs.). Políticas públicas no Brasil. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2007. KINGDON, W. J.. Agendas, alternatives and public policies. Boston, Little Brown, 1984. LASSWELL, Harold. The Policy Orientation. In: LERNER, Daniel; LASSWELL, Harold. The Policy Sciences. Stanford: Stanford University Press, 1951. LINDBLOM, C. E. O processo de decisão política. Brasilia: UnB, 1981. MARQUES, Eduardo C. e FARIA, Carlos Aurélio Pimenta de (Orgs.). A política pública como campo multidisciplinar. 2ª ed. Rio de Janeiro e São Paulo: Ed. Fiocruz e Ed. Unesp, 2018. v. 1. MATUS, C.. Política, planejamento e governo. Brasília: Ipea, 1993. Tomos I e II.






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NPGA000000021 Prát ica , Adminis t ração e Organizações


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Estudos baseados em prática como campo de pesquisa organizacional. Epistemologia da prática. Teorias da prática em Administração e Estudos Organizacionais: prática como realização, como fazer coletivamente compartilhado, como conhecimento sensível, como sociomaterialidade, como atividade socialmente sustentada. A infraestrutura normativa das práticas. Prática, discurso e narrativa. Textura das práticas. Prática, comunidade e cotidiano. Aprendizagem, conhecimento, liderança e estratégia como práticas.

OBJETIVOS

Entender a importância dos estudos baseados em prática para a área de Administração e Estudos Organizacionais. Compreender as teorias e princípios da prática que orientam a pesquisa em Administração e Estudos Organizacionais. Conhecer os debates e desdobramentos da epistemologia da prática nas pesquisas em Administração e Estudos Organizacionais.

CONTEÚDOS

Prática, realização e o paradigma da ação situada Prática, comunidade e cotidiano Prática e a teoria da atividade Prática como conhecimento sensível A sociomaterialidade, a sustentabilidade social e a infraesturutra normativa das práticas

Campos de estudo organizacional sobre práticas: aprendizagem, conhecimento, estratégia e liderança.




BIBLIOGRAFIA

BOURDIEU, P. The Logic of Practice. Stanford, CA: Stanford University Press, 1980. CERTEAU, M. D. The practice of everyday life. Berkeley: University of California Press, 1984. FELDMAN, M.; WORLINE, M. The Practicality of Practice Theory. Academy of Management Learning & Education, v. 15, n. 2, p. 304-324, 2016. GEIGER, D. Revisiting the Concept of Practice: Toward an Argumentative Understanding of Practicing. Management Learning, v. 40, n. 2, p. 129-144, 2009. GHERARDI, S. The Critical Power of the `Practice Lens'. Management Learning, v. 40, n. 2, p. 115-128, 2009. GHERARDI, S.; STRATI, A. Administração e aprendizagem na prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014. GOLSORKHI, D. et al., Eds. Cambridge Handbook of Strategy as Practice. Cambridge: Cambridge University Pressed. 2015. JARZABOWSKI, P. Strategy as practice: an activity-based perspective. London: Sage, 2005. NICOLINI, D. Practice theory, work, and organization: an introduction. Oxford: Oxford University Press, 2012. NICOLINI, D.; GHERARDI, S.; YANOW, D. Knowing in organizations: a practice-based approach. Armonk: M.E. Sharpe, 2003. RAELIN, J. A. Toward an epistemology of practice. Academy of Management Learning & Education, v. 6, n. 4, p. 495-519, 2007. RAELIN, J. A. Ed. Leadership-as-Practice: Theory and Application. London: Routledgeed. 2016. SANDBERG, J.; TSOUKAS, H. Grasping the logic of practice: theorizing through practical rationality. Academy of Management Review, v. 36, n. 2, p. 338-360, 2011. SCHATZKI, T. R. Social practices: a Wittgensteinian approach to human activity and the social. Cambridge: Cambridge University Press, 1996. SCHATZKI, T. R.; CETINA, K. K.; VON SAVIGNY, E. The practice turn in contemporary theory. London: Routledge, 2001. TSOUKAS, H.; HATCH, M. J. Complex thinking, complex practice: the case for a narrative approach to organizational complexity. Human Relations, v. 54, n. 8, p. 979-1013, 2001 2001. TURNER, S. The Social Theory of Practices: Tradition, Tacit Knowledge, and Presuppositions. Chicago: The University of Chicago Press, 1994. VAARA, E.; WHITTINGTON, R. Strategy-as-Practice: Taking Social Practices Seriously. Academy of Management Annals, v. 6, n. 1, p. 285-336, 2012.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000022 Seminár io de Pesquisa


T P E TOTAL T P E



34 34

EMENTA

A aval iação de projetos de pesquisa de mestrado em todos os seus componentes: tema, problema de pesquisa, premissas , pressupostos e h ipó teses, objet ivos, rev isão da l i tera tura e referencia l teór ico, metodologia, pesquisa exploratór ia, coerência e consis tência do projeto , cronograma, estrutura, redação e apresentação do projeto e referências.

OBJETIVOS

Ao f inal da d isc ip l ina os a lunos devem ter a capacidade de rev isar / reelaborar o pro jeto de pesquisa para a qual i f icação no mest rado .

CONTEÚDOS

Elementos do projeto de pesquisa.

Tema, problema e objet i vos.

Pressupostas, h ipó teses e just i f ica t ivas.

Revisão de l i teratura e referencia l teór ico.

Método.

Apresentação do projeto .


Frequência às aulas ; le i tura mater ia l d idát ico; part ic ipação nas at iv idades de c lasse, workshop e

re lator ia .

Notas a tr ibu ídas pelas bancas aos projetos de pesquisa .

BIBLIOGRAFIA

BABBIE, E. Métodos de Pesquisas de Survey. Belo Horizonte: UFMG, 1999. BOAVENTURA, E. M. Metodologia da Pesquisa: monografias, dissertações e teses. São Paulo: Atlas, 2004. CRESWELL, J. Projeto de Pesquisa: métodos qualitativos, quantitativos e misto. Porto Alegre: Bookman, 2007. DEMO, P. Metodologia do Conhecimento Científico. São Paulo: Atlas, 2000. ECO, H. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1986. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1996.

LAKATOS, Eva e MARCONI, K. A. Metodologia do Trabalho Científico, São Paulo: Atlas,1992. LAVILLE, C.; DIONNE, J.A Construção do Saber: manual de metodologia de pesquisa em ciências humanas. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. LUBISCO, N. M. L.; VIEIRA, S. C.; SANTANA, I. V. Manual de Estilos Acadêmicos: monografias, dissertações e teses.5 ed. Salvador: EDUFBA, 2013. LUCK, H. Metodologia de Projetos: uma ferramenta de planejamento e gestão. Petrópolis: Vozes, 2005, 138p. MINAYO, M. C. S.; ASSIS, S. G.; SOUZA, E. R. (Orgs.). Avaliação por triangulação de métodos: abordagem de programas sociais. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2005. QUIVY, R.; CAMPENHOUDT, L.V. Manual de Investigação em Ciências Sociais. 5 ed. Lisboa: Gradiva, 2008. ROESCH, S. M. A. Projetos de Estágio e de Pesquisa em Administração. 2ed. São Paulo: Atlas, 1999. TRIVINOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987. VERGARA, S. C. Métodos de pesquisa em Administração. São Paulo: Atlas, 2005. VIEIRA, M.M.F.; ZOUAIN, D.M. (org.). Pesquisa qualitativa em Administração. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2004.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000024 Sol idar iedade, Economia e Gestão


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

As cont r ibuições da soc io logia econômica e da antropologia econômica ao estudo das organizações. Da socio logia do capi ta l ismo à soc io logia dos mercados e a especi f ic idade de uma socio logia do fato associat ivo . A cont r ibuição da ant ropolog ia econômica aos estudos das organizações: destacando a abordagem polanyana. Entre a ant ropolog ia cul tura l e a antropologia econômica: o lhares sobre d ivers idade e reconhecimento na contemporaneidade.

OBJETIVOS

Conhecer d i ferentes perspect ivas da soc io logia econômica (soc io logia do capi ta l ismo, soc io log ia dos mercados e soc io log ia do fa to associat ivo) e sua cont r ibuição para a anál ise organizac ional ; Conhecer o apor te da antropologia econômica e sua contr ibuição para uma reno vação da compreensão e anál ise soc ioeconômica das organizações na contemporaneidade; Discut i r e problemat izar temas de a tual idade na re lação entre economia, sol idar iedade e gestão;

CONTEÚDOS

A socio logia do capi ta l ismo na anál ise de R. Swedberg.

A soc io logia econômica como socio logia dos mercados em M. Granovet te r .

A soc io logia do associac ionismo com J. L . Lav i l l e .

A ant ropologia econômica dos c láss icos até Polanyi .

Novas abordagens para o estudo da soc ioeconomia das organizações: economia sol idár i a e gestão dos comuns, democrac ia econômica e desenvolv imento te rr i to r ia l .

L imi tes e possib i l i dades das formas sol idár ias de organização socioeconômicas: desaf ios para a agenda de uma outra gestão.


Aulas exposi t ivas, debates e s eminár ios.


BIBLIOGRAFIA

BARBOSA, L. e VELOSO, L., Gerência intercultural, diferença e mediação nas empresas transnacionais. Revista Civitas, PUC-Porto Alegre, v.7.n.1, jan.jun.2007. p.59-85. CAILLÉ, A., Antropologia do Dom – O terceiro paradígma, Petrópolis-RJ, Vozes, 2002.

EYNAUD, P.; FRANÇA FILHO, G. Solidarité et organisation: penser une autre gestion. Toulouse: Éditions érès, 2019, v.1, 237p. FRANÇA FILHO, G.; Economia e desenvolvimento. Salvador: UFBA. Escola de Administração, Superintendência de Educação à Distância, 2019. 97p. (Ebook). GODBOUT, J., O espírito da dádiva, Rio de Janeiro, FGV, 1999. GRANOVETTER, M., “Ação econômica e estrutura social: o problema da imersão”, RAE eletrônica, v.6, n.1, 2007. JAYME JR., P.; Multiculturalismo, lutas por reconhecimento e gestão da diversidade, In Barbosa, L. (Org.), Cultura e diferença nas organizações, São Paulo: Atlas, 2009. LAVILLE, J.L., “Definição de sociologia econômica”, In: Cattani e Holzmann (Orgs.), Dicionário de trabalho e tecnologia, Porto Alegre: Zouk editora, 2011, p.344-350. LAVILLE, J.L., “Trabalho e socioeconomia”, In: Cattani (Org.), Trabalho: horizonte 2021, Porto Alegre: Escritos Editora, 2014, p.167-178. LÉVESQUE, B., “Contribuição da nova sociologia econômica para repensar a economia no sentido do desenvolvimento sustentável”, In: Martes, A.C.B.(Org.), Redes e Sociologia Econômica, Editora UFSCAR, São Paulo, 2009. MAUSS, M., Ensaio sobre a dádiva, Edições 70, Lisboa – Portugal, 2001. POLANYI, K., A grande transformação: as origens da nossa época. Rio de janeiro: Campus, 2000. POLANYI, K., A subsistência do homem – e ensaios correlatos, Rio de Janeiro, Contraponto, 2012. SWEDBERG, R., “A Sociologia econômica do capitalismo: uma introdução e agenda de pesquisa”, In: Martes, A.C.B.(Org.), Redes e Sociologia Econômica, Editora UFSCAR, São Paulo, 2009. SWEDBERG, R., “Sociologia econômica: hoje e amanhã”, Tempo Social: Revista de Sociologia da USP, v.16, n.2, Nov.2004, p.7-34.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000025 Técnicas de Pesquisa Cient í f ica


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EMENTA

Processo de pesquisa acadêmica. Elementos const i tut ivos de um pr ojeto de pesquisa acadêmica. Processo e técnicas de rev isão de l i teratura . Bases de pesquisas acadêmicas. Processo, est i lo e técnicas de redação de t rabalhos acadêmicos. Normas para c i tações e referências na pesquisa acadêmica: ABNT (Associação Bras i le i ra de Normas Ténicas) e APA (American Psycholog ical Associat ion) . Programas de gerenciamento de referências acadêmicas e de anál ise de dados. Pr incíp ios ét icos na pesquisa acadêmica com seres humanos.

OBJETIVOS

Conhecer o processo e pr incíp ios da pesquisa acadêmica Conhecer e real izar uma rev isão de l i teratura dentro do âmbi to da pesqu isa acadêmica Conhecer e apl icar as normas técnicas de c i tação, composição e referência na pesquisa acadêmica Conhecer os programas que auxi l iam no gerenc iamento das referênc ias acadêmicas e na anál i se de mater ia l empí r ico. Conhecer e ap l icar o est i lo de re lação de t rabalhos acadêmicos Dis t ingui r os pr incíp ios ét icos na pesquisa acadêmica com seres humanos

CONTEÚDOS

Processo e pr inc íp ios da pesquisa acadêmica Revisão de l i teratura e bases acadêmicas de dados Normas técnicas: ABNT e APA Programas de gerenciamento de referências e anál ise de mater ia l empí r ico Redação de t rabalhos acadêmicos Ét ica na pesquisa acadêmica


Dinâmicas exposi t ivas, of ic in as, exercíc ios, debates e seminár ios.

Exercíc ios e apl icações gerados a part i r das aulas e of ic inas .

BIBLIOGRAFIA

LUBISCO, N. M. L.; VIEIRA, S. C. Manual de Estilos Acadêmicos : monograf ias, dissertações e teses. Salvador: NPGA, 2001. (mimeo). BECKER, H. S. Writing for social scientists : how to start and finish your thesis, book, or article. Chicago: University of Chicago Press, 1986. BELL, E.; WRAY-BLISS, E. Research ethics: regulations and responsibilities. In: BUCHANAN, D. A. e BRYMAN, A. (Ed.). The SAGE Handbook of organizational research methods. Los Angeles: Sage Publications, 2009. GOLDEN-BIDDLE, K.; LOCKE, K. Composing qualitative research. Thousand Oaks: Sage Publications, 1997. GOUGH, D.; OLIVER, S.; THOMAS, J. B. An introduction to systematic reviews. Los Angeles: Sage Publications, 2012. HART, C. Doing a literature review: realizing the social science research imagination. Los Angeles: Sage Publications, 1998. HUFF, A. S. Writing for scholarly publication. Thousand Oaks: Sage Publications, 1999. ISRAEL, M. Research Ethics and Integrity for Social Scientists: Beyond Regulatory Compliance. London: Sage Publications, 2014.

MACHI, L. A.; MCEVOY, B. T. The literature review. Thousand Oaks: Corwin Press, 2009.

PINKER, S. Guia de escrita: como conceber um texto com clareza, precisão e elegância. São Paulo: Editora Contexto, 2016.






CÓDIGO

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NPGA000000026 Tópicos Especia is em Adminis t ração Públ ica e Sociedade I


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EMENTA

Temas, teor ias, prát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa em adminis t ração públ ica, gestão soc ia l , adminis t ração pol í t ica e pol í t icas públ icas e soc ia is .

OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa em adminis t ração públ ica, gestão soc ia l , adminis t ração pol í t ica e pol í t icas públ icas e soc ia is .

CONTEÚDOS





BIBLIOGRAFIA

DIÓGENES, Eliseu. Administração: suas condicionalidades e fundamentos epistemológicos. Maceió: EDUFAL, 2007 DYE, Thomas R. Understanding Public Policy. Englewood Cliffs, N. J.: Prentice Hall, 1995 GIAMBIAGI, Fábio; ALÉM, Ana Cláudia. Finanças públicas: teoria e prática no Brasil. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier-Campus, 2011. MATIAS-PEREIRA, José. Finanças públicas: foco na política fiscal, no planejamento e orçamento público. São Paulo: Atlas, 2012 RAMOS, Guerreiro. Administração e contexto brasileiro: esboço de uma teoria geral da administração. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1983. SANTOS, Elinaldo Leal, SANTOS, Reginaldo. Souza et, el. Administração do Desenvolvimento: história, teorias e perspectivas. 1. ed. Curitiba: Appris Editora, 2018

SANTOS, Reginaldo Souza (org.). Administração Política como Campo do Conhecimento. São Paulo, Mandacaru, 2004. SEN, Amartya Kumar. Desenvolvimento como liberdade. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000027 Tópicos Especia is em Adminis t ração Públ ica e Sociedade I I


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA


OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas , perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa em adminis t ração públ ica, gestão soc ia l , adminis t ração pol í t ica e pol í t icas públ icas e soc ia is .

CONTEÚDOS





BIBLIOGRAFIA








CÓDIGO

N O M E

NPGA000000028 Tópicos Especia is em Adminis t ração Públ ica e Sociedade I I I


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2019 34 34

EMENTA


OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa em adminis t ração púb l ica, gestão soc ia l , adminis t ração pol í t ica e pol í t icas públ icas e soc ia is .

CONTEÚDOS





BIBLIOGRAFIA








CÓDIGO

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NPGA000000029 Tópicos Especia is em Adminis t ração Públ ica e Sociedade IV


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EMENTA


OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa em adminis t ração públ ica, gestão soc ia l , adminis t ração pol í t ica e pol í t icas públ icas e soc ia is .

CONTEÚDOS



Aulas exposi t ivas, debates e seminár ios .


BIBLIOGRAFIA








CÓDIGO

N O M E

NPGA000000030 Tópicos Especia is em Educação, Aprendizagem e Gestão I


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Temas, teor ias, prát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa em educação, aprendizagem, gestão e aval iação .

OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos n o campo em educação, aprendizagem, gestão e aval iação .

CONTEÚDOS




Testes obje t ivos e d iscurs ivos.


BIBLIOGRAFIA

DAVEL, Eduardo; VERGARA, Sylv ia C. ; GHADIRI, Djahanchah P. (org) . Administração com arte: experiências viv idas de ensino -aprendizagem. São Paulo : At las, 2007. GAGLIARDI , P. ; CZARNIAWSKA, B. , Eds. Management education and humani t ies . Chel tenham: Edward Elgared. 2006. KELLAGHAN,T. ; STUFFLEBEAM, D. L. ; WINGATE, L. A. International handbook of educational evaluat ion. Dordrecht : Kluwer Acad emics Publ i shers, 2003. REYNOLDS, M. e VINCE, R. (Ed. ) . The Handbook of Experiential Learning and Management Education . Oxford: Oxford Univers i ty Press, 2007. SANDER, B. Administração da Educação no Brasi l : genealogia do conhecimento. Brasí l ia : L iber L ivro, 2007. STEYAERT, C. ;BEYER, T. , e t a l (Ed. ) . The Routledge companion to Reinventing management

educat ion . London: Rout ledge, 2016. WORTHEN, B. R. ; SANDERS, J . R. ; F ITZPATRICK, J . L. Avaliação de programas : concepções e prát icas. São Paulo : Edi tora Gente , 2004.





COMPONENTE CURRI CULAR

CÓDIGO

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NPGA000000031 Tópicos Especia is em Educação, Aprendizagem e Gestão I I


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA


OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo em educação, aprendizagem, gestão e aval iação .

CONTEÚDOS






BIBLIOGRAFIA

DAVEL, Eduardo; VERGARA, Sylv ia C. ; GHADIRI, Djahanchah P. (org) . Administração com arte: experiências viv idas de ensino -aprendizagem. São Paulo : At las, 2007. GAGLIARDI , P. ; CZARNIAWSKA, B. , Eds. Management education and humani t ies . Chel tenham: Edward Elgared. 2006. KELLAGHAN,T. ; STUFFLEBEAM, D. L. ; WINGATE, L. A. International handbook of educational evaluat ion. Dordrecht : Kluwer Academics Publ i shers, 2003. REYNOLDS, M. e VINCE, R. (Ed. ) . The Handbook of Experiential Learning and Management Education . Oxford: Oxford Univers i ty Press, 2007. SANDER, B. Administração da Educação no Brasi l : genealogia do conhecimento. Brasí l ia : L iber L ivro, 2007. STEYAERT, C. ;BEYER, T. , e t a l (Ed. ) . The Routledge companion to Reinventing management

educat ion . London: Rout ledge, 2016. WORTHEN, B. R. ; SANDERS, J . R. ; F ITZPATRICK, J . L. Avaliação de programas : concepções e prát icas. São Paulo : Edi tora Gente, 2004.






CÓDIGO

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NPGA000000032 Tópicos Especia is em Educação, Aprendizagem e Gestão I I I


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EMENTA


OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo em educação, aprendizagem, gestão e aval i ação .

CONTEÚDOS






BIBLIOGRAFIA








CÓDIGO

N O M E

NPGA000000033 Tópicos Espec ia is em Educação, Aprendizagem e Gestão IV


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA


OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo em educação, aprendizagem, gestão e aval iação .

CONTEÚDOS





Trabalhos anal í t icos e s ínte ses cr í t icas de le i turas.

BIBLIOGRAFIA








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NPGA000000034 Tópicos Especia is em Estudos Organizac ionais I


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EMENTA

Temas, teor ias, prát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesqu isa em Estudos Organizac ionais .

OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa em Estudos Organizac ionais .

CONTEÚDOS

Temas, teor ias, prát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa em Estudos Organizac ionais .




BIBLIOGRAFIA

ADLER, P. et a l . , Eds. The Oxford Handbook of Sociology, So cial Theory, and Organizat ion Studies: Contemporary Currents . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. CLEGG, S. R. e t a l . , Eds. The SAGE Handbook of Organizat ion Studies . London: Sage Publ icat ionsed. 2006. HELIN, J . et a l . , Eds. The Oxford Handbook of P rocess Philosophy & Organization Studies . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. LANGLEY, A. ; TSOUKAS, H. , Eds . The SAGE Handbook of Process Organizat ion Studies . London: Sage Publ ica t ionsed. 2017.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000035 Tópicos Especia is em Estudos Organizac ionais I I


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA


OBJETIVOS


CONTEÚDOS





BIBLIOGRAFIA

ADLER, P. et a l . , Eds. The Oxford Handbook of Sociology, Social Theory, and Organizat ion Studies: Contemporary Currents . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. CLEGG, S. R. e t a l . , Eds. The SAGE Handbook of Organizat ion Studies . London: Sage Publ icat ionsed. 2006. HELIN, J . et a l . , Eds. The Oxford Handbook of Process Philosophy & Organization Studies . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. LANGLEY, A. ; TSOUKAS, H. , Eds . The SAGE Handbook of Process Organizat ion Studies . London: Sage Publ ica t ionsed. 2017.






CÓDIGO

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NPGA000000036 Tópicos Especia is em Estudos Organizac ionais I I I


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2019 34 34

EMENTA


OBJETIVOS


CONTEÚDOS





BIBLIOGRAFIA

ADLER, P. et a l . , Eds. The Oxford Handbook of Sociology, Social Theory, and Organizat ion Studies: Contemporary Currents . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. CLEGG, S. R. e t a l . , Eds. The SAGE Handbook of Organizat ion Studies . London: Sage Publ icat ionsed. 2006. HELIN, J . et a l . , Eds. The Oxford Handbook of Process Philosophy & Organization Studies . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. LANGLEY, A. ; TSOUKAS, H. , Eds . The SAGE Handbook of Process Organizat ion Studies . London: Sage Publ ica t ionsed. 2017.






CÓDIGO

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NPGA000000037 Tópicos Especia is em Estudos Organizac ionais IV


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2019 34 34

EMENTA


OBJETIVOS


CONTEÚDOS





BIBLIOGRAFIA

ADLER, P. et a l . , Eds. The Oxford Handbook of Sociology, Social Theory, and Organizat ion Studies: Contemporary Currents . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. CLEGG, S. R. e t a l . , Eds. The SAGE Handbook of Organizat ion Studies . London: Sage Publ icat ionsed. 20 06. HELIN, J . et a l . , Eds. The Oxford Handbook of Process Philosophy & Organization Studies . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. LANGLEY, A. ; TSOUKAS, H. , Eds . The SAGE Handbook of Process Organizat ion Studies . London: Sage Publ ica t ionsed. 2017.





COMPONENTE CURRICULA R

CÓDIGO

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NPGA000000038 Tópicos Especia is em Métodos de Pesquisa I


T P E TOTAL T P E



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EMENTA

Temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesqu isas sobre métodos qual i tat ivos e quant i tat ivos de pesquisa .

OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisas sobre métodos qual i tat ivos e quant i tat ivos de pesquisa .

CONTEÚDOS

Temas, teor ias , p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisas sobre métodos qual i tat ivos e quant i tat ivos de pesquisa




BIBLIOGRAFIA

BROUSSINE, M., Ed. Creat ive methods in organizational research . Los Angeles: Sage Publ icat ionsed. 2008.

BRUNI, A.L. SPSS Aplicado à Pesquisa Acadêmica. São Paulo: Editora Atlas S.A., 2009. CORRAR, L.J.; PAULO, E.; DIAS FILHO, J.M. Análise Multivariada para os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia. São Paulo: Editora Atlas, 2009. CZARNIAWSKA, B. Shadowing and other techniques for doing f ieldwork in mo dern societ ies . Koege: Copenhagen Bus iness School Press , 2007.

FÁVERO, L. P.; BELFIORE, P.; SILVA, F. L.; CHAN, B. L. Análise de dados: modelagem multivariada para tomada de decisões. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. FIELD, Andy. Descobrindo a estatística usando o SPSS. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. FLYVBJERG, B. Making social science matter . Cambridge: Cambridge Univers i ty Press, 2001.

HAIR, BLACK, BABIM, ANDERSON e TATHAM. Análise Multivariada de Dados. Porto Alegre: Ed. Bookman 2009. LEWIS-BECK, M. S. ; BRYMAN, A. ; LIAO, F . T . , Eds . The Sage encyclopedia of social science research methods . Thousand Oaks Sageed. 2004. VAN DE VEN, A. H. Engaged scholarship: a guide for organizational and socia l research . Oxford: Oxford Univers i ty Press, 2007.






CÓDIGO

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NPGA000000039 Tópicos Especia is em Métodos de Pesquisa I I


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EMENTA


OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisas sobre métodos qual i ta t ivos e quant i tat ivos de pesquisa .

CONTEÚDOS



Aulas exposi t ivas, debates e seminár io s.


BIBLIOGRAFIA


BRUNI, A.L. SPSS Aplicado à Pesquisa Acadêmica. São Paulo: Editora Atlas S.A., 2009. CORRAR, L.J.; PAULO, E.; DIAS FILHO, J.M. Análise Multivariada para os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia. São Paulo: Editora Atlas, 2009. CZARNIAWSKA, B. Shadowing and other techniques for doing f ieldwork in modern societ ies . Koege: Copenhagen Bus iness School Press , 2007.


HAIR, BLACK, BABIM, ANDERSON e TATHAM. Análise Multivariada de Dados. Porto Alegre: Ed. Bookman

2009. LEWIS-BECK, M. S. ; BRYMA N, A. ; LIAO, F . T . , Eds . The Sage encyclopedia of social science research methods . Thousand Oaks Sageed. 2004. VAN DE VEN, A. H. Engaged scholarship: a guide for organizational and socia l research . Oxford: Oxford Univers i ty Press, 2007.






CÓDIGO

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NPGA000000040 Tópicos Especia is em Métodos de Pesquisa I I I


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EMENTA


OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisas sobre métodos qual i tat ivos e qua nt i tat ivos de pesquisa .

CONTEÚDOS





BIBLIOGRAFIA





2009. LEWIS-BECK, M. S. ; BRYMAN, A. ; LIAO , F . T . , Eds . The Sage encyclopedia of social science research methods . Thousand Oaks Sageed. 2004. VAN DE VEN, A. H. Engaged scholarship: a guide for organizational and socia l research . Oxford: Oxford Univers i ty Press, 2007.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000041 Tópicos Especia is em Métodos de Pesquisa IV


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA


OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisas sobre métodos qual i tat ivos e quant i tat ivos d e pesquisa .

CONTEÚDOS





BIBLIOGRAFIA





2009. LEWIS-BECK, M. S. ; BRYMAN, A. ; LIAO, F . T . , Eds . The Sage encyclopedia of social science research methods . Thousand Oaks Sageed. 2004. VAN DE VEN, A. H. Engaged scholarship: a guide for organizational and socia l research . Oxford: Oxford Univers i ty Press, 2007.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000042 Tópicos Especia i s em Tecnologia, Compet i t iv idade e Mercados I


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Temas, teor ias, prá t icas, perspec t ivas e deba tes contemporâneos no campo de pesquisa sobre gestão, envolvendo dimensões de tecnologia, market ing, est ratégia , p rodução, f inanças, gestão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .

OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa sobre ges tão, envolvendo dimensões de tecnologia, market ing, estratégia, p rodução, f inanças, ges tão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .

CONTEÚDOS

Temas, teor ias, prá t icas, perspect ivas e debates contemporâ neos no campo de pesquisa sobre gestão, envo lvendo dimensões de tecnologia, market ing, estra tégia, produção, f inanças, gestão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .




BIBLIOGRAFIA

BERK, Jonathan; DEMARZO, Peter. Finanças empresariais. Porto Alegre: Bookman, 2008. CORTES, P. Administração de sistemas de informação. São Paulo: Saraiva, 2008. DODGSON, M.; GANN, D. M. ; PHILLIPS, N. , Eds. The Oxford Handbook of Innovat ion Management . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. FERNANDES, Flávio e GODINHO FILHO, Moacir. Planejamento e Controle da Produção. Editora Atlas. 2010. LAURINDO, F. J. Tecnologia da informação: planejamento e gestão de estratégias. São Paulo: Atlas, 2008. MEYER, J. P. Handbook of Employee Commitment. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing, 2016. PANTOJA, M. J.; CAMÕES, M. R S.; BERGUE, S. T. Gestão de pessoas: bases teóricas e experiências no setor público. Brasília: ENAP, 2010. PETTIGREW, A. ; WHITTINGTON, R. Handbook of strategy and management . Thousand Oaks: Sage Publ icat ions, 2002. RENZ, D. O. ; HERMAN, R. D., Eds. The Jossey-Bass Handbook of Nonprofit Leadership and Management . San Franc isco: Jossey-Bassed. 2010.

STERMAN, J. (2000). Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World (Text and CD-ROM). Irwin/McGraw Hill. STRAUSS, J.; FROST, R. E-marketing. 6 ed. São Paulo, Saraiva, 2011. TIGRE, Paulo Bastos. Gestão da inovação. Campus, 2006. TURBAN, E.; LEIDNER, D.; McLEAN, E.; WETHERBE, J. Tecnologia da informação para gestão transformando os negócios na economia digital. 6ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. TURCHI, S. R. Estratégias de marketing digital e e-commerce. 2 ed. Editora Atlas SA, 2018. YANAZE, Mitsuru Higuchi. Gestão de Marketing e Comunicação: Avanços e Aplicações. São Paulo: Ed Saraiva, 2009.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000043

Tópicos Especia is em Tecnologia, Compet i t iv idade e Mercados I I


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Temas, teor ias, prá t icas, perspec t ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa sobre gestão, envolvendo dimensões de tecnologia, mark et ing, est ratégia , p rodução, f inanças, gestão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .

OBJETIVOS

Conhecer e d iscut i r temas, teor ias, p rát icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa sobre ges tão, envolvendo dimensões de tecnologia, ma rket ing, estratégia, p rodução, f inanças, ges tão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .

CONTEÚDOS

Temas, teor ias, prá t icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa sobre gestão, envo lvendo dimensões de tecnologia, market ing, estra té gia, produção, f inanças, gestão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .




BIBLIOGRAFIA

BERK, Jonathan; DEMARZO, Peter. Finanças empresariais. Porto Alegre: Bookman, 2008. CORTES, P. Administração de sistemas de informação. São Paulo: Saraiva, 2008. DODGSON, M.; GANN, D. M. ; PHILLIPS, N. , Eds. The Oxford Handbook of Innovat ion Management . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. FERNANDES, Flávio e GODINHO FILHO, Moacir. Planejamento e Controle da Produção. Editora Atlas. 2010. LAURINDO, F. J. Tecnologia da informação: planejamento e gestão de estratégias. São Paulo: Atlas, 2008. MEYER, J. P. Handbook of Employee Commitment. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing, 2016. PANTOJA, M. J.; CAMÕES, M. R S.; BERGUE, S. T. Gestão de pessoas: bases teóricas e experiências no setor público. Brasília: ENAP, 2010. PETTIGREW, A. ; WHITTINGTON, R. Handbook of strategy and management . Thousand Oaks: Sage Publ icat ions, 2002. RENZ, D. O. ; HERMAN, R. D., Eds. The Jossey-Bass Handbook of Nonprofit

Leadership and Management . San Franc isco: Jossey-Bassed. 2010. STERMAN, J. (2000). Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World (Text and CD-ROM). Irwin/McGraw Hill. STRAUSS, J.; FROST, R. E-marketing. 6 ed. São Paulo, Saraiva, 2011. TIGRE, Paulo Bastos. Gestão da inovação. Campus, 2006. TURBAN, E.; LEIDNER, D.; McLEAN, E.; WETHERBE, J. Tecnologia da informação para gestão transformando os negócios na economia digital. 6ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. TURCHI, S. R. Estratégias de marketing digital e e-commerce. 2 ed. Editora Atlas SA, 2018. YANAZE, Mitsuru Higuchi. Gestão de Marketing e Comunicação: Avanços e Aplicações. São Paulo: Ed Saraiva, 2009.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000045 Tópicos Especia is em Tecnologia, Compet i t iv idade e Mercados I I I


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Temas, teor ias, prá t icas, perspec t ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa sobre gestão, envolvendo dimensões de tecnologia, market ing, est ratégia , p rodução, f inanças, gestão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .

OBJETIVO S


CONT EÚDOS

Temas, teor ias, prá t icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa sobre gestão, envo lvendo dimensões de tecnologia, market ing, estra tégia, produção, f inanças, gestão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .

METODOLOGIA / AVALIAÇÃ O



BIBLIOGRAFIA

BERK, Jonathan; DEMARZO, Peter. Finanças empresariais. Porto Alegre: Bookman, 2008. CORTES, P. Administração de sistemas de informação. São Paulo: Saraiva, 2008. DODGSON, M.; GANN, D. M. ; PHILLIPS, N. , Eds. The Oxford Handbook of Innovat ion Management . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. FERNANDES, Flávio e GODINHO FILHO, Moacir. Planejamento e Controle da Produção. Editora Atlas. 2010. LAURINDO, F. J. Tecnologia da informação: planejamento e gestão de estratégias. São Paulo: Atlas, 2008. MEYER, J. P. Handbook of Employee Commitment. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing, 2016. PANTOJA, M. J.; CAMÕES, M. R S.; BERGUE, S. T. Gestão de pessoas: bases teóricas e experiências no setor público. Brasília: ENAP, 2010. PETTIGREW, A. ; WHITTINGTON, R. Handbook of strategy and management . Thousand Oaks: Sage Publ icat ions, 2002. RENZ, D. O. ; HERMAN, R. D., Eds. The Jossey-Bass Handbook of Nonprofit Leadership and Management . San Franc isco: Jossey-Bassed. 2010. STERMAN, J. (2000). Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World (Text

and CD-ROM). Irwin/McGraw Hill. STRAUSS, J.; FROST, R. E-marketing. 6 ed. São Paulo, Saraiva, 2011. TIGRE, Paulo Bastos. Gestão da inovação. Campus, 2006. TURBAN, E.; LEIDNER, D.; McLEAN, E.; WETHERBE, J. Tecnologia da informação para gestão transformando os negócios na economia digital. 6ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. TURCHI, S. R. Estratégias de marketing digital e e-commerce. 2 ed. Editora Atlas SA, 2018. YANAZE, Mitsuru Higuchi. Gestão de Marketing e Comunicação: Avanços e Aplicações. São Paulo: Ed Saraiva, 2009.






CÓDIGO

N O M E

NPGA000000046 Tópicos Especia is em Tecnologia, Compet i t iv idad e e Mercados IV


T P E TOTAL T P E



2019 34 34

EMENTA

Temas, teor ias, prá t icas, perspec t ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa sobre gestão, envolvendo dimensões de tecnologia, market ing, est ratégia , p rodução, f inanças, gestão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .

OBJETIVOS


CONTEÚDOS

Temas, teor ias, prá t icas, perspect ivas e debates contemporâneos no campo de pesquisa sobre gestão, envo lvendo dimensões de tecnologia, market ing, estra tégia, produção, f inanças, gestão de pessoas, compet i t iv idade e mercados .



Trabalhos anal í t icos e s ínteses cr í t icas de le i tura s.

BIBLIOGRAFIA

BERK, Jonathan; DEMARZO, Peter. Finanças empresariais. Porto Alegre: Bookman, 2008. CORTES, P. Administração de sistemas de informação. São Paulo: Saraiva, 2008. DODGSON, M.; GANN, D. M. ; PHILLIPS, N. , Eds. The Oxford Handbook of Innovat ion Management . Oxford: Oxford Univers i ty Pressed. 2014. FERNANDES, Flávio e GODINHO FILHO, Moacir. Planejamento e Controle da Produção. Editora Atlas. 2010. LAURINDO, F. J. Tecnologia da informação: planejamento e gestão de estratégias. São Paulo: Atlas, 2008. MEYER, J. P. Handbook of Employee Commitment. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing, 2016. PANTOJA, M. J.; CAMÕES, M. R S.; BERGUE, S. T. Gestão de pessoas: bases teóricas e experiências no setor público. Brasília: ENAP, 2010. PETTIGREW, A. ; WHITTINGTON, R. Handbook of strategy and management . Thousand Oaks: Sage Publ icat ions, 2002. RENZ, D. O. ; HERMAN, R. D., Eds. The Jossey-Bass Handbook of Nonprofit Leadership and Management . San Franc isco: Jossey-Bassed. 2010.

STERMAN, J. (2000). Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World (Text and CD-ROM). Irwin/McGraw Hill. STRAUSS, J.; FROST, R. E-marketing. 6 ed. São Paulo, Saraiva, 2011. TIGRE, Paulo Bastos. Gestão da inovação. Campus, 2006. TURBAN, E.; LEIDNER, D.; McLEAN, E.; WETHERBE, J. Tecnologia da informação para gestão transformando os negócios na economia digital. 6ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. TURCHI, S. R. Estratégias de marketing digital e e-commerce. 2 ed. Editora Atlas SA, 2018. YANAZE, Mitsuru Higuchi. Gestão de Marketing e Comunicação: Avanços e Aplicações. São Paulo: Ed Saraiva, 2009.

Programa de componentes curriculares propostos na reunião do Departamento,

em 13/05/2019 Programa de componentes curriculares aprovados na reunião do

Colegiado de Curso, em 21/05/ 2019

Chefe do Departamento (assinatura e carimbo)

Coordenador do Colegiado (assinatura e carimbo)