Desenrola - Material de aula · transmissíveis.!Os!anticoncepcionais!mais!usados!são:!pílulaanticoncepcional,!injetável,!camisinha,! diafragma,! dispositivo! intrauterino!

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#Passo 21 (03/11/2014) Matemática e suas Tecnologias 1. Um técnico em refrigeração precisa revisar todos os pontos de saída de ar de um escritório com

várias salas. Na imagem apresentada, cada ponto indicado por uma letra é a saída do ar, e os segmentos são as tubulações.

Iniciando a revisão pelo ponto K e terminando em F, sem passar mais de uma vez por cada ponto, o caminho será passando pelos pontos a) K, I e F. b) K, J, I, G, L e F. c) K, L, G, I, J, H e F. d) K, J, H, I, G, L e F. e) K, L, G, I, H, J e F. 2. Uma empresa de telefonia fixa oferece dois planos aos seus clientes: no plano K, o cliente paga R$

29,90 por 200 minutos mensais e R$ 0,20 por cada minuto excedente; no plano Z, paga R$ 49,90 por 300 minutos mensais e R$ 0,10 por cada minuto excedente. O gráfico que representa o valor pago, em reais, nos dois planos em função dos minutos utilizados é

a)

b)

c)

d)

e)

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3. Se pudéssemos reunir em esferas toda a água do planeta, os diâmetros delas seriam:

A razão entre o volume da esfera que corresponde à água doce superficial e o volume da esfera que corresponde à água doce do planeta é a)

3431

b) 491

c) 71

d) 13629

e) 203136

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4. Um aluno registrou as notas bimestrais de algumas de suas disciplinas numa tabela. Ele observou que as entradas numéricas da tabela formavam uma matriz 4x4, e que poderia calcular as médias anuais dessas disciplinas usando produto de matrizes. Todas as provas possuíam o mesmo peso, e a tabela que ele conseguiu é mostrada a seguir

7,79,56,52,6História0,98,78,66,8Geografia4,85,61,76,6Português5,55,42,69,5Matemática

bimestre 4º

bimestre 3º

bimestre 2º

bimestre1º

Para obter essas médias, ele multiplicou a matriz obtida a partir da tabela por

a) ⎥⎦

⎤⎢⎣

⎡21

21

21

21

b) ⎥⎦

⎤⎢⎣

⎡41

41

41

41

c)

⎥⎥⎥⎥⎥

⎦

⎤

⎢⎢⎢⎢⎢

⎣

⎡

1111

d)

⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥

⎦

⎤

⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢

⎣

⎡

21212121

e)

⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥

⎦

⎤

⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢

⎣

⎡

41414141

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5. O globo da morte é uma atração muito usada em circos. Ele consiste em uma espécie de jaula em forma de uma superfície esférica feita de aço, onde motoqueiros andam com suas motos por dentro. A seguir, tem-‐se, na Figura 1, uma foto de um globo da morte e, na Figura 2, uma esfera que ilustra um globo da morte.

Na Figura 2, o ponto A está no plano do chão onde está colocado o globo da morte e o segmento AB passa pelo centro da esfera e é perpendicular ao plano do chão. Suponha que há um foco de luz direcionado para o chão colocado no ponto B e que um motoqueiro faça um trajeto dentro da esfera, percorrendo uma circunferência que passa pelos pontos A e B.

Disponível em: www.baixaki.com.br. Acesso em: 29 fev. 2012. A imagem do trajeto feito pelo motoqueiro no plano do chão é melhor representada por

a)

b)

c)

d)

e)

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6. Em exposições de artes plásticas, é usual que estátuas sejam expostas sobre plataformas giratórias. Uma medida de segurança é que a base da escultura esteja integralmente apoiada sobre a plataforma. Para que se providencie o equipamento adequado, no caso de uma base quadrada que será fixada sobre uma plataforma circular, o auxiliar técnico do evento deve estimar a medida R do raio adequado para a plataforma em termos da medida L do lado da base da estátua.

Qual relação entre R e L o auxiliar técnico deverá apresentar de modo que a exigência de segurança seja cumprida? a) 2/LR ≥ b) π≥ /L2R c) π≥ /LR d) 2/LR ≥ e) )22/(LR ≥

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#Passo 22 (04/11/2014) Ciências da Natureza e suas Tecnologias | Biologia 1. Durante a maratona de São Paulo, no dia 02/06/2007, discutiu-‐se a diferença entre o tempo

necessário para completar o percurso para indivíduos do sexo masculino e feminino. Segundo entrevistas com especialistas no assunto, uma das razões para o maior desempenho do homem em relação à mulher seria que ele suportaria uma concentração mais alta de ácido láctico nos músculos durante a corrida. Esse acúmulo de ácido láctico nos músculos é devido a:

a) Excesso de oxigênio no sangue, causado pelo aumento da frequência cardíaca. b) Excesso de gás carbônico no sangue pela dificuldade de sua eliminação pela respiração. c) Aumento de temperatura corporal causado pelo esforço físico muscular. d) Fermentação nos músculos pelo aumento da demanda de energia durante a corrida. e) Diminuição da temperatura interna pela perda de calor durante o esforço realizado. 2. A gravidez precoce é considerada um problema de saúde pública. Segundo dados do Ministério da

Saúde, mais de 20% do total de partos acontecem entre mulheres de 10 a 20 anos. Os médicos têm alertado que as consequências de uma gravidez na adolescência não se resumem apenas a fatores psicológicos ou sociais. Uma educação sexual de qualidade, aliada aos conhecimentos dos métodos contraceptivos, reduziria os casos de gravidez precoce e a incidência das doenças sexualmente transmissíveis. Os anticoncepcionais mais usados são: pílula anticoncepcional, injetável, camisinha, diafragma, dispositivo intrauterino (DIU), tabelinha, espermicida, laqueadura, vasectomia, coito interrompido e a pílula do dia seguinte. Esses anticoncepcionais atuam em diferentes momentos, impedindo ou dificultando a gametogênese, a fecundação ou a nidação. Sobre os métodos anticoncepcionais, é incorreto afirmar que:

a) A pílula anticoncepcional é constituída de um comprimido feito com hormônio que impede a

gametogênese. b) A vasectomia e a laqueadura tubária são métodos cirúrgicos que levam à esterilização, quase

sempre irreversível. Atuam impedindo a fecundação. c) Os espermicidas em creme, espuma ou gel, contêm substâncias químicas capazes de destruir os

espermatozoides. Devem ser usados associados a outros métodos. Atuam dificultando a fecundação.

d) O dispositivo intrauterino (DIU) consiste em uma peça de látex colocada no fundo da vagina. Atua impedindo a gametogênese.

e) A camisinha, ou preservativo de látex, colocada no pênis, impede que os espermatozoides sejam depositados na vagina. Atua impedindo a fecundação.

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3. As primeiras plantas surgiram no mar e ao longo dos anos foram conquistando o ambiente terrestre. Assinale a alternativa correta quanto à evolução das plantas.

a) As angiospermas são plantas mais evoluídas que as gimnospermas; possuem flores típicas e carpelos

que se fecham formando um vaso onde se desenvolvem as sementes. Após a fecundação, o fruto se desenvolve a partir de uma porção do carpelo.

b) As pteridófitas são plantas terrestres menos evoluídas que as briófitas; possuem várias características, como sementes e vasos condutores de seiva.

c) As gimnospermas são plantas mais evoluídas que as angiospermas; não possuem vasos condutores de seiva e suas sementes se desenvolvem em ambiente úmido.

d) As briófitas são plantas terrestres mais evoluídas que as pteridófitas; possuem vasos condutores de seiva, caule e raízes.

e) As gimnospermas são plantas mais evoluídas que as angiospermas; possuem duas classes: as monocotiledôneas, com um cotilédone na semente e as dicotiledôneas, com dois cotilédones na semente.

4. Os códons AGA, CUG e ACU do RNA mensageiro codificam, respectivamente, os aminoácidos

arginina, leucina e treonina. A sequência desses aminoácidos na proteína correspondente ao segmento do DNA que apresenta a sequência de nucleotídeos GAC TGA TCT será, respectivamente:

a) arginina, leucina, treonina. b) leucina, arginina, treonina. c) leucina, treonina, arginina. d) treonina, leucina, arginina. e) treonina, arginina, leucina. 5. O lançamento de dejetos humanos nos rios, lagos e mares – principalmente nos grandes centros

urbanos – é a forma mais comum de poluição da água. Com base em seus conhecimentos e nos textos, é correto afirmar que ocorre um comprometimento da vida aquática quando os dejetos são lançados na água, pois estes promovem:

a) Um aumento da quantidade de nutrientes nesses ambientes (eutrofização), tendo como consequência a proliferação de micro-‐organismos aeróbicos, que consomem o oxigênio dissolvido na água, comprometendo a vida aquática.

b) Uma diminuição da quantidade de nutrientes nesses ambientes (eutrofização), tendo como consequência a proliferação de micro-‐organismos anaeróbicos, que consomem o oxigênio dissolvido na água, comprometendo a vida aquática.

c) Um aumento da quantidade de nutrientes nesses ambientes, tendo como consequência a proliferação inicial de micro-‐organismos anaeróbicos, que consomem o oxigênio dissolvido na água, comprometendo a vida aquática.

d) Um aumento da quantidade de gás carbônico nesses ambientes, tendo como consequência a proliferação de micro-‐organismos aeróbicos, que consomem os nutrientes dissolvidos na água, comprometendo a vida aquática.

e) Uma diminuição da quantidade de nutrientes nesses ambientes (eutrofização), tendo como consequência a redução da quantidade de micro-‐organismos aeróbicos responsáveis pela oxigenação da água, comprometendo a vida aquática.

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6. O aquecimento global está ameaçando os vinhos franceses. Segundo relatório do Greenpeace, uma das consequências do efeito estufa é o aumento na concentração de açúcar nas uvas, o que acaba deixando os vinhos com gosto e textura diferentes de sua “personalidade original”. Os altos níveis de açúcar mencionados no relatório estão relacionados:

a) Ao aumento da concentração de gás metano (CH4), proveniente do acúmulo de lixo orgânico. b) Ao aumento da concentração de dióxido de nitrogênio (NO2) no solo das áreas dos vinhedos. c) À diminuição da taxa de respiração celular das plantas em função da elevação da temperatura. d) À diminuição do teor de umidade nas regiões temperadas, que concentra a sacarose nos frutos. e) Ao aumento da taxa de fotossíntese devido à elevação do teor do dióxido de carbono (CO2)

atmosférico.

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#Passo23 (05/11/2014) Ciências Humanas e suas Tecnologias | História 1. Reformas religiosas, Renascimento e Humanismo são movimentos europeus dos séculos XV e XVI,

integrantes de um mesmo conjunto de fenômenos que, nos planos religioso, artístico cultural e filosófico revelaram:

a) a intensa vida cultural dos centros da Itália e da França. b) as crises decorrentes do confronto dos comportamentos e ideias da sociedade feudal, com aqueles

relacionados à sociedade capitalista em formação. c) o espírito científico e especulador dos intelectuais do período, diretamente ligados à Igreja. d) a reação anticristã da burguesia europeia à dominação religiosa exercida pela Santa Sé. e) a completa identificação entre os valores da Antiguidade clássica e da Modernidade. 2. Sobre a inovação tecnológica no sistema fabril na Inglaterra do século XVIII, é correto afirmar que

ela: a) foi adotada não somente para promover maior eficácia da produção, como também para realizar a

dominação capitalista, na medida que as máquinas submeteram os trabalhadores a formas autoritárias de disciplina e a uma determinada hierarquia.

b) ocorreu graças ao investimento em pesquisa tecnológica de ponta, feito pelos industriais que participaram da Revolução Industrial.

c) nasceu do apoio dado pelo Estado à pesquisa nas universidades. d) deu-‐se dentro das fábricas, cujos proprietários estimulavam os operários a desenvolver novas

tecnologias. e) foi única e exclusivamente o produto da genialidade de algumas gerações de inventores, tendo sido

adotada pelos industriais que estavam interessados em aumentar a produção e, por conseguinte, os lucros.

3. Analise, atentamente, o texto seguinte: “Com a morte do socialismo, entrou em cena o fundamentalismo religioso. Nos últimos anos, o Pentágono começou a conceber o fundamentalismo islâmico como um substituto para o papel de inimigo histórico. As novas religiões do ódio, sejam elas de origem islâmica ou cristã, são todas de natureza sintética, arbitrária e eclética. Todas têm apenas o nome em comum com as autênticas tradições religiosas a que se remetem.”

(KURZ. Robert. A Síndrome do Obscurantismo in Folha de S. Paulo, 5 de nov. 1995, p. 5-‐12) Considerando as ideias expressas no artigo acima, o fundamentalismo religioso significa: a) um projeto ideológico reacionário, exclusivo dos povos árabes; b) a expansão do radicalismo religioso em diferentes culturas e continentes; c) o surgimento de seitas religiosas, em sua maioria de origem protestante; d) uma manifestação religiosa que ainda não se fez presente em países capitalistas; e) uma reação popular à crescente expansão da Igreja Católica na América Latina.

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4. A doença do ditador Fidel Castro pode ser o desfecho de uma história que começou na década de 50 e que levou pessoas no mundo inteiro a se posicionar frente a um regime que trouxe avanços sociais, mas foi marcado pela repressão política.”

(Folha de São Paulo, 22/10/2006) A alternativa que melhor explica a parte em negrito do texto é: a) o sucesso do regime de Fidel Castro se deve ao avanço expressivo na indústria de bens de consumo

leves que não existia antes da revolução. b) Fidel e a Revolução de 1959 continuam sendo um consenso com simpatizantes no mundo inteiro. c) A revolução alterou o quadro social cubano e o regime que dela derivou foi uma ditadura que

perseguiu, torturou e matou seus opositores. d) A grande produção industrial cubana levou os Estados Unidos a um boicote na tentativa de eliminar

um concorrente. e) O regime cubano apesar de servir como vitrine do socialismo na América Latina não esteve

relacionado à Guerra Fria. 5. Assim como os nazistas e os fascistas, os integralistas pregavam a substituição da luta de classes pela

ascensão dos melhores, para renovar as camadas dirigentes e continuar estrutural e funcionalmente o seu papel na sociedade.

Antônio Candido. Teresina etc. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980, p. 129. Adaptado. O texto compara nazismo, fascismo e integralismo, identificando-‐os a) no anseio de estabelecer um governo proletário, capaz de frear a ascensão da burguesia e de

patrocinar amplas reformas sociais e políticas. b) na aceitação da luta de classes como princípio das relações sociais e na valorização da reforma

administrativa como forma de eliminar os problemas políticos. c) no esforço de valorizar a identidade nacional, único traço capaz de impedir a luta de classes e

assegurar a formação de um governo socialista. d) na rejeição da ideia de que a sociedade seja movida pela luta de classes e na defesa de que o poder

seja exercido por um grupo limitado e privilegiado de pessoas. e) na busca de uma revolução proletária internacional e no reconhecimento do papel central que o

governo deve exercer na harmonização das relações sociais.

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6. As Diretas Já foi um movimento de reivindicação pelas eleições presidenciais no Brasil ocorrido em 1983-‐1984.

Sobre as Diretas Já é correto afirmar. a) o movimento pelas Diretas já conseguiu as eleições diretas para presidente. b) manifestação pública que também ficou conhecida como “caras pintadas”. c) apesar da grande manifestação pública as eleições diretas não se concretizaram nesse período. d) movimento de opinião pública a favor do impeachment de Collor. e) manifestações para combater a corrupção no governo do presidente Tancredo Neves.

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#Passo 24 (06/11/2014) Linguagens, Códigos e suas Tecnologias O material desta aula será liberado até o dia 05/11/2014. Baixe o material todos os dias para ter acesso ao conteúdo completo do Desenrola!

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#Passo 25 (07/11/2014) My Coach O material desta aula será liberado no início da transmissão da aula. J

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