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APA 24deMaio 2013
COASTWATCH
PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A SUSTENTABILIDADE GRUPO DE TRABALHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTALP ARA A SUSTENTABILIDADE-GTEAS
Projecto Coastwtach
“Trabalho em rede, propostas de intervenção”
DGEstE Direção-Geral dos
Estabelecimentos Escolares
APA, 24 de Maio'13
European project
Coastwatch began in 1987 in Dublin when volunteers became angry about the pollution on the Irish coast. Presently, having become enthusiastic from the success of the action, 23 countries have become actively involved in Coastwatch Europe: volunteers are investigating from the fjords in Norway to the rocky beaches in Greece. Every other year, a Coastwatch Europe Report is made based upon the European data.
Origem
Em Portugal este projecto desenvolve-se há 23 anos e a sua coordenação está a cargo do Grupo de Estudos de Ordenamento do Território e Ambiente, GEOTA.
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• Associação não governamental, de âmbito nacional, de defesa do ambiente.
• Surge como grupo de reflexão e de educação ambiental em 1981, mas sua formalização legal ocorre em 1986.
• A maior parte dos associados são jovens (perto de 75% dos associados têm menos de 30 anos), dos quais muitos com formação universitária.
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Objectivo primordial
Sensibilizar os participantes para a necessidade de se promover uma ética ambiental e de conhecimento de toda a faixa costeira
Com vinte e três anos de implementação em Portugal, o Projecto Coastwatch é um projecto de instrução e informação pedagógicas, que pretende, através de uma educação ambiental para a sustentabilidade, promover padrões de comportamento responsáveis e satisfatórios, valorizando-se assim, a preservação de toda uma área extremamente frágil, mas de importância fundamental, principalmente para as gerações vindouras.
O Coastwatch proporciona uma mudança de comportamentos de todos nós, e uma melhoria qualitativa do exercício da cidadania, formando “adultos” mais preocupados e conscientes, e, em simultâneo, permite melhorar o conhecimento da situação ambiental do litoral português.
Mensagem: O Litoral português pode ser, sem dúvida alguma, uma vasta área saudável, sustentável e segura.
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“A Pratica”
Ao longo destes anos tem sido monitorizada uma percentagem significativa da nossa costa, através da participação de voluntários, de todas as idades que colaboram integrados em escolas, grupos de escuteiros, ONGA, câmaras municipais, grupos particulares, etc.
Percentagem de costa monitorizada (Não se entrou em linha de conta com as reentrâncias da litoral português)
km totais da NUT III – 1853 Extensão monitorizada (km) – 742,5 (2012) 549 (2011) Percentagem da extensão do NUT monitorizada 40% 30%
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Promove a Educação Ambiental para a sustentabilidade
É uma “arma” eficaz na prática de uma cidadania activa no seio da Comunidade Escolar
Permite uma significativa cobertura de costa monitorizada anualmente;
Salvo algumas excepções tem registado um número crescente de participantes
O Projecto Coastwatch
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Projecto em rede
Total 4764
Escu(o)teiros;
ONG;
Autarquias
Escolas
Outras associações/entidades;
Participantes de ONG
Participantes Independent
es/outras entidades; Professores;
Escu(o)teiros
Alunos
Coordenador Nacional
Coordenadores Regionais
Participantes Não
descriminadas
CN
CFQ;
Grupos/ClubesAmbiente/O
utros
1º ciclo
Geografia
Bio/Geo; MAT
EVT/EV/Músic Línguas
História
Disciplinas
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• Atribuição de áreas do litoral a coordenadores regionais;
• Reuniões de preparação da campanha a nível nacional;
• Divulgação do projecto junto das escolas;
• Reuniões com as escolas para preparação do projecto;
•Acções de Formação de professores
• Acções de sensibilização quando solicitadas
Preparação
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• Preenchimento de questionários por unidades de 500 m, em blocos contínuos de 5 km; • Tratamento da informação a nível local (escola), regional e nacional; • Elaboração do relatório anual, pela Coordenação Nacional(Geota); • Seminário de apresentação dos resultados
A Linha máxima do nível do mar em épocas de marés-vivas. B Linha de maré-cheia [marca da última maré]. C Limite mínimo da maré vazia. D Zona interior contígua [nunca atingida pela água do mar, excepto eventualmente durante alguma grande tempestade]. E Zona supratidal [coberta pela água do mar na época de marés vivas]. F Zona Intertidal [entre o limite mínimo e máximo das marés]. G Zona subtidal [abaixo do limite máximo da maré vazia].
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1 Bom
2 Regular
3 1/2ª visita
0
100
200
300
400
500
600
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
Conhecimento do local Data da monitorização
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Tipo de coberto
Resíduos e Poluição nas várias zonas de costa
Ordenamento do território
Fauna e Flora
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)
945
406 20 2
Com veículo motorizado
A pé
Inacessível
Interdito
Deslocação para a unidade
1054
137 41 5
125
A pé
Com veículo motorizado
De barco
Cadeira de rodas Não monitorizado in loco
Aquando da monitorização dentro da unidade
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Tipologia da costa monitorizada (nº de unidades)
371
Alta Baixa
Ambas
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
371
832
129
Rochosa Arenosa
Lodosa Sapal
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Rochosa
Arenosa
Lodosa
Sapal
Costa baixa tipo (%)
Alta (>20m) Média
(5-20m) Baixa (<5m)
0 20 40
60
80
100
120
140
160
Costa Alta
50
30
20
Inclinação da arriba
moderada
Baixa
abrupta
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1 22%
2 78%
Presença de sedimentos
Lod
osa
/Sap
al/C
aniç
al/J
…
Lod
osa
/Sap
al/C
aniç
al/J
…
Lod
osa
/Sap
al/C
aniç
al/J
…
Lod
osa
/Sap
al/C
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al/J
…
Lod
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al/C
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…
Lod
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/Sap
al/C
aniç
al/J
…
Ro
cho
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…
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un
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- …
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sa E
sto
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A
ren
osa
Car
do
- …
Are
no
sa F
eno
-das
-are
ias
Are
no
sa …
A
ren
osa
Ou
tro
Tipo de flora
Garça …
Flamingo
Cegonha
Garajaus
Corvo- …
Andorinha- …
Andorinhão
Guincho
Airo
Gaivota
Pombo …
Rola-do-mar
0 100 200 300 400 500 600
Avifauna
Contrução edificada Sim
Contrução edificada Não
Controlo de
erosão Sim
Controlo de
erosão Não
0
20
40
60
80
83
74 Sapal
Caniçal / Juncal
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Com base nestes questionários e ao longo das 832 unidades monitorizados foram encontradas descargas em 461 unidades, das quais 246 naturais e 215 artificiais.
O gráfico apresentado é o espelho da análise destas descargas respectivamente tipologia e características gerais.
Assim, constatamos que das descargas naturais analisadas 87% destas apresentam uma tipologia de Linha de água (rio ou ribeiro) e 13% para Surgência (nascente, fonte, etc.). No que respeita à fracção da drenagem artificial, 55% são entubadas, 21% a céu aberto e 24% de escorrência.
1% 4% 6%
22%
67%
Valor dos nitratos mg/l
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Principais objectos de grandes dimensões
Em 72% do total de unidades monitorizadas, foram registados resíduos de grande dimensão, distribuídos de acordo com a figura apresentada. Salienta-se os resíduos de lixo doméstico em sacos ou amontoado(24%) e de construção demolição entulhos vários (22%), que permanecem teimosamente a conspurcar a nossa costa, sobretudo nas zonas de estuário. Os destroços de barco são também objectos muito assinalados pelos participantes.
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A quantidade de resíduos encontrados, independentemente da tipologia, tem atingido, ao longo das campanhas, e esta não foi excepção, valores extremamente elevados.
O plástico continua a predominar ao longo da costa. Embalagens de bebida de plástico e sacos plásticos são resíduos assinalados em quase todas as unidades. O vidro (embalagens de bebidas) surge também com valores bastante assinalados.
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Relatórios Coordenadores
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“Levar” o Projecto para a sociedade civil
Através dos alunos do 1º ciclo CW Kids
NUT
Bloco Unidad
e
Contactos: 969860659/966705299 www.coastwatch-coastwatch.blogspot.comcoastwatchnacional@gmail.com homepage | http://www.geota.pt Travessa do Moinho de Vento nº17, CV Dtº 1200-727 Lisboa Tel | Fax | 21 395 61 20
Coastwatch® é uma marca registada do GEOTA. Todos os direitos reservados
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Informação sobre o local
Por cada 500 m que percorreres irás reparar em muitas coisas. Por isso é muito importante que o percurso que vais realizar seja muito bem identificado.
A 1.1. Identificação
Código do País 112 Código da NUT (região) Código do bloco Código da unidade
A 2.1. Identificação do aluno/escola/associação/outra:
Nome Morada E-mail Telefone/telemóvel
A 2.2. Data do inquérito: Ano Mês Dia
Foi difícil chegar à beira-mar?
PUF! Estava a ver que nunca mais chegava Olá
Asdrúbal
És capaz de indicar qual a largura da Zona Supratidal? (área que fica entre a linha atingida pala maré cheia e a linha atingida pelas marés vivas)
Qual é o tipo de coberto que predomina?
Areia
Canas ou juncos
Construções
Rocha Sapal (tipo pântano)
Olá …eu vivo aqui …eu
também…com o sapo Cocas
Olá, sou o sapo
Cocas.
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Resíduos de construção e demolição, entulhos vários, etc.
Objectos domésticos volumosos – monos (camas, carpetes, peças de mobília, etc.)
Veículos em fim de vida
Resíduos de equipamentos eléctricos e electrónicos (frigoríficos, máquinas de lavar, microondas, lâmpadas, excepto incandescentes, etc.)
Lixo doméstico em sacos ou amontoado
Destroços de barcos
Outros(quais):
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Como sabes as praias podem ser bastante poluídas. Na tabela abaixo podes marcar o lixo que encontras-te, para que essa praia fique limpa e tu possas brincar nela.
Olha….aqui também há animais!
Fauna (Assinala os principais animais que encontras-te vivos com V ou mortos com M)
V M V M
Alforrecas Camarões
Anémonas Ouriços – do - Mar
Anelídeos Estrelas - do - Mar
Mexilhões Tainhas e Fataças
Lapas Gastrópodes ( caracóis do mar, burrié…..)
Caranguejos Ratos
Cracas Pulga-do-mar
Percebes Resíduos de conchas e material orgânico animal na linha de maré
Cabozes Outros: Quais?
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Aquando da monitorização dentro da unidade
Deslocação para a unidade
Tipologia da costa monitorizada (nº de unidades)
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“Levar” o Projecto para a sociedade civil
Através da Comunidade Científica
O Projecto Coastwatch surge também um leque de oportunidades que interessa aproveitar e desenvolver, nomeadamente , o alargamento do projecto ao ensino superior (o interesse em trabalhar os dados das campanhas coastwatch é cada vez maior, nomeadamente na sua utilização em teses de Mestrado, Doutoramento e Projectos Internacionais como o caso do Projecto POIZON E MARLISCO o que tem funcionado com catalisador no desenvolvimento de parcerias com Universidades),
MARLISCO Best Practices Case Studies Campanha Coastwatch em Portugal foi selecionada uma das melhores 11 práticas sobre lixo marinho na Europa.
João Frias, aluno do Programa Doutoral em Ambiente na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, sob orientação da Professora Doutora Paula Sobral e co-orientação do Professor Doutor Richard Thompson da Universidade de Plymouth, no Reino Unido. O tema da tese de doutoramento é “Efeitos e impactos da ingestão de detritos de microplásticos por mexilhões marinhos”. No ano passado através do programa Coastwatch, e em colaboração com a bióloga da Câmara Municipal de Alcobaça, Sofia Quaresma, foi elaborado um relatório técnico de um estudo científico realizado em três praias do município de Alcobaça, Os dados desse relatório foram apresentados no Seminário da 22ª Campanha do Coastwatch, numa palestra intitulada “Resíduos na Orla Costeira”.
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É de referir ainda que o projecto CW permite desenvolver hábitos de voluntariado, de interligação e parceria com diferentes entidades.
Uma das mais-valias deste Projecto é o facto de o mesmo “funcionar em rede”, promover e desenvolver o trabalho de campo, o que poderá vir a funcionar como elemento motivador na leccionação de conteúdos; a sua flexibilidade relativamente aos prazos em que decorre a Campanha, podendo ser adaptados consoante cada escola, e ainda o facto de promover parcerias com diversas instituições.
“Levar” o Projecto para a sociedade civil
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“Levar” o Projecto para a sociedade civil Relançar o Projecto Litoral Digital
LITORAL DIGITAL: AS NOVAS FERRAMENTAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA AO SERVIÇO DA MONITORIZAÇÃO DA QUALIDADE AMBIENTAL Jorge Rocha, Saudade Pontes, Sónia Fernandes, Helena Simões e Filipa Ramalhete GEOTA – Grupo de Estudos de Ordenamento do Território e Ambiente “Embora os resultados das Campanhas fossem sempre analisados estatisticamente, fazia-se sentir uma necessidade cada vez mais premente de obter uma perspectiva espacial dos indicadores recolhidos, bem como cruzá-los com outros existentes (por exemplo informação relativa à população e habitação). Foi a identificação desta necessidade que esteve na base da decisão de criar o Litoral Digital.”
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“Levar” o Projecto para a sociedade civil Relançar o Projecto Litoral Digital
Depois de apurada a base de dados e feita a ligação entre a informação alfanumérica e a base digital.
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O Currículo Nacional e a Educação Ambiental.
Formação do aluno: Cidadão responsável, crítico, participativo, interveniente na resolução de problemas ambientais
A aprendizagem e o ensino deverão apoiar-se em métodos activos e reflexivos.
As orientações curriculares afirmam esta perspectiva ao proporem que os temas transversais devem ser trabalhados a partir da resolução de problemas e por recurso à realização de experiências de aprendizagem
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O Currículo Nacional e a Educação Ambiental.
COMPETÊNCIAS DO PROJECTO
COASTWATCH COMPETÊNCIAS GERAIS DO CURRÍCULO DO E.BÁSICO
EXPERIÊNCIAS DE
APRENDIZAGEM
EXEMPLOS DE TAREFAS A
REALIZAR
Caracterizar a situação ambiental do
litoral
- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para
compreender a realidade e para abordar situações e problemas do
quotidiano;
- Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem,
adequadas a objectivos visados.
-Usar línguas estrangeiras para comunicar adequadamente em situações
do quotidiano e para apropriação de informação.
-Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva
pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.
Explorar conceitos.
Monitorização da área envolvente
através do sistema de satélite
Google Maps;
- Estudo de marés;
- Conteúdos específicos em inglês.
Desenvolver técnicas de
investigação científica
- Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem,
adequadas a objectivos visados.
- Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em
conhecimento mobilizável.
Observação, análise e
formulação de
problemas.
Recolha de imagem digital;
Visita de campo; consulta de artigos
científicos; medicação e
classificação de seres vivos
observados.
Usar informação útil para a
compreensão dos problemas do
ambiente litoral
- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para
compreender a realidade e para abordar situações e problemas do
quotidiano;
-Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em
conhecimento mobilizável.
--Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma
adequada e para estruturar o pensamento próprio;
-Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva
pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.
-Tratamento de dados do
questionário
-Análise e tratamento de dados;
- Construção de glossário para
PLNM e para línguas estrangeiras;
- Artigo para jornal local sobre
problemas ambientais versus
saúde.
Desenvolver atitudes e adoptar
comportamentos adequados à
gestão dos ambientes litorais
-Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada
de decisão;
- Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns.
-Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva
pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.
Identificação de
situações problemáticas;
Construção de
estratégias para
resolução de problemas.
- Análise de situações
problemáticas com vista ao
desenvolvimento de competências
sociais e conhecimento científico.
Sensibilizar as populações para a
necessidade da gestão adequada
dos ambientes litorais,
salvaguardando os valores naturais,
culturais e paisagísticos
-Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns.
-Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural,
científico e tecnológico para se expressar.
-Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma
adequada e para estruturar o pensamento próprio.
-Usar línguas estrangeiras para comunicar adequadamente em situações
do quotidiano e para apropriação de informação.
Participação em
Assembleia de freguesia;
Participação no
seminário nacional CW.
-Exposição
-Aplicação de questionários
-Elaboração das apresentações quer
seja local, regional ou nacional.
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O Currículo Nacional e a Educação Ambiental.
Competências Gerais Competências Específicas da Geografia Competências Específicas Coastwatch
- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano.
Interpretar as inter-relações entre espaços e fenómenos humanos, formulando conclusões
- Caracterizar a situação ambiental da faixa litoral.
- Adoptar metodologias (e técnicas) personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados.
- Conceber (e realizar) entrevistas/ inquéritos como técnica de trabalho de campo.
- Desenvolver competências técnicas de observação/trabalho de campo.
- Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.
- Analisar casos concretos de impacte dos fenómenos humanos no ambiente natural, propondo soluções alternativas.
- Desenvolver o espírito crítico/espírito científico. - Desenvolver atitudes/comportamentos adequados à protecção ambiental das áreas costeiras.
- Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns.
- Organizar debates/entrevistas com entidades públicas, população afectada e especialistas sobre os problemas geográficos detectados, nomeadamente, os relacionados com o “desordenamento do território”
- Sensibilizar para a necessidade de se desenvolverem esforços comuns (população, associações, autarquias, etc.) com vista à preservação dos valores naturais, culturais e paisagísticos associados à Orla Costeira.
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Projecto que apresenta diversas potencialidades a diferentes níveis. Ao nível dos dados, apesar de alguma margem de erro, são fidedignos, objectivos, práticos, comparáveis, atualizáveis e aplicáveis.
Apesar de existirem troços cuja monitorização não é efetuada todos os anos, a informação disponível é atualizada, o que lhe confere grande utilidade.
A solicitação de utilização dos dados CW para trabalhos específicos, sobretudo ao nível da erosão e poluição, é frequente.
Projecto Coastwtach
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Notícias Publicadas (por terceiros)
Jornal Público http://www.publico.pt/ciencia/noticia/23-campanha-coastwatch-repensar-o-litoral-1568329
APA
APA, 24 de Maio'13
Rostos. PT http://www.rostos.pt/inicio2.asp?cronica=261571&mostra=2&seccao=moldura&titulo=BARREIRO-COASTWATCH-2012-2013-%91R
Ecosfera ecosfera.publico.pt/noticia.aspx?id=1568329
iberoamerica/ Portugal http://www.iberoamerica.net/portugal/prensa-generalista/publico.pt/20121103/noticia.html?id=4A82QN4
Câmara Municipal do Funchal http://www.slideshare.net/eb23sroque/projeto-coastwatch
Coastwatch “Repensar o Litoral” no Montijo | LOCAL.PT MONTIJO – Estão abertas as inscrições para participar na 23.ª Campanha do projeto Coastwatch Europe “Repensar o Litoral”. Este é o nono ano consecutivo ... local.pt/coastwatch-repensar-o-litoral-no-montijo/
Região da Nazaré - Coastwatch “Repensar o Litoral – 23ª ... Alcobaça vai participar na 23ª Campanha Coastwatch, este ano sob o lema “ Repensar o Litoral”, nos dias 16 de Janeiro e 16 de Fevereiro, através de um ... www.regiaodanazare.com/Coastwatch__Repensar_o_Litoral__...
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CoastWatch Seminário Nacional 22ª campanha CoastWatch 28 e 29 de Junhho 2012 – Mafra ” Ver website aqui . Fazer download do convite aqui e do programa aqui .
grandelisboa.net/2012/06/coastwatch/
Seminário Coastwatch "Proteger, Promover, Sensibilizar" | publico ... Etiquetas más usadas para marcar este artículo: EU_FARNET Seminário Coastwatch "Proteger, Promover, Sensibilizar"
http://t.co/9Yn6JLCU · 29 jun 2012 10: ... www.iberoamerica.net/portugal/prensa...pt/.../noticia.html?id... Seminário Coastwatch "Proteger, Promover, Sensibilizar ... O Grupo de Estudos do Ordenamento do Território e do Ambiente (Geota), em parceria com a Ordem dos Biólogos, organiza o Seminário Coastwatch "Proteger , ...
ecosfera.publico.pt/noticia.aspx?id=1552264...1
Projeto Coastwatch Projeto Coastwatch. Durante o desenvolvimento do projeto Coastwatch na praia do Osso da Baleia, a Eng. Catarina Soares, da Câmara Municipal de Pombal, ...
www.aeguia.edu.pt/index.php/clubes.../65-projeto-coastwatch
Seminário “Coastwatch” em Mafra | RCMafra 105.6FM A iniciativa Coastwatch vai comemorar, durante dois dias, em Mafra, 22 anos de campanhas em defesa do litoral.
www.rcmafra.com/2012/.../seminario-“coastwatch”-em-mafra/Programa def CoastWatch CoastWatch. Proteger, Promover, Sensibilizar. 22 Anos de Acção para uma. Gestão Sustentável do Litoral. Mafra, 28 e 29 de Junho de 2012 ...
www.cm-mafra.pt/ambiente/pdf/CoastWatch.pdf
APA, 24 de Maio'13
coastwatch | RCMafra 105.6FM O workshop e seminário “Proteger, Promover, Sensibilizar – 22 anos de Acção para uma Gestão Sustentável do Litoral”, realizam-se no Auditório Municipal ... www.rcmafra.com/tag/coastwatch/
Seminário Coastwatch > CNE :: Corpo Nacional de Escutas ... Seminário Coastwatch - quinta-feira, 21 de Junho de 2012. Criado por: Patrícia Antunes - Categoria(s): Lobitos, Exploradores, Pioneiros, Caminheiros, Geral, ... www.cne-escutismo.pt/Início/.../Seminario-Coastwatch.aspxCoastWatch « PONG-Pesca Seminário Nacional 22ª campanha CoastWatch 28 e 29 de Junhho 2012 – Mafra ” Ver website aqui. Fazer download do convite aqui e do programa aqui. pongpesca.wordpress.com/2012/06/21/coastwatch/
GEOTA - Guilhermina Galego - Agência Portuguesa do Ambiente European project. Coastwatch began in 1987 in Dublin ... become actively involved in Coastwatch. Europe: ... Coastwatch Europe Report is made based upon ... www.apambiente.pt/_zdata/DPCA/.../GEOTA-MGGalego.pdf
Saber mais na BE-CRE: Projeto Coastwatch - Saída de campo a ... No dia 14 de março, realizou-se, à semelhança do ano letivo anterior, uma saída de campo dinamizada no âmbito do Projeto Coastwatch. Um grupo de cerca ... becre-esalv.blogspot.com/.../projeto-coastwatch-saida-de-camp...
Amigos do Cáster: Coastwatch 2012 Cerca de duas dezenas de pessoas participaram, no passado dia 11 de Março, na campanha “Coastwatch”, organizada pelos Amigos do Cáster, subordinada ... amigosdocaster.blogspot.com/.../coastwatch2012-cerca-de-dua...
APA, 24 de Maio'13
COASTWATCH NACIONAL: Escola do Município de Alcobaça no ... Escola do Município de Alcobaça no Coastwatch. Publicada por Coastwatch ... Centro Ecológico Educativo do Paul de Tornada - Prof. João Evangelista ... coastwatch-coastwatch.blogspot.com/.../escola-do-municipio-d...
CoastWatch | EB23SCaminha CoastWatch | EB23SCaminha. Sábado, 17 Março 2012 09:39 | Escrito por Admin . pal_costwatch11 Como todos sabem, uma aula fora da sala de aula é sempre ... www.aecm.edu.pt/index.php?option=com...view...
Dois Pontos Digital: Coastwatch - Alunos do 7º C Coastwatch - Alunos do 7º C. À semelhança de anos anteriores, realizou-se na passada segunda-feira, dia 12 de Março uma saída de campo, para ... jornaldoispontosdigital.blogspot.com/.../coastwatch-alunos-do-...COASTWATCH NACIONAL: Os alunos da EB1 da Encarnação ... Cerca de 70 de alunos do Externato Dom Fuas Roupinho iniciaram na sexta- feira, dia 10 de Fevereiro, a 22ª Campanha Nacional do Coastwatch - Proteger, ... coastwatch-coastwatch.blogspot.com/.../os-alunos-da-eb1-da-e...
COASTWATCH EUROPE ... Junho, 2010 · Maio, 2010 · Abril, 2010 · COASTWATCH EUROPE · Biblioteca com vida · Semana da Leitura · Avaliação docente · Estatuto da carreira docente ... aepataias.com/portal/index.php?option=com...id...
Câmara Municipal do Barreiro :: Notícias - COASTWATCH 2012 Alertar para os principais problemas do litoral, através da sua observação direta tem sido um dos principais objetivos do projeto europeu Coastwatch que vai, ... www.cm-barreiro.pt/pt/...e.../COASTWATCH+2012.htm?...
APA, 24 de Maio'13
Dias 10 e 11 de Março OBSERVAÇÃO DE AVES É TEMA DE FORMAÇÃO A União ... melhoramento do Website e blog da associação; actividades em parceria com outras organizações; CoastWatch Europe; organização de eventos comemorativos.
Olhar pelo Nosso Litoral - Campanha Coastwatch 2012 - Aljezur 2012-2-29. Proteger, Promover, Sensibilizar é o mote para mais uma campanha de monitorização do litoral que se leva a cabo até ao final do mês de Março ... www.cm-aljezur.pt/portal.../v_pt.../coastwatch_2012.htm
Olhar pelo Nosso Litoral - Campanha Coastwatch 2012 - Aljezur 2012-2-29. Proteger, Promover, Sensibilizar é o mote para mais uma campanha de monitorização do litoral que se leva a cabo até ao final do mês de Março ... www.cm-aljezur.pt/portal.../v_pt.../coastwatch_2012.htm
COASTWATCH NACIONAL: Testemunhos Cerca de 70 de alunos do Externato Dom Fuas Roupinho iniciaram na sexta- feira, dia 10 de Fevereiro, a 22ª Campanha Nacional do Coastwatch - Proteger, ... coastwatch-coastwatch.blogspot.com/.../testemunhos_21.html Amigos do Cáster Os Amigos do Cáster organizam, no próximo dia 11 de Março (Domingo), mais uma edição do Coastwatch, este ano subordinada ao tema “Coastwatch ... amigosdocaster.blogspot.com/.../coastwatch-2012-proteger-pr...
Campos de Férias da Páscoa na Mata da Machada – Barreiro ... Rostos O Vereador Nuno Banza, nesta reunião, também informou sobre as acções que estão a realizar-se no concelho do Barreiro no âmbito do programa «COASTWATCH ... REUNIÃO DE CÂMARA MUNICIPAL DO BARREIRO DESCENTRALIZADA EM COINA Barreiroweb Em relação ao 'COASTWATCH 2012', informou que, à semelhança de anos anteriores, as atividades têm decorrido na extensa frente de rios que 'envolvem' o ... APA, 24 de Maio'13
Alunos da Nazaré fazem observação do litoral Coastwatch Europe ... Cerca de 70 de alunos do Externato Dom Fuas Roupinho iniciaram na sexta- feira, dia 10 de fevereiro, a 22ª Campanha Nacional do Coastwatch - Proteger, ... www.litoraloeste.net/.../4554-alunos-da-nazare-fazem-observa...
COASTWATCH NACIONAL: Bela viagem Esta última campanha Coastwatch pretendeu sensibilizar os participantes para a necessidade de se promover uma ética ambiental e de conhecimento de toda ... coastwatch-coastwatch.blogspot.com/2012/.../bela-viagem.htm...
"Corvo Dinis": Coastwatch Coastwatch · Está patente no polivalente da escola sede, uma ex... Educação Tecnológica - Exposição de trabalhos real... Problema do mês de fevereiro | 3.º ... corvodinis.blogspot.com/2012/02/coastwatch_11.htmlCoastwatch 2 cópia Foram encontrados muitos objetos, artes de pesca, embalagens, objetos de plástico e têxteis, fezes… www.slideshare.net/naterradoarcoiris/coastwatch-2-cpia
Actividade inserida no Projecto CoastWatch - FNA - Núcleo Stº ... Entre actividades de sensibilização da população para a recolha colectiva de resíduos urbanos e actividades no âmbito do projecto Coastwatch, destacaram- se ... fnasantoandre.blogspot.com/.../actividade-inserida-no-projecto...
A Palavrinha: Alunos do 5º ano realizam Coastwatch Europe da ... Os alunos do 5ºano da nossa foram, no dia 8 de fevereiro de 2012, de manhã aproveitando a maré vaza, realizar o Coastwatch, na costa do rio Minho desde a ... caminhapalavrinha.blogspot.com/.../alunos-do-5-ano-realizam...
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Mais um município que adere à Campanha CW - COASTWATCH ... Sábado, 28 de Janeiro de 2012. Montijo adere à campanha 'Coastwatch Europe' A Acção vai contemplar as zonas ribeirinhas de Montijo, Afonsoeiro e Sarilhos ... coastwatch-coastwatch.blogspot.com/.../montijo-adere-campan...
Montijo adere à campanha 'Coastwatch Europe' | Jornal Diário da ... O site do 'Diário da Região' contém todas as notícias importantes do distrito de Setúbal. Um grande diário para uma grande região. www.diariodaregiaodesetubal.com/?p=4086Colégio marca presença no PROJETO COASTWATCH Na passada segunda-feira, dia 23 de janeiro, o Colégio Dr. Luís Pereira da Costa participou na 22.ª campanha Coastwatch, Proteger-Promover-Sensibilizar. www.cdlpc.pt/ConteúdodeNotícia/tabid/104/aid/.../Default.asp...
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Fotografias
http://www.flickr.com/photos/coastwatchnacional/
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8.30 - 9.30 Recepção aos participantes
9.30 - 10.30 Sessão de abertura
Presidente da CM Cascais - Carlos Carreira
Presidente do GEOTA - João Joanaz de Melo
Directora do C FOBio - Mónica Maia Mendes
Vice-presidente da APA - Alexandre Simões
Secretário de Estado do Desporto e Juventude - Emídio Guerreiro*
Secretário de Estado do Ambiente e do O. T.- Paulo Lemos*
Secretário de Estado do Ensino e A.E.- João Casanova de Almeida*
10.30 -11.00
Coffee break
11.00
1º Painel (moderador - Francisco Teixeira)
Oradores:
11.00 -Alveirinho Dias - Universidade do Algarve - Erosão Costeira
11.25 – João Joanaz de Melo -
11.50 -Leonel Pereira - Universidade de Coimbra (Algologia)
12.15 -Guilhermina Delgado - CW
12.40 -Debate
13.00 - 14.00 Almoço livre
14.00-15.30 - Visita Museu do Mar
15.45 - 18.30 - Trabalho formação
9.00 - 10.40
2° Painel (moderadora Mônica Mendes)
9.00 – Nuno Gaspar de Oliveira - invest igador do CIGEST
9.20 – Orlando Borges
10.00 - Paulo Magalhães -condomínio da terra -Sistema Natural Terrestre
10.20 - Paula Sobral - FCTUNL (Lixos marinhos)
10.40 - Debate
11. – 11.20
Coffee break
11.20
3º Painel - (moderador Artur Viana)
Oradores:
11.20 – Erica Sá
11.40 - Sofia Quaresma
12.00 - Richard O'Sullivan - Surf Rider Foundation
12.20 - Ana Margarida Ferreira - EMAC
12.40 – Debate
13.00 - 14.00 Almoço livre
14.00-18:00
Apresentação dos trabalhos
Encerramento do Seminário
* Por confirmar
27 de Junho 28 de Junho
Um Muito Obrigada a todos
COASTWATCH
PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A SUSTENTABILIDADE GRUPO DE TRABALHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTALP ARA A SUSTENTABILIDADE-GTEAS
Projecto Coastwtach
“Trabalho em rede, propostas de intervenção”
DGEstE Direção-Geral dos
Estabelecimentos Escolares
Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares
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