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dg_m2_entender e selecionar a cor
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MÓDULO 2 A COR
ESCOLA E.B. 2, 3 /S D. SANCHO II – ALIJÓ CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE DESIGN GRÁFICO
DESIGN GRÁFICO
ANO LETIVO 2011/2012 | 1.º ANO | TURMA TDG_1
MÓDULO 2 - A COR | DESIGN GRÁFICO
MÓDULO 2 - A COR | DESIGN GRÁFICO
Entender e
Selecionar a cor
MÓDULO 2 - A COR | DESIGN GRÁFICO
Índice de conteúdos
MÓDULO 2 - A COR | DESIGN GRÁFICO
Entender e selecionar a cor:
_Adequação da cor ao estilo e composição; _Contextualização e associações da cor;
_A cor sob o ponto de vista cultural; -O valor subjetivo da cor;
_O significado da cor.
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Introdução
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A cor desempenha um papel fundamental na comunicação de ideias. É um elemento
fundamental para a criação de relações espaciais entre elementos visuais, por
exemplo entre elementos tipográficos, imagem(ns) e fundo. As cores quentes dão a
sensação de que os elementos se encontram mais próximos, o contraste entre
tons quentes e tons frios ajuda a criar a sensação de profundidade.
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As cores selecionadas para uma composição visual ajudam a criar um ambiente de harmonia ou contraste. Assim, ao adotar cores próximas no círculo cromático, consegue transmitir-se uma sensação de harmonia. No entanto, se se adotarem cores mais distantes no círculo cromático (como as cores complementares, por exemplo), transmite-se uma sensação de grande contraste.
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Uma das estratégias utilizadas pelos designers, é a utilização de códigos de
cores para identificar secções ou componentes. Estes sistemas
cromáticos, a fim de se tornarem eficazes devem ser simples, para que possam ser visualmente percebidos
facilmente por parte dos leitores/espectadores. Utilizar muitas
cores num código cromático gera confusão.
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Por norma, as cores quentes transmitem uma sensação de maior
agressividade e vivacidade, enquanto as cores frias nos transmitem uma
sensação de passividade. No contexto certo, a utilização destas sensações subjacentes às cores pode auxiliar a
diferenciar e reforçar mensagens importantes de mensagens
secundárias (títulos, subtítulos e corpo de texto).
A aplicação da cor numa composição gera uma hierarquia de forma
imediata, impondo diferentes níveis de importância entre os elementos.
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A temperatura da cor é, na realidade, um valor subjetivo, uma vez que a
associação resulta da analogia/ligação das cores a sensações térmicas. Essa
sensação térmica pode ser reforçada ou diminuída através da justaposição de uma determinada cor com outra com
o mesmo significado.
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Como já foi referido anteriormente, as cores comportam diferentes cargas psicológicas que podem influenciar o conteúdo, tanto o visual como o verbal
subjacente à tipografia. Esta componente emocional da cor
encontra-se profundamente ligada à experiência humana, a um nível
instintivo e biológico.
Os diferentes comprimentos de onda refletidos pelas cores provocam diferentes efeitos no sistema
nervoso. As cores quentes, com um comprimento de onda maior, requerem um maior gasto de
energia para serem processadas. Já o comprimento de onda mais curto das cores frias requer um menor gasto de energia a fim de ser processado, suscitando numa desaceleração do
nosso metabolismo.
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Mas as propriedades psicológicas das cores também resultam da cultura visual e experiência do observador. Em muitas culturas o vermelho é associado à fúria, à fome ou à energia devido à sua associação por proximidade à carne, ao sangue e à violência. Em oposição, os vegetarianos podem associar a cor verde com a fome. Nas culturas ocidentais, predominantemente cristãs, o preto é associado à morte e ao luto, enquanto os hindus associam ao branco.
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Um outro aspeto a ter em consideração é a possibilidade de alterar o sentido
de uma frase através da alteração da sua cor. Assim, deve-se ter sempre em atenção a possibilidade de influenciar a
resposta emocional do espectador através da cor(es) utilizada(s).
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ESCOLA E.B. 2, 3 /S D. SANCHO II – ALIJÓ CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE DESIGN GRÁFICO
DESIGN GRÁFICO
ANO LETIVO 2011/2012 | 1.º ANO | TURMA TDG_1
