EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

Dia 3 – FESTEJOS DA COLHEITA: EXPRESSÃO DE GRATIDÃO

Ponto de partidaOS FESTEJOS DA COLHEITA, EM MUITAS ESCOLAS, TÊM POR OBJETIVO VALORIZAR O TRABALHO E OS FRUTOS DA TERRA, BEM COMO OS TEMAS LIGADOS AO MEIO AMBIENTE. ESSAS CELEBRAÇÕES PROMOVEM UM RESGATE HISTÓRICO E CULTURAL IMPORTANTE, MOSTRANDO, POR EXEMPLO, QUE A CULTURA DO CAMPO É DIFERENTE DA CULTURA URBANA. ALÉM DISSO, ELAS VALORIZAM A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NO COTIDIANO DAS PESSOAS.ALGUNS OBJETOS DE APRENDIZAGENS QUE SERÃO TRABALHADOS: CONHECIMENTO SOBRE PLANTIO, VALORIZAÇÃO DE ALIMENTOS DA TERRA, MONTAGEM E CONTINUAÇÃO DE SEQUÊNCIAS ORDENADAS, TREINO GRAFOMOTOR, CONCEITO DE GRATIDÃO.

VIVENCIANDO• COMEÇANDO: VÍDEO MILHO MILHO

MILHO

• ATIVIDADE 1: QUEBRA-CABEÇA DE ALIMENTOS

• ATIVIDADE 2: O CAMINHO DOS PÁSSAROS

• TEMPO JUNTO: CONCEITO DE GRATIDÃO

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

COMEÇANDO: ASSISTA AO VÍDEO MILHO MILHO MILHO - ZIS BOA NOITE.

FAMILIAR, CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CULTIVO DE ALIMENTOS.

PEÇA A ELA PARA DESCREVER O PROCESSO DE PLANTAÇÃO ATÉ COLHEITA (SEMEAR, CUIDAR E COLHER).

O QUE SERÁ QUE A CRIANÇA JÁ SABE? QUAIS SUAS HIPÓTESES?

https://www.youtube.com/watch?v=ZgpJvhIwa8Q

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

ATIVIDADE 1: QUEBRA-CABEÇA DE ALIMENTOS DA TERRA

PARA MONTAR O QUEBRA-CABEÇA DE ALIMENTOS, VOCÊ VAI PRECISAR DE: PALITOS DE PICOLÉ OU PEDAÇOS DE PAPELÃO CORTADOS NA VERTICAL E CANETINHAS COLORIDAS.

O ADULTO DEVE DESENHAR NOS PALITOS UNIDOS A IMAGEM DE VEGETAIS, CONFORME A ILUSTRAÇÃO AO LADO, OU COLAR IMAGENS ENCONTRADAS EM REVISTA.

ESCREVA, EM CADA PALITO, UMA LETRA QUE COMPÕE O NOME DO ALIMENTO ILUSTRADO.

AO ESTIMULAR A BRINCADEIRA DO QUEBRA-CABEÇA VOCÊ ESTARÁ FAVORECENDO A LEITURA ILUSTRADA.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

ATIVIDADE 2: O ESPANTALHO NÃO DEIXA OS PÁSSAROS ESTRAGAREM A PLANTAÇÃO.

VAMOS TRAÇAR O CAMINHO DOS PÁSSAROS?

FAMILIAR, TRANSCREVA, NO DIÁRIO DE BORDO, OS DIFERENTES TRAÇADOS SUGERIDOS AO LADO.

ORIENTE A CRIANÇA A COBRIR OS PONTILHADOS COM LÁPIS DE CERA OU DE COR.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

Dia 3 – Hora da novidade!

SOBRE GRADIDÃO...

FAMILIAR, ASSISTA AO VÍDEO SOBRE O QUE É E COMO DESENVOLVER A GRATIDÃO NAS CRIANÇAS.

ESTIMULE A GRATIDÃO E PROPONHA À CRIANÇA A CONFECÇÃO DE UM DESENHO DEMOSTRANDO GRATIDÃO A ALGO OU A ALGUÉM.https://www.youtube.com/watch?v=dVLUiQ0es8Q

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

Registrando a viagem do dia...

ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.

PEÇA À CRIANÇA QUE REGISTRE COMO FOI O DIA. ISSO PODE SER FEITO POR MEIO DE DESENHOS OU RECORTE E COLAGEM.