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1.3 – Descrição geral do campo Origem: O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) nasceu com o objetivo facilitar o acesso ao ensino de qualidade para os brasileiros de todo o país, o Pronatec foi criado pelo Governo Federal do Brasil no dia 26 de outubro de 2011 com sanção da Lei nº 12.513/2011 pela Presidenta Dilma Rousseff, ampliando a oferta de cursos técnicos, com o objetivo de atenuar um grave problema existente hoje na economia brasileira, que é a escassez de mão de obra especializada. O Pronatec busca democratizar a educação profissional e técnica através do aumento do numero de vagas, ampliação de instituições pelo país e bolsa de estudos aos interessados. Uma excelente oportunidade para iniciar a carreira no mercado de trabalho, visando assim o crescimento profissional. O Senai (..sigficado procurar..), em conjunto com o Governo do Estado, Senac (Serviço Nacional Aprendizagem Comercial) e IFMS (Instituto Federal de Mato Grosso do Sul), cria o Pronatec em Aquidauana. A unidade acima citada possui prédio próprio e foi inaugurado no dia 25 de outubro de 2011. A instalação deste centro se deu por dois motivos. Seus princípios foram baseados O Pronatec envolve um conjunto de iniciativas e projetos e, dentre eles Os Subprogramas O Pronatec envolve quatro programas subsidiários para diversos tipos de públicos-alvos. São eles: I – a Bolsa-Formação: que busca expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educação Profissional Técnica de nível médio e de cursos e programas de formação inicial e continuada de trabalhadores; II – o Fies: que provê linha de credito para facilitar o acesso de estudantes e trabalhadores empregados ao Ensino Técnico e Profissional; III – o Brasil Profissionalizado: destina-se à ampliação da oferta e ao fortalecimento da educação profissional e tecnológica integrada ao ensino médio nas redes estaduais, em parceria com o Governo Federal.

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1.3 – Descrição geral do campo

Origem: O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) nasceu com o objetivo facilitar o acesso ao ensino de qualidade para os brasileiros de todo o país, o Pronatec foi criado pelo Governo Federal do Brasil no dia 26 de outubro de 2011 com sanção da Lei nº 12.513/2011 pela Presidenta Dilma Rousseff, ampliando a oferta de cursos técnicos, com o objetivo de atenuar um grave problema existente hoje na economia brasileira, que é a escassez de mão de obra especializada. O Pronatec busca democratizar a educação profissional e técnica através do aumento do numero de vagas, ampliação de instituições pelo país e bolsa de estudos aos interessados. Uma excelente oportunidade para iniciar a carreira no mercado de trabalho, visando assim o crescimento profissional.O Senai (..sigficado procurar..), em conjunto com o Governo do Estado, Senac (Serviço Nacional Aprendizagem Comercial) e IFMS (Instituto Federal de Mato Grosso do Sul), cria o Pronatec em Aquidauana.A unidade acima citada possui prédio próprio e foi inaugurado no dia 25 de outubro de 2011.A instalação deste centro se deu por dois motivos.Seus princípios foram baseadosO Pronatec envolve um conjunto de iniciativas e projetos e, dentre eles

Os Subprogramas O Pronatec envolve quatro programas subsidiários para diversos tipos de públicos-alvos. São eles:I – a Bolsa-Formação: que busca expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educação Profissional Técnica de nível médio e de cursos e programas de formação inicial e continuada de trabalhadores;II – o Fies: que provê linha de credito para facilitar o acesso de estudantes e trabalhadores empregados ao Ensino Técnico e Profissional;III – o Brasil Profissionalizado: destina-se à ampliação da oferta e ao fortalecimento da educação profissional e tecnológica integrada ao ensino médio nas redes estaduais, em parceria com o Governo Federal.IV – a Rede e-Tec Brasil: que amplia e democratiza a oferta e o acesso à educação profissional e tecnológica na modalidade e distancia em pólos vinculados às unidades de ensino de educação profissional do sistema federal e estaduais.

Cultura organizacional:

Símbolos:

Finalidades: É instituído o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), a ser executado pela União, com a finalidade de ampliar a oferta de educação profissional e tecnológica, por meio de programas, projetos e ações de assistência técnica e financeira.

Objetivos: De acordo com a Lei 12.513/2011, são objetivos do Pronatec:

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I - expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio presencial e a distância e de cursos e programas de formação inicial e continuada ou qualificação profissional; II - fomentar e apoiar a expansão da rede física de atendimento da educação profissional e tecnológica; III - contribuir para a melhoria da qualidade do ensino médio público, por meio da articulação com a educação profissional; IV - ampliar as oportunidades educacionais dos trabalhadores, por meio do incremento da formação e qualificação profissional; V - estimular a difusão de recursos pedagógicos para apoiar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica.

Demandas atendidas pela instituição: Os destinatários do Pronatec do município de Aquidauana são famílias, seus membros e indivíduos que apresentam baixo nível de escolaridade, pela falta de suporte educativo, sem qualificação profissional que dificulta o acesso ao mercado de trabalho, no qual procuram principalmente pela formação profissional através da adesão dos benefícios dos cursos ofertados pelo programa.

Principais características da população atendida: O Pronatec beneficia brasileiros jovens e adultos de baixo poder aquisitivo.Podem se inscrever nos cursos do Pronatec: I - estudantes do ensino médio propedêutico da rede pública, inclusive da educação de jovens e adultos; II - trabalhadores, inclusive agricultores familiares, silvicultores, aquicultores, extrativistas e pescadores; III - beneficiários titulares e dependentes dos programas federais de transferência de renda ou que estejam cadastrados no CadUnico;IV - pessoas com deficiência;V - povos indígenas, comunidades quilombolas, bem como adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas.VI - estudante que tenha cursado o ensino médio completo em escola da rede pública ou em instituições privadas na condição de bolsista integral, nos termos do regulamento.VII - Desempregados;VIII – Praças do Exército e da Aeronáutica com baixa do Serviço Militar ou atiradores de Tiro de Guerra.

Estrutura e funcionamento da organização: hierarquia, organograma, departamentação, políticas sócio-administrativa, entre outros.

*O Pronatec funciona de segunda a sexta, nos horários de 8:00h às 16:00h. Preza desenvolver atendimento a toda sua área de abrangência, visando possibilitar o melhor atendimento a equipe multidisciplinar que possui.*O Pronatec foi construído em um prédio, contendo .... salas, sendo que nestas salas funcionam a recepção, coordenação, sala de cursos de informática....*A hierarquia no Pronatec é da seguinte forma:Coordenador (Psicopedagoga), Técnicos (Assistentes Sociais e Psicólogos), Profissionais dos Cursos Profissionalizantes (instrutores dos cursos), Orientadores Sociais (Facilitadores) e os Profissionais dos Serviço Gerais (Cozinha).*Organograma do Pronatec:Coordenadora (Psicopedagoga);

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Técnicas (Assistente Social e Psicóloga Assistente Administrativa);Serviços Gerais (Cozinheira, Vigilante)Cursos Profissionalizantes (instrutores de informática, instrutora de manicure); Orientadores Sociais (Facilitadores)

a administração do Pronatec em Aquidauana/MS é responsabilidade de 1(um) assistente social, 1 (um) psicólogo e 2 (dois) administrativos sob a coordenação da Gerência de Desenvolvimento Social e Economia Solidária.I - coordenador-geral das bolsas-formação; II - coordenador-adjunto;III - supervisor de curso; IV - professor; V - apoio as atividades acadêmicas e administrativas; e VI - orientador. VII – assistente social

Recursos humanos, financeiros e outros necessários para o alcance dos objetivos da instituição:

Os recursos financeiros que custeiam as ações desenvolvidas no Pronatec são:Os funcionários contratados são pagos pela União e o restante do efetivo pago pela prefeitura

Parcerias Pronatec: O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronaec) foi criado por iniciativa do Ministério da Educação para oferecer cursos técnicos para públicos em vulnerabilidade social. Participam do Programa instituições ofertantes – responsáveis por ministrar os cursos técnicos – e demandantes – responsáveis por selecionar e encaminhar os alunos.As instituições ofertantes são os institutos federais da rede de ensino técnico do Governo Federal do Brasil e os Serviços Nacionais de Aprendizagem – Senai e Senac. Entre os parceiros demandantes estão o Ministério da Justiça, Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, o Ministério do Turismo e as Secretarias Estaduais de Educação.

Parcerias Pronatec (Aquidauana): Em Aquidauana os cursos técnicos são oferecidos pelo PRONATEC (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego). A parceria entre a prefeitura municipal, governo federal e SENAC possibilita uma oportunidade de profissionalização de homens e mulheres que procuram qualificação para entrar no mercado de trabalho.O PRONATEC é uma iniciativa do MDS (Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome), implantada pela Prefeitura Municipal de Aquidauana, através da GMDSES (Gerência de Desenvolvimento Social e Economia Solidária) em parceria com o SENAC.

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1.4 Serviço Social na Instituição:

Os serviços de desenvolvimento social vão alem do espaço escolar e buscam a integração do individuo na sociedade, bem como melhoria de sua capacidade de vida

A assistente social responsável pelo Pronatec atua na mobilização e articulação do público alvo do programa para participar dos cursos profissionalizantes, estabelecendo assim contato com o sistema S, principalmente com Senac e Senai.

Instrumento técnico utilizado pelo Serviço Social Realiza visitas aos cursos em andamento para manter um contato “avaliativo” com os alunos, em casos específicos como (ausência, violência e etc.) também realiza visitas domiciliares, organiza e ministra palestras informativas com diversos temas a depender das demandas, orienta e supervisiona de uma forma geral. Realiza atendimento social, mas não acompanha o caso diretamente, ou seja, faz o encaminhamento para os órgãos responsáveis e encerra sua participação direta no caso;

tem uma prática voltada para o acompanhamento, apoio e articulação com a rede para garantir o direito do usuário, com vistas à qualificação profissional e inclusão produtiva no mercado de trabalho.

Recursos financeiros/materiais disponíveis para o Serviço Social: De acordo com a profissional, a instituição disponibiliza recursos satisfatórios para o bom desenvolvimento de suas funções, todavia, encontra alguns desafios como acontece em qualquer ambiente de trabalho. Por se tratar de um programa relativamente novo, não foi estudado na academia, sendo necessário voltar aos livros para obter informações para uma boa prática profissional.

Objetivos do Serviço Social na Istituição Trabalhar o usuário para que o mesmo perceba o que é o Pronatec e seus objetivos, que é elevar a autonomia dos usuários para que não fiquem presos a bolsa estudante que recebem e que possam desenvolver todo o seu potencial afim de que possam ser inseridos no mercado de trabalho...

Desafios e perspectivas do Serviço Social na Instituição: ...também pode ser considerado como um desafio, pois muitos usuários procuram o programa mais interessados no auxílio financeiro que vão receber do que propriamente pelo conhecimento profissional.

É de extrema importância que o profissional que for trabalhar com o Pronatec tenha conhecimento de toda a rede e serviços disponibilizados, pois demandas diversas durante o decorrer dos cursos vão aparecer.

Funções das equipes técnicas: I - do coordenador-geral:

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a) responsabilizar-se pela coordenação de todas as ações relativas à oferta de bolsas-formação do Pronatec nos diferentes cursos oferecidos nos campi da instituição de ensino, de modo a garantir condições materiais e institucionais para o desenvolvimento dos cursos; b) coordenar e acompanhar as atividades administrativas, tomando decisões de caráter gerencial, operacional e logístico necessárias para garantir infraestrutura adequada para as atividades dos cursos; c) coordenar e acompanhar as atividades acadêmicas dos cursos, exercendo a supervisão das turmas do Pronatec, dos controles acadêmicos, das atividades de capacitação e de atualização, bem como de reuniões e encontros; d) avaliar os relatórios mensais de frequência e desempenho dos profissionais envolvidos na implementação dos cursos do Pronatec e aprovar os pagamentos àqueles que fizeram jus à bolsa no período avaliado; e) solicitar a efetivação dos pagamentos devidos aos profissionais ao ordenador de despesa da instituição; f) participar dos processos de pactuação de vagas da instituição; g) receber os avaliadores externos indicados pela SETEC/MEC e prestar-lhes informações sobre o andamento dos cursos nos municípios; h) supervisionar a prestação da assistência estudantil dos beneficiados pelas bolsas-formação. II - do coordenador-adjunto: a) assessorar o coordenador-geral das ações relativas à oferta de bolsas-formação no âmbito do Pronatec em cada campus da instituição de ensino, em atividades de desenvolvimento, avaliação, adequação e ajuste da metodologia de ensino adotada, assim como conduzir análises e estudos sobre o desempenho nos cursos ministrados pela instituição; - 45 - b) assessorar a tomada de decisões de caráter administrativo e logístico que garantam infraestrutura adequada para as atividades; responsabilizar-se pela gestão dos materiais (recebimento e distribuição de materiais didáticos aos estudantes); c) coordenar e acompanhar as atividades administrativas, incluindo: planejamento e acompanhamento das atividades de seleção dos estudantes pelos demandantes, e de capacitação e supervisão dos professores e demais profissionais envolvidos nos cursos; d) garantir a manutenção das condições materiais e institucionais para o desenvolvimento dos cursos; e) coordenar e acompanhar as atividades acadêmicas dos cursos, de docentes e discentes, bem como monitorar o desenvolvimento dos cursos para identificar eventuais dificuldades e tomar providências cabíveis para sua superação; f) acompanhar e dinamizar os cursos, propiciando ambientes de aprendizagem adequados, bem como mecanismos que assegurem o cumprimento do cronograma e objetivos de cada curso; g) organizar os processos de pactuação de vagas para a oferta de bolsas-formação na instituição, bem como a montagem de turmas do Pronatec, os instrumentos de controle acadêmico e de monitoramento; h) participar das atividades de capacitação e de atualização, bem como das reuniões e dos encontros; i) garantir a constante atualização dos dados cadastrais de todos os bolsistas, inclusive a de seus próprios dados para fins de controle. j) elaborar e encaminhar relatório mensal de frequência e desempenho dos profissionais envolvidos na implementação do Pronatec ao coordenador-geral das bolsas-formação na

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instituição, informando-o sobre a relação mensal de bolsistas aptos e inaptos para recebimento de bolsas; k) substituir o coordenador-geral em períodos em que este estiver ausente ou impedido; l) receber os avaliadores externos indicados pela SETEC/MEC e prestar-lhes informações sobre o andamento dos cursos nos municípios; m) organizar a assistência estudantil dos beneficiários das bolsas-formação. III - do supervisor de curso: a) organizar a oferta dos cursos, em conformidade com o Guia Pronatec de Cursos de Formação Inicial e Continuada bem como com o Catálogo Nacional de Cursos; b) elaborar a proposta de implantação do curso e sugerir as ações de suporte tecnológico necessárias durante o processo de formação, informando ao coordenador-adjunto; - 46 - c) elaborar, juntamente com os demais profissionais envolvidos no curso, os conteúdos programáticos do curso, assim como participar do desenvolvimento de metodologias de ensino e da elaboração de materiais didáticos adequados à modalidade a ser ofertada, mediante avaliação de metodologias consagradas e inovadoras; d) assegurar os requisitos de acessibilidade física nas comunicações e no material didático pedagógico, possibilitando a plena participação de pessoas com deficiência. e) desenvolver, em colaboração com o coordenador, a metodologia de avaliação dos estudantes e implantar um sistema de avaliação, de acordo com o previsto no plano de curso; f) apresentar ao coordenador-adjunto, ao final do curso ofertado, relatório das atividades e do desempenho dos estudantes; g) elaborar relatório sobre as atividades de ensino na esfera de suas atribuições, para encaminhamento à SETEC/MEC ao final de cada semestre, ou quando solicitado; h) ao final do curso, adequar e sugerir modificações na metodologia de ensino adotada, bem como realizar análises e estudos sobre o desempenho do curso; i) supervisionar a constante atualização, por parte dos professores no sistema de gestão do Pronatec, dos registros de acompanhamento de freqüência e desempenho acadêmico dos beneficiados; j) realizar a articulação da escola de educação profissional e tecnológica com a escola de ensino médio, para que haja compatibilidade entre os projetos pedagógicos; e k) participar dos encontros de coordenação, promovidos pelos coordenadores. IV - do professor: a) planejar as aulas e atividades didáticas e ministrá-las aos beneficiados pela bolsas-formação; b) adequar à oferta dos cursos as necessidades específicas do público-alvo; c) alimentar o sistema de gestão do Pronatec com os dados de freqüência e desempenho acadêmico dos estudantes; d) adequar conteúdos, materiais didáticos, mídias e bibliografia às necessidades dos estudantes participantes da oferta; e) propiciar espaço de acolhimento e debate com os estudantes; f) avaliar o desempenho dos estudantes; - 47 - g) participar dos encontros de coordenação, promovidos pelos coordenadores geral e adjunto; V - do profissional de apoio as atividades acadêmicas e administrativas: a) realizar a gestão acadêmica das turmas; b) acompanhar e subsidiar a atuação dos professores; c) participar dos encontros de coordenação, promovidos pelo coordenador-adjunto; d) realizar as atividades de secretaria dos cursos ofertados no

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âmbito da bolsa-formação: matrícula dos estudantes, emissão de certificados, organização de pagamentos dos bolsistas, entre outras atividades administrativas determinadas pelos coordenadores geral e adjunto; VI - do orientador: a) orientar e acompanhar as atividades e a freqüência dos estudantes, realizando diagnóstico quando os estudantes estão em processo de evasão e criando alternativas para a manutenção do aluno; b) acompanhar os estudantes em potencial e orientá-los no processo de escolha do curso; c) realizar atividades nos demandantes apresentando as ofertas da instituição; d) promover atividades de sensibilização e integração entre os estudantes e equipes do Pronatec; e e) articular ações de inclusão produtiva em parceria com os SINES.