Diário Oficial de Bauru - Prefeitura Municipal de Bauru · 2 DIÁRIO OFICIAL DE BAURU SÁBADO, 27 DE AGOSTO DE 2.016 1 1 ENSAGEM DA Bauru 1.1 Documento-base Ajude a escrever a Educação

1DIÁRIO OFICIAL DE BAURU SÁBADO, 27 DE AGOSTO DE 2.016Diário Oficial de BauruANO XXI - Edição 2.723 www.bauru.sp.gov.br SÁBADO, 27 DE AGOSTO DE 2.016 DISTRIBUIÇÃO GRATUITA

PODER EXECUTIVORodrigo Antonio de Agostinho Mendonça

Prefeito Municipal

Seção IGabinete do Prefeito

Arnaldo Ribeiro Chefe de Gabinete

PROJETOS DE LEIEnviados à Câmara Municipal

PROJETO DE LEI Nº 70/16P. 13.913/15 Autoriza o Executivo, a destinar uma área de terreno a Empresa TOKIO ALIMENTOS LTDA ME, em regime de Concessão de Direito Real de Uso. O PREFEITO MUNICIPAL DE BAURU, nos termos do art. 51 da Lei Orgânica do Município de Bauru, faz saber que a Câmara Municipal, aprovou e ele sanciona e promulga a seguinte lei:Art. 1º Fica o Executivo autorizado a outorgar à Empresa TOKIO ALIMENTOS LTDA ME

pelo prazo de 24 (vinte quatro) meses, a CONCESSÃO DE DIREITO REAL DE USO de uma área localizada no Distrito Industrial IV, com a seguinte descrição:

Setor 04, Quadra 2162 Lote 01 Distrito Industrial IV“Um terreno situado no lado ímpar, quarteirão 01, da Rua João Batista Ghizelli, correspondente ao terreno para fins industriais formado pela totalidade dos lotes 01, 02, 03, 04, 05, 08, 09, 10, 11 e 12 da quadra 25 do loteamento denominado Mario Luiz Rorigues do Prado – Distrito Industrial IV, nesta cidade de Bauru - SP, com o seguinte roteiro perimétrico: Tem início num ponto cravado no alinhamento da Rua João Batista Ghizelli, quarteirão 01, lado ímpar, distante 41,00 metros mais a curva com o desenvolvimento de 14,14 metros e raio de 9,00 metros da esquina da Rua Acácio Pereira, do ponto mencionado acima, segue em ângulo interno de 90º00’00” na distância de 40,00 metros confrontando nesta linha com os lotes 06 e 07, até outro ponto, daí deflete à direita e em ângulo interno de 90º00’00” em linha reta confrontando com o alinhamento da Rua Rubens Garcia, quarteirão 01, lado par, até o outro ponto; deste deflete à direita, na confluência da citada via pública com a Rua Acácia Pereira, em curva com o desenvolvimento de 14,14 metros e raio de 9,00 metros , na confluência do referido alinhamento da Rua João Batista Ghizelli, daí segue em linha reta 41,00 metros confrontando com o referido alinhamento da Rua João batista Ghizelli, até o ponto inicial da presente descrição, encerrando uma área de 1.965,24 metros quadrados. Referido imóvel consta pertencer a Prefeitura Municipal de Bauru, conforme Matrícula nº 121.355 do 2º Cartório de Registro de Imóveis de Bauru, encontrando-se caracterizado pelo desenho SP nº 041 e avaliado por R$ 78.609,60 (setenta e oito mil, seiscentos e nove reais e sessenta centavos)”.

Art. 2º A área descrita no art. 1º, a Concessionária obriga-se a destiná-la única e exclusivamente para a construção e implantação de uma indústria de molhos, temperos e congelados.

Art. 3º A concessionária obriga-se a iniciar as obras no prazo de 90 (noventa) dias, contados da data da publicação desta lei e concluí-las no prazo máximo de 24 (vinte e quatro) meses, respeitados os planos aprovados pelo Conselho de Apoio ao Desenvolvimento Municipal - CADEM e observadas as normas urbanísticas fixadas pela Secretaria Municipal de Planejamento.

Parágrafo Único Fica a concessionária obrigada a instalar na área concedida um painel de no mínimo 2,00 (dois) metros quadrados onde deverá constar o nome da empresa, o número da Lei que autorizou a Concessão, a metragem da área concedida, a metragem da área a ser construída, a data do início e término da obra determinada pela lei.

Art. 4º O não cumprimento do disposto nos artigos anteriores determinará a rescisão do contrato, com a restituição da área ao Município, sem direito à indenização pelas benfeitorias nela introduzidas pela concessionária, independentemente de notificação.

Art. 5º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação. Bauru,...

= EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS =23, agosto, 16

Senhor Presidente,Nobres Vereadores, Temos a honra de submeter à apreciação e aprovação dessa Augusta Casa, o presente projeto de lei que, uma vez aprovado, irá autorizar o Poder Executivo a destinar uma área de terreno sem benfeitorias, cadastrada no setor 04, quadra 2162 lote 01 no Distrito Industrial IV, com 1.965,24 metros quadrados, em regime de Concessão de Direito Real de Uso à empresa TOKIO ALIMENTOS LTDA ME. Tal concessão proporcionará a construção e implantação de uma indústria de molhos, temperos e congelados.

Atualmente a Empresa encontra-se instalada em imóvel alugado situado na Praça Rui Barbosa, nº 2-48, Sala 01, Centro, cuja localização e dimensão vêm dificultando a expansão da empresa, dada a procura cada vez maior da franquia. Com a concessão da área pretendida, além de se instalar em local apropriado, a produção será aquecida, o que levará a empresa a gerar inicialmente 12 (doze) novos empregos diretos e após atingir um ano de atividade deverá gerar mais 20 (vinte) vagas. A Empresa, que já atua no ramo há 04 (quatro) anos prevê um investimento na ordem de R$ 1.130.800,00 (um milhão, cento e trinta mil e oitocentos reais), sendo R$ 730.800,00 (setecentos e trinta mil e oitocentos reais) com a construção e R$ 400.000,00 (quatrocentos mil reais) com a aquisição de máquinas e equipamentos. A concessão ora proposta encontra amparo no art. 68 da Lei Orgânica do Município e foi aprovada por unanimidade de votos pelo Conselho de Apoio ao Desenvolvimento Municipal - CADEM, conforme Ata da reunião realizada no dia 15 de setembro de 2.015, sendo que nenhuma restrição foi feita pelas Secretarias Municipais de Desenvolvimento Econômico e de Planejamento. Destarte, pela relevância da matéria, contamos com a aprovação do projeto em questão. Atenciosas saudações,

RODRIGO ANTONIO DE AGOSTINHO MENDONÇAPREFEITO MUNICIPAL

LEIS MUNICIPAISLEI Nº 6.832, DE 19 DE AGOSTO DE 2.016

P. 20.070/16 Dispõe sobre a aprovação do documento de Avaliação do 1º Biênio do Plano Municipal de Educação (2.012/2.014) e sua adequação ao Plano Nacional de Educação. O PREFEITO MUNICIPAL DE BAURU, nos termos do art. 51 da Lei Orgânica do Município de Bauru, faz saber que a Câmara Municipal aprovou e ele sanciona e promulga a seguinte lei:Art. 1º Em cumprimento ao art. 5º da Lei Municipal nº 6.250, de 20 de agosto de 2.012, que

dispõe sobre a Avaliação Bienal do Plano Municipal de Educação (2.012/2.021), fica aprovado o documento de avaliação do 1º Biênio (2.012/2.014) e sua adequação ao Plano Nacional de Educação, instituído pela Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2.014.

Art. 2º O documento anexo, denominado “Avaliação Bienal (2.012/2.014) do Plano Municipal de Educação e adequação ao Plano Nacional de Educação”, integra a presente lei.

Art. 3º Esta lei entra em vigor na data de sua publicação.Bauru, 19 de agosto de 2.016.

RODRIGO ANTONIO DE AGOSTINHO MENDONÇAPREFEITO MUNICIPAL

MAURÍCIO PONTES PORTOSECRETÁRIO DOS NEGÓCIOS JURÍDICOS

VERA MARIZA REGINO CASÉRIOSECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO

Projeto de iniativa doPODER EXECUTIVORegistrada no Departamento de Comunicação e Documentação da Prefeitura, na mesma data.

ANDRÉA MARIA LIBERATODIRETORA DO DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO

2 DIÁRIO OFICIAL DE BAURU SÁBADO, 27 DE AGOSTO DE 2.016

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Bauru

Documento-base Ajude a escrever a Educação que

queremos para a próxima década!

http://hotsite.bauru.sp.gov.br/pme/

Avaliação Bienal (2012/2014) do Plano Municipal de Educação e adequação ao

Plano Nacional de Educação

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Rodrigo Antônio de Agostinho Mendonça Prefeito de Bauru

Vera Mariza Regino Casério Secretária de Educação

Coordenação Geral Celso Zonta

Comissão Executiva de Avaliação Bienal e de Adequação do Plano Municipal de Educação

Vera Mariza Regino Casério Celso Zonta

Elisabete Aparecida de Oliveira Pereira Fernanda Carneiro Bechara Fantin

Luiz Henrique Martim Herrera Maria Martha Martins Ferraz

Thais Cristina Rodrigues Tezani Marisol Gelanos Ruiz

Eliane Maria Rocha Dias Marta Castro Alves Correa Fernanda Bechara Fantin

Simone Teresa Teixeira Cassitas

Organização, Redação e Análise dos Dados Celso Zonta

Coleta de Dados Celso Zonta

Colaboração Conselho Municipal de Educação

Departamento de Educação de Jovens e Adultos Departamento de Educação Especial Departamento de Educação Infantil

Departamento de Ensino Fundamental Departamento de Planejamento, Pesquisa e Projetos

Educacionais Departamento de Processamento de Dados Diretoria de Ensino do Estado de São Paulo Divisão de Gestão de Finanças da Educação

EMDURB Núcleo de Aperfeiçoamento Profissional da Educação

Municipal – NAPEM Divisão Regional de Ensino da Secretaria da

Educação do Estado de São Paulo

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ÍNDICE APRESENTAÇÃO 1. Mensagem da Secretária Municipal de Educação ......................................................................... 05 2. Avaliação bienal (2012-2014) do Plano Municipal de Educação (2012-2021) – exigência legal ... 06

PARTE I Avaliação Bienal do Plano Municipal de Educação – PME

I – NÍVEIS DE ENSINO A – EDUCAÇÃO BÁSICA 1. EDUCAÇÃO INFANTIL .......................................................................................................................... 09 1.1 Diagnóstico .................................................................................................................................... 09 1.2 Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME .......................................................... 19 2. ENSINO FUNDAMENTAL ...................................................................................................................... 29 2.1 Diagnóstico .................................................................................................................................... 29 2.2 O IDEB no Município de Bauru ....................................................................................................... 41 2.3 Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME .......................................................... 56 3. ENSINO MÉDIO ................................................................................................................................. 78 3.1 Diagnóstico .................................................................................................................................... 78 3.2 Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME .......................................................... 89 B – EDUCAÇÃO SUPERIOR 1. EDUCAÇÃO SUPERIOR ......................................................................................................................... 96 1.1 Diagnóstico .................................................................................................................................... 96 1.2 Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME....................................... ................. 111 II – MODALIDADES DE ENSINO 1. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ............................................................................................ 115 1.1 Diagnóstico .................................................................................................................................. 115 1.2 Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME ........................................................ 118 2. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ................................................................................................................ 129 2.1 Diagnóstico .................................................................................................................................. 129 2.2 Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME ........................................................ 137 3. EDUCAÇÃO INCLUSIVA (EDUCAÇÃO ESPECIAL) ..................................................................................... 141 3.1 Diagnóstico .................................................................................................................................. 141 3.2 Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME ........................................................ 145

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III – TEMAS TRANSVERSAIS 1. EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS ..................................................................................................... 162 1.1. Avaliação bienal dos Objetivos e metas do PME ......................................................................... 162 2. DESIGUALDADES, DISCRIMINAÇÕES E DIVERSIDADES .............................................................................. 165 2.1. Avaliação bienal dos Objetivos e metas do PME ......................................................................... 165 3. EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE DE VIDA ................................................. 168 3.1 Avaliação bienal dos Objetivos e metas do PME ......................................................................... 168 4. MEDICALIZAÇÃO .............................................................................................................................. 175 4.1 Avaliação bienal dos Objetivos e metas do PME ......................................................................... 175 5. ORIENTAÇÃO SEXUAL ....................................................................................................................... 176 5.1 Avaliação bienal dos Objetivos e metas do PME ......................................................................... 176 6. EDUCOMUNICAÇÃO .......................................................................................................................... 179 6.1 Avaliação bienal dos Objetivos e metas do PME ......................................................................... 179 7. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO ............................................................................................................ 181 7.1. Diagnóstico .................................................................................................................................. 181 7.2. Avaliação bienal dos Objetivos e metas do PME ......................................................................... 183 IV – FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO .......................................... 187 1.1 Diagnóstico .................................................................................................................................... 187 1.2 Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME .......................................................... 191 V – FINANCIAMENTO, GESTÃO EDUCACIONAL E REGIME DE COLABORAÇÃO ............................. 198 1.1 Diagnóstico .................................................................................................................................. 198 1.2. Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME ........................................................ 211 VI – GESTÃO DEMOCRÁTICA, CONTROLE SOCIAL E PARTICIPAÇÃO ................................................. 215 1.1. Avaliação bienal das Diretrizes, objetivos e metas do PME ........................................................ 215

PARTE II Adequação do PME ao Plano Nacional de Educação (2014-2023)

I – TABELA DE CORRESPONDÊNCIA E ESTRATÉGIAS ADOTADAS PELOS ENTES FEDERADOS ........... 219

ANEXO I – Regimento do II Fórum Municipal de Educação – avaliação bienal do PME (2012-2014)............................................................................................................................310

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APRESENTAÇÃO

1. MENSAGEM DA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Passados dois anos de implantação do Plano Municipal

de Educação de Bauru - PME, é tempo de avaliar. Avaliar o

que foi, como foi feito, e o que não foi feito e porque não

ocorreu. Esta intenção de avaliar implica em uma clara

atitude de transparência e compreensão de que a educação é

de todos e por isso partilhado o compromisso e a

responsabilidade.

Temos alguns desafios pela frente, o de garantir a

participação da comunidade escolar e da sociedade civil no

processo avaliativo do PME, com suas diretrizes, objetivos e

metas, bem como incorporar as metas nacionais do Plano

Nacional de Educação – PNE ao nosso Plano Municipal de

Educação.

Esta tarefa implica a participação de toda a sociedade

na construção de uma educação de qualidade e acessível a

todos

Vera Mariza Regino Casério

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2. AVALIAÇÃO BIENAL (2012-2014) DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (2012-2021) – EXIGÊNCIA LEGAL

CELSO ZONTA1

LUIZ HENRIQUE MARTIM HERRERA2

A cidade de Bauru tem seu Plano Municipal de Educação desde agosto de 2012. Seu

processo de elaboração – tendo como norte o princípio da participação popular –

proporcionou momentos sem precedentes.

No segundo semestre do ano de 2011 a Secretaria Municipal da Educação e o Conselho

Municipal de Educação deram início ao processo de elaboração do Plano Municipal de

Educação.

Do dia 31 de outubro de 2011 a 08 de março de 2012, as escolas e comunidades, de

forma individual ou por meio de plenárias livres, analisaram e discutiram um documento-

base. O documento apresentava dados estatísticos oficiais sobre todos os níveis e

modalidades de ensino, bem como sobre temas transversais ligados à educação; para cada

assunto um texto acadêmico dava suporte teórico para o participante.

No dia 9 de março de 2012, na Instituição Toledo de Ensino, ocorreu a Pré-conferência

Municipal – Encontro Temático. Foram 681 participantes, inscritos nos 13 temas sugeridos no

documento-base. No total foram apresentadas 172 proposições. Na oportunidade da pré-

conferência foram credenciados 185 delegados para a Conferência Municipal de Educação,

realizada em duas etapas: dia 13 e 26 de abril de 2012.

Nesses dois dias os delegados presentes debateram e votaram todas as proposições

consolidadas e sistematizadas, considerando as propostas constantes do Documento-base e

as originadas na Pré-conferência; houve também contribuição da comunidade em geral, as

quais foram encaminhadas via formulário on line de participação, disponibilizado no site da

prefeitura. Foram recebidas 519 proposições.

Para a Conferência Municipal de Educação, portanto, a Comissão Executiva sistematizou

todas as 862 proposições para serem avaliadas, debatidas e aprovadas para um período de 10 1 Doutor em Psicologia Social e Professor do Departamento de Psicologia da UNESP, Campus de Bauru; Coordenador da Comissão Executiva de Avaliação Bienal e de Adequação do Plano Municipal de Educação. 2 Advogado. Mestre em Teoria do Direito e do Estado (UNIVEM); Especialista em Filosofia Moderna e Contemporânea (UEL); Especialista em Filosofia Política e Jurídica (UEL). Especialista em Antropologia (USC). Membro da Comissão Executiva de Avaliação Bienal e de Adequação do Plano Municipal de Educação.

3DIÁRIO OFICIAL DE BAURU SÁBADO, 27 DE AGOSTO DE 2.016

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anos (2012-2021). Dividiram-se as propostas em quatro (04) grupos: propostas do

documento-base, propostas da pré-conferência, propostas consideradas inexequíveis e

propostas consolidadas.

Cada delegado habilitado à Conferência Municipal de Educação recebeu uma cópia de

todas as propostas relacionadas aos temas centrais e transversais (elaborou-se um caderno

contendo todas as propostas conjugadas – “propostas sistematizadas”). Os delegados podiam

analisar livremente quaisquer propostas, apresentando proposições de nova redação ou

supressão.

Após os debates – conforme Regimento aprovado na Conferência – a mesa colocava a

redação para votação; havia uma equipe de digitadores que consolidavam as modificações,

projetando-as em tempo real para a plenária. Esse procedimento foi repetido para cada uma

das propostas, resultando em 16 horas de trabalho.

O documento final – com 288 proposições, dentre diretrizes, metas e objetivos – foi

entregue para o Prefeito Municipal e para a Câmara Municipal no dia 08 de maio de 2012, em

sessão solene realizada no salão da Ordem dos Advogados do Brasil – Subseção Bauru.

O documento, com 313 páginas, foi referendado pela Câmara Municipal de Bauru

mediante a aprovação da Lei Municipal nº 6.250, de 20 de agosto de 2.012, na qual dispõe:

“Art. 1º. Fica aprovado o Plano Municipal de Educação, constante do documento anexo, para

o decênio 2.012/2.021, cujo texto passa a integrar a presente lei.”

Agora, por exigência legal, encerrado um ciclo de dois anos (2012/2014), é de

incumbência da Secretaria Municipal da Educação e do Conselho Municipal de Educação

avaliar as ações do município – e do estado e da união em regime de cooperação – frente às

diretrizes, objetivos e metas estabelecidas para 10 anos.

O art. 5º da Lei Municipal nº 6.250, de 20 de agosto de 2.012, em consonância com as

diretrizes nacionais, dispõe que deve o Plano Municipal de Educação ser avaliado

bienalmente, em fórum organizado pelo Conselho Municipal de Educação e a Secretaria

Municipal da Educação.

Nesse ínterim, entretanto, houve a aprovação do Plano Nacional de Educação (2014-

2024), no qual se estabeleceu novas metas para a educação nacional (Lei Federal nº 13.005,

de 25 de junho de 2014).

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Diante disso, à Secretaria Municipal da Educação e ao Conselho Municipal de Educação

surgiu uma dupla tarefa:

1. atualizar os dados estatísticos do PME e proporcionar à comunidade a avaliação

de seu primeiro biênio (2012-2014);

2. analisar as diretrizes, metas e estratégias nacionais e cotejá-las com as do PME

(Art. 8º., Lei no. 13.005/2014).

Para tanto, foi nomeada um Comissão Executiva (Decreto Municipal nº 12.611, de 27 de

outubro de 2014) com a incumbência de coordenar o desenvolvimento do processo de

Avaliação Bienal do Plano Municipal de Educação – PME e de sua adequação ao Plano

Nacional de Educação.

Esta comissão avaliou todas as diretrizes e metas municipais e articulou com os demais

entes federados a avaliação das diretrizes e metas municipais de competência do Estado e da

União.

Como resultado, apresenta-se este documento, com 315 páginas, organizado em duas

partes: Parte I – Avaliação Bienal do Plano Municipal de Educação – PME, contendo o

diagnóstico dos dados estatísticos e a avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do

PME de todos os níveis e modalidades de ensino e demais temas relacionados à educação e

Parte II – Adequação do PME ao Plano Nacional de Educação (2014-2023), contendo tabela de

correspondência e estratégias adotadas pelos entes federados. Nesta última parte a Comissão

Executiva se incumbiu de apresentar um esboço de quais as metas nacionais que devem ser

incorporadas ao PME e quais aquelas que são de competência exclusiva da União.

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PARTE I Avaliação Bienal do Plano Municipal de Educação – PME

I – NÍVEIS DE ENSINO A – EDUCAÇÃO BÁSICA 1. EDUCAÇÃO INFANTIL

1.1. Diagnóstico

A população em idade escolar da educação infantil (0 a 6 anos até 2008 e 0 a 5 anos

a partir de 2009), de Bauru, ao longo dos últimos 10 anos tem diminuído, conforme podemos

perceber no gráfico a seguir:

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* (Em decorrência de lei federal no. 11.274, de fevereiro de 2006, o ensino fundamental de 9 anos, inicia-se aos 6 anos de idade, a partir de 2008, o que

determina as próximas análises da educação infantil serem feitas com faixas de idade de 0a 3 anos e 4 a 5 anos de idade)

Os resultados demonstram que a população em idade de 0 a 3 anos decresce de 2001 a 2010 e cresce de 2011 até 2015, mas estabiliza

em 2016. Já a população em idade escolar de 4 a 5 anos decresce de 2001 a 2010 e permanece estabilizada até 2016.

SEADE 2014 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

População em Idade Escolar de 0 a 3 Anos

19.691 19.364 19.028 18.699 18.368 18.013 17.658 17.299 16.935 16.579 16.732 16.882 17.029 17.170 17.306 17.076

População em Idade Escolar de 4 a 6 Anos

(até 2008) e 4 a 5 anos (a partir de 2009 *

14.987 14.758 14.518 14.282 14.041 13.792 13.529 13.267 12.999 12.738 8.372 8.350 8.323 8.293 8.261 8.340

TOTAL 34.678 34.122 33.546 32.981 32.409 31.805 31.187 30.566 29.934 29317 25.104 25.232 25.352 25.463 25.567 25.416

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População em idade escola de 0 a 6 anos População em idade escolar de 0 a 5 anos

SEADE 2014 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 População em idade escolar 34.678 34.122 33.546 32.981 32.409 31.805 31.187 30.566 25.506 24.970 25.104 25.232 25.232 25.463

Matrículas na educação infantil

17.043 17.893 19.471 20.681 18.165 16.602 15.762 15.098 13.589 14.015 13.954 14.733 15.433 15.704

Porcentagem das matrículas em relação à população em idade escolar

49,14% 52,43% 58,04% 62,70% 56,04% 52,19% 50,54% 49,39% 53,27% 56,12% 55,58% 58,39% 61,16% 61,67%

Verificamos também um aumento da cobertura de vagas em relação ao número de habitantes nos últimos 5 anos.

Em 2001, as matrículas iniciais representavam 49,15% do total de crianças de 0 a 6 anos na cidade. Em 2010, as matrículas iniciais

representaram 56,12% do total de crianças de 0 a 5 anos, e em 2014, esta cobertura alcançou 61,67%.

No período de vigência do Plano Municipal (20/08/2012 – Lei 6.250) até 2014, houve um aumento na cobertura de vagas de 0 a 5 anos

de 3,28%.

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Quando analisamos os dados de matrícula inicial da Educação Infantil

Municipal em Bauru, também percebemos uma diminuição ao longo de 2001 a 2008.

De um total de 13.358 matrículas iniciais em 2001, envolvendo a rede municipal, o

número caiu para 10.724 em 2008. Enquanto a população em idade escolar de 0 a 6

anos caiu 11,85%, as matrículas caíram 19,72%, representando uma diminuição no

investimento de aumento de vagas.

Educação Infantil: Matrícula inicial por Dependência Administrativa SEADE 2014 (0 a 6 anos até 2008 e 0 a 5 anos a partir de 2009)

Despesas Municipais na

Educação Infantil Ano/Dependência Total Rede Municipal Rede privada Municipal

2001 17.043 13.358 3.685 - 2002 17.893 13.718 4.099 - 2003 19.471 14.387 5.001 27.109.073 2004 20.681 15.138 5.424 - 2005 18.165 13.027 5.058 25.816.894 2006 16.602 12.546 4.019 26.573.573 2007 15.762 11.847 3.862 41.521.863 2008 15.098 10.724 4.361 51.249.276 2009 *13.589 9.447 4.139 52.957.382 2010 *14.015 8.611 5.350 2011 *13.954 8.554 5.355 2012 *14.733 8.682 6.011 2013 *15.433 8.956 6.423 2014 *15.704 9.100 6.546

* Em decorrência de lei federal no. 11.274, de fevereiro de 2006, do ensino fundamental, de 9 anos, iniciando-se aos 6 anos de idade, as crianças de 6 anos da rede municipal foram gradativamente para o ensino fundamental, a partir do início de 2008, sendo transferidas da pré-escola para o ensino fundamental do município 4.779 em 2009, e 3.536 em 2010.

Em 2012, as matrículas iniciais representaram 58,39% do total de crianças de

0 a 5 anos, e em 2014, as matrículas representaram 61,67% do total de crianças de 0 a

5 anos.

Cabe também esclarecer que os dados apresentados pela Fundação Seade no

que se refere à Rede Privada, incluem as escolas conveniadas com a Secretaria

Municipal de Educação. São 29 escolas, com 3.281 alunos em 2014 e representaram

investimentos de R$ 8.040.407,16.


13

13

* 50% em 2020 = 8.058 crianças de 0 a 3 anos

As metas definidas no Plano Nacional de Educação para a taxa de matrícula na

educação infantil de 0 a 3 anos de idade (2014 / 2024 – Lei 13.005, de 25/06/2014) é

de 50% (cinqüenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência

do PNE (2.021). A cidade já alcançou 44,19% em 2.014. Nesta perspectiva, é possível

alcançar a meta nacional antes do prazo estabelecido, desde que se ampliem as vagas.

Educação Infantil: 0 a 3 anos -Creche – População em Idade Escolar e Matrícula inicial por Dependência Administrativa -SEADE 2014

Ano/Dependência

População de 0 a 3

anos

% de cobertura

de matrículas

Total Rede

Municipal Rede privada

2001 19.691 19,37% 3.814 2.582 1.232 2002 19.364 20,46% 3.963 2.654 1.281 2003 19.028 30,51% 5.805 3.348 2.385 2004 18.699 34,85% 6.516 3.931 2.506 2005 18.368 22,03% 4.046 2.065 1.942 2006 18.013 21,69% 3.908 2.524 1.358 2007 17.658 19,32% 3.411 1.885 1.485 2008 17.299 21,24% 3.674 1.958 1.707 2009 16.935 28,36% 4.803 2.945 1.855 2010 16.579 36,47% 6.047 3.354 2.653 2011 16.732 37,35% 6.249 3.574 2.652 2012 16.882 44,74% 7.553 4.328 3.199 2013 17.029 43,49% 7.406 4.035 3.330 2014 17.170 44,19% 7.588 4.197 3.352 2015 17.306 2016 17.076 2017 16.840 2018 16.603 2019 16.360 2020 16.116

14

14

Matrículas iniciais no Ensino Infantil – CRECHE – 0 a 3 anos – por Dependência Administrativa, de 2001 a 2014 – Fonte: SEADE

A população urbana em idade de 0 a 3 anos, segundo os setores censitários de

Bauru, Censo 2010 do IBGE, era de 16.328 crianças, e foram matriculadas 6.047

crianças, incluindo a Rede Municipal e a Rede Privada, o que representava um índice

de cobertura de 37% de matrículas iniciais no contexto urbano da cidade. Em 2014, a

população de crianças de 0 a 3 anos era de 17.170, e foram matriculadas 7.588

crianças, representando um índice de cobertura de 44,19% de matrículas. Ocorreu

evolução significativa da cobertura de vagas para crianças de 0 a 3 anos.

Os dados indicam atualmente que 9.582 crianças não frequentam creche na

cidade. Cabe destacar que nem todas as famílias colocam seus filhos em creches, quer

seja pública ou privada.

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TOTAL

MUNICIPAL

PRIVADA

16

16

Média de alunos por turma– CRECHE – 0 a 3 anos Fonte: INEP 2014

Dependência Administrativa 2010 2014

Municipal 15,7 13,7

Privada 11,5 11,4

A média de alunos por turma na Pré-Escola, em valores absolutos no município

de Bauru melhorou de 21,5 alunos em 2010 para 20,0 no Sistema Municipal e piorou

de 13,9 para 15,3 na Rede Privada, em 2014.

Média de alunos por turma– PRÉ-ESCOLA – 4 a 5 anos Fonte: INEP 2014

Dependência Administrativa 2010 2014

Municipal 21,5 20,0

Privada 13,9 15,3

O número total de matrículas iniciais para a Pré-Escola em Bauru aumentou

do período de vigência do Plano Municipal de Educação até o momento. Cabe destacar

que de 2009 para cá, tendo em vista a legislação federal no. 11.274, a contagem das

matrículas iniciais refere-se a crianças na faixa de 4 a 5 anos.

Educação Infantil: Pré-Escola – 4 a 6 anos e 4 a 5 anos - Matrícula inicial por Dependência Administrativa Fonte: SEADE 2014

Ano/Dependência Total Municipal Estadual Privada 2001 13.229 10.776 - 2.453 2002 13.930 11.064 48 2.818 2003 13.666 11.039 11 2.616 2004 14.165 11.207 40 2.918 2005 14.119 10.962 41 3.116 2006 12.694 10.022 11 2.661 2007 12.351 9.962 12 2.377 2008 11.424 8.766 4 2.654 2009 *8.786 6.502 - 2.284 2010 *7.968 5.257 14 2.697 2011 *7.705 4.980 22 2.703 2012 *7.180 4.354 14 2.812 2013 *8.027 4.921 13 3.093 2014 *8.116 4.903 09 3.194

* Em decorrência de lei federal no 11.274, de fevereiro de 2006, do ensino fundamental, de 9 anos, iniciando-se aos 6 anos de idade, as crianças de 6 anos da rede municipal foram gradativamente para o ensino fundamental, a partir do início de 2008, sendo transferidas da pré-escola para o ensino fundamental do município 4.779 em 2009, e 3.536 em 2010.

17

17

A participação do ensino público em relação ao total de matrículas iniciais na

faixa de 4 a 5 anos em 2010 foi de 66,15%, e no ensino privado de 33,85%. Já em 2014,

sua participação foi de 60,4% e no ensino privado foi de 39,6%, revelando maior

evolução no ensino privado que no público.

As matrículas caíram em 2012, mas voltaram a crescer em 2013, com pequeno

aumento em 2014.

Relação entre matrículas iniciais para o ensino infantil – PRÉ-ESCOLA – 4 a 6 anos (até 2008) e 4 a 5 anos (2009 em diante) x População em idade escolar de 4 a 6 anos (até

2009) e 4 a 5 (2010 em diante) – Fonte: SEADE ANO População em idade

escolar de 4 a 6 anos Matrículas iniciais –

Pré-escola – 4 a 6 e 4 a 5 anos

Diferença população x vaga

4 a 6

2001 14.987 13.229 1.758 11,7% 2002 14.758 13.930 828 5,6% 2003 14.518 13.666 852 5,9% 2004 14.282 14.165 117 0,8% 2005 14.041 14.119 (78) -0,6% 2006 13.792 12.694 1.098 8,0% 2007 13.529 12.351 1.178 8,7% 2008 13.267 11.424 1.843 13,9% 2009 12.999 8.786 * -

4 a 5

2010 8.391 + 7.968 423 5,0% 2011 8.372 + 7.705 667 8,0% 2012 8.350 + 7.180 1.170 14,0% 2013 8.323 + 8.027 296 3,6% 2014 8.293 + 8.116 177 2,1%

+ Projeção * 4 a 5 anos de idade

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Educação Infantil: Pré-Escola – 4 a 5 anos - Matrícula inicial por Dependência Administrativa 2010 a 2014

Fonte: SEADE.

Total

Municipal

Privada

2010 2011 2012 2013 2014

18

18

A população urbana em idade de 4 a 5 anos, segundo projeção da Fundação

SEADE, em 2014 era de 8.293 crianças, e foram matriculadas 8.116 crianças, nas redes

Municipal e Privada.

Os dados indicam que 177 crianças (2,1%) não freqüentam a pré-escola na

cidade. A taxa de cobertura corresponde a um índice de 97,9% de matrículas iniciais no

contexto urbano da cidade, muito embora haja disponibilidade de atendimento na

rede para a sua universalização.

Percebe-se uma tendência de estabilização no número de crianças em idade

escolar de 4 a 5 anos na cidade, com probabilidade de universalizar as vagas em 2016

para esta população.

Considerando que a Pré-Escola é um momento estrategicamente importante

para se iniciar a alfabetização, os dados remetem à necessidade de se buscar a

universalização desse atendimento.

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2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Relação entre matrículas para o Ensino Infantil - PRÉ-ESCOLA - 4 a 5 anos e a população em idade escolar de 4 a 5 anos , até 2020- Fonte:

SEADE 2015

População 4 a 5 anos

Matrículas Total

15

15

Há uma clara tendência de queda no número de crianças em idade escolar de

0 a 3 anos em Bauru, de 2001 até 2010. Entretanto, de 2011 a 2015, prevê-se um leve

aumento dessa população, e e a partir daí decrescendo até 2020, com 16.116 crianças

de 0 a 3 anos.

Hoje alcançamos um índice de cobertura de escolarização dos atuais 44,19% e

a meta é de 50% até 2021. Se Considerarmos a população de 0 a 3 anos de 2016

(projeção) de 17.076, 50% representarão 8.538 crianças a serem matriculadas. . Já

alcançamos o número de 7.588 matrículas em 2014.

O município atualmente cobre 55,3% das vagas existentes e as escolas

privadas respondem 44,7% restantes. Ao projetarmos esta mesma proporção em

2020, o município terá que oferecer pelo menos 4.456 vagas e as escolas privadas

terão que oferecer pelo menos 3.602 vagas, para atenderem ao previsto no Plano

Nacional de Educação, de pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos matriculadas em

creche na cidade até 2021.

A média de alunos por turma em Creches, em valores absolutos no município

de Bauru caiu de 15,7 alunos em 2010 para 13,7 no Sistema Municipal e de 11,5 para

11,4 na Rede Privada, em 2014, o que significa uma melhoria nas condições de

assistência à criança em sala de aula.

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Relação entre matrículas para o Ensino Infantil - CRECHE - 0 a 3 anos e a população em idade escolar de 0 a 3 anos com projeção até 2020 -

Fonte: SEADE 2014

População de 0 a 3 anos

Matrículas de 0 a 3 anos Total


19

19

1.2 Avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME

Na constituição Federal, artigo 205, a educação é garantida como direito de

todos e, por inclusão, também das crianças de zero a seis anos, e em seu artigo 208,

informa “O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de (...)

atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade”.

Também no seu inciso XXV, do Artigo 7º, informa que deverá haver “assistência

gratuita dos filhos e dependentes, desde o nascimento até seis anos de idade em

creches e pré-escolas” (Ensino Infantil modificado para zero a cinco anos).

20

AVALIAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – 2012 A 2014

EDUCAÇÃO INFANTIL

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES 1. Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da

população de 4 a 5 anos e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população até 3 anos, em período integral/parcial, opcional à família de acordo com a demanda da cidade e com garantia de qualidade.

1. Já está garantido o atendimento para a população de 4 a 5 anos. Para a faixa de 0 a 3 anos, em 2015, o atendimento encontra-se próximo a 50% da população e continua-se a ampliar a oferta de vagas.

Objetivos: 1. 1. Revisar, com a participação da equipe

pedagógica da escola, no prazo de um ano, os padrões de infraestrutura da legislação em vigor, visando assegurar o atendimento das especificidades do desenvolvimento das faixas etárias atendidas nas instituições de educação infantil (creches e pré-escola), no que se refere a: a) espaço interno, com iluminação, insolação,

ventilação, visão para o espaço externo, rede elétrica e segurança;

b) instalações sanitárias e para higiene pessoal das crianças;

c) instalações para preparo e/ou serviço de alimentação;

1. As reformas e adequações dos prédios, quanto aos itens a,b e c, vêem sendo paulatinamente adequados as necessidades de infraestrutura das escolas, com especial atenção as demandas de maior urgência(Entre 2012 a 2014, foram reformadas 9 unidades e implantadas 3 novas escolas).

2. 3. a) Entre 2012 a 2014 foram adquiridos

materiais e mobiliários adequado para implementação dos ambientes internos e externos;

4. b) De modo geral as escolas de Educação Infantil, são jardinadas e arborizadas.

5.

21

d) ambiente interno e externo para o desenvolvimento de atividades, conforme as diretrizes curriculares para a educação infantil; mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos;

e) arborização.

2. Promover a divulgação dos padrões de infraestrutura estabelecidos em lei, contemplando as situações de credenciamento, autorização para o funcionamento, reforma, ampliação e construção de instituições de educação infantil públicas e privadas (lucrativas e não lucrativas);

2. Está em fase final de elaboração documento que visa regulamentar padrões mínimos de qualidade para as instituições de educação infantil privadas, lucrativas ou não (servirá de referência para as públicas e parceiras). O documento também visa a autorização e funcionamento, por meio de credenciamento das entidades particulares

3. Garantir a manutenção e expansão de vagas de programas de formação continuada de acesso a todos os profissionais da educação e de qualidade, para atualização permanente e o aprofundamento dos conhecimentos dos profissionais que atuam na educação infantil;

3. A SME assegura semestralmente, por meio do DPPPE (Departamento de Planejamento Projeto e Pesquisas Educacionais), cursos de formação continuadas aos profissionais da Educação Infantil e das Creches Conveniadas, oferecidos em diferentes horários para atender as necessidades, inclusive com modalidade EAD, além de parcerias com outras instituições culturais e educativas.

4. Assegurar que, em um ano, o município revise sua política para a educação infantil, com base nas diretrizes nacionais e demais legislações em vigor;

4. A Secretaria Municipal da Educação em convenio com as universidades vêem construindo desde 2011 a proposta curricular para a educação infantil, com previsão de entrega para 2015, bem como buscando adequar seus padrões de infra estrutura.

5. Elaborar, no prazo de um ano, orientações 5. A proposta curricular está em fase final de

22

curriculares que considerem os direitos, as necessidades específicas da faixa etária atendida e tenham em vista a necessária integração com o ensino fundamental;

implementação. - Formação com professores da Educação Infantil que atuam no último ano dessa etapa e Professoras dos 1º ano do Ensino Fundamental para maior integração.

6. Elaborar e atualizar os projetos pedagógicos das escolas, a partir da revisão da política e das orientações curriculares da educação infantil, conforme estabelecido no item anterior, envolvendo os diversos profissionais da educação, bem como os usuários;

6. As unidades Escolares atualizaram os dados e anexos de seus PPP e após a implementação da Proposta Curricular para a Educação Infantil, farão os ajustes teóricos metodológicos.

7. Direcionar, prioritariamente, os investimentos públicos municipais em educação para a educação infantil;

7. Os investimento são gerenciados e destinados prioritariamente à Educação Infantil.

8. Garantir estrutura e quadro próprio para o efetivo funcionamento do sistema municipal de acompanhamento, controle e supervisão da educação, nos estabelecimentos públicos e privados, visando apoio técnico-pedagógico para a melhoria da qualidade e a garantia do cumprimento dos padrões estabelecidos pelas diretrizes nacionais, estaduais e municipais;

8. A Secretaria Municipal da Educação mantém em seu organograma profissionais para o acompanhamento, controle e supervisão nos estabelecimentos públicos e privados. O apoio técnico-pedagógico é oferecido pelo DEI e DPPPE, atuando em cursos de formação, inclusive nos ATPCs.

9. No prazo de um ano, estabelecer normas para a composição e funcionamento do sistema municipal de acompanhamento, controle e supervisão da educação, visando a uma adequada relação supervisor-escolas com vistas à melhoria na qualidade do ensino

9. As normas para acompanhamento, controle e supervisão da educação, estabelecidas pelo CME, estão sendo cumpridas, pelo Sistema Municipal da Educação.

10. Assegurar acompanhamento e apoio aos docentes por meio de atividades de estudo e

10. A Secretaria Municipal da Educação tem assegurado o acompanhamento e apoio aos

23

reflexão desenvolvidas nas escolas, através de equipe matricial, sob coordenação dos órgãos competentes

docentes, por meio de atividades de estudo e reflexão, através dos ATPs e supervisionado pela equipe da DPPPE.

11. Instituir, no prazo de um ano, mecanismos de integração e colaboração entre os setores da educação, saúde e assistência na manutenção, expansão, administração, controle e avaliação das instituições de atendimento das crianças de 0 a 5 anos de idade

11. Além de contemplar em seu quadro de RH, uma assistente social, a SME mantém convênios com Universidades e Instituições (APAE, APIECE, SORRI e Lar Escola Santa Luzia), bem como, mantém parcerias com a Secretaria da Saúde.

12. Manter a oferta de alimentação escolar para as crianças atendidas na educação infantil, nos estabelecimentos públicos e conveniados, por meio de colaboração financeira da União, do Estado e do Município (convênios)

12. A oferta é assegurada através do FNDE, FDE e fiscalizada pelo CAE.

13. Assegurar o fornecimento dos materiais pedagógicos adequados às faixas etárias e às necessidades do trabalho educacional nos estabelecimentos públicos e conveniados, de forma que: a) sejam atendidos os padrões de

infraestrutura definidos no objetivo nº 1; b) sejam adquiridos e/ou repostos anualmente

os recursos pedagógicos , em especial, brinquedos, jogos e livros infantis, garantindo acervo diversificado, em quantidade e qualidade adequadas;

c) seja adquirido e/ou mantido acervo de livros para pesquisa e formação de educadores e pais;

d) haja participação da comunidade escolar (colegiados e instituições auxiliares) na

13. O SME adquire e repõe os materiais necessários ao desenvolvimento infantil, conforme as necessidades e possibilidades. Os gestores educacionais são convidados a participar da escolha dos itens solicitados. Os conselhos escolares em fase de implantação também participarão deste processo.

24

definição desses materiais, considerando-se o projeto político-pedagógico da unidade, bem como o papel do brincar e a função do brinquedo no desenvolvimento infantil

14. Estabelecer um programa de acompanhamento das demandas por meio da manutenção de um cadastro único, permanente e informatizado, acessível, a qualquer tempo, aos Dirigentes Escolares, aos Conselhos Tutelares, Conselho de Direitos e de Educação e à população, bem como banco de dados que subsidiem a elaboração e a implementação de Políticas Públicas para a Infância

14. A Secretaria Municipal da Educação mantém um cadastro único permanente e informatizado Gestão Escolar, acessível aos gestores escolares, e aos demais Conselhos, mediante oficio e observado o sigilo de dados pessoais, considerando o regime de colaboração.

15. Criar, manter e ampliar Conselhos Escolares e outras formas de participação da comunidade escolar e local na melhoria da estrutura e funcionamento das instituições de educação infantil públicas e privadas (lucrativas e não-lucrativas), bem como no enriquecimento das oportunidades educativas e dos recursos pedagógicos, garantindo-se: a) maior integração na relação família-escola; b) realização de reuniões em horários que

facilitem a participação da família; c) aumento da periodicidade das reuniões do

Conselho de Escola, assegurando o mínimo de quatro reuniões anuais, sendo duas por semestre;

d) realização de cursos de formação de conselheiros escolares e de cursos sobre o papel dos Conselhos para a comunidade

15. Legislação aprovada que contempla todos os itens previstos no objetivo: - Implantação do Conselho escolar em 2014; - Curso de Formação de Conselheiros e Tutores para ampliação em todas as Unidades Escolares; - Programa de implantação doa Indicadores de Qualidade na Educação Infantil – INDIQUE.

25

escolar 16. Estabelecer, no prazo de 2 anos, e com a colaboração dos setores responsáveis pela educação, saúde e assistência social e de organizações não governamentais, Conselhos dos Direitos da Criança e do Adolescente e Conselho Tutelar, programas de orientação e apoio aos pais com filhos entre 0 e 5 anos, nos casos de pobreza, violência doméstica e desagregação familiar extrema

16. A Secretaria Municipal da Educação por meio do setor de assistência social e em parceria com a SEBES e Conselhos relacionados a rede de proteção da infância e da adolescência tem desenvolvido programas de orientação e apoio.

17. Manter o atendimento parcial e integral das crianças de 0 a 3 anos e adotar, até o final da década, progressivamente, o atendimento para todas as crianças de 4 e 5 anos, garantindo-se padrões de qualidade estabelecidos, de acordo com as necessidades da demanda

17. O atendimento para as crianças de 0 a 3 é mantido, nas duas modalidades e o atendimento de 4 e 5 está progressivamente sendo absorvido pelo sistema de ensino.

18. Promover debates com a sociedade civil sobre o direito da criança à educação infantil pública, gratuita e de qualidade bem como dos deveres da família junto à Unidade Escolar

18. As unidades escolares promovem com suas comunidades eventos que favorecem a participação da família.

19. Promover palestras e encontros voltados à comunidade para uma maior conscientização quanto aos direitos e deveres às necessidades físicas, psicológicas e sociais da faixa etária em questão, e implantar e aprimorar a Escola de Pais

19. As unidades através das reuniões de pais promovem a conscientização das necessidades físicas, psicologias e sociais próprios de cada faixa etária. Palestras são realizadas em algumas unidades.

20. Garantir que a avaliação dos alunos na educação infantil seja feita considerando seus próprios avanços em relação a seu desenvolvimento

20. As unidades são orientadas para que seja realizada a avaliação qualitativa e processual levando-se em conta os avanços de cada aluno.

21. Estabelecer condições para a inclusão das 21. As adaptações são realizadas, e as

26

crianças com deficiência, com apoio de especialistas e cuidadores, definindo o número máximo de crianças por sala, imóvel, mobiliário, material pedagógico adaptado, espaço físico acessível, orientação, supervisão e alimentação;

Unidades Escolares contam com pessoal de apoio e cuidadores, conforme a demanda. Com relação ao número máximo de alunos o SME procura equalizar de acordo com as possibilidades, uma vez que não existe documento regulatório a respeito.

22. Estabelecer condições formais para acompanhamento pela comunidade escolar dos projetos de construção e reforma, em todas as suas etapas: elaboração, execução e fiscalização do projeto, com representantes dos diferentes setores, inclusive da vigilância sanitária, engenharia e arquitetura e equipe pedagógica

22. O DEI tem participado mais efetivamente nas decisões desta natureza. Diretores e Professores participam das discussões sobre os projetos, e com a implantação dos Conselhos Escolares, participarão dos processos decisórios.

23. Promover ações junto às instituições formadoras do Ensino Superior, a fim de qualificar a formação de professores para a Educação Infantil, com conteúdos específicos da área

23. A SME mantém parcerias com as Universidades neste sentido.

24. Garantir os princípios da Gestão Democrática discutidos neste documento

24. A Gestão democrática tem sido princípio da Gestão Municipal Educacional, bem como no âmbito da Unidade Escolar com a implantação dos Conselhos Escolares

25. Garantir acesso à apropriação das formas mais ricas e elaboradas da cultura construídas pela humanidade

25. Existe convênios entre a PMB e as Universidades, Secretaria de Cultura, SESC e outros, com programas, ações culturais e Projetos de Pesquisa, para formação continuada dos Servidores, e fortalecimento das atividades pedagógicas com os alunos.

26. Constituir equipes multidisciplinares e multiprofissionais em polos (fonoaudiólogos, psicólogos e assistentes sociais) que possam dar

26. O SME matem convênios com as Universidades, Entidades especializadas nas áreas que fornecem suporte a pratica

27

suporte à prática educativa educativa 27. Especificar a carga horária de atendimento, se há espaço físico e número de alunos adequado, infraestrutura, profissionais suficientes, atividades diversificadas com profissionais gabaritados que ofereçam qualidade nas escolas de período parcial/ integral

27. O SME vem atendendo as necessidades da demanda na direção da universalização, bem como garantir o numero adequado de alunos, buscando racionalizar as condições infraestruturais

28. Manter e ampliar uma interlocução com o poder judiciário, oferecendo subsídios para que os magistrados tomem medidas cabíveis respeitando as necessidades escolares

28. O SME mantém permanente interlocução com o poder judiciário, oferecendo informações sobre a realidade das demandas educacionais

29. Garantir até 2016, que o atendimento pedagógico de crianças a partir de 4 meses nos berçários seja feito por Professores

29. Foi nomeada uma Comissão de Gestores para estudos sobre o atendimento das crianças no período integral a partir dos 4 meses

30. Buscar o desenvolvimento da autonomia da criança, utilizando para isso situações em sala de aula

30. A proposta pedagógica da Educação Infantil da SME contempla o desenvolvimento da autonomia da criança

31. Estabelecer rotina de período integral para renovar atitudes que respeitem a individualidade, direitos e necessidades básicas da criança tais como: banho, sono, alimentação e atividades pedagógicas

31. A proposta pedagógica da Educação Infantil da SME contempla

32. Viabilizar convênios com as universidades para oferecimento de cursos de pós-graduação aos Profissionais da Educação

32. Existem convênios com as Universidades que contemplam este item

33. Viabilizar, mediante convênios, projetos e contratos, a melhoria da segurança nas escolas, garantindo vigilância 24 horas por dia e em finais de semana

33. Estão sendo elaborados estudos para implantação de vigilância permanente

28

34. Viabilizar programa de informática educacional no ensino de 4 a 5 anos, disponibilizando equipamentos com internet

34. Estão sendo elaborados estudos para implantação da informática educacional

35. Possibilitar que, em finais de semana, a escola possa ser utilizada para o oferecimento de cursos e reuniões para os pais dos alunos segundo regulamentação do Conselho de Escola ou APM

35. A Unidade Escolar é aberta a comunidade

36. Viabilizar o conteúdo de língua inglesa no ensino de 4 a 5 anos com professores da área

36. A universalização da educação infantil e o atendimento em período integral são prioridades e tornam incompatível o atendimento deste item de imediato

37. Garantir a presença de um Professor Adjunto em cada período de cada Unidade de Ensino

37. A presença do Professor Adjunto esta garantida na maioria das Unidades Escolares, com atividade em sala de aula

38. Garantir o período de férias escolares em janeiro, para que as crianças possam fortalecer seus laços familiares

38. É garantido, com exceção das crianças com vulnerabilidade e de necessidade familiar extrema, com o atendimento por meio de polos, sendo assegurado o descanso por ocasião das ferias do responsável

29

2. ENSINO FUNDAMENTAL

2.1. Diagnóstico:

A população em idade escolar de 6 a 14 anos tem diminuído tanto em relação às faixas de

6 e 7 a 10 anos (1º ao 5º ano), quanto na faixa de 11 a 14 anos (6º ao 9º ano).

População em idade escolar – BAURU – Fonte: SEADE

ANO 6 ANOS 7 A 10 ANOS

11 A 14 ANOS

TOTAL

2001 5.033 20.699 22.058 47.790 2002 4.964 20.529 21.986 47.479 2003 4.893 20.346 21.898 47.137 2004 4.822 20.162 21.809 46.793 2005 4.749 19.975 21.710 46.434 2006 4.673 19.765 21.587 46.025 2007 4.592 19.537 21.442 45.571 2008 4.511 19.304 21.290 45.105 2009 4.428 19.062 21.124 44.614 2010 4.347 18.821 20.959 44.127

2011* 4.303 18.414 20.397 43.114 2012* 4.257 18.010 19.842 42.109 2013* 4.211 17.608 19.297 41.116 2014* 4.162 17.209 18.760 40.131 2015* 4.114 16.812 18.232 39.158 2016* 4.159 16.859 17.912 38.930 2017* 4.203 16.901 17.591 38.695 2018* 4.246 16.938 17.267 38.451 2019* 4.287 16.972 16.942 38.201 2020* 4.326 17.000 16.619 37.945

* Projeção (SEADE)

Os dados evidenciam que desde 2001 até 2015 a população em idade escolar nas faixas de

6 a 10 anos (1º. Ciclo do ensino fundamental), vem diminuindo, e a projeção de 2016 até 2020

aponta leve retomada de crescimento. Isto implica a necessidade de aumento do número de vagas

a partir de 2016 para suprir a demanda para estas faixas de idade.


30

Já para a população de 7 a 10 anos (2º. Ciclo do ensino fundamental), os dados evidenciam

que desde 2001 até 2015 vem diminuindo e a projeção até 2020, aponta a continuidade desta

diminuição.

A diminuição da população nestas faixas de idade permite que o Município e o Estado

possam pensar políticas de ampliação da jornada escolar. A estabilidade dos dados populacionais

para estas faixas não deve significar ausência de necessidade de construção de novas escolas.

Cabe também apontar a necessidade de se ter número de alunos por classe compatível com

processos educacionais de qualidade.

Quando analisamos os dados de matrícula inicial no Ensino Fundamental de Bauru, da 1ª

à 4ª série (até 5ª série a partir de 2009), verificamos um pequeno aumento.

Ensino Fundamental: Matrícula inicial por Dependência Administrativa – 1ª a 4ª Série (1º. Ao 5º. ano a partir de 2009) - SEADE 2014

Ano/Dependência Total Municipal Estadual Privada 2001 22.265 2.593 15.513 4.159 2002 22.909 3.784 15.020 4.105 2003 23.001 4.068 14.796 4.137 2004 23.086 4.222 14.555 4.309 2005 22.933 5.353 13.213 4.367 2006 23.004 5.746 12.677 4.581 2007 22.766 5.902 12.111 4.753 2008 22.893 6.661 11.649 4.583 2009 *22.647 7.173 11.112 4.362

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Evolução da população em idade escolar de 6 a 14 anos - Fonte: SEADE 2015

6 ANOS

7 A 10 ANOS

11 A 14 ANOS

31

2010 *23.599 7.369 11.132 5.098 2011 23.303 7.270 10.806 5.227 2012 22.289 7.010 9.957 5.322 2013 21.727 6.739 9.446 5.542 2014 22.985 6.976 10.137 5.872

* Em decorrência de lei federal nº 11.274, de fevereiro de 2006, do ensino fundamental de 9 anos, iniciando-se aos 6 anos de idade, as crianças de 6 anos da rede municipal foram gradativamente para o ensino fundamental, a partir de 2008, sendo transferidas da pré-escola para o ensino fundamental do município 4.779 em 2009, e 3.536 em 2010.

Ocorreu aumento de matrícula ao longo de 2001 a 2014 na Rede Municipal e Privada. Por

outro lado, a Rede Estadual diminuiu sua participação nas matrículas do Ensino Fundamental dos

anos iniciais.

Em 2009, as matrículas iniciais representavam 96,4% do total de crianças de 6 a 10 anos

na cidade. Em 2014, as matrículas iniciais representam 107,5% do total de crianças de 6 a 10 anos,

ocorrendo cobertura total e, provavelmente, com matrículas de crianças fora da idade (6 a 10

anos).

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Nú

mer

o d

e m

atrí

cula

s

Evolução das matrículas iniciais do Ensino Fundamental – Anos iniciais, por dependência Administrativa, de 2001 a 2014 –

Fonte: SEADE 2014

Municipal

Estadual

Privada

32

A média de alunos por turma no Ensino Fundamental Anos iniciais em 2010, foi de 28,7

alunos nas escolas do Ensino Fundamental Municipal, 27,6 para as Escolas da Rede Estadual e 18,0

para as escolas privadas. Em 2014, caem as médias da Rede Municipal e Estadual e aumenta a

média das escolas privadas.

Média de alunos por turma– Ensino Fundamental – Anos Iniciais – 6 a 10 anos Fonte: INEP 2014

Dependência Administrativa 2010 2011 2012 2013 2014

Municipal 28,7 27,6 26,5 25,7 26,8

Estadual 27,6 26,7 25,2 24,8 26

Privada 18,0 18,3 18,1 18,4 19,1

Entretanto, cabe considerar que as médias das Redes Municipal e Estadual são

consideradas altas e podem comprometer o processo ensino aprendizagem.

Comparando o aumento do número de matrículas em 2014 com o aumento da média de

alunos por turma entre 2013 e 2014, verificamos não ocorreu aumento de salas para as novas

vagas oferecidas.

Quando analisamos os dados de matrícula anos finais no Ensino Fundamental de Bauru,

da 5ª à 8ª série (6ª à 9ª a partir de 2009), verificamos uma diminuição ao longo dos últimos 10

anos.

19.500

20.000

20.500

21.000

21.500

22.000

22.500

23.000

23.500

24.000

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Relação entre população de 6 a 10 anos e matrículas no Ensino Fundamental - Anos Iniciais - SEADE- 2014

Idade 6 a 10 anos

Matrícula

33

Ensino Fundamental - Matrícula por Dependência Administrativa – Anos finais 5ª a 8ª série (6º ao 9º ano a partir de 2009)

Fonte: SEADE 2014

Ano/Dependência Total Municipal Estadual Privada

2001 23.393 1.148 17.778 4.467 2002 22.728 1.197 17.167 4.364 2003 21.615 1.541 15.797 4.277 2004 21.388 1.300 15.741 4.347 2005 21.351 1.455 15.544 4.352 2006 21.506 1.481 15.656 4.369 2007 21.611 1.579 15.732 4.300 2008 21.655 1.548 15.881 4.226 2009 21.534 1.601 15.709 4.224 2010 22.101 1.637 15.864 4.600 2011 21.951 1.603 15.820 4.528 2012 22.484 1.703 16.031 4.750 2013 22.205 1.644 15.985 4.576 2014 20.048 1.473 14.047 4.528

De um total de 23.393 matrículas iniciais em 2001, envolvendo as redes Municipal,

Estadual e Privada, este número caiu para 20.048 em 2014.

A queda no número de matrículas encontra-se nas três dependências administrativas,

mas com maior intensidade nas escolas estaduais. Na Rede privada as matrículas encontram-se

estáveis.

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

20.000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Evolução das matrículas do Ensino Fundamental – Anos finais, por dependência Administrativa, de 2001 a 2014 – Fonte: SEADE 2014

Municipal

Estadual

Privada

34

Em 2001, as matrículas nos anos finais do ensino fundamental representavam 106,5% do total de

crianças de 11 a 14 anos na cidade. Em 2014, estas matrículas dos anos finais representaram

106,8% do total de crianças de 11 a 14 anos, ocorrendo cobertura total, e provavelmente com

matrículas de crianças fora da idade escolar de sua série, com estabilização dos resultados, apesar

de uma queda nas matrículas dos anos finais entre 2013 e 2014, coincidindo com a queda da

população nesta faixa de idade.

A média de alunos por turma no Ensino Fundamental da 5ª a 8ª série (6º ao 9º ano) da

Rede Municipal era de 30,9 alunos e caiu para 27,8 em 2014. A média da Rede Estadual

apresentava-se acima, com 32,5 alunos em 2010 e caiu para 31,5 em 2014. Já a Rede Privada

apresentou uma média mais baixa, com 24,1 alunos por turma em 2010, caindo para 23,8 em

2014.

Média de alunos por turma– Ensino Fundamental – Anos Finais – 7 a 14 anos Fonte: INEP 2014

Dependência Administrativa 2010 2011 2012 2013 2014

Municipal 30,9 29,7 30,4 29,4 27,8

Estadual 32,5 32,6 31,3 31,4 31,5

Privada 24,1 24,2 24,7 24,5 23,8

As médias de alunos das Redes Municipal e Estadual são consideradas altas e podem

comprometer o processo ensino aprendizagem.

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Relação entre população de 11 a 14 anos e matrículas no Ensino Fundamental - Anos Finais - SEADE- 2015

Idade 10 a 14 anos

Matrículas

35

Comparando a média de alunos por turma entre o primeiro ciclo do ensino fundamental

(1º. Ao 5º. Ano- anos iniciais) e o segundo ciclo (6º. Ao 9º. Ano – anos finais), verificamos um

aumento do número de alunos em sala de aula nos anos finais.

A taxa de aprovação no ensino fundamental da 1ª a 4ª série tem aumentado no município

desde 2002 até 2009, tanto na Rede Municipal quanto na Rede Estadual de Ensino. Já no Ensino

Privado tem ocorrido o contrário. Houve uma diminuição na taxa de aprovação de 2002 (que era

de 98,7%) para 95,1% em 2009.

Taxa de Aprovação* no Ensino Fundamental 1º. ao 5º. Ano e 6º. Ao 9º. ano por Dependência Administrativa – 2009 a 2013

Fonte: SEADE Ano/

Depend. Total Municipal Estadual Privada

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

2009 98,2 94,7 97,9 93,0 98,2 93,9 95,1 98,8 2010 98,0 94,1 97,2 91,9 98,4 93,5 98,3 96,9 2011 97,4 92,2 96,7 87,6 97,4 91,3 98,4 96,9 2012 97,6 94,1 96,3 88,3 98,0 93,9 98,6 96,7 2013 98,1 94,3 97,0 92,8 98,8 93,7 98,4 96,8

* ALUNO APROVADO – É o aluno que, ao final do ano letivo, preenche os requisitos mínimos de aproveitamento e freqüência previstos, na legislação em vigor. (MEC).

A taxa de aprovação na Rede Estadual mais alta que as demais dependências

administrativas pode ser explicada pela adoção da progressão continuada em 1988. As taxas de

aprovação no ensino fundamental estadual e privado encontram-se estabilizadas nos últimos dois

Municipal Estadual Privada

26,8 26

19,1

27,8 31,5

23,8

Média de alunos por turma do 1o. ao 5o. e 6o. ao 9o. ano do Ensino fundamental - por dependência administrativa em 2014 -

Fonte SEADE

1o. Ao 5o. Ano 6o. Ao 9o. Ano


36

anos. Já os resultados do ensino fundamental municipal ocorreram um aumento em 2013, embora

sua taxa de aprovação é das três dependências administrativas.

* ALUNO APROVADO – É o aluno que, ao final do ano letivo, preenche os requisitos mínimos de aproveitamento e frequência previstos, na legislação em vigor. (MEC).

No Ensino Fundamental do 6º. ao 9º. ano, a taxa de aprovação é menor que o do 1º. ao

5º. ano. Isto ocorre nas três dependências administrativas, o que evidencia a necessidade de se

elaborar programas e projetos que minimizem a diminuição da aprovação no 2º. ciclo do ensino

fundamental.

A taxa de reprovação no Ensino Fundamental do 1º. ao 5º. ano tem diminuído em Bauru,

de 2002 (4,6%) para 2009 (1,7%).

Taxa de Reprovação* no Ensino Fundamental 1º. ao 5º. Ano e 6º. Ao 9º. ano por Dependência Administrativa – 2009 a 2013

Fonte: SEADE Ano/


1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

2009 1,6 4,2 2,0 6,8 1,5 4,6 1,2 1,5 2010 1,8 4,6 2,8 7,0 1,3 4,8 1,6 3,0 2011 2,1 5,4 3,0 10,5 1,8 5,6 1,4 3,0 2012 2,1 4,3 3,2 9,7 1,6 4,0 1,4 3,3 2013 1,7 4,2 2,8 6,7 0,9 4,3 1,6 3,1

* ALUNO REPROVADO – É o aluno que, ao final do ano letivo, não preencheu os requisitos mínimos de aproveitamento e/ou frequência previstos, na legislação em vigor. (MEC).

Total Municipal Estadual Privada

98,1 97

98,8 98,4

94,3 92,8

93,7

96,8

Taxa de aprovação no Ensino Fundamental em 2013 - Quadro comparativo - SEADE - 2015

1o. Ao 5o. Ano 6o. Ao 9o. Ano

37

Em termos gerais, de 2009 a 2013, a taxa de reprovação, nas três dependências

administrativas encontra-se estabilizada. Entretanto, ao focarmos os dados nos dois últimos anos

de vigência da Plano Municipal, a taxa de reprovação caiu em termos gerais.

A menor taxa de reprovação nos anos iniciais encontra-se na Rede Estadual e a maior taxa

encontra-se na Rede Municipal. Já nos anos finais, a menor taxa encontra-se na Rede privada e a

maior encontra-se na Rede Municipal.

O desempenho da Rede Estadual em termos de taxa baixa de reprovação pode ser

explicado também pela adoção da progressão continuada.

Cabe também destacar a necessidade de se debruçar sobre o resultado da alta taxa de

reprovação no ensino fundamental municipal do 6º. ao 9º. ano.

Destacamos também que a taxa de reprovação do 6º. ao 9º. ano, é maior que a do 1º. ao

5º. Ano, em todas as três dependências administrativas, evidenciando a necessidade de se

elaborar programas e projetos que minimizem a o aumento da reprovação no 2º. ciclo do ensino

fundamental

Com relação à Taxa de Abandono, a menor taxa ocorreu na Rede Privada do Ensino

Fundamental, com 0,1 em 2013 e a maior, na Rede Estadual

0

1

2

3

4

5

6

7

Total Municipal Estadual Privada

1,7

2,8

0,9 1,6

4,2

6,7

4,3

3,1

Taxa de reprovação no Ensino Fundamental em 2013 - Quadro comparativo - SEADE - 2015

1o. Ao 5o.

6o. Ao 9o.

38

Taxa de Abandono no Ensino Fundamental 1º. ao 5º. Ano e 6º. Ao 9º. ano por Dependência Administrativa – 2009 a 2013

Fonte: SEADE Ano/


1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

1ª. a 5ª.

6º. Ao 9º.

2009 0,3 1,1 0,1 0,4 0,4 1,4 - - 2010 0,2 1,4 0,1 1,2 0,3 1,8 - - 2011 0,5 2,4 0,3 1,9 0,8 3,1 0,2 0,1 2012 0,3 1,6 0,5 2,0 0,4 2,1 - - 2013 0,2 1,5 0,2 0,5 0,3 2,0 - 0,1

*TAXA DE ABANDONO: Aluno afastado por abandono: é o aluno que deixou de freqüentar a escola durante o ano letivo, tendo sua matrícula cancelada.

A taxa de abandono do Ensino Fundamental do 1º. ao 5º. ano apresenta-se menor que a

taxa do 6º ao 9º ano em todas as dependências administrativas. Há a necessidade de se pesquisar

os motivos da maior evasão no 2º. Ciclo do ensino fundamental, sobretudo na Rede Estadual.

Apresentamos a seguir, o número de alunos concluintes do ensino fundamental de Bauru

por ano.

Concluintes do Ensino Fundamental por Dependência Administrativa – 2009 a 2013

Fonte: SEADE Ano/


2009 4.774 346 3.449 979 2010 4.958 393 3.494 1.071 2011 4.741 289 3.414 1.038 2012 5.038 384 3.494 1.160 2013 5.125 349 3.683 1.093

Verificamos um pequeno aumento de alunos concluintes em 2013.

39

Com relação à taxa de distorção idade/série, ocorreu uma pequena diminuição no período

de 2011 a 2014, nas escolas públicas do Ensino Fundamental de Bauru. A exceção ocorreu com o

ensino privado, que aumentou, embora tenha apresentado a menor taxa.

Taxa de distorção Idade/ano cursado no Ensino Fundamental Média da taxa do 1º. ao 9º. ano por Dependência Administrativa –

2011 a 2014 Fonte: SEADE

Ano/Dependência Municipal Estadual Privada 2011 6,7 8,5 2,6 2012 6,0 8,3 2,7 2013 5,4 7,6 2,6 2014 5,1 7,0 2,8

Ao detalharmos a taxa de distorção por ano cursado, verificamos que na medida em que

aumentam os anos de estudo, aumenta a distorção idade-série cursada, nas três Redes de Ensino.

Entretanto, a Rede Pública obtém alta porcentagem de taxa de distorção idade/série.

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

2009 2010 2011 2012 2013

Concluintes do Ensino Fundamental por Dependência Administrativa – 2009 a 2013

Fonte: SEADE

Municipal

Estadual

Privada

40

Comparando os dados de 2010 com os de 2014, ocorreu pequena diminuição dos

resultados em 2014 para o ensino público e um aumento na Rede Particular.

Taxa de Distorção - Ensino Fundamental de 9 anos: Por ano do 1º ao 9º ano - Ano: 2010 / 2014

Fonte: Fonte: http://portal.inep.gov.br/indicadores-educacionais

ANO Rede Estadual Rede Municipal Rede Particular

2010 2014 2010 2014 2010 2014 1º ano 0,2% 1,1% 0,1% 1,3% 0,4% 0,4% 2º ano 1,7% 1,4% 1,7% 1,2% 2,4% 1,5% 3º ano 2,2% 2,5% 4,3% 4,4% 1,3% 2,4% 4º ano 5,6% 3,2% 9% 4,8% 1,3% 2,2% 5º ano 12,8% 3,9% 12,8% 3,2% 1,8% 1,9% 6º. ano 10,8% 10,7% 15,3% 11,4% 3,1% 4,3% 7º. ano 12,7% 8,2% 16,5% 15,4% 3,7% 3,5% 8º. ano 12,2% 9,5% 19,0% 13,5% 4% 3,6% 9º. ano 13,7% 13,0% 18,7% 17,4% 3,1% 5,4%

Cabe também acrescentar que a partir do 5º. Ano, há um aumento significativo na taxa

de distorção idade/série, principalmente nas Escolas do Ensino Fundamental Municipal.

A taxa de distorção idade-série ressalta o impacto das taxas de reprovação, repetência e

evasão, ao longo do processo de escolarização, bem como revela dificuldades de

acesso/permanência do aluno na escola. Tais resultados devem ser objeto de preocupação e de

construção de Projetos por parte do Ensino Fundamental Estadual e Municipal.

41

2.2 O IDEB no município de Bauru

O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) foi pelo INEP (Instituto Nacional de

Estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) em 2007, com o objetivo de medir a

qualidade da rede de ensino nas escolas brasileiras. O índice é calculado com base nas taxas de

rendimento escolar (indicadas pelos índices de aprovação e evasão) e médias de desempenho dos

alunos nos exames padronizados aplicados pelo INEP. Os índices de aprovação são obtidos a partir

dos dados do Censo Escolar realizado anualmente pelo INEP e as médias de desempenho

utilizadas são aquelas observadas na Prova Brasil (para IDEBs de escolas e municípios) e do SAEB

(no caso dos IDEBs dos estados e nacional). Para os cálculos utiliza-se uma escala de 0 a dez.

Dados do IDEB – Bauru

O IDEB de Bauru observado para as séries iniciais em 2005 a 2013 das escolas municipais

de Bauru apresenta um índice acima da média das escolas Municipais do Brasil.

O mesmo ocorre com o IDEB das escolas estaduais de Bauru, que apresenta um índice

acima da média do Brasil.

3,9 4,3

4,9 5,1

5,4

3,4

4 4,4

4,7 4,9

5,1 5

5,7 5,5 5,6

4,4 4,6

5,3 5,7

5,4

0

1

2

3

4

5

6

2005 2007 2009 2011 2013

O IDEB de Bauru observado para as séries iniciais do Ensino Fundamental e o IDEB Brasil – Fonte: INEP

estadual Brasil

municipal Brasil

estadual Bauru

municipal Bauru


42

As escolas estaduais de Bauru não têm alcançado a meta projetada, e a diferença entre o

resultado observado e a meta alcançada tem aumentado a partir de 2011.

Já para as escolas municipais de Bauru, ocorreu uma queda dos resultados em 2013, não

alcançando a meta projetada.

No que se refere às séries finais do ensino fundamental, verificamos o seguinte quadro:

5,1 5,0 5,7 5,5 5,6

5,2 5,5 5,9 6,1 6,3

2005 2007 2009 2011 2013 2015

Comparação entre os resultados do IDEB observado e o projetado - ANOS INICIAIS para as escolas ESTADUAIS de

Bauru

Observado Projeção

4,4 4,6

5,3 5,7

5,4 4,5

4,8 5,2

5,5 5,7

2005 2007 2009 2011 2013 2015

Comparação entre os resultados do IDEB observado e o projetado - ANOS INICIAIS para as escolas MUNICIPAIS

de Bauru

Observado Projeção

44

Há diferença significativa entre os resultados do IDEB Anos iniciais com os resultados do

IDEB Anos finais desde 2005 até 2013, tanto para as escolas estaduais como as municipais.

As diferenças desses resultados revelam o impacto negativo para os alunos da passagem

do 1º. Ciclo para o 2º. Ciclo do ensino fundamental. Aponta também para a necessidade de se

organizar programas, projetos e estratégias que dêem conta de minimizarem tais impactos.

A seguir, apresentamos os resultados para as séries iniciais do ensino fundamental das

Escolas da Rede Municipal de Bauru, comparadas com as metas projetadas:

2005 2007 2009 2011 2013

5,1 5,0

5,7 5,5 5,6

4,4 4,6

5,3 5,7

5,4

4,2 4,3 4,7

4,4 4,4 4,4 4,5 4,9 4,7 4,8

Comparação entre anos iniciais e finais do IDEB das escolas municipais e estaduais de Bauru

Estadual Anos iniciais Municipal Anos iniciais Estadual Anos finais Municipal Anos finais

4,4

4,6 5,3

5,7 5,4 5,7 6,0 6,2

6,5

4,4

4,5 4,9 4,7

4,8 5,6 5,9 6,1 6,3

2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021

Resultados observados e Metas projetadas para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental de Bauru das escolas da Rede

Municipal de Bauru - Fonte: INEP

Municipal Anos iniciais Municipal Anos finais

Observado Metas

47

O conjunto dos dados demonstra que, ao se buscar a homogeneização dos resultados das escolas na direção do melhor resultado,

poder-se-á apontar como meta que todas as escolas municipais alcancem, no mínimo, a nota 5 no IDEB para as séries iniciais, proximamente. A

seguir, apresentamos os resultados para as séries finais das escolas municipais de Bauru.

47


poder-se-á apontar como meta que todas as escolas municipais alcancem, no mínimo, a nota 5 no IDEB para as séries iniciais, proximamente. A

seguir, apresentamos os resultados para as séries finais das escolas municipais de Bauru.

48

IDEB DAS SÉRIES FINAIS DAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL MUNICIPAL DE BAURU

IDEB Observado Metas Projetadas

Escola 2005 2007 2009 2011 2013 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021

ANIBAL DIFRANCIA CONEGO EMEF 4.3 4.4 4.8 4.4 4.6 4.3 4.5 4.7 5.1 5.5 5.7 6.0 6.2

IVAN ENGLER DE ALMEIDA EMEF 3.9 5.0 4.6 4.6 4.0 4.2 4.5 4.8 5.1 5.3 5.6

LYDIA ALEXANDRINA NAVA CURY NER EMEF 4.8 5.4 5.0 5.1 4.9 5.1 5.4 5.7 5.9 6.1 6.4

NACILDA DE CAMPOS EMEF 4.5 4.3 4.9 3.7 4.6 4.8 5.2 5.5 5.7 5.9 6.2

SANTA MARIA EMEF 4.8 4.6 5.3 4.6 5.7 4.8 5.0 5.2 5.6 5.9 6.1 6.4 6.6


poder-se-á apontar como meta que todas as escolas municipais alcancem, no mínimo, a nota 5 no IDEB para as séries finais. A seguir,

apresentamos os resultados para as séries finais das escolas estaduais do ensino fundamental de Bauru.

49

IDEB DAS SÉRIES INICIAIS DAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESTADUAL DE BAURU

Ideb Observado Metas Projetadas

Escola 2005 2007 2009 2011 2013 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021

ADA CARIANI AVALONE PROFA 4.5 5.5 4.7 5.1 4.7 5.0 5.3 5.6 5.8 6.1 6.3

ANA ROSA ZUCKER D ANNUNZIATA PROFA 5.1 6.0 5.8 6.0 5.3 5.6 5.9 6.1 6.4 6.6 6.8

ANTONIO FERREIRA DE MENEZES VEREADOR 4.3 5.1 *** 4.5 4.9 5.1 5.4 5.7 5.9 6.2

ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO PROF 5.2 *** 5.4 5.7 5.9 6.2 6.4 6.6 6.9

ANTONIO SERRALVO SOBRINHO PROF 5.2 5.7 5.3 5.3 5.4 5.7 5.9 6.2 6.4 6.6 6.8

ANTONIO XAVIER MENDONCA PROF 5.3 6.0 5.7 6.1 5.5 5.8 6.0 6.3 6.5 6.7 6.9

AYRTON BUSCH PROF 3.2 4.0 4.6 4.5 3.4 3.7 4.0 4.3 4.5 4.8 5.1

CARLOS CHAGAS DR 4.7 4.9 4.8 5.6 4.9 5.2 5.5 5.7 6.0 6.2 6.5

CAROLINA LOPES DE ALMEIDA PROFA 4.9 5.3 6.6 *** 5.1 5.4 5.6 5.9 6.1 6.4 6.6

FRAGA MAJOR 4.1 5.4 4.9 3.3 4.3 4.6 4.9 5.1 5.4 5.7 6.0

FRANCISCO ANTUNES PROF 5.2 6.1 6.1 5.6 5.4 5.7 5.9 6.2 6.4 6.6 6.8

HENRIQUE BERTOLUCCI PROF 5.3 5.8 5.9 5.8 5.4 5.7 6.0 6.2 6.5 6.7 6.9

IRACEMA DE CASTRO AMARANTE PROFA 4.5 5.2 4.6 4.4 4.7 5.0 5.3 5.6 5.8 6.1 6.3

JOAO MARINGONI 5.5 5.6 5.2 5.6 5.7 6.0 6.2 6.4 6.7 6.9 7.1

43

As escolas estaduais de Bauru não têm alcançado a meta projetada, e a diferença entre o

resultado observado e a meta alcançada tem aumentado a partir de 2011.

Já para as escolas municipais de Bauru, ocorreu aumento dos resultados em 2013, porém

não alcançou a meta projetada.

4,2 4,3 4,7

4,4 4,4

4,3 4,4

4,7 5,1 5,4

2005 2007 2009 2011 2013

Comparação entre os resultados do IDEB observado e o projetado - ANOS FINAIS para as escolas ESTADUAIS de

Bauru

observado projeção

4,4 4,5 4,9

4,7 4,8

4,5 4,6

4,9 5,3 5,6

2005 2007 2009 2011 2013

Comparação entre os resultados do IDEB observado e o projetado - ANOS FINAIS para as escolas MUNICIPAIS de

Bauru

observado projeção

45

O gráfico demonstra um distanciamento entre os anos iniciais e os anos finais do ensino

fundamental. As metas, a partir de 2013 propõem uma diminuição no intervalo entre ambas,

determinando assim uma necessidade de aumentar rapidamente o desempenho dos anos finais

do ensino fundamental.

O gráfico demonstra um distanciamento entre os anos iniciais e os anos finais do ensino

fundamental. As metas, a partir de 2013 mantêm o mesmo distanciamento entre anos iniciais e

finais, tendo em vista a larga diferença no intervalo entre ambas, determinando assim uma

necessidade de aumentar rapidamente o desempenho dos anos finais do ensino fundamental.

A seguir, apresentamos gráfico comparativo da performance das séries iniciais de todas

as escolas do ensino fundamental do município de Bauru:

5,1 5,0 5,7

5,5 5,6 6,3 6,6 6,8 7,0

4,2 4,3 4,7 4,4 4,4

5,4 5,7 5,9 6,1

2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021

Resultados observados e Metas projetadas para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental de Bauru das escolas da Rede Estadual

de Bauru - Fonte: INEP

Municipal Anos iniciais Municipal Anos finais

Observado Metas

46

IDEB DAS SÉRIES INICIAIS DAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL MUNICIPAL DE BAURU

IDEB OBSERVADO METAS PROJETADAS

Escola 2005

2007

2009

2011

2013

2007

2009

2011

2013

2015

2017

2019

2021

ALZIRA CARDOSO PROFA EMEF 4.3 4.7 5.1 5.4 5.7 4.4 4.7 5.1 5.4 5.6 5.9 6.2 6.4

ANIBAL DIFRANCIA CONEGO EMEF 4.9 5.0 5.9 6.1 5.7 5.0 5.3 5.7 5.9 6.2 6.4 6.6 6.9

CLAUDETE DA SILVA VECCHI PROFA EMEF 5.0 5.2 4.8 5.3 5.6 5.8 6.1 6.3 6.6

DIRCE BOEMER GUEDES DE AZEVEDO EMEF 3.4 4.0 4.9 4.4 5.1 3.5 3.8 4.2 4.5 4.8 5.1 5.4 5.7

ETELVINO RODRIGUES MADUREIRA EMEF 5.1 6.0 6.4 6.1 5.3 5.6 5.9 6.1 6.3 6.6 6.8

GERALDO ARONE EMEF PROF 3.8 3.7 4.7 4.7 4.3 3.9 4.2 4.6 4.9 5.2 5.5 5.7 6.0

IVAN ENGLER DE ALMEIDA EMEF 3.6 4.7 5.2 5.6 5.0 3.6 4.0 4.4 4.7 5.0 5.2 5.5 5.8

JOSE FRANCISCO - ZE DO SKINAO EMEF 4.9 5.9 5.5 5.2 5.4 5.7 6.0 6.2 6.5

JOSE ROMAO PROF EMEF 4.3 4.4 5.1 6.3 4.9 4.4 4.7 5.1 5.4 5.6 5.9 6.1 6.4

LOURDES O COLNAGHI EMEF 4.7 4.6 4.7 6.3 5.9 4.8 5.1 5.5 5.8 6.0 6.3 6.5 6.7

LYDIA ALEXANDRINA NAVA CURY NER EMEF 5.0 5.4 5.3 5.7 5.2 5.5 5.7 6.0 6.2 6.5 6.7

MARIA CHAPARRO COSTA EMEF 4.1 4.6 4.8 5.4 4.8 4.2 4.5 4.9 5.2 5.5 5.7 6.0 6.3

NACILDA DE CAMPOS EMEF 3.8 4.6 4.9 5.3 4.9 3.8 4.2 4.6 4.9 5.2 5.4 5.7 6.0

SANTA MARIA EMEF 5.5 4.9 5.6 6.9 6.9 5.5 5.8 6.2 6.4 6.6 6.8 7.0 7.2

THEREZA TARZIA EMEF 4.7 5.1 5.9 5.9 6.5 4.8 5.1 5.5 5.7 6.0 6.2 6.5 6.7

WALDOMIRO FANTINI EMEF 4.4 4.1 5.3 5.2 5.3 4.5 4.8 5.2 5.5 5.7 6.0 6.2 6.5


50

JOAO PEDRO FERNANDES 4.8 5.8 5.6 5.3 5.0 5.4 5.6 5.9 6.1 6.3 6.6

JOAO SIMOES NETTO PROF 4.5 5.6 4.7 4.7 4.7 5.1 5.3 5.6 5.8 6.1 6.3

JOAQUIM DE MICHIELI PROF 6.1 6.7 6.5 6.9 6.2 6.5 6.7 6.9 7.1 7.3 7.5

JOAQUIM RODRIGUES MADUREIRA 5.2 5.4 6.6 5.5 5.3 5.7 5.9 6.1 6.4 6.6 6.8

JOSE RANIERI PROF 4.9 5.9 5.4 5.8 5.1 5.4 5.7 5.9 6.2 6.4 6.6

JOSE VIRANDA PROF 4.9 5.5 5.1 5.3 5.1 5.5 5.7 6.0 6.2 6.4 6.7

LUIZ BRAGA PROF 4.2 4.6 4.1 4.4 4.4 4.8 5.0 5.3 5.6 5.8 6.1

LUIZ CARLOS GOMES 4.5 5.1 5.0 5.9 4.7 5.0 5.3 5.6 5.8 6.1 6.3

MARTA APARECIDA HJERTQUIST BARBOSA PROFA 4.6 5.4 4.9 5.4 4.8 5.1 5.4 5.6 5.9 6.1 6.4

MERCEDES PAZ BUENO PROFA 6.1 6.3 6.5 6.8 6.3 6.5 6.7 6.9 7.1 7.3 7.5

SALVADOR FILARDI 4.7 5.6 5.2 6.0 4.9 5.2 5.5 5.7 6.0 6.2 6.5

SEBASTIANA VALDIRIA PEREIRA DA SILVA PROFA 4.6 5.4 *** 4.8 5.1 5.4 5.6 5.9 6.2 6.4

SILVERIO SAO JOAO PROF 6.0 6.9 6.8 7.0 6.2 6.5 6.7 6.9 7.1 7.3 7.4

SUELI APARECIDA SE ROSA PROFA 5.0 6.2 6.4 5.6 5.2 5.5 5.7 6.0 6.2 6.5 6.7

TORQUATO MINHOTO 5.5 6.4 6.7 7.0 5.6 5.9 6.2 6.4 6.6 6.8 7.0

WALTER BARRETTO MELCHERT PROF 4.8 5.2 5.5 5.8 5.0 5.3 5.6 5.8 6.1 6.3 6.6


poder-se-á apontar como meta que todas as escolas estaduais de Bauru alcancem, no mínimo, a nota 5 no IDEB para as séries iniciais.

51

IDEB DAS SÉRIES FINAIS DAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESTADUAL DE BAURU

Ideb Observado Metas Projetadas

Escola 2005 2007 2009 2011 2013 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021

ADA CARIANI AVALONE PROFA 3.5 4.4 3.8 3.8 3.6 3.8 4.1 4.5 4.7 5.0 5.2

ANTONIO FERREIRA DE MENEZES VEREADOR 4.2 4.2 4.3 3.9 4.2 4.5 4.8 5.1 5.4 5.6 5.8

ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO PROF 5.3 5.4 5.0 5.3 5.4 5.6 5.9 6.1 6.4 6.6 6.8

ANTONIO JORGE LIMA PADRE 4.4 4.3 4.5 4.3 4.5 4.7 5.0 5.3 5.6 5.8 6.0

ARMINDA SBRISSIA IRMA 3.7 4.0 4.0 3.3 3.8 4.0 4.3 4.7 4.9 5.2 5.4

AYRTON BUSCH PROF 2.7 3.9 3.7 4.0 2.8 3.0 3.4 3.7 3.9 4.2 4.5

AZARIAS LEITE 4.6 5.2 4.7 4.7 4.7 4.9 5.2 5.5 5.7 6.0 6.2

CARLOS CHAGAS DR 3.6 4.1 3.9 4.3 3.7 3.9 4.2 4.6 4.8 5.1 5.3

CAROLINA LOPES DE ALMEIDA PROFA 4.5 4.3 4.2 3.4 4.6 4.8 5.1 5.4 5.7 5.9 6.1

CHRISTINO CABRAL PROF 4.3 5.0 4.4 4.0 4.4 4.6 4.9 5.3 5.5 5.7 6.0

DURVAL GUEDES DE AZEVEDO PROF 3.8 4.2 4.0 4.3 3.9 4.1 4.5 4.8 5.0 5.3 5.5

EDISON BASTOS GASPARINI PREF 3.8 3.7 3.8 4.5 3.9 4.1 4.5 4.8 5.1 5.3 5.6

EDUARDO VELHO FILHO PROF 4.4 4.8 3.5 *** 4.5 4.7 5.0 5.3 5.6 5.8 6.0

ERNESTO MONTE 4.2 4.5 4.6 5.1 4.3 4.5 4.8 5.1 5.4 5.6 5.9

FRAGA MAJOR 3.9 4.5 4.0 4.4 4.0 4.2 4.6 4.9 5.1 5.4 5.6

FRANCISCO ALVES BRIZOLA 3.9 3.9 3.8 3.4 4.0 4.2 4.6 4.9 5.1 5.4 5.6

52

PROF

FRANCISCO ANTUNES PROF 5.1 4.9 5.0 5.0 5.1 5.3 5.7 6.0 6.2 6.4 6.6

GUIA LOPES 3.8 4.5 4.1 4.5 3.9 4.1 4.5 4.8 5.1 5.3 5.6

HENRIQUE ROCHA DE ANDRADE PROFESSOR 4.1 4.3 4.6 4.8 5.1

IRACEMA DE CASTRO AMARANTE PROFA 4.5 4.8 3.8 3.6 4.6 4.8 5.2 5.5 5.7 5.9 6.2

JOAO MARINGONI 3.9 4.1 4.4 4.5 4.0 4.2 4.6 4.9 5.1 5.4 5.6

JOAQUIM RODRIGUES MADUREIRA 4.9 5.4 5.0 4.8 5.0 5.2 5.5 5.8 6.1 6.3 6.5

JOSE APARECIDO GUEDES DE AZEVEDO PROF 4.4 4.8 5.0 5.1 4.5 4.7 5.0 5.4 5.6 5.8 6.1

JOSE VIRANDA PROF 4.0 4.6 3.8 5.2 4.1 4.3 4.7 5.0 5.3 5.5 5.7

LUIZ CASTANHO DE ALMEIDA PROF 4.0 4.3 4.1 4.4 4.1 4.3 4.6 5.0 5.2 5.5 5.7

LUIZ ZUIANI DR 4.7 5.1 5.1 4.9 4.8 5.0 5.3 5.6 5.9 6.1 6.3

MARTA APARECIDA HJERTQUIST BARBOSA PROFA 4.5 4.7 4.3 4.3 4.6 4.8 5.1 5.4 5.7 5.9 6.1

MERCEDES PAZ BUENO PROFA 5.6 5.7 5.7 5.4 5.7 5.9 6.2 6.5 6.6 6.8 7.0

MORAIS PACHECO PROF 4.6 5.4 5.1 5.0 4.6 4.9 5.2 5.5 5.7 6.0 6.2

PARQUE SANTA EDWIRGES 4.4 4.6 4.3 4.1 4.5 4.7 5.0 5.4 5.6 5.8 6.1


poder-se-á apontar como meta que todas as escolas estaduais de Bauru alcancem, no mínimo, a nota 5 no IDEB para as séries finais.

53

A análise crítica acerca desses dados certamente poderá constituir-se em um

dos fundamentos do trabalho da Secretaria de Educação com vistas ao planejamento e

gestão de políticas públicas direcionadas sistematicamente para a melhoria da

qualidade da educação no sistema municipal de ensino e na Rede Estadual de

Educação.

Na prova de matemática da Prova Brasil, nos anos iniciais, as escolas do Estado

obtém melhor resultado que as escolas municipais.

198 201,91

221,47 216,65 216,96

187,4

195,75

206,63

221,39

208,92

2005 2007 2009 2011 2013

Resultado Prova Brasil - Matemática - Anos Iniciais - Bauru - Escolas estaduais e municipais

Estado Municipio

249,8

245,56

249,72

244,46 242,21

256,9

251,1

263,08

258,74 258,52

2005 2007 2009 2011 2013

Resultado Prova Brasil - Matemática - Anos Finais - Bauru - Escolas estaduais e municipais

Estado Municipio

54

Nos anos finais, as escolas de ensino fundamental do município obtêm

melhores resultados que as do Estado na prova de matemática da Prova Brasil.

O Estado obtinha melhores resultados na Prova Brasil de Língua portuguesa –

anos iniciais até 2009 A partir de 2011, o município passou a obter melhores

resultados que o Estado.

As escolas de ensino fundamental do município obtêm melhores resultados

na Prova Brasil de Língua portuguesa – anos finais, desde 2005 até 2013. Nas duas

194,6

183,47

196,94 195,12

198,69

185,8

181,29

189,97

200,67

198,42

2005 2007 2009 2011 2013

Resultado Prova Brasil - Lingua portuguesa - Anos Iniciais - Bauru - Escolas estaduais e municipais

Estado Municipio

234,7 235,52

248,31

242,15 239,64 239,5

245,47

257,35 260,54

253,13

2005 2007 2009 2011 2013

Resultado Prova Brasil - Lingua portuguesa - Anos Finais - Bauru - Escolas estaduais e municipais

Estado Municipio

55

últimas avaliações, as escolas de ensino fundamental do estado vêm diminuindo sua

pontuação.

RESULTADO PROVA BRASIL 2013 – ESCOLAS MUNICIPAIS– Fonte: QEdu - INEP

56

RESULTADO PROVA BRASIL 2013 – ESCOLAS ESTADUAIS– Fonte: QEdu - INEP

2.3 Avaliação Bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME


57


ENSINO FUNDAMENTAL

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES Diretrizes:

1. Universalizar, de fato, o Ensino Fundamental.

SISTEMA MUNICIPAL: A universalização do Ensino Fundamental na cidade de Bauru vem sendo garantida uma vez que há oferta de vagas em regime de colaboração entre o Sistema Municipal de Ensino de Bauru, Rede Estadual e Rede privada de ensino, para todas as crianças em idade escolar.

6. SISTEMA ESTADUAL: A universalização foi garantida pela colaboração entre as escolas municipais, estaduais e privadas, sendo responsabilidade do sistema estadual 51 escolas no município sendo que 31 escolas mantém o ensino médio; apenas uma oferece exclusivamente o Ensino Médio como Ensino Integral.

SISTEMA MUNICIPAL: O cumprimento da meta ainda demanda estudos, uma vez que a conclusão do Ensino Fundamental na idade correta, pede políticas públicas específicas e diferenciadas, sobretudo nos Anos Finais do Ensino Fundamental. As políticas públicas deverão ter como foco um ensino de melhor qualidade e sintonizado com a entrada dos jovens na adolescência, que proporcione menores índices de reprovação e de evasão.

SISTEMA ESTADUAL: No triênio as escolas estaduais continuaram a desenvolver intervenções objetivando a regularização do fluxo escolar e a melhoria da qualidade com a intensificação das ações nas escolas

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utilizando o Plano de Ação Participativo.

2. Garantir a expansão progressiva de atendimento, em período integral, a crianças e adolescentes nas redes públicas de ensino.

SISTEMA MUNICIPAL: A política de expansão de atendimento aos alunos em período integral na rede pública de ensino na cidade de Bauru, acontece lentamente através de iniciativas pontuais, sendo efetivada em 04 escolas no sistema Municipal de Ensino através do programa Mais Educação que custeia atividades em período contrário e em algumas escolas estaduais. SISTEMA ESTADUAL: A expansão do ensino fundamental no triênio ocorreu com a criação de instalação de uma escolas de ensino integral.

SISTEMA MUNICIPAL: Ampliar a participação das crianças e jovens a situações de ensino é bandeira fundamental na busca pela equidade e pela qualidade na Educação. Mas, é importante considerar que Educação Integral não é sinônimo de mais tempo na escola, apenas. Aos alunos matriculados nessa modalidade de ensino, é preciso propiciar múltiplas oportunidades de aprendizagem por meio do acesso à cultura, à arte, ao esporte, à ciência e à tecnologia, por meio de atividades planejadas com intenção pedagógica e sempre alinhadas ao projeto político-pedagógico da escola. Por ser prática relativamente nova no País, programas em curso, como o Mais Educação, do governo federal, precisam de diagnóstico constante, em busca de evolução permanente.

SISTEMA ESTADUAL: Criada com projeto politico pedagógico específico para o Ensino Integral uma vez que não se trata de mera ampliação do tempo

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de permanência de alunos na escola. O programa de Ensino Integral definiu um modelo de escola que propicia aos seus alunos, além das aulas que constam no currículo escolar, oportunidades para aprender e desenvolver práticas que irão apoiá-los no planejamento e execução do seu Projeto de Vida. Não apenas o desenho curricular dessas escolas é diferenciado, mas também a sua metodologia, o modelo pedagógico e o modelo de gestão escolar, enquanto instrumento de planejamento, gerenciamento e avaliação das atividades de toda comunidade escolar.

3. Garantir o acesso ao ensino público e gratuito aos que, por algum motivo, não frequentaram a escola na idade esperada e aos deficientes e pessoas com necessidades educacionais especiais.

SISTEMA MUNICIPAL: A oferta de ensino realizada pelo Sistema Municipal de Ensino e Rede Estadual de Ensino está organizada de forma a contemplar as características, necessidades e disponibilidades dos educandos, até mesmo daqueles que forem trabalhadores, por meio da EJA e da Educação Especial.

SISTEMA ESTADUAL: As unidades escolares estaduais e o centro de educação de jovens e adultos mantém organização, propostas politico-pedagógicas, materiais de apoio para professor e alunos adequados às especificidades do segmento

SISTEMA MUNICIPAL: È direito da criança, adolescente, jovens e adultos frequentar a sala de aula comum e, quando necessário, receber atendimento educacional especializado no período inverso ao da escolarização. Tais avanços envolvem a continuidade de investimentos na formação de educadores, no aprimoramento das práticas pedagógicas, na acessibilidade arquitetônica e tecnológica, na construção de redes de aprendizagem, no estabelecimento de parcerias entre

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EJA e desenvolve a flexibilização e adequação para atender às pessoas com deficiências.

os atores da comunidade escolar e na intersetorialidade da gestão pública. SISTEMA ESTADUAL: A DER- Bauru

atende à população carcerária das Penitenciárias do Munícipio no Programa Educação Prisional com características, materiais de apoio e currículo adaptados para este segmento, mantém é responsável pelo desenvolvimento dos programas educacionais nas unidades da Fundação Casa.

4. Realizar censo educacional para identificar a demanda a ser atendida.

SISTEMA MUNICIPAL: Quando da confecção do PME foi mapeada a demanda através da malha de setores censitários, identificando as necessidades de cada região.

7. SISTEMA ESTADUAL: A DER-Bauru realiza as atividades de Censo conforme cronograma e orientação da SEESP.

SISTEMA MUNICIPAL: O censo educacional realizado todos os anos pelas Secretarias Estadual e Municipal da Educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do município de Bauru, é o principal instrumento de coleta de informações da educação básica, que abrange suas diferentes etapas e modalidades de ensino: ensino regular (educação Infantil e ensinos fundamental e médio), educação especial e educação de jovens e adultos (EJA). O Censo Escolar coleta dados sobre estabelecimentos, matrículas, funções docentes, movimento e rendimento escolar. Estas informações são fundamentais para

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traçar um panorama da educação básica e servem de referência para a formulação de políticas públicas e execução de programas na área da educação no município de Bauru.

SISTEMA ESTADUAL: O censo educacional realizado todos os anos pelas Secretarias Estadual e Municipal da Educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do município de Bauru, é o principal instrumento de coleta de informações da educação básica, que abrange suas diferentes etapas e modalidades de ensino: ensino regular (educação Infantil e ensinos fundamental e médio), educação especial e educação de jovens e adultos (EJA). O Censo Escolar coleta dados sobre estabelecimentos, matrículas, funções docentes, movimento e rendimento escolar. Estas informações são fundamentais para traçar um panorama da educação básica e servem de referência para a formulação de políticas públicas e execução de programas na área da educação no município de Bauru.

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5. Garantir a organização de turmas, não superiores a 25 alunos, de 1º ao 5º ano, e não superiores a 30 alunos, de 6º ao 9º ano;

6. Delinear políticas e ações para superar a repetência e a evasão que causam a defasagem idade-série.

SISTEMA MUNICIPAL: O Sistema Municipal de Ensino de Bauru, adota como políticas para a superação da repetência e evasão escolares, as seguintes ações:

. Implantação do Currículo comum nas Escolas de Ensino Fundamental de Bauru;

. Revisão do currículo comum e adaptação às especificidades das diversas realidades através do acompanhamento e avaliação por ocasião de sua implantação;

. Formações em serviço dos docentes do Sistema Municipal de Ensino;

.Parceria com diversas Universidades com implantação de Projetos como PESF, PIBID, Liderança-Grêmio Estudantil, Projetos ligados à alfabetização, ao esporte, saúde do educando e ainda parcerias com entidades APAE, SORRI, APIECE, LAR ESCOLA SANTA LUZIA PARA CEGOS; Promotoria Pública e Conselho Tutelar. .Convênios de cooperação com demais setores da comunidade (Saúde, Assistência Social, Transportes, Urbanismo, Cultura, Lazer, Esportes, Empresas, Conselho Tutelar, Conselho de pessoas com deficiências, comunidades religiosas, etc.), para atender necessidades de seus alunos.

SISTEMA MUNICIPAL: Inúmeras medidas governamentais têm sido tomadas para erradicar a evasão e repetência escolar, tendo como exemplos, a criação do programa bolsa-família, a implantação do Plano Desenvolvimento Escolar (PDE), dentre outros, mas que não têm sido suficientes para garantir a permanência da criança e a sua promoção na escola.

A evasão escolar não é um problema restrito `a escola, mas uma questão nacional que vem ocupando relevante papel nas discussões e pesquisas educacionais no cenário brasileiro, assim como as questões relacionadas à repetência.

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. Investimento em projetos de recuperação paralela por meio de reforço no contra turno escolar; . Fortalecimento dos Conselhos Escolares como forma de garantia de maior participação dos pais na escola; .Parcerias com o governo federal na implementação de programas.

Tais ações vem contribuindo para a superação da repetência e evasão escolar.

SISTEMA ESTADUAL: O Sistema Estadual de Ensino de Bauru adota como políticas para a superação da repetência e evasão escolares, as seguintes ações: . Acompanhamento do desenvolvimento do Currículo nas Escolas de Ensino Fundamental de Bauru; . Implantação de ações do Projeto de Apoio à aprendizagem com Professores Auxiliares (P.A.) e Professores do Apoio à aprendizagem (P.A.A.) nas salas de aula, classes de Recuperação Contínua (RC) e RCI (recuperação intensiva) com metodologias diferenciadas e organização de espaço tempo adequados; . Formações em Educação Continuada em serviço para os docentes do Sistema Estadual de Ensino; .Parceria com diversas Universidades com implantação de Projetos como, PIBID e outros, Projetos ligados à alfabetização PNAIC, ao esporte,

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saúde do educando e ainda parcerias com entidades APAE, SORRI, APIECE e órgão públicos como Promotoria da Infância e Juventude, SEBES e Conselho Tutelar. .Convênios de cooperação com demais setores da comunidade (Saúde, Assistência, Social, Lazer, Transportes, Urbanismo, Cultura, Esportes, Conselho Tutelar, Conselho de pessoas com deficiências, comunidades religiosas etc.), para atender necessidades de seus alunos; . Fortalecimento dos Conselhos Escolares como forma de garantia de maior participação dos pais na escola; .Parcerias com o governo federal na implementação de programas como Currículo + e outros; .Projetos de intervenções das unidades escolares.

7. Ampliar e dotar as escolas de infraestrutura necessária ao trabalho pedagógico de qualidade, contemplando desde a construção física, equipamentos, espaços para atividades artístico-culturais, esportivas, recreativas, com as adaptações adequadas às pessoas com deficiências e necessidades educacionais especiais;

SISTEMA MUNICIPAL: O Sistema Municipal de Ensino vem promovendo de maneira paulatina reformas e adequações em prédios escolares, contemplando a estrutura necessária ao trabalho pedagógico de boa qualidade. A verba de acessibilidade recebida pelas Unidades escolares vem possibilitando adaptações necessárias às pessoas com deficiência. SISTEMA ESTADUAL: A secretaria de educação do estado de São Paulo vem realizando as reformas e ampliações necessárias cumprindo o calendário estabelecido a partir da definição de urgências e

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prioridades assim como a reforma para total adaptação das escolas em relação à acessibilidade. Em relação aos equipamentos e materiais de apoio vem suprindo através dos diferentes núcleos da SEESP.

8. Assegurar programas suplementares de material didático-escolar, contabilizados nas despesas com manutenção e desenvolvimento do ensino, saúde, assistência social, não contabilizados nas despesas com manutenção e desenvolvimento do ensino público.

SISTEMA MUNICIPAL: O Sistema Municipal de Ensino assegura material didático escolar a todos os alunos matriculados, bem como transporte àqueles que não conseguiram vaga próximo a sua residência, e alunos advindos de Zona Rural. A alimentação escolar (recursos federal e estadual) e assistência social são despesas contabilizadas nas despesas com manutenção e desenvolvimento do ensino.

8. SISTEMA ESTADUAL: A SEESP assegura material didático escolar a todos os alunos matriculados, transporte pelo convenio com a Prefeitura Municipal aos alunos oriundos da zona rural e de àqueles atendidos por escolas distantes dos domicílios, bem como aos deficientes matriculados e escolas estaduais. A merenda é garantida em todas as escola estaduais pelo convênio com a Prefeitura Municipal enquanto os atendimentos em saúde ou especializados são feitos via SUS.

Objetivos: 1. Assegurar, em colaboração com a União, o

Estado e o Município, no prazo de dois anos SISTEMA MUNICIPAL: O Sistema Municipal de Ensino vem assegurando a universalização do

9.

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a partir da data de aprovação deste Plano, a universalização do atendimento de toda demanda do ensino fundamental, garantindo o acesso, buscando a permanência e a efetiva aprendizagem de todos os alunos na escola;

ensino fundamental em regime de colaboração com a Rede Privada e Estadual de Ensino, garantindo acesso e permanência de alunos e a busca constante da qualidade. SISTEMA ESTADUAL: O Sistema estadual de Ensino vem assegurando a universalização do ensino fundamental em regime de colaboração com a Rede Privada e Municipal de Ensino, garantindo acesso e permanência de alunos e a busca constante da qualidade.

2. Estabelecer, como meta para o atendimento à demanda do ensino fundamental, o máximo de 25 alunos por classe nos anos iniciais (1º ao 5º ano) e observando para os anos finais (6º ao 9º ano): a. em 5 anos o máximo de 30 alunos por

classe; b. em 7 anos o máximo de 28 alunos por

classe; c. em 10 anos o máximo de 25 alunos por

classe;

SISTEMA MUNICIPAL: O Sistema Municipal de Ensino vem se preocupando com a universalização do Ensino e ao mesmo tempo com a diminuição do número de alunos por sala de aula, comprometendo-se desta forma com a qualidade de ensino. SISTEMA ESTADUAL: A SEESP tem investido na universalização do Ensino Fundamental e médio e tem buscado a ampliação de vagas em busca de diminuir o número de alunos em sala de aula.

3. Proceder, imediatamente, o mapeamento, por meio de censo educacional, das crianças fora da escola, por bairro ou distrito de residência e/ou locais de trabalho dos pais, visando localizar a demanda e universalizar a oferta de ensino obrigatório;

SISTEMA MUNICIPAL: A demanda vem sendo mapeada através da malha de setores censitários.

SISTEMA ESTADUAL: A demanda vem sendo anualmente mapeada por meio do Censo escolar e dos dados que compões o Sistema de Cadastro de alunos.

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4. Avaliar o aluno, em todo o seu processo de aprendizagem, considerando suas dificuldades como indicadores para a reorganização do ensino e da aprendizagem;

SISTEMA MUNICIPAL: A avaliação de ensino aprendizagem nas Escolas Municipais do Ensino Fundamental de Bauru é realizada de forma contínua, cumulativa e sistemática, tendo como um de seus objetivos o diagnóstico da situação de aprendizagem de cada aluno, em relação à programação curricular prevista para o curso, como forma de orientar as atividades de planejamento e replanejamento dos conteúdos curriculares. SISTEMA ESTADUAL: A avaliação de ensino aprendizagem nas Escolas estaduais do Ensino Fundamental de Bauru é realizada de forma contínua, cumulativa e sistemática, tendo caráter diagnóstico da proficiência do aluno, em relação ao previsto pelo currículo pelo planos de ensino do ano, como forma de orientar as atividades de planejamento e replanejamento dos conteúdos curriculares e das retomadas e estratégias de recuperação para aqueles em defasagem.

5.Estabelecer um programa de discussão com os pais sobre as concepções e procedimentos de avaliação dos alunos;

SISTEMA MUNICIPAL: Anualmente e realizada a avaliação participativa através do INDIQUE – Indicadores de Desenvolvimento da Educação em todas as Escolas Municipais de Ensino Fundamental, onde a comunidade escolar discute concepções e procedimentos em relação à avaliação, oferece indicadores comparativos de desempenho para a tomada de decisões no

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âmbito da própria escola e nas diferentes esferas do Sistema Municipal de Ensino. SISTEMA ESTADUAL: A reflexão sobre a avaliação dos alunos é realizada em diferentes momentos do ano letivo, nas reuniões bimestrais de pais e professores, reuniões do Conselho de classe e Série, no dia da Avaliação da escola anualmente e avaliação final da escola anualmente. Nas unidades estaduais são planejados outros momentos em grupos menores com os professores coordenadores da escola e da classe para estabelecimento de parcerias.

6.Garantir a transparência no atendimento à demanda escolar, divulgando critérios de seleção;

SISTEMA MUNICIPAL: O Sistema Municipal de Ensino divulga por meio da imprensa local, Secretaria Municipal da Educação, Departamento de Ensino Fundamental e através das próprias unidades escolares envolvidas a garantia de atendimento da demanda escolar em unidades de ensino próxima a residência do discente. Anualmente, no mês de janeiro, por ocasião da matrícula e durante o ano letivo, por meio de lista de espera, é realizado cadastro em todas as unidades escolares, onde são atendidas prioritariamente as crianças advindas do respectivo setor, garantindo-se desta forma transparência na divulgação dos critérios de seleção para o ingresso nas escolas municipais de Ensino Fundamental de Bauru.


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SISTEMA ESTADUAL: As escolas estaduais realizam anualmente ao final do ano a rematrícula dos alunos e no mês de janeiro atendem às solicitações de transferências, uma vez que o processo é realizado digitalmente definindo os alunos que são matriculados. Nos dois processos o principio e critério para matrícula é prioritariamente garantir o total atendimento dos alunos domiciliados no setor definido para o atendimento da escola. Na impossibilidade de atender são oferecidas vagas nas proximidades e atendendo o principio legal que determina a distância do domicilio a escola, se excedida, pelo convênio com a Prefeitura Municipal é garantido o transporte.

7.Conceber a avaliação como processo formativo e não classificatório;

SISTEMA MUNICIPAL: A avaliação e concebida no Sistema Municipal de Ensino como processo formativo, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, constituindo-se em meio para reflexão e transformação da prática escolar , tendo como princípio o aprimoramento da qualidade de ensino. SISTEMA ESTADUAL: O currículo e a legislação vigente centram o foco de seus princípios e de suas metas na avaliação como o principal elemento do currículo e parte fundamental do

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processo de ensino-aprendizagem, assumindo que é contínua diagnóstica e sistemática e o eixo do processo de ensino aprendizagem, assim compreende a avaliação interna e externa em suas múltiplas dimensões e é definida como parte da aula do professor e devendo ser observada em cada atividade de aprendizagem proposta pelo professor e realizada pelo aluno.

8. Estabelecer em colaboração com a União, o Estado e o Município, programas de apoio à aprendizagem e de recuperação paralela ao longo do curso para reduzir as taxas de repetência e evasão;

SISTEMA MUNICIPAL: São ofertados a todos os alunos do Sistema Municipal de Ensino, estudos de recuperação em todos os componentes curriculares em que o aproveitamento for considerado insatisfatório, de forma contínua e paralela, ao longo do período letivo. SISTEMA ESTADUAL:

9. Assegurar condições de aprendizagem, a todos os alunos, mediante: a) Providências de acompanhamento imediato, quando detectadas as necessidade de reforço;

b) Aumento do tempo de permanência na escola para aulas de reforço, atendendo o aluno através de plantão;

c) Oferta de material didático adequado para os alunos da rede e determinado pela necessidade da escola pelos seus integrantes;

SISTEMA MUNICIPAL: O Sistema Municipal de Ensino de Bauru, por meio das Escolas de sua jurisdição, vem assegurando condições de aprendizagem a seus discentes, mediante: .Critérios de flexibilização do tempo necessário

ao aprendizado, no desenvolvimento gradativo e articulado dos diferentes conteúdos que compõem o Currículo Comum do Ensino Fundamental; .Evidenciando a importância que a flexibilização

do tempo representa para a organização do

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d) Organização de salas heterogêneas, agrupando os alunos e garantindo que em cada sala haja diversidade de desempenho e comportamento, fornecendo assistência adequada ao Professor e apoio de Assistentes para haver inclusão efetiva, sem exclusão da aprendizagem da turma; e) Oferecimento de estrutura para aulas de campo, em ambientes não formais de educação;

f) Equipe multidisciplinar para inclusão do aluno com deficiência.

ensino e para a efetivação de aprendizagens contínuas e progressivas de todos os alunos, de forma geral, e de cada um, em particular; .Garantindo ao aluno um ensino que, a partir de

seus conhecimentos prévios, implemente novos conteúdos curriculares, visando às aprendizagens previstas para cada ano e modalidade do Ensino Fundamental; .Subsidiando gestores e professores no agrupamento de alunos, na constituição de classes e na organização dos processos de ensino, acompanhamento e avaliação contínua da aprendizagem; .Ressaltando a importância de intervenções

pedagógicas, com ações de reforço, recuperação e aprofundamento curricular, como mecanismos indispensáveis à obtenção de bons resultados de aprendizagem; .Fornecendo aos pais e/ou responsáveis

parâmetros e orientações que viabilizem e estimulem o monitoramento do processo de aprendizagem do aluno.

SISTEMA ESTADUAL: Tais condições são asseguradas mediante: . o estabelecimento, como estratégia para a prática pedagógica na sala de aula, o levantamento e sistematização dos saberes dos

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alunos tendo como ponto de partida os conhecimentos prévios; .o desenvolvimento gradativo e articulado dos diferentes conteúdos, tendo em vista o principio da interdisciplinaridade e da concepção de um currículo em espiral construído a partir de habilidades e competências; . a reflexão e análise dos gestores e professores acerca da aprendizagem dos alunos, na constituição de classes e na organização dos processos de ensino, acompanhamento e avaliação contínua da aprendizagem; . Implantando ações do Projeto de Apoio à aprendizagem com Professores Auxiliares (P.A.) e Professores do Apoio à aprendizagem (P.A.A.) nas salas de aula, classes de Recuperação Contínua (RC) e RCI (recuperação intensiva) com metodologias diferenciadas e organização de espaço tempo adequados. Informando aos pais e/ou responsáveis parâmetros e orientações que viabilizem e estimulem o monitoramento do processo de aprendizagem do aluno.

10. Implementar planejamento arquitetônico e administrativo para as escolas, com a participação da comunidade escolar, de modo a garantir unidades funcionais, incluindo:

SISTEMA MUNICIPAL: Os Projetos de Reforma e Ampliação das diversas Unidades Escolares do Sistema Municipal de Ensino já contemplam planejamento arquitetônico e administrativo de

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a) Espaço, iluminação, insolação, ventilação, água potável, rede elétrica, segurança e temperatura ambiente;

b) Instalações sanitárias e materiais de higiene pessoal e de limpeza;

c) Espaços e recursos materiais para esporte, arte, recreação, biblioteca (com profissional especializado), brinquedoteca e serviço de merenda escolar;

d) Adaptação dos edifícios escolares para o atendimento dos alunos com deficiência;

e) Atualização e ampliação do acervo das bibliotecas;

f) Mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos;

g) Telefone e serviço de reprodução de textos;

h) Informática e equipamento multimídia para o ensino;

i) Sistema de reciclagem de lixo, com coleta periódica em todas as unidades de ensino;

j) Laboratórios de informática e de ciências com recursos materiais e atualização contínua.

modo a garantir o funcionamento das unidades escolares de maneira satisfatória ao atendimento da demanda. Com relação a implantação de laboratório de ciências nas Unidades Escolares, estudos ainda estão sendo realizados para avaliar a viabilidade deste recurso.

SISTEMA ESTADUAL: Os Projetos de reforma e ampliação das diversas unidades escolares da rede estadual de ensino contemplam o planejamento arquitetônico e administrativo para garantir o atendimento aos itens detalhados. O cronograma da FDE iniciado em 2010 prevê que tais reformas se consolidem até 2018.

11. Assegurar que, em cinco anos, as escolas SISTEMA MUNICIPAL: A adequação dos espaços

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atendam à totalidade dos requisitos de infraestrutura definidos, adequando os espaços e ambientes escolares para a ampliação das atividades extracurriculares;

está sendo planejada por meio de projetos arquitetônicos e administrativos que visam a construção de novos ambientes como forma de ampliação das atividades extracurriculares. SISTEMA ESTADUAL: A adequação dos espaços e ambientes escolares vem sendo planejadas e executadas para atender à totalidade dos pré-requisitos definidos legalmente.

12. A partir do segundo ano de vigência deste plano, somente autorizar a construção e funcionamento de escolas que atendam aos requisitos de infraestrutura definidos;

SISTEMA MUNICIPAL: Todas as escolas que tem seu funcionamento e construção autorizados pelo Sistema Municipal de Ensino obedecem aos padrões de infraestrutura definidos em Lei. SISTEMA ESTADUAL: Todas as escolas que tem a construção e funcionamento autorizados obedecem aos padrões de infraestrutura definidos legalmente.

13. Assegurar que as novas unidades de ensino fundamental, se atenderem em dois turnos, possam limitar sua capacidade a no máximo 300 alunos por turno;

SISTEMA MUNICIPAL: Atualmente, as escolas do Sistema Municipal de Ensino já atendem ao objetivo especificado. Os novos projetos arquitetônicos limitam a capacidade de alunos a 400 ou menos por turno, levando em consideração a demanda da região em que será construída. SISTEMA ESTADUAL: As unidades ampliadas e recém-construídas atendem a este objetivo e

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foram iniciados estudos visando à adequação para a divisão de unidades que excedem esses parâmetros.

14. Ampliar a rede física dos sistemas públicos de ensino, estadual e municipal, priorizando o atendimento da demanda escolar nas áreas de expansão urbana e populacional de forma a garantir a existência de escola próxima à residência;

SISTEMA MUNICIPAL: O Município tem realizado estudos nesse sentido, com identificação do perfil da clientela que habitará tais empreendimentos. Em algumas regiões de grande expansão urbana e grande demanda, já existe a reserva de áreas para a construção de novas escolas . SISTEMA ESTADUAL: O monitoramento das demandas é utilizado como instrumento para detectar regiões que em função de novos empreendimentos receberam ou receberão um maior volume de alunos estabelecendo assim a prioridade para a ampliação ou construção de escolas, no biênio foram entregues duas novas unidades de ensino em bairros periféricos com altos índices de urbanização devido aos empreendimentos imobiliários.

15. Realizar fórum sobre organização curricular para revisar a matriz curricular com base na reflexão sobre a organização do ensino, aproximando os conteúdos ministrados do cotidiano dos educandos, promovendo aprendizado com significado, com o objetivo de eliminar a fragmentação de conteúdo;

SISTEMA MUNICIPAL: O currículo comum das Escolas de Ensino Fundamental Municipal de Bauru está sendo revisto através da participação de todos os professores do segmento de ensino e/ou área de atuação como forma de reflexão, compartilhamento e construção coletiva curricular no horário destinado a Atividade de Trabalho Pedagógico Coletiva.

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SISTEMA ESTADUAL: A SEESP por meio da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica CGEB estabeleceu uma intervenção de reflexão acerca do currículo reunindo os PCNPs das DER que estabelecem como multiplicadores o mesmo processo com os Professores Coordenadores e docentes das unidades escolares.

16. Garantir a participação dos profissionais da educação, no exercício do magistério, na indicação de materiais didáticos e paradidáticos em coerência com o projeto pedagógico da respectiva escola;

SISTEMA MUNICIPAL: Os materiais didáticos e pedagógicos são indicados por uma comissão de Especialistas em Gestão Escolar que representam os anseios dos professores e dos integrantes do Conselho de Escola da Unidade Escolar da qual fazem parte. SISTEMA ESTADUAL: A indicação de materiais didáticos e paradidáticos é feita por consulta aos profissionais do magistério e gestão escolar devendo atender às propostas do Projeto político Pedagógico homologado.

17. Ampliar, progressivamente, a jornada escolar, visando expandir a escola de tempo integral, funcionamento em período de pelo menos sete horas diárias, com garantia de professores e funcionários em número suficiente para o atendimento;

SISTEMA MUNICIPAL: Embora já existam iniciativas em algumas escolas de Ensino Fundamental do Sistema Municipal de Ensino, através do programa Federal “Mais Educação”, há pareceres ainda não conclusivos nesse sentido, já que ações como estas, demandam mudança na legislação.

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SISTEMA ESTADUAL: A DER- Bauru vem realizando nas escolas que aderiram ao Programa Federal Mais Educação a ampliação de horário e segue as diretrizes e orientações da SEESP em relação ao horário ampliado, além de aumentar gradativamente as unidades escolares que mantém o Ensino Integral.

18. Prover a todos o ensino da Educação Física, como maneira de se promover a autoestima, o desenvolvimento pessoal, o trabalho em equipe, o respeito a diversidade e a promoção da saúde;

SISTEMA MUNICIPAL: A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica Fundamental, do Sistema Municipal de Ensino, promovendo a autoestima, trabalho em equipe, o respeito à diversidade e saúde. SISTEMA ESTADUAL:

19. Aulas efetivas de informática em horário alternativo

SISTEMA MUNICIPAL: As Escolas de Ensino Fundamental do Sistema Municipal de Ensino desenvolvem o uso pedagógico das Tecnologias de Informação, ampliando as possibilidades do professor ensinar e o aluno aprender contribuindo para a produção do conhecimento e a melhoria do processo de ensino aprendizagem. SISTEMA ESTADUAL:

78

2. ENSINO MÉDIO

2.1. Diagnóstico

O número de matrículas no ensino médio diminuiu de 2001 a 2008. A partir de 2009

tem ocorrido um aumento no número de matrículas em Bauru. De um total de 13.270 em

2009, chegando em 15.081 em 2014.

Ensino Médio - Matrícula inicial por Dependência Administrativa

SEADE 2015 Ano/Dependência Total Estadual Privada

2001 17.335 12.954 4.381 2002 17.407 13.465 3.942 2003 16.894 13.313 3.581 2004 16.095 12.732 3.363 2005 14.903 11.592 3.311 2006 13.854 10.646 3.208 2007 13.296 10.290 3.006 2008 13.088 10.301 2.787 2009 13.270 10.520 2.750 2010 14.040 11.145 2.895 2011 14.586 11.631 2.955 2012 14.784 11.704 3.080 2013 14.933 11.827 3.106 2014 15.081 11.998 3.083

Bauru conta apenas com escolas estaduais e privadas e segue abaixo a curva de

desenvolvimento das matrículas do ensino médio nos últimos anos:


79

A Rede Estadual que, nos últimos 3 anos, retomou seu crescimento. Já a Rede Privada

permanece estabilizada nos últimos 3 anos.

Por outro lado, a população em idade escolar de 15 a 17 anos era de 18.069 jovens

em 2001, e caiu para 15.757 em 2010, mas retomando seu crescimento até 2015. A

perspectiva para 2020 é que haja nova queda no número de habitantes nesta faixa de idade.

População de Bauru em idade escolar – 15 a 17 anos – Fonte: SEADE-2015

2001 18.069 2002 17.837 2003 17.598 2004 17.360 2005 17.118 2006 16.860 2007 16.587 2008 16.313 2009 16.032 2010 15.757

2011* 15.891 2012* 15.607 2013* 15.527 2014* 15.441 2015* 16.228 2020* 16.080

* projeção da população

A população de Bauru em idade escolar de 15 a 17 anos para 2015 é de 16228.

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

20.000

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Ensino Médio - Matrícula inicial por Dependência Administrativa

SEADE 2015

Total

Estadual

Privada

80

A relação entre a população em idade escolar e as matrículas iniciais no ensino

médio é apresentadas no gráfico a seguir:

Percebe-se claramente que ainda há carência de vagas no ensino médio em Bauru.

Ainda que a população na faixa de 15 a 17 anos tenha diminuído até 2014, é claro também

que em 2015 houve um aumento dessa população e por outro lado, o crescimento das

matrículas não demonstra ocorrer com a mesma velocidade de crescimento.

A diferença entre matrícula e população em idade escolar em 2014 revela a falta de

360 vagas no ensino médio em Bauru e o aumento populacional para 2015 poderá significar

mais necessidades de vagas.

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

20.000

População em idade escolar 15 a 17 anos x matrículas iniciais no ensino médio em Bauru, com projeção de população a partir

de 2011

Popuçaão 15 a 17 anos

Matrícula

81

Quando observamos o número de concluintes, constatamos uma grande queda.

Ensino Médio - Concluintes por Dependência Administrativa

Fonte: SEADE 2015 Ano/Dependência Total Estadual Privada

2001 4.676 3.171 1.505 2002 4.455 2.949 1.506 2003 4.249 3.071 1.178 2004 4.222 3.101 1.121 2005 4.099 3.012 1.087 2006 ND ND ND 2007 3.443 2.418 1.025 2008 3.330 2.405 925 2009 3.424 2.546 878 2010 3.641 2.766 875 2011 3.692 2.750 942 2012 3.834 2.877 957 2013 3.991 3.008 983

Esta queda no número de concluintes ocorre tanto no ensino público quanto do

privado.

A imensa diferença entre matriculados e concluintes do ensino médio evidencia a

necessidade de se estabelecer programas de acompanhamento e uma revisão dos

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

20.000

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Relação entre matrículas iniciais e concluintes do ensino médio de Bauru - SEADE- 2015

Matrícula

Concluintes

82

conteúdos e estratégias de ensino, bem como uma política de oferecimento de vagas no

período noturno, com formas de diminuir o abandono. Parte do problema também é

evidenciado mediante as taxas de aprovação e reprovação.

Taxa de Aprovação no Ensino Médio por Dependência Administrativa – 2002 a 2013

Fonte: SEADE 2015 Ano/Dependência Total Estadual Privada

2002 84,3 80,3 97,3 2003 83,0 79,3 96,8 2004 84,5 80,9 97,8 2005 85,7 82,3 97,4 2007 - 83,9 100,0 2008 89,5 86,9 98,8 2009 89,4 87,1 98,2 2010 88,8 86,8 96,7 2011 84,7 81,7 96,6 2012 86,6 83,7 97,4 2013 88,3 86,2 96,4

O ensino público aprova menos que o ensino privado, embora se perceba que ao

longo dos anos (2002 a 2009), tem aumentado a taxa de aprovação da Rede Estadual.

Taxa de Reprovação no Ensino Médio por Dependência Administrativa – 2000 a 2013

Fonte: SEADE Ano/Dependência Estadual Privada

2000 8,19 2,14 2002 9,7 1,7 2003 13,0 2,1 2004 12,9 1,8 2005 11,2 2,5 2007 11,8 - 2008 9,3 1,2 2009 8,6 1,8 2010 8,1 3,1 2011 11,9 3,2 2012 8,9 2,4 2013 8,4 3,5

83

Para a população pobre nesta faixa de idade, a necessidade de trabalhar para

colaborar com o orçamento familiar, é uma realidade que concorre com a escola de maneira

evidente. Assim, reprovação e evasão se expressam muitas vezes de maneira consequente e

sem recuperar o conteúdo/conhecimento necessário para sua continuidade.

Há a necessidade de diminuir as taxas de reprovação no ensino médio da Rede

Estadual, pois ela pode produzir descontinuidade dos estudos. Essa diminuição das taxas de

reprovação não deve ser considerada como a necessidade de aprovação automática, mas

sim, a necessidade elaboração de projetos e programas que venham de encontro às

necessidades e dificuldades encontradas pelos alunos nesta faixa de idade, de maneira a

obtenção de melhores resultados de aprendizagem, incentivo à melhoria dos estudos,

melhoria do envolvimento do aluno com a escola, entre outros.

As altas taxas de abandono no ensino médio estadual evidenciam a necessidade de

nos debruçarmos diante deste problema.

Taxa de Abandono no Ensino Médio por Dependência Administrativa – 2000 a 2014

Fonte: SEADE 2015 Ano/Dependência Estadual Privada

2000 12,11 2,83 2001 ND ND 2002 10,0 1,0 2003 7,7 1,1 2004 6,2 0,4 2005 6,5 0,1 2006 ND ND 2007 4,3 ND 2008 3,7 ND 2009 4,1 ND 2010 5,2 0,2 2011 6,4 0,2 2012 7,4 0,2 2013 5,4 0,1 2014 5,1 0,2

Embora esteja ocorrendo uma diminuição da evasão, tanto na Rede Estadual quanto

na Rede Privada, esta taxa ainda deve ser considera alta para a Rede Estadual.

84

Outro aspecto importante a se destacar, e que tem relação com os fenômenos

anteriores, é a taxa de distorção idade/série.

Taxa de Distorção Idade-Série no Ensino Médio por Dependência Administrativa –Total médio - 2006 a 2013 – INEP 2015

Ano/Dependência Estadual Privada 2006 17,9 9,3 2007 19,2 3,9 2008 18,3 3,5 2009 16,0 4,6 2010 16,9 4,1 2011 14,0 4,3 2012 14,8 4,6 2013 15,1 4,0

A taxa de distorção idade/série do ensino médio estadual ocorreu pequena

diminuição no período de 2006 a 2010, mas voltando novamente a aumentar a partir de

2012, e permanecendo ainda em um patamar elevado. Essa distorção é retroalimentada

pela distorção idade/série do ensino fundamental, bem como pela evasão ocorrida no

ensino fundamental e/ou no ensino médio.

Tais dados revelam também as dificuldades do jovem de periferia, que frequenta a

escola pública, em acompanhar e permanecer na mesma, quer seja pelas dificuldades de

5,2

6,4 7,4

5,4 5,1

0,2 0,2 0,2 0,1 0,2

2010 2011 2012 2013 2014

Taxa de abandono no Ensino Médio 2010 a 2014 - Comparação entre Rede Estadual e Rede Particular - SEADE

- 2015

Rede Estadual % Rede Particular %


85

suas condições de vida, quer seja pelas condições do ambiente escolar e qualidade da

educação.

Outro aspecto que também interfere na performance da educação escolar é a

média de alunos por turma. Quanto maior o número de alunos em sala de aula, mais difícil é

a tarefa de educar.

Neste sentido verificamos que a média de alunos por turma no ensino médio é alta

e a média da Rede Estadual é maior que o da Rede Privada. Os resultados ao longo de 4 anos

encontram-se estabilizados.

Média de alunos por turma no Ensino Médio de Bauru – Fonte: INEP 2015

Rede 2010 2012 2013 2014 Estadual 33,9 32,8 32,9 33,3 Privada 29 27,5 28,5 27,5 Total 32,7 31,5 31,9 32,0

Também importante analisarmos a quantidade de tempo que o aluno permanece

em sala de aula. A média horas/aulas no Ensino privado é maior que a média de horas/aulas

da Rede Estadual.

Média de horas/aulas no Ensino Médio de Bauru – Fonte: INEP 2015 Rede 2010 2011 2012 2013 2014 Estadual 4,8 4,8 4,8 4,9 5,0 Privada 5,6 6,3 6,1 5,7 5,6 Total 5 5,1 5,1 5,1 5,2

Destacamos também o fato de que nos últimos 2 anos houve um pequeno aumento

na média de horas/aulas no ensino médio da Rede Estadual de Bauru.

Ao verificarmos o rendimento escolar dos alunos do ensino médio da Rede

Estadual, através da prova SARESP (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado

de São Paulo), percebemos que o nível de rendimento dos alunos em matemática é

extremamente baixo, obtendo em 2013 apenas 5,14% de nível adequado. Os resultados

para o ensino do português são um pouco melhores. Em 2013 alcançaram 25,63%.

86

Tais resultados demonstram a necessidade de se debruçar nos processos de ensino

aprendizagem para que se possam obter melhores resultados na aprendizagem,

envolvimento do aluno com a escola, diminuição do número de alunos em sala de aula,

aumento da média de horas/aula.

A seguir, apresentamos os resultados do ENEM 2010/2013 das escolas da Rede

Estadual e Privada de Bauru:

Enem 2010/2013: Notas Médias do Enem dos alunos concluintes do Ensino Médio por escola REDE

ESTADUAL

Escola

Média nas

Objetivas 2010

Média nas

Objetivas 2013

Média Redação

2010

Média Redação

2013

COL TEC INDUSTRIAL PROF ISAAC PORTAL ROLDAN UNESP 651,02 646,28 669,95 665,25

RODRIGUES DE ABREU ETEC 542,54 542,39 642,66 569,02

LUIZ CASTANHO DE ALMEIDA PROF 531,93 618,42 MORAIS PACHECO PROF 516,00 505,23 629,86 543,28

SUELI APARECIDA SE ROSA PROFA 542,87 598,21 CHRISTINO CABRAL PROF 526,55 483,05 607,83 491,77

AZARIAS LEITE 521,27 495,38 612,50 537,71

ADA CARIANI AVALONE PROFA 490,73 631,25 STELA MACHADO 519,72 596,15 JOAQUIM RODRIGUES MADUREIRA 506,84 602,72 LUIZ ZUIANI DR 505,72 600,54

25 26,75

34,43

25,63

4,46 7,74

13,82

5,14

2010 2011 2012 2013

Alunos que Atingiram o Nível Adequado ou Avançado no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de

São Paulo (Saresp) - SEADE 2015

Língua Portuguesa no Ensino Médio (Em %) Matemática no Ensino Médio (Em %)

87

Escola

Média nas

Objetivas 2010

Média nas

Objetivas 2013

Média Redação

2010

Média Redação

2013

EDUARDO VELHO FILHO PROF 510,69 591,67 ERNESTO MONTE 513,44 486,46 588,33 480,98

PARQUE SANTA EDWIRGES 482,38 603,57 ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO PROF 514,88 505,00 567,31 516,84

JOAO MARINGONI 493,63 578,91 PLINIO FERRAZ 501,63 569,23 ANTONIO FERREIRA DE MENEZES VEREADOR 487,35 578,57 GUIA LOPES 490,69 564,58 CARLOS CHAGAS DR 462,24 588,16 EDISON BASTOS GASPARINI PREF 459,15 582,50 CAROLINA LOPES DE ALMEIDA PROFA 473,55 559,72 JOSE APARECIDO GUEDES DE AZEVEDO PROF 499,62 532,05 ANTONIO JORGE LIMA PADRE 470,81 545,83 ARMINDA SBRISSIA IRMA 469,23 545,24 AYRTON BUSCH PROF 460,62 540,00 DURVAL GUEDES DE AZEVEDO PROF SC SC FRAGA MAJOR SC SC FRANCISCO ALVES BRIZOLA PROF 505,68 SC VERA CAMPAGNANI PROFA SC SC WALTER BARRETTO MELCHERT PROF SC SC

Enem 2010/2013:

Notas Médias do Enem dos alunos concluintes do Ensino Médio por escola REDE PRIVADA

Escola

Média nas

Objetivas

2010

Média nas

Objetivas

2013

Média Redação

2010

Média Redação

2013

DINCAO INSTITUTO DE ENSINO 642,69 657,40 741,00 729,19

BATISTA DE BAURU COLÉGIO EIFM 611,03 597,78 765,91 652,38

COOLIDGE COLÉGIO 629,41 605,10 732,89 656,29

NOVO ANGLO BAURU - 598,10 - 624,62

ESPACO EDUCACAO INTEGRADA ESCOLA 627,53 571,34 659,82 553,49

CENTRO EDUCACIONAL DE BAURU 606,28 577,69 666,00 586,67

SAO FRANCISCO DE ASSIS COLEGIO 590,12 597,59 663,75 650,43

88

FENIX COLÉGIO 606,03 633,11 SETA ESTORIL ENSINO FUND MEDIO COLÉGIO 608,86 622,66 ADVENTISTA DE BAURU COLÉGIO EIFM 568,42 5312,4 640,00 535,29

SESI 358 CENTRO EDUCACIONAL 559,34 545,43 647,06 560,0

PREVE CURSOS UNIDADE II 573,67 537,22 619,96 564,51

DINAMICO COLÉGIO 580,45 612,4 607,50 657,33

DINAMICO CENTRO COLÉGIO - 538,88 - 611,67

NOROESTE LICEU 559,56 514,59 613,16 506,25

GUEDES DE AZEVEDO ESCOLA DE ENSINO MEDIO 564,63 515,71 555,36 558,10

DOM BOSCO COLEGIO ENSINO MEDIO SC 500,34 SC 480,0

INTERATIVO COLEGIO UNIDADE II SC 521,05 SC 553,13

PAULO PETRUZZELLIS PDE COLÉGIO ROGACIONISTA EEIEF E MEDIO SC 508,02 SC 563,64

GERAÇÃO COLEGIO - 519,36 - 496,0

SESI 296 CENTRO EDUCACIONAL - 535,76 - 552,14

PARAISO COLEGIO - 565,27 - 564,44

OBJETIVO ESTORIL COLEGIO - 557,5 - 600,0

89

Resultado do ENEM 2014 – Escolas do Ensino Médio de Bauru – públicas e privadas -Posição em Bauru e Ranking

Nacional – INEP 2015

Nome Da Entidade Ranking Nacional Tipo Média

Final COL TEC INDUSTRIAL PROF ISAAC PORTAL ROLDAN UNESP 150 Estadual 651,85 DINCAO INSTITUTO DE ENSINO 246 Privada 640,75 COOLIDGE COLEGIO 922 Privada 605,59 BATISTA DE BAURU COLEGIO EIFM 1056 Privada 601,33 REMBRANDT COC 1394 Privada 592,47 DINAMICO COLEGIO 1492 Privada 589,99 NOVO ANGLO BAURU 1905 Privada 581,09 ESPACO EDUCACAO INTEGRADA ESCOLA 2193 Privada 575,07 SAO FRANCISCO DE ASSIS COLEGIO 2308 Privada 573,04 OBJETIVO ESTORIL COLEGIO 2384 Privada 571,91 ADVENTISTA DE BAURU COLEGIO EIFM 2591 Privada 568,49 RODRIGUES DE ABREU ETEC 3326 Estadual 556,42 ATHENA DINAMICO COLEGIO 3791 Privada 549,99 INTERATIVO COLEGIO UNIDADE I 3806 Privada 549,83 PREVE CURSOS UNIDADE II 4020 Privada 546,19 EDUARDO VELHO FILHO PROF 4071 Estadual 545,39 BALAO AZUL DINAMICO ESCOLA EDUCACAO INF E ENS FUNDAMENTAL 4104 Privada 544,95 CRIATIVO COLEGIO 4481 Privada 539,95 SESI 358 CENTRO EDUCACIONAL 5031 Privada 531,94 SESI 296 CENTRO EDUCACIONAL 5083 Privada 531,12 PARAISO COLEGIO 5641 Privada 524,44 GUEDES DE AZEVEDO ESCOLA DE ENSINO MEDIO 5998 Privada 520,74 NOROESTE LICEU 6517 Privada 515,82 ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO PROF 7402 Estadual 508,68 PAULO PETRUZZELLIS PDE COLEGIO ROGACIONISTA EEIEF E MEDIO 7413 Privada 508,58 JOSE APARECIDO GUEDES DE AZEVEDO PROF 8239 Estadual 502,92 GERACAO COLEGIO 8556 Privada 501,05 CHRISTINO CABRAL PROF 8568 Estadual 500,96 ERNESTO MONTE 8966 Estadual 498,41 MORAIS PACHECO PROF 9707 Estadual 494,17 ANTONIO JORGE LIMA PADRE 9708 Estadual 494,17 LUIZ ZUIANI DR 9774 Estadual 493,75 JOAQUIM RODRIGUES MADUREIRA 10718 Estadual 488,12 GUIA LOPES 11095 Estadual 485,84

2.2. Avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME

90


ENSINO MÉDIO

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES Diretrizes: 1. . Buscar a universalização até 2016, do

atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar até 2020 a taxa líquida de matrículas (é a relação entre a matrícula na faixa na faixa etária adequada à etapa de ensino e a população desta faixa de idade) no ensino médio para 90% nesta faixa etária.

SISTEMA ESTADUAL: As escolas estaduais em colaboração com as escolas privadas, rede SENAI, SENAC, ETECs (Secretaria Estadual da Ciência e Tecnologia) e UNESP C. BAURU, já garantem o atendimento das matrículas para a meta estabelecida. O município conta com uma unidade de Ensino Médio integral.

3. Garantir a ampliação de vagas e criar condições de matrícula.

SISTEMA ESTADUAL: Em Bauru são 31 escolas que oferecem o Ensino Médio sendo que nos últimos 5 anos foram instaladas 3 novas escolas, sendo duas no triênio 2012-2015, em regiões com alta demanda do ensino médio garantindo a ampliação das vagas oferecidas nas proximidades de domicilio dos alunos.

4. Criar condições para que se garantam a permanência e o sucesso do aluno na escola

SISTEMA ESTADUAL: Ao longo do triênio foram desenvolvidas intervenções com objetivo de regularizar o fluxo e garantir a aprendizagem do aluno a partir da análise das metas anuais e dos dados sintetizados

91

anualmente pelo Boletim IDESP e SARESP com acompanhamento da DER Bauru (supervisão e núcleo pedagógico).

5. Garantir espaço físico e materiais adequados, bibliotecas atualizadas, laboratórios equipados adequadamente e professores capacitados para o processo ensino-aprendizagem;

SISTEMA ESTADUAL: As escolas possuem os equipamentos, materiais e espaços para atendimento do aluno e professores capacitados conforme as determinações legais da SEESP.

Em algumas escolas, os laboratórios ocupam salas adaptadas e aguardam a complementação de equipamentos e materiais e todas contam com a Sala de Leitura em que existe o acervo especial conhecido como Biblioteca do Professor.

6. Ter como finalidade principal preparar o indivíduo para o enfrentamento, com êxito, das suas diversas necessidades, sejam elas de caráter social, cultural, econômico ou cognitivo, de modo a oferecer um conjunto de meios que proporcionem conhecimento e o discernimento para realizar escolhas e continuar buscando aprimoramento como pessoa e como profissional;

SISTEMA ESTADUAL: O currículo, as diretrizes e programas da SEESP destinados ao Ensino Médio visam alcançar tais resultados e direcionam os planos de Gestão Quadrienais, atualizados anualmente e as propostas politico pedagógicas das unidades que oferecem o Ensino Médio.

7. Garantir um acompanhamento contínuo, de maneira a compreender os entraves e progressos para se alcançar as metas e objetivos propostos no Plano Nacional de Educação;

SISTEMA MUNICIPAL: Acompanhamento e monitoramento da Equipe de Supervisão e do Núcleo Pedagógico.

8. Viabilizar programas de formação, capacitação continuada e valorização do magistério

SISTEMA ESTADUAL: A formação aos professores especialistas é oferecida pelos convênios com as instituições de Ensino Superior (UNESP), através de convênios com as instituições pela Escola de Formação de


92

Professores (EFAP), Rede de Formação (REDEFOR), nos ATPCs da unidade escolar e pela adesão aos Programas do MEC.

Objetivos e metas:

10. Garantir a universalização do acesso para o ensino médio;

11. SISTEMA ESTADUAL: atende adequadamente à demanda do Município, contando com uma escola de Ensino Integral de Ensino Médio.

12.

2. Ampliar o número de vagas, inclusive para cursos profissionalizantes;

SISTEMA ESTADUAL: Em Bauru foram instaladas 3 novas escolas, sendo duas no triênio 2012-2015, em regiões com alta demanda pelas vagas do ensino médio no período garantindo a ampliação das vagas oferecidas.

3. Assegurar o atendimento aos padrões adequados de infraestrutura e de qualidade, estabelecidos no PNE (Plano Nacional de Educação) para o Ensino Médio;

SISTEMA ESTADUAL: Realização de reformas de grande porte em unidades que atendem o Ensino médio num total 5 escolas com Recursos da FDE e melhorias com recursos Federais através dos diferentes PDDEs,

4. Assegurar que em 2 anos a totalidade das Escolas de Ensino Médio da cidade disponha de equipamentos de informática, com rede para internet, para apoio à melhoria do ensino e da aprendizagem, garantindo o acesso aos estudantes;

SISTEMA ESTADUAL: Todas as escolas de Ensino Médio da rede estadual do município dispõem do acesso á Internet e os equipamentos através do Acessa Escola e Programa MEC.

5. Assegurar que, em 5 anos, a totalidade das Escolas de Ensino Médio da cidade disponha de Laboratórios de Ciências Humanas, Exatas e Biológicas, para apoio à melhoria do ensino e

SISTEMA ESTADUAL: Todas as escolas de Ensino Médio da rede estadual do município dispõem de Laboratórios de Ciências exatas e Biológicas em 2015, enquanto para Ciências

93

da aprendizagem, garantindo o acesso aos estudantes;

Humanas apresenta-se em situação virtual no uso do Acessa Escola, para as plataformas disponibilizadas e no uso do acervo cartográfico, documental, DVD e CD.

6. Estimular com a participação efetiva da comunidade, a elaboração de propostas político-pedagógicas no Ensino Médio, de maneira a atender as necessidades e especificidades locais;

SISTEMA ESTADUAL: a gestão participativa é uma das diretrizes da SEESP para a rede estadual, assim em todas as escolas a comunidade tem participação nos Conselhos de Escola que tem como atribuição a aprovação das propostas político-pedagógicas da unidade escolar.

7. Estimular a participação democrática da comunidade e na gestão, manutenção e melhoria das condições de funcionamento das escolas, por meio dos Conselhos Escolares, em todas as Escolas de Ensino Médio da cidade;

SISTEMA ESTADUAL: a gestão participativa é uma das diretrizes da SEESP para a rede estadual, assim em todas as escolas a comunidade tem participação nos Conselhos de Escola como membros efetivos, nas APMs como membros efetivos e participantes nos Conselhos de Classe/série/ano.

8. Realizar, no prazo de 2 anos, o mapeamento e caracterização da demanda para o Ensino Médio, Técnico de Nível Médio e Profissional em Bauru, que subsidie a abertura de novas escolas, bem como a elaboração de novas políticas públicas

SISTEMA ESTADUAL: Em fase de planejamento.

9. Implementar ações de formação continuada para o corpo docente;

SISTEMA ESTADUAL: São oferecidos os cursos de especialização e cursos da atualização (REDEFOR, EFAP e Universidades), pós-graduação stritu senso pelo programa de

94

bolsa mestrado e Programas Federais como o Pacto pelo Ensino Médio, além da formação continuada na unidade escolar sob orientação do Núcleo Pedagógico da DER-Bauru.

10. Assegurar que, no prazo de 5 anos, garanta-se a redução do número de alunos por turma para 30 por classe;

SISTEMA ESTADUAL: Compromisso da SEESP em processo de detalhamento.

11. Promover a busca ativa pelo poder público (localização e identificação) da população de 15 a 17 anos fora da escola, em parceria com as áreas da Assistência Social e da Saúde;

SISTEMA ESTADUAL: Processo regular de estudo anual de demanda, parceria com Conselho Tutelar e SEBES.

12. Garantir que as Instituições de Ensino pública e privada respeitem a Lei do Piso Nacional;

SISTEMA ESTADUAL:

13. Garantir a formação continuada dos docentes, em temas multidisciplinares nas diferentes áreas do conhecimento;

SISTEMA ESTADUAL:

14. Assegurar através de convênios, programas para melhoria da segurança dentro e fora da escola;

SISTEMA ESTADUAL:

15. Assegurar através de convênios com Universidades, a criação de curso preparatório para o vestibular e ENEM, concomitante ao terceiro ano do Ensino Médio;

SISTEMA ESTADUAL:

16. Constituir equipes multidisciplinares e multiprofissionais em polos (fonoaudiólogos, psicólogos e assistentes sociais) que possam dar

SISTEMA ESTADUAL:

95

suporte à prática educativa; 17. Viabilizar a partir de convênios, o apoio à saúde: descentralizado (fora da Escola), através do psicólogo, assistente social e outros.

SISTEMA ESTADUAL:

96

B – EDUCAÇÃO SUPERIOR 1. EDUCAÇÃO SUPERIOR 1.1. Diagnóstico

A Educação Superior no Brasil enfrenta sérios problemas atualmente. O primeiro

problema diz respeito à cobertura de atendimento. Das modalidades de ensino, juntamente

com a educação infantil, é a que oferece menor índice de atendimento à população.

Os universitários estão distribuídos no Brasil, em 32 mil cursos de graduação,

oferecidos por 2,4 mil instituições de ensino superior – 301 públicas e 2 mil particulares. As

universidades são responsáveis por 53,4% das matrículas, enquanto as faculdades

concentram 29,2%.

Em 2001, apenas 13% dos jovens de 18 a 24 anos do Brasil tiveram acesso ao ensino

superior. A taxa de escolarização no ensino superior tem sido inferior a diversos países da

América do Sul, e embora tenha aumentado significativamente (76,4% em 10 anos) esta

situação é incompatível com a posição de liderança econômica do país.

Em 2013, dos 24 milhões de jovens de 18 a 24 anos, 7,3 milhões freqüentaram o

ensino superior (30%), ou seja, ao menos 70% deles estão excluídos dessa esfera de ensino.

O que tem ocorrido nos últimos anos é um aumento significativo na ofertas de cursos

de Educação Superior, mas, sobretudo no setor privado, oferecendo cursos mais baratos

para as classes mais pobres do país, porém, com qualidade incompatível na maioria das

vezes.

Desta situação decorre também a necessidade de se discutir a qualidade e

diversidade dos cursos de ensino superior na cidade.

97

A população de Bauru em idade escolar para o Ensino Superior (18 a 24 anos), em

2010 foi de 40.644. Em 2015, é de 38.669 e a projeção para 2020 é de 36.970. Ao longo dos

últimos 10 anos ocorreu um ligeiro decréscimo na população desta faixa de idade, de vendo

permanecer esta tendência para os próximos 10 anos.

População de Bauru em idade escolar para o Ensino Superior – Fonte: SEADE

ANO 18 A 19 ANOS 20 A 24 ANOS TOTAL 2001 12.311 29.899 42.210 2002 12.179 29.951 42.130 2003 12.037 29.981 42.018 2004 11.895 30.007 41.902 2005 11.753 30.021 41.774 2006 11.598 30.002 41.600 2007 11.433 29.950 41.383 2008 11.266 29.886 41.152 2009 11.095 29.804 40.899 2010 10.923 29.721 40.644 2011 10.902 29.384 40.286 2012 10.876 29.043 39.919 2013 10.845 28.695 39.540 2014 10.811 28.345 39.156 2015 10.771 27.989 38.669

2020* 9.586 27.384 36.970 * Projeção SEADE

Tanto a faixa de 18 a 19 anos de idade quanto a de 20 a 24 apresentam a mesma

tendência de diminuição para os próximos 10 anos.

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

Popu

laçã

o

População em idade escolar 18 a 24 anos, com projeção a partir de 2011. - Fonte: SEADE

18 A 19 ANOS

20 A 24 ANOS

98

Já o número de matrículas cresceu lentamente de 2000 a 2009, sendo 17.135 em

2000 e 19.899 em 2009 e mais rapidamente de 2010 a 2013, com 27.186 matrículas em

curso superior presencial na cidade.

Matrículas nos cursos de graduação presenciais - Fonte: MEC/INEP – Censo Educação Superior 2001/2009

Estadual Particular Total 2000 4.325 12.810 17.135 2001 4.078 13.069 17.147 2002 4.294 14.187 18.481 2003 4.436 14.351 18.787 2004 4.624 13.937 18.561 2005 4.666 15.115 19.781 2006 4.915 16.388 21.253 2007 4.902 16.793 21.695 2008 4.984 16.050 21.034 2009 5.080 14.819 19.899 2010 5.832 16.371 22.203 2011 5.726 18.149 23.875 2012 5.807 18.766 24.573 2013 5.798 21.388 27.186

Os programas de financiamento educacional do Governo Federal foram os principais

responsáveis pelo aumento de matrículas no ensino superior particular.

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

45.000

Evolução da população em idade escolar de 18 a 24 anos e matrícula na graduação em Bauru - Fonte: SEADE

idade 18 a 24 anos

matrículas ensino superior

Faltaram 12.354 vagas

99

As matrículas de graduação representaram 46,2%% de cobertura em Bauru para os

jovens de 18 a 24 anos, em 2009. Em 2013, esse percentual subiu para 68,8% de todos os

jovens de 18 a 24 anos.

Há ainda a necessidade de aumentarmos mais 12.354 vagas para que se alcance a

cobertura total no ensino superior.

Cabe destacar que as matrículas no ensino público de graduação representavam

25,5% de todas as matrículas em 2009 (público e privado), e em 2013 esse percentual caiu

para 21,32%, representando uma diminuição de 4,18% de matrículas do ensino público

superior. Isto significa que houve um maior investimento de matrículas no ensino superior

particular do que no público.

Por outro lado, ao compararmos o número de jovens na idade de 18 a 24 anos, em

2009 (40.899 jovens) com as matrículas disponíveis no ensino público de graduação (5.080

matriculados), o ensino público representava 12,4% de cobertura. Porém, ao compararmos

em 2013, o número de jovens na faixa de 18 a 24 anos que caiu para 39.540 com as

matrículas no ensino público de graduação em 2013 (5.798), a taxa de contribuição das

vagas públicas representaram 14,7% em relação ao número de jovens de 18 a 24 anos.

Significa que houve uma melhora na cobertura de vagas de 2009 até 2013 no ensino

de graduação, tanto na esfera pública como privada, porém com maior participação de

vagas do ensino privado.

23,7

21,3

76,3 78,7

2008 2013

Comparação da evolução das matrículas no ensino público e ensino privado de graduação em Bauru em 2013 . Fonte: INEP

2015

matrículas no ensino público matrículas no ensino privado


100

O número de concluintes dos cursos de graduação presencial aumentou de 2000

para 2013.

Concluintes dos cursos de graduação presenciais - Fonte: MEC/INEP – Censo Educação Superior 2001/2014

Estadual Particular Total 2000 674 1197 1.871 2001 715 1313 2.028 2002 790 2.093 2.883 2003 840 2.387 3.227 2004 807 2.060 2.867 2005 849 2.337 3.186 2006 907 2.504 3.411 2007 872 2.569 3.441 2008 955 2.349 3.304 2009 982 2.803 3.785 2010 1.393 2.392 3.785 2011 1.013 2.496 3.509 2012 958 2.525 3483 2013 948 2.811 3759

Em 2000, os concluintes eram 1.871. Em 2013, esse número subiu para 3.759. O

número de concluintes de 2010 a 2013 vem decrescendo na Escola Pública e aumentando na

Particular.

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Evolução dos concluintes dos cursos de graduação presenciais em Bauru - Fonte: SEADE 2015

Estadual

Particular

101

O gráfico demonstra uma queda no número de concluintes das escolas públicas e

aumento nas escolas particulares.

O número de inscritos no vestibular para curso presencial tem aumentado

significativamente tanto nas escolas públicas como nas privadas, nos últimos anos.

Inscritos em curso presencial Fonte: MEC/INEP – Censo Educação Superior 2009/2012

Estadual Particular Total

2009 14.918 14.668 29.586 2010 15.575 13.966 29.541 2011 18.061 17.505 35.566 2012 20.441 18.196 38.637

O correu um aumento de 5.523 novos inscritos na escola pública, significando um

aumento de 37%. Já nas escolas particulares, ocorreu um aumento de 3.528 novos inscritos,

significando um aumento de 24%.

Já o número de vagas oferecidas na Rede Particular para cursos presenciais é 12,7

vezes maior que o número de vagas oferecidas na Rede Pública.

Vagas oferecidas por vestibular curso presencial Fonte: MEC/INEP – Censo Educação Superior 2009/2012

Estadual Particular Total

2009 1.105 20.811 21.916 2010 1.315 13.015 14.330 2011 1.385 14.356 15.741 2012 1.445 18.492 19.937

Tomando como referência 2012, o número de vagas oferecidas na escola pública foi

de 1.445 e o número de ingressantes foi de 1.469 e o número de vagas oferecidas na escola

particular foi de 18.492. O número de vagas oferecidas no ensino privado representa 92,75%

de todas as vagas. Embora tenha ocorrido um aumento no oferecimento de vagas nas

escolas públicas nos últimos quatro anos, há ainda a necessidade de se diminuir a relação

entre vagas públicas e privadas. Das 18.492 vagas oferecidas no ensino privado, apenas

8.464 foram preenchidas

Ingressantes por vestibular e por outros processos seletivos Fonte: MEC/INEP – Censo Educação Superior 2009/2012

Estadual Particular Total 2009 993 3.943 4.936 2010 1.424 5.925 7.349 2011 1.428 5.850 7.278 2012 1.469 8.464 9.933

102

No ensino privado, o exame de admissão não exerce a função de selecionar.

Cabe apontar ainda a relação de número de ingressantes por outros processos

seletivos, em cursos à distância, oferecidos pelo ensino privado. Este número tem

aumentado significativamente, abrindo assim à necessidade de se discutir a eficiência do

ensinar em cursos à distância.

Ingressantes por outros processos seletivos – CURSOS À DISTÂNCIA

Fonte: MEC/INEP – Censo Educação Superior 2009/2012

Particular 2009 - 2010 917 2011 1.167 2012 1.146

Quando comparamos os concluintes do Ensino Médio de Bauru com as vagas

públicas oferecidas, encontramos situação menos desconfortante, porém apontando para a

necessidade de se investir em mais vagas públicas.

Verificamos 3.834 concluintes do ensino médio para apenas 1.445 vagas públicas de

graduação em 2012.

3.424 3.461 3.692

3.834

1.105 1.315 1.385 1.445

2009 2010 2011 2012

Relação entre concluintes do Ensino Médio x vagas públicas de graduação - Fonte: INEP

concluintes ensino médio vagas públicas

103

Como Bauru pode ser considerada um centro universitário e liderança regional sob

diversos aspectos, acaba atraindo e funcionando como complemento de rede de ensino de

graduação para as cidades da região.

O número de cursos presenciais de graduação tem aumentado ao longo dos últimos

anos em Bauru.

Número de cursos presenciais Fonte: MEC/INEP – Censo Educação Superior 2000/2013

Estadual Particular Total 2000 18 45 63 2001 18 50 68 2002 20 61 81 2003 21 70 91 2004 21 83 104 2005 21 96 117 2006 21 104 125 2007 21 101 122 2008 22 95 117 2009 23 110 133 2010 27 118 145 2011 27 125 152 2012 28 129 157 2013 32 144 176

De um total de 63 cursos existentes no ano 2000, esse número subiu para 176 em

2013. A Rede Particular é a que ofereceu maior crescimento no número de cursos.

29.586 29.541

35.566 38.637

21.916

14.330 15.741 19.937

4.936 7.349 7.278

9.933

2009 2010 2011 2012

Relação entre inscritos no vestibular, vagas e ingressantes no curso de graduação em Bauru - Fonte: INEP

inscritos vestibular Vagas oferecidas Ingressantes

104

Segundo o Censo da Educação Superior de 2013, Bauru tem:

176 cursos de graduação presenciais;

10 escolas de educação superior, sendo:

4 Universidades, e destas 2 públicas e 2 privadas;

4 Faculdades isoladas, e destas 3 privadas e 1 pública tecnológica;

1 Centro Universitário;

1 Instituto de Ensino Superior.

Distribuídos da seguinte maneira:

Modalidade Institucional Tipo Quantidade Número de Cursos

Universidade

Pública 2 32

Privada 2 77

Faculdade

Pública 1 3

Privada 3 38

Centro Universitário Privada 1 11

Instituto de Ensino superior Privada 1 15

Total 10 176

O número de cursos de graduação provenientes de escolas públicas são 35 e

representam 19,9% dos cursos existentes na cidade. O número de cursos das escolas privadas são 141 e representam 80,1% dos cursos de graduação de Bauru.

Matrículas nos Cursos de Graduação Presencial – Áreas dos cursos – 2000 a 2007 - SEADE

Área dos Cursos 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Agricultura e Veterinária - - - - 40 63 77 75 Ciências Sociais, Negócios e Direito 8.251 8.880 9.307 9.702 8.878 9.064 8.887 8.928 Ciências, Matemática e Computação 1.597 1.593 1.590 1.585 1.197 1.205 1.658 2.236 Educação 1.613 1.531 1.772 1.748 2.438 3.004 3.485 2.684 Engenharia, Produção e Construção 1.699 1.648 1.919 1.431 1.616 1.841 2.047 2.256 Humanidade e Artes 656 502 661 1.267 1.435 1.458 1.563 1.649 Saúde e Bem-Estar Social 3.124 2.795 3.014 2.921 2.700 2.826 3.241 3.555 Serviços 195 198 218 247 257 320 295 312 Total 17.135 17.147 18.481 18.901 18.561 19.781 21.253 21.695

A maior freqüência de matrículas entre 2000 e 2007 referem-se a cursos nas áreas

de Ciências Sociais, Negócios e Direito, seguido das áreas de Saúde e Bem Estar Social.

105

Já em 2013, a maior quantidade de matrículas em cursos de graduação presencial

são provenientes da área de Ciências Sociais, Negócios e Direito, e a menor quantidade de

matrículas são provenientes da área de Serviços.

Matrículas nos Cursos de Graduação Presencial – Áreas dos cursos – 2008 a 20013 –

SEADE 2015

Área dos Cursos 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Agricultura e Veterinária 129 154 229 334 460 543 Ciências Sociais, Negócios e Direito 8.441 8.109 8.785 9.707 9.530 10.330 Ciências, Matemática e Computação 2.245 1.838 1.767 1.869 1.940 2.280 Educação 2.559 2.478 3.365 3.318 2.786 3.000 Engenharia, Produção e Construção 2.528 2.756 3.523 3.945 4.925 5.940 Humanidade e Artes 1.510 1.147 887 1.090 1.031 1.099 Saúde e Bem-Estar Social 3.345 3.177 3.224 3.312 3.173 3.343 Serviços 277 240 329 300 280 311 Total 21.034 19.899 22.109 23.875 24.125 26.846

As áreas em que ocorreu diminuição de matrículas nos cursos de graduação em 2013

foram Humanidades e Saúde.

A área de maior presença em cursos em Bauru é a de Ciências Sociais, Negócios e Direito,

com 39% de participação.

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

2008 2009 2010 2011 2012 2013

Evolução das Matrículas nos Cursos de Graduação Presencial – Áreas dos cursos – 2008 a 2013 - SEADE

Agricultura e Veterinária Ciências Sociais, Negócios e Direito

Ciências, Matemática e Computação Educação

Engenharia, Produção e Construção Humanidade e Artes

Saúde e Bem-Estar Social Serviços


106

Concluintes dos cursos de Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu - FONTE: http://painel.mec.gov.br/painel/detalhamentoIndicador/detalhes/municipio/muncod/3506003

Ano Doutorado Mestrado

Mestrado Profissional

Total

Concluinte(s) Concluinte(s) Concluinte(s) Concluinte(s)

2004 126 333 44 503 2005 195 385 31 611 2006 183 464 49 696 2007 225 493 54 772 2008 236 449 60 745 2009 288 554 68 910 2010 316 584 51 951 2011 373 565 90 1.028 2012 352 533 57 942 2013 428 666 60 1.154

* No cálculo dos totais foram considerada(o)s apenas Instituições com Programas de Pós-Graduação distinta(o)s.

Tem ocorrido evolução significativa de concluintes do mestrado e doutorado ao

longo dos últimos anos.

Agricultura e Veterinária

2%

Ciências Sociais, Negócios e Direito

39%

Ciências, Matemática e Computação

9%

Educação 11%

Engenharia, Produção e Construção

22%

Humanidade e Artes

4%

Saúde e Bem-Estar Social 12%

Serviços 1%

Distribuição dos cursos de graduação por áreas do conhecimento - Dados de 2013- SEADE

107

BOLSAS CONCEDIDAS EM BAURU – FONTE: http://painel.mec.gov.br/painel/detalhamentoIndicador/detalhes/municipio/muncod/3506003

ANO BOLSA MESTRADO BOLSA DOUTORADO BOLSA PÓS-DOUTORADO TOTAL

2009 86 109 4 199 2010 99 137 5 241 2011 113 173 3 289 2012 126 183 3 312 2013 171 217 16 404

O número de bolsistas dobrou ao longo de 2009 a 2013.

Embora exista maior número de escolas, vagas e professores de graduação do

Ensino Privado em Bauru, a maioria de mestres e doutores formados é oriunda da Escola

Pública de graduação de Bauru. O ICG do Ensino Superior Privado de Bauru para as escolas

avaliadas em 2009 pelo INEP, encontrou-se na faixa 3, considerado um índice médio.

Índice Geral de Cursos da Instituição - IGC 2009 (Triênio 2007, 2008 e 2009) – Instituições privadas avaliadas em 2009 Fonte: INEP

IES

Organização

Acadêmica

Nº de cursos que

fizeram ENADE nos últimos três

anos

G - Conceito médio da

Graduação

IGC - Contínuo

*IGC - Faixas

FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DE BAURU Faculdade 3 2,8770 288 3

FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DE BAURU Faculdade 1 2,8545 285 3

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO

Universidade 29 2,5851 262 3

FACULDADE DE DIREITO DE BAURU Faculdade 1 2,5625 256 3

FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU Faculdade 8 2,4047 240 3

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE BAURU Faculdade 7 2,2583 226 3

*O Índice Geral de Cursos da Instituição (IGC) é um indicador de qualidade de instituições de educação superior, que considera, em sua composição, a qualidade dos cursos de graduação e de pós-graduação (mestrado e doutorado)

108

A seguir, apresentamos a avaliação dos cursos efetuados pelo INEP em 2009, em Bauru. Os resultados do CPC variam de 2 a 5,

concentrando, em sua maioria, no índice 3.

CURSOS DE INSTITUIÇÕES SUPERIORES AVALIADOS PELO ENADE EM 2009 – Fonte: INEP

IES Sigla Dep. Administrativa Área

Proporção de

Docentes no Mínimo

Mestres

Proporção de

Docentes no mínimo Doutores

Proporção de Docentes Regime

Parcial/Integral

**CPC faixa

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO UNESP PÚBLICA *COMUNICAÇÃO SOCIAL 0,9211 0,7105 0,7632 2



UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO UNESP PÚBLICA *PSICOLOGIA 1,0000 0,9688 0,9688 2

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO UNESP PÚBLICA DESIGN 0,9365 0,6190 0,7143 4

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA ADMINISTRAÇÃO 0,7250 0,2250 0,4750 3 UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA COMUNICAÇÃO SOCIAL 0,8571 0,2857 0,5000 2 UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA COMUNICAÇÃO SOCIAL 0,7500 0,2000 0,5500 3 UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA COMUNICAÇÃO SOCIAL 0,8095 0,2857 0,6667 4 UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA PSICOLOGIA 0,9429 0,2857 0,4571 4 UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA TURISMO 0,7692 0,0769 0,5385 SC UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA TEATRO 0,7857 0,2143 0,5714 3 UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA MÚSICA 0,8621 0,2759 0,4483 4 UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA SECRETARIADO EXECUTIVO SC UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC PRIVADA TECNOLOGIA EM GASTRONOMIA 0,9333 0,4000 0,4000 5 FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DE BAURU FCEB PRIVADA ADMINISTRAÇÃO 0,7303 0,1685 0,3596 3 FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DE BAURU FCEB PRIVADA CIÊNCIAS ECONÔMICAS 0,7391 0,2609 0,3913 SC FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DE BAURU FCEB PRIVADA CIÊNCIAS CONTÁBEIS 0,5000 0,1154 0,3462 SC

109

FACULDADE DE DIREITO DE BAURU FDB PRIVADA DIREITO 0,9643 0,2143 1,0000 3 FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU FIB PRIVADA ADMINISTRAÇÃO 0,5600 0,0800 0,7200 3 FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU FIB PRIVADA DIREITO 0,8636 0,2273 0,6818 3 FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU FIB PRIVADA COMUNICAÇÃO SOCIAL 0,6957 0,0870 0,5217 3 FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU FIB PRIVADA TURISMO 0,4583 0,0833 0,3750 3

FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU FIB PRIVADA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 0,2000 0,0667 0,2667 SC

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE BAURU IESB PRIVADA ADMINISTRAÇÃO 0,3958 0,0104 0,3542 2 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE BAURU IESB PRIVADA DIREITO 0,6957 0,2609 0,5652 3 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE BAURU IESB PRIVADA CIÊNCIAS CONTÁBEIS 0,4231 0,0000 0,3846 3 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE BAURU IESB PRIVADA DESIGN 0,6500 0,1000 0,4500 3 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE BAURU IESB PRIVADA TECNOLOGIA EM MARKETING 0,1429 0,0000 0,5714 3

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE BAURU IESB PRIVADA TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS 0,2500 0,0000 0,3750 3

FACULDADE ANHANGÜERA DE BAURU PRIVADA ADMINISTRAÇÃO 0,4286 0,1071 0,1071 3 FACULDADE ANHANGÜERA DE BAURU PRIVADA DIREITO 0,3684 0,1579 0,1053 3 FACULDADE ANHANGÜERA DE BAURU PRIVADA CIÊNCIAS CONTÁBEIS 0,4000 0,0000 0,2000 SC FACULDADE ANHANGÜERA DE BAURU PRIVADA TECNOLOGIA EM MARKETING 0,5000 0,3000 0,4000 4

FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU PRIVADA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 0,4167 0,2500 0,0833 3

* Os alunos se recusaram a participar do ENADE. ** O CPC é uma média de diferentes medidas da qualidade de um curso. As medidas utilizadas são: o Conceito Enade (que mede o desempenho dos concluintes), o desempenho dos ingressantes no Enade, o Conceito IDD e as variáveis de insumo. O dado variáveis de insumo – que considera corpo docente, infra estrutura e programa pedagógico – é formado com informações do Censo da Educação Superior e de respostas ao questionário socioeconômico do Enade. A forma do cálculo do CPC tem implicações sobre a representatividade do IGC. Para um curso ter CPC é necessário que ele tenha participado do Enade com alunos ingressantes e alunos concluintes. Portanto, o IGC é representativo dos cursos que participaram das avaliações do Enade, com alunos ingressantes e concluintes.

Cabe observar que a maioria dos cursos da Rede Privada do Ensino Superior apresenta menos que 30% de doutores em seus quadros,

não se atendendo, assim, ao previsto na LDB. Da mesma forma a quantidade de mestres baixa em alguns cursos da Rede Privada.

110

CONCEITO ENADE 2013 – ESCOLAS PRIVADAS – CENSO EDUCAÇÃO SUPERIOR 2013 - MEC

ÁREA NOME DA IES SIGLA CAT.ADMINISTRATIVA ORG.ACADEMICA CONCEITO

ENADE FARMÁCIA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC Privada sem fins lucrativos Universidade 2 FARMÁCIA UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Privada sem fins lucrativos Universidade 4 NUTRIÇÃO UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC Privada sem fins lucrativos Universidade 3 NUTRIÇÃO UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Privada sem fins lucrativos Universidade 5 FISIOTERAPIA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC Privada sem fins lucrativos Universidade 2 FISIOTERAPIA UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Privada sem fins lucrativos Universidade 4 FISIOTERAPIA FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU FIB Privada com fins lucrativos Faculdade SC

SERVIÇO SOCIAL Centro Universitário de Bauru Privada sem fins lucrativos Centro Universitário 3

BIOMEDICINA UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Privada sem fins lucrativos Universidade 5 BIOMEDICINA FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU FIB Privada com fins lucrativos Faculdade 2 EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU FIB Privada com fins lucrativos Faculdade 3 EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) FACULDADE ANHANGÜERA DE BAURU Privada com fins lucrativos Faculdade 3 MEDICINA VETERINÁRIA UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Privada sem fins lucrativos Universidade 4 ODONTOLOGIA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO USC Privada sem fins lucrativos Universidade 3

111



EDUCAÇÃO SUPERIOR

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES Diretrizes: 1. Ampliar a oferta de vagas públicas no ensino

superior, diversificando os cursos, de maneira a minimizar a diferença entre vagas públicas e privadas, na direção de um ensino superior de qualidade e que atenda às necessidades regionais.

A ampliação das vagas públicas no ensino superior ainda é insuficiente em virtude da demanda, apesar do aumento de vagas no ensino superior privado.

2. As Universidades devem exercer as funções que lhes foram atribuídas pela Constituição: o ensino, a pesquisa e a extensão, incluindo a superação das desigualdades sociais e regionais

As Universidades públicas desenvolvem atividades de ensino, pesquisa e extensão com base nas necessidades sociais e regionais, visando assim a superação das desigualdades.

Objetivos: 1. Ensejar condições para a ampliação da

oferta de vagas na educação superior na rede pública, buscando garantir um equilíbrio entre a oferta atual do ensino público de 26% contra 74% do ensino privado;

A diferença entre o número de matriculados no ensino superior público caiu para 21,32% contra 78,68%, em 2013 não alcançando o objetivo proposto.

2. Ensejar discussões, por meio de fóruns, sobre a diversificação de cursos no processo

Este objetivo não foi atendido.

112

de ampliação de oferta de vagas, de maneira a garantir não só os condicionantes do mercado, como também as necessidades de desenvolvimento estratégico local, regional e nacional;

3. Promover moções no sentido de ampliar as vagas públicas na educação superior para a criação de cursos de educação profissional de nível tecnológico;

Bauru foi contemplada com o Instituto Federal de Educação e está ainda em processo de construção com previsão de funcionamento para 2016.

4. Implementar políticas públicas que busquem ampliar o sucesso do estudante, proveniente do ensino médio público, para o ingresso no ensino superior, através de cursos preparatórios para o vestibular;

A Universidade Estadual Paulista – UNESP, oferece por meio de suas três faculdades cursos preparatórios para o vestibular, oferecendo inclusive o material didático.

5. Incentivar a criação de mecanismos promotores de intercâmbio entre os estabelecimentos de educação superior e as escolas públicas de educação básica de Bauru, visando ao desenvolvimento de pesquisa, extensão bem como programas de formação continuada para a educação básica, conforme as necessidades diagnosticadas;

Há parceria entre várias instituições de educação superior de Bauru e as escolas públicas de educação básica da cidade visando ao desenvolvimento de pesquisa, extensão bem como programas de formação continuada

6. Implementar programas informativos e de incentivo ao jovem do ensino médio de escola pública sobre cursos e profissões, ofertas e vagas, políticas de amparo e/ou financiamento ao estudante universitário no que se refere ao acesso e permanência no ensino superior;

Ações que visem o incentivo ao jovem do ensino médio de escola pública são efetivadas por meio de feiras de profissões. Nas universidades públicas existem programas específicos de permanência estudantil.

113

7. Promover a divulgação e incentivo junto aos professores da educação básica de informações sobre pós-graduação;

As Instituições de Ensino Superior possuem mecanismos de comunicação com a comunidade que facilitam a divulgação de informações sobre o oferecimento de cursos, por meio de sites, redes sociais, listas de e-mail e com divulgação interna dos sistemas de ensino. A SME divulga para os Professores da educação básica as informações sobre cursos de pós-graduação na cidade.

8. Incentivar o desenvolvimento junto às Instituições de Ensino Superior de projetos de Ciência, Tecnologia e Extensão, voltados para a melhoria da qualidade de vida da população, valorizadas e respeitadas as características e necessidades locais e regionais;

As Instituições de Ensino Superior desenvolvem atividades de pesquisa e extensão, em sua maioria, voltadas às demandas da população local.

9. Estimular a ampliação e o desenvolvimento da pós-graduação e da pesquisa nas Instituições de Ensino Superior e, especificamente, nas Instituições Privadas, aumentando assim o número de docentes do ensino superior com maior qualificação;

A ampliação da pós-graduação apresenta-se em gradativa ascensão em virtude da demanda dos alunos concluintes, o que proporciona aumento do número de profissionais qualificados, além de ampliação do quadro de docentes para o magistério em nível superior.

10. Discutir e propor, junto às Instituições do Ensino Superior, a inclusão nas matrizes curriculares de todos os cursos de formação de docentes, temas referentes à Educação e direitos Humanos, Educação Sexual, Ética, Educação Ambiental, questões Étnico-Raciais e

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica esses temas devem ser trabalhados nos cursos de licenciatura.

114

Diversidade;

11. Estimular a implantação de novas Instituições de Ensino Superior públicas no município

Bauru foi contemplada com o Instituto Federal de Educação e está ainda em processo de construção com previsão de funcionamento para 2016.

12. Estabelecer parcerias, entre as escolas Municipais e Estaduais e as Instituições de Ensino Superior para a criação de equipes multidisciplinares (Psicopedagogas, Assistentes Sociais, Fonoaudiólogas, Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais), para o atendimento da Educação Infantil ao Ensino Médio;

Este objetivo não foi atendido.

13. Viabilizar o intercâmbio entre as Instituições de Ensino Superior e escolas públicas, para a organização de programas que visem a promoção, interação e estímulo dos alunos, modificando as suas perspectivas, fazendo com que estes familiarizem-se com o ambiente acadêmico.

Existem alguns programas pontuais de instituições de ensino superior específicas que atendem este objetivo.


115

III – MODALIDADES DE ENSINO 1. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 1.1. Diagnóstico Bauru apresentou 343.937 habitantes segundo o Censo 2010 do IBGE, sendo

1.484 do Distrito de Tibiriçá. A população urbana da cidade em 2010 era de 337.180

habitantes. Em 2015, a população de Bauru alcançou 354.928 habitantes.

A taxa de analfabetismo em Bauru vem decaindo dos últimos 20 anos.

Taxa de analfabetismo em BAURU – IBGE 2010/SEADE 1991 2000 2010

Educação - Taxa de Analfabetismo da População

de 15 Anos e Mais (Em %)

8,05 5,24 3,0%

O índice aponta uma taxa de analfabetismo de 5,24% em 2000, diminuindo

para 3% em 2010. Segundo o IBGE, a população alfabetizada em Bauru em 2010 era de

308.736, de um total de 323.190 habitantes na faixa de 5 a mais anos de idade.

Considerando a demanda potencial para Educação de Jovens e Adultos (EJA) a

partir de 15 anos ou mais, a população urbana e rural em 2010 era de 274.793 e a

alfabetizada era de 266.305 habitantes.

PESSOAS DE 5 ANOS OU MAIS DE IDADE, TOTAL E AS ALFABETIZADAS, POR GRUPOS DE IDADE – URBANA E RURAL + TIBIRIÇA

FONTE: IBGE Censo 2010

Total POPULAÇÃO ALFABETIZADA DIFERENÇA % DE ALFAB

323.190 308.736 14.454 95,5% 5 a 9 anos 22.478 16.954 5.524 75,42%

10 a 14 anos 25.919 25.477 442 98,29% 15 a 19 anos 26.699 26.454 245 99,08% 20 a 29 anos 61.056 60.542 514 99,16% 30 a 39 anos 54.948 54.256 692 98,74% 40 a 49 anos 48.376 47.353 1.023 97,88% 50 a 59 anos 38.773 37.474 1.299 96,65%

60 anos ou mais 44.941 40.226 4.715 89,51%

O público alvo para o EJA de Bauru em 2010 era de 8.488 habitantes,

distribuídos principalmente nas faixas de 60 a mais anos de idade, com 4.715; seguido

116

das faixas de 50 a 59 anos, com 1.299 e na faixa de 40 a 49 anos, com 1.023 habitantes

ainda não alfabetizados.

Taxa de analfabetismo no município de Bauru, conforme grupos etários, em 2010

15 a 19 20 a 29 30 a 39 40 a 49 50 a 59 60 ou mais

2,88 6,05 8,15 12,05 15,3 55,5

Cabe salientar que em 2009, o Conselho Estadual de Educação elevou a idade

mínima de ingresso nos cursos de EJA, de 15 para 16 anos nos cursos correspondentes

ao Ensino fundamental e 18 anos completos para o ingresso nos três anos de curso do

Ensino Médio. Tal medida explica parcialmente a diminuição da demanda por EJA,

além da queda produzida por atendimento à demanda existente.

Na medida em que tem ocorrido a diminuição do analfabetismo na cidade,

também tem diminuído o número de matrículas presenciais na EJA do ensino

fundamental.

Educação de Jovens e Adultos: Ensino Fundamental - Matrícula inicial por Dependência Administrativa – Censo Escolar – INEP 2015

Ano/Dependência Total Municipal Estadual Privada 2001 5.389 2.929 2.169 291 2002 3.793 2.870 870 53 2003 3.912 2.790 1.073 49 2004 3.335 2.330 955 50 2005 3.080 1.891 1.147 42 2006 3.196 2.196 1.000 0 2007 2.601 1.802 799 0 2008 2.185 1.547 638 0 2009 1.829 1.227 602 0 2010 1.320 1.150 170 0 2011 2.600 1.814 786 0 2012 2.457 1.562 895 0 2013 1.723 1.433 290 0 2014 1.580 1.293 287 0

Em 2001 ocorreram 5.389 matrículas presenciais de EJA no ensino

fundamental. Em 2010, esse número caiu para 1.320 matrículas. Nos anos de 2011 e

2012 ocorreu um aumento, voltando a cair novamente em 2014, com 1.580

matrículas.

117

A participação da Rede Municipal nas matrículas da EJA vem caindo ao longo

do tempo. Já as matrículas da Rede Estadual que vinham caindo mais rapidamente do

que as do município, estas aumentaram a partir de 2011. Em 2010 tínhamos um

público alvo do EJA de 8.488 habitantes. Ocorreram de 2010 a 2013 9.680 novas

matrículas. Entretanto a estrutura educacional continua produzindo novos

analfabetos, e embora não tenhamos novos dados para sabermos quantos analfabetos

a cidade de Bauru tem atualmente, podemos afirmar que há a necessidade de se

continuar a busca ativa desse público, criar políticas que estimulem a participação

dessa população na escola, e elaborar o censo educacional municipal.

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Educação de Jovens e Adultos: Ensino Fundamental - Matrícula inicial por Dependência Administrativa – Censo Escolar – INEP 2015

Total

Municipal

Estadual

Privada

118

A matrícula do EJA para o Ensino Médio apresentou um aumento significativo,

voltando a diminuir em 2013.

Educação de Jovens e Adultos: Ensino Médio - Matrícula inicial por Dependência Administrativa – Censo Escolar – INEP 2015

Ano/Dependência Total Municipal Estadual Privada 2002 2.255 - 1.745 510 2003 2.397 - 2.100 297 2004 - - - - 2005 - 2.703 8 2006 2.999 - 2.997 2 2007 2.622 - 2.622 - 2008 2.695 - 2.695 - 2009 2.782 - 2.782 - 2010 2.993 - 2.993* - 2011 3.279 - 3.279* 2012 3.536 - 3.536* 2013 2.498 - 2.498*

*inclui matrículas de EJA presencial, semipresencial e EJA integrado à educação profissional.

Apenas a Rede Estadual oferece curso de EJA para o Ensino Médio.

Os dados em sua totalidade apontam para a necessidade de se continuar

investindo em EJA, tanto para o ensino fundamental quanto para o ensino médio.

Importante também observar a produção do analfabetismo na própria escola, ou seja

“o analfabeto escolarizado”. Neste aspecto cabe à Rede Pública tanto Municipal

quanto Estadual pensarem políticas de melhoria da qualidade de ensino e de

permanência integral dos alunos na escola.


119


EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES Diretrizes: 1. Promover e garantir a educação para que os indivíduos possam partilhar das riquezas e dos conhecimentos socialmente produzidos, possibilitando assim o exercício pleno de sua cidadania; 2. Reconhecer a educação continuada durante a vida, acompanhada de medidas que garantam as condições necessárias para o exercício desse direito; 3. Disponibilizar os recursos para o atendimento da EJA, com políticas que contribuam para o acesso e permanência dos alunos, garantindo também a formação continuada de seus Professores.

Objetivos:

1 Estabelecer programas, visando alfabetizar jovens, adultos e idosos, de modo a reduzir a taxa de analfabetismo para índices abaixo de 1% até 2020;

13. SISTEMA MUNICIPAL: Continuidade do trabalho realizado pelo CEJA- Centro Educacional de Jovens e Adultos, da Secretaria Municipal de Educação desde 1986. Atendendo, em sua, maioria, adultos

15.

120

e idosos em processo de alfabetização. No ano de 2010, o município atingiu o índice de 3%. No ano de 2014, o município recebeu o “Selo de Município livre do analfabetismo”, conferido pelo MEC por encontrar-se com mais de 96% de munícipes alfabetizados.

14. SISTEMA ESTADUAL: Continuidade do Ensino Fundamental (Ciclo 2) e ampliação do oferecimento do Ensino Médio.

2.Assegurar e ampliar a oferta pública e gratuita de educação de jovens e Adultos, equivalente ao ensino Fundamental e Médio presencial, para a população a partir de 15 anos, que não tenha atingido esses níveis de escolaridade

SISTEMA MUNICIPAL: O Sistema Municipal de Ensino assegura e amplia a oferta do 1º. Clclo do ensino fundamental no CEJA – Centro Educacional de Jovens e Adultos, realizando busca ativa e oferece o 2º ciclo do ensino fundamental na EMEF “Cônego Anibal Difrância”. SISTEMA ESTADUAL: Na unidade escolar EE Prof.Luiz Zuiani e no CEEJA – Presidente Tancredo Neves é oferecido o ensino médio.

3. Distribuir a oferta de vagas nos períodos diurno e noturno, de acordo com a demanda associada, sempre que possível, com a educação profissional

SISTEMA MUNICIPAL: No CEJA, em alguns dos Polos há classes no período diurno, de acordo com a demanda dos bairros. SISTEMA ESTADUAL: No CEEJA, o ensino é desenvolvido com sistema flexível de presença que possibilita aulas e plantões dos professores em horários variados

121

enquanto na EE Dr. Luiz Zuiani é oferecido o curso presencial no período noturno.

4. Incentivar a construção de propostas político-pedagógicas, considerando as faixas de idade, em conformidade com as peculiaridades da etapa do ciclo de vida em que se encontram

SISTEMA MUNICIPAL: O Currículo Comum, documento elaborado pelo Sistema de Ensino Municipal contempla a Educação de Jovens e Adultos ressaltando a sua importância e as especificidades dessa modalidade. SISTEMA ESTADUAL: Existe a adequação do currículo para a EJA.

5. Assegurar o fornecimento de material didático pedagógico aos alunos e professores, de acordo com suas especificidades, bem como materiais de incentivo à leitura condizentes com a faixa etária desses alunos;

SISTEMA MUNICIPAL: Adesão ao PNLDEJA em 2014 com a análise de diferentes editoras e escolha pela equipe docente e coordenação do Centro Educacional de Jovens e Adultos (1º ciclo do Ensino Fundamental) e EMEF Cônego Aníbal Difrância(2º ciclo do Ensino Fundamental. SISTEMA ESTADUAL: Adesão ao PNLDEJA e material produzido pela SEESP e FUNDAP.

6. Assegurar e incentivar a formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos(EJA), fornecendo condições necessárias para o desenvolvimento docente

SISTEMA MUNICIPAL: Ampliação de oferta de cursos e oficinas de formação continuada pela SME SISTEMA ESTADUAL: Formação continuada em orientações técnicas e centralizadas pela REDEFOR.

7. Realizar Censo Escolar Municipal, a cada 3 anos, de maneira a mapear demanda social por EJA, buscando detectar a população não

SISTEMA MUNICIPAL: Quando da confecção do Plano Municipal foi mapeada a demanda através da malha de setores

122

escolarizada ou com baixa escolaridade, de maneira a subsidiar o planejamento de ações e de oferta de vagas nas diversas modalidades da EJA

censitários, identificando a população com mais de 15 anos não alfabetizada. Semestralmente os educadores do CEJA visitam os bairros para reorganização das turmas existentes e abertura de novas classes. SISTEMA ESTADUAL: Acompanhamento pelo Sistema de Cadastro de alunos e levantamento anual nas escolas estaduais para estabelecer a demanda no município em relação ao oferecimento da modalidade.

8. Estabelecer parcerias com as empresas para implantação e/ou manutenção de programas de escolarização junto ao quadro de funcionários, conforme demanda existente

SISTEMA MUNICIPAL: As parcerias são realizadas por intermédio dos Sindicatos das categorias que ainda apresentam demanda a respeito. SISTEMA ESTADUAL: Divulgação junto às empresas das possibilidades de oferecimento da modalidade.

9. Construir políticas e estratégias de ações que assegurem o direito ao acesso e a permanência do aluno da EJA na escola, construindo estratégias e mecanismos preventivos à evasão, bem como de atenção aos evadidos das escolas do ensino regular.

SISTEMA MUNICIPAL: No Sistema Municipal de Ensino, os educadores do CEJA acompanham os alunos faltosos para identificar os motivos e orientá-los na reposição, atividades domiciliares, enfim, diferentes estratégias para sua permanência e, semestralmente, os educadores reestruturam suas classes com novas matrículas, a partir de mutirões para


123

ampliação das classes nos bairros. Ampla divulgação dos períodos de matrícula e do trabalho realizado nessa modalidade em diferentes meios de comunicação.

SISTEMA ESTADUAL: O EJA para o ensino médio é desenvolvido pela Rede Estadual de Ensino em uma unidade escolar (presencial) e no CEEJA que atende na modalidade EJA presença flexível. É realizada ampla divulgação dos períodos de matrículas através dos diferentes veículos de comunicação (rádio, TV, Jornal e REDES Sociais), nos bairros nos diferentes espaços com cartazes e faixas sob responsabilidade das escolas estaduais e parceria com a rede municipal para o planejamento da continuidade de estudos dos alunos da modalidade.

10. Formular e implementar programa de merenda escolar para alunos da EJA, sobretudo em unidades escolares, salas isoladas e com merendeiras para todos os períodos

SISTEMA MUNICIPAL: O Departamento de alimentação escolar da SME atende a demanda da EJA nos três períodos, atentando sobre as especificidades dos gêneros alimentícios dos hipertensos, diabéticos e outras necessidades SISTEMA ESTADUAL: Atendimento oferecido pelo convênio com o Município.

11.Garantir que as escolas da EJA contemplem os padrões de infraestrutura estabelecidos pelo

SISTEMA MUNICIPAL: TO Sistema Municipal de Ensino contempla 10 Polos do CEJA, sendo

124

Plano Nacional de Educação e por este Plano Municipal

01 Polo administrativo e 9 Polos que atendem os alunos e garantem os padrões de infraestrutura estabelecidos pelo PNE. SISTEMA ESTADUAL: Prédio do CEEJA e da EE Dr. Luiz Zuiani mantidos pela SEESP.

12. Garantir a todos os alunos da EJA o acesso e uso de equipamentos culturais, esportivos, de lazer, sobretudo aos equipamentos de informática e à internet para a realização de atividades intra e extraclasse

SISTEMA MUNICIPAL: Com a existência do Polo de informática no Polo do CEJA Centro e nas EMEF’s, os alunos do CEJA usam as ferramentas tecnológicas nas atividades pedagógicas. No contexto cultural, educadores e educandos do CEJA participam de diferentes eventos que ocorrem em nosso município, com total apoio da Secretaria Municipal de Cultura e demais órgãos do setor. SISTEMA ESTADUAL: os equipamentos de informática e acesso à internet são oferecidos pelo programa Acessa Escola sendo que tanto o CEEJA como a EE Luiz Zuiani possuem quadras, equipamentos esportivos e Sala de leitura para atender aos alunos da EJA, bem como os programas culturais da SEESP. Também participam dos diferentes eventos culturais que ocorrem no município.

13. Garantir a divulgação ampla da oferta de vagas através das diversas formas de comunicação disponíveis, bem como

SISTEMA MUNICIPAL: A divulgação é realizada nos diversos meios de comunicação e pelas redes sociais, bem como parceria

125

articulação com a comunidade, associação de moradores, igrejas, etc

com as diversas Secretarias do Município de Bauru. SISTEMA ESTADUAL: São utilizados os diferentes meios de comunicação e as diversas mídias, divulgação nas escolas, pelo Programa Escola da Família, além das redes sociais.

14. Realizar encontros e eventos de trocas de experiências em alfabetização de jovens e Adultos

SISTEMA MUNICIPAL: Em parceria com as Universidades, a participação significativa de educadores do CEJA e CEEJA em Congressos, Encontros e Simpósios, com trocas de experiências através de palestras, oficinas, comunicações orais e posters, etc. SISTEMA ESTADUAL: Em parceria com a UNESP, Departamento de Educação, foi realizado o 3º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – TERRITÓRIOS DE EXTENSÃO, CRIAÇÃO, INOVAÇÃO E FORMAÇÃO POLÍTICA, com a participação significativa de educadores atuantes na EJA, além de participação em Congressos e Simpósios nas oficinas, comunicações orais, palestras etc.

15. Garantir acesso e transporte para os alunos de área rural e bairros distantes às escolas e sala da EJA

SISTEMA MUNICIPAL: É garantido o transporte diurno de alunos da EJA portador de alguma deficiência. SISTEMA ESTADUAL: É garantido o transporte diurno de alunos da EJA portador

126

de alguma deficiência pelo convenio de transporte Escolar com o Município.

16. Articular as políticas de educação de jovens e adultos com outras áreas como saúde, esporte, assistência social e cultura, fortalecendo o atendimento em rede

SISTEMA MUNICIPAL: Realiza-se contato com as diferentes secretarias no encaminhamento de consultas oftalmológicas, acompanhamento das faltas e evasões através do serviço social e CRAS, assim como a divulgação e participação nos eventos culturais, ofertando acesso à cultura em suas diferentes expressões. SISTEMA ESTADUAL: Encaminhamento para atendimento na rede social do município (via SUS).

17. Estabelecer políticas que facilitem parcerias para o aproveitamento dos espaços ociosos existentes na comunidade e rede, tendo como assegurar curso de geração de renda

SISTEMA MUNICIPAL: Existe a parceria com a Secretaria do Bem Estar Social, através dos CRAS – Centro de Referências da Assistência Social para a divulgação e incentivo na participação de cursos de geração de renda. SISTEMA ESTADUAL: Não iniciou o desenvolvimento deste objetivo.

18. Criação de um centro integrado para atender os alunos da EJA, principalmente os idosos e as pessoas com necessidades educacionais especiais e com deficiências, visando proporcionar qualidade de vida enquanto eles estiverem frequentando a escola

SISTEMA MUNICIPAL: Nos Polos do CEJA encontram-se disponíveis Salas de Recursos com atendimento especializado. A integração é feita por meio de convênio com as entidades SORRI, APAE, APIECE e Lar Escola Santa Luzia para Cegos que atendem alunos matriculados no CEJA, através de encaminhamento à divisão de Educação

127

Especial. SISTEMA ESTADUAL: São feitos os encaminhamentos da população alvo da Educação especial para APAE e SORRI (via SUS).

19. Efetuar a revisão curricular da EJA acrescentando as disciplinas de Arte, Língua Estrangeira Moderna e Educação Física ministrado pelo especialista.

SISTEMA MUNICIPAL: Os conteúdos de arte são trabalhados pelo próprio professor da classe. Os demais objetivos ainda não foram efetivados. SISTEMA ESTADUAL: As revisões são realizadas atendendo o prescrito pelas diretrizes e orientações da SEESP.

20. Flexibilizar currículos, frequência mínima para aprovação e carga horária, em concordância com a lei federal

SISTEMA MUNICIPAL: A legislação federal é cumprida. SISTEMA ESTADUAL: São realizados segundo as diretrizes da SEESP.

21. Articular com a Secretaria de Saúde, programas de saúde bucal junto a EJA

SISTEMA MUNICIPAL: Objetivo ainda não efetivado. SISTEMA ESTADUAL: São desenvolvidos os projetos de Saúde Bucal atendendo às diretrizes da SEESP.

22. Estabelecer com a SEBES para a busca ativa de alunos para frequentarem a escola

SISTEMA MUNICIPAL: Construção de uma pesquisa de escolaridade junto aos moradores dos residenciais do Programa Minha Casa Minha Vida e nos CRAS. SISTEMA ESTADUAL: Coleta anual de demanda das comunidades pelas escolas estaduais.

128

23. Construção de Polos da EJA em locais estratégicos, garantia da melhoria dos já existentes, com recursos de multimídia, biblioteca e sala de informática, para o funcionamento da EJA, oportunizando a participação das salas isoladas

SISTEMA MUNICIPAL: Existem 9 Polos do CEJA com classes funcionando nos diferentes períodos. No Polo do CEJA Centro, na sede administrativa encontram-se os recursos de multimídia e sala de informática, com a participação dos alunos das classes. Todos os livros didáticos e paradidáticos estão nos Polos, constituindo uma biblioteca de acesso à todos os alunos. SISTEMA ESTADUAL: Além do CEEJA com prédio próprio as escolas estaduais que oferecem a modalidade são definidas pela demanda localizada. No CEEJA e em todas as unidades escolares estaduais existem os recursos de multimídia, sala de Leitura e Acessa Escola.

129

2. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 2.1. Diagnóstico

A Educação profissional no Brasil tem evoluído significativamente:

Fonte MEC - Censo 2013

Em Bauru, o número de matrículas na Educação Profissional e Tecnológica em

nível Técnico tem aumentado nos últimos 6 anos.

Educação Profissional e Tecnológica (Nível Técnico): - Matrícula inicial por Dependência Administrativa

Ano/Dependência Total Pública Privada 2005 2.233 649 1.584 2006 1.919 505 1.414 2007 2.124 815 1.309 2008 3.069 922 2.147 2009 3.296 1.111 2.185 2010 3.517 1.392 2.125 2011 3.349 1.548 1.801 2012 3.105 1.404 1.701 2013 3.449 1.518 1.931 2014 3.299 1.458 1.841

De 2.233 matrículas iniciais em 2005, aumentou para 3.512 em 2010, mas

voltando a cair para 3.299 em 2014.

130

A Educação Profissional da Rede Pública representa 44,2% do total de alunos

matriculados na educação profissional da cidade.

Apresentamos a seguir todas as escolas de Bauru com cursos

profissionalizantes:

ESCOLAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE BAURU – FONTE: CENSO 2014 - MEC

Escola Dependência administrativa

Alunos

ANA NERY INSTITUTO TECNICO PRIVADA 482

ATHENA DINAMICO COLEGIO PRIVADA 53

COL TEC INDUSTRIAL PROF ISAAC PORTAL ROLDAN UNESP ESTADUAL 658

FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU EEP PRIVADA 174

JOAO MARTINS COUBE ESCOLA SENAI PRIVADA 462

NOROESTE LICEU PRIVADA 108

RODRIGUES DE ABREU ETEC ESTADUAL 800

SENAC BAURU PRIVADA 549

UNISAB UNIDADE DE ENSINO DE SAUDE DE BAURU PRIVADA 13

TOTAL 3.299

0

500

1000

1500

2000

2500

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Evolução do número de alunos matriculados na Educação Profissional em

Bauru - Fonte: http://www.inepdata.inep.gov.br/

Pública

Privada

131

A seguir, apresentamos todas escolas de Educação Profissional de Bauru com os cursos oferecidos e número de alunos em 2014:

ANA NERY INSTITUTO TÉCNICO – EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PRIVADA

Ambiente e saúde

Saúde Bucal 75

Enfermagem 139

Análises clínicas 11

Nutrição e Dietética 60

Radiologia 149

Estética 24

Total 458

Segurança do trabalho

Segurança do Trabalho 24

Total 24

Total Geral 482 alunos

ATHENA DINAMICO COLEGIO - PRIVADO

Química 53

Total 53

COLEGIO TECNICO INDUSTRIAL ISAAC PORTAL ROLDAN – ESTADUAL

Eletrônica 178

Mecânica 179

Total 357

Informação e comunicação

Informática 301

Total 301

TOTAL GERAL 658

FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU EEP - PRIVADO

Computação Gráfica 47

Informática 24

Total 71

Gestão e negócios

Logística 72

Total 72

Ambiente e saúde

Meio Ambiente 31

Total 31


132

TOTAL GERAL 174

JOAO MARTINS COUBE ESCOLA SENAI – PRIVADA

Produção industrial

Impressão Fotográfica e Flexográfica 112

Total 112

Controle e processos industriais

Eletromecânica 138

Manutenção Automotiva 115

Total 253

Infraestrutura

Edificações 97

Total 97

TOTAL GERAL 462

LICEU NOROESTE – PRIVADA

Infraestrutura

Edificações 38

Total 38


Eletrotécnica 42

Total 42

Ambiente e saúde

Prótese Dentária 28

Total 28

TOTAL GERAL 108

RODRIGUES DE ABREU – ETEC

Gestão e negócios

Administração 113

Transações Imobiliárias 58

Serviços Jurídicos 44

Logística 131

Total 346

Ambiente e saúde


Enfermagem 140

Total 177


133

Informática 79

Informática para Internet 8

Total 87



Total 106


Eletrotécnica 84

Total 84

TOTAL GERAL 800

SENAC BAURU – PRIVADA

Ambiente e saúde

Estética 48

Massoterapia 22


Farmácia 71

Enfermagem 61

Podologia 33

Total 254


Informática 85

Total 85

Produção cultural e design

Outros - Eixo Produção Cultural e Design 16

Design de Interiores 50

Total 66



Total 99

Gestão e negócios

Recursos Humanos 22

Contabilidade 23

Total 45

TOTAL GERAL 549

UNISAB UNIDADE DE ENSINO DE SAUDE DE BAURU – PRIVADA

Ambiente e saúde

Saúde Bucal 13

134

Total 13

TOTAL GERAL 13

Detalhamos a seguir os cursos oferecidos , para o vestibulinho, bem como a

demanda existente para cada curso no ano de 2014, pela ETEC (Escola Técnica Estadual

do Centro Paula Souza) em Bauru:

ESCOLAS CETEC BAURU – LISTA DE VESTIBULINHOS 1º. SEMESTRE 2014

Fonte: http://www.cpscetec.com.br/

Eixo Tecnológico/ Educação Básica

Curso/Habilitação Período Inscritos Vagas Demanda

Ambiente e Saúde Enfermagem Noite 245 40 6,12

Gestão e Negócios Marketing Noite 45 40 1,12

Gestão e Negócios Administração Noite 223 40 5,57

Gestão e Negócios Administração (Etim) Integral 368 40 9,19

Gestão e Negócios Contabilidade Noite 74 40 1,85

Gestão e Negócios Finanças Noite 44 40 1,10

Gestão e Negócios Logística Noite 105 40 2,62

Gestão e Negócios Secretariado Noite 43 40 1,07

Gestão e Negócios Transações Imobiliárias Noite 40 40 1,00

Informação e Comunicação Informática Noite 112 80 1,40

Informação e Comunicação Informática para Internet

(Etim) Integral 163 40 4,07

Segurança Segurança do Trabalho Noite 211 40 5,27

Segurança Segurança do Trabalho

(Etim) Integral 94 40 2,35

EDUCAÇÃO BÁSICA Ensino Médio Manhã 384 35 10,97

EDUCAÇÃO BÁSICA Ensino Médio Tarde 76 35 2,17

TOTAL 2.227 630 3,53

135

Detalhamos a seguir os cursos oferecidos , evasão e transferências no ano de

2014, pela ETEC (Escola Técnica Estadual do Centro Paula Souza) em Bauru:

Mapeamento de movimentação de alunos CETEC BAURU – 2014 –

Fonte: http://www.cpscetec.com.br/

Eixo Tecnológico Educação Básica

Curso/Habilitação Desistências Transf.

Expedidas Transf.

Recebidas Tranca mentos

Total de alunos

Ambiente e Saúde Enfermagem 7 0 0 8 147

Gestão e Negócios Marketing 18 0 0 0 40

Gestão e Negócios Administração 17 0 0 3 119

Gestão e Negócios Administração (Etim) 0 1 0 0 114

Gestão e Negócios Administração - EJA 3 0 0 0 12

Gestão e Negócios Contabilidade 12 0 0 0 100

Gestão e Negócios Finanças 24 0 0 6 57

Gestão e Negócios Logística 2 0 1 3 57

Gestão e Negócios Secretariado 17 0 0 0 40

Gestão e Negócios Serviços Jurídicos 8 0 1 0 51

Gestão e Negócios Transações Imobiliárias 5 0 0 0 65

Informação e Comunicação Informática 40 0 0 0 141

Informação e Comunicação Informática (Etim) 0 7 0 0 82

Informação e Comunicação Informática para Internet 2 0 0 1 11

Informação e Comunicação Informática para Internet (Etim) 7 0 0 0 40

Segurança Segurança do Trabalho 3 0 0 9 108

Segurança Segurança do Trabalho (Etim) 0 0 0 0 40

EDUCAÇÃO BÁSICA Ensino Médio 0 18 13 0 210

TOTAL 165 26 15 30 1.434

136

Detalhamos a seguir os cursos oferecidos, o número de aprovados e os retidos

por freqüência e rendimento no ano de 2014, pela ETEC (Escola Técnica Estadual do

Centro Paula Souza) em Bauru:

Mapeamento de movimentação de alunos CETEC BAURU 2º. Semestre 2014 – Aprovados e retidos por freqüência e rendimento

Fonte: http://www.cpscetec.com.br/ Eixo

Tecnológico/ Educação Básica

Curso/ Habilitação Aprovados Promoção

Parcial Retenção Parcial

Retidos por Frequência

Retidos por Rendimento

Retidos por Frequencia

e Rendimento

Total

Ambiente e Saúde Enfermagem 129 3 0 0 0 3 148

Gestão e Negócios Marketing 16 0 0 0 3 0 20

Gestão e Negócios Administração 78 2 0 0 0 3 102

Gestão e Negócios Administração

(Etim) 113 0 0 0 0 0 114

Gestão e Negócios Administração -

EJA 6 1 0 0 0 0 10

Gestão e Negócios Contabilidade 65 4 0 4 18 0 91

Gestão e Negócios Finanças 8 0 0 0 5 0 14

Gestão e Negócios Logística 43 11 0 0 0 2 73

Gestão e Negócios Secretariado 18 0 0 0 5 0 23

Gestão e Negócios Serviços Jurídicos 46 0 0 0 0 0 55

Gestão e Negócios Transações Imobiliárias

57 1 0 0 0 3 75

Informação e Comunicação

Informática 61 9 0 0 3 2 105


Informática (Etim) 66 10 0 0 0 0 77


Informática para Internet (Etim)

30 1 0 0 2 0 37

Segurança Segurança do

Trabalho 80 4 0 0 0 0 102

Segurança Segurança do

Trabalho (Etim) 37 3 0 0 0 0 40

EDUCAÇÃO BÁSICA

Ensino Médio 173 14 0 0 5 0 205

1.026 63 0 4 41 13 1.291

Em Bauru temos a FATEC (Faculdade de Tecnologia) que possui atualmente três

cursos: Tecnólogo em automação industrial, Tecnologia em redes de Computadores;

Tecnologia em Sistemas Biomédicos.

A primeira formatura ocorreu no 1º semestre de 2011 com 16 formandos do

curso de Tecnologia de Sistemas Biomédicos.

Recentemente Bauru foi contemplada com a construção do campus do

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Desta forma, o

município passará a contar com mais uma instituição de ensino superior pública. O IFSP

137

é uma autarquia federal de ensino vinculada diretamente ao Ministério da Educação

(MEC), sendo organizado em estrutura multicampi.

A iniciativa visa oferecer acesso à educação pública de qualidade, ou seja,

cursos reconhecidos e com acesso gratuito à população.



138


EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES Diretrizes: 1. Atender às demandas da sociedade, dos empregadores e dos trabalhadores, em sintonia com as exigências de desenvolvimento sustentável local, regional e nacional;

SISTEMA ESTADUAL: Instalação de Cursos, extensões e programas em parceria com ETECs e Unidades de Formação Profissional, na Região de Bauru

2. As Instituições de Educação Profissional devem assegurar a construção de currículos que propiciem a inserção e a reinserção dos profissionais no mercado de trabalho atual e futuro;

SISTEMA ESTADUAL: Acompanhamento pela Supervisão de Ensino das escolas privadas de educação profissional.

3. Garantir o compromisso de desenvolver práticas que estimulem a pesquisa e o aperfeiçoamento do ensino, a formação docente, a interdisciplinaridade, as inovações didático-pedagógicas, o uso de novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, buscando atender às necessidades do mercado de trabalho.

SISTEMA ESTADUAL: Acompanhamento pela Supervisão de Ensino das escolas privadas de educação profissional.

Objetivos: 1. Articular em parceria com os governos federal, estadual e municipal, e iniciativa

SISTEMA ESTADUAL: Acompanhamento pela Supervisão de Ensino do programa VENCE e

16.

139

privada, um sistema integrado de informações que oriente a política educacional para satisfazer às necessidades de formação inicial e continuada da força de trabalho;

das parcerias com ETECs (extensão) com cadastro de alunos e cursos no Sistema PRODESP.

2. Articular junto aos órgãos envolvidos uma periódica revisão e adequação às exigências para o desenvolvimento de cursos básicos, técnicos e superiores da educação profissional, observadas as ofertas do mercado de trabalho, em colaboração com os sindicatos patronais e dos trabalhadores;

SISTEMA ESTADUAL: Acompanhamento pela Supervisão de Ensino do programa VENCE e das parcerias com ETECs (extensão) com cadastro de alunos e cursos no Sistema PRODESP.

3. Estabelecer políticas públicas para a capacitação específica e diversificada para as pessoas com deficiência e/ou necessidades especiais;

SISTEMA ESTADUAL:

4. Assegurar que os programas de Educação Profissional às pessoas com deficiências, independente do grau de escolaridade, desenvolvam as etapas de qualificação, encaminhamento e acompanhamento no mercado de trabalho;

SISTEMA ESTADUAL:

5. Garantir que nos programas de Educação Profissional incluam-se além da capacitação profissional, o desenvolvimento das habilidades sociais, básicas e de gestão;

SISTEMA ESTADUAL:

6. Assegurar que os programas de Educação Profissional possam ser ofertados por qualquer organismo, desde que reconhecido e/ou

SISTEMA ESTADUAL:

140

conveniado com o Poder Público; 7. Assegurar a entrada de alunos nos programas, a partir de 14 anos, sem limites de idade máxima;

SISTEMA ESTADUAL:

8. Garantir a capacitação de todos os profissionais que atuam no programa de Educação Profissional;

SISTEMA ESTADUAL:

9. Estabelecer parcerias com as Instituições de Ensino na área de Educação Especial para capacitar os profissionais do Ensino Médio, Técnico e Profissionalizante;

SISTEMA ESTADUAL:

10. Ampliar o número de vagas e locais que ofereçam cursos profissionalizantes/técnicos;

SISTEMA ESTADUAL:

11. Viabilizar a promoção de cursos profissionalizantes aos finais de semana;

SISTEMA ESTADUAL:

12. Garantir a adequação do espaço físico e material didático para a pessoa com deficiência;

SISTEMA ESTADUAL:

13. Viabilizar a formação de equipe mínima para a educação profissional: pedagogo e instrutor para alunos com deficiência.

SISTEMA ESTADUAL:

141

3. EDUCAÇÃO INCLUSIVA

3.1. Diagnóstico

A Secretaria Municipal de Educação conta uma Divisão de Educação Especial

com os seguintes profissionais: 80 professores, sendo: 61 Especialistas em Educação –

Professor Substituto de Educação Básica – Especial; 10 Especialistas em Educação

Adjunto – Professor Substituto De Educação Básica – Especial; 7 Professores cedidos à

entidade – APAE; 1 Professor cedido à entidade – APIECE; 1 Professora com matrícula

congelada atuando como coordenadora no Ensino Fundamental; 21 Agentes

Educacionais – Cuidadores de crianças jovens e adultos.

As matrículas na Educação Especial vem caindo nos últimos 3 anos. De um

total de 655 em 2001, caiu para 381 matrículas em 2014.

Educação Especial - Matrícula inicial por Dependência Administrativa SEADE 2015

Ano/Dependência Total *Municipal Estadual Privada 2001 655 - 222 433 2002 642 - 223 419 2003 706 - 211 495 2004 715 - 196 519 2005 603 - 24 579 2006 676 - 54 622 2007 670 - 7 663 2008 723 43 11 669 2009 672 - 10 662 2010 603 - 10 593 2011 936 - - 936 2012 433 - - 433 2013 365 - - 365 2014 381 - - 381

*O Município não apresenta classe especial porque, até 2005, seu atendimento em Educação Especial estava reduzido a cessão de funcionários por meio de convênios com entidades de educação especial locais. A partir de2006, alunos com deficiência passaram a frequentar a escola regular.

As matrículas da educação especial ficaram reduzidas ao atendimento privado

e entidades específicas como APAE, etc. Nas escolas, houve o processo de inclusão nas

salas de aula regulares e nas salas de recursos.

142

As matrículas de Educação Especial especificamente referentes ao Ensino

Fundamental encontram-se no quadro a seguir:

Educação Especial - Matrícula inicial no Ensino Fundamental por Dependência Administrativa

SEADE 2015 Ano/Dependência Total Municipal Estadual Privada

2001 590 - 222 368 2002 488 - 223 265 2003 493 - 211 282 2004 545 - 166 379 2005 538 - 24 514 2006 597 - 53 544 2007 670 - 7 663 2008 314 42 11 261 2009 449 - 10 439 2010 409 - 10 399 2011 335 - - 335 2012 314 - - 314 2013 295 - - 295 2014 304 - - 304

A diferença entre matrículas no Ensino Fundamental e o quadro anterior de

matrículas gerais da Educação Especial referem-se a alunos que frequentam outras

Instituições de Educação Especial, como APAE, APIECE, etc.

O atendimento na Rede Municipal de Ensino para alunos de Educação

Especial divide-se entre Ensino Infantil, Ensino fundamental e CEJA.

Através do mapeamento diagnóstico de identificação dos alunos, de 2010 a

2014, o quadro dos deficientes dividia-se em: os deficientes auditivos (D.A.), os

deficientes físicos (D.F.), os deficientes visuais (D.V.), os deficientes intelectuais (D.I.),

os Transtornos de Globais do Desenvolvimento (TGD) outros transtornos (OUTROS),

que são alunos .

143

De 2005 a 2014, o atendimento no Ensino Infantil da Rede Municipal

aumentou de 61 para 154 crianças ocorrendo maior crescimento a alunos

diagnosticados com outras necessidades especiais.

Mapeamento diagnóstico de identificação dos alunos que apresentam Deficiências/ Necessidades Educacionais Especiais matriculados na Rede Municipal de ENSINO

INFANTIL 2005 a 20014. Fonte: Secretaria da Educação do Município de Bauru

D.A. D.F. D.V. DI. TGD OUTROS TOTAL 2005 11 10 06 34 - - 61 2006 08 14 07 36 - - 65 2007 07 07 10 67 - - 91 2008 07 07 10 67 - - 91 2009 06 07 10 67 - - 90

*2010 08 05 07 16 17 32 85 2011 09 17 01 16 25 76 144 2012 13 11 03 22 29 61 139 2013 06 18 01 30 26 50 131 2014 00 30 01 38 29 55 154

* A partir de 2010 foram acrescentados os atendimentos de TGD e OUTROS que são quadros de necessidades educacionais especiais e atendidos em salas de recursos das Unidades Educacionais.

No Ensino Fundamental também ocorreu aumento no número de alunos

matriculados. De um total de 116 em 2005, evoluiu para 427 em 2014.

Mapeamento diagnóstico de identificação dos alunos que apresentam Deficiências/ Necessidades Educacionais Especiais matriculados na Rede Municipal de ENSINO

FUNDAMENTAL 2005 a 20014. Fonte: Secretaria da Educação do Município de Bauru

D.A. D.F. D.V. DI. TGD OUTROS TOTAL 2005 07 05 00 104 - - 116 2006 12 09 09 208 - - 238 2007 13 02 07 215 - - 237 2008 13 02 07 215 - - 237 2009 06 02 07 215 - - 230

*2010 09 03 06 25 04 249 296 2011 03 15 05 42 12 397 474 2012 04 21 05 54 22 315 421 2013 05 22 08 67 20 264 386 2014 05 34 01 71 27 289 427

* A partir de 2010 foram acrescentados os atendimentos de TGD e OUTROS que são quadros de necessidades educacionais especiais e atendidos em salas de recursos das Unidades Educacionais.

144

Já para os alunos com necessidades educacionais especiais matriculados no

CEJA apresentamos o seguinte:

Mapeamento diagnóstico de identificação dos alunos que apresentam Deficiência/ Necessidades Educacionais Especiais matriculados na Rede Municipal do CEJA 2005 a

20014. Fonte: Secretaria da Educação do Município de Bauru

D.A. D.F. D.V. DI. TGD OUTROS TOTAL 2005 05 - 01 75 - - 81 2006 04 01 00 47 - - 52 2007 02 00 00 39 - - 41 2008 02 00 00 39 - - 41 2009 01 00 00 39 - - 40

*2010 01 00 00 72 01 13 87 2011 01 04 02 28 00 24 59 2012 00 02 00 38 00 19 59 2013 00 00 00 21 00 08 29 2014 00 04 01 24 00 06 35

* A partir de 2010 foram acrescentados os atendimentos de TGD e OUTROS que são quadros de necessidades educacionais especiais e atendidos em salas de recursos das Unidades Educacionais, tornando o diagnóstico mais preciso.

Embora tenha aumentado o número de categorias diagnósticas, percebe-se

um aumento significativo no item “outros”, o que pode significar imprecisão no

enquadramento.

0

100

200

300

400

500

600

2010 2011 2012 2013 2014

Evolução dos matriculados que apresentam necessidades educacionais especiais/Deficiência - 2010/2014 - Fonte: PMB

DA

DF

DV

DI

TGD

OUTROS


145



EDUCAÇÃO INCLUSIVA

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES 2. Universalizar a educação especial destinada às

pessoas com necessidades especiais no campo da aprendizagem, originadas de deficiência física, sensorial, mental, intelectual, auditiva, múltipla, transtorno global do desenvolvimento e características como altas habilidades, superdotação ou talentosos.

Objetivos: 1. Promover programas gratuitos destinados à

oferta da atenção inicial para crianças com necessidades educacionais especiais e/ ou crianças com deficiência em parceria com áreas da saúde, considerando equipe mínima de psicologia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, fisioterapia e assistência social, quer seja em escolas de educação infantil, em creches ou instituições especializadas.

SISTEMA MUNICIPAL: Através de parcerias com as entidades (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE/Bauru, Associação de Pais para a Integração Escolar da Criança Especial- APIECE, Lar Escola Santa Luzia para Cegos e SORRI), Hospital de Reabilitação de Anomalias Crânio Faciais – CEDALVI, Ministério da Saúde (Centro de Especialização e Reabilitação - CER e

17.

146

Universidades, a Secretaria Municipal da Educação promove gratuitamente os atendimentos clínicos, multidisciplinares e atendimentos em caráter substitutivo e/ou complementar aos alunos do Sistema Municipal de Ensino, desde o ano de 2006. SISTEMA ESTADUAL: A Diretoria de Ensino da Região de Bauru atende gratuitamente aos alunos matriculados na rede Estadual de Ensino, através dos convênios (via SUS) estabelecidos com as entidades (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE/Bauru, Associação de Pais para a Integração Escolar da Criança Especial- APIECE, CEDALVI e SORRI) e das parcerias com as Universidades, em 2014 iniciou a parceria para avaliação dos alunos caraterizados como Superdotação e estabeleceu a parceria com a UNESP-C. Bauru para atendimento a partir de 2015 em um projeto que conta com financiamento FAPESP.

2. Ampliar convênio com as entidades assistenciais com o Poder Público, que atuam no atendimento em caráter substitutivo e/ou complementar e de avaliação dos alunos com necessidades especiais no campo da aprendizagem originais inclusive de deficiência

SISTEMA MUNICIPAL: A Secretaria Municipal da Educação mantém parceria através de repasses de recursos públicos com as entidades: Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE/Bauru, Associação de Pais para a Integração Escolar da Criança

147

física, sensorial, mental, intelectual, auditiva, múltipla, transtorno global do desenvolvimento e de características de altas habilidades, superdotação ou talentos, comprovados por meio de instrumentos objetivos e validados realizados por uma equipe multidisciplinar e com a participação da família. Critérios para caráter substitutivo: alunos com deficiência intelectual acentuada; deficiência múltipla e autismo associados à deficiência intelectual; todos com necessidades de apoio pervasivo nas áreas de desenvolvimento;

Especial- APIECE, Lar Escola Santa Luzia para Cegos e SORRI que atuam no atendimento em caráter substitutivo e/ou complementar e atendimento multidisciplinar, por equipe especializada, aos alunos com necessidades Educacionais especiais e deficiências. A parceria é renovada anualmente e as vagas são ampliadas de acordo com a demanda. SISTEMA ESTADUAL: A Diretoria Regional de Ensino da Região de Bauru mantém os de repasses de recursos públicos com as entidades: Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE/Bauru, Associação de Pais para a Integração Escolar da Criança Especial- APIECE e SORRI que atuam no atendimento em caráter substitutivo e/ou complementar e atendimento multidisciplinar, por equipe especializada, aos alunos com necessidades Educacionais especiais e deficiências cujas características indiquem a necessidade de tais apoios especialmente nos indivíduos avaliados como casos pervasivos, os convênios são renovados anualmente e as vagas são ampliadas de acordo com a demanda.

3. Firmar parcerias junto às Instituições de Ensino Superior e de Referência na área da pessoa com deficiência para o desenvolvimento de

SISTEMA MUNICIPAL: A SME através do DPPPE/DEE, entidades parceiras (APAE e SORRI) e Universidades, são oferecidos

148

programas e projetos de formação continuada para os professores da Educação Especial e Cuidadores, Professores da Educação Infantil, Fundamental e EJA dos setores públicos e privados, bem como das instituições de cunho filantrópico;

semestralmente projetos e cursos de formação continuada na área da educação especial aos profissionais da educação. SISTEMA ESTADUAL: A formação aos professores especialistas é oferecida pelos convênios com as instituições de Ensino Superior (UNESP), através de convênios com as instituições pela Escola de Formação de Professores (EFAP), Rede de Formação (REDEFOR) e APAE.

4. Estabelecer parcerias com Instituições de Ensino Superior e Instituições de Referência na área de pessoas com deficiência para a realização de estudos e pesquisas sobre as diversas áreas relacionadas aos alunos com deficiência e que apresentam necessidades especiais;

SISTEMA MUNICIPAL: A Secretaria Municipal da Educação através do DPPPE/DEE oferecem o suporte necessário para a realização de pesquisas na área da Educação Especial contando com a contrapartida das Universidades em informar os resultados das pesquisas. SISTEMA ESTADUAL: A Diretoria de Ensino da Região de Bauru manteve a disponibilização para a realização de projetos de pesquisas tendo como contrapartida das instituições o acesso aos resultados obtidos. Atualmente inicia o projeto voltado para o atendimento da Superdotação, que se constitui também num espaço de pesquisa da UNESP, apoiado pela FAPESP.

5. Organizar um sistema de informações em rede, sobre a população a ser atendida e também a

SISTEMA MUNICIPAL: Além do sistema de informações PRODESP, a Divisão de

149

que esteja em atendimento pela Educação Especial (escolas regulares e escolas especiais) para que essas informações sejam disponibilizadas ao professor;

Educação Especial a partir do ano de 2014 passou a utilizar o Sistema Gestão Escolar para gerenciamento das informações e prontuários relacionados aos alunos com Necessidade Educacionais Especiais e com Deficiências, matriculados no Sistema Municipal de Ensino. SISTEMA ESTADUAL: Na Secretaria Estadual de Educação, o sistema de informações PRODESP- Cadastro de alunos- sintetiza as informações e possibilita o acesso das mesmas pelas escolas.

6. Implantar programas para equipar as Unidades Escolares de Ensino Fundamental, Infantil e EJA da rede pública e privada, que atendam educandos com algum tipo de necessidade educacional especial, incluindo todo tipo de deficiência com equipamentos, adaptações, recursos pedagógicos prescritos por equipe interdisciplinar que facilitem a aprendizagem e seu melhor desempenho, promovendo a construção (Educação Infantil) e ampliação (Ensino Fundamental e EJA) de salas multifuncionais com equipamentos e materiais destinados ao atendimento educacional especializado e equipe multiprofissional;

SISTEMA MUNICIPAL: A Secretaria Municipal da Educação aderiu ao Programa Sala de Recursos Multifuncionais - MEC, para as Unidades Escolares do Ensino Fundamental e EJA. Com a adesão, as escolas passaram a receber materiais pedagógicos e equipamentos adaptados facilitando a aprendizagem e inclusão dos alunos. Na Educação infantil o programa esta em fase de implantação. Através do Programa Escola Acessível – FNDE/MEC, as Unidades Escolares recebem verba direcionadas a manutenção nos aspectos físico e pedagógico. SISTEMA ESTADUAL: A Diretoria de Ensino

da Região de Bauru (SEESP) através dos

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recursos fixos do CAESP equipa as unidades escolares estaduais com os materiais e equipamentos prescritos pela equipe multidisciplinar de avaliação e acompanhamento.

Através da FDE vem cumprindo o cronograma de reformas visando à garantia de acessibilidade em todas as unidades escolares do munícipio. Também participa da Ação do MEC através da adesão das unidades escolares estaduais ao PDDE Acessibilidade

7. Organizar programas que viabilizem parcerias com as áreas de assistência social, cultura, ONGs e redes de ensino, para tornar disponíveis em estabelecimentos de ensino, quando necessário, livros falados, em Braille e com caracteres ampliados, além da comunicação alternativa suplementar que apresentam necessidades especiais sensoriais e motoras;

SISTEMA MUNICIPAL: A Secretaria Municipal da Educação mantém parceria com as Secretarias de cultura, assistência social, conselhos que atuam em prol da pessoa com deficiência participando, divulgado e promovendo eventos, disponibilizando materiais e recursos que viabilizam o atendimento e o acesso do aluno com deficiência. SISTEMA ESTADUAL: São utilizados os materiais adaptados produzidos pela Centro de Apoio Especializado Central (SP) e Regional (Marília).

8. Disponibilizar um professor especialista em cada escola pública, privada e conveniada, diariamente, para avaliar e atender os alunos

SISTEMA MUNICIPAL: As escolas Municipais de Ensino Fundamental e os polos do CEJA, contam com professores especialistas nas

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com deficiência e desenvolver projetos direcionados à educação inclusiva;

Salas de Recursos Multifuncionais – Atendimento Educacional Especializado - AEE. As Unidades Escolares de Educação Infantil que possuem alunos com deficiências, contam com professores especialistas Itinerantes para avaliação e atendimentos. Além dos atendimentos aos alunos, os professores orientam equipe escolar e pais e desenvolvem projetos relacionados à Educação Inclusiva.

SISTEMA ESTADUAL: Mantém as Salas de Apoio Pedagógico Especializado SAPES (atual APE), com professores especialistas conhecidos como serviço de apoio ou sala de recurso e atendimento de itinerância quando a demanda não comportar a abertura de sala na unidade escolar. Atende com o professor interlocutor presente em todas as salas de aulas que têm matriculados alunos Deficientes Auditivos usuários de LIBRAS.

9. Disponibilizar agente educacional – cuidadores em cada Unidade Escolar de acordo com a demanda da escola e complexidade dos casos. Que o número de agentes seja adequado ao número de crianças que apresentam necessidade de acompanhamento;

SISTEMA MUNICIPAL: O Município conta com Agentes Educacionais - Cuidadores de Crianças, Jovens, Adultos e Idosos que estão lotados nas escolas do Sistema Municipal de Ensino que possuem alunos com deficiências e necessitam do apoio constante do cuidador. O Município tem investido na

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contratação de novos agentes para o atendimento adequado ao numero de crianças. SISTEMA ESTADUAL: Os cuidadores de alunos, público alvo da Educação Especial que necessitam de apoio para alimentação, autocuidado e locomoção são os agentes educacionais mantido pela SEESP, cada cuidador é responsável por 1 aluno.

10. Garantir o transporte escolar adaptado aos alunos, da rede pública de ensino, que comprovem sua efetiva necessidade, de acordo com os critérios da legislação, garantindo o acesso desses aos diferentes níveis e modalidades de ensino, acompanhados por monitores;

SISTEMA MUNICIPAL: A SME garante o transporte escolar, atendendo a legislação vigente, garantindo o acesso dos alunos, acompanhados por monitores. SISTEMA ESTADUAL: A Diretoria de Ensino atende ao transporte dos alunos, público alvo de Educação Especial, em convenio com a Prefeitura Municipal, pelo convênio de Transporte escolar.

11. Assegurar ao aluno com deficiência o acompanhamento em sala de aula, cuidados básicos de higiene pessoal, alimentação via oral e locomoção por meio de profissionais específicos (cuidadores);

SISTEMA MUNICIPAL: A Secretaria Municipal da Educação conta com o profissional cuidador desde o ano de 2011, acompanhando e auxiliando os alunos em suas atividades de cuidados básicos, alimentação e locomoção. Na questão pedagógica, conta com os professores Especialistas que atuam em salas de Recursos e itinerância. SISTEMA ESTADUAL: Os cuidadores de

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alunos, público alvo da Educação Especial que necessitam de apoio para alimentação, autocuidado e locomoção são os agentes educacionais mantido pela SEESP, cada cuidador é responsável por 1 aluno.

12. Viabilizar programas e ações de combate ao preconceito e discriminação no ambiente escolar e comunitário por meio de campanhas na mídia nos estabelecimentos de ensino e na comunidade geral garantindo as temáticas da diversidade (pessoa com deficiência, diversidade sexual, emigração, abrigos, questões étnicos raciais);

SISTEMA MUNICIPAL: A Secretaria Municipal da Educação, em parceria com os Conselhos, Secretaria de cultura, Secretaria do Bem Estar Social, entidades parceiras e professores especialistas desenvolvem ações nas Unidades Escolares, visando vencer barreiras do preconceito e discriminação, criando um ambiente adequado de aprendizagem e socialização. SISTEMA ESTADUAL: São desenvolvidas as ações previstas para MEDIAÇÃO, Projeto Prevenção também se Ensina e ações em conjunto com as instituições estaduais e municipais objetivam a conscientização da comunidade escolar e externa.

13. Viabilizar o fornecimento e uso de equipamentos de informática especialmente dotados como apoio à aprendizagem do educando com necessidades especiais, através de parcerias entre Município, Estado, União, organizações da sociedade civil e iniciativa privada e prescritos por equipe multi/interdisciplinar;

SISTEMA MUNICIPAL: Com a Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais, o MEC disponibiliza equipamentos, mobiliários, materiais didáticos e pedagógicos para a organização das salas e a oferta do atendimento educacional especializado - AEE. São disponibilizados equipamentos de informática adaptados possibilitando o

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acesso, a participação e aprendizagem dos alunos, além dos investimentos realizados pela Secretaria Municipal da Educação. SISTEMA ESTADUAL: Todas as salas de recursos e espaços destinados à itinerancia receberam equipamentos, notebooks adaptados para deficientes físicos, deficientes visuais etc, assim como para uso nas salas de aula, comprados com recursos fixos do CAESP (SEESP).

14. Implantar o ensino de Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, para todos os alunos surdos e, gradativamente, para seus familiares, demais alunos e profissionais da Unidade Escolar, mediante programa de formação;

SISTEMA MUNICIPAL: Embora o Decreto N° 5.626, de 22 de Dezembro de 2005 que regulamenta sobre a Língua Brasileira de Sinais prevê sobre a difusão de LIBRAS e o investimento nessa área, no período de 2012 -2014, o investimento se deu prioritariamente às metas de universalização das vagas, nos processos de contratação de equipes básicas para as Unidades Escolares. Não ha demanda no Sistema Municipal de Ensino até o momento. SISTEMA ESTADUAL: Todos os alunos Deficientes Auditivos, usuários de LIBRAS são acompanhados pelos professores interlocutores em todo período que permanecem na escola.

15. Garantir, em cinco anos, a observância e o cumprimento da legislação de infraestrutura

SISTEMA MUNICIPAL: As escolas do Sistema Municipal de Ensino que passaram e já estão

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das escolas, conforme estabelecido nas normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) e respectivo Sistema de Ensino, para o recebimento e permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais;

em processo de reformas, em seus projetos já contemplam as questões de acessibilidade, atendendo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT. Destaca-se que as Unidades Escolares do Ensino Fundamental recebem verba de acessibilidade do Governo Federal do Programa Dinheiro Direto na Escola – Estrutural. SISTEMA ESTADUAL: As escolas estaduais do Munícipio de Bauru passam por reformas para tornar plena a acessibilidade atendendo à ABNT conforme cronograma da FDE (SEESP).

16. Incentivar e articular, junto às Instituições de Ensino Superior, a inclusão ou ampliação de habilitação específica em níveis de graduação e pós-graduação para formar pessoal em Educação Especial;

SISTEMA MUNICIPAL: O SME mantém contatos e articulações no sentido de incentivar a formação e pesquisa na área da educação especial tanto em nível de graduação como em pós-graduação. SISTEMA ESTADUAL: Através da REDEFOR em que atuam as instituições de ensino superior é realizada a formação continuada em nível de pós-graduação (ESPECIALIALIZAÇÃO).

17. Garantir que os recursos destinados à Educação Especial, na Rede Pública, assegurem a manutenção e ampliação dos programas e serviços destinados aos alunos com

SISTEMA MUNICIPAL: A Secretaria Municipal da Educação, através dos setores competentes acompanham a empregabilidade das verbas e os recursos

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deficiência; destinados à Educação Especial. SISTEMA ESTADUAL: A Diretoria de Ensino realiza o acompanhamento da utilização de verbas e recursos destinados à manutenção e ampliação dos serviços sendo acompanhada pelos órgãos centrais da SEESP, da Secretaria da Fazenda e Tribunal de Contas.

18. Diminuir, gradativamente, no prazo de dez anos, o número de alunos na sala de aula regular, onde esteja matriculado aluno com deficiência comprovada por laudo médico, Conselho de Escola e equipe de Educação Especial;

SISTEMA MUNICIPAL: O SME tem se preocupado não só com a universalização do acesso a educação, como também com a diminuição do numero de alunos em sala de aula no prazo de 10 anos SISTEMA ESTADUAL: A SEESP tem gerenciado o número de alunos em sala de aula, regulando o limite de matrículas de acordo com o número de alunos deficientes cadastrados nela matriculados, e deverá ser detalhado pelo poder executivo para o cumprimento da lei Nº 15 830, que limita o número de alunos das salas de ensino fundamental que têm matrículas de alunos deficientes.

19. Garantir a formação continuada e espaços de discussão permanentes a todos os funcionários da escola para o tema Escola Inclusiva, abrangendo a pessoa com deficiência, diversidade sexual e outros da realidade da escola que se fizerem necessárias;

SISTEMA MUNICIPAL: São oferecidos semestralmente cursos na área da educação especial que visam vencer barreiras do preconceito e criar um ambiente adequado à aprendizagem. SISTEMA ESTADUAL: São oferecidos cursos


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para os integrantes do quadro de suporte pedagógico do magistério visando ampliar a formação sobre o tema e a legislação educacional pertinente.

20. Previsão orçamentária, segundo Planos Plurianuais da Educação, garantindo a execução permanente de cursos de formação e produção de material de apoio às escolas e aos professores, versando sobre temas vinculados a estigmatizacão, preconceito, diversidade sexual e questões étnico racial, dentre outros;

SISTEMA MUNICIPAL: Não há previsão orçamentária especifica para os temas. A Secretaria Municipal da Educação mantém parceria com o Núcleo de Educação em Direitos Humanos (NEDH), da UNESP, que desenvolve ações sobre os referidos temas. O Departamento de PPPE oferece formações aos profissionais da educação referentes aos temas, para que os mesmos sejam multiplicadores nas Unidades Escolares. SISTEMA ESTADUAL: Existe previsão orçamentária estadual para garantir o oferecimento de cursos de formação dos professores e do suporte pedagógico, confecção e produção de material de apoio sobre os temas.

21. Promover ações intersetoriais para aproximar áreas da Educação, Cultura, Saúde e Justiça com vistas ao combate ao preconceito e à discriminação;

SISTEMA MUNICIPAL: O SME por meio do DPPPE articula e promove ações em parceria com as demais Secretarias Municipais, Universidades e Entidades especializadas. SISTEMA ESTADUAL: As ações são realizadas em parceria com os Conselhos Municipais, Secretarias Municipais, Universidades, Secretarias estaduais, Entidades

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especializadas, instituições especializadas e de pesquisa e nos projetos centralizados na SEESP integrados ao currículo proposto.

22. Rever os conteúdos e estratégias de abordagem relacionados à diversidade sexual em sala de aula e construí-los com a participação de pedagogos e de representantes de organizações de direito público, como Conselho Municipal da Diversidade Sexual Comissão de Direitos Humanos, da OAB e Conselho Municipal de Direitos Humanos, dentre outros;

SISTEMA MUNICIPAL: Já existem ações em andamento pela Secretaria Municipal de Educação SISTEMA ESTADUAL: Ações descentralizadas da SEESP oriundas dos núcleos e centros: Diversidade sexual e identidade de gênero, CAPE, Direitos humanos dentre outros, ações desenvolvidas pelo Núcleo Pedagógico da DER- Bauru e pelos Professores Coordenadores das unidades escolares.

23. Criação de um colegiado regulador composto por órgãos/profissionais da área da educação inclusiva e afins (dirigentes educacionais, instituições conveniadas, equipe escolar, família e representantes de conselhos dentre outros) para definir o encaminhamento do sujeito de direitos/educando, após avaliações, ao ensino especializado substitutivo, ensino comum e serviços de apoio à inclusão;

SISTEMA MUNICIPAL: Através do Conselho Municipal da Educação e Conselho Escolar, podem-se criar Câmeras Técnicas, com o intuito de debater, normatizar e definir os encaminhamentos ao ensino especializado substitutivo e apoio a inclusão. SISTEMA ESTADUAL:

24. Cumprimento dos decretos federais 3298/99 (dispõe sobre a integração e proteção da pessoa com deficiência) e 5296/04 (dispõe sobre acessibilidade);

SISTEMA MUNICIPAL: Os Decretos são cumpridos. SISTEMA ESTADUAL: Os Decretos são cumpridos.

25. Aprovação mediante a aquisição dos SISTEMA MUNICIPAL: Atualmente os

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conhecimentos, conteúdos específicos para a série, com a garantia da adaptação curricular;

professores Especialistas da Divisão de Educação Especial, orientam e auxiliam os professores do ensino comum sobre as questões de flexibilização e adaptação curricular. SISTEMA ESTADUAL: Existe orientação oriunda dos órgãos centrais da SEESP para garantia de adaptação curricular para alavancar a aprendizagem, desenvolvida sob orientação e acompanhamento dos PCNPs do Núcleo Pedagógico, Professores Coordenadores e professores especialistas que auxiliam os professores para as ações na sala de aula.

26. Em cumprimento à legislação existente, promover a sinalização das escolas, utilizando comunicação alternativa como libras, Braille e outros recursos;

SISTEMA MUNICIPAL: Através do Programa Escola Acessível – FNDE/MEC, as Unidades Escolares recebem recursos destinados ao desenvolvimento físico e pedagógico do aluno, possibilitando assim o cumprimento da legislação. SISTEMA ESTADUAL: As reformas da acessibilidade e a adesão ao PDDE-Acessibilidade possibilitaram às escolas realizarem a adequação.

27. Garantir ao aluno com necessidades especiais, no campo da aprendizagem, a flexibilização curricular, de acordo com suas necessidades;

SISTEMA MUNICIPAL: Atualmente os professores Especialistas da Divisão de Educação Especial, orientam e auxiliam os gestores, coordenadores e professores do

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ensino comum a questão da flexibilização e adaptação curricular. SISTEMA ESTADUAL: Os professores recebem a orientação do Professor Coordenador da unidade, do Professor especialista que atuam na APE em que o aluno esteja matriculado e dos PCNPs do Núcleo Pedagógico DER Bauru.

28. Participação permanente no desenvolvimento de projetos sociais visando a efetivação do processo de inclusão na comunidade escolar;

SISTEMA MUNICIPAL: A SME, Gestores das Unidades Escolares e Professores da Educação Especial participam constantemente de reunião e projetos sociais voltados a inclusão. SISTEMA ESTADUAL: A DER-Bauru (Supervisão e Núcleo Pedagógico) e gestores das unidades escolares participam e efetivam os projetos sociais nas escolas estaduais.

29. Constituir equipes multidisciplinares e multiprofissionais nos polos (fonoaudiólogos, psicólogos e assistentes sociais) que possam dar suporte à prática educativa;

SISTEMA MUNICIPAL: A SME mantém parceria com as Universidades e Entidades Especializadas nas áreas, que fornecem equipe multiprofissional viabilizando suporte à prática educativa. SISTEMA ESTADUAL: São realizadas parcerias com Universidades e Entidades (via SUS) especializadas para o suporte à prática escolar.

30. Relatório da avaliação da equipe multidisciplinar para alunos no processo

SISTEMA MUNICIPAL: Atualmente as Universidades e Entidades Parceiras realizam

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educacional; as avaliações multidisciplinares dos alunos encaminhados e ao termino da avaliação enviam o relatório às Unidades Escolares. Após conclusão dos casos são agendadas visitas nas escolas pelas entidades parceiras para discussão e orientação referente ao diagnóstico do aluno. SISTEMA ESTADUAL: A avaliação realizada pelos convênios, instituições ou CAPE Regional é objeto de relatório enviado à unidade escolar a ser socializado com os professores e acompanhado pelo Professor Coordenador.

31. Oferecer apoio psicológico aos profissionais da educação e familiares dos alunos com necessidades educacionais especiais.

SISTEMA MUNICIPAL: O apoio psicológico é oferecido pelas entidades parceiras APAE e SORRI, exclusivamente aos pais que possuem alunos em atendimentos. Os demais podem ser encaminhados pelas Unidades Escolares e ou própria entidade aos serviços oferecidos pela comunidade. SISTEMA ESTADUAL: Os encaminhamentos para o atendimento psicológico de (CAPS E AMBULATÓRIO DE SAÚDE MENTAL) são realizados via SUS pelas escolas .

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IV TEMAS TRANSVERSAIS 1. EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS 1.1. Avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME


EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES Objetivos:

1. Registrar, explicitamente, no Projeto Político Pedagógico e nos planos anuais de cada Escola ações e prazos relacionados à Educação em Direitos Humanos;

Foram desenvolvidas palestras e cursos sobre EDH e PPP, oferecidas pela SME à comunidade escolar.

Foram enviados textos para todas as escolas, por meio da SME, como subsídios para a inserção da EDH no PPP.

2. Oferecer cursos e oficinas permanentes aos professores e funcionários sobre Educação em Direitos Humanos;

A SME através do NEDH ofereceu semestralmente curso aberto a gestores, professores e funcionários sobre EDH.

A SME através do NEDH mantém encontros quinzenais de estudos, sobre EDH aberto a

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todos os interessados.

Na Semana Municipal da Educação, foram oferecidas oficinas de EDH, com apresentação das experiências pedagógicas já realizadas em várias escolas.

3. Implantar o Conselho de Escola em todas as Unidades Escolares;

O processo de implantação dos Conselhos Escolares está em fase avançada de implantação, atingindo 100% das escolas do Ensino Fundamental e 40% das escolas de Educação Infantil.

A SME ofereceu o curso de formação de Conselheiros Escolares e o NEDH participou, com palestras sobre Conselho de Escola e Direitos Humanos.

4. Ampliar o acervo das bibliotecas e realizar publicações impressas e on-line para subsidiar o trabalho de professores;

O Sistema Municipal de Educação mantém parcerias com o Observatório de Educação em Direitos Humanos (OEDH) da Unesp que tem contribuído com acervo da biblioteca do NAPEM com livros e vídeos sobre EDH. Alguns dos vídeos foram encaminhados para todas as escolas.

O OEDH e o NEDH mantêm em seus sites um rico acervo de textos avulsos e livros para subsidiar o trabalho de Educação em Direitos Humanos, além dos inúmeros sites já

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existentes.

5. Proporcionar aos profissionais da educação e outras lideranças na área, possibilidade de participação em eventos para intercâmbio e troca de experiências na área de Direitos Humanos;

A SME tem estimulado a participação dos professores que trabalham com EDH em eventos acadêmicos.

6. Estabelecer relações e parcerias com outros órgãos municipais, estaduais e nacionais de promoção, defesa e proteção aos Direitos Humanos.

A SME por meio do NEDH mantém parceria com o Observatório de Educação em Direitos Humanos da UNESP. Houve participação do NEDH no Conselho de Direitos Humanos de Bauru.

7. Incluir nos conteúdos escolares, em todos os níveis de ensino o desenvolvimento dos valores humanos por meio da educação ético-política e da pedagogia histórico-crítica.

Esta é uma política pública da SME que já está sendo atendida como tema transversal.

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2. DESIGUALDADES, DISCRIMINAÇÕES E DIVERSIDADES 2.1. Avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME


DESIGUALDADES DISCRIMINAÇÕES E DIVERSIDADES


1. Revisão dos conteúdos e estratégias de abordagem do tema, sugerido para o uso em sala de aula;

As escolas do sistema municipal abordam o tema de modo transversal, e os conteúdos são revisados a partir dos cursos de formação.

2. Orientação sobre desigualdades, discriminação e diversidades aos profissionais da educação, familiares e comunidade em geral;

A Secretaria Municipal da Educação realiza cursos de formação continuada sobre estes temas, e aborda as formas de orientação à profissionais e comunidade.

3. Produção de material didático-pedagógico que apoie os professores nas atividades cotidianas em sala de aula;

Durante os cursos de formação continuada oferecidos pela Secretaria Municipal da Educação, são apresentados materiais didático-pedagógicos de modo a ampliar o repertório do professor.

4. Produção de atividades que contribuam para processos de ressocialização e mudança das bases culturais em torno da sexualidade

A Secretaria Municipal da Educação, por meio de parcerias com universidades, promove projetos e programas de pesquisa e

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humana no coletivo da Escola, com especialistas da área;

extensão que contam com especialistas na área.

5. Acompanhamento cotidiano das relações entre estudantes, para coibir o bullying, obedecendo-se o disposto em lei municipal (lei 5.994/2010) e promover a interação positiva entre os que possuem orientação sexual diferente;

A Secretaria Municipal da Educação, por meio de parceria, oferece formação específica sobre bullying nas escolas. O acompanhamento é realizado pela própria escola, com orientação da SME.

6. Produção de ações formativas junto às estruturas educativas e de administração no município;

A Secretaria Municipal da Educação oferece cursos de formação, presencias e à distância, dirigidos à docentes e servidores administrativos.

7. Ações junto às Instituições de Ensino Superior para que atuem no município, com vistas à mudança da abordagem do tema, no processo de formação de professores e demais profissionais da Educação;

A Secretaria Municipal da Educação possui parcerias com universidades que visam à formação de professores.

8. Previsão orçamentária, segundo Planos Plurianuais de Educação, para a execução permanente de cursos de formação e produção de material de apoio às escolas e aos professores;

A Secretaria Municipal da Educação possui dotação orçamentária para este fim.

9. Ações intersetoriais para aproximar áreas da Educação, Cultura, Saúde e Justiça com vistas ao combate ao preconceito e a todas as formas de discriminação;

A Secretaria Municipal de Educação mantém permanente articulação com os poderes públicos e outras Secretarias, participando de campanhas e ações sociais.

10. Incluir, em todos os níveis de ensino, os temas que tratam de todas as discriminações;

Os temas já estão incluídos em todos os níveis de ensino nas escolas públicas do

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sistema municipal de ensino, de modo transversal, segundo diretrizes curriculares.

11. Garantir apoio especializado (psicológico, assistência social) a alunos que sofreram ou sofrem algum tipo de discriminação e/ou violência, garantindo-lhes o acesso e permanência na escola, com segurança;

A Secretaria Municipal da Educação oferece apoio especializado e encaminhamento para atendimento psicológico e assistência social.

12. Elaborar um plano de formação na temática História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, para promover a capacitação dos Profissionais da Educação de todos os níveis de ensino visando implementar a Lei Federal 10.639/2003 em dois anos.

A Secretaria Municipal da Educação oferece a todos os seus profissionais formação específica no tema História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

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3. EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE DE VIDA 3.1. Avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME


EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE E QUALIDADE DE VIDA


1. As instituições de ensino devem trabalhar em parceria com o terceiro setor desenvolvendo projetos visando à melhoria de ensino e atuando em diversas áreas a fim de conscientizar, inspirar, debater e solucionar problemas que afetam a sociedade;

SISTEMA MUNICIPAL: A Secretaria Municipal de Educação (SME) por meio de parceria com o terceiro setor (por exemplo: “Arte na Escola”), realiza cursos para os profissionais da educação. SISTEMA ESTADUAL: Em parceria com a Secretaria Municipal de Educação foi realizada Orientação Técnica em março de 2013 para Professores Coordenadores, no eixo Espaço Educador Sustentável. A parceria com o CACE (Comitê Ambiental de Combate a Endemias) ocorre desde 2010 e promoveu ações em Orientação Técnica de professores e funcionários visando à capacitação básica para


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agentes multiplicadores no combate à Dengue

2. Criação de indicadores básicos para avaliar e compartilhar os resultados;

SISTEMA MUNICIPAL: Não foram criados indicadores municipais. SISTEMA ESTADUAL: Através de Planilha de Atividades do Agente do Bem, a Diretoria de Ensino Região Bauru, Secretaria Municipal do Meio Ambiente e a Vigilância Sanitária acompanham ações preventivas de combate à Dengue, realizadas pelas unidades escolares do Estado

3. Incentivar as escolas para que estabeleçam momentos de discussão com a família ou responsáveis sobre a rotina da escola, em relação às questões ambientais, visando conscientização e mudança de atitudes;

SISTEMA MUNICIPAL: É realizado por meio de projetos e programas de Educação Ambiental em parceria com as Secretarias Municipais de Saúde (SMS) e Meio Ambiente (SEMMA). SISTEMA ESTADUAL: Esse trabalho é realizado através do Programa Escola da Família, reunião de pais, mobilização dos alunos do Grêmio Estudantil para a IV Conferência Infantojuvenil pelo Meio Ambiente com Escolas Sustentáveis, formação de Com-vidas e Projeto Um dia na escola do meu filho.

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4. Garantir a implementação do tema da sustentabilidade de forma transversal nos conteúdos escolares;

SISTEMA MUNICIPAL: A sustentabilidade é discutida nos conteúdos relacionados ao meio ambiente de forma transversal no currículo. SISTEMA ESTADUAL: Através do material de apoio ao Currículo do Estado de São Paulo, Projeto Horta Escolar, Campanha das escolas sustentáveis parceiras do Programa Nascentes, participação na Semana Nacional de Trânsito: cidade para pessoas, proteção e prioridade para o pedestre, Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, mobilização das equipes do Programa Escola da Família e dos Professores de Mediação Escolar e Comunitária, desenvolvimento de projetos escolares via PRODESC.

5. Reconhecer a importância da educação ética, baseada em valores, para uma condição de vida sustentável;

SISTEMA MUNICIPAL: Os temas são abordados no currículo de forma transversal no Sistema Municipal de Ensino além de realizar cursos de formação continuada aos profissionais da Educação, abordando os assuntos: ética, valores, qualidade de vida etc.. SISTEMA ESTADUAL: Através de ações de acompanhamento

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do desenvolvimento do Currículo do Estado de São Paulo

6. Prover a comunidade escolar oportunidades educativas que lhes permitam papel protagonista no desenvolvimento sustentável;

SISTEMA MUNICIPAL: A SME em parceria com as Secretarias Municipais de Saúde (SMS) e Meio Ambiente (SEMMA) promovem atividades relacionada à saúde (Programa Agente do Bem) e Meio Ambiente (Semana da Água, Semana do Meio Ambiente, Semana da Árvore etc.), com a comunidade escolar. SISTEMA ESTADUAL: Desenvolvimento de ações de mobilização através dos vários projetos e programas da Secretária Estadual de Educação, em parceria com outros órgãos. Exemplos: Programa Nascentes, Grêmio Estudantil, Parlamento Jovem, Caminhos do Mercosul, Semana Nacional do Trânsito, Projeto Horta Escolar.

7. Planejar e adaptar o prédio escolar e seu entorno com condições de se tornarem exemplo de ambiente ecologicamente correto (aquecimento solar, aproveitamento da água pluvial, hortas, jardins, arborização);

SISTEMA MUNICIPAL: A SME em parceria com as Secretarias Municipais de Agricultura (SAGRA) e Meio Ambiente (SEMMA) realizaram cursos de educação ambiental, hortas e plantio de mudas para arborização, respectivamente, nas escolas

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municipais. A construção e reforma de Unidades Escolares estão sendo planejadas e adaptadas na direção do ambiente ecologicamente correto. SISTEMA ESTADUAL: Projeto Horta Escolar e participação das escolas estaduais em projetos descentralizados, possibilitando diferentes espaços de aprendizagem.

8. Organizar um local de permuta de materiais didáticos e mobiliários;

SISTEMA MUNICIPAL: É prática da Divisão de Patrimônio, em parceria com os Departamentos da SME troca de mobiliários e materiais didáticos. SISTEMA ESTADUAL: Acontece através de Planilha online de controle de entrega de matérias, descrição de excedentes e disponibilidade de troca entre as unidades escolares.

9. Formação de uma comissão entre as Secretarias Municipais para planejamento e execução de ações conjuntas visando: a) evitar ações repetidas, desconexas e fragmentadas; b) potencializar os recursos disponíveis em cada secretaria;

SISTEMA MUNICIPAL: Não há formalização de comissão inter secretarias; porém, o Departamento de Administração da SME realiza pesquisa entre os Departamentos visando elaboração de lista única para aquisição de materiais.

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c) articular e produzir a Educação Ambiental e ações de qualidade de vida para o município, que levem em consideração os aspectos naturais locais, a degradação ambiental e os problemas sociais;

Foi promovido Curso de Hidrografia, com relevância para os rios, afluentes de Bauru no Ensino Fundamental da SME. SISTEMA ESTADUAL: Parceria e participação das ações do Comitê Ambiental de Combate a Endemias de Bauru – CACE.

10. Propor equipe de produção de materiais didático-pedagógicos que levem em conta as experiências já desenvolvidas nas Unidades Escolares, e a realidade local, visando a construção de material didático para os alunos, produzido com ilustrações de seres vivos dos ecossistemas locais e a socialização de práticas pedagógicas, oferecendo condições para efetivação do processo;

SISTEMA MUNICIPAL: Não há equipe de produção, mas no Departamento de Planejamento, Projetos e Pesquisas Educacionais (DPPPE) da SME, há Oficina de Materiais Pedagógicos que produz junto com os profissionais do próprio Sistema Municipal, materiais didáticos pedagógicos. SISTEMA ESTADUAL: Através da orientação do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino Região Bauru, os professores desenvolvem ações que contribuem para que os alunos participem de atividades e produzam trabalhos ligados ao tema de sustentabilidade.

11. Estabelecer convênios entre todas as Instituições Públicas de Ensino e as Instituições de Ensino Superior de Bauru, visando articular

SISTEMA MUNICIPAL: Existe parceria com as IES, principalmente, com a FC UNESP Bauru

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ações colaborativas à formação continuada de profissionais em serviço, bem como conhecendo as experiências das IES (Instituição de Ensino Superior) em ensino, projetos ambientais e outros que envolvam qualidade de vida e sustentabilidade. Esta parceria interinstitucional implicará na participação dos professores em atividade desenvolvidas nas IES simultaneamente à participação dos graduandos cumprindo estágio curricular nas salas de aula.

para Cursos de Formação Continuada aos diversos segmentos da comunidade escolar. SISTEMA ESTADUAL: Através de Ofícios Circulares da Dirigente Regional da Diretoria de Ensino Região Bauru, encaminhados às escolas, para divulgação de cursos, oficinas e seminários que possibilitem formação continuada dos docentes, com acompanhamento e orientação da Supervisão de Ensino e do Núcleo Pedagógico.

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4. MEDICALIZAÇÃO 4.1. Avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME


MEDICALIZAÇÃO

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES Objetivos: 1. Realização de atividades que oportunizem a reflexão crítica sobre o processo de medicalização da educação, envolvendo as equipes escolares, famílias e comunidade em geral;

São realizados cursos que oportunizam a reflexão crítica sobre o processo de medicalização da educação, envolvendo as equipes escolares.

2. Discussão do tema da medicalização nas reuniões pedagógicas com as famílias e a comunidade.

Este objetivo é abordado em situações específicas na Unidade Escolar.

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5. ORIENTAÇÃO SEXUAL 5.1. Avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME


ORIENTAÇÃO SEXUAL

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO 2012 A 2014 CONSIDERAÇÕES Objetivos: 1. Promover a formação continuada de professores e professoras e agentes escolares dispostos a trabalhar com educação sexual em suas disciplinas. Esses cursos de formação não devem ser pontuais, mas sim amplos, formativos e com continuidade;

A Secretaria Municipal da Educação oferece ações de formação continuada presenciais e à distância para os segmentos docente, administrativo e gestores.

2. Estabelecer parceria entre as escolas com as universidades e com os estudiosos em sexualidade e educação sexual buscando a formação especializada e a cooperação mútua das pesquisas e de extensão;

A Secretaria Municipal da Educação mantém parcerias com as Universidades no desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão sobre sexualidade e educação sexual e tais projetos envolvem ações em duas frentes: formação continuada de educadores e atividades nas escolas.

3. Favorecer a incorporação e reconhecimento por parte das escolas municipais de que a

A Secretaria Municipal da Educação desenvolve ações de formação aos gestores

177

educação sexual integra-se ao projeto político e pedagógico reduzindo a vulnerabilidade de crianças e jovens e promovendo a saúde sexual e a convivência, com respeito à diversidade sexual;

das escolas sobre elaboração do projeto político pedagógico. Tais temas são abordados como orientações, no eixo de educação e direitos humanos.

4. Oportunizar a reflexão crítica sobre os materiais pedagógicos utilizados nas escolas, como livros, cartilhas, figuras e textos de modo que esses instrumentos pedagógicos não reproduzam a discriminação, os preconceitos sexuais, e a imposição de valores morais conservadores;

A Secretaria Municipal da Educação viabiliza reflexões e discussões sobre materiais didáticos e práticas pedagógicas durante os cursos de formação continuada.

5. Assegurar o espírito laico nas escolas municipais e que crenças religiosas não devam ser atreladas ao trabalho do professor, a garantia do respeito aos valores da família, religiosos e morais, e a promoção da autonomia do aluno no que se refere ao acesso à informação reflexiva;

As escolas do sistema municipal de ensino são laicas, em consonância com a Constituição Federal e a Lei 9394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e os temas que envolvem valores universais são trabalhados de modo transversal, de acordo com as diretrizes curriculares.

6. Propor ações pedagógicas que incentivem as escolas a reconhecer a sexualidade como um aspecto essencial do ser humano e promovam o debate constante entre os alunos e alunas, seus familiares, agentes escolares e a comunidade.

A Secretaria Municipal da Educação oferece ações de formação continuada presenciais e à distância para educadores do município de Bauru, atendo ao objetivo.

7. Utilizar materiais coerentes com o nível intelectual e desenvolvimento do educando bem como a análise crítica constante deste material que articule a orientação sexual com

A Secretaria Municipal da Educação realiza orientação pedagógica e formação continuada coerente com o nível intelectual e de desenvolvimento do educando para que

178

esferas individuais como auto-cuidado, direitos humanos, contrastes sociais, processos discriminatórios, violência, abuso e vulnerabilidade;

estes temas sejam trabalhados nas escolas de modo transversal.

8. Assegurar que as diretrizes e ações propostas sejam elaboradas, planejadas e aplicadas em todos os níveis de ensino e que deverão estar contidas no Projeto Político-Pedagógico.

As diretrizes propostas são contempladas no projeto político-pedagógico.

179

6. EDUCOMUNICAÇÃO 6.1. Avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME


EDUCOMUNICAÇÃO


1. Promover o engajamento cívico de estudantes e professores através da cultura digital;

A SME promove ações desta natureza constantemente, por meio de formação continuada, de projetos específicos (fortalecimento dos Grêmios Estudantis, formação de lideranças, e outros)

2. Incentivar o desenvolvimento de abordagens pedagógicas inovadoras, baseadas nas múltiplas linguagens e no paradigma da produção e compartilhamento de conteúdo digital;

Os professores do Ensino Fundamental do Sistema Municipal de Ensino receberam capacitação e estão desenvolvendo ações sobre a temática nas escolas.

3. Incentivar o protagonismo cultural, nas escolas, refletindo sobre o uso da cultura midiática, transformando essa reflexão em produtos culturais produzidos por alunos para a comunidade escolar;

O protagonismo cultural vem sendo incentivado nas escolas do Sistema Municipal de Ensino por meio de projetos que utilizam as diferentes mídias.

180

4. Desenvolver as habilidades de uso das linguagens midiáticas para compartilhar e discutir idéias.

Ao fazer uso das diversas mídias em sala de aula, estas habilidades são desenvolvidas.

Objetivos:

1. Elaborar um modelo curricular para a formação de professores em mídia-educação, tendo como referência a proposta da UNESCO;

18. Os programas de formação continuada realizados pela SME baseiam-se no documento “Alfabetização Midiática e Informacional” da UNESCO.

19.

2. Estabelecer parcerias com grupos de pesquisa e programas de pós-graduação que tenham linhas de pesquisa ligadas à mídia-educação para elaborar cursos e materiais pedagógicos específicos;

Os professores do Sistema Municipal de Ensino participam como alunos dos programas de Pós-graduação, realizam pesquisas e elaboram projetos com ênfase em mídia-educação.

3. Por meio de parcerias com as IES, viabilizar programas de formação de professores em mídia-educação;

O Sistema Municipal de Ensino realiza parcerias com diversas instituições de ensino superior para o desenvolvimento de ações de formação de professores.

4. Estimular a prática da mídia-educação nas escolas públicas e privadas, através de atividades culturais como produção de jornais on line, vídeos, etc.

As escolas desenvolvem projetos desta natureza.


181

7. EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO 7.1. Diagnóstico

A frota de veículos em Bauru em 2010 é de 203.651 para uma população de

343.937 habitantes e 109.875 domicílios.

FROTA DE VEÍCULOS DE BAURU –

Fonte- SEADE 2015

Frota Total de Veículos 257.745

Número de Habitantes por Total de Veículos 1,37

Frota de Automóveis 161.541 Número de Habitantes por Automóvel 2,18

Frota de Ônibus 1.234 Frota de Caminhões 6.742 Frota de Reboques 5.749

Frota de Motocicletas e Assemelhados 54.027

Frota de Microônibus e Camionetas 28.320 Frota de Veículos de Outro Tipo 132

FROTA DE VEÍCULOS DE BAURU –2010 - IBGE

2010 AUTOMÓVEL 129.388 CAMINHÃO 4.863

CAMINHÃO-TRATOR 608 CAMINHONETE 12.430 MICRO-ÔNIBUS 426 CAMINHONETA 5650 MOTOCICLETA 37.689

MOTONETA 6.555 ÔNIBUS 1.045

TRATOR DE RODAS 14 UTILITÁRIO 549

OUTROS 4.434 TOTAL DE VEÍCULOS 203.651

182

O número de acidentes em Bauru, só em 2010, foi de 8.251, uma média de

22,61 acidentes por dia.

Acidentes de Trânsito em Bauru/2010 Fonte: EMDURB

Atropelamentos 227 Vítimas fatais 15 Com vítimas 2.173

Motos envolvidas 2.318 Carros envolvidos 10.279 Total de Acidentes 8.251

O número de acidentes com vítimas foi de 2.173 pessoas e as vítimas fatais

representaram 0,69% em relação ao número de acidentes com vítimas e os

atropelamentos representaram 10,44%.

Já em 2.014, o número total de acidentes em Bauru foi de 6.474, diminuindo

para uma média de 17,73 acidentes por dia.

Os dados apontados evidenciam uma pequena diminuição no volume de

acidentes de trânsito, porém há a necessidade permanente de que os Agentes

Educativos, os órgãos policiais de controle e segurança do trânsito, bem como o Poder

Municipal, responsável pela organização do trânsito devam coletivamente investir na

conscientização, orientação e educação para o trânsito.

Acidentes de Trânsito em Bauru/2014 Fonte: EMDURB

Ocorrências de trânsito 6.474 Sem vítimas 4.445 Com vítimas 1.860 Com ferimentos leves 2.062 Com ferimentos graves 72 Com vítimas fatais 33 Vítimas de atropelamento 187

183



EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO


1. A “Educação para o Trânsito” deve ser compreendida para além da mera execução de atividades, como um processo de mudança na “vida” humana no seu âmbito social e cultural, o que implica em rever valores, conceitos e construir uma nova cultura de mobilidade;

Entre 2012 e 2014 a EMDURB com o apoio e participação de vários órgãos públicos e privados desenvolveu atividades que atingiram um público de mais de 60.000 pessoas diretamente, principalmente com as campanhas da Semana Nacional de Trânsito, atendimentos em escolas e empresas. Em 2014 foi concretizada a criação do Conselho de Mobilidade e em 2015 está sendo implantada a Câmara Técnica de Educação no Trânsito e Mobilidade Segura. Nas atividades de educação foi implementada a proposta de formação de agente multiplicador focando a formação cidadã em todos os âmbitos;

2. Incluir o tema “Educação para o Trânsito” como conteúdo das escolas a curto prazo,

O tema é abordado nas escolas como tema transversal;

184

integrado a diversas disciplinas, buscando a vivência (dos alunos) do tema e o desenvolvimento da mudança de cultura em trânsito e mobilidade;

3. Criar ambientes integrados de “Educação para o Trânsito” nos espaços de vivência dos alunos nas escolas, para o desenvolvimento de atividades dirigidas e/ou livres relacionadas ao trânsito;

A EMDURB oferece às escolas do município a “Cidade Mirim”, que visa a vivencia de situações reais de transito nos espaços das mesmas ou em espaços públicos de fácil acesso. O projeto visa a montagem de um circuito de transito, com uso de bicicletas, semáforos, faixas de pedestres, sinalizações e outros.

4. Formação de “agentes mirins” e “multiplicadores” de “Educação para o Trânsito”, por meio de parcerias com os órgãos do setor de Trânsito (EMDURB e outros);

O projeto está sendo formatado em parceria com a Polícia Militar e EMDURB.

5. Promover presenças periódicas de agentes e policiais de trânsito nas unidades escolares, mediante parcerias com os órgãos competentes incentivando medidas educacionais e não punitivas;

O projeto está sendo formatado em parceria com a Polícia Militar e EMDURB. Atualmente agentes de transito e policiais militares disponibilizam algumas palestras pontuais a escolas e outros.

6. Viabilizar a criação de material didático sobre conduta defensiva no trânsito, de acordo com a faixa etária e valores humanos que permeiam a “Educação para o Trânsito”;

Em 2013 foi iniciado a parceria com o governo do Estado do projeto “Se essa rua fosse minha”, com cursos voltados a professores e pais, com material didático especifico. Em andamento parceria com EMDURB e instituições de ensino para o

185

desenvolvimento de cartilhas e materiais específicos para o Município de Bauru.

7. Criar programas de formação de profissionais da educação sobre o tema “Educação para o Trânsito” por meio de programas de formação continuada;

Até 2014 foram elaborados cursos de formação continuada de educadores em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e EMDURB. Em andamento a elaboração de projeto da EMDURB para formação continuada junto às unidades escolares.

8. Viabilizar a troca de experiências em encontros com especialistas com o tema “Educação para o Trânsito”;

Em formatação proposta para encontros anuais sobre o tema, priorizando a Semana Nacional de Trânsito e a criação de uma “rede de aprendizado em educação no trânsito” para o Município de Bauru.

9. Incentivar a participação dos pais e sociedade em momentos de informação sobre o tema “Educação para o Trânsito”;

Nas palestras desenvolvidas com os vários segmentos da sociedade, é incentivada a participação da comunidade focando a cidadania no trânsito.

10. Desenvolver junto aos órgãos competentes campanhas permanentes de “Educação para Trânsito”, utilizando diversas mídias, por meio de parcerias;

A EMDURB e a Secretaria Municipal de Educação tem incentivado a participação da comunidade, setor público e privado por meio de campanhas educativas visando a proteção do pedestre, o respeito à legislação de trânsito, a participação cidadã e a divulgação do conceito de mobilidade segura.

11. Estimular o desenvolvimento do projeto A EMDURB oferece a estrutura da “Cidade

187

V – FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO 1.1. Diagnóstico

No planejamento estratégico da educação no Município, a questão da

valorização dos trabalhadores da educação deve receber atenção especial.

O “fazer pedagógico” não é uma ação isolada, mas uma interação constante

entre necessidades e possibilidades das crianças em construírem seus conhecimentos

e, para isso, a intervenção do professor e de outros funcionários são decisivas.

A aprendizagem dos alunos será facilitada pela ação do professor:

Ao organizar a proposta pedagógica;

Ao questionar;

Ao adequar os interesses;

Ao lançar desafios;

Ao propor metodologias diferenciadas e inovadoras;

Ao respeitar a diversidade.

O profissional deve ser, acima de tudo, comprometido com o desenvolvimento

da pessoa humana e, por isso, “toda qualificação deverá ser oportunizada”.

A caracterização da situação existente é imprescindível para propor ações que

favoreçam um melhor desempenho dos docentes e dos demais profissionais em

educação,que atendam aas questões de salário, carreira, qualificação, etc.

No que se refere ao grau de escolaridade dos docentes da Educação Infantil

verificamos que em 2007, 68,1% dos docentes da Educação Infantil – Creche -

apresentavam curso de Graduação completo. Em 2014 evoluiu para 91,2% do total.

188

Funções Docentes por Modalidade e Etapa de Ensino – EDUCAÇÃO INFANTIL Rede

Municipal em Bauru – Fonte: INEP 2015

Funções Docentes

Ano c/Lic. c/Gr. c/EM c/NM s/EM Total

Creche 2007 57 62 - 27 2 91

2008 104 104 6 89 1 200

2009 147 148 12 76 2 238

2010 144 144 2 64 - 210

2011 208 208 32 - - 240

2012 254 254 37 - - 291

2013 243 243 33 - - 276

2014 249 249 24 - - 273

Pré-Escola 2007 245 271 3 107 - 381

2008 333 333 10 207 6 556

2009 258 259 13 169 3 444

2010 186 186 4 83 1 274

2011 232 232 32 - - 264

2012 192 192 31 - - 223

2013 232 232 26 - - 258

2014 222 222 26 - - 248

Legenda para Funções Docentes: C/Lic - com Licenciatura; C/Gr - com Graduação; C/EM - com Ensino Médio; C/NM - com Normal Médio; S/EM - sem Ensino Médio

Em 2007, os docentes da Pré-Escola da Rede Municipal, com curso de

graduação completo, representavam 71,1% do total. Em 2014, esse índice aumentou

para 89,5%,. Existem 26 docentes da pré-escola e 24 da creche, que não apresentam a

graduação como escolarização mínima.

186

“Cidade Mirim” integrado aos espaços disponíveis nas escolas visando a vivência do aluno com o tema “Educação para o Trânsito”;

Mirim” itinerante, em escolas e espaços públicos. Em andamento projeto de implantação de circuito em local fixo para a “Cidade Mirim”.

12. Incentivar a integração das atividades dos “Grêmios Escolares” às de “Educação para o Trânsito”;

Não foi efetivado este objetivo.

13. Viabilizar a melhoria da sinalização de trânsito junto aos locais das escolas em conjunto com os órgãos competentes.

A EMDURB, tem priorizado a melhoria nos projetos de sinalização no entorno das unidades escolares. Em formatação, proposta para implantação de sinalização para redução de velocidade no entorno das escolas – “Projeto Área 30”.


189

A tabela a seguir, demonstra um aumento no número de professores do

ensino infantil com graduação.

Tabela Dados Escolaridade Funcionários EMEIs e EMEIIs – 64 unidades – Dados P.M.E. Fonte: PME - 2014

Ensi

no

Fu

nd

ame

nta

l

Ensi

no

M

édio

Ensi

no

Su

per

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mp

leto

Pó

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.

Mes

trad

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Do

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rad

o

2010 2014 2010 2014 2010 2014 2010 2014 2010 2014 2010 2014 Professor/Gestor - - 91 29 225 342 354 280 10 8 1

Secretário de Escola

- - 6 13 4 6 - 2 - -

Auxiliar Administrativo

- - 4 - - - -

Ajudante geral 8 7 9 11 - - - - - - - Cuidador de

criança - - 21 30 8 5 - 2 - -

Auxiliar de creche

28 28 124 137 25 69 2 12 - -

Merendeira 44 28 82 98 5 12 - - - - Servente 31 23 89 120 7 18 2 2 - - Total de

funcionários por escolaridade

111 86 426 438 274 452 358 298 10 8 0 1

O número de docentes sem a graduação e/ou licenciatura na Educação

Infantil diminuiu de 91 para 29.

Já no Ensino Fundamental, temos 5 Professores ainda sem o ensino superior

completo, porém 1 deles encontra-se em processo de formação.

Tabela Dados Escolaridade Funcionários EMEFs – 16 unidades – 2014 – Dados: P.M.E.

Ens. Fundamen

tal

Ens. Médio

Ens. Superior Incomp

Ens. Superior Comp.

Pós-Graduação

- Especializa

ção

Mestrado *cursando

+ comp.

Doutorado * cursando

+ comp.

2011 2014 2011 2014 2011 2014 2011 2014 2011 2014 2011 2014 2011 2014

Professor/Gestor/Coord.

- 4 4 4 1 257 106 197 361 17 40 1 5

Secretário de Escola 9 7 5 5 8 15 1 - - Secretário Administrat.

5 1 1 1 1 1 - - -

Inspetor de alunos 5 8 4 1 9 9 - - - Ajudante geral 3 3 5 6 2 - - - - - Cuidador de criança 8 6 6 9 2 5 - - - Merendeira 7 2 30 25 5 8 1 6 - - - Servente 18 11 52 46 5 13 5 10 - - - Total de funcionários por escolaridade 28 16 118 103 32 38 283 152 197 362 17 40 1 5

190

A seguir, apresentamos quadro de atividades de formação continuada dos

docentes da Rede:

Vagas oferecidas em Atividades de Formação para Servidores da Educação da

Rede Municipal – 2006/2011 – Fonte: PMB Formação

Continuada Semana da Educação*

Viagens de Estudo I EDUCAIDS TOTAL

2006 1.195 2.370 Não há dados - 3.565 2007 2.350 - 95 - 2.445 2008 2.727 5.400 Não há dados 1.780 9.907 2009 1.555 2.600 Não há dados - 4.155 2010 2.345 1.895 800** - 5.040 2011 4.124 2.800 400** - 7.324 2012 3.935 2.268 - - 6.203 2013 3.706 2.365 - - 6.071 2014 2.535 2.345 - - 4.880

* Aberto à comunidade ** Aproximadamente, divididos em 42 viagens

De 2011 a 2014 ocorreu uma diminuição do número de atividades em formação

continuada. Entretanto, a partir de 2011, passaram a ocorrer atividades de formação

em horário de ATP (Atividade de Trabalho Pedagógico) nas Unidades Escolares.

191



FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO


1. A melhoria da qualidade do ensino é indispensável para assegurar à população o acesso pleno à cidadania e à inserção nas atividades produtivas. Esse compromisso, entretanto, não pode ser cumprido sem a valorização do magistério, pois os docentes exercem um papel decisivo no processo educacional. Para garantir e oferecer uma educação de qualidade é indispensável adotar uma política de gestão voltada à formação continuada e de valorização dos profissionais da educação. A valorização dos profissionais em educação implica em que se deva buscar uma sólida formação teórica, com a necessária articulação teoria-prática, a interdisciplinaridade, a gestão democrática, a formação cultural, o compromisso ético e político da docência e dos demais servidores da educação, a reflexão crítica

20. A Secretaria Municipal da Educação articula ações que visam à educação de qualidade, com foco no pleno desenvolvimento humano, no acesso aos bens culturais historicamente construídos e no exercício da cidadania.

21. Para tanto, a SME tem investido na melhoria da qualidade da educação, por meio da construção do Currículo Comum do Ensino Fundamental e da Proposta Pedagógica da Educação Infantil, que têm como linha teórica a psicologia histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica.

22. Também promove ações de valorização dos profissionais, por meio de formação continuada oferecida a todos os servidores, que acontece semestralmente com amplo leque de cursos.

24.

192

sobre a formação para o magistério, a busca da qualidade da profissionalização e valorização dos profissionais da educação.

23. Outras ações de valorização que ocorrem são: a Semana Municipal da Educação de Bauru, com palestras, cursos e oficinas; o Congresso Municipal de Educação, momento de troca de experiências e pesquisas na área educacional, que fornece visibilidade às ações dos educadores; e o Fórum Infanto-Juvenil, que reúne os alunos das unidades escolares, participantes do Projeto Liderança/Grêmio Estudantil.

A SME possui, ainda, parcerias com instituições de ensino, pesquisa e extensão para realização de programas e projetos.

Objetivos: 1. Dar condições para que, no prazo de 5 anos, todos os Professores em exercício no município tenham formação em nível superior correspondente à sua área de atuação profissional;

Atualmente, a grande maioria dos professores em exercício no Sistema Municipal de Ensino possuem formação em nível superior.

25.

2. Assegurar que todos os profissionais da educação, que ingressarem na rede pública, sejam selecionados por meio de concurso público de provas e títulos, por instituições preferencialmente públicas, de âmbito nacional e de reconhecida competência;

Todos os profissionais que ingressam no Sistema Municipal de Ensino são selecionados por meio de concurso público de provas e títulos.

26.

3. Construir mecanismos de avaliação São aplicados nas escolas mecanismos de 27.

193

institucional, para melhoria da qualidade do ensino;

avaliação institucional que visam a melhoria na qualidade do ensino.

4. Garantir a implantação de módulos (qualidade de funcionários) nas escolas da Rede Pública em até 2 anos, considerando as condições de cada Unidade Escolar;

Todas as escolas do Sistema Municipal de Ensino contam com quadro completo de funcionários para atendimento das atividades administrativas e de serviços, sendo todos admitidos por concurso público.

28.

5. Assegurar a oferta permanente de cursos de formação continuada para os profissionais da educação, nos três períodos, com vagas compatíveis, com numero de funcionários nas diferentes áreas de atuação, buscando sua integração;

Entre os anos de 2012 a 2014 foram oferecidos aos profissionais do Sistema Municipal de Ensino 306 cursos de formação continuada, nas diferentes áreas, distribuídos em 10.277 vagas, totalizando 6.875 horas de formação.

Somada a essas ações, promoveu-se a Semana da Educação Municipal, ofertando 48 atividades, distribuídas em 7.960 vagas, perfazendo o total de 144 horas de formação.

Em 2014 sistematizou-se a formação continuada aos especialistas em educação do Sistema Municipal de Ensino, nas Unidades Escolares em horário de Atividade de Trabalho Pedagógico (ATP), atendendo 2.345 professores.

29.

6. Assegurar a participação dos profissionais da educação na definição do perfil dos cursos de

A Secretaria Municipal da Educação encaminha anualmente às unidades

30.

194

formação continuada e na avaliação dos mesmos;

escolares pesquisa, solicitando que os profissionais apontem temas para os cursos de formação.

Promove, também, ao término de todas as ações, avaliações individuais sobre o curso frequentado e o levantamento de sugestões pessoais de temas a serem oferecidos posteriormente.

7. Assegurar para todos os profissionais da educação programas de formação sobre Educação Especial e inclusiva;

São oferecidos semestralmente aos profissionais da educação, cursos de formação continuada na área da Educação Especial.

Entre os anos de 2012 a 2014, foram disponibilizados 20 cursos, com 818 vagas, totalizando 471 horas, alguns com períodos e dias diversificados de modo a abranger um número maior de participantes, inclusive na modalidade EaD.

8. Garantir na formação continuada dos profissionais da educação a instrumentalização de conhecimento sobre LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, e técnicas, bem como outros tipos de comunicação alternativa que facilitem o acesso da pessoa com deficiência ao conhecimento;

É garantida por, meio da formação continuada, conteúdos relacionados à comunicações alternativas, como: comunicação assistiva, braile, entre outras.

Em relação à LIBRAS, não há demanda até o momento.

9. Adequar e aperfeiçoar o currículo nos cursos de formação de professores e gestores no que se

Os currículos dos cursos de formação de professores são definidos pelas

195

refere, sobretudo a: a) Educação Infantil; b) Educação Especial; c) Educação de Jovens e Adultos; d) Questões étnico-raciais e de orientação sexual e temas discriminatórios; e) Educação ambiental; f) Ensino fundamental; g) Ensino médio.

instituições de ensino superior de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Formação de Professores.

10. Ensejar esforços para a ampliação de cursos de mestrado e doutorado na área educacional bem como o desenvolvimento de pesquisa;

A ampliação dos cursos de mestrado e doutorado são de responsabilidade das universidades.

A Secretaria Municipal da Educação estabelece parcerias e convênios com pesquisadores das Instituições de Ensino Superior para o desenvolvimento de projetos de extensão e pesquisas nas unidades escolares.

11. Incentivar política de oferecimento de vagas em programas de mestrado e doutorado de Instituições Públicas de Educação Superior aos Professores e Educadores da Rede Pública;

A oferta de vagas em cursos de pós-graduação stricto sensu é definida pelas universidades.

12. Garantir a liberação de 20% da jornada de trabalho para os profissionais da Educação matriculados em programas de mestrado e doutorado, bem como a liberação para a participação em eventos científicos em áreas

A SME garante a liberação de um dia letivo para os profissionais do Sistema Municipal de Ensino para cursar pós-graduação stricto-sensu. Este item está previsto no Estatuto do Magistério do

196

afins (quando da apresentação de trabalhos), sem prejuízo dos vencimentos;

município. A SME também garante a liberação para

participação em congressos e afins, sem prejuízo nos vencimentos, conforme Decreto Municipal nº 8.625/99.

O Plano de Cargos, Carreira e Salários (Lei 5999/2010) garante aumento salarial por meio de progressão por escolaridade.

13. Assegurar dotação orçamentária para qualificação e formação continuada dos profissionais da educação;

Há dotação orçamentária específica para este fim.

14. Garantir que, no prazo de cinco anos, a Rede Estadual forneça cursos profissionalizantes de nível médio, destinados à formação de pessoal de apoio para as áreas de administração escolar, multimeios e manutenção de infraestruturas escolares;

SISTEMA ESTADUAL:

15. Viabilizar convênios com Instituições de Ensino Superior e na área de saúde, em até 2 anos, para programas de qualidade de vida para o profissional da educação como: vacinação, prevenção aos problemas de saúde ocupacional;

Este objetivo não foi efetivado

16. Assegurar a integridade física do profissional da educação em seu local de trabalho;

As unidades escolares do Sistema Municipal de Ensino contam com o apoio do Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho (SESMT), que tem como objetivo garantir a integridade física dos trabalhadores em

197

seus locais de trabalho. 17. Garantir na formação continuada dos Profissionais da Educação, a instrumentalização de conhecimentos e formas de abordagem sobre problemas relacionados a álcool e drogas.

Não foi efetivado

197

seus locais de trabalho. 17. Garantir na formação continuada dos Profissionais da Educação, a instrumentalização de conhecimentos e formas de abordagem sobre problemas relacionados a álcool e drogas.

Não foi efetivado


198

VI – FINANCIAMENTO, GESTÃO EDUCACIONAL E REGIME DE COLABORAÇÃO 1.1. Diagnóstico

O Município de Bauru vem aplicando pouco mais que 25% em educação,

conforme dados a seguir: em 2007 aplicou 25,87%, chegando a 26,54% em 2010. No ano

de 2012, o município alcançou 27,07% em despesas com educação, mas ao final de 2014,

este percentual cai para 25,96%.

Em 2014, em termos de despesas com educação, conforme o caput do artigo 212 da

Constituição Federal, o município gastou R$ 134.755.081,73, mas considerando todas as

despesas com a educação, o município alcançou o valor de R$ 183.825.200,11.

O Plano Municipal de Educação prevê investimentos na ordem de 30% até 2020,

com acréscimos de 0,5% ao ano. O ano de 2012 foi atendido plenamente, mas os anos

seguintes, 2013 e 2014 evoluíram mais vagarosamente.

De acordo com o Plano Municipal de Educação a evolução dos investimentos

deveria ser da seguinte maneira:

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

25,87

25,01

25,78

26,54

25,28

27,07

25,76 25,96

Evolução dos gastos com educação do Município de Bauru - Fonte: PME 2015 em porcentagem

199

25,28

27,07

25,75 25,96 25,28

25,78 26,28

26,78 27,28 27,78 28,28

28,78 29,28 30

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Evolução dos gastos com educação no Município de Bauru x Metas a serem atingidas segundo o PME em porcentagem - Fonte: PME

#REF! #REF!

200

Recursos Aplicados em educação - 2007 a 2014 (R$ 1,00) Fonte: PME

Ano Despesas com Educação*** % Educação Infantil

(1)* Ensino

Fundamental (2)* Educação Médio

(3)** Ensino Especial (4)* Ensino Jovens e Adultos (5)* Merenda (6) Administração

Geral (7) Total

1+2+3+4+5+6+7

2007 R$ 58.070.284,13 25,87% R$ 36.256.035,06 R$ 28.096.391,06 - R$ 413.606,97 - R$ 3.909.556,71 R$ 1.773.627,56 R$ 70.449.217,36

2008 R$ 68.917.600,12 25,01% R$ 47.687.566,34 R$ 34.223.118,44 - - - R$ 4.039.017,33 - R$ 85.949.702,11

2009 R$ 72.724.445,26 25,78% R$ 50.159.697,47 R$ 41.357.752,49 R$ 108.174,00 - R$ 4.050,00 R$ 4.483.546,50 - R$ 96.113.220,46

2010 R$ 91.597.127,42 26,54% R$ 61.344.324,59 R$ 47.198.803,75 R$ 585.849,61 R$ 2.283.955,09 R$ 3.125.753,08 R$ 5.222.392,83 - R$ 119.761.078,95

2011 R$ 103.044.701,42 25,28% R$ 69.907.064,05 R$ 54.401.397,73 R$ 803.084,16 R$ 3.716.604,86 R$ 3.556.384,30 R$ 6.498.413,01 - R$ 138.882.948,11

2012 R$ 122.859.844,80 27,07% R$ 79.272.424,60 R$ 63.561.912,48 R$ 1.651.332,79 R$ 3.721.697,69 R$ 2.605.273,02 R$ 5.642.896,51 - R$ 156.455.537,09

2013 R$ 126.646.363,05 25,76% R$ 85.677.106,60 R$ 68.639.474,24 R$ 2.125.556,57 R$ 3.038.610,52 R$ 2.924.968,12 R$ 7.796.586,46 - R$ 170.202.302,51

2014 R$ 134.755.081,73 25,96% R$ 92.740.649,12 R$ 73.550.060,57 R$ 2.167.408,64 R$ 4.206.097,17 R$ 3.645.069,85 R$ 7.515.914,76 - R$ 183.825.200,11

Obs.: *Neste campo, incluem-se as despesas empenhadas com FUNDEB .

**Neste campo, incluem-se as despesas empenhadas com recurso de Merenda e Transporte

*** Valores empenhados aplicação conforme caput do artigo 212

Fonte: Anexo 11 - Comparativo das Despesa Autorizadas com as realizadas, exercícios 2007 a 2014

Balancete da Despesa por período, exercícios 2007 a 2014

Considerados valores brutos empenhados.

A evolução dos gastos com educação evoluiu de 2007 a 2014 mais de 138%, sendo R$ 70.449.217,36 em 2007 para R$ 183.825.200,11 em

2014.

201

Por outro lado, a distribuição dos recursos entre as rubricas de investimento permaneceram estáveis ao longo dos 7 anos, demo nstrando uma

repetição das prioridades no período em questão.

Ano Educação

Infantil (1)*

Ensino Fundamental

(2)*

Educação Médio (3)**

Ensino Especial

(4)*

Ensino Jovens e Adultos

(5)* Merenda (6)

Administração

Geral (7) Total

1+2+3+4+5+6+7

2007 51,46% 39,88% 0,00% 0,59% 0,00% 5,55% 2,52% 100,00% 2008 55,48% 39,82% 0,00% 0,00% 0,00% 4,70% 0,00% 100,00% 2009 52,19% 43,03% 0,11% 0,00% 0,00% 4,66% 0,00% 100,00% 2010 51,22% 39,41% 0,49% 1,91% 2,61% 4,36% 0,00% 100,00% 2011 50,34% 39,17% 0,58% 2,68% 2,56% 4,68% 0,00% 100,00% 2012 50,67% 40,63% 1,06% 2,38% 1,67% 3,61% 0,00% 100,00% 2013 50,34% 40,33% 1,25% 1,79% 1,72% 4,58% 0,00% 100,00% 2014 50,45% 40,01% 1,18% 2,29% 1,98% 4,09% 0,00% 100,00%

203

Houve expansão da Rede Escolar Municipal com a construção 3 novas escolas,

entre 2011 e 2014 e aumento de Servidores, Professores.

Evolução dos Servidores, Professores, Alunos e Escolas do Município de Bauru Fonte: PME

Ano Servidores Professores Alunos Escolas 2007 564 929 24.683 84 2008 671 940 24.450 84 2009 925 1.014 24.381 86 2010 956 1.116 23.750 86 2011 1.198 1.097 23.552 87 2012 1.019 1.259 19.437 88 2013 1.030 1.259 19,213 89 2014 1.055 1.261 19.547 90

A Secretaria Municipal de Educação tem 28 creches conveniadas com o setor

privada até 2014, onde repassou recursos na ordem de R$ R$ 8.040.407,16 em 2014.

Houve um total de 3.281 crianças atendidas sob a forma de subvenção escolar, sendo

1.482 em pré-escola e 1.799 em creche berçário. O custo per-capita em 2014, de uma

criança na pré-escola subvencionada era de R$ 185,70 e na creche era de R$ 219,47.

Creches Conveniadas: valor per capta e totais de subvenção 2009 a 2014 (Fonte: PMB) **

ANO Total de crianças

Total criança

pré-escola

Total Criança Berçário

Valor per capta pré-

escola

Valor per capta creche

Total anual de gastos subvenção

2009 2.816 1.756 1.060 R$ 110,00 R$ 130,00 R$ 3.971.520,00 2011 2.845 1.504 1.338 R$ 118,80 R$ 140,40 R$ 4.398,374, 92 * 2011 2.855 1.518 1.337 R$ 125,92 R$148,82 R$ 4.576.015,84 * 2012 3.009 1.533 1.476 R$ 165,27 R$ 195,33 R$ 6.499.991,88 2013 3.246 1.574 1.672 R$ 175,19 R$ 207,05 R$ 7.463.239,92 2014 3.281 1.482 1.799 R$ 185,70 R$ 219,47 R$ 8.040.407,16

* Inclusivo auxílio anual ** 27 creches em 2009 e 28, a partir de 2010

202

Do montante da verba destina à Educação, os gastos com o pessoal em 2007 representaram 53,32%, subindo, em 2014 para 59,13%. Os gastos com

obras e instalações em 2007 atingiram 7,93% do total, caindo para 2,78% em 2014. As despesas com equipamentos e material permanente ocuparam 3,65%

do total em 2007 e caíram para 0,11% em 2014.

Despesas com Educação no Município de Bauru por Categoria Econômica e elemento de Despesa - 2007 a 20010 (R$ 1,00)

Ano Despesas Correntes Despesas de Capital

Total Geral Pessoal % Outras % Sub total Obras e

Instalações * % Equip. Mat. Permanente % Aquisição de

imóveis % Sub - Total

2007 R$ 37.565.562,40 53,32 R$ 24.719.204,98 35,09 R$ 62.284.767,38 R$ 5.590.115,01 7,93 R$ 2.574.334,97 3,65 0,00 - R$ 8.164.449,98 R$ 70.449.217,36

2008 R$ 47.370.321,80 55,11 R$ 27.043.953,87 31,46 R$ 74.414.275,67 R$ 5.987.940,16 6,97 R$ 5.547.486,28 6,45 0,00 - R$ 11.535.426,44 R$ 85.949.702,11

2009 R$ 60.028.397,44 62,46 R$ 33.138.776,93 34,48 R$ 93.167.174,37 R$ 2.078.198,56 2,16 R$ 867.847,53 0,90 0,00 - R$ 2.946.046,09 R$ 96.113.220,46

2010 R$ 65.557.200,21 54,74 R$ 46.060.787,48 38,46 R$ 111.617.987,69 R$ 4.638.608,10 3,87 R$ 3.504.483,16 2,93 0,00 - R$ 8.143.091,26 R$ 119.761.078,95

2011 R$ 79.924.507,37 57,55 R$ 50.875.210,18 36,63 R$ 130.799.717,55 R$ 3.539.335,39 2,55 R$ 4.543.895,17 3,27 0,00 - R$ 8.083.230,56 R$ 138.882.948,11

2012 R$ 93.884.778,23 60,01 R$ 57.601.376,94 36,82 R$ 151.486.155,17 R$ 3.053.668,65 1,95 R$ 349.533,27 0,22 R$ 1.566.180,00** 1,0 R$ 3.403.201,92 R$ 156.455.537,09

2013 R$ 101.601.596,22 59,69 R$ 66.359.938,15 38,99 R$ 167.961.534,37 R$ 2.142.226,89 1,26 R$ 98.541,25 0,06 0,00 - R$ 2.240.768,14 R$ 170.202.302,51

2014 R$ 108.691.321,37 59,13 R$ 69.811.453,03 37,98 R$ 178.502.774,40 R$ 5.111.534,86 2,78 R$ 210.890,85 0,11 0,00 - R$ 5.322.425,71 R$ 183.825.200,11

Obs.: * Neste campo, incluem-se as despesas empenhadas na categoria econômica 4.4.50.42, no ano de 2010 a 2014

Fonte: Anexo 11 - Comparativo das Despesas Autorizadas com as Realizadas, exercícios 2007 a 2014

Balancete da Despesa por período, exercícios 2007 a 2014

Considerados valores brutos empenhados.

** Quota parte da Secretaria Municipal de Educação para aquisição do prédio da Estação Ferroviária de Bauru

203

Houve expansão da Rede Escolar Municipal com a construção 3 novas escolas,

entre 2011 e 2014 e aumento de Servidores, Professores.

Evolução dos Servidores, Professores, Alunos e Escolas do Município de Bauru Fonte: PME

Ano Servidores Professores Alunos Escolas 2007 564 929 24.683 84 2008 671 940 24.450 84 2009 925 1.014 24.381 86 2010 956 1.116 23.750 86 2011 1.198 1.097 23.552 87 2012 1.019 1.259 19.437 88 2013 1.030 1.259 19,213 89 2014 1.055 1.261 19.547 90

A Secretaria Municipal de Educação tem 28 creches conveniadas com o setor

privada até 2014, onde repassou recursos na ordem de R$ R$ 8.040.407,16 em 2014.

Houve um total de 3.281 crianças atendidas sob a forma de subvenção escolar, sendo

1.482 em pré-escola e 1.799 em creche berçário. O custo per-capita em 2014, de uma

criança na pré-escola subvencionada era de R$ 185,70 e na creche era de R$ 219,47.

Creches Conveniadas: valor per capta e totais de subvenção 2009 a 2014 (Fonte: PMB) **


Total criança

pré-escola

Total Criança Berçário

Valor per capta pré-

escola

Valor per capta creche


2009 2.816 1.756 1.060 R$ 110,00 R$ 130,00 R$ 3.971.520,00 2011 2.845 1.504 1.338 R$ 118,80 R$ 140,40 R$ 4.398,374, 92 * 2011 2.855 1.518 1.337 R$ 125,92 R$148,82 R$ 4.576.015,84 * 2012 3.009 1.533 1.476 R$ 165,27 R$ 195,33 R$ 6.499.991,88 2013 3.246 1.574 1.672 R$ 175,19 R$ 207,05 R$ 7.463.239,92 2014 3.281 1.482 1.799 R$ 185,70 R$ 219,47 R$ 8.040.407,16

* Inclusivo auxílio anual ** 27 creches em 2009 e 28, a partir de 2010


204

A Secretaria da Educação do Município de Bauru mantém convênios com

Entidades que atendem crianças com deficiências e apresentamos a seguir o volume

de recursos gastos com estas entidades.

Entidades Ensino Especial: valor per capta e totais de subvenção 2009 a 2014 (Fonte: PMB) **


Valor per capita


2009 645 R$ 140,00 R$ 949.200,00

2010 617 R$ 151,20 R$ 1.043.280,00

2011 962 R$ 160,27 R$ 1.850.156,88

2012 1.109 R$ 210,35 R$ 2.807.548,62

2013 1.194 R$ 222,97 R$ 3.194.714,16

2014 1.204 R$ 236,35 R$ 3.414.784,80

* Inclusivo auxílio anual ** 05 Entidades de Ensino Especial Conveniadas até janeiro de 2011/ a partir de fevereiro de 2011 04 Entidades Conveniadas De 2009 a 2014 ocorreu uma evolução não só no total de crianças atendidas,

como também um aumento do valor per capita, e consequentemente aumento no

total anual com subvenções.

205

A tabela a seguir demonstra um aumento de aplicação das receitas de impostos e transferências vinculadas à educação em Manutenção

e Desenvolvimento do Ensino - MDE, de 25,37% em 2008, para 26,33% em 2014.

Indicadores Legais – Fonte: SIOPE-MEC 2015

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Percentual de aplicação das receitas de impostos e transferências vinculadas à educação em MDE (Manutenção e Desenvolvimento do Ensino) - (mínimo de 25% para estados, DF e municípios)

25,37 % 25,70 % 26,09 % 25,63% 27,23% 26,36% 26,33%

Percentual de aplicação do FUNDEF ou FUNDEB na remuneração dos profissionais do magistério (mínimo de 60%)

89,26 % 82,05 % 80,00 % 77,28% 79,19% 79,61% 73,09%

Percentual de aplicação do FUNDEF ou FUNDEB em despesas com MDE, que não remuneração do magistério (máximo de 40%)

10,74 % 17,95 % 19,99 % 22,70% 20,81% 20,39% 26,90%

Percentual das receitas do FUNDEF ou FUNDEB não aplicadas no exercício (máximo de 5%)

0,00 % 0,00 % 0,00% 0,00% 0,00% 0,01% 0,00%

Com relação à aplicação dos recursos do FUNDEB em despesas com manutenção e desenvolvimento do ensino (MDE), exceto a

remuneração do magistério, aumentou significativamente de 10,74% em 2008, para 26,90% em 2014. Por outro lado, a porcentagem de

aplicação dos recursos do FUNDEB na remuneração dos profissionais do magistério, diminuiu de 89,26% em 2008 para 73,09% em 2014.

206

Cabe destacar, porém, que houve um aumento no dispêndio com professores em relação à despesa total com MDE, sendo 36,58% em

2008 e aumentando para 47,66% em 2014. Por outro lado, as despesas com profissionais não docentes em relação à despesa total com MDE

diminuiu de 18,53% em 2008 para 11,46% em 2014.

Indicadores de Dispêndio com Pessoal- Fonte: SIOPE-MEC 2015

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Percentual das despesas com pessoal e encargos sociais da área educacional em relação à despesa total com MDE

96,49 % 95,49 % 95,47 % 94,74% 95,91% 94,17% 94,68%

Percentual das despesas com professores em relação à despesa total com MDE

36,58 % 47,86 % 42,34 % 48,01% 51,53% 34,04% 47,66%

Percentual das despesas com profissionais não docentes em relação à despesa total com MDE

18,53 % 14,60 % 12,34 % 9,53% 8,64% 25,64% 11,46%

No que se refere ao percentual de dispêndio financeiro aplicado na educação infantil, verificamos uma evolução de 2008 (53,8%) a 2012

(61,16%) e voltando a cair 2014 (53,97%), e chegando a patamares próximos ao de 2008. Em relação às despesas totais com educação, houve

uma diminuição, de 54,99% em 2008, para 49,32% em 2014.

207

Já no que se refere a aplicação dos recursos do FUNDEB no ensino fundamental, houve uma diminuição. Em 2008 os recursos do

FUNDEB foram da ordem de 46,42% e em 2014 caiu para 45,22%. Porém, em relação às despesas totais com educação, houve um aumento, de

37,73% em 2008, para 40,04% em 2014.

Indicadores de Dispêndio Financeiro – Fonte: SIOPE-MEC 2015

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Percentual dos recursos do FUNDEB aplicados na educação infantil

53,58 % 56,68 % 58,41 % 56,99% 61,16% 49,96% 53,97%

Percentual dos recursos do FUNDEF ou FUNDEB aplicados no ensino fundamental

46,42 % 43,32 % 41,59 % 42,99% 38,83% 39,88% 45,22%

Percentual das despesas com educação infantil em relação à despesa total com educação

54,99 % 51,62 % 50,65 % 50,13% 50,00% 48,67% 49,32%

Percentual das despesas com ensino fundamental em relação à despesa total com educação

37,73 % 38,74 % 39,72 % 38,88% 40,20% 39,42% 40,04%

Percentual de despesas correntes em educação em relação à despesa total em MDE

86,58 % 96,93 % 93,19 % 94,17% 96,81% 98,68% 97,10%

Percentual de investimentos de capital em educação em relação à despesa total em MDE

13,42 % 3,07 % 6,81 % 5,82% 3,18% 1,31% 2,89%

As despesas com a educação infantil diminuíram no período de 2008 a 2014 e as do ensino fundamental aumentaram no mesmo período.

A diferença entre o volume de gastos com a educação infantil e o ensino fundamental em 2010 foi de 10,93% e em 2014 de 9,28% a

mais para a educação infantil.

208

Consideramos esta diferença pequena, pois há maior necessidade de se investir na educação infantil tendo em vista a necessidade de se

universalizar o atendimento para crianças de 4 a 5 anos, aumentar o número de crianças atendidas na faixa de 0 a 3 anos, e integralizar a

educação infantil.

Há que se destacar ainda que a educação infantil é obrigação do município, de acordo com lei federal, e o ensino fundamental é de

responsabilidade do Estado, o que justifica um aumento nos investimentos na educação infantil por parte do Município.

As despesas correntes em educação (pessoal, material de consumo, etc.) em relação ao total de despesas em MDE aumentaram de

2008 (86,58%) para 2014 (97,10%). Por outro lado, os investimentos de capital em educação (patrimônio, material permanente, etc.), em

relação ao total de despesas em MDE, diminuíram de 13,42% em 2008, para 2,89% em 2014.

O gasto educacional por aluno da educação e ensino fundamental evoluiu significativamente tanto no ensino infantil, como no ensino

fundamental. Na educação infantil houve um aumento de gasto por aluno de R$ 4.403,04 em 2008 para R$ 7.737,57 em 2014. Já no ensino

fundamental, o gasto por aluno evoluiu de R$ 3.946,32 em 2008 para R$ 9.086,25 em 2014.

209

Na Educação Infantil, o aumento do número de professores, diminuição da relação aluno/professor, aumento salarial, introdução do Cuidador

no ensino infantil, implantação gradual do período integral explicam o aumento nos gastos por aluno no Sistema Municipal de Educação.

Indicadores de Gasto por Aluno Fonte: SIOPE-MEC 2015

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Gasto educacional por aluno da educação infantil

R$ 4.403,04 R$ 5.252,00 R$ 7.030,18 R$ 8.068,25 R$ 8.984,79 R$ 9.249,95 R$ 7.737,57

Gasto educacional por aluno do ensino fundamental

R$ 3.946,32 R$ 4.244,18 R$ 5.271,59 R$ 6.032,43 R$ 7.199,58 R$ 8.005,17 R$ 9.086,25

Gasto educacional por aluno da educação de jovens e adultos

R$ 0,00 R$ 0,00 R$ 3.188,14 R$ 3.685,37 R$ 3.614,21 R$ 3.798,65 R$ 5.360,39

Gasto educacional por aluno da educação básica R$ 3.915,87 R$ 4.493,69 R$ 6.052,92 R$ 6.962,08 R$ 7.974,56 R$ 8.536,87 R$ 8.073,44 Despesa com professores por aluno da educação básica

R$ 1.546,45 R$ 2.379,98 R$ 2.710,67 R$ 3.625,64 R$ 4.406,64 R$ 3.200,41 R$ 4.149,64

Despesas com profissionais não docentes da área educacional por aluno da educação básica

R$ 783,50 R$ 725,80 R$ 790,36 R$ 719,96 R$ 739,41 R$ 2.410,14 R$ 998,42

Já no Ensino Fundamental, a melhoria da qualidade do material escolar e aumento dos seus itens, melhoria na qualidade dos uniformes,

aumento na demanda do aluno, contratação de Professores e Cuidadores, implantação de salas de recursos em todas as escolas do ensino

fundamental justificam o aumento do valor por aluno no ensino fundamental no Sistema Municipal de Educação.

210

As despesas com professores por aluno da educação básica em 2008 foram de R$ 1.546,45, e aumentando para R$ 4.149,64 em 2014.

As despesas com profissionais não docentes da área educacional por aluno da educação básica em 2008 foram de R$ 783,50, e aumentou para

R$ 998,42 em 2014.

Indicadores de Dispêndio Financeiro – Fonte: SIOPE-MEC 2015

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Percentual de despesas correntes em educação em relação à despesa total em MDE

86,58 % 96,93 % 93,19 % 94,17% 96,81% 98,68% 97,10%

Percentual de investimentos de capital em educação em relação à despesa total em MDE

13,42 % 3,07 % 6,81 % 5,82% 3,18% 1,31% 2,89%

O município gastou em 2008, 86,58% com pessoal, encargos sociais e material de consumo (despesas correntes) e evoluiu para 97,10%

em 2014. Já as despesas com construção, ampliação de escola e material permanente, em 2008 o percentual de investimento era de 13,42% e

diminuiu para 2,89% em 2014. O valor de investimento de capital em educação é pequeno, implicando lentidão no atendimento às demandas

por vaga nas escolas.

211



FINANCIAMENTO, GESTÃO EDUCACIONAL E REGIME DE COLABORAÇÃO


3. Compartilhar responsabilidades, a partir das funções constitucionais entre cada sistema, visando a alcançar as metas estabelecidas neste Plano;

A SME assume o compromisso da gestão democrática, procurando discutir os planos e metas com todos os atores que compõem o Sistema Municipal de Educação.

4. Criar banco de dados único em Bauru, visando ao atendimento da demanda;

Foi criada a Central de Matrículas para gerenciar de maneira transparente e com critérios o oferecimento de vagas para Educação Infantil à comunidade.

5. Buscar o aperfeiçoamento permanente da Gestão na Educação tornando-a um meio para garantir uma educação de qualidade;

A SME busca o aperfeiçoamento permanente da Gestão, otimizando fluxos e processos, democratizando as relações e qualificando seus servidores.

6. Viabilizar através de projetos, recursos financeiros junto à esfera federal, com o objetivo da ampliação de vagas e melhoria da qualidade do ensino.

A SME integra diversos projetos, entre eles o Programa Federal Brasil Carinhoso e Pró-Infância que buscam a ampliação de vagas e melhoria da qualidade do ensino.

Objetivos: 1. Ampliar o investimento na educação 31. Este objetivo foi atingido em 2012. 32.

212

municipal atingindo, em 10 anos, 30% da receita líquida do município, sendo 0,5% de acréscimo ao ano, resultante de impostos, inclusive o proveniente de transferências para manutenção e desenvolvimento do ensino público;

Entretanto nos dois anos seguintes a meta não foi alcançada.

2. Assegurar que todas as escolas do município atendam aos padrões de qualidade a serem estabelecidos conforme os Planos Nacional, Estadual e Municipal de Educação;

Através de um plano de reformas, compra de materiais pedagógicos, livros didáticos e paradidáticos, a SME vem investindo na melhoria dos padrões de qualidade estabelecidos entre os entes federados.

3. Realizar e divulgar estudos sobre os custos da educação básica nas suas diferentes etapas e modalidades, com base em parâmetros de qualidade, buscando a melhoria da eficiência e a garantia da qualidade do atendimento;

A SME atualiza anualmente os custos da educação básica nas suas diferentes etapas e modalidades, com base em parâmetros de qualidade.

4. Viabilizar articulações entre as redes de ensino público e privado, bem como entre os atores coletivos, movimentos sociais, organizações e setores produtivos da cidade, visando ao aperfeiçoamento da gestão, integração entre os níveis de ensino e, com isso, a melhoria de sua qualidade;

A SME estabelece relações entre os atores coletivos, movimentos sociais, organizações e setores produtivos da cidade, por meio de seus conselhos: CME – Conselho Municipal de Educação; CAE – Conselho da Alimentação Escolar; COMUDE – Conselho Municipal da pessoa com deficiência e Conselho do FUNDEB.

5. Criar banco de dados único em Bauru, visando ao atendimento da demanda;

Foi criada a Central de Matrículas para gerenciar de maneira transparente e com critérios o oferecimento de vagas de Educação Infantil à comunidade.

213

6. Viabilizar, através de projetos, recursos financeiros junto à esfera federal com o objetivo da ampliação de vagas e melhoria da qualidade do ensino;

A SME integra diversos projetos, entre eles o Programa Federal Brasil Carinhoso e Pró-Infância que buscam a ampliação de vagas e melhoria da qualidade do ensino.

7. Implementar políticas que estimulem a participação da comunidade escolar, no sentido de garantir a gestão democrática;

A SME tem como compromisso a gestão democrática, e busca implementar uma cultura democrática nas unidades escolares, por meio dos Conselhos Escolares, com a participação de todos os segmentos envolvidos (Professores, Gestores, Servidores de Apoio, Pais e Alunos).

8. Garantir a participação da comunidade escolar na discussão e elaboração da proposta pedagógica, buscando sua avaliação e atualização periódica;

O PPP (Projeto Político Pedagógico) vem sendo elaborado com a participação da comunidade escolar, através do INDIQUE – Indicadores de qualidade da educação e dos Conselhos Escolares.

9. Garantir em todas as escolas do município, em até 2 anos, a existência e funcionamento regular dos Conselhos de Escola;

Foi implantado os Conselhos Escolares em 100% das escolas do Ensino Fundamental e 42% das escolas de Educação Infantil, com curso de formação de conselheiros.

10. Desenvolver programas que visem ao envolvimento da comunidade com a escola, por meio de cursos, palestras, oficinas, reuniões, debates, etc., priorizando horários de conveniência para todos;

A SME busca estimular os Gestores das Unidades Escolares a organizarem atividades que envolvam toda a comunidade escolar, por meio de ações diferenciadas.

11. Garantir pelos órgãos competentes a formação de profissionais da educação para a coleta de informações, projeção de Estatísticas

A SME organiza programas de formação permanente de seus servidores, coleta informações e organiza projeções financeiras

214

Educacionais, planejamento e avaliação. para o planejamento. Atualiza os dados estatísticos educacionais planejando e avaliando suas ações.


215

VII – GESTÃO DEMOCRÁTICA, CONTROLE SOCIAL E PARTICIPAÇÃO 1.1. Avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME


GESTÃO DEMOCRÁTICA, CONTROLE SOCIAL E PARTICIPAÇÃO


1. Implantar em 100% das escolas de Bauru, em até 2 anos, Conselhos Escolares,garantindo sua construção e participação de maneira democrática.

Implantaram-se Conselhos escolares em 100% das escolas municipais de Ensino Fundamental e 40,6% nas escolas municipais de Educação Infantil com o “Projeto de implantação e fortalecimento dos Conselhos Escolares”, promovendo também ações de formação para os conselheiros eleitos, que frequentaram o curso presencialmente ou o realizaram em plataforma de Ensino a distância (EAD), por meio de convênio com o Ministério de Educação.

Atualmente, a SME, em parceria com a UFSCAR, está formando novos formadores de Conselheiros

216

Escolares, o que viabilizará a implantação de 100% de Conselhos Escolares nas Unidades do Sistema Municipal de Ensino.

2. Ensejar condições físicas e materiais para que o Conselho Municipal de Educação possa exercer suas funções de maneira autônoma.

A Secretaria Municipal de Educação disponibilizou ao Conselho Municipal de Educação, bem como ao CAE e Conselho do Fundeb, um espaço próprio no prédio do Núcleo de Aperfeiçoamento Profissional da Educação Municipal (Napem), com o oferecimento de ferramentas tecnológicas e assessoria facilitadora do exercício de suas funções.

3. Viabilizar, num prazo de um ano, a revisão

na lei regulamentadora do Conselho Municipal de Educação, de maneira a garantir uma representatividade equilibrada dos sujeitos e Instituições envolvidos;

Foi aprovada em 2014, nova lei regulamentadora do Conselho Municipal de Educação, que passa a funcionar com câmaras técnicas do CAE e FUNDEB, agregando distintos setores da sociedade e atendendo a representatividade das Instituições envolvidas, passando a incorporar capacidade normativa em suas funções.

4. Proporcionar ao Conselho Municipal de

217

Educação condições de analisar, diagnosticar e emitir pareceres técnicos a respeito da realidade educacional da cidade;

A Secretaria Municipal de Educação atende as solicitações do Conselho Municipal de Educação, garantindo a transparência de ações e ainda oferece assessoria na temática. A nova legislação prevê em sua composição, a presença de notório saber em educação e legislação educacional, cumprindo assim sua capacidade normativa.

5. Garantir que o processo de escolha dos Conselheiros do Conselho Municipal de Educação seja feito seguindo os princípios da participação democrática;

O Conselho Municipal de Educação, bem como o do FUNDEB e CAE, são integrados por representantes de todos os segmentos da sociedade, conforme estabelece a legislação vigente, garantindo participação democrática no pleito eleitoral e nos desdobramentos do mesmo.

6. Divulgar e ensejar discussões a respeito do Conselho Municipal de Educação e suas funções junto à comunidade e educadores para que tomem conhecimento a respeito de seu papel e responsabilidades;

A Secretaria Municipal de Educação por meio de investimentos na formação continuada em Gestão Democrática instrumentalizou os diretores e as equipes pedagógicas a pautarem suas ações nos princípios da participação e no envolvimento de toda a comunidade escolar, favorecendo o

218

reconhecimento e valorização dos coletivos, tais como os Conselhos Escolares, APMs, Grêmios Estudantis e o Conselho Municipal de Educação.

7. Garantir a capacitação e formação permanente dos Conselheiros do Conselho Municipal de Educação;

A SME firmou parceria com o MEC/ UFSCAR para o oferecimento de curso de capacitação para a formação dos conselheiros eleitos garantindo a participação de todos.

8. Garantir a valorização dos profissionais da educação, considerando a formação continuada e remuneração.

A valorização dos profissionais da educação está garantida pelo Plano de Cargos Carreira e Salário – PCCS da Educação.

219

PARTE II

ADEQUAÇÃO DO PME (2012/2021) AO PNE (2014/2023)

tabela de correspondência e estratégias adotadas pelos entes federados

220

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COTEJAMENTO

Meta 1: Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.

1. Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 a 5 anos e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população até 3 anos, em período integral/parcial, opcional à família de acordo com a demanda da cidade e com garantia de qualidade.

Estratégias Plano Nacional: Estratégias Plano Municipal Cotejamento 1. Definir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, metas de expansão das respectivas redes públicas de educação infantil segundo padrão nacional de qualidade, considerando as peculiaridades locais;

1. Definir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, metas de expansão das respectivas redes públicas de educação infantil segundo padrão nacional de qualidade, considerando as peculiaridades locais;

2. Garantir que, ao final da vigência deste PNE, seja inferior a 10% (dez por cento) a diferença entre as taxas de frequência à educação infantil das crianças de até 3 (três) anos oriundas do quinto de renda familiar per capita mais elevado e as do quinto de renda familiar per capita mais baixo;

2. Garantir que, ao final da vigência deste PNE, seja inferior a 10% (dez por cento) a diferença entre as taxas de frequência à educação infantil das crianças de até 3 (três) anos oriundas do quinto de renda familiar per capita mais elevado e as do quinto de renda familiar per capita mais baixo;

3. Realizar, periodicamente, em regime de colaboração, levantamento da demanda por creche para a população de até 3 (três) anos,

3. Realizar, periodicamente, em regime de colaboração, levantamento da demanda por creche para a população de até 3 (três) anos,

221

como forma de planejar a oferta e verificar o atendimento da demanda manifesta;

como forma de planejar a oferta e verificar o atendimento da demanda manifesta;

4. Estabelecer, no primeiro ano de vigência do PNE, normas, procedimentos e prazos para definição de mecanismos de consulta pública da demanda das famílias por creches;

4. Estabelecer, no primeiro ano de vigência do PNE, normas, procedimentos e prazos para definição de mecanismos de consulta pública da demanda das famílias por creches;

5. Manter e ampliar, em regime de colaboração e respeitadas as normas de acessibilidade, programa nacional de construção e reestruturação de escolas, bem como de aquisição de equipamentos, visando à expansão e à melhoria da rede física de escolas públicas de educação infantil;

1. Revisar, com a participação da equipe pedagógica da escola, no prazo de um ano, os padrões de infraestrutura da legislação em vigor, visando assegurar o atendimento das especificidades do desenvolvimento das faixas etárias atendidas nas instituições de educação infantil (creches e pré-escola), no que se refere a: a) espaço interno, com iluminação,

insolação, ventilação, visão para o espaço externo, rede elétrica e segurança;

b) instalações sanitárias e para higiene pessoal das crianças;

c) instalações para preparo e/ou serviço de alimentação;

d) ambiente interno e externo para o desenvolvimento de atividades, conforme as diretrizes curriculares para a educação infantil; mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos;

e) arborização.

6. Implantar, até o segundo ano de vigência 15. Criar, manter e ampliar Conselhos

222

deste PNE, avaliação da educação infantil, a ser realizada a cada 2 (dois) anos, com base em parâmetros nacionais de qualidade, a fim de aferir a infraestrutura física, o quadro de pessoal, as condições de gestão, os recursos pedagógicos, a situação de acessibilidade, entre outros indicadores relevantes;

Escolares e outras formas de participação da comunidade escolar e local na melhoria da estrutura e funcionamento das instituições de educação infantil públicas e privadas (lucrativas e não-lucrativas), bem como no enriquecimento das oportunidades educativas e dos recursos pedagógicos, garantindo-se: e) maior integração na relação família-

escola; f) realização de reuniões em horários que

facilitem a participação da família; g) aumento da periodicidade das reuniões

do Conselho de Escola, assegurando o mínimo de quatro reuniões anuais, sendo duas por semestre;

h) realização de cursos de formação de conselheiros escolares e de cursos sobre o papel dos Conselhos para a comunidade escolar;

18. Promover debates com a sociedade civil sobre o direito da criança à educação infantil pública, gratuita e de qualidade bem como dos deveres da família junto à Unidade Escolar 21. Estabelecer condições para a inclusão das

223

crianças com deficiência, com apoio de especialistas e cuidadores, definindo o número máximo de crianças por sala, imóvel, mobiliário, material pedagógico adaptado, espaço físico acessível, orientação, supervisão e alimentação; 22. Estabelecer condições formais para acompanhamento pela comunidade escolar dos projetos de construção e reforma, em todas as suas etapas: elaboração, execução e fiscalização do projeto, com representantes dos diferentes setores, inclusive da vigilância sanitária, engenharia e arquitetura e equipe pedagógica. 27. Especificar a carga horária de atendimento, se há espaço físico e número de alunos adequado, infraestrutura, profissionais suficientes, atividades diversificadas com profissionais gabaritados que ofereçam qualidade nas escolas de período parcial/ integral;

7. Articular a oferta de matrículas gratuitas em creches certificadas como entidades beneficentes de assistência social na área de educação com a expansão da oferta na rede escolar pública;

7. Articular a oferta de matrículas gratuitas em creches certificadas como entidades beneficentes de assistência social na área de educação com a expansão da oferta na rede escolar pública;

224

8. Promover a formação inicial e continuada dos (as) profissionais da educação infantil, garantindo, progressivamente, o atendimento por profissionais com formação superior;

3. Garantir a manutenção e expansão de vagas de programas de formação continuada de acesso a todos os profissionais da educação e de qualidade, para atualização permanente e o aprofundamento dos conhecimentos dos profissionais que atuam na educação infantil;

9. Estimular a articulação entre pós-graduação, núcleos de pesquisa e cursos de formação para profissionais da educação, de modo a garantir a elaboração de currículos e propostas pedagógicas que incorporem os avanços de pesquisas ligadas ao processo de ensino-aprendizagem e às teorias educacionais no atendimento da população de 0 (zero) a 5 (cinco) anos;

4. Assegurar que, em um ano, o município revise sua política para a educação infantil, com base nas diretrizes nacionais e demais legislações em vigor; 5. Elaborar, no prazo de um ano, orientações curriculares que considerem os direitos, as necessidades específicas da faixa etária atendida e tenham em vista a necessária integração com o ensino fundamental; 6. Elaborar e atualizar os projetos pedagógicos das escolas, a partir da revisão da política e das orientações curriculares da educação infantil, conforme estabelecido no item anterior, envolvendo os diversos profissionais da educação, bem como os usuários;

10. Fomentar o atendimento das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas na educação infantil nas

10. Fomentar o atendimento das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas na educação infantil nas

225

respectivas comunidades, por meio do redimensionamento da distribuição territorial da oferta, limitando a nucleação de escolas e o deslocamento de crianças, de forma a atender às especificidades dessas comunidades, garantido consulta prévia e informada;

respectivas comunidades, por meio do redimensionamento da distribuição territorial da oferta, limitando a nucleação de escolas e o deslocamento de crianças, de forma a atender às especificidades dessas comunidades, garantido consulta prévia e informada;

11. Priorizar o acesso à educação infantil e fomentar a oferta do atendimento educacional especializado complementar e suplementar aos (às) alunos (as) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, assegurando a educação bilíngue para crianças surdas e a transversalidade da educação especial nessa etapa da educação básica;

21. Estabelecer condições para a inclusão das crianças com deficiência, com apoio de especialistas e cuidadores, definindo o número máximo de crianças por sala, imóvel, mobiliário, material pedagógico adaptado, espaço físico acessível, orientação, supervisão e alimentação;

12. Implementar, em caráter complementar, programas de orientação e apoio às famílias, por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três) anos de idade;

11. Instituir, no prazo de um ano, mecanismos de integração e colaboração entre os setores da educação, saúde e assistência na manutenção, expansão, administração, controle e avaliação das instituições de atendimento das crianças de 0 a 5 anos de idade; 16. Estabelecer, no prazo de 2 anos, e com a colaboração dos setores responsáveis pela educação, saúde e assistência social e de organizações não governamentais, Conselhos


226

dos Direitos da Criança e do Adolescente e Conselho Tutelar, programas de orientação e apoio aos pais com filhos entre 0 e 5 anos, nos casos de pobreza, violência doméstica e desagregação familiar extrema;

13. Preservar as especificidades da educação infantil na organização das redes escolares, garantindo o atendimento da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos em estabelecimentos que atendam a parâmetros nacionais de qualidade, e a articulação com a etapa escolar seguinte, visando ao ingresso do (a) aluno(a) de 6 (seis) anos de idade no ensino fundamental;

5. Elaborar, no prazo de um ano, orientações curriculares que considerem os direitos, as necessidades específicas da faixa etária atendida e tenham em vista a necessária integração com o ensino fundamental;

14. Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência das crianças na educação infantil, em especial dos beneficiários de programas de transferência de renda, em colaboração com as famílias e com os órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância;

11. Instituir, no prazo de um ano, mecanismos de integração e colaboração entre os setores da educação, saúde e assistência na manutenção, expansão, administração, controle e avaliação das instituições de atendimento das crianças de 0 a 5 anos de idade;

15. Promover a busca ativa de crianças em idade correspondente à educação infantil, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, preservando o direito de opção da família em relação às crianças de até 3 (três) anos;

15. Promover a busca ativa de crianças em idade correspondente à educação infantil, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, preservando o direito de opção da família em relação às crianças de até 3 (três) anos;

227

16. O Distrito Federal e os Municípios, com a colaboração da União e dos Estados, realizarão e publicarão, a cada ano, levantamento da demanda manifesta por educação infantil em creches e pré-escolas, como forma de planejar e verificar o atendimento;

16. O Distrito Federal e os Municípios, com a colaboração da União e dos Estados, realizarão e publicarão, a cada ano, levantamento da demanda manifesta por educação infantil em creches e pré-escolas, como forma de planejar e verificar o atendimento;

17. Estimular o acesso à educação infantil em tempo integral, para todas as crianças de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

17. Manter o atendimento parcial e integral das crianças de 0 a 3 anos e adotar, até o final da década, progressivamente, o atendimento para todas as crianças de 4 e 5 anos, garantindo-se padrões de qualidade estabelecidos, de acordo com as necessidades da demanda.

Meta 2 - universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE

DIR 1. Universalizar, de fato, o Ensino Fundamental; DIR 2. Garantir a expansão progressiva de atendimento, em período integral, à crianças e adolescentes nas redes públicas de ensino; DIR 3. Garantir o acesso ao ensino público e gratuito aos que, por algum motivo, não frequentaram a escola na idade esperada e aos deficientes e pessoas com necessidades educacionais especiais; 1. Assegurar, em colaboração com a União, o

228

Estado e o Município, no prazo de 5 anos a partir da data de aprovação deste Plano, a universalização do atendimento de toda demanda do ensino fundamental, garantindo o acesso, buscando a permanência e a efetiva aprendizagem de todos os alunos na escola;

Estratégias Plano Nacional: Estratégias Plano Municipal Cotejamento

2.1) o Ministério da Educação, em articulação e colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, deverá, até o final do 2o (segundo) ano de vigência deste PNE, elaborar e encaminhar ao Conselho Nacional de Educação, precedida de consulta pública nacional, proposta de direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para os (as) alunos (as) do ensino fundamental;

15. Realizar fórum sobre organização curricular para revisar a matriz curricular com base na reflexão sobre a organização do ensino, aproximando os conteúdos ministrados do cotidiano dos educandos, promovendo aprendizado com significado, com o objetivo de eliminar a fragmentação de conteúdo;

META NACIONAL (não incorporada)

2.2) pactuar entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, no âmbito da instância permanente de que trata o § 5º do art. 7º desta Lei, a implantação dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que configurarão a base nacional comum curricular do ensino fundamental;

2.2) pactuar entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, no âmbito da instância permanente de que trata o § 5º do art. 7º desta Lei, a implantação dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que configurarão a base nacional comum curricular do ensino fundamental;

2.3) criar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos (as) alunos (as) do ensino fundamental;

4. Avaliar o aluno, em todo o seu processo de aprendizagem, considerando suas dificuldades como indicadores para a reorganização do ensino e da aprendizagem;

229

2.4) fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso, da permanência e do aproveitamento escolar dos beneficiários de programas de transferência de renda, bem como das situações de discriminação, preconceitos e violências na escola, visando ao estabelecimento de condições adequadas para o sucesso escolar dos (as) alunos (as), em colaboração com as famílias e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude;

DIR 6. Delinear políticas e ações para superar a repetência e a evasão que causam a defasagem idade-série; 3. Proceder, imediatamente, o mapeamento, por meio de censo educacional, das crianças fora da escola, por bairro ou distrito de residência e/ou locais de trabalho dos pais, visando localizar a demanda e universalizar a oferta de ensino obrigatório; 5. Estabelecer um programa de discussão com os pais sobre as concepções e procedimentos de avaliação dos alunos; 8. Estabelecer em colaboração com a União, o Estado e o Município, programas de apoio à aprendizagem e de recuperação paralela, ao longo do curso, para reduzir as taxas de repetência e evasão; 9. Assegurar condições de aprendizagem, a todos os alunos, mediante: a) Providências de acompanhamento

imediato, quando detectadas as necessidade de reforço;

b) Aumento do tempo de permanência na escola para aulas de reforço, atendendo o

230

aluno através de plantão; c) Oferta de material didático adequado

para os alunos da rede e determinado pela necessidade da escola pelos seus integrantes;

d) Organização de salas heterogêneas, agrupando os alunos e garantindo que em cada sala haja diversidade de desempenho e comportamento, fornecendo assistência adequada ao Professor e apoio de Assistentes para haver inclusão efetiva, sem exclusão da aprendizagem da turma;

e) Oferecimento de estrutura para aulas de campo, em ambientes não formais de educação;

f) Equipe multidisciplinar para inclusão do aluno com deficiência.

2.5) promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude;

2.5) promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude;

2.6) desenvolver tecnologias pedagógicas que combinem, de maneira articulada, a organização do tempo e das atividades didáticas entre a escola e o ambiente comunitário, considerando as especificidades

DIR 7 Ampliar e dotar as escolas de infraestrutura necessária ao trabalho pedagógico de qualidade, contemplando desde a construção física, equipamentos, espaços para atividades artístico-culturais,

2.6) desenvolver tecnologias pedagógicas que combinem, de maneira articulada, a organização do tempo e das atividades didáticas entre a escola e o ambiente comunitário, considerando as especificidades

231

da educação especial, das escolas do campo e das comunidades indígenas e quilombolas;

esportivas, recreativas, com as adaptações adequadas às pessoas com deficiências e necessidades educacionais especiais; 15. Realizar fórum sobre organização curricular para revisar a matriz curricular com base na reflexão sobre a organização do ensino, aproximando os conteúdos ministrados do cotidiano dos educandos, promovendo aprendizado com significado, com o objetivo de eliminar a fragmentação de conteúdo;

da educação especial, das escolas do campo e das comunidades indígenas e quilombolas;

2.7) disciplinar, no âmbito dos sistemas de ensino, a organização flexível do trabalho pedagógico, incluindo adequação do calendário escolar de acordo com a realidade local, a identidade cultural e as condições climáticas da região;

2.7) disciplinar, no âmbito dos sistemas de ensino, a organização flexível do trabalho pedagógico, incluindo adequação do calendário escolar de acordo com a realidade local, a identidade cultural e as condições climáticas da região;

2.8) promover a relação das escolas com instituições e movimentos culturais, a fim de garantir a oferta regular de atividades culturais para a livre fruição dos (as) alunos (as) dentro e fora dos espaços escolares, assegurando ainda que as escolas se tornem polos de criação e difusão cultural;

2.8) promover a relação das escolas com instituições e movimentos culturais, a fim de garantir a oferta regular de atividades culturais para a livre fruição dos (as) alunos (as) dentro e fora dos espaços escolares, assegurando ainda que as escolas se tornem polos de criação e difusão cultural;

2.9) incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do

5. Estabelecer um programa de discussão com os pais sobre as concepções e procedimentos de avaliação dos alunos;

232

estreitamento das relações entre as escolas e as famílias; 2.10) estimular a oferta do ensino fundamental, em especial dos anos iniciais, para as populações do campo, indígenas e quilombolas, nas próprias comunidades;

2.10) estimular a oferta do ensino fundamental, em especial dos anos iniciais, para as populações do campo, indígenas e quilombolas, nas próprias comunidades;

2.11) desenvolver formas alternativas de oferta do ensino fundamental, garantida a qualidade, para atender aos filhos e filhas de profissionais que se dedicam a atividades de caráter itinerante;

2.11) desenvolver formas alternativas de oferta do ensino fundamental, garantida a qualidade, para atender aos filhos e filhas de profissionais que se dedicam a atividades de caráter itinerante;

2.12) oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos (às) estudantes e de estímulo a habilidades, inclusive mediante certames e concursos nacionais;

11. Assegurar que, em cinco anos, as escolas atendam à totalidade dos requisitos de infraestrutura definidos, adequando os espaços e ambientes escolares para a ampliação das atividades extracurriculares; 19. Aulas efetivas de informática em horário alternativo.

2.12) oferecer atividades extracurriculares de incentivo aos (às) estudantes e de estímulo a habilidades, inclusive mediante certames e concursos nacionais;

2.13) promover atividades de desenvolvimento e estímulo a habilidades esportivas nas escolas, interligadas a um plano de disseminação do desporto educacional e de desenvolvimento esportivo nacional.

18. Prover a todos o ensino da Educação Física, como maneira de se promover a autoestima, o desenvolvimento pessoal, o trabalho em equipe, o respeito a diversidade e a promoção da saúde;

2.13) promover atividades de desenvolvimento e estímulo a habilidades esportivas nas escolas, interligadas a um plano de disseminação do desporto educacional e de desenvolvimento esportivo nacional.

Meta 3 - universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar,

DIR 1. Buscar a universalização, até 2016, do atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até 2020, a taxa

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até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento).

líquida de matrículas (é a relação entre a matrícula na faixa etária adequada à etapa de ensino e a população desta faixa de idade) no ensino médio para 90% nesta faixa etária; 1. Garantir a universalização do acesso para o ensino médio;


3.1) institucionalizar programa nacional de renovação do ensino médio, a fim de incentivar práticas pedagógicas com abordagens interdisciplinares estruturadas pela relação entre teoria e prática, por meio de currículos escolares que organizem, de maneira flexível e diversificada, conteúdos obrigatórios e eletivos articulados em dimensões como ciência, trabalho, linguagens, tecnologia, cultura e esporte, garantindo-se a aquisição de equipamentos e laboratórios, a produção de material didático específico, a formação continuada de professores e a articulação com instituições acadêmicas, esportivas e culturais;

DIR 3. Criar condições para que se garantam a permanência e o sucesso do aluno na escola; DIR 4. Garantir espaço físico e materiais adequados, bibliotecas atualizadas, laboratórios equipados adequadamente e professores capacitados para o processo ensino-aprendizagem; DIR 5. Ter como finalidade principal preparar o indivíduo para o enfrentamento, com êxito, das suas diversas necessidades, sejam elas de caráter social, cultural, econômico ou cognitivo, de modo a oferecer um conjunto de meios que proporcionem conhecimento, o discernimento para realizar escolhas e continuar buscando aprimoramento como pessoa e como profissional;


234

DIR 7. Viabilizar programas de formação, capacitação continuada e valorização do magistério; 3. Assegurar o atendimento aos padrões adequados de infraestrutura e de qualidade, estabelecidos no PNE (Plano Nacional de Educação) para o Ensino Médio; 4. Assegurar que, em 2 anos, a totalidade das Escolas de Ensino Médio da cidade disponha de equipamentos de informática, com rede para internet, para apoio à melhoria do ensino e da aprendizagem, garantindo o acesso aos estudantes; 9. Implementar ações de formação continuada para o corpo docente; 13. Garantir a formação continuada dos docentes, em temas multidisciplinares nas diferentes áreas do conhecimento; 15. Assegurar através de convênios com Universidades, a criação de curso preparatório para o vestibular e ENEM, concomitante ao terceiro ano do Ensino

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Médio; 3.2) o Ministério da Educação, em articulação e colaboração com os entes federados e ouvida a sociedade mediante consulta pública nacional, elaborará e encaminhará ao Conselho Nacional de Educação - CNE, até o 2o (segundo) ano de vigência deste PNE, proposta de direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para os (as) alunos (as) de ensino médio, a serem atingidos nos tempos e etapas de organização deste nível de ensino, com vistas a garantir formação básica comum;

DIR 6. Garantir um acompanhamento contínuo, de maneira a compreender os entraves e progressos para se alcançar as metas e objetivos propostos no Plano Nacional de Educação;


3.3) pactuar entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, no âmbito da instância permanente de que trata o § 5o do art. 7o desta Lei, a implantação dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que configurarão a base nacional comum curricular do ensino médio;

3.3) pactuar entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, no âmbito da instância permanente de que trata o § 5o do art. 7o desta Lei, a implantação dos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que configurarão a base nacional comum curricular do ensino médio;

3.4) garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da prática desportiva, integrada ao currículo escolar;

3.4) garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da prática desportiva, integrada ao currículo escolar;

3.5) manter e ampliar programas e ações de correção de fluxo do ensino fundamental, por meio do acompanhamento individualizado do (a) aluno (a) com rendimento escolar

DIR 3. Criar condições para que se garantam a permanência e o sucesso do aluno na escola;

3.5) manter e ampliar programas e ações de correção de fluxo do ensino fundamental, por meio do acompanhamento individualizado do (a) aluno (a) com rendimento escolar defasado

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defasado e pela adoção de práticas como aulas de reforço no turno complementar, estudos de recuperação e progressão parcial, de forma a reposicioná-lo no ciclo escolar de maneira compatível com sua idade;

e pela adoção de práticas como aulas de reforço no turno complementar, estudos de recuperação e progressão parcial, de forma a reposicioná-lo no ciclo escolar de maneira compatível com sua idade;

3.6) universalizar o Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, fundamentado em matriz de referência do conteúdo curricular do ensino médio e em técnicas estatísticas e psicométricas que permitam comparabilidade de resultados, articulando-o com o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB, e promover sua utilização como instrumento de avaliação sistêmica, para subsidiar políticas públicas para a educação básica, de avaliação certificadora, possibilitando aferição de conhecimentos e habilidades adquiridos dentro e fora da escola, e de avaliação classificatória, como critério de acesso à educação superior;


3.7) fomentar a expansão das matrículas gratuitas de ensino médio integrado à educação profissional, observando-se as peculiaridades das populações do campo, das comunidades indígenas e quilombolas e das pessoas com deficiência;

DIR 2. Garantir a ampliação de vagas e criar condições de matrícula; 2. Ampliar o número de vagas, inclusive para cursos profissionalizantes;

3.8) estruturar e fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do

DIR 3. Criar condições para que se garantam a permanência e o sucesso do aluno na escola;

3.8) estruturar e fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do

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acesso e da permanência dos e das jovens beneficiários (as) de programas de transferência de renda, no ensino médio, quanto à frequência, ao aproveitamento escolar e à interação com o coletivo, bem como das situações de discriminação, preconceitos e violências, práticas irregulares de exploração do trabalho, consumo de drogas, gravidez precoce, em colaboração com as famílias e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à adolescência e juventude;

acesso e da permanência dos e das jovens beneficiários (as) de programas de transferência de renda, no ensino médio, quanto à frequência, ao aproveitamento escolar e à interação com o coletivo, bem como das situações de discriminação, preconceitos e violências, práticas irregulares de exploração do trabalho, consumo de drogas, gravidez precoce, em colaboração com as famílias e com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à adolescência e juventude;

3.9) promover a busca ativa da população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos fora da escola, em articulação com os serviços de assistência social, saúde e proteção à adolescência e à juventude;

11. Promover a busca ativa pelo poder público (localização e identificação) da população de 15 a 17 anos fora da escola, em parceria com as áreas da Assistência Social e da Saúde; 16. Constituir equipes multidisciplinares e multiprofissionais em pólos (fonoaudiólogos, psicólogos e assistentes sociais) que possam dar suporte à prática educativa; 17. Viabilizar a partir de convênios, o apoio à saúde: descentralizado (fora da Escola), através do psicólogo, assistente social e outros.

3.10) fomentar programas de educação e de 3.10) fomentar programas de educação e de


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cultura para a população urbana e do campo de jovens, na faixa etária de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos, e de adultos, com qualificação social e profissional para aqueles que estejam fora da escola e com defasagem no fluxo escolar;

cultura para a população urbana e do campo de jovens, na faixa etária de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos, e de adultos, com qualificação social e profissional para aqueles que estejam fora da escola e com defasagem no fluxo escolar;

3.11) redimensionar a oferta de ensino médio nos turnos diurno e noturno, bem como a distribuição territorial das escolas de ensino médio, de forma a atender a toda a demanda, de acordo com as necessidades específicas dos (as) alunos (as);

3.11) redimensionar a oferta de ensino médio nos turnos diurno e noturno, bem como a distribuição territorial das escolas de ensino médio, de forma a atender a toda a demanda, de acordo com as necessidades específicas dos (as) alunos (as);

3.12) desenvolver formas alternativas de oferta do ensino médio, garantida a qualidade, para atender aos filhos e filhas de profissionais que se dedicam a atividades de caráter itinerante;

3.12) desenvolver formas alternativas de oferta do ensino médio, garantida a qualidade, para atender aos filhos e filhas de profissionais que se dedicam a atividades de caráter itinerante;

3.13) implementar políticas de prevenção à evasão motivada por preconceito ou quaisquer formas de discriminação, criando rede de proteção contra formas associadas de exclusão;

3.13) implementar políticas de prevenção à evasão motivada por preconceito ou quaisquer formas de discriminação, criando rede de proteção contra formas associadas de exclusão;

3.14) estimular a participação dos adolescentes nos cursos das áreas tecnológicas e científicas.

2. Ampliar o número de vagas, inclusive para cursos profissionalizantes;

3.14) estimular a participação dos adolescentes nos cursos das áreas tecnológicas e científicas.

Meta 4: universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do

DIR 1. Universalizar a educação especial destinada às pessoas com necessidades especiais no campo da aprendizagem,

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desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

originadas de deficiência física, sensorial, mental, intelectual, auditiva, múltipla, transtorno global do desenvolvimento e características como altas habilidades, superdotação ou talentos.


4.1) contabilizar, para fins do repasse do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB, as matrículas dos (as) estudantes da educação regular da rede pública que recebam atendimento educacional especializado complementar e suplementar, sem prejuízo do cômputo dessas matrículas na educação básica regular, e as matrículas efetivadas, conforme o censo escolar mais atualizado, na educação especial oferecida em instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público e com atuação exclusiva na modalidade, nos termos da Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007;

4.1) contabilizar, para fins do repasse do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB, as matrículas dos (as) estudantes da educação regular da rede pública que recebam atendimento educacional especializado complementar e suplementar, sem prejuízo do cômputo dessas matrículas na educação básica regular, e as matrículas efetivadas, conforme o censo escolar mais atualizado, na educação especial oferecida em instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público e com atuação exclusiva na modalidade, nos termos da Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007

4.2) promover, no prazo de vigência deste PNE, a universalização do atendimento escolar 4.2) promover, no prazo de vigência deste

PNE, a universalização do atendimento escolar

240

à demanda manifesta pelas famílias de crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, observado o que dispõe a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional;

à demanda manifesta pelas famílias de crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, observado o que dispõe a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional;

4.3) implantar, ao longo deste PNE, salas de recursos multifuncionais e fomentar a formação continuada de professores e professoras para o atendimento educacional especializado nas escolas urbanas, do campo, indígenas e de comunidades quilombolas;

3. Firmar parcerias junto às Instituições de Ensino Superior e de Referência na área da pessoa com deficiência para o desenvolvimento de programas e projetos de formação continuada para os professores da Educação Especial e Cuidadores, Professores da Educação Infantil, Fundamental e EJA dos setores públicos e privados, bem como das instituições de cunho filantrópico; 6. Implantar programas para equipar as Unidades Escolares de Ensino Fundamental, Infantil e EJA da rede pública e privada, que atendam educandos com algum tipo de necessidade educacional especial, incluindo todo tipo de necessidade educacional especial, incluindo todo tipo de deficiência com equipamentos, adaptações, recursos pedagógicos prescritos por equipe interdisciplinar que facilitem a aprendizagem

241

e seu melhor desempenho, promovendo a construção (Educação Infantil) e ampliação (Ensino Fundamental e EJA) de salas multifuncionais com equipamentos e materiais destinados ao atendimento educacional especializado e equipe multiprofissional;

4.4) garantir atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados, nas formas complementar e suplementar, a todos (as) alunos (as) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na rede pública de educação básica, conforme necessidade identificada por meio de avaliação, ouvidos a família e o aluno;

2. Ampliar convênio com as entidades assistenciais com o Poder Público, que atuam no atendimento em caráter substitutivo e/ou complementar e de avaliação dos alunos com necessidades especiais no campo da aprendizagem originais inclusive de deficiência física, sensorial, mental, intelectual, auditiva, múltipla, transtorno global do desenvolvimento e de características de altas habilidades, superdotação ou talentos, comprovados por meio de instrumentos objetivos e validados realizados por uma equipe multidisciplinar e com a participação da família. Critérios para caráter substitutivo: alunos com deficiência intelectual acentuada; deficiência múltipla e autismo associados à deficiência intelectual; todos com necessidades de apoio pervasivo nas áreas de desenvolvimento;

4.5) estimular a criação de centros multidisciplinares de apoio, pesquisa e

1. Promover programas gratuitos destinados à oferta da atenção inicial para crianças com

242

assessoria, articulados com instituições acadêmicas e integrados por profissionais das áreas de saúde, assistência social, pedagogia e psicologia, para apoiar o trabalho dos (as) professores da educação básica com os (as) alunos (as) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação;

necessidades educacionais especiais e/ ou crianças com deficiência em parceria com áreas da saúde, considerando equipe mínima de psicologia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, fisioterapia e assistência social, quer seja em escolas de educação infantil, em creches ou instituições especializadas. 2. Ampliar convênio com as entidades assistenciais com o Poder Público, que atuam no atendimento em caráter substitutivo e/ou complementar e de avaliação dos alunos com necessidades especiais no campo da aprendizagem originais inclusive de deficiência física, sensorial, mental, intelectual, auditiva, múltipla, transtorno global do desenvolvimento e de características de altas habilidades, superdotação ou talentos, comprovados por meio de instrumentos objetivos e validados realizados por uma equipe multidisciplinar e com a participação da família. Critérios para caráter substitutivo: alunos com deficiência intelectual acentuada; deficiência múltipla e autismo associados à deficiência intelectual; todos com necessidades de apoio pervasivo nas áreas de desenvolvimento;

243

4. Estabelecer parcerias com Instituições de Ensino Superior e Instituições de Referência na área de pessoas com deficiência para a realização de estudos e pesquisas sobre as diversas áreas relacionadas aos alunos com deficiência e que apresentam necessidades especiais; 29. Constituir equipes multidisciplinares e multiprofissionais nos polos (fonoaudiólogos, psicólogos e assistentes sociais) que possam dar suporte à prática educativa;

4.6) manter e ampliar programas suplementares que promovam a acessibilidade nas instituições públicas, para garantir o acesso e a permanência dos (as) alunos (as) com deficiência por meio da adequação arquitetônica, da oferta de transporte acessível e da disponibilização de material didático próprio e de recursos de tecnologia assistiva, assegurando, ainda, no contexto escolar, em todas as etapas, níveis e modalidades de ensino, a identificação dos (as) alunos (as) com altas habilidades ou superdotação;

10. Garantir o transporte escolar adaptado aos alunos, da rede pública de ensino, que comprovem sua efetiva necessidade, de acordo com os critérios da legislação, garantindo o acesso desses aos diferentes níveis e modalidades de ensino, acompanhados por monitores; 15. Garantir, em cinco anos, a observância e o cumprimento da legislação de infraestrutura das escolas, conforme estabelecido nas normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) e respectivo Sistema de Ensino, para o recebimento e permanência dos alunos com necessidades educacionais

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especiais. 24. Cumprimento dos decretos federais 3298/99 (dispõe sobre a integração e proteção da pessoa com deficiência) e 5296/04 (dispõe sobre acessibilidade);

4.7) garantir a oferta de educação bilíngue, em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS como primeira língua e na modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua, aos (às) alunos (as) surdos e com deficiência auditiva de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas, nos termos do art. 22 do Decreto no 5.626, de 22 de dezembro de 2005, e dos arts. 24 e 30 da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, bem como a adoção do Sistema Braille de leitura para cegos e surdos-cegos;

7. Organizar programas que viabilizem parcerias com as áreas de assistência social, cultura, ONGs e redes de ensino, para tornar disponíveis em estabelecimentos de ensino, quando necessário, livros falados, em Braille e com caracteres ampliados, além da comunicação alternativa suplementar que apresentam necessidades especiais sensoriais e motoras; 14. Implantar o ensino de Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, para todos os alunos surdos e, gradativamente, para seus familiares, demais alunos e profissionais da Unidade Escolar, mediante programa de formação; 24. Cumprimento dos decretos federais 3298/99 (dispõe sobre a integração e proteção da pessoa com deficiência) e 5296/04 (dispõe sobre acessibilidade); 26. Em cumprimento à legislação existente,

245

promover a sinalização das escolas, utilizando comunicação alternativa como libras, Braille e outros recursos;

4.8) garantir a oferta de educação inclusiva, vedada a exclusão do ensino regular sob alegação de deficiência e promovida a articulação pedagógica entre o ensino regular e o atendimento educacional especializado;

24. Cumprimento dos decretos federais 3298/99 (dispõe sobre a integração e proteção da pessoa com deficiência) e 5296/04 (dispõe sobre acessibilidade); OBJ 21 (Educação Infantil) Estabelecer condições para a inclusão das crianças com deficiência, com apoio de especialistas e cuidadores, definindo o número máximo de crianças por sala, imóvel, mobiliário, material pedagógico adaptado, espaço físico acessível, orientação, supervisão e alimentação;

4.8) garantir a oferta de educação inclusiva, vedada a exclusão do ensino regular sob alegação de deficiência e promovida a articulação pedagógica entre o ensino regular e o atendimento educacional especializado;

4.9) fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso à escola e ao atendimento educacional especializado, bem como da permanência e do desenvolvimento escolar dos (as) alunos (as) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação beneficiários (as) de programas de transferência de renda, juntamente com o combate às situações de discriminação, preconceito e violência, com vistas ao estabelecimento de condições adequadas

17. Garantir que os recursos destinados à Educação Especial, na Rede Pública, assegurem a manutenção e ampliação dos programas e serviços destinados aos alunos com deficiência; 19. Garantir a formação continuada e espaços de discussão permanentes a todos os funcionários da escola para o tema Escola Inclusiva, abrangendo a pessoa com deficiência, diversidade sexual e outros da realidade da escola que se fizerem

246

para o sucesso educacional, em colaboração com as famílias e com os órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, à adolescência e à juventude;

necessárias; 21. Promover ações intersetoriais para aproximar áreas da Educação, Cultura, Saúde e Justiça com vistas ao combate ao preconceito e à discriminação; 23. Criação de um colegiado regulador composto por órgãos/profissionais da área da educação inclusiva e afins( dirigentes educacionais, instituições conveniadas, equipe escolar, família e representantes de conselhos dentre outros) para definir o encaminhamento do sujeito de direitos/educando, após avaliações, ao ensino especializado substitutivo, ensino comum e serviços de apoio à inclusão; 28. Participação permanente no desenvolvimento de projetos sociais visando a efetivação do processo de inclusão na comunidade escolar; 31. Oferecer apoio psicológico aos profissionais da educação e familiares dos alunos com necessidades educacionais especiais.

4.10) fomentar pesquisas voltadas para o 13. Firmar parcerias junto às Instituições de

247

desenvolvimento de metodologias, materiais didáticos, equipamentos e recursos de tecnologia assistiva, com vistas à promoção do ensino e da aprendizagem, bem como das condições de acessibilidade dos (as) estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação;

Ensino Superior e de Referência na área da pessoa com deficiência para o desenvolvimento de programas e projetos de formação continuada para os professores da Educação Especial e Cuidadores, Professores da Educação Infantil, Fundamental e EJA dos setores públicos e privados, bem como das instituições de cunho filantrópico; 20. Previsão orçamentária, segundo Planos Plurianuais da Educação, garantindo a execução permanente de cursos de formação e produção de material de apoio às escolas e aos professores, versando sobre temas vinculados a estigmatizacão, preconceito, diversidade sexual e questões étnicas raciais, dentre outros;

4.11) promover o desenvolvimento de pesquisas interdisciplinares para subsidiar a formulação de políticas públicas intersetoriais que atendam as especificidades educacionais de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação que requeiram medidas de atendimento especializado;

4.11) promover o desenvolvimento de pesquisas interdisciplinares para subsidiar a formulação de políticas públicas intersetoriais que atendam as especificidades educacionais de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação que requeiram medidas de atendimento especializado;

4.12) promover a articulação intersetorial entre órgãos e políticas públicas de saúde, assistência social e direitos humanos, em

21. Promover ações intersetoriais para aproximar áreas da Educação, Cultura, Saúde e Justiça com vistas ao combate ao

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parceria com as famílias, com o fim de desenvolver modelos de atendimento voltados à continuidade do atendimento escolar, na educação de jovens e adultos, das pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento com idade superior à faixa etária de escolarização obrigatória, de forma a assegurar a atenção integral ao longo da vida;

preconceito e à discriminação;

4.13) apoiar a ampliação das equipes de profissionais da educação para atender à demanda do processo de escolarização dos (das) estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, garantindo a oferta de professores (as) do atendimento educacional especializado, profissionais de apoio ou auxiliares, tradutores (as) e intérpretes de Libras, guias-intérpretes para surdos-cegos, professores de Libras, prioritariamente surdos, e professores bilíngues;

14. Implantar o ensino de Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, para todos os alunos surdos e, gradativamente, para seus familiares, demais alunos e profissionais da Unidade Escolar, mediante programa de formação;

4.14) definir, no segundo ano de vigência deste PNE, indicadores de qualidade e política de avaliação e supervisão para o funcionamento de instituições públicas e privadas que prestam atendimento a alunos com deficiência, transtornos globais do


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desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação; 4.15) promover, por iniciativa do Ministério da Educação, nos órgãos de pesquisa, demografia e estatística competentes, a obtenção de informação detalhada sobre o perfil das pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação de 0 (zero) a 17 (dezessete) anos;


4.16 incentivar a inclusão nos cursos de licenciatura e nos demais cursos de formação para profissionais da educação, inclusive em nível de pós-graduação, observado o disposto no caput do art. 207 da Constituição Federal, dos referenciais teóricos, das teorias de aprendizagem e dos processos de ensino-aprendizagem relacionados ao atendimento educacional de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação;

16. Incentivar e articular, junto às Instituições de Ensino Superior, a inclusão ou ampliação de habilitação específica em níveis de graduação e pós-graduação para formar pessoal em Educação Especial;


4.17) promover parcerias com instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público, visando a ampliar as condições de apoio ao atendimento escolar integral das pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou

1. Promover programas gratuitos destinados à oferta da atenção inicial para crianças com necessidades educacionais especiais e/ ou crianças com deficiência em parceria com áreas da saúde, considerando equipe mínima de psicologia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, fisioterapia e assistência social,


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superdotação matriculadas nas redes públicas de ensino;

quer seja em escolas de educação infantil, em creches ou instituições especializadas.

4.18) promover parcerias com instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público, visando a ampliar a oferta de formação continuada e a produção de material didático acessível, assim como os serviços de acessibilidade necessários ao pleno acesso, participação e aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação matriculados na rede pública de ensino;

2. Ampliar convênio com as entidades assistenciais com o Poder Público, que atuam no atendimento em caráter substitutivo e/ou complementar e de avaliação dos alunos com necessidades especiais no campo da aprendizagem originais inclusive de deficiência física, sensorial, mental, intelectual, auditiva, múltipla, transtorno global do desenvolvimento e de características de altas habilidades, superdotação ou talentos, comprovados por meio de instrumentos objetivos e validados realizados por uma equipe multidisciplinar e com a participação da família. Critérios para caráter substitutivo: alunos com deficiência intelectual acentuada; deficiência múltipla e autismo associados à deficiência intelectual; todos com necessidades de apoio pervasivo nas áreas de desenvolvimento;

4.19) promover parcerias com instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público, a fim de favorecer a participação das famílias e da sociedade na construção do sistema educacional inclusivo.

4.19) promover parcerias com instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com o poder público, a fim de favorecer a participação das famílias e da sociedade na construção do sistema educacional inclusivo.

Meta 5 - alfabetizar todas as crianças, no Meta 5 - alfabetizar todas as crianças, no

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máximo, até o final do 3o (terceiro) ano do ensino fundamental.

máximo, até o final do 3o (terceiro) ano do ensino fundamental.


5.1) estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, com qualificação e valorização dos (as) professores (as) alfabetizadores e com apoio pedagógico específico, a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças;

5.1) estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, com qualificação e valorização dos (as) professores (as) alfabetizadores e com apoio pedagógico específico, a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças;

5.2) instituir instrumentos de avaliação nacional periódicos e específicos para aferir a alfabetização das crianças, aplicados a cada ano, bem como estimular os sistemas de ensino e as escolas a criarem os respectivos instrumentos de avaliação e monitoramento, implementando medidas pedagógicas para alfabetizar todos os alunos e alunas até o final do terceiro ano do ensino fundamental;


5.3) selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para a alfabetização de crianças, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas, devendo ser disponibilizadas,

5.3) selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para a alfabetização de crianças, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas, devendo ser disponibilizadas, preferencialmente, como

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preferencialmente, como recursos educacionais abertos;

recursos educacionais abertos;

5.4) fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos (as) alunos (as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade;

5.4) fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos (as) alunos (as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade;

5.5) apoiar a alfabetização de crianças do campo, indígenas, quilombolas e de populações itinerantes, com a produção de materiais didáticos específicos, e desenvolver instrumentos de acompanhamento que considerem o uso da língua materna pelas comunidades indígenas e a identidade cultural das comunidades quilombolas;

5.5) apoiar a alfabetização de crianças do campo, indígenas, quilombolas e de populações itinerantes, com a produção de materiais didáticos específicos, e desenvolver instrumentos de acompanhamento que considerem o uso da língua materna pelas comunidades indígenas e a identidade cultural das comunidades quilombolas;

5.6) promover e estimular a formação inicial e continuada de professores (as) para a alfabetização de crianças, com o conhecimento de novas tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras, estimulando a articulação entre programas de pós-graduação stricto sensu e ações de formação continuada de professores (as) para a alfabetização;

5.6) promover e estimular a formação inicial e continuada de professores (as) para a alfabetização de crianças, com o conhecimento de novas tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras, estimulando a articulação entre programas de pós-graduação stricto sensu e ações de formação continuada de professores (as) para a alfabetização;

5.7) apoiar a alfabetização das pessoas com deficiência, considerando as suas 5.7) apoiar a alfabetização das pessoas com

deficiência, considerando as suas

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especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal.

especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal.

Meta 6 - oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.

META 1 (Educação Infantil): Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 0 a 5 anos e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população até 3 anos, em período integral/parcial, opcional à família de acordo com a demanda da cidade e com garantia de qualidade.

Meta 6 - oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.


6.1) promover, com o apoio da União, a oferta de educação básica pública em tempo integral, por meio de atividades de acompanhamento pedagógico e multidisciplinares, inclusive culturais e esportivas, de forma que o tempo de permanência dos (as) alunos (as) na escola, ou sob sua responsabilidade, passe a ser igual ou superior a 7 (sete) horas diárias durante todo o ano letivo, com a ampliação progressiva da jornada de professores em uma única escola;

OBJ 17 (Educação Infantil). Manter o atendimento parcial e integral das crianças de 0 a 3 anos e adotar, até o final da década, progressivamente, o atendimento para todas as crianças de 4 e 5 anos, garantindo-se padrões de qualidade estabelecidos, de acordo com as necessidades da demanda; 27 (Educação Infantil) Especificar a carga horária de atendimento, se há espaço físico e número de alunos adequado, infraestrutura, profissionais suficientes, atividades diversificadas com profissionais gabaritados que ofereçam qualidade nas escolas de período parcial/ integral;

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OBJ 31 (Educação Infantil) Estabelecer rotina de período integral para renovar atitudes que respeitem a individualidade, direitos e necessidades básicas da criança tais como: banho, sono, alimentação e atividades pedagógicas; DIR 2 (Ensino Fundamental) Garantir a expansão progressiva de atendimento, em período integral, à crianças e adolescentes nas redes públicas de ensino; OBJ 17 (Ensino Fundamental). Ampliar, progressivamente, a jornada escolar, visando expandir a escola de tempo integral, funcionamento em período de pelo menos sete horas diárias, com garantia de professores e funcionários em número suficiente para o atendimento;

6.2) instituir, em regime de colaboração, programa de construção de escolas com padrão arquitetônico e de mobiliário adequado para atendimento em tempo integral, prioritariamente em comunidades pobres ou com crianças em situação de vulnerabilidade social;

6.2) instituir, em regime de colaboração, programa de construção de escolas com padrão arquitetônico e de mobiliário adequado para atendimento em tempo integral, prioritariamente em comunidades pobres ou com crianças em situação de vulnerabilidade social;

6.3) institucionalizar e manter, em regime de colaboração, programa nacional de ampliação 6.3) institucionalizar e manter, em regime de

colaboração, programa nacional de ampliação

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e reestruturação das escolas públicas, por meio da instalação de quadras poliesportivas, laboratórios, inclusive de informática, espaços para atividades culturais, bibliotecas, auditórios, cozinhas, refeitórios, banheiros e outros equipamentos, bem como da produção de material didático e da formação de recursos humanos para a educação em tempo integral;

e reestruturação das escolas públicas, por meio da instalação de quadras poliesportivas, laboratórios, inclusive de informática, espaços para atividades culturais, bibliotecas, auditórios, cozinhas, refeitórios, banheiros e outros equipamentos, bem como da produção de material didático e da formação de recursos humanos para a educação em tempo integral;

6.4) fomentar a articulação da escola com os diferentes espaços educativos, culturais e esportivos e com equipamentos públicos, como centros comunitários, bibliotecas, praças, parques, museus, teatros, cinemas e planetários;

6.4) fomentar a articulação da escola com os diferentes espaços educativos, culturais e esportivos e com equipamentos públicos, como centros comunitários, bibliotecas, praças, parques, museus, teatros, cinemas e planetários;

6.5) estimular a oferta de atividades voltadas à ampliação da jornada escolar de alunos (as) matriculados nas escolas da rede pública de educação básica por parte das entidades privadas de serviço social vinculadas ao sistema sindical, de forma concomitante e em articulação com a rede pública de ensino;

6.5) estimular a oferta de atividades voltadas à ampliação da jornada escolar de alunos (as) matriculados nas escolas da rede pública de educação básica por parte das entidades privadas de serviço social vinculadas ao sistema sindical, de forma concomitante e em articulação com a rede pública de ensino;

6.6) orientar a aplicação da gratuidade de que trata o art. 13 da Lei no 12.101, de 27 de novembro de 2009, em atividades de ampliação da jornada escolar de alunos (as) das escolas da rede pública de educação básica, de forma concomitante e em

6.6) orientar a aplicação da gratuidade de que trata o art. 13 da Lei no 12.101, de 27 de novembro de 2009, em atividades de ampliação da jornada escolar de alunos (as) das escolas da rede pública de educação básica, de forma concomitante e em

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articulação com a rede pública de ensino; articulação com a rede pública de ensino; 6.7) atender às escolas do campo e de comunidades indígenas e quilombolas na oferta de educação em tempo integral, com base em consulta prévia e informada, considerando-se as peculiaridades locais;

6.7) atender às escolas do campo e de comunidades indígenas e quilombolas na oferta de educação em tempo integral, com base em consulta prévia e informada, considerando-se as peculiaridades locais;

6.8) garantir a educação em tempo integral para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na faixa etária de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos, assegurando atendimento educacional especializado complementar e suplementar ofertado em salas de recursos multifuncionais da própria escola ou em instituições especializadas;

6.8) garantir a educação em tempo integral para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na faixa etária de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos, assegurando atendimento educacional especializado complementar e suplementar ofertado em salas de recursos multifuncionais da própria escola ou em instituições especializadas;

6.9) adotar medidas para otimizar o tempo de permanência dos alunos na escola, direcionando a expansão da jornada para o efetivo trabalho escolar, combinado com atividades recreativas, esportivas e culturais.

Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb:

Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb:

METAS PARA O IDEB IDEB 2015 2017 2019 2021

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Anos iniciais do ensino fundamental 5,2 5,5 5,7 6,0 Anos finais do ensino fundamental 4,7 5,0 5,2 5,5 Ensino médio 4,3 4,7 5,0 5,2


7.1) estabelecer e implantar, mediante pactuação interfederativa, diretrizes pedagógicas para a educação básica e a base nacional comum dos currículos, com direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos (as) alunos (as) para cada ano do ensino fundamental e médio, respeitada a diversidade regional, estadual e local;


7.2) assegurar que: a) no quinto ano de vigência deste PNE,

pelo menos 70% (setenta por cento) dos (as) alunos (as) do ensino fundamental e do ensino médio tenham alcançado nível suficiente de aprendizado em relação aos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de seu ano de estudo, e 50% (cinquenta por cento), pelo menos, o nível desejável;

b) no último ano de vigência deste PNE, todos os (as) estudantes do ensino fundamental e do ensino médio tenham alcançado nível suficiente de aprendizado em relação aos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de seu ano de estudo, e 80% (oitenta por cento), pelo

7.2) assegurar que: a) no quinto ano de vigência deste PNE,

pelo menos 70% (setenta por cento) dos (as) alunos (as) do ensino fundamental e do ensino médio tenham alcançado nível suficiente de aprendizado em relação aos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de seu ano de estudo, e 50% (cinquenta por cento), pelo menos, o nível desejável; b) no último ano de vigência deste PNE, todos os (as) estudantes do ensino fundamental e do ensino médio tenham alcançado nível suficiente de aprendizado em relação aos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de seu ano de estudo, e 80% (oitenta por cento), pelo menos, o nível

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menos, o nível desejável; desejável; 7.3) constituir, em colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, um conjunto nacional de indicadores de avaliação institucional com base no perfil do alunado e do corpo de profissionais da educação, nas condições de infraestrutura das escolas, nos recursos pedagógicos disponíveis, nas características da gestão e em outras dimensões relevantes, considerando as especificidades das modalidades de ensino;

7.3) constituir, em colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, um conjunto nacional de indicadores de avaliação institucional com base no perfil do alunado e do corpo de profissionais da educação, nas condições de infraestrutura das escolas, nos recursos pedagógicos disponíveis, nas características da gestão e em outras dimensões relevantes, considerando as especificidades das modalidades de ensino;

7.4) induzir processo contínuo de autoavaliação das escolas de educação básica, por meio da constituição de instrumentos de avaliação que orientem as dimensões a serem fortalecidas, destacando-se a elaboração de planejamento estratégico, a melhoria contínua da qualidade educacional, a formação continuada dos (as) profissionais da educação e o aprimoramento da gestão democrática;

OBJ 3 (Formação Valorização dos Profissionais da Educação): Construir mecanismos de avaliação institucional, de forma participativa, para melhoria da qualidade do ensino; OBJ 8 (Financiamento, Gestão Educacional e regime de colaboração): Garantir a participação da comunidade escolar na discussão e elaboração da proposta pedagógica, buscando sua avaliação e atualização periódica; Tema transversal: Gestão democrática, controle social e participação (por todas as metas).

7.4) induzir processo contínuo de autoavaliação das escolas de educação básica, por meio da constituição de instrumentos de avaliação que orientem as dimensões a serem fortalecidas, destacando-se a elaboração de planejamento estratégico, a melhoria contínua da qualidade educacional, a formação continuada dos (as) profissionais da educação e o aprimoramento da gestão democrática;

7.5) formalizar e executar os planos de ações META NACIONAL PRESENTE EM VÁRIAS 7.5) formalizar e executar os planos de ações

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articuladas dando cumprimento às metas de qualidade estabelecidas para a educação básica pública e às estratégias de apoio técnico e financeiro voltadas à melhoria da gestão educacional, à formação de professores e professoras e profissionais de serviços e apoio escolares, à ampliação e ao desenvolvimento de recursos pedagógicos e à melhoria e expansão da infraestrutura física da rede escolar;

METAS DO PLANO MUNICIPAL articuladas dando cumprimento às metas de qualidade estabelecidas para a educação básica pública e às estratégias de apoio técnico e financeiro voltadas à melhoria da gestão educacional, à formação de professores e professoras e profissionais de serviços e apoio escolares, à ampliação e ao desenvolvimento de recursos pedagógicos e à melhoria e expansão da infraestrutura física da rede escolar;

7.6) associar a prestação de assistência técnica financeira à fixação de metas intermediárias, nos termos estabelecidos conforme pactuação voluntária entre os entes, priorizando sistemas e redes de ensino com Ideb abaixo da média nacional;

7.6) associar a prestação de assistência técnica financeira à fixação de metas intermediárias, nos termos estabelecidos conforme pactuação voluntária entre os entes, priorizando sistemas e redes de ensino com Ideb abaixo da média nacional;

7.7) aprimorar continuamente os instrumentos de avaliação da qualidade do ensino fundamental e médio, de forma a englobar o ensino de ciências nos exames aplicados nos anos finais do ensino fundamental, e incorporar o Exame Nacional do Ensino Médio, assegurada a sua universalização, ao sistema de avaliação da educação básica, bem como apoiar o uso dos resultados das avaliações nacionais pelas escolas e redes de ensino para a melhoria de seus processos e práticas pedagógicas;

7.7) aprimorar continuamente os instrumentos de avaliação da qualidade do ensino fundamental e médio, de forma a englobar o ensino de ciências nos exames aplicados nos anos finais do ensino fundamental, e incorporar o Exame Nacional do Ensino Médio, assegurada a sua universalização, ao sistema de avaliação da educação básica, bem como apoiar o uso dos resultados das avaliações nacionais pelas escolas e redes de ensino para a melhoria de seus processos e práticas pedagógicas;

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7.8) desenvolver indicadores específicos de avaliação da qualidade da educação especial, bem como da qualidade da educação bilíngue para surdos;

7.8) desenvolver indicadores específicos de avaliação da qualidade da educação especial, bem como da qualidade da educação bilíngue para surdos;

7.9) orientar as políticas das redes e sistemas de ensino, de forma a buscar atingir as metas do Ideb, diminuindo a diferença entre as escolas com os menores índices e a média nacional, garantindo equidade da aprendizagem e reduzindo pela metade, até o último ano de vigência deste PNE, as diferenças entre as médias dos índices dos Estados, inclusive do Distrito Federal, e dos Municípios;

7.9) orientar as políticas das redes e sistemas de ensino, de forma a buscar atingir as metas do Ideb, diminuindo a diferença entre as escolas com os menores índices e a média nacional, garantindo equidade da aprendizagem e reduzindo pela metade, até o último ano de vigência deste PNE, as diferenças entre as médias dos índices dos Estados, inclusive do Distrito Federal, e dos Municípios;

7.10) fixar, acompanhar e divulgar bienalmente os resultados pedagógicos dos indicadores do sistema nacional de avaliação da educação básica e do Ideb, relativos às escolas, às redes públicas de educação básica e aos sistemas de ensino da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, assegurando a contextualização desses resultados, com relação a indicadores sociais relevantes, como os de nível socioeconômico das famílias dos (as) alunos (as), e a transparência e o acesso público às informações técnicas de concepção e operação do sistema de avaliação;

7.10) fixar, acompanhar e divulgar bienalmente os resultados pedagógicos dos indicadores do sistema nacional de avaliação da educação básica e do Ideb, relativos às escolas, às redes públicas de educação básica e aos sistemas de ensino da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, assegurando a contextualização desses resultados, com relação a indicadores sociais relevantes, como os de nível socioeconômico das famílias dos (as) alunos (as), e a transparência e o acesso público às informações técnicas de concepção e operação do sistema de avaliação;

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7.11) melhorar o desempenho dos alunos da educação básica nas avaliações da aprendizagem no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes - PISA, tomado como instrumento externo de referência, internacionalmente reconhecido, de acordo com as seguintes projeções:

7.11) melhorar o desempenho dos alunos da educação básica nas avaliações da aprendizagem no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes - PISA, tomado como instrumento externo de referência, internacionalmente reconhecido, de acordo com as seguintes projeções:

PISA 2015 2018 2021 Média dos resultados em matemática, leitura e ciências 438 455 473 7.12) incentivar o desenvolvimento, selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio e incentivar práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, com preferência para softwares livres e recursos educacionais abertos, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas;

7.12) incentivar o desenvolvimento, selecionar, certificar e divulgar tecnologias educacionais para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio e incentivar práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem, assegurada a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, com preferência para softwares livres e recursos educacionais abertos, bem como o acompanhamento dos resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas;

7.13) garantir transporte gratuito para todos (as) os (as) estudantes da educação do campo na faixa etária da educação escolar obrigatória, mediante renovação e padronização integral da frota de veículos, de acordo com especificações definidas pelo Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e

7.13) garantir transporte gratuito para todos (as) os (as) estudantes da educação do campo na faixa etária da educação escolar obrigatória, mediante renovação e padronização integral da frota de veículos, de acordo com especificações definidas pelo Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia -


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Tecnologia - INMETRO, e financiamento compartilhado, com participação da União proporcional às necessidades dos entes federados, visando a reduzir a evasão escolar e o tempo médio de deslocamento a partir de cada situação local;

INMETRO, e financiamento compartilhado, com participação da União proporcional às necessidades dos entes federados, visando a reduzir a evasão escolar e o tempo médio de deslocamento a partir de cada situação local;

7.14) desenvolver pesquisas de modelos alternativos de atendimento escolar para a população do campo que considerem as especificidades locais e as boas práticas nacionais e internacionais;

7.14) desenvolver pesquisas de modelos alternativos de atendimento escolar para a população do campo que considerem as especificidades locais e as boas práticas nacionais e internacionais;

7.15) universalizar, até o quinto ano de vigência deste PNE, o acesso à rede mundial de computadores em banda larga de alta velocidade e triplicar, até o final da década, a relação computador/aluno (a) nas escolas da rede pública de educação básica, promovendo a utilização pedagógica das tecnologias da informação e da comunicação;

7.15) universalizar, até o quinto ano de vigência deste PNE, o acesso à rede mundial de computadores em banda larga de alta velocidade e triplicar, até o final da década, a relação computador/aluno (a) nas escolas da rede pública de educação básica, promovendo a utilização pedagógica das tecnologias da informação e da comunicação;

7.16) apoiar técnica e financeiramente a gestão escolar mediante transferência direta de recursos financeiros à escola, garantindo a participação da comunidade escolar no planejamento e na aplicação dos recursos, visando à ampliação da transparência e ao efetivo desenvolvimento da gestão democrática;

7.16) apoiar técnica e financeiramente a gestão escolar mediante transferência direta de recursos financeiros à escola, garantindo a participação da comunidade escolar no planejamento e na aplicação dos recursos, visando à ampliação da transparência e ao efetivo desenvolvimento da gestão democrática;

7.17) ampliar programas e aprofundar ações 7.17) ampliar programas e aprofundar ações

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de atendimento ao (à) aluno (a), em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde;

de atendimento ao (à) aluno (a), em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde;

7.18) assegurar a todas as escolas públicas de educação básica o acesso a energia elétrica, abastecimento de água tratada, esgotamento sanitário e manejo dos resíduos sólidos, garantir o acesso dos alunos a espaços para a prática esportiva, a bens culturais e artísticos e a equipamentos e laboratórios de ciências e, em cada edifício escolar, garantir a acessibilidade às pessoas com deficiência;

7.18) assegurar a todas as escolas públicas de educação básica o acesso a energia elétrica, abastecimento de água tratada, esgotamento sanitário e manejo dos resíduos sólidos, garantir o acesso dos alunos a espaços para a prática esportiva, a bens culturais e artísticos e a equipamentos e laboratórios de ciências e, em cada edifício escolar, garantir a acessibilidade às pessoas com deficiência;

7.19) institucionalizar e manter, em regime de colaboração, programa nacional de reestruturação e aquisição de equipamentos para escolas públicas, visando à equalização regional das oportunidades educacionais;

META NACIONAL

7.20) prover equipamentos e recursos tecnológicos digitais para a utilização pedagógica no ambiente escolar a todas as escolas públicas da educação básica, criando, inclusive, mecanismos para implementação das condições necessárias para a universalização das bibliotecas nas instituições educacionais, com acesso a redes digitais de computadores, inclusive a internet;

7.20) prover equipamentos e recursos tecnológicos digitais para a utilização pedagógica no ambiente escolar a todas as escolas públicas da educação básica, criando, inclusive, mecanismos para implementação das condições necessárias para a universalização das bibliotecas nas instituições educacionais, com acesso a redes digitais de computadores, inclusive a internet;

264

7.21) a União, em regime de colaboração com os entes federados subnacionais, estabelecerá, no prazo de 2 (dois) anos contados da publicação desta Lei, parâmetros mínimos de qualidade dos serviços da educação básica, a serem utilizados como referência para infraestrutura das escolas, recursos pedagógicos, entre outros insumos relevantes, bem como instrumento para adoção de medidas para a melhoria da qualidade do ensino;

META NACIONAL

7.22) informatizar integralmente a gestão das escolas públicas e das secretarias de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, bem como manter programa nacional de formação inicial e continuada para o pessoal técnico das secretarias de educação;

7.22) informatizar integralmente a gestão das escolas públicas e das secretarias de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, bem como manter programa nacional de formação inicial e continuada para o pessoal técnico das secretarias de educação;

7.23) garantir políticas de combate à violência na escola, inclusive pelo desenvolvimento de ações destinadas à capacitação de educadores para detecção dos sinais de suas causas, como a violência doméstica e sexual, favorecendo a adoção das providências adequadas para promover a construção da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de segurança para a comunidade;

7.23) garantir políticas de combate à violência na escola, inclusive pelo desenvolvimento de ações destinadas à capacitação de educadores para detecção dos sinais de suas causas, como a violência doméstica e sexual, favorecendo a adoção das providências adequadas para promover a construção da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de segurança para a comunidade;

7.24) implementar políticas de inclusão e permanência na escola para adolescentes e

7.24) implementar políticas de inclusão e permanência na escola para adolescentes e

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jovens que se encontram em regime de liberdade assistida e em situação de rua, assegurando os princípios da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente;

jovens que se encontram em regime de liberdade assistida e em situação de rua, assegurando os princípios da Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente;

7.25) garantir nos currículos escolares conteúdos sobre a história e as culturas afro-brasileira e indígenas e implementar ações educacionais, nos termos das Leis nos 10.639, de 9 de janeiro de 2003, e 11.645, de 10 de março de 2008, assegurando-se a implementação das respectivas diretrizes curriculares nacionais, por meio de ações colaborativas com fóruns de educação para a diversidade étnico-racial, conselhos escolares, equipes pedagógicas e a sociedade civil;

12. (DESIGUALDADES, DISCRIMINAÇÕES E DIVERSIDADES). Elaborar um plano de formação na temática História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, para promover a capacitação dos Profissionais da Educação de todos os níveis de ensino visando implementar a Lei Federal 10.639/2003 em dois anos.

7.25) garantir nos currículos escolares conteúdos sobre a história e as culturas afro-brasileira e indígenas e implementar ações educacionais, nos termos das Leis nos 10.639, de 9 de janeiro de 2003, e 11.645, de 10 de março de 2008, assegurando-se a implementação das respectivas diretrizes curriculares nacionais, por meio de ações colaborativas com fóruns de educação para a diversidade étnico-racial, conselhos escolares, equipes pedagógicas e a sociedade civil;

7.26) consolidar a educação escolar no campo de populações tradicionais, de populações itinerantes e de comunidades indígenas e quilombolas, respeitando a articulação entre os ambientes escolares e comunitários e garantindo: o desenvolvimento sustentável e preservação da identidade cultural; a participação da comunidade na definição do modelo de organização pedagógica e de gestão das instituições, consideradas as práticas socioculturais e as formas particulares de organização do tempo; a oferta bilíngue na

META NACIONAL

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educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, em língua materna das comunidades indígenas e em língua portuguesa; a reestruturação e a aquisição de equipamentos; a oferta de programa para a formação inicial e continuada de profissionais da educação; e o atendimento em educação especial; 7.27) desenvolver currículos e propostas pedagógicas específicas para educação escolar para as escolas do campo e para as comunidades indígenas e quilombolas, incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades e considerando o fortalecimento das práticas socioculturais e da língua materna de cada comunidade indígena, produzindo e disponibilizando materiais didáticos específicos, inclusive para os (as) alunos (as) com deficiência;

META NACIONAL

7.28) mobilizar as famílias e setores da sociedade civil, articulando a educação formal com experiências de educação popular e cidadã, com os propósitos de que a educação seja assumida como responsabilidade de todos e de ampliar o controle social sobre o cumprimento das políticas públicas educacionais;

7.28) mobilizar as famílias e setores da sociedade civil, articulando a educação formal com experiências de educação popular e cidadã, com os propósitos de que a educação seja assumida como responsabilidade de todos e de ampliar o controle social sobre o cumprimento das políticas públicas educacionais;

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7.29) promover a articulação dos programas da área da educação, de âmbito local e nacional, com os de outras áreas, como saúde, trabalho e emprego, assistência social, esporte e cultura, possibilitando a criação de rede de apoio integral às famílias, como condição para a melhoria da qualidade educacional;

7.29) promover a articulação dos programas da área da educação, de âmbito local e nacional, com os de outras áreas, como saúde, trabalho e emprego, assistência social, esporte e cultura, possibilitando a criação de rede de apoio integral às famílias, como condição para a melhoria da qualidade educacional;

7.30) universalizar, mediante articulação entre os órgãos responsáveis pelas áreas da saúde e da educação, o atendimento aos (às) estudantes da rede escolar pública de educação básica por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde;

7.30) universalizar, mediante articulação entre os órgãos responsáveis pelas áreas da saúde e da educação, o atendimento aos (às) estudantes da rede escolar pública de educação básica por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde;

7.31) estabelecer ações efetivas especificamente voltadas para a promoção, prevenção, atenção e atendimento à saúde e à integridade física, mental e emocional dos (das) profissionais da educação, como condição para a melhoria da qualidade educacional;

7.31) estabelecer ações efetivas especificamente voltadas para a promoção, prevenção, atenção e atendimento à saúde e à integridade física, mental e emocional dos (das) profissionais da educação, como condição para a melhoria da qualidade educacional;

7.32) fortalecer, com a colaboração técnica e financeira da União, em articulação com o sistema nacional de avaliação, os sistemas estaduais de avaliação da educação básica, com participação, por adesão, das redes municipais de ensino, para orientar as políticas públicas e as práticas pedagógicas,

7.32) fortalecer, com a colaboração técnica e financeira da União, em articulação com o sistema nacional de avaliação, os sistemas estaduais de avaliação da educação básica, com participação, por adesão, das redes municipais de ensino, para orientar as políticas públicas e as práticas pedagógicas, com o

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com o fornecimento das informações às escolas e à sociedade;

fornecimento das informações às escolas e à sociedade;

7.33) promover, com especial ênfase, em consonância com as diretrizes do Plano Nacional do Livro e da Leitura, a formação de leitores e leitoras e a capacitação de professores e professoras, bibliotecários e bibliotecárias e agentes da comunidade para atuar como mediadores e mediadoras da leitura, de acordo com a especificidade das diferentes etapas do desenvolvimento e da aprendizagem;

7.33) promover, com especial ênfase, em consonância com as diretrizes do Plano Nacional do Livro e da Leitura, a formação de leitores e leitoras e a capacitação de professores e professoras, bibliotecários e bibliotecárias e agentes da comunidade para atuar como mediadores e mediadoras da leitura, de acordo com a especificidade das diferentes etapas do desenvolvimento e da aprendizagem;

7.34) instituir, em articulação com os Estados, os Municípios e o Distrito Federal, programa nacional de formação de professores e professoras e de alunos e alunas para promover e consolidar política de preservação da memória nacional;

META NACIONAL

7.35) promover a regulação da oferta da educação básica pela iniciativa privada, de forma a garantir a qualidade e o cumprimento da função social da educação;

META NACIONAL

7.36) estabelecer políticas de estímulo às escolas que melhorarem o desempenho no Ideb, de modo a valorizar o mérito do corpo docente, da direção e da comunidade escolar.

7.36) estabelecer políticas de estímulo às escolas que melhorarem o desempenho no Ideb, de modo a valorizar o mérito do corpo docente, da direção e da comunidade escolar.

Meta 8: elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove)

Meta 8: elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove)

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anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste Plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.

anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste Plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.


8.1) institucionalizar programas e desenvolver tecnologias para correção de fluxo, para acompanhamento pedagógico individualizado e para recuperação e progressão parcial, bem como priorizar estudantes com rendimento escolar defasado, considerando as especificidades dos segmentos populacionais considerados

8.1) institucionalizar programas e desenvolver tecnologias para correção de fluxo, para acompanhamento pedagógico individualizado e para recuperação e progressão parcial, bem como priorizar estudantes com rendimento escolar defasado, considerando as especificidades dos segmentos populacionais considerados

8.2) implementar programas de educação de jovens e adultos para os segmentos populacionais considerados, que estejam fora da escola e com defasagem idade-série, associados a outras estratégias que garantam a continuidade da escolarização, após a alfabetização inicial;

8.2) implementar programas de educação de jovens e adultos para os segmentos populacionais considerados, que estejam fora da escola e com defasagem idade-série, associados a outras estratégias que garantam a continuidade da escolarização, após a alfabetização inicial;

8.3) garantir acesso gratuito a exames de certificação da conclusão dos ensinos

8.3) garantir acesso gratuito a exames de certificação da conclusão dos ensinos

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fundamental e médio; fundamental e médio; 8.4) expandir a oferta gratuita de educação profissional técnica por parte das entidades privadas de serviço social e de formação profissional vinculadas ao sistema sindical, de forma concomitante ao ensino ofertado na rede escolar pública, para os segmentos populacionais considerados;

8.4) expandir a oferta gratuita de educação profissional técnica por parte das entidades privadas de serviço social e de formação profissional vinculadas ao sistema sindical, de forma concomitante ao ensino ofertado na rede escolar pública, para os segmentos populacionais considerados;

8.5) promover, em parceria com as áreas de saúde e assistência social, o acompanhamento e o monitoramento do acesso à escola específicos para os segmentos populacionais considerados, identificar motivos de absenteísmo e colaborar com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios para a garantia de frequência e apoio à aprendizagem, de maneira a estimular a ampliação do atendimento desses (as) estudantes na rede pública regular de ensino;

8.5) promover, em parceria com as áreas de saúde e assistência social, o acompanhamento e o monitoramento do acesso à escola específicos para os segmentos populacionais considerados, identificar motivos de absenteísmo e colaborar com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios para a garantia de frequência e apoio à aprendizagem, de maneira a estimular a ampliação do atendimento desses (as) estudantes na rede pública regular de ensino;

8.6) promover busca ativa de jovens fora da escola pertencentes aos segmentos populacionais considerados, em parceria com as áreas de assistência social, saúde e proteção à juventude.

22. (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA). Estabelecer uma parceria com a SEBES para a busca ativa de alunos para frequentarem a escola;

271

Meta 9: elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional.

1. (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA). Estabelecer programas, visando alfabetizar jovens, adultos e idosos, de modo a reduzir a taxa de analfabetismo para índices abaixo de 1% até 2020

Meta 9: elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional.

Estratégias Plano Nacional: Estratégias Plano Municipal Cotejamento 9.1) assegurar a oferta gratuita da educação de jovens e adultos a todos os que não tiveram acesso à educação básica na idade própria;

2. (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA). Assegurar e ampliar a oferta pública e gratuita de Educação de Jovens e Adultos, equivalente ao Ensino Fundamental e Médio presencial, para a população a partir de 15 anos, que não tenha atingido esses níveis de escolaridade;

9.2) realizar diagnóstico dos jovens e adultos com ensino fundamental e médio incompletos, para identificar a demanda ativa por vagas na educação de jovens e adultos;

7. (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA). Realizar Censo Escolar Municipal, a cada 3 anos, de maneira a mapear demanda social por EJA, buscando detectar a população não escolarizada ou com baixa escolaridade, de maneira a subsidiar o planejamento de ações e de oferta de vagas nas diversas modalidades da EJA.

9.3) implementar ações de alfabetização de jovens e adultos com garantia de continuidade da escolarização básica;

9.3) implementar ações de alfabetização de jovens e adultos com garantia de continuidade da escolarização básica;

272

9.4) criar benefício adicional no programa nacional de transferência de renda para jovens e adultos que frequentarem cursos de alfabetização;

META NACIONAL

9.5) realizar chamadas públicas regulares para educação de jovens e adultos, promovendo-se busca ativa em regime de colaboração entre entes federados e em parceria com organizações da sociedade civil;

9.5) realizar chamadas públicas regulares para educação de jovens e adultos, promovendo-se busca ativa em regime de colaboração entre entes federados e em parceria com organizações da sociedade civil;

9.6) realizar avaliação, por meio de exames específicos, que permita aferir o grau de alfabetização de jovens e adultos com mais de 15 (quinze) anos de idade;

9.6) realizar avaliação, por meio de exames específicos, que permita aferir o grau de alfabetização de jovens e adultos com mais de 15 (quinze) anos de idade;

9.7) executar ações de atendimento ao (à) estudante da educação de jovens e adultos por meio de programas suplementares de transporte, alimentação e saúde, inclusive atendimento oftalmológico e fornecimento gratuito de óculos, em articulação com a área da saúde;

16. (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA). Articular as políticas de educação de jovens e adultos com outras áreas como saúde, esporte, assistência social e cultura, fortalecendo o atendimento em rede

9.7) executar ações de atendimento ao (à) estudante da educação de jovens e adultos por meio de programas suplementares de transporte, alimentação e saúde, inclusive atendimento oftalmológico e fornecimento gratuito de óculos, em articulação com a área da saúde;

9.8) assegurar a oferta de educação de jovens e adultos, nas etapas de ensino fundamental e médio, às pessoas privadas de liberdade em todos os estabelecimentos penais, assegurando-se formação específica dos professores e das professoras e implementação de diretrizes nacionais em regime de colaboração;

9.8) assegurar a oferta de educação de jovens e adultos, nas etapas de ensino fundamental e médio, às pessoas privadas de liberdade em todos os estabelecimentos penais, assegurando-se formação específica dos professores e das professoras e implementação de diretrizes nacionais em regime de colaboração;

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9.9) apoiar técnica e financeiramente projetos inovadores na educação de jovens e adultos que visem ao desenvolvimento de modelos adequados às necessidades específicas desses (as) alunos (as);

9.9) apoiar técnica e financeiramente projetos inovadores na educação de jovens e adultos que visem ao desenvolvimento de modelos adequados às necessidades específicas desses (as) alunos (as);

9.10) estabelecer mecanismos e incentivos que integrem os segmentos empregadores, públicos e privados, e os sistemas de ensino, para promover a compatibilização da jornada de trabalho dos empregados e das empregadas com a oferta das ações de alfabetização e de educação de jovens e adultos;

9.10) estabelecer mecanismos e incentivos que integrem os segmentos empregadores, públicos e privados, e os sistemas de ensino, para promover a compatibilização da jornada de trabalho dos empregados e das empregadas com a oferta das ações de alfabetização e de educação de jovens e adultos;

9.11) implementar programas de capacitação tecnológica da população jovem e adulta, direcionados para os segmentos com baixos níveis de escolarização formal e para os (as) alunos (as) com deficiência, articulando os sistemas de ensino, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, as universidades, as cooperativas e as associações, por meio de ações de extensão desenvolvidas em centros vocacionais tecnológicos, com tecnologias assistivas que favoreçam a efetiva inclusão social e produtiva dessa população;

9.11) implementar programas de capacitação tecnológica da população jovem e adulta, direcionados para os segmentos com baixos níveis de escolarização formal e para os (as) alunos (as) com deficiência, articulando os sistemas de ensino, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, as universidades, as cooperativas e as associações, por meio de ações de extensão desenvolvidas em centros vocacionais tecnológicos, com tecnologias assistivas que favoreçam a efetiva inclusão social e produtiva dessa população;


274

9.12) considerar, nas políticas públicas de jovens e adultos, as necessidades dos idosos, com vistas à promoção de políticas de erradicação do analfabetismo, ao acesso a tecnologias educacionais e atividades recreativas, culturais e esportivas, à implementação de programas de valorização e compartilhamento dos conhecimentos e experiência dos idosos e à inclusão dos temas do envelhecimento e da velhice nas escolas.

9.12) considerar, nas políticas públicas de jovens e adultos, as necessidades dos idosos, com vistas à promoção de políticas de erradicação do analfabetismo, ao acesso a tecnologias educacionais e atividades recreativas, culturais e esportivas, à implementação de programas de valorização e compartilhamento dos conhecimentos e experiência dos idosos e à inclusão dos temas do envelhecimento e da velhice nas escolas.

Meta 10: oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.

Meta 10: oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.


10.1) manter programa nacional de educação de jovens e adultos voltado à conclusão do ensino fundamental e à formação profissional inicial, de forma a estimular a conclusão da educação básica;

10.1) manter programa nacional de educação de jovens e adultos voltado à conclusão do ensino fundamental e à formação profissional inicial, de forma a estimular a conclusão da educação básica;

10.2) expandir as matrículas na educação de jovens e adultos, de modo a articular a formação inicial e continuada de trabalhadores com a educação profissional, objetivando a elevação do nível de

10.2) expandir as matrículas na educação de jovens e adultos, de modo a articular a formação inicial e continuada de trabalhadores com a educação profissional, objetivando a elevação do nível de escolaridade do

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escolaridade do trabalhador e da trabalhadora;

trabalhador e da trabalhadora;

10.3) fomentar a integração da educação de jovens e adultos com a educação profissional, em cursos planejados, de acordo com as características do público da educação de jovens e adultos e considerando as especificidades das populações itinerantes e do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, inclusive na modalidade de educação a distância;

10.3) fomentar a integração da educação de jovens e adultos com a educação profissional, em cursos planejados, de acordo com as características do público da educação de jovens e adultos e considerando as especificidades das populações itinerantes e do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, inclusive na modalidade de educação a distância;

10.4) ampliar as oportunidades profissionais dos jovens e adultos com deficiência e baixo nível de escolaridade, por meio do acesso à educação de jovens e adultos articulada à educação profissional;

10.4) ampliar as oportunidades profissionais dos jovens e adultos com deficiência e baixo nível de escolaridade, por meio do acesso à educação de jovens e adultos articulada à educação profissional;

10.5) implantar programa nacional de reestruturação e aquisição de equipamentos voltados à expansão e à melhoria da rede física de escolas públicas que atuam na educação de jovens e adultos integrada à educação profissional, garantindo acessibilidade à pessoa com deficiência;

META NACIONAL

10.6) estimular a diversificação curricular da educação de jovens e adultos, articulando a formação básica e a preparação para o mundo do trabalho e estabelecendo inter-relações entre teoria e prática, nos eixos da ciência, do

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10.6) estimular a diversificação curricular da educação de jovens e adultos, articulando a formação básica e a preparação para o mundo do trabalho e estabelecendo inter-relações entre teoria e prática, nos eixos da ciência, do

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trabalho, da tecnologia e da cultura e cidadania, de forma a organizar o tempo e o espaço pedagógicos adequados às características desses alunos e alunas;

trabalho, da tecnologia e da cultura e cidadania, de forma a organizar o tempo e o espaço pedagógicos adequados às características desses alunos e alunas;

10.7) fomentar a produção de material didático, o desenvolvimento de currículos e metodologias específicas, os instrumentos de avaliação, o acesso a equipamentos e laboratórios e a formação continuada de docentes das redes públicas que atuam na educação de jovens e adultos articulada à educação profissional;

4. (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA). Incentivar a construção de propostas político-pedagógicas, considerando as faixas de idade, em conformidade com as peculiaridades da etapa do ciclo de vida em que se encontram 5. (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA). Assegurar o fornecimento de material didático pedagógico aos alunos e professores, de acordo com suas especificidades, bem como materiais de incentivo à leitura.

10.7) fomentar a produção de material didático, o desenvolvimento de currículos e metodologias específicas, os instrumentos de avaliação, o acesso a equipamentos e laboratórios e a formação continuada de docentes das redes públicas que atuam na educação de jovens e adultos articulada à educação profissional;

10.8) fomentar a oferta pública de formação inicial e continuada para trabalhadores e trabalhadoras articulada à educação de jovens e adultos, em regime de colaboração e com apoio de entidades privadas de formação profissional vinculadas ao sistema sindical e de entidades sem fins lucrativos de atendimento à pessoa com deficiência, com atuação exclusiva na modalidade;

10.8) fomentar a oferta pública de formação inicial e continuada para trabalhadores e trabalhadoras articulada à educação de jovens e adultos, em regime de colaboração e com apoio de entidades privadas de formação profissional vinculadas ao sistema sindical e de entidades sem fins lucrativos de atendimento à pessoa com deficiência, com atuação exclusiva na modalidade;

10.9) institucionalizar programa nacional de assistência ao estudante, compreendendo META NACIONAL

277

ações de assistência social, financeira e de apoio psicopedagógico que contribuam para garantir o acesso, a permanência, a aprendizagem e a conclusão com êxito da educação de jovens e adultos articulada à educação profissional; 10.10) orientar a expansão da oferta de educação de jovens e adultos articulada à educação profissional, de modo a atender às pessoas privadas de liberdade nos estabelecimentos penais, assegurando-se formação específica dos professores e das professoras e implementação de diretrizes nacionais em regime de colaboração;

10.10) orientar a expansão da oferta de educação de jovens e adultos articulada à educação profissional, de modo a atender às pessoas privadas de liberdade nos estabelecimentos penais, assegurando-se formação específica dos professores e das professoras e implementação de diretrizes nacionais em regime de colaboração;

10.11) implementar mecanismos de reconhecimento de saberes dos jovens e adultos trabalhadores, a serem considerados na articulação curricular dos cursos de formação inicial e continuada e dos cursos técnicos de nível médio.

10.11) implementar mecanismos de reconhecimento de saberes dos jovens e adultos trabalhadores, a serem considerados na articulação curricular dos cursos de formação inicial e continuada e dos cursos técnicos de nível médio.

Meta 11: triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público

Meta 11: triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público


11.1) expandir as matrículas de educação META NACIONAL

278

profissional técnica de nível médio na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, levando em consideração a responsabilidade dos Institutos na ordenação territorial, sua vinculação com arranjos produtivos, sociais e culturais locais e regionais, bem como a interiorização da educação profissional; 11.2) fomentar a expansão da oferta de educação profissional técnica de nível médio nas redes públicas estaduais de ensino;

META NACIONAL

11.3) fomentar a expansão da oferta de educação profissional técnica de nível médio na modalidade de educação a distância, com a finalidade de ampliar a oferta e democratizar o acesso à educação profissional pública e gratuita, assegurado padrão de qualidade;

META NACIONAL

11.4) estimular a expansão do estágio na educação profissional técnica de nível médio e do ensino médio regular, preservando-se seu caráter pedagógico integrado ao itinerário formativo do aluno, visando à formação de qualificações próprias da atividade profissional, à contextualização curricular e ao desenvolvimento da juventude;

11.4) estimular a expansão do estágio na educação profissional técnica de nível médio e do ensino médio regular, preservando-se seu caráter pedagógico integrado ao itinerário formativo do aluno, visando à formação de qualificações próprias da atividade profissional, à contextualização curricular e ao desenvolvimento da juventude;

11.5) ampliar a oferta de programas de reconhecimento de saberes para fins de certificação profissional em nível técnico;

META NACIONAL

279

11.6) ampliar a oferta de matrículas gratuitas de educação profissional técnica de nível médio pelas entidades privadas de formação profissional vinculadas ao sistema sindical e entidades sem fins lucrativos de atendimento à pessoa com deficiência, com atuação exclusiva na modalidade;

META NACIONAL

11.7) expandir a oferta de financiamento estudantil à educação profissional técnica de nível médio oferecida em instituições privadas de educação superior;

META NACIONAL

11.8) institucionalizar sistema de avaliação da qualidade da educação profissional técnica de nível médio das redes escolares públicas e privadas;

META NACIONAL

11.9) expandir o atendimento do ensino médio gratuito integrado à formação profissional para as populações do campo e para as comunidades indígenas e quilombolas, de acordo com os seus interesses e necessidades;

META NACIONAL

11.10) expandir a oferta de educação profissional técnica de nível médio para as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação;

META NACIONAL

11.11) elevar gradualmente a taxa de conclusão média dos cursos técnicos de nível

11.11) elevar gradualmente a taxa de conclusão média dos cursos técnicos de nível

280

médio na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica para 90% (noventa por cento) e elevar, nos cursos presenciais, a relação de alunos (as) por professor para 20 (vinte);

médio na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica para 90% (noventa por cento) e elevar, nos cursos presenciais, a relação de alunos (as) por professor para 20 (vinte);

11.12) elevar gradualmente o investimento em programas de assistência estudantil e mecanismos de mobilidade acadêmica, visando a garantir as condições necessárias à permanência dos (as) estudantes e à conclusão dos cursos técnicos de nível médio;

META NACIONAL

11.13) reduzir as desigualdades étnico-raciais e regionais no acesso e permanência na educação profissional técnica de nível médio, inclusive mediante a adoção de políticas afirmativas, na forma da lei;

META NACIONAL

11.14) estruturar sistema nacional de informação profissional, articulando a oferta de formação das instituições especializadas em educação profissional aos dados do mercado de trabalho e a consultas promovidas em entidades empresariais e de trabalhadores.

2. Articular, junto aos órgãos envolvidos, uma periódica revisão e adequação às exigências para o desenvolvimento de cursos básicos, técnicos e superiores da educação profissional, observadas as ofertas do mercado de trabalho, em colaboração com os sindicatos patronais e dos trabalhadores.

META NACIONAL

Meta 12: elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24

Meta 12: elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24

281

(vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público.

(vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público.


12.1) otimizar a capacidade instalada da estrutura física e de recursos humanos das instituições públicas de educação superior, mediante ações planejadas e coordenadas, de forma a ampliar e interiorizar o acesso à graduação;

12.2) ampliar a oferta de vagas, por meio da expansão e interiorização da rede federal de educação superior, da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e do sistema Universidade Aberta do Brasil, considerando a densidade populacional, a oferta de vagas públicas em relação à população na idade de referência e observadas as características regionais das micro e mesorregiões definidas pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, uniformizando a expansão no território nacional;

META NACIONAL

12.3) elevar gradualmente a taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais nas universidades públicas para 90% (noventa por cento), ofertar, no mínimo,

12.3) elevar gradualmente a taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais nas universidades públicas para 90% (noventa por cento), ofertar, no mínimo, um terço das vagas

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um terço das vagas em cursos noturnos e elevar a relação de estudantes por professor (a) para 18 (dezoito), mediante estratégias de aproveitamento de créditos e inovações acadêmicas que valorizem a aquisição de competências de nível superior;

em cursos noturnos e elevar a relação de estudantes por professor (a) para 18 (dezoito), mediante estratégias de aproveitamento de créditos e inovações acadêmicas que valorizem a aquisição de competências de nível superior;

12.4) fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita prioritariamente para a formação de professores e professoras para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, bem como para atender ao défice de profissionais em áreas específicas;

5. (EDUCAÇÃO SUPERIOR). Estabelecer parcerias, entre as escolas Municipais e Estaduais e as Instituições de Ensino Superior para a criação de equipes multidisciplinares (Psicopedagogas, Assistentes Sociais, Fonoaudiólogas, Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais), para o atendimento da Educação Infantil ao Ensino Médio;

12.4) fomentar a oferta de educação superior pública e gratuita prioritariamente para a formação de professores e professoras para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, bem como para atender ao défice de profissionais em áreas específicas;

12.5) ampliar as políticas de inclusão e de assistência estudantil dirigidas aos (às) estudantes de instituições públicas, bolsistas de instituições privadas de educação superior e beneficiários do Fundo de Financiamento Estudantil - FIES, de que trata a Lei no 10.260, de 12 de julho de 2001, na educação superior, de modo a reduzir as desigualdades étnico-raciais e ampliar as taxas de acesso e permanência na educação superior de estudantes egressos da escola pública, afrodescendentes e indígenas e de estudantes com deficiência, transtornos globais do

12.5) ampliar as políticas de inclusão e de assistência estudantil dirigidas aos (às) estudantes de instituições públicas, bolsistas de instituições privadas de educação superior e beneficiários do Fundo de Financiamento Estudantil - FIES, de que trata a Lei no 10.260, de 12 de julho de 2001, na educação superior, de modo a reduzir as desigualdades étnico-raciais e ampliar as taxas de acesso e permanência na educação superior de estudantes egressos da escola pública, afrodescendentes e indígenas e de estudantes com deficiência, transtornos globais do

283

desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, de forma a apoiar seu sucesso acadêmico;

desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, de forma a apoiar seu sucesso acadêmico;

12.6) expandir o financiamento estudantil por meio do Fundo de Financiamento Estudantil - FIES, de que trata a Lei no 10.260, de 12 de julho de 2001, com a constituição de fundo garantidor do financiamento, de forma a dispensar progressivamente a exigência de fiador;

META NACIONAL

12.7) assegurar, no mínimo, 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social;

8. (EDUCAÇÃO SUPERIOR). Incentivar o desenvolvimento junto às Instituições de Ensino Superior de projetos de Ciência, Tecnologia e Extensão, voltados para a melhoria da qualidade de vida da população, valorizadas e respeitadas as características e necessidades locais e regionais;

12.7) assegurar, no mínimo, 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação, prioritariamente, para áreas de grande pertinência social;

12.8) ampliar a oferta de estágio como parte da formação na educação superior;

12.8) ampliar a oferta de estágio como parte da formação na educação superior;

12.9) ampliar a participação proporcional de grupos historicamente desfavorecidos na educação superior, inclusive mediante a adoção de políticas afirmativas, na forma da lei;

12.9) ampliar a participação proporcional de grupos historicamente desfavorecidos na educação superior, inclusive mediante a adoção de políticas afirmativas, na forma da lei;

12.10) assegurar condições de acessibilidade nas instituições de educação superior, na forma da legislação;

6. (EDUCAÇÃO SUPERIOR). Implementar programas informativos e de incentivo ao jovem do ensino médio de escola pública

12.10) assegurar condições de acessibilidade nas instituições de educação superior, na forma da legislação;

284

sobre cursos e profissões, ofertas e vagas, políticas de amparo e/ou financiamento ao estudante universitário no que se refere ao acesso e permanência no ensino superior;

12.11) fomentar estudos e pesquisas que analisem a necessidade de articulação entre formação, currículo, pesquisa e mundo do trabalho, considerando as necessidades econômicas, sociais e culturais do País;

12.11) fomentar estudos e pesquisas que analisem a necessidade de articulação entre formação, currículo, pesquisa e mundo do trabalho, considerando as necessidades econômicas, sociais e culturais do País;

12.12) consolidar e ampliar programas e ações de incentivo à mobilidade estudantil e docente em cursos de graduação e pós-graduação, em âmbito nacional e internacional, tendo em vista o enriquecimento da formação de nível superior;

12.12) consolidar e ampliar programas e ações de incentivo à mobilidade estudantil e docente em cursos de graduação e pós-graduação, em âmbito nacional e internacional, tendo em vista o enriquecimento da formação de nível superior;

12.13) expandir atendimento específico a populações do campo e comunidades indígenas e quilombolas, em relação a acesso, permanência, conclusão e formação de profissionais para atuação nessas populações;

12.13) expandir atendimento específico a populações do campo e comunidades indígenas e quilombolas, em relação a acesso, permanência, conclusão e formação de profissionais para atuação nessas populações;

12.14) mapear a demanda e fomentar a oferta de formação de pessoal de nível superior, destacadamente a que se refere à formação nas áreas de ciências e matemática, considerando as necessidades do desenvolvimento do País, a inovação

12.14) mapear a demanda e fomentar a oferta de formação de pessoal de nível superior, destacadamente a que se refere à formação nas áreas de ciências e matemática, considerando as necessidades do desenvolvimento do País, a inovação

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tecnológica e a melhoria da qualidade da educação básica;

tecnológica e a melhoria da qualidade da educação básica;

12.15) institucionalizar programa de composição de acervo digital de referências bibliográficas e audiovisuais para os cursos de graduação, assegurada a acessibilidade às pessoas com deficiência;

12.15) institucionalizar programa de composição de acervo digital de referências bibliográficas e audiovisuais para os cursos de graduação, assegurada a acessibilidade às pessoas com deficiência;

12.16) consolidar processos seletivos nacionais e regionais para acesso à educação superior como forma de superar exames vestibulares isolados;

META NACIONAL

12.17) estimular mecanismos para ocupar as vagas ociosas em cada período letivo na educação superior pública;

12.17) estimular mecanismos para ocupar as vagas ociosas em cada período letivo na educação superior pública;

12.18) estimular a expansão e reestruturação das instituições de educação superior estaduais e municipais cujo ensino seja gratuito, por meio de apoio técnico e financeiro do Governo Federal, mediante termo de adesão a programa de reestruturação, na forma de regulamento, que considere a sua contribuição para a ampliação de vagas, a capacidade fiscal e as necessidades dos sistemas de ensino dos entes mantenedores na oferta e qualidade da educação básica;

META NACIONAL

12.19) reestruturar com ênfase na melhoria de prazos e qualidade da decisão, no prazo de

META NACIONAL


286

2 (dois) anos, os procedimentos adotados na área de avaliação, regulação e supervisão, em relação aos processos de autorização de cursos e instituições, de reconhecimento ou renovação de reconhecimento de cursos superiores e de credenciamento ou recredenciamento de instituições, no âmbito do sistema federal de ensino; 12.20) ampliar, no âmbito do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior - FIES, de que trata a Lei nº 10.260, de 12 de julho de 2001, e do Programa Universidade para Todos - PROUNI, de que trata a Lei no 11.096, de 13 de janeiro de 2005, os benefícios destinados à concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais ou a distância, com avaliação positiva, de acordo com regulamentação própria, nos processos conduzidos pelo Ministério da Educação;

META NACIONAL

12.21) fortalecer as redes físicas de laboratórios multifuncionais das IES e ICTs nas áreas estratégicas definidas pela política e estratégias nacionais de ciência, tecnologia e inovação.

META NACIONAL

Meta 13: elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e

Meta 13: elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e

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doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.

doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.


13.1) aperfeiçoar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, de que trata a Lei no 10.861, de 14 de abril de 2004, fortalecendo as ações de avaliação, regulação e supervisão;

META NACIONAL

13.2) ampliar a cobertura do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - ENADE, de modo a ampliar o quantitativo de estudantes e de áreas avaliadas no que diz respeito à aprendizagem resultante da graduação;

META NACIONAL

13.3) induzir processo contínuo de autoavaliação das instituições de educação superior, fortalecendo a participação das comissões próprias de avaliação, bem como a aplicação de instrumentos de avaliação que orientem as dimensões a serem fortalecidas, destacando-se a qualificação e a dedicação do corpo docente;

META NACIONAL

13.4) promover a melhoria da qualidade dos cursos de pedagogia e licenciaturas, por meio da aplicação de instrumento próprio de

META NACIONAL

288

avaliação aprovado pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - CONAES, integrando-os às demandas e necessidades das redes de educação básica, de modo a permitir aos graduandos a aquisição das qualificações necessárias a conduzir o processo pedagógico de seus futuros alunos (as), combinando formação geral e específica com a prática didática, além da educação para as relações étnico-raciais, a diversidade e as necessidades das pessoas com deficiência; 13.5) elevar o padrão de qualidade das universidades, direcionando sua atividade, de modo que realizem, efetivamente, pesquisa institucionalizada, articulada a programas de pós-graduação stricto sensu;

META NACIONAL

13.6) substituir o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - ENADE aplicado ao final do primeiro ano do curso de graduação pelo Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, a fim de apurar o valor agregado dos cursos de graduação;

META NACIONAL

13.7) fomentar a formação de consórcios entre instituições públicas de educação superior, com vistas a potencializar a atuação regional, inclusive por meio de plano de desenvolvimento institucional integrado, assegurando maior visibilidade nacional e

META NACIONAL

289

internacional às atividades de ensino, pesquisa e extensão; 13.8) elevar gradualmente a taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais nas universidades públicas, de modo a atingir 90% (noventa por cento) e, nas instituições privadas, 75% (setenta e cinco por cento), em 2020, e fomentar a melhoria dos resultados de aprendizagem, de modo que, em 5 (cinco) anos, pelo menos 60% (sessenta por cento) dos estudantes apresentem desempenho positivo igual ou superior a 60% (sessenta por cento) no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - ENADE e, no último ano de vigência, pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) dos estudantes obtenham desempenho positivo igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) nesse exame, em cada área de formação profissional;

13.8) elevar gradualmente a taxa de conclusão média dos cursos de graduação presenciais nas universidades públicas, de modo a atingir 90% (noventa por cento) e, nas instituições privadas, 75% (setenta e cinco por cento), em 2020, e fomentar a melhoria dos resultados de aprendizagem, de modo que, em 5 (cinco) anos, pelo menos 60% (sessenta por cento) dos estudantes apresentem desempenho positivo igual ou superior a 60% (sessenta por cento) no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - ENADE e, no último ano de vigência, pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) dos estudantes obtenham desempenho positivo igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) nesse exame, em cada área de formação profissional;

13.9) promover a formação inicial e continuada dos (as) profissionais técnico-administrativos da educação superior.

13.9) promover a formação inicial e continuada dos (as) profissionais técnico-administrativos da educação superior.

Meta 14: elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60.000 (sessenta mil) mestres e 25.000 (vinte e cinco mil) doutores.

META NACIONAL

290


14.1) expandir o financiamento da pós-graduação stricto sensu por meio das agências oficiais de fomento;

META NACIONAL

14.2) estimular a integração e a atuação articulada entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES e as agências estaduais de fomento à pesquisa;

META NACIONAL

14.3) expandir o financiamento estudantil por meio do Fies à pós-graduação stricto sensu;

META NACIONAL

14.4) expandir a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, utilizando inclusive metodologias, recursos e tecnologias de educação a distância;

14.4) expandir a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, utilizando inclusive metodologias, recursos e tecnologias de educação a distância;

14.5) implementar ações para reduzir as desigualdades étnico-raciais e regionais e para favorecer o acesso das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas a programas de mestrado e doutorado;

14.5) implementar ações para reduzir as desigualdades étnico-raciais e regionais e para favorecer o acesso das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas a programas de mestrado e doutorado;

14.6) ampliar a oferta de programas de pós-graduação stricto sensu, especialmente os de doutorado, nos campi novos abertos em decorrência dos programas de expansão e interiorização das instituições superiores públicas;

META NACIONAL

14.7) manter e expandir programa de acervo digital de referências bibliográficas para os

14.7) manter e expandir programa de acervo digital de referências bibliográficas para os

291

cursos de pós-graduação, assegurada a acessibilidade às pessoas com deficiência;

cursos de pós-graduação, assegurada a acessibilidade às pessoas com deficiência;

14.8) estimular a participação das mulheres nos cursos de pós-graduação stricto sensu, em particular aqueles ligados às áreas de Engenharia, Matemática, Física, Química, Informática e outros no campo das ciências;

14.8) estimular a participação das mulheres nos cursos de pós-graduação stricto sensu, em particular aqueles ligados às áreas de Engenharia, Matemática, Física, Química, Informática e outros no campo das ciências;

14.9) consolidar programas, projetos e ações que objetivem a internacionalização da pesquisa e da pós-graduação brasileiras, incentivando a atuação em rede e o fortalecimento de grupos de pesquisa;

META NACIONAL

14.10) promover o intercâmbio científico e tecnológico, nacional e internacional, entre as instituições de ensino, pesquisa e extensão;

META NACIONAL

14.11) ampliar o investimento em pesquisas com foco em desenvolvimento e estímulo à inovação, bem como incrementar a formação de recursos humanos para a inovação, de modo a buscar o aumento da competitividade das empresas de base tecnológica;

META NACIONAL

14.12) ampliar o investimento na formação de doutores de modo a atingir a proporção de 4 (quatro) doutores por 1.000 (mil) habitantes;

META NACIONAL

14.13) aumentar qualitativa e quantitativamente o desempenho científico e tecnológico do País e a competitividade internacional da pesquisa brasileira,

META NACIONAL

292

ampliando a cooperação científica com empresas, Instituições de Educação Superior - IES e demais Instituições Científicas e Tecnológicas – ICTs; 14.14) estimular a pesquisa científica e de inovação e promover a formação de recursos humanos que valorize a diversidade regional e a biodiversidade da região amazônica e do cerrado, bem como a gestão de recursos hídricos no semiárido para mitigação dos efeitos da seca e geração de emprego e renda na região;

META NACIONAL

14.15) estimular a pesquisa aplicada, no âmbito das IES e das ICTs, de modo a incrementar a inovação e a produção e registro de patentes.

META NACIONAL

Meta 15: garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, no prazo de 1 (um) ano de vigência deste PNE, política nacional de formação dos profissionais da educação de que tratam os incisos I, II e III do caput do art. 61 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assegurado que todos os professores e as professoras da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam.

1. (FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO). Dar condições efetivas para que, no prazo de 5 anos, todos os Professores em exercício no município tenham formação em nível superior correspondente à sua área de atuação profissional;

Meta 15: garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, no prazo de 1 (um) ano de vigência deste PNE, política nacional de formação dos profissionais da educação de que tratam os incisos I, II e III do caput do art. 61 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assegurado que todos os professores e as professoras da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam.

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15.1) atuar, conjuntamente, com base em plano estratégico que apresente diagnóstico das necessidades de formação de profissionais da educação e da capacidade de atendimento, por parte de instituições públicas e comunitárias de educação superior existentes nos Estados, Distrito Federal e Municípios, e defina obrigações recíprocas entre os partícipes;

15.1) atuar, conjuntamente, com base em plano estratégico que apresente diagnóstico das necessidades de formação de profissionais da educação e da capacidade de atendimento, por parte de instituições públicas e comunitárias de educação superior existentes nos Estados, Distrito Federal e Municípios, e defina obrigações recíprocas entre os partícipes;

15.2) consolidar o financiamento estudantil a estudantes matriculados em cursos de licenciatura com avaliação positiva pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, na forma da Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, inclusive a amortização do saldo devedor pela docência efetiva na rede pública de educação básica;

META NACIONAL

15.3) ampliar programa permanente de iniciação à docência a estudantes matriculados em cursos de licenciatura, a fim de aprimorar a formação de profissionais para atuar no magistério da educação básica;

15.3) ampliar programa permanente de iniciação à docência a estudantes matriculados em cursos de licenciatura, a fim de aprimorar a formação de profissionais para atuar no magistério da educação básica;

15.4) consolidar e ampliar plataforma eletrônica para organizar a oferta e as matrículas em cursos de formação inicial e continuada de profissionais da educação, bem como para divulgar e atualizar seus currículos

15.4) consolidar e ampliar plataforma eletrônica para organizar a oferta e as matrículas em cursos de formação inicial e continuada de profissionais da educação, bem como para divulgar e atualizar seus currículos

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eletrônicos; eletrônicos; 15.5) implementar programas específicos para formação de profissionais da educação para as escolas do campo e de comunidades indígenas e quilombolas e para a educação especial;

15.5) implementar programas específicos para formação de profissionais da educação para as escolas do campo e de comunidades indígenas e quilombolas e para a educação especial;

15.6) promover a reforma curricular dos cursos de licenciatura e estimular a renovação pedagógica, de forma a assegurar o foco no aprendizado do (a) aluno (a), dividindo a carga horária em formação geral, formação na área do saber e didática específica e incorporando as modernas tecnologias de informação e comunicação, em articulação com a base nacional comum dos currículos da educação básica, de que tratam as estratégias 2.1, 2.2, 3.2 e 3.3 deste PNE;

9. (FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO). Adequar e aperfeiçoar o currículo nos cursos de formação de professores e gestores, no que se refere, sobretudo a: a) Educação Infantil; b) Educação Especial; c) Educação de Jovens e Adultos; d) Questões étnico-raciais e de orientação sexual e temas discriminatórios; e) Educação ambiental; f) Ensino fundamental; g) Ensino médio.

15.6) promover a reforma curricular dos cursos de licenciatura e estimular a renovação pedagógica, de forma a assegurar o foco no aprendizado do (a) aluno (a), dividindo a carga horária em formação geral, formação na área do saber e didática específica e incorporando as modernas tecnologias de informação e comunicação, em articulação com a base nacional comum dos currículos da educação básica, de que tratam as estratégias 2.1, 2.2, 3.2 e 3.3 deste PNE;

15.7) garantir, por meio das funções de avaliação, regulação e supervisão da educação superior, a plena implementação das respectivas diretrizes curriculares;

15.7) garantir, por meio das funções de avaliação, regulação e supervisão da educação superior, a plena implementação das respectivas diretrizes curriculares;

15.8) valorizar as práticas de ensino e os estágios nos cursos de formação de nível médio e superior dos profissionais da educação, visando ao trabalho sistemático de articulação entre a formação acadêmica e as demandas da educação básica;

15.8) valorizar as práticas de ensino e os estágios nos cursos de formação de nível médio e superior dos profissionais da educação, visando ao trabalho sistemático de articulação entre a formação acadêmica e as demandas da educação básica;

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15.9) implementar cursos e programas especiais para assegurar formação específica na educação superior, nas respectivas áreas de atuação, aos docentes com formação de nível médio na modalidade normal, não licenciados ou licenciados em área diversa da de atuação docente, em efetivo exercício;

15.9) implementar cursos e programas especiais para assegurar formação específica na educação superior, nas respectivas áreas de atuação, aos docentes com formação de nível médio na modalidade normal, não licenciados ou licenciados em área diversa da de atuação docente, em efetivo exercício;

15.10) fomentar a oferta de cursos técnicos de nível médio e tecnológicos de nível superior destinados à formação, nas respectivas áreas de atuação, dos (as) profissionais da educação de outros segmentos que não os do magistério;

15.10) fomentar a oferta de cursos técnicos de nível médio e tecnológicos de nível superior destinados à formação, nas respectivas áreas de atuação, dos (as) profissionais da educação de outros segmentos que não os do magistério;

15.11) implantar, no prazo de 1 (um) ano de vigência desta Lei, política nacional de formação continuada para os (as) profissionais da educação de outros segmentos que não os do magistério, construída em regime de colaboração entre os entes federados;

15.11) implantar, no prazo de 1 (um) ano de vigência desta Lei, política nacional de formação continuada para os (as) profissionais da educação de outros segmentos que não os do magistério, construída em regime de colaboração entre os entes federados;

15.12) instituir programa de concessão de bolsas de estudos para que os professores de idiomas das escolas públicas de educação básica realizem estudos de imersão e aperfeiçoamento nos países que tenham como idioma nativo as línguas que lecionem;

META NACIONAL

15.13) desenvolver modelos de formação docente para a educação profissional que valorizem a experiência prática, por meio da

META NACIONAL

296

oferta, nas redes federal e estaduais de educação profissional, de cursos voltados à complementação e certificação didático-pedagógica de profissionais experientes.

Meta 16: formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.

10. (FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO). Ensejar esforços para a ampliação de cursos de mestrado e doutorado na área educacional bem como o desenvolvimento de pesquisa; 11. (FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO). Incentivar política de oferecimento de vagas em programas de mestrado e doutorado de Instituições Públicas de Educação Superior aos Professores e Educadores da Rede Pública;

Meta 16: formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.


16.1) realizar, em regime de colaboração, o planejamento estratégico para dimensionamento da demanda por formação continuada e fomentar a respectiva oferta por parte das instituições públicas de educação superior, de forma orgânica e articulada às políticas de formação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;

5. (FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO). Assegurar a oferta permanente de cursos de formação continuada para os profissionais da educação, nos três períodos, com vagas compatíveis com número de funcionários nas diferentes áreas de atuação, buscando sua integração;

16.1) realizar, em regime de colaboração, o planejamento estratégico para dimensionamento da demanda por formação continuada e fomentar a respectiva oferta por parte das instituições públicas de educação superior, de forma orgânica e articulada às políticas de formação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;

16.2) consolidar política nacional de formação de professores e professoras da educação básica, definindo diretrizes nacionais, áreas

META NACIONAL

297

prioritárias, instituições formadoras e processos de certificação das atividades formativas; 16.3) expandir programa de composição de acervo de obras didáticas, paradidáticas e de literatura e de dicionários, e programa específico de acesso a bens culturais, incluindo obras e materiais produzidos em Libras e em Braille, sem prejuízo de outros, a serem disponibilizados para os professores e as professoras da rede pública de educação básica, favorecendo a construção do conhecimento e a valorização da cultura da investigação;

16.3) expandir programa de composição de acervo de obras didáticas, paradidáticas e de literatura e de dicionários, e programa específico de acesso a bens culturais, incluindo obras e materiais produzidos em Libras e em Braille, sem prejuízo de outros, a serem disponibilizados para os professores e as professoras da rede pública de educação básica, favorecendo a construção do conhecimento e a valorização da cultura da investigação;

16.4) ampliar e consolidar portal eletrônico para subsidiar a atuação dos professores e das professoras da educação básica, disponibilizando gratuitamente materiais didáticos e pedagógicos suplementares, inclusive aqueles com formato acessível;

16.4) ampliar e consolidar portal eletrônico para subsidiar a atuação dos professores e das professoras da educação básica, disponibilizando gratuitamente materiais didáticos e pedagógicos suplementares, inclusive aqueles com formato acessível;

16.5) ampliar a oferta de bolsas de estudo para pós-graduação dos professores e das professoras e demais profissionais da educação básica;

META NACIONAL

16.6) fortalecer a formação dos professores e das professoras das escolas públicas de educação básica, por meio da implementação das ações do Plano Nacional do Livro e Leitura

META NACIONAL


298

e da instituição de programa nacional de disponibilização de recursos para acesso a bens culturais pelo magistério público.

Meta 17: valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE.

Meta 17: valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE.

Estratégias Plano Nacional: Estratégias Plano Municipal Cotejamento 17.1) constituir, por iniciativa do Ministério da Educação, até o final do primeiro ano de vigência deste PNE, fórum permanente, com representação da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e dos trabalhadores da educação, para acompanhamento da atualização progressiva do valor do piso salarial nacional para os profissionais do magistério público da educação básica;

META NACIONAL

17.2) constituir como tarefa do fórum permanente o acompanhamento da evolução salarial por meio de indicadores da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD, periodicamente divulgados pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE;

META NACIONAL

299

17.3) implementar, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, planos de Carreira para os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica, observados os critérios estabelecidos na Lei no 11.738, de 16 de julho de 2008, com implantação gradual do cumprimento da jornada de trabalho em um único estabelecimento escolar;

17.3) implementar, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, planos de Carreira para os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica, observados os critérios estabelecidos na Lei no 11.738, de 16 de julho de 2008, com implantação gradual do cumprimento da jornada de trabalho em um único estabelecimento escolar;

17.4) ampliar a assistência financeira específica da União aos entes federados para implementação de políticas de valorização dos (as) profissionais do magistério, em particular o piso salarial nacional profissional.

META NACIONAL

Meta 18: assegurar, no prazo de 2 (dois) anos, a existência de planos de Carreira para os (as) profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino e, para o plano de Carreira dos (as) profissionais da educação básica pública, tomar como referência o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da Constituição Federal.

Meta 18: assegurar, no prazo de 2 (dois) anos, a existência de planos de Carreira para os (as) profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino e, para o plano de Carreira dos (as) profissionais da educação básica pública, tomar como referência o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da Constituição Federal.

Estratégias Plano Nacional: Estratégias Plano Municipal Cotejamento 18.1) estruturar as redes públicas de educação básica de modo que, até o início do terceiro ano de vigência deste PNE, 90% (noventa por cento), no mínimo, dos

18.1) estruturar as redes públicas de educação básica de modo que, até o início do terceiro ano de vigência deste PNE, 90% (noventa por cento), no mínimo, dos respectivos

300

respectivos profissionais do magistério e 50% (cinquenta por cento), no mínimo, dos respectivos profissionais da educação não docentes sejam ocupantes de cargos de provimento efetivo e estejam em exercício nas redes escolares a que se encontrem vinculados;

profissionais do magistério e 50% (cinquenta por cento), no mínimo, dos respectivos profissionais da educação não docentes sejam ocupantes de cargos de provimento efetivo e estejam em exercício nas redes escolares a que se encontrem vinculados;

18.2) implantar, nas redes públicas de educação básica e superior, acompanhamento dos profissionais iniciantes, supervisionados por equipe de profissionais experientes, a fim de fundamentar, com base em avaliação documentada, a decisão pela efetivação após o estágio probatório e oferecer, durante esse período, curso de aprofundamento de estudos na área de atuação do (a) professor (a), com destaque para os conteúdos a serem ensinados e as metodologias de ensino de cada disciplina;

18.2) implantar, nas redes públicas de educação básica e superior, acompanhamento dos profissionais iniciantes, supervisionados por equipe de profissionais experientes, a fim de fundamentar, com base em avaliação documentada, a decisão pela efetivação após o estágio probatório e oferecer, durante esse período, curso de aprofundamento de estudos na área de atuação do (a) professor (a), com destaque para os conteúdos a serem ensinados e as metodologias de ensino de cada disciplina;

18.3) realizar, por iniciativa do Ministério da Educação, a cada 2 (dois) anos a partir do segundo ano de vigência deste PNE, prova nacional para subsidiar os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, mediante adesão, na realização de concursos públicos de admissão de profissionais do magistério da educação básica pública;

META NACIONAL

18.4) prever, nos planos de Carreira dos 18.4) prever, nos planos de Carreira dos

301

profissionais da educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, licenças remuneradas e incentivos para qualificação profissional, inclusive em nível de pós-graduação stricto sensu;

profissionais da educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, licenças remuneradas e incentivos para qualificação profissional, inclusive em nível de pós-graduação stricto sensu;

18.5) realizar anualmente, a partir do segundo ano de vigência deste PNE, por iniciativa do Ministério da Educação, em regime de colaboração, o censo dos (as) profissionais da educação básica de outros segmentos que não os do magistério;

META NACIONAL

18.6) considerar as especificidades socioculturais das escolas do campo e das comunidades indígenas e quilombolas no provimento de cargos efetivos para essas escolas;

META NACIONAL

18.7) priorizar o repasse de transferências federais voluntárias, na área de educação, para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios que tenham aprovado lei específica estabelecendo planos de Carreira para os (as) profissionais da educação;

META NACIONAL

18.8) estimular a existência de comissões permanentes de profissionais da educação de todos os sistemas de ensino, em todas as instâncias da Federação, para subsidiar os órgãos competentes na elaboração, reestruturação e implementação dos planos

META NACIONAL

302

de Carreira.

Meta 19: assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto.

Meta 19: assegurar condições, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto.


19.1) priorizar o repasse de transferências voluntárias da União na área da educação para os entes federados que tenham aprovado legislação específica que regulamente a matéria na área de sua abrangência, respeitando-se a legislação nacional, e que considere, conjuntamente, para a nomeação dos diretores e diretoras de escola, critérios técnicos de mérito e desempenho, bem como a participação da comunidade escolar;

META NACIONAL

19.2) ampliar os programas de apoio e formação aos (às) conselheiros (as) dos conselhos de acompanhamento e controle social do Fundeb, dos conselhos de alimentação escolar, dos conselhos regionais e de outros e aos (às) representantes educacionais em demais conselhos de acompanhamento de políticas públicas,

7. (GESTÃO DEMOCRÁTICA). Garantir a capacitação e formação permanente dos Conselheiros do Conselho Municipal de Educação. 4. (GESTÃO DEMOCRÁTICA). Proporcionar ao Conselho Municipal de Educação condições de analisar, diagnosticar e emitir

19.2) ampliar os programas de apoio e formação aos (às) conselheiros (as) dos conselhos de acompanhamento e controle social do Fundeb, dos conselhos de alimentação escolar, dos conselhos regionais e de outros e aos (às) representantes educacionais em demais conselhos de acompanhamento de políticas públicas,

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garantindo a esses colegiados recursos financeiros, espaço físico adequado, equipamentos e meios de transporte para visitas à rede escolar, com vistas ao bom desempenho de suas funções;

pareceres técnicos a respeito da realidade educacional da cidade.

garantindo a esses colegiados recursos financeiros, espaço físico adequado, equipamentos e meios de transporte para visitas à rede escolar, com vistas ao bom desempenho de suas funções;

19.3) incentivar os Estados, o Distrito Federal e os Municípios a constituírem Fóruns Permanentes de Educação, com o intuito de coordenar as conferências municipais, estaduais e distrital bem como efetuar o acompanhamento da execução deste PNE e dos seus planos de educação;

19.3) incentivar os Estados, o Distrito Federal e os Municípios a constituírem Fóruns Permanentes de Educação, com o intuito de coordenar as conferências municipais, estaduais e distrital bem como efetuar o acompanhamento da execução deste PNE e dos seus planos de educação;

19.4) estimular, em todas as redes de educação básica, a constituição e o fortalecimento de grêmios estudantis e associações de pais, assegurando-se-lhes, inclusive, espaços adequados e condições de funcionamento nas escolas e fomentando a sua articulação orgânica com os conselhos escolares, por meio das respectivas representações;

19.4) estimular, em todas as redes de educação básica, a constituição e o fortalecimento de grêmios estudantis e associações de pais, assegurando-se-lhes, inclusive, espaços adequados e condições de funcionamento nas escolas e fomentando a sua articulação orgânica com os conselhos escolares, por meio das respectivas representações;

19.5) estimular a constituição e o fortalecimento de conselhos escolares e conselhos municipais de educação, como instrumentos de participação e fiscalização na gestão escolar e educacional, inclusive por meio de programas de formação de conselheiros, assegurando-se condições de

1. (GESTÃO DEMOCRÁTICA). Implantar em 100% das escolas de Bauru em até 2 anos, Conselhos Escolares, garantindo sua construção e participação de maneira democrática.

19.5) estimular a constituição e o fortalecimento de conselhos escolares e conselhos municipais de educação, como instrumentos de participação e fiscalização na gestão escolar e educacional, inclusive por meio de programas de formação de conselheiros, assegurando-se condições de

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funcionamento autônomo; funcionamento autônomo; 19.6) estimular a participação e a consulta de profissionais da educação, alunos (as) e seus familiares na formulação dos projetos político-pedagógicos, currículos escolares, planos de gestão escolar e regimentos escolares, assegurando a participação dos pais na avaliação de docentes e gestores escolares;

19.6) estimular a participação e a consulta de profissionais da educação, alunos (as) e seus familiares na formulação dos projetos político-pedagógicos, currículos escolares, planos de gestão escolar e regimentos escolares, assegurando a participação dos pais na avaliação de docentes e gestores escolares;

19.7) favorecer processos de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira nos estabelecimentos de ensino;

19.7) favorecer processos de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira nos estabelecimentos de ensino;

19.8) desenvolver programas de formação de diretores e gestores escolares, bem como aplicar prova nacional específica, a fim de subsidiar a definição de critérios objetivos para o provimento dos cargos, cujos resultados possam ser utilizados por adesão.

19.8) desenvolver programas de formação de diretores e gestores escolares, bem como aplicar prova nacional específica, a fim de subsidiar a definição de critérios objetivos para o provimento dos cargos, cujos resultados possam ser utilizados por adesão.

Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% (sete por cento) do Produto Interno Bruto - PIB do País no 5o (quinto) ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% (dez por cento) do PIB ao final do decênio.

Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% (sete por cento) do Produto Interno Bruto - PIB do País no 5o (quinto) ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% (dez por cento) do PIB ao final do decênio.


20.1) garantir fontes de financiamento permanentes e sustentáveis para todos os

META NACIONAL

305

níveis, etapas e modalidades da educação básica, observando-se as políticas de colaboração entre os entes federados, em especial as decorrentes do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias e do § 1o do art. 75 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que tratam da capacidade de atendimento e do esforço fiscal de cada ente federado, com vistas a atender suas demandas educacionais à luz do padrão de qualidade nacional; 20.2) aperfeiçoar e ampliar os mecanismos de acompanhamento da arrecadação da contribuição social do salário-educação;

META NACIONAL

20.3) destinar à manutenção e desenvolvimento do ensino, em acréscimo aos recursos vinculados nos termos do art. 212 da Constituição Federal, na forma da lei específica, a parcela da participação no resultado ou da compensação financeira pela exploração de petróleo e gás natural e outros recursos, com a finalidade de cumprimento da meta prevista no inciso VI do caput do art. 214 da Constituição Federal;

META NACIONAL

20.4) fortalecer os mecanismos e os instrumentos que assegurem, nos termos do parágrafo único do art. 48 da Lei Complementar no 101, de 4 de maio de 2000,

20.4) fortalecer os mecanismos e os instrumentos que assegurem, nos termos do parágrafo único do art. 48 da Lei Complementar no 101, de 4 de maio de 2000, a

306

a transparência e o controle social na utilização dos recursos públicos aplicados em educação, especialmente a realização de audiências públicas, a criação de portais eletrônicos de transparência e a capacitação dos membros de conselhos de acompanhamento e controle social do Fundeb, com a colaboração entre o Ministério da Educação, as Secretarias de Educação dos Estados e dos Municípios e os Tribunais de Contas da União, dos Estados e dos Municípios;

transparência e o controle social na utilização dos recursos públicos aplicados em educação, especialmente a realização de audiências públicas, a criação de portais eletrônicos de transparência e a capacitação dos membros de conselhos de acompanhamento e controle social do Fundeb, com a colaboração entre o Ministério da Educação, as Secretarias de Educação dos Estados e dos Municípios e os Tribunais de Contas da União, dos Estados e dos Municípios;

20.5) desenvolver, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP, estudos e acompanhamento regular dos investimentos e custos por aluno da educação básica e superior pública, em todas as suas etapas e modalidades;

META NACIONAL

20.6) no prazo de 2 (dois) anos da vigência deste PNE, será implantado o Custo Aluno-Qualidade inicial - CAQi, referenciado no conjunto de padrões mínimos estabelecidos na legislação educacional e cujo financiamento será calculado com base nos respectivos insumos indispensáveis ao processo de ensino-aprendizagem e será progressivamente reajustado até a

META NACIONAL

307

implementação plena do Custo Aluno Qualidade – CAQ; 20.7) implementar o Custo Aluno Qualidade - CAQ como parâmetro para o financiamento da educação de todas etapas e modalidades da educação básica, a partir do cálculo e do acompanhamento regular dos indicadores de gastos educacionais com investimentos em qualificação e remuneração do pessoal docente e dos demais profissionais da educação pública, em aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino e em aquisição de material didático-escolar, alimentação e transporte escolar;

META NACIONAL

20.8) o CAQ será definido no prazo de 3 (três) anos e será continuamente ajustado, com base em metodologia formulada pelo Ministério da Educação - MEC, e acompanhado pelo Fórum Nacional de Educação - FNE, pelo Conselho Nacional de Educação - CNE e pelas Comissões de Educação da Câmara dos Deputados e de Educação, Cultura e Esportes do Senado Federal;

META NACIONAL

20.9) regulamentar o parágrafo único do art. 23 e o art. 211 da Constituição Federal, no prazo de 2 (dois) anos, por lei

META NACIONAL

308

complementar, de forma a estabelecer as normas de cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, em matéria educacional, e a articulação do sistema nacional de educação em regime de colaboração, com equilíbrio na repartição das responsabilidades e dos recursos e efetivo cumprimento das funções redistributiva e supletiva da União no combate às desigualdades educacionais regionais, com especial atenção às regiões Norte e Nordeste; 20.10) caberá à União, na forma da lei, a complementação de recursos financeiros a todos os Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios que não conseguirem atingir o valor do CAQi e, posteriormente, do CAQ;

META NACIONAL

20.11) aprovar, no prazo de 1 (um) ano, Lei de Responsabilidade Educacional, assegurando padrão de qualidade na educação básica, em cada sistema e rede de ensino, aferida pelo processo de metas de qualidade aferidas por institutos oficiais de avaliação educacionais;

META NACIONAL

20.12) definir critérios para distribuição dos recursos adicionais dirigidos à educação ao longo do decênio, que considerem a equalização das oportunidades educacionais, a vulnerabilidade socioeconômica e o compromisso técnico e de gestão do sistema

META NACIONAL

309

de ensino, a serem pactuados na instância prevista no § 5o do art. 7odesta Lei.


310

ANEXO I – Regimento do II Fórum Municipal de Educação – avaliação bienal do PME (2012-2014)

REGIMENTO INTERNO II FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

AVALIAÇÃO BIENAL 2012-2014

PREÂMBULO

A cidade de Bauru tem seu Plano Municipal de Educação desde agosto de 2012. Seu processo de elaboração – tendo como norte o princípio da participação popular – proporcionou momentos sem precedentes.

O documento, com 313 páginas, foi referendado pela Câmara Municipal de Bauru mediante a aprovação da Lei Municipal nº 6.250, de 20 de agosto de 2.012, na qual dispõe: “Art. 1º. Fica aprovado o Plano Municipal de Educação, constante do documento anexo, para o decênio 2.012/2.021, cujo texto passa a integrar a presente lei.”

Agora, por exigência legal, encerrado um ciclo de dois anos (2012/2014), é de incumbência da Secretaria Municipal da Educação e do Conselho Municipal de Educação avaliar as ações do município – e do estado e da união em regime de cooperação – frente às diretrizes, objetivos e metas estabelecidas para 10 anos.

O art. 5º da Lei Municipal nº 6.250, de 20 de agosto de 2.012, em consonância com as diretrizes nacionais, dispõe que deve o Plano Municipal de Educação ser avaliado bienalmente, em fórum organizado pelo Conselho Municipal de Educação e a Secretaria Municipal da Educação.

Nesse ínterim, entretanto, houve a aprovação do Plano Nacional de Educação (2014-2024), no qual se estabeleceu novas metas para a educação nacional (Lei Federal nº 13.005, de 25 de junho de 2014).

Diante disso, à Secretaria Municipal da Educação e ao Conselho Municipal de Educação surgiu uma dupla tarefa:

3. Atualizar os dados estatísticos do PME e proporcionar à comunidade a avaliação de seu primeiro biênio (2012-2014);

4. Analisar as diretrizes, metas e estratégias nacionais (PNE) e cotejá-las com as do PME.

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Para tanto, foi nomeada um Comissão Executiva (Decreto Municipal nº 12.611, de 27 de outubro de 2014) com a incumbência de coordenar o desenvolvimento do processo de Avaliação Bienal do Plano Municipal de Educação – PME e de sua adequação ao Plano Nacional de Educação.

Esta comissão avaliou todas as diretrizes e metas municipais e articulou com os demais entes federados a avaliação das diretrizes e metas municipais de competência do Estado e da União.

Como resultado, apresentou-se um documento-base, com 315 páginas, organizado em duas partes: Parte I – Avaliação Bienal do Plano Municipal de Educação – PME, contendo o diagnóstico dos dados estatísticos e a avaliação bienal das diretrizes, objetivos e metas do PME de todos os níveis e modalidades de ensino e demais temas relacionados à educação e Parte II – adequação do PME ao Plano Nacional de Educação (2014-2023), contendo tabela de correspondência e estratégias adotadas pelos entes federados. Nesta última parte a Comissão Executiva se incumbiu de apresentar um esboço de quais as metas nacionais que devem ser incorporadas ao PME e quais aquelas que são de competência exclusiva da União.

O I Fórum Municipal de Educação foi realizado nos dias 19 e 20 de junho de 2013, de Educação, quando se realizou a Conferência Intermunicipal de Educação (Pólo Bauru), etapa preparatória para a realização da Conferência Estadual de Educação e Conferência Nacional de Educação (CONAE 2014).

NORMAS

CAPÍTULO I

O II FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Artigo 1º - O II Fórum Municipal de Educação tem por objetivo:

a) atualizar os dados estatísticos do PME e proporcionar à comunidade a avaliação de seu primeiro biênio (2012-2014);

b) analisar as diretrizes, metas e estratégias nacionais (PNE) e cotejá-las com as do PME.

Artigo 2º - Poderão participar do II Fórum Municipal de Educação o Poder Público, segmentos educacionais, setores sociais, entidades que atuam na área da educação e todos/as os/as profissionais e pessoas dispostas a contribuir para a melhoria da educação brasileira, compreendo no máximo 350 inscritos, assim distribuídos:

a) os membros do Conselho Municipal de Educação;

b) 03 (três) representantes por escola municipal de Educação Infantil e de Ensino Fundamental, compreendendo pais, gestores, professores e servidores de apoio.

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c) 10 (cinco) representantes da Educação de Jovens e Adultos do Município;

d) 16 (dezesseis) representantes da Educação Especial;

e) 10 (dez) representantes das Instituições de Ensino Superior;

f) 20 (vinte) representantes das Escolas Particulares;

g) 30 (trinta) representantes das Escolas da Rede Estadual de Ensino;

h) 02 (dois) representantes para cada entidade conveniada com a Secretaria Municipal da Educação;

i) 10 (dez) representantes das Creches conveniadas;

j) 01 (um) representante para cada uma das seguintes entidades: [1] Conselho Regional de Psicologia – Subsede Bauru; [2] Conselho da Comunidade Negra; [3] Conselho da Educação da Câmara Municipal; [4] Conselho de Alimentação Escolar – CAE; [5] Conselho de Famílias de Creches e Berçários Municipais; [6] Conselho do FUNDEB – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação; [7] Conselho do Idoso; [8] Conselho Municipal da Condição Feminina; [9] Conselho Municipal da Cultura; [10] Conselho Municipal da Pessoa com Deficiência – COMUDE; [11] Conselho Municipal de Assistência Social; [12] Conselho Municipal de Direitos Humanos; [13] Conselho Municipal de Esporte e Lazer; [14] Conselho Municipal de Saúde; [15] Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente; [16] Conselho Tutelar do Município; [17] Diretoria Regional de Ensino; [18] Ordem dos Advogados do Brasil – Subseção Bauru; [19] Sindicato da Rede Particular de Ensino; [20] Sindicato representante dos Professores da Rede Estadual; [21] Sindicato representante dos Professores da Rede Municipal.

§1º - Outras entidades representativas de caráter público ou privado poderão requerer sua adesão mediante requerimento, com prova do ato constitutivo, à Comissão Executiva, estabelecida na Secretaria Municipal de Educação.

§2º - O II Fórum será realizado no Salão Nobre da Instituição Toledo de Ensino, nos dias 02 e 03 de março de 2016, das 19h às 22:30h.

Artigo 3º - O II Fórum Municipal de Educação será coordenado pela Comissão Executiva, nomeada pelo Decreto Municipal nº 12.611, de 27 de outubro de 2014, e Conselho Municipal de Educação.

Artigo 4º - O II Fórum Municipal de Educação terá na Presidência de honra o Senhor Prefeito de Bauru, ou na sua ausência ou impedimento, pessoa por ele designada.

CAPÍTULO II

DA LEITURA E APROVAÇÃO DO REGIMENTO

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Artigo 5º - Após a composição da mesa, dar-se-á início aos trabalhos com a leitura e discussão deste Regimento, visando sua aprovação.

§1º - O regimento será lido na sua integralidade, de forma clara e pausada.

§2º - Durante a leitura quaisquer dos presentes poderão registrar destaques, observado o tempo de 1,30min., improrrogáveis;

§3º - Os destaques deverão ser manifestados na plenária e a mesa coordenadora os anotará.

§4º - Uma vez explicado o destaque pelo autor da proposta, e não havendo contestação, considerar-se-á aprovada a modificação; em caso de contestação, abre-se o tempo de 1,30min., improrrogáveis, para defesa contrária ao destaque, e vota-se.

§5º - Depois de concluída a apreciação dos destaques, este regimento será colocado, em sua totalidade, em votação, exigindo-se voto favorável da maioria dos presentes.

§6º - Questões de forma, estrutura ou redação, que não prejudiquem o conteúdo ou a interpretação deste regimento, poderão ser informadas, para as devidas correções, diretamente à Comissão Organizadora.

§7º - Uma vez aprovado este Regimento, estabelecem-se em definitivo as regras do desenvolvimento do Fórum.

CAPÍTULO III

DOS MÉTODOS DE ANÁLISE E DISCUSSÃO DO DOCUMENTO-BASE

Artigo 6º - O PME, aprovado em assembleia e referendado pela Lei Municipal nº 6.250, de 20 de agosto de 2.012, consiste em um documento de Estado, que fixa diretrizes para a educação por um prazo de dez (10) anos (2012-2021).

Parágrafo único - Por trata-se de um Plano de Estado, o documento-base de avaliação bienal e adequação com o PNE, compreende:

a) a atualização dos dados estatísticos do PME 2012/2021 e, por conseguinte, do diagnóstico;

b) a avaliação de governo das diretrizes, objetivos e metas do PME de todos os níveis e modalidades de ensino e demais temas relacionados à educação no período de 2012-2014 – Parte I – Avaliação Bienal do Plano Municipal de Educação – PME;

c) a avaliação de governo quanto a incorporação ao PME das diretrizes, metas e estratégias nacionais (PNE) e quais aquelas que são de competência exclusiva da

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União – Parte II – adequação do PME ao Plano Nacional de Educação (2014-2023).

Artigo 7º - O documento-base de avaliação bienal e adequação com o PNE será disponibilizado à comunidade pelo endereço http://hotsite.bauru.sp.gov.br/pme/.

§1º - o site conterá espaço para o encaminhamento on line de destaque à avaliação bienal e à adequação do PME ao PNE, no período de 19/10/2015 a 21/02/2016.

§2º - a comunidade poderá analisar livremente o documento base, observando-se a seguinte metodologia:

a) contribuindo para a avaliação bienal (Parte I do documento-base): quando considera inadequada a redação da avaliação e sugere modificação total ou parcial de acréscimo ou supressão de palavra ou conteúdo.

b) contribuindo para a adequação do PME ao PNE (Parte II do documento-base): quando considera inadequada a recepção de proposta nacional como meta municipal, considerando trata-se de meta exclusivamente da União; quando considera que determinada proposta nacional deve integrar o PME.

§3º - Todas as contribuições da comunidade são disponibilizadas no hotsite antes da realização deste Fórum.

CAPÍTULO IV

DA VOTAÇÃO E APROVAÇÃO DAS PROPOSTAS EM PLENÁRIA

Artigo 8º - Para aprovação das propostas, a deliberação será encaminhada com os seguintes critérios:

a) O início dos debates e aprovação das propostas ocorrerá às 19h00;

b) Os trabalhos iniciarão pontualmente com quantos forem os presentes;

c) As diretrizes, objetivos e metas contidas no documento-base (Parte I e Parte II) que não forem objeto de destaque pela comunidade serão consideradas aprovadas automaticamente pela assembleia.

d) Os destaques serão apresentados e lidos um a um, levando-se em conta a sequência estabelecida no documento-base;

e) O destaque poderá ser defendido ou contestado por qualquer dos presentes, com tempo de fala de 1,30min., improrrogáveis;

f) A fala será concedida conforme ordem de inscrição; o inscrito poderá declinar do direito de fala se observar que sua argumentação já foi contemplada por outro participante;

g) Não será admitido qualquer tipo de cessão do tempo a outro participante;

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h) Apresentada a tese e sua contestação, se houver, a mesa, imediatamente, colocará a proposição de destaque para votação;

i) A aprovação das propostas será feita por amostragem; se necessário, a aprovação será feita por contagem, considerando a maioria simples dos presentes.

CAPÍTULO V

DA RELATORIA DA REDAÇÃO FINAL

Artigo 9º – A mesa coordenadora dos trabalhos consolidará as propostas aprovadas, mediante projeção das alterações em tempo real.

CAPÍTULO VI

DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

Artigo 10 – O II Fórum Municipal de Educação é de responsabilidade da Secretaria Municipal da Educação, por sua Comissão Executiva, e do Conselho Municipal da Educação.

Artigo 11 – A duração dos trabalhos poderá ser estendida para além do período definido, caso seja necessário; considerando o tempo necessário para encerramento das atividades, a Comissão Executiva sugerirá a continuação dos trabalhos para o dia seguinte ou outro dia, com início às 19h00, mediante aprovação por maioria simples dos presentes.

Artigo 12 – Serão conferidos certificados aos participantes do II Fórum Municipal de Educação.

Artigo 13 – Nas dependências da Instituição Toledo de Ensino, não será permitido qualquer forma de manifestação individual ou coletiva, tendente a prejudicar o trabalho, sob pena de serem tomadas as providências que se fizerem necessárias à regularização.

Artigo 14 – Os casos omissos neste Regimento serão resolvidos pela Comissão Organizadora, em conjunto com os membros presentes do Conselho Municipal da Educação.

Bauru, 02 de março 2016.


PORTARIA GP 52/2016Arnaldo Ribeiro, Chefe do Gabinete do Prefeito Municipal de Bauru, no uso de suas atribuições legais,

RESOLVE:AUTORIZAR, de acordo com o Decreto 10.088, de 20 de setembro de 2.005, o servidor MARCIO SERGIO SAEZ Matricula 25.425, CNH 03624444683 Categoria B a dirigir viaturas oficiais no atendimento dos serviços do Gabinete do Prefeito – Divisão de Vigilância, com todas as responsabilidades cabíveis, quando da insuficiência aferida no momento da utilização de servidores ocupantes do cargo de Motorista.

REGISTRA-SE E PUBLIQUE-SE.Bauru, 19 de Agosto de 2016.

ARNALDO RIBEIROCHEFE DE GABINETE

PORTARIA GP 53/2016Arnaldo Ribeiro, Chefe do Gabinete do Prefeito Municipal de Bauru, no uso de suas atribuições legais,

RESOLVE:AUTORIZAR, de acordo com o Decreto 10.088, de 20 de setembro de 2.005, os servidores abaixo relacionados a dirigirem viaturas oficiais no atendimento dos serviços do Gabinete do Prefeito, por um período de 06 (seis) meses com todas as responsabilidades cabíveis, quando da insuficiência aferida no momento da utilização, de servidores ocupantes do cargo de Motorista:Matr. Servidor CNH Categoria Validade32.762 LÁZARO BRÁZ LIMÃO 00974602439 D 21/07/2016

32.982 LEANDRO HENRIQUE DE OLIVEIRA TIBURCIO 00594736811 A\C 31/07/2019

REGISTRA-SE E PUBLIQUE-SE.Bauru, 25 de Agosto de 2016.

ARNALDO RIBEIROCHEFE DE GABINETE

RESOLUÇÃO Nº15 /2016A Coordenadoria do Programa Minha Casa Minha Vida, CONVOCA os sorteados do Residencial San Sebastian para a entrega das chaves.Art. 1º A entrega das chaves será realizada no dia 31 de agosto de 2016 (quarta-feira) as 16:00 horas no Residencial San Sebastian. Art. 2º Só estarão aptos a receber as chaves os sorteados que realizaram a vistoria, assinaram o contrato e efetuaram o pagamento da taxa de implantação condominial. Art. 3º Os sorteados deverão retirar o boleto da taxa de implantação condominial no dia 30 de agosto de 2016 (terça-feira) no endereço localizado à Rua 13 de maio nº13-83 – Centro.

Segue relação dos sorteados do Residencial San Sebastian:NOME CPF

ALCIDES CIRILO 10169897842ALFREDO CALISTO MARQUES 14126049827ALINE FERNANDES DOS SANTOS 39881264898AMANDA RIBEIRO DA SILVA 41130513807ANA MARIA MARQUES 38691684801ANA PAOLA RUBIM 38433025880ANA TOLEDO 3005910806ANDERSON LUIS DOS SANTOS 21652745831ANDREIA KARLA NICOLETTI 39687178809ANDRESSA DA SILVA RIBEIRO 34657623800ANGELINA APARECIDA SILVA DE LIMA 33018100808ANTONIO ABILIO 4024822802BEATRIZ PRATES RIBEIRO JANDRICIC 40019155883BRUNA ARIANE OLIVEIRA DA SILVA 38763357879CAMILA FERNANDA LUIZ 41327463806CAROLINE CRISTINA MACOLONGO DOS SANTOS 39772215829CELIA MARIA DA SILVA 32470697808CELIA REGINA DO NASCIMENTO SOARES 21707287830CICERO MIRANDA 11062232844CINTHIA STEFANI CORDEIRO DOS SANTOS DE SOUZA 42184903841CLAUDINEIA DE OLIVEIRA 22469844835CRISTIANE DE LIMA SOUZA LEAL 40832925802CRISTIANE MARQUES DA SILVA 31187007854CRISTIANE PEREIRA 29154550823DEOLINDA CORREIA 3998265805EDINAIDE FRAZAO ALVES MIRANDA 32682834892ELIENAI BARBOSA LEITE 11055722858ELISANGELA CARNEZI CUNHA 26007007812ELISANGELA REGINA DA SILVA BAPTISTA 39859291810ELIZABETE FATIMA DE SOUZA MIRANDA 7903160800ELIZANGELA GOMES DOS SANTOS 22564185886ERCILIA GARCIA DE SOUZA 14582796850EREDIAS LUIZ DA SILVA 12692036816EUGENIA DE OLIVEIRA PEIXOTO 17045668864FABIANA ANANIAS BARRIONUEVO 30423018850FABIANA DOS SANTOS NOGUEIRA 34884735897FABIANA ESCOBAR DOS SANTOS 27839679870FABIANA MARIA DA SILVA 4140146427FABIANA NASCIMENTO DA SILVA 22486281886FERNANDA ALMAGRO BARBOSA OSAKI 38364169807FERNANDO HENRIQUE DA SILVA 23263917803GABRIEL APARECIDO LINHARES 40014925800GERACI FERREIRA DIAS 2838957805GILSON RODRIGUES DE SOUZA 19096510879GISELE REGINA LOPES 35421257843GISELE RODRIGUES MOREIRA 26723324870GISELE TATIANE RIBEIRO DA SILVA 30142157830GISELEN DA SILVA BOTARO 37155631841GISELI APARECIDA ORNI 31338975862

GISELI MACHUCA 29080281824GISELLE ROBERTO DE SOUZA 31720883831GRASIELA PATRICIA MARQUES PIRES 33197056876HERMELINDA DE LOURDES FRANCISCO 19094705893HEVELIN DE CARVALHO 37203284816IRACI DA COSTA SANTOS 1007834811IVONE APARECIDA DA SILVA SILVESTRE 6698683884JEFFERSON RODRIGUES AMORIM 29643580873JOANA DA SILVA RIBEIRO 13082328881JOAO ANTONIO ROMACHO 38407845817JOSE FELISBERTO PEREIRA 5736968886JOSE FRANCISCO 1519491824JOSE MANOEL BISPO 88324869468JOSEFA SEVERINA DA SILVA 38713477870JOYCE MAYARA DOS SANTOS 38570880871JULIANA OLIVIA CARDOSO GOUVEA 43040176838JULIANE CARVALHO BAPTISTA 40809488833JULIANE CRISTINA DA SILVA 30962697850JULIANE CRISTINA FERNANDES DE OLIVEIRA 40785573844KARINE FRANCIANE DA SILVA ANDRADE GARCEZ 42660324808KEITI FERNANDA TAYANO 36392661883KETINE HENRIQUE FERREIRA 39182806837LAUDELINO MEDEJI MACHADO 26486454890LAURECI TEREZINHA DE SA 27868246804LETICIA AMANDA DA SILVA RAMOS 43486763806LUCIA DE FATIMA VIANA DE MELO 21383598835LUCIA HELENA PIRES 6777846867LUCIA HELENA RIBEIRO 24915760820LUCIMARA APARECIDA DOS SANTOS 30573906840LUCINEIA FERREIRA DA SILVA 31866893840LUIS FERNANDO CORREA VIEIRA 38070491850LUISA MEDEJI DE ARAUJO 12013557884LUIZ HENRIQUE MARTINS MOREIRA FILHO 34215911800MAGDA LARISSA PEDROSO 45991660816MARCIA CRISTINA BATISTA MARTHA 33667290829MARCIA FLORENTINO 21590809858MARCOS APARECIDO FERNANDES 36038054880MARIA AMELIA DOS SANTOS 17634036889MARIA APARECIDA RICARDO TEODORO 14596325839MARIA CANDIDA MEIRELES 3741426881MARIA CASADO GARCIA 17184124871MARIA DA GRACA MIRANDA DA SILVA 5430819824MARIA DAS GRACAS SILVA SOUZA 26621944802MARIA DELIA DOS SANTOS 26449211806MARIA ELENA DA COSTA XAVIER 14572137889MARIA GERTRUDES GUILHERME DA SILVA 37804942800MARIA GRACA DA ROCHA SANTOS 40786181893MARIA INES RIBEIRO 1548710873MARIA LUIZA MACHADO 33906917827MARIA MORENO GARCIA 82818630800MARIA ROSA BELISARIO 4024733885MARICLEI RODRIGUES DE OLIVEIRA 21932283889MARLENE INACIO DA SILVA 13096891800MAURINA RABELO DA SILVA 17061211806MAYARA TEIXEIRA DE TOLEDO DOS SANTOS 43290437850NAHIR BRANCO DE CAMARGO 14841694846NATALIA CRISTINA BLEY DE QUEIROZ 33491699886NEILA LARISSA DE CARVALHO SOUZA 22581895861NIELY RAISSA LIMA GUIMARAES 41783852836NILVANIA MARA DE OLIVEIRA 32345965819PATRICIA CRISTINA RODRIGUES 22868122841PAULO SERGIO CORREA 7542083899RAPHAELA GALLELI SOARES 30930016840REGINALDO APARECIDO DE JESUS MODESTO DA SILVA 12444966694REGINALDO CLEMENTE DE SOUZA 25516103894RENATA DOMINGUES CONSTANTINO 18089400833RITA DE CASSIA OLIVEIRA PETERLINKAR 17403775830ROGERIO DA SILVA ALMEIDA 39043079839ROSANA ROBERTO 37635293818ROSANGELA FATIMA VENTURA 41781895813ROSEANE BATISTA DA SILVA 1478288485ROSILDA MARIA ROCHA LUZ 5935850893ROSIMEIRE GUEDES DA SILVA 38876737863SANDRA APARECIDA DA SILVA 25522681888SEBASTIAO GOMES 8804472812SILENE BALLARIM FERNANDES 33853414850SILVANA DE JESUS CUNHA 27106227854SILVIA MARIA DOS SANTOS FELISBINO 28322644841SUELEM SOARES 35587986861SUELI FERNANDES 32072727898SUELI MARIA BARBOZA 9614121866SUELLEN APARECIDA FERRAZ PEREIRA 35355979866SUZANA REGINA LUIZ 33974036857TAMARA CATARINA BERNARDES MACHADO 38024898888TAMIRES LETICIA APOLINARIO 43590262850TAMIRES SILVA FERNANDES 37791641836TAMIRES SOARES CELESTINO DA SILVA 37629455860TANIA CRISTINA FABIO DA SILVA 34617438874TATIANE DA SILVA MELO 41727034880TEREZINHA FRANCISCA SAMPAIO 1328343839TIAGO MARCELINO DE SOUZA 33608607803VANDERLEI DA SILVA DE OLIVEIRA PRETO 26110565873VANESSA ALEXANDRINO DA MOTA MACIEL 42814647865VANESSA SOARES DOS SANTOS 34878656883


VANIA RIBEIRO LUIZ 25169236867VERA LUCIA FRAGA 6776872813VERA LUCIA MARIANO PEREIRA DE ANDRADE 5839806862VERA LUCIA MODESTO 30819129895VERA LUCIA PEREIRA DE LIMA 10659698803VERA LUCIA SIMOES DE OLIVEIRA 36729890886VERA LUCIA SOARES 37590640867VERA LUCIA VERISSIMO BARBOSA 14123178863VERA LUCIA VITORINO 19086095836VERA PATRICIA ARONNE 32386250806VERALICE MIRIAM JORGE DORSA 93292007887VERIDIANA MEDINA PADILHA 33241093883VERONICA ABREU SCUDELLER 38486803861VERONICA ALVES DE ALMEIDA 39969329871VIVIANE DO NASCIMENTO CIANCI 34748671807WELLINGTON AUGUSTO SILVA 40833116819

EXTRATOSCONTRATO Nº 8.070/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-DOC. Nº 46.277/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: V. M. C. LUCIANO PEÇAS – ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 10.528,87 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 08/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.CONTRATO Nº 8.072/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-doc. nº 46.271/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: SARDINHA – IMPLEMENTOS RODOVIÁRIOS LTDA – ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 7.266,62 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 08/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.

CONTRATO Nº 8.075/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-DOC. Nº 48.642/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: V. M. C. LUCIANO PEÇAS – ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 793,69 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.

CONTRATO Nº 8.076/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-DOC. Nº 48.641/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: V. M. C. LUCIANO PEÇAS – ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 2.313,53 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.CONTRATO Nº 8.077/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-DOC. Nº 48.638 /16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: V. M. C. LUCIANO PEÇAS – ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 3.017,51 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.CONTRATO Nº 8.078/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-doc. nº 51.545/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: SARDINHA – IMPLEMENTOS RODOVIÁRIOS LTDA – ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 1.748,70 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.CONTRATO Nº 8.079/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-doc. nº 51.548/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: SARDINHA – IMPLEMENTOS RODOVIÁRIOS LTDA - ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 967,35 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.CONTRATO Nº 8.080/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-doc. nº 51.549/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: SARDINHA – IMPLEMENTOS RODOVIÁRIOS LTDA - ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 1.773,87 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.

CONTRATO Nº 8.081/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-doc. nº 51.552/16)- CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: SARDINHA – IMPLEMENTOS RODOVIÁRIOS LTDA - ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 1.281,11 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.CONTRATO Nº 8.082/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-doc. nº 51.553/16)- CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: SARDINHA – IMPLEMENTOS RODOVIÁRIOS LTDA - ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 1.408,95 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.CONTRATO Nº 8.083/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-doc. nº 51.554/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: SARDINHA – IMPLEMENTOS RODOVIÁRIOS LTDA - ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 745,92 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.CONTRATO Nº 8.084/16 - PROCESSO Nº 44.849/14 (E-doc. nº 51.547/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: SARDINHA – IMPLEMENTOS RODOVIÁRIOS LTDA - ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se a prestar ao CONTRATANTE os serviços de manutenção preventiva e corretiva, com o fornecimento de peças, mão de obra e demais produtos necessários em viaturas do 12º Grupamento de Bombeiros, melhor descritos no Anexo I do Edital nº 527/14 e nos termos de sua proposta anexa ao Processo Administrativo nº 44.849/14. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 967,35 – PROPONENTES: 05 - MODALIDADE: Pregão Presencial nº 205/14 - ASSINATURA: 10/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93CONTRATO Nº 8.091/16 - PROCESSO Nº 44.033/14 (E-doc. nº 34.275/16) - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU - CONTRATADA: COMERCIAL MORBRAS EIRELI – ME - OBJETO: A CONTRATADA obriga-se, nos termos de sua proposta anexada ao Processo Administrativo nº 44.033/14, a fornecer ao CONTRATANTE 06 (SEIS) ESTANTES PARA LIVRO FACE SIMPLES, BASE FECHADA, 03 (TRÊS) ESTANTES PARA LIVROS FACE DUPLA BASE FECHADA, 10 (DEZ) ARMÁRIOS DE AÇO ALTO, 04 (QUATRO) ROUPEIROS EM AÇO, CONFORME ESPECIFICAÇÕES DO EDITAL E CATÁLOGO DO FDE, melhor descritos no Anexo I e X do Edital nº 052/16. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 11.794,20 – PROPONENTES: 15 - MODALIDADE: Pregão Eletrônico nº 032/16 – ASSINATURA: 15/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho 1.993.

COORDENADORIA MUNICIPAL DE DEFESA DO CONSUMIDOR

"Referentes as Reclamacoes finalizadas e abaixo publicadas. Fica concedido, a todos os interessados, a partir da data desta publicacao, o prazo de 15 dias para oferecimento de recurso, nos termos do art 44 da lei 10 177/98. Obs: O recurso devera ser entregue na Avenida Nações Unidas, 4-44- Centro-BAURU-SP-COORDENADORIA MUNICIPAL DE DEFESA DO CONSUMIDOR, PROCON-BAURU, no EDIFICIO POUPATEMPO"FA - Fornecedor - CNPJ - Consumidor - Resultado0116-001.424-5 - Claro S/a - 40432544000147 - Aline Papin Roedas - Fundamentada Não Atendida0116-002.036-6 - Midway S/a Crédito Financiamento e Investimento - 09464032000112 - Luiz dos Santos - Fundamentada Não Atendida0116-002.423-0 - Midway S/a Crédito Financiamento e Investimento - 09464032000112 - Sueli Aparecida Clementino - Fundamentada Não Atendida0116-002.427-3 - Claro S/a - 40432544083506 - Leandro Barbosa Ferri - Fundamentada Atendida0116-002.650-7 - Samsung Eletrônica da Amazônia Ltda - 00280273000218 - Maria Elizabete Quirino da Silva - Fundamentada Não Atendida0116-002.848-6 - Apple Computer Brasil Ltda - 00623904000173 - Denise Caldas Diniz Taranto - Fundamentada Atendida0116-002.984-3 - Caixa Econômica Federal - Cef - 00360305000104 - Paulo Roberto dos Santos - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.015-8 - Banco Bonsucesso S/a - 71027866000134 - Aparecida Nascimento - Fundamentada Não Atendida0116-003.033-5 - Cnova Comercio Eletrônico S/a - 07170938000107 - Larissa Fernanda Sorbo - Fundamentada Atendida0116-003.046-1 - Cnova Comercio Eletrônico S/a - 07170938000107 - Joao Ricardo da Silva - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.058-0 - Rakku Magnetica Industria & Comercio Ltda - Epp - 14449954000190 - Paulo Maximino - Fundamentada Não Atendida0116-003.077-5 - Mapfre Seguros Gerais S/a - 61074175000138 - Sonia Regina Baptista - Fundamentada Não Atendida0116-003.100-8 - Universo Online S/a Uol - 01109184000195 - Maria de Lourdes Tezani Pittoli - Fundamentada Atendida0116-003.101-6 - Samsung Eletrônica da Amazônia Ltda - 00280273000218 - Renata Gomes Sereno - Fundamentada Não Atendida0116-003.131-1 - Samsung Eletrônica da Amazônia Ltda - 00280273000218 - Leticia Roberta Moreira de Oliveira - Fundamentada Não Atendida0116-003.133-8 - Kyb-mando do Brasil Fabricante de Autopeças S.a - 04005572000114 - Flavio Alexandre Silva - Fundamentada Não Atendida0116-003.139-7 - Drive Store Acessorios Para Veiculos Ltda Me - 18910250000124 - Bruno Henrique


Conde Frank - Fundamentada Não Atendida0116-003.141-3 - Motorola Mobility Com. de Prod. Eletronicos Ltda - 01472720000384 - Jose Miguel Caetano - Fundamentada Não Atendida0116-003.145-6 - Azul Linhas Aereas Brasileiras S/a - 09296295000160 - Bruno Henrique Conde Frank - Fundamentada Não Atendida0116-003.148-0 - Ultrawave Serviços de Telecomunicações Ltda Me - 07153326000106 - Cleusa da Costa Casellato - Fundamentada Não Atendida0116-003.156-6 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Rodrigo Mota Romão - Fundamentada Atendida0116-003.172-7 - Banco Bradescard S/a - 04184779000101 - Claudia Fraga - Fundamentada Não Atendida0116-003.179-4 - Claro S/a - 40432544000147 - Sandra Regina Narciso Marques - Fundamentada Não Atendida0116-003.196-3 - Oi Movel S/a - 05423963000111 - Mariana Bueno de Moraes Carvalho - Fundamentada Não Atendida0116-003.206-0 - Doctor Cell Assistência Técnica - - Conceição Aparecida dos Santos - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.220-4 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Jose Carlos Fioretti - Fundamentada Atendida0116-003.224-7 - Claro S/a - 40432544000147 - Jose Carlos Fioretti - Fundamentada Atendida0116-003.245-9 - Motorola Mobility Com. de Prod. Eletronicos Ltda - 01472720000384 - Luiz Ignácio Germano - Fundamentada Atendida0116-003.252-6 - Saldão da Informatica Ltda - 15383046000104 - Aline Agnelo Jango - Fundamentada Não Atendida0116-003.271-1 - M.k. Eletrodomésticos Mondial Ltda - 07666567000302 - Marcelo Sanjuliano - Fundamentada Atendida0116-003.275-4 - Claro S/a - 40432544083506 - Sandro Luis Maranzatto - Fundamentada Atendida0116-003.289-9 - Editora Globo S/a - 04067191000160 - Bruna Soares Gimenez Herreira - Fundamentada Atendida0116-003.327-4 - Black & Decker Brasil Ltda - 53296273000191 - Nila Mara Pereira - Fundamentada Não Atendida0116-003.336-8 - Philips do Brasil Ltda - 61086336000103 - Marcio Luiz Nogueira - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.355-3 - Lg Eletronics do Brasil Ltda - 01166372000155 - José Lucas da Silva - Fundamentada Atendida0116-003.359-6 - Tecnocon Refrigeração Ltda - Epp - 04289977000121 - José Lucas da Silva - Fundamentada Atendida0116-003.375-7 - Viação Motta Limitada - 55340921000195 - Teotonilha Benedetti Camoiço - Fundamentada Não Atendida0116-003.393-4 - Dae - Departamento de Agua e Esgoto de Bauru - 46139952000191 - Vicentina de Paula Lopes - Fundamentada Não Atendida0116-003.404-9 - Oi Movel S/a - 05423963000111 - Ligiane Mistroni de Almeida Gomes - Fundamentada Não Atendida0116-003.439-5 - Claro S/a - 40432544000147 - Andreia Aparecida de Macedo - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.471-7 - B2w Companhia Digital - 00776574000156 - Claudinei de Oliveira Silva - Fundamentada Não Atendida0116-003.481-9 - Banco Santander (brasil) S/a - 90400888000142 - Isabel Dias da Silva - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.494-5 - Claro S/a - 40432544000147 - Marcilene Garcia Martinez - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.506-8 - Samuel Costa dos Santos Vidros Me - 09002336000168 - Margarete dos Santos Aguiar - Fundamentada Não Atendida0116-003.507-6 - Moveis Romera Ltda - 75587915010026 - Olivia Martins Cesar - Fundamentada Atendida0116-003.513-5 - Abril Comunicacoes S/a - 44597052000162 - Odete Miyuki Hirata dos Santos - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.514-3 - Via Varejo S/a - 33041260065290 - Luciana Maria da Silva - Fundamentada Não Atendida0116-003.517-8 - Nextel Telecomunicações Ltda - 66970229000167 - Luiz Veloso de Matos - Fundamentada Atendida0116-003.531-2 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Lilian Beni Ferreira dos Santos - Fundamentada Atendida0116-003.533-9 - Atn Capital - - Jefferson Luis Cortinove Ariede - Fundamentada Não Atendida0116-003.535-5 - Tim Celular S/a - 04206050000180 - Jefferson Luis Cortinove Ariede - Fundamentada Não Atendida0116-003.538-0 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Santa Cardoso dos Anjos - Fundamentada Atendida0116-003.552-4 - Bv Leasing Arrendamento Mercantil S/a - 01858774000110 - Beatriz Fernanda Pereira - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.558-3 - B2w Companhia Digital - 00776574000156 - Silvana Barini Pinto - Fundamentada Não Atendida0116-003.584-6 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Paulo Roberto Romão - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.608-7 - Midway S/a Crédito Financiamento e Investimento - 09464032000112 - Marcia Salete Chinellato de Oliveira Rios - Fundamentada Não Atendida0116-003.655-1 - Rafael Almeida da Silva Casa do Controle - 11496699000149 - Lucas Teixeira de Lima - Fundamentada Não Atendida0116-003.659-4 - Positivo Informática S/a - 81243735000148 - Adriano Jorge da Silva - Fundamentada Atendida0116-003.667-0 - Tim Celular S/a - 04206050000180 - Centro de Formação de Cond. de Veic.b-chiuso Ltda - Fundamentada Atendida0116-003.673-9 - Avon Cosméticos Ltda - 56991441000157 - Patricia Alves do Prado Sbrana - Fundamentada Não Atendida0116-003.674-7 - Dormant Industria e Comercio de Colchões Ltda - 05871385000186 - Andrea Santos da Cruz - Fundamentada Não Atendida0116-003.678-0 - Samuel Costa dos Santos Vidros Me - 09002336000168 - Marco Antonio Fernandes Camargo - Fundamentada Não Atendida

0116-003.690-8 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Rubenito Macuica - Fundamentada Atendida0116-003.691-6 - Claro S/a - 40432544000147 - Crislaine Domingues Grangeiro - Fundamentada Atendida0116-003.712-2 - Banco Itaucard S/a - 17192451000170 - Ednaldo de Oliveira Bezerra - Fundamentada Não Atendida0116-003.741-0 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Edair Rodrigues Pitta - Fundamentada Atendida0116-003.755-4 - Nextel Telecomunicações Ltda - 66970229000167 - Eneias Costa Alves - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.766-4 - Philips do Brasil Ltda - 61086336000103 - Claudia Fernanda da Silva Meyer Duchatsch - Fundamentada Atendida0116-003.775-8 - Ultrawave Serviços de Telecomunicações Ltda Me - 07153326000106 - Danilo Raimundo Justino - Fundamentada Não Atendida0116-003.780-9 - Claro S/a - 40432544000147 - Maria Aparecida de Oliveira Pavaneli - Fundamentada Não Atendida0116-003.806-6 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Wanderson Cristiano de Souza - Fundamentada Não Atendida0116-003.840-4 - Renato Ilson Tavares de Morgado 36423255806 - - Paula Mazon Fogalle - Fundamentada Atendida0116-003.847-1 - Jose Gomes Ferreira Bauru Me - 00610738000170 - Maria Elvira Lenharo - Fundamentada Não Atendida0116-003.859-0 - Via Varejo S/a - 33041260065290 - Sonia Maria Torrente - Fundamentada Atendida0116-003.864-0 - Luizaseg Seguros S/a - 07746953000142 - Inez Aparecida Guimaraes Ducatti - Fundamentada Atendida0116-003.880-1 - Tim Celular S/a - 04206050000180 - Oswaldo Rodrigues de Lima - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.893-8 - Tim Celular S/a - 04206050000180 - Jose da Silva - Fundamentada Atendida0116-003.895-4 - Claro S/a - 40432544083506 - Vitor Luis Lima Paula - Fundamentada Não Atendida0116-003.903-4 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Jose Roberto Ferreira Santiago - Fundamentada Não Atendida0116-003.904-2 - Global Village Telecom S.a. - 03420926000205 - Lucas Almeida de Souza - Fundamentada Atendida0116-003.904-2 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Lucas Almeida de Souza - Fundamentada Atendida0116-003.906-9 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Edson da Silva - Fundamentada Atendida0116-003.931-3 - Midway S/a Crédito Financiamento e Investimento - 09464032000112 - Rodrigo Soares - Fundamentada Não Atendida0116-003.935-6 - Electrolux do Brasil S/a - 76487032000125 - Vanessa Gomes - Não Fundamentada/Encerrada0116-003.938-0 - Claro S/a - 40432544000147 - Guinchos e Assistencia Bauruense S/c Ltda - Fundamentada Atendida0116-003.945-8 - Zurich Minas Brasil Seguros S/a - 17197385000121 - Adão Izaias de Carvalho - Fundamentada Atendida0116-003.950-9 - Claro S/a - 40432544000147 - Euza de Oliveira Camaforte - Fundamentada Atendida0116-003.983-9 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Andreia de Fatima Moura de Oliveira - Fundamentada Atendida0116-003.999-0 - Claro S/a - 40432544000147 - Aparecido de Jesus Siqueira - Fundamentada Não Atendida0116-004.000-9 - Tim Celular S/a - 04206050000180 - Maria Carolina Fraga Zwicker - Fundamentada Atendida0116-004.007-6 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Elza de Souza - Fundamentada Atendida0116-004.014-3 - Redepos Ltda Me - 19635016000107 - Jennifer Reis Alves - Não Fundamentada/Encerrada0116-004.023-7 - Magazine Luiza S/a - 47960950000121 - Maria Aparecida Rocha - Fundamentada Atendida0116-004.049-0 - Ford Motor Company Brasil Ltda - 03470727000120 - Marcos França Rodrigues - Fundamentada Não Atendida0116-004.062-6 - Assurant Seguradora S/a - 03823704000152 - Marcio Fidencio Martins - Fundamentada Não Atendida0116-004.069-3 - Banco Itau Bmg Consignado S/a - 33885724000119 - Joao Martins Pereira - Não Fundamentada/Encerrada0116-004.080-3 - Industria e Comercio Copas S/a - 21786793001672 - Roselaine Mirele Moraes Ferraz - Fundamentada Atendida0116-004.107-9 - Ns2.com Internet Ltda - 09339936000205 - Marcio Willian de Oliveira Vieira - Fundamentada Atendida0116-004.108-7 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Elmo Benedito Palloni - Fundamentada Atendida0116-004.115-4 - Editora Globo S/a - 04067191000160 - Salette da Silva Alberti - Fundamentada Não Atendida0116-004.117-0 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Trajano Paulo dos Santos - Fundamentada Não Atendida0116-004.123-0 - Envision Industria de Produtos Eletrônicos Ltda - 04176689000160 - Claudinei Pereira Leal - Fundamentada Atendida0116-004.129-9 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Maria Aparecida de Mattos Santini Santos - Fundamentada Não Atendida0116-004.130-7 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Maria de Fatima de Souza Silva - Fundamentada Não Atendida0116-004.133-1 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Antonio Rodrigues Ruiz - Não Fundamentada/Encerrada0116-004.139-0 - Banco Cbss S.a. - 27098060000145 - Danila Fernanda Hernandes Dal Passo - Fundamentada Não Atendida0116-004.152-7 - Tim Celular S/a - 04206050000180 - Simone Aparecida Teodoro dos Santos - Fundamentada Atendida0116-004.156-0 - Claro S/a - 40432544000147 - Elenir Carvalho Pacheco - Fundamentada Não Atendida0116-004.170-4 - Panamericano Arrendamento Mercantil S/a - 02682287000102 - Maryluci Ferraz Furquim Pesci - Fundamentada Não Atendida


0116-004.172-0 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Olga Dolores David Silva - Fundamentada Atendida0116-004.197-5 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Carlos Eduardo Bodelao - Fundamentada Não Atendida0116-004.219-0 - Tricae Com. Varejista Ltda - 14058034000222 - Paola Almeida da Silva - Fundamentada Não Atendida0116-004.222-4 - Mcpm Industria Comercio e Servicos Ltda - Me - 11280119000181 - Fabiano Simas - Fundamentada Não Atendida0116-004.224-0 - Midway S/a Crédito Financiamento e Investimento - 09464032000112 - Maria Rosa Santana - Fundamentada Atendida0116-004.225-9 - Eduardo Simao Junior & Cia Ltda - Epp - 47716287000114 - Elder Marcon - Fundamentada Não Atendida0116-004.226-7 - Lojas Riachuelo S.a - 33200056020093 - Maria Rosa Santana - Fundamentada Atendida0116-004.233-4 - Zurich Minas Brasil Seguros S/a - 17197385000121 - Antonio Carlos Moura - Fundamentada Não Atendida0116-004.256-2 - Privalia Serviços de Informação Ltda - 10464223000163 - Janete Aparecida Fraga da Silva Soniga - Fundamentada Atendida0116-004.269-9 - B2w Companhia Digital - 00776574000156 - Marianny Arthur Martinez - Fundamentada Atendida0116-004.278-2 - Tim Celular S/a - 04206050000180 - Ulisses Ribeiro dos Santos - Fundamentada Atendida0116-004.280-9 - Samuel Costa dos Santos Vidros Me - 09002336000168 - Sonia Maria Ribeiro de Carvalho - Fundamentada Não Atendida0116-004.283-3 - Luizaseg Seguros S/a - 07746953000142 - Sonia Maria Ribeiro de Carvalho - Não Fundamentada/Encerrada0116-004.306-6 - Tim Celular S/a - 04206050000180 - Doralice dos Santos Silva - Fundamentada Atendida0116-004.308-2 - Paschoalotto Administração e Serviços Ltda Epp - 01717394000166 - Sabrina Vieira da Silva - Fundamentada Não Atendida0116-004.319-2 - Claro S/a - 40432544000147 - Joyce Mara Gimenes Gandara Silva - Fundamentada Atendida0116-004.321-9 - Cnova Comercio Eletrônico S/a - 07170938000107 - Renato de Oliveira Barbosa - Fundamentada Atendida0116-004.326-0 - Maria Ermínia Portoni Souza Bauru - Me - 03447351000133 - Everton Fernandes da Silva - Fundamentada Não Atendida0116-004.346-3 - Mrv Engenharia e Participações S/a - 08343492000120 - Sabrina Vieira da Silva - Fundamentada Não Atendida0116-004.350-6 - Sky Brasil Serviços Ltda - 72820822000120 - Emilio Pereira - Fundamentada Atendida0116-004.351-4 - B2w Companhia Digital - 00776574000156 - Silmar Angela Rossetto Pereira - Fundamentada Atendida0116-004.366-7 - Tres Comércio de Publicações Ltda - 00597491000280 - Solange de Cassia Bagatini - Fundamentada Não Atendida0116-004.393-8 - Jardim Aeroporto Empreendimentos Imobiliários Ltda - 10764235000103 - Caroline Vieira Ramos - Fundamentada Não Atendida0116-004.398-9 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Isabela Aguillar Natel - Fundamentada Não Atendida0116-004.403-4 - Game7 Comercial Ltda Epp - 12085316000102 - Raul Borges Fornazari - Fundamentada Não Atendida0116-004.429-7 - Claro S/a - 40432544000147 - Iolanda Pereira Ramos Martins - Não Fundamentada/Encerrada0116-004.432-1 - Claro S/a - 40432544000147 - Clóvis Izá Carneiro - Fundamentada Atendida0116-004.442-3 - Oi Movel S/a - 05423963000111 - Niva Aurora do Amaral - Não Fundamentada/Encerrada0116-004.445-8 - Simão Auto Ltda - 45008497000122 - Rodolfo Rondinone - Me - Fundamentada Atendida0116-004.454-1 - Motorola Mobility Com. de Prod. Eletronicos Ltda - 01472720000384 - Cileide Felix dos Santos - Fundamentada Atendida0116-004.472-9 - Shopfacil Solucoes Em Comercio Eletronico S.a - 14370342000108 - Rodrigo Luiz de Souza Rodrigues - Fundamentada Atendida0116-004.473-7 - Cnova Comercio Eletrônico S/a - 07170938000107 - Rodrigo Luiz de Souza Rodrigues - Fundamentada Atendida0116-004.480-4 - Banco Santander (brasil) S/a - 90400888000142 - Geni dos Santos Gomes - Não Fundamentada/Encerrada0116-004.506-1 - Franco & Neves Administradora Ltda Epp - 10856016000154 - Leandro Gabriel Barbeiro dos Santos - Fundamentada Atendida0116-004.542-6 - Atlas Industria de Eletrodomesticos Ltda - 78242849000169 - Olivia Martins Cesar - Fundamentada Atendida0116-004.601-3 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Esau de Almeida Rocha Filho - Fundamentada Atendida0116-004.634-3 - Toyota do Brasil Ltda - 59104760000191 - Flavio Alexandre Silva - Fundamentada Não Atendida0116-004.675-9 - Claro S/a - 40432544000147 - Sebastiao Laercio Piante - Fundamentada Não Atendida0116-004.690-1 - Claro S/a - 40432544000147 - Rosana da Costa Silva - Fundamentada Não Atendida0116-004.708-3 - Zurich Minas Brasil Seguros S/a - 17197385000121 - Claudia Mara Bishop Perseguim - Fundamentada Não Atendida0116-004.709-1 - Ludicores Pres.finos Arte e Livros Teleweb Ltda Me - 12446485000120 - Luiz Antonio Galvão de França - Fundamentada Atendida0116-004.711-8 - Girassol Brasil Edições Ltda - 00845926000269 - Luiz Antonio Galvão de França - Fundamentada Atendida0116-004.765-0 - Telefonica Brasil S/a - 02558157000162 - Joao Antonio Leao Gonçalves - Fundamentada Atendida0116-004.834-9 - Positivo Informática S/a - 81243735000148 - Marcos Ferreira dos Santos - Fundamentada Atendida0116-004.902-0 - Companhia Paulista de Forca e Luz - 33050196000188 - Elita Andressa Aguiar Floriano - Fundamentada Não Atendida0116-005.039-1 - Enjoei.com.br Atividades de Internet Ltda - 16922038000151 - Fernanda de Assis Martins Pegoraro - Fundamentada Atendida0116-005.082-3 - Esmaltec S/a - 02948030000150 - Uilson Kruger - Fundamentada Atendida

0116-005.102-1 - Samsung Eletrônica da Amazônia Ltda - 00280273000218 - Sonia Maria Torrente - Fundamentada Atendida0116-005.119-0 - Cnova Comercio Eletrônico S/a - 07170938000107 - Ana Rafaela Moreno Dutra - Fundamentada Atendida0116-005.404-6 - Ingresso Rapido Promocao de Eventos Ltda - 04597283000151 - Valeria Brega Alvares Taborda - Fundamentada AtendidaTotal de registros: 159

Seção IISecretarias Municipais

Secretaria da AdministraçãoLuiz Célio Bucceroni

SecretárioCOMISSÃO ELEITORAL DO CONSELHO INTERNO DE POLÍTICA DE ADMINISTRAÇÃO E

REMUNERAÇÃO NO MUNICÍPIO DE BAURU – CIPAREDITAL 01/2016

A Comissão Eleitoral do CIPAR, nomeados através da Portaria ADM nº 503/2016, publicada na edição n° 2677 do Diário Oficial do Município de Bauru, em 07 de maio de 2015, nos termos do Decreto Municipal nº 11.405, de 25 de novembro de 2010 e Decreto Municipal nº 13.022, de 07 de março de 2016, e constituída por David José Françoso, Presidente, Daniela Teixeira Viudes, Membro e Rodrigo de Paula Carvalho, Membro, torna pública a abertura das inscrições para candidatos com vista às eleições dos membros e suplentes da Secretaria de Administração, que comporão o Conselho Interno de Política de Administração e Remuneração – CIPAR, estabelecendo também as respectivas normas gerais regulamentares.

1 – DAS INSCRIÇÕES1.1. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste edital, em relação às quais não poderá alegar desconhecimento.1.2. As inscrições serão efetuadas na Secretaria Municipal da Administração, no Setor de Expediente, sito na Praça das Cerejeiras, 1-59, 2º Andar, Altos da Cidade, CEP 17014-900, Bauru, SP, nos dias e horários abaixo:

- 22 a 26 de agosto de 2016, das 8h às 12h e das 14h às 18h;- 29 a 31 de agosto de 2016, das 8h às 12h e das 14h às 18h.

1.3. No caso de inscrição por procuração deverão ser apresentados: instrumento de mandato com firma reconhecida; cópia legível e autenticada do documento de identidade do procurador. Será exigida uma procuração por candidato, sendo que a mesma ficará anexada ao requerimento de inscrição.1.4. O candidato ou seu procurador é responsável pelo preenchimento da ficha de inscrição, bem como, pela veracidade e exatidão das informações prestadas, arcando o candidato com as consequências de eventuais informações incorretas ou ilícitas.

2 – REQUISITOS PARA A INSCRIÇÃO2.1. Pertencer ao quadro de servidores ocupantes de cargos efetivos, ativos, da Secretaria Municipal da Administração.2.2. Contar com tempo mínimo de 03 (três) anos de efetivo exercício na Secretaria Municipal da Administração.2.3. Não ter sofrido penalidade administrativa nos últimos 05 (cinco) anos, sendo garantida a observância do disposto no parágrafo único do Art. 39 da Lei Municipal n.º 3781/1994.

3 – PARA INSCREVER-SE, O CANDIDATO DEVERÁ APRESENTAR3.1. Requerimento em duas vias, devidamente preenchido, conforme modelo constante no Anexo I do presente edital.3.2. Cópia da Cédula de Identidade (R.G).3.3. Cópia do Cartão de Inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas do Ministério da Fazenda (C.P.F).3.4. Certidão emitida pelo Departamento de Administração de Pessoal, que comprove:

O tempo de serviço público efetivo na Secretaria Municipal da Administração;- Que não foi punido administrativamente nos últimos 5 (cinco) anos.

4 – DA ANÁLISE DAS INSCRIÇÕES4.1. Serão indeferidas as inscrições dos candidatos que não preencherem as condições legais exigidas, neste edital e na legislação específica.4.2. As inscrições deferidas e as indeferidas, constando o motivo do indeferimento, serão publicadas no Diário Oficial.4.3. Sobre as inscrições indeferidas caberá recurso, que poderá ser impetrado, dentro do prazo de 02 (dois) dias úteis, das 8h às 12h e das 14h às 18h, a ser protocolizado na Secretaria Municipal da Administração, no Setor de Expediente, sito na Praça das Cerejeiras, 1-59, 2º Andar, Altos da Cidade, CEP 17014-900, Bauru, SP, a contar da data da publicação mencionada no item 4.2.4.4. Os resultados dos recursos impetrados serão publicados no Diário Oficial do Município.

5 – DA IMPUGNAÇÃO DAS CANDIDATURAS5.1. A impugnação das candidaturas poderá ser solicitada por qualquer munícipe ou servidor público municipal, no prazo de 02 (dois) dias úteis, das 8h às 12h e das 14h às 18h, e ser protocolizada Secretaria Municipal da Administração, no Setor de Expediente, sito na Praça das Cerejeiras, 1-59, 2º Andar, Altos da Cidade, CEP 17014-900, Bauru, SP, a contar da data da publicação mencionada no item 4.2, e deverá ser analisada pela Comissão Eleitoral do CIPAR, devendo a decisão ser publicada no Diário Oficial do Município.


5.2. Sanadas as irregularidades, se houverem, a Comissão de Eleição fará publicar, no Diário Oficial do Município, a relação oficial dos inscritos que será submetida à eleição.

6 – DA ELEIÇÃO6.1. A eleição será direta e secreta, usando-se o modelo de cédula única para o Conselho Interno de Política de Administração e Remuneração – CIPAR, onde aparecerão pela ordem de inscrição, o número do candidato e seu nome completo.6.2. O servidor eleitor, no ato da votação deverá apresentar um documento oficial ou holerite, não sendo permitido o voto por procuração. 6.2.1. O servidor eleitor votará somente em um candidato, considerando-se nulo o voto em mais de um candidato.6.3. Somente poderão votar os servidores ocupantes de cargos efetivos, ativos da Secretaria Municipal da Administração.6.4. O processo eleitoral deverá contar com a participação obrigatória da maioria simples de servidores com direito a voto.

6.4.1. Caso não haja quórum mínimo de eleitores e/ou candidatos, fica facultado ao Secretário Municipal da Administração a escolha dos servidores representantes, a ser ratificada pelo Prefeito Municipal.

6.5. A Comissão de Eleição fará publicar, oportunamente, o planejamento do processo de votação.6.6. Nos termos da legislação eleitoral, é facultado aos candidatos indicar 1 (um) fiscal, para acompanhamento dos trabalhos, correndo as suas expensas, os custos deste, tais como: alimentação, transporte e outros.6.7. Serão considerados eleitos, como titulares, os 02 (dois) candidatos mais votados, ficando as respectivas suplências para os 3º e 4º colocados. 6.7.1. O mandato dos membros do CIPAR será de 02 (dois) anos.6.8. Havendo empate entre os concorrentes será considerado eleito o candidato que tiver maior tempo de serviço público municipal.6.9. Não será permitido aos candidatos: 6.9.1. O assédio aos eleitores, nem a propaganda pessoal, denominada de boca-de-urna. 6.9.2. Ceder ou usar, em benefício de sua campanha, bens móveis ou imóveis pertencentes à administração direta ou indireta da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Territórios e dos Municípios. 6.9.3. Usar materiais ou serviços, em benefício de sua campanha, custeados pelos governos ou casas legislativas, que excedam as prerrogativas consignadas nos regimentos e normas dos órgãos que integram. 6.9.4. Usar os serviços de servidores municipais, para a eleição e em benefício de sua campanha, durante o horário de expediente normal, salvo se o servidor ou o empregado estiver licenciado. 6.9.5. Produzir propaganda eleitoral que venha a caluniar, difamar ou injuriar qualquer pessoa ou candidato, bem como atingir órgãos ou entidades que exerçam autoridade pública, como também, que implique oferecimento, promessa ou solicitação de dinheiro, dádiva, rifa, sorteio ou vantagem de qualquer natureza.6.10. É permitida, nos dias da eleição, a manifestação individual e silenciosa da preferência do eleitor por candidato, revelada exclusivamente pelo uso de bandeiras, broches e adesivos. 6.10.1. São vedados, nos dias do pleito, até o término do horário das votações, a aglomeração de pessoas portando vestuário padronizado e os instrumentos de propaganda referidos no caput, d e modo a caracterizar manifestação coletiva, com ou sem utilização de veículos.6.11. No recinto dos locais de votação é proibido aos mesários e aos escrutinadores o uso de vestuário ou objeto que contenha qualquer propaganda de candidatos.6.12. Aos fiscais, nos trabalhos de votação, só é permitido que, de seus crachás, constem o nome do candidato a que sirvam, vedada a padronização do vestuário.6.13. Os atos que contrariarem os itens de 6.9 a 6.12, serão passíveis de análise e sanções à cargo da Comissão Eleitoral do CIPAR, podendo ser penalizados com a desclassificação do candidato infrator, resguardando-se o devido processo legal.6.14. A Comissão Eleitoral fará publicar, oportunamente, a data e local da apuração da eleição.

7 – DAS COMPETÊNCIAS DO CONSELHO – DECRETO 11.686/20117.1. Compete ao Conselho fiscalizar, controlar, propor modificações ou regulamentos, procedimentos e o desenvolvimento da política de pessoal das Secretarias Municipais e dos órgãos da Administração Direta, exceto da Secretaria Municipal de Saúde e Secretaria Municipal da Educação.7.2. Tendo em vista seu caráter representativo, poderá servir como um fórum de discussões, mantendo ainda intercâmbio com associações e outros órgãos governamentais e não governamentais, no sentido de promover, incentivar e sugerir a realização de eventos ligados à administração e ao desenvolvimento de pessoal.7.3. O Conselho poderá requerer dos conselhos, comissões, órgãos da Administração Direta e das Secretarias Municipais o envio de pareceres, de documentos, de especialistas e demais informações necessárias para o desempenho de suas funções e para atender as suas atribuições.7.4. O Conselho poderá solicitar a colaboração e a contratação de especialistas ou técnicos em administração pública, necessários para o desenvolvimento de projetos específicos ou para emitir pareceres técnicos sobre matérias de interesse da Administração Municipal.

8 – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS8.1. Os atos relativos ao Processo Eleitoral serão publicados no Diário Oficial do Município.8.2. A Comissão Eleitoral do CIPAR poderá adotar, além da prevista no item anterior, outras formas de divulgação.8.3. Eventual impugnação do presente edital poderá ser interposta no prazo de 02 dias úteis, a contar da publicação do mesmo, na Secretaria da Administração, no Setor de Expediente, sito na Praça das Cerejeiras, 1-59, 2º Andar, Altos da Cidade, CEP 17014-900, Bauru, SP.

Bauru, 18 de agosto de 2016.

David José FrançosoPresidente

Daniela Teixeira ViudesMembro

Rodrigo de Paula CarvalhoMembro

ANEXO IMODELO DO FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

SECRETARIA MUNICIPAL DA ADMINISTRAÇÃOCOMISSÃO ELEITORAL DO CONSELHO INTERNO DE POLÍTICA DE ADMINISTRAÇÃO E

REMUNERAÇÃO NO MUNICÍPIO DE BAURU – CIPAR 2016Requerimento de inscrição/Número do candidato:____________________.

(preenchido pela comissão)_____________________________________________________, portador do RG:_________________________,emitido pela _____________, inscrito no CPF, sob nº_______________________venho requerer à Comissão Eleitoral o deferimento da inscrição para concorrer à eleição do CIPAR, conforme dados abaixo e relação de documentos anexados.

Informações do candidato:Nome completo: ______________________________________________________. Matrícula: ___________.RG:________________CPF:_______________________.Estado civil:___________________. Sexo: ( )Masculino ( ) FemininoEndereço: _______________________________________________. Nº _______.Bairro: ____________________________. Complemento:___________________.Telefones: Res _______________ Com_______________ Cel________________.

Documentos anexados:1. Cópia da Cédula de Identidade (R.G);2. Cópia da inscrição no Cadastro de Pessoas Físicas do Ministério da Fazenda (CPF);3. Certidão emitida pelo Departamento de Administração de Pessoal, com comprovações do tempo de serviço público efetivo na Secretaria da Administração, e que não foi punido administrativamente nos últimos 5(cinco) anos.DECLARO ainda, estar ciente das exigências e condições que constam no Edital.Nestes Termos,P. Deferimento.Bauru,_____ de ______________de 2016.____________________________________ (assinatura do requerente ou procurador)

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL

EXONERAÇÃO: A partir 18/08/2016, portaria nº 1.374/2016, exonera, a pedido, a servidora THAIS BETANIA LESSA, RG nº 46.176.441-6, matrícula nº 32.429, do cargo efetivo de Assistente em Manutenção, Conservação e Transporte – Servente de Limpeza, do Gabinete do Prefeito, conforme protocolo/e-doc nº 55.123/2016.

RETIFICAÇÃO: No D.O.M nº 2722 de 25/08/2016: Onde se lê: TRANSFERÊNCIAS: A partir de 24/08/2016, portaria nº 1.355/2016, transfere, o servidor CARLOS ALBERTO DE QUEIROZ SA JUNIOR... Leia-se: ... transfere, a pedido...

No D.O.M nº 2722 de 25/08/2016: Onde se lê: TRANSFERÊNCIAS: A partir de 23/08/2016, portaria nº 1.356/2016, transfere, o servidor PAULO VICTOR GRILO CAMPOS... Leia-se: ... transfere, a pedido...

No D.O.M nº 2722 de 25/08/2016: Onde se lê: TRANSFERÊNCIAS: A partir de 22/08/2016, portaria nº 1.357/2016, transfere, o servidor PEDRO HENRIQUE D ALMEIDA GIBERTI RISSATO... Leia-se: ... transfere, a pedido...

FALECIMENTO: Comunicamos o falecimento do funcionário SEBASTIAO PEDRO ALVES, matrícula nº 21.323, RG nº 20.558.311, Assistente em Gestão Administrativa e Serviços – Vigia, do Gabinete do Prefeito, ocorrido em 21/08/2016, conforme protocolo/e-doc nº 56.887/2016.

DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS

TORNA SEM EFEITO

PORTARIA Nº 1358/2016: A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais, que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993, resolve: Tornar Sem Efeito no Diário Oficial nº 2723, a PORTARIA N.º 0699/2016 que nomeou o (a) Sr(a). DENISE LOURENÇO TIMPANO, portador (a) do RG 301665710, classificação 5 lugar, no cargo efetivo de “ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO”, EM RAZÃO DE DESISTÊNCIA.

PORTARIA Nº 1359/2016: A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais, que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993, resolve: Tornar Sem Efeito no Diário Oficial nº 2723, a PORTARIA N.º 0717/2016 que nomeou o (a) Sr(a). THIAGO HONÓRIO DUTRA DA SILVA, portador (a) do RG 88934539, classificação 6 lugar, no cargo efetivo de “ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO”, DESISTÊNCIA TÁCITA.

PORTARIA Nº 1360/2016: A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais, que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993, resolve: Tornar Sem Efeito no Diário Oficial nº 2723, a PORTARIA N.º 0719/2016 que nomeou o (a) Sr(a). EDSON CARVALHO DE MELO, portador (a) do RG n.533297035, classificação 8 lugar, no cargo efetivo de “ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO”, DESISTÊNCIA TÁCITA.

PORTARIA Nº 1361/2016: A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais, que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993, resolve: Tornar Sem Efeito no Diário Oficial nº 2723, a PORTARIA N.º 0769/2016 que nomeou o (a) Sr(a). ISADORA BARRETO MICHELS, portador (a) do RG 4693487, classificação 10 lugar, no cargo efetivo de “ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO”, DESISTÊNCIA TÁCITA.


PORTARIA Nº 1362/2016: A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais, que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993, resolve: Tornar Sem Efeito no Diário Oficial nº 2723, a PORTARIA N.º 0770/2016 que nomeou o (a) Sr(a). PAULO EDUARDO CYPRIANO, portador (a) do RG 455138357, classificação 11 lugar, no cargo efetivo de “ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO”, DESISTÊNCIA TÁCITA.

PORTARIA Nº 1363/2016: A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais, que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993, resolve: Tornar Sem Efeito no Diário Oficial nº 2723, a PORTARIA N.º 0854/2016 que nomeou o (a) Sr(a). LUCAS BERTOLINI FRANCESCHI, portador (a) do RG 12226647, classificação 16 lugar, no cargo efetivo de “ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO”, DESISTÊNCIA TÁCITA.

CONVOCAÇÃO/NOMEAÇÃO: Os (as) candidatos (as) relacionados (as) abaixo deverão comparecer no Departamento de Recursos Humanos, situado na Praça das Cerejeiras 1-59, Vila Noemi, 2º Andar, no dia e horário indicado, com os documentos (ORIGINAIS) relacionados no ANEXO I. A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, em conformidade com o disposto no decreto municipal 6664 de 22 de julho de 1993 e, considerando cumpridas todas as medidas que a legislação impõe, expede.

PORTARIA DE NOMEAÇÃO Nº 1364/2016: Fica nomeado(a), para prover o cargo efetivo de ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, no quadro de servidores desta Prefeitura, Diário Oficial nº 2723 após o cumprimento das exigências legais, num prazo não superior a 30 dias, a contar desta publicação, o(a) Sr(a) GUSTAVO HIDEKI KAWANAMI, portador(a) do RG nº 244708320, em virtude do(a) mesmo(a) haver se classificado em 21º lugar, no concurso público para ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, edital nº 02/2016-SMS para exercer as funções do cargo.COMPARECER EM 30/08/2016 ÀS 08h.

PORTARIA DE NOMEAÇÃO Nº 1365/2016: Fica nomeado(a), para prover o cargo efetivo de ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, no quadro de servidores desta Prefeitura, Diário Oficial nº 2723 após o cumprimento das exigências legais, num prazo não superior a 30 dias, a contar desta publicação, o(a) Sr(a) DEBORAH MACIEL CAVALCANTI ROSA, portador(a) do RG nº 1254311, em virtude do(a) mesmo(a) haver se classificado em 22º lugar, no concurso público para ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, edital nº 02/2016-SMS para exercer as funções do cargo.COMPARECER EM 30/08/2016 ÀS 09h.

PORTARIA DE NOMEAÇÃO Nº 1366/2016: Fica nomeado(a), para prover o cargo efetivo de ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, no quadro de servidores desta Prefeitura, Diário Oficial nº 2723 após o cumprimento das exigências legais, num prazo não superior a 30 dias, a contar desta publicação, o(a) Sr(a) VINICIUS CLEMENTINO FALCAO, portador(a) do RG nº 47706565X, em virtude do(a) mesmo(a) haver se classificado em 23º lugar, no concurso público para ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, edital nº 02/2016-SMS para exercer as funções do cargo.COMPARECER EM 30/08/2016 ÀS 10h.

PORTARIA DE NOMEAÇÃO Nº 1367/2016: Fica nomeado(a), para prover o cargo efetivo de ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, no quadro de servidores desta Prefeitura, Diário Oficial nº 2723 após o cumprimento das exigências legais, num prazo não superior a 30 dias, a contar desta publicação, o(a) Sr(a) ALEXANDER MACHADO LEITE DE SIQUEIRA, portador(a) do RG nº 334659048, em virtude do(a) mesmo(a) haver se classificado em 24º lugar, no concurso público para ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, edital nº 02/2016-SMS para exercer as funções do cargo.COMPARECER EM 30/08/2016 ÀS 13h.

PORTARIA DE NOMEAÇÃO Nº 1368/2016: Fica nomeado(a), para prover o cargo efetivo de ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, no quadro de servidores desta Prefeitura, Diário Oficial nº 2723 após o cumprimento das exigências legais, num prazo não superior a 30 dias, a contar desta publicação, o(a) Sr(a) FELIPE ADRIANO DOS SANTOS, portador(a) do RG nº 445654648, em virtude do(a) mesmo(a) haver se classificado em 25º lugar, no concurso público para ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, edital nº 02/2016-SMS para exercer as funções do cargo.COMPARECER EM 30/08/2016 ÀS 14h.

PORTARIA DE NOMEAÇÃO Nº 1369/2016: Fica nomeado(a), para prover o cargo efetivo de ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, no quadro de servidores desta Prefeitura, Diário Oficial nº 2723 após o cumprimento das exigências legais, num prazo não superior a 30 dias, a contar desta publicação, o(a) Sr(a) ANDRÉ FABIANO DA SILVA GIAFFERI, portador(a) do RG nº 477462078, em virtude do(a) mesmo(a) haver se classificado em 26º lugar, no concurso público para ESPECIALISTA EM SAÚDE - MÉDICO CLÍNICO, edital nº 02/2016-SMS para exercer as funções do cargo.COMPARECER EM 30/08/2016 ÀS 15h.

ANEXO I (ORIGINAIS)1. CTPS (Carteira de Trabalho) 2. Cartão ou Extrato do PIS/PASEP, com Estado Civil atualizado e verificar junto a CAIXA ECONÔMICA FEDERAL ou BANCO DO BRASIL, se existe o cadastro em mais de 01 (um) número de PIS ou PASEP, caso exista dois números deverá solicitar a regularização para um único número. É importante que todos os dados cadastrais do candidato estejam atualizados junto ao órgão responsável do PIS (CAIXA ECONÔMICA FEDERAL) ou PASEP (BANCO DO BRASIL), antes da emissão e apresentação do documento junto ao Recursos Humanos desta Prefeitura, para evitar problemas futuros. 3. Certidão de nascimento atualizada (caso não esteja legível) ou de casamento;4. Título de eleitor (com estado civil atualizado), com comprovantes da última votação (2014);5. Comprovação de regularidade com o serviço militar (Reservista e/ou equivalente);6. RG e CPF (com estado civil atualizado); 7. Atestado de antecedentes criminais (www.ssp.sp.gov.br);8. PRÉ-REQUISITO EXIGIDO NO EDITAL DO CONCURSO. (Diplomas e/ou certificados)9. Registro e anuidade para os cargos que possuem registros em seus respectivos conselhos;

10. Certidão de nascimento de filhos até 21 anos;11. Carteira de Vacinação dos filhos menores de 14 anos;12. Uma foto 3x4 atualizada;13. Comprovação de Endereço;14. Declaração de horário e local de trabalho para os cargos que por Lei cabem à acumulação (para fins de análise do acúmulo e de compatibilidade de horários quando for o caso);15. Comprovante de Situação Cadastral do CPF (http://www.receita.fazenda.gov.br/aplicacoes/atcta/cpf/consultapublica.asp)

EXONERAÇÃO/ POSSEPORTARIA N.º 1370/2016 A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993 resolve: Exonerar, a pedido, o(a) servidor(a) MARIA HELENA VIEGA FRANCISCO, portador(a) do RG n.º 186824038, do cargo efetivo de ASSISTENTE DE SERVIÇOS NA ESCOLA - SERVENTE DE ESCOLA e dar posse no cargo efetivo de ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO ADJUNTO - PROFESSOR SUBSTITUTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA INFANTIL, a partir de 29/08/2016.

PORTARIA N.º 1371/2016 A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993 resolve: Exonerar, a pedido, o(a) servidor(a) MARGARIDA LUIZA VARGAS BIANCHI, portador(a) do RG n.º 22008569, do cargo efetivo de ASSISTENTE DE SERVIÇOS NA ESCOLA - SERVENTE DE ESCOLA e dar posse no cargo efetivo de AGENTE EDUCACIONAL - CUIDADOR DE CRIANÇAS, JOVENS, ADULTOS E IDOSOS, a partir de 29/08/2016.

PORTARIA N.º 1372/2016 A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993 resolve: Exonerar, a pedido, o(a) servidor(a) ANTONIO RODRIGUES JUNIOR, portador(a) do RG n.º 456680391, do cargo efetivo de AGENTE EDUCACIONAL - AUXILIAR DE CRECHE e dar posse no cargo efetivo de TÉCNICO EM GESTÃO ADMINISTRATIVA E SERVIÇOS - FISCAL DE POSTURAS MUNICIPAIS, a partir de 29/08/2016.

PORTARIA N.º 1373/2016 A Diretora de Departamento de Administração de Pessoal, no uso de suas atribuições legais que confere com o Decreto 6664 de 22 de julho de 1993 resolve: Exonerar, a pedido, o(a) servidor(a) ANA TEREZA DA SILVA BARBIERI, portador(a) do RG n.º 278498188, do cargo efetivo de AGENTE EDUCACIONAL - AUXILIAR DE CRECHE e dar posse no cargo efetivo de ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO ADJUNTO - PROFESSOR SUBSTITUTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA INFANTIL, a partir de 29/08/2016.

ESCOLA DE GESTÃO PÚBLICA

CURSO: “INTRODUÇÃO AO LIBREOFFICE: WRITER”Ementa: O Writer é o editor de textos do pacote LibreOffice. Esse curso se propõe a apresentar as funcionalidades básicas desse aplicativo como formatação, utilização de estilos, configurações de página e inserção de cabeçalhos e rodapés, além de mostrar como manipular arquivos gerados pelo Microsoft Word.As inscrições estarão abertas a todos os servidores da Prefeitura Municipal de Bauru e poderão aproveitar o certificado para fins de Progressão por Qualificação Profissional os servidores lotados nos cargos enquadrados na Lei 5975/10. Datas e horários:Turma 5: 11/08/2016 – 08h às 12h e 18/08/2016 – 08h às 12hTurma 6: 06/09/2016 – 08h às 12h e 13/09/2016 – 08h às 12hCarga horária: 08 horasVagas: 15Local: NAPEMPalestrante: Marcelo Climaites FernandesMestre em Ciência da Computação. Possui 19 anos de experiência na área de Informática, nesse tempo, trabalhou com Coordenação de projetos, Análise de Informações, Análise de Sistemas, Análise de Desenvolvimento de Sistema e Programação para Automação Industrial. Leciona há 14 anos, sendo que desses, 10 anos em instituições de Ensino Superior, para cursos de Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Administração, Ciências Contábeis, RH, Logística, entre outros.Inscrições: Checar o período de inscrições, através do site www.bauru.sp.gov.br- Clique em secretaria da administração – escola de governo – inscrições – preencha CPF e Matrícula – selecione o curso e clique em matricular-se.OBS: OS SERVIDORES QUE NÃO SE INSCREVEREM ATRAVÉS DO SITE NÃO TERÃO DIREITO A CERTIFICADO.

CURSO: “INTRODUÇÃO AO LIBREOFFICE: CALC”Ementa: O Calc é o programa de Planilhas Eletrônicas do pacote LibreOffice. Esse curso se propõe a apresentar as funcionalidades básicas como fórmulas, funções e impressão e mostrar como manipular arquivos gerados pelo Microsoft Excel.As inscrições estarão abertas a todos os servidores da Prefeitura Municipal de Bauru e poderão aproveitar o certificado para fins de Progressão por Qualificação Profissional os servidores lotados nos cargos enquadrados na Lei 5975/10. Datas e horários:Turma 5: 23/08/2016 – 08h às 12h e 30/08/2016 – 08h às 12hTurma 6: 08/09/2016 – 08h às 12h e 15/09/2016 – 08h às 12hCarga horária: 08 horasVagas: 15Local: NAPEMPalestrante: Marcelo Climaites FernandesMestre em Ciência da Computação. Possui 19 anos de experiência na área de Informática, nesse tempo, trabalhou com Coordenação de projetos, Análise de Informações, Análise de Sistemas, Análise de Desenvolvimento de Sistema e Programação para Automação Industrial. Leciona há 14 anos, sendo que desses, 10 anos em instituições de Ensino Superior, para cursos de Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Administração, Ciências Contábeis, RH, Logística, entre outros.Inscrições: Checar o período de inscrições, através do site www.bauru.sp.gov.br


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PALESTRA: “AS COMPETÊNCIAS DA GESTÃO PROFISSIONAL E PESSOAL”Ementa: A gestão de empresas necessita de líderes competentes e inovadores bem como profissionais íntegros na realização de suas tarefas. Delineamentos de competências, habilidades sociais, organização de grupos e aprimoramento profissional serão abordados para a melhor efetividade do trabalho.As inscrições estarão abertas a todos os servidores da Prefeitura Municipal de Bauru e poderão aproveitar o certificado para fins de Progressão por Qualificação Profissional os servidores lotados nos cargos enquadrados na Lei 5975/10.Data e horário: 05/09/2016 – 09hCarga horária: 02 horasVagas: 50Local: Auditório do Gabinete do PrefeitoPalestrante: Maria Aparecida Gonçalves dos SantosPedagoga. Especialista em Psicopedagogia; Gestão Escolar – UNESP/FCL. Mestre em Processos e Distúrbios da Comunicação – FOB/USPInscrições: das 15h00 do dia 07/07/2016 às 17h00 do dia 02/09/2016, através do site www.bauru.sp.gov.br- Clique em secretaria da administração – escola de governo – inscrições – preencha CPF e Matrícula – selecione o curso e clique em matricular-se.OBS: OS SERVIDORES QUE NÃO SE INSCREVEREM ATRAVÉS DO SITE NÃO TERÃO DIREITO A CERTIFICADO.

PALESTRA: “ASPECTOS PRÁTICOS DO DIREITO DAS FAMÍLIAS”Serão abordados os seguintes assuntos: O Direito das Famílias é, provavelmente, o primeiro ramo do Direito com que as pessoas têm contato, sendo também um dos que mais as afetam, inclusive no âmbito emocional. Apesar disso, é cercado de desconhecimento, meias verdades e conceitos errados, especialmente sobre pensão alimentícia, guarda e visitação, união estável e herança. Estes tópicos serão abordados utilizando linguagem acessível e informal, com o objetivo de esclarecer os conceitos e corrigir os equívocos mais comuns.As inscrições estarão abertas a todos os servidores da Prefeitura Municipal de Bauru e poderão aproveitar o certificado para fins de Progressão por Qualificação Profissional os servidores lotados nos cargos de: Assistente Social, Agente Social e Psicólogos em conformidade com a Lei 5975/10. Data e horário: 14/09/2016 – 09hCarga horária: 02 horas Vagas: 50Local: Auditório do GabinetePalestrante: Vinícius de Carvalho CarreiraAdvogado formado pela Instituição Toledo de Ensino de Bauru/SP. Psicólogo formado pela Unesp de Bauru/SP. Mediador e Árbitro certificado pelo Centro de Mediação e Arbitragem de São Paulo. Pós-graduando em Direito das Famílias e Sucessões pela Faculdade Damásio de São Paulo/SP. Pós-graduando em Processo Civil pela Escola Superior de Advocacia de São Paulo/SP. Gestor da empresa "Vinicius Carreira - Atendimento para Famílias", atuando em mediação de conflitos, psicoterapia e causas de Direito das Famílias.Inscrições: das 15h30 do dia 25/04/2016 às 17h00 do dia 13/09/2016, através do site www.bauru.sp.gov.br- Clique em secretaria da administração – escola de governo – inscrições – preencha CPF e Matrícula – selecione o curso e clique em matricular-se.OBS: OS SERVIDORES QUE NÃO SE INSCREVEREM ATRAVÉS DO SITE NÃO TERÃO DIREITO A CERTIFICADO.

PALESTRA: “SEGURANÇA EM DISPOSITIVOS MÓVEIS”Ementa: Dispositivos móveis, como tablets, smartphones, celulares e PDA, têm se tornado cada vez mais populares e capazes de executar grande parte das ações realizadas em computadores pessoais, como navegação Web, acesso a sistemas corporativos, Intranet, Extranet, Internet Banking e acesso a e-mails e redes sociais. O minicurso “Segurança em Dispositivos Móveis” apresenta algumas das principais características dos dispositivos móveis, os principais riscos relacionados ao seu uso e os cuidados que devem ser tomados para proteger esses dispositivos. (Fonte – Adaptado de http://cartilha.cert.br).As inscrições estarão abertas a todos os servidores da Prefeitura Municipal de Bauru e poderão aproveitar o certificado para fins de Progressão por Qualificação Profissional os servidores lotados nos cargos enquadrados na Lei 5975/10. Data e horário: 16/09/2016 – 09hCarga horária: 03 horasVagas: 50Local: Auditório do Gabinete do PrefeitoPalestrante: David José FrançosoEspecialista em Gestão de Organizações Públicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009) e MBA em Gestão de Projetos pela Anhanguera Educacional S/A (2014), possui graduação em Comunicação Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992) e em Gestão de Tecnologia da Informação pela Anhanguera Educacional S/A (2012). Na Administração Pública desde 1982, atualmente é Analista de Desenvolvimento de Sistemas da Prefeitura Municipal de Bauru, Professor Especialista do Instituto Educacional do Estado de São Paulo - IESP, Professor Especialista do Instituto de Ensino Superior de Bauru Ltda. - IESB, Membro Presidente do Conselho Fiscal e Membro do Comitê de Investimentos da FUNPREV, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de tecnologia da informação, gestão de projetos, administração pública, gestão documental, sociedade da informação, cidade digital, governo eletrônico, inclusão digital, gestão previdenciária, controladoria, mercado de capitais, licitações, leilões, contratos, ensino, palestras e treinamentos. Certificado em CPA-10 pela ANBIMA (2015). Autor dos livros "e-Bauru : Na rota para se tornar uma cidade digital" (2011) e "Gestão da tecnologia da Informação: teoria e prática" (2016). Atuou como Professor Assistente da Pós Graduação da Anhanguera Educacional S/A e como Professor do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza".Inscrições: das 12h00 do dia 04/04/2016 às 17h00 do dia 15/09/2016, através do site www.bauru.sp.gov.br

- Clique em secretaria da administração – escola de governo – inscrições – preencha CPF e Matrícula – selecione o curso e clique em matricular-se.OBS: OS SERVIDORES QUE NÃO SE INSCREVEREM ATRAVÉS DO SITE NÃO TERÃO DIREITO A CERTIFICADO.

Programa de Preparação para Aposentadoria 2016“A arte de aposentar-se... Tempo de despertar sonhos, repensar valores e buscar mudanças.”

A Prefeitura Municipal de Bauru desenvolveu o Programa de Preparação para Aposentadoria, com o objetivo de facilitar a adaptação dos servidores às mudanças que ocorrem neste período. O programa é uma oportunidade para o servidor obter informações adequadas sobre a aposentadoria; identificar alternativas de atividades pós-aposentadoria; conhecer os recursos que a comunidade dispõe; compreender a importância da qualidade de vida nesta fase e compartilhar seus medos, ansiedades, sonhos e aspirações, com pessoas que estão vivenciando um momento semelhante.

Programação

19 de setembro de 20168h – Apresentação e acolhimento.8h30min – Dinâmica dos sentimentosPercepção e sentimentos relacionados à aposentadoria, sentido, significado, representação.Facilitadora: Maria Aparecida Cavalheiro Bien9h50 min – coffee break10h- Palestra: FUNPREV “Benefícios Previdenciários – Regime Previdenciário dos Servidores Públicos – Aspectos Gerais. Aposentadoria por tempo de contribuição; Aposentadoria por idade; Aposentadoria por invalidez; Aposentadoria compulsória; Pensão por morte; Aposentadoria Especial.Palestrante: Marcos Rios da Silva

20 de setembro de 20168h – A Sexualidade após a aposentadoria.Palestrante: Adélia Ferraz Daher Miranda9h50min – Coffee break10h - Palestra “O papel da família X aposentadoria”Palestrante: Ulisses Herrera Chaves

21 de setembro de 2016 – (horário da tarde)Praticando Esportes na 3ª idade (SEMEL)13h - “Vivenciando atividades esportivas” – Alongamento Educadora Física: Deise Maria dos Santos - SEMEL13h20min - Formas esportivas ideais para 3ª idade Esportes adaptados; Importância da prática esportiva para uma vida mais saudável. Relatos de experiências (Deise Maria e José Marques)Palestrante: Wilson Morais Losilla 14h00min – Palestra “Importância da nutrição” Palestrante: Cássia Borges14h50min – coffee break15h –Apresentação do Programa Revivendo da USP de Bauru:Palestrante: Rosângela Manzano e Rosemeire PolaApresentação de "Violão"

22 de setembro de 20168h – Apresentação do Coral EnCanto UATI - USC8h20min - Palestra “Inteligência Emocional mediante os desafios do envelhecer”Palestrante: Eliane Scucuglia9h20min – coffee break com apresentação do grupo musical “Pratas da Casa”10h – Palestra: Universidade Aberta à 3ª idade e vivênciasPalestrantes: Gislaine Aude Fantini e Fernanda Nascimento11h30min – Grupo musical “Se vira nos 60!”

23 de setembro de 20168h – Palestra “A importância da atividade física para qualidade de vida” Palestrante: Olga de Castro Mendes9h30min – coffee break10h – Dinâmica de encerramento “Projetos de vida após a aposentadoria”Construção de atividades na busca de qualidade de vida, prazeres e realizações pessoais.Palestrante: Maria Aparecida Cavalheiro Bien11h45min – Avaliação do curso As inscrições estarão abertas a todos os servidores da Prefeitura Municipal de Bauru. Datas e horários: 19/09/2016 (8h às 12h); 20/09/2016 (8h às 12h); 21/09/2016 (13h às 17h); 22/09/2016 (8h às 12h); 23/09/2016 (8h às 12h).Carga horária: 20 horas Vagas: 50Local: Auditório do GabineteInscrições: das 08h00 do dia 26/08/2016 as 17h00 do dia 16/09/2016, através do site www.bauru.sp.gov.br- Clique em secretaria da administração – escola de governo – inscrições – preencha CPF e Matrícula – selecione o curso e clique em matricular-se.OBS: OS SERVIDORES QUE NÃO SE INSCREVEREM ATRAVÉS DO SITE NÃO TERÃO DIREITO À CERTIFICADO.

PALESTRA: “ASFALTO, ARBORIZAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA” (TURMA II).Serão abordados os seguintes assuntos: Todos os cidadãos querem asfalto na frente de seus imóveis. Contudo, não basta apenas asfaltar, pois os “buracos”, as inundações e o desconforto térmico fazem parte da grande insatisfação dos habitantes e frequentadores de nossa cidade. Por isso, a palestra “Asfalto, arborização e qualidade de vida” visa demonstrar meios de minimizar os custos com manutenção e melhorar a qualidade de vida da população.


As inscrições estarão abertas a todos os servidores da Prefeitura de Bauru e poderão aproveitar o certificado para fins de Progressão por Qualificação Profissional os servidores lotados nos cargos de: Arquiteto, Engenheiro, Engenheiro Ambiental, Engenheiro Civil, Engenheiro Florestal e Agente de Proteção Ambiental enquadrados na Lei nº 5975/10.Data e horário: 26/09/2016 – 09hCarga horária: 02 horas Vagas: 50Local: Auditório do GabinetePalestrante: Marcela Mattos de Almeida BessaEngenheira Florestal na Prefeitura Municipal de Bauru, Formada em Engenharia Florestal pela Esalq/Usp - Piracicaba, Perita Judicial, Com Especialização em Gestão Ambiental Pela Ufscar - São Carlos.Inscrições: das 12h00 do dia 15/08/2016 às 17h00 do dia 23/09/2016, através do site www.bauru.sp.gov.br· Clique em secretaria da administração – escola de governo – inscrições – preencha CPF e Matrícula – selecione o curso e clique em matricular-se.OBS: OS SERVIDORES QUE NÃO SE INSCREVEREM ATRAVÉS DO SITE NÃO TERÃO DIREITO A CERTIFICADO.

PALESTRA: “SEGURANÇA EM COMÉRCIO ELETRÔNICO”Ementa: Atualmente, graças à Internet, é possível cotar e comprar grande quantidade de produtos sem sair de casa ou do trabalho, sem se preocupar com horários e sem enfrentar filas. Infelizmente há golpistas que se aproveitam das facilidades do comércio eletrônico para aplicar fraudes. Assim como existem lojas, sites e vendedores confiáveis, também existem aqueles cujo objetivo é lesar os consumidores, causar prejuízos e obter vantagens financeiras. Golpes de comércio eletrônico são aqueles que procuram explorar a relação de confiança existente entre as partes envolvidas na transação comercial. O minicurso “Segurança em Comércio Eletrônico” apresenta alguns dos golpes envolvendo comércio eletrônico e que podem ser aplicados por meio da Internet, os riscos a que usuários estão sujeitos ao usar o comércio eletrônico de forma pessoal ou corporativa e os cuidados que devem ser tomados para se proteger dos riscos relacionados a essa modalidade de aquisição e cotação. (Fonte – Adaptado de http://cartilha.cert.br).As inscrições estarão abertas a todos os servidores da Prefeitura Municipal de Bauru e poderão aproveitar o certificado para fins de Progressão por Qualificação Profissional os servidores lotados nos cargos enquadrados na Lei 5975/10. Data e horário: 30/09/2016 – 09hCarga horária: 03 horasVagas: 50Local: Auditório do Gabinete do PrefeitoPalestrante: David José FrançosoEspecialista em Gestão de Organizações Públicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009) e MBA em Gestão de Projetos pela Anhanguera Educacional S/A (2014), possui graduação em Comunicação Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992) e em Gestão de Tecnologia da Informação pela Anhanguera Educacional S/A (2012). Na Administração Pública desde 1982, atualmente é Analista de Desenvolvimento de Sistemas da Prefeitura Municipal de Bauru, Professor Especialista do Instituto Educacional do Estado de São Paulo - IESP, Professor Especialista do Instituto de Ensino Superior de Bauru Ltda. - IESB, Membro Presidente do Conselho Fiscal e Membro do Comitê de Investimentos da FUNPREV, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de tecnologia da informação, gestão de projetos, administração pública, gestão documental, sociedade da informação, cidade digital, governo eletrônico, inclusão digital, gestão previdenciária, controladoria, mercado de capitais, licitações, leilões, contratos, ensino, palestras e treinamentos. Certificado em CPA-10 pela ANBIMA (2015). Autor dos livros "e-Bauru : Na rota para se tornar uma cidade digital" (2011) e "Gestão da tecnologia da Informação: teoria e prática" (2016). Atuou como Professor Assistente da Pós Graduação da Anhanguera Educacional S/A e como Professor do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza".Inscrições: das 12h00 do dia 04/04/2016 às 17h00 do dia 29/09/2016, através do site www.bauru.sp.gov.br· Clique em secretaria da administração – escola de governo – inscrições – preencha CPF e Matrícula – selecione o curso e clique em matricular-se.OBS: OS SERVIDORES QUE NÃO SE INSCREVEREM ATRAVÉS DO SITE NÃO TERÃO DIREITO A CERTIFICADO.

Secretaria da EducaçãoVera Mariza Regino Casério

Secretária

Conselho Municipal da Educação Câmara de Educação Básica

ELEIÇÃO – PREENCHIMENTO DE VAGAS REMANESCENTES (biênio 2015-2017) nos termos do art. 2º do Decreto Municipal nº 12.868 de 08 de setembro de 2015

Considerando o previsto no art. 2º do Decreto Municipal nº 12.868 de 08 de setembro de 2015 (“Art. 2º As vagas poderão ser preenchidas no curso do mandato, mediante eleição ou indicação, conforme o caso”), o Conselho Municipal de Educação CONVOCA todos os interessados para ELEIÇÃO de preenchimento de vagas remanescentes (vacâncias), que será realizada no dia 31/08/2016 (quarta-feira), às 14h, no NAPEM (Avenida Duque de Caxias, quadra 11-38), ocasião em que serão disputadas as seguintes vagas:

REPRESENTANTES DE PAIS DE ALUNOS, ESCOLHIDOS PELAS ESCOLAS E ELEITOS EM ASSEMBLÉIA ORGANIZADA PELA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO: 01 vaga para Titular e 03 suplentes

REPRESENTANTES DAS ASSOCIAÇÕES DE MORADORES DEVIDAMENTE REGULARIZADAS, ELEITOS EM ASSEMBLÉIA ORGANIZADA PELA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO: 02 vagas para Titular e 02 suplentes

REPRESENTANTES DAS ENTIDADES SINDICAIS REPRESENTATIVAS, ELEITOS EM ASSEMBLÉIA ORGANIZADA PELA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO, SENDO 3 DE SINDICATOS E 2 DE CENTRAIS SINDICAIS: 01 vaga para Titular e 01suplenteREPRESENTANTES DE DOCENTES E/OU GESTORES E/OU SUPERVISORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS, ELEITOS EM ASSEMBLÉIA ORGANIZADA PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SENDO:Representantes das escolas do ensino fundamental e médio estadual: 01 vaga suplenteRepresentante das escolas de escolas do ensino superior: 01 vaga para Titular e 01suplenteRepresentante das escolas do ensino profissionalizante: 01 vaga para Titular e 01suplente

REPRESENTANTES DOCENTES E/OU GESTORES DE ESCOLAS PRIVADAS E ELEITOS EM ASSEMBLÉIA ORGANIZADA PELA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO, SENDO:Representantes das Escolas do Ensino superior: 01 vaga suplenteRepresentantes das escolas particulares da educação básica: 01 vaga suplente

Todas as unidades escolares e entidades implicadas foram informadas sobre o processo eleitoral por meio de ofício encaminhado pela Secretaria Municipal de Educação.

ATENCIOSAMENTE. MARISA EUGÊNIA MELILLO MEIRA

PRESIDENTE DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Conselho Municipal da Educação Câmara de Educação Básica

EXTINÇÃO DE MANDATO POR AUSÊNCIA E RENÚNCIA

O Conselho Municipal de Educação, no uso de suas atribuições legais e regimentais, torna público que em consolidação ao chamamento dos membros ausentes, publicado no Diário Oficial do dia 05.05.2016, p. 44, decidiu, por unanimidade, excluir os membros que não participam das reuniões a que são convocados por Publicação no Diário Oficial do Município, ou por outros meios, como telefone e via e-mail, tendo em vista a ocorrência de DESISTÊNCIA TÁCITA do mandato. É o presente para consolidar, também, os pedidos de RENÚNCIAS protocolados perante o conselho. Segue lista dos membros com mandatos extintos, com o que será dado início a processo eleitoral de recomposição:

INDICADOS PELO PODER EXECUTIVO, ESCOLHIDOS ENTRE PESSOAS DE NOTÓRIO SABER E EXPERIÊNCIA EM MATÉRIA DE EDUCAÇÃO E/OU JURÍDICA:

Suplente: José Misael Ferreira do Vale – RENÚNCIA

REPRESENTANTES DE PAIS DE ALUNOS, ESCOLHIDOS PELAS ESCOLAS E ELEITOS EM ASSEMBLÉIA ORGANIZADA PELA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO:

Titular: Alan Nardel de Jesus – DESTITUIÇÃO POR FALTASuplente: Valkiria Lellis Pitta do Castro – DESTITUIÇÃO POR FALTA

Titular: Carlos Eduardo de Souza Nunes – DESTITUIÇÃO POR FALTASuplente: Fabiana Aparecida Mathias Martins – DESTITUIÇÃO POR FALTA

Titular: Welligton Gomes Prosades – DESTITUIÇÃO POR FALTA

REPRESENTANTES DE DOCENTES E/OU GESTORES E/OU SUPERVISORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS, ELEITOS EM ASSEMBLÉIA ORGANIZADA PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, SENDO:

Representantes das escolas do ensino fundamental e médio estadual

Titular: Maria Aparecida de Oliveira Santini – RENÚNCIA

Representante das escolas de escolas do ensino superior

Titular: Larissa Figueiredo Bulhões D'Incao – RENÚNCIASuplente: Roosevelt Silva Bastos – DESTITUIÇÃO POR FALTA

REPRESENTANTES DOCENTES E/OU GESTORES DE ESCOLAS PRIVADAS E ELEITOS EM ASSEMBLÉIA ORGANIZADA PELA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO, SENDO:

Representantes das Escolas do Ensino superiorTitular: Lívia Maria Ribeiro Leme Anunciação – DESTITUIÇÃO (perda de vínculo com a instituição)

Atenciosamente. MARISA EUGÊNIA MELILLO MEIRA

PRESIDENTE DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO


EDITAL DE CONVOCAÇÃOA Diretora da EMEII GARIBALDO convoca os associados da APM a comparecerem à Assembleia Geral para eleição e posse dos membros do Conselho Deliberativo, Diretoria Executiva e Conselho Fiscal. A primeira chamada será no dia 02 de Setembro de 2016, às 7h30min, em sua sede, sito a Praça dos Viajantes s/nº, Jardim Santana. Não havendo o comparecimento de mais da metade dos associados, convocamos, em segunda chamada, às 8h no mesmo local e data.

Secretaria de Economia e Finanças

Marcos Roberto da Costa GarciaSecretário

Os pagamentos referente a tributos, tarifas e outros serviços pertencentes a Prefeitura Municipal de Bauru, devem ser feitos exclusivamente através de guias (com código de barras ou GRE) não podendo ser efetuados em hipótese alguma com depósitos em conta corrente, pois não há como identificar o tributo ou outro serviço o qual foi pago, impossibilitando assim sua baixa.

DEPARTAMENTO DE DÍVIDA ATIVA – RECEITAS IMOBILIÁRIASDIVISÃO DE DÍVIDA ATIVA – RECEITAS IMOBILIÁRIAS

DIRETORA: DANIELA PALMA OURANotificamos o(s) contribuinte(s) abaixo relacionado da RESCISÃO e do CANCELAMENTO do PARCELAMENTO ADMINISTRATIVO nos Termos das cláusulas 14 ou 15 do respectivo Termo de Parcelamento combinado com o Artigo 270 do Decreto Municipal nº 10645/08 ou Artigo 269 do Decreto Municipal nº 11579/11.Os valores pagos foram compensados nos valores da dívida original conforme dispõe do artigo 163 do Código Tributário Nacional, prosseguindo-se na cobrança do saldo devedor nos termos da legislação vigente.

Proc. 12576/12 - Edilson da Silva Castro;Proc. 48893/15 - Valter Cardoso Moreno;Proc. 53232/14 - Paulo Marcos Pereira de Andrade; Proc. 53904/14 - Antonio Roberto da Silva; Proc. 63469/14 - Fabiana Vedovatto Orlando; Proc. 70891/14 - Benedito Fernandes do Prado;Proc. 36667/15 - Damiao Aparecido Cafe; Proc. 40678/15 - Geisa Aparecida Florindo;Proc. 56191/15 - Vera Lucia Machado Antonio; Proc. 15617/15 - Gabriel Henrique Tome de Souza; Proc. 36441/14 - Sandra Regina Oliveira da Silva;Proc. 00839/15 - Joao Batista Branco; Proc. 45257/15 - Maria Eduarda de Castro Massola;Proc. 56461/15 - Jackeline Mareco Sarate Hagio; Proc. 58757/15 - Silvia Andreia Alves Lopes;Proc. 57345/14 – Neuza as Silva Ferreira;Proc. 1896/15 – Paulo Celso Domingues;Proc. 3782/15 – Helio Flores;Proc. 32285/15 – Jose Carlos Xavier;Proc. 16280/15 – Sonia Maria Vieira Pinto;Proc. 79214/15 – Edito Camargo Pereira;Proc. 77210/15 – Helio João Firmino;Proc. 77003/15 – Gilberto Mauricio;Proc. 74259/15 – Maria Madalena Campos de Carvalho;Proc. 74017/15 – Jose Silverio de Lima;Proc. 67030/11 – Marly Severino de Figueiredo Pereira;Proc. 62100/15 – Lucia aparecida Frini;Proc. 60092/14 – Armando Paschoal Losnake;Proc. 54981/15 – Vicente Alves Sobrinho;Proc. 50514/15 – Marco Antonio dos Santos Duro;Proc. 45691/15 – Jose Ribamar de Lima;Proc. 43397/15 – Andre Luis de Lima;Proc. 43162/14 – Daniel Cesar Garrido dos Santos;Proc. 414/16 – Adeilton Oliveira Lima; Proc. 25427/15 – Laudivindo Olegario de Mattos;Proc. 80721/15 – Camila Moura de Paula Souza;Proc. 77881/15 – Marcelo Ferreira Lima;Proc. 77793/15 – Cirlei Camargo Guimenes;Proc. 77733/15 – Antonio Moreira da Silva Filho;Proc. 75159/15 – Fabricio Lucio da Silva;Proc. 75082/15 – Luiz Claudio Kodima Rocha;Proc. 74482/15 – Adriano de Souza Birello;Proc. 73804/15 – Glaucia Maria Diniz;Proc. 72311/15 – Alex Sandes da Silva Costa;Proc. 7191/16 – Cristiano Francisco de Souza;Proc. 71677/15 – Aparecida da conceição Rivera Bustamante;

Proc. 70016/15 – Catarina Aparecida do Socorro;Proc. 69674/15 – Claudia Regina Guaraldo;Proc. 6807/16 – Alex Rodrigues Marcos;Proc. 66130/14 – Nelson Aquiles Quagliata;Proc. 6586/16 – Sonia Augusto de Carvalho;Proc. 64482/15 – Diego Valles;Proc. 64136/15 – Sebastião Geraldo de Souza;Proc. 62536/15 – Mauricio Carlos Correa;Proc. 62433/15 – Fabio Vecchi Fidalgo;Proc. 61841/15 – Aparecida de Fatima Malufe;Proc. 60514/15 – Celso Luis de Souza;Proc. 60337/15 – João Teodoro Ferreira;Proc. 56725/15 – João Claudio Ferreira;Proc. 13417/15 – Djalma Lopes Borges;Proc. 70944/13 – Carla Cristina Alves Colonheze;Proc. 29078/15 – Marcio Rogerio Serafim;Proc. 49348/14 - Antonio Carlos da Silva;Proc. 50096/12 – Lilian Baptista Morales;Proc. 74788/14 – Josiane Targa;Proc. 77738/15 – Alexandre de Assis Miassaca;Proc. 78320/15 – Espólio de Angela Maria Urias Marques;Proc. 16123/15 – Espólio de Armando Pazini.

Notificamos os contribuintes abaixo relacionados, para que compareçam no POUPA TEMPO, sito à Av. Nações Unidas nº 4-44, esquina com Rua Inconfidência, Centro da Cidade, no prazo de 10 (dez) dias, a partir da publicação desta, a fim de promoverem a regularização dos Procedimentos Administrativos indicados, sob pena de Cancelamento do parcelamento e cobrança do saldo remanescente com acréscimos legais, nos termos do artigo nº 269 do Decreto Municipal Nº 11.579/11.

Proc. 64581/14 – João Lamkowski Filho;Proc. 9742/16 – Florisval Jose dos Santos;Proc. 8902/16 – Alex Rosa dos Santos;Proc. 78027/15 – Dora Maria Rodrigues;Proc. 74372/15 – Daniel Rodrigues;Proc. 62718/15 – Gledson Marcos Santos Soares;Proc. 40481/14 - Adilson Roberto Bighetti;Proc. 78684/15 – Ademar Fernandes de Campos Junior.

PROCESSOS DEFERIDOS:

Proc. 74025/15 – Ademir Gonçalves;Proc. 28887/16 – Antonio Cardoso de Souza;Proc. 41462/16 – Paulo Frederico Ferreira Santiago;Proc. 42742/16 – José Martins Garcia.

DEPARTAMENTO DE DÍVIDA ATIVA – RECEITAS MOBILIÁRIASDIVISÃO DE DÍVIDA ATIVA – RECEITAS MOBILIÁRIAS

DIRETORA: CÉLIA PEREIRA DE GODOY SILVANotificamos o(s) contribuinte(s) abaixo relacionado da RESCISÃO e do CANCELAMENTO do PARCELAMENTO ADMINISTRATIVO nos Termos das cláusulas 14 ou 15 do respectivo Termo de Parcelamento combinado com o Artigo 270 do Decreto Municipal nº 10645/08 ou Artigo 269 do Decreto Municipal nº 11579/11.Os valores pagos foram compensados nos valores da dívida original conforme dispõe do artigo 163 do Código Tributário Nacional, prosseguindo-se na cobrança do saldo devedor nos termos da legislação vigente.

Proc. 75266/15 - C.M.G.J. Comércio e Manutenção de Ar Condicionado LTDA EPP;Proc. 59517/14 - Maria Aparecida de Carvalho Fontes Me;Proc. 31426/15 - I. De L. Benites Me;Proc. 54854/14 - Josias Rocha;Proc. 10304/15 - Antonio Xavier de Moura;Proc. 78420/15 – Silmara Fernandes Franco;Proc. 72321/15 – Tifamix Locação de Equipamentos Ltda ME.

Notificamos os contribuintes abaixo relacionados, para que compareçam no POUPA TEMPO, sito à Av. Nações Unidas nº 4-44, esquina com Rua Inconfidência, Centro da Cidade, no prazo de 10 (dez) dias, a partir da publicação desta, a fim de promoverem a regularização dos Procedimentos Administrativos indicados, sob pena de Cancelamento do parcelamento e cobrança do saldo remanescente com acréscimos legais, nos termos do artigo nº 269 do Decreto Municipal Nº 11.579/11.

Proc. 8036/16 – Eliane Cristina de Oliveira. PROCESSO INDEFERIDO:Proc. 76644/15 – Aureliana Francisco da Silva Bauru ME.


Balancete da Receita de 01/07/2016 à 31/07/2016 CONSOLIDADOA R R E C A D A Ç Ã O D I F E R E N Ç A

Ficha Código Especificação da Receita Orçada Atualizada Programada Anterior No Mês Cancelada Total Mês Total Arrec-Orçada Arrec-Progr.

RECEITA 1.0.0.0.00.00.00 RECEITAS CORRENTES 1.018.437.997,00 1.025.748.916,09 623.694.574,80 567.496.581,68 152.464.099,50 71.440.285,04 81.023.814,46 648.520.396,14 -369.917.600,86 32.136.740,43 1.1.0.0.00.00.00 RECEITA TRIBUTÁRIA 245.318.769,00 245.318.769,00 166.919.989,70 134.130.885,88 19.821.143,20 1.614.215,46 18.206.927,74 152.337.813,62 -92.980.955,38 -14.582.176,08 1.1.1.0.00.00.00 IMPOSTOS 231.890.000,00 231.890.000,00 158.404.000,00 124.736.682,83 17.495.833,72 237.362,73 17.258.470,99 141.995.153,82 -89.894.846,18 -16.408.846,18 1.1.1.2.00.00.00 IMPOSTOS SOBRE O PATRIMÔNIO E A RENDA 139.490.000,00 139.490.000,00 106.394.000,00 82.418.813,26 9.686.914,72 69.094,18 9.617.820,54 92.036.633,80 -47.453.366,20 -14.357.366,20 1.1.1.2.02.00.00 IMPOSTO SOBRE A PROPRIEDADE PREDIAL E TERRITORIAL URBANA 82.500.000,00 82.500.000,00 72.600.000,00 53.033.667,81 4.736.573,36 50.865,86 4.685.707,50 57.719.375,31 -24.780.624,69 -14.880.624,691 1.1.1.2.02.01.00 IMPOSTO PREDIAL 73.100.000,00 73.100.000,00 64.328.000,00 44.504.428,44 4.212.594,10 38.597,57 4.173.996,53 48.678.424,97 -24.421.575,03 -15.649.575,032 1.1.1.2.02.02.00 IMPOSTO TERRITORIAL 9.400.000,00 9.400.000,00 8.272.000,00 8.529.239,37 523.979,26 12.268,29 511.710,97 9.040.950,34 -359.049,66 768.950,34 1.1.1.2.04.00.00 IMPOSTO SOBRE A RENDA E PROVENTOS DE QUALQUER NATUREZA 32.990.000,00 32.990.000,00 19.794.000,00 14.979.712,99 2.534.288,02 6.759,47 2.527.528,55 17.507.241,54 -15.482.758,46 -2.286.758,463 1.1.1.2.04.31.00 RETIDO NAS FONTES - TRABALHO 490.000,00 490.000,00 294.000,00 9.647.074,87 1.591.103,57 6.659,20 1.584.444,37 11.231.519,24 10.741.519,24 10.937.519,244 1.1.1.2.04.34.00 RETIDO NAS FONTES - OUTROS RENDIMENTOS 32.500.000,00 32.500.000,00 19.500.000,00 5.332.638,12 943.184,45 100,27 943.084,18 6.275.722,30 -26.224.277,70 -13.224.277,70 1.1.1.2.08.00.00 IMPOSTO SOBRE A TRANSMISSÃO INTER VIVOS - BENS IMÓVEIS E DIREITOS REAIS SOBRE IMÓVEIS 24.000.000,00 24.000.000,00 14.000.000,00 14.405.432,46 2.416.053,34 11.468,85 2.404.584,49 16.810.016,95 -7.189.983,05 2.810.016,955 1.1.1.2.08.01.00 IMP. TRANSMISSÃO INTER VIVOS 24.000.000,00 24.000.000,00 14.000.000,00 14.405.432,46 2.416.053,34 11.468,85 2.404.584,49 16.810.016,95 -7.189.983,05 2.810.016,95 1.1.1.3.00.00.00 IMPOSTOS SOBRE A PRODUÇÃO E A CIRCULAÇÃO 92.400.000,00 92.400.000,00 52.010.000,00 42.317.869,57 7.808.919,00 168.268,55 7.640.650,45 49.958.520,02 -42.441.479,98 -2.051.479,98 1.1.1.3.05.00.00 IMPOSTO SOBRE SERVIÇOS DE QUALQUER NATUREZA 92.400.000,00 92.400.000,00 52.010.000,00 42.317.869,57 7.808.919,00 168.268,55 7.640.650,45 49.958.520,02 -42.441.479,98 -2.051.479,98 1.1.1.3.05.01.00 ISSQN 92.400.000,00 92.400.000,00 52.010.000,00 42.317.869,57 7.808.919,00 168.268,55 7.640.650,45 49.958.520,02 -42.441.479,98 -2.051.479,986 1.1.1.3.05.01.01 ISSQN PROPRIO 56.700.000,00 56.700.000,00 31.185.000,00 21.721.481,63 3.811.098,19 55.662,88 3.755.435,31 25.476.916,94 -31.223.083,06 -5.708.083,067 1.1.1.3.05.01.02 ISSQN SUBSTITUIÇÃO TRIBUTÁRIA 20.500.000,00 20.500.000,00 11.958.333,31 12.529.667,53 2.512.798,02 3.701,98 2.509.096,04 15.038.763,57 -5.461.236,43 3.080.430,268 1.1.1.3.05.01.03 ISSQN SIMPLES NACIONAL 15.200.000,00 15.200.000,00 8.866.666,69 8.066.720,41 1.485.022,79 108.903,69 1.376.119,10 9.442.839,51 -5.757.160,49 576.172,82 1.1.2.0.00.00.00 TAXAS 13.397.842,00 13.397.842,00 8.497.948,95 9.393.669,17 2.324.645,69 1.376.318,85 948.326,84 10.341.996,01 -3.055.845,99 1.844.047,06 1.1.2.1.00.00.00 TAXAS PELO EXERCÍCIO DO PODER DE POLICIA 8.625.716,00 8.625.716,00 5.031.667,69 6.061.155,60 1.903.878,85 1.152.693,18 751.185,67 6.812.341,27 -1.813.374,73 1.780.673,58 1.1.2.1.29.00.00 TAXA DE LICENÇA PARA EXECUÇÃO DE OBRAS 450.000,00 450.000,00 262.500,00 352.919,03 46.693,21 607,12 46.086,09 399.005,12 -50.994,88 136.505,129 1.1.2.1.29.01.00 TAXA DE LICENÇA DE EXECUÇÃO DE OBRAS PARTICULARES 450.000,00 450.000,00 262.500,00 352.703,19 46.693,21 607,12 46.086,09 398.789,28 -51.210,72 136.289,28496 1.1.2.1.29.02.00 TAXA DE LICENÇA DE USO E OCUPAÇÃO DE SOLO RURAL 0,00 0,00 0,00 215,84 0,00 0,00 0,00 215,84 215,84 215,84 1.1.2.1.31.00.00 TAXA DE UTILIZAÇÃO DE ÁREA DE DOMÍNIO PÚBLICO 2.583.183,00 2.583.183,00 1.506.856,82 1.150.380,41 1.367.883,41 1.150.380,41 217.503,00 1.367.883,41 -1.215.299,59 -138.973,4110 1.1.2.1.31.01.00 TAXA RESERVA VAGAS ESTAC. VIAS PUBLICAS - EMDURB 25.463,00 25.463,00 14.853,44 20.326,85 25.422,85 20.326,85 5.096,00 25.422,85 -40,15 10.569,4111 1.1.2.1.31.02.00 TAXA DE INTERDIÇÃO DE RUAS - EMDURB 26.333,00 26.333,00 15.360,94 7.919,56 8.719,56 7.919,56 800,00 8.719,56 -17.613,44 -6.641,3812 1.1.2.1.31.03.00 AREA VERDE - EMDURB 2.003.093,00 2.003.093,00 1.168.470,94 868.064,00 1.037.424,00 868.064,00 169.360,00 1.037.424,00 -965.669,00 -131.046,9413 1.1.2.1.31.04.00 AREA AZUL - EMDURB 528.294,00 528.294,00 308.171,50 254.070,00 296.317,00 254.070,00 42.247,00 296.317,00 -231.977,00 -11.854,50 1.1.2.1.36.00.00 TAXA DE APREENSÃO, DEPÓSITO OU LIBERAÇÃO DE ANIMAIS 92.533,00 92.533,00 53.977,56 4.535,98 698,86 0,00 698,86 5.234,84 -87.298,16 -48.742,7214 1.1.2.1.36.01.00 TAXA DE APREENSAO,DEPOSITO OU LIBERACAO DE ANIMAIS 92.533,00 92.533,00 53.977,56 4.535,98 698,86 0,00 698,86 5.234,84 -87.298,16 -48.742,72 1.1.2.1.99.00.00 OUTRAS TAXAS PELO EXERCÍCIO DE PODER DE POLÍCIA 5.500.000,00 5.500.000,00 3.208.333,31 4.553.320,18 488.603,37 1.705,65 486.897,72 5.040.217,90 -459.782,10 1.831.884,5915 1.1.2.1.99.01.00 TUFE - TX ÚNICA DE FISCALIZ ESTABELEC 5.500.000,00 5.500.000,00 3.208.333,31 4.553.320,18 488.603,37 1.705,65 486.897,72 5.040.217,90 -459.782,10 1.831.884,59 1.1.2.2.00.00.00 TAXAS PELA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS 4.772.126,00 4.772.126,00 3.466.281,26 3.332.513,57 420.766,84 223.625,67 197.141,17 3.529.654,74 -1.242.471,26 63.373,48 1.1.2.2.28.00.00 TAXA DE CEMITÉRIOS 288.926,00 288.926,00 168.540,26 220.218,13 271.302,77 220.218,13 51.084,64 271.302,77 -17.623,23 102.762,5116 1.1.2.2.28.01.00 TAXA DE EMISSÃO DE DOCUMENTOS - EMDURB 17.414,00 17.414,00 10.158,19 7.416,80 9.227,20 7.416,80 1.810,40 9.227,20 -8.186,80 -930,9917 1.1.2.2.28.02.00 TAXA DE EXUMAÇÃO - EMDURB 16.679,00 16.679,00 9.729,44 4.345,30 5.488,80 4.345,30 1.143,50 5.488,80 -11.190,20 -4.240,6418 1.1.2.2.28.03.00 TAXA DE SEPULTAMENTO - EMDURB 217.047,00 217.047,00 126.610,75 180.076,88 221.529,71 180.076,88 41.452,83 221.529,71 4.482,71 94.918,9619 1.1.2.2.28.04.00 TAXA DE TRANSFERENCIA DE TITULARIDADE - EMDURB 17.816,00 17.816,00 10.392,69 11.347,05 15.402,46 11.347,05 4.055,41 15.402,46 -2.413,54 5.009,7720 1.1.2.2.28.05.00 TAXA AUTORIZ. CONSTR. REFORMA JAZIGO-EMDURB 19.970,00 19.970,00 11.649,19 17.032,10 19.654,60 17.032,10 2.622,50 19.654,60 -315,40 8.005,41 1.1.2.2.99.00.00 OUTRAS TAXAS PELA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS 4.483.200,00 4.483.200,00 3.297.741,00 3.112.295,44 149.464,07 3.407,54 146.056,53 3.258.351,97 -1.224.848,03 -39.389,0321 1.1.2.2.99.01.00 TAXA SERVIÇOS BOMBEIROS 2.300.700,00 2.300.700,00 2.024.616,00 2.326.815,76 22.989,48 926,99 22.062,49 2.348.878,25 48.178,25 324.262,2522 1.1.2.2.99.02.00 TAXA EXPEDIENTE PMB 2.182.000,00 2.182.000,00 1.272.833,31 782.443,22 126.178,35 2.480,55 123.697,80 906.141,02 -1.275.858,98 -366.692,29501 1.1.2.2.99.03.00 ATESTADO TÉCNICO DE OBRAS-PMB 0,00 0,00 0,00 592,48 0,00 0,00 0,00 592,48 592,48 592,4823 1.1.2.2.99.04.00 TAXA SERVIÇOS - VISTORIA TÉCNICA-PMB 500,00 500,00 291,69 2.443,98 296,24 0,00 296,24 2.740,22 2.240,22 2.448,53 1.1.3.0.00.00.00 CONTRIBUIÇÃO DE MELHORIA 30.927,00 30.927,00 18.040,75 533,88 663,79 533,88 129,91 663,79 -30.263,21 -17.376,96 1.1.3.0.01.00.00 CONTRIBUIÇÃO DE MELHORIA PARA EXPANSÃO DA REDE DE ÁGUA POTÁVEL E ESGOTO SANITÁRIO 30.927,00 30.927,00 18.040,75 533,88 663,79 533,88 129,91 663,79 -30.263,21 -17.376,9624 1.1.3.0.01.01.00 CONTRIB. MELHORIA AGUA POTAVEL - DAE 30.417,00 30.417,00 17.743,25 394,25 488,19 394,25 93,94 488,19 -29.928,81 -17.255,0625 1.1.3.0.01.02.00 CONTRIB. MELHORIA ESGOTO SANITARIO - DAE 510,00 510,00 297,50 139,63 175,60 139,63 35,97 175,60 -334,40 -121,90 1.2.0.0.00.00.00 RECEITA DE CONTRIBUIÇÕES 45.385.099,00 45.385.099,00 26.474.641,06 20.880.126,31 3.178.771,30 35.675,39 3.143.095,91 24.023.222,22 -21.361.876,78 -2.451.418,84 1.2.1.0.00.00.00 CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS 34.385.099,00 34.385.099,00 20.057.974,37 15.744.009,80 2.619.154,88 35.372,74 2.583.782,14 18.327.791,94 -16.057.307,06 -1.730.182,43 1.2.1.0.29.00.00 CONTRIBUIÇÕES PARA O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA DO SERVIDOR PÚBLICO 33.770.099,00 33.770.099,00 19.699.224,37 15.466.507,57 2.566.851,96 35.372,74 2.531.479,22 17.997.986,79 -15.772.112,21 -1.701.237,58 1.2.1.0.29.07.00 CONTRIBUIÇÃO DO SERVIDOR ATIVO PARA O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA 31.480.099,00 31.480.099,00 18.363.391,06 14.556.315,67 2.393.287,81 35.372,74 2.357.915,07 16.914.230,74 -14.565.868,26 -1.449.160,3226 1.2.1.0.29.07.01 CONTRIB. SERVIDORES ATIVO CIVIL - PMB - SS 27.000.000,00 27.000.000,00 15.750.000,00 12.388.912,60 2.116.279,19 0,00 2.116.279,19 14.505.191,79 -12.494.808,21 -1.244.808,2127 1.2.1.0.29.07.02 CONTRIB. SERVIDORES ATIVO CIVIL - DAE - SS 3.630.099,00 3.630.099,00 2.117.557,75 1.815.200,72 263.168,90 0,00 263.168,90 2.078.369,62 -1.551.729,38 -39.188,1328 1.2.1.0.29.07.03 CONTRIB. SERVIDORES ATIVO CIVIL - CÂMARA - SS 625.000,00 625.000,00 364.583,31 280.531,05 0,00 35.372,74 -35.372,74 245.158,31 -379.841,69 -119.425,0029 1.2.1.0.29.07.04 CONTRIB. SERVIDORES ATIVO CIVIL - FUNPREV - SS 225.000,00 225.000,00 131.250,00 71.671,30 13.839,72 0,00 13.839,72 85.511,02 -139.488,98 -45.738,98 1.2.1.0.29.09.00 CONTRIBUIÇÕES DO SERVIDOR INATIVO PARA O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA 2.200.000,00 2.200.000,00 1.283.333,31 879.759,95 166.376,28 0,00 166.376,28 1.046.136,23 -1.153.863,77 -237.197,0830 1.2.1.0.29.09.01 CONTRIB. SERVIDOR INATIVO CIVIL 2.200.000,00 2.200.000,00 1.283.333,31 879.759,95 166.376,28 0,00 166.376,28 1.046.136,23 -1.153.863,77 -237.197,08 1.2.1.0.29.11.00 CONTRIBUIÇÕES DE PENSIONISTA PARA O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA 90.000,00 90.000,00 52.500,00 30.431,95 7.187,87 0,00 7.187,87 37.619,82 -52.380,18 -14.880,1831 1.2.1.0.29.11.01 CONTRIBUIÇÃO PENSIONISTA CIVIL 90.000,00 90.000,00 52.500,00 30.431,95 7.187,87 0,00 7.187,87 37.619,82 -52.380,18 -14.880,18 1.2.1.0.99.00.00 OUTRAS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS 615.000,00 615.000,00 358.750,00 277.502,23 52.302,92 0,00 52.302,92 329.805,15 -285.194,85 -28.944,8532 1.2.1.0.99.01.00 CONTRIB. SERVIDORES AUXILIO DOENÇA - PMB - SS 500.000,00 500.000,00 291.666,69 240.309,39 44.241,07 0,00 44.241,07 284.550,46 -215.449,54 -7.116,2333 1.2.1.0.99.02.00 CONTRIB. SERVIDORES AUXILIO DOENÇA - DAE - SS 100.000,00 100.000,00 58.333,31 35.623,25 8.061,85 0,00 8.061,85 43.685,10 -56.314,90 -14.648,2134 1.2.1.0.99.03.00 CONTRIB. SERVIDORES AUXILIO DOENÇA - CAMARA -SS 10.000,00 10.000,00 5.833,31 798,15 0,00 0,00 0,00 798,15 -9.201,85 -5.035,1635 1.2.1.0.99.04.00 CONTRIB. SERVIDOR AUXILIO DOENÇA - FUNPREV - SS 5.000,00 5.000,00 2.916,69 771,44 0,00 0,00 0,00 771,44 -4.228,56 -2.145,25 1.2.3.0.00.00.00 CONTRIBUIÇÃO PARA O CUSTEIO DO SERVIÇO DE ILUMINAÇÃO PÚBLICA 11.000.000,00 11.000.000,00 6.416.666,69 5.136.116,51 559.616,42 302,65 559.313,77 5.695.430,28 -5.304.569,72 -721.236,4136 1.2.3.1.00.00.00 CONTRIB. P/ O CUSTEIO DO SERV. ILUMINACAO PUBLICA 11.000.000,00 11.000.000,00 6.416.666,69 5.136.116,51 559.616,42 302,65 559.313,77 5.695.430,28 -5.304.569,72 -721.236,41 1.3.0.0.00.00.00 RECEITA PATRIMONIAL 51.167.979,00 52.616.261,66 31.296.270,62 53.448.097,41 19.384.589,98 8.079.888,45 11.304.701,53 64.752.798,94 13.584.819,94 34.904.810,98 1.3.1.0.00.00.00 RECEITAS IMOBILIÁRIAS 580.771,00 580.771,00 338.783,06 288.676,84 303.727,23 253.584,47 50.142,76 338.819,60 -241.951,40 36,54 1.3.1.1.00.00.00 ALUGUÉIS 580.771,00 580.771,00 338.783,06 288.676,84 303.727,23 253.584,47 50.142,76 338.819,60 -241.951,40 36,54 1.3.1.1.01.00.00 ALUGUÉIS DE IMÓVEIS URBANOS 580.771,00 580.771,00 338.783,06 288.676,84 303.727,23 253.584,47 50.142,76 338.819,60 -241.951,40 36,5437 1.3.1.1.01.01.00 ALUGUÉIS - PMB 22.500,00 22.500,00 13.125,00 12.343,85 1.947,54 0,00 1.947,54 14.291,39 -8.208,61 1.166,3938 1.3.1.1.01.02.00 ALUGUEIS - DAE 17.466,00 17.466,00 10.188,50 5.130,14 5.985,16 5.130,14 855,02 5.985,16 -11.480,84 -4.203,3439 1.3.1.1.01.03.00 ALUGUEIS - EMDURB 495.805,00 495.805,00 289.219,56 248.454,33 291.721,57 248.454,33 43.267,24 291.721,57 -204.083,43 2.502,0140 1.3.1.1.01.04.00 ALUGUÉIS - FUNPREV 45.000,00 45.000,00 26.250,00 22.748,52 4.072,96 0,00 4.072,96 26.821,48 -18.178,52 571,48 1.3.2.0.00.00.00 RECEITAS DE VALORES MOBILIÁRIOS 50.358.378,00 51.806.660,66 30.824.003,44 52.215.676,88 19.062.557,39 7.826.298,96 11.236.258,43 63.451.935,31 13.093.557,31 34.076.214,53 1.3.2.2.00.00.00 DIVIDENDOS 260,00 260,00 151,69 1.949,70 0,00 0,00 0,00 1.949,70 1.689,70 1.798,0141 1.3.2.2.02.00.00 DIVIDENDOS - JUROS TDA (ITR) 260,00 260,00 151,69 1.949,70 0,00 0,00 0,00 1.949,70 1.689,70 1.798,01 1.3.2.5.00.00.00 REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS BANCÁRIOS 11.858.118,00 13.306.400,66 8.365.518,44 5.686.749,69 1.677.004,71 475.159,61 1.201.845,10 6.888.594,79 -4.969.523,21 -28.640,99 1.3.2.5.01.00.00 REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS DE RECURSOS VINCULADOS 7.050.610,00 8.498.892,66 5.561.138,75 3.750.831,69 780.372,83 432,17 779.940,66 4.530.772,35 -2.519.837,65 417.916,26 1.3.2.5.01.01.00 RECEITA DE REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS BANCÁRIOS DE RECURSOS VINCULADOS – ROYALTIES 8.200,00 8.200,00 4.783,31 9.280,01 2.316,22 0,00 2.316,22 11.596,23 3.396,23 6.812,9242 1.3.2.5.01.01.02 REM. DEP. BANC. ROYALTIES - SAÚDE 2.100,00 2.100,00 1.225,00 2.320,02 579,06 0,00 579,06 2.899,08 799,08 1.674,0843 1.3.2.5.01.01.03 REM. DEP. BANC. ROYALTIES - EDUCAÇÃO 6.100,00 6.100,00 3.558,31 6.959,99 1.737,16 0,00 1.737,16 8.697,15 2.597,15 5.138,84 1.3.2.5.01.02.00 RECEITA DE REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS BANCÁRIOS DE RECURSOS VINCULADOS – FUNDEB 275.000,00 275.000,00 160.416,69 205.376,66 11.492,62 0,00 11.492,62 216.869,28 -58.130,72 56.452,5944 1.3.2.5.01.02.01 REM. DEP. BANC. FUNDEB 275.000,00 275.000,00 160.416,69 204.548,10 11.492,62 0,00 11.492,62 216.040,72 -58.959,28 55.624,03516 1.3.2.5.01.02.02 REM. DEP. BANC. FUNDEB RECURSOS 2015 0,00 0,00 0,00 828,56 0,00 0,00 0,00 828,56 828,56 828,56 1.3.2.5.01.03.00 RECEITA DE REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS BANCÁRIOS DE RECURSOS VINCULADOS – FUNDO DE SAÚDE 3.378.850,00 3.389.193,43 1.981.339,17 773.124,95 105.694,54 0,00 105.694,54 878.819,49 -2.500.030,51 -1.092.176,2545 1.3.2.5.01.03.01 REM. DEP. BANC. FNS - BLOCO PAB 689.100,00 689.100,00 401.975,00 90.987,75 5.464,87 0,00 5.464,87 96.452,62 -592.647,38 -305.522,3846 1.3.2.5.01.03.02 REM. DEP. BANC. FNS - BLOCO GESTÃO SUS 128.000,00 128.000,00 74.666,69 89.210,94 15.097,63 0,00 15.097,63 104.308,57 -23.691,43 29.641,8847 1.3.2.5.01.03.03 REM. DEP. BANC. FNS - BLOCO MAC 2.265.900,00 2.265.900,00 1.321.775,00 230.368,37 29.303,81 0,00 29.303,81 259.672,18 -2.006.227,82 -1.062.102,8248 1.3.2.5.01.03.04 REM. DEP. BANC. FNS - BLOCO VIGILÂNCIA SAÚDE 130.000,00 130.000,00 75.833,31 73.515,98 13.265,59 0,00 13.265,59 86.781,57 -43.218,43 10.948,26554 1.3.2.5.01.03.05 REM. DEP. BANC. FNS - INCENTIVO DST/AIDS 0,00 0,00 0,00 51.336,08 10.632,83 0,00 10.632,83 61.968,91 61.968,91 61.968,9149 1.3.2.5.01.03.06 REM. DEP. BANC. FNS - ASSISTENCIA FARMACEUTICA 113.000,00 113.000,00 65.916,69 21.554,54 5.820,45 0,00 5.820,45 27.374,99 -85.625,01 -38.541,7050 1.3.2.5.01.03.07 REM. DEP. BANC. SISTEMA PENITENCIARIO - ESTADUAL 300,00 300,00 175,00 188,59 3,61 0,00 3,61 192,20 -107,80 17,2051 1.3.2.5.01.03.08 REM. DEP. BANC. CONTROLE DE GLICEMIA - ESTADUAL 1.150,00 1.150,00 670,81 1.308,20 245,08 0,00 245,08 1.553,28 403,28 882,4752 1.3.2.5.01.03.09 REM. DEP. BANC. DOSE CERTA - ESTADUAL 11.500,00 11.500,00 6.708,31 2.628,79 1.393,56 0,00 1.393,56 4.022,35 -7.477,65 -2.685,9653 1.3.2.5.01.03.10 REM. DEP. BANC. TUBERCULOSE - ESTADUAL 400,00 400,00 233,31 16,29 2,85 0,00 2,85 19,14 -380,86 -214,1754 1.3.2.5.01.03.11 REM. DEP. BANC. FNS - PROG NUTR SUPLEMENTAR 19.000,00 19.000,00 11.083,31 35.088,01 7.691,58 0,00 7.691,58 42.779,59 23.779,59 31.696,2855 1.3.2.5.01.03.12 REM. DEP. BANC. PAB - ESTADUAL 5.500,00 5.500,00 3.208,31 20.917,83 5.864,57 0,00 5.864,57 26.782,40 21.282,40 23.574,0956 1.3.2.5.01.03.13 REM. DEP. BANC. - BLOCO INVESTIMENTO CEF 624006-0 7.000,00 7.000,00 4.083,31 627,38 108,79 0,00 108,79 736,17 -6.263,83 -3.347,14704 1.3.2.5.01.03.14 REM DEP BANC- COMBATE AO AEDES AEGYPTI 0,00 366,11 366,11 220,38 145,73 0,00 145,73 366,11 366,11 366,11597 1.3.2.5.01.03.15 REM. DEP. BANC.-BLINV UBS MARY DOTA/CHAPADAO 0,00 0,00 0,00 4.640,43 0,00 0,00 0,00 4.640,43 4.640,43 4.640,4357 1.3.2.5.01.03.16 REM. DEP. BANC. BLOCO INVESTIMENTO CEF 624012-4 8.000,00 8.000,00 4.666,69 13.621,51 2.028,50 0,00 2.028,50 15.650,01 7.650,01 10.983,32552 1.3.2.5.01.03.17 REM. DEP. BANC. PROG. NAC. ALC.DROGAS 0,00 0,00 0,00 20,42 1,34 0,00 1,34 21,76 21,76 21,76553 1.3.2.5.01.03.18 REM. DEP. BANC. CAPS IN 0,00 0,00 0,00 1,89 0,33 0,00 0,33 2,22 2,22 2,22555 1.3.2.5.01.03.22 REM. DEP. BANC. - FNS BAURU BLINV UBS - JD JUSSARA 0,00 0,00 0,00 4.171,81 723,43 0,00 723,43 4.895,24 4.895,24 4.895,24617 1.3.2.5.01.03.23 REM DEP BANC - FNS BLINV UBS - VILA DUTRA 0,00 0,00 0,00 2.510,59 0,00 0,00 0,00 2.510,59 2.510,59 2.510,59556 1.3.2.5.01.03.25 REM DEP BANC - BLINV ACADEMIA S AMPL V CAROLINA 0,00 0,00 0,00 1.771,06 307,13 0,00 307,13 2.078,19 2.078,19 2.078,19557 1.3.2.5.01.03.26 REM DEP BANC - BLINV ACADEMIA S AMP STA EDWIRGES 0,00 0,00 0,00 1.768,51 306,68 0,00 306,68 2.075,19 2.075,19 2.075,19563 1.3.2.5.01.03.28 REM DEP BANC - BLINV PRG R.UBS OCTAVIO RASI 0,00 0,00 0,00 1.601,76 277,77 0,00 277,77 1.879,53 1.879,53 1.879,53564 1.3.2.5.01.03.29 REM DEP BANC - BLINV PRG R.UBS TIBIRICA 0,00 0,00 0,00 2.178,04 377,70 0,00 377,70 2.555,74 2.555,74 2.555,74576 1.3.2.5.01.03.30 REM DEP BANC - BLINV EST REDE SERV AT BAS SAUDE 0,00 0,00 0,00 155,53 22,04 0,00 22,04 177,57 177,57 177,57579 1.3.2.5.01.03.31 REM DEP BANC - MAC SAUDE DO TRABALHADOR 0,00 0,00 0,00 29.824,32 3.789,99 0,00 3.789,99 33.614,31 33.614,31 33.614,31559 1.3.2.5.01.03.32 REM DEP BANC - FMS BAURU BLINV UPA BELA VISTA 0,00 0,00 0,00 16,95 2,93 0,00 2,93 19,88 19,88 19,88573 1.3.2.5.01.03.33 REM DEP BANC - FMS BRU BLINV UBS N ESPERANÇA 0,00 0,00 0,00 1.932,47 335,12 0,00 335,12 2.267,59 2.267,59 2.267,59594 1.3.2.5.01.03.34 REM DEP BANC - ACÕES DE INV DE VIG EM SAUDE 0,00 0,00 0,00 3.649,33 606,40 0,00 606,40 4.255,73 4.255,73 4.255,73569 1.3.2.5.01.03.43 REM DEP BANC-BLINV -ESTRUT.REDE SERV. AT.BÁSICA SAUDE 0,00 9.977,32 9.977,32 15.249,76 1.497,35 0,00 1.497,35 16.747,11 16.747,11 16.747,11572 1.3.2.5.01.03.44 REM DEP BANC- BRU BLINV REDENTOR/GEISEL 0,00 0,00 0,00 1.771,80 325,26 0,00 325,26 2.097,06 2.097,06 2.097,06585 1.3.2.5.01.03.45 REM DEP BANC - QUALIS MAIS UBS II 0,00 0,00 0,00 2.579,25 51,62 0,00 51,62 2.630,87 2.630,87 2.630,87669 1.3.2.5.01.03.46 REM DEP BANC - BLINV UBS JD MENDONCA 0,00 0,00 0,00 2.276,70 0,00 0,00 0,00 2.276,70 2.276,70 2.276,70670 1.3.2.5.01.03.47 REM DEP BANC - BLINV UBS - VL. INDEPENDÊNCIA 0,00 0,00 0,00 5.919,42 0,00 0,00 0,00 5.919,42 5.919,42 5.919,42673 1.3.2.5.01.03.48 REM DEP BANC - BLINV UPA V. IPIRANGA 0,00 0,00 0,00 59.494,27 0,00 0,00 0,00 59.494,27 59.494,27 59.494,27 1.3.2.5.01.05.00 RECEITA DE REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS BANCÁRIOS DE RECURSOS VINCULADOS – MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO ENSINO – MDE 1.931.710,00 1.955.927,24 1.151.048,05 943.618,19 208.749,80 0,00 208.749,80 1.152.367,99 -779.342,01 25.537,1858 1.3.2.5.01.05.01 REM. DEP. BANC. DECENDIAL ANOS ANTERIORES A 2012 546.000,00 546.000,00 318.500,00 1.962,25 339,04 0,00 339,04 2.301,29 -543.698,71 -316.198,7159 1.3.2.5.01.05.02 REM. DEP. BANC. DECENDIAL ANO 2016 398.000,00 398.000,00 232.166,69 287.362,31 108.699,12 0,00 108.699,12 396.061,43 -1.938,57 163.894,7460 1.3.2.5.01.05.04 REM. DEP. BANC. CONV. SEC. EST. TRANSP. ESCOLAR 17.000,00 17.000,00 9.916,69 10.984,97 368,83 0,00 368,83 11.353,80 -5.646,20 1.437,1161 1.3.2.5.01.05.05 REM. DEP. BANC. QESE 539.000,00 539.000,00 314.416,69 434.525,18 69.966,26 0,00 69.966,26 504.491,44 -34.508,56 190.074,75


62 1.3.2.5.01.05.06 REM. DEP. BANC. MERENDA ESCOLAR ESTADUAL 58.000,00 58.000,00 33.833,31 22.907,84 3.975,35 0,00 3.975,35 26.883,19 -31.116,81 -6.950,1263 1.3.2.5.01.05.07 REM. DEP. BANC. MERENDA FEDERAL 82.000,00 82.000,00 47.833,31 32.504,24 3.181,15 0,00 3.181,15 35.685,39 -46.314,61 -12.147,9264 1.3.2.5.01.05.09 REM. DEP. BANC. DECENDIAL ANO 2013 2.500,00 2.500,00 1.458,31 11,00 0,00 0,00 0,00 11,00 -2.489,00 -1.447,3165 1.3.2.5.01.05.10 REM. DEP. BANC. DECENDIAL ANO 2014 25.000,00 25.000,00 14.583,31 4.982,33 863,99 0,00 863,99 5.846,32 -19.153,68 -8.736,9966 1.3.2.5.01.05.11 REM DEP BANC - IMPL DE ESCOLAS P/ ED. INFANTIL 93.000,00 93.000,00 54.250,00 20.994,78 3.032,36 0,00 3.032,36 24.027,14 -68.972,86 -30.222,8667 1.3.2.5.01.05.13 REM DEP BANC - MANUT. EDUC. INFANTIL 52.000,00 52.000,00 30.333,31 20.594,09 3.600,41 0,00 3.600,41 24.194,50 -27.805,50 -6.138,8168 1.3.2.5.01.05.14 REM DEP BANC - FNDE - MATERIAL ESCOLAR PRO INFANCIA 1.500,00 1.500,00 875,00 763,33 133,45 0,00 133,45 896,78 -603,22 21,7869 1.3.2.5.01.05.15 REM. DEP. BANC. DECENDIAL ANO 2015 41.000,00 41.000,00 23.916,69 7.624,62 1.045,84 0,00 1.045,84 8.670,46 -32.329,54 -15.246,2370 1.3.2.5.01.05.16 REM DEP BANC - PROINFANCIA CONSTR CRECHES 76.500,00 76.500,00 44.625,00 61.003,71 10.665,11 0,00 10.665,11 71.668,82 -4.831,18 27.043,8271 1.3.2.5.01.05.17 REM.DEP.BANC.FNDE - PROG. NAC. APOIO TRANSP.ESC. - FUNDAMENTAL 210,00 210,00 122,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -210,00 -122,50588 1.3.2.5.01.05.18 REM DEP BANC PROGR CRECHE ESCOLA MARY DOTTA CONST 0,00 0,00 0,00 13.691,18 2.393,59 0,00 2.393,59 16.084,77 16.084,77 16.084,77590 1.3.2.5.01.05.19 REM DEP BANC - APOIO A CRECHES BRASIL CARINHOSO 0,00 24.217,24 24.217,24 23.706,36 485,30 0,00 485,30 24.191,66 24.191,66 24.191,66 1.3.2.5.01.06.00 RECEITA DE REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS BANCÁRIOS DE RECURSOS VINCULADOS – AÇÕES E SERVIÇOS PÚBLICOS DE SAÚDE 94.500,00 94.500,00 55.125,00 36.827,73 16.261,53 0,00 16.261,53 53.089,26 -41.410,74 -2.035,7472 1.3.2.5.01.06.01 REM. DEP. BANC. FDO MUN. DA SAÚDE 49.000,00 49.000,00 28.583,31 8.828,54 2.642,11 0,00 2.642,11 11.470,65 -37.529,35 -17.112,6673 1.3.2.5.01.06.02 REM. DEP. BANC. PMB - TAXAS VIG. SAUDE 45.500,00 45.500,00 26.541,69 27.999,19 13.619,42 0,00 13.619,42 41.618,61 -3.881,39 15.076,92 1.3.2.5.01.09.00 RECEITA DE REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS BANCÁRIOS DE RECURSOS VINCULADOS – CONTRIBUIÇÃO DE INTERVENÇÃO NO DO MÍNIO ECONÔMICO (CIDE) 3.000,00 8.918,33 7.668,33 8.918,33 2.762,44 0,00 2.762,44 11.680,77 8.680,77 9.930,7774 1.3.2.5.01.09.01 REM. DEP. BANC. CIDE 3.000,00 8.918,33 7.668,33 8.918,33 2.762,44 0,00 2.762,44 11.680,77 8.680,77 9.930,77 1.3.2.5.01.10.00 RECEITA DE REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS BANCÁRIOS DE RECURSOS VINCULADOS – FUNDO NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (FNAS) 180.100,00 180.100,00 105.058,38 170.424,24 26.974,12 0,00 26.974,12 197.398,36 17.298,36 92.339,9875 1.3.2.5.01.10.01 REM. DEP. BANC. PSE - PAC I - PISO ALTA COMPLEXIDA 5.500,00 5.500,00 3.208,31 915,37 0,00 0,00 0,00 915,37 -4.584,63 -2.292,9476 1.3.2.5.01.10.02 REM. DEP. BANC. PSE - PAC II - PISO ALTA COMPLEXID 2.000,00 2.000,00 1.166,69 1.944,51 0,00 0,00 0,00 1.944,51 -55,49 777,8277 1.3.2.5.01.10.03 REM. DEP. BANC. PBF I - PISO BASICO FIXO I 2.000,00 2.000,00 1.166,69 718,87 0,00 0,00 0,00 718,87 -1.281,13 -447,82561 1.3.2.5.01.10.04 REM. DEP. BANC. PSE - PBV I - PRO JOVEM 0,00 0,00 0,00 80,38 0,00 0,00 0,00 80,38 80,38 80,3878 1.3.2.5.01.10.05 REM. DEP. BANC. PSE - PFMC - PISO FIXO MEDIA COMPL 40.000,00 40.000,00 23.333,31 10.490,37 0,00 0,00 0,00 10.490,37 -29.509,63 -12.842,94562 1.3.2.5.01.10.06 REM. DEP. BANC. PSE - PVMC - PETI - PISO VAR.M.COM 0,00 0,00 0,00 64,78 0,00 0,00 0,00 64,78 64,78 64,7879 1.3.2.5.01.10.07 REM. DEP. BANC. PSE - PTMC II - PISO TRANS. MEDIA 500,00 500,00 291,69 111,49 0,00 0,00 0,00 111,49 -388,51 -180,2080 1.3.2.5.01.10.08 REM. DEP. BANC. PSE - IGD - BOLSA FAMILIA - IND.GE 96.000,00 96.000,00 56.000,00 20.393,03 0,00 0,00 0,00 20.393,03 -75.606,97 -35.606,9781 1.3.2.5.01.10.09 REM. DEP. BANC. PSE - IGD - SUAS 11.000,00 11.000,00 6.416,69 3.070,28 0,00 0,00 0,00 3.070,28 -7.929,72 -3.346,4182 1.3.2.5.01.10.10 REM. DEP. BANC. PSE - ACESSUAS TRABALHO 19.000,00 19.000,00 11.083,31 11.560,70 1.802,33 0,00 1.802,33 13.363,03 -5.636,97 2.279,72631 1.3.2.5.01.10.11 REM DEP BANC - BL PISO SOC. ESP. MEDIA COMPL 0,00 0,00 0,00 20.695,18 4.054,95 0,00 4.054,95 24.750,13 24.750,13 24.750,13632 1.3.2.5.01.10.12 REM DEP BANC - BL PISO SOCIAL BASICO 0,00 0,00 0,00 5.402,94 1.022,74 0,00 1.022,74 6.425,68 6.425,68 6.425,68580 1.3.2.5.01.10.13 REM DEP BANC - AQUIS MOBIL COORD POLITICAS MULHERES 0,00 0,00 0,00 8.249,79 929,44 0,00 929,44 9.179,23 9.179,23 9.179,23633 1.3.2.5.01.10.14 REM DEP BANC - PISO SOC. ESP. ALTA COMPL. 0,00 0,00 0,00 6.278,81 1.625,99 0,00 1.625,99 7.904,80 7.904,80 7.904,80638 1.3.2.5.01.10.15 REM DEP BANC - GESTAO BOLSA FAMILIA 0,00 0,00 0,00 38.128,47 9.645,01 0,00 9.645,01 47.773,48 47.773,48 47.773,48565 1.3.2.5.01.10.16 REM DEP BANC - REAP. CASA ABRIGO P/ MULHERES 0,00 0,00 0,00 3.987,19 691,42 0,00 691,42 4.678,61 4.678,61 4.678,61567 1.3.2.5.01.10.17 REM DEP BANC - SEC POL P/MULH INC AUTON.ECON 0,00 0,00 0,00 2,50 0,44 0,00 0,44 2,94 2,94 2,94574 1.3.2.5.01.10.18 REM DEP BANC FMAS LIBERDADE ASSISTIDA 0,00 0,00 0,00 3.048,74 626,27 0,00 626,27 3.675,01 3.675,01 3.675,0183 1.3.2.5.01.10.19 REM DEP BANC FMAS - CREAS 2.100,00 2.100,00 1.225,00 2.805,75 490,69 0,00 490,69 3.296,44 1.196,44 2.071,4484 1.3.2.5.01.10.20 REM DEP BAC - FNAS SCRV DE CONV E FORT DE VINC 2.000,00 2.000,00 1.166,69 1.365,39 0,00 0,00 0,00 1.365,39 -634,61 198,70593 1.3.2.5.01.10.21 REM DEP BANC - CONV EST - CENTRO DE CONV DO IDOSO 0,00 0,00 0,00 15.070,59 2.634,75 0,00 2.634,75 17.705,34 17.705,34 17.705,34586 1.3.2.5.01.10.22 REM DEP BANC- FNAS PSE - BENEF DE PREST CONTIN A ESCOLA 0,00 0,00 0,00 723,23 133,46 0,00 133,46 856,69 856,69 856,69589 1.3.2.5.01.10.23 REM DEP BANC AÇÕES ESTRATÉGICAS PETI 0,00 0,00 0,00 3.586,65 692,16 0,00 692,16 4.278,81 4.278,81 4.278,81591 1.3.2.5.01.10.24 REM DEP BANC - ESTR REDE SERV PROT SOC ESP - A.M.CONSUMO 0,00 0,00 0,00 4.889,01 854,73 0,00 854,73 5.743,74 5.743,74 5.743,74592 1.3.2.5.01.10.25 REM DEP BANC - FNAS APRIMORA REDE 0,00 0,00 0,00 95,88 16,76 0,00 16,76 112,64 112,64 112,64640 1.3.2.5.01.10.26 REM DEP BANC - GSUAS - GESTAO SUAS 0,00 0,00 0,00 6.744,34 1.752,98 0,00 1.752,98 8.497,32 8.497,32 8.497,32 1.3.2.5.01.99.00 RECEITA DE REMUNERAÇÃO DE OUTROS DEPÓSITOS BANCÁRIOS DE RECURSOS VINCULADOS 1.179.250,00 2.587.053,66 2.095.699,82 1.603.261,58 406.121,56 432,17 405.689,39 2.008.950,97 829.700,97 1.321.054,8186 1.3.2.5.01.99.01 REM. DEP. BANC. FDO DESENV. ESPORTIVO - FMDE 3.000,00 3.000,00 1.750,00 3.809,20 624,67 0,00 624,67 4.433,87 1.433,87 2.683,8787 1.3.2.5.01.99.02 REM. DEP. BANC. FDO ESP.PROM.ATIV.CULTURAIS-FEPAC 3.000,00 3.000,00 1.750,00 7.180,53 1.360,46 0,00 1.360,46 8.540,99 5.540,99 6.790,9988 1.3.2.5.01.99.03 REM. DEP. BANC. FDO MEIO AMBIENTE 27.000,00 52.506,00 41.256,00 26.820,43 4.779,25 0,00 4.779,25 31.599,68 4.599,68 15.849,6889 1.3.2.5.01.99.04 REM. DEP. BANC. FDO ZOOLÓGICO 20.000,00 20.000,00 11.666,69 11.034,26 2.432,02 0,00 2.432,02 13.466,28 -6.533,72 1.799,5990 1.3.2.5.01.99.05 REM. DEP. BANC. FDO TURISMO 100,00 100,00 58,31 77,63 13,47 0,00 13,47 91,10 -8,90 32,7991 1.3.2.5.01.99.06 REM. DEP. BANC. FDO BOMBEIROS 296.700,00 296.700,00 173.075,00 245.876,86 51.579,99 0,00 51.579,99 297.456,85 756,85 124.381,8592 1.3.2.5.01.99.07 REM. DEP. BANC. FDO ASSIST. SOCIAL 6.000,00 6.000,00 3.500,00 8.913,66 3.001,14 0,00 3.001,14 11.914,80 5.914,80 8.414,8093 1.3.2.5.01.99.08 REM. DEP. BANC. FDO CRIANÇA ADOLESCENTE 50.000,00 50.000,00 29.166,69 43.536,01 6.460,10 0,00 6.460,10 49.996,11 -3,89 20.829,4294 1.3.2.5.01.99.09 REM. DEP. BANC. FDO SOLIDARIEDADE BAURU 500,00 500,00 291,69 4,13 0,72 0,00 0,72 4,85 -495,15 -286,8495 1.3.2.5.01.99.10 REM. DEP. BANC. FDO INFRA-ESTRUTURA 20.000,00 20.000,00 11.666,69 124,80 21,82 0,00 21,82 146,62 -19.853,38 -11.520,0796 1.3.2.5.01.99.11 REM. DEP. BANC. ASSOC. CENTRO OESTE BAURU-ARCO 170,00 170,00 99,19 126,72 22,15 0,00 22,15 148,87 -21,13 49,6897 1.3.2.5.01.99.12 REM. DEP. BANC. ALIENAÇÃO DE BENS 63.200,00 63.200,00 36.866,69 14.244,85 2.497,80 0,00 2.497,80 16.742,65 -46.457,35 -20.124,0498 1.3.2.5.01.99.13 REM. DEP. BANC. CONTR. ILUM. PUBLICA - CIP 14.000,00 14.000,00 8.166,69 17.659,24 4.508,07 0,00 4.508,07 22.167,31 8.167,31 14.000,6299 1.3.2.5.01.99.14 REM. DEP. BANC. SEC ADMINISTRAÇÃO - CONSIGNAÇÃO 60.000,00 60.000,00 35.000,00 806,06 301,27 0,00 301,27 1.107,33 -58.892,67 -33.892,67100 1.3.2.5.01.99.15 REM. DEP. BANC.PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL - ESTADUAL 3.000,00 3.000,00 1.750,00 1.580,87 434,84 0,00 434,84 2.015,71 -984,29 265,71101 1.3.2.5.01.99.16 REM. DEP. BANC. PROTEÇÃO BASICAL- ESTADUAL 2.000,00 2.000,00 1.166,69 783,60 220,36 0,00 220,36 1.003,96 -996,04 -162,73102 1.3.2.5.01.99.17 REM. DEP. BANC.PROG QUAL GER RENDA OFICINA CALÇADOS 400,00 400,00 233,31 99,80 0,00 0,00 0,00 99,80 -300,20 -133,51103 1.3.2.5.01.99.18 REM. DEP. FDO CRIAN/ADOLESC - REC. PROPRIOS 3.000,00 3.000,00 1.750,00 496,94 1.679,27 0,00 1.679,27 2.176,21 -823,79 426,21551 1.3.2.5.01.99.19 REM DEP BANC - OGU PROC 723424 SEG TEMPO 0,00 0,00 0,00 4.329,62 750,80 0,00 750,80 5.080,42 5.080,42 5.080,42104 1.3.2.5.01.99.20 REM. BANC. CONV. CULTURA VIVA ARTE ED E CIDAD 30.000,00 30.000,00 17.500,00 12.465,25 2.161,62 0,00 2.161,62 14.626,87 -15.373,13 -2.873,13668 1.3.2.5.01.99.21 REM. DEP. BANC. - CONSTR PC PUB NO JD GODOY 0,00 0,00 0,00 3.289,25 505,08 0,00 505,08 3.794,33 3.794,33 3.794,33689 1.3.2.5.01.99.22 REM. DEP. BANC. PAC 2 - PAV BAIRRO TANGARAS 0,00 0,00 0,00 18.920,01 8.631,05 0,00 8.631,05 27.551,06 27.551,06 27.551,06105 1.3.2.5.01.99.23 REM. DEP. BANC. FDO INFRAEST RECURSOS PROPRIOS 7.000,00 7.000,00 4.083,31 102,79 18,35 0,00 18,35 121,14 -6.878,86 -3.962,17106 1.3.2.5.01.99.24 REM. DEP. BANC. FDO ESP DESPESA - SAGRA 200,00 200,00 116,69 3.424,47 619,58 0,00 619,58 4.044,05 3.844,05 3.927,36107 1.3.2.5.01.99.25 REM. DEP. BANC. MULTAS ARREC LIC ELETRONICO 12.500,00 12.500,00 7.291,69 9.964,62 977,18 0,00 977,18 10.941,80 -1.558,20 3.650,11108 1.3.2.5.01.99.26 REM. DEP. BANC. FDO MUN DE HABITAÇÃO 9.000,00 9.000,00 5.250,00 6.967,68 1.208,27 0,00 1.208,27 8.175,95 -824,05 2.925,95566 1.3.2.5.01.99.27 REM. DEP. BANC. - JOGOS ABERTOS 0,00 0,00 0,00 82,17 14,25 0,00 14,25 96,42 96,42 96,42109 1.3.2.5.01.99.28 REM. POUP. FNS - BLGES II C REGULADOR 53.000,00 53.000,00 30.916,69 31.497,28 5.375,28 0,00 5.375,28 36.872,56 -16.127,44 5.955,87110 1.3.2.5.01.99.29 REM. DEP. BANC. MULTAS ARREC TRANS BOLETOS 16.500,00 16.500,00 9.625,00 7.087,12 514,32 0,00 514,32 7.601,44 -8.898,56 -2.023,56690 1.3.2.5.01.99.30 REM. DEP. BANC.PAC 2 PAV PQ SANTA CANDIDA 0,00 0,00 0,00 7.387,28 3.279,32 0,00 3.279,32 10.666,60 10.666,60 10.666,60111 1.3.2.5.01.99.31 REM. DEP. BANC. TUFE SEPLAN 6.500,00 6.500,00 3.791,69 6.127,04 234,52 0,00 234,52 6.361,56 -138,44 2.569,87112 1.3.2.5.01.99.32 REM. DEP. BANC. TUFE SEMMA 16.500,00 16.500,00 9.625,00 102.015,96 19.899,89 0,00 19.899,89 121.915,85 105.415,85 112.290,85113 1.3.2.5.01.99.33 REM. DEP. BANC. COMP. FINC EXTRA MINERAIS CFEM 50.100,00 50.100,00 29.225,00 7.936,03 3.233,69 0,00 3.233,69 11.169,72 -38.930,28 -18.055,28114 1.3.2.5.01.99.34 REM. DEP. BANC. MULTAS PROCON 2.500,00 2.500,00 1.458,31 2.914,94 845,23 0,00 845,23 3.760,17 1.260,17 2.301,86539 1.3.2.5.01.99.35 REM POUP - CONST PISTA SKATE PC SILVESTRE AMANTINI 0,00 0,00 0,00 697,18 129,66 0,00 129,66 826,84 826,84 826,84115 1.3.2.5.01.99.36 REM. DEP. BANC. FMAS - PROC 24142/11 - SODEXO 149.000,00 149.000,00 86.916,69 46.675,54 8.384,03 0,00 8.384,03 55.059,57 -93.940,43 -31.857,12116 1.3.2.5.01.99.37 REM POUP - FDO INFRA ESTRUTURA REC PROPRIOS 23.000,00 23.000,00 13.416,69 110,14 20,01 0,00 20,01 130,15 -22.869,85 -13.286,54117 1.3.2.5.01.99.38 REM POUP - PAC DRENAGEM AGUAS DO SOBRADO 42.500,00 42.500,00 24.791,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -42.500,00 -24.791,69118 1.3.2.5.01.99.39 REM POUP - COZINHA COMUNITÁRIA 38.000,00 38.000,00 22.166,69 6.739,54 1.028,32 0,00 1.028,32 7.767,86 -30.232,14 -14.398,83119 1.3.2.5.01.99.40 REM DEP BANC - DIVIDENDOS 1.500,00 1.500,00 875,00 979,96 635,80 0,00 635,80 1.615,76 115,76 740,76120 1.3.2.5.01.99.41 REM DEP BANC - ITR 7.000,00 7.000,00 4.083,31 2.299,02 587,38 0,00 587,38 2.886,40 -4.113,60 -1.196,91121 1.3.2.5.01.99.42 REM DEP BANC - FUSSESP 1.000,00 1.000,00 583,31 4.497,26 0,00 0,00 0,00 4.497,26 3.497,26 3.913,95718 1.3.2.5.01.99.43 REM DEP BANC - S/MOV 70% 0,00 0,00 0,00 32.035,21 76.623,86 0,00 76.623,86 108.659,07 108.659,07 108.659,07517 1.3.2.5.01.99.44 REM. POUP - APOIO A REFORMA ESTAÇÃO PAULISTA 0,00 0,00 0,00 432,17 0,00 432,17 -432,17 0,00 0,00 0,00122 1.3.2.5.01.99.45 REM. POUP - CONV. FED IMP CONMPL PÇA ESPORTE CULTURA 30.000,00 30.000,00 17.500,00 2.663,39 397,15 0,00 397,15 3.060,54 -26.939,46 -14.439,46545 1.3.2.5.01.99.46 REM POUP - CONV. CENTRO CONVIVENCIA IDOSO 0,00 0,00 0,00 22.101,72 3.578,81 0,00 3.578,81 25.680,53 25.680,53 25.680,53532 1.3.2.5.01.99.47 REM POUP - CON GAL PAV ASF JD TV V GARCIA 0,00 0,00 0,00 9.191,83 1.664,66 0,00 1.664,66 10.856,49 10.856,49 10.856,49547 1.3.2.5.01.99.48 REM POUP - CONSTR PC PUB NO JD GODOY 0,00 0,00 0,00 1.851,67 175,91 0,00 175,91 2.027,58 2.027,58 2.027,58531 1.3.2.5.01.99.50 REM POUP - CONSTR FASE II VIAD P/INTER CENTRO/V.FALCAO/B.VISTA 0,00 4.699,94 4.699,94 5.549,67 416,15 0,00 416,15 5.965,82 5.965,82 5.965,82521 1.3.2.5.01.99.51 REM POUP - CONSTR FASE I VIADUTO FALCAO/B.VISTA 0,00 0,00 0,00 12.396,96 2.304,59 0,00 2.304,59 14.701,55 14.701,55 14.701,55719 1.3.2.5.01.99.52 REM DEP BANC - MOV 30% 0,00 0,00 0,00 19.542,18 62.404,96 0,00 62.404,96 81.947,14 81.947,14 81.947,14123 1.3.2.5.01.99.54 REM POUP - FDO MUN. ZOOLÓGICO 78.000,00 78.000,00 45.500,00 86.687,65 13.663,26 0,00 13.663,26 100.350,91 22.350,91 54.850,91124 1.3.2.5.01.99.55 REM DEP BANC - AUX . FIN.P/FOMENTO EXPORT.- FEX 2.000,00 2.000,00 1.166,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -2.000,00 -1.166,69125 1.3.2.5.01.99.56 REM DEP BANC - FDO DES ESP - FMDE REC PROPRIOS 2.200,00 2.200,00 1.283,31 1.650,06 286,15 0,00 286,15 1.936,21 -263,79 652,90529 1.3.2.5.01.99.57 REM POUP - CONSTRUÇÃO CENTRO POP 0,00 0,00 0,00 18.061,36 3.339,11 0,00 3.339,11 21.400,47 21.400,47 21.400,47722 1.3.2.5.01.99.58 REM DEP BANC - UN RECICL DE RES CONSTR CIVIL 0,00 0,00 0,00 0,00 3.912,19 0,00 3.912,19 3.912,19 3.912,19 3.912,19728 1.3.2.5.01.99.60 REM DEP BANC - INFRAESTRUT. URB J.MARAMBÁ 0,00 0,00 0,00 0,00 695,55 0,00 695,55 695,55 695,55 695,55126 1.3.2.5.01.99.61 REM DEP BANC - FEP - EDUCAÇÃO 20.000,00 20.000,00 11.666,69 5.845,78 1.681,21 0,00 1.681,21 7.526,99 -12.473,01 -4.139,70127 1.3.2.5.01.99.62 REM DEP BANC - FEP - SAÚDE 6.600,00 6.600,00 3.850,00 1.948,59 560,40 0,00 560,40 2.508,99 -4.091,01 -1.341,01128 1.3.2.5.01.99.63 REM DEP BANC - ADIANT CARTÃO CORPORATIVO 330,00 330,00 192,50 595,26 0,00 0,00 0,00 595,26 265,26 402,76129 1.3.2.5.01.99.64 REM DEP BANC - SERV.NAC.APREND.INDUST - SENAI 50,00 50,00 29,19 1,44 0,00 0,00 0,00 1,44 -48,56 -27,75130 1.3.2.5.01.99.65 REM DEP BANC - PROJETO FUNDAÇAO TELEFONICA 500,00 500,00 291,69 5,15 0,00 0,00 0,00 5,15 -494,85 -286,54587 1.3.2.5.01.99.67 REM DEP BANC CONV EST PAV ASF, GUIAS, SARJ E RAMPAS ACESSO V INDUSTRIAL 0,00 0,00 0,00 2.483,96 0,00 0,00 0,00 2.483,96 2.483,96 2.483,96560 1.3.2.5.01.99.71 REM DEP BANC - IMPL. COMPLEX PRAÇA ESPORT E DA CULTURA 0,00 0,00 0,00 803,26 136,52 0,00 136,52 939,78 939,78 939,78131 1.3.2.5.01.99.75 REM DEP BANC.- SERVIÇO AEROPORTUÁRIO 1.700,00 1.700,00 991,69 11.654,91 2.273,42 0,00 2.273,42 13.928,33 12.228,33 12.936,64595 1.3.2.5.01.99.78 REM DEP BANC - FDO M AQ AREAS OBRAS-DESENV 0,00 0,00 0,00 5.547,09 1.018,18 0,00 1.018,18 6.565,27 6.565,27 6.565,27524 1.3.2.5.01.99.79 REM POUP - CONSTR CENTRO INIC.ESPORTE 0,00 0,00 0,00 635,39 117,45 0,00 117,45 752,84 752,84 752,84546 1.3.2.5.01.99.80 REM POUP - SEC POL P/MULH INC AUTON.ECON 0,00 0,00 0,00 5.252,55 937,21 0,00 937,21 6.189,76 6.189,76 6.189,76571 1.3.2.5.01.99.81 REM DEP BANC - PMB RET. CONSIG/CAPITAL CREDISERV 0,00 0,00 0,00 1.023,83 427,30 0,00 427,30 1.451,13 1.451,13 1.451,13530 1.3.2.5.01.99.82 REM POUP - PROG MOD.BIBLIOTECAS PUBLICAS 0,00 0,00 0,00 2.174,51 366,48 0,00 366,48 2.540,99 2.540,99 2.540,99596 1.3.2.5.01.99.83 REM DEP BANC - CONV EST TRAT ESGOTO - ETE - PMB 0,00 1.377.597,72 1.377.597,72 590.978,09 85.426,37 0,00 85.426,37 676.404,46 676.404,46 676.404,46578 1.3.2.5.01.99.84 REM DEP BANC - CONSTR EST TRAT ESGOTO V.LIMPA 0,00 0,00 0,00 177,83 0,00 0,00 0,00 177,83 177,83 177,83584 1.3.2.5.01.99.85 REM DEP BANC - CEF.IMP PAVI GAL PQ BAURU 0,00 0,00 0,00 7.546,04 625,16 0,00 625,16 8.171,20 8.171,20 8.171,20537 1.3.2.5.01.99.86 REM POUP - CONSTR EST TRAT ESGOTO V.LIMPA 0,00 0,00 0,00 69.911,99 1.483,89 0,00 1.483,89 71.395,88 71.395,88 71.395,88575 1.3.2.5.01.99.87 REM DEP BANC - MODERNIZAÇAO PISTA ATLETISMO 0,00 0,00 0,00 594,50 4,09 0,00 4,09 598,59 598,59 598,59581 1.3.2.5.01.99.89 REM DEP BANC - RECAP VIAS- VIL FALCÃO 791236/13 0,00 0,00 0,00 7.657,30 498,41 0,00 498,41 8.155,71 8.155,71 8.155,71582 1.3.2.5.01.99.90 REM DEP BANC - PAV GAL JD SOLANGE/CON787783/13 0,00 0,00 0,00 2.323,96 2.112,09 0,00 2.112,09 4.436,05 4.436,05 4.436,05599 1.3.2.5.01.99.91 REM POUP - PAV GAL JD SOLANGE/CON787783/13 0,00 0,00 0,00 4.250,54 0,00 0,00 0,00 4.250,54 4.250,54 4.250,54 1.3.2.5.02.00.00 REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS DE RECURSOS NÃO VINCULADOS 4.807.508,00 4.807.508,00 2.804.379,69 1.935.918,00 896.631,88 474.727,44 421.904,44 2.357.822,44 -2.449.685,56 -446.557,25 1.3.2.5.02.01.00 RECEITA DE REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS DE POUPANÇA 430.000,00 430.000,00 250.833,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -430.000,00 -250.833,31132 1.3.2.5.02.01.01 REM. POUP. DEP. BANC. NÃO VINCULADOS - PMB 430.000,00 430.000,00 250.833,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -430.000,00 -250.833,31 1.3.2.5.02.99.00 REMUNERAÇÃO DE OUTROS DEPÓSITOS DE RECURSOS NÃO VINCULADOS 4.377.508,00 4.377.508,00 2.553.546,38 1.935.918,00 896.631,88 474.727,44 421.904,44 2.357.822,44 -2.019.685,56 -195.723,94133 1.3.2.5.02.99.01 REM. DEP. BANC. NÃO VINCULADOS - PMB 2.700.000,00 2.700.000,00 1.575.000,00 1.461.190,56 319.559,98 0,00 319.559,98 1.780.750,54 -919.249,46 205.750,54134 1.3.2.5.02.99.02 REM. DEP. BANC. NÃO VINCULADOS - DAE 1.460.954,00 1.460.954,00 852.223,19 447.887,19 550.231,65 447.887,19 102.344,46 550.231,65 -910.722,35 -301.991,54135 1.3.2.5.02.99.03 REM. DEP. BANC. NÃO VINCULADOS - EMDURB 216.554,00 216.554,00 126.323,19 26.840,25 26.840,25 26.840,25 0,00 26.840,25 -189.713,75 -99.482,94 1.3.2.6.00.00.00 REMUNERAÇÃO DE DEPÓSITOS ESPECIAIS 2.000.000,00 2.000.000,00 1.166.666,69 7.351.139,35 8.802.114,32 7.351.139,35 1.450.974,97 8.802.114,32 6.802.114,32 7.635.447,63136 1.3.2.6.01.00.00 REM. DEP. BANC. ESPECIAIS DAE - FTE 2.000.000,00 2.000.000,00 1.166.666,69 7.351.139,35 8.802.114,32 7.351.139,35 1.450.974,97 8.802.114,32 6.802.114,32 7.635.447,63 1.3.2.8.00.00.00 REMUNERAÇÃO DOS INVESTIMENTOS DO REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA DO SERVIDOR 36.500.000,00 36.500.000,00 21.291.666,62 39.175.838,14 8.583.438,36 0,00 8.583.438,36 47.759.276,50 11.259.276,50 26.467.609,88


137 1.3.2.8.10.00.00 REMUNERAÇÃO DOS INVESTIMENTOS DO REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA DO SERVIDOR EM RENDA FIXA 34.000.000,00 34.000.000,00 19.833.333,31 37.487.110,05 6.150.872,34 0,00 6.150.872,34 43.637.982,39 9.637.982,39 23.804.649,08138 1.3.2.8.20.00.00 REMUNERAÇÃO DOS INVESTIMENTOS DO REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA DO SERVIDOR EM RENDA VARIÁVEL 2.500.000,00 2.500.000,00 1.458.333,31 1.688.728,09 2.432.566,02 0,00 2.432.566,02 4.121.294,11 1.621.294,11 2.662.960,80 1.3.3.0.00.00.00 RECEITA DE CONCESSÕES E PERMISSÕES 128.100,00 128.100,00 74.725,00 113.738,67 18.300,34 0,00 18.300,34 132.039,01 3.939,01 57.314,01 1.3.3.3.00.00.00 RECEITA DE CONCESSÕES E PERMISSÕES – DIREITOS DE USO DE BENS PÚBLICOS 128.100,00 128.100,00 74.725,00 113.738,67 18.300,34 0,00 18.300,34 132.039,01 3.939,01 57.314,01 1.3.3.3.01.00.00 RECEITA DE CONCESSÃO DE DIREITO REAL DE USO DE ÁREA PÚBLICA 128.100,00 128.100,00 74.725,00 113.738,67 18.300,34 0,00 18.300,34 132.039,01 3.939,01 57.314,01139 1.3.3.3.01.01.00 RECEITA DE CONCESSÃO DE DIREITO REAL DE USO DE ÁREA PÚBLICA 125.000,00 125.000,00 72.916,69 68.970,97 10.973,24 0,00 10.973,24 79.944,21 -45.055,79 7.027,52140 1.3.3.3.01.02.00 REC DE CONC DE DIR.REAL DE USO DE ÁREA PÚB - AEROPORTO 3.100,00 3.100,00 1.808,31 2.651,40 441,90 0,00 441,90 3.093,30 -6,70 1.284,99679 1.3.3.3.01.04.00 REC.CONC. DIR. REAL DE USO ÁREA PÚB - ZOOLOGICO 0,00 0,00 0,00 42.116,30 6.885,20 0,00 6.885,20 49.001,50 49.001,50 49.001,50 1.3.6.0.00.00.00 RECEITA DE CESSÃO DE DIREITOS 100.000,00 100.000,00 58.333,31 830.000,00 0,00 0,00 0,00 830.000,00 730.000,00 771.666,69 1.3.6.1.00.00.00 RECEITA CESSÃO DIREITO DE OPERACIONALIZAÇÃO 100.000,00 100.000,00 58.333,31 830.000,00 0,00 0,00 0,00 830.000,00 730.000,00 771.666,69 1.3.6.1.03.00.00 OUTRAS RECEITA DE CESSÃO DO DIREITO DE OPERACIONALIZAÇÃO 100.000,00 100.000,00 58.333,31 830.000,00 0,00 0,00 0,00 830.000,00 730.000,00 771.666,69141 1.3.6.1.03.01.00 OUTRAS RECEITA DE CESSÃO DO DIR OPERAC - CARNE IPTU 100.000,00 100.000,00 58.333,31 80.000,00 0,00 0,00 0,00 80.000,00 -20.000,00 21.666,69675 1.3.6.1.03.02.00 OUT REC CESSÃO DIR OP-CONF E POSTAG DE DOC DE ARRECADAÇÃO 0,00 0,00 0,00 750.000,00 0,00 0,00 0,00 750.000,00 750.000,00 750.000,00 1.3.9.0.00.00.00 OUTRAS RECEITAS PATRIMONIAIS 730,00 730,00 425,81 5,02 5,02 5,02 0,00 5,02 -724,98 -420,79142 1.3.9.1.00.00.00 OUTRAS RECEITAS PATRIMONIAIS - DAE 730,00 730,00 425,81 5,02 5,02 5,02 0,00 5,02 -724,98 -420,79 1.6.0.0.00.00.00 RECEITA DE SERVIÇOS 119.270.443,00 119.270.443,00 69.574.425,41 59.262.734,96 68.437.903,90 58.835.348,18 9.602.555,72 68.865.290,68 -50.405.152,32 -709.134,73 1.6.0.0.03.00.00 SERVIÇOS DE TRANSPORTE 2.875.209,00 2.875.209,00 1.677.205,32 1.491.798,55 1.727.807,29 1.489.488,05 238.319,24 1.730.117,79 -1.145.091,21 52.912,47 1.6.0.0.03.01.00 SERVIÇOS DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO 896.018,00 896.018,00 522.677,19 430.008,08 491.192,37 427.697,58 63.494,79 493.502,87 -402.515,13 -29.174,32143 1.6.0.0.03.01.01 VENDA DE CARTEIRINHAS - EMDURB 9,00 9,00 5,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -9,00 -5,25144 1.6.0.0.03.01.02 ALVARA TAXI/MOTO - TAXI/ESCOLAR - EMDURB 61.881,00 61.881,00 36.097,25 39.679,94 41.770,26 39.679,94 2.090,32 41.770,26 -20.110,74 5.673,01145 1.6.0.0.03.01.03 TAXA DE GERENCIAMENTO - ARAÇATUBA TCSL - EMDURB 257.702,00 257.702,00 150.326,19 122.243,61 141.557,09 122.243,61 19.313,48 141.557,09 -116.144,91 -8.769,10146 1.6.0.0.03.01.05 TAXA DE GERENCIAMENTO GRANDE LONDRINA - EMDURB 573.126,00 573.126,00 334.323,50 265.466,01 306.940,96 265.466,01 41.474,95 306.940,96 -266.185,04 -27.382,54147 1.6.0.0.03.01.06 TRANSF DE PTO DE ESTAC PROPRIETÁRIO - PMB 3.000,00 3.000,00 1.750,00 1.694,46 0,00 0,00 0,00 1.694,46 -1.305,54 -55,54148 1.6.0.0.03.01.07 TRANSF DE PTO DE ESTAC LOCAL - PMB 300,00 300,00 175,00 924,06 924,06 308,02 616,04 1.540,10 1.240,10 1.365,10 1.6.0.0.03.06.00 RECEITA DE TERMINAIS RODOVIÁRIOS 1.979.191,00 1.979.191,00 1.154.528,13 1.061.790,47 1.236.614,92 1.061.790,47 174.824,45 1.236.614,92 -742.576,08 82.086,79149 1.6.0.0.03.06.02 TARIFA DE ESTACIONAMENTO - EMDURB 401.828,00 401.828,00 234.399,69 192.712,86 230.017,89 192.712,86 37.305,03 230.017,89 -171.810,11 -4.381,80150 1.6.0.0.03.06.03 TARIFA GUARDA VOLUMES - EMDURB 41.339,00 41.339,00 24.114,44 20.478,50 23.945,30 20.478,50 3.466,80 23.945,30 -17.393,70 -169,14151 1.6.0.0.03.06.04 QUOTA MANUT. CONS. LIMPEZA (QMCL) - EMDURB 213.711,00 213.711,00 124.664,75 78.673,14 93.180,60 78.673,14 14.507,46 93.180,60 -120.530,40 -31.484,15152 1.6.0.0.03.06.05 TARIFA DE SANITARIO - BANHO 3.767,00 3.767,00 2.197,44 2.137,70 2.382,70 2.137,70 245,00 2.382,70 -1.384,30 185,26153 1.6.0.0.03.06.07 TARIFA DE ESTACIOMANENTO NF - EMDURB 3,00 3,00 1,75 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -3,00 -1,75154 1.6.0.0.03.06.08 TARIFA EMBARQUE BOLETO - EMDURB 1.318.543,00 1.318.543,00 769.150,06 767.185,42 886.485,58 767.185,42 119.300,16 886.485,58 -432.057,42 117.335,52643 1.6.0.0.03.06.09 GTE- CERTIF. VINCULO DE SERV.- EMDURB 0,00 0,00 0,00 287,28 287,28 287,28 0,00 287,28 287,28 287,28644 1.6.0.0.03.06.10 GTE - TERMO DE AUTORIZAÇÃO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 315,57 315,57 315,57 0,00 315,57 315,57 315,57 1.6.0.0.13.00.00 SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS 572.644,00 572.644,00 334.042,45 496.379,73 160.447,53 130.831,25 29.616,28 525.996,01 -46.647,99 191.953,56 1.6.0.0.13.01.00 SERVIÇOS DE INSCRIÇÃO EM CONCURSOS PÚBLICOS 256.259,00 256.259,00 149.484,44 368.645,30 49.395,00 35.565,00 13.830,00 382.475,30 126.216,30 232.990,86155 1.6.0.0.13.01.01 SERV. INSC. CONC. PÚBLICOS - PMB 150.000,00 150.000,00 87.500,00 333.140,30 300,00 60,00 240,00 333.380,30 183.380,30 245.880,30156 1.6.0.0.13.01.02 SERV. INSC. CONC. PÚBLICOS - DAE 32.609,00 32.609,00 19.021,94 31.450,00 31.450,00 31.450,00 0,00 31.450,00 -1.159,00 12.428,06157 1.6.0.0.13.01.03 SERV. INSC. CONC. PÚBLICOS - FUNPREV 5.000,00 5.000,00 2.916,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -5.000,00 -2.916,69158 1.6.0.0.13.01.04 PROCESSO SELETIVO - EMDURB 68.650,00 68.650,00 40.045,81 4.055,00 17.645,00 4.055,00 13.590,00 17.645,00 -51.005,00 -22.400,81 1.6.0.0.13.02.00 SERVIÇOS DE VENDA DE EDITAIS 24.162,00 24.162,00 14.094,50 900,00 1.100,00 0,00 1.100,00 2.000,00 -22.162,00 -12.094,50159 1.6.0.0.13.02.01 SERVIÇO DE VENDAS DE EDITAIS - DAE 17.162,00 17.162,00 10.011,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -17.162,00 -10.011,19160 1.6.0.0.13.02.02 SERVICOS DE VENDAS DE EDITAIS - PMB 7.000,00 7.000,00 4.083,31 900,00 1.100,00 0,00 1.100,00 2.000,00 -5.000,00 -2.083,31 1.6.0.0.13.04.00 SERVIÇOS DE EXPEDIÇÃO DE CERTIFICADOS 35.063,00 35.063,00 20.453,44 8.153,15 8.726,76 8.153,15 573,61 8.726,76 -26.336,24 -11.726,68161 1.6.0.0.13.04.01 SERVIÇO DE EXP. DE CERTIFICADO - DAE 35.063,00 35.063,00 20.453,44 8.153,15 8.726,76 8.153,15 573,61 8.726,76 -26.336,24 -11.726,68 1.6.0.0.13.07.00 SERVIÇOS DE FOTOCÓPIAS E/OU CÓPIAS HELIOGRÁFICAS 9.818,00 9.818,00 5.727,26 63.706,00 69.437,80 63.706,00 5.731,80 69.437,80 59.619,80 63.710,54162 1.6.0.0.13.07.01 SERVIÇOS DE FOTOCOPIAS OU CÓPIAS HELIOGRAF. - DAE 3.506,00 3.506,00 2.045,19 62.153,05 67.656,05 62.153,05 5.503,00 67.656,05 64.150,05 65.610,86163 1.6.0.0.13.07.02 TIRAGEM DE CÓPIAS - EMDURB 3.212,00 3.212,00 1.873,69 1.552,95 1.781,75 1.552,95 228,80 1.781,75 -1.430,25 -91,94164 1.6.0.0.13.07.03 SERVIÇOS DE FOTOCOPIAS OU CÓPIAS HELIOGRAF-FUNPREV 1.100,00 1.100,00 641,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -1.100,00 -641,69165 1.6.0.0.13.07.04 SERVIÇOS DE FOTOCOPIAS OU CÓPIAS HELIOGRAF-PMB 2.000,00 2.000,00 1.166,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -2.000,00 -1.166,69 1.6.0.0.13.99.00 OUTROS SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS 247.342,00 247.342,00 144.282,81 54.975,28 31.787,97 23.407,10 8.380,87 63.356,15 -183.985,85 -80.926,66166 1.6.0.0.13.99.01 OUTROS SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS - FUNPREV 70.000,00 70.000,00 40.833,31 26.637,69 4.599,42 0,00 4.599,42 31.237,11 -38.762,89 -9.596,20167 1.6.0.0.13.99.02 CONVÊNIO ADMINISTRAÇÃO - CUSTEIO-CONSIGNAÇÃO - PMB 157.200,00 157.200,00 91.700,00 4.930,49 619,80 0,00 619,80 5.550,29 -151.649,71 -86.149,71168 1.6.0.0.13.99.03 OUTROS SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS-EMDURB 20.142,00 20.142,00 11.749,50 21.138,10 23.877,75 21.138,10 2.739,65 23.877,75 3.735,75 12.128,25607 1.6.0.0.13.99.04 RESSARCIMENTO CUSTOS ADM. EMPRÉTIMOS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 2.269,00 2.691,00 2.269,00 422,00 2.691,00 2.691,00 2.691,00 1.6.0.0.14.00.00 SERVIÇOS DE INSPEÇÃO E FISCALIZAÇÃO 189.924,00 189.924,00 110.789,00 42.824,08 50.820,94 42.824,08 7.996,86 50.820,94 -139.103,06 -59.968,06169 1.6.0.0.14.01.00 SERV DISTRIB AGUA POR CONSUMO AUFERIDO - DAE 189.924,00 189.924,00 110.789,00 42.824,08 50.820,94 42.824,08 7.996,86 50.820,94 -139.103,06 -59.968,06 1.6.0.0.18.00.00 SERVIÇOS DE REPARAÇÃO, MANUTENÇÃO E INSTALAÇÃO 292.191,00 292.191,00 170.444,75 104.293,88 122.768,50 104.293,88 18.474,62 122.768,50 -169.422,50 -47.676,25170 1.6.0.0.18.01.00 SERVIÇO DE REPARAÇÃO,MANUT. E INSTALAÇÃO - DAE 292.191,00 292.191,00 170.444,75 104.293,88 122.768,50 104.293,88 18.474,62 122.768,50 -169.422,50 -47.676,25 1.6.0.0.20.00.00 SERVIÇOS CONSULTORIA, ASSISTÊNCIA TÉCNICA E ANÁLISE DE PROJETOS 14.610,00 14.610,00 8.522,50 404.427,88 460.353,97 404.427,88 55.926,09 460.353,97 445.743,97 451.831,47171 1.6.0.0.20.01.00 SERV.CONSULTORIA ASSIST.TECN, ANÁLISE PROJETOS-DAE 14.610,00 14.610,00 8.522,50 404.427,88 460.353,97 404.427,88 55.926,09 460.353,97 445.743,97 451.831,47 1.6.0.0.41.00.00 SERVIÇOS DE CAPTAÇÃO, ADUÇÃO, TRATAMENTO, RESERVA E DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA 62.072.272,00 62.072.272,00 36.208.825,38 26.398.522,01 30.760.892,71 26.398.522,01 4.362.370,70 30.760.892,71 -31.311.379,29 -5.447.932,67172 1.6.0.0.41.01.00 SERV. DISTRIB. AGUA POR CONSUMO AUFERIDO - DAE 60.550.688,00 60.550.688,00 35.321.234,69 26.203.008,12 30.541.540,25 26.203.008,12 4.338.532,13 30.541.540,25 -30.009.147,75 -4.779.694,44173 1.6.0.0.41.02.00 OUTROS SERVIÇOS DE DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA - DAE 1.521.584,00 1.521.584,00 887.590,69 195.513,89 219.352,46 195.513,89 23.838,57 219.352,46 -1.302.231,54 -668.238,23 1.6.0.0.42.00.00 SERVIÇOS DE COLETA, TRANSPORTE, TRATAMENTO E DESTINO FINAL DE ESGOTOS 52.014.948,00 52.014.948,00 30.342.053,00 29.576.492,60 34.368.868,53 29.576.492,60 4.792.375,93 34.368.868,53 -17.646.079,47 4.026.815,53174 1.6.0.0.42.01.00 SERV. DE COLETA DE ESGOTO- CONSUMO AUFERIDO - DAE 36.371.845,00 36.371.845,00 21.216.909,56 17.484.477,86 20.373.805,39 17.484.477,86 2.889.327,53 20.373.805,39 -15.998.039,61 -843.104,17175 1.6.0.0.42.02.00 OUTROS SERVIÇO COLETA ESGOTO - DAE 594.840,00 594.840,00 346.990,00 234.893,17 264.959,73 234.893,17 30.066,56 264.959,73 -329.880,27 -82.030,27176 1.6.0.0.42.03.00 TRATAMENTO DE ESGOTO FTE - DAE 15.048.263,00 15.048.263,00 8.778.153,44 11.857.121,57 13.730.103,41 11.857.121,57 1.872.981,84 13.730.103,41 -1.318.159,59 4.951.949,97 1.6.0.0.43.00.00 SERVIÇOS DE COLETA, TRANSPORTE, TRATAMENTO E DESTINO FINAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS 0,00 0,00 0,00 1.673,26 4.959,71 1.673,26 3.286,45 4.959,71 4.959,71 4.959,71608 1.6.0.0.43.01.00 RECEBIMENTO DESCARTE ECOLOGICO - EMDURB 0,00 0,00 0,00 1.662,48 1.753,48 1.662,48 91,00 1.753,48 1.753,48 1.753,48696 1.6.0.0.43.04.00 OPERAÇÃO ATERRO SANITARIO - GR EMDURB 0,00 0,00 0,00 6,56 6,56 6,56 0,00 6,56 6,56 6,56697 1.6.0.0.43.05.00 RECEBIMENTO RESIDUOS COMPATIVEIS - GR EMDURB 0,00 0,00 0,00 4,22 4,22 4,22 0,00 4,22 4,22 4,22730 1.6.0.0.43.08.00 REC. RES. SÓLIDOS COMPATIVEIS-EMBURB 0,00 0,00 0,00 0,00 1.030,62 0,00 1.030,62 1.030,62 1.030,62 1.030,62731 1.6.0.0.43.09.00 OPER. ATERRO SANITÁRIO NF - EMDURB 0,00 0,00 0,00 0,00 2.164,83 0,00 2.164,83 2.164,83 2.164,83 2.164,83 1.6.0.0.46.00.00 SERVIÇOS DE CEMITÉRIO 165.953,00 165.953,00 96.806,01 84.714,27 102.227,74 84.714,27 17.513,47 102.227,74 -63.725,26 5.421,73177 1.6.0.0.46.01.00 CONCESSÃO DE TERRENO - CEMITERIO - EMDURB 128.627,00 128.627,00 75.032,44 60.241,12 72.032,95 60.241,12 11.791,83 72.032,95 -56.594,05 -2.999,49178 1.6.0.0.46.02.00 CONCESSÃO DE TERRENO - CEMITERIO GR 23.418,00 23.418,00 13.660,50 21.530,27 27.042,11 21.530,27 5.511,84 27.042,11 3.624,11 13.381,61179 1.6.0.0.46.09.00 CONCESSÃO TERRENOS CEMITÉRIOS EMDURB 6.518,00 6.518,00 3.802,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -6.518,00 -3.802,19180 1.6.0.0.46.10.00 TRANSFERÊNCIA DE TITULARIDADE - EMDURB 7.121,00 7.121,00 4.153,94 1.252,83 1.252,83 1.252,83 0,00 1.252,83 -5.868,17 -2.901,11181 1.6.0.0.46.12.00 TAXA DE EXUMAÇÃO NF - EMDURB 269,00 269,00 156,94 686,10 686,10 686,10 0,00 686,10 417,10 529,16698 1.6.0.0.46.13.00 TAXA DE SEPULTAMENTO - NF - EMDURB 0,00 0,00 0,00 1.003,95 1.003,95 1.003,95 0,00 1.003,95 1.003,95 1.003,95726 1.6.0.0.46.14.00 TX AUTORIZAÇÃO DE REFORMA - NF EMDURB 0,00 0,00 0,00 0,00 209,80 0,00 209,80 209,80 209,80 209,80 1.6.0.0.48.00.00 SERVIÇOS DE RELIGAMENTO DE ÁGUA 818.134,00 818.134,00 477.244,81 97.652,25 116.579,97 97.652,25 18.927,72 116.579,97 -701.554,03 -360.664,84182 1.6.0.0.48.01.00 SERVIÇO DE RELIGAMENTO DE ÁGUA - DAE 818.134,00 818.134,00 477.244,81 97.652,25 116.579,97 97.652,25 18.927,72 116.579,97 -701.554,03 -360.664,84 1.6.0.0.99.00.00 OUTROS SERVIÇOS 254.558,00 254.558,00 148.492,19 563.956,45 562.177,01 504.428,65 57.748,36 621.704,81 367.146,81 473.212,62183 1.6.0.0.99.01.00 OUTROS SERVIÇOS - DAE 146.095,00 146.095,00 85.222,06 502.428,65 548.442,02 502.428,65 46.013,37 548.442,02 402.347,02 463.219,96184 1.6.0.0.99.02.00 OUTROS SERVIÇOS - GR - EMDURB 93,00 93,00 54,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -93,00 -54,25185 1.6.0.0.99.03.00 SERVIÇO AEROPORTUÁRIO 107.000,00 107.000,00 62.416,69 59.527,80 11.659,99 0,00 11.659,99 71.187,79 -35.812,21 8.771,10186 1.6.0.0.99.04.00 OUTROS SERVIÇOS - NF - EMDURB 1.370,00 1.370,00 799,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -1.370,00 -799,19609 1.6.0.0.99.05.00 TARIFAS AEROPORTUÁRIAS - EMDURB 0,00 0,00 0,00 2.000,00 2.075,00 2.000,00 75,00 2.075,00 2.075,00 2.075,00 1.7.0.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS CORRENTES 501.508.000,00 507.370.636,43 296.886.418,88 271.501.532,84 34.762.165,52 39.699,40 34.722.466,12 306.223.998,96 -195.284.001,04 15.200.216,51 1.7.2.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS INTERGOVERNAMENTAIS 493.113.694,00 497.537.558,95 291.213.085,52 266.773.643,67 34.742.295,72 34.000,00 34.708.295,72 301.481.939,39 -191.631.754,61 14.692.718,82 1.7.2.1.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DA UNIÃO 135.519.465,00 139.738.116,59 82.411.238,46 71.147.799,44 11.828.329,06 0,00 11.828.329,06 82.976.128,50 -52.543.336,50 4.783.541,63 1.7.2.1.01.00.00 PARTICIPAÇÃO NA RECEITA DA UNIÃO 59.960.000,00 59.960.000,00 34.568.333,31 29.701.421,66 5.342.797,53 0,00 5.342.797,53 35.044.219,19 -24.915.780,81 475.885,88187 1.7.2.1.01.02.00 COTA-PARTE FUNDO DE PARTICIPAÇÃO DOS MUNICÍPIOS 58.800.000,00 58.800.000,00 34.300.000,00 29.636.261,53 3.491.537,48 0,00 3.491.537,48 33.127.799,01 -25.672.200,99 -1.172.200,99188 1.7.2.1.01.03.00 COTA-PARTE FUNDO DE PARTICIPAÇÃO DOS MUNICÍPIOS - 1% COTA ANUAL 700.000,00 700.000,00 0,00 0,00 1.848.585,02 0,00 1.848.585,02 1.848.585,02 1.148.585,02 1.848.585,02189 1.7.2.1.01.05.00 COTA-PARTE DO IMPOSTO SOBRE A PROPRIEDADE TERRITORIAL RURAL 460.000,00 460.000,00 268.333,31 65.160,13 2.675,03 0,00 2.675,03 67.835,16 -392.164,84 -200.498,15 1.7.2.1.22.00.00 TRANSFERÊNCIAS DA COMPENSAÇÃO FINANCEIRA PELA EXPLORAÇÃO DE RECURSOS NATURAIS 1.987.500,00 1.987.500,00 1.159.375,00 771.843,58 130.436,92 0,00 130.436,92 902.280,50 -1.085.219,50 -257.094,50190 1.7.2.1.22.20.00 COTA-PARTE DA COMPENSAÇÃO FINANCEIRA DE RECURSOS MINERAIS - CFEM 1.083.500,00 1.083.500,00 632.041,69 545.477,57 81.800,48 0,00 81.800,48 627.278,05 -456.221,95 -4.763,64 1.7.2.1.22.70.00 COTA-PARTE DO FUNDO ESPECIAL DO PETRÓLEO - FEP 904.000,00 904.000,00 527.333,31 226.366,01 48.636,44 0,00 48.636,44 275.002,45 -628.997,55 -252.330,86191 1.7.2.1.22.70.01 COTA PARTE DO FDO ESPECIAL PETROLEO - FEP - SAÚDE 226.000,00 226.000,00 131.833,31 56.591,51 12.159,11 0,00 12.159,11 68.750,62 -157.249,38 -63.082,69192 1.7.2.1.22.70.02 COTA PARTE DO FDO ESPECIAL PETROLEO - FEP - EDUCAÇÃO 678.000,00 678.000,00 395.500,00 169.774,50 36.477,33 0,00 36.477,33 206.251,83 -471.748,17 -189.248,17 1.7.2.1.33.00.00 TRANSFERÊNCIA DE RECURSOS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE - SUS - REPASSE FUNDO A FUNDO 52.384.984,00 54.660.223,79 32.833.147,10 27.968.173,04 4.662.077,92 0,00 4.662.077,92 32.630.250,96 -19.754.733,04 2.072.343,65193 1.7.2.1.33.01.00 FNS - PAB FIXO 8.355.510,00 8.355.510,00 4.874.047,50 4.869.864,40 696.292,00 0,00 696.292,00 5.566.156,40 -2.789.353,60 692.108,90194 1.7.2.1.33.02.00 FNS - PAB PROGRAMA AGENTES COMUNITÁRIOS SAÚDE 949.104,00 949.104,00 553.644,00 474.552,00 79.092,00 0,00 79.092,00 553.644,00 -395.460,00 0,00195 1.7.2.1.33.03.00 FNS - PAB SAÚDE BUCAL 294.360,00 294.360,00 171.710,00 147.180,00 24.530,00 0,00 24.530,00 171.710,00 -122.650,00 0,00196 1.7.2.1.33.04.00 FNS - PAB PROGRAMA SAÚDE DA FAMILIA - SS 661.560,00 661.560,00 385.910,00 315.130,00 52.000,00 0,00 52.000,00 367.130,00 -294.430,00 -18.780,00197 1.7.2.1.33.05.00 FNS - ASSISTENCIA FARMACEUTICA BÁSICA 1.850.000,00 1.850.000,00 1.079.166,69 1.069.301,31 152.757,33 0,00 152.757,33 1.222.058,64 -627.941,36 142.891,95198 1.7.2.1.33.06.00 FNS - PISO FIXO DE VIG. E PROM DE SAUDE - PFVPS 1.300.000,00 1.300.000,00 758.333,31 381.429,86 54.489,98 0,00 54.489,98 435.919,84 -864.080,16 -322.413,47712 1.7.2.1.33.08.00 FNS - VIG SAUDE PROG. QUALIF DAS AÇÕES DE VIG EM SAUDE 0,00 0,00 0,00 18.725,60 0,00 0,00 0,00 18.725,60 18.725,60 18.725,60713 1.7.2.1.33.09.00 PAB VIGILÂNCIA SANITÁRIA 0,00 0,00 0,00 4.179,60 0,00 0,00 0,00 4.179,60 4.179,60 4.179,60724 1.7.2.1.33.11.00 REFORMA UBS - OTÁVIO RASI 0,00 0,00 0,00 0,00 29.952,00 0,00 29.952,00 29.952,00 29.952,00 29.952,00199 1.7.2.1.33.12.00 FNS - VIG. SAUDE - INCENT.AÇÕES VIG HEPATITES VIRAIS 553.000,00 553.000,00 322.583,31 322.350,56 37.550,08 0,00 37.550,08 359.900,64 -193.099,36 37.317,33200 1.7.2.1.33.13.00 FNS - MAC - CENTRO DE ESPECIALIDADES ODONTOLOGICAS - MUNICIPAL 264.000,00 264.000,00 154.000,00 132.000,00 22.000,00 0,00 22.000,00 154.000,00 -110.000,00 0,00201 1.7.2.1.33.14.00 FNS - MAC SERV ATEND MOV URGENCIA - SAMU -SS 1.308.000,00 1.308.000,00 763.000,00 1.967.262,00 327.877,00 0,00 327.877,00 2.295.139,00 987.139,00 1.532.139,00202 1.7.2.1.33.15.00 FNS - MAC TETO - MUN. MEDIA ALTA COMPL. AMB. HOSPITALAR 12.067.250,00 12.067.250,00 7.039.229,19 5.895.495,78 977.582,63 0,00 977.582,63 6.873.078,41 -5.194.171,59 -166.150,78203 1.7.2.1.33.16.00 FNS - MAC - SERV ATEND MOV URGENCIA - SAMU - RAU 3.049.020,00 3.049.020,00 1.778.595,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -3.049.020,00 -1.778.595,00204 1.7.2.1.33.17.00 FNS - MAC TETO - REDE SAÚDE MENTAL 1.946.580,00 1.946.580,00 1.135.505,00 973.290,00 162.215,00 0,00 162.215,00 1.135.505,00 -811.075,00 0,00520 1.7.2.1.33.20.00 FNS - GESTAO SUS - PROGRAMA FAN 0,00 0,00 0,00 29.800,00 0,00 0,00 0,00 29.800,00 29.800,00 29.800,00526 1.7.2.1.33.21.00 FNS - MAC TETO MUN REDE DE URGENCIA B.VISTA 0,00 0,00 0,00 3.000.000,00 500.000,00 0,00 500.000,00 3.500.000,00 3.500.000,00 3.500.000,00205 1.7.2.1.33.22.00 FNS - MAC - REDE BRASIL SEM MISERIA 60.000,00 60.000,00 35.000,00 30.000,00 5.000,00 0,00 5.000,00 35.000,00 -25.000,00 0,00206 1.7.2.1.33.24.00 FNS - BL MAC - REDE VIVER SEM LIMITES - CER III 6.096.000,00 6.096.000,00 3.556.000,00 3.048.000,00 508.000,00 0,00 508.000,00 3.556.000,00 -2.540.000,00 0,00207 1.7.2.1.33.36.00 FNS - PAB - PROG. MELH DO ACESSO E DA QUAL.-PMAQ 932.400,00 932.400,00 543.900,00 466.200,00 155.400,00 0,00 155.400,00 621.600,00 -310.800,00 77.700,00208 1.7.2.1.33.37.00 FNS-MAC- TETO M. LIMITE UPA 11.640.000,00 11.640.000,00 6.790.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -11.640.000,00 -6.790.000,00528 1.7.2.1.33.39.00 FNS-MAC- TETO M. REDE DE URG.UPA IPIRANGA 0,00 0,00 0,00 1.020.000,00 170.000,00 0,00 170.000,00 1.190.000,00 1.190.000,00 1.190.000,00527 1.7.2.1.33.40.00 FNS-MAC- TETO M. REDE URG.UPA REDENTOR/GEISEL 0,00 0,00 0,00 1.800.000,00 300.000,00 0,00 300.000,00 2.100.000,00 2.100.000,00 2.100.000,00209 1.7.2.1.33.42.00 FNS - MAC FAEC SAI - EXAMES DO LEITE MATERNO 6.000,00 6.000,00 3.500,00 3.255,66 459,90 0,00 459,90 3.715,56 -2.284,44 215,56210 1.7.2.1.33.43.00 FNS-INC IMPL MAN AÇOES SEVIÇOS PUB EST VIG PVVS 36.000,00 36.000,00 21.000,00 18.000,00 3.000,00 0,00 3.000,00 21.000,00 -15.000,00 0,00626 1.7.2.1.33.45.00 FNS - PAB - ATENÇÃO DOMICILIAR - EMAD 0,00 0,00 0,00 150.000,00 250.000,00 0,00 250.000,00 400.000,00 400.000,00 400.000,00211 1.7.2.1.33.47.00 FNS - MAC FAEC SIA - ATEND/ACOMP REAB FISICA/MENTAL 82.000,00 282.000,00 247.833,31 15.086,40 0,00 0,00 0,00 15.086,40 -66.913,60 -32.746,91212 1.7.2.1.33.48.00 FNS - BL VIG APERF SUS - PARTE ANVISA 30.500,00 30.500,00 17.791,69 20.982,32 0,00 0,00 0,00 20.982,32 -9.517,68 3.190,63213 1.7.2.1.33.49.00 FNS - BL VIG APERF SUS - PARTE F N S 188.500,00 188.500,00 109.958,31 125.328,48 0,00 0,00 0,00 125.328,48 -63.171,52 15.370,17214 1.7.2.1.33.52.00 FNS - MAC - REDE VIVER SEM LIMITES 26.400,00 26.400,00 15.400,00 13.200,00 2.200,00 0,00 2.200,00 15.400,00 -11.000,00 0,00215 1.7.2.1.33.53.00 FNS-MAC-FAEC SIA - CADEIRAS DE RODAS 688.800,00 2.588.800,00 2.301.800,00 375.576,88 0,00 0,00 0,00 375.576,88 -313.223,12 -26.223,12525 1.7.2.1.33.54.00 FNS-BL VIG INC PONTUAIS P/AÇOES SERV VIG EM SAÚDE 0,00 175.239,79 175.239,79 175.239,79 0,00 0,00 0,00 175.239,79 175.239,79 175.239,79


570 1.7.2.1.33.56.00 ASSITÊNCIA FINANC. COMPL. - ACE 0,00 0,00 0,00 956.742,40 121.680,00 0,00 121.680,00 1.078.422,40 1.078.422,40 1.078.422,40601 1.7.2.1.33.58.00 FNS - MAC SAÚDE DO TRABALHADOR 0,00 0,00 0,00 150.000,00 30.000,00 0,00 30.000,00 180.000,00 180.000,00 180.000,00 1.7.2.1.34.00.00 TRANSFERÊNCIA DE RECURSOS DO FUNDO NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL - FNAS 4.091.769,00 4.512.907,81 2.808.004,06 2.293.754,58 195.301,30 0,00 195.301,30 2.489.055,88 -1.602.713,12 102.190,63216 1.7.2.1.34.01.00 FNAS PSE - PAC I - PISO ALTA COMPLEXIDADE I - SS 648.000,00 648.000,00 378.000,00 270.000,00 0,00 0,00 0,00 270.000,00 -378.000,00 -108.000,00217 1.7.2.1.34.02.00 FNAS PSE - PAEF I - PISO FIXO MEDIA COMPL I 952.800,00 952.800,00 555.800,00 635.200,00 0,00 0,00 0,00 635.200,00 -317.600,00 79.400,00218 1.7.2.1.34.03.00 FNAS PSE - PTMC II - PISO TRANS MEDIA COMPLEXIDADE II 117.000,00 117.000,00 68.250,00 9.750,00 0,00 0,00 0,00 9.750,00 -107.250,00 -58.500,00219 1.7.2.1.34.04.00 FNAS PSE - IGD BOLSA FAMILIA IND GEST. DESCENTRALIZADA 432.000,00 432.000,00 252.000,00 23.735,12 0,00 0,00 0,00 23.735,12 -408.264,88 -228.264,88220 1.7.2.1.34.05.00 FNAS PSE - SERV CONT FORTALECIMENTO DE VINCULOS 557.949,00 557.949,00 325.470,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -557.949,00 -325.470,25221 1.7.2.1.34.06.00 FNAS PSE - IGD SUAS IND. GESTAO DESCENTRALIZADA 64.020,00 64.020,00 37.345,00 4.760,64 0,00 0,00 0,00 4.760,64 -59.259,36 -32.584,36636 1.7.2.1.34.07.00 GBF - GESTAO BOLSA FAMILIA 0,00 0,00 0,00 84.540,94 43.301,30 0,00 43.301,30 127.842,24 127.842,24 127.842,24222 1.7.2.1.34.08.00 FNAS PSE - PBF I - PISO BASICO FIXO 720.000,00 720.000,00 420.000,00 48.000,00 0,00 0,00 0,00 48.000,00 -672.000,00 -372.000,00224 1.7.2.1.34.10.00 FNAS PSE - PAC II - PISO ALTA COMPLEXIDADE II 600.000,00 600.000,00 350.000,00 73.156,85 0,00 0,00 0,00 73.156,85 -526.843,15 -276.843,15630 1.7.2.1.34.11.00 BENEF DE PREST CONTINUADA A ESCOLA 0,00 0,00 0,00 2.360,00 0,00 0,00 0,00 2.360,00 2.360,00 2.360,00605 1.7.2.1.34.12.00 FNAS-PSE- AÇOES ESTRATÉGICAS DO PETI 0,00 0,00 0,00 33.200,00 0,00 0,00 0,00 33.200,00 33.200,00 33.200,00624 1.7.2.1.34.13.00 FNAS - BL PISO SOC. ESP. MEDIA COMPL 0,00 9.292,00 9.292,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00625 1.7.2.1.34.14.00 FNAS - BL PISO SOCIAL BASICO 0,00 145.846,81 145.846,81 519.000,00 48.000,00 0,00 48.000,00 567.000,00 567.000,00 567.000,00627 1.7.2.1.34.15.00 FNAS - PISO SOC. ESP. ALTA COMPL. 0,00 266.000,00 266.000,00 575.769,11 104.000,00 0,00 104.000,00 679.769,11 679.769,11 679.769,11639 1.7.2.1.34.17.00 FNAS - GSUAS - GESTAO SUAS 0,00 0,00 0,00 14.281,92 0,00 0,00 0,00 14.281,92 14.281,92 14.281,92 1.7.2.1.35.00.00 TRANSFERÊNCIA DE RECURSOS DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - FNDE 16.205.212,00 17.727.484,99 10.523.212,30 9.990.125,88 1.427.301,94 0,00 1.427.301,94 11.417.427,82 -4.787.784,18 2.416.488,51 1.7.2.1.35.01.00 TRANSFERÊNCIAS DO SALÁRIO-EDUCAÇÃO 10.780.000,00 10.780.000,00 6.288.333,31 5.996.753,16 884.599,14 0,00 884.599,14 6.881.352,30 -3.898.647,70 593.018,99225 1.7.2.1.35.01.01 QUOTA SALARIO EDUCAÇÃO LIVRE 10.780.000,00 10.780.000,00 6.288.333,31 5.996.753,16 884.599,14 0,00 884.599,14 6.881.352,30 -3.898.647,70 593.018,99 1.7.2.1.35.03.00 TRANSFERÊNCIAS DIRETAS DO FNDE REFERENTES AO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - PNAE 5.356.228,00 5.591.562,27 2.913.448,27 2.706.434,00 542.702,80 0,00 542.702,80 3.249.136,80 -2.107.091,20 571.022,80226 1.7.2.1.35.03.01 FNDE - PNAEC - PROG. NAC. ALIM. ESCOLAR-CRECHE 1.165.200,00 1.282.200,00 699.600,00 634.600,00 129.520,00 0,00 129.520,00 764.120,00 -401.080,00 181.520,00227 1.7.2.1.35.03.02 FNDE - PNAEF - PROG. NAC. ALIM. ESCOLAR-FUNDAMENT. 2.027.060,00 2.027.644,47 1.014.114,47 1.017.618,00 203.728,00 0,00 203.728,00 1.221.346,00 -805.714,00 207.816,00228 1.7.2.1.35.03.03 FNDE - PNAEP - PROG. NAC. ALIM. ESCOLAR-PRE-ESC 926.900,00 1.006.100,00 542.650,00 498.650,00 101.490,00 0,00 101.490,00 600.140,00 -326.760,00 136.690,00229 1.7.2.1.35.03.04 FNDE - PNAE EJA- PROG. NAC. ALIM. ESCOLAR-JOV.ADUL 113.208,00 125.675,80 69.071,80 62.556,00 12.808,80 0,00 12.808,80 75.364,80 -37.843,20 18.760,80230 1.7.2.1.35.03.05 FNDE - PNAEM - PROG. NAC. ALIM. ESCOLAR-ENS. MEDIO 891.640,00 917.722,00 471.902,00 434.228,00 86.266,00 0,00 86.266,00 520.494,00 -371.146,00 74.674,00231 1.7.2.1.35.03.06 FNDE - MAIS EDUCAÇÃO - FUNDAMENTAL 184.920,00 184.920,00 92.460,00 39.612,00 5.280,00 0,00 5.280,00 44.892,00 -140.028,00 -47.568,00232 1.7.2.1.35.03.07 FNDE - ALIM ESCOLAR ATEND EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 47.300,00 47.300,00 23.650,00 19.170,00 3.610,00 0,00 3.610,00 22.780,00 -24.520,00 -870,00 1.7.2.1.35.04.00 TRANSFERÊNCIAS DIRETAS DO FNDE REFERENTES AO PROGRAMA NACIONAL DE APOIO AO TRANSPORTE DO ESCOLAR – PNATE 68.984,00 68.984,00 34.492,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -68.984,00 -34.492,00233 1.7.2.1.35.04.01 FNDE - PROG. NAC. APOIO TRANSP.ESCOLAR - ENS.MEDIO 16.897,00 16.897,00 8.448,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -16.897,00 -8.448,50234 1.7.2.1.35.04.02 FNDE - PROG. NAC. APOIO TRANSP.ESC. - FUNDAMENTAL 52.087,00 52.087,00 26.043,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -52.087,00 -26.043,50 1.7.2.1.35.99.00 OUTRAS TRANSFERÊNCIAS DIRETAS DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - FNDE 0,00 1.286.938,72 1.286.938,72 1.286.938,72 0,00 0,00 0,00 1.286.938,72 1.286.938,72 1.286.938,72606 1.7.2.1.35.99.02 APOIO A CRECHES - BRASIL CARINHOSO 0,00 1.286.938,72 1.286.938,72 1.286.938,72 0,00 0,00 0,00 1.286.938,72 1.286.938,72 1.286.938,72 1.7.2.1.36.00.00 TRANSFERÊNCIA FINANCEIRA DO ICMS – DESONERAÇÃO – L.C. Nº 87/96 890.000,00 890.000,00 519.166,69 422.480,70 70.413,45 0,00 70.413,45 492.894,15 -397.105,85 -26.272,54235 1.7.2.1.36.01.00 TRANSF. FINANC. DO ICMS-DESONERAÇÃO - LC 87/96 890.000,00 890.000,00 519.166,69 422.480,70 70.413,45 0,00 70.413,45 492.894,15 -397.105,85 -26.272,54 1.7.2.2.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DOS ESTADOS 268.794.229,00 268.999.442,36 157.001.847,06 151.292.228,78 16.608.915,76 34.000,00 16.574.915,76 167.867.144,54 -100.927.084,46 11.070.510,84 1.7.2.2.01.00.00 PARTICIPAÇÃO NA RECEITA DOS ESTADOS 262.585.000,00 262.585.000,00 153.174.583,38 148.495.795,61 16.287.877,90 0,00 16.287.877,90 164.783.673,51 -97.801.326,49 11.609.090,13236 1.7.2.2.01.01.00 COTA-PARTE DO ICMS 180.000.000,00 180.000.000,00 105.000.000,00 85.241.087,50 14.102.874,70 0,00 14.102.874,70 99.343.962,20 -80.656.037,80 -5.656.037,80237 1.7.2.2.01.02.00 COTA-PARTE DO IPVA 81.050.000,00 81.050.000,00 47.279.166,69 62.459.851,40 1.959.739,59 0,00 1.959.739,59 64.419.590,99 -16.630.409,01 17.140.424,30238 1.7.2.2.01.04.00 COTA-PARTE DO IPI SOBRE EXPORTAÇÃO 1.500.000,00 1.500.000,00 875.000,00 588.700,61 84.631,80 0,00 84.631,80 673.332,41 -826.667,59 -201.667,59239 1.7.2.2.01.13.00 COTA-PARTE DA CONTRIBUIÇÃO DE INTERVENÇÃO NO DOMÍNIO ECONÔMICO 35.000,00 35.000,00 20.416,69 206.156,10 140.631,81 0,00 140.631,81 346.787,91 311.787,91 326.371,22 1.7.2.2.22.00.00 TRANSFERÊNCIA DE COTA-PARTE DA COMPENSAÇÃO FINANCEIRA (25%) 267.000,00 267.000,00 155.750,00 223.590,78 48.083,14 0,00 48.083,14 271.673,92 4.673,92 115.923,92 1.7.2.2.22.30.00 COTA-PARTE ROYALTIES COMPENSAÇÃO FINANCEIRA PELA PRODUÇÃO DE PETRÓLEO - LEI 7.990/89, ART. 9º 267.000,00 267.000,00 155.750,00 223.590,78 48.083,14 0,00 48.083,14 271.673,92 4.673,92 115.923,92240 1.7.2.2.22.30.01 COTA-PARTE ROYALTIES COMP FIN PROD PETRÓLEO - SAÚDE 67.000,00 67.000,00 39.083,31 55.897,71 12.020,79 0,00 12.020,79 67.918,50 918,50 28.835,19241 1.7.2.2.22.30.02 COTA-PARTE ROYALTIES COMP FIN PROD PETRÓLEO - EDUCAÇÃO 200.000,00 200.000,00 116.666,69 167.693,07 36.062,35 0,00 36.062,35 203.755,42 3.755,42 87.088,73 1.7.2.2.33.00.00 TRANSFERÊNCIA DE RECURSOS DO ESTADO PARA PROGRAMAS DE SAÚDE - REPASSE FUNDO A FUNDO 4.329.334,00 4.527.935,87 2.724.046,75 1.763.228,61 137.973,00 34.000,00 103.973,00 1.867.201,61 -2.462.132,39 -658.243,27242 1.7.2.2.33.01.00 CONTROLE DE GLICEMIA - SS 539.148,00 539.148,00 314.503,00 44.929,00 0,00 0,00 0,00 44.929,00 -494.219,00 -269.574,00243 1.7.2.2.33.02.00 DOSE CERTA FUNDO A FUNDO 848.300,00 848.300,00 494.841,69 212.063,11 0,00 0,00 0,00 212.063,11 -636.236,89 -282.778,58694 1.7.2.2.33.03.00 COMBATE AO AEDES AEGYPTI 0,00 100.080,00 100.080,00 100.080,00 0,00 0,00 0,00 100.080,00 100.080,00 100.080,00244 1.7.2.2.33.04.00 PROGRAMA NUTRICIONAL DE SUP. ALIMENTAR 1.655.700,00 1.655.700,00 965.825,00 551.892,00 137.973,00 0,00 137.973,00 689.865,00 -965.835,00 -275.960,00723 1.7.2.2.33.05.00 CASAS DE APOIO PVHIV/AIDS 0,00 0,00 0,00 34.000,00 0,00 34.000,00 -34.000,00 0,00 0,00 0,00245 1.7.2.2.33.06.00 PAB ESTADUAL 1.086.186,00 1.086.186,00 633.608,50 820.264,50 0,00 0,00 0,00 820.264,50 -265.921,50 186.656,00246 1.7.2.2.33.07.00 QUALIS UBS I I 200.000,00 298.521,87 215.188,56 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -200.000,00 -116.666,69 1.7.2.2.99.00.00 OUTRAS TRANSFERÊNCIAS DOS ESTADOS 1.612.895,00 1.619.506,49 947.466,93 809.613,78 134.981,72 0,00 134.981,72 944.595,50 -668.299,50 3.740,06247 1.7.2.2.99.01.00 REDE DE PROTEÇÃO SOCIAL ESPECIAL 877.623,00 877.623,00 511.946,75 438.809,48 73.134,92 0,00 73.134,92 511.944,40 -365.678,60 -2,35248 1.7.2.2.99.02.00 REDE DE PROTEÇÃO SOCIAL BASICA 481.472,00 487.722,00 287.108,69 243.542,81 40.696,80 0,00 40.696,80 284.239,61 -197.232,39 3.380,92462 1.7.2.2.99.03.00 FEAS - CREAS - ESTADUAL 117.000,00 117.000,00 68.250,00 58.500,00 9.750,00 0,00 9.750,00 68.250,00 -48.750,00 0,00463 1.7.2.2.99.04.00 FEAS - LA - ESTADUAL 136.800,00 136.800,00 79.800,00 68.400,00 11.400,00 0,00 11.400,00 79.800,00 -57.000,00 0,00549 1.7.2.2.99.05.00 BANCO POVO PAULISTA - PRÊMIO SERVIDOR 0,00 361,49 361,49 361,49 0,00 0,00 0,00 361,49 361,49 361,49 1.7.2.4.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS MULTIGOVERNAMENTAIS 88.800.000,00 88.800.000,00 51.800.000,00 44.333.615,45 6.305.050,90 0,00 6.305.050,90 50.638.666,35 -38.161.333,65 -1.161.333,65249 1.7.2.4.01.00.00 TRANSFERÊNCIA DE RECURSOS DO FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO – FUNDEB 88.800.000,00 88.800.000,00 51.800.000,00 44.333.615,45 6.305.050,90 0,00 6.305.050,90 50.638.666,35 -38.161.333,65 -1.161.333,65 1.7.3.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DE INSTITUIÇÕES PRIVADAS 300.000,00 300.000,00 175.000,00 57.662,58 3.000,00 0,00 3.000,00 60.662,58 -239.337,42 -114.337,42250 1.7.3.1.00.00.00 FDO MUN CRIA/ADOL - DOAÇÃO INST. PRIVADAS 300.000,00 300.000,00 175.000,00 57.662,58 3.000,00 0,00 3.000,00 60.662,58 -239.337,42 -114.337,42 1.7.5.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DE PESSOAS 60.000,00 60.000,00 35.000,00 22.861,28 1.400,00 0,00 1.400,00 24.261,28 -35.738,72 -10.738,72251 1.7.5.1.00.00.00 FDO MUN CRIA/ADOL - DOAÇÃO P. FÍSICA 60.000,00 60.000,00 35.000,00 22.861,28 1.400,00 0,00 1.400,00 24.261,28 -35.738,72 -10.738,72 1.7.6.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS 8.034.306,00 9.473.077,48 5.463.333,36 4.647.365,31 15.469,80 5.699,40 9.770,40 4.657.135,71 -3.377.170,29 632.573,83 1.7.6.1.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS DA UNIÃO E DE SUAS ENTIDADES 30.102,00 30.102,00 17.559,50 65.450,31 15.469,80 5.699,40 9.770,40 75.220,71 45.118,71 57.661,21 1.7.6.1.99.00.00 OUTRAS TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS DA UNIÃO 30.102,00 30.102,00 17.559,50 65.450,31 15.469,80 5.699,40 9.770,40 75.220,71 45.118,71 57.661,21252 1.7.6.1.99.01.00 CONV AGÊNCIA CORREIOS COMUNITÁRIA - PMB 700,00 700,00 408,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -700,00 -408,31253 1.7.6.1.99.02.00 OUTRAS TRANSFERENCIAS CONVÊNIO DA UNIÃO - DAE 29.402,00 29.402,00 17.151,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -29.402,00 -17.151,19602 1.7.6.1.99.05.00 CONV FED - PMCMV RESID TRÊS AMÉRICAS 0,00 0,00 0,00 45,75 0,00 0,00 0,00 45,75 45,75 45,75676 1.7.6.1.99.06.00 CONV FED - MCMV TRAB SOCIAL RESID AGUA DA GRAMA 0,00 0,00 0,00 13.856,00 4.071,00 0,00 4.071,00 17.927,00 17.927,00 17.927,00677 1.7.6.1.99.07.00 CONV FED - MCMV TRAB SOCIAL RESID TRES AMERICAS II 0,00 0,00 0,00 13.448,90 0,00 0,00 0,00 13.448,90 13.448,90 13.448,90692 1.7.6.1.99.08.00 CONV FED - MCMV TRAB SOCIAL RESID SANTANA 0,00 0,00 0,00 10.192,10 11.398,80 5.699,40 5.699,40 15.891,50 15.891,50 15.891,50693 1.7.6.1.99.09.00 CONV FED - PMCMV COND RES EUCALIPTOS 0,00 0,00 0,00 27.907,56 0,00 0,00 0,00 27.907,56 27.907,56 27.907,56 1.7.6.2.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DOS ESTADOS E DE SUAS ENTIDADES 7.974.802,00 9.413.573,48 5.428.622,67 4.581.915,00 0,00 0,00 0,00 4.581.915,00 -3.392.887,00 592.063,81 1.7.6.2.02.00.00 TRANSFERÊNCIAS CONVÊNIOS DO ESTADO DESTINADAS A PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO 7.945.400,00 9.249.177,60 5.276.477,60 4.581.915,00 0,00 0,00 0,00 4.581.915,00 -3.363.485,00 609.215,00254 1.7.6.2.02.01.00 CONV SEC EST EDUCAÇÃO TRANSPORTE DE ALUNOS 5.000.000,00 5.000.000,00 2.500.000,00 2.500.000,00 0,00 0,00 0,00 2.500.000,00 -2.500.000,00 0,00255 1.7.6.2.02.02.00 CONV SEC EDUCAÇÃO EST - MERENDA FUNDAMENTAL 1.800.000,00 2.374.130,00 1.474.130,00 1.187.065,00 0,00 0,00 0,00 1.187.065,00 -612.935,00 287.065,00256 1.7.6.2.02.03.00 CONV SEC EDUCAÇÃO ESTADO - MERENDA EJA 240.000,00 240.000,00 120.000,00 12.155,00 0,00 0,00 0,00 12.155,00 -227.845,00 -107.845,00257 1.7.6.2.02.04.00 CONV SEC EDUCAÇÃO ESTADUAL - MERENDA ENSINO MEDIO 582.093,00 906.446,60 615.400,10 607.365,00 0,00 0,00 0,00 607.365,00 25.272,00 316.318,50258 1.7.6.2.02.05.00 CONV.SEC.EDUCAÇAO EST. MERENDA FUND.INTEGRAL 5.400,00 109.100,00 106.400,00 61.380,00 0,00 0,00 0,00 61.380,00 55.980,00 58.680,00259 1.7.6.2.02.06.00 CONV.SEC.EDUC EST. MERENDA ENSINO MEDIO INTEGRAL 80.824,00 207.680,00 167.268,00 103.840,00 0,00 0,00 0,00 103.840,00 23.016,00 63.428,00260 1.7.6.2.02.07.00 CONV.SEC.EDUC EST. MERENDA ENS MEDIO ETEC REG 188.158,00 259.496,00 165.417,00 58.410,00 0,00 0,00 0,00 58.410,00 -129.748,00 -35.669,00261 1.7.6.2.02.08.00 CONV.SEC.EDUC EST. MERENDA ENS MEDIO ETEC INTEG 48.925,00 152.325,00 127.862,50 51.700,00 0,00 0,00 0,00 51.700,00 2.775,00 27.237,50 1.7.6.2.99.00.00 OUTRAS TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS DO ESTADO 29.402,00 164.395,88 152.145,07 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -29.402,00 -17.151,19262 1.7.6.2.99.01.00 OUTRAS TRANSF CONVENIO DO ESTADO - DAE 29.402,00 29.402,00 17.151,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -29.402,00 -17.151,19725 1.7.6.2.99.02.00 FEHIDRO - CONV 372/15 - PAU D'ALHO 0,00 134.993,88 134.993,88 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1.7.6.3.00.00.00 TRANSFERÊNCIA DE CONVÊNIOS DOS MUNICÍPIOS E SUAS ENTIDADES 29.402,00 29.402,00 17.151,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -29.402,00 -17.151,19 1.7.6.3.99.00.00 OUTRAS TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS DOS MUNICÍPIOS 29.402,00 29.402,00 17.151,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -29.402,00 -17.151,19263 1.7.6.3.99.01.00 OUTRAS TRANSF CONVENIOS DOS MUNICÍPIOS - DAE 29.402,00 29.402,00 17.151,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -29.402,00 -17.151,19 1.9.0.0.00.00.00 OUTRAS RECEITAS CORRENTES 55.787.707,00 55.787.707,00 32.542.829,13 28.273.204,28 6.879.525,60 2.835.458,16 4.044.067,44 32.317.271,72 -23.470.435,28 -225.557,41 1.9.1.0.00.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA 18.100.365,00 18.100.365,00 10.558.546,32 9.161.738,51 3.510.407,79 2.064.143,58 1.446.264,21 10.608.002,72 -7.492.362,28 49.456,40 1.9.1.1.00.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DOS TRIBUTOS 510.271,00 510.271,00 297.658,06 127.030,09 42.078,23 552,51 41.525,72 168.555,81 -341.715,19 -129.102,25264 1.9.1.1.38.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DO IMPOSTO SOBRE A PROPRIEDADE PREDIAL E TERRITORIAL URBANA - IPTU 292.000,00 292.000,00 170.333,31 36.691,37 17.781,03 282,61 17.498,42 54.189,79 -237.810,21 -116.143,52265 1.9.1.1.39.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DO IMPOSTO SOBRE A TRANSMISSÃO INTER-VIVOS DE BENS IMÓVEIS - ITBI 100,00 100,00 58,31 778,44 25,87 0,00 25,87 804,31 704,31 746,00266 1.9.1.1.40.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DO IMPOSTO SOBRE SERVIÇOS DE QUALQUER NATUREZA - ISS 170.000,00 170.000,00 99.166,69 69.784,77 18.968,14 174,22 18.793,92 88.578,69 -81.421,31 -10.588,00 1.9.1.1.99.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DE OUTROS TRIBUTOS 48.171,00 48.171,00 28.099,75 19.775,51 5.303,19 95,68 5.207,51 24.983,02 -23.187,98 -3.116,73 1.9.1.1.99.01.00 MULTAS E JUROS DE MORA DE OUTROS TRIBUTOS 48.171,00 48.171,00 28.099,75 19.775,51 5.303,19 95,68 5.207,51 24.983,02 -23.187,98 -3.116,73267 1.9.1.1.99.01.02 MULTAS E JUROS DE MORA TAXAS - DAE 3.071,00 3.071,00 1.791,44 26,88 34,68 26,88 7,80 34,68 -3.036,32 -1.756,76268 1.9.1.1.99.01.03 MULTAS E JUROS TX SERV BOMBEIROS 17.000,00 17.000,00 9.916,69 6.502,13 867,29 10,41 856,88 7.359,01 -9.640,99 -2.557,68269 1.9.1.1.99.01.04 MULTAS E JUROS TX LIC OBRAS 100,00 100,00 58,31 857,07 49,31 0,00 49,31 906,38 806,38 848,07469 1.9.1.1.99.01.05 MULTAS E JUROS TX EXPEDIENTE 0,00 0,00 0,00 594,05 78,38 0,00 78,38 672,43 672,43 672,43270 1.9.1.1.99.01.06 MULTAS E JUROS TUFE 28.000,00 28.000,00 16.333,31 11.791,28 4.273,53 58,39 4.215,14 16.006,42 -11.993,58 -326,89492 1.9.1.1.99.01.08 MULTAS JUROS DE MORA DE TX SERV-VISTORIA TÉCNICA 0,00 0,00 0,00 4,10 0,00 0,00 0,00 4,10 4,10 4,10 1.9.1.2.00.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DAS CONTRIBUIÇÕES 125.000,00 125.000,00 72.916,83 3.644,71 757,44 12,20 745,24 4.389,95 -120.610,05 -68.526,88 1.9.1.2.29.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DAS CONTRIBUIÇÕES PARA O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA DO SERVIDOR 120.000,00 120.000,00 70.000,14 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -120.000,00 -70.000,14 1.9.1.2.29.01.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA CONTRIBUIÇÃO PATRONAL PARA O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA 60.000,00 60.000,00 35.000,07 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -60.000,00 -35.000,07271 1.9.1.2.29.01.01 MULTAS E JUROS DE MORA DE CONTRIBUIÇÃO PATRONAL - PMB - FUNPREV 20.000,00 20.000,00 11.666,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -20.000,00 -11.666,69272 1.9.1.2.29.01.02 MULTAS E JUROS DE MORA DE CONTRIBUIÇÃO PATRONAL - DAE - FUNPREV 20.000,00 20.000,00 11.666,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -20.000,00 -11.666,69273 1.9.1.2.29.01.03 MULTAS E JUROS DE MORA DE CONTRIBUIÇÃO PATRONAL - CMB - FUNPREV 20.000,00 20.000,00 11.666,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -20.000,00 -11.666,69 1.9.1.2.29.02.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA CONTRIBUIÇÃO DO SERVIDOR PARA O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA 60.000,00 60.000,00 35.000,07 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -60.000,00 -35.000,07274 1.9.1.2.29.02.01 MULTAS E JUROS DE MORA DE CONTRIBUIÇÃO SERVIDOR - PMB - FUNPREV 20.000,00 20.000,00 11.666,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -20.000,00 -11.666,69275 1.9.1.2.29.02.02 MULTAS E JUROS DE MORA DE CONTRIBUIÇÃO SERVIDOR - DAE - FUNPREV 20.000,00 20.000,00 11.666,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -20.000,00 -11.666,69276 1.9.1.2.29.02.03 MULTAS E JUROS DE MORA DE CONTRIBUIÇÃO SERVIDOR - CMB - FUNPREV 20.000,00 20.000,00 11.666,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -20.000,00 -11.666,69 1.9.1.2.99.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA - OUTRAS CONTRIBUIÇÕES 5.000,00 5.000,00 2.916,69 3.644,71 757,44 12,20 745,24 4.389,95 -610,05 1.473,26 1.9.1.2.99.01.00 MULTAS E JUROS DE MORA DE OUTRAS CONTRIBUIÇÕES – PRINCIPAL 5.000,00 5.000,00 2.916,69 3.644,71 757,44 12,20 745,24 4.389,95 -610,05 1.473,26277 1.9.1.2.99.01.01 MULTAS E JUROS MORA CONTRIB CUSTEIO ILUMIN PÚBLICA 5.000,00 5.000,00 2.916,69 3.644,71 757,44 12,20 745,24 4.389,95 -610,05 1.473,26 1.9.1.3.00.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DIVIDA ATIVA DOS TRIBUTOS 9.668.998,00 9.668.998,00 5.640.248,81 4.377.221,29 700.433,19 15.339,32 685.093,87 5.062.315,16 -4.606.682,84 -577.933,65278 1.9.1.3.11.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DO IMPOSTO SOBRE A PROPRIEDADE PREDIAL E TERRITORIAL URBANA 6.100.000,00 6.100.000,00 3.558.333,31 2.659.145,71 401.936,80 3.966,96 397.969,84 3.057.115,55 -3.042.884,45 -501.217,76279 1.9.1.3.12.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DO IMPOSTO SOBRE A TRANSMISSÃO INTER-VIVOS DE BENS IMÓVEIS - ITBI 1.500,00 1.500,00 875,00 5.432,30 547,93 0,00 547,93 5.980,23 4.480,23 5.105,23280 1.9.1.3.13.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DO IMPOSTO SOBRE SERVIÇOS DE QUALQUER NATUREZA - ISS 2.900.000,00 2.900.000,00 1.691.666,69 1.435.121,25 251.476,18 10.960,93 240.515,25 1.675.636,50 -1.224.363,50 -16.030,19 1.9.1.3.98.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DAS CONTRIBUIÇÕES DE MELHORIA 300,00 300,00 175,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -300,00 -175,00281 1.9.1.3.98.01.00 MULTAS JUROS MORA DIV ATIVA CONTRIB MELHORIAS PMB 300,00 300,00 175,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -300,00 -175,00 1.9.1.3.99.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTROS TRIBUTOS 667.198,00 667.198,00 389.198,81 277.522,03 46.472,28 411,43 46.060,85 323.582,88 -343.615,12 -65.615,93282 1.9.1.3.99.01.00 MULTAS JUROS MORA DIV ATIV TAXAS - PMB 455.000,00 455.000,00 265.416,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -455.000,00 -265.416,69283 1.9.1.3.99.02.00 MULTAS JUROS MORA DIV ATIVA OUTROS TRIBUTOS - DAE 59.598,00 59.598,00 34.765,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -59.598,00 -34.765,50284 1.9.1.3.99.03.00 MULTAS E JUROS DIV ATIV TX SERV BOMBEIROS 139.300,00 139.300,00 81.258,31 64.198,18 10.030,46 172,31 9.858,15 74.056,33 -65.243,67 -7.201,98470 1.9.1.3.99.05.00 MULTA E JUROS DIV ATIV - TX LIC OBRAS PART 0,00 0,00 0,00 1.145,93 256,44 0,00 256,44 1.402,37 1.402,37 1.402,37468 1.9.1.3.99.06.00 MULTAS E JUROS DIV. ATIVA - TAXA EXPEDIENTE 0,00 0,00 0,00 637,54 89,12 0,00 89,12 726,66 726,66 726,66465 1.9.1.3.99.07.00 MULTAS E JUROS DIV. ATIVA - TAXA PUBLICIDADE 0,00 0,00 0,00 3.198,36 463,25 0,00 463,25 3.661,61 3.661,61 3.661,61285 1.9.1.3.99.08.00 MULTAS E JUROS DIV ATIV - TUFE 13.000,00 13.000,00 7.583,31 96.311,26 14.779,08 215,58 14.563,50 110.874,76 97.874,76 103.291,45


286 1.9.1.3.99.09.00 MULTAS E JUROS DIV ATIV - TX CALÇADÃO 300,00 300,00 175,00 112.030,76 20.853,93 23,54 20.830,39 132.861,15 132.561,15 132.686,15 1.9.1.4.00.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DAS CONTRIBUIÇÕES 130.000,00 130.000,00 75.833,31 51.460,33 7.690,37 70,82 7.619,55 59.079,88 -70.920,12 -16.753,43 1.9.1.4.99.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTRAS CONTRIBUIÇÕES 130.000,00 130.000,00 75.833,31 51.460,33 7.690,37 70,82 7.619,55 59.079,88 -70.920,12 -16.753,43 1.9.1.4.99.01.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTRAS CONTRIBUIÇÕES – PRINCIPAL 130.000,00 130.000,00 75.833,31 51.460,33 7.690,37 70,82 7.619,55 59.079,88 -70.920,12 -16.753,43287 1.9.1.4.99.01.01 MULTA JUROS MORA DIV ATIVA CONTR CUSTEIO ILUM PUB 130.000,00 130.000,00 75.833,31 51.460,33 7.690,37 70,82 7.619,55 59.079,88 -70.920,12 -16.753,43 1.9.1.5.00.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTRAS RECEITAS 59.598,00 59.598,00 34.765,50 16,71 0,00 0,00 0,00 16,71 -59.581,29 -34.748,79 1.9.1.5.99.00.00 OUTRAS MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTRAS RECEITAS 59.598,00 59.598,00 34.765,50 16,71 0,00 0,00 0,00 16,71 -59.581,29 -34.748,79 1.9.1.5.99.01.00 OUTRAS MULTAS E JUROS DE MORA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTRAS RECEITAS – PRINCIPAL 59.598,00 59.598,00 34.765,50 16,71 0,00 0,00 0,00 16,71 -59.581,29 -34.748,79288 1.9.1.5.99.01.01 OUTRAS MULTAS E JUROS MORA DIV. ATIVA DE OUTRAS RECEITAS - DAE 59.598,00 59.598,00 34.765,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -59.598,00 -34.765,50489 1.9.1.5.99.01.02 OUTRAS MULT E JUR MORA DIV. ATIV DE OUTRAS REC - PMB 0,00 0,00 0,00 0,79 0,00 0,00 0,00 0,79 0,79 0,79483 1.9.1.5.99.01.03 OUTRAS MULT E JUR MORA DIV. ATIV REC SERV SAGRA-PMB 0,00 0,00 0,00 15,92 0,00 0,00 0,00 15,92 15,92 15,92 1.9.1.8.00.00.00 MULTAS E JUROS DE MORA DE OUTRAS RECEITAS 1.762.575,00 1.762.575,00 1.028.168,75 1.911.333,74 2.115.046,23 1.911.333,74 203.712,49 2.115.046,23 352.471,23 1.086.877,48 1.9.1.8.99.00.00 OUTRAS MULTAS E JUROS DE MORA 1.762.575,00 1.762.575,00 1.028.168,75 1.911.333,74 2.115.046,23 1.911.333,74 203.712,49 2.115.046,23 352.471,23 1.086.877,48289 1.9.1.8.99.01.00 OUTRAS MULTAS JUROS MORA OUTRAS REC - DAE 1.694.706,00 1.694.706,00 988.578,50 1.894.988,35 2.094.763,68 1.894.988,35 199.775,33 2.094.763,68 400.057,68 1.106.185,18290 1.9.1.8.99.02.00 MULTAS ATRASO TRANSF.TITULARIDADE CEMITÉR - EMDURB 5.016,00 5.016,00 2.926,00 400,70 400,70 400,70 0,00 400,70 -4.615,30 -2.525,30291 1.9.1.8.99.03.00 MULTAS TRANSPORTES ESPECIAIS - EMDURB 62.853,00 62.853,00 36.664,25 10.844,96 14.782,12 10.844,96 3.937,16 14.782,12 -48.070,88 -21.882,13682 1.9.1.8.99.05.00 OUTRAS MULT. JUR DE MORA - VLRRN - EMDURB 0,00 0,00 0,00 5.099,73 5.099,73 5.099,73 0,00 5.099,73 5.099,73 5.099,73 1.9.1.9.00.00.00 MULTAS DE OUTRAS ORIGENS 5.843.923,00 5.843.923,00 3.408.955,06 2.691.031,64 644.402,33 136.834,99 507.567,34 3.198.598,98 -2.645.324,02 -210.356,08 1.9.1.9.15.00.00 MULTAS PREVISTAS NA LEGISLAÇÃO DE TRÂNSITO 4.200.000,00 4.200.000,00 2.450.000,00 2.471.356,69 471.851,60 274,04 471.577,56 2.942.934,25 -1.257.065,75 492.934,25292 1.9.1.9.15.01.00 MULTAS ARRECADADAS TRANSITO 1.200.000,00 1.200.000,00 700.000,00 906.621,86 173.787,03 212,82 173.574,21 1.080.196,07 -119.803,93 380.196,07293 1.9.1.9.15.02.00 MULTAS ARRECADADAS LICENC ELETRÔNICO 3.000.000,00 3.000.000,00 1.750.000,00 1.564.673,61 298.003,35 0,00 298.003,35 1.862.676,96 -1.137.323,04 112.676,96610 1.9.1.9.15.03.00 MULTAS PREVISTAS NA LEGISLAÇÃO TRANSITO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 61,22 61,22 61,22 0,00 61,22 61,22 61,22 1.9.1.9.27.00.00 MULTAS E JUROS PREVISTOS EM CONTRATOS 1.376.980,00 1.376.980,00 803.238,31 48.033,13 37.168,34 28.669,20 8.499,14 56.532,27 -1.320.447,73 -746.706,04294 1.9.1.9.27.01.00 MULTAS E JUROS PREVISTOS EM CONTRATOS PMB 1.000.000,00 1.000.000,00 583.333,31 19.363,93 862,54 0,00 862,54 20.226,47 -979.773,53 -563.106,84295 1.9.1.9.27.02.00 MULTAS E JUROS PREVISTOS EM CONTRATOS DAE 169.471,00 169.471,00 98.858,06 21.082,60 27.249,94 21.082,60 6.167,34 27.249,94 -142.221,06 -71.608,12296 1.9.1.9.27.03.00 MULTAS E JUROS PREVISTOS EM CONTRATOS FUNPREV 5.000,00 5.000,00 2.916,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -5.000,00 -2.916,69297 1.9.1.9.27.04.00 MULTAS DIVERSOS CONTRATOS EMDURB 200.681,00 200.681,00 117.063,94 7.586,60 9.055,86 7.586,60 1.469,26 9.055,86 -191.625,14 -108.008,08298 1.9.1.9.27.05.00 ACRÉSCIMOS S/ACORDOS PARCELADOS-NF EMDURB 1.828,00 1.828,00 1.066,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -1.828,00 -1.066,31 1.9.1.9.50.00.00 MULTAS POR AUTO DE INFRAÇÃO 242.518,00 242.518,00 141.468,81 97.342,50 117.565,31 97.342,50 20.222,81 117.565,31 -124.952,69 -23.903,50299 1.9.1.9.50.01.00 MULTAS POR AUTO DE INFRAÇÃO - DAE 242.518,00 242.518,00 141.468,81 97.342,50 117.565,31 97.342,50 20.222,81 117.565,31 -124.952,69 -23.903,50 1.9.1.9.99.00.00 OUTRAS MULTAS 24.425,00 24.425,00 14.247,94 74.299,32 17.817,08 10.549,25 7.267,83 81.567,15 57.142,15 67.319,21699 1.9.1.9.99.04.00 MULTAS PROCON - PMB 0,00 0,00 0,00 63.540,07 0,00 0,00 0,00 63.540,07 63.540,07 63.540,07300 1.9.1.9.99.05.00 OUTRAS MULTAS - DAE 23.375,00 23.375,00 13.635,44 10.549,25 17.782,08 10.549,25 7.232,83 17.782,08 -5.592,92 4.146,64301 1.9.1.9.99.08.00 MULTAS E JUR DEC ADIANT - PMB 1.000,00 1.000,00 583,31 165,00 35,00 0,00 35,00 200,00 -800,00 -383,31302 1.9.1.9.99.09.00 MULTAS E JUROS DEC ADIANT EDUCAÇÃO - PMB 50,00 50,00 29,19 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -50,00 -29,19702 1.9.1.9.99.11.00 MULTAS E JUR DEC ADIANT - FMDCA 0,00 0,00 0,00 45,00 0,00 0,00 0,00 45,00 45,00 45,00 1.9.2.0.00.00.00 INDENIZAÇÕES E RESTITUIÇÕES 4.677.349,00 4.677.349,00 2.728.453,56 3.455.950,77 507.897,68 74.919,57 432.978,11 3.888.928,88 -788.420,12 1.160.475,32 1.9.2.1.00.00.00 INDENIZAÇÕES 56.000,00 56.000,00 32.666,69 18.275,86 12.294,69 10.678,26 1.616,43 19.892,29 -36.107,71 -12.774,40 1.9.2.1.06.00.00 INDENIZAÇÕES POR DANOS CAUSADOS AO PATRIMÔNIO PÚBLICO 50.000,00 50.000,00 29.166,69 17.942,46 12.294,69 10.678,26 1.616,43 19.558,89 -30.441,11 -9.607,80303 1.9.2.1.06.01.00 INDENIZAÇÃO POR DANOS CAUSADOS PAT PUB - PMB 50.000,00 50.000,00 29.166,69 7.060,39 1.616,43 0,00 1.616,43 8.676,82 -41.323,18 -20.489,87620 1.9.2.1.06.02.00 INDENIZAÇÃO POR DANOS CAUSADOS PAT PUB - DAE 0,00 0,00 0,00 10.678,26 10.678,26 10.678,26 0,00 10.678,26 10.678,26 10.678,26711 1.9.2.1.06.03.00 INDENIZAÇÃO POR DANOS CAUSADOS PAT PUB - SAUDE 0,00 0,00 0,00 203,81 0,00 0,00 0,00 203,81 203,81 203,81 1.9.2.1.99.00.00 OUTRAS INDENIZAÇÕES 6.000,00 6.000,00 3.500,00 333,40 0,00 0,00 0,00 333,40 -5.666,60 -3.166,60304 1.9.2.1.99.01.00 OUTRAS INDENIZAÇÕES - FUNPREV 5.000,00 5.000,00 2.916,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -5.000,00 -2.916,69305 1.9.2.1.99.02.00 OUTRAS INDENIZAÇÕES - PMB 1.000,00 1.000,00 583,31 333,40 0,00 0,00 0,00 333,40 -666,60 -249,91 1.9.2.2.00.00.00 RESTITUIÇÕES 4.621.349,00 4.621.349,00 2.695.786,87 3.437.674,91 495.602,99 64.241,31 431.361,68 3.869.036,59 -752.312,41 1.173.249,72 1.9.2.2.01.00.00 RESTITUIÇÕES DE CONVÊNIOS 0,00 0,00 0,00 165.493,55 0,00 0,00 0,00 165.493,55 165.493,55 165.493,55542 1.9.2.2.01.01.00 RESTITUIÇÃO - SERV DE CONV E FORT DE VINCULOS 0,00 0,00 0,00 1.895,70 0,00 0,00 0,00 1.895,70 1.895,70 1.895,70541 1.9.2.2.01.02.00 RESTITUIÇÃO - REDE DE PROT ESPECIAL 0,00 0,00 0,00 6.115,13 0,00 0,00 0,00 6.115,13 6.115,13 6.115,13543 1.9.2.2.01.03.00 RESTITUIÇÃO - PISO BASICO FIXO 0,00 0,00 0,00 81.885,77 0,00 0,00 0,00 81.885,77 81.885,77 81.885,77634 1.9.2.2.01.04.00 RESTITUIÇÃO - BL PISO SOCIAL BASICO 0,00 0,00 0,00 19.495,25 0,00 0,00 0,00 19.495,25 19.495,25 19.495,25618 1.9.2.2.01.05.00 RESTITUIÇÃO - PISO ALTA COMPLEXIDADE II 0,00 0,00 0,00 15.548,58 0,00 0,00 0,00 15.548,58 15.548,58 15.548,58544 1.9.2.2.01.07.00 RESTITUIÇÃO - PROG.REDE P.S.BASICA 0,00 0,00 0,00 690,26 0,00 0,00 0,00 690,26 690,26 690,26540 1.9.2.2.01.08.00 RESTITUIÇÃO - PISO ALTA COMPL I 0,00 0,00 0,00 2.296,52 0,00 0,00 0,00 2.296,52 2.296,52 2.296,52558 1.9.2.2.01.10.00 RESTITUIÇÃO - FNAS PISO TRANS MED COMPL 0,00 0,00 0,00 155,37 0,00 0,00 0,00 155,37 155,37 155,37666 1.9.2.2.01.11.00 RESTITUIÇÃO - PISO SOCIAL ESPEC. - ALTA COMPLEX 0,00 0,00 0,00 37.410,97 0,00 0,00 0,00 37.410,97 37.410,97 37.410,97 1.9.2.2.10.00.00 COMPENSAÇÕES FINANCEIRAS ENTRE O REGIME GERAL E OS REGIMES PRÓPRIOS DE PREVIDÊNCIA DOS SERVIDORES - RPPS 4.000.000,00 4.000.000,00 2.333.333,31 1.206.128,48 384.658,24 0,00 384.658,24 1.590.786,72 -2.409.213,28 -742.546,59306 1.9.2.2.10.02.00 PARCELAMENTOS 4.000.000,00 4.000.000,00 2.333.333,31 1.206.128,48 384.658,24 0,00 384.658,24 1.590.786,72 -2.409.213,28 -742.546,59 1.9.2.2.99.00.00 OUTRAS RESTITUIÇÕES 621.349,00 621.349,00 362.453,56 2.066.052,88 110.944,75 64.241,31 46.703,44 2.112.756,32 1.491.407,32 1.750.302,76307 1.9.2.2.99.01.00 REST DE BENEFÍCIOS NÃO DESEMBOLSADOS - DAE 555.162,00 555.162,00 323.844,50 43.619,43 46.990,64 43.619,43 3.371,21 46.990,64 -508.171,36 -276.853,86478 1.9.2.2.99.02.00 RESTITUIÇÃO GERAL - PMB 0,00 0,00 0,00 213.032,44 16.289,48 0,00 16.289,48 229.321,92 229.321,92 229.321,92538 1.9.2.2.99.03.00 RESTITUIÇÃO DEVOL. ADIANTAMENTO - PMB 0,00 0,00 0,00 271,18 151,51 0,00 151,51 422,69 422,69 422,69308 1.9.2.2.99.04.00 OUTRAS RESTITUIÇÕES - FUNPREV 60.000,00 60.000,00 35.000,00 66.094,45 5.797,18 0,00 5.797,18 71.891,63 11.891,63 36.891,63490 1.9.2.2.99.05.00 RESTITUIÇÃO REEMBOLSO DILIGÊNCIA - AR PMB 0,00 0,00 0,00 14.690,41 4.153,81 166,65 3.987,16 18.677,57 18.677,57 18.677,57641 1.9.2.2.99.07.00 RESTITUIÇÃO CLASSIF. TARIFA INCOR.- CPFL 0,00 0,00 0,00 740.582,48 0,00 0,00 0,00 740.582,48 740.582,48 740.582,48695 1.9.2.2.99.08.00 RESTITUIÇÃO - FDO MUN. SAUDE 0,00 0,00 0,00 46,00 0,00 0,00 0,00 46,00 46,00 46,00514 1.9.2.2.99.09.00 RESTITUIÇÃO - DESC INDEVIDO FOLHA 0,00 0,00 0,00 4.688,53 0,00 0,00 0,00 4.688,53 4.688,53 4.688,53691 1.9.2.2.99.10.00 RESTITUIÇÃO DEVOL ADIANT. FDO M ZOOLOGICO 0,00 0,00 0,00 569,67 0,00 0,00 0,00 569,67 569,67 569,67642 1.9.2.2.99.11.00 RESTITUIÇÃO DEVOL ADIANT - BLVGS VIG SAÚDE 0,00 0,00 0,00 84,00 0,00 0,00 0,00 84,00 84,00 84,00535 1.9.2.2.99.12.00 RESTITUIÇÃO FDO DOS DIREITOS CRIAN/ADOLESCENTE 0,00 0,00 0,00 20.044,88 0,00 0,00 0,00 20.044,88 20.044,88 20.044,88700 1.9.2.2.99.13.00 RESTITUIÇÃO - DEV. ADIANT. DST-AIDS 0,00 0,00 0,00 75,24 0,00 0,00 0,00 75,24 75,24 75,24522 1.9.2.2.99.14.00 RESTITUIÇÃO - FDO M. ASSISTENCIA SOCIAL 0,00 0,00 0,00 752.063,15 0,00 6.531,38 -6.531,38 745.531,77 745.531,77 745.531,77519 1.9.2.2.99.15.00 RESTITUIÇÃO EDUCAÇÃO 0,00 0,00 0,00 114.535,23 0,00 0,00 0,00 114.535,23 114.535,23 114.535,23710 1.9.2.2.99.16.00 RESTITUIÇÃO - FDO ASSIST SOCIAL - RAFAEL MAURICIO 0,00 0,00 0,00 8.928,30 0,00 0,00 0,00 8.928,30 8.928,30 8.928,30664 1.9.2.2.99.18.00 RESTITUIÇÃO - ESTADIO PROC 048054/09 0,00 0,00 0,00 21.170,00 0,00 0,00 0,00 21.170,00 21.170,00 21.170,00619 1.9.2.2.99.19.00 RESTITUIÇÃO - LAR ESC RAFAEL MAURICIO PROC 9610/12 - REFORMA 0,00 0,00 0,00 10.890,56 23.548,60 0,00 23.548,60 34.439,16 34.439,16 34.439,16667 1.9.2.2.99.21.00 RESTITUIÇÃO DEVOL ADIANT - EDUCAÇÃO 0,00 0,00 0,00 0,30 0,00 0,00 0,00 0,30 0,30 0,30518 1.9.2.2.99.22.00 RESTITUIÇÃO DEVOL ADIANT - BL MAC 0,00 0,00 0,00 4.045,21 0,00 0,00 0,00 4.045,21 4.045,21 4.045,21309 1.9.2.2.99.23.00 OUTRAS RESTITUIÇÕES - EMDURB 6.187,00 6.187,00 3.609,06 13.923,85 14.013,53 13.923,85 89,68 14.013,53 7.826,53 10.404,47671 1.9.2.2.99.24.00 RESTITUIÇÃO DEVOL ADIANT - SAUDE 0,00 0,00 0,00 46,37 0,00 0,00 0,00 46,37 46,37 46,37665 1.9.2.2.99.26.00 RESTITUIÇÃO DEVOL ADIANT- BOMBEIROS 0,00 0,00 0,00 24,80 0,00 0,00 0,00 24,80 24,80 24,80714 1.9.2.2.99.31.00 REST DEVOL ADIANT - MAC SAUDE DO TRABALHADOR 0,00 0,00 0,00 4,50 0,00 0,00 0,00 4,50 4,50 4,50533 1.9.2.2.99.34.00 RESTITUIÇÃO DEV. CONV. C/C 314-7 0,00 0,00 0,00 36.332,90 0,00 0,00 0,00 36.332,90 36.332,90 36.332,90598 1.9.2.2.99.35.00 RESTITUIÇÃO - GERAL FNS BLOCO MAC 0,00 0,00 0,00 289,00 0,00 0,00 0,00 289,00 289,00 289,00 1.9.3.0.00.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA 31.276.340,00 31.276.340,00 18.244.531,69 14.709.323,37 2.549.341,96 570.324,28 1.979.017,68 16.688.341,05 -14.587.998,95 -1.556.190,64 1.9.3.1.00.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA TRIBUTÁRIA 29.539.882,00 29.539.882,00 17.231.597,88 13.635.020,28 1.797.950,18 73.880,00 1.724.070,18 15.359.090,46 -14.180.791,54 -1.872.507,42 1.9.3.1.11.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA DO IMPOSTO SOBRE A PROPRIEDADE PREDIAL E TERRITORIAL URBANA - IPTU 15.001.000,00 15.001.000,00 8.750.583,31 7.736.231,62 1.005.571,75 31.231,31 974.340,44 8.710.572,06 -6.290.427,94 -40.011,25310 1.9.3.1.11.01.00 DIVIDA ATIVA IMPOSTO PREDIAL 7.000.000,00 7.000.000,00 4.083.333,31 5.048.746,21 672.502,96 26.679,49 645.823,47 5.694.569,68 -1.305.430,32 1.611.236,37311 1.9.3.1.11.02.00 DIVIDA ATIVA IMPOSTO TERRITORIAL 5.000.000,00 5.000.000,00 2.916.666,69 1.429.195,76 148.206,91 2.635,19 145.571,72 1.574.767,48 -3.425.232,52 -1.341.899,21312 1.9.3.1.11.03.00 AUTO INFRAÇÃO IPTU 1.000,00 1.000,00 583,31 291,18 48,53 0,00 48,53 339,71 -660,29 -243,60313 1.9.3.1.11.04.00 ATUAL MONET DIVIDA ATIVA IPTU 3.000.000,00 3.000.000,00 1.750.000,00 1.257.998,47 184.813,35 1.916,63 182.896,72 1.440.895,19 -1.559.104,81 -309.104,81 1.9.3.1.12.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA DO IMPOSTO SOBRE A TRANSMISSÃO INTER-VIVOS DE BENS IMÓVEIS - ITBI 50.400,00 50.400,00 29.400,07 407.622,76 330,18 0,00 330,18 407.952,94 357.552,94 378.552,87314 1.9.3.1.12.01.00 RECEITA DA DIVIDA ATIVA ITBI PMB 50.000,00 50.000,00 29.166,69 406.458,59 165,80 0,00 165,80 406.624,39 356.624,39 377.457,70315 1.9.3.1.12.02.00 AUTO INFRAÇÃO ITBI 200,00 200,00 116,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -200,00 -116,69316 1.9.3.1.12.03.00 ATUAL MONET DIVIDA ATIVA ITBI 200,00 200,00 116,69 1.164,17 164,38 0,00 164,38 1.328,55 1.128,55 1.211,86 1.9.3.1.13.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA DO IMPOSTO SOBRE SERVIÇOS DE QUALQUER NATUREZA - ISS 9.700.000,00 9.700.000,00 5.658.333,31 4.411.641,73 598.078,97 4.499,73 593.579,24 5.005.220,97 -4.694.779,03 -653.112,34317 1.9.3.1.13.01.00 DIVIDA ATIVA ISSQN PRÓPRIO 7.000.000,00 7.000.000,00 4.083.333,31 2.947.144,33 401.944,58 1.124,27 400.820,31 3.347.964,64 -3.652.035,36 -735.368,67318 1.9.3.1.13.02.00 DIVIDA ATIVA ISSQN SUBST TRIBUTARIA 1.300.000,00 1.300.000,00 758.333,31 860.589,33 96.976,66 519,77 96.456,89 957.046,22 -342.953,78 198.712,91319 1.9.3.1.13.04.00 AUTO INFRAÇÃO ISSQN 300.000,00 300.000,00 175.000,00 274.208,39 46.592,56 0,00 46.592,56 320.800,95 20.800,95 145.800,95320 1.9.3.1.13.05.00 ATUAL MONET DIVIDA ATIVA ISSQN 1.100.000,00 1.100.000,00 641.666,69 329.699,68 52.565,17 2.855,69 49.709,48 379.409,16 -720.590,84 -262.257,53 1.9.3.1.98.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA DAS CONTRIBUIÇÕES DE MELHORIA 205,00 205,00 119,56 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -205,00 -119,56321 1.9.3.1.98.01.00 REC. DIVIDA ATIVA CONTRIB MELHORIA - PMB 100,00 100,00 58,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -100,00 -58,31322 1.9.3.1.98.02.00 AT MONET DIV ATIV CONTR MELHORIA - PMB 105,00 105,00 61,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -105,00 -61,25 1.9.3.1.99.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTROS TRIBUTOS 4.788.277,00 4.788.277,00 2.793.161,63 1.079.524,17 193.969,28 38.148,96 155.820,32 1.235.344,49 -3.552.932,51 -1.557.817,14 1.9.3.1.99.01.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTROS TRIBUTOS – PRINCIPAL 4.788.277,00 4.788.277,00 2.793.161,63 1.079.524,17 193.969,28 38.148,96 155.820,32 1.235.344,49 -3.552.932,51 -1.557.817,14323 1.9.3.1.99.01.01 REC DIVIDA ATIVA DE OUTROS TRIBUTOS - DAE 730.477,00 730.477,00 426.111,56 26.556,22 26.637,94 26.556,22 81,72 26.637,94 -703.839,06 -399.473,62324 1.9.3.1.99.01.02 RECEITA DIVIDA ATIVA DE TAXAS- PMB 3.100.000,00 3.100.000,00 1.808.333,31 57.711,49 8.200,66 16,77 8.183,89 65.895,38 -3.034.104,62 -1.742.437,93325 1.9.3.1.99.01.03 REC DIV ATIVA - AUTO INFRAÇÃO OUTROS TRIBUTOS 200.000,00 200.000,00 116.666,69 144.389,60 11.140,34 0,00 11.140,34 155.529,94 -44.470,06 38.863,25326 1.9.3.1.99.01.04 REC DIV ATIVA OUTROS TRIB LEV JUDICIAL 120.000,00 120.000,00 70.000,00 16.320,24 30.551,43 10.108,02 20.443,41 36.763,65 -83.236,35 -33.236,35327 1.9.3.1.99.01.05 ATUAL MONET DIV ATIVA TAXAS 200.000,00 200.000,00 116.666,69 41.707,55 7.010,94 10,90 7.000,04 48.707,59 -151.292,41 -67.959,10328 1.9.3.1.99.01.06 REC DIVIDA ATIVA TUFE 3.000,00 3.000,00 1.750,00 461.775,78 62.616,30 946,33 61.669,97 523.445,75 520.445,75 521.695,75329 1.9.3.1.99.01.07 REC DIV ATIVA TX SERV BOMBEIROS 150.500,00 150.500,00 87.791,69 188.804,57 23.962,07 274,86 23.687,21 212.491,78 61.991,78 124.700,09330 1.9.3.1.99.01.08 ATUAL MONET DIV AT TX SERV BOMBEIRO 83.000,00 83.000,00 48.416,69 40.693,15 6.118,16 65,41 6.052,75 46.745,90 -36.254,10 -1.670,79331 1.9.3.1.99.01.09 DIV ATIV TAXA DE LICENÇA DE OBRAS 35.000,00 35.000,00 20.416,69 5.367,19 1.061,85 0,00 1.061,85 6.429,04 -28.570,96 -13.987,65332 1.9.3.1.99.01.10 RECEITA DIV ATIVA TX UTIL CALÇADAO 10.000,00 10.000,00 5.833,31 3.847,00 2.644,93 0,00 2.644,93 6.491,93 -3.508,07 658,62333 1.9.3.1.99.01.11 ATUAL MONET DIV ATIVA TX LICENÇA OBRAS PART 300,00 300,00 175,00 81,08 11,70 0,00 11,70 92,78 -207,22 -82,22334 1.9.3.1.99.01.12 REC DIVIDA ATIVA TX DE EXPEDIENTE 150.000,00 150.000,00 87.500,00 13.829,80 1.196,90 0,00 1.196,90 15.026,70 -134.973,30 -72.473,30335 1.9.3.1.99.01.13 ATUALIZ. MONET. DIV. AT - TX DE EXPEDIENTE 300,00 300,00 175,00 5.458,42 1.326,55 59,98 1.266,57 6.724,99 6.424,99 6.549,99336 1.9.3.1.99.01.14 REC DIVIDA ATIVA DE TAXA DE PUBLICIDADE - PMB 2.000,00 2.000,00 1.166,69 1.412,08 193,59 0,00 193,59 1.605,67 -394,33 438,98337 1.9.3.1.99.01.15 ATUAL. MONET. DIV. AT.- TAXA PUBLICIDADE 950,00 950,00 554,19 979,35 126,12 0,00 126,12 1.105,47 155,47 551,28338 1.9.3.1.99.01.16 ATUAL MONET DIV ATIV - TUFE 250,00 250,00 145,81 67.912,71 10.399,52 110,47 10.289,05 78.201,76 77.951,76 78.055,95339 1.9.3.1.99.01.17 ATUALIZ. MONET. - DIV. ATIV.-TX UTIL. CALÇADAO 2.500,00 2.500,00 1.458,31 2.677,94 770,28 0,00 770,28 3.448,22 948,22 1.989,91 1.9.3.2.00.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA NÃO TRIBUTÁRIA 1.736.458,00 1.736.458,00 1.012.933,81 1.074.303,09 751.391,78 496.444,28 254.947,50 1.329.250,59 -407.207,41 316.316,78 1.9.3.2.16.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTRAS CONTRIBUIÇÕES 600.000,00 600.000,00 350.000,00 181.241,44 23.019,59 172,66 22.846,93 204.088,37 -395.911,63 -145.911,63 1.9.3.2.16.01.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA DE OUTRAS CONTRIBUIÇÕES - PRINCIPAL 600.000,00 600.000,00 350.000,00 181.241,44 23.019,59 172,66 22.846,93 204.088,37 -395.911,63 -145.911,63340 1.9.3.2.16.01.01 REC DIV ATIVA CONTRIB CUSTEIO SERV ILUM PUBLICA 500.000,00 500.000,00 291.666,69 146.784,43 18.013,63 127,61 17.886,02 164.670,45 -335.329,55 -126.996,24341 1.9.3.2.16.01.02 AT MONET DIV ATIV CONTR CUST ILUM PUBLICA 100.000,00 100.000,00 58.333,31 34.457,01 5.005,96 45,05 4.960,91 39.417,92 -60.582,08 -18.915,39 1.9.3.2.99.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA NÃO TRIBUTÁRIA DE OUTRAS RECEITAS 1.136.458,00 1.136.458,00 662.933,81 893.061,65 728.372,19 496.271,62 232.100,57 1.125.162,22 -11.295,78 462.228,41 1.9.3.2.99.01.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA NÃO-TRIBUTÁRIA DE OUTRAS RECEITAS – PRINCIPAL 1.136.458,00 1.136.458,00 662.933,81 893.061,65 728.372,19 496.271,62 232.100,57 1.125.162,22 -11.295,78 462.228,41342 1.9.3.2.99.01.01 REC DIV ATIVA NÃO TRIB OUTRAS RECEITAS DAE 701.258,00 701.258,00 409.067,19 496.154,93 498.964,90 496.154,93 2.809,97 498.964,90 -202.293,10 89.897,71343 1.9.3.2.99.01.02 REC DIV ATIV NÃO TRIB OUTRAS RECEITAS PMB 200,00 200,00 116,69 20.374,48 31.456,33 0,00 31.456,33 51.830,81 51.630,81 51.714,12344 1.9.3.2.99.01.03 AUTO DE INFRAÇÃO SAÚDE 150.000,00 150.000,00 87.500,00 127.155,99 22.450,49 0,00 22.450,49 149.606,48 -393,52 62.106,48345 1.9.3.2.99.01.04 AUTO DE INFRAÇÃO SEMMA 55.000,00 55.000,00 32.083,31 29.145,06 3.699,72 0,00 3.699,72 32.844,78 -22.155,22 761,47346 1.9.3.2.99.01.05 AUTO DE INFRAÇÃO SEPLAN 100.000,00 100.000,00 58.333,31 49.446,14 5.766,75 14,75 5.752,00 55.198,14 -44.801,86 -3.135,17


474 1.9.3.2.99.01.06 DIV ATIV PERMISSÃO DE USO AREA PUBLICA 0,00 0,00 0,00 2.919,45 197,38 0,00 197,38 3.116,83 3.116,83 3.116,83347 1.9.3.2.99.01.07 AUTO INFRAÇÃO PESSOAL 100.000,00 100.000,00 58.333,31 131.301,76 162.809,10 101,94 162.707,16 294.008,92 194.008,92 235.675,61471 1.9.3.2.99.01.10 RESTITUIÇÃO AO MUNICIPIO(RESSARCIMENTO) 0,00 0,00 0,00 30.804,55 2.826,17 0,00 2.826,17 33.630,72 33.630,72 33.630,72348 1.9.3.2.99.01.11 INDENIZAÇÃO DANOS CAUSADOS AO PATR PUBLICO 30.000,00 30.000,00 17.500,00 3.737,71 201,35 0,00 201,35 3.939,06 -26.060,94 -13.560,94481 1.9.3.2.99.01.13 REC DIV ATIV REC DE SERV SAGRA - PMB 0,00 0,00 0,00 2.005,92 0,00 0,00 0,00 2.005,92 2.005,92 2.005,92482 1.9.3.2.99.01.14 AT MONET DE REC DIV AT NAO TRIB SAGRA - PMB 0,00 0,00 0,00 15,66 0,00 0,00 0,00 15,66 15,66 15,66 1.9.9.0.00.00.00 RECEITAS CORRENTES DIVERSAS 1.733.653,00 1.733.653,00 1.011.297,56 946.191,63 311.878,17 126.070,73 185.807,44 1.131.999,07 -601.653,93 120.701,51 1.9.9.0.02.00.00 RECEITA DE ÔNUS DE SUCUMBÊNCIA DE AÇÕES JUDICIAIS 14.000,00 14.000,00 8.166,62 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -14.000,00 -8.166,62 1.9.9.0.02.01.00 HONORÁRIOS DE ADVOGADOS 7.000,00 7.000,00 4.083,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -7.000,00 -4.083,31349 1.9.9.0.02.01.02 HONORÁRIOS DE ADVOGADOS FUNPREV 7.000,00 7.000,00 4.083,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -7.000,00 -4.083,31 1.9.9.0.02.02.00 RECEITA DE ÔNUS DE SUCUMBÊNCIA 7.000,00 7.000,00 4.083,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -7.000,00 -4.083,31350 1.9.9.0.02.02.01 RECEITA DE ONUS DE SUCUMBENCIA FUNPREV 7.000,00 7.000,00 4.083,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -7.000,00 -4.083,31 1.9.9.0.99.00.00 OUTRAS RECEITAS 1.719.653,00 1.719.653,00 1.003.130,94 946.191,63 311.878,17 126.070,73 185.807,44 1.131.999,07 -587.653,93 128.868,13 1.9.9.0.99.99.00 OUTRAS RECEITAS 1.719.653,00 1.719.653,00 1.003.130,94 946.191,63 311.878,17 126.070,73 185.807,44 1.131.999,07 -587.653,93 128.868,13351 1.9.9.0.99.99.01 FUNDO MUNICIPAL DE CULTURA 47.160,00 47.160,00 27.510,00 22.766,70 5.884,00 0,00 5.884,00 28.650,70 -18.509,30 1.140,70352 1.9.9.0.99.99.02 FUNDO MUNICIPAL DO ZOOLOGICO 950.000,00 950.000,00 554.166,69 307.368,16 98.400,00 0,00 98.400,00 405.768,16 -544.231,84 -148.398,53353 1.9.9.0.99.99.03 FUNDO MUNICIPAL DO MEIO AMBIENTE 50.000,00 50.000,00 29.166,69 606,79 0,00 0,00 0,00 606,79 -49.393,21 -28.559,90354 1.9.9.0.99.99.04 FUNDO DESENVOLVIMENTO ESPORTIVO - FMDE 24.000,00 24.000,00 14.000,00 11.186,28 2.109,03 0,00 2.109,03 13.295,31 -10.704,69 -704,69355 1.9.9.0.99.99.05 FUNDO ESPECIAL DE DESPESA 1.000,00 1.000,00 583,31 4.287,14 2.035,11 0,00 2.035,11 6.322,25 5.322,25 5.738,94515 1.9.9.0.99.99.06 FUNDO MUN DIR CRIANÇA ADOLESCENTE - DEP JUDICIAL 0,00 0,00 0,00 51.007,46 880,00 0,00 880,00 51.887,46 51.887,46 51.887,46356 1.9.9.0.99.99.07 OUTRAS RECEITAS EMDURB 77.493,00 77.493,00 45.204,25 74.080,30 74.095,64 74.080,30 15,34 74.095,64 -3.397,36 28.891,39357 1.9.9.0.99.99.08 OUTRAS RECEITAS - FUNPREV 7.000,00 7.000,00 4.083,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -7.000,00 -4.083,31358 1.9.9.0.99.99.09 OUTRAS RECEITAS SEGUNDA VIA CARTÃO FUNCIONAL - PMB 2.000,00 2.000,00 1.166,69 957,18 18,06 0,00 18,06 975,24 -1.024,76 -191,45680 1.9.9.0.99.99.10 FUNDO M.DO ZOOLOGICO - ADOÇÃO 0,00 0,00 0,00 5.918,43 575,00 0,00 575,00 6.493,43 6.493,43 6.493,43359 1.9.9.0.99.99.12 AUTO INFRACÃO - PMB 5.000,00 5.000,00 2.916,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -5.000,00 -2.916,69360 1.9.9.0.99.99.13 AUTO INFRAÇÃO - SEPLAN 3.000,00 3.000,00 1.750,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -3.000,00 -1.750,00361 1.9.9.0.99.99.14 AUTO INFRAÇÃO - SAUDE 2016 3.000,00 3.000,00 1.750,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -3.000,00 -1.750,00513 1.9.9.0.99.99.15 TAXA ADMINISTRAÇÃO DE CONVÊNIOS - ADM 0,00 0,00 0,00 51.971,48 8.869,53 0,00 8.869,53 60.841,01 60.841,01 60.841,01623 1.9.9.0.99.99.16 OUTRAS RECEITAS - DAE 0,00 0,00 0,00 51.990,43 53.061,30 51.990,43 1.070,87 53.061,30 53.061,30 53.061,30506 1.9.9.0.99.99.17 FUNDO MUN DE AQ. ÁREAS OBRAS - DESENVOLVIMENTO 0,00 0,00 0,00 12.660,60 3.135,30 0,00 3.135,30 15.795,90 15.795,90 15.795,90363 1.9.9.0.99.99.22 FMAS - TAXA 3,01% SODEXO PROC.24.142/11 550.000,00 550.000,00 320.833,31 351.390,68 62.815,20 0,00 62.815,20 414.205,88 -135.794,12 93.372,57 2.0.0.0.00.00.00 RECEITAS DE CAPITAL 97.978.471,00 99.297.383,35 56.460.974,22 8.389.139,42 2.887.127,57 20.353,32 2.866.774,25 11.255.913,67 -86.722.557,33 -43.886.148,20 2.1.0.0.00.00.00 OPERAÇÕES DE CREDITO 77.766,00 77.766,00 45.363,50 1.321.056,07 0,00 0,00 0,00 1.321.056,07 1.243.290,07 1.275.692,57 2.1.1.0.00.00.00 OPERAÇÕES DE CRÉDITO INTERNAS 77.766,00 77.766,00 45.363,50 1.321.056,07 0,00 0,00 0,00 1.321.056,07 1.243.290,07 1.275.692,57 2.1.1.4.00.00.00 OPERAÇÕES DE CRÉDITO INTERNAS - CONTRATUAIS 0,00 0,00 0,00 1.321.056,07 0,00 0,00 0,00 1.321.056,07 1.321.056,07 1.321.056,07 2.1.1.4.99.00.00 OUTRAS OPERAÇÕES DE CRÉDITO INTERNAS - CONTRATUAIS 0,00 0,00 0,00 1.321.056,07 0,00 0,00 0,00 1.321.056,07 1.321.056,07 1.321.056,07686 2.1.1.4.99.01.00 OUT OPER. CRED INT CON - PAC 2 PAV TANGARÁS 0,00 0,00 0,00 969.242,85 0,00 0,00 0,00 969.242,85 969.242,85 969.242,85687 2.1.1.4.99.02.00 OUT OPER. CRED INT CON - PAC 2 PAV STA CANDIDA 0,00 0,00 0,00 342.130,50 0,00 0,00 0,00 342.130,50 342.130,50 342.130,50703 2.1.1.4.99.03.00 OUT OPER. CRED INT CON - PAC 2 PAV DIV. BAIRROS 0,00 0,00 0,00 9.682,72 0,00 0,00 0,00 9.682,72 9.682,72 9.682,72 2.1.1.9.00.00.00 OUTRAS OPERAÇÕES DE CRÉDITO INTERNAS 77.766,00 77.766,00 45.363,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -77.766,00 -45.363,50364 2.1.1.9.01.00.00 OUTRAS OPERAÇÕES DE CRÉDITO INTERNAS - DAE 77.766,00 77.766,00 45.363,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -77.766,00 -45.363,50 2.2.0.0.00.00.00 ALIENAÇÃO DE BENS 414.612,00 414.612,00 241.857,00 104.990,37 17.688,29 0,00 17.688,29 122.678,66 -291.933,34 -119.178,34 2.2.2.0.00.00.00 ALIENAÇÃO DE BENS IMÓVEIS 414.612,00 414.612,00 241.857,00 104.990,37 17.688,29 0,00 17.688,29 122.678,66 -291.933,34 -119.178,34 2.2.2.5.00.00.00 ALIENAÇÃO DE IMÓVEIS URBANOS 150.000,00 150.000,00 87.500,00 104.990,37 17.688,29 0,00 17.688,29 122.678,66 -27.321,34 35.178,66365 2.2.2.5.02.00.00 ALIENAÇÃO DE IMOVEIS URBANOS PMB - PARCELAMENTO 150.000,00 150.000,00 87.500,00 86.569,68 14.428,28 0,00 14.428,28 100.997,96 -49.002,04 13.497,96681 2.2.2.5.03.00.00 ALIENAÇÃO DE IMÓVEIS URBANOS - FEPAC 0,00 0,00 0,00 18.420,69 3.260,01 0,00 3.260,01 21.680,70 21.680,70 21.680,70 2.2.2.9.00.00.00 ALIENAÇÃO DE OUTROS BENS IMÓVEIS 264.612,00 264.612,00 154.357,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -264.612,00 -154.357,00366 2.2.2.9.01.00.00 ALIENAÇÃO DE OUTROS BENS IMOVEIS - DAE 264.612,00 264.612,00 154.357,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -264.612,00 -154.357,00 2.4.0.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DE CAPITAL 97.209.684,00 98.528.596,35 56.012.515,16 6.942.739,66 2.849.085,96 0,00 2.849.085,96 9.791.825,62 -87.417.858,38 -44.901.777,19 2.4.2.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS INTERGOVERNAMENTAIS 2.923.500,00 3.273.500,00 2.567.549,50 2.990.621,87 28.867,53 0,00 28.867,53 3.019.489,40 95.989,40 801.939,90 2.4.2.1.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DA UNIÃO 2.923.500,00 3.273.500,00 2.567.549,50 2.990.621,87 28.867,53 0,00 28.867,53 3.019.489,40 95.989,40 801.939,90 2.4.2.1.01.00.00 TRANSFERÊNCIA DE RECURSOS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE- SUS 0,00 350.000,00 350.000,00 1.333.333,34 0,00 0,00 0,00 1.333.333,34 1.333.333,34 1.333.333,34568 2.4.2.1.01.01.00 FNS - BLINV -ESTRUT.REDE SERV. AT.BÁSICA SAUDE 0,00 350.000,00 350.000,00 350.000,00 0,00 0,00 0,00 350.000,00 350.000,00 350.000,00604 2.4.2.1.01.02.00 FNS BLINV UBS - VILA DUTRA 0,00 0,00 0,00 100.000,00 0,00 0,00 0,00 100.000,00 100.000,00 100.000,00614 2.4.2.1.01.03.00 FNS - BLINV UBS MARY DOTA/CHAPADÃO 0,00 0,00 0,00 173.333,34 0,00 0,00 0,00 173.333,34 173.333,34 173.333,34615 2.4.2.1.01.04.00 FNS - BLINV UBS JD MENDONÇA 0,00 0,00 0,00 100.000,00 0,00 0,00 0,00 100.000,00 100.000,00 100.000,00616 2.4.2.1.01.05.00 FNS - BLINV UBS VILA INDEPENDÊNCIA 0,00 0,00 0,00 260.000,00 0,00 0,00 0,00 260.000,00 260.000,00 260.000,00672 2.4.2.1.01.06.00 FNS - BLINV UPA V. IPIRANGA 0,00 0,00 0,00 350.000,00 0,00 0,00 0,00 350.000,00 350.000,00 350.000,00 2.4.2.1.02.00.00 TRANSFERÊNCIA DE RECURSOS DESTINADOS A PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO 2.923.500,00 2.923.500,00 2.217.549,50 1.585.104,47 0,00 0,00 0,00 1.585.104,47 -1.338.395,53 -632.445,03367 2.4.2.1.02.01.00 FNDE CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS PRO INFANCIA - BURITIS 470.533,00 470.533,00 470.533,00 115.681,75 0,00 0,00 0,00 115.681,75 -354.851,25 -354.851,25368 2.4.2.1.02.02.00 FNDE CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS PRO INFANCIA - QUINTA RANIERI 470.533,00 470.533,00 470.533,00 289.195,84 0,00 0,00 0,00 289.195,84 -181.337,16 -181.337,16369 2.4.2.1.02.03.00 FNDE - FNDE CONST ESCOLAS PRO INFANCIA - POUSADA DA ESPERANÇA I I 100.000,00 100.000,00 100.000,00 724.887,85 0,00 0,00 0,00 724.887,85 624.887,85 624.887,85370 2.4.2.1.02.04.00 FNDE CONST ESCOLAS PRO INFANCIA - EDSON FCO SILVA 470.533,00 470.533,00 470.533,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -470.533,00 -470.533,00371 2.4.2.1.02.05.00 FNDE - IMPL ESC ED INF JD/NICÉIA/CHACARA ODETE 470.533,00 470.533,00 235.266,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -470.533,00 -235.266,50635 2.4.2.1.02.06.00 FNDE CONST ESC. PRO INFANCIA - BAURU 16 0,00 0,00 0,00 455.339,03 0,00 0,00 0,00 455.339,03 455.339,03 455.339,03372 2.4.2.1.02.07.00 FNDE CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS PRO INFANCIA - FOTUNATO ROCHA LIMA 470.533,00 470.533,00 235.266,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -470.533,00 -235.266,50373 2.4.2.1.02.08.00 FNDE CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS PRO INFANCIA - TANGARÁS/FERRADURA 470.835,00 470.835,00 235.417,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -470.835,00 -235.417,50 2.4.2.1.99.00.00 OUTRAS TRANSFERÊNCIAS DA UNIÃO 0,00 0,00 0,00 72.184,06 28.867,53 0,00 28.867,53 101.051,59 101.051,59 101.051,59534 2.4.2.1.99.01.00 INDICE GESTÃO DESCENTRALIZADA - IGD 0,00 0,00 0,00 15.823,42 0,00 0,00 0,00 15.823,42 15.823,42 15.823,42637 2.4.2.1.99.02.00 GBF - GESTAO BOLSA FAMILIA 0,00 0,00 0,00 56.360,64 28.867,53 0,00 28.867,53 85.228,17 85.228,17 85.228,17 2.4.7.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS 94.286.184,00 95.255.096,35 53.444.965,66 3.952.117,79 2.820.218,43 0,00 2.820.218,43 6.772.336,22 -87.513.847,78 -45.703.717,09 2.4.7.1.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS DA UNIÃO E DE SUAS ENTIDADES 90.698.749,00 91.667.661,35 51.305.693,41 3.952.117,79 2.820.218,43 0,00 2.820.218,43 6.772.336,22 -83.926.412,78 -43.564.444,84 2.4.7.1.99.00.00 OUTRAS TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS DA UNIÃO 90.698.749,00 91.667.661,35 51.305.693,41 3.952.117,79 2.820.218,43 0,00 2.820.218,43 6.772.336,22 -83.926.412,78 -43.564.444,84720 2.4.7.1.99.01.00 CONV FED - PAVIMENTAÇÃO JARDIM SOLANGE 0,00 0,00 0,00 246.550,00 0,00 0,00 0,00 246.550,00 246.550,00 246.550,00375 2.4.7.1.99.02.00 CONV FED - CONSTRUÇÃO DE CENTRO COMUNITÁRIO 200.000,00 200.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -200.000,00 0,00376 2.4.7.1.99.03.00 CONV FED - CONSTRUÇÃO DA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO 57.997.279,00 57.997.279,00 33.831.746,06 3.113.748,35 2.820.218,43 0,00 2.820.218,43 5.933.966,78 -52.063.312,22 -27.897.779,28377 2.4.7.1.99.04.00 CONV FED - CONSTRUÇÃO DE UNIDADES DE RECICLAGEM DE RESIDUO DE CONSTRUÇÃO 857.600,00 857.600,00 857.600,00 73.484,58 0,00 0,00 0,00 73.484,58 -784.115,42 -784.115,42721 2.4.7.1.99.05.00 INFRAESTRUTURA URB J.MARAMBÁ 0,00 0,00 0,00 95.000,00 0,00 0,00 0,00 95.000,00 95.000,00 95.000,00378 2.4.7.1.99.15.00 GAL PLUV/GUIAS/SARJ E ASF PARQUE SANTA CANDIDA - PAC 2.766.692,00 2.766.692,00 1.383.346,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -2.766.692,00 -1.383.346,00379 2.4.7.1.99.16.00 GAL PLUV/GUIAS/SARJ E ASF JD TANGARÁS 7.547.324,00 7.547.324,00 3.773.662,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -7.547.324,00 -3.773.662,00380 2.4.7.1.99.17.00 GAL PLUV/GUIAS/SARJ E ASF DIVERSOS BAIRROS - PAC 20.178.854,00 20.178.854,00 10.089.427,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -20.178.854,00 -10.089.427,00381 2.4.7.1.99.21.00 AQUIS MOBIL COORD POLITICAS MULHERES 401.000,00 401.000,00 401.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -401.000,00 -401.000,00678 2.4.7.1.99.25.00 CONV FED - PAC CORREGO BARREIRINHO 0,00 0,00 0,00 179.584,86 0,00 0,00 0,00 179.584,86 179.584,86 179.584,86600 2.4.7.1.99.27.00 CONV FED - CONSTR PRACA PUB NO JD GODOY 0,00 218.912,83 218.912,83 243.750,00 0,00 0,00 0,00 243.750,00 243.750,00 243.750,00382 2.4.7.1.99.33.00 CONST PISTA SKATE - MARY DOTA 750.000,00 750.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -750.000,00 0,00715 2.4.7.1.99.34.00 AMPLIAÇÃO PRONTO SOCORRO CENTRAL 0,00 749.999,52 749.999,52 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2.4.7.2.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS DOS ESTADOS E DE SUAS ENTIDADES 3.587.435,00 3.587.435,00 2.139.272,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -3.587.435,00 -2.139.272,25 2.4.7.2.99.00.00 OUTRAS TRANSFERÊNCIAS DE CONVÊNIOS DOS ESTADOS 3.587.435,00 3.587.435,00 2.139.272,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -3.587.435,00 -2.139.272,25383 2.4.7.2.99.01.00 OUTRAS TRANSFERENCIAS CONVENIOS DO ESTADO - DAE 1.146.657,00 1.146.657,00 668.883,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -1.146.657,00 -668.883,25384 2.4.7.2.99.02.00 CONSTRUÇÃO DO CENTRO DIA IDOSO - SEBES 500.000,00 500.000,00 500.000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -500.000,00 -500.000,00385 2.4.7.2.99.03.00 CONV EST - PROGRAMA CRECHE ESCOLA - MARY DOTA 1.358.545,00 1.358.545,00 679.272,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -1.358.545,00 -679.272,50386 2.4.7.2.99.04.00 CONV EST - PROGRAMA CRECHE ESCOLA - GRANJA CECILIA 582.233,00 582.233,00 291.116,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -582.233,00 -291.116,50 2.5.0.0.00.00.00 OUTRAS RECEITAS DE CAPITAL 276.409,00 276.409,00 161.238,56 20.353,32 20.353,32 20.353,32 0,00 20.353,32 -256.055,68 -140.885,24 2.5.9.0.00.00.00 OUTRAS RECEITAS 276.409,00 276.409,00 161.238,56 20.353,32 20.353,32 20.353,32 0,00 20.353,32 -256.055,68 -140.885,24387 2.5.9.1.00.00.00 OUTRAS RECEITAS - DAE 176.409,00 176.409,00 102.905,25 20.353,32 20.353,32 20.353,32 0,00 20.353,32 -156.055,68 -82.551,93464 2.5.9.2.00.00.00 CONVÊNIO ADMINISTRAÇÃO - PMB 100.000,00 100.000,00 58.333,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -100.000,00 -58.333,31 7.0.0.0.00.00.00 RECEITAS CORRENTES - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 151.383.341,00 151.383.341,00 88.306.948,52 70.343.563,38 36.796.067,77 25.008.998,04 11.787.069,73 82.130.633,11 -69.252.707,89 -6.176.315,41 7.1.0.0.00.00.00 RECEITA TRIBUTÁRIA - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 2.938,00 2.938,00 1.713,81 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -2.938,00 -1.713,81 7.1.2.0.00.00.00 TAXAS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 2.938,00 2.938,00 1.713,81 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -2.938,00 -1.713,81 7.1.2.1.00.00.00 TAXAS PELO EXERCÍCIO DO PODER DE POLICIA - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 2.938,00 2.938,00 1.713,81 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -2.938,00 -1.713,81388 7.1.2.1.99.00.00 OUTRAS TAXAS PELO EXERCÍCIO DE PODER DE POLÍCIA - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 2.938,00 2.938,00 1.713,81 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -2.938,00 -1.713,81 7.2.0.0.00.00.00 RECEITA DE CONTRIBUIÇÕES - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 77.170.548,00 77.170.548,00 45.016.153,00 36.164.080,43 6.004.967,05 0,00 6.004.967,05 42.169.047,48 -35.001.500,52 -2.847.105,52 7.2.1.0.00.00.00 CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 77.170.548,00 77.170.548,00 45.016.153,00 36.164.080,43 6.004.967,05 0,00 6.004.967,05 42.169.047,48 -35.001.500,52 -2.847.105,52 7.2.1.0.29.00.00 CONTRIBUIÇÕES PARA O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA DO SERVIDOR PÚBLICO - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 77.170.548,00 77.170.548,00 45.016.153,00 36.164.080,43 6.004.967,05 0,00 6.004.967,05 42.169.047,48 -35.001.500,52 -2.847.105,52 7.2.1.0.29.01.00 CONTRIBUIÇÃO PATRONAL PARA O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 64.190.198,00 64.190.198,00 37.444.282,19 29.621.689,62 4.900.433,19 0,00 4.900.433,19 34.522.122,81 -29.668.075,19 -2.922.159,38389 7.2.1.0.29.01.01 CONTRIB PATR SERV ATIVO CIVIL - PMB INTRA ORÇAM 54.000.000,00 54.000.000,00 31.500.000,00 24.837.534,72 4.239.816,36 0,00 4.239.816,36 29.077.351,08 -24.922.648,92 -2.422.648,92390 7.2.1.0.29.01.02 CONTRIB PATR SERV ATIVO CIVIL - DAE INTRA ORÇAM 7.260.198,00 7.260.198,00 4.235.115,50 3.630.173,50 526.337,24 0,00 526.337,24 4.156.510,74 -3.103.687,26 -78.604,76391 7.2.1.0.29.01.03 CONTRIB PATR SERV ATIVO CIVIL - CÂMARA INTRA ORÇAM 1.250.000,00 1.250.000,00 729.166,69 541.935,36 92.777,46 0,00 92.777,46 634.712,82 -615.287,18 -94.453,87392 7.2.1.0.29.01.04 CONTRIB PATR SERV ATIVO CIVIL -FUNPREV INTRA ORÇAM 450.000,00 450.000,00 262.500,00 143.631,24 27.679,49 0,00 27.679,49 171.310,73 -278.689,27 -91.189,27393 7.2.1.0.29.01.05 CONTRIB PATRONAL AUX DOENÇA - PMB 1.000.000,00 1.000.000,00 583.333,31 382.582,08 0,00 0,00 0,00 382.582,08 -617.417,92 -200.751,23394 7.2.1.0.29.01.06 CONTRIB PATRONAL AUX DOENÇA - DAE 200.000,00 200.000,00 116.666,69 82.693,71 13.822,64 0,00 13.822,64 96.516,35 -103.483,65 -20.150,34395 7.2.1.0.29.01.07 CONTRIB PATRONAL AUX DOENÇA - CAMARA 20.000,00 20.000,00 11.666,69 1.596,29 0,00 0,00 0,00 1.596,29 -18.403,71 -10.070,40396 7.2.1.0.29.01.08 CONTRIB PATRONAL AUX DOENÇA - FUNPREV 10.000,00 10.000,00 5.833,31 1.542,72 0,00 0,00 0,00 1.542,72 -8.457,28 -4.290,59 7.2.1.0.29.15.00 CONTRIBUIÇÃO PREVIDENCIÁRIA EM REGIME DE PARCELAMENTO DE DÉBITOS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 12.980.350,00 12.980.350,00 7.571.870,81 6.542.390,81 1.104.533,86 0,00 1.104.533,86 7.646.924,67 -5.333.425,33 75.053,86397 7.2.1.0.29.15.01 PARCEL DE DÉBITO DE CONTR PATRONAL ATIVO PMB 12.980.350,00 12.980.350,00 7.571.870,81 6.542.390,81 1.104.533,86 0,00 1.104.533,86 7.646.924,67 -5.333.425,33 75.053,86 7.6.0.0.00.00.00 RECEITA DE SERVIÇOS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 55.308.817,00 55.308.817,00 32.263.476,28 25.008.549,08 29.207.974,56 25.008.549,08 4.199.425,48 29.207.974,56 -26.100.842,44 -3.055.501,72 7.6.0.0.03.00.00 SERVIÇOS DE TRANSPORTE - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 2.412.373,00 2.412.373,00 1.407.217,56 984.555,03 1.144.729,03 984.555,03 160.174,00 1.144.729,03 -1.267.643,97 -262.488,53 7.6.0.0.03.01.00 SERVIÇOS DE TRANSPORTE RODOVIÁRIO - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 1.693.890,00 1.693.890,00 988.102,50 931.049,68 1.091.223,68 931.049,68 160.174,00 1.091.223,68 -602.666,32 103.121,18398 7.6.0.0.03.01.01 GERENCIAMENTO TRANSP COLETIVO - EMDURB 1.693.890,00 1.693.890,00 988.102,50 106.988,20 106.988,20 106.988,20 0,00 106.988,20 -1.586.901,80 -881.114,30611 7.6.0.0.03.01.02 SERVIÇO PESQUISA E MEDIÇÃO TRANSP -EMDURB 0,00 0,00 0,00 537.716,84 643.388,84 537.716,84 105.672,00 643.388,84 643.388,84 643.388,84612 7.6.0.0.03.01.03 SERVIÇO DE CONTROLE E MONITORAMENTO - EMDURB 0,00 0,00 0,00 286.344,64 340.846,64 286.344,64 54.502,00 340.846,64 340.846,64 340.846,64 7.6.0.0.03.05.00 SERVIÇOS DE TRANSPORTES ESPECIAIS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 718.483,00 718.483,00 419.115,06 53.505,35 53.505,35 53.505,35 0,00 53.505,35 -664.977,65 -365.609,71399 7.6.0.0.03.05.01 GERENCIAMENTO TRANSPORTE ESPECIAL - EMDURB 718.483,00 718.483,00 419.115,06 53.505,35 53.505,35 53.505,35 0,00 53.505,35 -664.977,65 -365.609,71 7.6.0.0.14.00.00 SERVIÇOS DE INSPEÇÃO E FISCALIZAÇÃO - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 8.220.603,00 8.220.603,00 4.795.351,75 539.977,83 539.977,83 539.977,83 0,00 539.977,83 -7.680.625,17 -4.255.373,92400 7.6.0.0.14.01.00 GERENCIAMENTO DE TRANSITO E MOBILIDADE URBANA EMDU 8.220.603,00 8.220.603,00 4.795.351,75 539.977,83 539.977,83 539.977,83 0,00 539.977,83 -7.680.625,17 -4.255.373,92 7.6.0.0.41.00.00 SERVIÇOS DE CAPTAÇÃO, ADUÇÃO, TRATAMENTO, RESERVAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 2.204.779,00 2.204.779,00 1.286.121,06 945.074,60 1.128.739,79 945.074,60 183.665,19 1.128.739,79 -1.076.039,21 -157.381,27401 7.6.0.0.41.01.00 SERV. DISTR. AGUA POR CONSUMO AUFERIDO - DAE 2.204.779,00 2.204.779,00 1.286.121,06 945.074,60 1.128.739,79 945.074,60 183.665,19 1.128.739,79 -1.076.039,21 -157.381,27 7.6.0.0.42.00.00 SERVIÇOS DE COLETA, TRANSPORTE, TRATAMENTO E DESTINO FINAL DE ESGOTO - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 2.655.746,00 2.655.746,00 1.549.185,12 654.322,61 765.293,89 654.322,61 110.971,28 765.293,89 -1.890.452,11 -783.891,23402 7.6.0.0.42.01.00 OUTROS SERVIÇOS COLETA ESGOTO - DAE 756.340,00 756.340,00 441.198,31 361.490,89 427.844,20 361.490,89 66.353,31 427.844,20 -328.495,80 -13.354,11403 7.6.0.0.42.02.00 TRATAMENTO DE ESGOTO - DAE 1.899.406,00 1.899.406,00 1.107.986,81 292.831,72 337.449,69 292.831,72 44.617,97 337.449,69 -1.561.956,31 -770.537,12 7.6.0.0.43.00.00 SERVIÇOS DE COLETA, TRANSPORTE, TRATAMENTO E DESTINO FINAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 23.586.400,00 23.586.400,00 13.758.733,31 10.979.964,30 12.035.760,43 10.979.964,30 1.055.796,13 12.035.760,43 -11.550.639,57 -1.722.972,88404 7.6.0.0.43.01.00 OPERAÇÃO DO ATERRO SANITÁRIO -EMDURB 7.391.230,00 7.391.230,00 4.311.550,81 3.402.589,65 3.460.612,63 3.402.589,65 58.022,98 3.460.612,63 -3.930.617,37 -850.938,18405 7.6.0.0.43.02.00 COLETA DOMICILIAR - EMDURB 13.229.922,00 13.229.922,00 7.717.454,50 6.620.805,59 7.534.901,60 6.620.805,59 914.096,01 7.534.901,60 -5.695.020,40 -182.552,90406 7.6.0.0.43.03.00 COLETA E TRATAMENTO LIXO HOSPITALAR - EMDURB 901.734,00 901.734,00 526.011,50 294.950,00 294.950,00 294.950,00 0,00 294.950,00 -606.784,00 -231.061,50


407 7.6.0.0.43.05.00 RECEBIMENTO E DESCARTE ECOL DE LAMPADAS - EMDURB 21.306,00 21.306,00 12.428,50 6.562,60 8.417,20 6.562,60 1.854,60 8.417,20 -12.888,80 -4.011,30408 7.6.0.0.43.06.00 RECEBIMENTO DE RESIDUOS COMPATIVEIS - EMDURB 4.644,00 4.644,00 2.709,00 0,00 1.456,84 0,00 1.456,84 1.456,84 -3.187,16 -1.252,16409 7.6.0.0.43.07.00 OPERAÇÃO DO ATERRO SANITÁRIO - EMDURB 25.377,00 25.377,00 14.803,25 22.594,09 22.594,09 22.594,09 0,00 22.594,09 -2.782,91 7.790,84410 7.6.0.0.43.08.00 COLETA SELETIVA DE RESIDUOS - EMDURB 2.011.828,00 2.011.828,00 1.173.566,31 632.150,96 712.320,72 632.150,96 80.169,76 712.320,72 -1.299.507,28 -461.245,59411 7.6.0.0.43.09.00 COLETA E TRAT. DE RESID HOSPITALAR - EMDURB 359,00 359,00 209,44 207,11 403,05 207,11 195,94 403,05 44,05 193,61613 7.6.0.0.43.10.00 COLETA TRANSP. DESTIN. DE REMÉDIOS - EMDURB 0,00 0,00 0,00 104,30 104,30 104,30 0,00 104,30 104,30 104,30 7.6.0.0.46.00.00 SERVIÇOS DE CEMITÉRIO - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 6.364.821,00 6.364.821,00 3.712.812,25 2.599.752,25 3.293.606,81 2.599.752,25 693.854,56 3.293.606,81 -3.071.214,19 -419.205,44412 7.6.0.0.46.01.00 GERENCIAMENTO CEMITÉRIO E FUNERÁRIA - EMDURB 5.128.418,00 5.128.418,00 2.991.577,19 2.292.001,32 2.905.958,70 2.292.001,32 613.957,38 2.905.958,70 -2.222.459,30 -85.618,49413 7.6.0.0.46.02.00 FUNERAL ASSISTENCIAL - EMDURB 489.111,00 489.111,00 285.314,75 211.264,76 264.824,84 211.264,76 53.560,08 264.824,84 -224.286,16 -20.489,91414 7.6.0.0.46.03.00 SEPULTAMENTO EM JAZIGO COLUMBÁRIO 747.292,00 747.292,00 435.920,31 96.486,17 122.823,27 96.486,17 26.337,10 122.823,27 -624.468,73 -313.097,04 7.6.0.0.99.00.00 OUTROS SERVIÇOS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 9.864.095,00 9.864.095,00 5.754.055,23 8.304.902,46 10.299.866,78 8.304.902,46 1.994.964,32 10.299.866,78 435.771,78 4.545.811,55415 7.6.0.0.99.01.00 CAPINAÇÃO E ROÇADA MECANIZADA - EMDURB 357.570,00 357.570,00 208.582,50 282.163,80 319.422,75 282.163,80 37.258,95 319.422,75 -38.147,25 110.840,25416 7.6.0.0.99.03.00 CAPINAÇÃO E ROÇADA MANUAL - EMDURB 1.783.005,00 1.783.005,00 1.040.086,25 993.687,10 1.162.215,22 993.687,10 168.528,12 1.162.215,22 -620.789,78 122.128,97417 7.6.0.0.99.04.00 PODA E CORTE DE ARVORES - EMDURB 193.918,00 193.918,00 113.118,81 101.880,45 118.247,85 101.880,45 16.367,40 118.247,85 -75.670,15 5.129,04418 7.6.0.0.99.06.00 VARRIÇÃO - EMDURB 2.155.569,00 2.155.569,00 1.257.415,25 1.164.601,66 1.352.429,64 1.164.601,66 187.827,98 1.352.429,64 -803.139,36 95.014,39419 7.6.0.0.99.07.00 IMPLANT. DE SINALIZAÇÃO DE SOLO COM TINTA VIARIO 2.288.784,00 2.288.784,00 1.335.124,00 830.132,05 1.176.564,07 830.132,05 346.432,02 1.176.564,07 -1.112.219,93 -158.559,93420 7.6.0.0.99.08.00 IMPLANT. DE PLACA INDIC REFLETIVAS NOVAS - EMDURB 6.133,00 6.133,00 3.577,56 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -6.133,00 -3.577,56421 7.6.0.0.99.09.00 IMPLANT. DE PLACA DE REGULAMENTAÇÃO NOVAS - EMDURB 165.996,00 165.996,00 96.831,00 135.016,54 196.446,94 135.016,54 61.430,40 196.446,94 30.450,94 99.615,94422 7.6.0.0.99.10.00 IMPLANT. DE PLACA DE REGULAMENTAÇÃO REFORMADA 494.928,00 494.928,00 288.708,00 42.318,46 55.611,10 42.318,46 13.292,64 55.611,10 -439.316,90 -233.096,90423 7.6.0.0.99.11.00 IMPLANT. DE POSTE DE CONCRETO - EMDURB 188.269,00 188.269,00 109.823,56 76.459,00 90.589,00 76.459,00 14.130,00 90.589,00 -97.680,00 -19.234,56424 7.6.0.0.99.12.00 IMPLANT. POSTES DE METALON 0,6 x 0,6 x 3,5 cm 1.213,00 1.213,00 707,56 932,79 1.108,08 932,79 175,29 1.108,08 -104,92 400,52425 7.6.0.0.99.13.00 IMPLANT. POSTES DE METALON 1,0 x 1,0 x 4,5 cm 3.520,00 3.520,00 2.053,31 406,92 1.424,22 406,92 1.017,30 1.424,22 -2.095,78 -629,09426 7.6.0.0.99.14.00 IMPLANTAÇÃO DE TARTARUGAS - EMDURB 9.406,00 9.406,00 5.486,81 338,30 338,30 338,30 0,00 338,30 -9.067,70 -5.148,51427 7.6.0.0.99.15.00 IMPLANTATAÇÃO DE PICOLES - EMDURB 785,00 785,00 457,94 1.887,90 1.887,90 1.887,90 0,00 1.887,90 1.102,90 1.429,96428 7.6.0.0.99.16.00 MANUTENÇÃO SEMAFÓRICA - EMDURB 264.200,00 264.200,00 154.116,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -264.200,00 -154.116,69429 7.6.0.0.99.17.00 IMPLANT. CONTROLADOR VEICULAR MULTIPLANO - EMDURB 659.170,00 659.170,00 384.515,81 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -659.170,00 -384.515,81430 7.6.0.0.99.18.00 IMPLANT. DE FOCOS PRINCIPAIS - EMDURB 22.669,00 22.669,00 13.223,56 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -22.669,00 -13.223,56431 7.6.0.0.99.19.00 IMPLANTANTAÇÃO DE FOCOS REPETIDORES - EMDURB 18.609,00 18.609,00 10.855,25 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -18.609,00 -10.855,25432 7.6.0.0.99.20.00 IMPLANTAÇÃO DE COLUNAS SEMAFORICAS - EMDURB 15.016,00 15.016,00 8.759,31 5.100,00 5.100,00 5.100,00 0,00 5.100,00 -9.916,00 -3.659,31433 7.6.0.0.99.21.00 IMPLANTAÇÃO DE BRAÇOS SEMAFÓRICOS - EMDURB 25.643,00 25.643,00 14.958,44 1.624,00 1.624,00 1.624,00 0,00 1.624,00 -24.019,00 -13.334,44434 7.6.0.0.99.22.00 IMPLANTAÇÃO DE BOTOEIRAS DE SEMÁFOROS - EMDURB 1.984,00 1.984,00 1.157,31 490,00 490,00 490,00 0,00 490,00 -1.494,00 -667,31435 7.6.0.0.99.23.00 IMPLANTAÇÃO DE TACHÕES - EMDURB 14.272,00 14.272,00 8.325,31 655,60 834,40 655,60 178,80 834,40 -13.437,60 -7.490,91436 7.6.0.0.99.25.00 SUBSTITUIÇÃO DE MÓDULOS LÓGICOS DO CONT.MULTIPLANO - EMDURB 20.630,00 20.630,00 12.034,19 15.201,00 16.890,00 15.201,00 1.689,00 16.890,00 -3.740,00 4.855,81437 7.6.0.0.99.26.00 SUBSTITUIÇÃO MÓDULOS POTÊNCIA DO CONT.MULTIPLANO - EMDURB 50.329,00 50.329,00 29.358,56 17.920,00 23.040,00 17.920,00 5.120,00 23.040,00 -27.289,00 -6.318,56438 7.6.0.0.99.27.00 IMPLANTAÇÃO DE PONTOS DE ÔNIBUS - EMDURB 16.050,00 16.050,00 9.362,50 21.318,00 26.125,00 21.318,00 4.807,00 26.125,00 10.075,00 16.762,50439 7.6.0.0.99.29.00 IMPLANTAÇÃO DE LOMBADAS - EMDURB 181.192,00 181.192,00 105.695,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -181.192,00 -105.695,31440 7.6.0.0.99.30.00 INTERDITAÇÃO DE RUAS DAE- EMDURB 72.842,00 72.842,00 42.491,19 22.495,44 45.295,44 22.495,44 22.800,00 45.295,44 -27.546,56 2.804,25441 7.6.0.0.99.31.00 SUBSTITUIÇÃO DE BOLACHA LED 200M - EMDURB 12.707,00 12.707,00 7.412,44 3.523,20 5.306,70 3.523,20 1.783,50 5.306,70 -7.400,30 -2.105,74442 7.6.0.0.99.32.00 SUBSTITUIÇÃO DE MODULO ELETRICO -EMDURB 7.073,00 7.073,00 4.125,94 1.650,00 1.650,00 1.650,00 0,00 1.650,00 -5.423,00 -2.475,94443 7.6.0.0.99.33.00 SUBSTITUIÇÃO DE BOLACHA LED 300M - EMDURB 21.817,00 21.817,00 12.726,56 6.349,70 7.732,70 6.349,70 1.383,00 7.732,70 -14.084,30 -4.993,86444 7.6.0.0.99.34.00 SUBSTITUIÇÃO DE MODULO DE COMUNICAÇÃO - EMDURB 3.639,00 3.639,00 2.122,75 4.605,00 4.605,00 4.605,00 0,00 4.605,00 966,00 2.482,25445 7.6.0.0.99.35.00 INSTALÇAO DE CABO PP 4 X 1,5MM - EMDURB 3.649,00 3.649,00 2.128,56 2.416,50 2.416,50 2.416,50 0,00 2.416,50 -1.232,50 287,94446 7.6.0.0.99.36.00 INSTALAÇÃO DE CAIXA DE MEDIÇÃO - EMDURD 3.508,00 3.508,00 2.046,31 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 -3.508,00 -2.046,31447 7.6.0.0.99.42.00 SERVIÇOS DE GERENCIAMENTO DO AEROPORTO - EMDURB 800.000,00 800.000,00 466.666,69 82.113,00 82.113,00 82.113,00 0,00 82.113,00 -717.887,00 -384.553,69685 7.6.0.0.99.45.00 FRESAGEM OBSTÁCULOS OU FRES. PAVIMENT-EMDURB 0,00 0,00 0,00 2.799,20 12.596,40 2.799,20 9.797,20 12.596,40 12.596,40 12.596,40645 7.6.0.0.99.46.00 OPERAÇÃO E MANUT. 24 HORAS DOS CONJUNTOS 0,00 0,00 0,00 298.811,70 383.927,76 298.811,70 85.116,06 383.927,76 383.927,76 383.927,76646 7.6.0.0.99.47.00 IMPLANT. OU SUBST. DE MODULOS GPS/GPRS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 6.214,56 6.214,56 6.214,56 0,00 6.214,56 6.214,56 6.214,56647 7.6.0.0.99.48.00 SERVIÇO DE AJUDANTE GERAL AEROPORTO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 27.066,00 35.646,00 27.066,00 8.580,00 35.646,00 35.646,00 35.646,00648 7.6.0.0.99.49.00 SERVIÇO DE VIGIL. AEROPORTO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 216.528,00 285.168,00 216.528,00 68.640,00 285.168,00 285.168,00 285.168,00649 7.6.0.0.99.50.00 SERVIÇO DE AUX ADM AEROPORTO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 20.820,00 27.420,00 20.820,00 6.600,00 27.420,00 27.420,00 27.420,00650 7.6.0.0.99.51.00 SERVIÇO CHEFE ADM. AEROPORTO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 31.230,00 41.130,00 31.230,00 9.900,00 41.130,00 41.130,00 41.130,00651 7.6.0.0.99.52.00 SERVIÇO FISCAL PATEO AEROPORTO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 19.779,00 19.779,00 19.779,00 0,00 19.779,00 19.779,00 19.779,00652 7.6.0.0.99.53.00 SERVIÇO DE ENGENHARIA TRANSITO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 340.380,00 457.500,00 340.380,00 117.120,00 457.500,00 457.500,00 457.500,00653 7.6.0.0.99.54.00 SERVIÇO FISCALIZ. TRANSP ESPECIAIS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 100.277,00 154.364,00 100.277,00 54.087,00 154.364,00 154.364,00 154.364,00654 7.6.0.0.99.55.00 SERVIÇOS POSTAGENS E MULTAS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 175.536,72 192.342,42 175.536,72 16.805,70 192.342,42 192.342,42 192.342,42655 7.6.0.0.99.56.00 SERVIÇO DE PROC. ENVIO ARQUIVO DE AUTOS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 58.300,55 63.176,52 58.300,55 4.875,97 63.176,52 63.176,52 63.176,52656 7.6.0.0.99.57.00 SERVIÇO FISCALIZAÇÃO ED. TRANSITO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 1.794.379,73 2.179.815,55 1.794.379,73 385.435,82 2.179.815,55 2.179.815,55 2.179.815,55657 7.6.0.0.99.58.00 OPERAÇÃO MEDIDOR REGIST ESTÁT PORTATIL-EMDURB 0,00 0,00 0,00 154.635,00 169.834,00 154.635,00 15.199,00 169.834,00 169.834,00 169.834,00658 7.6.0.0.99.59.00 OPERAÇÃO EQUIP. LEITURA AUTOM PLACAS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 91.194,00 106.393,00 91.194,00 15.199,00 106.393,00 106.393,00 106.393,00659 7.6.0.0.99.60.00 SERVIÇO CONS. A BANCO DADOS E AUTOS INFRAÇÃO-EMDURB 0,00 0,00 0,00 179.121,51 200.906,28 179.121,51 21.784,77 200.906,28 200.906,28 200.906,28660 7.6.0.0.99.61.00 SERVIÇO PLANEJ.CONTROLE TRASP ESPECIAIS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 161.465,00 174.005,00 161.465,00 12.540,00 174.005,00 174.005,00 174.005,00661 7.6.0.0.99.62.00 COLETA TRANSP DISP AMBIENT. AD ANIMAIS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 116.880,50 116.880,50 116.880,50 0,00 116.880,50 116.880,50 116.880,50662 7.6.0.0.99.63.00 REMOÇÃO DE PONTO DE ONIBUS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 1.412,20 2.333,20 1.412,20 921,00 2.333,20 2.333,20 2.333,20663 7.6.0.0.99.64.00 IMPLANTAÇÃO SUBST DE PLACAS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 3.080,40 4.107,20 3.080,40 1.026,80 4.107,20 4.107,20 4.107,20683 7.6.0.0.99.65.00 IMPLANT. CONTROL. VEICULAR TEMPO FIXO -EMDURB 0,00 0,00 0,00 5.616,34 5.616,34 5.616,34 0,00 5.616,34 5.616,34 5.616,34684 7.6.0.0.99.66.00 OPERAÇÃO MEDIDOR REG. FIXO DE VELOC. - EMDURB 0,00 0,00 0,00 647.766,00 908.208,00 647.766,00 260.442,00 908.208,00 908.208,00 908.208,00716 7.6.0.0.99.67.00 OPERAÇÃO MEDIDOR REG. FIXO DE VELOC. - EMDURB 0,00 0,00 0,00 30.392,00 45.588,00 30.392,00 15.196,00 45.588,00 45.588,00 45.588,00717 7.6.0.0.99.68.00 IMPLANT. OU SUBST DE GRUPO FOCAL - EMDURB 0,00 0,00 0,00 5.340,00 5.340,00 5.340,00 0,00 5.340,00 5.340,00 5.340,00727 7.6.0.0.99.69.00 APLICAÇÃO PELÍCULA OU LAMINADO - EMDURB 0,00 0,00 0,00 590,64 2.067,24 590,64 1.476,60 2.067,24 2.067,24 2.067,24 7.9.0.0.00.00.00 OUTRAS RECEITAS CORRENTES - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 18.901.038,00 18.901.038,00 11.025.605,43 9.170.933,87 1.583.126,16 448,96 1.582.677,20 10.753.611,07 -8.147.426,93 -271.994,36 7.9.3.0.00.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 426.748,00 426.748,00 248.936,31 0,00 448,96 448,96 0,00 0,00 -426.748,00 -248.936,31 7.9.3.2.00.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA NÃO TRIBUTÁRIA - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 426.748,00 426.748,00 248.936,31 0,00 448,96 448,96 0,00 0,00 -426.748,00 -248.936,31 7.9.3.2.99.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA NÃO TRIBUTÁRIA DE OUTRAS RECEITAS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 426.748,00 426.748,00 248.936,31 0,00 448,96 448,96 0,00 0,00 -426.748,00 -248.936,31 7.9.3.2.99.01.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA NÃO-TRIBUTÁRIA DE OUTRAS RECEITAS – PRINCIPAL - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 426.748,00 426.748,00 248.936,31 0,00 448,96 448,96 0,00 0,00 -426.748,00 -248.936,31448 7.9.3.2.99.01.01 REC DIVIDA ATIVA PARCELAMENTO DO INSS EMDURB - PMB 426.748,00 426.748,00 248.936,31 0,00 448,96 448,96 0,00 0,00 -426.748,00 -248.936,31 7.9.4.0.00.00.00 RECEITAS INTRA-ORÇAMENTÁRIA DECORRENTES DE APORTES PERIÓDICOS PARA AMORTIZAÇÃO DE DÉFICIT ATUARIAL DO RPPS 18.474.290,00 18.474.290,00 10.776.669,12 9.170.933,87 1.582.677,20 0,00 1.582.677,20 10.753.611,07 -7.720.678,93 -23.058,05449 7.9.4.1.00.00.00 RECEITA APORTE PERIODICO PMB - FUNPREV 16.621.318,00 16.621.318,00 9.695.768,81 8.251.088,49 1.423.934,34 0,00 1.423.934,34 9.675.022,83 -6.946.295,17 -20.745,98450 7.9.4.2.00.00.00 RECEITA APORTE PERIODICO DAE - FUNPREV 1.852.972,00 1.852.972,00 1.080.900,31 919.845,38 158.742,86 0,00 158.742,86 1.078.588,24 -774.383,76 -2.312,07 8.0.0.0.00.00.00 RECEITAS DE CAPITAL - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 1.467.122,00 1.467.122,00 855.821,19 448.847,92 274.104,91 215.104,90 59.000,01 507.847,93 -959.274,07 -347.973,26 8.3.0.0.00.00.00 AMORTIZAÇÕES DE EMPRÉSTIMOS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 1.467.122,00 1.467.122,00 855.821,19 448.847,92 274.104,91 215.104,90 59.000,01 507.847,93 -959.274,07 -347.973,26 8.3.0.0.99.00.00 AMORTIZAÇÕES DE FINANCIAMENTOS DIVERSOS - INTRA-ORÇAMENTÁRIAS 1.467.122,00 1.467.122,00 855.821,19 448.847,92 274.104,91 215.104,90 59.000,01 507.847,93 -959.274,07 -347.973,26451 8.3.0.0.99.01.00 AMORTIZAÇÕES DE FINANCIAMENTOS - EMDURB 701.747,00 701.747,00 409.352,44 215.104,90 215.104,90 215.104,90 0,00 215.104,90 -486.642,10 -194.247,54452 8.3.0.0.99.02.00 AMORTIZAÇÕES DE FINANC. EMDURB - PMB 765.375,00 765.375,00 446.468,75 233.743,02 59.000,01 0,00 59.000,01 292.743,03 -472.631,97 -153.725,72DEDUÇÃO - PARA FORMAÇÃO DO FUNDEB 1.0.0.0.00.00.00 RECEITAS CORRENTES -64.540.000,00 -64.540.000,00 -37.648.333,31 -35.682.707,90 0,00 3.550.426,43 -3.550.426,43 -39.233.134,33 25.306.865,67 -1.584.801,02 1.7.0.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS CORRENTES -64.540.000,00 -64.540.000,00 -37.648.333,31 -35.682.707,90 0,00 3.550.426,43 -3.550.426,43 -39.233.134,33 25.306.865,67 -1.584.801,02 1.7.2.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS INTERGOVERNAMENTAIS -64.540.000,00 -64.540.000,00 -37.648.333,31 -35.682.707,90 0,00 3.550.426,43 -3.550.426,43 -39.233.134,33 25.306.865,67 -1.584.801,02 1.7.2.1.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DA UNIÃO -12.030.000,00 -12.030.000,00 -7.017.500,00 -6.024.780,07 0,00 712.925,15 -712.925,15 -6.737.705,22 5.292.294,78 279.794,78 1.7.2.1.01.00.00 PARTICIPAÇÃO NA RECEITA DA UNIÃO -11.852.000,00 -11.852.000,00 -6.913.666,69 -5.940.283,93 0,00 698.842,46 -698.842,46 -6.639.126,39 5.212.873,61 274.540,30453 1.7.2.1.01.02.00 COTA-PARTE FUNDO DE PARTICIPAÇÃO DOS MUNICÍPIOS -11.760.000,00 -11.760.000,00 -6.860.000,00 -5.927.251,97 0,00 698.307,46 -698.307,46 -6.625.559,43 5.134.440,57 234.440,57454 1.7.2.1.01.05.00 COTA-PARTE DO IMPOSTO SOBRE A PROPRIEDADE TERRITORIAL RURAL -92.000,00 -92.000,00 -53.666,69 -13.031,96 0,00 535,00 -535,00 -13.566,96 78.433,04 40.099,73 1.7.2.1.36.00.00 TRANSFERÊNCIA FINANCEIRA DO ICMS – DESONERAÇÃO – L.C. Nº 87/96 -178.000,00 -178.000,00 -103.833,31 -84.496,14 0,00 14.082,69 -14.082,69 -98.578,83 79.421,17 5.254,48455 1.7.2.1.36.01.00 TRANSF. FINANC. DO ICMS-DESONERAÇÃO - LC 87/96 -178.000,00 -178.000,00 -103.833,31 -84.496,14 0,00 14.082,69 -14.082,69 -98.578,83 79.421,17 5.254,48 1.7.2.2.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DOS ESTADOS -52.510.000,00 -52.510.000,00 -30.630.833,31 -29.657.927,83 0,00 2.837.501,28 -2.837.501,28 -32.495.429,11 20.014.570,89 -1.864.595,80 1.7.2.2.01.00.00 PARTICIPAÇÃO NA RECEITA DOS ESTADOS -52.510.000,00 -52.510.000,00 -30.630.833,31 -29.657.927,83 0,00 2.837.501,28 -2.837.501,28 -32.495.429,11 20.014.570,89 -1.864.595,80456 1.7.2.2.01.01.00 COTA-PARTE DO ICMS -36.000.000,00 -36.000.000,00 -21.000.000,00 -17.048.217,38 0,00 2.820.574,92 -2.820.574,92 -19.868.792,30 16.131.207,70 1.131.207,70457 1.7.2.2.01.02.00 COTA-PARTE DO IPVA -16.210.000,00 -16.210.000,00 -9.455.833,31 -12.491.970,29 0,00 0,00 0,00 -12.491.970,29 3.718.029,71 -3.036.136,98458 1.7.2.2.01.04.00 COTA-PARTE DO IPI SOBRE EXPORTAÇÃO -300.000,00 -300.000,00 -175.000,00 -117.740,16 0,00 16.926,36 -16.926,36 -134.666,52 165.333,48 40.333,48DEDUÇÃO - RESTITUIÇÕES 1.0.0.0.00.00.00 RECEITAS CORRENTES 0,00 0,00 0,00 -180.752,52 0,00 21.295,20 -21.295,20 -202.047,72 -202.047,72 -202.047,72 1.1.0.0.00.00.00 RECEITA TRIBUTÁRIA 0,00 0,00 0,00 -146.394,02 0,00 21.295,20 -21.295,20 -167.689,22 -167.689,22 -167.689,22 1.1.1.0.00.00.00 IMPOSTOS 0,00 0,00 0,00 -146.394,02 0,00 21.295,20 -21.295,20 -167.689,22 -167.689,22 -167.689,22 1.1.1.2.00.00.00 IMPOSTOS SOBRE O PATRIMÔNIO E A RENDA 0,00 0,00 0,00 -95.430,52 0,00 15.387,80 -15.387,80 -110.818,32 -110.818,32 -110.818,32 1.1.1.2.02.00.00 IMPOSTO SOBRE A PROPRIEDADE PREDIAL E TERRITORIAL URBANA 0,00 0,00 0,00 -9.140,91 0,00 10.559,67 -10.559,67 -19.700,58 -19.700,58 -19.700,58688 1.1.1.2.02.01.00 IMPOSTO PREDIAL 0,00 0,00 0,00 -9.140,91 0,00 10.559,67 -10.559,67 -19.700,58 -19.700,58 -19.700,58 1.1.1.2.04.00.00 IMPOSTO SOBRE A RENDA E PROVENTOS DE QUALQUER NATUREZA 0,00 0,00 0,00 -57.719,73 0,00 0,00 0,00 -57.719,73 -57.719,73 -57.719,73701 1.1.1.2.04.31.00 RETIDO NAS FONTES - TRABALHO 0,00 0,00 0,00 -57.719,73 0,00 0,00 0,00 -57.719,73 -57.719,73 -57.719,73 1.1.1.2.08.00.00 IMPOSTO SOBRE A TRANSMISSÃO INTER VIVOS - BENS IMÓVEIS E DIREITOS REAIS SOBRE IMÓVEIS 0,00 0,00 0,00 -28.569,88 0,00 4.828,13 -4.828,13 -33.398,01 -33.398,01 -33.398,01459 1.1.1.2.08.01.00 IMP. TRANSMISSÃO INTER VIVOS 0,00 0,00 0,00 -28.569,88 0,00 4.828,13 -4.828,13 -33.398,01 -33.398,01 -33.398,01 1.1.1.3.00.00.00 IMPOSTOS SOBRE A PRODUÇÃO E A CIRCULAÇÃO 0,00 0,00 0,00 -50.963,50 0,00 5.907,40 -5.907,40 -56.870,90 -56.870,90 -56.870,90 1.1.1.3.05.00.00 IMPOSTO SOBRE SERVIÇOS DE QUALQUER NATUREZA 0,00 0,00 0,00 -50.963,50 0,00 5.907,40 -5.907,40 -56.870,90 -56.870,90 -56.870,90 1.1.1.3.05.01.00 ISSQN 0,00 0,00 0,00 -50.963,50 0,00 5.907,40 -5.907,40 -56.870,90 -56.870,90 -56.870,90460 1.1.1.3.05.01.01 ISSQN PROPRIO 0,00 0,00 0,00 -50.963,50 0,00 5.907,40 -5.907,40 -56.870,90 -56.870,90 -56.870,90 1.9.0.0.00.00.00 OUTRAS RECEITAS CORRENTES 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 -34.358,50 -34.358,50 1.9.3.0.00.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 -34.358,50 -34.358,50 1.9.3.1.00.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA TRIBUTÁRIA 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 -34.358,50 -34.358,50 1.9.3.1.11.00.00 RECEITA DA DÍVIDA ATIVA DO IMPOSTO SOBRE A PROPRIEDADE PREDIAL E TERRITORIAL URBANA - IPTU 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 -34.358,50 -34.358,50461 1.9.3.1.11.01.00 DIVIDA ATIVA IMPOSTO PREDIAL 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 0,00 0,00 0,00 -34.358,50 -34.358,50 -34.358,50DEDUÇÃO - OUTRAS 1.0.0.0.00.00.00 RECEITAS CORRENTES 0,00 0,00 0,00 -15.578,91 0,00 1.410,94 -1.410,94 -16.989,85 -16.989,85 -16.989,85 1.7.0.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS CORRENTES 0,00 0,00 0,00 -15.578,91 0,00 1.410,94 -1.410,94 -16.989,85 -16.989,85 -16.989,85 1.7.2.0.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS INTERGOVERNAMENTAIS 0,00 0,00 0,00 -15.578,91 0,00 1.410,94 -1.410,94 -16.989,85 -16.989,85 -16.989,85 1.7.2.2.00.00.00 TRANSFERÊNCIAS DOS ESTADOS 0,00 0,00 0,00 -15.578,91 0,00 1.410,94 -1.410,94 -16.989,85 -16.989,85 -16.989,85 1.7.2.2.01.00.00 PARTICIPAÇÃO NA RECEITA DOS ESTADOS 0,00 0,00 0,00 -15.578,91 0,00 1.410,94 -1.410,94 -16.989,85 -16.989,85 -16.989,85674 1.7.2.2.01.02.00 COTA-PARTE DO IPVA 0,00 0,00 0,00 -15.578,91 0,00 1.410,94 -1.410,94 -16.989,85 -16.989,85 -16.989,85*** TOTAL ORÇAMENTÁRIO 1.204.726.931,00 1.213.356.762,44 731.669.985,42 610.799.093,07 192.421.399,75 100.257.873,87 92.163.525,88 702.962.618,95 -501.764.312,05 -20.077.535,03

0 0.0.0.0.0.00.00 *** TOTAL SUPRIMENTO FINANCEIRO 92.927.639,97 20.026.981,70 26.667,00 20.000.314,70 112.927.954,67 5511 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS FINANCEIROS-CAMARA 8.860.167,00 1.472.250,00 26.667,00 1.445.583,00 10.305.750,00 5512 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS FINANCEIROS-FUNPREV 3.898.961,67 657.376,83 0,00 657.376,83 4.556.338,50 5513 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS FINANCEIROS-EMDURB 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5514 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS FUNDO DO BOMBEIRO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00


5515 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FDO MUN AQ AREAS OBRAS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5516 0.0.0.0.0.00.00 14538482,37SUPRIMENTOS-FUNDO MUN 64.056.140,34 14.538.482,37 0,00 14.538.482,37 78.594.622,71 5517 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS-FUNDO M. DEV. ESPORT 277.875,00 92.625,00 0,00 92.625,00 370.500,00 5518 0.0.0.0.0.00.00 2020SUPRIMENTOS - FUNDO MUNICIPA 12.505.696,08 2.500.000,00 0,00 2.500.000,00 15.005.696,08 5520 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS- FDO DIREITOS CRIANÇ 1.397.158,00 759.416,50 0,00 759.416,50 2.156.574,50 5521 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FDO ESP.PROM.ATIV 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5522 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - DEVOLUÇÃO DUODÉCIM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5523 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FUNDO MUN INFRA-ES 1.578.497,22 6.831,00 0,00 6.831,00 1.585.328,22 5524 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FDO MUN ZOOLÓGICO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5527 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FMAS PROC 24142/11 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5528 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FDO MUN M AMBIENTE 321.813,45 0,00 0,00 0,00 321.813,45 5533 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FDO ESP DE DESP AG 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5534 0.0.0.0.0.00.00 RESTITUIÇÃO DE SUP PAGO AO FUNPR 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5535 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS DAE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5536 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FUNPREV 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5537 0.0.0.0.0.00.00 RECEBIMENTO APORTE FINAN ABONO A 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5538 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - DEVOLUÇÃO DUODÉCIM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5802 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FDO MUN ZOOLÓGICO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5804 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FDO ESP DE DESP AG 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5805 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FDO MUN AQ AREAS OBRAS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5811 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE DUODECIMO CAMARA - PAGAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5814 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - EMDURB 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5825 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FUNDO BOMBEIRO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5827 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FDO ESP.ATIV.CULT.- FE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5838 0.0.0.0.0.00.00 REP OBRIG PATR ENS FUND REC PROP 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5843 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FUNDO MUNICIPAL SAUDE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5844 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FDO MUNIC. DE DESENV. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5845 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FUNDO MUNICIPAL ASSIST 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5846 0.0.0.0.0.00.00 REP. APORTE FINAN ABONO APOSENT 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5847 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE-FDO. DIREITOS CRIANÇA E 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5848 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE -FUNDO MUNIC MEIO AMBIEN 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5849 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - PARCELAMENTO DIVIDA-FU 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5852 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FUNDO MUN INFRA-ESTRUT 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5853 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FDO MUN ZOOLÓGICO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5854 0.0.0.0.0.00.00 REP. APORTE FINAN AB APOSENT CAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5855 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FDO MUN DE HABITAÇÃO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5857 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE -FUNDO MUNIC MEIO AMBIEN 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5858 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FUNDO M. DE SOLIDARIED 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5860 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FDO MUN DE HABITAÇÃO - 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5861 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE - FDO MUN DE ASSIT SOCIA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5864 0.0.0.0.0.00.00 REPASSE FUNDO ESP DE DESP AGRICU 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5865 0.0.0.0.0.00.00 DAE - APORTE PARA FUNPREV 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5866 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTO EMDURB - LEI DO APORT 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5867 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTO FUNPREV 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5868 0.0.0.0.0.00.00 RECEBIMENTO DE DEVOLUÇÃO DE DUOD 31.331,17 0,00 0,00 0,00 31.331,17 5870 0.0.0.0.0.00.00 RECEBIMENTO DE DEVOLUÇÃO DE DUOD 0,04 0,00 0,00 0,00 0,04 5871 0.0.0.0.0.00.00 SUPRIMENTOS - FMAS PROC 24142/11 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 0.0.0.0.0.00.01 *** TOTAL EXTRAORÇAMENTÁRIO 71.082.531,08 21.459.299,90 11.623.594,39 9.835.705,51 80.918.236,595874 1.1.3.2.1.99.00 COMPENSAÇÃO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5856 1.1.3.8.1.08.00 SALÁRIO FAMÍLIA ESTATUTÁRIO - FU 45.736,38 6.547,94 0,00 6.547,94 52.284,32 5801 1.1.3.8.1.09.00 SALÁRIO MATERNIDADE - CÂMARA 33.246,33 3.672,17 0,00 3.672,17 36.918,50 5862 1.1.3.8.1.09.00 SALÁRIO MATERNIDADE ESTATUTÁRIO 370.205,03 86.157,49 0,00 86.157,49 456.362,52 5803 1.1.3.8.1.26.00 ACERTOS EM GERAL - DAE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5806 1.1.3.8.1.26.00 INSS (COMPENSAÇÃO) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5812 1.1.3.8.1.26.00 DEVEDORES DIVERSOS - PREFEITURA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5813 1.1.3.8.1.26.00 I.N.S.S RETENÇAO CAMARA FPM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5816 1.1.3.8.1.26.00 I.N.S.S RETENÇAO FPM PARC - EMDU 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5817 1.1.3.8.1.26.00 INSS RETENÇÃO PESSOA FISICA - PM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5818 1.1.3.8.1.26.00 I.N.S.S RETENÇAO PESSOA JURIDICA 185.592,44 55.562,95 0,00 55.562,95 241.155,39 5819 1.1.3.8.1.26.00 RETENÇÕES A EFETUAR EMDURB 495,72 495,72 495,72 0,00 495,72 5820 1.1.3.8.1.26.00 ADTO.DOS LICENCIADOS FUNPREV - C 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5821 1.1.3.8.1.26.00 DEVEDORES DIVERSOS - CAMARA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5823 1.1.3.8.1.26.00 DEVEDORES DIVERSOS - FUNPREV 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5824 1.1.3.8.1.26.00 HONORARIOS ADVOCATICIOS INSS PAR 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5828 1.1.3.8.1.26.00 PENSAO JUDICIAL 13º SALARIO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5829 1.1.3.8.1.26.00 CHEQUES DEVOLVIDOS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5830 1.1.3.8.1.26.00 DEVEDORES DIVERSOS - EMDURB 2.628.538,78 3.061.006,42 2.628.538,78 432.467,64 3.061.006,42 5831 1.1.3.8.1.26.00 CREDORES DIVERSOS - PREFEITURA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5832 1.1.3.8.1.26.00 RECLAMACAO TRABALHISTA 84.555,22 0,00 0,00 0,00 84.555,22 5833 1.1.3.8.1.26.00 RETENÇAO PESSOA FISICA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5835 1.1.3.8.1.26.00 REPASSE PARC DÍVIDA CPFL 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5837 1.1.3.8.1.26.00 SINSERM DIFERENÇA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5851 1.1.3.8.1.26.00 DEVEDORES DIVERSOS - DAE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5859 1.1.3.8.1.26.00 I.N.S.S. RETENÇÃO MULTAS E JUROS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5869 1.1.3.8.1.26.00 REGULARIZAÇÃO FOLHA DE PAGTO - D 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5872 1.1.3.8.1.26.00 DAE - CARLOS ALBERTO GOBBO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5873 1.1.3.8.1.26.00 CPFL - CARLOS ALBERTO GOBBO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5902 1.1.9.2.1.00.00 AÇOES E TITULOS DIVERSOS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5903 1.1.9.2.1.00.00 OPERAÇOES DE CREDITO CONTRATO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5904 1.1.9.2.1.00.00 DEBITOS PREVIDENCIARIOS DIVERSOS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5905 1.1.9.2.1.00.00 PRECATÓRIOS ANTERIORES A 05/05/2 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5906 1.1.9.2.1.00.00 PRECATÓRIOS POSTERIORES A 05/05/ 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5907 1.1.9.2.1.00.00 OUTROS DEBITOS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5908 1.1.9.2.1.00.00 OUTROS DEBITOS - RECEITA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5909 1.1.9.2.1.00.00 FIANCAS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5911 1.1.9.2.1.00.00 FEPASA-DEPÓSITO JUDICIAL 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5912 1.1.9.2.1.00.00 DESPESAS A APROPRIAR - EMDURB 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5913 1.1.9.2.1.00.00 RECEITAS A REGULARIZAR - DAE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5214 2.1.8.8.1.01.02 INSS - CAMARA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5311 2.1.8.8.1.01.02 I.N.S.S. FOLHA NORMAL 205.270,38 36.425,31 102,72 36.322,59 241.592,97 5312 2.1.8.8.1.01.02 I.N.S.S. 13º SALARIO 1.924,73 508,26 0,00 508,26 2.432,99 5387 2.1.8.8.1.01.02 I.N.S.S. RETENÇAO PESSOA FISICA 11.836,35 1.838,83 0,00 1.838,83 13.675,18 5390 2.1.8.8.1.01.02 I.N.S.S RETENÇAO PESSOA JURIDICA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5444 2.1.8.8.1.01.02 I .N.S.S EMDURB-RETENÇAO REPASSE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5445 2.1.8.8.1.01.02 I.N.S.S RETENÇAO - PESSOA JURIDI 146.205,24 38.766,34 0,00 38.766,34 184.971,58 5446 2.1.8.8.1.01.02 INSS RETENÇAO - CAMARA 653.718,74 111.837,88 0,00 111.837,88 765.556,62 5466 2.1.8.8.1.01.02 I.N.S.S. RETENÇÃO MULTAS E JUROS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5473 2.1.8.8.1.01.02 INSS RETIDO A RECOLHER PF - CAMA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5482 2.1.8.8.1.01.02 INSS - PROSEG 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5220 2.1.8.8.1.01.03 FUNPREV - CAMARA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5344 2.1.8.8.1.01.03 FUNPREV - 13º SALÁRIO 12.615,37 4.738,85 0,00 4.738,85 17.354,22 5345 2.1.8.8.1.01.03 FUNPREV - LEI 4830 17/0 12.438.216,71 2.103.217,29 3.989,77 2.099.227,52 14.537.444,23 5815 2.1.8.8.1.01.03 REP OBRIG PATR PRÓPRIOS - FUNPRE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5342 2.1.8.8.1.01.10 PENSAO ALIMENTICIA 679.929,40 166.187,91 0,00 166.187,91 846.117,31 5302 2.1.8.8.1.01.11 PLANO SAUDE UNIMED - ASSOCIAÇÃO 22.958,40 3.842,08 0,00 3.842,08 26.800,48 5315 2.1.8.8.1.01.11 PLANO DE SAUDE - SAO LUCAS 3.244.785,40 564.960,23 152,67 564.807,56 3.809.592,96 5327 2.1.8.8.1.01.11 PLANO DE SAÚDE SÃO LUCAS - CONSI 851,04 141,84 0,00 141,84 992,88 5331 2.1.8.8.1.01.11 LANCERS ADM DE BENEF DE SAUDE LT 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5339 2.1.8.8.1.01.11 CONVÊNIO ODONTO SÃO LUCAS(ODONTO 52.693,77 8.704,17 0,00 8.704,17 61.397,94 5349 2.1.8.8.1.01.11 IEO-INSTITUTO DE ENSINO ODONTOLO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5372 2.1.8.8.1.01.11 PLANO DE SAÚDE - CÂMARA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5379 2.1.8.8.1.01.11 PLANO DE SAÚDE - FUNPREV 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5386 2.1.8.8.1.01.11 ADESÃO CONV ODONTO SÃO LUCAS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5320 2.1.8.8.1.01.13 DESCONTO CONTIBUIÇAO SINDICAL 714,77 0,00 0,00 0,00 714,77 5353 2.1.8.8.1.01.13 SINSERM 202.894,47 34.270,82 13,24 34.257,58 237.152,05 5319 2.1.8.8.1.01.14 J J R S CORRETORA DE SEGUROS LTD 23.744,90 3.860,34 0,00 3.860,34 27.605,24 5341 2.1.8.8.1.01.14 FEDERAL SEGUROS 3.358,44 0,00 0,00 0,00 3.358,44 5352 2.1.8.8.1.01.14 SEGURO MONGERAL 71.882,52 13.755,66 0,00 13.755,66 85.638,18 5354 2.1.8.8.1.01.14 UNIMED SEGUROS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5363 2.1.8.8.1.01.14 CIA DE SEGUROS MINAS BRASIL 95.184,06 15.344,05 0,00 15.344,05 110.528,11 5377 2.1.8.8.1.01.14 CAPEMISA SEG VIDA E PREV 31.750,46 5.002,73 0,00 5.002,73 36.753,19 5306 2.1.8.8.1.01.15 BANCO CRUZEIRO DO SUL ( CARTÃO D 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5310 2.1.8.8.1.01.15 BANCO VOTORANTIM S/A 39.201,07 6.628,00 0,00 6.628,00 45.829,07 5313 2.1.8.8.1.01.15 BANCO BMG 116.950,89 18.445,79 0,00 18.445,79 135.396,68 5316 2.1.8.8.1.01.15 CONSIG BRADESCO FINANCIAMENTOS S 143.992,98 22.427,65 0,00 22.427,65 166.420,63 5317 2.1.8.8.1.01.15 UNIBANCO - UNIÃO DE BANCOS BRASI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5329 2.1.8.8.1.01.15 EMPRESTIMO C.E.F. 9.277.643,51 1.589.010,69 0,00 1.589.010,69 10.866.654,20 5340 2.1.8.8.1.01.15 FINANCEIRA ALFA S.A. 91.441,13 16.942,43 0,00 16.942,43 108.383,56 5356 2.1.8.8.1.01.15 CONSIGNAÇÃO BANCO BMC 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5357 2.1.8.8.1.01.15 CONSIGNAÇÃO BANCO FICSA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5358 2.1.8.8.1.01.15 CONSIGNAÇÃO BANCO BIC 44.789,92 7.518,18 0,00 7.518,18 52.308,10 5359 2.1.8.8.1.01.15 BANCO SANTANDER (BRASIL) S.A. 583.375,91 97.101,82 0,00 97.101,82 680.477,73 5360 2.1.8.8.1.01.15 CREDSERV COOP. DE CRÉDITO 216.500,31 32.977,04 0,00 32.977,04 249.477,35 5361 2.1.8.8.1.01.15 EMPRESTIMO CAPEMISA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00


5362 2.1.8.8.1.01.15 CONSIGNAÇÕES - BANCO CRUZEIRO DO 22.562,91 2.649,25 0,00 2.649,25 25.212,16 5365 2.1.8.8.1.01.15 CONSIGNAÇÕES BANCO BRASIL 1.172.521,01 193.869,28 0,00 193.869,28 1.366.390,29 5369 2.1.8.8.1.01.15 BANCO INDUSTRIAL DO BRASIL 90.476,99 12.914,48 0,00 12.914,48 103.391,47 5374 2.1.8.8.1.01.15 BANCO PANAMERICANO S/A (CARTÃO D 208.078,29 33.765,78 0,00 33.765,78 241.844,07 5383 2.1.8.8.1.01.15 B.V. FINANCEIRA 1.577,65 34,70 0,00 34,70 1.612,35 5388 2.1.8.8.1.01.15 BANCO DAYCOVAL 395.902,83 70.591,04 0,00 70.591,04 466.493,87 5395 2.1.8.8.1.01.15 ITAU UNIBANCO S.A. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5396 2.1.8.8.1.01.15 BANCO CACIQUE 50.558,41 7.524,78 0,00 7.524,78 58.083,19 5301 2.1.8.8.1.01.99 ENTER ELETRONICA BAURU LTDA 286,97 0,00 0,00 0,00 286,97 5303 2.1.8.8.1.01.99 OTICA ESTILO 435,20 108,80 0,00 108,80 544,00 5304 2.1.8.8.1.01.99 DESCONTO INDENIZAÇÃO JUDICIAL 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5305 2.1.8.8.1.01.99 CREDISERV DESCONTO CAPITAL 136.441,90 21.808,20 0,00 21.808,20 158.250,10 5307 2.1.8.8.1.01.99 SEGUNDA VIA CARTÃO VALE ALIMENTA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5308 2.1.8.8.1.01.99 CARTÃO ACCREDITO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5309 2.1.8.8.1.01.99 DROGARIA HIPER FARMA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5314 2.1.8.8.1.01.99 ASSOCIAÇAO FUNC. PUBL. MUNICIPAI 245.071,92 41.325,55 0,00 41.325,55 286.397,47 5318 2.1.8.8.1.01.99 CARTAO BMG 319.605,80 42.674,88 0,00 42.674,88 362.280,68 5321 2.1.8.8.1.01.99 DROGARIA ALTO ALEGRE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5322 2.1.8.8.1.01.99 DROGA FENIX 3.454,87 607,91 0,00 607,91 4.062,78 5323 2.1.8.8.1.01.99 FARMACIA CRISTO REI 1.510,45 233,68 0,00 233,68 1.744,13 5324 2.1.8.8.1.01.99 DROGACENTRO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5325 2.1.8.8.1.01.99 SEGUNDA VIA CARTÃO REFEIÇÃO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5326 2.1.8.8.1.01.99 DROGARIA ALVORADA 31,46 0,00 0,00 0,00 31,46 5328 2.1.8.8.1.01.99 S.A. YOSHIMURA CIA LTDA 1.193,39 291,05 0,00 291,05 1.484,44 5330 2.1.8.8.1.01.99 FARMACENTRO 11.461,17 2.295,64 0,00 2.295,64 13.756,81 5332 2.1.8.8.1.01.99 FARMACIA DROGARIA BEIJA FLOR LTD 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5333 2.1.8.8.1.01.99 FARMACIA DROGA LUZ 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5334 2.1.8.8.1.01.99 FARMACIA DROGA NOVA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5335 2.1.8.8.1.01.99 FARMA SUL 1.326,17 367,31 0,00 367,31 1.693,48 5336 2.1.8.8.1.01.99 FARMACIA DROGA RIO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5337 2.1.8.8.1.01.99 PHARMA GOLD 22,75 0,00 0,00 0,00 22,75 5338 2.1.8.8.1.01.99 OTICA DINIZ 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5343 2.1.8.8.1.01.99 FARMA 15 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5346 2.1.8.8.1.01.99 IMAGEM PAPELARIA 4.038,93 258,25 0,00 258,25 4.297,18 5347 2.1.8.8.1.01.99 JALOVI LIVRARIA 8.824,84 414,54 0,00 414,54 9.239,38 5348 2.1.8.8.1.01.99 C. MODOLO DROGARIA ME. 761,90 157,13 0,00 157,13 919,03 5350 2.1.8.8.1.01.99 MIMOS E PAPARICOS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5351 2.1.8.8.1.01.99 BANCO INDUSTRIAL DO BRASIL- CART 539.303,73 98.171,00 0,00 98.171,00 637.474,73 5355 2.1.8.8.1.01.99 SEGUNDA VIA CARTAO VALE ALIM - S 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5364 2.1.8.8.1.01.99 F OKINO DROGARIA ME - FARMADROGA 4.908,95 768,64 0,00 768,64 5.677,59 5366 2.1.8.8.1.01.99 DROGARIA NAMI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5367 2.1.8.8.1.01.99 FARM DROGA LARA-CAVALHERI&CARDOS 194,86 0,00 0,00 0,00 194,86 5368 2.1.8.8.1.01.99 DROGARIA DROGACENTRO - N.S.FATIM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5370 2.1.8.8.1.01.99 REDE BIODROGAS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5371 2.1.8.8.1.01.99 FARMACIA BOM JESUS(CRISTINA HAHR 5.998,94 1.010,84 0,00 1.010,84 7.009,78 5373 2.1.8.8.1.01.99 FARMACIA CAMELIAS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5375 2.1.8.8.1.01.99 FARMADROGAS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5376 2.1.8.8.1.01.99 FARMÁCIA VALDIRENE C. BAURU-ME 335,26 135,60 0,00 135,60 470,86 5378 2.1.8.8.1.01.99 ALUGUEL CASA DAE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5380 2.1.8.8.1.01.99 USPESP UNIAO SERV. PUBL. MUNICIP 12.278,10 2.021,00 0,00 2.021,00 14.299,10 5381 2.1.8.8.1.01.99 DIAS E BEU FARMA LTDA 2.937,85 701,90 0,00 701,90 3.639,75 5382 2.1.8.8.1.01.99 OPTICAS VENEZA IMAGEM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5384 2.1.8.8.1.01.99 OPTICA VIP CLASS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5385 2.1.8.8.1.01.99 CONVENIO INFORDIGI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5389 2.1.8.8.1.01.99 DROGARIA ALIFARMA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5391 2.1.8.8.1.01.99 CONSIGNAÇÕES - CÂMARA 1.443.467,25 250.417,20 0,00 250.417,20 1.693.884,45 5392 2.1.8.8.1.01.99 CONSIGNAÇÕES INSS - CÂMARA 188.849,60 31.369,60 0,00 31.369,60 220.219,20 5393 2.1.8.8.1.01.99 CONSIGNAÇOES - DAE 5.451.286,74 6.367.998,24 5.451.286,74 916.711,50 6.367.998,24 5394 2.1.8.8.1.01.99 CONSIGNAÇOES - FUNPREV 10.342.784,76 1.848.422,32 0,00 1.848.422,32 12.191.207,08 5397 2.1.8.8.1.01.99 CONSIGNAÇÕES - EMDURB 3.032.489,87 3.525.285,27 3.032.489,87 492.795,40 3.525.285,27 5398 2.1.8.8.1.01.99 FUNPREV / FERIAS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5399 2.1.8.8.1.01.99 CONSIGNAÇÃO - DEVOLUÇÃO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5461 2.1.8.8.1.03.01 PENHORA 2º VARA TRABALHO BAURU - 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5462 2.1.8.8.1.03.01 PENHORA 4º VARA TRABALHO BAURU - 47.750,66 0,00 0,00 0,00 47.750,66 5463 2.1.8.8.1.03.01 PENHORA 1º VARA TRABALHO BAURU - 700,00 0,00 0,00 0,00 700,00 5464 2.1.8.8.1.03.01 PENHORA JUIZO DIREITO 4º VARA CÍ 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5465 2.1.8.8.1.03.01 SENTENCA JUDICIAL - 6º VARA CIVE 78.962,05 0,00 0,00 0,00 78.962,05 5467 2.1.8.8.1.03.01 PENHORA JUIZO DIREITO 3º VARA CÍ 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5468 2.1.8.8.1.03.01 DECISÃO JUDICIAL - FEDERAL SEGUR 1.091,50 0,00 0,00 0,00 1.091,50 5469 2.1.8.8.1.03.01 PENHORA 3º VARA TRABALHO BAURU - 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5470 2.1.8.8.1.03.01 PENHORA VARA ITINERANTE DE BARIR 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5471 2.1.8.8.1.03.01 ACORDO JUDICIAL - PORTAL P SERVI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5472 2.1.8.8.1.03.01 TRT - 1º REGIÃO 3º VARA-NOVA IGU 984,59 0,00 0,00 0,00 984,59 5474 2.1.8.8.1.03.01 VARA DO TRABALHO DE SÃO SEBASTIA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5476 2.1.8.8.1.03.01 PRIMEIRA VARA FORUM DE PIRAJUI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5477 2.1.8.8.1.03.01 ACORDO TRABALH.-PROSEG-SIND VIGI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5478 2.1.8.8.1.03.01 PENHORA 1ª VARA DO TRABALHO DE M 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5479 2.1.8.8.1.03.01 LEV.JUDIC- ESPÓLIO ALEXANDRINA T 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5480 2.1.8.8.1.03.01 JUSTICA DO TRABALHO - TRT 15º RE 55.042,00 0,00 0,00 0,00 55.042,00 5483 2.1.8.8.1.03.01 PROSEG PROC 32.768/12 - LUIZ FER 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5484 2.1.8.8.1.03.01 PROSEG PROC 32.768/12 - DIEGO RO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5485 2.1.8.8.1.03.01 PROSEG - BARBOSA E SENA SOCIEDAD 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5488 2.1.8.8.1.03.01 1ª VARA DA JUSTIÇA FEDERAL DE BA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5489 2.1.8.8.1.03.01 VARA DO TRABALHO DE ITANHAEM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5490 2.1.8.8.1.03.01 PROSEG PROC 32.768/12 - LUIZ F. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5491 2.1.8.8.1.03.01 2ª VARA CIVIL DA COMARCA DE BAUR 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5492 2.1.8.8.1.03.01 3ª VARA DE NOVA IGUAÇU 415,69 0,00 0,00 0,00 415,69 5493 2.1.8.8.1.03.01 JUIZO DE DIREITO DA 1ª VARA DE C 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5211 2.1.8.8.1.04.01 RETENÇAO CAUÇOES 0,00 5.700,00 0,00 5.700,00 5.700,00 5212 2.1.8.8.1.04.01 CAUÇÕES- EMDURB 1.326,48 1.326,48 1.326,48 0,00 1.326,48 5213 2.1.8.8.1.04.01 CAUÇÕES - DAE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5411 2.1.8.8.1.04.99 ABONO/REND/PIS/PASEP FOLHA PGTO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5414 2.1.8.8.1.04.99 CREDORES DIVERSOS - CAMARA 157.972,52 138.447,74 0,00 138.447,74 296.420,26 5415 2.1.8.8.1.04.99 CREDORES DIVERSOS-FUNPREV 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5423 2.1.8.8.1.04.99 CREDORES DIVERSOS-RET.FPM-CAMARA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5424 2.1.8.8.1.04.99 RECLAMACAO TRABALHISTA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5430 2.1.8.8.1.04.99 HONORARIOS ADVOCATICIOS - PMB 463.647,29 76.477,33 668,78 75.808,55 539.455,84 5438 2.1.8.8.1.04.99 CREDORES DIVERSOS - EMDURB 459.980,53 489.360,99 459.980,53 29.380,46 489.360,99 5440 2.1.8.8.1.04.99 RECLAMACAO TRABALHISTA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5443 2.1.8.8.1.04.99 CONV ESTADO MULTA TRANSITO-PREFE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5448 2.1.8.8.1.04.99 CONTRA PARTIDA HOSPITAL BASE - H 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5449 2.1.8.8.1.04.99 PATROCINIO DIVERSOS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5451 2.1.8.8.1.04.99 RETENÇAO MANDATO JUDICIAL-BRAGA 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5452 2.1.8.8.1.04.99 RETENCAO RESTITUIÇAO INSS-VEREAD 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5453 2.1.8.8.1.04.99 REP. COMP. FINAN. INSS - PMB P/F 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5454 2.1.8.8.1.04.99 DESC HONORÁRIOS ADVOCATICIOS 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5455 2.1.8.8.1.04.99 CONV C.E.F. FOLHA PGTO RATEIO - 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5456 2.1.8.8.1.04.99 CONV C.E.F. FOLHA PGTO RATEIO - 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5457 2.1.8.8.1.04.99 CONV C.E.F. FOLHA PGTO RATEIO - 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5458 2.1.8.8.1.04.99 CONV C.E.F. FOLHA PGTO RATEIO - 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5459 2.1.8.8.1.04.99 DEVOL PGTO / FERIAS INDEVIDAS - 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5460 2.1.8.8.1.04.99 CREDORES DIVERSOS - PATROCINIO E 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5475 2.1.8.8.1.04.99 DEV DE PAGTO PARA FUNPREV 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5481 2.1.8.8.1.04.99 FGTS - PROSEG 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5486 2.1.8.8.1.04.99 DANIEL TREVISAN DE ARAUJO PROC 1 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5487 2.1.8.8.1.04.99 RETENÇÃO CONTRATUAL - CECAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5711 2.1.8.8.1.04.99 DEVOLUÇAO DE ADIANTAMENTO 0,00 44.549,09 44.549,09 0,00 0,00 5712 2.1.8.8.1.04.99 RECEITAS A CLASSIFICAR EMDURB 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5716 2.1.8.8.1.04.99 RECEITAS A CLASSIFICAR C.E.F. C/ 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5717 2.1.8.8.1.04.99 RECEITAS A CLASSIFICAR - DAE 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5914 2.1.8.8.2.03.00 DEPÓSITOS JUDICIAIS BB - PMB 14.349.151,27 15.485,94 0,00 15.485,94 14.364.637,21 5494 2.2.8.8.1.01.01 ACORDO CONTRIB SUPLEMENTAR - FUN 1.724,01 11.861,59 0,00 11.861,59 13.585,60 *** TOTAL EXTRAORÇAMENTÁRIO 164.010.171,05 41.486.281,60 11.650.261,39 29.836.020,21 193.846.191,26

SALDOS DO EXERCÍCIO ANTERIOR BANCOS CONTA MOVIMENTO 8.773.756,39 BANCOS CONTA VINCULADA 61.756.926,76 BANCOS CONTA ADM. INIDIRETA 553.245.906,91

TOTAL DE CAIXA E BANCOS 623.776.590,06

*** PARTICIPAÇÃO DA ENTIDADE 896.808.810,21

T O T A L G E R A L 1.520.585.400,27

Ricardo Alonso Senfuegos Marcos Roberto da Costa Garcia Everson Demarchi Rodrigo Antonio de Agostinho Mendonça Kelly GuarientoContador - CRC 1SP209175/O-7 Secretário de Economia e Finanças Controlador Geral Prefeito Municipal Diretora Departamento de Finanças


Secretaria do Meio AmbienteLázara Maria Gomes Gazzeta

SecretáriaAvenida Alfredo Maia, 1-10 – Vila Falcão – Fone:- 3239-2766 e 3234-6849

Horário de atendimento:- de Segunda à Sexta-feira, das 8:00h às 12:00h e das 14:00h às 18:00h.INTERNET: E-mail: [email protected]

ARBORIZAÇÃO URBANA

ATENÇÃO*Para solicitar a substituição/poda procure o Poupa Tempo com comprovante de propriedade do imóvel e documentos pessoais (cópias simples), conforme Lei nº 4368/99.

*A substituição de árvore só poderá ser realizada após a publicação do deferimento (autorização) no Diário Oficial.

“Deferido o pedido, o munícipe terá o prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação do deferimento no Diário Oficial do Município, para efetivar a supressão da árvore e de 15 (quinze) dias, a partir da supressão, para substituição da mesma, sob pena prevista nesta lei. (NR)” (Art. Alterado pela Lei nº 4714/01)

*As despesas com a substituição ficarão a cargo do requerente.

* As mudas das espécies vegetais arbóreas para substituição/habite-se, deverão ter altura igual ou superior a 1,50 metros (um metro e cinquenta centímetros) e estarem orientadas por tutor e protegidas por gradil (parágrafo único do art. 1º do Decreto nº 8806/00).

*A poda de árvore em domínio público somente será permitida seguindo as especificações contidas no artigo 21 da Lei nº 4368/99 que cita: servidor da prefeitura, Empresas responsáveis pela infra-estrutura urbana, Equipe do Corpo de Bombeiros e Pessoas credenciadas pela SEMMA.

As referidas Leis podem ser consultadas nos links a seguir:

Lei nº 4368/99: http://www.bauru.sp.gov.br/arquivos2/sist_juridico/documentos/leis/lei4368.pdfLei nº 4714/01: http://www.bauru.sp.gov.br/arquivos2/sist_juridico/documentos/leis/lei4714.pdfDecreto nº 8806/00: http://www.bauru.sp.gov.br/arquivos2/sist_juridico/documentos/decretos/dec8806.pdf

INFRAÇÕESCapítulo II – Das Infrações e das Penas - art. 42 da Lei 4368/99

“Ao infrator serão aplicadas penalidades na seguinte ordem:

I - arrancar mudas de árvores- multa de 40 UFIRs, por muda e replantio; II - por infração ao disposto no artigo 30 desta lei- multa de 40 UFIRs; III - promover poda drástica em qualquer espécie vegetal de porte arbóreo: multa de 180 UFIRs, por árvore; IV - Suprimir ou anelar espécie arbórea sem a devida autorização: multa de 300 UFIRs, por árvore e replantio; V - Desrespeitar quaisquer dos artigos referentes ao planejamento de arborização urbana - multa de até 1000 UFIRs e embargo das obras, até que se cumpra com as obrigações imposta na lei; VI - Não replantio legalmente exigido - multa de 180 UFIRs por mês de atraso e por árvore.”

ESPÉCIES ADEQUADAS PARA ARBORIZAÇÃO URBANA

Nas calçadas que dão suporte a rede elétrica deverão ser plantadas mudas de pequeno porte:

Sugestão: caqui do cerrado (Diospyros híspida); cerejeira do rio grande (Eugenia involucrata); tamanqueiro (Byrsonima intermedia); astrapéia (Dombeya wallichii), acerola (Malpighia glabra), araçá (Psidium cattleianum), grevílha anã (Grevillea banksii), cambuí (Myrciaria tenella), calicarpa (Callicarpa reevesii), pitanga (Eugenia uniflora); mulungu do litoral (Erythrina speciosa); neve da montanha (Euphorbia leucocephala); urucum (Bixa orelana); flamboyant mirim (Caesalpinia pulcherrima), escova de garrafa (Callistemon sp.), siraricito (Cojoba sophorocarpa), nêspera (Eriobotrya japonica), calabura (Muntingia calabura), ipê branco (Tabebuia rosea-alba), Calliandra (Calliandra houstoniana), jabuticaba (Myrciaria cauliflora), uvaia (Eugenia pyriformis), Amora (Morus nigra), Jambo branco (Syzygium aqueum), Pau-santo (Kielmeyera coriácea), Folha de Serra (Ourateas spectabilis), Romã (Punica granatum), Cerejeira (Prunus campanulata), Pequeno Barbatimão (Stryphnodendron adstringens, S. polyphyllum), Cerejeira ornamental (Prunus serrulata), Gabiroba (Campomanesia xanthocarpa).

Nas calçadas opostas a rede elétrica ou possuírem fiação compacta deverão ser plantadas mudas de médio porte:

Sugestão: jacarandá mimoso (Jacaranda mimosifolia), quaresmeira (Tibouchina granulosa), pata-de-vaca (Bauhinia sp), louro pardo (Cordia trichotoma); alecrim de campinas (Holocalyx balansae); pau terra ( Qualea grandiflora; Qualea parviflora); amendoim falso (Acosmium subelegans); caviuna do cerrado (Dalbergia miscolobium); amendoim do campo (Platypodium elegans), bico de pato (Machaerium aculeatum); barbatimão (Stryphnodendron rotundifolium), candeia (Piptocarpha rotundifolia); falso barbatimão (Dimorphadra mollis); jacarandá do campo (Machaerium acutifolium); aldrago (Pterocarpus

violaceus), olho de dragão (Adenanthera pavonina), pequi (Caryocar brasilienses), aroeira pimenteira (Schinus terebinthifolia), sibipiruna (Caesalpinia pluviosa), chuva de ouro (Cassia fistula), pau Brasil (Caesalpinia echinata), ipê amarelo do cerrado (Tabebuia aurea); ipê amarelo (Tabebuia chrysotricha), grumixama (Eugenia brasiliensis), magnólia branca (Magnolia grandiflora), magnólia amarela (Michelia champaca), amendoinzeiro (Platypodium elegans), fedegoso (Senna macranthera), cabreúva (Myroxylon peruiferum), lofantera da amazônia (Lophanthera lactescens), tipuana (Tipuana tipu), resedá gigante (Lagerstroemia speciosa), acácia mimosa (Acacia podalyraefoli), dedaleiro (Lafoensia pacari), tamanqueira (Pera glabrata), mirindiba rosa (Lafoensia glyptocarpa), melaleuca (Melaleuca alternifolia ); Mulungu – Coral (Erythrina verna), Quereutéria (Koelreuteria paniculata), Tamarindo (Tamarindus indica), Albizia (Albizia lebbeck), Chapéu de Sol ( Terminalia catappa), Alfeneiro ( Ligustrum lucidum), Saboneteira (Sapindus saponaria), Jambo Amarelo (Syzygium jambos), Oliveira (olea europaea), Amarelinho (Plathymenia reticulata), Cedro (Cedrela fissilis), Jenipapo (Genipa americana), Cambuci (Campomanesia phaea), Ipê Felpudo (Zeyheria tuberculosa).

DZB - DEPARTAMENTO ZOOBOTÂNICO

PEDIDOS DE AUTORIZAÇÃO PARA SUBSTITUIÇÃO DE ÁRVORES:

PROCESSO(S) DEFERIDO(S): VÁLIDA COMO AUTORIZAÇÃO PARA SUBSTITUIÇÃO DE ÁRVORE(S), APÓS 05 (CINCO) DIAS ÚTEIS:

PROCESSO: 27065/2016INTERESSADO: Ubiratã Giorjão DamianceENDEREÇO: Rua Capitão Gomes Duarte, nº 25-15, Jardim BrasilESPÉCIE DEFERIDA: 01 Sibipiruna localizada na lateral do imóvel, na Avenida Nações UnidasSUBSTITUIR POR: 01 árvore de pequeno porte

PROCESSO (Recurso): 39043/2016INTERESSADO: Wagner Roberto Teixeira dos SantosENDEREÇO: Rua Luiz Gama, nº 6-39 / 6-45, Vila Santa InêsESPÉCIE DEFERIDA: 01 Chapéu-de-sol localizado à esquerda do imóvelSUBSTITUIR POR: 01 árvore de médio porte

PROCESSO: 34801/2016INTERESSADA: Raquel Rodrigues da SilvaENDEREÇO: Rua Anhembi, nº 3-63, Vila IndustrialESPÉCIE DEFERIDA: 01 Sibipiruna localizada aos fundos do imóvel, na Rua Henrique Biaconsini Qt. 03SUBSTITUIR POR: 01 árvore de médio porte

PROCESSO: 13876/2016INTERESSADA: Marcia Regina MadeiraENDEREÇO: Rua Nilde Maria Ferreira Camolez, nº 1-04, Conjunto Hab. Moradas BuritiESPÉCIE DEFERIDA: 01 Pau Tucano localizado na lateral do imóvelSUBSTITUIR POR: 01 árvore de médio porte

PROCESSO: 34006/2016INTERESSADA: Judith de Oliveira FranzeENDEREÇO: Rua Bela Vista, nº 3-53, Vila CamargoESPÉCIE DEFERIDA: 01 Oiti SUBSTITUIR POR: 01 árvore de pequeno porte

PROCESSO: 39970/2016INTERESSADO: Laurindo TicianelliENDEREÇO: Rua Vitoria, nº 9-22, São João da Bela VistaESPÉCIES DEFERIDAS: 02 Ficus, sendo 01 localizado à direita e 01 à esquerda do imóvelSUBSTITUIR POR: 02 árvores de médio porte

PROCESSO: 36466/2016INTERESSADO: Angelo DottoENDEREÇO: Rua Tome de Souza, nº 4-24, Vila SeabraESPÉCIE DEFERIDA: 01 Sibipiruna localizada ao centro do imóvelSUBSTITUIR POR: 01 árvore de pequeno porte

PROCESSO (recurso): 24250/2016INTERESSADO: Wellington Valdener ScorssafavaENDEREÇO: Alameda Ponta Porã, nº 2-44, Vila DutraESPÉCIE DEFERIDA: 01 Sibipiruna localizada ao centro do imóvelSUBSTITUIR POR: 01 árvore de médio porte

PROCESSO(S) INDEFERIDO(S):

PROCESSO: 34364/2016INTERESSADO: Ezequiel CamiloENDEREÇO: Rua Hermínio Ramos, nº 1-53, Núcleo Res. Alto AlegreESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Leucena localizada à esquerda do imóvel AÇÃO RECOMENDADA: - Poda de limpeza e lateral executada pela Secretaria.

PROCESSO: 24752/2016INTERESSADA: Leonor Prieto RodriguesENDEREÇO: Rua Santa Terezinha, nº 1-30, Bairro São João da Bela VistaESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Chapéu-de-sol localizado ao centro do imóvel AÇÃO RECOMENDADA: - No momento, nenhuma ação é recomendada.


PROCESSO: 39724/2016INTERESSADO: Nelson de Camargo PachecoENDEREÇO: Rua Santo Antonio, nº 18-74, Jardim Bela VistaESPÉCIES INDEFERIDAS: 01 Monguba localizadas na lateral do imóvel (1ª árvore da esquina) e 01 Monguba localizada na lateral do imóvel (árvore da esquerda, 2ª árvore da esquina para fundo do imóvel) AÇÃO RECOMENDADA: - Ampliação do canteiro executada pelo proprietário do imóvel

PROCESSO: 34198/2016INTERESSADO: Gabriel ZiliotiENDEREÇO: Rua Miguel Couto, nº 1-85, Vila ParaisoESPÉCIES INDEFERIDAS: 01 Pata-de-vaca localizada ao centro do imóvel (na Rua Miguel Couto), 01 Ipê localizado à esquerda do imóvel (na Rua Miguel Couto), 01 Ipê localizado na esquina, 02 Ipês localizados na lateral do imóvel, na Rua Guido Rugai (1ª e 2ª árvores lateral em relação à esquina) e 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua Guido Rugai (3ª árvore lateral em relação à esquina).AÇÕES RECOMENDADAS: - Poda de limpeza executada pela Secretaria (Pata-de-vaca) - Ampliação do canteiro executada pelo proprietário do imóvel (todas as árvores).

PROCESSO: 32089/2016INTERESSADO: José Onofre FrancoENDEREÇO: Rua Guatemala, nº 1-7, Vila São FranciscoESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Sibipiruna localizada à esquerda do imóvel.AÇÕES RECOMENDADAS: - Controle de patógenos executada pela Secretaria - Ampliação do canteiro executada pelo proprietário do imóvel

PROCESSO (Recurso): 26903/2016INTERESSADO: Gilberto Costa PereiraENDEREÇO: Rua Francisco Lemos de Almeida, nº 6-25, Vila LemosESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Oiti localizado ao centro do imóvelAÇÃO RECOMENDADA: - Ampliação do canteiro executada pelo proprietário do imóvel.

PROCESSO: 39540/2016INTERESSADO: Getulio Lima RabelloENDEREÇO: Rua Comendador Leite, nº 6-61, Vila CamargoESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Chapéu-de-sol localizado à esquerda do imóvelAÇÃO RECOMENDADA: - No momento, nenhuma ação é recomendada.

PROCESSO(S) PARCIALMENTE DEFERIDO(S): VÁLIDA COMO AUTORIZAÇÃO PARA ESPÉCIE DISCRIMINADA, APÓS 05 (CINCO) DIAS ÚTEIS:

PROCESSO: 30297/2016INTERESSADO: Caetano Betoni FilhoENDEREÇO: Travessa Oscar Seabra, nº 1-45, Jardim Bela VistaESPÉCIE DEFERIDA: 01 Oiti localizado à esquerda do imóvelSUBSTITUIR POR: 01 árvore de médio porteESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Oiti localizado à direita do imóvelAÇÃO RECOMENDADA: - No momento, nenhuma ação é recomendada.

PROCESSO: 37028/2016INTERESSADA: Jacira Batista de MouraENDEREÇO: Rua João Moreno, nº 1-79, Jardim Ouro VerdeESPÉCIE DEFERIDA: 01 Monguba localizada à esquerda do imóvelSUBSTITUIR POR: 01 árvore de médio porteESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Ipê localizado à direita do imóvelAÇÃO RECOMENDADA: - No momento, nenhuma ação é recomendada.

PROCESSO: 38472/2016INTERESSADO: Maximo Domingos BardellaENDEREÇO: Rua Tenri, nº 8-84, Vila São FranciscoESPÉCIES DEFERIDAS: 01 Falso Chorão localizado ao centro do imóvel e 01 Canelinha localizada na lateral do imóvel, na Rua Itororó (2ª árvore em relação à esquina)SUBSTITUIR POR: 02 árvores de médio porteESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Falsa Murta localizada na lateral do imóvel, na Rua Itororó (1ª árvore em relação à esquina)AÇÃO RECOMENDADA: - No momento, nenhuma ação é recomendada.

PROCESSO (Recurso): 28688/2016INTERESSADO: Marcos Vinicius Rampazzo de AlmeidaENDEREÇO: Rua Professor Antonio Guedes de Azevedo, nº 2-71, Vila PacíficoESPÉCIE DEFERIDA: 01 Ficus localizado à direita do imóvelSUBSTITUIR POR: 01 árvore de pequeno porteESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Ipê localizado à esquerda do imóvelAÇÕES RECOMENDADAS: - Poda de limpeza e de reparo de danos executada pela Secretaria - Ampliação do canteiro executada pelo proprietário do imóvel

PROCESSO: 37488/2016INTERESSADO: Centro Espírita A Serviço do MestreENDEREÇO: Alameda Três Lagoas, nº 4-28, Vila DutraESPÉCIES DEFERIDAS: - 01 Ipê-de-jardim localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (6ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (11ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas).SUBSTITUIR POR: 02 árvores de médio porteESPÉCIE INDEFERIDA:- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (7ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (8ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (9ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (10ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Resedá localizado ao centro do imóvel (na Alameda três Lagoas);- 01 Resedá localizado à esquerda do imóvel (1ª árvore em relação à esquina, na Alameda Três Lagoas);- 01 Resedá localizado à esquerda do imóvel (2ª árvore em relação à esquina, na Alameda Três Lagoas);- 01 Resedá localizado à esquerda do imóvel (3ª árvore em relação à esquina, na Alameda Três Lagoas);- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (1ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (2ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (3ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (4ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Oiti localizado na lateral do imóvel, na Rua José Carlana (5ª árvore em relação à esquina com a Alameda Três Lagoas);- 01 Chapéu-de-sol (1ª árvore localizada na Alameda Francisco José Knepper, em relação à esquina);- 01 Pata-de-vaca (2ª árvore localizada na Alameda Francisco José Knepper, em relação à esquina);- 01 Pata-de-vaca (3ª árvore localizada na Alameda Francisco José Knepper, em relação à esquina).AÇÃO RECOMENDADA: - Ampliação do canteiro executada pelo proprietário do imóvel (Todas as árvores indeferidas, exceto as árvores da espécie Resedá).

PROCESSO (Recurso): 62162/2015INTERESSADA: Marilu Mizue Nakamura de OliveiraENDEREÇO: Rua Alfredo Ruiz, nº 11-25, Vila MesquitaESPÉCIE DEFERIDA: 01 Sibipiruna localizado à esquerda do imóvelSUBSTITUIR POR: 01 árvore de pequeno porteESPÉCIE INDEFERIDA: 01 Sibipiruna localizada à direita do imóvelAÇÃO RECOMENDADA: - Poda de equilíbrio de copa executada pela Secretaria

DARA - DEPARTAMENTO DE AÇÕES E RECURSOS AMBIENTAIS

AUTO DE INFRAÇÃO 129/16Conforme consta no Processo 36.734/2016, João Oswaldo Fabri infringiu o disposto na Lei Federal 9605/1998, Artigo 54, §2, Inciso V- "Causar poluição de qualquer natureza em níveis tais que resultem ou possam resultar em danos à saúde humana, ou que provoquem a mortandade de animais ou a destruição significativa da flora".Portanto lavramos o presente Auto de Infração, impondo-lhe a multa de R$ 5000,00 (cinco mil reais).

AUTO DE INFRAÇÃO 131/16Conforme consta no Processo 13.365/2007, a empresa Mário Amauri Picoleto 82435065868 não atendeu o solicitado, Licenciamento Ambiental / Renovação da Licença Ambiental, infringindo assim o disposto na Lei Federal 9605/1998, Artigo 60 - "Construir, reformar, ampliar, instalar ou fazer funcionar, em qualquer parte do território nacional, estabelecimentos, obras ou serviços potencialmente poluidores, sem licença ou autorização dos órgãos ambientais competentes, ou contrariando as normas legais e regulamentares pertinentes”.Portanto lavramos o presente Auto de Infração, impondo-lhe a multa de R$ 500,00 (quinhentos reais).

Secretaria dos Negócios Jurídicos

Maurício Pontes PortoSecretário

NOTIFICAÇÃO EXTRAJUDICIALProcesso Administrativo nº 21.645/16 apenso aos autos nº 69.234/14

O MUNICÍPIO DE BAURU, pessoa jurídica de direito público, inscrito no CNPJ/MF sob o n° 46.137.410/0001-80, com sede na Praça das Cerejeiras, 1-59, Bauru, Estado de São Paulo, neste ato representado por seu Procurador Jurídico que a presente subscreve, considerando as informações contidas no Processo nº 21.645/16 apenso aos autos nº 69.234/14, que noticiam que a empresa H. AIDAR


PAVIMENTAÇÃO E OBRAS LTDA, se recusa a firmar o Contrato nº 8.033/16, sem justo motivo, apesar das várias tentativas do Departamento de Comunicação e Documentação – DCD e Secretaria de Obras, tudo conforme cópias em anexo.Posto isto, vem NOTIFICAR a empresa H. AIDAR PAVIMENTAÇÃO E OBRAS LTDA, da abertura de procedimento administrativo, nos autos do Processo Administrativo nº 21.645/16 apenso aos autos nº 69.234/14,para apuração do ocorrido e, se o caso, a aplicação das sanções administrativas, conforme previsão na Lei nº 8666/93, para tanto, em cumprimento aos princípios da ampla defesa e do contraditório, intima e concede o prazo de 10 (dez) dias, para a apresentação de sua defesa em relação aos fatos que lhe são imputados, especificando as provas de que disponha acompanhada dos documentos que quiser juntar, contados do recebimento desta, sob pena de aplicação das sanções previstas na Lei nº 8666/93.Ressalte-se, por fim, que o Processo Administrativo nº 21.645/16 apenso aos autos nº 69.234/14 encontra-se com vista franqueada a essa empresa na Secretaria Municipal de Obras, situada na Av. Nuno de Assis, 14-60 – Jardim Santana - Bauru/SP- podendo ser consultado no local, em dias úteis.

Bauru, 23 de agosto de 2016.PROCURADOR GERAL DO MUNICÍPIO

Secretaria de PlanejamentoAntonio Grillo Neto

SecretárioE D I T A L

DIVISÃO DE FISCALIZAÇÃO DE OBRAS

PROCESSOS DEFERIDOS:PROCESSO INTERESSADO15348/2016 ALESSANDRA CARLA BIGUETE30914/2016 APPARECIDA GUERSI DI DONATTO39754/2016 RUBIA CARVALHO NEVES35907/2015 IZILDINHA APARECIDA RODRIGUES LOPES38052/2016 MARIA HELENA APARECIDA MIRANDA DA SILVA52137/2016 CELIO EDUARDO PARISI42015/2015 SYLVIO MINHOTO TEIXEIRA57353/2015 GABRIEL FERREIRA PAGANI38020/2016 ADEMIR DA SILVA

E D I T A LDIVISÃO DE FISCALIZAÇÃO DE OBRAS

INDEFERIMENTONotificamos através do ofíco 43/16, o senhor Robson Jesus Ramos, do INDEFERIMENTO da prorrogação de prazo de 30 (trinta) dias, solicitado no processo 10.615/2016, para atender a notificação 1603/2014.

INDEFERIMENTONotificamos através do ofíco 271/15, o senhor Sidiney Barbosa da Silva, do INDEFERIMENTO do processo 55.207/2015, onde foi solicitado o cancelamento da notificação 1350/15, pois conforme vistoria, o serviço solicitado não foi realizado, devendo atender a notificação, conforme a Lei 5825/09.

COMUNICADOComunicamos através do ofíco 85/16, a senhora Nilza Maria M. Barbosa, que mediante a denúncia protocolada no processo 61.141/2015, o local foi vistoriado pela Divisão de Fiscalização, sendo constatado que trata-se de imóvel particular, situação da qual não temos uma legislação específica, assim caso não haja entendimento entre os proprietários, os reparos e indenizações podem ser requeridos através do Poder Judiciário (Justiça Comum). (Não localizado)

COMUNICADOComunicamos através do ofíco 113/16, a senhora ADRIANA CRISTINA MEDEIROS, que mediante a denúncia protocolada no processo 1.666/2015, o local foi vistoriado e notificado pela Divisão de Fiscalização, e será acompanhado, sendo que as demais providências cabíveis serão tomadas de acordo com a legislação municipal vigente. (Não localizado)

COMUNICADOComunicamos através do ofíco 49/16, o senhor CARLOS SIVIRINO, que mediante a denúncia protocolada no processo 10.979/2015, o local foi vistoriado e notificado pela Divisão de Fiscalização, sendo constatado em 15/12/2015 a execução dos serviços solicitados. (Não localizado)

COMUNICADOComunicamos, que mediante a denúncia protocolada como anônimo, no processo 37.007/2015, o local foi vistoriado e notificado pela Divisão de Fiscalização, e será acompanhado, sendo que as demais providências cabíveis serão tomadas de acordo com a legislação municipal vigente.

COMUNICADOComunicamos, a senhora CINTYA BATISTA DE ARRUDA, que mediante a denúncia protocolada no processo 66.134/14, o local foi vistoriado e constatado a execução dos serviços.

COMUNICADOComunicamos, que mediante a denúncia protocolada no E-doc 17604/16, o local foi vistoriado e notificado pela Divisão de Fiscalização, sendo que o projeto aprovado do local foi apresentado.

COMUNICADOComunicamos o senhor LAERCIO RAIMUNDO DA SILVA, que mediante a denúncia protocolada no processo 50.896/2008, o local foi vistoriado, notificado e autuado pela Divisão de Fiscalização, e será acompanhado, sendo que as demais providências cabíveis serão tomadas de acordo com a legislação municipal vigente.

COMUNICADOComunicamos a senhora HELYENICE A. GONÇALVES, que mediante a denúncia protocolada no processo 20.769/2016, o local foi vistoriado e notificado pela Divisão de Fiscalização, e será acompanhado, sendo que as demais providências cabíveis serão tomadas de acordo com a legislação municipal vigente.

COMUNICADOComunicamos a senhora MARIA LUCIA CATANIK VILANI, que mediante a denúncia protocolada nos processos 586/2014 e 19.583/2016, o local foi vistoriado e notificado pela Divisão de Fiscalização, e será acompanhado, sendo que as demais providências cabíveis serão tomadas de acordo com a legislação municipal vigente.

AUTO DE INFRAÇÃO 12854Aos vinte dias do mês de junho do ano de dois mil e dezesseis, às 10:38 Hs., à RUA VIVALDO GUIMARÃES, Nº 15-15, JD NASRALLA, verificando que o CONDOMINIO EDIFICIO ACAPULCO, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 4444/99 – Nº 50/14, de que deveria apresentar o LAUDO TÉCNICO DE REGULARIDADE, devidamente concluído, do edifício em questão a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 1º da Lei 4444/99 dando cumprimento ao artigo 4º, da Lei 4444/99 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 3.398,50 (três mil trezentos e noventa e oito reais e cinquenta centavos). (Recebido por AR)

AUTO DE INFRAÇÃO 12899Aos oito dias do mês de abril do ano de dois mil e dezesseis, às 15:42 Hs., à RUA DA MACIEIRAS (3/1106/027) Nº3-125, N. RES. PRES. GEISEL, verificando que o Sr. WILLIANS RICARDO PEREIRA, mesmo após ciência, dada através do notificação 11.168, de que deveria apresentar o PROJETO APROVADO DE REGULARIZAÇÃO, no prazo de doze meses, a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 1º da Lei 6152/11 dando cumprimento ao artigo 11º, da Lei 6152/11 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 3.285,25 (três mil trezentos duzentos e oitenta e cinco reias e vinte e cinco centavos). (Recebido pela mãe)

AUTO DE INFRAÇÃO 12668Aos vinte dias do mês de junho do ano de dois mil e dezesseis, às 10:55 Hs., à RUA MARIA JOSE, Nº 5-70, VL. ALTINÓPOLIS, verificando que o CONDOMINIO EDIFICIO RESIDENCIAL DI CAVALCANTI, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 4444/99 – Nº 87/14, de que deveria apresentar o LAUDO TÉCNICO DE REGULARIDADE, devidamente concluído, do edifício em questão a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 1º da Lei 4444/99 dando cumprimento ao artigo 4º, da Lei 4444/99 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 3.398,50 (três mil trezentos e noventa e oito reais e cinquenta centavos). (Recebido por AR)

AUTO DE INFRAÇÃO 12955Aos nove dias do mês de junho do ano de dois mil e dezesseis, às 10:45 Hs., à RUA RIO BRANCO (1/0087/022), Nº12-0, CENTRO, verificando que, o Senhor JOSE ROBERTO SAMOGIM, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 5825/09 – Nº 159/16, de que deveria providenciar o reerguimento das guias, no imóvel citado acima, a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 14º da Lei 5825/2009 dando cumprimento ao artigo 15º, b) da Lei 5825/2009 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (Recebido por AR)

AUTO DE INFRAÇÃO 12654Aos vinte dias do mês de junho do ano de dois mil e dezesseis, às 11:10 Hs., à RUA RAPOSO TAVARES, Nº 9-72, VL. BRUNHARI, verificando que o CONDOMINIO EDIFICIO RESIDENCIAL EL GRECO, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 4444/99 – Nº 86/14, de que deveria apresentar o LAUDO TÉCNICO DE REGULARIDADE, devidamente concluído, do edifício em questão a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 1º da Lei 4444/99 dando cumprimento ao artigo 4º, da Lei 4444/99 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 3.398,50 (três mil trezentos e noventa e oito reais e cinquenta centavos). (Recebido por AR)

AUTO DE INFRAÇÃO 12753Aos nove dias do mês de outubro do ano de dois mil e quinze, às 14:20 Hs., à PASSAGEM SERVIDÃO B (3/1090/021), CAMPO REDONDO, verificando que, a EMPRESA LUPA NEGÓCIOS CORPORATIVOS LTDA, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 5825/09 – Nº 2701/14, de que deveria providenciar o reparo do passeio público, no imóvel citado acima, a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 1º da Lei 5825/2009 dando cumprimento ao artigo 15º, b) da Lei 5825/2009 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 666,32 (seiscentos e sessenta e seis reais e trinta e dois centavos). (Recebido por AR)

AUTO DE INFRAÇÃO 12922Aos quatorze dias do mês de abril do ano de dois mil e dezesseis, às 10:57 Hs., à VIA COLISEU 0-0 (2/1089/014), RES. SPAZIO VERDE, verificando que, a EMPRESA FORTMIX COMERCIO DE CONCRETO LTDA, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 5825/09 – Nº 1799/14, de que deveria providenciar a desobstrução do passeio público (remoção de residuos), no imóvel citado acima, a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 5º da Lei 5825/2009 dando cumprimento ao artigo 15º, b) da Lei 5825/2009 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 666,32 (seiscentos e sessenta e seis reais e trinta e dois centavos). (Recebido pela funcionária)

AUTO DE INFRAÇÃO 13075Aos seis dias do mês de junho do ano de dois mil e dezesseis, às 10:28 Hs., à RUA GUILHERME DE ALMEIDA (2/0361/021), Nº 3-36, VL. CIDADE UNIVERSITÁRIA, verificando que, o Sr. NEOVALDO DE CAMPOS MELLO, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 5825/09 – Nº 2446/15, de que deveria providenciar o reparo do passeio público (inclinação superior ao permitido 2%), no imóvel citado acima, a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 1º da Lei 5825/2009 dando cumprimento ao artigo 15º, b) da Lei 5825/2009 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECUSOU-SE A RECEBER)


AUTO DE INFRAÇÃO 12752Aos nove dias do mês de outubro do ano de dois mil e quinze, às 14:20 Hs., à PASSAGEM SERVIDÃO B (3/1090/034), CAMPO REDONDO, verificando que, a EMPRESA ETROS INCORPORADORA LTDA, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 5825/09 – Nº 2699/14, de que deveria providenciar o reparo do passeio público, no imóvel citado acima, a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 1º da Lei 5825/2009 dando cumprimento ao artigo 15º, b) da Lei 5825/2009 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 666,32 (seiscentos e sessenta e seis reais e trinta e dois centavos). (AR não recebido)

AUTO DE INFRAÇÃO 13076Aos doze dias do mês de julho do ano de dois mil e dezesseis, às 10:30 Hs., à AVENIDA AURELIANO CARDIA (3/0351/001), Nº3-10, VL. CARDIA, verificando que, a EMPRESA PORTO DE AREIA APARECIDO REGHINI LTDA, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 5825/09 – Nº 2426/16, de que deveria providenciar o reerguimento das guias, no imóvel citado acima, a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 14º da Lei 5825/2009 dando cumprimento ao artigo 15º, b) da Lei 5825/2009 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (Recebido por funcionário)

AUTO DE INFRAÇÃO 12753Aos vinte e seis dias do mês de junho do ano de dois mil e dezesseis, às 09:54 Hs., à RUA EZEQUIEL RAMOS (3/0351/007), Nº0-0, CENTRO, verificando que, o Sr. Aparecido Reghine, mesmo após ciência, dada através do Ofício Lei 5825/09 – Nº 2391/15, de que deveria providenciar o reparo do passeio público, no imóvel citado acima, a notificação não foi atendida, persistindo na infração. Infringindo assim, o disposto no Artigo 1º da Lei 5825/2009 dando cumprimento ao artigo 15º, b) da Lei 5825/2009 lavramos o presente auto de infração, impondo-lhe a multa de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (Recebido pelo funcionário)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 786/16, o Senhor OSVALDO RASI, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA EL KUROZAWA 0-0, VILA 9 DE JULHO, cadastrado na P.M.B. 5/0383/017, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (AR DEVOLVIDO)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1407/16, o Senhor LUIZ STAHLSCHIMIDT RIBAS NETO, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA CHIYO OTAKE 0-0, P/L P QD26, VILA SÃO FRANCISCO, cadastrado na P.M.B. 5/0580/016, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECEBIDO POR AR)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1316/16, o Senhor SEBASTIÃO DE SOUZA MORAES, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA ARLINDO FIDELIS 0-0 PTLC Q. 39, JD. FERRAZ, cadastrado na P.M.B. 5/0963/003, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECUSOU-SE A RECEBER)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1317/16, o Senhor SEBASTIÃO DE SOUZA MORAES, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA ARLINDO FIDELIS 0-0 PTLC Q. 39, JD. FERRAZ, cadastrado na P.M.B. 5/0963/023, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECUSOU-SE A RECEBER)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1318/16, o Senhor SEBASTIÃO DE SOUZA MORAES, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA ARLINDO FIDELIS 0-0 PTLD Q. 39, JD. FERRAZ, cadastrado na P.M.B. 5/0963/004, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECUSOU-SE A RECEBER)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1210/16, a Senhora MARINA GARROUX SAMPAIO, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie a construção do passeio público, referente ao imóvel situado na AVENIDA CDOR. JOSE DA SILVA MARTHA, 17-50, GLEBA ANEXA, VL. SANTISTA, cadastrado na P.M.B. 5/0571/002, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (AR DEVOLVIDO)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1215/16, a Senhora CINIRA DOTTO ROSIS, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA VIVALDO GUIMARÃES 9-35 LK, P/LL Q1, VL. SAMARITANA, cadastrado na P.M.B. 2/0143/008, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECUSOU-SE A RECEBER)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1216/16, a Senhora CINIRA DOTTO ROSIS, em cumprimento aos dispostos no Artigo 14º da Lei Municipal nº 5825/09 “O rebaixamento de guias será autorizado única e exclusivamente pela Secretaria Municipal de Planejamento § 2º O rebaixamento de guias será permitido nos locais onde existam garagens ou áreas para estacionamento sendo que, nos casos onde se trata de área para estacionamento, a distância do recuo, da testada do imóvel à parede da edificação, deverá ser, no mínimo, de 4,50m (quatro metros e cinquenta centímetros), não se autorizando, em nenhuma hipótese, distância de recuo menor que esta. § 3º Só será autorizado o rebaixamento de 50% (cinquenta por cento) da testada do imóvel,quando a mesma tiver dimensão igual ou superior a 10 (dez) metros, excetuando-se as curvaturas das esquinas onde o rebaixamento não será autorizado.§ 4º Nos locais que não atendam as condições deste artigo, as guias que estiverem rebaixadas deverão ser reerguidas. “§ 5º Tanto nos imóveis onde for solicitado rebaixamento de guia, quanto naqueles que forem alvo de notificação para reerguimento de guias que não estejam observando o disposto neste artigo, o rebaixamento somente poderá ser realizado em um lado do imóvel, podendo ser o direito ou o esquerdo, de modo a que no espaço não rebaixado seja possível estacionar ao menos um veículo”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, seja providenciado o reerguimento das guias, no imóvel situado na RUA VIVALDO GUIMARÃES 9-35 LK, P/LL Q1, VL. SAMARITANA, cadastrado na P.M.B. 2/0143/008, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECUSOU-SE A RECEBER)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1365/16, o Senhor LUIZ ANTONIO MALAVOLTA, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA ALEXANDRE NASRALLA, 2-68, P/LTS 1-2 QE, VL. RIACHUELO, cadastrado na P.M.B. 2/0296/001, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (AR DEVOLVIDO)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 322/16, o Senhor ANGELO RICARDO NUNES DE ALMEIDA, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação


Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA PE. PLINIO, 1-81, VL. ENG. MONLEVADE, cadastrado na P.M.B. 3/0288/010, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECEBIDO POR AR)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 323/16, o Senhor ANGELO RICARDO NUNES DE ALMEIDA, em cumprimento aos dispostos no Artigo 5º da Lei Municipal nº 5825/09 “É proibido nos passeios, canteiros, jardins, vias, áreas e logradouros públicos, exceto nos casos em que exista uma legislação especifica autorizando, ou um alvará expresso e circunstanciado, de uso temporário, a obstrução através da exposição ou depósito de animais, mercadorias, objetos, mostruários, materiais de construção, entulhos, terra e resíduos de qualquer natureza, a colocação de cartazes, faixas, placas e assemelhados, pouco importando as dimensões do mesmo, bem como executar atividades que possam derramar óleo, gordura, graxa, tinta, líquidos de tinturarias, nata de cal ou de cimento, preparar concreto ou argamassa, lavar ou reparar veículos ou qualquer tipo de equipamento, bem como outras situações assemelhadas às descritas acima”, para que no prazo de 24 (vinte e quatro) horas, contados da publicação deste documento, providencie a desobstrução do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA PE. PLINIO, 1-81, VL. ENG. MONLEVADE, cadastrado na P.M.B. 3/0288/010, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECEBIDO POR AR)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 787/16, a Senhora SOLANGE BARBIERI DOS SANTOS, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 90 (noventa) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie a construção do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA EL KUROZAWA 2-0, LB, Q12, VILA 9 DE JULHO, cadastrado na P.M.B. 5/0379/002, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECEBIDO POR AR)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 2425/15, a Senhora RUBIA CARVALHO NEVES, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na AVENIDA AURELIANO CARDIA 7-49, VL. CARDIA, cadastrado na P.M.B. 3/0232/026, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECEBIDO POR AR)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1518/16, o Senhor JOSE ANTONIO FERREIRA PESSOA, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 90 (noventa) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie a construção do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA NEMER MIGUEL AXCAR, 1-0, LOTE F-1, Q35-A, VL. INDUSTRIAL, cadastrado na P.M.B. 4/3301/006, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (RECUSOU-SE A RECEBER)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1140/16, a empresa ATHENAS ALIMENTOS, em cumprimento aos dispostos no Artigo 5º da Lei Municipal nº 5825/09 “É proibido nos passeios, canteiros, jardins, vias, áreas e logradouros públicos, exceto nos casos em que exista uma legislação especifica autorizando, ou um alvará expresso e circunstanciado, de uso temporário, a obstrução através da exposição ou depósito de animais, mercadorias, objetos, mostruários, materiais de construção, entulhos, terra e resíduos de qualquer natureza, a colocação de cartazes, faixas, placas e assemelhados, pouco importando as dimensões do mesmo, bem como executar atividades que possam derramar óleo, gordura, graxa, tinta, líquidos de tinturarias, nata de cal ou de cimento, preparar concreto ou argamassa, lavar ou reparar veículos ou qualquer tipo de equipamento, bem como outras situações assemelhadas às descritas acima”, para que no prazo de 24 (vinte e quatro) horas, contados da publicação deste documento, providencie a desobstrução do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA RIO GRANDE DO SUL, QD5 VL. CORALINA, cadastrado na P.M.B. 3/0259/005, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (AR DEVOLVIDO)

NOTIFICAÇÃONotificamos sob Ofício Lei 5825/09 – Nº 1139/16, a empresa ATHENAS ALIMENTOS, em cumprimento aos dispostos no Artigo 1º da Lei Municipal nº 5825/09 “Constitui-se obrigação de proprietários ou possuidores de imóveis, a qualquer título, desde que situados em vias providas de guia e sarjetas; Inciso I - Construir passeio público em frente ao seu imóvel; II - Manter o revestimento do passeio sem rachaduras, saliências, degraus ou rampas, bem como adequá-lo às normas da Lei 2371/82, NBR (Norma Brasileira) 9050/94 e demais normas sobre acessibilidade contidas na ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)”, para que no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Notificação, providencie o reparo do passeio público, referente ao imóvel situado na RUA RIO GRANDE DO SUL, QD5 VL. CORALINA, cadastrado na P.M.B. 3/0259/005, onde consta Vossa Senhoria como responsável. Face o exposto, informamos que caso não adote providencias até o prazo estipulado, implicará na aplicação do Artigo 15 da citada lei, com a imposição de penalidade de multa, no valor de R$ 732,00 (setecentos e trinta e dois reais). (AR DEVOLVIDO)

Secretaria de SaúdeJosé Fernando Casquel Monti

SecretárioCONCURSO PÚBLICO

SMS

CARGO PROVA OBJETIVA EDITALES/ENFERMEIRO 28/08/16* 03/16

CARGO PROVA OBJETIVA EDITALES/NUTRICIONISTA 11/09/16** 06/16

Maiores informações através do site www.bauru.sp.gov.br na ÁREA DE CONCURSOS.*consultar Edital de Convocação publicado no DOM de 13/08/16**consultar Edital de Convocação publicado no DOM de 27/08/16

EDITAL DE CONVOCAÇÃOCONCURSO PÚBLICO PARA O CARGO DE

ESPECIALISTA EM SAÚDE - ENFERMEIRO - EDITAL SMS 03/2016A Prefeitura Municipal de Bauru, através da Secretaria Municipal de Saúde - Divisão de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde, CONVOCA OS CANDIDATOS ABAIXO RELACIONADOS, inscritos efetivados e habilitados no concurso público para o Cargo Efetivo de ESPECIALISTA EM SAÚDE - ENFERMEIRO - EDITAL SMS 03/2016, para a realização da Prova Objetiva, nos termos do Edital SMS 03/2016, como também de acordo com as seguintes orientações:1. A PROVA OBJETIVA será realizada em 28/08/2016 (DOMINGO), com duração de 03 (três) horas, na INSTITUIÇÃO TOLEDO DE ENSINO - ITE, PRÉDIO DA FACULDADE DE DIREITO (BLOCO 05), localizada na PRAÇA IX DE JULHO Nº 1-51, VILA PACÍFICO.2. Os candidatos deverão comparecer no local indicado para a realização da prova, impreterivelmente, com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos do horário fixado para seu início, observado o horário oficial de Brasília/DF.3. O PORTÃO DE ENTRADA SERÁ FECHADO, impreterivelmente, às 08 horas e 50 minutos, não sendo permitida, sob nenhum pretexto, a entrada de candidatos após o horário estabelecido.4. Os candidatos deverão levar documento de identidade, em sua via original, caneta esferográfica azul ou preta.5. Somente será admitido à sala de prova o candidato que estiver munido de original da cédula oficial de identidade (RG) ou carteira expedida por órgão de classe, que tenha força de documento de identificação ou carteira de trabalho, ou qualquer outro documento com foto reconhecido por lei, não sendo aceitas cópias, ainda que autenticadas. Para sua segurança, sugerimos que levem o comprovante final de inscrição, disponível para impressão no site da Prefeitura Municipal de Bauru (www.bauru.sp.gov.br), através da área de CONCURSOS/PORTAL DO CANDIDATO.6. Não serão aceitos protocolos, cópias dos documentos acima citados, ainda que autenticadas, ou quaisquer outros documentos não constantes deste Edital.7. Não serão aceitos como documentos de identidade: certidões de nascimento, títulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo antigo), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, documentos não identificáveis e/ou ilegíveis.8. O comprovante de inscrição e o comprovante de pagamento não terão validade como documento de identidade.9. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia da realização da prova, documento de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, deverá ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrência em órgão policial, expedido há no máximo 30 (trinta) dias, ocasião em que será submetido à identificação especial, compreendendo, dentre outros atos, a coleta de assinaturas.10. A identificação especial também será exigida do candidato, cujo documento de identificação apresente dúvidas relativas à fisionomia e/ou à assinatura do portador.11. No dia designado para a realização da prova não será permitido aos candidatos entrar e/ou permanecer no local do exame com armas ou utilizar aparelhos eletrônicos, tais como: agenda eletrônica, bip, gravador, notebook, pager, palmitop, receptor, telefone celular, walkman, scanner, MP3, relógio de qualquer espécie, netbook, máquina fotográfica, protetor auricular, MP4, controle de alarme de carro, Ipad, Ipod, Iphone e outros equipamentos similares e óculos escuros, sendo que o descumprimento desta instrução implicará na eliminação do candidato, caracterizando-se tentativa de fraude.12. Os candidatos que estiverem de posse de algum(ns) do(s) tipo(s) de equipamento(s) eletrônico(s), este(s) deverá(ão) ser desligado(s), ter a respectiva bateria retirada antes de serem acondicionados nos sacos plásticos, devendo assim permanecer até a saída do local de prova.13. A bateria do celular deverá ser retirada pelo candidato sob pena de exclusão do certame, caso este venha a tocar nas dependências do local de prova.14. Na ocorrência do funcionamento de qualquer tipo de equipamento eletrônico durante a realização da


prova, o candidato será automaticamente excluído do certame.15. Os candidatos, ao adentrarem a sala em que será aplicada a Prova Objetiva, deverão armazenar e lacrar TODOS os seus pertences nos sacos plásticos disponibilizados pelos fiscais.

15.1) O candidato que não atender tal determinação poderá ser eliminado do certame.15.2) Sugere-se aos candidatos, antes de lacrar seus pertences, que verifiquem se estão portando todos os itens necessários à execução da prova (óculos, exceto óculos escuros, caneta esferográfica, documento de identificação).15.3) Após o início da Prova Objetiva não será permitido o rompimento do lacre.15.4) O saco plástico tratado no Item 16 deverá ser acondicionado embaixo da carteira de prova, e só poderá ser violado após a saída do candidato do prédio estabelecido para realização da prova.

16. Os candidatos não poderão adentrar a sala de prova utilizando quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro, lenços, etc., exceto quando em tratamento de saúde, mediante apresentação de laudo médico no dia da realização da Prova Objetiva.17. A Prefeitura Municipal de Bauru não se responsabilizará por perdas ou extravios de objetos ou equipamentos eletrônicos ocorridos durante a realização das provas, nem por danos neles causados.18. Iniciada a Prova Objetiva, nenhum candidato poderá retirar-se da sala antes de transcorrida 01 (uma) hora.19. O candidato somente poderá levar consigo o caderno de prova 01 (uma) hora antes do término da prova.20. Durante a realização da prova, o candidato que quiser ir ao banheiro ou tomar água deverá solicitar autorização do fiscal de sala para sua saída, devendo este designar um fiscal de corredor para acompanhá-lo no deslocamento, devendo-se manter em silêncio durante o percurso, podendo, antes da entrada no sanitário e depois da utilização deste, ser submetido à revista. Caso o candidato seja surpreendido portando algum equipamento proibido por este edital será excluído do certame.21. Durante a realização da prova não será permitida nenhuma espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos, nem a utilização de livros, códigos, manuais, impressos ou quaisquer anotações.22. Durante a realização da prova não será admitida qualquer argüição quanto às questões aplicadas, devendo o candidato proceder nos termos estabelecidos no edital regulamentador de seu Concurso Público.23. Terá sua prova anulada e será automaticamente eliminado do certame o candidato que, durante a realização da prova:

23.1) for surpreendido dando e/ou recebendo auxílio para a execução da prova;23.2) faltar com o devido respeito para com qualquer membro da equipe de aplicação das provas e/ou com os demais candidatos;23.3) recusar-se, por qualquer motivo, a devolver o caderno de prova ou gabarito, quando solicitado, ao final do tempo de prova;23.4) Descumprir as instruções contidas no caderno de prova.

24. O Cartão de Resposta será o único documento válido para correção e NÃO será substituído em hipótese alguma, salvo se detectado erro ocasionado pela coordenação do Concurso.25. O candidato é responsável pela conferência de seus dados pessoais registrados no cartão de resposta, tais como nome, número de inscrição e Cadastro de Pessoa Física (CPF).26. Os candidatos que fizerem algum tipo de rasura ou não preencherem corretamente o Cartão Resposta, com caneta esferográfica azul ou preta, de acordo com as instruções constantes na Folha de Rosto do Caderno de Prova da Prova Objetiva e com as informações transmitidas pelos fiscais de sala, terão sua prova anulada.27. As questões que tiverem respostas rasuradas ou em duplicidades serão anuladas.28. Após entregar o Cartão de Resposta e o Caderno de Prova para os fiscais (quando for o caso), os candidatos deverão, obrigatoriamente, sair da sala e retirar-se imediatamente do prédio no qual foi realizada a prova, não podendo permanecer em suas dependências, bem como não poderão utilizar banheiros ou bebedouros e nem retirar o lacre do saco onde estão guardados os pertences pessoais.29. O gabarito oficial será disponibilizado no endereço eletrônico: www.bauru.sp.gov.br/concursos30. A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização da prova, além de já ter solicitado a condição especial no ato da inscrição deverá apresentar pessoalmente até o dia 26 (vinte e seis) de agosto de 2016, de 2ª a 6ª feira, no horário das 8h00 às 12h00 e das 14h00 às 16h30, na Divisão de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde - DGTES ou através do e-mail [email protected] até o dia 25 (vinte e cinco) de agosto 2016, devendo confirmar o recebimento do e-mail junto à DGTES, através dos telefones 3104-1466/3104-1469, até às 16h30 do dia 26 (vinte e seis) de agosto de 2016, os documentos previstos no CAPÍTULO VI - DA CANDIDATA LACTANTE - Edital SMS 03/2016.

30.1). A candidata lactante que solicitou e informou à Coordenação Geral a necessidade de amamentação, deverá estar acompanhada do responsável pela guarda da criança indicado e identificado. Tal responsável deverá permanecer no local indicado pela Coordenação Geral, não podendo, sob nenhuma hipótese, circular nas dependências do prédio em que será realizada a prova.30.2). O responsável pela guarda da criança estará submetido a todas as normas constantes no Edital regulamentador do certame, inclusive no tocante ao uso de equipamentos eletrônicos e celulares.30.3) Somente será permitido a presença de apenas 01 (um) acompanhante adulto por candidata lactente.

31. O não comparecimento na hora, data e local aprazados para realização da Prova Objetiva implicará na desclassificação do candidato não se concedendo em nenhuma hipótese, segunda chamada ou aplicação de prova.32. A Comissão Examinadora reserva o direito de requisitar outras informações pertinentes aos documentos apresentados.33. Somente caberá recurso contra 1ª (primeira) convocação para a realização da prova objetiva, devidamente justificado e comprovado, dentro do prazo de 05 (cinco) dias úteis, tendo como termo inicial o 1º (primeiro) dia útil subsequente à sua publicação no Diário Oficial do Município em 13/08/2016 disponível no site: www.bauru.sp.gov.br/diariooficial

28/08/2016 (DOMINGO)PRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 109INSCRIÇÃO NOME0015101012 ADALBERTO RODRIGUES DO PRADO0015100978 ADELIA ALVES DE MOURA LUZ

0015100445 ADELITA CRISTINA MARTOS0015101014 ADENIZE CARVALHO DOS SANTOS0015100430 ADRIANA APARECIDA DOS SANTOS0015100057 ADRIANA APARECIDA NASCIMENTO PEREIRA0015100374 ADRIANA APARECIDA TEODORO DE OLIVEIRA0015100866 ADRIANA DE CARVALHO0015100235 ADRIANA DO VALE RAMOS0015100220 ADRIANA MILHOMEM NEVES0015100310 ADRIANA NAVARRO DA SILVA DEZAN0015101089 ADRIANA ROMANETTO DOS SANTOS0015100802 ADRIANA SANTOS CERQUEIRA0015100127 ADRIANA SILVA DE ALMEIDA CABRAL0015100801 ADRIANA SOATOS0015100027 ADRIANA SOUZA SANTOS0015100843 ADRIANO HENRIQUE RAMOS0015100042 ADRIELI CRISTINA MENEZES0015100540 AGATA GUEDES PEREIRA0015100606 AGLAENE CARVALHO DA SILVA0015100244 ALANA GONÇALEZ DA SILVA0015100093 ALDENISE SILVA SALZEDAS YAMAMURO0015101121 ALESSANDRA APARECIDA MARINI0015100649 ALESSANDRA BIGAL FAVERI0015100344 ALESSANDRA MARIA DOS SANTOS0015101127 ALESSANDRA RODRIGUES MARTINS0015101195 ALESSANDRO ROGERIO DE OLIVEIRA REIS0015100370 ALEX ALEXANDRE DE SOUZA0015100043 ALEXANDRA DRAGHI SANTANA0015100495 ALEXSANDRO FERNANDES THENÓRIO0015100554 ALEXSANDRO JESUS SILVA DE OLIVEIRA0015100469 ALINE AMANDA NEGRELLI0015100205 ALINE FERNANDA COURA0015100990 ALINE FRANCISCO XAVIER0015100389 ALINE GODOI LUIZ0015100153 ALINE HONORIO IGNACIO MATTIUZZI0015100278 ALINE MARIA PONTALTI0015100052 ALINE PAOLA TROIANO VIEIRA LOPES0015100524 ALINE RIBEIRO MASSARICO FERREIRA0015100703 ALINE ROSSANEZI CASTILHO0015100429 ALINE TORRES COUTINHO VAZ0015100325 ALINE ZAMBOM0015100099 ALINI DOS SANTOS LUNA0015100728 AMANDA AUGUSTA MARTINS MATIAS0015100775 AMANDA BRAGHETTO BACCOLI0015100743 AMANDA DOS SANTOS ZACARIAS VITALINO0015100612 AMANDA FERNANDES PALHARES0015100948 AMANDA FERREIRA DE OLIVEIRA0015100201 AMANDA PALMA SILVAPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 111INSCRIÇÃO NOME0015100795 AMANDA PRIGNACCA0015100049 AMANDA ROSANE FERRO0015100187 AMANDA VITORIA ZORZI SEGALLA0015101095 ANA AMÉLIA QUINAGLIA0015100669 ANA BEATRIZ DE SOUZA GONÇALVES0015100138 ANA CAROLINA DE ANDRADE POLETE PENA0015100657 ANA CAROLINA DE ANDRADE TURBIANI0015100406 ANA CAROLINA DE OLIVEIRA0015100146 ANA CAROLINA FUNARI MEIRELLES DE ARAUJO0015100709 ANA CAROLINA JOSE TEIXEIRA0015101170 ANA CAROLINE BATISTA ROCHA0015101149 ANA CECILIA DA SILVA SANTOS0015100673 ANA CLAUDIA BORLINA TANAUE0015100231 ANA CLAUDIA DE SOUZA FLAVIO0015100209 ANA CLAUDIA DELLA TONIA SOARES0015100082 ANA CLAUDIA RODRIGUES DA CRUZ SILVA0015100729 ANA CLAUDIA TAVECHIO0015100167 ANA CRISTINA DE OLIVEIRA GODOY0015100784 ANA ELIZA CASAGRANDE0015100071 ANA FLÁVIA MIQUELETTO VIEIRA0015100923 ANA GABRIELA BETTONI SANTOS0015101030 ANA GRASIELE DOS SANTOS0015100136 ANA IARA ASTORGA0015100597 ANA ISABEL COSTA GOUVEA0015100252 ANA JULIA CACCIOLA DOS SANTOS0015100260 ANA KÉZIA COSTA SANTOS0015100397 ANA LUIZA DO ESPIRITO SANTO0015101120 ANA MARIA FELIX BUSSOLA0015100080 ANA MARIA PAES SANCHES0015101081 ANA PATRICIA SOARES MORALLES0015100337 ANA PAULA ASSEN ADRA0015100932 ANA PAULA BAPTISTA SALERNO0015101057 ANA PAULA BONFANTE0015100182 ANA PAULA DELGALLO MERLI


0015100203 ANA PAULA DOS SANTOS0015101183 ANA PAULA GALEGO0015100901 ANA PAULA GUIMARÂES ARANTES0015100134 ANA PAULA LEGRAMANTI RAVAZZI0015100170 ANA PAULA MATHIAS COSTA SILVA0015101024 ANA PAULA MOREIRA DA COSTA MENEZES0015100179 ANA PAULA MUNHOZ MELLADO GIATTI0015100185 ANA REGINA FERREIRA DOS SANTOS0015100963 ANA ROSA DOMINGUES0015100592 ANALICE ADORNO TEIXEIRA0015100973 ANAYRA CRISTINA BIZERRA0015100338 ANDERSON LEONARDO DOS SANTOS0015100714 ANDRÉ DUARTE DE ALMEIDA0015100053 ANDRÉ GUTAVO DELARMELINDO0015100582 ANDRE LUIS GOMES0015100483 ANDRÉ PAULO DE OLIVEIRAPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 112INSCRIÇÃO NOME0015100088 ANDREA APARECIDA DOS SANTOS0015100336 ANDREA APARECIDA RODRIGUES DE MORAES0015101185 ANDREA DE CARVALHO0015100601 ANDRÉA DE OLIVEIRA FLORIAN0015100008 ANDREA MARTINS DE OLIVEIRA BUENO0015101079 ANDREIA CARON0015101047 ANDREIA MESQUITA PIOVESANA0015100044 ANDRESSA ALVES MOLINA0015100457 ANDRESSA APARECIDA PEREIRA GOES PESUTO0015100285 ANDRESSA BUGAY0015100271 ANDRESSA LIMA DE BARROS BASTOS0015100945 ANDRESSA MAIRA SARDINHA DE SOUZA0015100636 ANDREZA CRISTINA FRANCISCO SAN JUAN0015100181 ÂNDRIA ROBERTA DE OLIVEIRA FARIAS0015100599 ANE CRISTINA DE OLIVEIRA0015100373 ANGELA DOMINGUES DOS SANTOS0015100787 ANGELA LUNA CASSALATE0015100800 ANGELA RODRIGUES DA SILVA0015100213 ANGELICA TRINDADE SIMEAO0015101058 ANGELITA GIGIOLI0015100788 ANGELO ROBERTO PATERNO0015100169 ANNE KELLY NUNES SALVADOR DOS SANTOS0015100608 ANNELISA GREGORIO ANDREAZZI0015100270 ANTONIA ALVES SECUNDO PEDRO0015101178 ANTONIA ROSALINA DA SILVA0015100216 ANTONIA TELMA DE ABREU MOURA CESAR0015100412 APARECIDA CINTHIA MORAES DA SILVA0015100868 APARECIDA DE FÁTIMA KALINSQUI0015101156 APARECIDA MARTINS DE OLIVEIRA0015100799 ARGEMIRO FRANCISCO DE ARAUJO FILHO0015100279 ARIANE CAROLINA DA SILVA SOUZA0015100243 ARIANE DE OLIVEIRA0015100477 ARLETE DE OLIVEIRA RIBEIRO0015100339 ARMELINDA FERREIRA DA SILVA ABRUSSI0015100549 ARNALDO GUILHERME0015100157 ARYANNA SAMIE KURATA MARIN0015100287 ATILANE RIBEIRO THOMAZ0015100790 AUDINEI ALVES DA SILVA0015100646 AURELINA DE FATIMA SILVA0015100094 BARBARA BARTSCH MARGADONA COSTA0015100770 BARBARA CASARIN HENRIQUE SANCHES0015101105 BARBARA FIORATO GAGLIARDI0015100047 BEATRIZ CRISTINA FRANCISCO DA SILVA0015100026 BEATRIZ KRONKA DA SILVA0015100783 BIANCA CRISTINA DE SOUZA0015100009 BIANCA DE CASTRO COIMBRA0015100598 BIANCA ELISABETE FIORUCI0015100919 BIANCA IRES ABRANTES RAMOS0015100834 BIANCA LETICIA DE PAULA0015100002 BIANCA LOUISE LEA PLAZAPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 201INSCRIÇÃO NOME0015100137 BRUNA CAROLINA DOS PASSOS SANCHES0015100833 BRUNA MARGATO BONILHA0015100409 BRUNA PINHEIRO0015100011 BRUNA RAFAELA ROSSLER DE TOLEDO PIZA0015101086 BRUNA SABOYA SILVA NASCIMENTO0015100040 BRUNO COSTA GREGORIO DOS SANTOS0015100705 BRUNO FERNANDO DA SILVA0015100559 BRUNO SANTOS GALBIATTI0015100810 CAMILA APARECIDA DA SILVA0015100444 CAMILA APARECIDA DE MORAES KIRA0015100863 CAMILA DANIELLI DA COSTA0015101070 CAMILA DE ARAUJO

0015100954 CAMILA DE CARVALHO LOPES0015100225 CAMILA DE OLIVEIRA SOUZA0015100390 CAMILA GARCIA DE OLIVEIRA0015100873 CAMILA GRACIELI ALVES DE SOUZA0015100959 CAMILA MARTINS MIGUEL TURCATO0015100171 CAMILA NUNES GASSNER0015100934 CAMILA RAFAELA DE SOUZA0015100350 CAMILA ROBERTA BENETTI0015100692 CAMILA RODRIGUES DE LELLIS0015100062 CAMILA SILVA DE ARAUJO0015101018 CAMILA SOARES DE ANDRADE0015100410 CAMILA SUELLEN PIOTTO SOARES0015100904 CARINA FRANCISCA PIMENTEL0015100935 CARINA PETROLI PILLON0015100882 CARISTON RODRIGO BENICHEL0015100155 CARLA CRISTINA DE SOUSA POLI0015100084 CARLA ELVIRA CAVALHEIRO MORELLI0015100537 CARLOS ALEXANDRE FABIANO JORGE0015100298 CARLOS GREGÓRIO0015100334 CAROLINA DE PAULA KRUZE0015100460 CAROLINA DOS SANTOS MORGADO0015100796 CAROLINA HELENA DE SOUZA MELO0015100076 CAROLINA ZANON ROCHA0015100725 CAROLINE DE PONTES0015100869 CAROLINE MOREIRA SOARES0015101004 CAROLINE PEREIRA0015100131 CATARINA FATIMA RIBEIRO DA CONCEIÇÃO0015100639 CELIA REGINA CORREA ARRUDA0015100560 CELMA FERNANDES DA SILVA COUTINHO0015100695 CESAR DE SA JACOVANI0015100737 CIBELE BADINI DO NASCIMENTO SANTOS0015100399 CIBELE FATIMA DA SILVA ALVES0015100584 CIBELE VIANA MORENO0015101111 CICERO AUGUSTO DA SILVA CORREIA0015100536 CINTIA ANTONOCCI0015100264 CINTIA MARTELO CAYRES VAN DER LAN0015100116 CINTIA PATRICIA ALVES GRACIOLI0015100255 CINTYA CIBELE PIMENTELPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 202INSCRIÇÃO NOME0015100516 CLARICE CORDEIRO BATISTA0015100376 CLAUDIA DE OLIVEIRA GODOY0015101082 CLAUDIA ELOISA RODRIGUES0015100506 CLAUDIA MARQUETTI COSSI0015100878 CLAUDIA NAGAO0015100789 CLAUDIA REGINA FRANCISCO FLORENTINO0015100006 CLAUDIA REGINA ROMUALDO DA SILVA0015101067 CLAUDIO ROGÉRIO BENTO0015100307 CLEIA DE SOUZA AMORIM0015101092 CLÉIA REGINA FERNANDES DA SILVA0015101101 CLEICIANE DE CARVALHO SILVA0015100176 CLEIDE BARBOSA HONORATO FAGUNDES DOS SANTOS0015100066 CLEIDE GUERREIRO0015100112 CLÉLIA CRISTINA DE ARAUJO BONETTI0015100493 CLOTILDE FERREIRA LOPES CHAVES0015100467 CRISLAINE DE OLIVEIRA BRUNASSI0015100569 CRISTIANE APARECIDA DE SOUZA SANTOS0015100879 CRISTIANE DE MATTOS CAMPELLO GARCIA0015100949 CRISTIANE MARIA ESTREMES0015100921 CRISTIANE ROSA NAHSAN0015100672 CRISTIANO FELIPE DA SILVA SANTOS0015100912 DAIANA CARDOSO DA SILVA0015100356 DAIANE APARECIDA CIRINO0015100149 DAIANE APARECIDA DIAS0015100747 DAIANE CABRERA MENEZES0015100758 DAIANE CAMILA GONÇALVES AMARAL0015100946 DAIANE FERNANDA GOMES0015100541 DAIANE GAZIN0015100533 DAIANE MIGUEL DOS SANTOS PEREIRA0015101123 DAMARIS ALVES BARBOSA0015101074 DANIEL HENRIQUE TAVARES0015101026 DANIEL RODRIGO TURBIANI0015100836 DANIELA APARECIDA FLAVIO0015100228 DANIELA CRISTINA COELHO0015100797 DANIELA DA SILVA TEIXEIRA0015100708 DANIELA DE GOES0015100702 DANIELA FERNANDES BITTENCOURT BARBOZA0015101126 DANIELA GANDOLFI DE CASTRO0015100544 DANIELA MARIA BEZERRA GARCIA0015100507 DANIELE FRANCISCO LOURENCO0015100119 DANIELE SAGGIORO BARBOSA0015100759 DANIELLE ANGIONI ROZA0015100347 DANIELLE SOARES DA SILVA


0015100839 DANILO AUGUSTO FERRARI DIAS0015101000 DANUSA CABO GROSSO PERALTA0015100735 DAVI RUFINO DA SILVA0015100120 DAYANE DOS SANTOS PAIXÃO0015100489 DÉBORA ALESSANDRA PERGER RODRIGUES0015100835 DÉBORA CRISTINA BURJATO SANTOS0015100498 DÉBORA CRISTINA DOS SANTOS AMARALPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 203INSCRIÇÃO NOME0015100653 DEBORA CRISTINA TURBIANI CARVALHO DE OLIVEIRA0015100017 DÉBORA RENATA BELAI0015101194 DEBORAH CATHERINE SALLES BUENO0015100056 DÉBORAH EVELYN CANDIDO ZANOTT0015100500 DEBORAH GUIMARAES ARUTH0015100794 DEISE SILENE FRANCO0015100475 DENILSON DIAS0015100681 DENISE CARLA PASSOS DOS SANTOS0015101122 DENISE DE ALMEIDA NÓBREGA0015100762 DENISE DE AZEVEDO SILVA LUCIANO0015100479 DENISE DE OLIVEIRA PECORARO0015100590 DENISE LUIZ DE SOUZA DA SILVA LOPES0015100166 DENISE MENDES DOS SANTOS0015100663 DENISE REGINA DA SILVA CARDOSO0015100299 DILENE DE MAI0015100335 DIONISIA APARECIDA PEREIRA DAMADA0015100761 DULCENEA PIRES DE CAMARGO OLIVEIRA0015101106 ECIDA MORAES0015100689 EDER AUGUSTO INÁCIO DE CARVALHO0015100930 EDER DO PRADO SABINO ROCHA0015100989 EDER FRANCISCO DE SOUZA FILETI0015100063 EDILAINE LUCIO RODRIGUES TORRECILHA0015101124 EDINEIA APARECIDA DE MOURA0015100360 EDINEZ RODRIGUES DA SILVA0015100942 EDJANE FATIMA DE ARAUJO0015101147 EDLAINE FERREIRA ALVES CAVALIERI0015101005 EDMARI FRANCO GALDINO DE SOUZA0015100215 EDMILSON JOSÉ DE SOUSA0015100522 EDNA LEOPOLDO NORONHA0015101117 EDSON DA SILVA ROCHA0015100384 EDUARDO TRINDADE FANALI0015100033 EID CAROLINE DE PAULA GOMES0015100594 ELAINE APARECIDA MARTINS CLARO0015100147 ELAINE CONE MARQUES DA SILVA0015100452 ELAINE CORREA MARCILIANO0015101103 ELAINE CRISTINA CORREA DE SOUZA0015100570 ELAINE CRISTINA DA SILVA FEITOZA0015101141 ELAINE CRISTINA DE MELO0015100165 ELAINE CRISTINA DE OLIVEIRA CARRER0015100487 ELAINE CRISTINA DE OLIVEIRA GHINELLI0015100277 ELAINE CRISTINA DE SOUZA0015100204 ELAINE CRISTINA NUNES FAGUNDES COSTA0015100236 ELAINE CRISTINA PEZENATTO CARDOZO0015100966 ELAINE CRISTINA SOUZA LIMA AURELIO0015100230 ELAINE DO CARMO ROCHA0015100675 ELAINE FELIPE RODRIGUES0015100956 ELAINE GARCIA DE OLIVEIRA0015100020 ELAINE JAQUELINE CARDOSO DA SILVA BELLAPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 206INSCRIÇÃO NOME0015101173 ELAINE MARI DOS SANTOS RUFINO0015101069 ELCIE APARECIDA BRAGA DE OLIVEIRA0015100757 ELDA GARBO PINTO0015100188 ÉLEN FABIANE AGOSTINHO ARANTES0015100327 ELIANA MARIA KAIZER0015100723 ELIANA RODRIGUES GIANNINE0015100326 ELIANA WALESSA MOURA MANTOVANI0015100246 ELIANE ALEXANDRE0015100272 ELIANE APARECIDA DE SOUZA CARVALHO0015100884 ELIANE BATISTA TOLEDO0015100629 ELIANE DE MORAIS0015100074 ELIANE REGINA PESSOA0015101102 ELIANE VIEIRA DE LIMA0015101021 ELIAS LEITE DE AMARO0015100964 ELIO ANTONIO GONÇALVES0015100829 ELIO FERNANDES DOS SANTOS0015100292 ELIS APARECIDA FERNANDES0015100126 ELISA DA SILVA SILVERIO0015100661 ELISANDRA CAROLINE FERNANADES OMENA0015100831 ELISANDRA SIQUEIRA COUTINHO0015100202 ELISANGELA APARECIDA DADAMOS URSULINO0015100840 ELIZANGELA CARLOS DA SILVA MORAES0015100665 ELLEN CAMILA FERNANDES

0015100572 ELLEN COLOMBO MENEGUCCI0015100232 ELLEN CRISTINA BARBOSA0015100838 ELLEN CRISTINA MARQUES SILVA0015100407 ELLEN PRISCILA DE SOUZA0015100286 ELLEN TATIANE FERREIRA0015100667 ELYN NOEMIA DA SILVA0015100034 ERIKA CRISTINA FERNANDES0015100828 ERIKA CRISTINA RODRIGUES PELLIZZARO0015100773 ERIKA GIOVANA RITZ DA SILVA0015100731 ERIKA SIMONE PASTORI0015100841 ERIKA VANESSA PEREIRA PINTO0015100208 EUNICE MOREIRA0015100333 EVERTON CARLOS ESPADOTTO0015100567 FABIA APARECIDA RODRIGUES0015100957 FABIA CRISTINA MIRANDA0015100539 FABIANA CARICATI RAMANZINI FOGAÇA0015100382 FABIANA DE SOUZA CARVALHO MUCHERONI0015100200 FABIANA FRANCINE FERREIRA POZO0015100577 FABIANA GUEDES DE OLIVEIRA0015100348 FABIANA MICHELI FIORI0015101144 FABIANA MORAES DE OLIVEIRA0015100129 FABIANA RENATA ANTONIAZZI DE SOUZA PEREIRA0015100361 FABIANA VIEIRA SOLFA0015100740 FABIO LUIZ BANHARA0015100064 FATIMA APARECIDA CENEGALLIPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 207INSCRIÇÃO NOME0015101151 FELIPE BARBOZA HECH0015100035 FELIPE CESAR APARECIDO CANATO MALAGUTTI0015100210 FELIX APARECIDO MENDONCA0015100068 FERNANDA ALVES GOMES0015100621 FERNANDA ANDRADE GENEROSO0015101042 FERNANDA APARECIDA JACOB0015101002 FERNANDA BALESTRIM ALQUATI0015101055 FERNANDA CAMMAROSANO0015100741 FERNANDA CASERTA0015101163 FERNANDA DE ALMEIDA MOREIRA0015100683 FERNANDA DE MORAES CASTILHO0015100867 FERNANDA DOS SANTOS NERIS SANTANA0015100437 FERNANDA FERRAZ PESCI0015100678 FERNANDA MAXIMIANO DE OLIVEIRA0015101203 FERNANDA OHAZE ARIMORI0015100765 FERNANDA OLIVEIRA SOUZA0015101177 FERNANDA ROBERTA DE CARVALHO STORTI0015100889 FERNANDA SILVA DE CARVALHO0015100734 FERNANDA VERA CRUZ DOS SANTOS JERONIMO0015100242 FERNANDO SILVA DA COSTA0015100352 FLAVIA BUENO GIMENEZ0015100440 FLAVIA BUSCARIOLO ORTIZ0015100438 FLAVIA CRISTINA DA COSTA CRUZ0015100933 FLAVIA CRISTINA NUNES DA SILVA SOUZA0015100774 FLAVIA FERNANDA ROSA D AQUINO0015100173 FLAVIA KAREN DE OLIVEIRA VENÂNCIO0015100423 FLAVIA MENDES DE SA0015100548 FLAVIA REGINA LOPES CAMARGO0015100472 FLAVIA REJANE DA SILVA CARVALHO0015100072 FLÁVIA WHITAKER RANIERI M. OLIVEIRA0015100803 FLAVIO ANTONIO SAMPAIO0015100428 FRANCELY TINELI FARINHA0015101198 FRANCIANE DUARTE GONÇALVES CORDEIRO0015100880 FRANCIELE COSTA DA SILVA0015100175 FRANCIELE MONTEIRO FACEROLI SENE0015100081 FRANCIELI ALINE DOS SANTOS DAMACENO0015101094 FRANCIELLE SILVA MAZUCATO0015100375 FRANCINE AROTEIA CAPONE0015100626 FRANCINE FAIESA PORTEIRO0015101078 FRANCINE GUERRA DIAS DO NASCIMENTO0015100443 FRANCIVALDO FERREIRA DA SILVA0015100671 FULVIA FRANCISCO CARREIRA0015100295 GABRIELA CARDOSO FRANCO0015100266 GABRIELA DOS SANTOS CHEDID0015100680 GABRIELA DOURADO SASAKI0015100314 GABRIELA FÁVARO MARQUES DA CUNHA0015101056 GABRIELA FERNANDES GONÇALVES DE LACERDA ALVES0015100525 GABRIELA GUANDALIM CRUZPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 208INSCRIÇÃO NOME0015100517 GABRIELA RODRIGUES DE ALMEIDA SILVA0015100962 GABRIELA VALVERDE BRITO DOS SANTOS0015101133 GABRIELA YUKI BRESSANIM ONO0015100520 GABRIELE ELIZA CASTELLACE0015101085 GABRIELLE DE OLIVEIRA GRACIOSO


0015100928 GERALDO JOSÉ CARVALHO JUNIOR0015100218 GIEDRE DA SILVA PERAL0015100247 GILLIAN CRISTINA RODRIGUES0015100688 GIOVANNA MONTEIRO VELASCO0015100969 GIOVANNA ZILDA VELA TEIXEIRA0015100012 GISELE APARECIDA ALVES CORRAL DOS SANTOS0015100414 GISELE ZION0015100105 GISLAINE CRISTINA APARECIDO BENEDITO0015100587 GISLAINE ESTRELA TIMOTEO DOS SANTOS0015100976 GLÁUCIA FLAUHERTA LORCA DE OLIVEIRA0015101090 GLAUCIA MATEUS BERTACHINI0015100926 GLEICE PATRICIA DE OLIVEIRA0015100379 GRAZIELA APARECIDA PEREIRA DA SILVA0015100318 GRAZIELI DE OLIVEIRA0015100985 GRAZIELLE ALESSANDRA DE ALVARENGA GARCIA0015100372 GRAZIELLE GOMES DE OLIVEIURA0015100353 GREICE GIANTI0015101054 GREICY KELLY DOMENEGHETTI0015100939 GUSTAVO TEIXEIRA DE OLIVEIRA0015100771 HALYNE APARECIDA SERRANO MENDES0015100718 HALYNE PRAZERES TOSIN0015101136 HELEN CRISTINA FERRATO DA CRUZ0015100458 HELEN DE MOURA PINTO0015100151 HELEN KARINA DA SILVA BECARI0015100281 HELOISA DE MOURA PINHA0015100305 HELOISA LOPES DE SOUZA0015101202 HEMILAINE MENDONÇA DO NASCIMENTO0015100263 HEVILYN CRISTINA DOS SANTOS AMBROSIO0015100871 HILDA TATIANE CASSARO0015100468 HUMBERTO MAQUETTE SCALISE0015100024 IARA DA SILVA CANDELO0015100311 IDA APARECIDA MACIEL DA COSTA0015100531 ILKA SILVA DE OLIVEIRA JORGE0015100453 INES DE FATIMA ANDRE ABILIO0015100257 INES DE OLIVEIRA FERREIRA0015100143 INÊS PAULA REGINA MAININI OLIVEIRA0015101041 IOLANDA APARECIDA TEODORO DE ARAUJO SOUZA0015101049 IRANI ALVES MIRANDA DA SILVA0015100769 IRENE TELES DOS SANTOS MAGALHÃES0015101064 IRIS FERNANDA SILVA POMPONIO0015101139 ISABEL CRISTINA MESSIAS BENTO0015100565 ISABELA CAROLINA MANZUTTI0015100614 ISABELA PEREIRA DA SILVAPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 209INSCRIÇÃO NOME0015100529 ISABELA POMPILIO FERREIRA0015100312 ISABELA SAURIN MARTINS0015100473 ISABELLA MARCAL0015100090 ISADORA MOREIRA SANTANA0015100425 IVANA RIBEIRO GARCIA CARA0015101179 IVANITA CORREA DE MELLO GUERRA0015100427 IVONE MARRA0015100485 IZOLDA CRISTINA DOS SANTOS0015101006 JAMILE FIGUEIREDO DOMINGOS0015100842 JANAÍNA AMÔR DE FIGUEIREDO SANTOS0015100908 JANAINA DA SILVA LINO0015100858 JANAINA FERNANDA SCARABELO0015101052 JANAINA PEREIRA DE ALMEIDA0015100455 JANAINA RODRIGUES DA SILVA0015100720 JANAÍNA SILVEIRA RODRIGUES0015100643 JANAINA SOARES MELLO0015101051 JANAÍNA SUELLEN ALVES0015100366 JANE RODRIGUES MOLINA0015100422 JANIMARY CAVALCANTI VALERIO0015100248 JAQUELINE FRANCELIM0015100798 JAQUELINE LEITE FERIGATO0015100578 JAQUELINE MARIA ALVARENGA BATTEZATE0015100896 JAQUELINE MARIA ALVES DE ANDRADE0015100381 JAQUELINE MARQUES MORALLES KARG0015100739 JAQUELINE MASTIOZE0015100098 JAQUELINE SANTANA DOS SANTOS0015100267 JEFERSSON VAN DER LAN VASCONCELOS GARCIA0015100514 JESSICA CAROLINE CALAZANS PIERRE0015100321 JESSICA EVANGELISTA JUSTINO0015100651 JESSICA GARCIA DA SILVA0015101009 JÉSSICA SANTOS DE ARAÚJO0015100579 JIANNIE CAROLINE BONATTI PINTO0015101091 JOANA ANGELICA BILAC GARRONE0015101160 JOÃO GUSTAVO DE LIMA0015100219 JOÃO PAULO DA SILVA LEAL0015100970 JOÃO PAULO DE FREITAS0015100937 JOCELAINE CRISTINA DA SILVA PERINI0015100571 JOEL HENRIQUE PIRES

0015100357 JOICE CRISTINA AMANCIO PASCHOA0015100914 JOICE DE OLIVEIRA GRAMA0015100411 JOICE MARIA ALVES DA SILVA0015100953 JOMARA MARTINS DO NASCIMENTO0015100679 JONAS DEMARQUE MANIN0015101125 JONAS EDUARDO NOVAES0015100125 JOSE ADEMIR FRANCISCO0015100133 JÔSE APARECIDA FELIPE FERREIRA0015100075 JOSÉ CARLOS GOMES0015100647 JOSÉ CLÁUDIO SIMÃOPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 210INSCRIÇÃO NOME0015100617 JOSÉ EDUARDO DE CASTRO0015100853 JOSÉ HUMBERTO MONTEIRO PEREIRA0015100826 JOSE LUCAS APARECIDO COSTA MOTA0015100909 JOSE LUIZ DOS SANTOS MAGALHÃES0015100886 JOSÉ LUIZ PEREIRA NETO0015100837 JOSEANE CRISTINA BALANI VILLA0015100980 JOSELAINE CRISTINA MACHADO DOS SANTOS0015101109 JOSELI DUARTE MARTINS0015100141 JOSIANE FERNANDA ANTONIO HADER0015100566 JOSIANE LEONICE ZANETTI DE MATOS0015100393 JOSIANE REGO0015100809 JOSIANE SAGGIORO BARBOSA0015100591 JOSIELI ROBERTA DE ABREU MARTINS0015100977 JOSILENE APARECIDA DOS SANTOS0015101169 JOSILENE PRISCILA CLEMENTINO BORIN0015100588 JOSUEL LOPES0015100461 JOVIANA ESTEVES DE JESUS0015100152 JOYCE TEODORO MARQUES0015100992 JUCELEINE CRISTINA MENDES DO AMARAL0015101143 JUCELI DIAS DOS SANTOS NASCIMENTO0015100320 JÚLIA BERTOLACCINI BASTOS0015100364 JULIANA ANDRADE SOUZA MELLO0015100282 JULIANA APARECIDA FAHL0015100660 JULIANA CANDIDO DE OLIVEIRA0015101044 JULIANA COLIN0015100303 JULIANA CRISTINA GRILLO0015100054 JULIANA DA SILVA RODRIGUES0015100965 JULIANA DONINE MARIANO ZARANTONELI0015100625 JULIANA EDVIRGENS PAIVA DOS SANTOS BRANDAO0015100003 JULIANA FATIMA MINETTI0015100478 JULIANA FERREIRA DE CARVALHO0015100496 JULIANA FIGUEIREDO DE SOUZA0015100256 JULIANA GIACON0015101034 JULIANA GONÇALVES0015100865 JULIANA MARIA BARBIERI COLTRI0015100744 JULIANA MARTINS CARNEIRO0015100974 JULIANA MORENO ANDOLFATO0015101142 JULIANA OLIVEIRA SANTANA0015100289 JULIANA PIRASTA XAVIER0015100077 JULIANA POMPIANO OTERO MADUREIRA0015100995 JULIANA RIGOTTO GREJO0015101023 JULIANA SOUZA GOMES DA SILVA0015101039 JULIANE GALEGO COSTA0015100135 JULIENE PEREIRA ACUNHA MARRA0015101128 JULIO ANDRE PACHECO0015100067 JULIO CÉSAR DA SILVA0015100186 JULLIANE RIBEIRO DA SILVA0015100160 JUNIA MARCIA DIAS DOS SANTOS PELISERPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 211INSCRIÇÃO NOME0015100269 JURACI MARIA FERNANDES GOMES0015101164 JUSSARA CALVIS TEIXEIRA CARDOSO0015100417 KAMILA DARROS TAMELLINE0015100340 KAREN TALITA CUSTÓDIO MOREIRA0015100251 KARIME DOS SANTOS TIGRE0015101137 KARIME RODRIGUES EMILIO DE OLIVEIRA0015100354 KARIN REGINA MAIO0015101172 KARINA BATISTA HERNANDES0015100004 KARINA DE ALMEIDA TONZAR0015100786 KARINA DELICATO FERREIRA0015100332 KARINA GARCIA MENCONI0015100193 KARINA LILIAN DA SILVA0015100015 KARINA MARCÃO DE LIMA0015100645 KARINA ORIOLO GOMES0015100345 KARISE DE SOUZA TRINDADE0015100664 KARLA DANIELI GENARO AGUADO0015100280 KARLA FERNANDA MESSA0015100022 KARLA MICHELMANI DOS SANTOS DE SOUZA0015100368 KARLA RENATA ALBIERI0015101017 KASSIELLI JAMILLI GATTINI


0015101073 KATIA HELENA SISSILIO0015101080 KATIUCY SILVA RODRIGUES0015100558 KATTIA GRAZIELE BARTAZONI0015100719 KEILA OLIVEIRA GIATI0015100785 KEILA SCHIAVO0015101098 KELI CRISTINA MIANO0015100756 KELLEN APARECIDA BARRO MARTINS DE OLIVEIRA0015100322 KELLY CRISTINA MAIO DE SOUZA0015100317 KELLY CRISTINA MORAES DE OLIVEIRA0015100405 KELLY THAIS COSTA DA SILVA0015100562 KELLY VANESSA BERNARDES MILANI0015100851 KERULIN MAYARA SAIA0015101008 KESIA MARIA DE OLIVEIRA0015100441 KILIAN KOBAYASHI MAGALHÃES0015100109 LAIS PETENUCI TABANEZ0015100984 LANA CAROLINA NUNES ROCHA0015100355 LARISSA BRUNNA DAMIÃO NEVES0015100624 LARISSA COLUSSI RIBEIRO0015100123 LARISSA GARCIA SARDINHA0015100291 LARISSA MARTINS CORDEIRO0015100510 LAURA ADRIANE BORDIN0015101011 LAURA ANDRIELLE BRASIL GOUVEIA CHACON0015100416 LAURA CRISTINA MENGHINI0015100736 LAURA MARIA LIMA DUQUE0015100634 LAURIZELI MAIA ANTONIO0015100903 LÉA TEREZA PINKE0015100016 LEANDRO HENRIQUE RODRIGUES0015100872 LEANDRO PERRIPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 301INSCRIÇÃO NOME0015100065 LEDA MARIA CAMPOS MARQUES0015100097 LEDIANA RODRIGUES DE FREITAS NASCIMENTO0015100555 LÉIA CABRAL VISSOTTO0015100346 LEILA CRISTIANE PIRES DE MORAIS0015100943 LEILE DAYNNY LOPES ALMEIDA0015100806 LELIANE APARECIDA RIBEIRO0015100140 LEOMAR BISPO DE OLIVEIRA0015101050 LEONARDO LUIZ FELIX DA SILVA0015100892 LEONICE APARECIDA FLAUSINO0015100148 LETICIA ASSUMPCAO DE SOUZA0015100684 LETICIA DE PAULA BERNARDINO NASCIMENTO0015100491 LETICIA FACHINI FORMIGON0015101029 LIA ROCIA LOBREGAT DE MORAES0015100596 LIDIANE DE CASTRO VAZ CINTRA0015101020 LIGIA FALCO0015101161 LÍGIA LAO LOUREIRO0015100158 LIGIA NOGUEIRA0015100103 LILIAN ANGELICA DA SILVA PRADO0015100716 LILIAN DE LIMA0015100398 LILIAN DIAS DOS SANTOS ALVES0015100768 LILIANE BRITO FONSECA LUCCAS0015100466 LIVIA MARIA DE OLIVEIRA0015100245 LUANA BASSETTO MARTIN0015100994 LUANA CARDOZO DE ALMEIDA0015100250 LUANA CRISTINA BARBOSA DA SILVA0015100241 LUARA PAULA BARBOSA DOMINGOS0015100778 LUCIANA ALMEIDA SANCHES0015101045 LUCIANA ALVES FERREIRA0015100911 LUCIANA ANDRADES FIORINI0015100421 LUCIANA ANICEZIO0015100019 LUCIANA CRISTINA SPIRITO RISSO0015100793 LUCIANA DA SILVA XAVIER PINTO0015101138 LUCIANA DE ALENCAR LIMA0015101154 LUCIANA DE FATIMA FRACETO MINETTO0015100812 LUCIANA FASSONI RUFINO0015100830 LUCIANA KEIKO TAKEDA OTOFUJI0015100115 LUCIANA MENDES AMADEU0015101035 LUCIANA PAES DE MELO NEPOMUCENO DA SILVA0015100001 LUCIANA PINELLI ROSA DA SILVA PEREIRA0015100404 LUCIANE APARECIDA SIMOES BARROZO0015100898 LUCIANE DE CAMPOS ANDRADE0015100815 LUCIANE PASQUARELO CAMESCHI0015100817 LUCIANO BONFIM DA SILVA0015100518 LUCIANO PEREIRA TOSSI CAMELIN0015100764 LUCIENE VENANCIO DA SILVEIRA0015100844 LUCILENE CAMPOS GONZALEZ0015100221 LUCILENE CARDOSO0015100139 LUCIMARA VICENTEPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 302INSCRIÇÃO NOME0015100857 LUCIMEIRE APARECIDA DE SOUZA BARBOSA0015100163 LUCINEIA RODRIGUES CAMARGO

0015101033 LUDMILA JANAINA DOS SANTOS DE ASSIS0015100814 LUDMILA MARRIET CARNEIRO NAVARRO0015100161 LUIS FERNANDO MARTIM0015101027 LUIZA CLAUDIA BERTOCHI MARTINS DO AMARAL0015100750 MAERCIO DOS SANTOS JUNIOR0015100704 MAIARA HELENA NUNES0015100900 MAIRA ELISA CAVALCANTI DA SILVA0015100341 MAITHANA DEAJUTE0015100192 MANOEL FRANCISCO BARRETO DA SILVA0015100367 MANOELLA MARIA BOCCIA MOLINA0015100283 MARCEL HENRIQUE ALVES0015100986 MARCELA CRISTINA CANDIDO DE ALMEIDA0015100304 MARCELA MARIANO DE SOUZA0015101077 MARCELA REGINA FORMAGIO GONCALVES0015100191 MARCELA ROCHA CABETTE0015100553 MARCELA SILVA DE OLIVEIRA0015101180 MARCELI CAROLINE BETTI0015100816 MARCELO ANDREAÇA0015100897 MARCIA NUNES RODA0015100392 MARCIANA LONGO MARTINS0015100023 MARCIO ANTONIO DE SOUZA0015101065 MARCIO SOUZA RIBEIRO0015100604 MARCOS CAMARGO0015100480 MARCOS FRANCISCO CARVALHO ADORNO0015100039 MARCOS PAULO TRINDADE LOPES0015100253 MARGARET GONÇALVES LEANDRO0015100850 MARIA ALICE DOS SANTOS0015100766 MARIA ALIZANDRA DE OLIVEIRA FORTUNATO0015101129 MARIA APARECIDA DE ANDRADE0015101032 MARIA CAROLINA URSULINO BURATTO FRANCO0015101031 MARIA CLAUDIA PALMEJANI AUGUSTO DE SOUZA0015101107 MARIA CRISTINA DE SOUZA ANDRADE0015100915 MARIA DA CONCEICAO DA SILVA0015100641 MARIA DAS GRAÇAS DA SILVA0015100894 MARIA DE FATIMA AKEMY SHIMAMURA0015100696 MARIA EDUARDA MARQUES FORMIGAO0015100724 MARIA ELISA PAPIN ROEDAS0015100717 MARIA ESTELA ALVES CAVALCANTI DA SILVA0015100674 MARIA ESTELA DA SILVA0015100993 MARIA FERNANDA LEITE0015100721 MARIA GISELI NICOLETO DE ANDRADE0015100051 MARIA JOSE DA SILVA0015100038 MARIA JOSÉ NARCIZO0015100958 MARIA LUCIA DORINI0015100086 MARIA LUISA MALINOSQUI TELES0015100060 MARIA LUIZA DE OLIVEIRAPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 303INSCRIÇÃO NOME0015100197 MARIA MARLENE ZATTI MORETTI0015101162 MARIA PALOMA PEREIRA DE ARAUJO0015100239 MARIA PAULA CONTIERI0015100751 MARIA REGINA DE LIMA0015100431 MARIA REGINA PARRA0015100207 MARIA ROSA DOS SANTOS0015101165 MARIANA ALVES DE OLIVEIRA0015100722 MARIANA AMARAL FERMINO0015100195 MARIANA ANDRADES FIORINI MONTEIRO NOVO0015101155 MARIANA CRISTINA BIROCHI RODRIGUES0015101130 MARIANA DA COSTA FERREIRA0015100159 MARIANA DE SOUZA SANTOS NUNES0015100079 MARIANA LUIZA ROCHA DA SILVA0015100036 MARIANA MARCONDES FELIPE0015100448 MARIANA MARQUES DE MORAES0015100917 MARIANA MIRANDA PINA0015100887 MARIANA NAVARRO DE FREITAS DIÓRIO0015100745 MARIANA NONATO BOSQUETI0015100542 MARIANA PAULUCIO DA SILVA PINTO0015100025 MARIANA PRISCILA VENEZIANI DE TOLEDO0015101063 MARIANE BAPTISTELLA0015100484 MARIANE ROSSETTO DA COSTA0015101192 MARIANE VIDEIRA DANIEL0015100199 MARICÉA NEVES DA CRUZ0015100615 MARIELEN BELONE SASSI0015100177 MARILDA APARECIDA PACHELI PEREIRA0015100699 MARILIA GRACIOLI DOS SANTOS0015100586 MARILU SATO SAITO0015100308 MARILZA DOS SANTOS FERREIRA DOMINGUES0015101084 MARINA ANGELICA SPETIC0015100237 MARINA BARDELI0015100619 MARINA GARBELLOTTI MARIANO0015101096 MARINÊS NUNES OLIVEIRA SANTOS0015100792 MARINETE APARECIDA FONSECA0015100668 MARISTELA PATRICIA DE OLIVEIRA


0015100557 MARISTELA SILVEIRA DE SIQUEIRA0015100456 MARIZA SOUSA DA SILVA0015100760 MARLEI JORDÃO0015100746 MARLENE VENDRAMINI FERNANDES SILVA0015100979 MARLI LUIZ BELUCI0015100451 MARTA REGINA GOMES0015100037 MATEUS VIEGAS MEDINA0015100648 MATHEUS ROSA DE SOUZA0015100644 MAYARA CRISTINA GRIMALDI DE SOUZA0015100190 MAYARA FALICO FARIA0015100650 MAYRA DE OLIVEIRA COUTO0015100543 MAYRA THAIS MILLERPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 306INSCRIÇÃO NOME0015101075 MELISSA ALVES VALERIO0015100656 MICAIAS MOREIRA0015100106 MICHELA LIMA PACHECO RICCI0015100211 MICHELE APARECIDA DE MORAES0015100861 MICHELE APARECIDA NUNES0015100686 MICHELE CRISTINE TORRES RIBEIRO0015100534 MICHELE DANTAS MARQUES0015100982 MICHELE PATRÍCIA POATO0015100261 MICHELI CRISTINA MANCINI0015100777 MICHELLE APARECIDA MORAES DE SOUZA0015100666 MICHELLE FERNANDA GRACINE TEIXEIRA0015100881 MICHELLE SIMÃO BIASIN0015101001 MICHELLY TAYS ANDREOTI0015101112 MICHELY DAYANE CAMPOS BRITO PENARIOL0015100652 MILENA AGOSTINHO TUNES SIMÃO0015100895 MILENA MONTANARI BRAZ0015100781 MIRCIANE MARIA FERREIRA0015100846 MIRELA MARIA ALLONSO0015100091 MIRELLE CAROLINE DA SILVA BARAVELLI0015100581 MIRIA DA SILVA E SILVA0015100276 MIRIAM FERREIRA SOARES0015100640 MIRIAM JOYCE TASSA AMBRÓSIO0015100172 MIRIAN DE LIMA PITAGUARY MARTINS0015101146 MIRIAN GOMES DIAS0015100476 MIRIAN MARTINS ROMANINI VALIM0015100975 MONICA ALEXANDRE DE CARVALHO0015100849 MONIQUE CAZELA POZEBON0015100073 MONIQUE SIMIONI PEDROSO0015100482 NACHA CARREGÃ MANSANARO0015100875 NÁDIA CRISTINE PIRES FRANCO0015100319 NARA SALES CASTILHO0015100474 NARI RODRIGUES ALVES0015100631 NASCÉIA CRISTINA MOREIRA GOMES0015100638 NATACHA ALINE OIJAN0015100855 NATALIA ALVES0015100434 NATÁLIA DAMIN BOGALHO ALVES0015100913 NATÁLIA FERNANDA HIGA DE SOUZA0015101076 NATALIA GAONA FERRAZ DUARTE0015100609 NATALIA HELOISA DA SILVA MACIEL0015100323 NATALIA PERES GONÇALVES PAVANI0015100711 NATALIA RENATA NÓBREGA MOLINA0015100229 NATALIA SIMONETTI FERREIRA0015100922 NÁTALY CRISTINA PIGNOLI0015100682 NATASHA KETLIN FIRMINO LEME0015100748 NATASHA VILA CHÃ0015100214 NATHALIA CUSTÓDIO ANTUNES0015100497 NATHALIA DE ANDRADE BERNARDINO0015100820 NATHALIA DOS REIS ANAIA PRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 307INSCRIÇÃO NOME0015101071 NAYARA CRISTINA GONÇALVES BAENAS0015101097 NAYARA FERNANDA DOS SANTOS ZANONI0015101028 NEYSSA ESTILAC SANDIM DEMETRIO0015100611 NICOLLI CHIUSO BARTOLOMEU0015100876 NIDELCE TEIXEIRA DO PRADO0015100395 NILDA GOMES0015100515 NILSEIA MENEGUEL0015100864 NIVERILDA GOMES0015100951 NOEL MOREIRA0015100575 NOELI DE SOUZA LOPES0015100583 NOEMI DA SILVA0015100960 NOEMI EMILIA DA SILVA SILVESTRE0015101100 OLGA MARIS MOREIRA0015100132 PAMELA GALHA0015100931 PÂMELA PAOLA BROGIN0015100184 PAOLA MARCELLA MERLI PERRENOUD0015100967 PATRICIA APARECIDA DE GODOY SCARCELLA

0015101099 PATRICIA ARAUJO LANTMAN0015100519 PATRÍCIA CASARINI DE GODOI E SOUZA0015100104 PATRICIA CRISTINA SOUZA DE OLIVEIRA0015101068 PATRICIA DE SOUZA PERETTI0015100293 PATRICIA FABRE0015100396 PATRICIA JULIANA SANTOS PEREIRA0015101046 PATRICIA REGINA DEJAVIT0015100490 PATRÍCIA SANTOS PRUDÊNCIO0015101015 PATRÍCIA VERÍSSIMO SILVÉRIO DE CARVALHO0015100936 PATRICIA XAVIER BATISTA SOBRAL0015100449 PAULA FABIANE MIQUELETTO ALVES0015100808 PAULA GOMES DA SILVA0015100380 PAULA GONCALVES PEREIRA0015100189 PAULO CEZAR LIBERATO DE MACEDO ROSA0015100433 PAULO SERGIO BOLDO0015100162 PEDRO WILSON BASTA NUNES0015100730 PRISCILA BASTAZINI DE CAMARGO BARROS0015100981 PRISCILA CARIDI ALVES MOREIRA0015100351 PRISCILA DE MOURA GRANDINI GONÇALVES0015101131 PRISCILA DE SOUZA RIBEIRO0015101184 PRISCILA ELIANE GINEVRO0015101110 PRISCILA GABRIELA ARIOSI FERNANDES0015100825 PRISCILA GONÇALVES FERREIRA POLI0015100055 PRISCILA MANTUAN CLEMENTE0015100712 PRISCILA MARIA GOMES FERREIRA0015100633 PRISCILA VERÍSSIMO DE CARVALHO MAYORAL0015100707 PRISCILLA QUEIROZ0015100426 PRISCILLA ROBERTA MANZINI FERRATONE0015100950 RACHELLE SANTUCCI SCAPOL0015100767 RAFAEL HERIBERTO DE ALMEIDA CARVALHO0015100085 RAFAEL NORONHA PEREZPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 308INSCRIÇÃO NOME0015100424 RAFAELA FERNANDA RODRIGUES FAUSTINO0015100117 RAFAELA FERNANDES DE OLIVEIRA0015100755 RANIELI SEVERO FARIAS0015100462 RAQUEL BEZERRA0015100870 RAQUEL DE FÁTIMA ROMUALDO0015100178 RAQUEL DE TRAQUI0015100240 RAQUEL KELLEN SANTO0015100492 RAULINA ARAUJO MOREIRA0015100014 REBECA BUENO DE OLIVEIRA0015100623 REBECA DE OLIVEIRA MOREIRA SOUZA0015100234 REGIANA OLIVEIRA CONEGLIAN0015100742 REGIANE CRISTINE DE SOUZA0015100726 REGIANE KELLY RIBEIRO0015100274 REGINA CARLA TREVISANELLO0015100030 REGINA CELIA DE OLIVEIRA0015100854 RENATA ALVES CORREA DE SANTANA0015100446 RENATA CACERE GONÇALVES0015101036 RENATA CASSIA DA MATA0015100694 RENATA DE ALMEIDA0015100010 RENATA FELIPE RODRIGUES BEZERRA0015100925 RENATA GUERMANDI DO NASCIMENTO0015100092 RENATA NUNES DA SILVA0015100050 RENATA REGINA PEREIRA FRANCISCO ZAMBON0015100436 RENATA SILVERIO CABETTE0015100713 RENATA TAVARES0015100637 RENATO PEREIRA LIRA ALEXANDRE0015101182 RÉRISON BEZERRA CAMPOS0015100045 RICARDO APARECIDO DE FREITAS0015100083 RICARDO ROSSI0015100811 RICARDO VINICIUS RODRIGUES BARBOZA0015100249 RICHARD FERNANDES GONÇALVES0015100983 RITA APARECIDA PADOVAN0015101150 RITA DE CASSIA PEREIRA DO NASCIMENTO0015100676 RONALDO JOSE DOS SANTOS0015100403 ROS ANA DE OLIVEIRA0015100545 ROSA AUGUSTA LOPES DOS SANTOS REPISO0015101135 ROSALINA XAVIER0015100929 ROSANA APARECIDA LOZANO0015100206 ROSANA BONETE DA COSTA0015100386 ROSANA LOURENÇO DA SILVA CAMARGO0015100316 ROSANGELA PIMENTEL DOS SANTOS0015100198 ROSELAINE APARECIDA GONÇALVES DOTTO0015100996 ROSEMAR NONATO DE SOUZA0015100488 ROSEMI SANTANA PEREIRA MERNICK0015101003 ROSIANE SOUZA DE LIMA0015100856 ROSIMAR SANTANA0015100447 ROSIMEIRE APARECIDA DE OLIVEIRA0015100128 ROZINÉIA DOS SANTOSPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 309


INSCRIÇÃO NOME0015100268 RUBIA MARA DE COUTI SILVA0015101171 RUCHELY DA COSTA PEREIRA CALVARIO0015100503 SABRINA BARBOSA PEREIRA0015100547 SABRINA BEATRIZ PIOTTO SOARES0015100432 SABRINA DOS SANTOS EVARISTO0015100358 SABRINA MOREIRA MATHEUS0015100535 SAIMON PIERRE VASCONCELOS0015100528 SAMANTHA DAVILA RONDINA QUINTINO0015100927 SAMIRA ALVIM RIBEIRO0015100658 SAMUEL CRISPIM DA SILVA0015100706 SAMUEL MARTINS0015100662 SANDRA BOARETO FURLANETO0015100419 SANDRA DOS SANTOS PALMEIRA0015101038 SANDRA HELENA MENDONÇA DOS PASSOS0015100845 SANDRA MARIA DOS SANTOS SIMIONATO0015100078 SARA BARROSO DA SILVA0015100628 SARAH RODOLFO LEAL0015100464 SELMA MARIA DA SILVA0015100101 SELMA REGINA MARCON ASSENCIO0015100180 SERGIO RODRIGO GONÇALVES ALVAREZ0015100618 SHEILA RUBIA ZANOTTI RIBEIRO0015101118 SILAS CORREA0015100754 SILVANA APARECIDA PEREIRA NOVELLI0015100342 SILVANA BENEDITA TURATO0015100550 SILVANA DE OLIVEIRA MARTINES0015101132 SILVANA ELOISA MOURA DE ARAUJO0015100359 SILVANA MARIA DOMINGUES0015100194 SILVIA APARECIDA DA SILVA ROCHA0015100258 SILVIA CRISTINA MELENCHON0015100899 SILVIA DO CARMO PEREIRA0015100499 SILVIA HELENA FERNANDES0015100294 SILVIA REGINA DANGIO DE OLIVEIRA0015101043 SILZELY ZAPPAROLLI ROJAS0015100233 SIMONE APARECIDA BIANCONCINI VANCIN DE AGUIAR0015100494 SIMONE DE ARAÚJO FANTEBOM0015100400 SIMONE DOMINGOS DA SILVA0015100821 SIMONE FELIPE CARDOSO SANTOS0015101116 SIMONE FLORINDA DA SILVA SANTESSO0015101010 SIMONE GONÇALVES CASTANHEIRA0015100738 SIRA SAMAYKA DE SOUZA SILVA0015100450 SMAYLEI APARECIDO SILVÉRIO DE CARVALHO0015100028 SOLANGE DE FATIMA BARRETO0015100408 SÔNIA REGINA SIMEÃO MARQUES0015101108 STEPHANI FRANCIELY HIIBNER ORETI0015100415 STEPHANIE PAULINO DA SILVA0015101119 SUELEN DIAS HILARIO0015101145 SUELEN THEODORO MOREIRA0015100331 SUELI APARECIDA DA SILVAPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 310INSCRIÇÃO NOME0015101059 SUELI APARECIDA MARQUES0015100635 SUELI BORGES DE CARVALHO RODRIGUES0015100804 SUELLEN CAMILE JUSTINO GOMES0015100330 SUSANA DE OLIVEIRA CARNEIRO0015100971 SUZETE PEREIRA DA SILVA0015100459 TACIANE APARECIDA TAVARES0015100124 TAINÁ TIEMI MIYOSHI OLIVEIRA0015100832 TAINARA HELENA RISSARDI OLIVEIRA0015100164 TAIS LOPES SARANHOLI0015100860 TAISA REGINA DO IMPÉRIO0015100018 TALITA ALESSANDRA ALVES NUNES0015100568 TALITA FERNANDA BERNARDINO DA LUZ0015100513 TALITA ROSA OLIVEIRA DE LIMA0015100154 TALITA VAZ HENRIQUE SOUZA0015100402 TALITHA CLAUDIANO FORTI0015101176 TAMIRES ALVES0015100265 TAMIRES GUERRA DA SILVA0015100944 TAMIRES MIRANDA FERRAZ0015100061 TAMIRIS PEREIRA0015100378 TANAGRA LUIZE FIORAVANTE LOPES0015100523 TANIGUÁ VALLE0015100371 TATIANA CARLA DE OLIVEIRA SOUZA0015100710 TATIANA DOS ANJOS GARCIA0015100227 TATIANA KUCHINER JANOVSKY0015100907 TATIANE APARECIDA RODRIGUES0015100254 TATIANE BAZOTTI COSTA0015100420 TATIANE DINIZ BUENO0015101175 TATYANE BRANDÃO LEITE0015100391 TAYALES FERNANDES DE LIMA0015100527 THAIS CRISTINE CAETANO0015100885 THAIS DE OLIVEIRA MAXIMIANO0015100600 THAIS FERNANDA ROSA

0015100142 THAIS FONSATTI DA VENDA0015100442 THAIS HELENA DE OLIVEIRA0015101190 THAIS PAULINO TRAVAGLIA BREGADIOLI0015101025 THAÍS PEREIRA CANDIDO0015100029 THALITA CRISTINA SILVA GRANCHI0015100465 THALITA ELISA DE GODOY0015100532 THALITA FERNANDA VIOLA NISHIHARA0015100508 THAUANA SANCHES PAIXÃO0015100501 THAWATA RAYANE DOS SANTOS ARAUJO0015100471 THIAGO GARCIA VIEIRA0015100007 THIAGO GROSSI ROCHA0015100749 THIAGO RODRIGO ALAVARCE0015100690 TICIANE DORO DOS SANTOS JANEIRO0015100593 VAGNER LUIS ULTRAMARI0015100401 VALDETE CELINA MARTINS DE ALMEIDA0015100144 VALDETE VICTALIANO DE OLIVEIRAPRÉDIO BLOCO 05 - DA FACULDADE DE DIREITO SALA 311INSCRIÇÃO NOME0015100087 VALDINÉIA NERIS DE SOUSA0015100605 VALDINEIA PIRES SANTOS0015100435 VALDIRENE CRISTINA CORRADINI0015100999 VALERIA CLARO0015100300 VALERIA FONTANA LINHARES0015100021 VALERIA NUNES VIDOTTI0015101186 VALMIR PINTO DA SILVA0015100823 VALQUIRIA CRISTINA MORAES DE OLIVEIRA0015100862 VALQUIRIA DE CÁSSIA PINTO VIESI0015100772 VANDERCAFERRO COELHO0015101113 VANESA RODIGIES DE LIMA0015100174 VANESSA CRISTINA DOS SANTOS0015100589 VANESSA CRISTINA FARIA DE NORONHA0015100315 VANESSA DE OLIVEIRA COSTA NUNES0015100670 VANESSA KARINE DE MORAES SILVA0015100622 VANESSA MARIA ZANE0015100530 VANESSA MICHELLE PEREIRA RAMOS MARCIANO0015100564 VANESSA PEREIRA CAVALCANTI0015100504 VANESSA SEABRA MODOLO0015100100 VÂNIA VENANCIO DE SANTANA0015100196 VANILZA DIAS BATISTA PINTO0015100620 VELY FERREIRA PEDREIRA0015100819 VERIDIANA RONDON RUFINO0015100827 VERÔNICA APARECIDA PEZZATO0015100111 VERONICA DE CAMPOS SILVA0015100122 VILMA ALVES DOS SANTOS0015100776 VILMA CARVALHO0015100595 VINICIUS DE BARROS0015100005 VINÍCIUS RIBEIRO SALCEDO0015100576 VITOR ARANTES LUIZ0015100538 VITOR GUSTAVO DEL GAUDIO FRENEDA0015100947 VITOR HENRIQUE SILVA DOS SANTOS0015100752 VIVIANE DE ALMEIDA ZILLI0015100877 VIVIANE GARCIA DO AMARAL CARLOS0015100108 VIVIANI MAXIMINO BAPTISTA0015100938 WALDIRENE APARECIDA DE ALMEIDA JACOVANI0015100377 WALQUIRIA GUMIERO0015100888 WEBERTON TIAGO RAMALHO DOS SANTOS0015100275 WELLINGTON DA SILVA CARDOSO0015100824 WELLINGTON GOMES GONÇALVES0015100223 WELLINGTON RODRIGO DE SOUZA0015100481 WILLIAN MORENO RISSATO0015101159 ZORILDA GONÇALVES DOS SANTOS LOPES

Bauru, 13 de Agosto de 2016.A Comissão.

Portaria GP 33/16

A Divisão de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde-DGTES divulga:Treinamento(s) para servidores lotados junto a Secretaria Municipal de Saúde de Bauru.

Treinamento/CapacitaçãoCAPACITAÇÃO “ATENDIMENTO E ACOMPANHAMENTO DA CRIANÇA COM INFECÇÃO AGUDA PELO VÍRUS ZIKA”

Público Alvo: -Médicos Pediatras, Médicos Infectologistas -Enfermeiros das UBS’s, USF’s e CRMI

Data do Curso: 12/09/2016 das 08h30 às 12h00

Local: ITE - Salão do Júri, bloco IV – 1º andarPraça IX de Julho, 1-51

Palestrantes:Dra. Cristiane Rosevelte e Silva (Médica Sanitarista)Dra. Renata Silveira Rocha (Médica Infectologista)Dra. Margareth Aparecida Coelho Nascimento (Médica Pediatra)

Inscrições: Os interessados deverão realizar suas inscrições até as 16h00 de 11/09/2016, através do site: http://hotsite.bauru.sp.gov.br/educacaoemsaude/

Realização: DSC/DVE


Treinamento/Capacitação“DIREÇÃO DEFENSIVA EM SITUAÇÃO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA”

Público Alvo: Motoristas e Técnicos de Condução de Veículos de Urgência e Emergência lotados na Secretaria Municipal de Saúde

Data do Curso: Turma I – 12/09/2016 das 19h00 às 22h00Turma II – 13/09/2016 das 19h00 às 22h00

Local: Sala de Reuniões da Sede da Secretaria Municipal de SaúdeRua: Gerson França, 7-49 Centro

Palestrantes: Cabo Wilson Félix Queiroz (Polícia Militar)Enf.ª Laudicéia Rodrigues Crivelaro

Inscrições:As inscrições deverão ser realizadas através do e-mail [email protected] ou pelo telefone (14) 3104-1466

35 Vagas por turmaMaiores informações:

DGTES: (14) 3104-1466 Marcela ou Helton

SEÇÃO DE AÇÕES DE MEIO AMBIENTE

COMUNICAÇÃO DE APLICAÇÃO DE AUTO DE INFRAÇÃO:PROCES. INTERESSADO N°/SÉRIE

39338/16 ELIANE DOS SANTOS 35419/E-144231/16 ANTONIO DIAS MODESTO 40299/C-144346/16 SUELY MEDEIROS FERNANDES 40431/C-1

COMUNICAÇÃO DE APLICAÇÃO DE AUTO DE IMPOSIÇÃO DE PENALIDADE DE MULTA:PROCES. INTERESSADO N°/SÉRIE

37547/16 NEIDE CRISTINA ANTUNES 20488/E-136516/16 SALOMÃO BATISTA DOS SANTOS 20586/E-130672/16 JOSÉ PAULO RAMOS PINTO 20535/E-136517/16 KIZO TOBARO 20519/E-1

RECURSO INDEFERIDO DE AUTO DE IMPOSIÇÃO DE PENALIDADE DE MULTA:PROCES. INTERESSADO N°/SÉRIE

30073/16 LUCAS FELIPE LOPES ALVES 27024/A-128732/16 REGIANE DO NASCIMENTO 26945/A-114506/16 MARIA TEREZA ANTONIA CARDIA 10744/E-114505/16 MARIA TEREZA ANTONIA CARDIA 10746/E-114507/16 MARIA TEREZA ANTONIA CARDIA 10742/E-130407/16 ROGERIO FRANCISCO ESTEVES 27033/A-132862/16 GERALDINA PAIVA 27117/A-118316/16 JANE ROSSANA DE CAMPOS 10806/E-135717/16 GERMANO REQUENA DA CONCEIÇÃO 20511/E-132517/16 AGUIDA MARIA BAGNOL DE FREITAS 27040/A-128708/16 AMANDA BRUNET ROCHA 27014/A-1

ARQUIVAMENTO DE PROCESSO:PROCES. INTERESSADO

39908/16 ANNA ADMINISTRAÇÃO PARTICIPAÇÕES LTDA44684/16 VANDERLENE DE OLIVEIRA

NOTIFICAÇÃO Conforme Art.1º, incisos I, II e parágrafo único da Lei Municipal nº 6809 de 29 junho de 2016, notificamos os proprietários dos terrenos baldios(TB), terrenos baldios murados(TBM), terrenos com construção inacabadas ou abandonadas(CA), imóvel com quintal de residência desocupada ou abandonada(QR) para procederem à capinação e limpeza dos mesmos. Face ao exposto, informamos que caso não adote as devidas providencias no prazo legal, implicará na aplicação de multa.

PROCES. PROPRIETARIO ENDEREÇO LOCAL NOTIFICADO SETOR QUADRA LOTE

43378/16 AMEDEIA MILANESE TB

PRAÇA MACHADO DE MELLO QD. 1 PAR – CENTRO

1 0038 003

43371/16 IZABELA SAYÃO COMEGNO TB

RUA MONSEHOR RAMIRES QD. 4 IMPAR – VL. ZILO

2 0642 005

44191/16CRISTIANE INDUSTRIA E COMÉRCIO LTDA

TB

RUA MIGUEL DEBIA (L.E. 3-76) QD. 3 PAR – POUSADA DA ESPERANÇA I

4 3482 032

43857/16

ELAINE MARIA CLEMENTE TIRITAN MULLER CARAVELLAS

TB

RUA FELICISSIMO ANTONIO PEREIRA QD. 14 PAR – VL. SÃO FRANCISCO

5 0473 003

43861/16APOEMA CONSTRUTORA LTDA

TBRUA DORVALINO MELGES QD. 9 IMPAR – ISAURA PITTA GARMS

4 2287 006

43860/16APOEMA CONSTRUTORA LTDA

TBRUA DORVALINO MELGES QD. 9 IMPAR – ISAURA PITTA GARMS

4 2287 008

43211/16 SUMARA SIMÕES BAPTISTA TB

RUA JOSÉ BOMBINI QD. 2 PAR (L.D. Nº 2-60) DESDOBRO – VL. SÃO PAULO

4 3086 013

44070/16 AMÉLIA DA SILVA RAMOS QR

RUA GIOCONDO TURINI Nº 12-38 – JD. OURO VERDE

5 0928 031

43208/16ADRIANE RODRIGUES MADUREIRA

TBRUA SERGIO DE SOUZA LIMA QD. 1 PAR – PQ. DOS EUCALIPTOS

4 1719 007

EXTRATOSCONTRATO Nº 8.073/16 – PROCESSO Nº 26.030/16- CONTRATANTE: - MUNICÍPIO DE BAURU – CONTRATADA: K.C.R. INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE EQUIPAMENTOS EIRELI - EPP - OBJETO: A CONTRATADA, obriga-se nos termos de sua proposta devidamente anexada ao Processo nº 26.030/16, a fornecer ao CONTRATANTE 03 (três) UNIDADES DE BALANÇA PLATAFORMA PORTÁTIL, melhor descrito no Anexo I do Edital SMS 212/16 – PRAZO: 12 meses – VALOR: R$ 2.599,98 - MODALIDADE: Pregão Eletrônico SMS nº 132/16 – PROPONENTES: 21 - ASSINATURA: 09/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666/93.CONTRATO Nº 8.074/16 - PROCESSO Nº 26.030/16 - CONTRATANTE: Município de Bauru - CONTRATADA: SOMED COMÉRCIO E INDÚSTRIA DE EQUIPAMENTOS HOSPITALARES LTDA - EPP - OBJETO: A CONTRATADA, obriga-se nos termos de sua proposta devidamente anexada ao Processo Administrativo nº 26.030/16, a fornecer ao CONTRATANTE 16 (dezesseis) unidades de detector fetal, melhor descritos no Anexo I do Edital SMS nº 212/16. - PRAZO: 12 meses – VALOR TOTAL: R$ 9.498,88 – MODALIDADE: Pregão Eletrônico SMS nº 132/16 – PROPONENTES: 21 – ASSINATURA: 09/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho 1.993.PRIMEIRO TERMO ADITIVO AO CONTRATO Nº 7.971/16 - PROCESSO Nº 3.817/16 - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU – CONTRATADA: ANGÉLICA DOS SANTOS GRANJA – ME - OBJETO: As partes resolvem alterar o preâmbulo do contrato original para o fim de constar que, tendo em vista documentação acostada aos autos do Processo Administrativo nº 3.817/16, fica alterado, no presente instrumento, o endereço da empresa ANGÉLICA DOS SANTOS GRANJA – ME, da Rua Manoel Alba Fernandes, nº 350, Jardim Anchieta, CEP nº 17.280-000 – Pederneiras – SP, para a Rua General Marcondes Salgado, nº 17-71, Vila Cardia, CEP nº 17.013-231, Bauru - SP - ASSINATURA: 23/08/16, conforme art. 61, parágrafo único da Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho 1.993.

Seção IIIEditais

NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA DE LICITAÇÃO - PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU - Edital nº 288/16 - Processo n.º 36.210/16 Modalidade: Pregão Eletrônico n.º 185/16 – Tipo: MENOR PREÇO POR LOTE pelo Sistema de Registro de Preços Objeto: AQUISIÇÃO NA QUANTIDADE ESTIMADA ANUAL DE 44.876 KG. DE CHOCOLATE EM PÓ COM 32% DE CACAU E 83.625 KG DE LEITE EM PÓ INTEGRAL INSTANTÂNEO, MELHOR DESCRITO NO ANEXO I DO EDITAL - Interessadas: Secretarias da Educação, Bem Estar Social, Adm Regional, Obras e Saúde. Data do Recebimento das propostas: até 13/09/2016 até as 09h. Abertura da Sessão: 13/09/16 às 09h. INICIO DA DISPUTA DE PREÇOS: 13/09/16 às 14h. Informações na Div. de Compras e Licitações, R. Rio Branco, 18-5 - Vl. América, horário das 08h às 12h e 13h às 17h fones (14) 3214-3307/3214-4744. O Edital está disponível através de download gratuito no site www.bauru.sp.gov.br, poderá ser acessado também no site www.licitacoes-e.com.br, ID: 643106, onde se realizará a sessão de pregão eletrônico, com os licitantes devidamente credenciados. Bauru, 26/08/2016 – Ana Paula Marques – Dir. da Div. de Compras e Licitações - SME.

NOTIFICAÇÃO DE HOMOLOGAÇÃO - PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU – Edital nº 464/16 - Processo n.º 26.827/14 – Modalidade: Concorrência Pública nº 019/15 - Tipo: Menor Preço Global – Objeto: CONTRATAÇÃO DE EMPRESA ESPECILIZADA PARA SERVIÇOS DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS EXECUTIVOS PARA REFORMA E AMPLIAÇÃO DO PRÉDIO DA EMEF SANTA MARIA SITUADA À RUA PRESIDENTE KENNEDY, 19-19 – VL. CARDIA – CEP 17013-221. Interessada: Secretaria da Educação. Notificamos aos interessados no presente certame que o julgamento e a classificação havidos foi devidamente HOMOLOGADO pela Sra. Secretária Municipal da Educação, em 23/08/16, da seguinte forma: 1º classificada PAM ARQUITETURA E URBANISMO EPP, no valor global de R$ 85.937,98 (oitenta e cinco mil reais, novecentos e trinta e sete reais e noventa e oito centavos); 2º classificada LOTEARQ ARQUITETURA E URBANISMO LTDA, no valor global de R$ 91.881,00 (noventa e um mil reais, oitocentos e oitenta e um reais) e 3º classificada VSA CONSTRUTORA LTDA –ME, no valor global de R$ 98.738,82 (noventa e oito mil reais, setecentos e trinta e oito reais e oitenta e dois centavos). Bauru, 26/08/2016 – Ana Paula Marques – Dir. da Div. de Compras e Licitações - SME.

NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA DE LICITAÇÃO - PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU – Edital nº 328/16 - Processo n.º 44.103/13 – Modalidade: Convite nº 014/16 - Tipo: Menor Preço Global – Objeto: CONTRATAÇÃO DE EMPRESA PARA A SUBSTITUIÇÃO DE RESERVATÓRIO DE ÁGUA METÁLICO NA EMEF ALZIRA CARDOSO – RETIRADA DE RESERVATÓRIO METÁLICO TIPO CILÍNDRICO COM FUNDO CÔNICO (15M³) E NOVA INSTALAÇÃO DE RESERVATÓRIO METÁLICO TUBULAR ALTA COM CAPACIDADE DE 20.000 LITROS , COM A CONSTRUÇÃO DE NOVA BASE EM CONCRETO ARMADO E NOVO ABRIGO DE


BOMBAS, COM FORNECIMENTO DE MATERIAIS, MÃO-DE-OBRA, EQUIPAMENTOS E TUDO O MAIS QUE SE FIZER BOM E NECESSÁRIO PARA A EXECUÇÃO DA OBRA EM CONFORMIDADE COM AS ESPECIFICAÇÕES DO PROJETO ELABORADO PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE PLANEJAMENTO. Interessada: Secretaria da Educação. Para ser admitida a presente Carta Convite, na condição de Licitante, deverá o interessado protocolar e entregar, Div. de Compras e Licitações, localizada na R. Rio Branco, 18-5 - Vl. América – CEP. 17014-037, até às 12h do dia 12/09/2016, os envelopes a que se refere o Item IV do Edital. A sessão pública de abertura dos envelopes referentes à documentação de habilitação e proposta será realizada às 14h do dia 12/09/2016, no NAPEM sala 02, Av. Duque de Caxias, 11-38 - Vila Altinópolis, CEP: 17.012-151. O Edital de licitação poderá ser retirado junto à Div. de Licitações, até o dia 09/09/16, ou pelo site www.bauru.sp.gov.br, a partir da primeira publicação do presente. Bauru, 26/08/16 – Ana Paula Marques – Dir. da Div. de Compras e Licitações - SME.

NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA DE CHAMADA PÚBLICA – PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU – Edital nº 332/16 – Chamada Pública nº 074/16 – Processo nº 24.237/16 – Objeto: AQUISIÇÃO DE GÊNEROS ALIMENTÍCIOS DA AGRICULTURA FAMILIAR – 100.000 KG DE ARROZ AGULINHA TIPO 1 – PARA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, COM DISPENSA DE LICITAÇÃO, LEI Nº 11.947, DE 16/07/2009 E RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 26, DE 17/06/13 E RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 4, DE 02/04/15. – Interessada: Secretaria da Educação. Os Grupos Formais deverão apresentar o ENVELOPE – DOCUMENTAÇÃO / PROJETO DE VENDA até às 12h do dia 28/09/2016, na Div. de Compras e Licitações da Educação, sito Rio Branco, 18-5 - Vl. América – CEP. 17014-037. A SESSÃO PÚBLICA acontecerá às 14h do dia 28/09/2016, no Depto de Alimentação Escolar, sito Av. Engº Helio Police s/nº - Jd. Redentor. O Edital pode ser retirado junto à Div. de Compras e Licitações, até o dia 27/09/16. Informações: (14) 3214-3307/3214-4744 ou site www.bauru.sp.gov.br, a partir da primeira publicação do presente. Bauru, 26/08/16 – Ana Paula Marques – Dir. da Div. de Compras e Licitações – SME.

ATA DE REGISTRO DE PREÇOS Nº 327/2016 - PROCESSO Nº 25.197/2016 - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU – CONTRATADA: LICITAVET COMERCIAL LTDA - EPP - Interessada: Secretaria Municipal do Meio Ambiente, cujas especificações estão indicadas no anexo I do Processo Administrativo nº 25.197/16, mediante emissão de Notas de Empenho e conforme termos de sua proposta devidamente anexada ao processo.

LOTE 01 –– COTA RESERVADAMicroempresa (ME) e Empresa de Pequeno Porte (EPP) qualificadas como tais, nos termos do art. 3º da Lei Complementar nº 123/06.OBJETO: AQUISIÇÃO DE RAÇÕES ESPECIAIS.

EMPRESA: LICITAVET COMERCIAL LTDA – EPP.

ITEM QTD UND. ESPECIFICAÇÕES MÍNIMAS MARCA P. UNIT

1 500 KG

KG. DE RAÇÃO PARA GALIFORMES SILVESTRES, REPRODUÇÃO, EXTRUSADA, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 20%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 5%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 3,5%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 10%, UMIDADE (MÁXIMA) 12%.

FR20/MEGAZOO R$ 16,00

2 15 KG

KG. DE RAÇÃO CONTENDO EM UM QUILOGRAMA: ENERGIA METABOLIZÁVEL (MINIMA) 3.000 KCAL/KG, PROTEÍNA BRUTA (MINÍMA) 19%, EXTRATO ETÉRO (MINIMO) 6%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 6%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 11%, UMIDADE (MÁXIMA) 10%, ADITIVO ABSORVENTE DE TOXINAS (MINIMO) 1.000 MG (RAÇÃO PARA AVES FRUGÍVORAS E INSETÍVORAS).

AVES FRUGIVORAS E INSETIVORAS

ALCON/ALCON CLUB

R$ 22,00

3 500 KG

KG. DE RAÇÃO PARA FLAMINGOS E GUARÁS, MANUTENÇÃO, EXTRUSADA COM PIGMENTOS, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 32%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 6,5%, MATÉRIA FIBROSA (MAXÍMA) 3,0 %, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 9,5%, UMIDADE (MÁXIMA) 12%.

FL32/MEGAZOO R$ 21,00

4 375 KG

KG. DE RAÇÃO PARA AVES AQUÁTICAS, MANUTENSÃO, EXTRUSADA, PROTEÍNA BRUTA (MÍNIMA) 15%, EXTRATO ETÉREO (MINÍMO) 3%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 3,5%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 6,5%, UMIDADE (MÁXIMA) 12%.

GM15/MEGAZOO R$ 13,00

5 500 KG

KG. DE RAÇÃO PARA GALIFORMES SILVESTRES, MANUTENÇÃO, EXTRUSADA, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 15%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 3%, MATÉRIA FIBROSA (MAXIMA) 5%, MATÉRIA MINERAL (MAXIMA) 6,5%, UMIDADE (MAXIMA) 12%.

FM15/MEGAZOO R$ 12,00

6 375 KG

KG. DE RAÇÃO PARA AVES AQUÁTICAS, REPRODUÇÃO, EXTRUSADA, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 19%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 4,5%, MATÉRIA FIBROSA (MAXIMA) 4,0%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 10%, UMIDADE (MÁXIMA) 11%.

GR19/MEGAZOO R$ 14,00

7 20 KG

KG. DE ALIMENTO EM PÓ PARA PSITACIDEOS ORNAMENTAIS (PAPALÓRIS), PROTEÍNA BRUTA (MÍNIMA) 18%, EXTRATO ETÉREO (MÌNIMO) 6%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 2%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 6%, UMIDADE (MÁXIMA) 12%.

L18/MEGAZOO R$ 34,00

8 15 KG

KG. DE RAÇÃO FARELADA COM OVOS CONTENDO EM UM QUILOGRAMA: ENERGIA METABOLIZÁVEL (MINIMA) 2.800 KCAL/KG, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 15%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 4,5%, CÁLCIO (MÁXIMO) 1,5%, MATÉRIA MINERAL (MÀXIMA) 7%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 3%, UMIDADE (MÁXIMA) 11%, ADITIVO ABSORVENTE DE TOXINAS (MINIMO) 1.000 MG (RAÇÃO PARA CANÁRIOS COM OVO).

CM15/MEGAZOO R$ 22,00

9 15 KG

KG. DE RAÇÃO CONTENDO EM UM QUILOGRAMA: ENERGIA METABOLIZÁVEL (MINIMA) 2.800 KCAL/KG, PROTEÍNA BRUTA (MINÍMA) 20%, EXTRATO ETÉREO (MINÍMO) 4,5%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 3,5%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 7%, UMIDADE (MÍNIMO) 11%, ADITIVO ABSORVENTE DE TOXINAS (MÍNIMO) 1.000 MG, VITAMINA A (MÍNIMA) 12.000 UL/KG. (RAÇÃO PARA SABIÁS).

020/MEGAZOO R$ 26,00

LOTE 02 –– COTA PRINCIPALOBJETO: AQUISIÇÃO DE RAÇÕES ESPECIAIS.EMPRESA: LICITAVET COMERCIAL LTDA – EPP. ITEM QTD UND. ESPECIFICAÇÕES MÍNIMAS MARCA P. UNIT

1 1500 KG

KG. DE RAÇÃO PARA GALIFORMES SILVESTRES, REPRODUÇÃO, EXTRUSADA, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 20%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 5%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 3,5%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 10%, UMIDADE (MÁXIMA) 12%.

FR20/MEGAZOO R$ 16,00

2 45 KG

KG. DE RAÇÃO CONTENDO EM UM QUILOGRAMA: ENERGIA METABOLIZÁVEL (MINIMA) 3.000 KCAL/KG, PROTEÍNA BRUTA (MINÍMA) 19%, EXTRATO ETÉRO (MINIMO) 6%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 6%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 11%, UMIDADE (MÁXIMA) 10%, ADITIVO ABSORVENTE DE TOXINAS (MINIMO) 1.000 MG (RAÇÃO PARA AVES FRUGÍVORAS E INSETÍVORAS).

AVES FRUGIVORAS E INSETIVORAS

ALCON/ALCON CLUB

R$ 22,00

3 500 KG

KG. DE RAÇÃO PARA FLAMINGOS E GUARÁS, MANUTENÇÃO, EXTRUSADA COM PIGMENTOS, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 32%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 6,5%, MATÉRIA FIBROSA (MAXÍMA) 3,0 %, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 9,5%, UMIDADE (MÁXIMA) 12%.

FL32/MEGAZOO R$ 21,00


4 1125 KG

KG. DE RAÇÃO PARA AVES AQUÁTICAS, MANUTENSÃO, EXTRUSADA, PROTEÍNA BRUTA (MÍNIMA) 15%, EXTRATO ETÉREO (MINÍMO) 3%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 3,5%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 6,5%, UMIDADE (MÁXIMA) 12%.

GM15/MEGAZOO R$ 13,00

5 1500 KG

KG. DE RAÇÃO PARA GALIFORMES SILVESTRES, MANUTENÇÃO, EXTRUSADA, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 15%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 3%, MATÉRIA FIBROSA (MAXIMA) 5%, MATÉRIA MINERAL (MAXIMA) 6,5%, UMIDADE (MAXIMA) 12%.

FM15/MEGAZOO R$ 12,00

6 1125 KG

KG. DE RAÇÃO PARA AVES AQUÁTICAS, REPRODUÇÃO, EXTRUSADA, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 19%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 4,5%, MATÉRIA FIBROSA (MAXIMA) 4,0%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 10%, UMIDADE (MÁXIMA) 11%.

GR19/MEGAZOO R$ 14,00

7 60 KG

KG. DE ALIMENTO EM PÓ PARA PSITACIDEOS ORNAMENTAIS (PAPALÓRIS), PROTEÍNA BRUTA (MÍNIMA) 18%, EXTRATO ETÉREO (MÌNIMO) 6%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 2%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 6%, UMIDADE (MÁXIMA) 12%.

L18/MEGAZOO R$ 34,00

8 45 KG

KG. DE RAÇÃO FARELADA COM OVOS CONTENDO EM UM QUILOGRAMA: ENERGIA METABOLIZÁVEL (MINIMA) 2.800 KCAL/KG, PROTEÍNA BRUTA (MINIMA) 15%, EXTRATO ETÉREO (MINIMO) 4,5%, CÁLCIO (MÁXIMO) 1,5%, MATÉRIA MINERAL (MÀXIMA) 7%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 3%, UMIDADE (MÁXIMA) 11%, ADITIVO ABSORVENTE DE TOXINAS (MINIMO) 1.000 MG (RAÇÃO PARA CANÁRIOS COM OVO).

CM15/MEGAZOO R$ 22,00

9 45 KG

KG. DE RAÇÃO CONTENDO EM UM QUILOGRAMA: ENERGIA METABOLIZÁVEL (MINIMA) 2.800 KCAL/KG, PROTEÍNA BRUTA (MINÍMA) 20%, EXTRATO ETÉREO (MINÍMO) 4,5%, MATÉRIA FIBROSA (MÁXIMA) 3,5%, MATÉRIA MINERAL (MÁXIMA) 7%, UMIDADE (MÍNIMO) 11%, ADITIVO ABSORVENTE DE TOXINAS (MÍNIMO) 1.000 MG, VITAMINA A (MÍNIMA) 12.000 UL/KG. (RAÇÃO PARA SABIÁS).

020/MEGAZOO R$ 26,00

PRAZO: 01 ano –– MODALIDADE: PREGÃO ELETRÔNICO Nº 131/2016 – ASSINATURA: 11/08/2016 – VALIDADE: 10/08/2017.

ATA DE REGISTRO DE PREÇOS Nº 329/2016 - PROCESSO Nº 52.200/2015 - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU – CONTRATADA: KOMAND COMERCIAL LTDA - ME - Interessada: Todas as Secretarias Municipais, Gabinete do Prefeito, 12º Grupamento do Corpo de Bombeiros, Emdurb e Funprev, cujas especificações estão indicadas nos anexos I e IV do Processo Administrativo nº 52.200/2015, mediante emissão de Notas de Empenho e conforme termos de sua proposta devidamente anexada ao processo.LOTE 02 – AQUISIÇÃO DE BOBINAS, ENVELOPES, PLÁSTICO PARA PLASTIFICAÇÃO, ROLOS DE PAPEL SULFITE BRANCO PARA PLOTTER - LOTE EXCLUSIVO – ME E EPP.

ITEM QTD. UND. ESPECIFICAÇÕES MÍNIMAS MARCA VALOR UNITÁRIO

01 1.770 UND.BOBINA PARA PDV TERMICA, MED 80MM X 40M EM EMBALAGEM MINIMA DE 30 UNIDADES

SCRITY R$ 4,50

02 30.750 UND.ENVELOPE BRANCO 310 X 410, SEM IMPRESSÃO, EM EMBAL. MINIMA DE 250 UNID.

SCRITY R$ 0,47

03 27.000 UND.ENVELOPE BRANCO PARA CARTA SIMPLES, 114 X 162, SEM IMPRESSÃO, EM EMBAL. MINIMA DE 250 UNID.

SCRITY R$ 0,07

04 750 UND.ENVELOPE BRANCO PARA CONVITE, 176 X 250, SEM IMPRESSÃO, EM EMBAL. MINIMA DE 250 UNID.

SCRITY R$ 0,30

05 24.500 UND.

ENVELOPE SACO KRAFT NATURAL, GRAMATURA 80g, 114X162 SEM IMPRESSÃO, EM EMBAL. MINIMA DE 250 UNID.

SCRITY R$ 0,08

06 36.500 UND.

ENVELOPE SACO KRAFT NATURAL, GRAMATURA 80g, 260X360 SEM IMPRESSÃO, EM EMBAL. MINIMA DE 250 UNID.

SCRITY R$ 0,27

07 3.000 UND.

ENVELOPE SACO KRAFT NATURAL, GRAMATURA 80g, 20,0X28,2 SEM IMPRESSÃO, EM EMBAL. MINIMA DE 250 UNID.

SCRITY R$ 0,14

08 32.750 UND.ENVELOPE TIPO OFICIO BRANCO 114 X 229, SEM IMPRESSAO, EM EMBAL. MINIMA DE 250 UNIDADES

SCRITY R$ 0,09

09 3.300 UND.

PLASTICO PARA PLASTIFICACAO, TIPO TITULO DE ELEITOR 66 X 99, MINIMO 0,05 MM DE ESPESSURA, EM EMBALAGEM MINIMA DE 100 UNIDADES

MARES R$ 0,15

10 200 UND.ROLOS DE PAPEL SULFITE BRANCO PARA PLOTER, MEDIDA 610 X 50 METROS 75g DE 1ª QUALIDADE

MEX R$ 34,95

11 140 UND.ROLOS DE PAPEL SULFITE BRANCO PARA PLOTER, MEDIDA 914 X 50 METROS 75g DE 1ª QUALIDADE

MEX R$ 48,92


ATA DE REGISTRO DE PREÇOS Nº 331/2016 - PROCESSO Nº 17.616/2015 - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU – CONTRATADA: PORTO SOLUÇÕES TECNOLÓGICAS EIRELI - ME - Interessada: Todas as Secretarias Municipais, Gabinete do Prefeito, 12º Grupamento do Corpo de Bombeiros, Departamento de Água e Esgoto de Bauru – DAE e Fundação de Previdência dos Servidores Públicos Municipais Efetivos de Bauru – FUNPREV, cujas especificações estão indicadas nos anexos I e IV do Processo Administrativo nº 17.616/2015, mediante emissão de Notas de Empenho e conforme termos de sua proposta devidamente anexada ao processo.LOTE 01 – ALMOFADA PARA CARIMBO, APAGADORES E APONTADORES DE LÁPIS – EXCLUSIVO PARA ME E EPP.


01 581 UN

ALMOFADA P/ CARIMBO Nº 2, P/ TINTA AZUL - medida mínima 5,9 x 9,4cm, estojo de plástico com tecido de longa duração. De primeira qualidade.

CARBRINK R$ 1,71

02 224 UN

ALMOFADA P/ CARIMBO Nº 2, P/ TINTA PRETA - medida mínima 5,9 x 9,4cm, com tampa e base de plástico com tecido de longa duração. De primeira qualidade.

CARBRINK R$ 1,71

03 160 UNALMOFADA PARA CARIMBOS AZUL - TAMANHO 04 - estojo de plástico com tecido de longa duração. De primeira qualidade.

CARBRINK R$ 3,28

04 162 UNALMOFADA PARA CARIMBOS PRETA - TAMANHO 04 - estojo de plástico com tecido de longa duração. De primeira qualidade.

CARBRINK R$ 3,28

05 158 UNALMOFADA PARA CARIMBOS VERMELHA - TAMANHO 04 - estojo de plástico com tecido de longa duração. De primeira qualidade.

CARBRINK R$ 3,28

06 1018 UN

APAGADOR DE LOUSA SIMPLES, EM MADEIRA MDF, lixado, anatômico, com as seguintes medidas mínimas: 15 cm de comprimento x 05 cm de largura x 2 cm de altura. Com base de feltro macio e resistente de no mínimo 04 mm. De primeira qualidade.

SOUZA R$ 1,15

07 218 UN

APAGADOR P/ QUADRO BRANCO, BASE EM FELTRO 100% LÃ (macio e resistente), com pegador, corpo feito de plástico resistente com as seguintes medidas mínimas: 55 mm de largura, 145 mm de comprimento, 30 mm de altura, Ótima apagabilidade. De primeira qualidade.

CARBRINK R$ 2,32

08 2135 UN

APONTADOR DE LÁPIS, sem depósito, lâmina de aço temperado, com excelente fio de corte, sem ondulações ou deformações, com acabamento cromado. Alta resistência e ótima apontabilidade. Formato ergonômico. De primeira qualidade.

LEO & LEO R$ 0,15


LOTE 04 – CANETAS ESFEROGRÁFICAS, HIDROGRÁFICAS E MARCA TEXTO – COTA RESERVADA – PARA EMPRESAS ME E EPP.


01 13800 UN

CANETA ESFEROGRÁFICA, esfera de tungstênio com espessura de 01 mm, tinta de qualidade à base de corantes orgânicos, azul, corpo da caneta hexagonal, transparente e com respiro (furo), sem partes rosqueáveis. Ótimo rendimento sem falhar. De primeira qualidade.

BIC R$ 0,59

02 8138 UN

CANETA ESFEROGRÁFICA, esfera de tungstênio com espessura de 01 mm, tinta de qualidade à base de corantes orgânicos, preta, corpo da caneta hexagonal, transparente e com respiro (furo), sem partes rosqueáveis. Ótimo rendimento sem falhar. De primeira qualidade.

BIC R$ 0,58

03 4815 UN

CANETA ESFEROGRÁFICA, esfera de tungstênio com espessura de 01 mm, tinta de qualidade à base de corantes orgânicos, vermelha, corpo da caneta hexagonal, transparente e com respiro (furo), sem partes rosqueáveis. Ótimo rendimento sem falhar. De primeira qualidade.

BIC R$ 0,56

04 190 UN CANETA HIDROGRÁFICA COR AZUL. PILOT R$ 1,50

05 203 UN

CANETA HIDROGRÁFICA, ponta porosa, escrita grossa, 24 cores, tinta lavável. Procedência nacional, validade e selo do Inmetro.

COMPAC-TOR R$ 19,60

06 242 UNCANETA HIDROGRÁFICA, ponta porosa, escrita fina, tinta lavável. Jogo 12 cores. De primeira qualidade.

ACRILEX R$ 9,60

07 95 UN

CANETA HIDROGRÁFICA, ponta porosa, escrita grossa, c/12 cores, tinta lavável. Procedência nacional, validade e selo do Inmetro. De primeira qualidade.

ACRILEX R$ 10,59

08 415 UNCANETA MARCA TEXTO c/ tinta fluorescente de alta durabilidade, ponta chanfrada. Verde. De primeira qualidade.

JOCAR OFFICE R$ 0,77

09 1334 UNCANETA MARCA TEXTO c/ tinta fluorescente de alta durabilidade, ponta chanfrada. Amarela. De primeira qualidade.

JOCAR OFFICE R$ 0,77


ATA DE REGISTRO DE PREÇOS Nº 332/2016 - PROCESSO Nº 17.616/2015 - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU – CONTRATADA: PAPEX BRASIL COMERCIAL E INFORMÁTICA EIRELI - Interessada: Todas as Secretarias Municipais, Gabinete do Prefeito, 12º Grupamento do Corpo de Bombeiros, Departamento de Água e Esgoto de Bauru – DAE e Fundação de Previdência dos Servidores Públicos Municipais Efetivos de Bauru – FUNPREV, cujas especificações estão indicadas nos anexos I e IV do Processo Administrativo nº 17.616/2015, mediante emissão de Notas de Empenho e conforme termos de sua proposta devidamente anexada ao processo.LOTE 02 – BLOCOS COM ADESIVO, BOBINAS DE PAPEL, BORRACHAS, CARTÃO DE PONTO, CADERNOS, CAIXAS PARA ARQUIVO E CALCULADORAS – COTA RESERVADA – PARA EMPRESAS ME E EPP.


01 441 PCT

BLOCO COM ADESIVO REPOSICIONÁVEL, medida: 38 x 50 mm, 100 fls. (pacote com 04 blocos). De primeira qualidade.

SPIRAL R$ 11,30

02 460 PCT

BLOCO COM ADESIVO REPOSICIONÁVEL, produzido 100% em papel reciclado, medida: 76 x 102 mm, com 100 folhas. De primeira qualidade.

SPIRAL R$ 10,90

03 07 UN BOBINA DE PAPEL DE PRESENTE 60 CM X 50 MTS. De primeira qualidade.

BOB COUCHE/

VMPR$ 46,70

04 512 UN

BOBINA PAPEL TÉRMICO P/ FAX, DIMENSÕES: 216 mm x 55 mm x 30 metros (largura x diâmetro x comp.). De primeira qualidade.

MAX PRINT R$ 6,70

05 149 UN

BORRACHA BICOLOR, APAGAR TINTA E LÁPIS, AZUL (mais abrasiva, exige uma alta precisão na sua fabricação para que não rasgue o papel ou borre ao invés de apagar). Indicada para apagar caneta esferográfica, VERMELHA (aplicável para grafite). De primeira qualidade.

RED BOR R$ 0,33

06 1847 UN

BORRACHA BRANCA Nº 40 MACIA E FLEXÍVEL, apaga qualquer graduação de grafite sem borrar o papel. De primeira qualidade.

RED BOR R$ 0,22

07 156 UN BORRACHA VERDE GRANDE E MACIA PARA DESENHO. De primeira qualidade. RED BOR R$ 0,61

08 1023 UN

CADERNO ESPIRAL, CAPA DURA, UNIVERSITÁRIO, 1X1, 96 FLS., MIOLO: papel reciclado (ecológico), 56 grm2, capa papelão 600 grm revestido em papel couche 90 grm, acabamento: em espiral confeccionado em arame revestido com plástico com espessura 01 mm, espiralação com passo de 08 mm, com furação oval e acabamento de primeira qualidade.

PANAMERI-CANA R$ 9,17

09 3 PCT CARTÃO DE PONTO PACOTE C/ 100 UN. De primeira qualidade.

SÃO DOMINGOS R$ 8,90

10 286 UN

CAIXA P/ ARQUIVO EM POLIESTERNO COM 04 PASTAS SUSPENSAS, 06 VISORES, PRETA, MED MÍN. 39X14X25CM. De primeira qualidade.

ALAPLAST R$ 26,19

11 2537 UN

CAIXA P/ ARQUIVO MORTO DE PAPELÃO, MÉD. 360 X 135 X 250 mm. Rápida montagem com ótimo fechamento. De primeira qualidade.

SÃO CARLOS R$ 1,70

12 4070 UN CAIXA P/ ARQUIVO MORTO, PLÁSTICA POLIONDA OFÍCIO. De primeira qualidade.

CARTONA-LE R$ 4,36

13 248 UN

CALCULADORA C/ VISOR LCD, funções porcentagem, raiz quadrada e correção, 12 dígitos, memória, inversor de sinais, dupla alimentação: solar e de 01 bateria, auto desliga, display grande. Garantia mínima de 06 meses. De primeira qualidade.

PROCALC R$ 25,70

LOTE 03 – BLOCOS COM ADESIVO, BOBINAS DE PAPEL, BORRACHAS, CARTÃO DE PONTO, CADERNOS, CAIXAS PARA ARQUIVO E CALCULADORAS – COTA PRINCIPAL – AMPLA CONCORRÊNCIA.


01 1323 PCT

BLOCO COM ADESIVO REPOSICIONÁVEL, medida: 38 x 50 mm, 100 fls. (pacote com 04 blocos). De primeira qualidade.

SPIRAL R$ 11,30

02 1381 PCT

BLOCO COM ADESIVO REPOSICIONÁVEL, produzido 100% em papel reciclado, medida: 76 x 102 mm, com 100 folhas. De primeira qualidade.

SPIRAL R$ 10,90

03 23 UN BOBINA DE PAPEL DE PRESENTE 60 CM X 50 MTS. De primeira qualidade.

BOB COUCHE/

VMPR$ 46,70

04 1539 UN

BOBINA PAPEL TÉRMICO P/ FAX, DIMENSÕES: 216 mm x 55 mm x 30 metros (largura x diâmetro x comp.). De primeira qualidade.

MAX PRINT R$ 6,70

05 448 UN

BORRACHA BICOLOR, APAGAR TINTA E LÁPIS, AZUL (mais abrasiva, exige uma alta precisão na sua fabricação para que não rasgue o papel ou borre ao invés de apagar). Indicada para apagar caneta esferográfica, VERMELHA (aplicável para grafite). De primeira qualidade.

RED BOR R$ 0,33

06 5544 UN

BORRACHA BRANCA Nº 40 MACIA E FLEXÍVEL, apaga qualquer graduação de grafite sem borrar o papel. De primeira qualidade.

RED BOR R$ 0,22

07 471 UN BORRACHA VERDE GRANDE E MACIA PARA DESENHO. De primeira qualidade. RED BOR R$ 0,61

08 3072 UN

CADERNO ESPIRAL, CAPA DURA, UNIVERSITÁRIO, 1X1, 96 FLS., MIOLO: papel reciclado (ecológico), 56 grm2, capa papelão 600 grm revestido em papel couche 90 grm, acabamento: em espiral confeccionado em arame revestido com plástico com espessura 01 mm, espiralação com passo de 08 mm, com furação oval e acabamento de primeira qualidade.

PANAME-RICANA R$ 9,17

09 10 PCT CARTÃO DE PONTO PACOTE C/ 100 UN. De primeira qualidade.

SÃO DOMINGOS R$ 8,90

10 861 UN

CAIXA P/ ARQUIVO EM POLIESTERNO COM 04 PASTAS SUSPENSAS, 06 VISORES, PRETA, MED MÍN. 39X14X25CM. De primeira qualidade.

ALAPLAST R$ 26,19


11 7613 UN

CAIXA P/ ARQUIVO MORTO DE PAPELÃO, MÉD. 360 X 135 X 250 mm. Rápida montagem com ótimo fechamento. De primeira qualidade.

SÃO CARLOS R$ 1,70

12 12210 UN CAIXA P/ ARQUIVO MORTO, PLÁSTICA POLIONDA OFÍCIO. De primeira qualidade.

CARTONA-LE R$ 4,36

13 746 UN

CALCULADORA C/ VISOR LCD, funções porcentagem, raiz quadrada e correção, 12 dígitos, memória, inversor de sinais, dupla alimentação: solar e de 01 bateria, auto desliga, display grande. Garantia mínima de 06 meses. De primeira qualidade.

PROCALC R$ 25,70


ATA DE REGISTRO DE PREÇOS Nº 333/2016 - PROCESSO Nº 17.616/2015 - CONTRATANTE: MUNICÍPIO DE BAURU – CONTRATADA: HOPEMIX SUPRIMENTOS E SERVIÇOS LTDA - EPP - Interessada: Todas as Secretarias Municipais, Gabinete do Prefeito, 12º Grupamento do Corpo de Bombeiros, Departamento de Água e Esgoto de Bauru – DAE e Fundação de Previdência dos Servidores Públicos Municipais Efetivos de Bauru – FUNPREV, cujas especificações estão indicadas nos anexos I e IV do Processo Administrativo nº 17.616/2015, mediante emissão de Notas de Empenho e conforme termos de sua proposta devidamente anexada ao processo.LOTE 05 – CANETAS ESFEROGRÁFICAS, HIDROGRÁFICAS E MARCA TEXTO – COTA PRINCIPAL – AMPLA CONCORRÊNCIA.

ITEM QTD UND. ESPECIFICAÇÕES MÍNIMAS MARCA VALOR UNITÁRIO

01 41402 UN

CANETA ESFEROGRÁFICA, esfera de tungstênio com espessura de 01 mm, tinta de qualidade à base de corantes orgânicos, azul, corpo da caneta hexagonal, transparente e com respiro (furo), sem partes rosqueáveis. Ótimo rendimento sem falhar. De primeira qualidade.

CARIMBRÁS R$ 0,54

02 24416 UN

CANETA ESFEROGRÁFICA, esfera de tungstênio com espessura de 01 mm, tinta de qualidade à base de corantes orgânicos, preta, corpo da caneta hexagonal, transparente e com respiro (furo), sem partes rosqueáveis. Ótimo rendimento sem falhar. De primeira qualidade.

CARIMBRÁS R$ 0,54

03 14446 UN

CANETA ESFEROGRÁFICA, esfera de tungstênio com espessura de 01 mm, tinta de qualidade à base de corantes orgânicos, vermelha, corpo da caneta hexagonal, transparente e com respiro (furo), sem partes rosqueáveis. Ótimo rendimento sem falhar. De primeira qualidade.

CARIMBRÁS R$ 0,54

04 572 UN CANETA HIDROGRÁFICA COR AZUL. COMPACTOR R$ 0,81

05 609 UN

CANETA HIDROGRÁFICA, ponta porosa, escrita grossa, 24 cores, tinta lavável. Procedência nacional, validade e selo do Inmetro.

COMPACTOR R$ 25,00

06 726 UNCANETA HIDROGRÁFICA, ponta porosa, escrita fina, tinta lavável. Jogo 12 cores. De primeira qualidade.

LEO & LEO R$ 4,48

07 285 UN

CANETA HIDROGRÁFICA, ponta porosa, escrita grossa, c/12 cores, tinta lavável. Procedência nacional, validade e selo do Inmetro. De primeira qualidade.

COMPACTOR R$ 11,80

08 1245 UNCANETA MARCA TEXTO c/ tinta fluorescente de alta durabilidade, ponta chanfrada. Verde. De primeira qualidade.

RADEX R$ 1,00

09 4003 UN

CANETA MARCA TEXTO c/ tinta fluorescente de alta durabilidade, ponta chanfrada. Amarela. De primeira qualidade.

RADEX R$ 1,00


AVISO DE RATIFICAÇÃO DE INEXIGIBILIDADE DE LICITAÇÃO - Processo nº 44.225/2016 – Modalidade: Inexigibilidade com fulcro no art. 25, inciso III da Lei Federal nº 8.666/93 - Interessada: Secretaria Municipal de Cultura - Objeto: APRESENTAÇÃO DA BANDA UÓ DIA 28/08/2016, NA 9ª PARADA DA DIVERSIDADE NO PARQUE VITORIA RÉGIA - PROPONENTE: EMBRASHOW EVENTOS ARTISTICOS LTDA ME - Valor total: R$ 26.500,00 - Ratificação: 26/08/2016, pelo Sr. Procurador Geral da SNJ.Bauru, 26/08/2016 – José Roberto dos Santos Júnior – Diretor da Divisão de Licitações.

NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA DE LICITAÇÃO - Edital nº 264/16 – Processo nº 67.155/15 – Modalidade: Pregão Eletrônico nº 168/16 – do tipo MENOR PREÇO POR LOTE - DIFERENCIADA NO MODO COTA RESERVADA - AQUISIÇÃO DE MATERIAL DE LIMPEZA, SENDO ESCOVÃO, ESPANADOR, PÁ DE LIXO, PALHA DE AÇO, ESPONJA, RODO, VASSOURA, ATRAVÉS DO SISTEMA DE REGISTRO DE PREÇO. Interessado: Diversas Secretarias Municipais, Gabinete, 12º Grupamento de Bombeiros, Dae e Funprev. Data do Recebimento das

propostas: até às 8h30 do dia 12/09/16. Abertura da Sessão: 12/09/16 às 8h30. INÍCIO DA DISPUTA DE PREÇOS: 12/09/16 às 14h15. Informações e edital na Secretaria da Administração/Divisão de Licitações, sito na Praça das Cerejeiras, 1-59, Vila Noemy – 2º andar, sala 02 - CEP. 17.014-500 – Bauru/SP, no horário das 08h às 12h e das 14h às 17h e fones (14) 3235-1113 ou (14) 3235-1287 ou através de download gratuito no site www.bauru.sp.gov.br, ou através do site www.licitacoes-e.com.br, licitação 642340, onde se realizará a sessão de pregão eletrônico, com os licitantes devidamente credenciados. Bauru, 26/08/2016 – José Roberto dos Santos Júnior – Diretor da Divisão de Licitações.

NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA DE LICITAÇÃO - Edital n.º 330/16 – Processo n.º 30.581/16 – Modalidade: Pregão Eletrônico nº 220/16 - TIPO MENOR PREÇO POR LOTE - DIFERENCIADA NO MODO COTA RESERVADA - Objeto: AQUISIÇÃO DA QUANTIDADE ESTIMADA ANUAL DE 2.685 RECARGAS DE GÁS P13 E 1.529 RECARGAS DE GÁS P45, PELO SISTEMA DE REGISTRO DE PREÇOS – Interessados: Secretarias Municipais de Administração, de Cultura, de Desenvolvimento Econômico, de Educação, de Finanças, de Negócios Jurídicos, de Bem Estar Social, de Administrações Regionais, de Saúde, de Meio Ambiente, de Obras, de Planejamento, de Agricultura e Abastecimento, de Esportes e Lazer, o Gabinete do Prefeito, a Empresa Municipal de Desenvolvimento Urbano e Rural de Bauru – EMDURB e a Fundação de Previdência dos Servidores Públicos Municipais Efetivos de Bauru – Funprev. Data do Recebimento das propostas: 12/09/16 até às 8H30MIN. Abertura da Sessão: 12/09/16 às 8H30MIN. INICIO DA DISPUTA DE PREÇOS: 12/09/16 às 10H00MIN. Informações na Divisão de Licitações, Praça das Cerejeiras n. º 1-59 – 2º andar, Vila Noemy – CEP. 17014-900, no horário das 08h00min às 12h00min e das 14h00min às 17h00min e fones (14) 3235-1113 ou 3235-1287. O edital está disponível através de download gratuito no site www.bauru.sp.gov.br, O referido edital também poderá ser acessado através do site www.licitacoes-e.com.br, onde se realizará a sessão de pregão eletrônico, com os licitantes devidamente credenciados. Bauru, 26/08/2016 – José Roberto dos Santos Júnior – Diretor da Divisão de Licitações.

NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA DE LICITAÇÃO - Edital n.º 353/16 – Processo n.º 9.531/16 – Modalidade: Pregão Eletrônico nº 235/16 - TIPO MENOR PREÇO POR LOTE - PARTICIPAÇÃO EXCLUSIVA PARA ME E EPP - Objeto: AQUISIÇÃO DE 01(UM) PÚLPITO EM MDF, MEDIDAS 0,60 X 1,30 X 0,45 METROS E 01(UMA) MESA EM MDF, MEDIDAS 3,30 X 0,80 X 0,80 METROS – Interessado: Gabinete do Prefeito – 12º Grupamento de Bombeiros. Data do Recebimento das propostas: 12/09/16 até às 14H30MIN. Abertura da Sessão: 12/09/16 às 14H30MIN. INICIO DA DISPUTA DE PREÇOS: 12/09/16 às 16H00MIN. Informações na Divisão de Licitações, Praça das Cerejeiras n. º 1-59 – 2º andar, Vila Noemy – CEP. 17014-900, no horário das 08h00min às 12h00min e das 14h00min às 17h00min e fones (14) 3235-1113 ou 3235-1287. O edital está disponível através de download gratuito no site www.bauru.sp.gov.br, O referido edital também poderá ser acessado através do site www.licitacoes-e.com.br, onde se realizará a sessão de pregão eletrônico, com os licitantes devidamente credenciados. Bauru, 26/08/2016 – José Roberto dos Santos Júnior – Diretor da Divisão de Licitações.

NOTIFICAÇÃO DE ADJUDICAÇÃO E HOMOLOGAÇÃO - Edital nº 226/16 – Processo nº 23.971/16 – Modalidade: Pregão Eletrônico nº 142/16 – sistema de REGISTRO DE PREÇOS, do tipo MENOR PREÇO POR LOTE - REGISTRO DO MAIOR DESCONTO/MENOR MAJORAÇÃO - OBJETIVANDO A AQUISIÇÃO DE COMBUSTÍVEIS SENDO: GASOLINA COMUM, ÁLCOOL HIDRATADO COMUM, ÓLEO DIESEL COMUM E ÓLEO DIESEL S-10 ATRAVÉS DO COMÉRCIO VAREJISTA DE COMBUSTÍVEIS (POSTOS DE COMBUSTÍVEIS). Interessado: Diversas Secretarias Municipais, Gabinete, 12º Grupamento de Bombeiros, Emdurb e Funprev. Notificamos aos interessados no processo licitatório epigrafado que o julgamento e a classificação havida foi devidamente Adjudicada pelo pregoeiro em 17/08/16 e Homologada pelo Prefeito Municipal em 25/08/16 conforme abaixo:LOTE 01 – AQUISIÇÃO DE GASOLINA COMUMEMPRESA: REDE LK DE POSTOS LTDA.Percentual da TAXA DE DESCONTO: 2,00 % (Dois por cento)

Item Produto Quantidade de litros (Previsão Anual) (1)

Valor Unitário (LICITANTE) (2)

Marca ou procedência

1 Litros de GASOLINA COMUM 135.000 R$ 3,328 Raizen (Shell)

LOTE 02 – AQUISIÇÃO DE ETANOL HIDRATADO.EMPRESA: REDE LK DE POSTOS LTDA.

Percentual da TAXA DE DESCONTO: 4,204 % ( Quatro vírgula duzentos e quatro milésimos por cento)




1 Litros de ETANOL HIDRATADO 202.000 R$ 1,865 Raizen (Shell)

LOTE 03 – AQUISIÇÃO DE DIESEL COMUMEMPRESA: REDE LK DE POSTOS LTDA.Percentual da TAXA DE DESCONTO: 1,75 % ( Um vírgula setenta e cinco por cento)




1 Litros de DIESEL COMUM 685.000 R$ 2,799 Raizen (Shell)

LOTE 04 – AQUISIÇÃO DE DIESEL S-10.EMPRESA: REDE LK DE POSTOS LTDA.Percentual da TAXA DE DESCONTO: 1,57 % ( Um vírgula cinquenta e sete por cento)




1 Litros de DIESEL S-10 221.000 R$ 2,979 Raizen (Shell)

Bauru 26/08/2016 – José Roberto dos Santos Júnior – Diretor da Divisão de Licitações.


NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA DE LICITAÇÃO - Edital n.º 381/2015 – Processo n.º 43.791/2015 – Modalidade: Pregão Eletrônico nº 195/2015 – Do Tipo Menor Preço por Lote - PARTICIPAÇÃO EXCLUSIVA PARA ME E EPP - Objeto: AQUISIÇÃO DE 05 (CINCO) TENDAS GAZEBO – Interessada: Secretaria Municipal do Meio Ambiente. Data do Recebimento das propostas: até às 8h30 do dia 13/09/2016. Abertura da Sessão: 13/09/2016 às 8h30 INÍCIO DA DISPUTA DE PREÇOS: 13/09/2016 às 10h. Informações e edital na Secretaria da Administração/Divisão de Licitações, sito na Praça das Cerejeiras, 1-59, Vila Noemy – 2º andar, sala 02 - CEP. 17.014-500 – Bauru/SP, no horário das 08h às 12h e das 14h às 17h e fones (14) 3235-1113 ou (14) 3235-1287 ou através de download gratuito no site www.bauru.sp.gov.br, ou através do site www.licitacoes-e.com.br, licitação 639338, onde se realizará a sessão de pregão eletrônico, com os licitantes devidamente credenciados. Bauru, 26/08/2016 – José Roberto dos Santos Júnior – Diretor da Divisão de Licitações.

NOTIFICAÇÃO DE ADJUDICAÇÃO - Edital nº 231/2016 - Processo nº 21.857/2016 – Modalidade: Convite nº 011/2016 - Objeto: CONTRATAÇÃO DE EMPRESA PARA FORNECIMENTO E APLICAÇÃO DE 200 (DUZENTOS) M² DE MANTA ASFÁLTICA ALUMINIO ESPESSURA DE 3 MM, PARA O TELHADO JUNTA DE SERVIÇOS MILITAR - Interessado: Gabinete do Prefeito. Notificamos aos interessados no processo licitatório epigrafado que o julgamento e a classificação havidos foram devidamente Homologados em 11/08/2016 e seu objeto Adjudicado em 22/08/2016, ambos pelo Secretário da Administração a empresa: 1º CLASSIFICADA: AMAN MANTA ASFÁLTICA LTDA – EPP, no valor global de R$ 7.590,00 (sete mil, quinhentos e noventa reais). Bauru, 26/08/2016 – José Roberto dos Santos Júnior – Diretor da Divisão de Licitações.

NOTIFICAÇÃO DE ADJUDICAÇÃO - Edital nº 228/16 - Processo n.º 7.428/2016 - Modalidade: Convite n.º 009/16 - Objeto: CONTRATAÇÃO DE EMPRESA PARA CONFECÇÃO E SERVIÇOS DE INSTALAÇÃO DE 06 (SEIS) TOLDOS, TIPO CORTINA, COM VISOR TRANSPARENTE, EM LONA NA COR VERMELHA, CONTENDO EM SUAS EXTREMIDADES PRESILHAS DE FIXAÇÃO NO SOLO - Interessado: 12º Grupamento do Corpo de Bombeiros. Notificamos aos interessados no processo licitatório epigrafado que o julgamento e a classificação havidos foram devidamente Homologados em 11/08/2016 e seu objeto Adjudicado em 22/08/2016, ambos pelo Secretário da Administração a empresa: 1º CLASSIFICADA: 4M COMÉRCIO DE TOLDOS LTDA – ME, no valor global de R$ 4.594,00 (quatro mil, quinhentos e noventa e quatro reais). Bauru, 26/08/2016 – José Roberto dos Santos Júnior – Diretor da Divisão de Licitações.

NOTIFICAÇÃO DE HABILITAÇÃO – Edital nº 232/2016 - Processo nº 21.510/2016 – Modalidade: Convite nº 012/2016 - Objeto: CONTRATAÇÃO DE EMPRESA PARA CONSTRUÇÃO DO NOVO ALAMBRADO DO ZOOLÓGICO, COM COMPRIMENTO TOTAL DE 290,00 METROS LINEARES. EXECUÇÃO DE SERVIÇOS DE FORNECIMENTO E INSTALAÇÃO DE ALAMBRADO COM TELA GALVANIZADA E POSTE DE CONCRETO, COM INSTALAÇÃO NO LOCAL COM: CORTE E PODA DE GALHOS E RAÍZES DE ARBUSTOS, ÁRVORES, RETIRADA DE GALHOS, LIMPEZA DE ÁREA, COM CORTE DE VEGETAÇÃO, PEQUENOS CORTES E ATERROS NO TERRENO, REGULARIZAÇÃO DO SOLO, PLANTIO DA GRAMA, ETC... SENDO TODOS PARA ATENDER SOLICITAÇÃO DE MELHORIAS NO ZOOLÓGICO MUNICIPAL DA SECRETARIA MUNICIPAL DO MEIO AMBIENTE / SEMMA – BAURU/SP - Interessado: Secretaria Municipal do Meio Ambiente. A COMISSÃO PERMANENTE DE LICITAÇÕES, analisando os documentos apresentados no processo em epígrafe, e o parecer técnico do Arq. Luciano M. Sciuli da Secretaria Municipal de Planejamento e membro suplente da Comissão anexa às fl. 173/174 dos autos, RESOLVE: HABILTAR as empresas: PLAW CONSTRUÇÕES E LOCAÇÃO DE EQUIPAMENTOS LTDA – EEP e ZÊNITE ENGENHARIA DE CONSTRUÇÕES LTDA - EPP, pois as mesmas comprovaram a capacidade técnica operacional da empresa e dos profissionais responsáveis e dos demais subitens no item 6.2.3 do edital nº 232/2016. Abre-se o prazo recursal de 02 (dois) dias úteis, nos termos do artigo 109 da Lei Federal nº 8.666/93. Bauru, 26/08/2016 – José Roberto dos Santos Júnior – Diretor da Divisão de Licitações.

NOTIFICAÇÃO DE ADJUDICAÇÃO / HOMOLOGAÇÃO - ÓRGÃO: PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU - SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDEProcesso: 22.059/2016 – Modalidade: Pregão Eletrônico SMS n° 94/2016 - por meio da INTERNET – Tipo Menor Preço por Lote - LICITAÇÃO EXCLUSIVA PARA ME E EPP – Objeto: Contratação de empresa especializada na confecção de 281(duzentos e oitenta e um) calçado de segurança tipo botina, 221(duzentos e vinte e um) calçado de segurança tipo tênis, 360(trezentos e sessenta) macacão e 100(cem) touca árabe. Aberto no dia: 31/05/2016 às 8h. Notificamos aos interessados no Processo licitatório epigrafado, que o julgamento e a classificação havidos, foram adjudicados pelo pregoeiro em 16/08/2016 e devidamente Homologado pelo Secretário Municipal de Saúde em 19/08/2016, às em presas abaixo:ALOISIO PINHEIRO DE SANTANA - MEItens 27 – Touca Arabe em brim impermeabilizada - à R$ 17,00 unitário, Marca Fourseg, total de R$ 1.700,00, sendo o valor total da empresa de R$ 1.700,00; DALSON COM. DE EQUIP. DE SEGURANÇA E FERRAMENTAS LTDA - MEItens 01 a 14 – Bota de Couro (TIPO Botina) - Tamanhos 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46; à R$ 36,69 unitário, Marca BSB, total de R$ 10.309,89, sendo o valor total da empresa de R$ 10.309,89.Itens 15 a 26 – Calcado de Segurança (TIPO tênis) - Tamanhos 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44; à R$ 66,46 unitário, Marca BSB, total de R$ 14.687,66, sendo o valor total da empresa de R$ 14.687,66.PROROUPAS CONFECÇÕES LTDA - EPPItens 28 a 33 – Macacão Manga Longa – Feminino - Tamanhos 42, 44, 46, 48, 50, 60; à R$ 89,29 unitário, Marca Proroupas, total de R$ 17.858,00, sendo o valor total da empresa de R$ 17.858,00.Itens 28 a 33 – Macacão Manga Longa – Masculino - Tamanhos G, GG, XG, XXG; à R$ 89,29 unitário, Marca Proroupas, total de R$ 14.286,40, sendo o valor total da empresa de R$ 14.286,40.Bauru – Divisão de Compras e Licitações, 26/08/2016 – [email protected] Gustavo Boronelli Schiaveto – Diretor da Divisão de Compras e Licitações – S.M.S.

NOTIFICAÇÃO DE ADJUDICAÇÃO / HOMOLOGAÇÃO - ÓRGÃO: PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU - SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDEProcesso: 31.163/2016 – Modalidade: Pregão Presencial n. º SMS 31/2016 –– Sistema de Registro de Preços - tipo Menor Preço por Lote – Objeto: aquisição estimada anual de 3.780 (três mil e setecentos e oitenta) equipos para bomba de infusão para solução parenteral branco e 1.800 (mil e oitocentos) equipos para bomba de infusão para solução parenteral fotossensível com fornecimento EM REGIME DE COMODATO de 50 (cinquenta) Bombas de infusão volumétrica peristáltica rotativa Aberto no dia: 25/08/2016 às 9:00h. Notificamos aos interessados no Processo licitatório epigrafado, que o julgamento e a classificação havidos, foram adjudicados pelo pregoeiro em 25/08/2016 e devidamente Homologado pelo Sr. Secretário Municipal de Saúde em 25/08/2016, à empresa abaixo:SAMTRONIC INDUSTRIA E COMÉRCIO LTDA. ITEM 01 – Equipo para bomba de infusão branco, à R$ 10,52; Marca: SAMTRONIC - EG 04210000;ITEM 02 – Equipo para bomba de infusão fotossensivel, à R$ 10,83; Marca: SAMTRONIC -EG 04220000;Divisão de Compras e Licitações, 26/08/2016 – [email protected]. Victor Gustavo Boronelli Schiaveto – Diretor da Divisão de Compras e Licitações – S.M.S.

AVISO DE CONVOCAÇÃO - ÓRGÃO: PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU - SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDENOTIFICAÇÃO DE ADJUDICAÇÃO / HOMOLOGAÇÃO - ÓRGÃO: PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU - SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE

Processo: 31.163/2016 – Modalidade: Pregão Presencial n. º SMS 31/2016 –– Sistema de Registro de Preços - tipo Menor Preço por Lote – Objeto: aquisição estimada anual de 3.780 (três mil e setecentos e oitenta) equipos para bomba de infusão para solução parenteral branco e 1.800 (mil e oitocentos) equipos para bomba de infusão para solução parenteral fotossensível com fornecimento EM REGIME DE COMODATO de 50 (cinquenta) Bombas de infusão volumétrica peristáltica rotativa. Fica convocada a empresa relacionada, através de seu representante credenciado no processo em epígrafe, para assinatura do Contrato, dentro do prazo de cinco (05) dias úteis a contar da data desta publicação. SAMTRONIC INDUSTRIA E COMÉRCIO LTDA. Divisão de Compras e Licitações, 26/08/2016 – [email protected]. Victor Gustavo Boronelli Schiaveto – Diretor da Divisão de Compras e Licitações – S.M.S.

Ata de Registro de Preços nº 334/2016 – Modalidade: Pregão Eletrônico nº 154/2016 - Processo nº 33.946/2016 – Objeto: aquisição estimada anual de: 200 (duzentos) Porta papel toalha, 200 (duzentas) Saboneteiras, 60 (sessenta) Dispenser para copos, 60 (sessenta) Dispensador para papel higiênico, 40 (quarenta) Lixeiras/Container- Proponentes num total de 48 empresas interessadas. CONTRATANTE: Município de Bauru – Prazo de Validade: 01 (um) ano – Assinatura em 26/08/2016 - Contratada:ATHIKA COMERCIO DE MOVEIS EIRELI - EPP Bauru, 26/08/2016 - [email protected] Gustavo Boronelli Schiaveto – Diretor da Divisão Compras e Licitações- S.M.S

NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA - ÓRGÃO: PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDEProcesso: 36.082/2016 – Modalidade: Pregão Eletrônico SMS n° 216/2016 - por meio da INTERNET – LICITAÇÃO EXCLUSIVA PARA ME E EPP - Tipo Menor Preço por Lote - Objeto: aquisição de Materiais e equipamentos para Divisão de Vigilância Ambiental. A Data do Recebimento das Propostas será até dia 12/09//2016 às 9h - A abertura da Sessão dar-se-á no dia 12/09/2016 às 9h. Início da Disputa de Preços dia 12/09/2016 às 11h – Pregoeira: Lídice de Barros. O Edital completo e informações poderão ser obtidos na Divisão de Compras e Licitações, Rua Gerson França, 7-49, 1º Andar – Bauru/SP, Fone: (14) 3104-1463/1465, ou pelo site www.bauru.sp.gov.br – Licitações Saúde ou www.licitacoes-e.com.br, ID: 643625.Divisão de Compras e Licitações, 26/08/2016 – [email protected]. Victor Gustavo Boronelli Schiaveto – Diretor da Divisão Compras e Licitações– S.M.S.

NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA - ÓRGÃO: PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDEProcesso: 32.226/2016 – Modalidade: Pregão Presencial SMS n° 32/2016 –– Sistema de Registro de Preços - tipo Menor Preço por Lote – Objeto: aquisição estimada anual de diversos materiais hospitalares e correlatos. Data de recebimento dos envelopes e sessão do pregão: 13/09/2016 às 8:30h na sala de reuniões da Secretaria Municipal de Saúde, sito Rua Gerson França nº 7-49, Centro, CEP: 17015-200. Informações: Divisão de Compras e Licitações, Secretaria Municipal de Saúde, das 7h30min às 12h e das 13h30min às 17h, Rua Gerson França nº 7-49, telefone: (14) 3104-1463/1465. O edital poderá ser retirado até o dia 12/09/2016 às 17h junto a Divisão de Compras e Licitações ou pelo site: www.bauru.sp.gov.br – Licitações Saúde, pregão. Pregoeira: Lídice de Barros.Bauru, 26/08/2016 - [email protected] Gustavo Boronelli Schiaveto – Diretor da Divisão Compras e Licitações- S.M.S

NOTIFICAÇÃO DE ABERTURA - ÓRGÃO: PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDEProcesso: 32.632/2016 – Modalidade: Pregão Eletrônico SMS n° 237/2016 – por meio da INTERNET – LICITAÇÃO EXCLUSIVA PARA ME E EPP - Tipo Menor Preço por Lote – Objeto: aquisição de materiais odontológicos para o Município. A Data do Recebimento das Propostas será até dia 12/09/2016 às 8h - A abertura da Sessão dar-se-á no dia 12/09/2016 às 8h. Início da Disputa de Preços dia 12/09/2016 às 14h – Pregoeira: Kamila Concuruto Pinholi. O Edital completo e informações poderão ser obtidos na Divisão de Compras e Licitações, Rua Gerson França, 7-49, fone (14) 3104-1463/1465, ou pelo site www.bauru.sp.gov.br – Licitações Saúde ou www.licitacoes-e.com.br, ID 643630.Divisão de Compras e Licitações, 26/08/2016 – [email protected]. Victor Gustavo Boronelli Schiaveto – Diretor da Divisão Compras e Licitações– S.M.S.

Seção IVAutarquias e Empresa

PúblicaCOHAB - Companhia de Habitação Popular de Bauru

Edison Bastos Gasparini JúniorDiretor Presidente

Horário de atendimento: 8h - 12h das 13h - 17hEndereço: Avenida Nações Unidas 30-31

Telefone Geral: 3235-9222CEP: 17011-105

1 - Diretoria - 3235-9225 e 3235-92262 - Divisão de Arrecadação e Cobrança - 3235-9211e 3235-9223.3 - Divisão Jurídico Contencioso - 3235-9209 e 3235-9210.4 - Divisão de Contratos e Transferência - 3235-9205 e 3235-9212.


5 - Divisão de FCVS - 3235-9206 e 3235-9221.6 - Divisão de Recursos Humanos - 3235-9208 7 - CPD - 3235-9216 e 3235-9218.8 - Compras - 3235-9217.9 - Portaria - 3235-9213.10 - Fax - 3235-9202 e 3235-922411 - Divisão de Contabilidade - 3235-9207 e 3235-9219.

CONTRATO 09/2016INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE PRODUTOS DE LIMPEZA MACATUBA LTDA – MEOBJETO: fornecimento, pela CONTRATADA, de produtos e acessórios para café e produtos descartáveis à COHAB BAURUPROCESSO: PI 363, 01/03/2016LICITAÇÃO: PREGÃO ELETRÔNICO Nº 03/2016, ATA DE REGISTRO DE PREÇOS Nº. 01/2016VALOR:LOTE 01 - Produtos e acessórios para caféITEM QNT UND MATERIAL R$ UNIT R$ TOTAL MARCA

1 80 kg açúcar refinado - conforme edital R$ 3,38 R$ 270,40 caravelas2 600 und filtro de papel para café - conforme edital R$ 0,10 R$ 60,00 jovita3 40 kg café torrado e moido - conforme edital R$ 16,03 R$ 641,20 pelé4 5 und porta filtro para coador de café - cf edital R$ 8,70 R$ 43,50 melita5 1 pct fósforo - conforme edital R$ 2,91 R$ 2,91 paraná6 1 und garrafa térmica - conforme edital R$ 70,00 R$ 70,00 invicta

TOTAL R$ 1.088,01

LOTE 04 - Produtos descartáveisITEM QNT UND MATERIAL R$ UNIT R$ TOTAL MARCA

1 2 cx copo plástico 50 ml - conforme edital R$ 55,84 R$ 111,68 ricopfast2 1 cx copo plástico 180 ml- conforme edital R$ 68,49 R$ 68,49 ricopfast3 1 cx luvas cirúrgicas- conforme edital R$ 22,65 R$ 22,65 lagrotta4 8 pares luvas para limpeza- conforme edital R$ 4,56 R$ 36,48 lagrotta5 10 und pano multiuso- conforme edital R$ 1,39 R$ 13,90 ober6 1 pcte saco plástico lixo, 20 litros- cf edital R$ 15,80 R$ 15,80 cv7 2 pcte saco plástico lixo, 40 litros- cf edital R$ 20,53 R$ 41,06 cv8 1 pcte saco plástico lixo, 60 litros- cf edital R$ 30,80 R$ 30,80 cv9 2 pcte saco plástico lixo, 100 litros- cf edital R$ 48,41 R$ 96,82 cv10 1 pcte saco plástico lixo, 200 litros- cf edital R$ 69,62 R$ 69,62 cv

TOTAL R$ 507, 30VIGÊNCIA: 12 mesesASSINATURA: 19 de agosto de 2016

CONTRATO 10/2016AMERICA CLEAN COMÉRCIO DE PRODUTOS DE LIMPEZA E DESCARTÁVEIS LTDA MEOBJETO: fornecimento, pela CONTRATADA, de produtos de limpeza e de higiene à COHAB BAURUPROCESSO: PI 363, 01/03/2016LICITAÇÃO: PREGÃO ELETRÔNICO 03/2016, ATA DE REGISTRO DE PREÇOS 02/2016VALOR:LOTE 02 - Produtos e acessórios para limpezaITEM QNT UND MATERIAL R$ UNIT R$ TOTAL MARCA

1 20 lt Água sanitária - conforme edital R$ 2,31 R$ 46,20 flops2 20 lt Álcool 96 - conforme edital R$ 4,94 R$ 98,80 flops3 1 und Avental - Conforme edital R$ 15,54 R$ 15,54 prata4 1 und Balde 10 lt - conforme edital R$ 4,06 R$ 4,06 arquiplast5 10 lt Cera - conforme edital R$ 7,51 R$ 75,10 polylar6 80 lt Desinfetante - Conforme edital R$ 1,68 R$ 134,40 flops7 8 und Detergente - Conforme edital R$ 1,41 R$ 11,28 flops8 10 und Esponja - conforme edital R$ 1,23 R$ 12,30 bettanin9 3 und Guardanapo - conforme edital R$ 1,98 R$ 5,94 prata10 20 lt Hipoclorito - conforme edital R$ 3,41 R$ 68,20 flops11 40 lt Multi uso - conforme edital R$ 3,31 R$ 132,40 flops12 2 pct Sabão em pedra - conforme edital R$ 4,04 R$ 8,08 unic13 1 pct Sabão em pó - conforme edital R$ 5,52 R$ 5,52 class14 12 und Saponáceo - conforme edital R$ 4,75 R$ 57,00 sany15 5 lt Removedor cera - conforme edital R$ 13,08 R$ 65,40 belpiso16 5 lt Cera preta - conforme edital R$ 15,17 R$ 75,85 altolim17 2 lt Amaciante - conforme edital R$ 2,58 R$ 5,16 flops18 1 und Escova roupa - conforme edital R$ 2,50 R$ 2,50 condor19 16 und Flanela - conforme edital R$ 1,93 R$ 30,88 prata20 1 pct Palha de aço - conforme edital R$ 1,98 R$ 1,98 show brilho21 1 und Querosene perfumado - conforme edital R$ 15,81 R$ 15,81 bufalo22 16 und Pano de chão - conforme edital R$ 1,88 R$ 30,08 prata23 1 und Pá coletora - conforme edital R$ 8,92 R$ 8,92 pop24 1 und Rodo plástico 40 cm - conforme edital R$ 7,65 R$ 7,65 pop25 2 und Vassoura de nylon - conforme edital R$ 6,35 R$ 12,70 pop26 2 und Vassoura caipira - conforme edital R$ 16,00 R$ 32,00 prata

TOTAL R$ 963,75

LOTE 03 - Produtos e Acessórios para HigieneITEM QNT UND MATERIAL R$ UNIT R$ TOTAL MARCA

1 1 und Inseticida - conforme edital R$ 9,09 R$ 9,09 Fort2 1 und Desodorizador - conforme edital R$ 7,91 R$ 7,91 Glade3 6 fd Papel higiênico - conforme edital R$ 64,79 R$ 388,74 Qualité4 12 und Sabonee liquido - conforme edital R$ 7,58 R$ 90,96 Audax5 40 pct Toalha de papel - conforme edital R$ 15,51 R$ 620,40 Melipel6 20 und Pedra sanitária - conforme edital R$ 1,26 R$ 25,20 Frescor7 1 und Anti mofo - conforme edital R$ 5,60 R$ 5,60 Sanol

TOTAL 1147,90VIGÊNCIA: 12 meses ASSINATURA: 19 de agosto de 2016

DAEDepartamento de Água e Esgoto

Giasone Albuquerque CandiaPresidente

E-MAIL DOS DIVERSOS SETORES DO [email protected]

[email protected]@daebauru.sp.gov.br


[email protected]@[email protected]




[email protected]

PORTARIA DA PRESIDÊNCIA

Portaria nº 248/2016-DAE:APLICANDO ao servidor Sr. JAIRO ALVES DA SILVA, RG .nº 16.436.905-SSP-SP, Encanador, matrícula 100.729, a pena de DEMISSÃO, a partir do dia 08/08/2016, com fulcro nos artigos 26, inciso IV, 27, 30, inciso XIV, e 97 da Lei Municipal nº 3.781/94. por ter feito uso particular da motocicleta com a qual trabalhava e se havido com falta dedicação às atribuições do cargo que ocupa, quando, entre 14 de novembro de 2014 e 19 de março de 2015, se deslocou com ela até a sua residência 49 (quarenta e nove) vezes em 35 (trinta e cinco) dias e lá permaneceu por tempo variado, mas considerável, equivalente a quase 34 (trinta e quatro) horas e, pois, a mais de quatro dias de expediente funcional, incorrendo, assim, na proibição prevista no inciso XXV do artigo 15 da Lei Municipal nº 3.781/94 e, na violação do dever funcional estabelecido pelo inciso I do artigo 14 da mesma Lei.Bauru, 24 de agosto de 2016.

Portaria nº 249/2016-DAE:APLICANDO ao servidor Sr. NÉZIO GOMIDE, RG .nº 11.854.132-SSP-SP, Encanador, matrícula 101.590, a pena de DEMISSÃO, a partir do dia 08/08/2016, com fulcro nos artigos 26, inciso IV, 27, 30, inciso XIV, e 97 da Lei Municipal nº 3.781/94. por ter feito uso particular da motocicleta com a qual trabalhava e se havido com falta dedicação às atribuições do cargo que ocupa, quando, 01 de dezembro de 2014 e 23 de março de 2015, se deslocou com ela até a sua residência 29 (vinte e nove) vezes em 28 (vinte e oito) dias e lá permaneceu por tempo variado, mas considerável, equivalente a mais de 13 (treze) horas e, pois, a mais de um dia e meio de expediente funcional, incorrendo, assim, na proibição prevista no inciso XXV do artigo 15 da Lei Municipal nº 3.781/94 e, na violação do dever funcional estabelecido pelo inciso I do artigo 14 da mesma Lei.Bauru, 24 de agosto de 2016.

Portaria nº 250/2016-DAE:EXONERANDO DE OFÍCIO o servidor Sr. FERNANDO DA CRUZ SILVA SAMPAIO, RG .nº 27.176.372-3-SSP-SP, Agente Operacional de Serviços Gerais, matrícula 103.032, a partir do dia 08/08/2016, com fulcro no artigo 69, parágrafo 1º, letra “d”, da Lei Municipal nº 1574/71, combinado com o artigo 14 do Decreto Municipal nº 11.852/2012, por ter, injustificadamente, deixado de comparecer ao serviço nos dias 01 e 09 de abril de 2015; 04, 05, 06, 07, 08, 11 e 12 de maio de 2015; e 14 de janeiro de 2016, extrapolando, assim, o limite máximo de faltas injustificadas fixado para o período de Estágio Probatório.Bauru, 24 de agosto de 2016.

PROCESSO SELETIVO DE ESTAGIÁRIOCONVOCAÇÃO

ESTAGIÁRIO - ÁREA ADMINISTRATIVA - ENSINO MÉDIO

Solicitamos o comparecimento das candidatas:Sra. Maria Clara Barboza Merlin, CPF nº 405.941.728-96, 4ª classificada,Sra. Ana Maria Emiko Nakagawa, CPF nº 459.258.428-71, 5º classificada,no Centro de Integração Empresa-Escola, Rua Virgílio Malta, nº 10-5, Centro, para tratar de assunto relacionado a contratação, conforme Processo Seletivo realizado através do Processo nº 2253/2016-DAE, no prazo de 05 (cinco) dias úteis a contar da data desta publicação, ou seja, nos dias 29, 30, 31 de agosto, 1º e 2 de setembro de 2016. O não comparecimento dentro do prazo estipulado será considerado como desistência da vaga de Estagiário na área Administrativa-Ensino Médio.Solicitamos também a apresentação dos documentos originais abaixo relacionados acompanhados de uma cópia:· Documento de identidade, comprovando ser maior de 16 anos, brasileiro ou naturalizado; · Cadastro de Pessoa Física (CPF); · Título de Eleitor e comprovante de votação da última eleição, se maior de 18 anos; · Certificado de reservista, se do sexo masculino; · Comprovante de residência; · Comprovante de matrícula em Escola ou Unidade de Ensino Superior manifestamente interessada em manter/

firmar convênio para a consecução de estágio não obrigatório de seus alunos; · Comprovante de frequência do 1º ou 2º ano do Ensino Médio;· 01 foto 3x4 recente,


CONCURSO PÚBLICO TÉCNICO DE EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL

DESISTÊNCIAO Serviço de Recursos Humanos informa a Desistência da vaga para o cargo efetivo de TÉCNICO DE EDUCAÇÃO E


GESTÃO AMBIENTAL, por motivos particulares, do candidato Sr. Bruno Mucheroni Palma, CPF 352.082.278-43, classificado em 2º lugar, conforme Concurso Público realizado através do Processo nº 5191/2014-DAE, Edital 06/2015, neste Departamento de Água e Esgoto de Bauru.


CONCURSO PÚBLICO – COMPRADORDESISTÊNCIA TÁCITA

O Serviço de Recursos Humanos informa a desistência tácita do candidato Sr. Henrique Lorenzetti Ribeiro de Sá, inscrição 9168760, CPF 332.084.548-99, classificado em 3º lugar para o cargo efetivo de COMPRADOR, por não comparecimento no prazo estipulado na convocação, previsto no item 13.14, do Capítulo 13- Disposições Finais, do Edital 01/2016-DAE, conforme Concurso Público realizado através do Processo nº 732/2016-DAE, neste Departamento de Água e Esgoto de Bauru.


CONCURSO PÚBLICOTÉCNICO DE EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL

CONVOCAÇÃOSolicitamos o comparecimento do candidato:Antonio Vicente Moscogliato, CPF 287.987.608-74, inscrição 91648643º colocado na classificação final,no Serviço de Recursos Humanos do Departamento de Água e Esgoto, Rua Padre João, 11-25, Vila Santa Tereza, para tratar de assunto relacionado a nomeação, conforme Concurso Público realizado através do Processo nº 5191/2014-DAE, Edital 06/2015-DAE, no prazo de 05 (cinco) dias úteis a contar da data desta publicação, ou seja, nos dias 29, 30, 31 de agosto, 1º e 2 de setembro de 2016. O não comparecimento dentro do prazo estipulado será considerado como desistência da vaga de TÉCNICO DE EDUCAÇÃO E GESTÃO AMBIENTAL.No caso de interesse na posse do cargo, o candidato deverá apresentar os originais dos documentos abaixo relacionados, acompanhados de uma cópia:· Documento de identidade, comprovando ser o candidato maior de 18 anos, brasileiro ou naturalizado;· Cadastro de Pessoa Física (CPF);· Cartão do PIS ou PASEP;· Título de Eleitor e comprovante de votação da última eleição;· Certificado de reservista, se do sexo masculino;· Comprovante de residência;· Comprovante de conclusão do Ensino Médio e Técnico (em meio ambiente, gestão ambiental, saneamento,

sistemas de saneamento ou meio ambiente), sendo aceito nível superior ou pós-graduação nas áreas de ciências biológicas, ecologia, biologia e gestão ambiental;

· Registro no conselho de classe;· Carteira de vacinação antitetânica (3 doses);· Certidão de Casamento, se casado;· Certidão de Nascimento para filhos menores de 21 anos;· Carteira de Vacinação dos filhos menores de 14 anos;· 01 foto 3x4 recente;· Certidão do Cartório Distribuidor Criminal, expedido em

www.jfsp.jus.br/certidoes-emissaoonline/ (somente original);· Atestado de Antecedentes Criminais, expedido em

www.ssp.sp.gov.br/servicos/atestado.aspx (somente original);· Declaração da ficha funcional, onde conste não ter sido demitido ou exonerado do serviço público federal,

estadual ou municipal, em consequência de processo administrativo ou a bem do serviço público, bem como não ter sido demitido por justa causa de emprego público de autarquia, fundação, empresa pública, ou sociedade de economia mista, instituída por órgãos da administração federal, estadual ou municipal (somente original);

· Carteira de Trabalho e Previdência Social.Bauru, 26 de agosto de 2016.

SERVIÇO DE RECEITANOTIFICAÇÃO DE DEBITOS

NOTIFICAMOS os responsáveis pelos imóveis dos endereços abaixo relacionados, DA EXISTÊNCIA DE DÉBITO e para comparecerem no POUPA TEMPO, Posto de Atendimento - DAE, sito Avenida Nações Unidas, nº 04-44, esquina com a Rua Inconfidência, no prazo de 10 (dez) dias úteis, a partir da publicação desta, a fim de promoverem a regularização de DÉBITO, sob o Processo Administrativo e Códigos indicados. O não comparecimento implicará na Inscrição do Débito em Dívida Ativa e Execução Fiscal:

Processo Ano Código/Inscrição Endereço Quadra Nº1331 2015 5147544-58 Rua Walter Rodolpho 4 554969 1994 4421290-15 Rua Pedro Alvares Mansera 7 10102 2008 3806668-42 Rua Elpidio Gomes da Silva 1 2096035 2007 5269900-24 Rua José Bastos 1 334226 2009 3808556-57 Rua 03 – Jd. Niceia 3 87

SERVIÇO DE RECEITAPROCESSOS DE ANÁLISE DE CONTA DE ÁGUA

DEFERIDOS:

PROCESSO INTERESSADO OBSERVAÇÕES4206/2015 Jose Carlos Bizarra Análise por vazamento2041/2016 Wesley Henrique da S Oliveira Análise por vazamento3069/2016 Evaldir Bett Análise por vazamento3103/2016 Thayron Douglas Pereira Análise por vazamento3991/2016 Mario Petitti Transferência de débito4101/2016 Gilberto Portugal Rodrigues Filho Análise de conta4271/2016 Nelson de Paula de Sá Análise por vazamento

INDEFERIDOS:

PROCESSO INTERESSADO OBSERVAÇÕES3652/2010 Maria Silvina Pires Garcia Análise de conta2368/2015 Hariane Dias Ribeiro Cancelamento de tarifas

PUBLICAÇÃO PARA OS FINS DALEI FEDERAL Nº 8666/93

Processo Administrativo nº 5.033/2015 - DAEConcorrência Pública nº 001/2016 - DAE

DESIGNAÇÃO DE DATA PARA A SESSÃO DE CLASSIFICAÇÃO E EXERCÍCIO DO DIREITO DE PREFERÊNCIA

Objeto: Contratação de empresa especializada na construção de tubulação aérea em concreto armado para interligar os interceptores de esgoto já construídos nas margens direita e esquerda do Rio Bauru Trecho I, conhecida como

Transposição do Rio Bauru, sustentada por estruturas também em concreto, incluindo a construção de parte de um canal, compreendendo o fornecimento de material, mão de obra e equipamentos necessários à completa execução, em conformidade com o disposto no Projeto Básico e Anexo I deste Edital.A Comissão de Processamento e Julgamento de Licitações - CPJL:Informa as licitantes do certame epigrafado da designação da data de 30 de agosto de 2016, às 09h, para realização da Sessão Pública, visando a classificação das propostas, bem como o exercício do direito de preferência, caso haja interesse, conforme Lei Complementar nº 123/2006.Cientifica que os autos da Concorrência Pública encontram-se à disposição junto a Comissão de Processamento e Julgamento de Licitações - CPJL para vista nos termos do edital.

EXTRATO DE CONTRATOS - DAEPUBLICAÇÃO PARA FINS DA LEI FEDERAL N.º 8.666/93.

Contrato nº 085/2016Processo Administrativo nº 874/2016-DAEPregão Eletrônico nº 066/2016-DAEContratante: Departamento de Água e Esgoto de Bauru.Contratada: Mitafer Indústria e Comércio de Tubos e Conexões Ltda EPP.Assinatura: 18/08/2016Objeto: Aquisição de extremidade, válvula euro e conjunto para flanges, observado o disposto na Cláusula Primeira do Contrato.Valor do Contrato: R$3.200,00 (Três mil e duzentos reais).Nota de Empenho Global nº 2420, no valor de R$3.200,00 (Três mil e duzentos reais), datada de 18 de agosto de 2016.Vigência do Contrato: 04 (quatro) meses.

Contrato nº 088/2016Processo Administrativo nº 2143/2016-DAEPregão Presencial nº 058/2016-DAEContratante: Departamento de Água e Esgoto de Bauru.Contratada:Marka Veículos LtdaAssinatura: 23/08/2016Objeto: Aquisição de Caminhão, 4 x 2, novo, equipado com Tanque Pipa com capacidade para transporte de 8.000 litros de água potável, ano/modelo mínimo 2016/2016, conforme especificações no Anexo I do Edital e Cláusula Primeira do Contrato. Marca do Caminhão: Volkswagen Modelo VW 17.230 DC 4 X2 - Ano: 2016/2016, Marca do Tanque: Impacto Modelo: Itaipu.Valor do Contrato: R$204.000,00 (Duzentos e quatro mil reais).Nota de Empenho Global nº 2443, no valor de R$204.000,00 (Duzentos e quatro mil reais), datada de 23 de agosto de 2016.Vigência do Contrato: 12 (doze) meses.

4º Termo de Aditamento ao Contrato nº 051/2014-DAEProcesso Administrativo nº 3175/2014-DAEDispensa de Licitação – art 24, X da lei nº 8666/93.Contratante: Departamento de Água e Esgoto de BauruContratado: Synésio Caldas DuarteAssinatura: 19/08/2016Objeto: A majoração do valor mensal da locação no percentual de 11,694819%, mediante negociação entre as partes, e correspondente a variação parcial do índice IGP-M (FGV) para o período de Julho/2015 a Julho/2016, que passa a ser de R$ 3.000,00 (Três mil reais), e observado o disposto no item 2.5. da Cláusula Segunda do Contrato nº 051/2014-DAE.As despesas decorrentes deste Termo de Aditamento no Exercício de 2016 serão suportadas pela Ficha Orçamentária n.º 7 – 3.3.90.36.99 – 17.122.0041, Saldo de Empenho Ordinário nº 1526, complementado pela Nota de Empenho Global nº 2431, datada de 19 de agosto de 2016, no valor de R$ 1.256,44 (Um mil, duzentos e cinquenta e seis reais e quarenta e quatro centavos). As despesas atinentes ao exercício de 2017 correrão à conta de dotações orçamentárias próprias, consignadas nos respectivos Orçamentos-Programa.

1º Termo de Aditamento ao Contrato nº 063/2015-DAEProcesso Administrativo nº 6818/2014-DAEPregão Presencial nº 011/2015-DAEContratante: Departamento de Água e Esgoto de BauruContratado: Vision Net Ltda.Assinatura: 19/08/2016Objeto: Prorrogação do prazo de vigência estabelecido no Contrato nº 063/2015, mantido o valor mensal, por mais 12 (doze) meses, sendo o término previsto para 20/08/2017, nos termos do art.57, II, §2º, da Lei nº 8.666/93 e ulteriores alterações. As despesas decorrentes deste Termo de Aditamento, no exercício de 2016 serão suportadas pela ficha orçamentária nº 8 – 3.3.90.39.77 – 17.122.0041, Nota de Empenho Global nº 2430, datada de 19 de agosto de 2016. As despesas atinentes ao exercício de 2017 correrão à conta de dotações orçamentárias próprias, consignadas nos respectivos Orçamentos-Programa.

1º Termo de Aditamento ao Contrato nº 057/2016-DAEProcesso Administrativo nº 4436/2015-DAEPregão Presencial nº 006/2016-DAEContratante: Departamento de Água e Esgoto de BauruContratado: Bauru Comércio de Peças Eireli EPPAssinatura: 19/08/2016Objeto: Correção no item 07 das Cláusulas Primeira e Segunda do Contrato nº 057/2016, no tocante à quantidade, sendo correta 01 unidade de turbo compressor original, marca Masterpower.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PUBLICAÇÃO PARA OS FINS DA

LEI FEDERAL Nº 8666/93-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

AVISO DE ABERTURA DE LICITAÇÃODEPARTAMENTO DE ÁGUA E ESGOTO DE BAURU/SP

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Informações

Serviço de Compras do DAE, Rua Padre João, nº 11-25, Vila Santa Tereza, CEP: 17.012-020, Bauru/SP, no horário das 08:00 às 17:00 horas e fones: (14) 3235-6146 ou (14) (14) 3235-6172 ou (14) 3235-6168. Os editais do DAE estarão disponíveis através de download gratuito no site www.daebauru.sp.gov.br. Os editais de Pregão Eletrônico também poderão ser acessados através do site www.licitacoes-e.com.br, onde se realizarão as sessões de pregão eletrônico, com os licitantes devidamente credenciados.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Processo Administrativo nº 2.286/2016 - DAEPregão Eletrônico pelo Sistema de Registro de Preços nº 105/2016 - DAEObjeto: Registro de Preços para eventual aquisição de Gás liquefeito de petróleo – GLP, em cilindros de 13, 45 e 90 kg, conforme especificações contidas no Anexo I do Edital.Data de recebimento das propostas: até 13/09/2016, às 13:30 horas.Abertura da Sessão: 13/09/2016, às 13:30 horas.Início da Disputa de Preços: 13/09/2016, às 14:00 horas.


Pregoeiro Titular: Hilda Cardoso da Silva Pregoeiro Substituto: Daniele Pompilio Moreno Vialôgo

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Processo Administrativo nº 3.086/2016 - DAEPregão Eletrônico pelo Sistema de Registro de Preços nº 106/2016 - DAEObjeto: Registro de Preços para eventual aquisição de materiais elétricos diversos – fita isolante, terminais, emendas e conectores diversos, conforme especificações contidas no Anexo I do Edital.Data de recebimento das propostas: até 13/09/2016, às 08:30 horas.Abertura da Sessão: 13/09/2016, às 08:30 horas.Início da Disputa de Preços: 13/09/2016, às 09:00 horas.Pregoeiro Titular: Márcio Fabiano BattaiolaPregoeiro Substituto: Hilda Cardoso da Silva

DEPARTAMENTO DE ÁGUA E ESGOTO DE BAURU/SP, COM O OBJETIVO EM CONFORMIDADE COM O DISPOSTO NO ART. 15 § 2º DA LEI FEDERAL Nº 8.666/93, DISPONIBILIZAMOS ABAIXO:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ATA DE REGISTRO DE PREÇOS 011/2016

Processo Administrativo nº 3.078/2015 - DAEPregão Eletrônico pelo Sistema de Registro de Preços nº 085/2015 - DAEObjeto: Registro de Preços para eventual aquisição de Aduela e Cone em Concreto armado para poço de visita, conforme especificações contidas no Anexo I do Edital.Contratante: Departamento de Água e Esgoto de BauruCompromissária: Guarani Material para Construção Ltda.- Lote 01 – Itens 01 e 02:Ítem 01 – 1000 Peça - Aduela em concreto armado para poço de visita, sistema de encaixe (PBI) ponta e bolsa interna, diâmetro nominal DN: 1000 mm, comprimento (altura) de 500 mm e espessura mínima de parede de 90 mm.O material deve estar de acordo com a norma da ABNT NBR 16085/12.Valor Unitário: R$ 399,00Marca: GuaraniÍtem 02 – 500 Peça - Cone em concreto armado para poço de visita, sistema de encaixe (PBI) ponta e bolsa interna, diâmetro nominal da base 1000 mm, diâmetro nominal da boca DN: 600 mm, comprimento (altura) de 500 mm e espessura mínima de parede de 90 mm.O material deve estar de acordo com a norma da ABNT NBR 16085/12.Valor Unitário: R$ 366,00Marca: GuaraniVigência da Ata de Registro de Preços: 12 (doze) mesesAssinatura: 24/02/2016


Processo Administrativo nº 237/2016 - DAEPregão Eletrônico pelo Sistema de Registro de Preços nº 020/2016 - DAEObjeto: Registro de Preços para eventual aquisição de Cal hidratada especial para tratamento de água, conforme especificações contidas no Anexo I do Edital.Contratante: Departamento de Água e Esgoto de BauruCompromissária: Brlinetech Ltda. EPPLote 01 – Ítem 01:Ítem 01 – 180 Tonelada - Cal Hidratada especial para tratamento de água, conforme especificações contidas no Anexo I do Edital. Valor Unitário: R$ 513,40 Marca: Cooprocal Vigência da Ata de Registro de Preços: 12 (doze) mesesAssinatura: 24/05/2016


Processo Administrativo nº 348/2016 - DAEPregão Eletrônico pelo Sistema de Registro de Preços nº 033/2016 - DAEObjeto: Registro de Preços para eventual aquisição de tubo coletor de esgoto, conforme especificações contidas no Anexo I do Edital.Contratante: Departamento de Água e Esgoto de BauruCompromissária: Corr Plastik Industrial Ltda.Lote 01 – Ítens 01 ao 05:Ítem 01 – 1.500 Barra – Tubo em PVC, coletor de esgoto, parede maciça, cor ocre, tipo PBA, ponta e bolsa com anel de borracha tipo JEI (Junta Elástica Integrada), DN 100 mm, (4”), espessura 2,5 mm, em barras com 06 metros. Norma: ABNT - NBR 7362-2.Valor Unitário: R$ 53,70 Marca: Corr PlastikÍtem 02 – 1.500 Barra - Tubo em PVC, coletor de esgoto, parede maciça, cor ocre, tipo PBA, ponta e bolsa com anel de borracha tipo JEI (Junta Elástica Integrada), DN 150 mm, (6”), espessura 3,6 mm, em barras com 06 metros. Norma: ABNT - NBR 7362-2.Valor Unitário: R$ 111,26 Marca: Corr PlastikÍtem 03 – 500 Barra - Tubo em PVC, coletor de esgoto, parede maciça, cor ocre, tipo PBA, ponta e bolsa com anel de borracha tipo JEI (Junta Elástica Integrada), DN 200 mm, (8”), espessura 4,5 mm, em barras com 06 metros. Norma: ABNT - NBR 7362-2.Valor Unitário: R$ 167,00 Marca: Corr PlastikÍtem 04 – 500 Barra - Tubo em PVC, coletor de esgoto, parede maciça, cor ocre, tipo PBA, ponta e bolsa com anel de borracha tipo JEI (Junta Elástica Integrada), DN 250 mm, (10”), espessura 6,1 mm, em barras com 06 metros. Norma: ABNT - NBR 7362-2.Valor Unitário: R$ 280,00 Marca: Corr PlastikÍtem 05 – 30 Barra - Tubo em PVC, coletor de esgoto, parede maciça, cor ocre, tipo PBA, ponta e bolsa com anel de borracha tipo JEI (Junta Elástica Integrada), DN 300 mm, (12”), espessura 7,7 mm, em barras com 06 metros. Norma: ABNT - NBR 7362-2.Valor Unitário: R$ 445,30 Marca: Corr PlastikVigência da Ata de Registro de Preços: 12 (doze) mesesAssinatura: 24/05/2016


Processo Administrativo nº 2.613/2015 - DAEPregão Presencial pelo Sistema de Registro de Preços nº 029/2016 - DAEObjeto: Registro de Preços para eventual fornecimento de lubrificantes e fluídos, 1ª (primeira) linha, sendo vedado produtos recondicionados/recuperados, conforme especificações contidas no Anexo I do Edital.Contratante: Departamento de Água e Esgoto de BauruCompromissária: Marcos Antônio Chaves EIRELI - EPP.Ítens 01 ao 11: Ítem 01 - 1500 Litro - Óleo lubrificante para transmissão de retroescavadeiras, classificação SAE 10W30 API GL-4

ALISSON C-4, em embalagem de 01 litro à no máximo 50 litros (1ª linha).Valor Unitário: R$ 14,50 Marca: Petronas Ítem 02 - 40 Litro - Óleo para sistema de Freio Retroescavadeira ISO VG 15 em embalagem de 01 litro à no máximo 20 litros (1ª linha).Valor Unitário: R$ 16,00 Marca: BR Ítem 03 - 200 Litro - Óleo solúvel em embalagem de 01 litro à no máximo 20 litros (1ª linha).Valor Unitário: R$ 15,10 Marca: BRÍtem 04 - 1000 Litro - Óleo lubrificante para motor FLEX, classificação API SAE 5W30 Sintético em embalagem de 01 litro à no máximo 50 litros (1ª linha).Valor Unitário: R$ 23,50 Marca: BRÍtem 05 - 100 Litro - Óleo lubrificante sintético para motor Diesel, classificação SAE 5W30 especificação WSSM2C913-D, em embalagem de 01 litro à no máximo 50 litros. (1ª linha)Valor Unitário: R$ 34,00 Marca: Elaion/YPF Ítem 06 - 100 Litro - Óleo de transmissão 75W90 API GL-4 sintético especificação WSD-M2C200-C, em embalagem de 01 litro à no máximo 50 litros. (1ª linha)Valor Unitário: R$ 45,00 Marca: BR Ítem 07 - 300 Litro - Óleo lubrificante para motor Diesel, SAE 10W40 Semi Sintético, em embalagem de 01 litro à no máximo 50 litros. (1ª linha)Valor Unitário: R$ 20,85 Marca: BR Ítem 08 - 300 Litro - Óleo lubrificante para motor Diesel, SAE 15W40 API-CI4, em embalagem de 01 litro à no máximo 50 litros. (1ª linha)Valor Unitário: R$ 13,00 Marca: Petronas Ítem 09 - 200 Litro - Óleo de transmissão classificação API GL-3 ou GL-4 SAE 80W-90 em embalagem de 01 litro à no máximo 50 litros. (1ª linha)Valor Unitário: R$ 15,00 Marca: BR Ítem 10 - 200 Litro - Óleo Lubrificante para motor FLEX, classificação API SJ SAE 10W40, em embalagem de 01 litro à no máximo 50 litros. (1ª linha)Valor Unitário: R$ 20,50 Marca: BR Ítem 11 - 100 Litro - Óleo Lubrificante para Motocicletas classificação 4T-MX10W30 SJ, em embalagem de 01 litro à no máximo 50 litros. (1ª linha)Valor Unitário: R$ 20,50 Marca: BR Vigência da Ata de Registro de Preços: 12 (doze) mesesAssinatura: 24/05/2016


Processo Administrativo nº 6.656/2015 - DAEPregão Eletrônico pelo Sistema de Registro de Preços nº 024/2016 - DAEObjeto: Registro de Preços para eventual aquisição de Abraçadeiras (colar de tomada) em ferro fundido dúctil, de diâmetros diversos, conforme especificações contidas no Anexo I do Edital.Contratante: Departamento de Água e Esgoto de BauruCompromissária: Nhanderio Comércio de Materiais Hidráulicos Ltda. MELote 01 – Itens 01 ao 06:Ítem 01 – 22 peça - Abraçadeira (colar de tomada) em ferro fundido dúctil, DN 75 x 20 mm (3”x3/4”), com furação da derivação com roscas DNR ¾” conforme NBR NM ISO 7-1, para uso em ligações de redes de distribuição de água potável com tubos de ferro fundido conforme NBR 7662 e 7663.Revestimento: Esmalte betuminoso anticorrosivo.Fornecido com conjunto de dois parafusos de cabeça sextavada com rosca sem fim, duas porcas sextavadas e quatro arruelas de aço, galvanizadas à fogo de acordo com ASTM A 153 Classe C, e uma guarnição de anéis de borracha para vedação da derivação.Nota: deverá ser gravado em alto relevo:a)Nome ou marca do fabricante;b)Diâmetro nominal (DN) da tubulação;c)Diâmetro nominal (DNR) da derivação;d)Indicação da aplicação em FºFº;e)A Pressão nominal (PN 10 ). Valor Unitário: R$ 11,00 Marca: AyoubÍtem 02 – 100 peça – Abraçadeira (colar de tomada) em ferro fundido dúctil, DN 100 x 20 mm (4” x ¾”), com furação da derivação com roscas DNR ¾” conforme NBR NM ISO 7-1, para uso em ligações de redes de distribuição de água potável com tubos de ferro fundido conforme NBR 7662 e 7663.Revestimento: Esmalte betuminoso anticorrosivo.Fornecido com conjunto de dois parafusos de cabeça sextavada com rosca sem fim, duas porcas sextavadas e quatro arruelas de aço, galvanizadas à fogo de acordo com ASTM A 153 Classe C, e uma guarnição de anéis de borracha para vedação da derivação.Nota: deverá ser gravado em alto relevo:a)Nome ou marca do fabricante;b)Diâmetro nominal (DN) da tubulação;c)Diâmetro nominal (DNR) da derivação;d)Indicação da aplicação em FºFº;e)A Pressão nominal (PN 10).Valor Unitário: R$ 13,05 Marca: AyoubÍtem 03 – 32 peça – Abraçadeira (colar de tomada) em ferro fundido dúctil, DN 125 x 20 mm (5” x 3/4”), com furação da derivação com roscas DNR ¾” conforme NBR NM ISO 7-1, para uso em ligações de redes de distribuição de água potável com tubos de ferro fundido conforme NBR 7662 e 7663.Revestimentos: Esmalte betuminoso anticorrosivo;Fornecido com conjunto de dois parafusos de cabeça sextavada com rosca sem fim, duas porcas sextavadas e quatro arruelas de aço, galvanizadas à fogo de acordo com ASTM A 153 Classe C, e uma guarnição de anéis de borracha para vedação da derivação.Nota: deverá ser gravado em alto relevo;a)Nome ou marca do fabricante;b)Diâmetro nominal (DN) da tubulação;c)Diâmetro nominal (DNR) da derivação;d)Indicação da aplicação em FºFº;e)A Pressão nominal (PN 10).Valor Unitário: R$ 16,80 Marca: AyoubÍtem 04 – 27 peça – Abraçadeira (colar de tomada) em ferro fundido dúctil, DN 150 x 20 mm (6”x3/4”), com furação da derivação com roscas DNR ¾” conforme NBR NM ISO 7-1, para uso em ligações de redes de distribuição de água potável com tubos de ferro fundido conforme NBR 7662 e 7663.Revestimento: Esmalte betuminoso anticorrosivo.Fornecido com conjunto de dois parafusos de cabeça sextavada com rosca sem fim, duas porcas sextavadas e quatro arruelas de aço, galvanizadas à fogo de acordo com ASTM A 153 Classe C, e uma guarnição de anéis de borracha para vedação da derivação.Nota: deverá ser gravado em alto relevo:a)Nome ou marca do fabricante;b)Diâmetro nominal (DN) da tubulação;c)Diâmetro nominal (DNR) da derivação;


d)Indicação da aplicação em FºFº.e)A Pressão nominal (PN 10).Valor Unitário: R$ 22,20 Marca: AyoubÍtem 05 – 08 peça – Abraçadeira (colar de tomada) em ferro fundido dúctil, DN 200 x 20 mm (8” x ¾”), com furação da derivação com roscas DNR ¾” conforme NBR NM ISO 7-1, para uso em ligações de redes de distribuição de água potável com tubos de ferro fundido conforme NBR 7662 e 7663.Revestimento: Esmalte betuminoso anticorrosivo.Fornecido com conjunto de dois parafusos de cabeça sextavada com rosca sem fim, duas porcas sextavadas e quatro arruelas de aço, galvanizadas à fogo de acordo com ASTM A 153 Classe C, e uma guarnição de anéis de borracha para vedação da derivação.Nota: deverá ser gravado em alto relevo:a)Nome ou marca do fabricante;b)Diâmetro nominal (DN) da tubulação;c)Diâmetro nominal (DNR) da derivação;d)Indicação da aplicação em FºFº;e)A Pressão nominal (PN 10).Valor Unitário: R$ 32,00 Marca: AyoubÍtem 06 – 1.740 peça – Abraçadeira (colar de tomada), em ferro fundido dúctil, para aplicação universal em tubos de ferro fundido dúctil, PVC defofo, Fibro Cimento(FC) e PVC/PBA de DN 50 mm (2”), com derivação roscada DNR ¾”, (2” x ¾”) conforme NBR NM ISO 7-1, para uso em ligações de redes de distribuição de água potável conforme NBR 7675.Revestimento: Esmalte betuminoso anticorrosivo.Fornecido com conjunto de dois parafusos (rosca continua) de cabeça sextavada, duas porcas sextavadas e quatro arruelas de aço, galvanizadas à fogo de acordo com ASTM A 153 Classe C, e uma guarnição (anel) de borracha com seção transversal quadrada para vedação da derivação.Nota: deverá ser gravado em alto relevo:a)Nome ou marca do fabricante;b)Diâmetro nominal (DN) da tubulação;c)Diâmetro nominal (DN) da derivação;d)A Pressão nominal (PN 10).Valor Unitário: R$ 9,00 Marca: AyoubVigência da Ata de Registro de Preços: 12 (doze) mesesAssinatura: 25/05/2016


Processo Administrativo nº 665/2016 - DAEPregão Eletrônico pelo Sistema de Registro de Preços nº 035/2016 - DAEObjeto: Registro de Preços para eventual aquisição de Tubo em PVC rígido tipo PBA – DN 50 mm, conforme especificações contidas no Anexo I do Edital.Contratante: Departamento de Água e Esgoto de BauruCompromissária: Corr Plastik Industrial Ltda.Lote 01 – Ítem 01:Ítem 01 – 2.000 – Barra - Tubo de PVC rígido tipo PBA, ponta e bolsa com anel de borracha tipo JEI (Junta Elástica Integrada). Dimensão: classe 15 – DN: 50 mm, DE: 60 mm (2”), espessura 3,3 mm, PN 0,75 Mpa, barras com 06 metros, Norma: ABNT – NBR 5647-1.Valor Unitário: R$ 37,00 Marca: Corr PlastikVigência da Ata de Registro de Preços: 12 (doze) mesesAssinatura: 30/05/2016

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EMDURB - Empresa Municipal de Desenvolvimento Urbano e Rural

Antonio Mondelli JúniorPresidente

Empresa Municipal de Desenvolvimento Urbano e Rural de BauruPça João Paulo II, s/n.º - Terminal Rodoviário

http://www.emdurb.com.brPabx : ( 14 ) 3233 9000

[email protected] [email protected]@emdurb.com.br [email protected]

COMUNICADOA primeira Junta Administrativa de Recursos de Infrações do Município de Bauru /SP COMUNICA, em face a Lei nº. 4.566/00, que os recursos administrativos abaixo discriminados, serão apreciados em Reunião dia 05 de setembro de 2016 (segunda-feira), partir das 17:30 horas, na ordem relacionada, no TERMINAL RODOVIÁRIO, Praça João Paulo II, s/n°, a saber:

01-26633/16 04-26639/16 07-26643/1602-26635/16 05-26640/16 08-26644/1603-26637/16 06-26641/16 09-26646/16

10-26647/16 13-26650/1611-26648/16 14-26651/1612-26649/16 15-26652/16

Bauru, 27 de Agosto de 2016. Presidente da JARI

AVISO DE ABERTURA DE LICITAÇÃO EXCLUSIVA PARA MICROEMPRESA E EMPRESA DE PEQUENO PORTE PREGÃO PRESENCIAL Nº 078/16 - SISTEMA REGISTRO DE PREÇO - PROCESSO Nº 6916/16 A Empresa Municipal de Desenvolvimento Urbano e Rural de Bauru – EMDURB torna público e para conhecimento dos interessados que fará licitação na modalidade PREGÃO PRESENCIAL Nº 078/16 - SISTEMA REGISTRO DE PREÇO – Processo nº 6916/16, regime menor preço. Abertura da sessão em 09/09/2016 às 9 horas, na Praça João Paulo II, s/nº, Terminal Rodoviário, Jd. Santana, Bauru – SP, Sala de Reuniões da EMDURB, quando se dará recebimento e abertura das propostas, referente a eventual AQUISIÇÃO de abraçadeira, arruela, braquete, bucha, cabeçote, cabo, conector, contator, curva 90 graus, disjuntor, eletroduto e mangueira lisa, que encontra-se detalhadamente descritos e especificados no ANEXO I do Edital.O edital está disponível no site: www.emdurb.com.br, licitações e na EMDURB, Praça João Paulo II, s/nº, Terminal Rodoviário, Jd. Santana, Bauru – SP, piso superior, setor de compras, das 8h às 12h e das 13h às 17h, informações sobre o edital no e-mail: [email protected], ou pelo telefone (0xx14) 3233-9040.Bauru, 27 de agosto de 2016.Comissão de Licitação.

AVISO DE ABERTURA DE LICITAÇÃO COM RESERVA DE COTA PARA MICROEMPRESA E EMPRESA DE PEQUENO PORTE PREGÃO PRESENCIAL Nº 052/16 - SISTEMA REGISTRO DE PREÇO - PROCESSO Nº 5404/16 A Empresa Municipal de Desenvolvimento Urbano e Rural de Bauru – EMDURB torna público e para conhecimento dos interessados que fará licitação na modalidade PREGÃO PRESENCIAL Nº 052/16 - SISTEMA REGISTRO DE PREÇO – Processo nº 5404/16, regime menor preço. Abertura da sessão em 12/09/2016 às 9 horas, na Praça João Paulo II, s/nº, Terminal Rodoviário, Jd. Santana, Bauru – SP, Sala de Reuniões da EMDURB, quando se dará recebimento e abertura das propostas, referente a eventual PRESTAÇÃO DE SERVIÇO realização de exames complementares de diagnósticos médicos, que encontra-se detalhadamente descritos e especificados no ANEXO I do Edital.O edital está disponível no site: www.emdurb.com.br, licitações e na EMDURB, Praça João Paulo II, s/nº, Terminal Rodoviário, Jd. Santana, Bauru – SP, piso superior, setor de compras, das 8h às 12h e das 13h às 17h, informações sobre o edital no e-mail: [email protected], ou pelo telefone (0xx14) 3233-9040.Bauru, 27 de agosto de 2016.Comissão de Licitação.

NOTIFICAÇÃO DE HABILITAÇÃOProcesso nº 5296/16 – Pregão Registro de Preços nº 048/16 Notificamos aos interessados no processo em epígrafe que a empresa SINALED INDUSTRIA E COMERCIO DE PRODUTOS E SISTEMAS ELETROELETRÕNICOS LTDA. - EPP, enviou a comprovação de REGULARIDADE FISCAL, referente à Regularidade relativa a Fazenda Municipal de SOROCABA de tributos mobiliários, nos termos da cláusula 7.4.5.1 do edital, considerando que a empresa se enquadra como ME/EPP., após análise do documento apresentado a pregoeira resolveu habilitá-la e declará-la vencedora dos 10, 11, 12, 13, 14 e 15, COTA PRINCIPAL, e itens 10, 11, 12, 13, 14 e 15, COTA RESERVADA. Abre-se o prazo recursal previsto na Lei 10.520/02Objeto: Eventual AQUISIÇÃO de coluna para semáforo, braço projetado para semáforo, grupo focal, anteparo, suporte, pestana e bolacha led, que encontram-se detalhadamente descritos e especificados no ANEXO I do Edital.

COTA PRINCIPALItem Unid. QTD Descrição Produto Vr. Unit. Marca

10 60 un.

Bolacha a led de 5mm vermelha, diâmetro de 300mm, com quantidade mínima de 162 led’s e tensão de trabalho de 127 volts corrente alternada

155,00 AMELFIS

11 60 un.

Bolacha a led de 5mm amarela, diâmetro de 300mm, com quantidade mínima de 162 led’s e tensão de trabalho de 127 volts corrente alternada

135,00 AMELFIS

12 60 un.

Bolacha a led de 5mm verde, diâmetro de 300mm, com quantidade mínima de 162 led’s e tensão de trabalho de 127 volts corrente alternada

150,00 AMELFIS

13 60 un.


126,00 AMELFIS

14 60 un.


128,00 AMELFIS

15 60 un.Bolacha a led de 5mm verde, diâmetro de 200mm, com quantidade mínima de 120 led’s e tensão de trabalho de 127volts corrente alternada

128,00 AMELFIS

VALOR TOTAL ESTIMADO R$ R$ 49.320,00

COTA RESERVADAItem Unid. QTD Descrição Produto Vr. Unit. Marca

10 20 un.Bolacha a led de 5mm vermelha, diâmetro de 300mm, com quantidade mínima de 162 led’s e tensão de trabalho de 127 volts corrente alternada

155,00 AMELFIS

11 20 un.Bolacha a led de 5mm amarela, diâmetro de 300mm, com quantidade mínima de 162 led’s e tensão de trabalho de 127 volts corrente alternada

135,00 AMELFIS

12 20 un.Bolacha a led de 5mm verde, diâmetro de 300mm, com quantidade mínima de 162 led’s e tensão de trabalho de 127 volts corrente alternada

150,00 AMELFIS

13 20 un.Bolacha a led de 5mm vermelha, diâmetro de 200mm, com quantidade mínima de 120 led’s e tensão de trabalho de 127 volts corrente alternada

126,00 AMELFIS

14 20 un.Bolacha a led de 5mm amarela, diâmetro de 200mm, com quantidade mínima de 120 led’s e tensão de trabalho de 127 volts corrente alternada

128,00 AMELFIS

15 20 un.Bolacha a led de 5mm verde, diâmetro de 200mm, com quantidade mínima de 120 led’s e tensão de trabalho de 127volts corrente alternada

128,00 AMELFIS

VALOR TOTAL ESTIMADO R$ 16.440,00Previsão para 12 (doze) meses.Bauru, 27 de agosto de 2016.Comissão de Licitação.

NOTIFICAÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO E HABILITAÇÃOPregão Presencial para Registro de Preço nº 081/2016 – Processo nº 5660/2016Notificamos aos interessados no processo em epígrafe que após abertura da sessão, foi realizado o credenciamento da única empresa participante CARMEN LUCIA REQUENA ME. Após abertura do envelope nº 01 “Proposta de Preço” e encerrada a negociação, a Pregoeira resolveu classificar a única empresa participante CARMEN LUCIA REQUENA ME, para os itens 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 e 23. Dando prosseguimento foi aberto o envelope de nº 02 “Documentos de Habilitação”, sendo que após análise da documentação apresentada a Pregoeira resolveu habilitá-la e declará-la vencedora. Não havendo proponentes para manifestar intenção de interposição de recursos quanto à classificação e habilitação prevista na Lei Federal nº 10.520/02 e constatado o cumprimento das exigências fixadas no edital, a pregoeira resolveu ADJUDICAR os referidos objetos ao seu vencedor.Objeto: Eventual aquisição de chave Philips, alicates, grifos, chaves estrela e chaves de fenda, conforme especificação


abaixo descrita:

Item Unid. QTD Descrição Produto Vr. Unit. Marca01 UN 17 CHAVE PHILIPS 5/16 X 6" R$ 8,18 Brasfort02 UN 10 CHAVE PHILIPS 1/8 X 3" R$ 3,00 Brasfort03 UN 10 CHAVE PHILIPS 1/8 x 4" R$ 3,48 Brasfort04 UN 10 CHAVE PHILIPS TOCO 1/4 X 1 1/2" R$ 4,67 Brasfort05 UN 9 CHAVE PHILIPS 1/4 X 6" R$ 5,10 Brasfort06 UN 10 CHAVE PHILIPS 3/16 X 4 R$ 4,15 Brasfort

07 UN 15ALICATE UNIVERSAL 8" COM CABO ISOLADO 1000V, ANTIDESLIZANTE E COM ABAS PROTETORAS, EM AÇO VANÁDIO

R$ 26,50 Brasfort

08 UN 13 ALICATE DE CORTE DIAGONAL 6" - 1000 VOLTS R$ 22,00 Starfer09 UN 3 GRIFO 14" R$ 27,50 Starfer10 UN 3 GRIFO 18" R$ 57,00 Western

11 UN 17 CHAVE ESTRELA 10 -11 COM COMPRIMENTO MÍNIMO 20CM R$ 9,80 Walf

12 UN 15 CHAVE ESTRELA 12 -13 MM R$ 11,60 Walf13 UN 10 CHAVE ESTRELA 14 x 15 mm R$ 10,30 Brasfort14 UN 18 CHAVE DE FENDA 1/4 X 5" R$ 6,00 Robust15 PC 18 CHAVE DE FENDA 1/8 X 3" R$ 3,50 Robust16 PC 10 CHAVE DE FENDA 1/8 X 4" R$ 3,70 Robust17 UN 18 CHAVE DE FENDA 3/16 X 4" R$ 4,40 Robust18 UN 18 CHAVE DE FENDA 3/8 X 6 R$ 7,20 Robust19 UN 18 CHAVE DE FENDA 5/16 X 6" R$ 7,45 Robust20 UN 15 CHAVE DE FENDA TOCO 1/4 X 1 1/2" R$ 5,75 Moret21 UN 12 ALICATE DE PRESSÃO 10" R$ 11,50 Brasfort22 UN 12 ALICATE DE BICO M EIA CANA 6" R$ 13,05 West23 PC 10 ALICATE 4" DECAPADOR DE CABOS R$ 15,50 Brasfort

Valor total dos itens R$ 2.805,31Quantidades estimadas para 12 (doze) meses. Condições de pagamento: O pagamento será efetuado sequencialmente a entrega do objeto, mediante emissão da nota fiscal, devidamente atestada pelo setor requisitante e/ou gestor da Ata de Registro de Preços, em 30 (trinta) dias da emissão da mesma. Bauru, 27 de agosto de 2016.Comissão de Licitação.

RATIFICAÇÃO DE INEXIGIBILIDADE DE LICITAÇÃOProcesso nº 7050/2016 - Inexigibilidade de Licitação, Art. 25, caput, da Lei Federal nº 8.666/93.Contratante: EMDURB. Contratada: DIGICON S.A. CONTROLE ELETRÔNICO PARA MECÂNICA.Objeto: Contratação da manutenção dos módulos e peças dos controladores de tráfego fabricados pela DIGICON S.A.Valor Total: R$ 32.777,25 (trinta e dois mil, setecentos e setenta e sete reais e vinte e cinco centavos).Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente a prestação do serviço.Vigência: 12 (doze) meses.Assinatura da Ratificação: 25/08/2016Base Legal: Art. 25, caput, da Lei Federal nº 8.666/93.Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.

NOTIFICAÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO E HABILITAÇÃOPregão Presencial para Registro de Preço nº 057/2016 – Processo nº 5665/2016Notificamos aos interessados no processo em epígrafe que após abertura da sessão, foi realizado o credenciamento das empresas participantes DATA EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA LTDA. ME. e DALSON COMÉRCIO DE EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA E FERRAMENTAS LTDA. ME. Após abertura dos envelopes nº 01 “Proposta de Preço” e encerrada a fase de lances, a Pregoeira resolveu classificar em primeiro lugar a empresa DALSON COMÉRCIO DE EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA E FERRAMENTAS LTDA. ME., para os itens 05, 08 e 09 e a empresa DATA EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA LTDA. ME., para os itens 02, 04 e 07. O item 03 restou DESCLASSIFICADO e o item 06 restou DESERTO. Em relação ao item 01, este foi provisoriamente classificado para a empresa DALSON COMÉRCIO DE EQUIPAMENTOS DE SEGURANÇA E FERRAMENTAS LTDA. ME., considerando a cláusula 7.4.1 do edital, este passará por conferência do setor solicitante em conjunto com o gestor da Ata de registro de preços, para avaliação se este atende aos requisitos do edital. Somente após esta fase será definitivamente classificado referido item ao seu vencedor. Dando prosseguimento foram abertos os envelopes de nº 02 “Documentos de Habilitação”, sendo que após análise da documentação apresentada a Pregoeira resolveu habilitá-las. Perguntado aos representantes da intenção de interposição de recursos quanto a classificação e habilitação, sendo a resposta foi negativa, a pregoeira resolveu declará-las vencedoras. Objeto: Eventual fornecimento de equipamentos de proteção individual (EPI) – de tênis de segurança, cinto de segurança, óculos de sobreposição, protetor auricular, creme protetor de segurança, pochete área azul, luva para procedimento, touca descartável e máscara descartável, conforme especificação abaixo descrita:

ITENS DO LOTE PRINCIPAL

Item Descrição Unidade Tamanho Quantidade Valor Marca

01

Tênis de segurança anabela – calçado ocupacional tipo tênis preto, confeccionado em vaqueta hidrofugada, fechamento em cadarço, sem biqueira, palmilha de montagem em não tecido montada pelo sistema strobel, palmilha interna inteira removível, solado de poliuretano anabela injetado direto no cabedal, com C.A.

Pares 34 08

R$ 43,00BSBCA

29.471

Pares 35 08Pares 36 15Pares 37 38Pares 38 53Pares 39 90Pares 40 135Pares 41 135Pares 42 90Pares 43 30Pares 44 15Pares 45 12Pares 46 08

02

Cinto de segurança para eletricista com talabarte – Cinturão de segurança, tipo abdominal e paraquedista, confeccionado em cadarço de aramida, de 45mm de largura, dotado de quatro pontos de ancoragem, sendo dois em aço forjado, tipo argola "D", localizados no dorso e duas argolas laterais na altura da cintura para posicionamento, acompanhado de faixa lombar, um frontal, na altura do peito, e o outro nos ombros, confeccionados em cadarço de aramida, com regulagem nas pernas, tronco e peito, através de fivelas duplas de aço com passantes em tecido para melhor ajuste. Versão com todas as fivelas de ajustes e pontos de ancoragem em material dielétrico. O cinturão pode ser utilizado com os talabartes e travaquedas: 1) Talabartes contra queda de altura - STF-CQTL0435; STF-CQTL0235; STF-CQTL0237; STF-CQTL0231; STF-CQTL0255; STF-CQTL0335; STF-CQTL0135; 2) Talabartes de segurança para posicionamento e restrição - STF-CQTL0548; STF-CQTL0148; 3) Travaquedas - STF-CQTQ0468; STF-CQTQ0471; STF-CQTQ0473; STF-CQTQ0173; STF-CQTQ0176; STF-CQTQ0472; STF-CQTQ0562; STF-TW0453, com C.A.

Unidade Único 23 R$ 1.200,00

SteelflexCA 35.124

03

Óculos de sobreposição ampla-visão – Óculos de Sobreposição, modelo ampla-visão, constituído de armação confeccionada em uma única peca de PVC flexível na cor cinza transparente, com sistema de ventilação indireta composta de oito canais localizados na parte superior e dez na parte inferior da armação, tirante elástico de tecido sintético preto para ajuste à face do usuário e visor de policarbonato incolor ou cinza. Óculos possui um suporte metálico que se encaixa na parte interna da armação e pode ser utilizado para a colocação de lentes convencionais, cobrindo toda a região em torno dos olhos, com C.A.

Unidade Único 38 DESCLASSIFICADO

04

Protetor auricular tipo concha – Protetor auditivo do tipo concha, constituído por duas conchas em plástico, apresentando almofadas de espuma em suas laterais e em seu interior. Possui uma haste em plástico rígido que mantêm as conchas firmemente seladas contra a região das orelhas do usuário e que sustenta as conchas, com C.A.

Unidade Único 23 R$ 10,93 PlastcorCA 19.714

05

Creme protetor Segurança mecânico – Creme de proteção para a pele, Grupo III-Especial. Composto por: Água, Álcool, Cetearílico, Copolímero Eicoseno/VP, Estearato de Glicerina, Parafina líquida, Carbomer, Glicerina, Propilenoglicol, PEG-75 Lanolina, Perfume, Trietanolamina, Lauril Sulfato de Sódio, Acetamida MEA, Metilisotiazolinona, Propilparabeno, D-Limoneno, Linalol, Citronelol, Hidroxicitronelol, Celulose Goma, com C.A.

Unidade 200 G 113 R$ 8,60 LuvexCA 11.070

06

Pochete Área azul – Para guardar talões e dinheiro confeccionada em material sintético preto na parte externa e na parte interna nylon resinado preto, nylon plastificado preto com dois bolsos e um cinto .

Unidade Único 38 DESERTO


07

LUVA PARA PROCEDIMENTO – Tamanho M , confeccionada em látex (borracha natural), superfície lisa, pulverizada internamente com pó de amido, não esterilizada, ambidestra, com C.ALUVA PARA PROCEDIMENTO G: Luva para procedimento não cirúrgico, sem pó (talco)

Embala-gens

com 100 unidades

M 188

R$ 21,50 TalgeCA 28.324G 08

08TOUCA DESCARTÁVEL: na cor branca, 100% em polipropileno, com elástico em todo perímetro da touca

Emba-lagens

com 100 unidades

Único 78 R$ 11,30 Protdesc

09

MÁSCARA DESCARTÁVEL COM ELÁSTICO tipo descarpack: na cor branca, 100% em polipropileno, atóxica e hipoalergênica, sem látex e isenta de fibra de vidro, não estéril.

Emba-lagens

com 50 unidades

Único 08 R$ 9,80 Best Fabril

Valor Total dos Itens R$ 61.387,99

ITENS EXCLUSIVOS – ME E EPP - COTA RESERVADA

Item Descrição Unidade Tamanho Quantidade Valor Marca

01

Tênis de segurança anabela – calçado ocupacional tipo tênis preto, confeccionado em vaqueta hidrofugada, fechamento em cadarço, sem biqueira, palmilha de montagem em não tecido montada pelo sistema strobel, palmilha interna inteira removível, solado de poliuretano anabela injetado direto no cabedal, com C.A.

pares 34 02

R$ 43,00BSBCA

29.471

pares 35 02pares 36 05pares 37 12pares 38 17pares 39 30pares 40 45pares 41 45pares 42 30pares 43 10pares 44 05pares 45 03pares 46 02

02

Cinto de segurança para eletricista com talabarte – Cinturão de segurança, tipo abdominal e paraquedista, confeccionado em cadarço de aramida, de 45mm de largura, dotado de quatro pontos de ancoragem, sendo dois em aço forjado, tipo argola "D", localizados no dorso e duas argolas laterais na altura da cintura para posicionamento, acompanhado de faixa lombar, um frontal, na altura do peito, e o outro nos ombros, confeccionados em cadarço de aramida, com regulagem nas pernas, tronco e peito, através de fivelas duplas de aço com passantes em tecido para melhor ajuste. Versão com todas as fivelas de ajustes e pontos de ancoragem em material dielétrico. O cinturão pode ser utilizado com os talabartes e travaquedas: 1) Talabartes contra queda de altura - STF-CQTL0435; STF-CQTL0235; STF-CQTL0237; STF-CQTL0231; STF-CQTL0255; STF-CQTL0335; STF-CQTL0135; 2) Talabartes de segurança para posicionamento e restrição - STF-CQTL0548; STF-CQTL0148; 3) Travaquedas - STF-CQTQ0468; STF-CQTQ0471; STF-CQTQ0473; STF-CQTQ0173; STF-CQTQ0176; STF-CQTQ0472; STF-CQTQ0562; STF-TW0453, com C.A.

Unidade ÚNICO 07 R$ 1.200,00

SteelflexCA 35.124

03

Óculos de sobreposição ampla-visão – Óculos de Sobreposição, modelo ampla-visão, constituído de armação confeccionada em uma única peca de PVC flexível na cor cinza transparente, com sistema de ventilação indireta composta de oito canais localizados na parte superior e dez na parte inferior da armação, tirante elástico de tecido sintético preto para ajuste à face do usuário e visor de policarbonato incolor ou cinza. Óculos possui um suporte metálico que se encaixa na parte interna da armação e pode ser utilizado para a colocação de lentes convencionais, cobrindo toda a região em torno dos olhos, com C.A.

Unidade ÚNICO 12 DESCLASSIFICADO

04

Protetor auricular tipo concha – Protetor auditivo do tipo concha, constituído por duas conchas em plástico, apresentando almofadas de espuma em suas laterais e em seu interior. Possui uma haste em plástico rígido que mantêm as conchas firmemente seladas contra a região das orelhas do usuário e que sustenta as conchas, com C.A.

Unidade ÚNICO 07 R$ 10,93 PlastcorCA 19.714

05

Creme protetor Segurança mecânico – Creme de proteção para a pele, Grupo III-Especial. Composto por: Água, Álcool, Cetearílico, Copolímero Eicoseno/VP, Estearato de Glicerina, Parafina líquida, Carbomer, Glicerina, Propilenoglicol, PEG-75 Lanolina, Perfume, Trietanolamina, Lauril Sulfato de Sódio, Acetamida MEA, Metilisotiazolinona, Propilparabeno, D-Limoneno, Linalol, Citronelol, Hidroxicitronelol, Celulose Goma, com C.A.

Unidade 200 G 37 R$ 8,60 LuvexCA 11.070

06

Pochete Área azul – Para guardar talões e dinheiro confeccionada em material sintético preto na parte externa e na parte interna nylon resinado preto, nylon plastificado preto com dois bolsos e um cinto.

Unidade ÚNICO 12 DESERTO

07

LUVA PARA PROCEDIMENTO – Tamanho M , confeccionada em látex (borracha natural), superfície lisa, pulverizada internamente com pó de amido, não esterilizada, ambidestra, com C.ALUVA PARA PROCEDIMENTO G: Luva para procedimento não cirúrgico, sem pó (talco)

Embala-gens

com 100 unidades

M 62

R$ 21,50 Talge CA 28.324

G 2

08

TOUCA DESCARTÁVEL: na cor branca, 100% em polipropileno, com elástico em todo perímetro da touca

Embala-gens

com 100 unidades

ÚNICO 26 R$ 11,30 Protdesc

09

MÁSCARA DESCARTÁVEL COM ELÁSTICO tipo descarpack: na cor branca, 100% em polipropileno, atóxica e hipoalergênica, sem látex e isenta de fibra de vidro, não estéril.

Embala-gens

com 50 unidades

ÚNICO 02 R$ 9,80 Best Fabril

Valor Total dos Itens R$ 19.408,51Quantidades estimadas para 12 (doze) meses. Condições de pagamento: O pagamento será efetuado sequencialmente a entrega do objeto, mediante emissão da nota fiscal, devidamente atestada pelo setor requisitante e/ou gestor da Ata de Registro de Preços, em 30 (trinta) dias da emissão da mesma. Bauru, 27 de agosto de 2016.Comissão de Licitação.

EXTRATO DE AUTORIZAÇÃO DE COMPRAS Nº 050093Processo n.º 5161/15 Registro de Preços - contrato n° 025/15 Dispensa licitaçãoContratante: EMDURB. Compromissária: CENTRO DE IMTEGRAÇÃO EMPRESA ESCOLA -CIEEObjeto: Contrato estagiario CIEE.Valor total: R$ 35,73Condição Pagamento: dia fixo Assinatura: 19/08/16Bauru, 27 de agosto de 2016Presidente da EMDURB.

EXTRATO DE AUTORIZAÇÃO DE COMPRAS Nº 050092Processo n.º 5161/15 Registro de Preços – contrato n° 025/15 Dispensa licitaçãoContratante: EMDURB. Compromissária: CENTRO DE IMTEGRAÇÃO EMPRESA ESCOLA -CIEEObjeto: Contrato estagiario CIEE.Valor total: R$ 35,73Condição Pagamento: dia fixo Assinatura: 19/08/16Bauru, 27 de agosto de 2016Presidente da EMDURB.


EXTRATO DE AUTORIZAÇÃO DE COMPRAS Nº 050091Processo n.º 5161/15 Registro de Preços - Dispensa licitaçãoContratante: EMDURB. Compromissária: CENTRO DE IMTEGRAÇÃO EMPRESA ESCOLA -CIEEObjeto: Contrato estagiario CIEE.Valor total: R$ 35,73Condição Pagamento: dia fixo Assinatura: 19/08/16Bauru, 27 de agosto de 2016Presidente da EMDURB.

EXTRATO DE AUTORIZAÇÃO DE COMPRAS Nº 050090Processo n.º 0364/16 Registro de Preços nº 001/16 Contratante: EMDURB. Compromissária: TELEFÔNIA BRASILS.A.Objeto: Telefonia fixa Valor total: R$ 43,71Condição Pagamento: dia fixo Assinatura: 19/08/16Bauru, 27 de agosto de 2016Presidente da EMDURB. EXTRATO DE AUTORIZAÇÃO DE COMPRAS Nº 050089Processo n.º 10170/15 Registro de Preços nº 058/15 Contratante: EMDURB. Compromissária: MARCOS ANTONIO CHAVES EPPObjeto: 500 L Óleo hidráulico 68Valor total: R$ 3.095,00Condição Pagamento: 30 dias da entrega.Assinatura: 19/08/16Bauru, 27 de agosto de 2016Presidente da EMDURB.

EXTRATO DE AUTORIZAÇÃO DE COMPRAS Nº 050088Processo n.º 10170/15 Registro de Preços nº 058/15 Contratante: EMDURB. Compromissária: MARCOS ANTONIO CHAVES EPPObjeto: 600 L Adtivo reagente para disel S-10 (arla 32 ).Valor total: R$1.260,00Condição Pagamento: 30 dias da entrega.Assinatura: 19/08/16Bauru, 27 de agosto de 2016Presidente da EMDURB.

1ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 041/16Processo nº 1232/16 – Pregão Registro de Preços nº 007/16.Contratante: EMDURB – Compromissária: INDUTIL INDÚSTRIA DE TINTAS LTDA.Objeto: O objeto da presente licitação tem como finalidade o registro de preços para eventual AQUISIÇÃO de tinta para demarcação viária e solvente, conforme especificação abaixo descrita:

ITENS PRINCIPAIS

Item QteEstimada Un. Descrição Marca Valor

Unitário Valor Total

01 1500 Latas de 18 litros

Tinta para demarcação viária Branca, à base de resina acrílica, conforme ABNT NBR 11862:2012

SUPERCRIL R$ 246,75 R$ 370.125,00


Tinta para demarcação viária Amarela, à base de resina acrílica, conforme ABNT NBR 11862:2012

SUPERCRIL R$ 262,50 R$ 236.250,00


Tinta para demarcação viária Vermelha, à base de resina acrílica, conforme ABNT NBR 11862:2012

SUPERCRIL R$ 277,83 R$ 83.349,00

06 1500

Latas de 18 litros

Tinta para demarcação viária à base de resina acrílica emulsionada em água, cor Branca, conforme ABNT NBR 13731:2008, versão corrigida 2011.

ACQUA-PLAST R$ 250,00 R$ 375.000,00

07 900

Latas de 18 litros

Tinta para demarcação viária à base de resina acrílica emulsionada em água, cor Amarela, conforme ABNT NBR 13731:2008, versão corrigida 2011.

ACQUA-PLAST R$ 253,00 R$ 227.700,00

10 300

Latas de 18 litros

Tinta para demarcação viária à base de resina acrílica emulsionada em água, cor Vermelha, conforme ABNT NBR 13699:2012.

ACQUA-PLAST R$ 257,00 R$ 77.100,00

11 600 Latas de18 litros

Solvente (diluente) à base de hidrocarbonetos de rápida evaporação, isento de benzeno, em embalagens de 18 litros, para diluição de tinta de demarcação viária à base de resina acrílica.

INDUSOLVE R$ 152,90 R$ 91.740,00

VALOR TOTAL R$ 1.461.264,00Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Vigência: 12 (doze) meses a partir de sua assinatura.Assinatura: 12/05/2016Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.

4ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 054/15Processo nº 3986/15 – Pregão Registro de Preços nº 022/15Contratante: EMDURB - Compromissária: CARMEN LUCIA REQUENA - MEObjeto: O objeto da presente licitação, tem como finalidade o registro de preços para eventual AQUISIÇÃO de abraçadeira, arame, barra roscada, chave, cola, disco, escova de aço, lacre, lâmina, rebolo, serra para ferro, silicone e vaselina destinados a atender a Gerência de Frota e Manutenção de veículos – GFMV, a Gerência de Manutenção Predial Intermodais – GMPI da EMDURB, conforme especificação abaixo descrita:

ITEM QUANT. UN. PRODUTO Marca ValorUnitário Valor Total

1 50 un. Abraçadeira de 1/2 Perfil R$ 0,09 R$ 4,50

2 50 un. Abraçadeira de ferro rosca sem fim 3/4 Inca R$ 0,80 R$ 40,00

3 1000 un. Abraçadeira plástica 200 x 4,5 mm Brasfort R$ 0,12 R$ 120,00

4 56 kg. Arame galvanizado nº 12 Gerdau R$ 9,50 R$ 532,005 20 kg. Arame galvanizado nº 18 Gerdau R$ 12,90 R$ 258,006 400 kg. Arame recozido nº 18 Gerdau R$ 8,90 R$ 3.560,007 100 Br. Barra roscada 3/8” Inca R$ 4,45 R$ 445,008 120 Br. Barra roscada 5/16” Inca R$ 3,30 R$ 396,009 2 un. Chave inglesa 18” Starfer R$ 156,00 R$ 312,00

11 20 un. Cola branca para madeira 1 kg. Pulvitec R$ 15,00 R$ 300,00

12 40 Lt. 3,6 Cola de contato Amazonas R$ 67,20 R$ 2.688,00

13 20 Emb.de 1 litro Cola de contato Amazonas R$ 21,50 R$ 430,00

14 30 un. Disco com corte de inox 4 1/2” para furo 7/8”

DisflexPrata 55 R$ 2,90 R$ 87,00

15 24 un. Disco de corte 10” x 1/8” x 3/4” Itambe R$ 8,00 R$ 192,00

16 20 un. Disco de corte 2 telas 10” x 1/8” x 5/8” Alcar R$ 8,30 R$ 166,00

17 30 un. Disco de corte diamantado 4” Disflex R$ 13,90 R$ 417,00

19 12 un. Disco de desbaste 3 telas 7” x 1/4” x 7/8” Itambe R$ 8,10 R$ 97,20

20 3 un. Disco de serra circular Brasfort R$ 12,90 R$ 38,70

21 4 un. Escova de aço para esmiril 6” x 3/4” Milk R$ 18,50 R$ 74,00

22 10 Pct.C/100

Lacre de segurança numerado 23 cm plástico Maxxi R$ 13,00 R$ 130,00

25 135 un. Serra para ferro 24T x 12” K&F R$ 4,20 R$ 567,00

26 100 un.Silicone 300 gr. adesivo vedante a base de borracha de silicone autovulcanizável

Ultralub R$ 9,50 R$ 950,00

27 80 Pote Vaselina sólida branca (800 gramas) Moria R$ 16,00 R$ 1.280,00

VALOR TOTAL R$ 13.084,40Vigência: 12 (doze) meses;Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Assinatura: 03/08/15Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.


4ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 056/15Processo nº 4383/15 – Pregão Registro de Preços nº 025/15Contratante: EMDURB - Compromissária: TERRA SINALIZAÇÃO VIÁRIA EIRELI. EPP.Objeto: O objeto da presente licitação, tem como finalidade a aquisição de equipamentos para semáforo, destinados a atender ao Setor de Sinalização Viária da EMDURB, conforme especificações abaixo descritas:

ITENS COM PARTICIPAÇÃO EXCLUSIVA MICROEMPRESA (ME) E EMPRESA DE PEQUENO PORTE (EPP)



01 36 un.

Coluna para semáforo de aço galvanizado, conforme projeto no item 1.2.1.Coluna cilíndrica para semáforo, em aço galvanizado com 6m x 4 1/8” (105mm) interna, conforme especificações; espessura mínima de parede 4 mm; diâmetro externo de 4 ½” (114,6 mm), para encaixe interno por engastamento, parafusos de travamento, comprimento de 6.000 mm, grapas (aletas) na base (pé) da coluna para travamento (evitar) giro do conjunto em torno do próprio eixo.

Fokus R$ 927,00 R$ 33.372,00

03 38 un.

Grupo Focal Principal Tipo I de 300 x 300 x 300 mm a led (led de 5mm) com quantidade mínima de 162 led´s cada cor.

Fokus R$ 1.300,00 R$ 49.400,00

05 100 un. Suporte basculante 101 mm em alumínio. Fokus R$ 54,00 R$ 5.400,00

06 50 un. Suporte simples 114 mm em alumínio. Fokus R$ 45,00 R$ 2.250,00

07 150 un. Pestana (cobre foco) para foco de 300 mm, em alumínio. Fokus R$ 28,00 R$ 4.200,00

08 150 un. Pestana (cobre foco) para foco de 200 mm, em alumínio. Fokus R$ 16,00 R$ 2.400,00

VALOR TOTAL R$ 97.022,00

ITEM 15 - COTA PRINCIPAL

Item QteEsti-mada Un. Descrição Marca Valor Unitário Valor Total

15 23 un.

Grupo Focal Repetidor Tipo I de 200 x 200 x 200 mm a led (led de 5mm) com quantidade mínima de 120 led´s por cor.

Fokus R$ 790,00 R$ 18.170,00

Empresa classificada em 2º lugar para os itens abaixo:ITENS COM PARTICIPAÇÃO EXCLUSIVA MICROEMPRESA (ME) E EMPRESA DE

PEQUENO PORTE (EPP)



0236

un.

Braço Projetado para semáforo, conforme projeto no item 1.2.1.Braço projetado cilíndrico para semáforo com 4,70 m x 4” (externa) com as seguintes especificações: em aço galvanizado, diâmetro externo de 4” (101,6 mm), espessura mínima de parede de 4 mm para encaixe externo por engastamento, luva (adaptação) soldável no braço para limite de encaixe de 600 mm da projeção vertical, projeções: vertical 1.500 mm e horizontal 4.700 mm.

Fokus R$ 820,00 R$ 29.520,00

12 80 un.


Fokus R$ 118,00 R$ 9.440,00

14 80 un.

Bolacha a led de 5mm verde, diâmetro de 200mm, com quantidade mínima de 120 led’s e tensão de trabalho de 127volts corrente alternada

Fokus R$ 120,00 R$ 9.600,00

Empresa classificada em 2º lugar para os itens abaixo:

ITEM 15 – COTA RESERVADA



15 07 un.


Fokus R$ 790,00 R$ 5.530,00





13 80 un.


Fokus R$ 119,00 R$ 9.520,00

Vigência: 12 (doze) meses.Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Assinatura: 13/08/15Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.

4ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 057/15Processo nº 4383/15 – Pregão Registro de Preços nº 025/15Contratante: EMDURB - Compromissária: JSM ENGENHARIA E SINALIZAÇÃO LTDA. EPP.Objeto: O objeto da presente licitação, tem como finalidade a aquisição de equipamentos para semáforo, destinados a atender ao Setor de Sinalização Viária da EMDURB, conforme especificações abaixo descritas:




02 36 un.

Braço Projetado para semáforo, conforme projeto no item 1.2.1.Braço projetado cilíndrico para semáforo com 4,70 m x 4” (externa) com as seguintes especificações: em aço galvanizado, diâmetro externo de 4” (101,6 mm), espessura mínima de parede de 4 mm para encaixe externo por engastamento, luva (adaptação) soldável no braço para limite de encaixe de 600 mm da projeção vertical, projeções: vertical 1.500 mm e horizontal 4.700 mm.

JSM R$ 820,00 R$ 29.520,00

ITEM 15 - COTA RESERVADA



15 07 un.


JSM R$ 790,00 R$ 5.530,00






01 36 un.

Coluna para semáforo de aço galvanizado, conforme projeto no item 1.2.1.Coluna cilíndrica para semáforo, em aço galvanizado com 6m x 4 1/8” (105mm) interna, conforme especificações; espessura mínima de parede 4 mm; diâmetro externo de 4 ½” (114,6 mm), para encaixe interno por engastamento, parafusos de travamento, comprimento de 6.000 mm, grapas (aletas) na base (pé) da coluna para travamento (evitar) giro do conjunto em torno do próprio eixo.

JSM R$ 927,00 R$ 33.372,00

04 100 un.

Anteparo para semáforo em alumínio, com 2 mm (dois milímetros) de espessura, conforme projeto no item 1.2.2.

JSM R$ 170,00 R$ 17.000,00

09 80 un.


JSM R$ 163,00 R$ 13.040,00

10 80 un.


JSM R$ 155,00 R$ 12.400,00

11 80 un.


JSM R$ 155,00 R$ 12.400,00


4ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 058/15Processo nº 4383/15 – Pregão Registro de Preços nº 025/15Contratante: EMDURB - Compromissária: OPTO COMERCIAL DE SINALIZAÇÃO LTDA. EPP.Objeto: O objeto da presente licitação, tem como finalidade a aquisição de equipamentos para semaforo, destinados a atender ao Setor de Sinalização Viária da EMDURB, conforme especificações abaixo descritas:




04 100 un.

Anteparo para semáforo em alumínio, com 2 mm (dois milímetros) de espessura, conforme projeto no item 1.2.2.

Opto R$ 170,00 R$ 17.000,00

09 80 un.


Opto R$ 163,00 R$ 13.040,00

10 80 un.


Opto R$ 155,00 R$ 12.400,00

11 80 un.


Opto R$ 155,00 R$ 12.400,00

VALOR TOTAL R$ 54.840,00





05 100 un.Suporte basculante 101 mm em alumínio. Opto R$ 54,00 R$ 5.400,00

06 50 un.Suporte simples 114 mm em alumínio. Opto R$ 45,00 R$ 2.250,00


4ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 059/15Processo nº 4383/15 – Pregão Registro de Preços nº 025/15Contratante: EMDURB - Compromissária: SINALED INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE PRODUTOS E SISTEMAS ELETROELETRÔNICOS LTDA. EPP.Objeto: O objeto da presente licitação, tem como finalidade a aquisição de equipamentos para semaforo, destinados a atender ao Setor de Sinalização Viária da EMDURB, conforme especificações abaixo descritas:




12 80 un.


Amelfis R$ 118,00 R$ 9.440,00

13 80 un.


Amel-fis R$ 119,00 R$ 9.520,00

14 80 un.


Amel-fis R$ 120,00 R$ 9.600,00

VALOR TOTAL R$ 28.560,00Vigência: 12 (doze) meses.Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Assinatura: 13/08/15Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.

4ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 060/15Processo nº 4383/15 – Pregão Registro de Preços nº 025/15Contratante: EMDURB - Compromissária: WRM INDÚSTRIA E COMÉRCIO LTDA. EPP.Objeto: O objeto da presente licitação, tem como finalidade a aquisição de equipamentos para semaforo, destinados a atender ao Setor de Sinalização Viária da EMDURB, conforme especificações abaixo descritas:Empresa classificada em 3º lugar para os itens abaixo:


Item QteEstimada Un. Descrição Marca Valor Unitário Valor Total

14 80 un.


Tecnass R$ 120,00 R$ 9.600,00


ITEM 15 – COTA RESERVADA



15 07 un.


Rocchetto R$ 790,00 R$ 5.530,00

Vigência: 12 (doze) meses;Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Assinatura: 13/08/15Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.

4ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 061/15Processo nº 4383/15 – Pregão Registro de Preços nº 025/15Contratante: EMDURB - Compromissária: FAROL SINALIZAÇÃO VIÁRIA LTDA.Objeto: O objeto da presente licitação, tem como finalidade a aquisição de equipamentos para semaforo, destinados a atender ao Setor de Sinalização Viária da EMDURB, conforme especificações abaixo descritas:Empresa classificada em 2º lugar para os itens abaixo:

ITEM 15 - COTA PRINCIPAL



15 23 un.


CONTRANSIN R$ 790,00 R$ 18.170,00

Vigência: 12 (doze) meses;Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Assinatura: 13/08/15Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.

3ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 078/15Processo nº 5906/15 – Pregão Registro de Preços nº 039/15Contratante: EMDURB - Compromissária: RAPHAEL BERGAMINI PIRES-ME.Objeto: O objeto da presente licitação, tem como finalidade o registro de preços para eventual AQUISIÇÃO de elemento vazado, ferros, garrafão térmico, gesso em pó, lona plástica, conforme especificação abaixo descrita:


ITEM QUANT UN. PRODUTO MARCA VR.UNIT. VR. TOTAL

10 1000 UN

ELEMENTO VAZADO DE CERÂMICA 20 X 20 DIAGONAL MARTINS R$ 2,00 R$ 2.000,00

16 1100 BRFERRO 4,2 MM – CA 50 – BARRA 12 METROS GERDAU R$ 6,00 R$ 6.600,00

19 34 UN GARRAFÃO TÉRMICO 5 LTS INVICTA R$ 32,00 R$ 1.088,00

20 50 UN GESSO EM PÓ GIPSER R$ 1,80 R$ 90,00

21 5 RLLONA PLÁSTICA PRETA 4 X 100 FORTRAL R$ 187,00 R$ 935,00

VALOR TOTAL DOS ITENS R$ 10.713,00Vigência: 12 (doze) meses;Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Assinatura: 11/11/15Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.

3ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇOS Nº 079/15Processo nº 5906/15 – Pregão Registo de Preços nº 039/15Contratante: EMDURB – Compromissária: PAULO ROBERTO COELHO BAURU – ME.Objeto: O objeto da presente licitação, tem como finalidade o registro de preços para eventual AQUISIÇÃO de dobradiça, fechaduras, galão térmico, manta asfáltica, conforme especificação abaixo descrita:


ITEM QUANT UN. PRODUTO MARCA VR.UNIT. VR. TOTAL

9 68 UN DOBRADIÇA CARTELA 3.1/2 Merkel R$ 8,30 R$ 564,40

14 110 UN FECHADURA PARA PORTA DE DIVISÓRIA Gold R$ 71,00 R$ 7.810,00

18 11 UNGALÃO TÉRMICO C/ TORNEIRA, CAPACIDADE 08 LITROS

Soprano R$ 95,00 R$ 1.045,00

22 1000 MTMANTA ASFALTICA AUTO ADESIVA ALUMINIO DE 30 CM.

Veda Band R$ 11,00 R$ 11.000,00

VALOR TOTAL DOS ITENS R$ 20.419,40Condições de Pagamento:30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Vigência: 12 (doze) meses a partir da assinatura.Assinatura: 11/11/2015Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.

1ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 035/16Processo nº 2116/16 – Pregão Registro de Preços nº 012/16.Contratante: EMDURB – Compromissária: HENRIQUE JOSÉ ALCIATI ME.Objeto: O objeto da presente licitação tem como finalidade o registro de preços para eventual aquisição de canaletas de concreto meia cana, conforme especificação abaixo descrita:Empresa classificada em 1º lugar para os itens abaixo:



único 800 metros

Canaleta de concreto meia cana, medindo 0,60 de diâmetro por 01 (um) metro de comprimento, para construção da drenagem de águas pluviais em cima do maciço na vertical, conde o fluxo de água é maior.

ICOCITAL R$ 43,00 R$ 34.400,00

Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Vigência: 12 (doze) meses a partir da sua assinatura.Assinatura: 25/04/2016Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.

1ª Publicação do Extrato da Ata de Registro de Preços, atendendo ao disposto no Art. 15 § 2º da Lei 8.666/93EXTRATO DA ATA DE REGISTRO DE PREÇO Nº 036/16Processo nº 2116/16 – Pregão Registro de Preços nº 012/16.Contratante: EMDURB – Compromissária: POSTUBOS – INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE PEÇAS DE CONCRETO LTDA – EPP.Objeto: O objeto da presente licitação tem como finalidade o registro de preços para eventual aquisição de canaletas de concreto meia cana, conforme especificação abaixo descrita:Empresa classificada em 2º lugar para os itens abaixo:



Único 800 metros

Canaleta de concreto meia cana, medindo 0,60 de diâmetro por 01 (um) metro de comprimento, para construção da drenagem de águas pluviais em cima do maciço na vertical, conde o fluxo de água é maior.

ICOCITAL R$ 43,00 R$ 34.400,00

Condições de Pagamento: 30 (trinta) dias do mês subsequente ao recebimento do objeto.Vigência: 12 (doze) meses a partir da sua assinatura.Assinatura: 25/04/2016Bauru, 27 de agosto de 2016.Presidente da EMDURB.


FUNPREV - Fundação de Previdência dos Servidores Públicos Municipais Efetivos de Bauru

Donizete do Carmo dos SantosPresidente

Criada pela Lei 4830 de 17 de maio de 2002, tem como objetivo gerir Regime de Previdência Social dos Servidores Públicos Municipais Efetivos de Bauru da Administração Direta Autarquia Fundacional e da Câmara e os recursos Previdenciários.

HORÁRIOS E LOCAL DE ATENDIMENTORua Rio Branco, nº 19-31, Vila América, CEP 17040-037

Segunda à Sexta das 8h às 12h e das 13h às 17h.www.funprevbauru.com.br

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OUVIDORIA [email protected] Canal condutor de opiniões, reclamações e denuncias, garantindo o principio da ética, da eficiência e da transparência. !!!

ATENÇÃO APOSENTADOS E PENSIONISTAS!!!! RECADASTRAMENTO ANUAL SERÁ NO “MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO” Informamos que todos os aposentados e pensionistas que recebem provento (pagamento) através da FUNPREV, deverão realizar o recadastramento (prova de vida) no mês de aniversário, devendo comparecer na sede da Fundação - Rua Rio Branco nº 19-31, Vila América, das 8h00 às 12h00 e das 13h00 às 17h00, nos dias úteis, munidos dos seguintes documentos: RG/CPF/Comprovante de residência, sob pena de suspensão do (provento) pagamento.

COMUNICADOA FUNPREV a partir do mês de julho de 2016 suspenderá a impressão de holerites, devido à baixa procura, continuará fornecendo o holerite de forma eletrônica pelo site, e, disponibilizará um computador com impressora na recepção para impressão do mesmo.

DIVISÃO PREVIDENCIÁRIA

CONVOCAÇÃOConvocamos o(a) servidor abaixo relacionado(a) a comparecer à FUNPREV, localizada na Rua Rio Branco, n.º 19-31 – Vila América, no próximo dia 14 de setembro de 2016, às 08h, munido(a) de atestados e exames médicos que estejam em sua posse, a fim de ser reavaliado(a) por Junta Médica devido à APOSENTADORIA POR INVALIDEZ. Esclarecemos que o não comparecimento implicará na suspensão do pagamento dos proventos de aposentadoria ou do benefício auxílio-doença.NOME RGClarice Neide Muchati Rosi 11.225.451Gilberto Carvalho Muniz 89.679.660Maria Aparecida Francisco Pereira 32.279.739-1

FUNDAÇÃO DE PREVIDÊNCIA DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS EFETIVOS DE BAURU

COMISSÃO DE ELEIÇÃO DOS CONSELHOS CURADOR E FISCAL– BIÊNIO 2017/2018EDITAL 02/2016

A Comissão de Eleição da FUNPREV, constituída nos termos do Artigo 24 da Lei Municipal n.º 4.830/2002, com redação dada pela Lei Municipal nº 6.492/2014 e composta por Priscilla de Oliveira Ferasoli, Presidente; Monica Martyniak Donaire, Secretária; Elaine Maria Joel Simões, José Ricardo da Costa Jorge, José Tibiriçá Castanheira e Simone Stoco Scarabotto Cury, Membros Titulares; torna públicas as normas regulamentares do período de coleta de votos, preconizadas pelo Edital n.º 01/2016.

I – Normas Complementares – Regulamento1. As eleições, de acordo com o item 6, do Edital n.º 01/2016, será direta e secreta, usando-se o modelo de cédula única para cada um dos Conselhos, onde aparecerão, pela ordem de inscrição: o número do candidato, seu apelido e entre parênteses, seu nome completo.2. O servidor eleitor, no ato da votação deverá apresentar um documento oficial, com foto que o identifique, não sendo permitido o voto por procuração.2.1. NÃO SERÁ PERMITIDO MAIS DE UM VOTO POR SERVIDOR.2.2. Se o servidor exercer dois cargos em acúmulo lícito, ou, acumular licitamente cargo efetivo com aposentadoria, SOMENTE PODERÁ VOTAR UMA ÚNICA VEZ.2.3. O servidor deverá policiar-se no sentido de que, caso venha a votar em alguma urna móvel ou alguma urna fixa, NÃO VENHA A VOTAR NOVAMENTE EM OUTRA URNA MÓVEL OU FIXA.2.4. O servidor que votar duas vezes estará cometendo ato de sabotagem contra o serviço público, nos termos do art. 15, XXI, da Lei Municipal n.º 3.781/1.994, podendo ser punido, após o devido processo legal, com pena de suspensão.3. O servidor eleitor votará somente em um candidato para cada conselho, considerando-se nulo o voto em mais de um candidato.4. Somente poderão votar os servidores ocupantes de cargos efetivos, ativos ou inativos, da Administração Direta (Prefeitura Municipal de Bauru), Autarquias (Departamento de Água e Esgoto de Bauru), Fundações (Fundação de Previdência dos Servidores Públicos Municipais Efetivos de Bauru), e Câmara Municipal de Bauru.5. Nos termos da legislação eleitoral, é facultado aos candidatos indicar somente 1 (um) fiscal, para acompanhamento dos trabalhos, correndo as suas expensas, os custos deste, tais como: alimentação, transporte e outros.5.1. O candidato deverá formalizar junto à Comissão de Eleição a indicação do seu fiscal, indicando nome, RG, endereço e telefone de contato.5.2. No caso do fiscal indicado pertencer aos quadros da Prefeitura, DAE, Câmara ou Funprev, deverá ser apresentado a dispensa do mesmo de suas funções enquanto servidor, salvo, se o mesmo estiver em gozo por afastamento lícito.5.3. O fiscal deverá se identificar na forma do item 6.13. do Edital n.º 01/2016.5.4. NÃO SERÁ PERMITIDO QUE QUAISQUER UMA DAS VIATURAS QUE ESTIVEREM SERVINDO AO PLEITO TRANSPORTE FISCAL OU CANDIDATO DURANTE O PERCURSO DAS URNAS INTINERANTES.6. Nos dias de votação, a Comissão Eleitoral iniciará seus trabalhos com a entrega das urnas lacradas às equipes coletoras de votos, bem como, de todo o material que será utilizado na coleta dos votos (ata de abertura de urna, papel, canetas, fita adesiva, cartaz contendo o nome dos candidatos, listas de presença e outros).6.1. Funcionarão junto a Comissão de Eleição, 5 (cinco) equipes coletoras de votos, sendo que 1 (uma) delas será fixa nos locais, dias e horários, abaixo indicados, e, as outras 4 (quatro) equipes coletoras de votos, serão as móveis, conforme escala abaixo.6.2. Cada equipe será composta de 2 (dois) servidores públicos municipais efetivos, sendo 1 (um) deles membro titular da Comissão de Eleição. O segundo componente da equipe será servidor de apoio indicado pelos órgãos envolvidos (PMB, DAE, CMB, ASSOCIAÇÃO DOS SERVIDORES ou FUNPREV).6.2.1. Todas as equipes coletoras serão compostas de um membro titular da Comissão e um Apoio:

Equipe Membro1 (móvel) Elaine Maria Joel Simões (Associação)2 (móvel) Monica Martyniak Danaire (Funprev)3 (móvel) José Ricardo da Costa Jorge (PMB)4 (móvel) Simone Stoco Scarabotto (DAE)5 (fixa) Priscilla de Oliveira Ferasoli (PMB)

Tabela 1 – Informação dos membros titulares nas equipes para coleta de votos7. Em cada local de votação, na medida do possível, será afixado um cartaz contendo a lista de todos os candidatos para cada um dos Conselhos, conforme lista publicada no Diário Oficial do Município nº 2715, em 09/08/2016.8. As urnas, contendo os votos colhidos, serão definitivamente lacradas ao final de cada dia de votação, com a respectiva ata de abertura e encerramento, e encaminhadas para uma sala reservada a ser devidamente divulgada posteriormente, e de lá serão retiradas somente na data de apuração.9. Do procedimento eleitoral:9.1. Os membros da Comissão de Eleição são responsáveis pelos trabalhos de coleta dos votos e devem garantir o normal andamento do processo eleitoral, todos zelando pela sua lisura do pleito.9.2. As equipes acima identificadas receberão do Presidente da Comissão a urna devidamente lacrada, juntamente com pastas que conterão todo o material necessário à coleta dos votos (lista de votantes, cédulas em branco, folhas de ata de abertura/encerramento da votação, canetas, fita adesiva, papel sulfite branco para o rascunho, cola).9.3. A equipe coletora de votos deverá conferir o material e dirigir-se ao local de início da coleta de votos, cuidando para que o SERVIDOR deposite o voto já dobrado e na frente dos membros da equipe.9.4. Ao eleitor que se apresentar, pedir-lhe para que se identifique com um dos documentos exigidos pelo Edital 01/2016 (R.G, Carteira de Motorista com foto, Carteira de Órgãos de Classe – OAB, CREA, CRM, e outros).9.5. Os membros das equipes deverão procurar o nome do eleitor nas listas de votantes, identificá-lo, colher sua assinatura e entregar-lhe as cédulas de votação.- Importante: As cédulas entregues ao eleitor deverão conter a rubrica do membro efetivo da Comissão de Eleição componente da equipe coletora de votos. Este deve zelar, para segurança do pleito, para que as cédulas sejam rubricadas em número controlado, mantendo equilíbrio com a necessária agilidade da coleta de votos.9.6. Os eleitores cujo nome não constar na lista de votantes, votarão em separado. O voto em separado é colhido da seguinte forma: após o retorno da cabine, um dos membros da equipe entrega ao eleitor um


envelope no qual este colocará o seu voto. O envelope deverá ser lacrado na frente do eleitor e anotado o motivo pelo qual o seu voto esta em separado, para posterior decisão da mesa apuradora, colocando-se em seguida o envelope na urna.9.7. No encerramento da votação, em cada local indicado abaixo, a abertura da urna para depósito de votos será lacrada com a colagem de fita adesiva, rubricada pelos membros da equipe e pelos eventuais fiscais.9.8. No retorno das equipes, o presidente da Comissão de Eleição fará lavrar a ata, assinada também pelos membros das equipes e eventuais fiscais, registrando a data e horário do início e término da votação, total de votantes, número de votos em separado, se houver, bem como, resumidamente, eventuais protestos de eleitores, candidatos e fiscais.9.9. As urnas devidamente lacradas, após o recebimento pela Comissão de Eleição, serão transportadas para sala reservada, onde ficarão arquivadas até finalização do pleito.9.10. Todo o procedimento de encaminhamento das urnas para a sala reservada poderá ser acompanhada por um fiscal, observando-se o disposto no item 5 e seus subitens.II – DAS DATAS, HORÁRIOS, LOCAIS DE VOTAÇÃO FIXOS E ROTEIRO DAS EQUIPES INTINERANTES10. As eleições ocorrerão de 19 de setembro a 07 de outubro do corrente ano, de acordo com o cronograma abaixo, identificados por equipes coletoras (fixa e móvel).

Equipe 1 – Móvel

DATA BAIRRO ENDEREÇO SETOR

19/09/2016 FORTUNATO R LIMA

R JOAO PRUDENTE SOBRINHO 9-5

EMEF PROF GERALDO ARONE

19/09/2016 FORTUNATO R LIMA

R CARLOS MACHADO BALAMINUT 02-27

EMEI MIRIAM AP DE OLIVEIRA

19/09/2016 FORTUNATO R.LIMA

R ALCINO PINHEIRO CHAGA 01045 POLO DO CEJA

20/09/2016 PRQ STA EDWIRGES

AL CARTAGO 06000

EMEI ARLINDO G DE AZEVEDO

20/09/2016 PRQ STA EDWIRGES AL URANIO 6-35 EMEII MONICA CRISTINA

CARVALHO

20/09/2016 PRQ STA EDWIRGES AL URANO 05038 EMEF MARIA CHAPARRO

COSTA

21/09/2016 PRQ STA EDWIRGES AL TROIA QDA 11 UNIDADE SAÚDE DA

FAMILIA

21/09/2016 PQ JARAGUA R CARLOS PEREIRA BICUDO 04130 EMEI JOSÉ GORY

21/09/2016 PQ JARAGUA R ERNESTO GOMES DA SILVA 2-136 UNIDADE DA FAMILIA

21/09/2016 PQ 9 DE JULHO R ITALIA GIOVANETTI FRANCISCATO 01000 CRAS 6

21/09/2016 PQ 9 DE JULHO AL PTOLOMEU 05000 REGIONAL 3 - "R3"

22/09/2016 JD VANIA MARIA R CARMO BARTALOTI QDA 6 EMEI ANTONIO DAIBEM

22/09/2016 JD VANIA MARIA R CARMO BARTALOTI 03030

EMEI CARLOS GOMES P DE MELLO

22/09/2016 JD. ROSA BRANCAR MARCIA ANDALÓ MENDES DE CARVALHO 1-71

EMEI GELONESE

23/09/2016 VL CAMARGO R AFONSO PENA 15030 EMEI LEILA BERRIEL HAIDAR

23/09/2016 JD PROGRESSO R JOAO BORGES 02060

EMEII DALVA FREITAS F COSTA E EMEF JOSE FCO JR

23/09/2016 JD PROGRESSO R JOAO BORGES 02001

BIBLIOTECA RAMAL JD PROGRESSO

26/09/2016 JD PROGRESSO RUA ZEPHILO GRIZONE 7-87 APIECCE

26/09/2016 PRQ ROOSEVELT R LEONCIO F DOS SANTOS,SGT 10-45

EMEI MARCIA ANDOLÓ MENDES CARVALHO

26/09/2016 LEÃO XVIII RUA 19 3-40(PONTO REF RUA LUIZ CREPALDI Q 1) EMEII LILIAN AP F HADAD

27/09/2016 LEÃO XVIII RUA PRIMO PEGORARO 2-45 EMEF WALDOMIRO FANTINI

27/09/2016 PQ REAL AV DAS BANDEIRAS 12-50 EMEI LUZIA THEREZINHA OLIVEIRA BRGA

27/09/2016 PQ STA CANDIDA R LAZARO RAMOS X AV DAS BANDEIRAS CRAS 5

27/09/2016 VILA DUTRA R JOSE NEVES SEVERIANO 04-60

EMEI ARACY PELEGRINA BRASOLOTTO

28/09/2016 VILA DUTRA ALAMEDA CAMPO GRANDE 3-45

EMEI JATY QUEIROZ DE GORRETA

28/09/2016 VILA DUTRA RUA LUIZA BARBOSA SOBRINHO 1-178

UNIDADE SAÚDE DA FAMILIA

28/09/2016 VILA NOVA ESPERANCA

R MANOEL FARIA INOJOSA,SGT 03059

EMEI VERA LUCIA CURY SAVI

29/09/2016 VILA NOVA ESPERANÇA

R JOSE DOS SANTOS,SGT 12000 EMEII DO CAIC


R SGTO MANOEL FARIA INOJOSA QDA 9 - CAIC

EMEI JOSE TOLEDO FIKHO E CASA BERÇARIO (FUNDOS)


R JOAQUIM NUNES CABRAL,1 SGT03000 NÚCLEO DE SAÚDE

29/09/2016 N EDSON FRANC DA SILVA

R JOAO GUEDES 01080

EMEI FLORIPES SILVEIRDA DE SOUZA

03/10/2016 N EDSON FRANC DA SILVA

R PROF FLORIPES SILVEIRA DE SOUZA 08001

POLO DO CEJA EMEI FLORIPES

03/10/2016VL ALTO PARAISO-VILA CELINA

R ALFREDO RODRIGUES QDA 13

EMEI GISELI MARIE SAVI SEIXAS PINTO

03/10/2016 VL ALTO PARAISO R ROQUE URIAS BATISTA 04020

EMEF CLAUDETE DA SILVA VECCHI

03/10/2016 VILA PACIFICO R BERNARDINO PEREIRA 02000 GINÁSIO DE ESPORTES

04/10/2016 VILA PACIFICO R SALVADOR FILARDI 06008

NÚCLEO DE SAÚDE FALCAO

04/10/2016 VILA PACIFICO/VL INDUSTRIAL R SALVADOR FILARDI 09026 REGIONAL 5 - "R5"

04/10/2016 VILA INDUSTRIAL R DOMINGOS BERTONI 07050

REGIONAL VILA FALCÃO/BIBLIOTECA/DEFESA CIVIL

04/10/2016 VILA INDUSTRIAL R JOÃO GOES MANSO SAYÃO NETO 5-39

EMEI ALICE SEABRA PRUDENTE

05/10/2016 VILA INDUSTRIALR MATILDE FRAGA MOREIRA DE ALMEIDA 04053

SEBES

05/10/2016 VILA INDUSTRIAL AV DAS BANDEIRAS 13043 NÚCLEO DE SAÚDE VILA DUTRA

05/10/2016 VILA PACIFICO BENEDITO ELEUTÉRIO 3-50SEDE SECRETARIA DE ESPORTES - PANELA DE PRESSÃO

05/10/2016 VL QUAGGIO R NOBREGA,PE 17042 EMEI JOÃO MARINGONI

06/10/2016 BELA VISTA R ALTO PURUS 06053 ESPAÇO RODA DA ALEGRIA

06/10/2016 BELA VISTA R MARÇAL DE ARRUDA CAMPOS Q 4

UPA BELA VISTA E POSTO DE SAUDE

06/10/2016 BELA VISTA R SANTOS DUMONT 14043

REGIONAL BELA VISTA E FARMACIA

06/10/2016 BELA VISTA R AFONSO PENA 09-8/14

CARTÓRIO ELEITORAL - 300ª ZONA

07/10/2016 BELA VISTA RUA ALTO JURUÁ 7-49 RESIDENCIAS TERAPEUTICAS

07/10/2016 BELA VISTA R SILVA JARDIM 11080 EMEI LIONS CLUB

07/10/2016 BELA VISTA AV JURANDYR BUENO 01120 DISTRITAL BELA VISTA

07/10/2016 JD GERSON FRANÇA

R RUI BARBOSA 17051

CENTRO DE CONVIVÊNCIA DO IDOSO

07/10/2016 JD GERSON FRANCA

R MARIETA FRANCA,DA 7-6

EMEI CARLOS CORREA VIANA

Equipe 2 – Móvel


19/09/2016 CENTRO AV DUQUE DE CAXIAS 11038 NÚCLEO DE APERF. PROF.

19/09/2016 HIGIENOPOLIS R HERMINIO PINTO 6-31 EMEI PINOQUIO

19/09/2016 VILA UNIVERSITARIA AV. NAÇÕES UNIDAS 26-80 CEREST

20/09/2016 VILA UNIVERSITARIA

Dr. ALIPIO DOS SANTOS 5-22 EMEF SANTA MARIA

20/09/2016 JARDIM PANORAMA

R PONCIANO FERREIRA MENEZES QDA6

EMEI ABIGAIL FLORA HORTA

20/09/2016 JD. CONTORNO R BENTO COSCI 1-33 ALMOXARIFADO DA EDUCAÇÃO

20/09/2016 JD. CONTORNO R FRANCISCO VAN DER MAAS 12-35

ALMOXARIFADO DA EDUCAÇÃO

21/09/2016 JD MARAMBA AV ORLANDO RANIERI 07-38

EMEI ROSANGELA VIEIRA DE CARVALHO

21/09/2016NUCLEO EDMUNDO COUBE

R LUIZ BORTOLIERO NETO 01049 EMEI NIDOVAL REIS

21/09/2016 NUCLEO PRES GEISEL

AV NACOES UNIDAS 00000 ZOOLÓGICO


AV NACOES UNIDAS 00000 JD BOTÂNICO


22/09/2016 JD COLONIAL AV LUIZ EDMUNDO COUBE 10-60 SAMU


R OTACILIO ANDRADE TOURINHO 12050 NÚCLEO DE SAÚDE

22/09/2016 NUCLEO PRES GEISEL R ALZIRO ZARUR 05008 BIBLIOTECA RAMAL GEISEL


R ANTHERO DONNINI 01125

EMEF LIDIA ALEXANDRINA - NUCLEO DE ENSINO


R ANTHERO DONNINI 01115

EMEI MARIA ROSA I. T. ZANERTTA

23/09/2016 JD CAROLINA R OLAVO MOURA 02036 POLO - CEJA

23/09/2016 JD CRUZEIRO DO SUL

AV CRUZEIRO DO SUL 15035

EMEI LEILA DE FATIMA A CASSAB

23/09/2016 DISTRITO INDUSTRIAL

RUA JOSÉ FORTUNATO MOLINA QUADRA 9 REGIONAL 4 - "R4'

26/09/2016 PQ JULIO NOBREGA

AV. CRUZEIRO DO SUL 27-50 CRAS 3

26/09/2016 CONJ ARLINDO LUIZ VIANA

R MARIA JOSE SILVERIO SANTOS02035

EMEI MADRE TEREZA DE CALCUTÁ

26/09/2016 NUC HAB JOSE REGINO R ANTONIO BERTONI 07-40 EMEI GILDA DOS SANTOS

IMPROTA

26/09/2016 CONJ ARLINDO LUIZ VIANA R. HIGO ANCHO QDA 2 COZINHA COMUNITÁRIA

27/09/2016 VILA TECNOLÓGICA R JOSE SBEGUEM 1-115 EMEI PROG HORACIO G

PAULA

27/09/2016 JD DAS ORQUIDEAS

AL JOAO BATISTA P FANTIN,ENG 03020

EMEF PROF LURDES DE O COLNAGHI

28/09/2016 BAIRRO TANGARAS

R ANTONIO DEZEMBRO 05015

EMEF DIRCE BOEMER G DE AZEVEDO

28/09/2016 DIS INDUSTRIAL R NAUFAL JOSE SALMEN 01007

USINA DE ASFALTO E FABRIDA DE PRE MOLDADOS

29/09/2016 CJ HAB OTAVIO RASI

R CARLOS GOMES CAMARGO 3-81

EMEI ISSAC PORTAL ROLDAN

29/09/2016 CJ HAB OTAVIO RASI

R PAULO LEIVAS MACALAO 00000 NÚCLEO DE SAÚDE

29/09/2016 HOSP LAURO SOUZA LIMA

RDV JOÃO RIBEIRO DE BARROS KM 225

EMEI VENANCIO RAMALHO DE AZEVEDO

03/10/2016 JD REDENTOR AV HELIO POLICE,ENG 01000

DEPARTAMENTO DO ALMOXARIFADO

03/10/2016 JD REDENTOR PRAÇA JAMES RUSSEL S/N CENTRAL DE RECICLAGEM

03/10/2016 JD REDENTOR AV CRUZEIRO DO SUL 27050 DEPTO SOCIAL - REGIONAL

04/10/2016 JD REDENTOR R SÃO LUCAS 03030 NÚCLEO DE SAÚDE REDENTOR

04/10/2016 JD BOM SAMARITANO

R HENRIQUE HUNZICKER 00000 DIPAVE

05/10/2016 JD BOM SAMARITANO

R HENRIQUE HUNZICKER Q 1

CENTRO DE CONTROLE DE ZOONOZES

05/10/2016 VILA CARDIA R EZEQUIEL RAMOS 11078 NÚCLEO DE SAÚDE

Equipe 3 – Móvel


19/09/2016 PARQ SAO GERALDO

AL MANOEL FIGUEIREDO 01000 EMEF ANIBAL DIFRANCIA

19/09/2016 SÃO GERALDO AL CARLOS GALLITERS 02000 DIPAVE

19/09/2016 SÃO GERALDO AL FLOR DO AMOR 10000 NÚCLEO DE SAÚDE

19/09/2016 SÃO GERALDO ALAMEDA FLOR DO AMOR QDA 10 CRAS 7 – GODOY

20/09/2016 SÃO GERALDO R CARLOS GALITERS 02 REGIONAL SÃO GERALDO

20/09/2016 SÃO GERALDO AL DAS ACÁCIAS 03000 ALMOXARIFADO - DAE

20/09/2016 SÃO GERALDO AL DOS IPÊS 01000 REGIONAL 6 - "R6"

20/09/2016 JARDIM GODOY R PROF ARACY SANTINHO BARBIERI 02050 CEJA EDUCACAO

20/09/2016 JARDIM GODOY R JOAQUIM FELIPPE DE MELLO 02033 EMEI JAYME BICHUSKI

21/09/2016 VILA GARCIA RUA JULIO SIMÕES 2-45 EMEI ETELVINA DE ARAÚJO ALMEIDA

21/09/2016 VILA GARCIA R KEMPE TOGASHI 03000

BIBLIOTECA RAMAL VILA GARCIA

21/09/2016 VILA GARCIA R KEMPE TOGASHI 03000

EMEII FELIX APARECIDO COSTA

21/09/2016 VILA GARCIA R KEMPE TOGASHI 01000 CRÁS DA VILA GARCIA

22/09/2016 VISTA ALEGRE R JACOB CORSO 04000 NÚCLEO DE SAÚDE

22/09/2016 VISTA ALEGRE AL CRISANTEMOS 05000

EMEII IRENE FERREIRA CHERMONT

22/09/2016 VISTA ALEGRE AL HELIOTROPOS 07035

EMEI EDNA KAMLA FAINA

22/09/2016 VISTA ALEGRE R MARIA ELISA N. DE OLIVEIRA 01090 CEJA EDUCACAO

23/09/2016 JARDIM FLORIDA R SEVERINO DANTAS DE SOUSA 05015

EMEF ETELVINO ROD MADUREIRA

23/09/2016 JARDIM FLORIDA R PRIMO PEGORARO 02045

EMEF WALDOMIRO FANTIN

23/09/2016 NUCLEO ELDORADO

R VALDEMIR NUNES MEDEIROS 04109

EMEI ORLANDO SILVEIRA MARTINS

26/09/2016 JARDIM PAGANI R LUIZ BONETTI 01260 EMEI DORIVAL T DE GODOY

26/09/2016 VILA SAO PAULO R BENEDITO RAYMUNDO MATTOS 03-65

EMEI CATHARINA PAULUCCI SILVA

26/09/2016 VILA SAO PAULO R SEBASTIÃO FERRAZ COSTA 04060

POLO DO CEJA EMEI CATHARINA

26/09/2016 VILA SAO PAULO RUA GAUDENCIO PIOLA QDA 4 UNIDADE SAÚDE FAMILIA

27/09/2016 POUSADA DA ESPERANCA

RUA ANTONIO JERONIMO DA SILVA 1-105 UNIDADE SAÚDE FAMILIA


R PEDRO DE CASTRO PEREIRA 08020 EMEF JOSÉ ROMÃO


R SANTO GARCIA 05030 EMEI MARIA DE FATIMA


R JOAQUIM GONCALVES SORIANO 06025

EMEI PROF VALÉRIA DE O ASENJO

28/09/2016 NOVA BAURU R LAURINDO PALARO 01075-085

NÚCLEO DE APOIO À FAMÍLIA-PROG INC PROD

28/09/2016 NOVA BAURU RUA LUCIA BONI SÃO PEDRO NUCLEO SAÚDE FAMÍLIA

28/09/2016 QUINTA DE BELA OLINDA

RODOVIA -RAFAEL MAURICIO -ENT. QUINTA CRAS NOVA BAURU

28/09/2016 QUINTA DE BELA OLINDA R FREDERICO PAGANI 03075 EMEII JARDIM IVONE

29/09/2016 JARDIM TV R JOAQUIM MARCIANO 05039 EMEF NACILDA CAMPOS

29/09/2016 MARY DOTA R MARIA E NOGUEIRA OLIVEIRA 01-100

EMEI MAGDALENA P DA S MARTHA

29/09/2016 MARY DOTA R ADAUCTO DE CARVALHO 01180

EMEI MARCIA DE A BIGHETTI

03/10/2016 MARY DOTA R CEZAR CRUZ CIAFREI 00000

EMEII IARA CONCEIÇÃO VICENTE

03/10/2016 MARY DOTA R PEDRO SALVADOR Q 2 S/N UPA MARY DOTTA

03/10/2016 NUCLEO NOBUJI NAGASAWA

RUA ANTONIO MONTE BUGONELI 6-32 EMEF TEREZA TARZIA

0410/2016 NUCLEO NOBUJI NAGASAWA

RUA LUIZ MARCILIO BERNARDO 3-160

EMEI LUZIA MARIA DAIBEM F ARRUDA

0410/2016 JARDIM CHAPADAO

R OROZIMBO F FIGUEIREDO 04-45 EMEF ALZIRA CARDOSO

0410/2016 NUCLEO BEIJA FLOR

RUA ALEXANDRE JORGE NASRALLA 1-92

ALMOXARIFADO - EDUCAÇÃO

05/10/2016 NUCLEO BEIJA FLOR

R JULIETA G MENDONCA,PROFA QDA 1 NÚCLEO DE SAÚDE

05/10/2016 NUCLEO BEIJA FLOR-FLORIDA

R JOAO PLANA 01000 PET BEIJA FLOR

05/10/2016 NUCLEO RES GASPARINI

AV APAREC INES CHRISPIM DE MATOS QDA2 NÚCLEO DE SAÚDE

06/10/2016 NUCLEO RES GASPARINI

R ENFERMEIROS 01000

EMEI HUBERT RADEMAKERS

06/10/2016 GASPARINI -VANUIRE

R MARIO COLONHESI 1-35 EMEI MARIA ELIZABETH

07/10/2016 TIBIRIÇA R FIGUEIRA DE MELLO 00003

SUB PREFEITURA TIBIRIÇA

07/10/2016 TIBIRIÇA PRAÇA NOVE DE JULHO QUADRA 4 S/N CRAS 4

07/10/2016 TIBIRIÇA R CARMELLO ZAMATARO 03000

NÚCLEO DE SAÚDE TIBIRIÇA

07/10/2016 TIBIRIÇA R CARMELLO ZAMATARO 02000

CENTRO DE DESENV. RURAL - BIBLIOTECA

07/10/2016 TIBIRIÇA ACESSO BAURU-TIBIRIÇA DAE


Equipe 4 – Móvel


19/09/2016 ALTOS DA CIDADE R RUBENS PAGANI 01082 AUDITORIA

19/09/2016 CENTRO PRAÇA RODRIGUES DE ABREU 4-00

EMEI STELIO MACHADO LOUREIRO

19/09/2016 CENTRO R CAPITÃO JOÃO ANTONIO 4-44

EMEII MARCIA ERNESTA ZUYICKER DI FLORA

20/09/2016 CENTRO R RODRIGO ROMEIRO 03047 EMEI GLORIA CRISTINA

20/09/2016 CENTRO R SAINT MARTIN 20081 CEJA

20/09/2016 CENTRO R JOSE LISBOA JR,DR 02066

DEPTO SAÚDE COLETIVA E CAPS ADULTO ALCCOL

20/09/2016 CENTRO R ANTONIO ZUIANNI 05076 ALMOXARIFADO

21/09/2016 CENTRO R SILVERIO SAO JOAO 00000

CENTRO DE REFERÊNCIA E CENTRO DE SAÚDE

21/09/2016 CENTRO R MONSENHOR CLARO 06099 CAPSi ADULTO

21/09/2016 CENTRO R QUINZE DE NOVEMBRO 03036

CENTRO DE ATENÇÃO E APOIO SORO

21/09/2016 CENTRO PCA RODRIGUES DE ABREU 03060 PROMAI

21/09/2016 CENTRO RUA AZARIAS LEITE 13-28 E 38 CAPS INFANTIL

22/09/2016 CENTRO R GUSTAVO MACIEL 14050

AMBULATÓRIO DE SAÚDE MENTAL

22/09/2016 CENTRO R VIRGILIO MALTA 16057 CAPS INFANTIL

22/09/2016 ALTOS DA CIDADE R AGENOR MEIRA 17-41 CARTÓRIO ELEITORAL - 387ª

ZONA

22/09/2016 CENTRO R MANOEL BENTO DA CRUZ 07060

CASA DOS CONSELHOS MUNICIPAIS

23/09/2016 CENTRO R ANTONIO ALVES 16-86CEO - CENTRO DE ESPECIALIDADES ODONTOLÓGICAS

23/09/2016 CENTRO R ANTONIO ALVES 21-35 CARTORIO ELEITORAL 23ª ZONA

23/09/2016 CENTRO R CUSSY JR 13055 CONSELHO TUTELAR

23/09/2016 CENTRO PCA RUI BARBOSA 01023

AUTOMOVEL CLUBE DE BAURU

26/092016 CENTRO R ANTONIO ALVES 09010 ESPAÇO ARTE

26/092016 CENTRO R AGENOR MEIRA 02010 MUSEU DA IMAGEM E DO SOM

26/092016 CENTRO RUA RIO BRANCO 3-16 MUSEU HISTÓRICO

26/092016 CENTRO R PRIMEIRO DE AGOSTO 01003 MUSEU FERROVIÁRIO

27/09/2016 CENTRO R MANOEL BENTO DA CRUZ 11026

ORIENTAÇÃO E PREVENÇÃO CÂNCER

27/09/2016 CENTRO MARCONDES SALGADO 2-45 SESMET

27/09/2016 VILA UNIVERSITARIA

R SILVIO MARCHIONE 02005

JUNTA DO SERVIÇO MILITAR e TIRO DE GUERRA

27/09/2016 HIGIENÓPOLIS RUA RAPOSO TAVARES 11-35 CREAS

28/09/2016 JD SANTANA PCA DOS VIAJANTES 02035

EMEI GARIBALDO - FINAL DA RUA APARECIDA

28/09/2016 VL ANTARTICA R FONSECA OSORIO,MAJ 04000

EMEII AINDA TIBIRIÇA BORRO - FRENTE DO QUARTEL

28/09/2016 JD AMERICA AV NOSSA SENHORA DE FATIMA, 16029

EMEI WILSON MONTEIRO BONATO

28/09/2016 JD AMERICA ESPAÇO BAURU -FINAL DA GETULIO CARTORIO ANEXO FISCAL

29/09/2016 JD EUROPA R HERMES CAMARGO BAPTISTA 01064 NÚCLEO DE SAÚDE

29/09/2016 JD EUROPA RUA LAZARO RODRIGUES

NUCLEO DE SAUDE JD EUROPA

29/09/2016 JD EUROPA RUA CARLOS DEL PLETTI 11-16 CRÁS JARDIM EUROPA

03/10/2016 PQ NACOES R AUGUSTO BASTAZINI 03071

PÓLO DO CEJA PQ DAS NAÇÕES

03/10/2016 VILA INDEPENDENCIA

R ITORORO 12092 ESCOLA DE NATAÇÃO

03/10/2016 VL INDEPENDENCIA R CUBA 07080 EMEI FRANCISCO GABRIELI

NETO

03/10/2016 VL INDEPENDENCIA

R FELICISSIMO A PEREIRA 21-40

EMEI MARIA IZOLINA T ZANETA

04/10/2016 JD TERRA BRANCA

R BOLIVIA 06063

PROGRAMA RENDA CIDADÃ-CRAS -PRIM EMPREGO

04/10/2016 VL S FRANCISCO R GUATEMALA 08039 NÚCLEO DE SAÚDE IPIRANGA

04/10/2016 JD EUGÊNIA-V SANTISTA R PARAGUAI 01 POLO DO CEJA JD EUGÊNIA

04/10/2016 JD FERRAZ R GUATEMALA 08047 NÚCLEO DE SAÚDE

05/10/2016 JD OURO VERDE R TOMAZ BOSCO 01000 EMEI MARIA H P AMANTINI

05/10/2016 JD OURO VERDE R MARCEL PINTO DE OLIVEIRA 07000 EMEI - ROBERVAL BARROS

05/10/2016 JD OURO VERDE R GABRIEL MORALES 01016 SALA DE LEITURA

06/10/2016 VL POPULAR R ANTONIO GASPARINI 01031

EMEI ANTONIO GUEDES DE AZEVEDO

06/10/2016 VILA IPIRANGA R TAMANDARE 29074

EMEI CHAPEUZINHO VERMELHO

Equipe 5 – Fixa/Móvel


19/09/2016 VILA IPIRANGA

AV MARIA RANIERI 04055

EMEF IVAN ENGLER DE ALMEIDA

19/09/2016 VL FALCAO R BERNARDINO DE CAMPOS 16016 EMEI APARECIDA P PEZZATTO

20/09/2016 VL FALCAO R BERNARDINO DE CAMPOS 06068

EMEI MANOEL DE ALM BRANDÃO

20/09/2016 VL INDUSTRIAL

AV BANDEIRAS 12050

EMEI LUZIA TEREZINHA DE O BRAGA

20/09/2016 JD PETRÓPOLIS

R CAPITAO MARIO ROSSI 07071 CEJA EDUCACAO

20/09/2016 JD PROGRESSO

R JOAO BORGES 02000 CEMI JD PROGRESSO

21/09/2016 ALTOS DA CIDADE R PADRE JOÃO 08048 SEDE - DAE

22/09/2016 ALTOS DA CIDADE

PCA DAS CEREJEIRAS 01059 PREFEITURA MINICIPAL


R AGENOR MEIRA -PROX PÇA CEREJEIRA CORREGEDORIA


PRAÇA DAS CEREJEIRAS 1-40 BANCO DE LEITE HUMANO


PRAÇA DAS CEREJEIRAS 1-28 BOLSA FAMILIA


R GOMES RIBEIRO,AVD 11056 DIVISÃO DE ARQUIVO GERAL

23/09/2016 CENTRO AV NACOES UNIDAS 08009 CENTRO CULTURAL

23/09/2016 CENTRO RUA INCONFIDÊNCIA POUPATEMPO

26/09/2016 ALTOS DA CIDADE R PADRE JOÃO 08048 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

27/09/2016 CENTRO AV NUNO DE ASSIS,DR 14060

CENTRO ADMINISTRATIVO (OBRAS/SEPLAN/SAGRA/VIGIL.)

27/09/2016 CENTRO R APARECIDA 9-1 DAO

28/09/2016 VL STA IZABEL R GERSON FRANÇA 7-49 SECRETARIA DE SAÚDE

28/09/2016 VILA FALCÃO AVENIDA ALFREDO MAIA QDA 03 CREAS POP


29/09/2016 VL FALCAO AV ALFREDO MAIA S/N QUADRA 1

SEBES - ANTIGA ESCOLINHA DA NOROESTE

29/09/2016 VILA FALCÃO AVENIDA ALFREDO MAIA QDA 01

SECRETARIA DO MEIO AMBIENTE

03/09/2016 CENTRO PRAÇA D PEDRO II CÂMARA MUNICIPAL

04/10/2016 JD OURO VERDE

AV JOSÉ HENRIQUE FERRAZ, S/N

E.T.A. ESTAÇÃO DE TRAT. DE ÁGUA - CENTRO DE MANUTENÇÃO

04/10/2016 JD OURO VERDE

AV JOSÉ HENRIQUE FERRAZ, S/N

CAPITAÇÃO DE DE ÁGUA - PROX AO RIO BATALHA

05/10/2016 CENTRO RUA RIO BRANCO SEDE FUNPREV

06/10/2016 CENTRO R RUBENS ARRUDA 07000 PRONTO SOCORRO CENTRAL

07/10/2016 CENTRO R RUBENS ARRUDA 07000 PRONTO SOCORRO CENTRAL

Bauru, 25/08/2016.

Priscilla de Oliveira Ferasoli Monica Martyniak DonairePresidente Secretária

José Ricardo da Costa Jorge Simone Stoco Scarabotto CuryMembro Titular Membro Titular

Elaine Maria Joel Simões José Tibiriçá CastanheiraMembro Titular Membro Titular

DIVISÃO PREVIDENCIÁRIAPERÍCIA MÉDICA

CONCESSÃO DE AUXÍLIO DOENÇA:

Nome Matricula Inicial Período (dias)

Término

Adriana Cristina Vasques 23.525 26/08/2016 90 23/11/2016Amauri Souza da Silveira 102.160 12/08/2016 90 09/11/2016Ana Claudia Sampaio Lipe Pinheiro 28.559 23/08/2016 15 06/09/2016Ana Claudia Sampaio Lipe Pinheiro 28.379 23/08/2016 15 06/09/2016André Luis Jacinto de Deus 102.236 25/07/2016 19 12/08/2016Antonio Alves da Silva 23.292 26/08/2016 90 23/11/2016Antonio Carlos Botasim 28.565 30/08/2016 105 12/12/2016Aparecida Benedicta Vaz 14.414 09/08/2016 15 23/08/2016Carmem Silvia Sacramento Arroyo 29.246 18/08/2016 15 01/09/2016Creusa Aparecida Lopes Zaganini 25.859 18/08/2016 01 18/08/2016Elaine Aparecida Souza dos Santos Rebua 14.280 25/04/2016 120 22/08/2016Eliane Barbosa Bento 24.330 17/08/2016 45 30/09/2016Evaristo Amorim dos Santos 20.785 08/08/2016 90 05/11/2016Flavia Michelle Baravieira Gimenez Gandara 27.485 09/08/2016 11 19/08/2016Ivanilda Maria de Aquino 30.594 10/08/2016 30 08/09/2016João Batista de Souza 21.302 24/08/2016 105 06/12/2016José Adão de Lima 100.590 18/08/2016 30 16/09/2016José Aparecido Cambuí 12.299 22/08/2016 120 19/12/2016José Carlos dos Santos 12.990 20/08/2016 45 03/10/2016Marcia Cristina de almeida Campos 24.164 09/08/2016 15 23/08/2016Maria de Fátima Ferreira da Silva 27.569 13/08/2016 60 11/10/2016Natalia Carolina da Silva 30.366 18/08/2016 45 01/10/2016Silvia Regina dos Santos Costa 29.939 23/08/2016 90 20/11/2016Simone Alves da Silva 29.759 26/08/2016 90 23/11/2016Valéria Lopes Brochado Travagli 29.550 14/08/2016 23 05/09/2016Vera Lucia Domeneghetti Smaniotto 28.465 23/08/2016 180 18/02/2017

Os segurados(as) deverão agendar nova perícia nesta Fundação antes de seu vencimento, para prorrogação de auxílio doença ou alta, munidos de documentos médicos (atestado e/ou exames) sob pena de suspensão do pagamento do benefício.

APTOS PARA RETORNAR AS ATIVIDADES PROFISSIONAIS:

Nome Secretaria de Origem Retornar em:

Adriana Cristina Vasques SEBES 24/11/2016

Amauri Souza da Silveira DAE 10/11/2016

Ana Claudia Sampaio Lipe Pinheiro Secretaria de Educação 07/09/2016

André Luis Jacinto de Deus DAE 13/08/2016

Antonio Carlos Botasim Secretaria de Educação 13/12/2016

Aparecida Benedicta Vaz Secretaria de Educação 24/08/2016

Carmen Silvia Sacramento Arroyo Secretaria de Saúde 02/09/2016

Creusa Aparecida Lopes Zaganini Secretaria de Educação 19/08/2016

Evaristo Amorim dos Santos Secretaria de Obras 06/11/2016

Flavia Michelle Baravieira Gimenez Gandara Secretaria de Educação 20/08/2016

Ivanilda Maria de Aquino Secretaria de Educação 09/09/2016

João Adão de Lima DAE 17/09/2016

José Carlos dos Santos SEMMA 04/10/2016

Marcia Cristina de Almeida Campos Secretaria de Saúde 24/08/2016

Natalia Carolina da Silva Secretaria de Educação 02/10/2016

Silvia Regina dos Santos Costa Secretaria de Saúde 21/11/2016

Valéria Lopes Brochado Travagli Secretaria de Educação 06/09/2016

CONCESSÃO DE SALÁRIO MATERNIDADE:

Nome Matricula Inicial Período (dias)

Término

Camila Rocha Coelho 30.218 15/08/2016 120 12/12/2016Elisangela Jacobini Lopes 32.572 10/08/2016 120 07/12/2016Gisele Giovanna Jacomine Pereira Gonçalves

29.224 22/08/2016 120 19/12/2016

DIVISÃO PREVIDENCIÁRIA:

SEÇÃO DE BENEFÍCIOS

PROCESSOS DEFERIDOS:2556/2016 Cláudio Candido Madeira Inclusão de dependente2693/2016 Orlando da Silva Neves Inclusão de dependente

3035/2016 Claucia Catelli Caviquioli Balaminut Inscrição de segurada e Inclusão de dependentes

3036/2016 Cibeli Guerrero Leme Inscrição de segurada e Inclusão de dependentes

3043/2016 Sandra Maria de Oliveira Manduca Inclusão de dependente3066/2016 Mirna da Silva Lobo Inclusão de dependente3091/2016 Bruna Silveira Inscrição de segurada

3092/2016 Ricardo Zirondi Vilas Boas Inscrição de segurado e Inclusão de dependentes

3093/2016 Ricardo Ravanini Magalhães Inscrição de segurado e Inclusão de dependentes

3094/2016 Renata Rosa de Oliveira dos Santos Inscrição de segurada e Inclusão de dependentes

3095/2016 Luciana Reis Fonseca Inscrição de segurada e Inclusão de dependente3096/2016 Bruna Carvalho da Rocha Nicolino Inscrição de segurada e Inclusão de dependente3098/2016 Shirley Aparecida Del Rey Lima Inscrição de segurada e Inclusão de dependente3099/2016 Karoline Rodrigues Viana Ferreira Inscrição de segurada e Inclusão de dependente3100/2016 Jaqueline Rodrigues dos Santos Inscrição de segurada3101/2016 Cecilia Massako Nomiso Inscrição de segurada

3102/2016 Fabiana Moya Inscrição de segurada e Inclusão de dependentes

3103/2016 Márcia Aparecida de Araújo Inscrição de segurada e Inclusão de dependentes

3104/2016 Alessandra Felicio dos Santos Dal Posso

Inscrição de segurada e Inclusão de dependentes

3105/2016 Luis Lino Shaustz Inscrição de segurado e Inclusão de dependentes

3123/2016 Victor dos Santos Jácomo Inclusão de dependente3124/2016 José Maria Aparecido Pereira Inclusão de dependente3125/2016 Maria Conceição Catharin Inscrição de segurada

3126/2016 Elaine Cristina Maranho Perassoli Hammerl


3127/2016 Thais Cristina Dias da Silva Inscrição de segurada e Inclusão de dependentes

3128/2016 Fernanda Michelle Madureira Mello de Castro


3129/2016 Elaine Cristina Fusa Inscrição de segurada e Inclusão de dependente3144/2016 Luis Otavio Neves Grejo Inscrição de segurado3145/2016 Letícia de Castro Corrêa Inscrição de segurada e Inclusão de dependente3146/2016 Janaína Oliveira dos Santos Inscrição de segurada e Inclusão de dependente3147/2016 Alessandra Ferreira Di Roma Inscrição de segurada e Inclusão de dependente


PODER LEGISLATIVOARILDO DE LIMA JUNIOR

Presidente

Atos da DiretoriaORADORES INSCRITOS PARA FAZEREM USO DA PALAVRA NO EXPEDIENTE DA 31ª SESSÃO ORDINÁRIA, A SER REALIZADA NO DIA 29 DE AGOSTO DE 2016

ORADORES INSCRITOS:FÁBIO SARTORI MANFRINATO / PPFRANCISCO CARLOS DE GOES / PMDBJOSÉ ROBERTO MARTINS SEGALLA / DEMLUIZ CARLOS BASTAZINI / PVMARCOS ANTONIO DE SOUZA / PPMILTON CÉSAR DE SOUZA SARDIN / PTBMOISÉS ROSSI / PRNATALINO DAVI DA SILVA / PVPAULO EDUARDO DE SOUZA / PSBRAUL APARECIDO GONÇALVES PAULA / PVRENATO CELSO BONOMO PURINI / PMDBROBERVAL SAKAI BASTOS PINTO / PMBROQUE JOSÉ FERREIRA / PSOLTELMA REGINA DA CUNHA GOBBI / SDALEXSSANDRO BUSSOLA / PDTARILDO DE LIMA JUNIOR / PSDBARTEMIO CAETANO FILHO / PMDB


ARILDO DE LIMA JUNIORPresidente

JOSIANE SIQUEIRADiretora de Apoio Legislativo

Pauta das SessõesPAUTA Nº 31/2016

31ª SESSÃO ORDINÁRIAEMENTÁRIO DOS PROCESSOS EM PAUTA PARA A SESSÃO A SER REALIZADA EM 29 DE

AGOSTO DE 2016

SEGUNDA DISCUSSÃO

Processo n° Assunto

158/16 Projeto de Lei nº 61/16, que autoriza a suplementação de recursos no orçamento da Secretaria Municipal de Esportes e Lazer, no exercício de 2016.Autoria: PREFEITO MUNICIPAL

171/16 Projeto de Lei nº 68/16 que altera o art. 14, da Lei nº 6589, de 14 de novembro de 2014, para alterar a redação do inciso VI e revogar o inciso IX, acrescido pela Lei nº 6814, de 01 de julho de 2016. (Câmara do FUNDEB)Autoria: PREFEITO MUNICIPAL

152/16 Projeto de Lei que dispõe sobre a inclusão de pessoas com diagnóstico de câncer de mama, submetidas à cirurgia da mama ou radioterapia em axila ou com linfedema no membro superior, como pessoa com deficiência física, no âmbito do Município de Bauru.Autoria: PAULO EDUARDO DE SOUZA

164/16 Projeto de Lei que dispõe sobre o funcionamento de semáforos intermitentes no Município de Bauru.Autoria: RAUL APARECIDO GONÇALVES PAULA

PRIMEIRA DISCUSSÃO


172/16 Projeto de Lei que obriga hospitais públicos e privados do Município de Bauru a manterem em local visível cartaz com dizeres de direitos assegurados pela Lei nº 5883, de 10 de março de 2010, que dispõe sobre o direito dos pacientes internados em hospitais de receberem assistência religiosa dos sacerdotes e representantes de qualquer credo religioso, com livre acesso aos pacientes internados, no período das 10:00 às 22:00 horas.Autoria: DIVERSOS VEREADORES

175/16 Projeto de Lei que institui e inclui no Calendário Oficial de Eventos do Município de Bauru o Dia Municipal do Administrador, a ser comemorado anualmente no dia 09 de setembro, e dá outras providências.Autoria: JOSÉ ROBERTO MARTINS SEGALLA

DISCUSSÃO ÚNICA


181/16 Projeto de Decreto Legislativo que dá denominação de Rua CLAUDIO MASSARI à uma via pública da cidade.Autoria: TELMA REGINA DA CUNHA GOBBI

182/16 Projeto de Decreto Legislativo que dá denominação de Rua JOSÉ JORGE à uma via pública da cidade.Autoria: MARCOS ANTONIO DE SOUZA

Moção nº Assunto

077/16 De Aplauso à Igreja Rasgando os Céus pela inauguração do novo templo e pelos dois anos de fundação do ministério.Autoria: ARILDO DE LIMA JUNIOR

078/16 De Apelo ao Prefeito Municipal para que viabilize a implantação de uma Clínica Móvel Veterinária em Bauru, para a realização de atendimentos clínicos, dando sequência à materialização de uma política pública para a causa animal.Autoria: MARCOS ANTONIO DE SOUZA


ARILDO DE LIMA JUNIORPresidente

JOSIANE SIQUEIRADiretora de Apoio Legislativo

Editais e AvisosPUBLICAÇÃO PARA OS FINS DA LEI FEDERAL 8666/93

PROCESSO DA 15/2016DISPENSA DE LICITAÇÃO 05/2016Contrato Emergencial nº 12/2016Objeto: Contratação de empresa especializada em análise e desenvolvimento de programas de computador, para licenciamento ou cessão de direito de uso (locação) dos seguintes sistemas integrados de gestão pública: “Orçamento e Contabilidade Pública”; “Administração de Pessoal e Folha de Pagamento com Ponto Eletrônico”; “Patrimônio”; “Almoxarifado”; “Compras e Licitações”, além dos seguintes serviços complementares: “Serviços de Implantação, Instalação e Configuração”; “Apoio Técnico a Distância”; “Atualização do Sistema” e “Manutenção de Programas de Computação e Banco de Dados”.Vigência: 90 (noventa) dias, prorrogáveis por igual período até o limite de 180 dias, sendo rescindido automaticamente, após a conclusão do regular certame licitatório para o mesmo objeto.Contratada: 4R SISTEMAS & ASSESSORIA LTDA.Valor: R$ 6.961,86 (seis mil, novecentos e sessenta e um reais e oitenta e seis centavos) mensais.Data da assinatura: 25 de agosto de 2016.

Diário Oficial de Bauru E-MAIL:

[email protected]: 3235-1041

Publicação centralizada e coordenada no Departamento de Comunicação e Documentação da Secretaria dos Negócios Jurídicos e determinada pela Chefia de Gabinete do Prefeito Municipal de Bauru. Praça das Cerejeiras nº 1-59 CEP 17014-500 Bauru - São Paulo.Esta publicação circula às terças-feiras, quintas-feiras e aos sábados e é distribuida gratuitamente, podendo ser encontrada na Prefeitura Municipal, Câmara Municipal, Secretarias Municipais e Administrações Regionais da Prefeitura Municipal de Bauru, DAE - Departamento de Água e Esgoto, EMDURB - Empresa Municipal de Desenvolvimento Urbano e Rural de Bauru, FUNPREV - Fundação de Previdência dos Servidores Públicos Municipais Efetivos de Bauru.

Documents

Diário Oficial de Bauru - Prefeitura Municipal de Bauru · 2 DIÁRIO OFICIAL DE BAURU SÁBADO, 27 DE AGOSTO DE 2.016 1 1 ENSAGEM DA Bauru 1.1 Documento-base Ajude a escrever a Educação