DIDÁTICO DE ENFERMAGEM - TEORIA E PRÁTICA

Assessoria pedagógica:

Mayre Barros Custódio Vigna - Mestre em Ciências Sociais e Psicopedagoga

“A Enfermagem é uma arte e realizá-la como tal requer uma devoção tão exclusiva, um preparo tão rigoroso quanto a obra de qualquer pintor ou escultor.” (Florence Nightingale)

3 VOLUMES

Organizadores:

José Jardes da Gama - Farmacêutico Bioquímico e Mestre em Farmácia

Sandra Maria da Penha Conceição - Enfermeira e Mestre em Ciências da Saúde

Cada volume trata detalhadamente sobre as bases da enfermagem, passando por conceitos e técnicas necessários para auxiliar na carreira dos profissionais de enfermagem.

Prática de Enfermagem: conhecimento técnico a serviço da humanidadeA figura do profissional de enfermagem é hoje conhecida e respeitada no ambiente hospitalar, no entanto, pouco se sabe sobre a prática de enfermagem cotidiana, sobre os detalhes que envolvem os bastidores, o dia a dia daqueles que atuam como intermediários entre o paciente e o médico. É uma função comumente, associada ao zelo, ao carinho, à atenção, à dedicação e ao serviço ao outro, àquele que se encontra em estado frágil, que, por isso, não está em condição de cuidar de si mesmo.

A prática da enfermagem no contato com a sociedade é pautada por quatro metaparadigmas: cuidado, ser humano, saúde e doença, que são, portanto, os pilares desta função milenar. Graças a mulheres como Anna Nery e Florence Nightingale, fontes de inspiração para o serviço ao outro, a Enfermagem configura atualmente uma opção de carreira para muitas outras pessoas.

Os volumes com foco didático têm o objetivo de uma propos-ta pedagógica, surgem, portan-to, para dar suporte ao ensino de Enfermagem, além de fun-cionarem como instrumento de trabalho.

Noções de história da enfermagem;

Código médico de saúde e direitos dos pacientes;

Noções das necessidades básicas do paciente;

Higiene;

Processo de internação;

Segurança do trabalho;

Técnicas de alimentação;

Curativos;

Cuidados paliativos;

Tipos de exame;

Atribuições e competências dos profissio-nais da enfermagem;

Perspectivas;

Conceitos e teorias;

Noções amplas de psicologia.

Com o intuito de dar maior apoio aos estudantes e profissionais, além das imagens, fotografias e ilustrações que esclarecem e demonstram processos, posições, posturas, métodos e rotinas, disponibilizamos, por meio de QR CODES, conteúdos extras e videoaulas completas! Confira um exemplo de videoaula acessando o QR CODE ao lado.

A enfermagem visa, sobretudo, à recuperação do paciente dentro do menor tempo possível, mas tam-bém é necessário ao profissional estar ciente de que, em alguns casos, a necessidade do paciente é re-ceber apoio e conforto, sem esquecer que, muitas vezes, quem necessita da presença e do carinho do profissional de enfermagem são os familiares, sobretudo em pacientes com doenças incuráveis. Cabe, por isso, ao enfermeiro, além da prática ritualística e metodológica, adotar uma postura ética e sensível com relação às crenças, aos valores e à tradição de cada um ali que por ele passa.

Nossos materiais proporcionam um estudo fácil e intuitivo, com muitas imagens e ilustrações didáticas.

O conteúdo extrapola os limites físicos da obra, pois contém QR CODES para videoaulas explicati-vas e links para conteúdo externo que funcionam como estudos complementares.

Os simulados apresentam ques-tões selecionadas das principais provas e concursos de enferma-gem, e contam com gabarito e co-mentários dos autores.

SIMULADOS COM GABARITO COMENTADO

Didático de Enfermagem - Teoria e Prática (III volumes) ResumoO conjunto dos três volumes com foco di-dático possibilita o acesso a informações atualizadas e revistas por profissionais da área da saúde no que diz respeito às me-lhores práticas do cotidiano profissional. Todo o conteúdo é subdividido por volu-mes e respectivamente em unidades, nas quais cada tema é minuciosamente ela-borado. Proporcionar uma prática cons-ciente, segura, atualizada e eficaz é, sem dúvida, a proposta desta coleção, dedi-cada, exclusivamente, ao profissional de Enfermagem.

Veja, a seguir, a descrição das obras que compõem essa coleção

Volume II Além de preparar o estudante para estudos mais avançados, este volume com-plementa os temas abordados no volume I de maneira pragmática e profunda. Aqui serão discutidos temas, como terminologias, práticas específicas de certos departamentos, prática medicamentosa, entre outros. Da mesma maneira, du-rante toda a obra estão distribuídos QR Codes, que dão acesso a leituras extras, sem esquecer dos exercícios de avaliação, que sustentam e confirmam a absor-ção do conteúdo lido pelo profissional em formação.

Sumário

» Unidade 10 – Bases de nutrição e dietoterapia aplicadas à enfermagem

» Unidade 11 – Farmacologia aplicada à enfermagem I

» Unidade 12 – Preparação e administração de medicamentos em enfermagem I

» Unidade 13 – Clínica médica aplicada à enfermagem

» Unidade 14 – Clínica cirúrgica aplicada à enfermagem

» Unidade 15 – Assistência em saúde nas infecções

» Unidade 16 – Doenças transmissíveis sob a perspectiva da enfermagem

» Unidade 17 – Primeiros socorros aplicados à enfermagem

Volume INão existem máquinas que troquem um curativo, que deem um banho, apli-quem uma injeção, que façam um carinho ou que, simplesmente, ouçam as necessidades e troquem afeto com alguém. O trato humano é uma habilidade do profissional de Enfermagem, antes de qualquer técnica.

Com o intuito de aperfeiçoar essa prática e atender às necessidades cotidianas do profissional de Enfermagem, este volume inicial certamente abrirá as portas e servirá como material de apoio rumo a uma prática de sucesso no curso de au-xiliar e técnico de enfermagem. Ao final de cada unidade, há exercícios retirados de concursos com gabarito comentado como uma maneira de verificar o grau de compreensão e fixação do assunto abordado, além de informações e leituras complementares espalhadas por meio dos QR Codes.

Sumário

» Unidade 01 – Fundamentos de enfermagem e suas aplicações

» Unidade 02 – Bases de ética profissional, legislação e bioética aplicadas à enfermagem

» Unidade 03 – Psicologia aplicada à enfermagem

» Unidade 04 – Bases de biologia celular e tecidual aplicadas à enfermagem

» Unidade 05 – Bases de Anatomia e Fisiologia humanas aplicadas à enfermagem

» Unidade 06 – Saúde coletiva e da comunidade

» Unidade 07 – Biossegurança aplicada à enfermagem

» Unidade 08 – Bases de microbiologia e imunologia aplicadas à enfermagem

» Unidade 09 – Bases de parasitologia

Formato: 21 x 28

4 cores

560 páginas

Brochura

Formato: 21 x 28

4 cores

592 páginas

Brochura

Volume III Encerrando o corpo de conteúdo desta série com foco didático, a leitura do Volume III é imprescindível para a continuação da formação em Enfermagem. Cada unidade a seguir descriminada envolve uma área da prática profissional que não pode ser esquecida. Este volume é um guia para o estudante interes-sado, ele auxiliará e expandirá o conhecimento acerca dos assuntos mais deba-tidos no âmago da saúde hospitalar.

Sumário

» Unidade 24 – Bases da administração aplicada à enfermagem

» Unidade 25 – Anotação aplicada à prática de enfermagem

» Unidade 26 – Farmacologia aplicada à enfermagem II

» Unidade 27 – Preparação e administração de medicamentos em enfermagem II

» Unidade 28 – Enfermagem aplicada às unidade de urgência e emergência

» Unidade 29 – Unidade de Terapia Intensiva aplicada à enfermagem

» Unidade 30 – Assistência de enfermagem em neurologia e neurocirurgia

» Unidade 31 – Psiquiatria aplicada à enfermagem

» Unidade 32 – Bases de segurança do trabalho aplicada à enfermagem

» Unidade 33 – Neonatologia aplicada à enfermagem

» Unidade 34 – Ortopedia e traumatologia aplicadas à enfermagem

» Unidade 35 – Gerontologia aplicada à enfermagem

» Unidade 36 – Nefrologia aplicada à enfermagem

» Unidade 37 – Oncologia aplicada à enfermagem

» Unidade 38 – Atividade hospitalar e meio ambiente

» Unidade 39 – Metodologia para trabalhos científicos em enfermagem

» Unidade 40 – Noções de informática aplicada à enfermagem

» Unidade 18 – Ginecologia e obstetrícia aplicadas à enfermagem

» Unidade 19 – Centro cirúrgico aplicado à enfermagem

» Unidade 20 – Saúde do homem aplicada à enfermagem

» Unidade 21 – Pediatria aplicada à enfermagem

» Unidade 22 – Enfermagem em assistência domiciliar e home care

» Unidade 23 Língua portuguesa aplicada à enfermagem

» Anexo I - Instrumentação cirúrgica

Formato: 21 x 28

4 cores

568 páginas

Brochura

EM CADA VOLUME HÁ 30 VIDEOAULAS INDICADAS POR QRCODES COM MAIS DE 200 MINUTOS DE VÍDEO

Além da leitura dos capítulos, o aluno tem acesso a videoau-las exclusivas que abordam os principais temas com aulas práticas e teóricas.

VOLUME 1• Implementação da SAE (p.32)

• Higienização das mãos (p.41)

• Calçamento de luvas estéreis (p.41)

• Arrumação de cama (p.44)

• Banho no leito (p.49)

• Higienização feminina (p.49)

• Prevenção de lesão por pressão em pacien-tes acamados (p.57)

• Técnicas e procedimentos para nutrição enteral (p.65)

• Procedimento de aspiração de traqueosto-mia (p.75)

• Medição de temperatura (p.85)

• Verificação da pressão arterial (p.91)

• Cateterismo vesical de demora (p.94)

• Cateterismo vesical de alívio (p.94)

• Procedimentos relegados ao corpo após a morte (p.106)

• Angulações utilizadas para aplicação de medicação via parenteral (p.109)

• Fundamentos técnicos e éticos em enfermagem (p.136)

• Conceitos de psicologia (p.195)

• Histologia dos músculos (p.212)

• Importância da padronização dos termos em anatomia (p.306)

• Termos de cortes anatômicos do corpo humano (p.314)

• Interligação entre todos os sistemas corporais do corpo humano (p.321)

• Divisão do sistema nervoso do corpo humano (p.351)

• Sistema cardiovascular humano e seu funcionamento (p.380)

• Saúde da família e a promoção da saúde na comunidade (p.428)

• A importância da biossegurança para a prática nos serviços de saúde (p.462)

• Precauções padrão (p.472)

• Microbiologia e as principais doenças causadas por esses agentes (p.490)

• Parasitologia e as possíveis doenças causa-das por esses agentes (p.532)

• Vírus HIV e Aids (p.538)

• Dengue (p.539)

VOLUME 2• Aspectos formais da profissão de enferma-

gem (p. 5)

• Tipos de dieta hospitalar (p. 19)

• Farmacocinética (p.36)

• Conceitos de farmacoterapia (p.37)

• Conceitos básicos da administração de me-dicamentos (p.38)

• Cuidados na preparações medicamentosas (p.72)

• Matemática aplicada à enfermagem (p.80)

• Legislação aplicada aos medicamentos (p.91)

• Clínica médica e suas particularidades (p.98)

• Conceitos e fases cirúrgicas.

• Clínica cirúrgica e suas características (p. 205)

• Tipos de EPI (p.280)

• Doenças transmissíveis (p.288)

• Vírus HIV (p.315)

• Suportes básico e avançado de vida (p.354)

• Primeiros socorros (p.358)

• Uso do sonar (p.374)

• Saúde da mulher (p.397)

• Cálculo gestacional e idade provável de parto (p. 401)

• Paramentação cirúrgica (p.430)

• Centro cirúrgico (p.433)

• Central de material esterilizado (p.443)

• Time Out (p.447)

• Saúde do homem (p.465)

• Cuidados para a amamentação (p.495)

• Música infantil para higienização das mãos (p.499)

• Cuidados no armazenamento do medicamentos (p.524)

• Home care e atendimento domiciliar (p.540)

• Importância da comunicação (p.550)

• Prefixos e sufixos para área da saúde (p.565)

VOLUME 3• Administração em enfermagem (p.21)

• Roteiro para anotações de enfermagem (p.40)

• Siglas e abreviaturas para anotações de enfermagem (p.42)

• Erros de anotações de enfermagem (p.43)

• Tipos de receituários (p. 58)

• Cuidados para a preparação e administração de medicamentos (p.66)

• Farmacologia (p.69)

• Tipos de medicamentos (p.84)

• Urgência e emergência (p.113)

• Cuidados aos pacientes graves (p.126)

• Frascos de sangue (p.139)

• Cateterismo venoso (p.141)

• Monitorização doe pacientes (p.166)

• Cuidados aos paciente com Alzheimer (190)

• Cuidados aos pacientes neurológicos (p.204)

• Cuidados aos pacientes psiquiátricos (p.224)

• Segurança do trabalho (p. 275)

• Precauções para segurança do trabalho (p.296)

• Adaptação do ambiente aos recém-nascidos (p.304)

• Fototerapia (p.326)

• Problemas mais comuns em recém-nascidos (p.327)

• Cuidados prestados aos recém-nascidos (p.306)

• Técnicas de higiene e conforto aos recém-nascidos (p.312)

• Cuidados aos pacientes ortopédicos (p.338)

• Saúde do idoso (p. 362)

• Máquina de diálise (p.392)

• Cuidados aos pacientes oncológicos (p.406)

• Gestão ambiental e hospitalar (p.440)

• Metodologia para trabalhos científicos (p.466)

• Informática aplicada à enfermagem (p.483)

AutoresAdriana Jaime Sbampato

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Pres-biteriana Mackenzie e Mestre em Histologia pelo Departa-mento de Biologia Celular e Tecidual da Universidade de São Paulo. Docente em diversos cursos das diretorias da Educa-ção e da Saúde na Universidade Nove de Julho.

Airton PapeschiGraduado em Ciências Biológicas pela UNG e em Pedago-

gia pelo CEUCLAR, especialização em Fisiologia do Exercício pela USP. Docente dos cursos de Graduação em Enfermagem e Educação Física na Anhanguera Educacional.

Alessandra Roberta Foina PratesGraduada em Direito (Faenac), especialista em Educação

pela Universidade Anhanguera de São Paulo, Mestranda do Programa de Mestrado Profissional em Educação, pela USCS. Possui experiência como coordenadora de curso e coordena-dora acadêmica. Atualmente atua como docente na Anhan-guera Educacional.

Belisa MonteiroGraduada em letras com habilitação em português e espa-

nhol pela Universidade de São Paulo. Atualmente atua como Editora de livros didáticos e paradidáticos na área de saúde.

Elizia Esther Calixto PaivaEnfermeira, especialização em Docência em Nível Supe-

rior e Técnico, especialização em Administração Hospitalar e Saúde pública, mestranda em Neurociências da Saúde no Ce-dep/Iampse. Atualmente é docente e coordenadora do curso de Graduação em Enfermagem na Universidade Anhanguera de São Paulo.

Francisco Sandro Menezes RodriguesFarmacêutico Bioquímico pela Universidade Bandeirante

de São Paulo, especialização em Farmacologia Clínica (Uni-santos), Mestre e Doutor em Farmacologia pela Universi-dade Federal de São Paulo, Pós Doutorando Farmacologia Autonômica e Cardiovascular pela EPM - Unifesp. Docente

OrganizadoresJosé Jardes da Gama Bitencourt

Farmacêutico Bioquímico e Mestre em Farmácia pela Universidade Bandeirante de São Paulo, especializações em: Docência do Ensino Superior pela Universidade Cidade de São Paulo e MBA em Gestão Escolar pela USP, doutorando em Biotecnologia e Inovação em Saúde. Atuou como docente e coordenador dos cursos de graduação em Enfermagem e Farmácia. Atualmente é membro permanente da comissão de educação farmacêutica do CRF-SP e docente do curso de Farmácia da Universidade Anhanguera de São Paulo.

Sandra Maria da Penha ConceiçãoEnfermeira com experiência hospitalar, saúde pública e assistência domiciliar. Especializações em: Educação em Saúde/Do-

cência pela USP/Fiocruz, Enfermagem Obstétrica pelo Centro Universitário São Camilo e MBA em Gestão em Saúde pela Univer-sidade Nove de Julho, possui aprimoramento em Saúde Pública pela Universidade Federal de São Paulo. Mestranda em Ciências da Saúde com enfoque em Saúde Mental no Cedep/Iampse. Atualmente atua como docente nos cursos de pós-graduação, gra-duação e técnico em Enfermagem.

Assessora pedagógicaMayre Barros Custódio Vigna

Mestre em Ciências Sociais e Psicopedagoga, Administradora de Recursos Humanos. É autora de obras de pesquisas, didá-ticas e paradidáticas, no Ensino Infantil, Fundamental e Médio. Possui graduação em Pedagogia e experiência em Gestão no Ensino Superior, na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando, principalmente, nos seguintes temas: educação, diversidade cultural, construtivismo, inclusão e educação de jovens e adultos. Professora e orientadora de projetos de trabalhos no Ensino Superior. Presta assessoria pedagógica ao mercado editorial.

do curso de Graduação em Farmácia da Universidade Anhan-guera de São Paulo.

Haroldo Ferreira AraújoEnfermeiro pela Universidade Norte do Paraná, especiali-

zação - MBA em Qualidade e Produtividade pelo Centro Uni-versitário Paulistano, Mestre em Enfermagem pela Univer-sidade de Guarulhos. Atualmente é docente e coordenador dos cursos de Enfermagem e Fisioterapia na Anhanguera Educacional.

Leila Maria Claudino Lage Enfermeira com especialização em Habilitação Médico-Ci-

rúrgica (EEWB), especialização em Enfermagem do Traba-lho pela Universidade Federal de São Paulo, especialização em Licenciatura em Enfermagem (FIG), Mestre em Enfer-magem no Processo do Cuidar pelo Centro Universitário São Camilo. Atualmente atua como docente nos cursos de pós--graduação, graduação e técnico em Enfermagem.

Lucilení Narciso de SouzaGraduada em Enfermagem e Esp. em Urgências e Emer-

gências: APH / PS/ UTI pela UNISA. Docência na área da Saú-de pela FAPI. Mestranda em Ciências da Saúde com ênfase em cardio-geriatria – IASMPE /SP. Docente na Área da Saúde e Supervisora de Estágios em Enf. em São Paulo: Sequencial; Senac; Cejam; Uniesp; Unian- Anhanguera/SP. Vivência pro-fissional hospitalar em UTI Adulto, Clínica Médica Cirúrgica e Materno-Infantil.

Márcia Zotti Justo Ferreira Enfermeira com habilitação médico-cirúrgica pela Uni-

fesp, especialização e mestrado em Saúde do Adulto pela USP. Doutorado com pós-doutorado pela Universidade Esta-dual de Campinas. Tem experiência em pesquisa na área de bioengenharia e biofísica com ênfase em mecânica respira-tória, reologia celular e cultura celular. Atualmente é docente na Anhanguera Educacional.

Marcos José da SilvaFarmacêutico pela Universidade São Judas Tadeu, especia-

lização - MBA em Engenharia de Produção (Uninter), Mestre em Biomateriais pela Universidade Anhanguera de São Pau-lo. Atualmente docente e Coordenador do curso de gradua-ção em Farmácia da Universidade Anhanguera de São Paulo.

Maria Madalena Salatiel Julio Enfermeira com especialização em Emergência Pré-hos-

pitalar e Enfermagem Obstétrica pela FG. Especialização em Docência para o Ensino Médio, técnico e superior na área da saúde pela Fapi. Mestranda em Ciências da Saúde Cedep/Iampse. Atualmente é docente do curso de Graduação em Enfermagem na Anhanguera Educacional.

Marli Reinado BarbosaEnfermeira com especialização em Licenciatura em Enfer-

magem e mestrado em Enfermagem (UNG), especialização em Gerenciamento de Enfermagem pela (Unifesp), especia-lização em UTI Adulto (Uniban). Atualmente e coordenadora do curso de graduação em Enfermagem na Faculdade Fama e docente nas faculdades Fama e Sequencial.

Rennan Martins RibeiroEnfermeiro. Especialista em Enfermagem em Neurolo-

gia e Neurocirurgia (modalidade residência) pela Unifesp. Especialização em Enfermagem em Terapia Intensiva pela Faculdade de Enfermagem do Hospital Israelita Albert Eins-tein. Member of Expert Clinical Advisory Panel na NANDA-I (North American Nursing Diagnosis Association Internatio-nal). Membro da American Association of Critical Care Nur-ses (AACN) e Americ. Atualmente é Tutor da Enfermagem no Programa de Residência Multiprofissional em Neurologia e Neurocirurgia na Unifesp, preceptor da Enfermagem na UTI

COLABORADORES• Alexandre Bechara• Aparecida Lima do Nascimento• Barbara dos Santos Passos• Camilla Estevão de França• Cassia Regina da Silva Conceição• Claudineia Silva Maciel • Cristina Mafort Teixeira• Daiane da Silva Costa• Danielle Jeronimo• Fernanda Maniero • Gisele Ginu Silva de Souza• Heloisa Cristina de Paula Ferreira Lins• Ingridy Tayane Gonçalves Pires Fernandes

• Laurelena Corá Martins• Lenize Ferreira Matioli • Marcos José da Silva • Maria Aparecida Noia• Maria Flávia Waeny• Paolo Ruggero Errante• Patrícia Barbosa Lucas • Patricia Benvenuti Mendes • Patricia Novah Salomão• Priscilla Oliveira Fideles dos Santos • Silvia Maria dos Santos• Suely de Lima Matos Nascimento• Thais Claudino Lage

Neurológica do Hospital Universitário da Unifesp e docen-te do curso de graduação em Enfermagem na Anhanguera Educacional.

Sérgio Luis Alves Moraes JuniorEnfermeiro, especialização em Urgência e Emergência,

Mestre Reabilitação e Doutor em Biotecnologia e Inovação em Saúde. Membro do Conselho Científico das Revistas Nu-rsing Brasil e Feridas e docente do Curso de graduação em Enfermagem e Pós-Graduação em Saúde da Universidade Anhanguera de São Paulo.

Susana Nogueira DinizBióloga pela Universidade Federal de Minas Gerais, Mestre

em Bioquímica e Imunologia e Doutora em Imunologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Pós-doutorado em in-flamação pelo Instituto Ludwig de Pesquisa sobre o Câncer. Atualmente é pesquisadora e professora do Mestrado Pro-fissional em Farmácia da Universidade Anhanguera de São Paulo.

Thales Henrique Santos GuimarãesEnfermeiro e Farmacêutico pela Universidade Anhangue-

ra de São Paulo, especialização em Docência no Ensino Supe-rior pelo FMU, Mestrando em Farmacologia pela Escola Pau-lista de Medicina - Universidade Federal de São Paulo. Possui experiência na área de Farmácia e Enfermagem, com ênfase em Fisiologia e Farmacologia.

Vanda Cristina dos Santos PassosGraduada em Enfermagem pela Universidade de Mogi das

Cruzes, especialização em Licenciatura em Enfermagem pela Faculdades Integradas de Guarulhos, Especialização em Ad-ministração Hospitalar pela Universidade de Ribeirão Preto e Mestrado em Enfermagem pela Universidade de São Paulo.