DIFERENÇAS ENTRE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO E ARTIGO DE OPINIÃO

Geralmente um texto dissertativo é dirigido a  um interlocutor genérico universal, sendo que o texto dissertativo não está preocupado com a persuasão e sim, com a transmissão de um conhecimento.

O Artigo de Opinião pressupõe um interlocutor específico, que deve ser persuadido, ou seja, convencido do ponto de vista de quem escreve, ou demovido do ponto de vista por ele defendido.

A produção de um Artigo de Opinião implica existência de uma situação social de comunicação, é estabelecido sobre um suporte, que pode ser um jornal (editorial, por exemplo), uma revista, onde há o editor , articulista e o público alvo, isto é, os leitores.

Não se faz nem Artigo de Opinião, nem Dissertação, sem leitura, informação, conhecimento e reflexão sobre um tema, ou assunto a ser desenvolvido. Os dois gêneros são estruturados em introdução, desenvolvimento e conclusão.

Resumindo, é preciso ter em  conta o  que se escreve, para quem se escreve e o que se quer transmitir. É necessário fazer isso com simplicidade, clareza e fundamentação de ideias.

Um exemplo prático de emprego do Artigo de Opinião pode ser apresentado neste exemplo: Você é um defensor fervoroso da legalização do aborto, portanto sua estratégia será diferente para cada interlocutor, incluindo também os seus argumentos.  Uma carta endereçada ao Papa a fim de que a Igreja católica reveja a matéria, apresentará argumentos diferentes de uma carta para que o cantor Roberto Carlos inclua este assunto em seu repertório; assim como será bem diferente uma carta a um senador para que ele coloque em pauta a votação de um projeto pela legalização do aborto.

O texto dissertativo é mais objetivo e impessoal enquanto o artigo de opinião é subjetivo e pessoal, podendo empregar termos articuladores: na minha opinião, eu penso, conforme suponho. O dissertativo-argumentativo é restrito, em geral, a 20 ou 30 linhas, enquanto o artigo pode ser mais extenso ou não.

O artigo de opinião é um subtipo do texto argumentativo, em ambos você vai se expressar e argumentar, a diferença básica está na estrutura; no artigo de opinião você pode usar o narrador em 1º pessoa (eu penso, eu acredito...) e no texto argumentativo indefine-se o sujeito (acredita-se que, segundo dados).

Vamos usar como exemplo uma redação sobre o seguinte tema:

MOBILIDADE URBANA

Comece fazendo perguntas: 

O que é mobilidade urbana? Quando se pensa em mobilidade urbana no Brasil, quais problemas podem ser apontados?Quais as causas desses problemas? Como fazer para resolver esses problemas?Como essa solução resolveria os problemas?

É nesse momento que se faz o “brainstorming”

O que é mobilidade urbana?Vou colocar alguns tópicos que me ajudarão a formar a ideia completa:Infraestrutura das cidades Meios de transporteTransporte coletivoDeslocamento de pessoas

Quando se pensa em mobilidade urbana no Brasil, quais problemas podem ser apontados?

A questão da mobilidade urbana no Brasil é um problema. Por quê?Em tópicos:Excesso de veículosCongestionamentosTransporte coletivo precárioAtrasosEstressePoluiçãoAcidentes

Quais as causas desse problema?

Novamente vou colocar alguns tópicos:Falta de planejamento urbanoPouco espaço/incentivo para transporte alternativo, como bicicletas.Pouco investimento em transporte coletivo eficaz.

Como fazer para resolver esse problema?

Vou listar algumas possibilidades:Investimento em infraestrutura: reestruturação das vias públicas,

construção/ampliação de ciclovias.Incentivo ao transporte alternativo, como bicicletas.Investimento em transporte coletivo mais eficaz.

Como essa solução resolveria o problema?

Transporte coletivo eficaz faz com que o indivíduo possa deixar o carro em casa para se deslocar pela cidade.

Se houver condições estruturais e segurança para o uso de bicicletas, por exemplo, o incentivo a esse meio de transporte alternativo poderá surtir algum efeito. 

OBSERVAÇÃO: Quanto mais criativa a solução, maiores as chances de a redação ser bem avaliada. Dessa forma, é importante pensar em uma proposta inovadora, que não seja óbvia demais. Esse é o desafio!

SEGUNDO PASSO: vamos construir a redação: 

INTRODUÇÃO: (primeiro parágrafo da redação)

A introdução deve ter o seguinte:              >> Apresentação do tema

         |   >> O problema             >> A tese (é o que se pretende defender no texto) 

Vejamos o exemplo:

>>> O tema é mobilidade urbana: vou colocar uma definição e explicar por que se trata de um problema.

(veja que já pensei sobre isso quando estava “entendendo o tema”)

Atenção:  Não vou abordar a proposta de intervenção no primeiro parágrafo do texto, mas vou apontá-la como tese, como objetivo da redação. No final do texto vou desenvolver essa proposta e estabelecer uma ligação clara da conclusão com a introdução.

A ideia é a seguinte:O tema da redação é um problema e meu objetivo é

resolvê-lo.(objetivo da redação = tese = solução para o problema). 

Eu proponho uma solução, desenvolvo o texto explicando por que esse problema precisa ser solucionado e, no final, desenvolvo essa proposta e mostro como ela resolveria o problema.

>>> Voltando à redação sobre mobilidade urbana:

TESE   E preciso criar condições de o brasileiro deixar o carro em casa para se locomover pela cidade.

Vejamos, então, o primeiro parágrafo inteiro:

Observe que o parágrafo de introdução contém a apresentação do assunto, o problema e a tese.

DESENVOLVIMENTO: (no mínimo dois parágrafos)É importante planejar o desenvolvimento do texto. 

Pense na relação entre os argumentos: 

A ideia será somar os argumentos? A ideia será contrapor argumentos: aspectos

negativos e positivos, por exemplo?  Os argumentos serão as causas e as

consequências do problema?

A relação entre os argumentos dependerá do tema. Há aqueles que permitem contraposição de ideias, outros não.

A relação entre os argumentos dependerá do tema. Há aqueles que permitem contraposição de ideias, outros não.

   Vamos aplicar isso ao exemplo:

>>> Em relação ao tema “mobilidade urbana”, escolhi somar ideias que defendem minha tese:

TESE   

 E preciso criar condições de o brasileiro deixar o carro em casa para se locomover pela cidade.

>>> Para selecionar os argumentos, é possível fazer o seguinte raciocínio:Eu pretendo defender a tese tal por causa disso (1) e por causa disso (2).Disso (1) = argumento 1Disso (2) = argumento 2>>> Faço, então, o seguinte:

Pretendo defender a ideia de que é preciso criar condições de o brasileiro deixar o carro em casa para se locomover pela cidade por causa DISSO (1) e por causa DISSO (2).

DISSO (1) = falta de infraestrutura + excesso de veículos = congestionamentos – atrasos – poluição – problemas de saúde.(argumento 1)

DISSO (2) = falta de transporte coletivo eficaz. (argumento 2)

ARGUMENTO 1 = FALTA DE INFRAESTRUTURA + EXCESSO DE VEÍCULOS = CONGESTIONAMENTOS – ATRASOS – POLUIÇÃO – PROBLEMAS DE SAÚDE. >> VOU FAZER UM TÓPICO FRASAL, ISTO É, UMA FRASE QUE SINTETIZA MEU ARGUMENTO:

>> VEJA QUE O FOCO PRINCIPAL DO MEU ARGUMENTO É O EXCESSO DE VEÍCULOS. >> AGORA, VOU DESENVOLVER O TÓPICO FRASAL E TRANSFORMAR AS IDEIAS EM UM TEXTO COERENTE E COESO:

>> PARA FECHAR O PARÁGRAFO, VOU RELACIONÁ-LO À TESE, AO QUE ESTOU DEFENDENDO EM MEU TEXTO:

Observação: você pode optar por expressões como "dessa forma", "nesse sentido", "assim", "portanto" etc para iniciar a frase que irá relacionar a tese ao argumento.

>>> AGORA VAMOS DESENVOLVER O ARGUMENTO 2:ARGUMENTO 2 = FALTA DE TRANSPORTE COLETIVO EFICAZ.>> NOVAMENTE VOU FAZER UM TÓPICO FRASAL, ISTO É, UMA FRASE QUE SINTETIZA MEU ARGUMENTO:

>> Veja que o foco principal desse meu argumento é a ineficiência do transporte coletivo.

>> AGORA, VOU DESENVOLVER O TÓPICO FRASAL E TRANSFORMAR AS IDEIAS EM UM TEXTO COERENTE E COESO:

>> PARA FECHAR O PARÁGRAFO, VAMOS RELACIONÁ-LO À TESE, AO QUE ESTOU DEFENDENDO EM MEU TEXTO:

Observação: veja que a expressão "portanto" foi usada no início da frase que relaciona a tese a esse segundo argumento.

>>> É IMPORTANTE RELACIONAR MEUS ARGUMENTOS. VEJA QUE EU ESTOU SOMANDO IDEIAS, POR ISSO DEVO INSERIR UMA EXPRESSÃO QUE EXPLICITE ESSA SOMA. NO SEGUNDO PARÁGRAFO, POSSO INICIAR O ARGUMENTO COM UMA EXPRESSÃO COMO “ALÉM DISSO”:

CONCLUSÃO: (ÚLTIMO PARÁGRAFO)VOLTE AO TEMA/PROBLEMA. APRESENTE UMA SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA (PROPOSTA DE INTERVENÇÃO).REAFIRME A TESE APRESENTADA NA INTRODUÇÃO.VEJAMOS O EXEMPLO:

>>> NO ÚLTIMO PARÁGRAFO EU VOLTO AO PROBLEMA DA MOBILIDADE URBANA:

>>> DESENVOLVIMENTO DA SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA (PROPOSTA DE INTERVENÇÃO) 

>>> REAFIRMAÇÃO DA TESE:

VEJAMOS, AGORA, A REDAÇÃO COMPLETA:

Fonte: http://www.gramatiquice.com.br/