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Profª Hylca Poggio

DIFICULDADES LINGUÍSTICAS

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DIFICULDADES LINGUÍSTICAS. EMPREGO DOS PORQUÊS. POR QUE. Empregos diferenciados: 1) Preposição por + pronome interrogativo ou indefinido que = “ Por qual razão” ou “ por qual motivo.” Exemplo: Por que você não vai ao cinema? Não sei por que não quero ir. - PowerPoint PPT Presentation

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• EMPREGO DOS PORQUÊS

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Page 3: DIFICULDADES LINGUÍSTICAS

• POR QUE Empregos diferenciados: 1) Preposição por + pronome interrogativo ou indefinido que = “Por qual razão” ou “por qual motivo.”Exemplo: Por que você não vai ao cinema?Não sei por que não quero ir.

2) Preposição por + pronome relativo que = “Pelo qual”Exemplo: Sei bem por que motivo permaneço neste lugar.

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• POR QUÊ

Antes de um ponto (final, interrogativo, exclamação) deverá ser acentuado = “Por qual razão”, “Por qual motivo”

Exemplo: Vocês não comeram tudo? Por quê?Andar cinco quilômetros, por quê? Vamos de carro.

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• PORQUE

Conjunção causal ou explicativa = “Pois”, “Uma vez que”, “Para que”

Exemplo: Não fui ao cinema porque tenho que estudar para a prova.Não vá fazer intrigas porque prejudicará você mesmo.

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• PORQUÊ

É substantivo, acompanhado de artigo, pronome, adjetivo ou numeral = “O motivo”, “A razão”

Exemplo: O porquê de não estar conversando é porque quero estar concentrada.Diga-me um porquê para não fazer o que devo.

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OUTRAS DIFICULDADES...

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Page 8: DIFICULDADES LINGUÍSTICAS

• A CERCA DE/ CERCA DE/ A CERCA DE/ HÁ CERCA DE

Acerca de = A respeito de: Falamos acerca de futebol.

Cerca de = Durante, aproximadamente: Falamos cerca de duas horas.

A cerca de = Ideia de distância: Fiquei a cerca de dois metros de distância.

Há cerca de = Aproximadamente no passado: Falamos há cerca de uma hora.

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• AFIM / A FIM DE

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Afim = Semelhança, parentesco, finalidade: São duas disciplinas afins.

A fim de = Com o objetivo de, com a finalidade de: Estudar a fim de passar.

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• À TOA / À-TOA

À toa = Locução adverbial – Sem rumo, sem destino, sem razão, ao acaso: “Estava à toa na vida.”

À-toa = Locução adjetiva = Ordinário, sem valor, desprezível: “É um homem à-toa”

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Page 12: DIFICULDADES LINGUÍSTICAS

• A / Há A = Ideia de futuro: “Voltarei daqui a alguns

minutos.”

Há = Tempo decorrido, passado: “Há dez anos não viajo para Recife”, “Ele esteve aqui há muitos anos”

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• HAJA / AJA

Haja = Forma do verbo haver: É preciso que haja amor entre as pessoas

Aja = Forma do verbo agir: É preciso que o presidente aja rapidamente.

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• EXPECTADOR / ESPECTADOR Expectador = Aquele que está na expectativa: O réu

é o maior expectador do julgamento. Espectador = Aquele que assiste ao espetáculo: A

novela Duas Caras não agradou aos espectadores.

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• MAL / MAU / MÁS / MAS / MAIS

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Mal = 1) Adverbio oposto de bem: Ele passou mal na hora da redação. 2) Substantivo: O mal perde sempre para o bem. 3) Conjunção subordinativa temporal (quando): Mal chegou, já foi reclamando. 4) Prefixo: Mal-educado, Malcriado, Mal-humorado Mau = Adjetivo oposto de bom: Ele não é um mal aluno. Más = Adjetivo (ruins): As pessoas más deveriam ser castigadas. Mais = 1) Adverbio de intensidade: Bruna era a mais bonita da sala. 2) Pronome indefinido (tanto): Quero mais amor.

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• ONDE / AONDE Onde = Referente a lugar fixo (“em que”) : A

casa onde moro é muito distante.Aonde = Emprega-se com os verbos que

indicam movimento (“a que lugar”, “para que lugar”): É difícil saber aonde nos levarão esses caminhos?

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• AO ENCONTRO DE / DE ENCONTRO A

Ao encontro de = Aproximação: As minhas ideias vão ao encontro das suas.

De encontro a = Posição contrária: Infelizmente, minhas ideias vão de encontro às suas.

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• EM PRINCÍPIO / A PRINCÍPIO

Em princípio = Em geral: Em principio concordo com tudo isso.

A princípio = No início: A princípio eu lecionava só literatura, hoje leciono gramática e literatura.

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• SENÃO / SE NÃO

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Senão = 1) Caso contrário: Estuda bastante, senão não conseguirá aprender o suficiente para os vestibulares.

2) Mas sim: Depois do resultado dos vestibulares, o ambiente não era outro senão de alegrias e festas.

3) A não ser: Ninguém senão meu pai Criador, poderá resolver este meu problema.

4) Defeito-substantivo: Não encontrei nenhum senão nesta roupa.

Se não = Substituir por: “Caso não, quando não” ou quando tiver uma conjunção subordinativa integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva objetiva direta: Perguntei aos meus alunos se não gostaram da prova de Português / Se não fossem meus pais, eu não seria quem sou. / A maioria dos meus alunos do ano de 2013, se não, praticamente, todas as turmas, fizeram boas provas.

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MUITO OBRIGADA!Boa noite e Bons estudos!

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