DIRETRIZES PARA O DIRETRIZES PARA O PLANOPLANO

DE UNIDADES DE AÇÃODE UNIDADES DE AÇÃO1.1. CLASSES DE 6 A 10 ALUNOSCLASSES DE 6 A 10 ALUNOS

(O ideal são 8 alunos)(O ideal são 8 alunos)

2.2. LÍDER DA UNIDADELÍDER DA UNIDADE(Professor ou Coordenador)(Professor ou Coordenador)

3.3. PROFESSOR ASSOCIADOPROFESSOR ASSOCIADO(O professor poderá solicitar ao associado que seja (O professor poderá solicitar ao associado que seja

responsável responsável pelos momentos de confraternização pelos momentos de confraternização e e testemunho).testemunho).

3.3. PROFESSOR ASSOCIADOPROFESSOR ASSOCIADO(O professor poderá solicitar ao associado que seja (O professor poderá solicitar ao associado que seja

responsável responsável pelos momentos de confraternização pelos momentos de confraternização e e testemunho).testemunho).

4.4. TEMPO DA CLASSE:TEMPO DA CLASSE: 55 min.55 min.(Para executar as atividades da unidade)(Para executar as atividades da unidade)

4.4. TEMPO DA CLASSE:TEMPO DA CLASSE: 55 min.55 min.(Para executar as atividades da unidade)(Para executar as atividades da unidade)

RESULTADOS DASRESULTADOS DASUNIDADES DE AÇÃOUNIDADES DE AÇÃO

RESULTADOS DASRESULTADOS DASUNIDADES DE AÇÃOUNIDADES DE AÇÃO

AUMENTO DE:

1. Amor2. Estudo da Bíblia

3. Asistência à Escola 3. Asistência à Escola SabatinaSabatina

4. 4. Amor pelo estudo Amor pelo estudo diário da liçãodiário da lição

5. Atenção aos interessados

6.6.BatismosBatismos

9:00-9:20 ABERTURA ABERTURA - Boas-Vindas (20’)- Hino- Hino

- - Informativo das Informativo das MissõesMissões- Música especial- Música especial

- Fatos Especiais- Fatos Especiais

9:20-9:30 CONFRATERNIZAÇÃOCONFRATERNIZAÇÃO (10’)9:20-9:30 CONFRATERNIZAÇÃOCONFRATERNIZAÇÃO (10’)

- Chamada- Atenção aos alunos ausentes

- Ofertas

- Momentos de

confraternização

9:30-9:40 9:30-9:40 TESTEMUNHOSTESTEMUNHOS(Em classe ou (Em classe ou Geral)Geral)

Planos Planos MissionáriosMissionáriosDesafiar cada Desafiar cada membro a membro a testificar.testificar.

9:40-10:159:40-10:15

LiçãoLição9:40-10:159:40-10:15

LiçãoLiçãoDiretor, não Diretor, não

solistasolistaDiretor, não Diretor, não

solistasolista

Estudo dos Estudo dos PRINCIPAIS pontos da PRINCIPAIS pontos da

liçãolição

Estudo dos Estudo dos PRINCIPAIS pontos da PRINCIPAIS pontos da

liçãolição

ParticipaçParticipação de ão de

TODOSTODOS

ParticipaçParticipação de ão de

TODOSTODOS

10:15-10:20 10:15-10:20 ENCERRAMENTOENCERRAMENTO (5’) (5’)

HINO

ORAÇÃO

TAREFAS DO LÍDER‘PROFESSOR’

Estudo amplo das liçõesEstudo amplo das lições

Selecionar as partes a serem Selecionar as partes a serem enfocadasenfocadas

Preparação: breve Preparação: breve introduçãointrodução

Escrever 3 ou 4 perguntas de Escrever 3 ou 4 perguntas de aplicaçãoaplicação

Na classe: apresentar os pontos Na classe: apresentar os pontos principais ou prioritários da liçãoprincipais ou prioritários da lição

Animar a participação e aplicação Animar a participação e aplicação pessoalpessoal

Animar a participação e aplicação Animar a participação e aplicação pessoalpessoal

Manifestar seu apreço pela Manifestar seu apreço pela participação participação

Manifestar seu apreço pela Manifestar seu apreço pela participação participação

ORAÇÃO: Para aplicar na ORAÇÃO: Para aplicar na vida diáriavida diária

ORAÇÃO: Para aplicar na ORAÇÃO: Para aplicar na vida diáriavida diária