Diário de Classe - educacao.salvador.ba.gov.breducacao.salvador.ba.gov.br/pdfs-nossa-rede/documentos-municipai… · O Diário de Classe deverá ser consultado no cotidiano pelo(a)

Diário de ClasseEDUCAÇÃO INTEGRAL

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS/ OPTATIVASPARTE DIVERSIFICADA

DIÁRIO DE CLASSE

Instituição:

Endereço:

Regional: Telefone:

Ato de Criação: Diário Oficial: ______ / ______ / _____

Ano de Escolarização: Turma:

Horário da TurmaTempos Início Término Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

1º

2º

3º

4º

5º

Almoço

6º

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8º

9º

10º

Ano Letivo

Os Diários de Classe têm por objetivo sistematizar a ação pedagógica desenvolvida ao longo de cada ano de escolarização, possibilitando o registro das frequências, desempenho e observações feitas pelo professor em torno dos avanços e dificuldades apresentadas pelos alunos no processo de construção do conhecimento. Este documento constitui-se em fonte permanente de registro e consulta no âmbito da escola, pois através dele é possível obter informações sobre o processo vivenciado por cada sujeito da aprendizagem, transformando-se, assim, num valioso instrumento que subsidia as intervenções pedagógicas por parte dos Professores e Coordenadores Pedagógicos. O que se pretende com este documento é subsidiar a tomada de decisões por parte dos professores, de modo a favorecer o processo de ensino e de aprendizagem, em todas as áreas do conhecimento da Parte Diversificada, das escolas que funcionam em tempo integral da Rede Municipal de Ensino (RME) de Salvador.

Esse diário refere-se ao registro dos componentes curriculares da parte diversificada nas escolas em funcionamento em Tempo Integral. O Diário de Classe deverá ser consultado no cotidiano pelo(a) professor(a), pois é o instrumento que valida o processo de ensino/aprendizagem pautado pelo princípio da ética democrática e das decisões quanto à promoção dos alunos, favorecendo seu sucesso educacional na direção de formar cidadãos conscientes e atuantes na busca dos seus direitos e deveres.

APRESENTAÇÃO

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ORIENTAÇÕES

O professor deverá manter o Diário de Classe em ordem e atualizado, sem emendas e rasuras, registrando diariamente a frequência dos alunos e as informações sobre o trabalho realizado em sala de aula. Desta forma, contamos com o apoio de toda equipe técnica-pedagógica das unidades escolares para que a Educação Integral em Tempo Integral alcance o sucesso esperado, para o crescimento de todos: alunos, professores e coordenadores responsáveis pela Educação da Rede Municipal de Ensino de Salvador.

Este Diário foi organizado visando o acompanhamento da vida escolar e o desempenho do aluno durante o ano letivo, para isso foram organizados os seguintes registros:

1. CONHECENDO A TURMA: consiste na sistematização de dados elementares e indispensáveis do grupo tais como: data de nascimento, número de matrícula , nome e telefone para contato com o responsável; 2. CONTROLE DAS AULAS: consiste na sistematização das aulas, por Eixo e por Componente Curricular, nesse espaço deve ser registrado:

Aulas Previstas(AP): quantidade de aula prevista por unidade didática/componente curricular, de acordo com a Matriz Curricular e o período do unidade didática. Aulas Lecionadas(AL): considerar as aulas ministradas, salvaguardando o direito do(a) aluno(a) aos 200 dias letivos. Em caso de falta do(a) professor(a) ou outros motivos deverá ser garantida a reposição das aulas. Aulas a compensar(AC): considerar o total de aulas a serem compensadas (previstas e não lecionadas).

3. REGISTRO DE AULAS: espaço reservado para sistematização das aprendizagens /conteúdos a serem trabalhados pelo(a) professor(a) ao longo de cada unidade didática e em cada um dos componentes curriculares;

4. ACOMPANHAMENTO DA FREQUÊNCIA: indispensável para o registro diário da frequência do(a) aluno(a). A frequência deve ser assinalada com um ponto no horário da aula e a ausência deve ser anotada com a inicial do componente curricular no horário da aula, conforme códigos abaixo:

PRESENTE AUSENTE - Identificar com o código do componente curricular conforme orientação abaixo. FERIADO PONTO FACULTATIVO SÁBADO DOMINGO

( )

PFSD

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Artes Visuais (AV) Ética e Cidadania (EC) Música (MU)

Atletismo (AT) Ginástica (GI) Oficina de Língua Portuguesa (OP)

Brincadeiras e Jogos (BJ) Iniciação à Filosofia (IF) Oficina de Matemática (OM)Capoeira (CA) Iniciação às Ciências Sociais (CS) Oficinas Literárias I (OF)Cultura Baiana (CB) Iniciação Científica (IC) Oficinas Literárias II (OL)Danças (DA) Jogos de Raciocínio Lógico (RL) Produção Textual (PT)Educação e Sustentabilidade (ES) Jogos Matemáticos (JM) Protagonismo Juvenil (PJ)Educomunicação (EC) Letramento e Alfabetização (LA) Teatro (TE)Esporte de Rede / Quadra (ER) Língua Estrangeira – Optativa (LE) Xadrez (XA)Estudo Dirigido (ED) Lutas (LU)

5. REGISTRO DE DESEMPENHO DO(A) ALUNO(A): consiste no registro e acompanhamento individual do desempenho do(a) aluno(a) e a sistematização do parecer final;

6. REGISTRO DO CONSELHO DE CLASSE: o Conselho de Classe é uma etapa do processo de avaliação da aprendizagem em que integrantes da comunidade escolar exercerão o papel de conselheiros com o objetivo de ponderar, aconselhar, orientar, propor, discernir as melhores intervenções e soluções para uma determinada situação do processo ensino-aprendizagem a fim de avaliá-lo coletivamente, mediante diversos pontos de vista. O Registro do Conselho de Classe serve apenas para anotações do(a) professor(a), não desobrigando que os conselheiros registrem os encaminhamentos propostos em cada reunião em ata, sempre observando legislação.

7. EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: considerando o público-alvo da Educação Especial - alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação (BRASIL, 2008), o(a) professor(a) deverá preencher no Acompanhamento de Frequência, Acompanhamento das Aprendizagens Avaliadas e no Registro do Percurso do(a) Aluno(a) no Processo de Construção do Conhecimento, os seguintes itens:

( ) Aluno(a) é público-alvo da Educação Especial.Aluno(a) é acompanhado no Atendimento Educacional Especializado/AEE no(a):

( ) Sala de recurso multifuncional/SRM;( ) Centro de Atendimento Educacional Especializado/CAEE.

Destaca-se que o professor deve incluir os alunos que fazem parte deste público-alvo em todas as atividades pedagógicas da proposta curricular em vigor, sendo necessário que a escola e o professor busquem orientação junto à SMED e aos serviços de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e ou atendimento clínico multidisciplinar, onde o aluno é acompanhado.

8. USO DO NOME SOCIAL NOS REGISTROS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Em atendimento a legislação nacional, Resolução CNE nº 001/2018, os alunos maiores de 18 (anos) travestis e transexuais poderão solicitar durante a matrícula ou a qualquer momento o uso do nome social nos registros escolares. Para os alunos menores de 18 (dezoito) anos, a solicitação deverá ser feita pelos representantes legais. A forma de solicitação deverá respeitar os procedimentos adotados por cada sistema de ensino. Nesse sentido, os profissionais da educação deverão registrar no Diário de Classe tanto o nome social (nome pelo qual travestis e transexuais se reconhecem e preferem ser chamados/as, identificados/as e denominados/as no meio social) quanto o nome civil.

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CONHECENDOA TURMA

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Turma:

Turno:

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CONTROLE DEAULAS

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Comunicação, Ciência e Tecnologia

Letramento e Alfabetização (LA)

Produção Textual (PT)

Educomunicação (EC)

Jogos Matem

áticos (JM)

Jogos de Raciocínio Lógico(R

L)

Iniciação Científica (IC)

Língua Estrangeira - Optativa (LE)

Oficinas Literárias I (O

F)

Oficinas Literárias II (O

L)

Práticas Esportivas

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J)

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Atletismo (AT)

Capoeira (CA)

Ginástica (G

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Lutas (LU)

Xadrez (XA)

Artes

Danças (D

A)

Artes Visuais (AV)

Teatro (TE)

Música (M

U)

Educação Cidadã

Iniciação à Filosofia (IF)

Iniciação às Ciências Sociais (CS)

Educação e Sustentabilidade (ES)

Ética e Cidadania (EC)

Cultura Baiana (CB

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Protagonismo Juvenil (PJ)

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COMPONENTECURRICULAR

Professor(a):

18

REGISTRO DE AULAS

MÊS JANEIROASS

DATA APRENDIZAGEM / CONTEÚDO

Componente Curricular:Professor(a):Ano de Escolarização: Turma:

Coordenador(a) Pedagógico(a):

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MÊS FEVEREIROASS



REGISTRO DE AULAS


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MÊS MARÇOASS



REGISTRO DE AULAS

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REGISTRO DE AULAS

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MÊS MAIOASS




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REGISTRO DE AULAS

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MÊS NOVEMBROASS




REGISTRO DE AULAS

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Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

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MÊS ABRILASS



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MÊS MAIOASS




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REGISTRO DE AULAS

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MÊS JULHOASS




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MÊS AGOSTOASS




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MÊS SETEMBROASS




REGISTRO DE AULAS

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MÊS OUTUBROASS




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MÊS NOVEMBROASS




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MÊS DEZEMBROASS




REGISTRO DE AULAS

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Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

MÊS JANEIROASS




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REGISTRO DE AULAS


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MÊS MARÇOASS



REGISTRO DE AULAS

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MÊS ABRILASS



REGISTRO DE AULAS

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MÊS MAIOASS




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MÊS JUNHOASS




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MÊS JULHOASS




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MÊS AGOSTOASS




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MÊS SETEMBROASS




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MÊS DEZEMBROASS




REGISTRO DE AULAS

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MÊS MARÇOASS



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MÊS AGOSTOASS




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REGISTRO DE AULAS

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Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

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Professor(a):

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Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

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luno(a) é público-alvo da Educação Especial.

173

REGISTRO DE DESEMPENHO DO ALUNO

1ª UNIDADE DIDÁTICA



PARECER FINAL

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EE n

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:(

) S

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o m

ultif

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Edu

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lizad

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.(

) A

luno

(a) é

púb

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alvo

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Esp

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l.

184

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






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185





PARECER FINAL

186

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






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187

Nº:

Nº d

e M

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AC

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TO D

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.(

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púb

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alvo

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Esp

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l.

188





PARECER FINAL

189

Nº:

Nº d

e M

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AC

OM

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HA

MEN

TO D

E FR

EQU

ÊNC

IA

Nom

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o/C

AEE

.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

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Esp

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l.

190

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






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191





PARECER FINAL

192

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

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E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

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193

Nº:

Nº d

e M

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AC

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TO D

E FR

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l.

194





PARECER FINAL

195

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

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MEN

TO D

E FR

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Nom

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l.

196

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

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E FREQ

UÊN

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Nom

e do(a) Aluno(a):

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197





PARECER FINAL

198

Nº:

Nº de M

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AC

OM

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HA

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TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

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199

Nº:

Nº d

e M

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AC

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Nom

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200





PARECER FINAL

201

Nº:

Nº d

e M

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AC

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PAN

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TO D

E FR

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Nom

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púb

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202

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

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E FREQ

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e do(a) Aluno(a):

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203





PARECER FINAL

204

Nº:

Nº de M

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AC

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UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

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205

Nº:

Nº d

e M

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púb

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l.

206





PARECER FINAL

207

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

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TO D

E FR

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Nom

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.(

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púb

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l.

208

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

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TO D

E FREQ

UÊN

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Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

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209





PARECER FINAL

210

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

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E FREQ

UÊN

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Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






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211

Nº:

Nº d

e M

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AC

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Nom

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púb

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212





PARECER FINAL

213

Nº:

Nº d

e M

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AC

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PAN

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MEN

TO D

E FR

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Nom

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púb

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l.

214

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

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Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


215





PARECER FINAL

216

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

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TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


217

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

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ÊNC

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Nom

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(a) A

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l.

218





PARECER FINAL

219

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

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ÊNC

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Nom

e do

(a) A

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lizad

o/C

AEE

.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

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Esp

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l.

220

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


221





PARECER FINAL

222

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


223

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

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IA

Nom

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(a) A

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.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

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Esp

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l.

224





PARECER FINAL

225

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

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ÊNC

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Nom

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(a) A

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o/C

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.(

) A

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púb

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Educ

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Esp

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l.

226

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


227





PARECER FINAL

228

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


229

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

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MEN

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E FR

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Nom

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) A

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púb

lico-

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da

Educ

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Esp

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l.

230





PARECER FINAL

231

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

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MEN

TO D

E FR

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ÊNC

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Nom

e do

(a) A

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unci

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Esp

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lizad

o/C

AEE

.(

) A

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púb

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da

Educ

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Esp

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l.

232

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


233





PARECER FINAL

234

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


235

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

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ÊNC

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Nom

e do

(a) A

luno

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Nom

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luno

(a) é

aco

mpa

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ndim

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Esp

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o/A

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:(

) S

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unci

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Esp

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o/C

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.(

) A

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púb

lico-

alvo

da

Educ

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Esp

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l.

236





PARECER FINAL

237

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

EQU

ÊNC

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Nom

e do

(a) A

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Nom

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luno

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aco

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unci

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) C

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Edu

caci

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Esp

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o/C

AEE

.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

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Esp

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l.

238

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


239





PARECER FINAL

240

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


241

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

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TO D

E FR

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ÊNC

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Nom

e do

(a) A

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caci

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Esp

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lizad

o/C

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.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

ação

Esp

ecia

l.

242





PARECER FINAL

243

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

EQU

ÊNC

IA

Nom

e do

(a) A

luno

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Nom

e so

cial

:A

luno

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aco

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nhad

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Esp

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o/A

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:(

) S

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o m

ultif

unci

onal

/SRM

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) C

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o de

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ento

Edu

caci

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Esp

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lizad

o/C

AEE

.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

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Esp

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l.

244

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


245





PARECER FINAL

246

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


247

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

EQU

ÊNC

IA

Nom

e do

(a) A

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Nom

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luno

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AEE

.(

) A

luno

(a) é

púb

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alvo

da

Educ

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Esp

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l.

248





PARECER FINAL

249

Nº:

Nº d

e M

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AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

EQU

ÊNC

IA

Nom

e do

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.(

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(a) é

púb

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alvo

da

Educ

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Esp

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l.

250

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


251





PARECER FINAL

252

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


253

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

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Nom

e do

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l.

254





PARECER FINAL

255

Nº:

Nº d

e M

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ula:

AC

OM

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256

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

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e do(a) Aluno(a):

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257





PARECER FINAL

258

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






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259

Nº:

Nº d

e M

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AC

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Esp

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l.

260





PARECER FINAL

261

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

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262

Nº:

Nº de M

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AC

OM

PAN

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UÊN

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e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


263





PARECER FINAL

264

Nº:

Nº de M

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AC

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PAN

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TO D

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UÊN

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Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

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265

Nº:

Nº d

e M

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l.

266





PARECER FINAL

267

Nº:

Nº d

e M

atríc

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o/C

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(a) é

púb

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Esp

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l.

268

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


269





PARECER FINAL

270

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


271

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

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E FR

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luno

(a) é

púb

lico-

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Educ

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l.

272





PARECER FINAL

273

Nº:

Nº d

e M

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l.

274

Nº:

Nº de M

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UÊN

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e do(a) Aluno(a):

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275





PARECER FINAL

276

Nº:

Nº de M

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AC

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PAN

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UÊN

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277

Nº:

Nº d

e M

atríc

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unci

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) C

entr

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Ate

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Esp

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lizad

o/C

AEE

.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

ação

Esp

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l.

278





PARECER FINAL

279

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

EQU

ÊNC

IA

Nom

e do

(a) A

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luno

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Ate

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Esp

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lizad

o/C

AEE

.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

ação

Esp

ecia

l.

280

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


281





PARECER FINAL

282

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

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UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


283

Nº:

Nº d

e M

atríc

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AC

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luno

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mpa

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.(

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púb

lico-

alvo

da

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ecia

l.

284





PARECER FINAL

285

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

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MEN

TO D

E FR

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ÊNC

IA

Nom

e do

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luno

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luno

(a) é

aco

mpa

nhad

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Ate

ndim

ento

Edu

caci

onal

Esp

ecia

lizad

o/A

EE n

o(a)

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ala

de re

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o m

ultif

unci

onal

/SRM

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) C

entr

o de

Ate

ndim

ento

Edu

caci

onal

Esp

ecia

lizad

o/C

AEE

.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

ação

Esp

ecia

l.

286

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


287





PARECER FINAL

288

Nº:

Nº de M

atrícula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FREQ

UÊN

CIA

Nom

e do(a) Aluno(a):

Nom

e social:A






EE.( ) A


289

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

E FR

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ÊNC

IA

Nom

e do

(a) A

luno

(a):

Nom

e so

cial

:A

luno

(a) é

aco

mpa

nhad

o no

Ate

ndim

ento

Edu

caci

onal

Esp

ecia

lizad

o/A

EE n

o(a)

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ala

de re

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o m

ultif

unci

onal

/SRM

; (

) C

entr

o de

Ate

ndim

ento

Edu

caci

onal

Esp

ecia

lizad

o/C

AEE

.(

) A

luno

(a) é

púb

lico-

alvo

da

Educ

ação

Esp

ecia

l.

290





PARECER FINAL

291

REGISTRO DO CONSELHO DE CLASSE

ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

292


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

293


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

294


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

295


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

296


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

297


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

298


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

299


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

300


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

301


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

302


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

303


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

304


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

305


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

306


ALUNO(A):

NOME SOCIAL:

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